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對外貿易的方法范文1
論文摘要：廊坊外貿經濟的快速發展對國際貿易專業人才培養模式提出了更高更迫切的要求，國際貿易專業教學的改革要結合社會的實際需求，避免人才培養和社會需求的脫節、理論和實踐脫節，注重教學的時代感，豐富教學的內涵，改善教學的方式和手段，最終使學生掌握國際貿易的基礎理論知識和基本政策，并且具備運用理論知識處理和解決問題的能力，提高學生的整體素質和就業競爭能力。
一、研究背景
國際經濟與貿易專業的特色是立足于涉外經濟，在經濟全球化的背景下，中國正在積極地參與經濟全球化的進程。被譽為“中國第三大經濟圈”的環渤海經濟圈處于東北亞經濟圈的中心地帶，其中地處環渤海核心地帶的河北省廊坊市，近年來利用其地理、環境和自身優勢，逐步加快了融入全球經濟尤其是東北亞經濟圈的步伐。廊坊外貿經濟快速發展的同時也對國際貿易專業人才的整體素質提出了更高更迫切的要求，國際貿易專業的高素質人才除了掌握扎實的專業知識外，還應該具有廣闊的國際視野和創新意識，具有較強的跨文化交流能力，運用現代技術進行信息處理能力和終身學習的能力。
通過對國際貿易專業培養模式的調研，我們發現目前廊坊各院校的國際貿易專業人才培養存在人才培養模式“趨同”化的問題，缺乏有針對性地滿足主流用人單位需求和地域特色的應用型國際貿易人才的培養。國際貿易專業人才培養要著眼于本地需求，以培養能夠適應日益復雜的國際經貿環境、能夠為廊坊外貿經濟發展服務的應用型人才。
二、國際貿易專業人才培養的有效途徑
1.教學內容與時俱進
國際貿易專業教學要有利于培養學生專業素質，打下堅實的理論基礎，也要有利于培養學生的學習能力和實踐能力，以適應廊坊對外貿易發展對國際貿易人才需求不斷變化的形勢。2010年廊坊地區外商直接投資49070萬美元，截止2010年底，廊坊市有三資企業542家。廊坊外商投資和外資企業的引入必然對國際貿易專業人才培養提出了新的要求，教師要結合實踐變化培養學生的知識和能力。在教學內容上，教師要時刻注意知識的更新，密切注意實際工作中相關政策的調整，注重教學的時代感，提升學生的使命意識和對政策的理解和把握能力。
環渤海經濟圈作為東北亞經濟圈的中心地帶，有資源和市場的比較優勢。作為環渤海的核心地帶，廊坊目前形成了以電子信息產業為首的六大產業。特別是電子信息產業，臺灣最大的科技創新型企業富士康和國內最大的通訊設備供應商華為更是加速了廊坊電子信息產業的發展。在教學中，教師要及時更新相關政策變化，并引入教學中，幫助學生了解區域經濟政策，結合廊坊的產業及地域優勢，引領學生利用產業集群理論、比較優勢理論、區域經濟一體化理論等為廊坊優勢產業集群化發展出謀劃策。 轉貼于
2.開展實踐教學
教師可以通過開展模擬教學，使學生接觸、了解社會實際，認識自身的優勢和不足，從而調整心態，有針對性地進一步加強自身的學習和修養，以縮短學生畢業后與社會的適應期。開設模擬實驗課程，教師可以讓學生體驗精心設計的進出口業務環境，以廊坊的主導產業為例，結合國際貿易實務等課程知識，使學生通過全程仿真的進出口業務的訓練，掌握進出口業務的的各個業務環節，如建立業務聯系、發盤、還盤、價格核算、簽訂合同、審核信用證、報關、制作單據、合同履行等，培養學生綜合運用知識的能力和實際業務的動手能力。
教師還可以引導學生參加各種社會實踐活動、社團活動、創業計劃大賽、英語演講比賽等各種活動，帶領學生到廊坊國際貿易洽談會學習體驗，培養學生的實踐、溝通和協調能力，激發學生的創新意識，提高學生的綜合素質，達到和社會零距離接觸的目的，提高國際貿易學生整體就業競爭能力。
3.雙語教學
廊坊外商投資和外資企業的引入以及國內龍頭內資企業的入駐提高了對國際貿易專業人才英語水平的要求，這就要求教師在專業授課中采用雙語教學模式。教師應根據教學實際情況，選擇適合雙語教學的層次和方式，達到使學生熟悉國際貿易基本概念和內容的英文表述方式甚至靈活運用的能力，來提高學生的語言水平和綜合能力。在具體實施國際貿易雙語教學時，可以引用外文案例分析討論以提高教學效果；可以借助互聯網、多媒體等現代化手段實現雙語教學的互動，一方面增加了課堂信息，同時豐富的多媒體能夠增加教學的趣味性，緩解學生在雙語教學中的壓力，幫助學生理解相關教學內容，提高學生學習的積極性，為今后從事涉外工作打下基礎。
4.教學本地化
京津冀區域發展戰略的規劃實施，為廊坊的發展帶來重大機遇。教師在教學中應盡量收集本地企業的案例、數據給學生，使學生產生如臨其境的效果并從中得到啟發，縮短理論和實踐的距離。比如在國際貿易課程講到技術性貿易壁壘措施時，可以廊坊企業為例展開，2009年以來，廊坊實施建設的億元以上大項目中，高新技術、先進制造、現代服務等高端項目占2/3以上；其他進口國會在產品質量、技術標準、包裝材料、衛生指標等多個方面采取保護措施，對廊坊出口產品提出更高、更嚴格的要求，廊坊開發區有很多內資企業在出口時會面臨這樣的問題。教師選擇廊坊本地企業增加了學生的感性認識，并引領學生為出口企業提供應對策略，使我們的人才培養更具現實意義。
國際貿易專業的教學改革要立足于廊坊本地需求，結合最新經貿政策，利用多種教學手段，使學生能運用國際貿易的基礎知識和基本政策分析和解決廊坊對外貿易中出現的新問題和新情況，為廊坊的外貿經濟發展服務，提高學生的整體素質和就業競爭能力。
參考文獻
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對外貿易的方法范文2
關鍵詞：對外貿易；熵值法；對比分析
中圖分類號：F2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3198（2015）14-0027-03
1 研究背景和意義
中國-東盟自由貿易區“鉆石十年”打造工程的落實以及廣西北部灣經濟區上升為國家戰略對廣西對外貿易的發展都有著極大的促進，廣西依靠對外貿易發展的后發優勢，促進了生產總值的穩定增長。但是，中國目前進入經濟發展的新常態，對外貿易的發展也應該適應新常態，貿易份額的簡單提升顯然不能滿足經濟發展的需要。
中國-東盟自由貿易區成立以來，廣西憑借獨特的區位優勢完成了對外貿易額的高速增長，但在對外貿易發展過程中，采用以高資本投入、高資源消費、高污染排放為特征的發展方式，從長遠看來，這種發展方式必然會帶來資源的短缺和生態環境的破壞，最終逆向制約了廣西對外貿易的發展，這種發展并不是可持續的。因此，廣西應當及時轉變對外貿易的發展路徑，合理利用現有資源，在保護資源、生態的基礎上實現對外貿易的可持續發展。
本文中通過對廣西對外貿易的各種評價指標進行分析，主要包括經濟、技術、生態、資源等效益指標，立足于新常態下廣西區內產業結構調整，結合對外貿易發展背景，對廣西的對外貿易可持續性進行評價，最后為廣西的對外貿易可持續發展提出合理的路徑。
2 廣西對外貿易可持續發展的評價指標
2.1 對外貿易可持續發展的評價指標
對外貿易可持續發展，要做到國際貿易相關領域例如：經濟、生態、產業結構等方面的協調配合發展。在本文中，選取對外貿易經濟效益、對外貿易技術效益、對外貿易生態效益、對外貿易資源效益四個指標來評價廣西的對外貿易可持續發展情況，最后運用熵值法得出對外貿易綜合評價指標，來綜合分析廣西的對外貿易可持續發展狀況。
2.1.1 對外貿易經濟效益評價指標
發展對外貿易的最終目標是帶動國民生產總值的增長，所以分析對外貿易的經濟效益是評價廣西對外貿易可持續發展的核心問題。本文運用對外貿易依存度作為分析對外貿易可持續發展的經濟效益指標，對外貿易依存度公式如下：
對外貿易依存度=進出口總額國民生產總值（GDP）
對外貿易依存度為進出口總額占地區國民生產總值（GDP）的比重，反映了地區的經濟對進出口貿易的依賴程度，對外貿易依存度越高，說明一個地區的經濟發展對貿易的依賴程度越高，說明該地區的對外貿易在經濟活動中占據了重要的地位，對外貿易的可持續性就越強。
2.1.2 對外貿易技術效益評價指標
對外貿易競爭力的提升依賴于產品的技術進步，一般認為對外貿易的競爭力越強，對外貿易發展的可持續性就越強，所以本文選取進出口技術效益來作為對外貿易技術效益評價指標，進出口技術效益評價指標公式如下：
進出口技術效益=高新技術產品進出口貿易額進出口貿易總額
進出口技術效益反映了具有競爭力的高新技術產品在進出口貿易總額中的比例，只有進出口產品的競爭力提升、質量提高，對外貿易才會往可持續方向發展，進口產品的技術含量高說明可以吸收、消化先進的技術，出口產品的技術含量高說明出口產品具有核心競爭力，目前新常態下經濟發展速度普遍放緩，需要依靠進出口產品的轉型升級來推動對外貿易的可持續發展。
2.1.3 對外貿易生態效益評價指標
目前服務貿易在進出口總額中所占的比重不是很大，進出口的產品主要以工業生產的實物為主，出口產品的生產環節一般會對生態環境造成影響。本文選取單位工業廢水排放量作為對外貿易生態效益評價指標，單位工業廢水排放量公式如下：
單位工業廢水排放量=工業廢水排放量工業總產值
單位工業廢水排放量反映了工業生產過程中每產出一單位的工業產值所排放的工業廢水，在出口貿易中，廢水排放量越小，說明對外貿易對生態環境的影響越小，越有利于當地經濟和貿易的持續發展，所以單位工業廢水排放量越小越好。
2.1.4 對外貿易資源效益指標
對外貿易資源效益評價對外貿易過程中對自然資源的合理開發和利用，自然資源是進出口產品生產的物質基礎。本文采用對外貿易進出口能源密集度來反映對外貿易的資源效益，進出口能源密集度公式如下：
進出口能源密集度=進口商品總能耗出口商品總能耗
進口商品總能耗=進口總額國民生產總值（GDP）×總能耗
出口商品總能耗=工業品出口總額工業總產值×工業總能耗
當進口商品總能耗大于出口商品總能耗時，說明進口的產品消耗的能源高于出口的產品消耗的能源，通過對外貿易而交換的能源更多，說明對外貿易的資源效益越高，所以進出口商品能源密集度越大，越有利于對能源的合理利用。
2.2 各項指標數據的整理
本文中所用到的數據主要來自于《中國統計年鑒》、《廣西統計年鑒》和中國國家統計局，最后經過整理計算結果得到如表1和表2。
2.3 對外貿易可持續發展各項指標分析
2.3.1 外貿依存度分析
根據表1和表2中的數據，將廣西和全國的指標進行對比，如圖1R所示。
從圖1中，可以看出廣西的對外貿易依存度在十年時間里沒有太大波動，穩中趨升，在2008年金融危機期間全球范圍內國際貿易都有一定程度的下降，影響了廣西對外貿易的發展，但是從長期來看，2003年-2012年廣西對外貿易依存度依然呈上升趨勢。但是廣西2003年-2012年的對外貿易依存度平均值為0.118，而全國平均的對外貿易依存度為0.551，水平相差很大。
2.3.2 進出口技術效益分析
廣西2003-2012年進出口技術效益趨勢與全國比較圖，如圖2所示。
從圖2中可以看出，廣西的進出口技術效益在2003年-2009年期間穩中有升，但是2010年以后上升比較明顯，而全國的進出口技術效益指標一直呈現穩定的波動狀態，主要是因為廣西的經濟起步較晚，在有了一定經濟基礎的情況下，才開始引進先進的科學技術，重視高科技產品的研發。
2.3.3 生態效益評價指標分析
廣西與全國2003-2012年生態效益趨勢圖如圖3所示：
從圖中可以看出，廣西在2009年之前工業生產中的單位產值廢水排放量比去年全國要高出很多，主要是因為廣西經濟發展起步較晚，工業行業還沒有形成系統的環保意識，但在2009年以后廣西在單位廢水排放量方面已經與全國差異不大，說明經過中國-東盟自貿區黃金十年的發展，廣西工業發展逐漸與國際接軌，經濟發展帶動生態效益的提升，對外貿易的可持續性增強。
2.3.4 資源效益評價指標分析
本文中對外貿易的資源效益主要通過進出口能源密集度來表示，廣西和全國2003年-2012年進出口能源密集度比較趨勢如下圖4：
從圖4中可以看出廣西進出口能源密集度從2003年的0.73上漲到2012年的1.26，十年之間呈上漲趨勢，但是和全國進出口能源密集度還有一定的差距，廣西應該保持進出口能源密集度的增長趨勢直到與全國相持平或者超過全國平均水平。
3 對外貿易可持續發展綜合分析
運用熵值法將對本文中外貿易可持續發展的四個評價指標進行賦權，客觀的反應廣西對外貿易可持續發展的綜合指數。在使用熵值法前首先將四個評價指標進行數據的標準化處理，這樣可以更加合理的反應評價指標在綜合指數中所占的權重。
本文使用的數據標準化的方法是線性標準化方法，假設minY和maxY分別為Y指標中的最小值和最大值，標準化公式為：
y=Y-minYmaxY-minY
對外貿易的生態效益指標為單位工業廢水排放量，該指標的數值越小越能說明對外貿易可持續性越好，所以進行標準化時使用的公式為：
y=maxY-YmaxY-minY
通過標準化運算，將所有對外貿易可持續發展指標反映在區間0-1之間，各指標中最小值的標準化結果為0，為了方便后續計算，假設其值趨近于0，取值為0.0001。最終結果如表3。
從圖5中可以看出，廣西對外貿易可持續發展綜合指標，在2005年略有下降，2006年-2008年之間穩中緩慢上漲，2009年-2012年之間迅速上升。說明廣西對外貿易可持續發展綜合指標在2009年后保持較高的增長水平，對外貿易可持續性越來越好。
4 總結
綜合以上對外貿易可持續發展指標的分析，從整體來評價，廣西的對外貿易的可持續性越來越好。廣西的對外貿易可持續發展主要由對外貿易依存度、進出口技術效益、生態環境和資源環境四個方面決定。進出口技術效益對對外貿易可持續發展的影響最為突出。因此，要把握經濟增速放緩的新常態的契機，逐步調整產業結構，提高進出口產品附加值，擴大進出口技術效益，提高產品國際競爭力，繼續保持廣西對外貿易的可持續發展。
參考文獻
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對外貿易的方法范文3
關鍵詞 對外貿易 經濟效益 分析
一、前言
21世紀90年代以來我國對外貿易經濟效益仍呈現著下滑的趨勢，因此為了我國對外貿易的健康發展，我國相關部門應提高對經濟效益問題的重視，進而根據我國對外貿易的現狀分析，采取符合我國對外貿易發展特點的途徑來實現對外貿易經濟效益提升的目標。以下就是對我國對外貿易經濟效益問題的淺析，望其能為我國經濟貿易的進一步創新與發展提供有利的文字參考，并致使我國在競爭日益劇烈的背景下，能增強綜合競爭能力。
二、我國對外貿易經濟的概述
改革開放后，我國開始采取相應的措施大力推動對外貿易經濟的發展，但是由于外界因素的影響，致使我國與其他國家相比在對外貿易經濟效益方面仍處在較低的水平。而從20世紀90年代開始，對外貿易甚至開始出現了下滑的趨勢，對于此現象的發生，可以從以下幾個方面入手分析：第一，在產品生產方面，由于生產技術的限制，導致我國絕大多數產品都是引進而來，因而生產率較低。因此，促使我國在對外貿易中引進來的產品比走出去的產品要更多，致使嚴重影響了我國對外貿易的經濟效益。第二，由于我國商品結構的設置不符合對外貿易的發展，因而也在一定程度了限制了其健康的發展。因而，我國應將對外貿易經濟效益的發展放到我國社會發展任務的首位，以便促使其能帶動我國經濟的進一步提升。[1]
三、對外貿易與經濟增長關系問題
為了提高我國的對外貿易經濟效益，首先，我國相關部門應針對對外貿易與經濟增長二者之間的關系進行詳細的分析，以便為對外貿易經濟效益的提升策略的提出提供有利的條件。經過大量的實踐表明，對外貿易對經濟的增長具有一定的作用，但是具體的作用的方向尚未得到有效的統一。部分人認為對外貿易與經濟增長之間存在著因果的關系，即對外貿易的發展在一定程度上帶動了我國經濟的進一步增長。例如，部分專業學者利用計量經濟學方法，估計出了我國對外貿易對經濟增長的貢獻程度，因而證明了在對外貿易的發展過程中，可以通過商品的銷售帶動經濟的增長，并同時提升我國人民的生活水平。
另一部分人認為對外貿易只是推動了經濟的增長，而并無因果關系，有專家學者在發表觀點的過程中利用了各種方法估計出了對外貿易對經濟增長的貢獻程度，進而間接地證明了二者之間的關系?？偠灾?，對外貿易與經濟增長存在著一定的促進作用，因而通過對二者之間關系的分析，必然會從中找出提高我國對外貿易經濟效益的途徑。[2]
四、提高我國的對外貿易經濟效益的途徑
（一）實施科技興貿戰略，著力優化進出口結構
在傳統的對外貿易活動中，進出口結構的設置不符合經濟效益的增長需求。因而為了更好地提高我國對外貿易的經濟效益，必須從優化進出口結構入手。在優化進出口結構的過程中可以從以下幾個方面入手：第一，改變傳統進出口結構中只注重產品引進來的貿易形式，采取相應的措施加強自主品牌產品的出口，以便為對外貿易結構的優化途徑打下良好的基礎。第二，在優化進出口結構的過程中，注重對高新技術產品的擴大，以便滿足社會發展對對外貿易的需求，同時，也應采取相應的途徑限制高耗能、高污染產品的出口，避免其影響到我國對外貿易的服務質量。對于此，我國相關政府部門可以根據對外貿易進出口結構的特點制定相關的法律機制，進而實現限制不符合對外貿易要求的產品的出口。第三，在我國對外貿易經濟效益的提升過程中實施科技興貿工程，利用現代化的科學手段，加強自主創新能力，以便促使我國部分企業在對外貿易的不斷發展中，能通過自身的創新能力為社會提供更多的高新技術產品，并推動我國的對外貿易經濟效益的提升。
（二）轉變政府職能，加強對對外貿易企業的扶持和管理
在提高我國的對外貿易經濟效益的途徑中，最有效的途徑就是在對外貿易的發展過程中轉變政府的職能，促使政府在職能轉變后能為對外貿易企業的發展提供一定的幫助。政府職能轉變后首先可以為我國對外貿易的發展樹立一個正確的經營指導思想，進而在社會的發展過程中，提高相關企業對對外貿易的重視，并致使部分企業在發展過程中逐漸將發展的重點轉移到對外貿易經濟效益的提升上。其次，轉變政府職能，也可對外貿企業經營機制的完善提供有利的條件，并推動企業逐漸向股份制的方向發展，最終實現自我發展的目標，并間接推動我國對外貿易經濟效益的有效增長。再次，政府職能的轉變可促使企業為了順應時代的進步而加強技術水平的提升，并因而不斷增強企業的競爭能力。同時，通過政府職能的轉變也要求企業在經濟核算的過程中要更為謹慎認真，并在節約開支的基礎上對加強核算能力，為我國對外貿易贏得更大的經濟效益。[3]
（三）以競爭優勢導向為主的平衡型發展戰略
就我國目前的對外貿易經濟效益分析可以看出，出口導向是我國對外貿易經濟效益提升的有效戰略，但是由于在出口導向戰略的實施過程中存在著對外貿易經濟效益與貿易數量存在著一定差異的問題，因而致使該戰略的實施無法促使我國在對外貿易市場競爭日益劇烈的情況應增強自身的競爭力。因此，對于我國目前對外貿易經濟效益的現狀來說，實施以競爭優勢導向為主的平衡型發展戰略成了社會發展的必然趨勢。在對平衡型發展戰略實施的過程中，我國政府相關部門一定要對我國的資源、資本和技術現狀進行分析，以便確保在戰略實施之前可以對資源等方面存在的問題進行有效的解決，有助于平衡型發展戰略的實施能落到實處。其次，在實施平衡型發展戰略的過程中，也應合理運用國外的資源來優化我國對外貿易經濟效益增長的策略，促使我國國際經濟日益增長的環境下，對外貿易經濟效益的競爭力得到有效的加強。[4]
所以，在對外貿易發展的過程中，我國相關政府必須采取相應的措施實施以競爭優勢導向為主的平衡型發展戰略，從而促使我國外貿企業的核心競爭力得到有效的提升。
五、結論
我國對外貿易經濟效益與其他國家相比仍處在較低的水平，對于此現象的發生，我國相關政府部門應有效利用我國的相關資源，為我國對外貿易的提升提供有效的途徑。同時我國相關部門在制定對外貿易經濟效益增長的戰略的過程中，一定要確保戰略的實施符合我國的基本國情。其次，在對外貿易的發展過程中，應突出我國貿易發展中的特點，以便吸引國際投資，增強我國對外貿易經濟效益的競爭力的同時，推動我國對外經濟貿易的可持續發展。
（作者單位為曲阜師范大學杏壇學院）
參考文獻
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對外貿易的方法范文4
關鍵詞：教學改革；對外貿易；必要性；措施
高校中的《中國對外貿易》這門課，是學習國際經濟與貿易專業的同學們了解我國有關對外貿易相關理論、政策，以及較為前沿的發展動向的一門學科，因此，這門課程是我國各高校課程設置中獨有的，無法從國外的一些教學經驗去借鑒，其教學改革得到了國內許多高校的重視。學生通過對這門課的系統學習，可以在掌握國際貿易相關理論的基礎上，能夠進一步加強對貿易實踐中處理實際問題的能力，同時，通過系統的學習，可以向學生提供未來的就業方向相關信息，有利于將來在工作中不斷發展奠定良好的基礎。因此，進行《中國對外貿易》課程的教學改革顯得尤為重要。
一、中國對外貿易教學改革的必要性
《中國對外貿易》這門課，主要是通過關于對我國對外貿易的方針政策和實踐的研究，其特點可概括為三點，分別為：展望性、政策性和宏觀性，其教學內容需要緊密結合我國對外貿易的整體發展情況，特別是我國加入WTO之后，我國對外貿易的發展速度和規模都達到了空前，進而在一定程度上，增加了教師選擇教學內容的一些難度，就例如，當任課老師若僅僅遵循教材中的相關章節進行教學，教材中的內容有滯后性的話，容易對教學質量造成影響。
此外，講授法，一直以來都作為《中國對外貿易》這門課的教學方法，而通過日常的教學實踐中可以發現，如果僅僅通過使用講授法來進行教學，其效果不理想。一方面，通過教師講授學生被動接受，這樣對學生的自學精神培養是不利的，易造成學生對學習缺乏興趣；另一方面，我國的對外貿易正處于快速發展時期，傳統的講授教學方式，授課內容不易與外貿發展節奏相適應，其知識信息內容也相對滯后，當學生畢業從事相關工作后，會發現從前課堂學習的內容已滯后，對現實的貿易世界不知從何入手，因此，《中國對外貿易》的教學方法也必須加以改革。
二、中國對外貿易課程教學中存在的問題
（一）教學方法單一
長期以來中國對外貿易課程在講授上主要以傳統的“填鴨式”和“滿堂灌”的注入式教學為主，教學的方式和方法比較單一，在教學過程中按照教材的順序逐章節的進行介紹，這種教學方法雖然學生在接受上沒有較大難度，但是往往出現學生接受得快，忘得也快的現象，學生很難參與到實際的教學中來，教師將精心準備的內容能夠深入淺出的講授出來，但是沒有培養學生自主分析問題的能力，導致學生出現了理論和實踐難以結合的局面，甚至有的學生認為這種理論課在以后工作中的作用不大，缺乏應用價值。
（二）教材內容滯后
中國對外貿易課程是針對中國的對外貿易發展實踐進行總結和分析，由于目前我國的改革開放不斷深入發展，對外貿易發展受國內和世界經濟發展變化的影響，這導致最新的教材也難以緊跟當前中國對外貿易的發展實際 教師在備課過程中，通過及時搜集最新的資料和數據補充教學內容，在課堂上將最新的內容向學生進行講授，學生被動地接受，一方面使學生難以養成自主地去查閱相關資料和數據的習慣；另一方面由于教材絕大多數的內容是講述過去時的外貿情況，容易出現學生認為教材的用處不大的現象。
（三）考核方式簡單
在國際經濟與貿易專業中，考查課是中國對外貿易課程的普遍出場形式，其課程的考核方式也比較簡單。而學生對課程的重視程度及學習努力的方向往往很大程度上是由高校對這一課程的考查方式決定的，因此考核方式必須與現代高校的人才培養目標相一致。根據不同類型課程的特點采取形式多樣的考核方式，因課制宜，全面提升學生綜合素質。但目前中國對外貿易概論依舊停留在撰寫論文或者開卷考試的傳統考核方式階段上。這種傳統的考核方式，難以客觀真實合理的反映學生的學習情況，難以考查學生對基本理論的掌握和運用情況，也難以體現出學生分析問題和解決問題能力是否有所提升。
三、中國對外貿易教學改革措施
（一）拓展學生的課前閱讀
課前閱讀，能夠幫助學生提前預習，可以培養學生獨立思考和獨立學習的能力，也有利于提高課堂效率及學習效果，有利于學生更好的理解所要講授的知識點。上課前，老師可根據課上所要講授的知識點，搜集相關文獻和案例，通過電子郵箱或qq等方式發給學生，讓學生在課下閱讀。但在閱讀過程中，由于學生們知識基礎參差不齊及對新知識點的不熟悉等各種因素，學生會不可避免地遇到一些問題，因此老師需要針對以上這些因素和問題，合理設計閱讀材料和問題，讓學生帶著問題閱讀，做到有的放矢。在課上，可以留給學生一定的時間，讓學生分小組對自己的課前閱讀的成果進行分享討論和展示。
（二）系統講解基本知識點
當前，《中國對外貿易》的教學內容主要包括中國對外貿易的地位，中國對外貿易的理論依據，中國對外貿易戰略，中國對外貿易的管制制度，中國對外貿易的法律制度中國的關稅制度，中國的海關管理制度，中國的對外貿易促進制度及中國的對外貿易關系等。以上是該課程中的基本知識點，教師一定要做到系統講授，但可綜合學生對知識的接受能力及對前期知識的掌握程度，對其中的一些章節可以進行合理的擴充和刪減，做到詳略得當。
（三）加入新穎的教學方法
對外貿易的方法范文5
【關鍵詞】國際經濟貿易 環境 對外貿易 戰略
隨著我國信息技術和經濟的快速發展，我國的對外貿易也快速的發展起來，尤其是在二十世紀九十年代以后，信息技術的發展更加迅速，世界經濟也進入到了全球化的時代，金融、投資和貿易都已經趨向自由化，其中貿易自由化是經濟全球化的重要表現形式，也是各個國家參與我國經濟貿易的主要途徑。我國貿易自由化速度的加快主要是在加入WTO之后，給我國的度外貿易提出了更加嚴格的要求，我國的對外貿易戰略也受到了國際經濟貿易環境的影響。那么在國際經濟貿易環境不斷變化和發展的形勢下，我國對外貿易戰略也應該適應國際經濟貿易環境，不斷完善對外貿易戰略，促進對外貿易業務的發展，提高我國在世界經濟貿易中的地位，因此探究在國際經濟貿易環境下我國對外貿易戰略的制定就具有積極的現實意義。
一、國際經濟貿易的發展趨勢和特點
（一）國際貿易的整體增長速度較快，但是波動較大。國際經濟貿易整體呈現不斷增長的趨勢，成長的速度也在逐漸的加快，尤其是在二十世紀九十年代以后，2000年達到了增長的最高點，此時的國際經濟貿易總額就達到了64560億美元，增長率就達到了12.5%，但是在2001年的時候，“911”事件的發生嚴重后果影響了世界經濟貿易的發展，導致世界貿易數額極具下降，比2000年減少了2650億美元，增長率變為了負值，給國際貿易帶來了巨大的損失，隨著“911”事件的淡化，世界貿易又呈現出了快速增長的趨勢，在2004年有達到了一個至高點，世界貿易額達到了92181億元，但是2008年金融危機的出現又使得世界貿易發生了巨大的波動，2009年世界貿易增長率就下降了22.3%，之后世界貿易額又呈現出逐漸增長的趨勢。
（二）發達國家的經濟增長也來越緩慢，新興經濟體不斷崛起。在世界經濟總量中，美、日、歐占有重要的地位，約占整個世界經濟總量的三分之二，但是自從進入二十一世紀，美國經濟增長的速度就逐漸變得緩慢，二十世紀九十年代，美國的經濟增長率為3.5%，歐洲為2.2%，日本經濟的增長率為1.3%；在二十一世紀的頭十年里，美國經濟增長的速度為2.5%，歐洲的晶晶增長率為2%，日本為1.5%。很明顯進入二十一世紀世界經濟主體的降級增長速度就變得十分緩慢。像美、歐日等這樣的發達經濟體由于經濟發展的起點比較高，世界經濟貿易呈現出金融化、空心化、人口老齡化、高福利和需求不足等狀況，這些因素都會造成世界經濟發展緩慢，但在此時，一些新興的經濟體正在崛起，例如中國、巴西、印度和俄羅斯等，經濟總量已經占據了世界經濟總量的35%左右。
（三）多邊貿易的發展緩慢。世界經濟貿易逐漸向自由化的趨勢發展，但是以往的貿易形勢都是存在保護貿易和自由貿易兩種政策，在進入二十一世紀后，發達國家的經濟發展緩慢，貿易政策之間的沖突在不斷的加劇，新興了新的貿易保護主義，這樣也使得多邊貿易談判出現了很多問題。雖然多邊貿易談判的發展很緩慢，但是貿易全球化和自由化還在發展，世界貿易組織也在不斷的協調各國的立場，以找到合適的解決方法。
當前，世界上大部分的國家都已經加入了區域經濟組織，那么在亞洲像這樣的區域經濟組織有東盟中國自由貿易區、歐盟、還有南部非洲共同體，并且數量也在逐年的增加，合作的方式和深度也在不斷的擴展。
（四）服務貿易的發展相對較為迅猛。服務貿易的快速發展主要開始于二十世紀六十年代，到了二十世紀就是年代，服務貿易的平均增長率就為7%，而商品貿易的增長率僅僅為5.9%，進入二十一世紀以后，服務貿易的年增長率達到了9.5%，在國際貿易中占有了重要的地位。
二、我國對外貿易戰略的調整
我國在改革開放之后，對外貿易的體制也在不斷的改革，貿易形式越來越自由化，對外貿易規模也在不斷的擴大，貿易戰略得到了一定的調整和完善。在1990年以前，我國基本上實行的是出口導向與進口替代性結合的對外貿易戰略，但是在1994年，由于“大經貿”戰略的提出，更加加快了我國對外貿易業務的發展，“大經貿”戰略指的就是商品貿易與勞務、資金的交流與合作相互協調、相互配合的對外貿易戰略。我國在加入了WTO之后，對外貿易業務發展更加迅速，并且提出了可持續發展的方針，在科學發展觀的指導下，逐漸適合發展的綜合戰略，以及能夠進行有效管理和調節的貿易策略。當前，我國對外貿易的發展越來越迅速，那么在2011年，我國的對外貿易總額就達到了36000億美元左右，在世界中居于第二的位置，僅僅次于美國，其中出口總額居于世界第一位，進口總額居于世界第二位，同比增長了22.5%，顯然我國已經成為了對外貿易的大國。因此我國作為貿易大國，在國際經濟貿易的新形勢下，就應該結合國際經濟貿易環境，以及世界經濟貿易的發展趨勢和特點，制定出符合世界經濟貿易發展趨勢，符合我國國情等實際情況的對外貿易戰略，將我國的對外貿易推向自由化、全球化的階段，從而不斷提高我國對外貿易的水平，增強我國的經濟實力，提高國際市場競爭力。
（一）增加對進口業務的重視程度。進口貿易和出口貿易都是對外貿易的重要組成部分，其中進口貿易是保障國家經濟安全的重要方法，與國民經濟息息相關，進口不僅能夠滿足我國市場的需求，還能夠不斷的促進企業的技術水平，對于出口業務也具有積極的促進作用。因此我國應該增強對進口業務的重視程度。加強對進口業務的重視程度，就要不斷的擴大進口業務，并且調節進口的結構，采用先進的技術，完善政策、設備和各種部件，應特別重視我國稀缺資源的有效利用，從而實現進口資源的多元化，進而促進我國國民經濟的增長。
（二）調整出口貿易的方式和貿易結構。出口貿易一直是我國對外貿易的主要導向，改革開放之后，出口貿易在我國國民經濟中占有重要的地位，但是我國的出口貿易業務一直是以規模取勝的，產品也是勞動密集型的產品為主，并且這些勞動密集型產品的附加值也是比較低的，這就導致出口的市場比較單一，因此市場競爭力就較差。對于我國目前的情況，再結合國際經濟貿易環境，我國應該調整出口貿易的結構和方式，改變我國對外出口貿易的增長方式，改造和完善重要出口部門的技術，從而使我國的對外貿易逐漸從以數量增加為主向以質量為主的方向轉變，在此基礎上還要對技術密集型的產品的出口給予一定的稅收傾斜，不斷加強我國對外貿易的技術水平。
（三）將比較優勢逐漸轉變為競爭優勢。比較優勢在對外貿易中也具有一定的作用，對于那些缺乏國際市場競爭力的國家，可以利用比較優勢謀取國際貿易中的利益，對于中國來說，比較優勢就是我國豐富的自然資源和勞動力。改革開放之后，中國的出口產業發展的是勞動密集型的產業，形成了一定的產業鏈，但是這種出口導向型的產業與國內經濟之間的關系不是十分的密切，具有大進大出的特點，這樣就使得中國成為了世界的加工廠。針對這樣的情況，我國正在不斷的推動者市場結構的轉變，使得原有的粗礦型增長方式逐漸轉變為技術含量和競爭力較高的方式，這樣做的原因主要是為了順應我國的實際情況，近年來，我國已經由工業化時代向信息化時展，那么在對外貿易中，比較優勢就失去了原有的作用，甚至成為了劣勢，因此為了促進我國對外貿易的發展，我國必須走集約型的發展道路，從而將比較優勢轉變為有利的競爭優勢，具體的措施主要有：擴大出口貿易、加強科學技術的發展和應用、調整對外貿易的產業結構、占據對外貿易的優勢和制高點、不斷向發達國家學習先進的技術和管理策略，進而促進我國對外貿易的發展，提高我國的經濟水平。
（四）發展雙邊、多變等貿易。我國貿易合作對象主要是美國、歐盟、東盟、日本和俄羅斯，但是近幾年由于發達國家經濟發展比較緩慢，以及發展中國家不斷興起，中國的合作伙伴也逐漸發展為周邊的發展中國家，例如印度和韓國等，尤其是與東盟之間的合作，使得我國的經濟得到了快速的發展，不再依靠于發達國家。
三、結束語
綜上所訴，經濟全球化已經是世界經濟貿易發展的必然趨勢，當然我國也要加入到經濟全球化的進程中，在不斷變化的國際經濟貿易環境下，我國的對外貿易也受到了一定的影響，迎來了新的機遇和挑戰，這就要求我國對外貿易要掌握世界貿易發展的整體方向，不斷推進我國產業和貿易結構的變化，逐漸開闊出廣闊的國際市場，并且及時的推進貿易與投資的結合，多參加國際談判，只有這樣才能避免國際貿易的風險，大大促進我國對外貿易業務法發展，存進我國經濟的發展。
參考文獻：
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對外貿易的方法范文6
關鍵詞：對外貿易產品；進出口貿易；優勢；提升對策
對外貿易進出口產品按照技術水平來分類，主要可以分為三類：一類是低技術產品、一類是中技術產品、一類是高技術產品。下面本文就從我國對外貿易產品的優勢開始進行分析。
一、我國對外貿易產品的優勢和劣勢
本文以國際貿易標準為基礎，按照Lall的分類方法進行分類，截止到2014年年末，我國對外貿易產品大約有240多種，按照不同產品的技術含量進行分類?？梢詫⑦@些對外貿易產品分為11大類。通過這11大類，在按照我國對外貿易產品的技術含量來進行分類，可以分為：高技術產品，用符號HT表示；中技術產品，用符號MT表示；低技術產品，用符號LT表示。
（一）高技術對外貿易產品
高技術對外貿易產品主要存在優勢的是電子器件、電子產品等。具體從以下兩個方面來看：
一方面是電子器件及電氣對外貿易產品的優勢。從2000-2014年，我國電子器件以及電氣對外貿易產品的出口呈現迅速增長的趨勢，這種趨勢隨著時間的推移，在不斷的增長。特別是從2004年之后，優勢地位是比較明顯的。目前我國電子器件及電氣產品的對外貿易具有一定的比較優勢。
另一方面是其他高科技對外貿易產品的優勢。從這類產品的出口情況來看，在二十一世紀初的時候，這種優勢并不是非常明顯，而從2005年之后，這種出口優勢就變得特別的突出，并且這種優勢一直不斷增長，直到2011年。這種對外貿易產品還處于優勢地位。
（二）中技術對外貿易產品
在中技術對外貿易產品當中，占有優勢地位的主要有三個方面：
首先，是工程類產品。從其對外貿易產品出口情況來看，從1990-2004年，這段期間是一直處于劣勢地位的。雖在1991年間有所緩解，但是并沒有改變其劣勢的地位。但是，隨著時間的發展，我國工程技術水平的不斷提高，在2005年之后，這種處于劣勢的地位逐漸有所緩解，并且不斷將劣勢變為了優勢。雖然在2009年，這種優勢地位有所下降，但隨著時間的推移，我國工程類產品還是處于優勢地位。
其次，是自動化產品。本文還是從其對外貿易出口情況來進行分析。在1989年前后，我國的自動化設備一直存于劣勢，雖在這段期間劣勢有所緩解，但是在1992年，再次回落到劣勢中，并且一直不見翻轉。直到2003年之后，逐漸好轉起來，再次處于優勢的地位。但在2009年之后又處于劣勢的地位。從這些數據可以看出，我國自動化產品劣勢和優勢地位一直呈現出一個不斷發展變化的過程。
最后，是加工工業產品的優勢。從其對外貿易出口情況來看，從1986-2014年這段時間，我國加工工業產品類一直處于比較劣勢的地位，雖然有的年有所緩和，但總體發展是出于劣勢當中的，并且加工工業對外貿易產品并沒有分工上的優勢。但是，其中值得一提的是在2011年，我國加工工業對外貿易產品的劣勢有所改善，并且轉為了優勢?？偟膩碚f，我國工業產品的劣勢地位正在逐年改善，但還是處于比較劣勢的地位。
（三）低技術對外貿易產品
主要從兩個產品來看：一個是紡織服裝類，另一個是其他。
紡織服裝類對外貿易產品是處于優勢地位的。從對外貿易產品出口情況來看，我國紡織服務類對外貿易產品一直處于優勢的地位，并且這種優勢地位一直是比較穩定的。但最近幾年優勢地位緩慢下降。在1987年-1992年這段期間，紡織服裝類產品發展是比較弱的，處于劣勢的地位；在1993年發生逆轉，處于優勢的地位，在1996年再次處于劣勢地位，在2000年之后則一直處于比較穩健的上升優勢。
其他低技術產品。從其對外貿易產品出口情況來看，1987～1989年，我國其他低技術產品在出口上具有分工劣勢。從1990年開始，一直為優勢。從1993年起，這種優勢在不斷增強然后相對穩定，到2003年有所下降，之后又穩步上升。從產品進口看，1987～1989年，我國其他低技術產品在進口上具有劣勢，從1990年開始轉為優勢，并且優勢地位不斷增強。從對外貿易實際比較優勢看，除1993年和2003年優勢有所減弱外，1990年以來我國其他低技術產品一直體現為比較優勢地位，并有不斷增強的趨勢?？梢?，目前我國在其他低技術產品的對外貿易上具有很強的比較優勢。
二、提升我國對外貿易比較優勢的對策分析
從上文分析的數據結果能夠看出，目前我國對外貿易產品處于優勢地位的仍然是低技術產品。在高技術產品和中等技術產品上優勢還并不是十分明顯。在高技術產品出口上面，我國的優勢主要來自于加工貿易，這種比較優勢不斷的發生變化，在很大程度上是由于科技的發展讓產品的技術含量在不斷的提高，我國對外貿易結構不得不跟上技術發展的步伐，及時加以調整。基于此，我國對外貿易產品還有很多需要完善的地方，產業升級發展的空間仍然很大。不能盲目的樂觀，同時也不能不自信的悲觀。具體來說可以從以下三個方面入手：
（一）重點扶持高技術產品
電子器件以及電氣產品是高技術產品的一個代表，但是起初他們并不具備很強的國際競爭力。然而在科技興國等政策方針戰略的領導下，其國際競爭力和科技含量在逐漸提高，其優勢地位也正在彰顯出來。因此，應該重視高技術對外貿易產品的出口，不斷提高我國高技術產品的科學技術含量，不斷向著正方向發展。
（二）加大對中等技術產品的扶持力度
中等技術對外貿易產品在我國產業結構升級當中占有非常重要的地位，中等技術產品對于我國經濟和產業的發展起著至關重要的作用。中等技術產品發展好，對于我國經濟發展和國際競爭力都十分有利?；诖耍覀儜摳叨戎匾曋械燃夹g產品的發展和提高，全面提高我國中等技術對外貿易產品的發展能力。
（三）取消或減弱對低技術產品的出口扶持力度
低技術對外貿易產品在我國經濟發展當中是占有優勢的，并且這種優勢一直處于穩定發展的狀態。我們要保持好低技術對外貿易產品的這種發展態勢。（作者單位：沈陽師范大學）
參考文獻：
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