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班組建設考評細則范文1
近年來，山寨煤礦以學習推廣“白國周班組管理法”為契機，結合實際，吸收借鑒，不斷創新，在班組建設工作中注重突出“四個強化”，推動班組建設取得“四新”效果。
1 強化組織領導，班組管理有新機制
一是建立了以礦長為組長，以黨委書記和副礦長、工會主席為副組長，相關業務科室負責人及各基層隊隊長為成員的班組建設管理領導小組，形成了“黨政主導、工會運作、部門配合、組織實施、全員參與”的黨政工團齊抓共管、通力合作的班組建設工作格局，為班組建設提供了組織保證。
二是逐步完善班組管理制度，堅持傳承和創新相結合，制定了《班組職責》、《班組長職責》、《班前會制度》、《班組長帶班工作制度》、《安全質量標準化管理制度》、《班組和崗位安全評估制度》等18項班組安全生產管理制度，用制度來規范班組建設。
2 強化綜合能力的培養，班組長素質有新提高
2.1 注重對班組長綜合素質的培養
除抓好班組長的正常培訓外，積極參加團隊績效拓展培訓，提升他們的團結協作意識、激發他們的斗志和勇于挑戰精神。
2.2 注重全員培訓方式的創新
在全員培訓方式上，一改傳統的“我說你聽”方式向“互動參與、相互討論”方式轉變，從課堂轉向現場，從重理論轉向理論、操作并舉。通過靈活性、多樣性、針對性、個性化的培訓方法和手段，以提高全員培訓質量。
2.3 注重班組長的考評
結合“工人先鋒號”、“五型班組”創建，由所在基層單位黨政負責人每月組織一次考評、考核，考評、考核結果與當月工資分配掛鉤。為確?？荚u考核工作公正、公平，各基層隊根據自身實際，制定了詳細的考評、考核細則，建立健全了對班組的績效考評分配機制。
2.4 注重班組長的管理
對班組長的日常管理工作主要由各基層單位班子負責，各基層單位黨政主要負責人負總責。采取激勵、約束雙管齊下的方式，不斷增強班組長工作活力。對當月工作表現突出的班組長，優先評選為優秀職工，充分調動班組長的工作積極性、主動性和創造性。同時，加大了班組長的約束管理力度，實行考評結果與收入緊密掛鉤。
3 強化民主管理，班組長執行力有新加強
3.1 抓好班組長的民主推選工作
對班組長的選聘，由基層隊負責人對擬聘任人員的工作表現、群眾威信、工作技能等方面的情況進行考察了解，并提交本隊班子會議討論審定，以書面形式報礦人力資源科審查，經礦班組管理領導小組審核后，由人力資源科發文聘任，并建立班組長管理檔案，納入礦安全生產管理人員進行管理。通過上述舉措，有效地避免了基層單位在班組長選拔上的隨意性，保證了班組長隊伍的相對穩定，增強班組長的事業心和責任心。
3.2 抓好班務公開
結合精細化考核管理辦法，針對全礦各基層班組安全生產工作實際，建立了班組核算管理制度，各基層單位制定了班組核算考核細則，進一步明確了責任。各基層隊根據當班生產任務完成情況將材料消耗、電費、水費和其他費用及安全、質量等任務指標進行量化分解，定量考核，使各項指標都落實到每個班組及成員身上，將當班生產任務、安全質量獎罰與當班班組級個人收入掛鉤，做到了“一事一清、一班一清、班清班結”。在分配上堅持民主決策制度，對職工的出勤、工分、分值及當班收入等班務上墻公開，做到公平、透明。
3.3 堅持安全生產目標管理
首先推行全面質量管理，通過質量達標競賽活動，逐步使班組抓質量的組織、計劃、控制更加具體，更加規范；其次是推行目標管理，將年度的工作方針、目標、時間、負責人等用表格形式層層分開，直至人頭，并上墻。第三是推行安全預控管理。通過班組長、群監員、青崗員、黨員在作業現場對隱患的排查，及時發現并排除安全隱患，使班組安全管理由過去的事后分析、處理，發展到事前的預測控制，從而大大提高安全文明生產水平。
4 強化質量標準，班組現場安全工作有新成效
4.1 嚴格標準抓落實
從嚴從細加強班組管理，要求班組職工上標準崗，干標準活，加強工程質量，高標準，嚴要求，做到了向質量標準化要安全，以質量標準化保安全。
4.2 緊盯現場抓整改
各生產班組建立了安全質量問題整改臺賬，對隱患整改做到定人、定時、定責，并要求班組積極進行隱患自查自糾，做好記錄，發現問題及時向隊上匯報，做到了安全生產。
4.3 注重安全檢查
以自查、互查、專項檢查等多種形式，對生產現場出現的各類隱患進行及時查處治理，糾正違規違紀行為，堵塞管理上存在的漏洞。有力地推動了班組精品工程建設，工程質量實現了長期高位動態達標，為職工創造了一個良好、寬松的工作環境，構筑起了安全生產的堅實屏障。
參考文獻：
[1]董建成，韓關玉.煤礦班組安全建設思考[J].煤炭企業管理，2005（09）.
班組建設考評細則范文2
①對電力企業班組建設工作進行一次回頭看，找漏補缺，彌補短板，制定班組建設常規化管理實施辦法；②抓緊對還未進行達標驗收的兩個班組進行“一對一”輔導，即在電力企業范圍內遴選人員按專業進行“手拉手”幫扶，保證年底前具備達標條件；③年底前對班組長和班組骨干成員進行一次相關培訓，提高其班組建設的自覺性和主動性；④加強班組建設信息系統建設，每個班組明確專人負責信息系統的管理包括錄入；⑤在班組間開展不同形式的勞動和技能競賽，使班組建設既成為一項群眾性活動，同時也最大程度地提高其建設水平。
2多措并舉，強化電力企業班組建設
為了切實改善班組建設中出現的問題，供電公司擬從三個方面采取措施加以整治。①不斷健全和完善班組建設組織體系。過去班組建設工作由發展建設部牽頭，現在轉由工會歸口管理。公司適時對班組建設的組織體系進行了調整。供電公司建立了由經理、書記任組長，工會主席任副組長，職能部室負責人為成員的領導小組，負責對班組建設工作進行部署和考核；工會牽頭組織相關部室對各班組進行督導、檢查和考評；班組長把班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，從而使班組建設事事有人管、人人有事做，有效地調動職工參與的積極性，提高了班組建設的整體水平。②加強督導檢查，是強化班組建設的有利措施。國網曲陽縣供電公司共有12個鄉鎮供電所，占班組數的四分之三。抓好供電所班組建設對電力企業整體班組建設工作具有重要意義。供電所是電力企業主要業務支撐和實施單位，生產經營工作十分繁雜。有不少的同志認為班組建設是“虛”的，業務工作才是供電所的本職工作。因而抓班組建設工作的積極性不高。為了解決部分同志的誤解，電力企業協調各部室，根據上級文件精神和工作要求，報領導同意制定印發了《2014年供電所專業督導實施方案》。該方案融匯了上級和本企業對供電所的任務安排和要求，其中包括班組建設問題。各部室突出工作重點，根據分管工作，安排專人每周對供電所進行督導、檢查，每周去3個供電所，每月為一個周期，由工會和鄉鎮供電所管理部匯總各專業督導、檢查結果，并每周印發《供電所專業督導簡報》，每月進行一次排名。使班組建設工作融入各項業務工作之中，不再“虛”和“空”，班組建設工作落到了實處。③抓好班組成員素質建設。搞好班組建設，最根本的是發揮每一個班組成員的潛力，提升每個人的素質。只有把班組工作抓好，才能強化勞動紀律，培養良好的職業道德，提升安全生產、優質服務水平，才能推進技術和管理現代化，才能使企業穩步發展。近幾年來，企業在班組建設中，除深入宣貫《班組建設標準》和開展“爭當工人先鋒號”活動外，還建章立制，規范行為，同時進行職業道德和職業紀律的教育，不斷提高班組人員的素質，使班組人員工作面貌煥然一新。調控班堅持定期開展安全日活動、學習安全規程、事故報告及反事故措施，進行事故預想、反事故演習和運行方式安排，圓滿完成了“春節及兩會”、“中考”、“高考”、“國慶節”等重要保電任務?？头行臓I業班是一個女性團隊，擔負著電力企業的業擴報裝、業務咨詢等重要工作。在工作中，她們根據《業擴報裝管理標準》和《業擴報裝實施細則》，多次修訂了業擴報裝流程圖、明確業務受理標準，提前介入業擴報裝業務前期服務，實現服務關口前移，更好地與項目前期規劃銜接；另外還規范了現場勘查、供電方案的制定、圖紙的審核、中間檢查、竣工驗收、合同起草及簽訂等環節。營銷SG186系統上線以來，客服中心營業班對客戶申請的業擴工程及時錄入SG186系統，不存在流程倒置或游離系統之外流轉的問題，業擴流程各個環節的時限也符合規定要求，受到企業領導和客戶的廣泛好評。
3結語
班組建設考評細則范文3
一、從實際出發，合理設置班組織機構
在管理學中，組織的涵義可以從靜態和動態兩方面理解。從靜態方面看，指組織結構，即：反映人、職位、任務以及它們之間的特定關系的網絡。這一網絡可以把分工的范圍、程度、相互之間的協調配合關系、各自的任務和職責等用部門和層次的方式確定下來，成為組織的框架體系。從動態方面看，指維持與變革組織結構，以完成組織目標的過程，通過組織機構的建立與變革，將生產經營活動的各個要素、各個環節，從時間上、空間上科學地組織起來，使每個成員都能接受領導，協調行動，從而產生新的、大于個人和小集體功能簡單加總的整體職能。
“班組”這個名稱是人們的習慣稱呼。通常所說的“班”是指生產班次，如常見的早班、中班、夜班和日班，或者甲班、乙班、丙班等?！敖M”是指生產小組。在實際生產中，有的是一個班次中包括若干小組；也有一個小組的工人分幾個班次。這種“班中有組，組中分班”的現象，是從生產的實際需要出發的。人們將這種最基本的生產組織形式統稱為"班組"。
采用什么辦法劃分班組，要根據企業的實際情況而定。劃分的原則是：便于生產，便于協調，便于管理，取得最大的經濟效益。除要遵循上述原則外，人數上的一般要求是：6-12人設組，20人以上設班，40人以上設隊，即大的綜合班。
二、明確分工，立足本崗，履行職責，團結協作
根據電力企業特點，班組應按實際需要設立班組長、安全員、技術員（兼質量員）、材料員、核算員。
班組長是班組生產管理的直接指揮者和組織者，是企業最基層的負責人，承擔著開展思想工作、傾聽群眾意見和呼聲、為職工說話辦事、帶領全班職工做好各項工作的責任。班組長是班組的帶頭人，因此，班組長要協調各方面關系，妥善處理好各種關系，搞好本班組的建設。職責如下：
1.組織帶領職工搞好本班組的生產、管理工作，全面完成安全生產和各項經濟技術指標；
2.班組長是班組的安全第一負責人，要嚴格執行企業管理標準、工作標準和各項規章制度，開展經常性的安全教育，堅持對事故“三不放過”的原則，按期組織安全活動，保證安全生產；
3.抓好班組經濟核算，組織勞動競賽，開展“雙增雙節”活動，提高經濟效益；
4.組織文明生產，搞好設備管理工作，使所管轄設備完好、整潔，標志齊全，搞好班容班貌建設；
5.抓好崗位技術培訓，提高班組成員的技術業務水平；
6.推行現代化管理，組織開展技術革新、合理化建議活動；
安全員要在班組長的領導下開展工作，負責本班組安全生產全面管理工作。
1.組織班組安全活動，做好記錄；
2.落實安全生產責任制；
3.對本班組職工進行安全思想教育，負責安規考試，落實上級安全工作部署；
4.保管安全生產文件、有關書籍和資料；
5.帶領班組職工認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，嚴格執行規章制度，積極開展無違章、無差錯、無隱患、無事故的安全生產競賽活動，發生事故堅持“三不放過”原則；
6.負責安全裝置、防塵防毒設施，易燃易爆等危險品的運輸、保管和使用；
7.定期檢查安全工器具，消除不安全因素。
技術員（質量員）要在班組長的領導下，負責本班組技術培訓管理的質量監督工作。
1.制定培訓計劃，認真組織實施；
2.開展技術革新、技術攻關、QC小組活動及合理化建議活動；
3.定期組織技術講解、技術問答，并做好記錄；
4.搞好現場培訓；
5.協助班組長制定班組工作計劃、措施，并進行抽查考核；
6.認真執行技術標準、工作標準、管理標準；
7.堅持執行自檢、互檢和驗收原則；
材料員要在班組長的領導下開展工作。
1.負責本班組的材料、工器具和儀器儀表等領取保管和發放工作，并做到帳卡物相符，定期檢查和試驗；
2.負責班組材料庫的管理，做到材料、工器具和儀器儀表擺放整齊，物放有序，符合文明生產要求；
3.對材料、工器具和儀器儀表的損壞及遺失，應及時查明原因，做好記錄，并向班組長匯報；
4.負責按生產計劃和材料消耗定額領料；
5.負責現場舊設備材料的回收工作，對正常報廢的工器具等提出處理意見。
核算員要在班組長的領導下開展工作。主要負責班組的經濟核算、考勤管理、生活福利等工作。
1.搞好班組大小修、維護工程材料及工時定額消耗的核算工作；
2.負責保管班組備用金和互助金；
3.做好差旅費報銷的初審；
4.組織班組職工開展“雙增雙節”活動，協助班組長考核各種費用指標；
5.協助班組長組織本班組按勞動定時、勞動定額和勞動定員進行生產；
6.嚴格執行勞動管理制度，進行勞動紀律教育，提高出勤率和工作效益；
7.準確及時地填寫考勤報表，并做為獎金分配的依據；
三、加強班組獎金分配管理
獎金是指支付給職工的超額勞動報酬和增收節支的勞動報酬。獎金是工資分配中最具激勵機制的項目，它關系著職工工作積極性的開發調動，班組的獎金分配應突出“合理、簡明、公開”的原則，目的是要通過獎金分配形成激勵機制。合理，就是不僅考核職工完成任務的數量，而且考核工作質量，堅持嚴格考核和科學考核，收入憑貢獻，不搞照顧遷就；簡明，是獎金的計算要簡單易行，一目了然，不僅自己能計算而且能幫助別人計算；公開，就是獎金來源、獎金數額、獎勵對象公開，班組成員的獎金大家都知道，提高透明度，即個人所得獎金與獎金表統一，包括各項嘉獎，每月獎金分配情況要上墻，堅決杜絕“小金庫”。
四、嚴肅考勤紀律，認真執行考勤制度
班組考勤員要協助班組長搞好本班組的考勤工作，了解公司關于考勤方面的規定，知道關于病、傷、事假、曠工、通勤、探親假的劃分，要根據班組長安排工作的原始記錄，認真填寫公開考勤，要做到一天一考，如實反映職工當天的出勤情況，并保存好請假憑證。
職工在生產（工作）時間，必須堅守崗位，積極工作。對擅離職守、消極怠工、遲到早退、不服從調動指揮、喝酒上班、不遵守規章制度等違反勞動紀律的行為，要給予通報批評教育，并酌情扣發或停發當月獎金，屢教不改者，應根據職工獎懲實施細則，給予必要的行政處分。
五、以人為本，加強班組績效考評管理工作
以上所談到的可以看出現代班組建設管理最終將著眼點落在人力資源的管理與開發上。所謂得人才者得天下，縱觀各個企業的成功，有的是因為領導者高瞻遠矚、足智多謀；有的是因為技術獨步天下；有的是因為開拓了新的市場；有的是因為誠信……所有這些，都和人密切相關。在一個企業中，人力資源是最寶貴、最重要的資源。班組做為企業直接組織職工完成生產任務的基本單位，是企業管理的載體和基礎，應增強“以人為本”的管理新觀念，拓寬勞動人事管理的新視角，將人力資源的開發管理工作在企業最基層切實開展起來，在班組這一層面上聚集越來越多的精英，并且成為始終站在公司生產第一線上的主力軍。我們說這樣才是在人力資源管理領域真正把現代班組建設落到了實處。
根據班組的實際情況，制定有效的績效考評體系，充分調動班組成員的工作熱情?？冃Э荚u就是對員工的工作狀況和結果進行考察、測定和評價的過程。也就是說，根據員工在職務標準來比較和評價員工一段確定期限內對企業的貢獻的一個過程?？冃Э荚u是激勵員工的重要手段，考評本身也是一種激勵因素，通過考評，一方面肯定成績，指出優點；另一方面發現問題，找出差距，明確努力的方向和目標，對后進者也產生鞭策作用。
班組建設考評細則范文4
班組是企業的細胞，網絡管理是企業的血脈，而要搞好網絡的基礎管理，班組建設則是一切工作的落腳點。班組建設是加強企業管理、搞好安全生產、提升服務質量，減少違章和各類事故的基礎和關鍵。
班組作為車隊網絡管理的組成部分，其基礎地位是不容置疑的。如何充分認識和發揮班組的作用就顯得格外重要，任務的完成，是靠我們班組每一位職工一個人一個人拉回積累的；星級線路的創建是我們每個班組集體形象的具體表現。班組建設好了，車隊的基礎才能夠穩固，基礎穩固了公司才能夠發展，公司發展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。只有班組建設的水平提高了，我們工作的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。為了深化安全服務網絡班組職能，增強職工安全服務意識，充分調動人人參與管理的積極性，公司領導對網絡班組提出了新的標準和更高的要求，對原有班組管理機制再細化，對線路上的網絡班組成員，進行重新分工，組建線路網絡班組委員會，實行班組委員管理制，設立安全委員、服務委員、節能委員，更加細化網絡班組管理，要求各職能委員各盡其責，協助班組、路隊、車隊搞好各項工作。通過網絡班長的帶動，各委員的職能管理，促進車隊營運生產等全面發展。
而在搞好班組建設的同時，車隊還要不斷加強班組長及委員的自身建設，嚴格落實崗位職責。他們作為線路的排頭兵，是網絡管理的“主心骨”，通過網絡班長排頭兵和網絡委員的作用，讓他們在搞好自己安全生產的同時，不忘抓緊對每名組員管理的細節，通過路隊同網絡班組長談話，網絡班長同各委員進行談話，各委員同組員進行談話，從思想上進行正確引導，充分發揮班組長、委員在安全、服務、節能方面帶頭、表率作用和網絡班組的戰斗堡壘作用。通過網絡活動，加強職工責任心，在營運中相互監督，互相支持，從而通過互動提升安全管理工作。每個班組長與委員遇到困難大家相互幫助，有不同意見，都能通過研究來解決，解決不了的及時反饋給車隊、公司解決，從而形成良好的工作局面。在實際工作中，班組長與委員要經常主動與本班組員溝通，班組委員會結合本班組的工作實際及易發生失誤的環節，認真分析本班組組員弱項，經常提醒、教育、警示。根據公司要求、車隊制度、駕駛員十項考核標準及星級服務內容等制定出適合班組特點的實施細則，有針對性的加強安全防范、提升服務質量和節能降耗工作。對思想不穩定，工作不積極的組員，跟蹤控制, 以點帶面，使全班共同進步。兄弟線路相互“取經”學習，從基礎抓起，從每個網絡組員抓起，全面提升全隊職工安全、服務水平。車隊號召班組 “結對子”傳、幫、帶。讓班組長、技術大拿與新分職工“結對子”，言傳身教，指導操作。在網絡節能委員廣泛宣傳及本人帶領下，快速提升廣大駕駛員的節能意識，從而在思想上起到足夠的重視，行動上規范操作，利用路況合理使用發動機動力，節約能源，提高成本意識等。通過網絡“網”的聯動，調動全班每名組員的積極性，從細微之處讓職工認識安全與生產之間的關系，提高組員的安全意識、服務意識和節能降耗意識。
車隊還要鼓勵各班組開展形式多樣的活動，在抓好班組建設的同時，不斷地補充和完善班組建設考評標準，細化網絡管理，以制度來約束、規范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，有據可查，保障和促進班組建設工作健康、持續發展，促進班組建設邁上新臺階。然而只靠班組長和網絡委員是遠遠不夠的,必須采取宏觀控制和微觀管理相結合,專業管理和職工自主管理相結合,特別要發揮每位組員的主人翁積極性。通過網絡管理、班組管理，形成“樹”化管理模式，化整為零，將原有1對10要做工作，變成8對1、3對1、甚至1對1，提高工作效率，也拉近與職工的關系，消除隔閡，讓職工感受到集體的溫暖。組員有了困難，班組成員一塊幫；組員有了疑慮，班組路隊一起想法解決；組員有了思想變化，大家一起去幫教，“一個幫一個，一個帶一個”讓大家在工作中教學相長，取長補短。只要一人前進一小步，集體就會前進一大步。
班組建設考評細則范文5
一、班組建設基本情況
和靜公路段現有養護站2個（即：和靜養護站、水文站養護站）和一個綜合養護隊。和靜養護站現有職工24人，其中女工9人，占職工總人數37.5%，少數民族職工比列占66.6%，養護里程206線23公里、305線35公里合計58公里。瀝青路面水文站養護站現有職工23人，其中女工10人，占職工總數的43.5%，民族職工比列占60.8%，養護里程：206線17公里、218線32公里合計49公里（瀝青路面）。
綜合機械養護隊：現有職工21人（全部男工），其中民族職工14人占總人數的66.6%。他們主要擔負著段上大小工程的施工及段轄線的補油任務。對各站的人員年初會議確定后，一般沒有特殊情況，一年內不再作調整。因此人員基本固定。和靜段兩站一隊職工54人為正式工，14人為（無固定期合同制工人）。
近年來，公路局，總段相繼出臺了一系列加強班組建設的文件，這些綱領性文件的頒布，實施，明確了班組建設的指導思想，基本原則和基本內容，促進了班組科學化，規范化和制度化建設的進程。和靜段抓住機遇，乘勢而上，先后制定了：1、《職工道德素養教育制度》；2、《職工思想教育工作制度》；3、《工會積極分子培養制度》；4、《女職工勞動保護工作制度》；5、《“以老帶新，新老互學”幫教工作管理制度；6、《道班民主管理辦法》；7、《道班財產管理辦法》；8、《道班衛生管理辦法》；9、《道班活動記錄管理辦法》；10、《安全生產目標管理實施細則》；11、《站（班組）長安全生產職責》；12、《生產工人安全生產職責》等。從管理層面上，已經把班組建設擺到了極其主要的位置，段每月對班組進行“雙文明建設”檢查，年終進行考核，表彰先進班組。這些都無疑對班組建設產生極大的推動作用。
（一）班組建設的幾點經驗：
幾年來，和靜公路段班組建設工作在上級領導的關心指導和段黨政工的重視下，緊緊圍繞本單位的中心工作，開展了一系列活動，使班組管理水平有了明顯的提高，班組工作上了一個新臺階。這次調查，我們認為班組建設工作上值得借鑒的幾點經驗有：
1、班組生活小家化，每個班組內部團結友愛，作風民主，凝聚力強，班容班貌達到“五凈“、“五整齊”，即：辦公室、會議室、閱覽室、室外環境達到：門窗凈、桌椅凈，地面凈、書柜、文件柜凈、墻壁凈；辦公設施放置整齊，各種資料、工具擺放整齊、桌面辦公用品擺放整齊、上墻圖表懸掛整齊、柜、桌、內物品擺放整齊，努力營造充滿溫馨的工作生活環境。
2、班組建設工作做到“四個結合”即，班組建設與“雙文明建設”，創“文明班組”，“青年文明號”、“模范職工之家”相結合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽評，年度考評“三結合”的動態考核模式使班組建設活動目標明確、任務落實、管理到位。
3、積極推行站（班）務公開制，進一步搞好班組民主管理工作。站（班）務公開的內容有：班組的工作計劃，獎金分配，推先評優工作，出勤出工、計量支付、工程質量、班組材料費、機械修理費以及涉及職工利益的其它內容。工會組長督促按時上公開欄，讓職工心中明白。
4、積極創建學習型班組，爭做“知識型職工”活動。
和靜段養護站都有職工活動室、閱覽室、書柜等，段工會配備書籍和文娛用品，職工班后業余時間也有一個好去處。自XX年青年女工趙靜同志榮獲自治區首屆公路養護工技能競賽第一名，破格晉升為高級技師后，在班組引起了很大的震動，一個學文化、學技術、學先進的悄然興起。在交通廳舉辦的第一期公路養護高級技師培訓班中，和靜段有兩名女工晉升為高級技師。在今年8月份，交通廳舉辦的第二屆技能競賽中和靜段有7名同志報名參加競賽。又有兩名同志取得前十名破格升為技師。如今和靜段三個班組中已有高級技師2名，技師三名，高級工44名，中級工11名，初級工12名。
5、段黨支部堅持重點在一線班組中發展黨員，充分發揮黨員在一線班組的先鋒模范作用。如今和靜段班組中黨員10名，擔任站（班）長的黨員兩名，占班組長人數的三分之二。他們在一線工作中，在抗洪搶險
困難面前發揮了黨員的先鋒作用。
（二）班組建設存在的主要問題
幾年來，和靜段班組建設工作雖然取得了一定成效，但由于諸多原因，目前，還存在著一下幾方面的問題：
一是基礎管理薄弱，多數班組只注重生產任務和路況指標的完成，忽視班組管理和內業資料的規范，特別是生產任務繁忙時，此問題尤為突出。
二是創新能力不強。表現在工作遇到難點問題，拿不出具體解決辦法。創新能力不強，實質就是爭先意識不強，結果造成工作被動。
三是管理手段不先進?，F在站（班）長崗位的大都年齡偏大、文化偏低、這些同志擔任班長多年，經驗豐富、工作能力強，但在管理方式上仍然是傳統型和經驗型，由于自身素質所限，開拓進取心不強，管理思想較為陳舊，不利于新觀念、新技術的注入。
四是班組長經驗交流和學習不夠。特別是外出參觀學習和經驗交流較少，接受新觀念，新知識的機會很少，不利于班組長素質的提高。
五是考核制度不嚴明。獎勤罰懶，公開透明，多勞多得的機制在班組內部并沒有很好的落實。有些班組長工作圖簡單，怕得罪人，不愿批評。對獎金分配實行大鍋飯，在某種程度上挫傷了職工的積極性。
二、加強班組建設的對策及措施
班組建設是一項綜合性工作，各級領導必須不斷強化對班組建設重大意義的認識，切實擺到重要的議事日程。
（一）、抓好班組長的選拔、培養與使用。
（1）堅持標準，把好入口關。選好班組長是班組建設的關鍵環節，對新任職班組長的選拔必須堅持“公開、公正、公平”的原則，嚴格按班組長的任職條件，采取民主選舉，競聘經段黨支部審核后上崗。既要考慮政治素質、技術業務素質，又要考察是否有強烈的事業心和責任心，是否具有一定的工作經驗，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力。這是提升班組管理水平的重要保證。
（2）注重培養，全面提高綜合素質.對現任班（站）長來說，由于歷史的原因和客觀因素，有些不完全具備班（站）長的基本條件，對這些同志強化培訓刻不容緩。一方面應創造條件鼓勵他們自學管理知識、管理方法、拓寬知識面、增強管理意識；另一方面，采取走出去，請進來的方式，搭建學習交流的平臺。
（3）動態考核，注重業績評價。班組長的業績要同班組長所承擔的各項考核指標掛鉤，和靜段采取每月對班組“雙文明建設”完成情況進行一次月檢，每半年對班組建設綜合情況進行一次大檢查，每年對班組長業績進行考核。
（二）、堅持以人為本的管理理念，激發班組建設的內動力。
班組管理包括：安全管理、生產管理、機械設備管理、指標管理、資料管理等，這些管理工作都需要人去完成，因此說到底，班組管理主要是對人的管理。班組建設必須堅持以人為本的管理理念。堅持以人為本的理念，首先班組長要善于做思想政治工作，用理想信念教育職工，用形式任務激勵職工，用美好前景振奮職工，達到心往一處想，勁往一處使，形成合力，增強凝聚力的作用。其次要尊重職工，關心職工，維護職工的合法權益，切實幫助職工解決工作、學習、乃至家庭中出現的問題。第三要增強民主意識，通過座談會、民主生活會、個別談心等形式，廣泛發動職工建言獻策，征集合理化建議，對職工的意見和建議，要高度重視，能解決的要認真處理和答復。第四，班組要多開展一些健康有益的活動，如文娛活動、小型競賽等，這樣都有利于增強班組的親和力和凝聚力。
（三）創造寬松和諧的環境，塑造班組的形象。
在強化班組建設的同時，作為基層單位還必須重視班組的硬環境建設。近幾年來，和靜段積極爭取籌集資金，為兩個養護站裝修了辦公場所、活動室等，更新了辦公設施、桌椅、配備了微機等。為養護站購置了小型養護機械，減輕了職工勞動強度，大大改善了班站職工的工作、生活條件，為一線職工提供良好的工作、生活環境。解決了職工后顧之憂，較好展示了班組的良好形象。
三、班組建設的幾點建議
班組建設考評細則范文6
大家都知道,安全是我們電力企業的立身之本,是企業經濟效益的源泉,是職工根本利益的所在。安全生產是在安全工作的每一環節和職工的每一次安全作業的基礎上積累而成的,所以我們班以強化安全思想意識為中心,構筑起“以人為本”的安全防護體系,每個人都有了明確、具體的安全責任、目標和措施,安全工作有了嚴格的規范。安全生產人性化管理和個性化管理措施的實施,豐富了安全管理的文化內涵,使安全生產形成了“安全為個人、人人保安全;安全靠大家、大家都安全”人性化管理格局。將工作危險減小到最低程度，讓我們大家都能高高興興上班、安安全全下班。這樣的“以人為本”，樸實無華，將人本精神潛移默化在工作生活中，站上同事出去工作前簡簡單單的一句“出去工作注意安全”
回來后“出去工作辛苦了”滲透到了我們的日常操作工作中，關心人、愛護人，大家都能感受到班組的溫暖和人與人之間的相互尊重。我們時常掛在嘴邊的話便是“對同志要象春天般的溫暖”。
重視班組人員的素質培訓，為了更好的完成生產任務，把本職工作干好，我們站本著“干什么學什么，缺什么補什么，學以致用”的原則，在站長和技術員的帶領下，每周五開好安全活動會，民主管理會，每月組織人員進行班組的技術問答。在做好本職的前提下，還鼓勵大家不斷的提高自身的知識，注重開展形式多樣的文化載體活動,在寓教于文、寓教于樂的活動中陶冶站員情操。為了樹立“工作講敬業、服務重誠信”的觀念,開展了以“讀一本書、做有益事、當文明職工”為主題的讀書活動,互相推薦優秀書刊,“樹愛崗敬業精神、做企業忠誠信使”，通過開展這些讀書活動,大家的思想觀念有了很大的轉變,明顯增強了對企業的忠誠和干好本職工作的責任感,一個我要爭做“優秀誠信電力工人”的氛圍正在逐步形成。
常言道“沒有規矩、不成方圓”，我們計量站按照分局的管理制度和要求，結合實際，制定了嚴格的績效考評細則，每月定時召開全站人員參加的班委會，在個人自評的基礎上班組成員互相提出不足和有優點，直到大家都認為合理和滿意才上報我們的績效考評匯總表，這個績效分值直接與獎金掛鉤。在工作上結合實際制定工作計劃，堅持做到月計劃、周安排、日分配。做到分工不分家，遇事勤商量，互相通氣，在班組形成了良好的工作氛圍。這樣我們每個人都有高度責任感，將班組的事作為自己的事。每個成員自覺地將自己個人的目標與整個班組的目標相統一，同甘共苦，共同進退，這就使我們的班組自然而然的有了凝聚力。凝聚力是一個和諧班組建設的核心，和諧班組的標準就是看每個成員能否以共同的事業為追求，各司其職，各盡其能，又優勢互補，彼此間緊密配合。班組成員將個人利益與班組利益相統一，由內而發的自覺地為和諧班組建設增磚添瓦。
今年以來為了使每個班組成員的能力最大化發揮。我們站上對現存資料進行了整合，并充分發揮每個人的特長和特點重新進行了資料分工。做到責任分工明確，措施落實到位,結合計量專業的特點及要求，把班建資料也專業化管理，當天工作的各種記錄做到當天填寫，盡量做到不過夜。對資產臺帳及原始記錄，做到定期修訂，并不斷完善。對工作票、作業卡由專人負責收集保管，對網上班組建設資料錄入也一一對應，各負其則，把自己所負責資料做到常檢查，常更新。班組內部分工明確，配合默契，指揮有力，責任到人，賞罰分明，公平、公正、公開，令全站職工心服口服。做到了人盡其才，物盡其用。這樣不但班組整體業務水平有了提高，每個人的能力也更上一層樓，并且依靠班組現有的優勢資源，以“傳、幫、帶”的方式，狠抓技術培訓，更重要的是解決了班組人員技能上的“短板”問題。
