資助公示報告范例6篇

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資助公示報告

資助公示報告范文1

一、我市自主創新工作現狀

近年來,我市認真落實科學發展觀,以“提高自主創新能力,建設創新型**”為契機,精心組織實施“創新推動”、“人才強市”戰略,全力推進科技進步與創新,為建設千億**、和諧**、活力**和文化強市發揮了重要的引領與支撐作用。

(一)高新技術產業有新發展

一是致力于高新技術產業化,在培育高新技術企業與產品、實施高新技術產業化項目方面有新突破。“xxx”以來,我市帝伯格茨活塞環公司、安徽金光集團先后被國家科技部認定為國家級高新技術企業,**高新技術邁進了“國字號”行列。到目前,**市共有國家、省級高新技術企業60家,省級高新技術產品58項。XX年,我市高新技術產業總產值達87.7億元。為全力推進高新技術產業發展,我市積極組織企業實施高新技術產業化項目。恒昌機械公司“自動化衛生包裝機械系列產品”、長谷川公司“船用柴油機燃油單元”等一大批高新技術產業化項目的實施,促進了企業的快速發展,提升了我市高新技術水平。二是致力于傳統產業高新化,在以信息化帶動工業化、加速傳統產業高新化方面有新成效。制造業信息化示范工作扎實推進。自XX年被省科技廳認定為省制造業信息化示范工程重點城市以來,我市先后培育7家省級示范企業,使全市制造業信息化水平不斷提高,加速了**以信息化帶動工業化進程。安徽華茂集團在市科技部門3萬元項目資金引導下,投入1000多萬元建設以物流與生產管理為核心的企業erp系統,實現物流、資金流、信息流“三流合一”,技術水平和應用效益國內領先,大大提高了企業管理水平和生產效率。加速傳統產業高新化成效顯著。華茂集團用高新技術成功改造環錠紡紗設備,開發高支緊密紡系列產品,獲省科技獎二等獎,在國內棉紡行業達到領先水平。曙光集團實施氰化物生產資源綜合循環利用技術項目后,企業技術水平和經濟效益再上新臺階。三是致力于發展民營科技企業,在引導科技人員創新創業方面有新進展。民營科技企業是我市科技工作的“閃光點”,大力發展民營科技企業是**市具有優勢的特色工作。為做大做強民營科技企業,全面提升民營科技企業整體實力,我市啟動了骨干民營科技企業“翻番計劃”,開展了引導重點民營科技企業“經濟上規模、產品上檔次、技術上水平”創新創業活動。據統計,到XX年底,我市累計認定民營科技企業950家,民營科技企業年技工貿總收入實現100多億元,從業人員38000多人,科技人員8000多人,民營科技企業已成為**經濟又好又快發展的重要力量。安徽賽爾特公司在引進和吸收瑞典、法國、荷蘭等國先進技術的基礎上,積極開展自主創新活動,相繼自主研發的dpf800、dpf1000淀粉分離機,填補了國內空白,結束了我國大型分離機完全依賴進口的局面。**中創生物公司通過自主創新,擁有國際上唯一能夠工業化生產高純度亞油酸專利技術,制取高純度亞油酸在全球具有壟斷地位。

資助公示報告范文2

1 資料與方法

① 一般資料:本組5例,年齡:44-48歲。均為子宮肌瘤。全部實施腹腔鏡輔助陰式子宮切除術。

② 手術方法:均采用全身麻醉,取膀胱截石位,頭低臀高位。陰道置入舉宮器。常規消毒,根據子宮大小在臍孔下緣或上緣、臍上3cm,作1cm橫切口,氣腹針穿刺順利,建立氣腹,置入腔鏡,于左右下腹(麥氏點及其對稱點),腹腔鏡下用單極電鉤離斷雙側圓韌帶,輸卵管峽部及卵巢固有韌帶前后葉,打開膀胱子宮反折腹膜,將膀胱推至宮頸下方,分離子宮血管周圍組織,由助手在陰道內用紗布卷頂起陰道前后穹窿,腹腔鏡下用單極電勾打開前后穹窿約2cm,循此環狀宮頸1周,切開陰道粘膜,用血管鉗緊貼宮頸先后鉗夾主、骶韌帶及宮旁組織、子宮血管,離斷,殘端用7號絲線縫扎。宮體較大時行肌瘤剝除,縱形剖開,分段切除或腹腔鏡下部分肌瘤切割后,從陰道取出子宮。用1-0可吸收線褥式縫合陰道頂,陰道內置碘伏紗布(24-48小時)取出,重新氣腹,各殘端雙極電凝,止血,鹽水重新盆腔,術畢。

2 結果

5例患者全部行腹腔鏡輔助下陰式子宮全切術,手術時間2-4h,術中出血200ml。無1例輸血及并發癥發生。術后6小時進流汁,術后24小時拔導尿管能自行排尿,下床活動。術后住院5-8天,術后一月復診,陰道愈合佳。

子宮切除術是婦科最常見的手術之一。腹腔鏡輔助下陰式子宮全切術由于有恢復快、損傷小、住院時間短,近年已迅速開展,鏡下手術有開腹手術的清晰視野,避免了單純陰式子宮切除術對盆腔不能清楚的缺點。腹腔鏡輔助下陰式子宮切除能將子宮完整從陰道取出,有利于患者早日康復。

參考文獻

資助公示報告范文3

根據《關于開展教育扶貧學生資助工作“大排查、大攻堅”的通知》(教助〔2020〕7號)的文件要求和工作部署,我校經過精心組織,周密部署,認真扎實開展了教育扶貧學生資助工作自查自糾活動?,F對全面排查工作總結回顧:

一、自查自糾工作部署情況

1、成立了工作小組,強化責任意識,形成工作合力。

為全面排查

2016年至2020年教育扶貧學生資助政策的落實情況,確保此次工作落實落細,學校成立了工作小組,研究制定了切實可行的工作方案,明確主體責任和校長責任制,提高政治站位,形成了統一領導、部門協同、上下聯動的工作合力,全力推進工作進程。

組長:校長

副組長:分管副校長

組員:

xxx、xxx、xxx、各班主任。

2、統一謀劃,各部門聯動,有步驟開展。

校長作為教育扶貧資助工作的第一責任人,親自謀劃工作思路,明確工作舉措,確定進度安排,統籌調配工作力量,協調推進各項工作穩步落實。

(1)宣傳教育扶貧政策。

我校采用扶貧資助工作小組會議、主題班會,宣傳欄,

電子屏幕、家長微信群、致家長一封信等形式,大力宣傳教育扶貧政策,提高師生和家長對扶貧工作作為一項政治任務的認知度,激發教師的仁愛之心,推動落實立德樹人的責任擔當,激發學生勵志圖強的理想信念。

(2)開展走訪慰問工作。

教育資助工作小組成員利用“五一”假期,深入建檔立卡戶和送教上門學生家庭進行實地走訪,了解學生學習生活的實際困難,加強對學生的心理關愛,激勵學生自強自立,并宣傳扶貧扶志思想,引導家長擔負起孩子的教育責任。同時告知家長2020年春季扶貧資助工作的落實情況,將扶貧資助政策深入人心。

(3)自查自糾政策的落實情況。

5月10前,教育扶貧資助主體責任人完成對2016年春季以來9個學期的教育扶貧資助工作資料的整理,系統排查扶貧資助政策的宣傳、申請評審認定過程的規范性、資助的人數金額以及發放的形式、受助困難學生的類型、建檔立卡學生資助全覆蓋的落實,通過大排查,建立每個學期家庭經濟困難學生資助信息臺賬,完成自查自糾記錄表的填寫,發現問題及時整改。5月20日前,在自查自糾總結反饋基礎上,完成報告的撰寫。

二、2020年建檔立卡學生資助情況

2020年春季教育扶貧資助工作的開展,我校按照上級布置,

及時在省建檔立卡系統錄入學生學籍信息,比對系統確定建檔立卡學生數,并與當地扶貧部門核實建檔立卡學生信息,確定建檔立卡學生xx人。經公示,于4月28日通過農商行打卡完成足額發放,發放金額為xxx元。并于5月1日收訖《致建檔立卡學生家長一封信》的回執。

三、2016—2019年學生資助開展情況

1、政策宣傳開展情況

每一學期學校都采用了多種形式和途徑,向學生和家長認真宣傳了教育扶貧資助政策的變動,并發放致家長一封信,將資助政策的落實情況告知家長。

2、資助政策執行情況

學校根據上級主管部門要求,按照文件的規定,在相應的時間節點內落實了資助政策,及時足額合規發放了資助資金。

3、評審程序、公示等工作排查情況

我校以扎實的工作作風,按照摸排、申報、評審、公示、上報的流程,逐步推動家庭經濟困難學生的評審認定工作,確保流程規范。

4、建檔立卡學生資助落實情況

我校依托省建檔立卡資助系統的摸排,和與當地扶貧部門的對接,核定建檔立卡學生數,做到了建檔立卡學生統計無遺漏,確保了符合條件的建檔立卡學生資助全覆蓋。

5、資助資金管理情況

經教體局和財政局審批的學生資助資金,學校財務嚴格按政策執行,管理規范,發放及時。

資助公示報告范文4

一、指導思想

本意見所稱的公益招投標,是指市民政局將公益金資助項目的評審工作委托給第三方公益性組織,由其面向社會公開招標、投標,并將評審結果報市民政局,由市民政局實施審批的活動總稱。公益招投標是市民政局對公益金資助項目評審方法的改革探索。

實施公益招投標的基本原則:堅持以社會需要為導向,讓人民群眾更多地得益;堅持公開、公平、公正,創新項目評審的運作機制;堅持面向社會,面向基層,不斷擴大公益金的資助面。

實施公益招投標的基本方針:資助項目更加注重投入基層社區;通過項目資助,更加注重培育、扶持慈善公益性的社會團體、民辦非企業單位和專業性社會工作組織的發展;更加注重吸引社會資金的共同參與;更加注重宣傳和引導社會關心、參加與福利彩票有關的各項活動。

二、資金籌措

市民政局每年制訂公益招投標的方案,方案包括當年擬提取公益金的具體比率、擬委托的組織、擬資助的項目或資助的范圍、具體的實施方法等內容,經市政府批準后實施。

公益金用于公益招投標的金額比率應當逐年增長。

三、資助項目范圍

(一)資助老年人、殘疾人、孤兒、革命傷殘人員和特殊困難群體,開展生活照料、精神慰藉等服務,以及資助其它有關扶弱濟困的慈善公益項目;

(二)資助社會福利機構的設施維修、改造等建設項目以及設備添置;

(三)資助事關民生、公眾關注的有利于弘揚社會主義精神文明的社區服務公益項目;

(四)市政府規定資助的其它慈善公益項目。

四、公告

按照市政府批準的方案,市民政局和受托組織應當在開始接受申請前30日,向社會公布以下信息:

(一)當年資助的資金規模;

(二)可以申請實施的項目,以及按照資助方向可以申報項目的范圍;

(三)申請人的資質,申請的具體條件,以及申請時需要提供的相關材料;

(四)受理的起始和停止時間,受理的地址或者網址;

(五)其它需要公布的信息。

五、申請

依法登記的社會團體、民辦非企業和公益性非營利的事業單位可以提出申請。

申請人應當在規定的時間內按規定的方式將申請材料送達指定的受理地點。提交的申請材料應當真實。

受托組織應當加強對公益招投標活動的宣傳,為申請人提供熱情周到的服務,并對申請材料的內容予以保密。

申請人不得采用不正當手段妨礙或者排擠其他人的申請。

六、項目評估

受托組織應當組建專門的評估審議委員會。評估審議委員會應當由5位以上人員組成。除相關部門的工作人員外,評估審議委員會組成人員中應當有本市的相關專家,以及本市的市民代表。

評估審議委員會的成員名單以及評估審議的方法,應當在評估審議活動開始前5日向社會公開。

受托組織應當在停止接受申請后60天內完成已經受理項目的評估審議工作。對申請材料不夠具體或者不夠清晰的,受托組織可以要求申請人補充材料或者作必要的說明。

評估審議工作結束后,受托組織應當將評估審議結果向社會公示,公示日期不少于15日。對公示的評估審議結果有異議的,評估審議委員會或者受托組織應當重新評估審議。

公示結束后,受托組織應當將經公示的評審結果書面報市民政局。

七、審批

市民政局根據受托組織的評審結果,在20日內完成資助項目的審批。市民政局批準的資助項目,應當給予書面批復或者與接受資助的組織簽訂行政合同。

有下列情形之一的,市民政局可以將評審結果退回受托組織重新評估審議:

(一)資助項目不符合公益招投標宗旨的;

(二)資助項目不符合公益金資助范圍的;

(三)評審程序不按照本意見規定的;

對社會有關方面有投訴或者其它異議的資助項目,市民政局可以組織聽證,直接做出處理決定。

八、監督評估

接受資助的組織如果遇到不可抗因素,不能繼續履行項目實施責任,應當向受托組織報告,由受托組織酌情處置。接受資助組織不得擅自向他人轉讓項目。

接受資助的組織應當按照市民政局批復或者行政合同的要求,在項目實施過程中和項目實施結束后開展自我評估,并將評估結果書面報受托組織。

受托組織可以在實施過程中對資助項目實施抽查評估。項目結束后,受托組織應當開展對資助項目的審計和績效評估。受托組織應當匯總評估和審計結果,書面報市民政局。

九、其他要求

區縣民政局的資助項目審批工作,可以參照本意見的規定執行。

資助公示報告范文5

考上二本貧困學生均可領取2000元助學金?假的

近日,一條 “今年考上二本的家庭困難的學生,可攜帶錄取通知書和家庭困難證明到縣工會領取2000元的秋季助學基金!望相互轉告!動動手指,讓愛傳遞下去……”的信息在朋友圈、qq群、論壇廣為流傳.事實果真如此嗎?

“假的!”河南省總工會宣教部副部長楊君說,這條消息在2015年“金秋助學”活動啟動儀式開始之前,就已經在三門峽市出現了,緊接著南陽、濮陽等地均出現此消息.

到底“金秋助學”的具體資助對象是什么?符合條件的貧困學子怎樣才能申請助學金呢?

什么是“金秋助學”?

8月21日上午9時,由河南省總工會、河南省教育廳聯合開展的2015年“金秋助學”活動啟動儀式在河南工會大廈舉行.

“金秋助學”活動是河南省總工會和河南省教育廳組織開展的家庭經濟困難學生資助項目,旨在通過組織社會各界捐助資金,幫助家庭經濟困難職工子女圓大學夢.2015年的工作重點是解決困難職工特別是困難農民工家庭子女上學難的問題,確保每一位困難職工和困難農民工家庭子女按時入學.

今年“金秋助學”活動已籌集資金8393.4萬元,預計資助困難職工和農民工子女37714人.同時,通過加強高校所在地工會和生源地工會的溝通協調,延伸助學鏈條,促進享受國家優惠政策后仍需要幫扶的農民工家庭高校畢業生順利實現就業.

“金秋助學”的具體資助對象是哪些?

據楊君介紹,“金秋助學”的具體資助對象:1、2015年高考考入國家大專以上院校并被正式錄取,因家庭成員患大病、殘疾等,無法按時支付入學學費的困難職工家庭高中畢業生;2.經政府救助后生活仍十分困難的低保職工家庭上學子女,或低保邊緣職工家庭上學子女;3.遭受重大自然災害的困難職工家庭上學子女;4.與用人單位建立有一年以上勞動關系,生活困難、無力支付學費且加入工會組織的困難農民工上學子女.

根據以上要求,能參與被資助的對象,首先應是工會職工,并不是所有“今年考上二本的家庭困難的學生.”楊君告訴大河網記者:“今年金秋助學活動已籌集資金8393.4萬元,省里規定救助金額上不封頂,各地市生活水平和經濟狀況也各有不同,我們需要做好調查摸底工作,全面掌握困難職工家庭子女就學、升學、畢業及就業等情況,每個地市的資助金額都不同.根本不存在‘2000元秋季助學基金’這個統一的數額.”

貧困學子具體如何申請助學金呢?

第一步,符合受助條件的學生要持戶口本、身份證和錄取通知書,向其父母所在單位工會提出申請.

第二步,基層工會將資助對象有關材料報直屬工會審查.

第三步,各直屬工會在對受資助對象進行集體研究、公示后,將資助對象有關材料和公示報告一并報市總工會困難職工幫扶中心.

第四步,市總工會困難職工幫扶中心經審查研究無異議后,根據各單位申報情況,在8月底前統一安排資助.

根據以上內容,僅僅“帶低保證、入學通知書、戶口本、身份證原件和復印件”這些條件,是遠遠不夠的.此外,官方信息為“根據各單位申報情況,在8月底前統一安排資助”,而假消息則是“9月14日結束”.

金秋助學金如何發放,又如何監督?

資助公示報告范文6

本人系單親家庭子女,父親于20xx年xx月病故,家中留有一系列欠款,如今的家庭生活非常艱難,全家都要依靠母親一人在外打工來支持。現在,母親要供養我與妹妹兩個人一起上學,同時也要維系家庭日常開支。因此,生活非常不易!

我于20xx年9月入學之初就向學校遞交了相關貧困證明,可是至今未有資助下發。經過相關咨詢,得知是貧困生名額有限,未有及時審核。

特此,我向學校領導遞交我的貧困生資助申請,望學校領導予以批準!

為了完成我的學業,圓我的上學夢,我很希望得到你們的幫助,我會努力拼搏,努力去實現我的夢想。感謝你們!

此致

敬禮!

申請人:xxx

日期:xx年xx月xx日

申請農村低保,一般由戶主向鄉(鎮)政府或村民委員會提出申請,村民委員會開展調查,組織民主評議提出初步意見,經鄉(鎮)政府審核,由縣級政府民政部門審批。鄉(鎮)政府和縣級政府民政部門要采取措施對申請人的家庭經濟狀況進行核查,了解其家庭收入、財產、勞動力狀況和實際生活水平,結合村民民主評議意見,提出審核、審批意見。

1、戶主申請:持有當地農村戶口、共同生活的家庭成員年人均純收入低于當地農村低保標準且實際生活水平低于當地農村低保標準的戶主本人,向戶籍所在地的鄉鎮政府(含街道辦事處)提出書面申請并如實提供下列有關證明材料及復印件:

(1)戶口簿、居民身份證、婚姻狀況證明

(2)民政部門、勞動部門、殘聯頒發的傷殘證、指定醫院出具的勞動能力狀況證明;

(3)用工單位或村委會出具的家庭成員工資性收入證明;

(4)村委會出具的家庭經營性收入及承包或承租的擁有使用權或經營權的耕地、山林、水面等生產資料數、質量情況證明;

(6)共同生活的家庭成員戶口不在一地的,應提供戶籍所在地派出所和鄉鎮政府出具的有關證明;

(7)其它證明材料(下崗證、退休證、就業狀況證明、養老保險證明、醫療保險證明、失業保險證明、有關裁決判決材料等)

2、村委會評議:受鄉鎮政府委托,村委會組成由村干部、鄉鎮村低保待遇評議小組,負責對申請人家庭收入及實際生活評估與計算的初審工作,召開村評議小組會議進行民主評議,提出初步意見,并將評議結果公示不少于3天(公示內容包括申請人的家庭人口、家庭成員勞動能力狀況、家庭年人均純收入)。符合規定條件且經公示后群眾無異議的,發給并填寫(農村低保申請審批表),由評議小組負責人簽屬意見后,連同有關證明材料一起報鄉鎮政府復審,不符合規定條件的,將申請和證明材料退還申請人,做好解釋工作,公示后群眾有異議的,提請鄉鎮政府復審。

3、鄉鎮政府審核:鄉鎮政府組成由主管領導、民政、財政、統計、工商及各村黨支部和村委會干部等成員參加的農村低保待遇評審委員會,負責對村委會上報的申請材料進行審核,必要時評審委員會可對申請人的家庭收入和生活水平進行調查評估,符合規定的,由鄉鎮主管領導在《農村居民最低生活保障待遇申請審批表》上簽屬審核意見后,連同申請人的有關證明材料報縣級民政部門,不符合規定條件的,退回村委會并通過村委會向申請人做好解釋工作。

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