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景觀生態學基本理論范文1
景觀學本科專業是桂林理工大學2007年新設置專業，目的是為廣西培養高層次的生態規劃、景觀設計和旅游規劃方面的人才。因而，在景觀生態學教學過程中，要特別強調培養學生的基本理論、基本知識和實踐技能方法，要求把生態學的理念貫穿于實踐設計中去，提高綜合分析和解決實際問題的能力。但是，景觀生態學課程由于其理論性較強，專業術語晦澀難懂，學生往往感到吃力，興趣不高，亟需在教學內容體系建設、教學方法的改進及考核方法的變通等方面加以改革。
一構建完善的教學內容體系
景觀生態學課程是運用系統性原理、尺度性原理、生態流與空間再分配原理、鑲嵌性原理、人類主導性原理及多重價值原理等對景觀的結構、功能和動態進行研究。根據上述教學目的，需要構建完善的學科內容體系。
(一)景觀生態學的學科地位和歷史沿革
要求學生著重掌握景觀的概念和特征、景觀生態學的定義和內涵、景觀生態學的研究對象和內容；了解景觀生態學的學科地位；通曉歐洲學派、北美學派和中國大陸學派的基本景觀生態學觀點；了解景觀生態學的歷史沿革及其研究和學習的方法。
(二)景觀生態學的主要教學內容
景觀生態學學科內容包括4大模塊，即景觀結構、景觀功能、景觀動態和景觀管理。首先要求學生深入理解景觀生態學課程的基礎理論，包括等級理論、生態系統理論、島嶼生物地理學理論、地域分異理論、人地相互作用理論、生物控制論、源—匯系統理論、尺度及其效應、空間鑲嵌與邊緣特征、景觀連接度與滲透理論等，這對宏觀把握景觀生態學理論框架，具有重要的作用。
景觀結構包括景觀要素類型、景觀多樣性及其空間關系。景觀格局則是指景觀要素的空間分布和組合配置。該模塊要求學生掌握包括斑塊起源、大小、形狀、鑲嵌、斑塊化、斑塊動態，廊道起源、廊道結構特征、廊道分類，基質的判定、孔隙度和邊界形狀、景觀異質性、網絡等結構特征、景觀構型的確定方法以及景觀結構要素的影響因素。景觀過程與景觀功能主要包括：辨析景觀過程與景觀生態流的聯系和區別；掌握景觀過程的基本動力和媒介物、景觀生態流的基本形式和運動格局，以及連接度與連通性的概念及生態學意義；分析景觀結構對景觀生態流、景觀要素間相互作用的影響機制和生態效應；認識景觀結構對生態過程的影響及景觀中的文化過程，如人類文化與景觀建設、農田景觀、城市景觀、鄉村景觀、城鄉過渡景觀的關系；了解景觀要素的相互作用與依存，景觀結構與功能的相互影響及其與尺度的聯系。景觀的結構功能和動態這部分內容需要學生掌握景觀穩定性、景觀變化驅動椅子、景觀變化對生態環境的影響、景觀的動態變化與模擬、景觀變化與人類干擾的關系等知識點。
(三)景觀生態規劃與設計
理論研究的目的是為了更好地應用，是為指導景觀生態規劃與設計。因而，這部分教學內容要求學生了解景觀生態規劃概念、原則、目的和任務；熟悉景觀生態規劃與設計的內容、方法和步驟；掌握景觀生態規劃的要點；區分景觀格局優化與景觀要素規劃；熟悉自然保護區、森林公園、林區景觀的規劃內容和設計方法，了解城市綠地、濕地、鄉村景觀規劃的途徑、內容和設計步驟；掌握區域生態旅游開發的基本模式、生態旅游區的景觀格局分析內容和旅游區規劃設計的途徑。同時，需要及時跟蹤具有科學性、前瞻性和動態性的教學內容，包括景觀生態安全、土地可持續利用、生態風險評價、景觀異質性研究等理論。
二加強實踐觀摩教學
(一)多媒體輔助計算機教學
景觀生態學是一門理論性和應用性都較強的學科，存在著理論上抽象、應用上具體的情況。為有效地培養學生的實踐和創新能力，提高教學質量，必須采用多媒體輔助計算機教學方法。從景觀學專業的培養目標出發，在教學方法和手段上，應盡可能選擇多種教學傳媒，將圖片、圖表、錄像、報刊雜志、光盤或科研過程形象地介紹給學生，全方位地傳遞各種知識、信息，激發學生的學習興趣。目前，最經濟實惠的網絡空間資源是Google公司開發的Google Earth軟件，它把衛星影像、航空照相和GIS布置在一個地球的三維模型上，有效分辨率至少為30 m，對大城市、著名風景區、建筑物區域、部分公眾關注區域，有效分辨率為1 m或更小，能夠獲取高精度影像。操作Google Earth可以查閱地球上任何地方近期的地圖、地形、田園、森林、荒地、建筑物等地表覆蓋，內容十分豐富，展示生動，對提高學生學習興趣具有重要作用。
在采用圖文并茂的多媒體課堂教學方式進行講授的同時，還可以以課堂討論、辯論、啟發談話等多種方式，帶動學生積極思考、開拓思路。如講授景觀生態學中有關基本概念如“斑塊、廊道、基質”時，其概念相當抽象。這時就應以野外實拍的圖片資料進行講解、分析，使學生對這些概念有更客觀、具體的認識。
(二)加強實踐性教學環節，注重能力培養
實踐教學是培養學生動手能力、觀察能力、分析和解決問題能力的教學過程。只有經過實踐性教學，才能使學生對課本上的抽象概念產生直觀的、感性的了解。實踐教學內容主要包括景觀結構單元的調查與分析、景觀空間格局的辨識、景觀功能的測定和景觀的分類評價等。要求學生結合實地調查區分斑塊、廊道和基質三種景觀要素，并在專業圖上加以勾繪，分析計算主要景觀格局的特征指數，如斑塊數量、周長、面積、形狀指數、分維數、分離度指數、多樣性指數、均勻度指數、優勢度指數；結合景觀要素識別、判斷實習地區景觀要素的構型，并計算網狀景觀的連通性；區別不同類型的森林群落，實測景觀種子流、熱量流、水分和土壤流的強度和方向，說明景觀生態流與景觀結構間的生態關系；基于地貌類型和植物群落類型，采用聚類分析等方法，進行景觀分類，綜合分析景觀的健康狀況和功能價值。
此外，可以利用科研項目配合實踐性教學，讓學生參與相關科研項目的各個環節，有利于培養學生的素質，提高他們分析和解決生產實際問題的能力。還可以結合大學生畢業論文和大學生訓練計劃設立有關大地景觀的立題，培養學生的科研素質，提高他們分析和解決生產實際問題的能力。
三變通教學考核方法
變通考核方式，科學評價學生?，F行教學考核方式往往以考試作為評價的主要手段，不能夠全面考核一個學生的真實水平，因而必須改革現行考試方法。要求以考核技能與能力水平為主，平時的成績考核與期末的總結性、鑒定性考試并重，確立全面的考試模式，建立試卷庫，實行教考分離，不斷完善考試考核內容及辦法；適當增加平時考核比重，加強對學生的出勤、課堂表現及作業的分值。
景觀生態學課程通過一系列教學改革，可以豐富課堂內容，活躍本專業學生的思維，提高教學水平，使教學效果明顯提高。在連續三年的教學考核中，關于景觀生態學課程教學方法及效果的學生滿意度達到95%以上。課程考試通過率由先前的81%，提高到90%。學生對該課程的認同由原來的75%達到如今的96%。從近兩年的本科畢業設計來看，大多數學生的生態理念和生態設計水平有了顯著的提高，得到了專業老師的一致認可。但是，教學改革是一個動態的課題，教學內容與實踐課程體系不斷變化，其教學方法與教學手段也應及時改革與調整，必須大膽地改革，不斷充實與完善，才能不斷提高教學質量，培養適合社會發展的專業技術人才。
參考文獻
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景觀生態學基本理論范文2
關鍵詞：西安城墻；遺址公園；生態學
1 前 言
景觀生態學自上世紀七十年代興起以來，逐步融合現代地理學和系統科學之長，將景觀與區域資源、環境經營、管理結合，形成既突出綜合整體性和宏觀區域性，又有特色景觀和生態過程的學科。景觀生態學理論主要是利用生態學基本規律，將人工與自然結合，實現景觀的動態生長和能量循環。依據生態學理論，景觀規劃需要建立一個完整的生態系統，保證景觀生態的完整性，多樣性和連續性，形成“斑塊——廊道——基質”完善的生態格局，實現生態景觀的連續化和完整化。
在景觀生態學中，斑塊是指不同于周圍背景的、相對均質的非線性區域，在旅游區，它主要指游客的各種消費場所，如景點、宿營地、旅館等。從景觀資源上講，指自然景觀或以自然景觀為主的地域，如森林、湖泊、草地等。廊道是兩邊與基質有顯著區別的狹帶狀土地，也可以說是帶狀斑塊。主要起的作用是景觀連接和景觀分隔以及生物的遷移（通道）、過濾（阻隔）、棲息地等，主要包括：條形廊道，帶狀廊道和河流廊道?；|是斑塊鑲嵌內的背景生態系統或土地利用形式。一般指區域的地理環境及人文社會特征。
西安城墻遺址公園，是為保護明城墻遺址主體而建立的公園，其主要最本質的目的是遺址的保護，同時為市民提供一個娛樂休閑的場所，然而在西安城市不斷發展的今天，其這種功能定位逐漸不能滿足城市和居民的需求。論文從城墻遺址公園的現狀研究入手，找出其問題所在，根據景觀生態學基本理論，構建出城墻遺址公園設計策略。
2 城墻遺址公園現狀及存在問題
西安城墻遺址公園主要指的是環繞城墻，主要包括：明代城墻、護城河、環城林帶三位一體的立體化公園（如圖1），總面積1224ha。主要分為四個區域：東段結合團結水庫改造，主要以水景、花卉區為主；南段以大興路改造為契機，將建仿古民居群，中間是連片綠地；西段以直城門遺址展示為中心，在環城區域建設一些漢代景觀；北段主要是綠地廣場。環城公園以古城墻為主線，輔以環城綠化，護城河，風格古樸、粗獷，有野趣，具有濃郁地方特色。
本文主要通過訪談和問卷調查及現狀調研三種方式對城墻遺址公園的東南段的現狀進行研究分析，總結公園主要存在的問題。
2.1 訪 談
對象：甲；年齡：71；性別：男；時間：2013，10，23，9：48am
我：老爺爺，在鍛煉呀？ 甲：額
我：你家離著遠不遠？ 甲：不遠，跑到這里就十來分鐘
我：你們天都來呀？ 甲：恩，差不多每天來2次
我：你一天都來這呆多長時間呀？ 甲：呵呵，這個不確定，差不多2，3個鐘頭吧
我：你認為這個公園咋樣？ 甲：可以呀，已經能夠滿足我們的需要了，就是這些器材有些地方多，有的地方少，像靠近我們那邊就少
我：你認為公園還應該增加點什么呢？ 甲：增加點器材
我：那老爺爺謝謝啊，我走了，你鍛煉吧 甲：額
2.2 城墻遺址公園現狀研究
通過對城墻遺址公園的現狀調研，對其存在的問題進行分類整理主要包括以下幾個方面：
問卷調研。
對城墻公園調研共發放300份問卷，有效問卷289份，通過對問卷整理可以得到以下結論：
（1）游客社會人口特征
遺址公園的旅游人群以21～40歲的群體為主，約占41%（如圖2），主要來著周邊，其中居住在500以外的游客最多，約占43%（如圖3），游客數量周末明顯增長。日常周邊居民居多，以鍛煉為主；周末較遠的居民較多，以觀景游玩為主。人們在園內主要進行健身、交談、休息、跑步、打牌等活動，中老年人自發組織進行秦腔、豫劇等傳統戲曲的演奏及彈唱。
（2）游客對公園的建議
在對公園的滿意程度調研中，認為公園現有設施已經足夠的游客約占13%（如表1）。同時大部分游客也反映出：公園設施欠缺，需增加且應形成體系。吸引游客來公園的主要原因是公園的環境宜人、景觀優美，南段健身設施較多，適合人們鍛煉身體。
2.3 主要存在的問題
2.3.1 規 劃
遺址公園規劃存在一系列問題：城墻遺址公園基于西安明城墻文化設計的，然而整個公園中城墻文化主題不夠鮮明，缺乏對城墻文化的深層挖掘，沒有文化氛圍；特色不明顯，與一般性的公園差別較小；遺址公園不同分區的識別度差，公園東南段可分為廣場區、健身區、休閑區以及園林綠化區，但每個分區缺乏差異性；遺址公園的重要節點設置在城市主要道路旁邊，造成交通不便和人們使用的不安全，有些區域的交通缺乏標志指示，路面崎嶇不平；缺乏公共服務設施如商店，安全設施不到位造成老人和小孩的使用不便。
2.3.2 環 境
遺址公園的環境較差：附近的污水隨便向護城河排放，造成護城河臟物亂漂，氣味難聞而且無人治理；河道全部被渠化（如圖4），而且離河岸太高，沒有任何親水空間；公園內的鍛煉設施分布過于集中，造成部分居民的使用不便，缺少居民的林下鍛煉場所。
2.3.3 管 理
遺址公園管理不合理，遺址公園不同的區段分屬不同的行政單位管理，造成各行政單位各自為政，缺少統一協調。
3 西安城墻遺址公園設計原則
3.1 原則之一：保護與利用相結合的原則
對于遺產，主要有三種改造方式：保護，重建，改建。保護方式主要包括：完全保護，保護與利用相結合。目前主要采用保護與利用相結合的方式，最主要的途徑是建立遺址公園，使遺產能夠傳承，避免靜態的保護。
西安城墻遺址同樣是通過建立城墻遺址公園，一方面保護古代的城墻，另一方面為周圍的人們提供一個休閑，鍛煉的場所。然而當今遺址的保護方法很多仍然只停留在物質實體的層面，缺乏對城墻腳下的居民生活氛圍的保護欲營造，使城墻文化沒有自身的歸屬感。因此城墻文化不僅包括遺留下來的建筑物，構筑物等實體空間，還包括當地的自然面貌，民風民俗，社會生活等。從而真正實現西安城墻遺址的保護與傳承。
3.2 原則之二：規劃與管理相結合的原則
規劃不僅是一項技術手段，也是公共政策，作為公共政策，其必然體現出管理的屬性，對于遺址的保護，規劃與管理同樣重要。建立西安城墻遺址公園是城墻遺址傳承的手段，而管理則是傳承的保障。如果只重視規劃，而無管理，則規劃必然是空中樓閣。因此如果希望實現規劃的目標，必須將規劃與管理結合，對于西安城墻遺址公園應該是將管理與規劃相結合，分區規劃，統一管理，形成統一的有序的整體。
3.3 原則之三：生態性原則
在當今生態性規劃設計越來越被人們接受，根據景觀生態學的基本原理，西安城墻遺址公園生態性，不僅表現為景觀的生態性，更應該包括文化的生態性，即傳統文化與現代文化融合，古代遺址與當代利用融合，構建出生態性的遺址公園。論文參考景觀生態學的景觀結構的構建手段，主要從構建廊道、斑塊、基質三個方面入手。廊道一般呈現為線性通道，主要結合西安城墻遺址公園的文化、生態、休閑生活等方面構建復合型廊道；斑塊作為生態系統中重要調控點和關鍵點，主要結合公園的不同場所空間進行設置，形成以城墻遺址為基礎，城墻文化為主題，具有復合功能的生態性公園的基質。
4 西安城墻遺址公園設計策略
4.1 構建復合型廊道
西安城墻遺址公園作為遺址性質的公園，其應體現出多樣的功能屬性。通過構建復合型生態性廊道，將公園的不同功能屬性整合于公園廊道之中，主要包括休閑廊道、文化廊道、生態廊道。
4.1.1 建立休閑廊道
西安城墻，長達13912m，呈線性空間，將公園的游玩、娛樂、健身等空間均質的融合于廊道之中，形成休閑廊道空間。這樣便于城墻腳下的居民就近選擇休閑空間，有效的減少交通空間，緩解交通問題。休閑廊道上設置不同休閑空間，同時結合其他廊道空間設計，其寬度不應小于7m。
4.1.2 建立文化廊道
西安古城墻包括護城河、吊橋、閘樓、箭樓、正樓、角樓、女兒墻、垛口等一系列古代軍事構筑物，構成嚴密完整的古代軍事防御體系，這些體現城墻軍事文化。利用這些遺址要素，確定文化主題，結合文化設施，融合城墻文化展示，教育等功能，形成具有特色的西安古城墻文化廊道。文化廊道有機結合其他廊道空間，其寬度不應小于7m。
4.1.3 建立生態廊道
古代護城河作為城市的防御，如今其防御功能逐漸消失，其渠化的堤岸和護坡，不僅需要定期的維護加固，還阻隔生物群落間的交流。公園設計時將水岸做成生態駁岸，結合景觀節點.拓寬部分水面，采用“編籠裝石”的護岸技術，打破，生硬的混凝土駁岸，并沿河分層種植水生植物，使護城河沿線形成生態廊道。生態廊道有機結合其他廊道空間進行設計，其寬度不應小于7m。
4.2 構建生態型斑塊
斑塊作為不同于周圍背景的、相對均質的非線性區域。構建生態型的斑塊，主要是通過設計廣場、公園節點、特色建筑以及綠化區實現人與自然，現代與傳統間的交流，人與自然能量的閉合循環。對于廣場應該注重廣場的主題文化，一方面反映出廣場的周邊文化特色，另一方面根據城墻腳下土著民的生活特點，行為特征營造出地域性的廣場空間。公園節點的設計注重節點的主題與聯系；每個節點的主要表現形式如以雕塑為設計元素，還是以建筑為主要形象，以及以現存遺址的保護形式等。對于綠化斑塊要特別注意植物的配置，應該盡可能的利用本地的鄉土植物，避免大量使用外來植物，一方面可以減少造價，另一方面體現本地的特色。
在遺址公園生態型斑塊設計時，應該注意不同斑塊的屬性與形式，不同的斑塊表現出不同的特點，根據不同斑塊的特點，選擇不同的設計手法和構建方法。
4.3 構建特色型基質
構建特色型基質指的主要是通過廊道、斑塊的建設，構建出區別于其他的特色區域，對于構建西安城墻遺址公園特色基質，除了構建復合型廊道和生態型斑塊，還需要從城墻腳下居民生活、社區風貌等人文環境方面入手。居民生活是特色形成的基因，需要傳承與延續，西安城墻遺址公園需要營造良好人文環境以培育和傳承特色人文基因，構建出特色基質。
5 管理與教育
規劃與管理其實是一個不可分割的過程，規劃效果的好壞取決于規劃管理的好壞。因此規劃目標的實現，需要加強管理，建立有效的管理機制，為規劃目標的實現提供強有力的保障。在機制設置的同時需要對人們進行教育，加大保護遺產，愛護環境的宣傳，提高人們的愛護遺產保護環境的認識。將規劃，管理，教育結合起來，形成完整的遺產保護保障系統。只有這樣，規劃的理念與目標才能得到實現。
6 結 語
西安城墻遺址公園的設立對城墻遺址的保護有很好的作用，同時為城市市民提供了一個便利的鍛煉休閑的場所。論文通過實地調研，發現遺址公園存在的一系列問題，引入景觀生態學的基本原理，從廊道、斑塊、基質三個方面提出遺址公園設計策略的建議，以期望真正實現遺址公園建設的目標，將城墻文化真正的傳承下去。
參考文獻
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景觀生態學基本理論范文3
景觀設計師的職業定義是運用專業知識及技能,從事景觀規劃設計、園林綠化規劃建設和室外空間環境創造等方面工作的專業設計人員。他們從事的主要工作包括:景觀規劃設計;園林綠化規劃建設;室外空間環境創造;景觀資源保護。它的專業及核心是景觀與風景園林規劃及設計,其相關專業及知識包括城市規劃、生態學、環境藝術、建筑學、園林工程學、植物學等等。其實在國外,景觀建設已成為城市公共生活空間的重要組成部分,景觀設計已成為人居環境科學的一部分,形成了教育、注冊、培訓、執業和繼續教育等一系列完整的職業制度,也聚合了廣泛的社會基礎和優秀的領軍人才。而我國正處在社會主義發展初級階段,城市建設方興未艾,而物質生活日漸富足的普通老百姓對生活質量的追求,也極大地促進了景觀建設的蓬勃發展。
我國的基本建設工作程序,明確了景觀設計的企業資質核準制度,有力地保障了景觀建設的健康發展。我國的大部分景觀建設項目的設計也由相應的設計單位完成。由于設計單位的人力資源需要,促使我國的大專院校紛紛成立了景觀設計專業,而該專業又長期包含在規劃設計、建筑設計及園林設計諸專業設計之中。好話不多說,既然有這么好的就業平臺,那么現在我國大學里的景觀專業是否能為我們提供足夠的專業技能呢?那就讓我們走進兩所大學,去看看他們特色的景觀設計專業吧。
同濟大學 景觀學系
同濟大學是國內最早開設風景園林課程、創辦風景園林專業的高校之一,該系隸屬于同濟大學建筑與城市規劃學院,景觀學系前身為風景園林系,1990年代曾更名為風景科學與旅游系,2005年正式命名為景觀學系。現設有景觀學本科專業及景觀規劃設計專業碩士點和博士點。
景觀學系具有48年辦學積累,與建筑學、城市規劃構成三位一體的學科優勢,形成以國際現代景觀學為辦學核心導向,融合建筑工程、農科、管理的獨樹一幟的景觀學教育體系。2005年,在國際景觀規劃設計師聯盟(IFLA)等學會組織的協助下,景觀學系主辦了有99所院校機構參加的首屆國際景觀教育大會。
為了培養中國景觀規劃設計人才,為培養面向整個國土、城鄉生態保護與人居環境建設,培養掌握生態與環境保護建設、景觀環境規劃設計、景觀生態規劃、城市綠地系統規劃、景觀建筑設計、景觀資源保護、旅游開發管理等方面知識的高級專業技術人才,該系已形成圍繞景觀資源、規劃設計、工程技術三大領域的課程體系,主要課程包括景觀規劃設計理論、景觀規劃設計、景觀資源學、景觀生態學、風景區規劃原理、建筑設計、中外園林史、園林植物應用、城市綠地規劃、種植設計、城市規劃、景觀建筑與園林工程學等。
景觀系在課程設置方面,形成了圍繞景觀資源規劃設計、工程技術三大領域的課程體系,主要課程包括景觀規劃設計理論、景觀規劃設計、景觀資源學、景觀生態學、風景區規劃原理、建筑設計、中外園林史、園林植物應用、城市綠地規劃、種植設計、城市規劃、景觀建筑與園林工程學等。
南京林業大學 風景園林學院
南京林業大學風景園林學院前身可追溯到中央大學和金陵大學造園研究室。創始人陳植教授是我國杰出的造園學家和現代造園學的奠基人,1956年城市居民區綠化專業創建,1980年園林專業恢復招生, 1999年4月,風景園林學院正式成立,是我國南方地區第一所風景園林學院。
風景園林學院以培養具有“國際視野、本土行動、現代思維”的規劃設計人才為辦學理念。目標定位為建成以風景園林為優勢,景觀建筑設計、城市規劃為特色,國內領先、國際有一定影響力的學院。目前學院設有風景園林系、城市規劃設計系、景觀建筑學系等三系及五個研究所和風景園林碩士專業學位辦公室。其中城市規劃與設計(含風景園林規劃設計)為國家林業局重點學科。學院現有園林、城市規劃、城市設計、景觀建筑設計、景觀工程五個本科專業和方向,園林專業為國家級特色專業,據《2010中國大學評價》,南京林業大學園林專業在全國110所開設園林本科專業大學中名列第二。景觀建筑設計專業為江蘇省高校首設專業,景觀工程專業方向為全國首設專業方向。
風景園林學院的辦學特色是以園林專業為基礎,重點培養學生從事景觀建筑設計、景觀工程設計以及相關管理和研究工作,并具有城市風景園林規劃與設計、場地規劃與設計、建筑文化遺產保護管理等工作的基本能力。景觀建筑設計專業將對全國的城市和環境建設起到巨大的推動作用,為可持續發展的城鄉環境建設做出貢獻。
本科階段重在培養掌握景觀學學科的基本理論、基本知識和基本設計方法,獲得景觀設計師基本訓練,具備基本的設計能力和初步的研究開發能力,有創新精神的復合型高級景觀工程技術人才,也是進一步深造的基礎型人才。以景觀建筑設計系列課為專業主干課程。其中包括:美術、畫法幾何與陰影透視、景觀設計初步、建筑學概論、景觀生態學、建筑技術概論、城市規劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設計初步、景觀規劃與設計、景觀藝術及設計原理、景觀規劃設計I、II、III、IV等。
看到這里,或許是第一次聽說景觀設計專業的同學,是不是也略懂一二了呢?最后,還是找個業內人土聊一聊吧,歡迎筆者的神秘嘉賓張同學:
筆者:畢業院校?學歷?是否有美術功底?
張同學:2007年畢業于東北林業大學園林專業,2011年畢業于東北林業大學園林設計碩士專業,上大學前沒有學習過美術,上大學后課程設計中有美術課程。
筆者:本科期間的課程讓你對專業知識的掌握情況如何?
張同學:本科期間課程學習主要圍繞風景園林理論與技術和園林植物展開。并且由于學校地處東北,所以我們學校的園林專業還特別注重寒地城市環境特點及植被特點,注重多學科理論與技術的交叉融合。但是這些課程都以基礎知識為準,培養專業基本素質還是足夠的,但若要學到更專業更前沿的知識,我認為研究生的階段的教育很重要。
筆者:畢業后就業情況如何?你對目前的工作滿意嗎?覺得未來發展潛力如何?
張同學:本科畢業的時候我們班就業率有80%以上,另外選擇出國深造或讀研,本科生大多去房地產企業,研究生畢業以設計院居多,我現在就職于深圳一個甲級設計院,外企。現在每天的工作很充實,壓力也很大,主要是不斷地學習國外的新思路新設計,因為畢竟這個行業在國內還是較新,國外有很多可以參考的東西。當然這份工作收入尚可,在深圳碩士畢業的話一般設計院底薪都有6000以上,目前來看發展前景不錯。
景觀生態學基本理論范文4
【關鍵詞】生態工業園區；規劃理論；設計
引言
資源利用效率高、污染排放量少是生態工業園區最顯著的特征，其規劃建設的主導思想為生態工業思想，強調生態網、生態鏈的構建，從而形成環境、社會及經濟和諧發展的模式。研究生態工業園的規劃與設計具有非常重要的意義，能夠實現生態工業園區的統籌規劃，保證細節設計效果，更好的指導規劃和設計工作的開展，為相關研究提供參考意見。
一、生態工業園區概述及其發展現狀
工業的發展同國民收入有著直接的聯系，是我國的支柱性產業，但同時也帶來了一系列的環境污染問題，對自然生態環境造成巨大的破壞。處在現代化社會中，經濟、社會和環境的協調發展成為人們的一大追求，要求構建一種新型化的生態工業園區，最大限度的降低生態環境污染[1]。而生態工業園區的建設效率則取決于規劃設計效率，只有從根本上提高對園區規劃與設計的重視，結合園區的發展特性，制定差異化的系統規劃方案，把握各項設計要點，充分發揮生態工業園區的功能，才能推動我國生態工業園區建設行業的進步。
在社會不斷進步的過程中，生態工業園區獲得了極大的發展，將生態環境與工業系統有機的整合起來，在保護自然環境的基礎上，有效促進了社會經濟的進步，消除了經濟發展和生態環境二者間的矛盾，成為當前園區的一種重要構成形式，備受社會各界的關注。就當前發展現狀來看，我國生態工業園區處于初步發展階段，雖然數量較多，但并未形成大規模的發展模式，不夠成熟，發展類型不多，大部分工業園區仍屬于試行點。當前國內對生態工業園區規劃與設計的研究有限，多集中在多樣、高效和循環等規劃設計等內容上，具有很大的研究空間。
二、生態工業園區的規劃與設計分析
（一）生態工業園區規劃理論
生態工業園區規劃理論主要體現在以下幾個方面：1）在可持續發展理念、循環經濟、環境理論以及生態工業原理的指導下，從企業的廢物以及產品副產物的最優治理、可持續使用、重新進入到生產環節的目的出發，充分開發再利用系統，應用能量、資源最大化利用策略，最終達到企業、社會、經濟、環境和資源的協調發展；2）對園區的生態結構、產業特點和生產加工流程進行綜合探析，對建設用地進行合理的布局，實現功能的重組，構建一種循環生態經濟網絡；3）在生態學理論的引導下，深入探索和研究園區產業類型，融合多個企業發展優勢，構建企業共同體，在可持續發展的運行機制下共同進步；4）嚴格遵循景觀生態規劃理論，強調環境同工業園區的高效融合，做好生態工業園林的規劃設計工作[2]。
（二）生態工業園區的系統規劃
在對生態工業園區進行系統規劃的過程中，主要包括以下三個步驟，即基礎資料研究、工業生態系統設計和組織運行模式探究[3]。首先，應認真的分析工業園區的發展狀況，綜合性研究園區的工業、環境及產品技術能力，以市場需求為導向，合理的設定園區產業結構，明確主導產業，制定出最優化的生態鏈；其次，還需要進行系統性的設計，對該園區內的生態系統功效、運行流程進行考察，保證企業生產活動間的聯系性，循環利用各種資源，減少最終廢棄物的排放；最后，還要設計規范化的生態工業園區的組織運行模式，借鑒其他生態工業園的成功設計模式，應用一體化的管理方法，加強園區內部企業間的溝通和聯系，有效的降低成本費用投入，提高經濟效益。
（三）生態工業園區的景觀生態設計
景觀生態設計是生態工業園區規劃設計的核心內容，也是實現生態工業園區持續發展的關鍵所在，在原本自然生態環境條件下，要借助景觀生態學理論，充分保護原有的環境，形成獨具鄉土特色的園區景觀特點，將生態化設計觀念深入貫徹到生態工業園區的整個建設過程中，使園區產業和生態環境自然的銜接起來[4]。景觀生態設計包括廊道設計、斑塊設計、基質設計及緣的設計五大要點，其中生態景觀走廊、生態景觀軸線共同構成了景觀廊道，可以結合景觀軸線的具體類型，構建同環境相適應的景觀，體現設計的生機；而綠化組團、景觀節點是斑塊設計的主要內容，一方面要將植物、假山等景觀同交通、產業結構聯系起來，提高生態設計的個性化，打造不同特色的景觀環境，另一方面還要根據園區風格定位和園區具體特點來設置景觀節點，突出不同類型斑塊的作用，使生態環境更加美觀。
（四）生態工業園區的人文環境設計
除生態工業園區的環境、經濟發展之外，還需要注重對園區人文環境的設計，塑造良好的人文環境系統，為居民的生活提供一個優質的環境。應加大生態教育力度，逐步提高居民的素質，傳播生態文化，保持園區秩序的穩定，完善園區內基礎設置建設，提供有效的醫療服務，使園區居民的生活更加豐富多彩，保證文明、生態和社會的協同進步[5]。
（五）生態工業園區的支持系統設計
現代設施是生態工業園區的重要支持系統，也是園區信息、能量、人力等物質高效流動的基礎保障，對降低環境污染、減少能量消耗有非常重要的意義。管理服務系統、信息系統及道路交通系統是三種主要的支持系統，在設計過程中，應利用當前先進的網絡技術，構建一套先進的生態工業園林信息系統，將企業生產信息、園區評價體制、環境法律法規等內容融入到信息系統中，實施分層管理的方法，為園區的發展提供堅實的保障，并統籌布局交通體系，使園區內部、外部都能有效聯通，合理規劃道路交通網，保證運輸的通暢性。
三、結語
生態工業園區的規劃與設計是一項系統而復雜的任務，包括多方面的內容，應基于工業生態學的基礎上，運用景觀生態學、循環經濟學等基本理論，合理把握各方面的因素，將文明、生態和經濟作為切入點，保證生態工業園區的規劃科學性，結合與園區產業結構分布狀況，進一步優化設計方案，達到生態工業園區的全面協調發展。在園區規劃理論的指導下，按照健全的系統性設計方案進行建設，能夠為廣大居民創造良好的生態環境，打造高質量的生態工業園區，保證社會-自然-經濟三大系統的持續發展，創造更大的經濟和社會效益。
參考文獻：
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[2]田野，肖煜，宮媛. 生態工業園區規劃研究―以天津子牙循環經濟產業區規劃為例[J]. 城市規劃. 2009（S1）
[3]劉娟，謝家平. 生態工業園區規劃的理論綜述[J]. 未來與發展. 2009（06）
景觀生態學基本理論范文5
我實習的中隊是武警森林延邊支隊合龍大隊龍井中隊，地處龍井市三合鎮，與朝鮮隔江相望，三合鎮有著國家一級陸路通商口岸，距朝鮮清津港只有87公里，龍井距羅津港227公里，是經朝鮮進入日本海，走進太平洋的理想通道。
森林資源保護與游憩專業培養具備生態學、旅游學、景觀生態學、森林保護學等基本理論,具有森林游憩資源評價、規劃設計、經營管理和森林資源保護基本知識,掌握森林游憩及森林資源保護開發利用方面的技能,具備森林生態、森林資源保護、游憩資源經營管理、森林游憩市場營銷及協調森林游憩與資源關系等能力的專門人才。從上述專業培養目標不難看出,與森林資源保護與游憩專業密切相關的專業有林學、森林保護、旅游等。森林資源保護與游憩專業并不是數個相關專業的簡單相加,而應該是在生態學、林學、旅游學有機融合的基礎上創建的新學科。因此,森林資源得到真正的保護與滿足旅游需求同等重要。武警森林部隊的職責主要是保護國家的森林資源，防止和撲救森林火災。如何將我所學的專業知識和森林防火滅火更好的結合起來，如何與基層部隊的建設發展結合起來是我們這次實習的重點。森林資源保護與游憩專業在武警森林基層部隊建設方面的作用主要體現在以下四點：
一、中隊環境建設方面的應用
基層部隊環境好壞直接關系著官兵的工作和訓練狀態，關系著人的身心健康，同時還關系著中隊的業績。
在部隊環境建設和改進上，就能顯示出森保專業的優越性，對大環境下的植被選擇，景觀效果都有重要作用。就拿龍井中隊來說，這里屬于中溫帶大陸性季風氣候。一年四季分明，冬冷夏熱。年平均氣溫為5.6℃，七月最熱，平均氣溫為21.2℃，一月最冷，平均氣溫為-13.4℃，年極端最高氣溫為37.1℃，極端最低氣溫-34.8℃。年平均降雨量為549.3mm，屬于濕潤區。年平均日照時數為2429.1小時，初霜平均日期在9月27日，終霜平均日期在5月6日，無霜期平均為143天。所以在選擇植被時就的方方面面都要考慮到，不然就會對植被的成活率產生很大的影響。
再者在選完樹種以后還要考慮景觀上的效果。怎么去合理的搭配才能達到最佳的視覺觀都要值得我們這些學森保專業人去深思的。同時還要考慮季節變化對景觀影響，春季要鮮花盛開，可以選擇一些當地的金達萊或者部分果樹都可以。夏季要顯得叢林茂盛，榆樹、柳樹、等，秋季要在傷感的同時還不能缺乏活力，這就需要想楓樹這樣的樹種來增加活力了，冬季要在單調的白色里有綠色的點綴，我們可以選一些四季長青而且要耐寒的樹種，如一些松科植物。
所以，在環境建設上是很值得我們去努力的，只有環境好了，官兵的工作和訓練才會更有激情，才能為部隊做出更多的貢獻。
二、中隊農副產品生產的應用
農副產品生產對基層部隊也是非常重要的，一可以為部隊節省經費、二可以改善伙食。但是在生產上也會出現一系列的問題，例如蔬菜、果樹受病，作物生長不正常等，都會對產量造成嚴重影響的。如能提前進行防治就可以減少這樣不必要的損失，這就需要有這方面專業人才，要是去專門的機構找專家來診斷，勿必會有一些花費。
森保專業在這方面也是有專長的，大學里學習的植物病理學、植物化學防治等都是解決這方面的知識，這樣就更幫助部隊節省一部分開支，將這些經費用在其他方面也會為基層部隊創造更多的業績。
三、對防火滅火作戰的應用
森林防火是一個由測報、阻隔、觀察、通訊、運載和航空護林等要素構成的復合式系統,存在于林業這個更大的系統之中。森林防火系統的功能如何,不單單表現在各要素的好壞,更重要的是組成防撲森林火災系統諸要素間結構的有序性如何。
森林滅火是當森林受到火災攻擊后執行的滅火措施，我們可以通過三種方法達到滅火目的，①隔離可燃物或減少可燃物燃燒氣體的釋放量，使其低于能夠燃燒的下限；②隔離空氣或使空氣中的氧氣含量低于18％；③降低溫度，使燃燒處的溫度降到燃點以下。森林保護專業可以應用所學的生態學、林火生態管理、氣象學等對火災進行綜合性的判斷分析，尤其是氣象學在滅火過程中將會起到更大的作用，也是保障人員安全的一個基本方面，從而達到快速、安全、有效的滅火目的。
四、促進森林部隊從單獨的防火滅火作戰向多方面綜合發展
目前森林部隊的主要職責是防火滅火，保護森林資源，包括野生動植物。隨著社會的發展，部隊官兵的學歷會越來越高，這樣就會促進森林部隊從單獨的防火滅火作戰向多方面綜合發展。
將來的森林部隊，不單單是防火滅火，也包含了森林植物病蟲害的防治，森林野生動物的保護，還會有森林綠化等任務。這樣會使森林部隊的職責更加全面，更加具體，更加完善。這樣就需要更多的專業人才加入森林部隊這個隊伍中來，那就不僅僅是森林資源保護專業，可能還需要動物科學、水土保持專業等等。這樣以來，一方面可以更好的加強森林資源的保護；另一方面
景觀生態學基本理論范文6
[關鍵詞] 城市規劃政策 城市規劃管理 城市可持續發展
中圖分類號：TU984 文獻標識碼：TU 文章編號：1009914X（2013）34012501
引言：城市是人類文明、社會進步的象征和生產力的空間載體，是一定地域內經濟集聚實體和縱橫交錯經濟網絡的樞紐。城市所創造的價值和消耗的資本在所有價值中占據著主要份額。筆者認為，只有集城市可持續發展，才會帶動整個全社會的經濟的發展，因此，城市規劃好對城市可持續發展具有十分重要的現實意義。
一、城市規劃政策和管理概述
1、城市規劃政策
城市規劃政策是由一系列的法律規定構成的可以被群眾和政府部門接受的計劃和策略。城市規劃政策不是城市規劃工作人員的權利，也不是政府機構的權利，而是由群眾、政府部門及城市規劃工作人員互相協作建立的公共政策，而規劃政策的實際實施是由規劃人員進行的。政府部門的城市規劃權利是對具體的規劃方案進行指導和落實。也就是說，城市規劃政策就是城市規劃機構為了完成一段時間內的計劃任務，協調各方關系制定的行為準則和行動規范。
2、城市規劃管理
城市規劃編制、審核好落實等管理工作統稱為城市規劃管理。我國所說的城市規劃管理指的是以“一書兩證”作為重心的管理，也就是在規劃范圍內從事的所有建設行為都應該獲得“一書兩證”，“一書兩證”包含占地管理、建筑管理、市政管理、執法管理、設計管理等。
3、城市規劃管理的內容有：城市規劃編制管理、城市規劃審批管理、城市規劃實施管理。城市規劃管理的內容特點是專業性和綜合性。這是由于城市管理內容不僅僅包含規劃管理，還包含戶籍、交通運輸、城市衛生環境、城市消防等內容。城市規劃管理是城市管理中的一個主要內容，是一個專業性較強的技術管理，具有特殊的職能和規劃管理內容。
二、城市可持續發展的意義
1、自然資源和環境可持續發展
自然資源的可持續發展能夠保證城市的可持續發展。城市經濟的成就雖然十分顯著，但與此同時，人口數量急劇上漲，經濟成分的發展也沒有任何規律，逐漸造成區域性資源短缺甚至環境受到污染，對城市的發展有抑制作用。我國城市建設方面對自然環境保護比較忽視，而是重視人工生態環境體系的建設，所以，自然資源和環境保護成為城市可持續發展的重點。城市環境的建設需要得到自然資源和環境可持續發展的保護，并且城市環境的開發和建設要保證自然資源能夠承受，并且對自然和生命系統進行保護和維護。
2、經濟的增長是城市可持續發展的重要方式
城市經濟增長的方式轉變是經濟可持續性的表現，使用綠色生產、文明消費，不僅要對經濟增長幅度進行重視，也要對增長質量進行重視。城市經濟的可持續增長依賴于區域城市之間資源、產業的協調分工以及城市產業結構的合理性分配，依賴于區域生態環境的情況。
3、社會可持續性是城市可持續發展的終極目標
作為城市主體的人們，生活水平不斷提高，而這也是城市可持續發展要追求的終極目標。而生活水平的提高不僅包括人們最基本的權利，居住條件的改善，資源的公平分配，社會福利等體系的健全，還包括社會心理穩定等目標的建立和實現。
三、以城市規劃政策和管理為準則統籌安排城市規劃工作
1、可持續發展的城市規劃基本思路
只有保證經濟、社會和環境之間協調發展的城市才是可持續發展的城市，可持續發展的城市要滿足現代人的需求，也要考慮下一代人發展的需求。城市的可持續發展的宗旨是保護自然資源和環境，維護并提高城市和社會的承載能力，將社會、環境和經濟作為最終目標、原則和知道思想。所以城市在追求可持續發展的同時就要對未來、環境和社會負責。而在實際的實現過程中，應該使用各種技術、手段、政策和體系對城市可持續化發展進行建立，始終貫徹可持續發展的觀念，突出城市可持續發展在城市整體發展中的重要性。
2、可持續發展城市對未來的規劃具有導向性
城市規劃其實是對未來的預測，然后通過行為對未來進行改變或適應，從而達到某些目標的過程；也就是說城市規劃就是對未來的導向。城市規劃對未來的導向性主要表現為：規劃是以目標位趨向；規劃內容和實現過程是以目標位方向，對未來規劃的行為進行引導并逐漸實現目標。根據規劃本身的特征，在制定規劃的過程中，就要對城市發展的目標進行預測，而此目標應該是長遠的。如果城市發展的最終目標已經明確，就會逐步引領一系列行為來實現此目標。而城市發展的長遠目標就是對城市規劃的最高層次的表現；城市發展的長遠目標要以地區資源水平、特征和承載力為基礎，結合城市各方面的利益綜合考慮而定制的。近期規劃重點關注城市未來發展時期中需要面對的困難，促使近期規劃確實落實在城市利益的重點上。與此同時，堅持不懈地變化近期規劃、形成反饋修改體系，促使其向更好的方向發展，保證城市發展的協調性。
3、可持續發展城市規劃的環境引導性
城市規劃環境引導性是把城市作為一個生態體系，應用生態學的基本理論和方式進行規劃設計，分析城市規劃生態體系的環境和資源的負荷能力，以保證在城市規劃中清楚展現對生態環境的重視，保證城市生態體系平衡發展，從而推進資源和環境的可持續利用和城市的可持續發展。如果要保證城市規劃的環境引導性，最好的辦法就是對即將進行的城市規劃做出客觀的環境評定，并且和制定的城市規劃同時進行、協調發展、相互促進。由此可以在規劃設計當中，通過對規劃落實后所帶來的不好環境影響進行預測，環境專家能夠提供給規劃人員和管理人員最有力、最直接的規劃環境信息，防止因為規劃工作人員不具備環境相關理論而引起的城市環境問題。將環境評定專家和規劃人員在規劃設計中理論知識相結合，自然會從根本上解決城市環境問題，進而探索城市環境、城市經濟建設的最好結合點，從而保證城市建設和生態保護同時發展，推進城市經濟、城市環境相互進步。
四、城市可持續發展戰略方法
城市可持續發展戰略的制定，必須有科學的方法論進行指導。綜合區域科學、地理科學、規劃科學、景觀生態學、系統工程學等多門學科的方法，結合城市的發展特點，城市可持續發展規劃的制定應遵循定性、定量、定位、定景、定施的“五定集成”的方法。
1、“定性”是要科學分析城市可持續發展所面臨的主要問題，發展的優勢、潛力、機遇與前景，從而科學界定城市發展的性質、城市各組成要素的發展方向。
2、“定量”是要在定性的前提之下，充分研究城市可持續發展的生態基礎和環境容量，在此基礎上，確定城市可持續發展的目標體系和標準體系，從而使各發展目標進一步具體化、量化，使城市可持續發展的目標性更加明確。
3、“定位”是要將可持續發展的戰略落實到空間布局，使城市空間資源得到最佳配置、優化組合。
4、“定景”是運用景觀生態學和CI理念將城市的可持續發展與城市形象設計有機結合起來，促進城市生態、景觀建設。
5、“定施”是要明確城市可持續發展規劃的實施措施，使城市發展戰略真正落實到城市發展實踐中。
結語：未來的城市規劃應該將可持續發展作為發展的方向，將城市經濟、城市環境的最佳綜合利益為中心準則和最主要目標。實現城市規劃的可持續發展實際上就是協調城市經濟、城市環境保護兩者的關系，在取得經濟利益的同時不損害城市生態環境，最后成為可持續發展的城市，體現更多人的價值，滿足公民的物質需求和精神需要。
參考文獻
[1] 姜英娜.論我國城市規劃管理中的公民參與[D].內蒙古大學，2012
