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數字媒體的特點范文1
【關鍵詞】圖書館；多媒體資料；管理特點
多媒體資料指利用圖像、聲音、視頻等形式，以數字化載體為基礎來記載的資料，它具有使用方便、形式多樣、信息量大的特點，以成為圖書館藏的重要組成部分。
1.多媒體資料管理的必要性
多媒體資料效果直接感官性強，較以往的紙質資料更適合與在公共展示的場合如演講、教學中使用，在現代化圖書館中需求越來越大。而且，各種隨書光盤、網絡資源、期刊數據庫等，在我們圖書館收錄的時候就已是多媒體的形式，如何去保存使用這些資料，需要我們圖書館的數字化建設與時俱進，做好豐富分多媒體資料與巨大的讀者需求之間的對接，完成圖書館本身的信息服務的功能。現代化圖書館中，除了為讀者提供書籍等資料，還是讀者了解國內外最新的學術信息的途徑。以高校圖書館為例，高校圖書館對期刊數據庫和與各相關高校、科研單位、國內國際組織在網絡資源上的交互共享，使本校師生和科研人員可以通過數字化的圖書館獲取更多是實時動態信息，方便教學和科研項目的進行。
2.多媒體資料管理的特點
2.1多媒體資料管理的的多樣性
多媒體資料一般包含以下幾種：一是附件光盤類，一般作為書籍的附帶光盤，提供一些圖書的輔助資料。如在高校圖書館中，教師教學用書一般會附帶教學課件，教學資料的光盤，學生常用的英語四六級考試輔導書，會附帶單詞和聽力的音頻光盤。二是電子書類。電子書具有存儲方便，便于查閱的特點?，F代化的圖書館一般會建有電子書數據庫和配備電子書閱覽室供讀者使用，讀者使用圖書館提供的賬號登陸數據庫便可瀏覽使用。三是網絡資源。在互聯網高速發展的今天，互聯網在提供信息交換服務的同時，其本身就是一個巨大的數字化資源，圖書館的多媒體資料除館藏資料外，很大的一部分需要讀者通過互聯網自行獲取。互聯網資源包括英特網資源和專業的期刊數據庫資源。多樣化的多媒體資源帶來了多媒體資源管理的多樣性，包括傳統的借閱式、電子閱覽式、互聯網瀏覽式等多種方式進行。
2.2多媒體資料管理的全面性
多媒體資料，既包括原有館藏資源的數字化，又包括新的多媒體類資源。因此，多媒體資料的管理具有全面化的特點。首先，是館藏資料的數字化。由于信息載體出現變化，特別是現代化的檢索系統的出現，要求館藏資源要進行數字化以滿足需求。數字化就是將原來存儲在紙質書籍的信息轉移到磁質電子化載體上來，將原有的圖書信息改用條形碼標識并輸入數據庫，方便檢索查閱。其次，是對新的多媒體資源的管理。如電子書、光盤、課件、互聯網信息等數字化資料，要做好保存和整理工作，將數據庫與校園網進行對接，使圖書館不僅僅是文獻中心，還是信息中心。圖書館職能從全面的收集資料被動的供讀者使用轉變成全面的提供資料主動的向讀者推介。
2.3多媒體資料管理的自動化
多媒體資料的管理具有自動化的特點，由于多媒體文獻資料數據的激增，傳統的依靠圖書管理員的管理模式以不能勝任圖書的采訪、編目、檢索等各個方面的要求，多媒體資源的管理轉向依靠計算機自動化管理的模式發展。在采購方面，多媒體資料與傳統自來哦不同，它不需要買入實質性的書籍，而可能只需要一個數據庫的接口，一個賬號，便可以將多媒體資源引入，這些操作只需要管理人員在計算機上便可完成。在存儲方面，多媒體資源以數字化形式存儲，數字化存儲具有空間大，可復制共享等特點，圖書館的多媒體資源可存儲在自有的局域網絡服務器上供讀者訪問，也可以直接借用外部專業數據庫的存儲和互聯網的存儲而圖書館只提供訪問的權限供讀者使用即可。在資料的檢索借閱方面，數字化的多媒體資源依靠現代化的數據庫管理，可方便的使用檢索系統查找，與傳統的靠圖書管理員和圖書人工編號查閱的方式更高效準確易操作。在借閱方面，多媒體資源通過賬號和訪問權限管理，公共的資源，只要登錄圖書館網站即可查閱，專業性資源，讀者要通過圖書館提供的賬號登錄瀏覽，借閱和付費信息都可在賬號內管理。
3.多媒體資料管理存在的問題和解決措施
3.1著錄和標引標準不統一問題
數字化資料的管理依賴于現代化的圖書館管理系統和管理軟件，不同的軟件又執行不同的著錄和標引標準，給多媒體資料的管理帶來不便。原有的圖書分類法在很多方面不適用與多媒體資料，許多多媒體資料信息模糊不清，編目工作需要管理員手工操作，效率低下。文獻的自動化標引也一直是人們追求的目標，合理的標引能幫助讀者迅速的找到想要的資源，現在圖書館多媒體資料普遍采用抽取關鍵詞、文摘、作者等內容作為檢索基礎，但執行標準也各不統一。要解決這個問題，要做好兩個方面的措施：一是盡快制度適用于多媒體資料的圖書管理法。由政府或圖書館行業組織，統一標準，完成多媒體資源著錄和標引的標準化、規范化。制定出執行標準，圖書館的多媒體資料的自動化發展才能順利進行；二是規范圖書館管理軟件的開發建設，整合各大平臺建立規范，全面的多媒體資料平臺。
3.2管理人員素質低下和讀者使用知識普及問題
圖書館數字化的發展，給管理人員的素質也業務水平提出了更高的要求，很多管理員不能掌握新理論、新技術，圖書館引進的現代化管理儀器和系統難以發揮作用，這就需要管理人員不斷學習，提高自己?，F代化圖書館的管理人員需要具備的知識，一般包括計算機及數據庫技術、多媒體技術、網絡操作技術等，才能做好多媒體資料管理工作。此外，很多讀者也難以適應新的圖書館資料使用方式，他們還不了解多媒體資料的優越性或者不會使用現代化的檢索工具。要解決這個問題就要加強對讀者的使用知識普及，將多媒體資料的用途，管理軟件的使用，多媒體資料的借閱流程告訴讀者，相信越來越多的讀者愿意選擇多媒體資料為自己的學習工作帶來便利。
3.3多媒體數據庫的整合管理問題
在圖書館的多媒體資料中，除了圖書館自行建設的數據庫外，多媒體資料更多的來源于外部數據庫，如常見的中國學術期刊數據庫、超星數據庫、北大方正數據庫等，多種多樣的數據來源讓讀者無從選著。因此，建立跨平臺的資料瀏覽和檢索導航系統，有效的整合各大數據庫的優質資源，為讀者提供最合適的資料，是數據庫利用的最理想結果。通過數據庫整合，可以給讀者提供更多的外界服務，圖書館由僅提供圖書文獻，轉變成綜合性的信息服務樞紐。
4.總結
圖書館數字化發展，是圖書館發展的必然趨勢，針對新時期圖書館多媒體資料管理的探討，可幫助我們更好的實現圖書館數字化。多媒體資料管理具有多樣性、全面綜合性、自動化等特點，在現階段還存在標準不一，普及率低等問題要解決。多媒體資料的發展，一定會給人們的學習工作提供更多更好的信息服務。
【參考文獻】
[1]黃曉斌，蒲筱哥.我國圖書館特色數據庫建設的現狀、問題與對策[J].情報科學，2009（05）.
數字媒體的特點范文2
關鍵詞：信息環境；講解技巧；提升
0序言
在現代科普展覽展示中，借助LED顯示屏、投影機、電視機、球幕、環幕、VR眼鏡等多媒體設備，利用互動投影、虛擬現實、幻影成像等多媒體技術手段，能夠實現多種不同的觀看效果及體驗模式，如此一來，將科學知識融入到豐富的感官體驗中并借鑒現代媒體作為常用推廣手段，達到更好的展覽展示效果，實現科普教育的目的。本文重點研究多媒體數字內容和顯示媒介。
1多媒體數字內容在科普展示中的表現形式及特點
多媒體數字內容是指在多媒體展示系統中，集合圖、文、聲、像所作的動畫或視頻。多媒體技術在觀眾體驗過程中相當于人體的骨架，內容則相當于血肉和肌膚。觀眾首先感知到的是肌膚包裹的形態，是可觀看、可觸摸的，而技術卻是無形的，無法直接觀看和感受的。多媒體內容在科普展示中的特點主要有以下幾點：
（1）交互性。交互性也是多媒體有別于傳統信息交流媒體的主要特點之一，傳統展示方式中，信息只能單向地、被動地傳播給參觀者，而多媒體技術則可以實現參觀者對信息的主動選擇和控制，具備了更多的交互性，與參觀者之間有更多的互動，從而達到較好的科普效果。
（2）深刻的感官體驗。數字內容不僅讓觀眾能看到靜態的文字和動態的圖像，還能通過宏大的造景，結合聲、光、電等技術，使人有身臨其境之感，提升人的體驗。例如上海世博會沙特館的巨幕影院，將數字內容投影在巨幕上，簡明直接地傳遞想要展示的內容，通過強大的視覺沖擊和音效震撼讓游客留下了深刻印象。
（3）場景再現。無論是遠古的猛龍飛禽，還是近代的變異生物；無論是復雜的光合作用，還是難忘的月食現象；無論是微小的原子結構，還是浩瀚的宇宙星空，都可以用數字內容完
整的模擬再現。將“微觀”事物放大，將“宏觀”事物變小，結合生動活潑的形式起到宣傳科普知識的效果。
（4）可移植性。數字內容可以方便的進行復制、下載、傳播，數字內容一旦制作形成，再次復制基本無成本，大大增加了科普教育的途徑以及范圍。由此科技展館可以提供免費的數字內容供觀眾下載，在家也可以享受科普教育。
2科普展示中常見的多媒體數字內容
在科普展覽展示中，不同形式的多媒體數字內容其特點及適用環境有很大區別，即便是同樣一個數字內容在不同展示媒體下其表現效果也各不相同。因篇幅所限以下僅介紹5種常見
多媒體數字內容的特點。
（1）視頻。視頻文件存在多種格式，例如AⅥ、M P4、RMvB、MOV等等，每種格式有不同的優缺點，其中AⅥ格式應用最為廣泛，可以算是Windows操作系統上最基本的也是最常用的媒體文件格式。其主要優點是兼容性好、調用方便、圖像質量高、壓縮標準可任意選擇，因此多被用于音視頻捕捉、編輯、回放等應用程序中，通用性非常強。雖然AVI優點明顯，但也存在壓縮比小、文件比較大的缺點。數字視頻在展館適用于制作宣傳片，以及借助其它設備進行場景的渲染。
（2）flash格式動畫。Flas作為互聯網催生的新興視覺數字內容，從誕生至今十年的時間，已經發展成為網絡上最流行的視覺表現形式，在師生與數字環境、媒體的相互作用中發揮著越來越重要的作用，在科普教育中應用十分廣泛。Flas以流控制技術和矢量技術等為代表，能夠將矢量圖、位圖、音頻、動畫和深一層交互動作有機地、靈活地結合在一起，從
而制作出美觀、新奇、交互性更強的動畫效果。因此Flas具有的交互性優勢，可以更好地滿足現代展覽展示的需要，讓欣賞者的動作成為動畫的一部分，有助于人機交互體驗。
（3）3D/4D電影。3D電影即利用人雙眼的視角差和會聚功能制作的可產生立體效果的電影。例如2010年風靡全球的阿凡達3D電影給人類上演了一場視覺盛宴，真實的立體感覺將潘
多拉星球的美演繹的妙不可言。4D電影又稱四維電影，是由3D電影和周圍的環境，如震動、吹風、噴水、煙霧等模擬組成的四維空間，通過給觀眾以電影內容聯動的物理刺激，來增強臨場感的效果。3D/4D格式數字內容的優點是視覺表現力強，但制作不易，成本高，且必須配戴特制眼鏡才能觀看。
（4）虛擬現實成像。虛擬現實技術是利用電腦模擬產生一個三維世界的虛擬世界，提供使用者關于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，使人作為參與者通過適當裝置，自然地對虛擬世
界進行體驗和交互。虛擬現實技術是人們通過計算機對復雜數據進行可視化操作與交互的一種全新方式，沉浸感極強。這種數字內容適合展現需觀眾動手參與的主題及場景里。
（5）全息投影成像。全息投影技術也稱虛擬成像技術，是利用干涉和衍射原理，記錄并再現物體真實的三維圖像的技術。在該技術下制作的數字內容不僅可以展示立體的空中幻像，還
可以使幻像與表演者產生互動，一起完成表演，產生令人震憾的演出效果。但這種數字內容在展示時對環境的要求非常高，需在極暗的光環境下才能達到較好的展示效果。結合本文所述案例展館宣傳前沿科普知識的特點，在實際案例中使用了AⅥ格式的視頻和flash格式的交互動畫。
講解者綜合運用以上常見的講解技巧，與受眾群體達成良好的互動效應，集成各種講解類型開展的講解活動，給聽眾一個全面、多層次、完美的感受。這種講解類型具有一定的難度，需要講解者熟悉各種講解方式，巧妙發揮不同類型的講解特點，圍繞講解重點進行多角度、多途徑的講解，就會給受眾留下更直觀、生動、印象深刻的講解效果。
3結語
本文探討了多媒體數字內容在科普展示中應用的特點，研究了幾種常見多媒體數字內容以及演示媒介的特征及其適用環境，通過實際案例介紹了在科普展示中進行多媒體數字內容創
作的過程，以及如何利用不同數字內容的特點來達到不同的展示效果。隨著多媒體技術的不斷發展，其給科普展示也帶來更多的新鮮血液，如何更好的推進多媒體在科普展示中的應用，則是需要我們不斷探索的話題。
參考文獻：
【1】談云兵.多媒體技術在科普教育中的應用及實現研究【D】.北京郵電大學，2010.123
數字媒體的特點范文3
關鍵詞：數字媒體；藝術；表現特性；分析
隨著時代不斷演變，以計算機技術、數字技術為核心的數字媒體藝術飛速發展，優化了媒體藝術的處理形式，不再受到傳統藝術手段復制性、隨意性的束縛。和其它類型的媒體相比，數字媒體的表現特性顯而易見，扮演著關鍵性角色，不斷推動著我國新時期數字媒體藝術向前發展，為我國高校相關專業教學注入了新鮮的血液，不斷促進我國教學事業向前發展。
一、數字媒體藝術概述
隨著媒體藝術飛速發展，傳統圖像、音樂等發生了質的轉變，逐漸朝著數字化方向發展，和人們的工作、生活、學習緊密相連。在數字技術廣泛應用的過程中，傳統藝術有了新的媒介、發展動力。數字媒體藝術屬于一種全新的藝術形式，建立在數字技術、傳媒技術基礎上，實現了人類理性思考、藝術思維的相互融合。通常情況下，數字媒體藝術以計算機技術、數字技術為基點，重新表現傳統藝術。從某種角度來說，新興的數字媒體藝術在傳承傳統藝術的同時，也在衍生、發展傳統藝術，具有多樣化的特點，比如，較強的技術性，應用網絡化、交互性。此外，數字媒體藝術的飛速發展不斷豐富了社會文化，比如，虛擬文化、藝術娛樂文化，包含著多樣化的文化內涵，比如，善良與丑陋、創作與惡搞、本土文化與世界各地文化。很多文化作品、符號都和數字技術有著某種聯系，受到數字化、藝術文化氛圍的巨大沖擊。
二、數字媒體藝術的表現特性
1、虛擬性
從某種意義上說，數字媒體藝術的實現是在計算機技術作用下，實現虛擬的客觀世界?；蛘哒f具象化客觀世界中不存在的物質，構建虛擬的世界，其展示效果嚴重受到信息處理的影響。簡單來說，虛擬性是數字媒體藝術顯著的特點。以大型3D科幻片《阿凡達》為例在計算機信息技術作用下，虛擬出具有數字化特點的人類，并作為整個影片視角，在虛擬的世界中展開一系列情節，吸引了觀眾的眼球?？梢?，在發揮效能的時候，數字媒體藝術不會受到任何因素的限制，經過構想之后，便能運用虛擬化的形式把它具象化。
2、奇幻性
在計算機技術作用下，那些客觀世界不存在的事物已被呈現出來，特別新奇，給人一種空前的視覺盛宴，這便是數字媒體藝術的奇幻性。在電影影視作品中，奇幻類型的影片大都和災難、魔幻等題材相關，影片中有大量奇幻性的場面，深受社會大眾的喜愛，特別是學生一族。
3、交互性
作為一門綜合性的學科，數字媒體藝術融合了多種現代化技術，比如，通信技術、網絡技術。在各種軟件作用下，可以實現多樣化的處理，比如，圖像、聲音，使抽象、復雜化的數字信息更加形象、生動，成為一種可以感知、管理、交互的新型技術。在此基礎上，數字媒體藝術還具有一定的互動性，社會大眾紛紛參與到藝術創作中，標志著我國藝術事業步入了新的階段，觀眾也能融入到藝術殿堂中，轉變了觀眾在藝術世界中的角色。更為重要的是，觀眾可以稍加改動作品的效果，也可以在作品中融入新的元素，比如，《征途》、《傳奇》。在游戲中，游戲者可以扮演自己喜歡的任何角色，甚至可以轉變性別，觀眾可以在一種虛擬的真實情景中進行一系列活動，比如，賺取貨幣、交易商品，感知生活中無法實現的角色，充滿了魔力。
4、可變性、融合性
數字媒體藝術遠遠優于傳統藝術，具有鮮明的編輯性。在創作藝術的過程中，視頻、文字等都被數字化，以0、1的形成呈現出來，可以進行不同形式的編輯操作，在減少創作成本的同時，工作效率與質量得到了極大地提高。以繪畫藝術為例，通常情況下，繪畫藝術的創作是不能出現大范圍的重復，否則將失去本身的價值。同時，數字媒體藝術不用受到時間限制，多次嘗試，可以激發創作者的創作靈感。以傳統電視節目聲音采集為例，在采集過程中，會出現不同類型的噪音，音質較差，在后期調整的時候，制作人員僅僅依靠已有的經驗，進行模擬、調音，但效果并不好，嚴重影響影片的質量。但在應用數字藝術后，利用音頻處理，合理調整直觀形式的調取聲音波形，影視作品依然可以達到應有的效果。就融合性而言，在創作數字媒體藝術的時候，需要充分利用計算機平臺，并借助專業化的軟件進行一系列的創作。這種創作形式使不同形式的藝術制作相互融合，共同發揮作用。數字媒體藝術創作主要是利用多樣化的數字工具，可以多次復制，傳播范圍非常廣泛。以舞臺效果為例，在傳統形式的文藝演出中融入現代化的數字媒體藝術，可以達到更好的效果，給人一種全新的感覺。
三、數字媒體藝術表現特性給予的啟示
在創作數字媒體藝術的過程中，必須遵循相關的規律與原則，可以優化利用其虛擬性特點，充分發揮自身的想象力，呈現思維的具象化，為觀眾呈現出更加多彩的虛擬世界。在創作中，可以優化利用數字媒體藝術的交互性，增加和觀眾間的互動交流，善于聽取觀眾的意見、建議，并巧妙地融入到作品創作中，滿足觀眾各種心理需求，為他們提供更加優質的服務。抓住數字媒體藝術的奇幻性，為觀眾營造一種奇幻情境，更好地呈現未知的世界，吸引觀眾的注意力。利用其具有的變化性，在滿足藝術需求的基礎上，有效管理、控制對應的藝術元素，為全新技術表現形式的出現奠定堅實的基礎。此外，還需要對數字媒體藝術具有的融合性引起高度的重視，不斷豐富其具有的形式，形成一種全新的網絡結構體系，為該藝術的健康發展營造一種良好的環境。由于數字媒體藝術具有多樣化的表現特性，需要具體問題具體分析，采取適宜的創作形式，更好地呈現藝術作品。
四、結語
總而遠之，在數字媒體藝術飛速發展的浪潮中，需要多角度、多層次分析其具有的表現特征，不斷拓寬它的創作渠道，不斷優化創作形式。結合數字媒體藝術表現特性給予我們的啟示，有效解決存在的問題，不斷促進數字媒體藝術的健康發展，創造出更多優秀的作品。
作者：趙天舒 單位：沈陽建筑大學
參考文獻
[1]李春陽.數字媒體藝術的表現特性研究[J].新聞研究導刊,2014,15:73.
[2]葉嘉瑋.數字媒體藝術的表現特性研究[J].亞太教育,2015,10:281.
數字媒體的特點范文4
[關鍵詞]數字新媒體數字新媒體產業鏈數字內容產業跨媒體出版
一、數字新媒體的概念及特征
“如今的新媒體是利用數字技術、網絡技術，通過互聯網、寬帶局域網、無線通信網、衛星網等傳播渠道，以及計算機、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態?！币苿与娨?、數字電視等都是數字新媒體的表現形態，從信息傳播角度看，它具有多媒體化、集成性、交互性、超鏈接性的特點。
二、數字新媒體產業鏈
數字新媒體產業鏈的組成包括內容提供商、軟件及技術提供商、網絡運營商、平臺提供商和終端提供商。
內容提供商指內容的制作者和提供者，數字新媒體的內容提供商主要源于四個方面：擁有傳統內容資源優勢的專業內容提供商；提供通道的電信運營商和移動運營商；實力強大的門戶網站；新媒體受眾。
軟件技術提供商是在整個產業鏈運作中服務、資費、管理等環節的軟件提供者和技術提供者。網絡運營商擁有骨干和核心網絡資源，通過建立虛擬網絡來進行運營服務，為平臺提供商提供網絡支持，包括無線網絡運營商、固網運營商、數字廣播網絡運營商等。平臺提供商提供內容呈現平臺，為網絡交易、分享等服務提供空間、技術支持、服務支持的計算機網絡系統的網絡運營者。終端提供商指提供數字終端工具的廠商。
在數字新媒體產業鏈中處于內容提供商位置的傳統出版社要想在市場競爭中爭得一席之地就必須做好做強自己的本分。雖然同時作為網絡運營商的電信和移動運營商也介入內容提供商的行列并且在與傳統內容提供商的合作中顯示出極大的強勢，但與在這個領域努力多年的出版社而言么無論是作者資源還是編輯經驗，都會相形見絀。
數字新媒體技術和數字新媒體服務平臺的迅猛發展，催生和推動了數字新媒體內容產業的崛起與發展數字新媒體技術和數字新媒體服務平臺為內容傳送提供更多渠道的同時，也對內容提出了更高的質和量上的要求。傳統形式的內容形態不能簡移到數字新媒體的內容形態上，需要針對不同數字新媒體服務平臺的形態特征設計相應的內容創意和制作流程。
因此，數字新媒體環境下的內容產業應該是“依托先進的信息基礎設施與各類信息產品行銷渠道，向用戶提供數字化的圖像、字符、影像、語音等信息產品與服務的新興產業類型，它包括軟件、信息化教育、動畫、媒體出版、數字音像、數字電視節目、電子游戲等產品與服務等，是智力密集型的、高附加值的新興產業?！?/p>
三、數字復合工程的開啟將拉動傳統出版產業的升級
復合出版，又稱跨媒體復合出版，是指對內容文本經過一次編輯、加工、標記之后，既可以以圖書、雜志、報紙等形態出版，又可以以游戲、卡通、動漫等方式呈現，一次加工，多次使用。復合出版是未來出版的重要形式。
2008年7月16日，上海張江國家數字出版基地掛牌成立。作為新聞出版總署批準建設的第一個數字出版基地，該工程的順利實施必將促進傳統出版發行業的產業升級，促進我國數字出版的發展壯大，進而帶動整個文化產業的進步與變革。國家數字復合出版系統工程在實現出版業數字化轉型的同時，將大力帶動相關產業的發展，特別將推動內容產業和創意產業的發展。數字復合出版將為內容產業注入豐富的高質量出版內容資源，實現內容的深度開發和多維應用，同時，數字復合還將為創意產業提供多樣化的表現平臺。傳統出版產業經數字復合出版系統工程改造后，將實現數字化轉型，從而將出版生產力和產業化提高到一個嶄新的高度。
四、傳統出版社應加強數字出版意識
首先，要對數字出版有一個清醒的認識。“數字出版在數字新媒體浪潮中更應稱為數字內容管理或數字內容產業”。對于出版單位這種具有內容生產特點的企業來說，并不是單純生產某一介質的產品，而是生產“內容”。數字新媒體的出現與發展對于作為文化產業的出版業并不是毀滅性的沖擊。相反，由于數字新媒體產業鏈的逐漸清晰，專業化分工更加細化的基礎上，傳統出版商將更加趨于其文化創意產業的本質。數字出版對于傳統出版商就是要做好選題的原創性開發、內容的數字化管理，為數字新媒體產業鏈提供可供多種媒體傳播的內容。“在數字出版的時代，誰擁有具有競爭優勢的內容，誰就有了話語權”。各出版社在結合特色定位的同時，要進行立體開發，掌握內容資源的主導權，加強在數字出版產業鏈中的控制地位。
其次，要做好數字內容管理。數字內容管理對出版單位而言，意味著對產品內容進行統一的數字化加工和生產。今后的出版，出版單位將演變為內容提供商(ContentProviders)，進行復合出版，對內容一次加工完成，以不同媒體形式出版。內容管理的目的是把非結構化的信息，制作成圖書、報刊、光盤、網頁等產品，供用戶以各種媒體形式進行閱讀、檢索、查詢、分析和共享。當出版單位采用了以數字內容為核心的管理系統以后，傳統的編、印、發環節將被改變，這就是所謂的“流程再造”。出版單位可以通過流程再造，打通產業鏈，實現真正意義上的跨媒體出版。
最后，要加強出版產業的縱向和橫向合作。出版產業的縱向合作是指各個出版單位和企業之間的信息溝通和內容資源的集合。數字新媒體時代，內容的同質化現象也難以避免。為避免資源的浪費和同行的惡意競爭，各個出版單位應時刻關注業內風向，結合本單位實際情況進行選題開發，切忌不切實際的跟風。數字內容產業的一個特點就是內容的集成性，越是擁有海量內容資源的出版社，在市場競爭中越有優勢。在縱向合作上就表現為出版社之間的重組、并購。出版產業的橫向合作是指在數字新媒體產業鏈中擁有獨自核心競爭力的各個產業環節之間的合作，包括出版企業與軟件開發商、網絡運營商、平臺運營商、終端運營商之間的項目合作，也包括與這些企業之間的重組、并購，形成大型的傳媒集團。
參考文獻：
張文俊.數字新媒體概論.上海：復旦大學出版社，2009.
曹勝玫.當前數字出版產業鏈的相關問題及思考.編輯之友，2009.
數字內容管理與出版流程再造.
數字媒體的特點范文5
當今的教育強調以人為本，即教學以學生的先導知識水平、興趣愛好和認知特點作為切入點而展開。以接受了幾年甚至幾十年傳統音樂教育的學生作為教學對象時，不能只從藝術或技術的角度去傳輸計算機音樂的知識，而需兼顧學生的藝術特點和計算機的技術特點，以數字化的理念指導教學，以媒體的視角檢驗教學。
本文借助數字媒體藝術的設計理念，提出一種新型的計算機繪譜軟件的教學方法，以充分挖掘學生的藝術底蘊，合理運用計算機的智能化，使學生在掌握軟件操作方法的同時，能遵循藝術規律，靈活創作藝術作品。
一、計算機繪譜軟件教學現狀分析
計算機音樂是伴隨著計算機軟、硬件的更新換代而不斷發展的。隨著數字化技術的提出與普及，軟件化成為一種發展趨勢，計算機音樂亦是如此，合成器、采樣器、音源等諸多重要硬件因素的軟件化使得計算機音樂逐步走向通用和自由。
軟件教學是計算機音樂教育的主要內容，而計算機繪譜軟件能夠將樂譜由紙媒介輸入到計算機中，以數字化的形式存儲到磁媒介上，繼而可以對樂譜進行編輯修改、MIDI回放、輸出打印、聯機等處理，有效地實現資源共享和重復利用，因此，計算機繪譜軟件常被作為計算機音樂的入門級軟件，以及作曲、配器等課程的先導課程。許多藝術專業教師對計算機繪譜軟件的教學法進行了相應研究，也有許多軟件工程師對軟件技巧進行了探索與總結。然而，專業教師在教學中側重的是音樂織體、曲式特征等專業因素的考量，忽略了軟件本身的智能化；而軟件工程師則注重軟件技巧的運用，忽略了音樂的視聽規律。這樣的教學往往會導致兩個結果，一是學生對于軟件的學習止步于打譜、改編、輸出、回放等與音樂相關的片面功能；二是學生對于軟件技巧的關注過度，而不能從音樂的角度激發靈感、創作作品。這些都不是計算機繪譜軟件教學所追求的效果，因為繪譜軟件是音樂藝術與計算機數字化結合使用的工具，故而無論從哪個角度去單方面傳輸知識都是不科學的。
如果從數字媒體藝術的設計理念出發，在教學目標、教學手段、教學方法等各個教學環節都做到藝術數字化，便能夠使學生真正理解繪譜軟件，并合理利用軟件進行藝術創作。
二、數字媒體藝術的教育指導理念
數字媒體藝術是指以數字科技和現代傳媒技術為基礎，將人的理性思維和藝術的感性思維融為一體的新藝術形式，是以數字科技作為必要的創作手段、以數字媒體作為傳播途徑、以數字媒體用戶作為傳播對象的藝術，具有綜合性、交叉性、藝術性、多樣性以及大眾化等特征。數字媒體藝術創作與設計的核心是藝術創作和設計與計算機科學和技術的交叉，其研究的重點是如何運用數字藝術創作工具（如數字圖形、圖像、音頻等采樣、創作工具和軟件等），根據人們的使用需要、審美需要以及藝術創作和設計規律，來創造具有藝術美感的作品。
數字媒體藝術可以說是在藝術構思與創新思維的基礎上融入了當代數字技術的最新成果，其結果是促成了集視、聽、觸等多種感官效應于一體的數字媒體藝術作品的出現，引導了藝術觀念以及藝術創新思維模式的改變。李四達先生曾撰文論述數字媒體藝術的符號學解讀，即借助現代邏輯符號學，將數字媒體藝術的設計過程進行分解，定義為由元數據經過模塊化、數字化、語法表現到交互藝術的過程，進而闡釋了在符號學分解的情況之下對元素經過剪切、拼貼、扭曲、重組、合成而得到新型藝術形式和藝術作品的可能性與具體構想，這為數字媒體藝術設計與創作的教學提供了重要參考。
計算機音樂是影音藝術與數字化科技相互交叉融合的數字媒體藝術，同樣具有數字媒體藝術的全部內涵和外延，因此，將數字媒體藝術的創作和設計理念應用于計算機音樂軟件教學是科學合理的。特別是計算機繪譜軟件作為基礎軟件，如果其教學理念滲透了數字媒體藝術的設計思想，便能夠將這一理念延續下去，體現于后續其他軟件的教學當中，有效地指導教師的教學和學生的創作。
三、基于數字媒體藝術理論的計算機繪譜軟件教學法
本文討論的是音樂院校（或專業）計算機公共課中計算機繪譜軟件的教學。作為計算機音樂課的先導課程，計算機基礎課擔負著多重任務，并具有其明顯的特殊性，即必須使學生能夠熟練掌握軟件的使用，而又不拘泥于軟件的操作技巧，其教學重心應定義為在藝術的層面講授技術層面的內容，這正是數字媒體藝術理論教育理念的宗旨，具體表現于教學的各個環節。
1.教學目標的定位
數字媒體藝術是基于數字科技的藝術表現形式，是藝術的一種非線性表達，具有即時性、時空性、交互性、多樣性、數字化和虛擬化等特點，由此分析，計算機繪譜軟件的教學目標勢必要順應其自身的特點及內涵，第一，使學生在學習軟件之初理解軟件在處理樂譜中的數字化與非線性表現；第二，使學生在簡單使用軟件時理解軟件在設計編排樂譜中的即時性與多樣性表現；第三，使學生在深入掌握軟件時理解軟件在作曲、配器中的時空性與交互性表現。
如此定位教學目標，既可以使學生在循序漸進的學習中理解和掌握軟件的功能與數字化技術，又抓住了學生對計算機音樂的研究和學習興趣，從而為后續內容的學習積累必要的技術能力和音樂情感。
2.教學方法的選擇
李四達先生在數字媒體藝術方面做了大量的教學實踐和研究，他論述的數字媒體藝術的符號學解讀是對數字媒體藝術的一種精髓式的分析，也是對數字媒體藝術設計與教學方法的全新解釋。計算機繪譜軟件作為借助計算機處理樂譜的工具，具有很強的符號學特點，因此，在教學中應根據不同階段的特點選擇不同的教學方法。
首先，教學之初的內容可以類比“語法、表現形式”的認識，采用發現法與討論法，使學生在掌握樂譜導入導出、MIDI回放等基本功能的同時通過討論加深對繪譜軟件操作手段的認識，同時發現繪譜軟件的強大功能，并培養起對計算機音樂的濃厚興趣和學習意向。
其次，樂譜深度處理的內容可以類比“元數據、模塊化”的理解，采用演示法與實驗法，使學生在觀看演示的同時掌握軟件的相關功能和操作方法，隨后在主題實驗中練習軟件的操作，并運用專業知識合理改造編排樂譜，加深學生對計算機音樂及計算機輔助處理功能的理解。
最后，樂譜創作及配器作曲的內容可以類比“數字媒體與交互藝術”的定義，采用互動法和開放式教學方法，使學生充分運用專業知識，激發音樂創作靈感，借助繪譜軟件，在設定的主題和曲式范圍內進行音樂創作。
3.教學評估的設計
數字媒體藝術是現代科技手段與藝術思維相互結合的體現與產物，新技術、新媒體帶來新思維，這就意味著數字媒體藝術的教學評估不能只從某個或某幾個方面去片面地進行，而應集中考察教學在技術層面、藝術層面和交互層面的效果，因此基于數字媒體藝術理論的計算機繪譜軟件的教學也應從這三個方面在不同階段進行評估。在教學初期，教學評估應考察學生對繪譜軟件功能的熟悉程度和對計算機音樂的認知水平；在教學中期，教學評估應考察學生對繪譜軟件操作的熟練程度和對樂譜處理的感知水平；在教學末期，教學評估應考察學生對繪譜軟件的綜合運用能力和作曲配器的藝術設計與創作水平。
結語
計算機音樂的產生與發展為音樂領域提供了新的表現形式和研究方向，計算機公共課也肩負著普及音樂軟件的重要使命，如何向非計算機音樂專業的學生恰當地介紹音樂軟件成為一項急迫的研究課題。本文以繪譜軟件的教學為研究對象，從分析當前繪譜軟件的教學現狀入手，討論了數字媒體藝術理論對計算機音樂教學的指導意義，并提出了相應的教學法，對基于數字媒體藝術理論的教學目標、教學方法、教學評估進行了研究。本文提出的教學法兼顧了繪譜軟件教學的藝術與技術兩個屬性，能夠科學合理地指導教學，幫助學生掌握完備的繪譜軟件操作方法，培養基本的計算機音樂素養，適用于音樂院校（或專業）的計算機公共課教學。
（注：本文為沈陽音樂學院院級科研項目研究成果，項目編號：2010kyb083）
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數字媒體的特點范文6
關鍵詞 數字媒體；數字媒體藝術；動漫設計；影響
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2017）180-0105-02
相對于西方的發達國家，我國在動漫設計中面臨的挑戰越來越多。為了促進我國動漫產業的發展，動漫領域的相關人員逐漸將數字媒體藝術運用于動漫設計中。針對于中國動漫產業的現狀，本文簡要分析了數字媒體對動漫設計的影響。
1 數字媒體的概述
數字媒體是一種以數字為傳播媒介的傳播媒體，相對于傳統的大眾傳媒而言，數字媒體具有數字化的特征。在數字媒體的發展歷程中，計算機技術的發展很重要。數字媒體設計常常利用相關計算機技術，巧妙地處理設計插圖與信息。
2 數字媒體藝術的概述
在數字媒體藝術創作中，強調的不僅僅是獨特的藝術風格，還應該注重數字媒體藝術與創作主題、視覺沖擊、音效等各方面的協調統一。數字媒體藝術創作不僅要突出藝術家的個性特點，還要避免其藝術風格與總設計主題相沖突。另外，數字媒體藝術創作對參與創作的藝術家也有要求。相關藝術家必須要具有專業的數字媒體技術知識，這樣才能確保在后續的數字媒體藝術創作中藝術家們可以正確地使用數字媒體工具，利用所掌握的專業技能去處理創作過程中出現的各種問題。只有將數字媒體藝術與數字媒體技術應用相結合，文化產業相關部門才能在以后的數字媒體藝術創作中創作出符合大眾審美需求的文化產品，我國的文化產業才能越來越繁榮。
3 中國動漫設計的現狀
20世紀20年代，我國動漫業開始萌芽；20世紀50年代中期，我國動漫業迎來了第一個繁榮時期；受“”的影響，我國動漫業發展陷入了停滯狀態；“”結束后，我國動漫業又再次走向了繁榮。與此同時，我國的動漫企業加強與國際動漫企業的學習交流與合作，引入外來先進科技，吸取失敗前例的教訓，從而改進自身的動漫設計體系。隨著社會經濟的高速發展及人們生活水平的快速提高，人們的精神文化需求也越來越多，更廣的社會群體開始關注動漫產品。各種各樣的動漫產品已融入達到人們生活中的方方面面，如電視、電影、服裝設計、工藝制造品等。
4 數字媒體對于動漫設計的影響
4.1 動漫角色方面
數字媒體藝術創造者通過相關的數字媒體科技設計動漫角色，為特定的動漫角色設定相應的音色、動作等，從而更加生動地凸顯該動漫角色的人物特點和該動漫產品的主題。動漫企業工作人員可以使用“3ds max”“Photoshop”等動漫制作軟件，將動漫人物更加生動地展現在觀眾和消費者的面前，從而為動漫企業帶來更高的經濟 效益。
4.2 動漫傳播方面
隨著信息時代的到來，人們的信息傳播更多地依賴互聯W，信息傳播效率也逐漸提高，我國的動漫作品也更多地滲入到人們的日常生活中。數字媒體的共享性與兼容性為動漫傳播提供了重要媒介條件，人們可以通過數字媒體接觸到內容更豐富的動漫作品，很大程度上拓寬了我國的動漫市場。
4.3 表現方式的變革
由于數字媒體的發展，我國的文化傳播方式發生了巨變。數字媒體的共享性、兼容性與開放性為動漫創作過程中的信息交流提供了便利，也為動漫產品的傳播提供了捷徑。動漫企業也可以通過數字媒體技術調查廣大人民群眾對動漫產品的喜好方向，以及觀眾們在觀看動漫產品之后的感受與建議，從而改善原本的動漫產品，使其更加符合大眾的精神文化需求。
4.4 豐富創作形態
動漫作品設計中很重要的一點就是動漫人物必須要傳神，只有生動的動漫人物才能把作品中的故事演繹得淋漓盡致。動漫作者在進行動漫設計時，可以利用相關的數字媒體科技，使用相關軟件，為原本的動漫人物賦予更多的生機與活力。設計者也可以根據動漫作品的實際需求，將照片或場景處理成不同的效果，從而呈現出更加形態豐富的動漫作品。
4.5 擴展內容表現空間
在以前的動漫作品創作過程中，動漫設計會受到地形、氣候等自然條件以及資金、技術等人文條件的影響，但隨著數字媒體技術的高速發展，我國的動漫作品表現空間逐漸擴大。對于難以達到理想拍攝效果的那些地方，數字媒體技術都能使其完美地呈現在觀眾的眼前。數字媒體技術的運用，有效避免了不必要的人力、物力、財力的浪費，同時也豐富了動漫作品的內容。
4.6 提升創作效率
數字媒體技術的發展大大提升了動漫作品的創作效率，動漫設計人員在進行作品設計時，利用相關軟件，對所需信息高效整合匯總，并對其進行合理篩選，為后續的設計工作減少不必要的麻煩。
5 使用數字媒體技術實現動漫設計的要點
5.1 不能過分依賴科學技術
先進的科學技術的確可以使動漫作品更加生動地展現在觀眾的面前，但是，如果動漫設計者只是一味地依賴科學技術，將動漫作品設計成毫無情感的“會說話的機器”，那么觀眾也不會對這樣的作品感興趣。成功的動漫作品不僅正確使用了相應的科學技術，而且融入了豐富的人文因素，如：人的情感、價值觀等。
5.2 打造特色國產動漫
我國的動漫產業雖在持續發展，但與發達國家相比，我國的動漫產業還有很大的提升空間。僅僅模仿別國的動漫文化無法真正提升我國的動漫設計水平，在這種國際壓力下，我國的動漫產業需咬緊牙關，堅持原創，充分考慮大眾的文化喜好，并融入一定的中國元素，打造出有特色有水平的國產動漫。
6 結論
隨著我國的經濟和科技的快速發展，我國的媒體傳播方式呈現出多樣化的特點。數字化時代下，我國的數字媒體技術也逐漸走向成熟。在動漫設計中，數字媒體提供了豐富的表現內容、新穎的表現方式、較大的變現空間，以及便捷的傳播方式。我國的動漫產業正面臨著嚴峻的考驗，動漫設計者應該做的是充分利用數字媒體技術，對原本的動漫設計體系進行相應的變革，對準備工作做的不足的設計環節及時進行修正，以免在后續的設計工作中再次出現類似的失誤。數字媒體的發展對動漫設計來說是一次難得的機遇，動漫設計者應牢牢把握這次機遇，努力創作出更加令人滿意的動漫作品，為廣大的精神文化需求者和我國的動漫產業做貢獻。
參考文獻
