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疫情實踐報告范文1
按照第二批教育實踐活動的要求，本人認真貫徹“正衣冠、照照鏡、洗洗澡、治治病”的總要求，以“一學三促四抓”為總抓手，制定個人學習方案，開展專題討論，對照焦裕祿精神，開展“六問六帶頭”活動，廣泛征求方方面面的意見，現將情況報告如下：
一、聽取意見工作情況
一是進行分包聯系基層，聽取意見。按照學校“聯系一個班級、服務一個學科、座談5名教師、走訪10名學生”活動的要求，我分包聯系高一年級、歷史教研組，主要是開展“三問”活動，即：問你最不滿意的事是什么？最困難的問題是什么？最期盼的是什么？二是創設環境請群眾提意見。通過發放意見征求表和召開座談會等形式，請群眾對自己在工作作風和表現方面的問題提意見；三是自己找。對照優秀黨員標準，認真查找自身存在問題，如工作中憑經驗干事多，與時俱進講求辦法少，個別時候方法簡單粗暴；有時責任心不強，坐等上門多，主動問事少；一定程度上造成身在基層不了解基層，與群眾做深入細致的工作不夠，拉大了與群眾之間的血肉聯系。
二、領導班子和成員匯總梳理后確認的“”問題
經過多方征求意見和班子的匯總梳理，本人在“”方面存在的主要問題如下：
（1）形式主義方面存在的問題：
1.有些工作說得多，做得少。
2.理論喊得多，能實現得少。
3.要求別人的多，自己做到的少。
（2）官僚主義方面存在的問題：
1.不要過于自高自大，要更加平易近人。
2.聯系群眾不夠深入，批評教職工有時方式不當。
（3）享樂主義方面的問題：只顧及自身分管工作，對其他工作不夠重視。
（4）奢靡之風方面的問題：有時會參加一些宴請活動。
（5）其他情況和問題：工作方法過于簡單。
三、堅持邊查邊改情況
按照注重實效、邊查邊改的工作要求，對于自己在“”方面存在的問題，我認真建立整改臺賬，及時整改。
1、加強學習，提高自身黨性修養和理論素養。
通過學習，我認識到，必須始終心系群眾。與群眾心相連、情相系，保持同群眾的血肉聯系，是黨的性質和宗旨的體現。這是黨對領導干部的要求，也是人民群眾對領導干部的希望。情系百姓，奮發有為，扎實工作，艱苦奮斗，顧全大局，公道正派，一身正氣，兩袖清風，謙虛謹慎，克己奉功。作為基層領導干部要把黨的要求和人民的希望落實在行動上，不能當成一句空話、套話。要切切實實地想為群眾所想、急為群眾所急，把人民群眾的冷暖放在心上，唯有如此，才能改變目前有些領導干部在人民群眾心目中的失信現象。
2、對照群眾提出的意見和建議，逐條改正。
針對群眾反映比較強烈的工作方法簡單、批評教職工方式不當、自高自大等問題，我進行了深刻反省，確實發現在工作中有急躁、話難聽的問題，雖然，出發點是為了工作，但是方式不當，也給工作造成了一定的困難，同時拉大了和群眾之間的距離，因此，在今后的工作中，一定會注意方式方法，圓滿完成各項工作任務。
疫情實踐報告范文2
2015年重慶藝術高考報名時間已經公布，考生可詳細查看以下小編整理的報名時間相關信息，盡請關注！
藝術類專業考試報名
參加重慶市統一組織專業考試的藝術類考生于2014年12月10日上午9：00至下午18：00，使用本人姓名、考生號及身份證號登錄重慶市教育考試院網站或重慶招考信息網進行專業考試報名，確認專業考試考點及專業（美術類專業設三個考點，考生在網上自主選擇考點，實行先登錄先選擇的原則）?？忌鶕W上報名確認的考點及專業在規定時間持《身份證》到各相關專業考點辦理專業考試有關手續，領取專業考試《準考證》參加專業考試。沒有在網上報名確認考點及專業的考生不能參加專業考試。我市藝術專業考試報名的時間、地點見《重慶市2015年普通高等學校藝術類招生專業考試時間安排表》。
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關鍵詞： 世園會 跨文化 口譯 實踐 語言轉換
2014青島世界園藝博覽會是經世界園藝生產者協會（AIPH）同意，國務院批準，由國家林業局、中國貿促會、中國花卉協會和山東省人民政府主辦，青島市人民政府承辦的A2+B1級園藝博覽會，定于2014年4月25日至10月25日在青島李滄區百果山森林公園舉行，會期184天，共有100余個境內外國家、省市和機構參展。本文是筆者在擔任園區主題館外賓口譯陪同時的經驗總結，希望能對口譯員的研究有微薄的貢獻。
一.語言轉換中的問題
1.原文：“ 憑海而興”
譯文：“Our Wealth Comes from the Sea”
分析：主題館內有一個部分的標題就叫“ 憑海而興”，如果直接翻譯成uprising with the sea ，會造成誤解或疑惑，這樣翻譯就可以直觀的解釋憑借海洋而興起這個意思，相當于解釋了一遍，外賓更容易接受。這是從釋義的角度翻譯，能夠傳意就好，不必拘泥于原文。
2.原文：“德國的園林特色就是中規中矩的規則式園林，我們也做成對稱的效果，凸顯德國的紳士與中正?！?/p>
譯文：“Germany garden’s style is traditional. It has the effect of the symmetrical which shows Germans are gentle and justice.”
分析：中文的小句，在翻譯過程中就按照定語從句來處理，并將名詞轉化為形容詞。這里說德國，我覺得應該指的的是德國人，是一種擬人手法。
3.原文：“繁華的城市花花世界、純樸的鄉野綠意盎然，”
譯文：“From the bustling city to the peaceful countryside，”
分析：中文的小分句，在翻譯過程中可以加上些邏輯揉成一句，顯得比較簡潔，“花花世界”譯成bustling，比較形象。純樸這個詞其實要找一個精準的形容詞并不太容易，之前我翻譯成“simple”，后來改成了“unsophisticated”來凸顯不收世俗約束的，覺得更加準確些，也更能傳意。
二.文化轉換中的問題
1.原文：“多樣文化”
譯文：“A Melting Pot of Cultures”
分析：直譯成culture diversity ，但多次翻譯后，覺得A Melting Pot of Cultures 更形象。尤其是給美國外賓介紹時，更能體現其文化的多樣性，因為美國就是被人比喻為Melting Pot，大熔爐。這樣還運用了一個比喻，更加生動形象。
2. 原文“這里講的是七夕節牛郎與織女的故事。”
譯文：this part shows the story of the Chinese valentine’s day on 7th July. The fairytale is about The seventh daughter of the Emperor of Heaven and an cowherd love each other but they were separated by the Emperor； the girl was forced to move to the star Vega and the cowherd， to the star Altair. They were only allowed to meet once a year on the day of seventh day of seventh lunar month. Their love story is just like Romeo and Juliet’s story.
這里有個比較費勁的地方就是文化典故。因為展館里“浪漫七夕”主題的展陳就是根據牛郎織女的故事設計的，所以必須給外賓介紹清楚七夕的背景知識才行。這里就要增譯，簡單介紹，拿國外的圣?瓦倫汀節做一個類比，解釋到最后再加上一個羅密歐與朱麗葉的故事來進行正向聯想牽引，就好理解多了。
三.口譯譯文的后期修正問題
原文：“花漾滿屋”
譯文：“Blossom in full house”
分析：翻譯了很多次，像“flowers in house”“fragrance all over the house”之類的，最后覺得還是blossom in full house 能最準確表達語意。因為這種口譯活動不是進行一次就結束了，它在會期內會不斷的重復，所以給了譯員不斷反思自己的機會，使得譯文越來越精準。因此，每次口譯活動結束后的反思與總結，對以后的口譯具有非常大的指導性意義。也可以通過外賓的現場反應來知道改良后的口譯譯文的好壞。有時候甚至可以請教外賓，理解他們的想法。當然，這種“請教”的次數不宜過多，否則會顯得非常不專業。
參考文獻：
1. 劉慧敏，楊壽康 《從文化角度看旅游資料的英譯》[J] 中國翻譯 1996
2. 張威，王克非 《口譯與工作記憶研究》 [J] 外語與外語教學 2007
3. 梅德明 《中級口譯教程》[M] 上海外語教育出版社 2003
4. 杜云輝 《現場口譯實例分析》[J] 中國科技翻譯 1997
疫情實踐報告范文4
校園是美好的，這里有孜孜不倦學習的同學，有幽香的書籍，有辛勤的教師，還有同學們純真的友誼。校園是師生的樂園，是求知求學的圣地。校園的優美環境主要是靠師生維持的。然而，大部分學生對環境的概念比較模糊，尤其隨地亂丟垃圾的現象屢屢可見。每次大掃除后，校園里雖然暫時呈現清潔的景象，但要不了多久，又垃圾遍地。尤其塑料制品（白色垃圾）給校園帶來了極大的危害，更是一言難盡。為了雪洗“白色災難”之恥，我開展了“當一次校園清潔工”的校園社會實踐活動，并且進行了多方面的調查研究，查閱了各種資料，進行了分析總結。
一、學校的環衛工作現狀和今后的發展目標
我?，F占地300余畝，師生人數2400多人。四十多個教學班，分成高中部和初中部，兩幢教學樓，三幢宿舍樓。教學樓每一層樓都設有垃圾桶，甚至每個班級內部也有垃圾桶。宿舍樓每間宿舍內及每個樓道的轉折點處和宿舍樓旁都設有垃圾桶，甚至操場、大路的每個角落都設有垃圾桶。雖然如此，但校園里的地面上仍隨處可見垃圾，尤其是學校大路、宿舍樓道更是不堪入目。學校領導雖三令五申，但效果并不顯著。更有甚者，有時前邊的同學剛打掃完，后邊的同學路過后又是一片狼藉。為了改變這一現狀，我校曾多次進行整改，提出“還校園以清潔，死抓衛生死角”的口號和校園內不見一紙一屑，并把其作為今后校園環衛工作的發展方向。
二、搞好校園環境，從我做起，從現在做起
為了實現以上目標，還校園以清潔，并增添校園的靚麗美景和人文情懷，我開展了“當一次校園清潔工”的校園社會實踐活動，活動內容如下：
我將所任課班級分成四個小組：第一小組負責觀察和撿拾教學大樓樓道的垃圾;第二小組負責撿拾男生宿舍樓道及其附近區域的垃圾;第三小組負責撿拾女生宿舍及其附近區域的垃圾;第四小組負責撿拾球場及其學校大道的垃圾。一天下來，撿拾了三次，即早自習前一次，中午上課前一次，晚自習前一次。每個同學僅垃圾就足足撿了四大袋。這項實踐活動使所有參與者都受到了思想洗禮。每位同學都立志維護好校園衛生，從自己做起，今后絕不亂扔垃圾，效果甚好。
三、清潔的校園讓師生都受益
大家齊動手，校園更清潔。在大家的共同努力下，校園衛生死角得到徹底清理，甚至將路邊的小石子都一一撿走，學生還將校園路邊低洼處整平、踩實。有的學生還對校園綠化樹進行澆水培土。通過一天共三次（課余時間）的勞動，樹林里的落葉被清除了，操場邊的道路被填平了，缺少的綠化樹被補種了，花草樹木重新修剪了，道路兩邊的枯草碎石被清掃了，校園里的垃圾被清理了，校園更清潔、更靚麗了。同學們看著更加漂亮的校園，抹著額頭的汗水，個個都露出了滿意的笑容。整個活動極富創造性和實踐性，并取得了比預期還好的效果。
四、污染的校園，師生皆受害
（一）視覺、嗅覺上的危害
散落在校園中的垃圾不僅破壞了校園景觀，還對師生身體極為不利。如散落在校園中的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給師生的視覺和嗅覺帶來了不良刺激，既不美觀又臭氣熏天。
（二）潛在的危害
1.塑料制品等白色廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，不僅會造成土壤板結，影響綠化地吸收養分和水分，還會導致花草樹木物生長減緩，乃至變異死亡。
2.拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當做食物吞食后，會導致動物中毒乃至死亡，人在食用吞食塑料廢棄物的動物后，會對人體造成極大的傷害，甚至留下后遺癥。
3.生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。風一吹來，四處飛舞，會造成連鎖污染，害人不淺。
4.部分塑料含有毒性，如果用做餐具或食品包裝的材料，會對師生的健康極為不利。
5.污染廢氣等排放到空中，使臭氧層變薄，造成紫外線變強，對人體傷害極大。
6.亂扔垃圾的行為在同學間互相影響，學生盲目從眾，人人亂扔垃圾，危害無窮。
五、造成“校園污染”的主要原因
1.塑料垃圾沒有得到妥善管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收循環利用的未回收利用。
2.師生的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。優美的校園環境是維護出來的，不是打掃出來的。
3.我?，F有校紀校規沒有較好落實。我校雖有健全的規章制度，但部分師生仍不夠重視，我行我素，視而不見。
4.盡管國家出臺了相關法律法規，但是總的來講，仍有部分企業在違法生產塑料制品，還有部分超市及小攤小販違法使用和向學生提供塑料購物袋。
六、行動起來治理校園垃圾污染，還校園清潔衛生
通過這次實踐活動，我們了解到：白色塑料袋等制品在給人帶來方便的同時，使人們出門十分狼狽。校園，這個人們德、智、體全面發展的樂園，應肩負解決環境問題這一刻不容緩的重大任務。然而要改變這種狀況，光靠一師一生的努力是遠遠不夠的，還必須強化環保意識。校園環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境應該是全校、全社會乃至全球人類面臨的重大問題。每個人都有保護環境的義務。同時，我們也懂得：改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源，綠色生活，綠色消費。如果全球人人破壞環境，天天破壞環境，時時破壞環境，處處破壞環境，地球就會變成巨大的垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，時時環保，處處環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球――我們共同的美麗家園。
為此，我們建議從自己做起，從一點一滴的小事做起，從現在做起，真正做到：
1.不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內，分類放置，以便回收利用或處理。
2.我校早已設置了多處垃圾存放處，要積極參與和宣傳。
3.垃圾入箱，絕不亂扔，點點滴滴養成良好的行為習慣。
4.盡量不用或少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5.發現身邊有破壞環境的行為時，要加以勸止，推己及人，共同維護。
6.開展“見到垃圾順手撿”活動，大家齊動手，還校園清潔靚麗。
7.通過黑板報、粘貼畫等方式加大宣傳力度，及時宣傳倡導師生強化環保意識。
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一、安排部署整治工作
公司黨委結合實際，研究制定印發《xxx的實施方案》，對公司集中整治形式主義、官僚主義工作做出安排部署，成立了由xxx組成的集中整治工作領導小組，明確了集中整治工作的總體要求、內容和步驟，結合實際制定了集中整治形式主義、官僚主義自查清單，清單涉及貫徹落實黨的路線方針政策、中央重大決策部署，聯系職工、服務職工，履職盡責、推動公司發展，學風會風文風及檢查調研等xx個方面xx項內容，要求下設各部門對照清單，逐條梳理排查突出問題和具體表現。xx月xx日，公司召開中層以上干部會議，對xxx專題教育和集中整治形式主義官僚主義等工作進行再部署再動員。指出開展集中整治形式主義、官僚主義工作是公司事業發展的現實需要，必須做到位、有成效，要求各級領導干部充分認識開展形式主義、官僚主義集中整治的重大意義，把集中整治作為一項重要的政治任務，作為正風肅紀、反對“”的首要任務、長期任務，作為解決領導干部思想方面問題的重要手段，作為推動公司發展的重要保障，精心組織、周密部署、扎實推進，確保中央、省委、廳黨組決策部署和公司各項工作安排不折不扣貫徹落實、執行到位。
二、深入開展問題排查
公司黨委把集中整治工作與開展xxx專題教育結合起來，與持續深入做好xxx整改結合起來，通過對照檢查、書面征求意見等方式深入查找存在的問題，公司領導班子共查擺出xx個問題，xx名班子成員共查擺出xx個問題，干部職工對公司黨委班子提出了xx個方面xx條意見建議。存在的問題和反饋的意見建議主要是運用xxx思想指導實踐方面存在不足、運用新思想新理論為公司發展提供堅強政治保障方面還有欠缺、支部戰斗堡壘作用發揮不夠充分、到基層調研不夠深入、工作作風漂浮、攻堅克難不力、抓基層黨建工作不夠扎實、黨建工作上熱下冷、執紀監督力度不夠強等。
三、切實加強監督檢查
xx月xx日，公司黨委和紀委聯合開展專項監督檢查，從安排部署、組織學習、問題排查、建立清單等方面對各黨支部開展集中整治形式主義、官僚主義工作進行了檢查，了解進展情況，指出個別黨支部存在的集中學習不扎實、各項工作進展偏慢等問題，并給予工作指導，要求認真排查問題。xx月上旬，公司紀委開展第二輪監督檢查，并將檢查范圍擴大至全體經營部門，在推動常態化監督檢查集中整治工作的同時，督促各部門抓緊制定整改清單，認真研究整改措施，積極推進整改工作。
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市文明辦：
根據市文明辦《關于開展“文明健康 有你有我”公益廣告宣傳行動的通知》部署要求和任務分工,我局結合自身職責，及時指導各縣市區物業主管部門在全市物業小區深入開展公益廣告宣傳，嚴格公益廣告配比，規范公益廣告設置，豐富公益廣告形式，確保公益廣告宣傳效果。
活動期間，全市物管小區共利用LED屏670多塊、梯屏電視3200多個、宣傳櫥窗（欄）4450多處用于公益廣告宣傳，張貼和發放宣傳海報14000余份，設置公益性廣告展板2740多塊，制作景觀公益廣告860多處。通過活動的扎實開展，進一步濃厚了小區的文明氛圍，增強了廣大業主的文明健康意識，極大促進廣大業主的良好習慣養成。
