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幼兒園勞動規章制度范文1
幼兒園教職工聘用合同范本一聘用單位：(以下為甲方)
受聘人員：(以下為乙方)身份證號碼：
振興中心幼兒園因工作需要，聘用為本園班幼兒教師，擔任教育教學工作。根據國家有關法律、法規、政策規定，雙方經平等自愿、協商一致簽訂本合同如下：
一、合同期限：聘期從年月日起至年月日止。
二、聘用單位應履行如下義務：
(1)甲方聘用乙方在幼兒園工作。
(2)甲方應每月按時支付工資。
(3)甲方組織安排受聘人員積極參加上級相關部門組織的各類培訓、進修等活動。
(4)甲方保證受聘人員享受有同類人員同等的學習、民主管理、政治榮譽等權利。
受聘人員的義務職責：
(1)遵紀守法，遵守聘用單位的各項規章制度。認真完成本職工作。
2)學習業務，鉆研技術，努力完成崗位職責所規定的任務。聘用單位的義務職責：
三、受聘人員勞動報酬：聘用期間月工資元。因為是小小班，教師工資根據幼兒人數收費情況而定最高工資與其他三個班的民辦教師工資持平，幼兒人數達到30-40人，不達這個標準的，按人數比列計算工資。
四、有下列情況之一的，雙方可以解除合同：
1、受聘人員在試用期內，發現不符合聘用所規定的條件的;
2、受聘人員違法違紀或違反聘用單位規章制度的;(1)，屢次遲到，或曠工一天以上，或需長期請假;(2)，品行不正，造成不良社會效果;(3)，工作不負責，造成重大安全事故。(4)，惡意終止合同。
3、受聘人員不能勝任本職工作的;
1)，保教質量差，不按時完成教學任務，情節嚴重;
(2)，體罰幼兒，情節嚴重;
4、聘用單位不能履行合同規定的義務;
5、由于自然因素或者社會因素而發生了雙方當事人無法預料或者雖可預料但無法防止的不可抗拒的情況，致使勞動合同無法履行時，勞動合同可以終止;有公辦幼兒教師補充時本合同一定終止，自行解除，不再是本園的教師。
五、聘用單位和受聘人員都應遵守合同，不得擅自違約。如需中途終止合同，須經雙方協商解決。未經協商同意，違約一方應給對方賠償損失。
六、合同期滿，本合同終止。終止后如工作需要又本人能勝任工作的可以續聘簽訂合同。合同不得涂改否則失去效力。
七、本合同一式兩份。聘用單位、受聘人員各執一份，具有同等效力并受到法律保護。
八、本合同于年月日簽訂，從簽訂之日起生效。聘用單位(蓋章)：振興中心幼兒園
受聘人員(簽章)：
法人代表(簽名、章)
幼兒園教職工聘用合同范本二聘用單位：南山幼兒園
受聘人員：
身份證號碼：
南山
幼兒園因工作需要，聘用 為本園幼兒教師，擔任教育教學工作。根據國家有關法律、法規、政策規定，雙方經平等自愿、協商一致簽訂本合同如下：
一、合同期限：聘期從 年 月
日起至
年 月止。
二、聘用雙方應履行如下義務：
聘用雙方必須按照國家和我省的有關社會保險的規定，按時足額繳納社會保險費。
受聘人員的義務職責：
1、遵紀守法，遵守聘用單位的各項規章制度。
2、學習業務，鉆研技術，努力完成崗位職責所規定的任務。
聘用單位的義務職責：
1、組織安排受聘人員積極參加上級相關部門組織的各類培訓、進修等活動。
2、保證受聘人員享受有同類人員同等的工資、福利、學習、民主管理、政治榮譽等權利。
三、受聘人員勞動報酬：聘用期間月工資
元。
四、有下列情況之一的，雙方可以解除合同：
1、受聘人員在試用期內，發現不符合聘用所規定的條件的;
2、受聘人員違法違紀或違反聘用單位規章制度的;
3、受聘人員不能勝任本職工作的;
4、聘用單位不能履行合同規定的義務;
5、由于自然因素或者社會因素而發生了雙方當事人無法預料或者雖可預料但無法防止的不可抗拒的情況，致使勞動合同無法履行時，勞動合同可以終止;
六、聘用單位和受聘人員都應遵守合同，不得擅自違約。如需中途終止合同，須經雙方協商解決。未經協商同意，違約一方應給對方賠償損失。如有爭議，由勞動部門仲裁。
七、合同期滿，本合同終止。
八、本合同一式兩份。聘用單位、受聘人員各執一份，具有同等效力并受到法律保護。
九、本合同于
年 月
日簽訂，從簽訂立之日起生效。
聘用單位(蓋章)：南山幼兒園
受聘人員(簽章)：
幼兒園勞動規章制度范文2
甲方（用人單位）：
地址： 法人（負責人）：
乙方（勞動者）： 性別： 出生年月：
居民身份證號碼：
戶口所在地址：
常住地址：____________________________
為確立勞動關系，明確雙方的權利和義務，經雙方協商同意，簽訂本合同。
一、勞動合同期限
（一）本合同有效期 年，自 年 月 日起至 _____ 年 _____ 月_____ 日止。
二、工作內容
甲方根據需要安排乙方從事工作。乙方應勝任本職工作，并提高職業技能，完成工作任務。
三、勞動保護和勞動條件
甲方應提供符合國家法律法規規定的勞動場所、設備、設施和必要的防護用品，保證乙方的人身安全和健康。
四、工作報酬
（一）甲方應遵循按勞分配原則，實行同工同酬，并根據乙方的工作崗位，確定工作期間每月工資報酬。工資為 _____ 元/月。保險補助 元，遵守考勤制度并且當月工作日滿22天者可獲得全勤獎 元每月，并于每月 _____ 日支付給乙方。年終獎和年終一次性保險補助在工作期間每月合計為250元（大寫貳佰伍拾圓）（工作月中未滿30天按實際工作日支付,合同簽訂日起工作未滿一年的工作人員不得領取，一年內工作日請假十次或十次以上者不得領取。) 以上獎金項皆按本園教師考評方案兌現。（相關工作服工作牌筆記資料等押金為乙方第一個月工資40% ）
（二）乙方在國家規定的工作時間內要保質保量完成甲方安排的工作任務。
五、勞動紀律
甲方按照國家的有關法律、法規制定相關的各項規章制度。乙方必須服從甲方制定的各項規章制度和職業道德，維護甲方的聲譽。有下列情形之一為嚴重違反勞動紀律。
1、私自扣留、挪用或者侵占甲方公款或者財物的。
2，在本園離任后未滿一年在本縣城 其他幼教機構從事幼教工作的。
3、私下將生源介紹到其他單位的。
4、故意或者過失泄露本單位商業秘密的。
5、因乙方工作責任心不強或者缺乏必要的安全保健意識，給甲方造成損失或者給甲方幼兒造成損害的。
6、乙方因違反工作紀律或財務制度，給甲方造成經濟損失的 。
7、違反甲方單位規章制度，情節嚴重，使甲方單位利益受損的。
8、不假不到曠工行為的。
9 、乙方在聘期內未經幼兒園允許（或解聘）隨意辭職外流、學習、離崗的 。
六、勞動合同的變更、續訂和終止
甲乙雙方經協商同意可以變更勞動合同的相關內容；勞動合同期滿或勞動合同終止條件出現，勞動合同即行終止。如經雙方協商同意，可以續訂勞動合同。
七、勞動合同的解除
（一）經甲乙雙方協商一致勞動合同可以解除。乙方解除勞動合同應在合同期滿前三十日以書面形式通知甲方。
（二）乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同；
1、在工作期間有證據證明不符合錄用條件的；
2、嚴重違反勞動紀律或者甲方規章制度的；
3、嚴重失職、營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；
4、被依法追究刑事責任或被勞動教養的。
（三）有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但是應當提;前通知乙方：
1、乙方患病或非因工負傷，醫療期滿后不能從事原工作也不能從事用人單位另行安排的工作的；
2、乙方不能勝任工作，經培訓或調整工作崗位仍不能勝任的；
3、勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經當事人雙方協商不能就變更勞動合同達成協議的。
（四）甲方符合裁員條件裁減人員的可以解除勞動合同。
（五）乙方有下列情形之一的，甲方不得解除勞動合同；
1、女職工在孕期、產期、哺乳期內的。
2、患病或者非因工負傷，在規定的醫療期內的。
（六）有下列情形之一的，乙方可隨時通知甲方解除勞動合同：
1、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
2、甲方未按本合同約定支付勞動報酬或提供勞動條件的。
（七）違反勞動合同的責任
1、甲乙雙方違約不履行本合同，應由違約方一次性賠償給對方違約金6000元（陸千元整）。
2、乙方在本園試用或實習期間，甲方根據乙方實際情況安排乙方在本園或培訓機構參加各種進修、培訓學習，并提供試用或實習期間的相關就餐。實習，試用或學習結束后，未滿甲方要求的工作年限而辭職離園的，乙方須全額退還就餐費用及各種進修培訓學習和違約的費用。
培訓費用及需要工作的年限（從合同簽訂日起計算工作年限）要求如下：
甲方對乙方進行的崗前培訓報銷的總費用培訓后必須工作的年限以及違背合約應賠償的費用如下：
甲方已經向乙方提供培訓價格在1000元或以上，如果乙方工作未滿1年乙方需賠付培訓費及違約費合計20xx元。此項乙方簽字蓋手印生效：
甲方已經向乙方提供培訓價格在20xx元或以上，如果乙方工作未滿2年乙方需賠付培訓費及違約費4000元。此項乙方簽字蓋手印生效：
甲方已經向乙方提供培訓價格在3000元或以上，如果乙方工作未滿3年乙方需賠付培訓費及違約費6000元。此項乙方簽字蓋手印生效：
八、本合同按雙方協商一致而訂立，具有法律約束力，雙方必須履行。
九、甲乙雙方因履行本合同發生爭議，任何一方有權向上級有關部門提起仲裁和訴訟。
十、其它事宜：
甲方根據本幼兒園工作需要，安排乙方從事幼兒園相關工作。乙方嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，按時、按質、按量完成其本職工作，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學校安排，不能和同事或學生和睦相處，教學質量低下等不利于幼兒園工作的現象，學校有權中途解聘并酌情扣除其未發款項，特殊嚴重者要依法追究相關法律責任。乙方在工作期間首先樹立“安全第一”的思想意識，如因失職、失誤造成幼兒在園發生不安全事故，甲方承擔經濟損失的30%，乙方承擔70%。
十一、本合同一式二份，甲乙雙方各執一份。本合同簽訂之日起先前所簽訂合同自動作廢，乙方在聘期被本園解聘或經本園允許主動辭職，此協議自解聘之日起無效． 本合同代簽、涂改無效。
甲方：（蓋章）
法人：（簽字）
幼兒園勞動規章制度范文3
關鍵詞:制度 科學管理 家園關系
幼兒園管理是幼教事業的重要組成部分，也是幼教事業發展的重要標志之一。幼兒園的管理目的就是園領導通過科學、合理地管理人、財、物、時間與空間的活動來完成對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，以達到幼兒身心和諧發展。隨著幼兒教育改革的深化發展，實行科學化、規范化管理已成為幼兒園管理的必然要求。
一、幼兒園管理中需要注重的幾個問題
幼兒園管理者要從以下幾方面重新審視幼兒園管理。
1、對幼兒教育管理理論的正確認知。雖然幼兒園管理者都接受過教育管理理論學習，然而，很多管理者經常以理論與實際的幼兒園狀況太遙遠為借口而丟棄管理理論。幼兒園就像其他組織一樣，有時的確是復雜和困惑的，充滿了矛盾、含糊性和不確定性，在管理實踐中，沒有任何一個管理理論能夠單獨得以普遍應用，因此要求管理者具有具體問題具體分析的能力。
2、幼兒園在"開放"環境中的管理。對幼兒園的管理主要受資源問題的制約，管理者總要在生源問題上花大量的時間和精力，設法吸引足夠的幼兒入園。只有這樣，幼兒園才能維系自己的收入，保持教職工的現有人數和保證其他的人力、物力、財力資源。幼兒園在家長和社區中的威望大小對招生工作影響很大，招生是幼兒園獲得資源的主渠道。園長們應把加強對外聯系作為自己的一項主要職責。
3、幼兒園組織機構的優化。在很多幼兒園，由于規模的因素，組織的結構往往可以是平坦的，可以是通過集體的方式來探討教學、課程問題、共同制定計劃和準備教學活動，在共同的活動和合作中互相學習、互相促進。
4、重視人性化管理。在幼兒園管理中我們應該重視人性化管理，一切管理制度、措施、手段都應該充分體現對教職工的關愛、尊重和信任。幼兒園的管理者，如果能夠真正以教職工為中心，時時處處關注教職工的愿望和需求，尊重和信任教職工，一定能極大地激發和調動教職工的工作積極性，增強組織的凝聚力和向心力。
二、長春幼兒園目前所采用的科學管理舉措
1、充分重視制度管理。管理的發展趨勢就是實現從"人治"到"法制"的轉變，幼兒園也是如此，要切實打破領導說了算的陳規，把制定制度權交給教師，由教師參與制定，充分發揮老師的主管能動性，建立起一套符合幼兒園的管理要求、切合本園實際的規章制度及各崗位職責。在執行規章制度時，園領導十分重視理性管理，強調嚴密的組織結構，周密的計劃方案，明確的責任分工，嚴格的規章制度來約束、規范教師的行為。
2、人盡其才，發揮教師特長。一個優秀的管理者關鍵在于如何對人員進行合理地統籌安排，充分地發揮個體的聰明才智，并形成"1+1＞2"的合力效果。在安排教師時要做到人盡其材，各盡所能，園領導對所有教師的性格、能力、學識、興趣、專長等特點進行具體分析后進行科學組合，既考慮到互補、又考慮到志趣相投，取長補短，發揮群體的優勢。
3、建立激勵長效機制。在工作中，教師都渴望自己的勞動成果受人肯定，如果教師的努力無法及時得到園領導或同事的認可，可能會挫傷其積極性，因此必須建立激勵長效機制。激勵方式不一定非物質不可，而是要因人、因時、因地地給予一句詢問、一句肯定、一個關懷、一個鼓勵，使她產生積極地行為。
4、高度關注學校教育與家庭教育的有機結合。我園積極倡導建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。通過伙食管理委員會、家長會、專題講座、家長開放日、親子活動、創設年段階段工作匯報專欄、教科研展示欄、特色活動展示欄、安全教育?？?、班級家教?？?，向家長開展早期教育宣傳，幫助家長進一步了解幼兒園的教育目標、教育任務、教育內容以及幼兒園的各項工作，幫助家長建立新的兒童觀、教育觀、加強與家長間的互動，使家長更好地配合幼兒園共同做好幼兒教育工作。
三、長春幼兒園管理科學性評價
我園采用的以上4條管理舉措在實際應用中起到了較好的管理效果，并在歷年來逐步進行了更新和完善。評價如下：
1、在推行制度管理的初期，片面強調了執行制度的嚴肅性，而忽視了人性化管理，例如教師遲到要扣獎金，教案上交不及時要被考核等，注重了結果而沒有關注原因，產生了某些消極的效果。后來，園領導認識到，制度不能僵化的執行，需要讓制度起到引導和規范作用，但不能片面追求法治而走向"本本主義"。
2、我園根據各教師的特長，組織了多個興趣小組，如美術興趣小組、舞蹈興趣小組、奧數興趣小組等，興趣小組的帶班老師采用毛遂自薦和擇優錄取的方式，既有競爭也有合作，給具有特長的老師以充分發揮的空間，形成了本園的特色之一。
3、激勵機制的應用和深化依然需要不斷的發展。如口頭的表揚，第1次和第2次還有激勵作用，但次數多了，發現激勵作用就不太有效。每學期優秀教師的評比，一開始教師之間競爭激烈，但某幾個老師每年被評上又造成其他老師失去了動力，后來老師們慢慢的相互間達成了默契，大家輪流著評優秀。因此，在激勵機制的建立和發展上，我園依然需要不斷的探討和摸索。
4、學校教育與家庭教育的一體化，多年的教育事實證明是一種行之有效的方法。教師不但要熟悉孩子的家庭環境，家長也要參與學校的教育管理，并相互提出改進的意見，讓孩子接受統一的、持續的教育，這有利于孩子人格的培養和穩定。
結論
實踐需要園長承擔雙重角色，一個是幼兒園管理的執行者，另一個是學術帶頭人。在幼兒園管理過程中，要求幼兒園管理者要有更強的創造性和靈活性，如建立合作性的工作結構、吸收教師參與目標和方案的制定、激發教師的辦學積極性等?？傊?，幼兒園管理者的專業背景應該是專業加管理，園長在幼兒園中擁有實質上的權威和影響，因為她們有職位權力，可以進行獎賞控制和運用強制性的權力，可以實行資源控制，然而，園長也的確沒有絕對的權力，教師也有來自個人魅力和專長的權力，可以平衡或削弱園長的職務權威和對獎賞的控制權。所以園長必須增強專業權威和自身的人格力量。
參考文獻
幼兒園勞動規章制度范文4
幼兒園保安聘用合同范文一甲方：
乙方： 性別：
根據幼兒園工作需要，經甲乙雙方協商同意，甲方聘用乙方負責幼兒園安全保衛工作(以下簡稱：保安)。雙方同意簽訂勞動合同 共同遵守本合同所列各項條款。
一、 乙方工作職責：
1、 嚴格遵守工作規范，認真履行工作職責，注意儀容儀表，講究團結協作。保安上崗時間必須穿著統一的保安服裝。值班時間不得脫崗、誤崗、擅自調崗。
2、 保安人員全面負責校園內的安全保衛工作，執行幼兒園的各項管理規定，服從幼兒園的安全工作調度。保安人員全年實行每天24小時輪崗值班制(時間見安排表)，值班期間執行校園巡邏。上下班必須交接清楚，并將值班情況記錄在《保安工作情況登記表》中，方可交接班。
3、 要全面了解校園內的電力設施、水路管道、消防設施、監控和報警設備的基本狀況，掌握搶險、滅火、防護的基本技能。如校園內發生打架斗毆、盜竊、火災、破壞財產等事件后，應沉著處理，并同時報告值班人員或園領導處理。
4、 幼兒園實行半軍事化封閉式管理，保安應協助值班人員從周一至周五早上出操催寢工作，保證上、下午上課期間沒有幼兒在宿舍內逗留和在校園內溜達，負責幼兒就寢時間的巡邏和處理緊急事件;周六、日協助幼兒科或教務科做好教師、幼兒活動保衛工作
二、 甲乙雙方權利和義務：
1、 甲方應給乙方提供必要的工作條件，保安冬夏服裝由甲方提供。
2、 若發現保安人員脫崗或巡邏不到位，導致工作失誤或對校園內的打架斗毆、破壞公物等事件沒有及時制止，由保安本人負責;因脫崗、擅離職守導致重大事件發生的，甲方有權提前解除乙方，終止合同。
3、 甲乙雙方若要解除合同，應提前通知對方;若乙方提出解除合同，則應將書面報告提前30天送監管部門，經主管校長批準后，由甲方監管部門辦理解除合同手續，并退還服裝押金。
4、 乙方有事須先請假，經甲方同意后方可離開，病、事假1天扣當天日工資，無故曠工1天，扣除本人日工資的2倍。
5、 試用期為一個月。
6、 未盡事宜，雙方協商解決。
7、 此協議一式四份，甲方及監管部門和財務、乙方各執一份，簽字生效。
甲方：(蓋章) 乙方簽字：
年 月 日 年 月 日
幼兒園保安聘用合同范文二甲方(聘用)：
法定代表人：
乙方(受聘人員)： 身份證號：
甲方因安全工作需要，決定聘用乙方擔任哈鎮小太陽幼兒園保安工作。經《共和國合同法》及規定，經甲乙雙方平等自愿協商，特簽訂本合同。
一、保安工作職責：
1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度，按規定、按時間開門、關門。
2、工作時間不得離崗，離崗時有人頂替才能離開。
3、衣著整潔，待人接物和氣有禮貌，不聚眾聊天。注意儀容儀表，講究團結協作，值班時間不得脫崗、誤崗、擅自調崗。
4、幼兒入離園時門衛必須堅守崗位，在門前巡視。切實做好安全保衛工作，嚴防幼兒走失。認真做好家長接待工作并及時進行傳達。幼兒走失一次扣工資300元,如造成嚴重后果將追究法律及刑事責任。
5、工作時間不得接待自己的朋友入園，嚴禁各類商販入園。值班期間嚴禁打牌、酗酒。
6、外來人員必須登記或出示證件后經允許方能入園。維護幼兒園大門口的正常秩序，保證園門口及周邊的暢通。
7、做好清潔衛生工作，每日清晨打掃大門內外的衛生，使幼兒進園時，感受到環境優美整潔。
8、值班時，注意防火防盜，每天下午幼兒全部離園后，要檢查各班門窗和水電安全工作，如遇可疑情況及時報告園長。堅守崗位，及時發現、堵截各種違法犯罪嫌疑人員，協助公安機關做好幼兒園治安防范工作。
9、幼兒園財產物品，未經園長同意禁止帶出。
10、上班時間，任何人離開幼兒園。保衛人員都須詢問教職工離開幼兒園的原因，并做好登記。
11、隨時接受臨時安排的工作任務。
12、未經允許不得擅自留宿他人或擅自存放他人貨物。
13、如園內發生打架斗毆、盜竊、火災、破壞財產等事件后，應沉著處理，并同時報告園領導處理。
14、乙方不得參與干涉幼兒園管理，更不得與幼兒園老師和學生家長發生矛盾。
二、薪資及福利
1、甲方應為乙方提供必須的執勤裝備和必要的工作條件。
2、乙方的薪資由基本工資、崗位工資合計每月工資 元整，工資發放時間為：在當月的月底發放工資，甲方不得無故拖欠。
3、乙方同意從工資內扣除 元( 000.00元)人民幣作為押金，押金到合同期滿時，乙方無違約行為的全額退還。
4、甲方有權對乙方違反勞動紀律的行為作出懲罰，對乙方在工作中確有成績的，將予以獎勵。
三、勞動紀律
甲方按照國家的有關法律、法規制定相關的各項規章制度。乙方必須服從甲方制定的各項規章制度和職業道德，保護甲方的名譽。有下列情況之一為嚴重違背勞動紀律，將視情況予以處罰：。
1、私自扣留、挪用或者侵犯甲方公款或者財物的。
2、私下將生源介紹到其他單位的。
3、故意或者過失泄漏本園教學方案、資料、教材等機密的。
4、因乙方工作責任心不強或者缺乏必要的安全保健意識，給甲方造成損失或者給甲方幼兒造成侵害的。
四、勞動合同的變更、續訂和終止
1、甲乙雙方經協商一致可以變更勞動合同的相關內容。勞動合同期滿，勞動合同即行終止。如經雙方協商一致可以續訂勞動合同，
2、雙方應該在合同失效之前的三十日內提出關于續約與否的決定，如雙方均未提出，合同到期后自動終止。
五、雇傭期限： 年 月 日至 年 月 日止。
六、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方簽字后生效。
甲方簽字：
乙方簽字：
簽訂時間： 年 月 日
幼兒園保安聘用合同范文三甲方(聘用單位)： 乙方(受聘人員)：
法定代表人： 居民身份證號碼：
甲方因安全工作需要，決定聘用乙方擔任幼兒園保安工作。根據郎溪縣教體局文件：教法安【20xx】24號文件規定，經甲乙雙方平等自愿協商一致，特簽訂本合同。
一、保安人員工作職責：
1、嚴格遵守幼兒園各項制度，按規定時間開門、關門。
2、工作時間不能離崗，離崗時必須有人頂替。
3、衣著整潔，待人接物和氣，工作時間不聚眾聊天。
4、幼兒入離園時保安人員必須堅守崗位，在門前巡視。切實做好安全保衛工作，嚴防幼兒走失。認真做好家長接待工作并及時進行傳達。
5、工作時間非公尋訪不得接待，嚴禁各類商販入園。
6、外來人員必須登記后經允許方能入園，來訪人員須出示介紹信或有關證件。
7、保安人員應確保幼兒入離園時校門口的交通安全，嚴禁外來機動車輛進入幼兒園，內部車輛必須放在指定地點。
8、協助園方管理好園內綠化，做好園內清潔衛生工作，每日清晨打掃大門內外的衛生，使幼兒進園時，感受到環境優美整潔。
9、保安值班時，注意防火、防盜、每天要檢查班級門窗和水、電安全工作，夜間不得外來人員進入幼兒園。如遇可疑情況，及時通知園長或向公安機關報案(撥打：110)。
10、幼兒園物品、財產，未經領導批準禁止帶出。
11、及時收發各種報刊雜志和教職工的信件工作。
12、加強節、假日值班保衛工作，切實保障園內財產安全。
13、保安人員負責幼兒園治安巡邏與防范，保障幼兒園師生人身安全和財產安全;對外來人員、車輛進行嚴格的查驗并詳細登記備案;配合學校檢查安全隱患;協助幼兒園處置發生在幼兒園的突發事情、應急事件并及時控制校園內的各類緊急情況;完成學校交給的其他保衛工作。
14、保安人員應樹立高度責任感，對幼兒園的安全保衛負責，堅持預防為主，加強門房管理，把事故消滅在萌芽狀態，確保師幼人身安全。
15、保安人員應完成幼兒園制定的臨時任務。
二、工資待遇。
1、經甲乙雙方平等自愿協商，根據工作需要并經甲、乙雙方同意簽此聘用合同。工資發放為：基本工資1600元/月(參照教法安【20xx】24號文件執行)，加班工資：200元/月。合計1800元/月(全年發放12個月)。
2、經雙方平等自愿協商，保安享受與我園其他教職工同等的節日補助，并由園方根據教法安【20xx】24號文件規定，從聘用合同簽訂之日起購買社會養老保險，標準參照教法安【20xx】24號文件執行。
3、乙方的工資及福利待遇僅在此合同范圍之內。合同期內，如上級主管部門政策另有規定的，依照其規定執行。
三、乙方有下列情形之一的，甲方可單方解除合同予以開除，并不給予經濟補償：
(1)校園保安與校方協商一致的;
(2)校園保安因工作失職給校方造成惡劣社會影響或者嚴重后果的;
(3)違犯工作紀律經教育不改正的;
(4)不服從工作安排或故意不完成工作任務的;
(5)身體素質差，不能勝任保安工作或因事假、病假一個月不能從事工作的;
(6)嚴重失職、瀆職、徇私舞弊及其他違法行為的;
(7)國家法律、法規、政策另有規定的，依照其規定。
四、本合同有效期一年。在合同到期前5日，雙方如愿意，應重新簽訂合同。
五、本合同未盡事宜由雙方協商解決。
六、本合同一式三份。甲乙雙方各執一份，上級主管部門備案一份，從簽訂之日生效。
甲方(公章) ： 乙方(簽字)：
幼兒園勞動規章制度范文5
在幼兒園實習的短暫時間里，在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且我覺得自己學到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職業生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個多月的實習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進行總結。
一、見習階段：
我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。可能是由于幼兒園的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規管理是很重要的；并且認識到：幼兒的常規管理和良好習慣的養成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等；然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等；在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里，我對幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習階段：
我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。
在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等；當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1、實習態度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發展，發自內心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水；帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑挕?/p>
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環境的創設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節的環境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經常打電話家訪了解幼兒在家的表現；每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規管理，我們班的常規一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規管理方法，希望以后自己在常規管理方面會有新的發現和創新。
就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激—情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業里獲得好成績~！
幼師實習計劃書時光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告別校園生活，在實習生活中，我會發揚自己的優點，把優點展示出來，努力把自身的缺點改正！幼兒教師的這個職務是神圣的，她擔負著責任也是非常重要的！做為一名合格的幼兒教師必需具備愛心，關心，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規章制度，自覺培養良好的職業道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛勞動，對工作積極主動，做到四勤（勤看、勤問、勤記、勤勞動）五不怕（不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩）服從實習單位的安排。力爭把實習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實習生！
快畢業了，我馬上就要開始為期半年的實習生活，實習對于我來說是非常重要的、不可待慢。學校對我們這次實習提出了很多要求，我要嚴格按照學校的規章制度去要求我自己，對實習提出來的要求認真的去完成任務。
要求：
一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業技能，完善充實自己掌握不扎實的專業知識、實習也是對自己考驗的一個好機會。
二、一定要遵守學校和實習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來傷害，服從管理。
三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。
四、服從領導、尊敬老師、堅持文明用語，遵守服務行業的規范服務用語和服務忌語的要求。
五、在工作中不隨便打電話、不談戀愛。
六、穿著樸素大方、不燙發、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。
七、正確處理指導老師和她人的關系、不發生矛盾、必須以實習為主。
八、服從實習單位領導的工作安排和調動，把工作需要放在首位，不計較個人的得失和工作報酬。
九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。
十、對工作要積極主動、盡全力去做好。
對本次實習要有主動性，要邊干過學；保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
發揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。
按照學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退；嚴于律己，自覺遵守幼兒園規章制度；了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。
具體實習計劃如下：
一、重視師德修養
作為幼兒教師首先要有高度的事業心和責任感，忠誠于幼兒教育事業，做到愛崗敬業，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設是幼兒教師做人的基礎，也是從事幼兒教育職業的工作基礎。
1、關心和熱愛每一位幼兒，平等尊重每一位幼兒，尊重幼兒的想法和做法。關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。
2、學習幼兒園優良的園風，認真學習教師的職業道德規范。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，規范自己的言行舉止，加強自身修養，為孩子做榜樣。
二、關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
三、努力提高自己的專業素質
1、在課堂設計與組織方面，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計活動內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。
2、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集。
3、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄能力。
幼兒園勞動規章制度范文6
這個月我們參加了園部組織的幼兒拍皮球比賽。為了迎接此次活動，我們從前幾個月開始就抓緊練習，不會拍球的孩子還有很多，在老師的鼓勵下，最終我們班只有一位幼兒沒有學會拍球，在比賽中我們班獲得了團體優勝獎。在個人比賽中我們班的沈洋、夏思琪、金翌銘獲得一等獎;孫一鳴、管梓燁獲得二等獎。
教學方面，我們開展了做個好孩子并不難以及勇敢的我主題活動，配合主題活動我們不斷地更新、豐富主題墻飾，創設活動室環境，還適時的新增區角游戲內容。我們將幼兒與家長共同制作的調查報告展示在主題墻面上，將幼兒的作品也進行了展示，使主題墻面內容更豐富。
在與家長的互動方面，我們更新了家長園地及班級網頁。我們利用多種渠道(如家校路路通、班級網頁、面談、家訪等)與家長交流，了解幼兒各方面的發展情況。
本學期即將結束，我們綜合孩子各方面的表現，評選出了愛學習寶寶：孫鐸愷、沈洋;愛勞動寶寶：陸藝琳、翟依寧;講文明寶寶：周楊武、夏思琪;守紀律寶寶：張楚嫣、管梓燁;擅表演寶寶：周沈芯、羊彥睿。為了肯定班級部分幼兒的良好表現，我們班自己評選出了班級的進步寶寶王沈悅、鄧鈞澤等8名幼兒。
同時，我們班夏思琪小朋友的媽媽鐘楊娟女士非常支持幼兒園的工作，與教師密切配合，鼓勵幼兒積極參與幼兒園的各項活動，使幼兒獲了很大的進步，我們推選她成為我們班的好家長。
幼兒園大班一月工作總結范文二
緊張愉快的一月工作結束了，本月我園繼續貫徹了一切為了孩子的辦園宗旨;幼以兒發展為本為幼兒園辦園理念;以尊重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格發展，為其一生的發展打好基礎為教育理念。一年來在各領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本月的工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的思想素質
我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業道德學習，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業道德規范》《教育法》及幼兒園各項規章制度。不斷提高自身修養和政治素質，、樹立良好的師德形象，增強了教師的事業心和責任感。
二、活動開展方面
全園教師能認真遵守工作時間，工作中認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身于幼教工作中，使家長滿意、放心。
1、召開新月教研會議，布置新月教研工作;
2、進行新月環境布置，并開展環境創設比賽。
3、做好新老生的入園接待工作，穩定教師和幼兒的情緒，使教學工作盡快展開。
4、各班級教師制定活動實施計劃及課題研究階段計劃。
5、加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。
三、教學方面
1.教師能認真執行教學計劃和教學進度授課。掌握各學科的教法和技能。采取規范恰當的方法組織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。2.課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。
四、加強管理營造家園共育和諧環境
對園內物品落實責任，對桌椅破損及時修補。努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。
2.利用家長會、共育欄、QQ群幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長進行交流與溝通，動態交流孩子的成長，從多方面了解孩子的需要，并給以積極正確的引導，切實做好因材施教的教育工作。五、安全方面我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。園所專員不定期排查安全隱患，檢修監控系統，確保不安全事件發生。時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。(可喜的是今年全園上下無一例安全事件發生。)
存在的不足和改進措施：
1、教師專業水平有待提高，在今后的工作中繼續開展練功活動，不斷提高教師專業水平。
2、辦園條件有待更新完善。
3、開展的幼兒活動更能體現能力的培養。
4、加強教師的團隊意識及團隊培訓。新的月我們將更加努力工作，銳意進取，勇于創新，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心學校而努力奮斗！
幼兒園大班一月工作總結范文三
在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其余幼兒都能積極來園，并開心的參與各項活動。
一、教育教學方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將9月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反復的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行，讓幼兒在游戲中學，學中玩，寓教于樂，激發幼兒對學習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼兒園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學后用消毒水浸泡半小時，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、游戲環境。
三、家園聯系方面
