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大學班級計劃總結范文1
一、班級日常管理制度
1、學習：
大學生的主要任務是學習，大家必須充分重視，努力做到：
⒈按時上課，不遲到，不早退，不逃課。
2.有事不能上課要按照有關程序向輔導員請假，獲得批準方可。
3.積極配合學習委員的工作，認真完成作業，按時上交。
遵守課堂紀律，尊重老師，體現出大學生應有的風度。
4.無故曠課遲到者記上。按曠課、遲到率排一個順序，大學應該有很多獎勵的，比如什么獎學金，貧
困什么的，曠課，遲到率高的不給。
5.期末還會有個什么道德素質的評估，曠課，遲到率高者低分之
2、衛生：
宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境，因此，宿舍衛生必須保持：
1、宿舍內部要制定相應的衛生制度，實行責任到人制，室長及班干部負責監督。
2、值日生要盡職盡責，認真對待宿舍衛生問題，為同學們創造整潔舒適的生活環境。
3、切實執行宿舍管理中心的各項規定，做好衛生打掃工作，認真對待衛生檢查。
4、注重個人衛生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定：
1、對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，積極參與，共建一個團結奮進的班級體。
2、對于院、校組織的活動，同學們也應認真對待，敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3、同學們要積極的為班級發展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
三、班級獎懲制度1、評優、評先依據《大學生手冊》進行評選。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選。
3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選的優先權。
5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中無特殊情況遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級輔導員、班主任批準方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由學習委員會對課堂的出勤情況進行檢查，每周不定期抽查，對是否曠課遲到將做記錄。
10、課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機
二、班委工作職責
班委及團委委員構成：
班委：班長副班長學習委員生活委員體育委員文藝委員心理委員信息委員（人）
團委：團支書組織委員宣傳委員（3人）
另外，根據需要，將各寢室長納入班委輔助委員，以便更好配合班級工作。
班委及團委委員職責：
各班委成員的工作需透明公正，受全體團員的監督、指正。認真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤，自身要求如下：
在其位，謀其職。積極參加學校，班級活動，關心幫助同學。
（二）平時表象良好，自覺遵守班級紀律，不曠課，不早退。
（三）積極配合團委工作，執行團的決議，按期交納團費，自覺遵守團的紀律。
一、班長：
“團結班委，凝聚同學，搞好班級建設，同大家一起創造一個良好的學習環境?！?/p>
1、總體負責班級工作、安排與協調各班委的具體工作，帶領全班同學遵守學校各項守則。
2、協調班級外部關系，為同學提供一個較好的發展空間。
3、發揮聯系學校、老師和同學之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學校、學院、班級信息并努力完成他們交給的各項任務。
4、審查批準數額較大的班費支出。
5、認真主持班務會，積極協助團支書處理班級日常事務。
二、團支書：
1、搞好班級團支部建設，負責團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。
2、搞好團員的管理，做好同學的思想政治工作，搞好班級政治學習活動（黨校，團校等學習學習活動）。
3、負責檢查支部決議的執行情況，總結支部工作，主持支委會和支部團員大會。
4、結合實際情況，制訂支部工作計劃；對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。
5、積極配合班長工作。
三、副班長
1、配合學院工作，協助班長抓好學習紀律，重點負責學習風氣整治。了解同學在學習上的困難和要求，計劃并組織班級內的學習活動（如組織晚自習）。
2、積極協助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權利，積極配合團支書工作。
3、協助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄，并負責班級日志的記錄。
負責上課，各項活動及會議的考勤。
四、學習委員
1、統一負責班級日常學習事務，安排課代表、考試、教務等報名工作。
2、經常與任課老師交流，向他們反映同學的意見和要求。
3、及時獲得各學科的教師筆記和課件以及積極搜集考試復習資料，復印和分發筆記，資料等；負責班級同學成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。
4、帶頭搞好學習，營造班級良好的學習氛圍；
五、生活委員：
1、管理班級財務；收取班費，發票留檔，建立班級財務報表，定期向同學公布。
2、負責安排采購班級活動中所需物品，節日禮物等。
管理好本班的信件，郵件。
4、配合班長，團支書做好班上的其它工作。
六、組織委員：
“對團員進行思想政治工作，負責團的組織建設”
1、團結各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費；并在各次會議中進行會議記錄工作。
2、協助其他班委組織各項活動。
3、制訂詳盡的活動計劃。
4、積極協助班長，團支書及班委其他成員工作。
七、宣傳委員：
搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態，組織同學向校刊，校報，廣播站，網站等投稿。
2、協助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據需要，向學院做推廣，擴大班級知名度。
3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。
4、積極協助班長，團支書及班委其他成員工作。
八、文藝委員：
1、組織開展班級文藝活動，豐富同學業余文化生活。
2、負責組織帶領本班同學參加校系的各項文娛活動。
4、做好班上的其他工作。
九、體育委員：
組織開展班級體育活動，豐富同學業余文化生活。
負責組織帶領本班同學參加校系的各項體育活動。
積極協助班長，團支書及班委其他成員工作。
十、信息委員：
1、收集同學們在生活上的一些要求及意見及對班級的建議等，積極反映班長或團支書，努力尋求解決的辦法。
2、注意通知欄的通知信息，并及時反饋給相關負責人。
十、心理委員：
1、密切關注同學們的心理動態，發現異常及時匯報。
2、主動
十、寢室長：（寢室長由寢室同學選舉產生，履行管理寢室職責。）
1、統一管理寢室日常事務，關心同學生活狀況。
2、關于同學對寢室的意見，做好兩者之間的橋梁，使問題得以妥善解決。
3、對于同學在生活上的困難，上報班長或團支書，盡量提供幫助。
4、做好班級的其它工作。
一、計劃總結制度
1、工作計劃及總結。每學期開學之初，班委各自寫好學期工作計劃，期末寫份工作總結，然后交給班長，并以書面形式交班主任。
大學班級計劃總結范文2
學習方面：
1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。
2.保證學習小組井然有序的進行，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律，讓學習小組發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席自習。如有無故缺席自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。
3.重點強調英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級。
4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：
1.依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定（每次班會唱一次班歌，團會唱團歌），對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。
2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。
3.積極組織同學參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入大學的生活中。
4.每學期組織班級同學春游一次，秋游一次，根據情況組織同學出去寫生，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。
5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。
認真對待班級工作，尤其是獎助學金分發等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作，把班級建設成為合格的優秀班級。
5．發揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
班級建設：
1．增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2．學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3．在班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進優秀班級。
4． 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
5． 在已建立班級群的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。
6． 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。
大學班級計劃總結范文3
關鍵詞： 高職教育 班主任工作 任務與職責 職業規劃
高職院校班主任工作在當前教育環境中并沒有被完全重視，如何認識班主任工作的重要性，如何正確分析和履行其職責都是擺在我們每一個教育工作者面前的一個需要創新的課題。我們在教育教學的實踐和具體工作中，要切實加強本身對此崗位職責的認識，要切實理解它的任務是艱巨和富有神圣使命的，因為它在一定程度上左右著學生未來的發展方向，決定著學生在社會上接受風雨洗禮的心理承受能力，決定著學生未來人生觀價值觀的表現。從小里說那是一個人生，從大的來講更是我們祖國未來的模樣。那么作為高職院校班主任應該做到哪些具體的工作才能夠更好地履行其任務和職責呢？筆者擬作如下歸類：
一、班級各成員的基本情況了解和匯總歸檔
1.應該作好班級各成員的信息檔案。
這里應包括姓名、性別、年齡、出生年月日，還有各成員的家庭詳細地址、家庭電話、父母的聯系方式，學生自己的聯系方式（包括學生的宿舍、宿舍電話、手機），并針對班級成員有基本的評定（包括該生家庭結構、情況，因為學生是在這樣的生活環境下熏陶成長起來的）。這些內容雖然看似瑣碎，但是對班主任更深入地了解本班學生情況有很大的好處，在產生突發事件后能夠及時通知學生或者家長。同時，這里的信息檔案在學生畢業的時候也可以作為參考，如果暫時找不到本人，可以通過其他渠道，比如其家人的聯系方式來了解，并且可以追蹤到學生畢業后的工作情況。
2.做好班級內部班委的信息收集。
班委的信息指班委的姓名和所任職務以及其宿舍和其他聯系方式，合適的時候可以對每一位班委工作做一定的評定（可以作為對班委工作的認定或者認可）。這些信息能夠讓班主任在解決班級情況中節省很多時間，也可以鍛煉一批班級骨干力量，更好地幫助自己管理班級，其中，學生也可以得到一定的管理知識和能力?？梢哉f一個具有凝聚力的班委，能夠加強對本班級的管理，也可以在管理本班事務過程中，能夠讓班主任事半功倍。
3.做好班級內部特困生匯總和特殊學生的歸類工作。
在高職院校里，往往存在著特困生這樣特殊的個人或者團體，在管理這部分學生的時候，在方式方法上要求班主任能夠有針對性和具有特殊地對待，因為，他們生活中的困難在一定程度上勢必影響到專業學習過程中，生活中的困難也在一定程度上涉及他們本身的心理發展。因此就需要我們做班主任工作的教育者加強對特困生各項內容的匯總。特困生匯總的內容有特困生的基本情況、特困材料復印件，以及其基本聯系方式，對特困程度分成先后以便及時有針對性地進行幫助。往往班級的活動運行阻力有一部分來自這類學生，所以，恰當地進行幫助對本班正常秩序穩定有很大的好處。
除了對特困生的關注之外，還有對班級內部的特殊學生的歸類和關注，在這個群體中，包括學習成績落后和特別優秀突出的學生、心理有問題的學生以及家庭內部有問題的學生等，在班主任了解到這些內容后，才可以更好地給予他們正確的引導。
班主任擔負著大學生的思想政治教育工作、幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使之成為全面發展的高素質人才的重任。把握學生的思想脈搏,是班主任做好學生工作的基礎。對特困學生和特殊學生歸類管理，是這一學生工作的具體體現。
二、建立班級的原始材料檔案，注意各類原始材料的分類
1.做好班費的收支原始材料匯總。
班費的收繳及管理在班級工作中也是很重要的一環，如果處理不好，班級成員會對班委甚至班主任產生不信任，由此引起不必要的矛盾和麻煩。所以在班費處理上應該采取收支透明的制度，讓班級所有成員都能看得到，都有發言權。那么利用什么樣的步驟和程序能將班費管理好呢？班費原則上由班主任保管，收支帳目由生活委員記錄，由班長擬訂計劃，由副班長和生活委員及班級內另一成員一起購買班級所需物品。在學期末由班委組織在班內公開班費收支細節情況并作相應的總結。這一系列的組織管理，能夠讓班級學生都能參與其中。
2.作好班級各學期的計劃和總結以及相關活動的原始材料。
對班級學期工作要組織班委來進行計劃和學期末總結，教育學生學會對班級活動的相關原始材料的收集，計劃中要針對學院和系部的活動安排舉辦具有自己班級特色的活動。
在這一項工作中，主要培養學生干部對新學期學院和系部、班級總體活動和安排的認識和了解，進而針對本班實際情況進行工作和學習及相關活動的安排?，F在高等院校里都設有團總支、系團支部和各級學生會等相關學生管理部門和組織，而且這些部門在每個學期都會定期或者不定期組織學生參加相關活動，在這些活動中，學生能夠鍛煉自己各方面的素質和能力。所以在班主任管理班級的任務中，要學會利用這些學生感興趣的活動，創造機會讓他們發揮自己所擅長的技能。
在學期結束的時候，班主任可以和班委以及全班同學進行自我總結，相互交流一個學期來的認識和收獲，看是否做到了學期開始所制定的計劃，從而加強學生對集體榮譽感的認同和培養，在一定程度上也可以加強學生知識匯總能力。
除了培養學生對學習和工作的計劃和總結能力之外，還要教育學生在學期末，自己或者班級所完成的活動、任務、工作進行資料的收集，這些材料是班級評定優良的最原始的材料，也是班級個人活動的見證和資料，包括相關照片、文件、文稿或者報道等。這些工作可以和最后學期末工作總結一起進行搜集整理。
3.作好班級的各學期成績匯總和獎學金匯總材料。
將各學期末的班級成績匯總表進行保存，包括電子版材料，收集各學期的獎學金匯總材料，并做相關備案和評定。這樣的工作既可以隨時查閱學生歷年的成績，掌握學生在學習過程中的動態，而且在一定程度上可以依據此來激勵班級成員之間的學習比拼，加強學習動力。
4.班主任對各學期班會會議議程進行認真計劃和學期總結。
針對學期開始辦主任可以進行班會的會議議程的計劃，學期末進行總結。這既是班主任的工作過程記錄，同時也是班主任指導學生，尤其是班干部的一個方法，可以培養班長或者其他班委成員根據自己的議程來概括總結，通過計劃來指定他們管理班級的計劃，通過學期總結來梳理他們的認識，其實在一定范圍內，班主任自身行為是一個標榜，是一個示范模版。
三、建立班級專業性的興趣小組并組織學生進行職業規劃
以提高學生專業水平為出發點，加強學生間的專業競爭，組織學生進行職業規劃，要讓學生知道自己什么最感興趣，主攻方向是什么，需要積累何種知識，以后從事何種工作更適合自己，等等。
在高職院校的班主任工作中，最終要讓學生畢業后，有個合適自己發展的專業、工作。在學校中，班主任能夠做到的就是隨時隨地加強學生對本專業或者自己感興趣的專業的能力培養，如果班主任正好是本專業的老師，那可以利用自身的便利，將班級作為一個專業小組進行有針對性的培養，對不同程度的學生可以加強他們的專業實踐能力。如果班主任本身不是專業老師，可以組織學生建立興趣小組，請相關專業老師來進行指導。
興趣小組或者專業小組的建立可以在能力培養上，發揮教學優勢，最大程度上發揮教學資源，學生也可以從中感受到專業的氛圍，增強學生的學習熱情。
另外，在大學階段的不同學期，要組織學生針對自己的自身專業方向和興趣點進行職業規劃，這在某種程度上可以讓學生盡早認識到自己的優勢、劣勢以及所擅長的方面。制定職業規劃，不能停留于表面的說說、寫寫，而要讓學生深刻認識和了解所學專業在社會上的形勢，本專業發展的國際動態，將自己所學到的東西和能力放到大的社會層面上來，制定出比較科學和符合實際的規劃來。規劃可以是短期的，也可以是長期的或者兩者結合的，每項規劃都要有具體實施的步驟和最終實現的目標，這樣，學生在實施的過程中，每達到自身設定的某個目標之后都會產生很強的榮譽感，在一定程度上可以增強學生的更大興趣和追求。
四、以班級為單位進行不定期的作品展示
在各門課程結束后，班主任可匯總學生的優秀作品進行展示，并用照片、影象等形式留底存檔。如果班主任本人是專業老師，可以自身組織相關活動并做評定，如果班主任非本專業老師，可以培養學生搜集相關資料的基礎上，邀請專業老師來進行指導，并可以申請相關系部的資金援助以便組織作品展示。這一工作看似簡單，實際這一形式在某種方式上更能增強學生對專業的認識水平，更能激發學生對本專業學習的熱情，對學生的后續專業學習和發展起到了推動和促進作用。
五、班主任要對畢業學生隨時實施跟蹤調查
畢業前，班主任要作好學生的正確就業觀思想工作，樹立正確的就業思想主要是要學生認識到工作的相關操守和職業道德，班主任可以請企業相關領導或者單位的職工來進行交流、溝通，將社會的聲音和社會的需求直接傳遞給學生。
在班級學生進入到實習實踐環節的時候，班主任就要建立相應的班級學生就業檔案，這里包括學生的實習單位，就業方向、單位性質和所從事的職業崗位等，并定期或者不定期地下廠進行跟蹤調查，在其工作的實習階段隨時把脈學生的思想和工作情緒，指導學生在實習過程中遇到的生活或者工作中的各種問題。
畢業階段要協助或者直接參與到學生的畢業設計和畢業論文、畢業答辯工作中，指導好學生大學階段的最后一門課程。
畢業后，班主任要時刻和學生保持聯系，學生的去向和更改走向要隨時更新，要有相關的登記和檔案存根，以便調查和聯系。現在網絡的發達，這方面的工作相對來說也比較方面和簡單，可以隨時和學生通過電子郵件方式或者視頻交流等，隨時掌握畢業生信息。
高職院校班主任肩負著培養和教育當代大學生健康向上成為社會有用之材的歷史重任，因此建設一支高素質的班主任隊伍，改進班主任的工作方法尤為重要。高等院校里的班主任工作區別于其他教育階段的班主任工作，其性質雖然相近，都是在組織和管理班級的事務中進行有效地指導，但是高職院校管理過程中，班主任更應該側重于學生對本專業的學習和能力培養，將學生今后就業目標看成自身工作的重點，指導學生適應社會需要、適應企業要求、同時也是適應工作崗位，成為高職院校班主任的任務要點和職責所在。
參考文獻：
［1］錢棟霞.淺談高等院校班主任管理工作.遼東學院學報，2004-S2.
［2］孫玉芹.高等院校班主任工作的幾點體會與思考.高等教育改革的理論與實踐研究――黑龍江省高等教育學會2002年學術年會交流論文集，2002.
大學班級計劃總結范文4
一、班級基本情況分析
本班共51位學生，全體為女生，住校生47人，通校生4人。從生源所在地分析，大部分學生來自xx地區的鄉鎮相對薄弱的初中，有十五位學生來自xx市區，但主要集中在市區的邊緣相對薄弱的初中，故學生生活習慣和學習習慣的養成欠規范；從入學成績分析，入學總分最高分566.5分，最低分503分，個別學生偏科現象還比較嚴重，有兩位學生無中考成績，一位是應屆中職畢業生，一位是往屆大學?？飘厴I生，據了解還有一位中職轉校生，根據今年普高的入學分數線540分，有11位學生可進入普高學校，故學生總體素質一般，在初中階段的學習中，處于班級中下水平，受關注度較低，相對各方面能力不是很突出，一些學生到現在都不知道自己的興趣愛好，自信心和自覺性、主動性相對不足，生活和學習的積極性都欠佳，學習的目的性不強；從開學初的兩周情況分析，班級大部分學生對新學期都有積極的態度，但也有個別學生由于暑期的放縱，狀態還沒轉變，懶懶散散的；從學生就讀護理專業的意向分析，經詢問調查，大部分學生是因為家人親戚的意向而報考了護理專業，有些是因為護理專業就業前景好，有些是因為家里經濟困難，在詢問的學生中只有一位學生是因為自己對護理專業的向往而就讀的，故大部分學生對專業的認同感不強，學習的持續性有待于進一步的激發。
經過一個學年的共處，班級凝聚力逐漸增強，絕大部分學生對專業的認同感明顯增強，也知道了護理職業對儀表和行為規范的要求特別高，都能積極配合學校和班級的管理，努力做好自己，同學間也可以很好地做到相互幫助、共同進步。但由于有些學生粗枝大葉的習慣，在學校的早晚自修紀律評比中經常性地出現小問題，而被扣分，而且屢教難改，甚是頭疼。有些學生對學習興趣不高，有些厭學，屢次出現作業忘做，或作業質量不高，可以預測考試可能不理想，但她們又無所謂，甚是難管。
二、指導思想
為了更好的承接上個學期的班級管理理念，這個學期，依然以"自律、團結"為班訓，班主任工作的目標依然是在人文化、民主化、科學化、制度化的基礎上實現班級管理的高效化。根據中職學校辦學宗旨、我校對護理專業的培養目標和學生的實際情況，擬定以下指導思想：以"溝通、民主、共情、合作"的方式，以 "為了每一個學生更好更全面的發展"為宗旨，在充分尊重學生的基礎上，進一步做好班干部隊伍建設，以校規《學生手冊》和《20xx級護理6班班規》規范學生的行規，引導學生自主轉變學習方式，協調處理個體與團體的關系，重塑自尊心和自信心，培養自我認知能力，從而初步形成自律，自強的行為意識，養成良好的行規和學習習慣，協調班級建設目標和學生個人成長目標的統一，激發她們內心的正能量，增強對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，形成良好的班風和學風。以我校的系列學生活動和德育課為平臺，創設機會，放大學生的優點，更大限度的挖掘學生的潛能，讓她們體驗成功的快樂，失敗的無奈，增強抗挫能力，感悟多彩人生背后的真諦。
三、具體措施
1、通過民主選舉，調整班干部隊伍
順延上學期班委的整體結構，即效仿醫院的行政結構：以班長為核心的四個執行部門，并明確規定每位班干部的具體職責。在民主選舉的基礎上，尊重學生的意向，根據學生的特點，調整班干部隊伍，讓正真能力又樂于管理的學生當任。班長為溫笑笑，團支書為鄭彬琦。
2、通過班會課，修改和完善班規
國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。鼓勵班干部，充分發動廣大學生，在我?！秾W生手冊》的框架內，把上學期制定的《2013級護理6班班規》根據實際情況，提出修改和完善的建議。經匯總、整理、討論、在德育課上通過后開始實施。
3、加強常規管理，落實《學生手冊》和《2013級護理6班班規》
每個班干部負責自己職責內的加扣分情況，經四個部門的付班長和團支書整理后，匯總到班長處總結公布。做到每日一小結，每周一總結公布（班長在班會課上公布和張貼）。情節較中的由班主任進行干預，如談話、抄作業、上交保管手機、通知家長等。
4、加強學習指導和管理
堅持布置班級作業，即每天對當天上過課的內容進行學習要點總結，上交。在班規上突出學習的獎懲制度，對早自修、晚自修、課堂、作業和單元測試、期中考試、期末考試都做了具體的規定，并嚴格執行。
5、加強住校生多方位管理
根據住校生違紀行為多發，加強住校生的多方位管理。班級共有住校生48位，由于家庭、思想、學習和生活等方面的因素，住校生情緒波動相對較大，易發生違紀行為。首先，加強寢室長和班干部在寢室管理中協調作用，有情況及時聯系班主任，其次，加強校寢室紀律扣分的管理，由宿管員做好每周公布總結，然后，對有可能出問題的學生經常交流、談心，班主任都下寢室。
6、加強思想教育，提高學生明辨是非能力
繼續做好班級的"智慧人生 品味舍得"欄，班級同學按學號輪流分享自己的人生格言，用格言激勵學生。
用德育課時間，開展好兩大系列的主題班會。其一、由班主任主講的如"友情與愛情"、"自由與紀律"、"自主和合作"、"現在和未來"等富有辯證思維的主題班會；其二、有班級九大小組負責的《職業道德和法律》的研讀和討論、及校《20xx學年第二學期學生處、團委主題活動計劃》的主題班會。
7、加強家校聯系，同心協力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校、家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。
大學班級計劃總結范文5
關鍵詞 共青團 團日活動 團干隊伍
中圖分類號：G47 文獻標識碼：A
0 引言
團日活動就是以團支部為單位開展的一系列主題鮮明、內容充實、效果良好的團的基本活動，主要任務是加強團的基層建設、強化團員的政治意識和組織觀念，提升青年團員的政治文化修養，培養其健康身心。作為團組織的傳統活動，團日活動可采取多種形式開展，如演講比賽、辯論賽、知識競賽、主題團員大會、模擬招聘、志愿服務活動、聯誼聯歡、校園現象調查、重要節日與紀念日專題活動等。
1 高職院校班級團日活動的現實意義
高職院校開展團日活動主要是為了讓同學們了解更多有關時事政治、德育教育等綜合方面的知識，提高同學們的思想覺悟意識，使他們自己從身邊做起，帶頭踐行。在通過一系列團日活動的開展之后，一方面，同學們對團日活動開展的目的和認識有了進一步的了解，這樣可以有助于我們今后學習和工作進步。另一方面，隨著學院組織各項活動的開展和深入，高職院校班級團日活動質量將會以更好的狀態、更快的速度向前發展。
2 積極組織團日活動，推進班級團支部建設
2.1 明確團日活動的指導思想
高職院校團日活動開展的指導思想以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“主題鮮明、立足青年、形式新穎、與時俱進、注重實效”的原則，以有形的活動為載體，將思想建設、組織建設、制度建設有機結合，不斷拓展、創新工作內容和工作領域、工作形式，增強團員意識，不斷增進團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力。
2.2 確定切實可行的活動主題
高職院校主題團日活動是增強團支部的吸引力、凝聚力、戰斗力的重要途徑，是團員意識教育的長效機制的根本保證。在確定活動主題內容方面可以結合國家建設和發展的重大事件、學院黨政的中心工作、部門的工作等確定開展各類主題教育、學習活動，也可以結合團員的組織生活以及組織團員面向校園、社會開展各種實踐活動。
2.3 明確團日活動的要求
（1）高度重視，精心組織?！胺彩骂A則立，不預則廢”，高職院校團日活動開展一定要高度重視、精心準備，通過切實有效的方式調動廣大班級團員的積極性，同時開展會議對主題進行深入研究，挖掘其深層內涵，從而使主題團日活動成為教育團員青年的重要載體。
（2）突出主題，注重實效。本著提高學生思想素質、開拓學生視野、拓展學生創新能力、貼近學習生活的原則，確定適合的團日活動主題，同時主題團日活動要有明確的意義和目的，充分體現思想性、教育性、針對性、時代性。
（3）立足基層，全員參與。開展主題團日活動，要深入了解團員、青年的思想狀況和考慮各方面實際情況，例如我們開展主題為“同學，你別掉隊，讓我們幫助你”、“青春同路人”、“撐起一片天，當好一座山”等，這樣更加有利于廣大青年團員的素質培養需求和自身成才愿望。
（4）及時總結，樹立典型。團日活動結束后，在團學工作例會上要以此為例鼓勵大家在今后多開展這樣有意義的活動。同時，院團委和系部團總支要將給予大力支持，通過及時總結、樹立典型來提高各團支部開展活動的積極性和實效性。
2.4 制定詳細的團日活動方案
（1）活動計劃階段。在團日活動計劃階段，團支書可以先組織班委召開班委會，由班委討論并制定團日活動的主題、背景、目的、形式、時間、地點等。接下來根據班級會議的討論結果，團支書做好團支部內部分配工作，并擬定本次活動的策劃書，注意策劃書的每一個細節，包括預測活動時可能出現的突發事件，做好預防工作，確?；顒訄A滿成功。在團日活動計劃階段班級團支部宣傳委員加大宣傳本次活動，傳達本次團日活動的開展形式及重要意義，提高同學們參與興趣，積極鼓勵讓同學們參與本次活動。
（2）活動開展階段。高職院?；鶎訄F支部團日活動開展過程中，由上級團委或者系部團總支要進行及時跟蹤與指導，以確保主題團日活動的質量。在認真組織具體實施過程中，團日活動能否成功，在具體的組織中具體表現在以下兩個方面：①分工明確，責任到人。為了確?；顒拥捻樌麑嵤?，可以把團支部成員分成相應的小組，并給每個小組安排相應的負責人，以便在具體活動的展開中始終保持信息暢通，將工作落實到位、責任到人。②正式活動，全程跟蹤。團支書要親自主持活動，或者也可由專業主持人來主持；活動過程中安排專門人員進行記錄活動經歷和保存材料以及照片資料制作保存工作；并且正式活動中，一定要全程跟蹤，注重活動的實效性。
（3）活動總結階段。團日活動結束后，同學們可以交流活動心得，團支書書寫本次活動的工作總結，總結本次活動的成功和不足之處。只有精確細致的總結和認真深刻的反思，才有利于在下一步的活動中不斷提高。只有以“出精品、出成果”為指導思想，才能真正不斷創新，不斷提高，不斷推陳出新、達到教育人的作用。
2.5 制定嚴格的獎懲制度
為更好的開展好高職院校團日活動，促進班級團日活動不斷充實和完善，需要制定嚴格的獎懲制度?；顒咏Y束后，對在活動計劃、實施過程中表現優秀、積極的同學予以表彰，對不積極甚至起到反作用的同學予以批評，開展過程中要注意方法，層層管理，步步落實，以保證活動的順利進行。
3 結束語
在當今漸趨開放的社會中，大學生的價值取向更趨多元化，高職院校團學工作者應正視開展團日活動的育人功能，廣大團學干部應群策群力，積極調研，在實踐中學習、總結，努力組織青年學生積極開展喜聞樂見的班級特色團日活動，力爭將團日活動建設成為基層團組織思想政治教育的有效陣地，從而不斷推進班級團支部建設。
參考文獻
[1] 巴佳慧.高校團日活動育人功能及組織模式研究[J].南京廣播電視大學學報，2010（3）：53-56.
大學班級計劃總結范文6
一、班級概況：
為使更好的開展班主任工作，我了解到班內共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理工作上應進一步加強和改進。
二、根據去年帶班工作總結，特制定出本學期班主任工作基本要點
1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉OK、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、安排班級內主要活動內容
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，指導學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?/p>
9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上的三點內容是我給自己制定的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取大學生在校學習的各方面知識都能運用到今后的工作中，這就是我最大的愿望。
