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城市管理心得體會范文1
一、切實提高對綠化養護重要性
的認識
許多同志認為，園林綠化效果如何，規劃建設是關鍵。的確如此，正如局領導所說，一個城市的規劃，決定了一個城市的品味。同時，一個綠化工程美不美，是否能滿足老百姓的需求，除方案設計、施工管理外，綠化養護也很關鍵。俗話說：“三分種，七分管”。如果不進行綠化養護或養護不到位，園林規劃設計者的設計意圖就不能得到充分的體現，園林綠化建設的生態價值、社會價值、人文價值就不能得到最大效率的發揮，園林建設必將失去其本來意義。只有實施良好的養護，才能取得預期的綠化效果，才能給人以愉悅的心情、美的享受。其生態、減災、教育等功能得以最大程度發揮，尤其是很好的養護可以提高廣大市民的惜綠、護綠的意識，激發參與支持園林綠化事業的熱情，鞏固現有綠化成果，從而促進園林綠化建設的發展。杭州市江干區執法局的顧副局長講到，園林、環衛的養護水平提高了，市民隨手丟垃圾的習慣也會逐步減少。
二、努力克服綠化養護經費的不足、實施低成本維護
綠化養護經費不足，已成為制約做好綠化養護工作的重要因素。由于財政原因，加上一些同志和部門對綠化養護重要性認識不足，寧波的綠化養護經費投入一直處在相對較低的位置，經費的不足，造成綠化養護技術裝備落后、作業人員不足，綠化養護措施不到位，綠地景觀效果一般。
作為區綠化養護單位，一方面要呼吁經費上的投入，同時也要呼吁建設上的合理；
如由于灌木是極其豐富的植物類型，開花的、觀果的、色葉的以及常綠的，而且適于造型，如果設計合理，再搭配一些宿根植物，完全可形成富于變化的四季景觀，還可克服宿根及一二年生草花為主體的花境冬季干枯的蕭條景觀。如上海世博公園內的花境，由于配置了花葉香桃木、彩葉杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木，即使是花期已過的深秋，那一串串迷人的紫珠和大片的芙蓉花仍然可觀可賞。
另一方面，千方百計增收節支。為降低維護成本，減少拔草、澆水等養護管理的工作量是重要一環。如嘗試應用不同類型的覆蓋物鋪放在裸露的土壤表面，如粉碎的樹皮和樹枝、落葉、松針等，此外，加強用“天敵”和生物農藥等手段來防控有害生物，實現園林病蟲害的自控和自凈，減少化學農藥的消耗，不僅降低維護成本而且環保。城市花境本身具有豐富的植物種類，不同種類的植物可以吸引不同的昆蟲、鳥類，特別是可以增加大量的中性昆蟲，從而為捕食性、寄生性天敵提供充足食源，可明顯增加天敵的種類和數量，減少病蟲害的發生。
三、更新觀念，創新養護工作機制
城市管理心得體會范文2
論文關鍵詞：薪酬管理；教師素質；教學方法
薪酬管理課程是人力資源管理專業的必修課，是一門實用性和實踐性都較強的學科。如何提高薪酬管理的教學效果，滿足用人單位對此專業人才的需求，是迫切需要解決的問題。筆者結合自己多年的教學實踐，總結出提高薪酬管理教學效果的幾點體會。
一、準確把握課程結構是搞好薪酬管理教學的基礎
現在市場上流通的與薪酬管理有關的教材，既有國外的，也有國內的，國內的教材占多數，林林總總，有上百種之多。各種教材在編排上，其結構和線條不盡相同，內容的取舍也不完全一樣。從筆者這些年的教學實踐看，把握“薪酬管理”本身的邏輯結構相當重要，即要處理好“五個層面的十個基本問題”(見表1)。
二、不斷提高教師自身素質是搞好薪酬管理教學的關鍵
教師既是知識的傳播者，又是課堂設計的策劃者和主持人，教師的主導作用直接影響著教學法的實施。薪酬管理任課教師不僅要有扎實的專業知識，而且還應該具備～定的交際能力。教師應廣泛涉獵各領域，擴展視野，提升自己的業務水平。
作為薪酬管理的教師必須具有較豐富的專業實踐經驗。目前很多教師都是畢業后就立即擔任教學工作，缺少實踐經驗，上課無異于照本宣科。因此，教師在進行理論鉆研的同時，還需走向社會，參與專業實踐。實踐不僅使抽象的理論得以印證并變得更加感性而具體，而且有利于教師對理論認識的進一步升華。更重要的是，這樣可為教師的課堂教學獲得豐富的案例素材，講課中能夠信手拈來，游刃有余。如此一來，“課”就會吸引學生的注意力，調動他們主動思考積極參與的熱情。
作為薪酬管理的教師備課要做到精心、充分。教師作為課堂的組織者，要想得心應手，在課前必須悉心準備，對所講內容應融會貫通，而且要不斷搜集、積累和更新相關專業素材，準備一些具體的實例來增強學生對專業知識的感性認識。此外，教師還應視具體教學內容和特點在課前設計好課堂形式、課堂場景和程序等，并注意把握過程方向、節奏、進度等，促進課堂在井然有序中進行。
作為薪酬管理的教師要轉變觀念，與學生建立和諧平等的師生關系。師生關系直接影響學生參與活動的積極性，教學提倡師生之間以民主、平等的方式交流。教師在教學中要力求創造輕松愉快的課堂氛圍，使學生對老師產生親切感，增加學生對教師的尊重和信任。對于學生在課堂活動中的表現應以鼓勵、表揚為主，對學生～視同仁，對于錯誤可以先適度肯定，然后再糾正錯誤，避免學生產生消極情緒，影響今后的學習熱情。
三、在班級建立學習型小組是搞好薪酬管理教學的切入點
薪酬管理是一門實用性和應用性較強的學科。它不僅要求學生能夠掌握一些基本概念和基本原理，而且要在教學過程中，逐漸培養學生的基本能力?，F代企業對人力資源管理專業學生基本能力的要求比以往任何時候都高。畢業生到企業之后，企業要求他們能夠根據干變萬化的企業情況，結合企業戰略、人力資源戰略以及企業的組織結構，為企業構建調動員工積極性和創造性的企業薪酬戰略，并在此基礎上設計企業薪酬制度，從而達到讓企業的陔心員工能夠進得來、留得住、干得好，增強企業的核心競爭力或者要求他們能夠借助一定的分析方法，對與企業有關的宏觀、中觀和微觀環境進行分析，為企業高層領導確定企業戰略提供基本的支撐材料。
如何才能提高在校學生的基本能力，讓他們掌握基本的分析方法，使其迅速適應企業環境并較快地融入到企業中?筆者認為建立學習型小組，既可以解決薪酬管理教學本身的問題，同時也能夠培養學生的基本能力。在教授本課程之前，筆者把該專業的學生分成幾個學習型小組，目的是調動每個人的積極性，集體完成教師所布置的思考題，并撰寫該組的討論報告。每個小組的每個人員進行恰當的分工，各小組設組長1人，副組長2人，資料查詢員3人，文字輸入和整理3人，發言人1人，除組長外，其余人員進行輪換。在布置思考題之后，教師必須給學生指明資料查閱的地點。在撰寫討論報告的時候，各個小組內部充分討論，以便確定邏輯順序和重難點，也可以各組之間進行博弈。每一次課用10分鐘讓一個小組的發言人闡述其主要觀點，然后把各小組的討論報告進行交換，讓大家相互學習，最后把學生撰寫的討論報告收集起來，通過讓學生認可的方式進行評比，確定每次討論報告的名次，按照不同的等級給予學生不同的成績。同時利用上課時間或者課余的時間對學生所撰寫的討論報告進行點評，主要指出其努力的方向，在這個過程中，教師對學生所作的工作進行充分肯定是非常重要的。譬如，筆者在講授薪酬管理緒論的時候，要求學生閱讀戰略與薪酬管理，并查閱相關資料，分析企業戰略與薪酬戰略的一致性問題。在講授基本工資管理的時候，要求學生分析公務員的工資、事業單位人員工資以及國有企業單位人員工資構成的差別，并說明原因。該方法極大地調動了學生的學習積極性，增強了動手能力，收到了較好的效果。
四、讓學生提前深入企業是搞好薪酬管理教學的重要載體
在長期的實際教學中，師生往往習慣于“灌輸式”的教學方法，經常會出現學生被動學習的局面，為改變這種被動局面，筆者在教學中進行了相應的教學改革。實踐證明，加強實踐教學，有利于提高學生的綜合素質，有利于促進學生運用能力的提高。并使學生真正地體會到：“我聽到過，但我忘記；我學過，我知道；如果我做過，我會難忘!’’。
在講授“戰略與薪酬管理”的內容之后，為了進一步讓學生理解企業戰略與薪酬戰略的一致性問題，加深對“企業戰略”和“薪酬戰略”的理解，利用本課程的實踐教學時間，組織學生到距離我院最近的對口實習基地實地學習，提前聯系企業的中高層領導，使學生有機會與之面對面交流，使學生清楚“企業戰略”和“薪酬戰略”的制造程序。這樣，學生既接觸了企業，也加深了對課本知識的理解和掌握，同時企業中相關部門對學生也進行了了解，為學生的就業和企業選人提供了一個雙贏的機會。同時，每年的暑似，學院還要用15天的時間統一組織學生到對口的企業進行實習，使學生對薪酬管理的基本原理有進一步的理解。
在講授講崗位分析時，讓學生以班級、學生會、或球隊為例，充分理解“因事設崗”的道理，要求每個學生采取不同的崗位分析方法，以學習型小組為單位，用制作課件的方法完成崗位分析的作業，使學生從中既理解了相關理論，又鍛煉了學生作課件的能力。同時筆者還邀請“四川農資化工集團有限公司”企劃部主任給學生講授企業如何做工作分析，并把公司工作分析的樣表讓學生觀摩，同時讓學生帶著問題與他交流。
五、科學地評定學生成績是搞好薪酬管理教學的途徑
現在很多大專院校的大部分專業采用傳統的考試方法，即采用一次性結業考試確定成績，或者加上平時的作業成績。在一次性結業考試中理論考試占有較高的比例，往往在考試之前，教師要圈點考試范圍。由此以來，有相當部分平時不認真學習、不上課的學生在考試中也取得了很好的成績，這不利于良好學風的形成。這種考試方法會誤導學生死記一些概念，考試成績也不能充分體現學習的效果，更難以培養出受企業歡迎的實用型人才。
在薪酬管理的教學中，筆者改進傳統的考試方法，以培養大學生的能力和素質為中心，嘗試了本學科結構化考試改革，深受學生歡迎，同時取得了良好效果?？偝煽兘M成如表2所示。
六、結束語
城市管理心得體會范文3
為提高全縣領導干部素質，增長才干，縣委決定分期分批選派干部前往**江大學學習。我有幸成為選派對象，于5月4赴坐落于美麗的西子湖畔——**江大學經濟管理學院，參加為期10天的學習、考察培訓。走進**江大學，撲面而來的濃厚的學術氛圍，一下子感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的**江大學，無處不體現著其“求是”的學風和嚴謹的治學態度。全班學員互相關心、互相幫助，相互交心談心，結合學習和我縣實際，交流討論。主要體會有以下幾點：
一、 學習內容豐富、學習方式靈活多樣
學習期間，一方面聆聽了知名教授們的授課。課堂上，教授們淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，深入淺出的為我們講解了《國學文化在城市規劃設計中的應用》、《現代城市發展戰略》、《當前金融形勢分析》、《博弈論與政府管理》、《領導力與領導藝術》、《突發事件與政府危機管理》等8個專題的講座。另一方面，先后到錢江新城、**皮革批發市場、**、**進行參觀考察。詳細介紹了改革開放30多年來，經濟和社會發展取得的巨大成就和成功經驗。這次學習培訓的時間雖然很短，但我感到收獲很大，體會很深，啟發很多。最大的收獲是進一步解放了思想、豐富了知識，更新了觀念。從老師精彩的課堂上，我們獲得了知識。在考察中，使我們開闊了視野，認識到了差距。我們看到了**江人艱苦奮斗的創業精神；不等不靠的自主精神；敢闖敢拼的開拓精神；敢于創新的創造精神。
二、充分認識到我縣與發達地區的差距
通過考察學習，我認為**江經濟發展的主要特點和經驗有：一是經濟實力雄厚。突出表現在經濟增速快，運行質量高，發展氣魄大，人民生活水平高；二是產業特色鮮明。工業所占比重大，且已形成塊狀經濟，知名企業和大企業較多；三是體制機制靈活。**江在發展過程中，比較早地認識到了單一所有制的弊端，比較早地進行了市場取向的改革，形成了靈活的機制優勢和舉全民之力、集社會之財推動發展的良好局面。就我縣當前的發展情況和現狀而言，由于地處邊疆地區，客觀上受區位限制，內貿受交通因素限制、外貿受緬甸局勢影響，廣大群眾從商、經商意識淡薄，發展不平衡，農業生產水平、農業產值較低，農民生活水平低，城鄉差距大，工業經濟發展緩慢，自身優勢未充分顯現。我們與發達地區的差距相當大，而且還呈現出進一步拉大的趨勢，如果再不加快發展，差距將會越來越大。
三、有了新收獲、得到了新啟示
通過學習培訓和參觀考察，我有了以下五點啟示：一是要進一步解放思想。解放思想是一個永無止境的過程。一個地區的發展，思想要不斷地解放，觀念意識要不斷地轉變、體制機制要不斷地創新。在這方面，**江的干部群眾先我們一大步。二要進一步加大招商引資。充分利用我縣水電優勢，靈活掌控電價，創新招商模式，大力發展以商招商、網絡招商、中介招商等模式，加大與沿**市的對接力度，吸引更多的企業到**落戶。三要進一步發展勞務經濟。隨著世界經濟的逐步復蘇，沿海企業對外出口訂單增加，勞動力需求量大，我縣應有計劃、有針對性地向沿海企業輸送勞動力。四要進一步加大旅游開發。每位教授在講座時，都提到我們的鄰居——**縣，他們都知道**、都到過**，而提到**，卻無人知曉。在考察**時，我深切地感受到：**市依托**品牌，通過優化**的旅游休閑娛樂文化，推動當地服務業迅猛發展，為經濟發展尋找到了新的增長點。要吸引游客到我縣旅游觀光，我個人認為“三靠”即靠宣傳包裝、靠旅游設施、靠文化底蘊。我們應加大對少數民族文化的開發和宣傳，重點打造傣文化、景頗文化，以文化為底蘊，加大旅游基礎設施建設，隨著騰**、潞梁二級路面的擴建完工，進一步發展壯大旅游產業，實現經濟發展“多條腿”走路。五是要重新認識全民創業的潛能。**江的民富水平令人驚嘆，全民創業的精神更讓人欽佩。全民創業，創造了極大的社會財富，積累了極大的個人財富。在**江，人人想當老板、人人爭當老板、人人都有創業沖動，那種“走遍千山萬水，歷盡千辛萬苦，不怕千難萬險”的開拓精神，那種“白天當老板、晚上睡地板”的拼搏精神，那種“敢冒天下人不敢冒的險、敢吃天下人不愿吃的苦、敢賺天下人看不起眼的錢”的創新精神，那種窮時能吃苦、富了也能吃苦，打工能吃苦、當老板也能吃苦的奮斗精神，使**江人辦成了不少別人辦不成的企業，開創了別人無法開創的事業，培育了外地無法長大的產業，創造了大家難以想象的經濟奇跡。這種全民創業、自主創業的精神，就是**江民營經濟蓬勃發展的原動力。這種蘊藏在民間的創業激情和創造力，從來就不能低估，我們**也有一些地方的民營企業，只要黨委、政府傾心引導、傾力扶持，創業熱潮就能一浪高過一浪。
四、明顯感受到自己在學習、創新思維方面與發達地區干部群眾的差距
通過幾天的聽課和參觀，一是逐漸找到了以往工作中沒有發現的問題，找到了差距，充分感受到自身知識的不足，更加感受到學習的緊迫性、重要性。二是認識到借鑒是學習的最好方式，**江省的經濟、社會的發展超前，他們的今天，是我們的明天。我們要借鑒和模仿**江發展的經驗，讓我們在工作中盡量減少走彎路，犯錯誤。三是感悟到創新的重要性，創新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。不管是現在還是在將來，我將用創新的思維對、創新的方法解決工作中的每一個問題。
城市管理心得體會范文4
為保證失業救濟金、醫療補助費及其他失業保險費用按規定支付，根據《北京市失業救濟金核定發放管理辦法》、《北京市失業職工醫療補助管理辦法》，現將失業救濟金及其他失業保險費用具體支付程序通知如下：
一、失業救濟金支付程序
（一）區、縣失業保險機構為失業職工核定救濟金領取期限和金額后，按規定填寫《北京市失業職工領取失業救濟金通知單》（以下簡稱“通知單”）二份。區、縣失業保險機構保存一份，另外一份應在三日內轉入失業職工戶口所在街道（鎮）勞動部門，該“通知單”將作為頒發《北京市失業職工救濟金領取證》（以下簡稱“領取證”）和發放失業救濟金的依據。
區、縣失業保險機構在填寫“通知單”編號時采用8位數碼，左起第一、二位數碼為年份、第三、四位數碼為所屬街道（鎮）序號，最后四位數碼為當年接收符合領取失業救濟金條件的失業職工序號。
（二）符合領取失業救濟金條件的失業職工在辦理失業救濟金申領手續時，街道（鎮）勞動部門要嚴格按照“通知單”中的內容填發“領取證”和《北京市失業職工領取救濟金登記卡》（以下簡稱“登記卡”）。
（三）街道（鎮）勞動部門發放失業救濟金必須按下列規定辦理。
1、審核失業職工本人填寫的《北京市失業職工救濟金申領單》；
2、查驗“領取證”、求職證和身份證；
3、將當月失業職工領取救濟金金額填寫在“領取證”和“登記卡”上。
4、將失業職工應領取的救濟金發給本人。
（四）對符合《北京市失業救濟金核定、發放管理辦法》第五條規定一次性領取救濟金條件的失業職工，由街道（鎮）勞動部門填寫《北京市失業職工一次性發放救濟金憑證》，并收回“領取證”、注銷“登記卡”，將應領取的救濟金一次發給本人。同時此憑證連同有關證明材料的復印件一并上報區、縣失業保險機構一份備案。
（五）失業職工領取救濟金數額發生變化時，由街道（鎮）勞動部門按區、縣失業保險機構的通知填寫《北京市失業職工領取救濟金變更通知單》后，按照新確定的救濟金數額發放救濟金。
二、醫療補助費支付程序
（一）區、縣失業保險機構可選擇本轄區內2－4家本市市屬或區屬綜合性醫院，作為本區、縣失業職工在領取失業救濟金期間就醫的指定醫院。
（二）街道（鎮）勞動部門支付失業職工醫療補助費時須按下列規定辦理。
1、查驗“領取證”、求職證、身份證；
2、審核單據、處方、醫療手冊和失業職工填寫的《北京市失業職工醫療補助費申領單》；
3、審核無誤后，按規定的比例計算醫療補助費金額；
4、將應支付的醫療補助費金額填寫在“領取證”、“登記卡”上；
5、將醫療補助費支付給失業職工本人。
（三）符合《北京市失業職工醫療補助管理辦法》第五條規定，申領一次性醫療補助費的失業職工，應提出書面申請報街道（鎮）勞動部門，街道（鎮）勞動部門審核后填寫《北京市失業職工一次性醫療補助費審批表》，并附失業職工書面申請上報區、縣失業保險機構審批，補助數額超過批準權限的，由區、縣失業保險機構報市社會保險基金管理中心審批。
街道（鎮）勞動部門在具體支付一次性醫療補助費時，須填寫《北京市失業職工一次性醫療補助費支出單》，并在“領取證”、“登記卡”上記載后，按審批的醫療補助費金額向失業職工一次性支付。
三、其他失業保險費用支付程序
（一）符合《北京市失業職工醫療補助管理辦法》第六條規定的失業女職工，申領醫療補助費時，填寫《北京市失業職工醫療補助費申領單》，并附有關證明材料，街道（鎮）勞動部門審核無誤后，按規定支付醫療補助費（應保留有關證明復印件）。
（二）失業職工在領取救濟金期間死亡，區、縣失業保險機構憑其死亡證明，填寫《北京市失業職工喪葬補助費支出憑證》，有供養直系親屬的還須填寫《北京市失業職工一次性撫恤費、救濟費支出憑證》經主管負責人簽字后方可支付喪葬補助費或一次性撫恤費、救濟費。
四、失業職工在領取救濟金期間被用工單位錄用后，街道（鎮）勞動部門應收回“領取證”注銷“登記卡”，并填寫三份《北京市失業職工救濟金停發通知單》，其中裝入失業職工檔案一份；當月內上報區、縣失業保險機構一份。
五、失業職工戶口在本市遷移時由原街道（鎮）勞動部門憑戶口遷移證為其開具《北京市失業職工關系轉移介紹信》，同時在一周內將“通知單”和“登記卡”轉入失業職工遷入地的區、縣失業保險機構作為失業職工辦理續領失業救濟金的依據。
六、街道（鎮）勞動部門每月30日前將《北京市失業職工救濟金申領單》、《北京市失業職工救濟金發放匯總表》、《北京市失業職工醫療補助費申領單》、《北京市失業職工醫療補助費支出匯總》等支出憑證按失業保險財務有關規定入帳，并同時將上述兩種“匯總表”上報區、縣失業保險機構。
七、失業職工對“領取證”不得涂改，如有涂改由街道（鎮）勞動部門予以收回，不再補發。失業職工如將“領取證”遺失，由失業職工向發證單位聲明，并申請補發，街道（鎮）勞動部門在補發“領取證”時，要認真核對各項情況后，方可補發新證。聲明前已被冒領的失業救濟金，不予補發。
八、失業職工與用工單位發生勞動爭議或用工單位未按期辦理檔案移交手續而延誤辦理申領救濟金手續的，可按區、縣勞動仲裁部門的結案文書日期或按用工單位辦理檔案移交手續日期順延。
失業職工因其他原因未按期辦理申領失業救濟金手續或辦理申領手續后連續二個月未領取失業救濟金的，停發失業救濟金并取消其他失業保險待遇。
城市管理心得體會范文5
自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，根據組織的安排，我認真學習了在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話、夏寶龍同志在全省黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話和魯俊、盧躍東兩同志在全市黨的群眾路線教育實踐活動部署會議上的講話，認真學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等3本書籍，下面作簡要發言，談談“堅持黨的群眾路線，爭做服務型城管隊員”的心得體會。
一、必須始終堅持黨的群眾路線
群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。要貫徹落實十八屆五中全會“全面深化改革”精神，推動地方經濟社會發展，我們每個城管隊員必須始終堅持黨的群眾路線，必須解決“”問題和做到為民務實清廉，推動城市管理工作深入發展。
認真查找和徹底解決“”問題。一是充分認識“”的嚴重危害性?！靶问街髁x、、享樂主義和奢靡之風”這“”嚴重損害黨同人民群眾的血肉聯系，敗壞黨群干群關系，影響黨的事業，阻礙經濟社會發展。如果我們城管隊員存在“”問題，必然脫離群眾，不愿吃苦出力，無奮斗意志，也做不好城市管理工作。二是認真查找自身存在的“”問題。我們城管隊員要認真學習十精神，認真學習十通過的新，按照十和新的精神，聯系自己的思想、工作和生活實際，按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，認真查找自身存在的“”問題，為解決“”問題，改進工作作風，打下扎實的基礎。三是徹底解決“”問題。對于查找出來的“”問題，我們城管隊員要按照中央和的要求，采取有效措施，切實加以整改，以優良作風做好各項工作，提高廣大群眾對我們城市管理工作的滿意度。
努力做到為民務實清廉。一是做到為民，努力為群眾服務。我們城管隊員要樹立全心全意為群眾服務的宗旨，以群眾的需要作為工作的方向，以群眾的滿意作為工作的目標，認真努力為群眾服務。二是做到務實，推進城管工作發展。我們城管隊員要增強工作責任心，忠實履行工作職責，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，做到腳踏實地、勤奮努力工作，不敷衍塞責，不做表面文章，認真做好每一件工作，提高城管工作的效率和質量，確保群眾滿意。三是做到清廉，爭當清廉城管隊員。我們城管隊員要嚴格遵守中央八項規定和廉潔從業規定，摒棄“形式主義、、享樂主義和奢靡之風”這“”，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，規范自己從業行為，踏踏實實做人，清清白白做事，無違紀違法現象，保持自身良好形象，爭做群眾滿意的清廉城管隊員。
二、持之以恒爭做服務型城管隊員
我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，爭做服務型城管隊員，是黨和群眾的要求，也是城管工作自身發展的需要。當前就我們城管基層中隊來說，雖然各項工作得到較快發展，城市管理良好，群眾較為滿意，但還是存在一定的不足和差距，主要是服務意識還不夠強烈，服務能力和服務水平需要進一步提高。要解決這些存在的不足和差距，我們要持之以恒爭做服務型城管隊員，做到堅定理想信念，牢記使命責任，增強工作激情，致力奮勇拼搏，以嶄新的面貌，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭投入到工作中，提高服務能力和服務水平，為地方經濟社會建設作更大的貢獻。
持之以恒爭做服務型城管隊員，一要加強學習，增強工作本領。我們城管隊員要認真學習黨的理論和十、十八屆五中全會精神，認真學習國家法律法規和政策方針，認真學習城管業務工作知識，全面提高思想政治覺悟、科學文化水平和業務工作技能，以過硬的業務素質和工作本領，全面做好各項城管工作，推動地方經濟社會建設又好又快發展。
持之以恒爭做服務型城管隊員，二要牢記宗旨意識，積極服務人民群眾。我們城管隊員要模范踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，深入基層一線，和群眾面對面交流，心貼心交談，切實掌握群眾的所思所想，全面了解群眾在學習、工作、生活中遇到的問題困難，做有的放矢的服務，切實解決實際問題，破解各種困難，讓群眾在良好的城市環境中學習、工作、生活，在群眾中樹立起城管部門的良好形象，使我們的城管工作真正讓“政府放心、社會認可、群眾滿意”。
持之以恒爭做服務型城管隊員，三要發揚實干苦干精神，全面做好工作，切實為群眾服務。要做好業主思想工作，明確占道經營的危害性，切實解決占道經營問題，讓城市道路暢通。要大力宣傳國家法律法規，使群眾明確違章搭建違反法律法規，努力解決違章搭建問題，讓城市更美麗。要不怕辛苦，做群眾思想工作，團結聯合群眾一起解決亂停車、“城市牛皮癬”等問題，提高城市品位，讓群眾的生活更方便，感覺更舒服。
城市管理心得體會范文6
實訓心得 111129(四)
實訓越來越接近第二階段的尾聲，試驗班的每一個同學都對第二階段的考核進行了充分的準備，我們覺得第二階段的實訓還是讓我們從中學習到了不少可用的知識。我們第三階段的實訓將在下月1號正式開始，第三階段的培訓導師也已經和我們見面進行了短暫的交流，也讓我們知道了第三階段將要完成的任務以及給我們提出的要求。
今天是我們第二階段實訓考核的日子，大家早上雖然進行了大運動量的晨練但是我們每個人都對今天的考核攢足了精神， 我們覺得經過了接近一個月的訓練我們每位同學都想用最后一次的考核來為我們第二階段的實訓畫上一個圓滿的句號。早上我們一位同學接著一位同學出去進行考核，考核的同學在實訓室里面揮汗如雨，沒有進行考核的同學在實訓室教師里面做著自己想做的事情。有的同學在認真復習自己的專升本考試資料，有的同學通過WORD文檔看一看第三階段我們將進行怎樣的訓練，通過兩個階段的訓練大家都對自己應該怎樣進行合理的安排，學習計劃有了一個更加明確的認識。考核對于我們來說只是一種測試，看一看我們這階段的實訓內容有沒有什么進步，我們無論進行哪一階段的測試都不是看我們誰是第一誰是第二，我們試驗班全體同學能夠把導師教授的知識內容最終變為自己的知識那么我們開設這個試驗班的目的就達到了。
