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農業的方向及規劃范文1
農業高等職業教育通過教育和培養學生來提高農村人口素質、開發農村人力資源，推廣先進的農業科學技術、農業科研成果的轉化，促進農村經濟、社會的發展。學生只有就業才能實現上述目標，否則就是教育資源的浪費。農業高等職業院校應根據農業政策和發展趨勢，結合專業特點、學生的個性榭正，規范合理地指導學生規劃職業、促進學生就業，實現高等職業教育的目標。
黑龍江省政府提出“做大做強畜牧業”后，農業生產的科學技術水平不斷提高，農業高職院校的畢業生供不應求，畢業生的就業壓力相對較小。但是，畢業生拐寸人才市場的“雙向選擇、自主擇業”又茫然不知所措、無所適從。我們試圖根據學生的個性特點和農業政策，教師在設置課程上、專業授課過程中幫助學生確立職匕感望和職業目標，培養學生選擇職業方向的能力，指導學生設計職業生涯方案，并在實施過程中提高其自身的綜合素質和能力，發現職業生涯規劃在就業指導中應用和推廣時存在的問題及解決對策，探索適合農業高等職業院校的規范化、個性化的就業指導工作。
2農業高職院校進行大學生職業生涯規劃的實施過程
2.1采取專業方向分流的課程設置，適應學生個性化的發展
報考農業高等職業院校的學生都有明確學習目的、就業方向，但只能稱之為職業愿望，不具備職業生涯規劃的系統性、科學險，需要指導其在專業方向分流的基礎上確定職業方向，設定整體目標。高等學校的職業教育不可能完全達到個性化教育，但應盡可能地為學生創造適合個人需要和就業方向的課程條件。我們學院批準為獨立設置的高等農業職業院校后，設置課程時打破學環斗界限、重組課程，采取寬厚的基礎知識技能教學和專業方向分流教學，即學生在基礎課、專業基礎課和基本技能學習階段淡化專業界限，在專業課學習階段將一個專業分為兒個專業方向。這樣，寬厚的基礎知識技能為學生的個性發展打造了廣闊的、扎實的基礎平臺，專業方向分流則是培養學生的個性特點的具體實施過程。畢業前一學期學生結合職業資格證書的考核明確就業方向、確立職業方向。適應個性化需要的、靈活的課程設置為高職大學生規劃真正的、個性化的職業生涯創造了條件。
2.2以制定職業生涯規劃的就業指導貫穿大學生活
學生入學的第一學期學習公共基礎課，就業指導部門對學彗進行職業生涯規劃的意義、作用及目的教育;第二學期學習專業基礎課、學且適應了大學生活，就業指導部門指導學生設計職業生沮靚劃方案，并實施職業生涯規劃的近期目標;第三剎組開始接觸一專業課的學習，又書隆會及本行業的現狀有了初步的認識和了解，據此適當調整職業生涯規劃;第四學期學生面臨畢業，其認知能力、綜合素質能力趨干成熟，在檢驗職業生涯規劃近期目標的實施結果一就業情況后，繼續努力實現職業生涯規劃的遠期目標。
2.3本課題研究的具體實施
2.3.1對學生進行職業生涯規劃培訓
使學生明確職業生涯規劃的意義、作用及目的。采取講座、發放學習資料、制作并播放多媒體課件等詳細講解職業生涯規劃的必要性，介紹典型案例，激發學生的自我實現的欲望。
2.3.2指導和幫助學生制定職業生涯規劃方案
對生涯機會的可行性分析時，充分考慮到內外齊種翔鏡條件的變化，客觀地分析有利因素和不利因素，為此組織學生到圖書館和上網查閱資料、開討論會、專業報告會等。自身條件分析是職業生涯的基礎，客觀、全面地分析自身的優缺點才能找準差距、制定實施方案;及時與角色溝通，分析其建議和評價;參照心理測評和職業傾向測試修正目標、調整方案。在目前社會的心理測評條件下，應以角色建議和自身條件分析為主，心理測評和職業傾向測試為輔，并將測試結果交由學生本人處理，以免學生形成心理壓力。在職業生涯的可行性分析過程中，學生普遍存在對社會習境的認識偏差，需蛋結旨導教師及時地進行人生觀、價值觀的教育。
制定目標的分解與組合時，掃意目標的量化標準和時間的限定性，減少目標模糊、不明確和實現目標時間拖延的機會。成功標準是階段性的、分解的目標，成功則總結經驗，沒達到則分析產生差距的原因，修訂實施方案。對于縮小自身條件、環境條件與實現目標的差距，著重分析產生差距的本質原因，提高自身的綜合能力素質而不是歸咎于環境條件，或期望環境條件的改善，縮小差距的方法及其實施方案則要適應環境條件。
3職業生涯規劃在農業高職大學生中應用的效果
3.1教師的評價
參與職業生涯規劃設計學生的專業思想穩定、學習目的明確，學習的主動性增強、氣氛濃厚，表現出強烈的求知欲，關注本行業的生產現狀和季服成果，學生針對與自己職業目標相關的課程能夠廣泛、深入地學習，尋找機會參加專業的培訓班、短訓班鍛煉實踐技能。在考核職業資格證書時，選擇的工種不再龐雜而有針又引隆，但進一步要求專業課程設置的個性化以適應社會需要，也要求專業教師熟悉學生、了解學生的個性州正，對學生作出客觀、全面的角色建議。設計職業生涯規劃是提高學生綜合素質能力、個性化就業管理的有效方法。
3.2學生素質
學生的個人綜合素質能力得到提高，發揮自己的優勢、彌補自己的不足，積極主動參與學校的各項活動。農業高職大學生確定的職業目標呈現多樣化，一般都比較切合實際，較少出現理想化的目標，符合自身條件和社會現實需要。學生具有了在自我例古、環境分析的基礎上選擇職業方向能力，尋求切實可行的方法縮小自身現實狀況與目標之間的差距，不再怨天尤人，對就業前景樂觀、豁達，同時也要求學校創造條件來滿足學生縮小差距的方法。
農業的方向及規劃范文2
摘 要：農業觀光園是21世紀生態園林綠化發展的方向，是一種新的園林形式?，F代園林的發展方向是將園林和生態有機結合起來，即向生態園林方向發展。園林已開始從城市向城郊和鄉村蔓延，真正朝著大地園林化目標邁進。這種趨勢可極大地促進園林綠化進程，對提高我國森林覆蓋率，改善生態環境，保護我們賴以生存的地球具有重要意義。
關鍵詞：農業；生態；田園；觀光
Abstract: Agricultural Sightseeing Park is the direction of development of the ecological landscape of the 21st century, is a new form of garden. The direction of development of the modern landscape gardens and ecological combine, ie the direction of ecological garden. Garden from the city have begun to spread to the suburbs and rural areas, the real forward towards the goal of Landscaping. This trend can greatly facilitate the process of landscape, of great significance to improve China's forest coverage, improve the ecological environment, to protect the survival of our planet.
Keywords: agriculture; ecology; pastoral; tourism
一、農業生態觀光園的認識
農業生態觀光園是采用生態園模式進行園區內農業的布局和生產，融生產生活、生態保護、科技研發、旅游觀光、休閑娛樂、文化教育、信息物流于一體的現代化農業綜合發展園林。近年來，現代都市農業生態園的建設和發展，促進了產業格局的重大轉變。農業生態觀光園不僅可以讓游人參與生產、管理、收獲等活動，并可欣賞、購買和品嘗園內生產的作物，推動了現代農業又好又快的發展。農業生態觀光園在生態修復、生物多樣性保護、林業資源的開發利用、農業休閑產業發展等方面均起著重要作用。
二、農業生態觀光園的發展
隨著社會經濟的迅猛發展，城市進程的不斷加快，全球環境日益惡化。居住在城市中的人們在享受著現代文明給人類帶來的諸多方便的同時，也越來越感受到城市喧囂給他們造成的侵擾，各種城市綜合癥也因此產生。而我國城市中有限的公共綠地，由于面積小,污染嚴重等原因，早已不能滿足人們緊張工作之后的放松身心和親近自然的需求，面對這一現狀，越來越多的人們開始尋求一種工作之外的，既經濟，又能使自己全身心地融入自然的生態型旅游形式。
適逢我國正在進行社會主義新農村建設，隨著農業結構的調整和招商引資力度的加大，各地市城郊和鄉鎮結合自己的農業特點、自然資源和文化遺產相繼建成了具有一定規模和一定面積的高新農業科技示范園區。這些園區內為了突出高薪農業特點，大多數栽植一些優良品種果樹、稀有蔬菜和新潮花木，在綠化設計和道路規劃方面也做得很好，有的還設立了一些園林小品等娛樂服務設施。觀光農業正在迅速發展的把生態農業與生態旅游及園林綠化業緊密結合在一起的新型產業。承載觀光農產品產出,游人觀賞和園林綠化的正是農業觀光園。
三、農業生態觀光園中建設思路
1.總體規劃，分步實施
農業生態觀光園的規劃建設，除了必要的生活、辦公、服務設施應率先定位以外，不宜搞太多的固定建筑，保留古老樸素的農村特色，務求實用，要充分利用農作物及各種綠化植物，裝點園內每一塊地、每一個角落。所有道路、停車場、房前屋后都可種上綠化植物或蔓生的瓜果蔬菜、葡萄，實現園內水平綠化與垂直綠化相結合讓游人能更多地在綠蔭下漫步，在樹下、棚架下可適當布置一些取自自然的石質、木質、竹材等的凳子、椅子供游客休息、納涼，從而造就一個親綠空間。根據園內地形及土壤置地條件，做好種植、養殖及其他功能區域劃分?？傊浞诌\用園內每一寸土地。
2.借鑒公園和旅游景點模式
農業生態觀光園是以種植蔬果、花草、糧食和養殖各種畜禽、魚、鳥為景觀的“農業公園”。因此凡是涉及農的內容都可以在園中設置，但布局要合理，講究科學性和藝術美感，而不是簡單的拼湊和組合。尤其必須從生態平衡、食物鏈、生態循環角度考慮，把種植業、養殖業及資源的綜合利用科學地展現出來，讓人們既能感受到公園的清新、雅靜，又能使人們了解和學習農業，將科學知識融于游玩娛樂中。
3.突出新、奇、特
農業觀光園是以農作物、飼養的畜禽為主要觀景對象，具有生產性的景觀園，觀賞的季節性很強，園中景觀隨時間不斷改變。自然界中被人們認識栽培和養殖的動物種類非常繁多，花草、蔬果、藥用植物、觀賞植物、珍禽特畜、名魚蟲鳥應有盡有，可以采用各種設施及培養條件，引進國內外的新品種。[2]如在北方引種南方的番木瓜、甘蔗、菠蘿、蝴蝶蘭，國外的彩色甜椒、異形番茄、水果黃瓜等，使異地他國的動植物在本地安家落戶，這就體現了新和特。另外還可以通過不同的栽培方式和農藝技術，賦予植物生長狀態的奇特感，從而提高植物的觀賞價值。
4.把傳統農業和現代農業有機結合
觀光園作為科技展示、科普教育的基地必須全方位展示農業歷史、農業發展成就?，F在人們已開始崇尚自然、回歸自然，傳統農業的某些生產方式又回到人們的身邊，如現在提倡搞有機農業和自然農業的某些做法，有些地方已出現“放養雞”、“放養豬”的養殖方式，種植農作物提倡間作和輪作，這些傳統農業的做法應在觀光園中得以充分的展現，使觀光園成為自然科學和農業的“大學堂”或“博物館”。
三、農業觀光園中的園林設計
1. 注重生態的設計理念
要從園林的使用功能出發，根據地貌風景點的分布和園內活動的需要綜合考慮，統一規劃。
以農、林、牧業生產為主導，田園風光旅游觀光為特色，遵從循環經濟理論，使整個園區形成以“水、田、園、舍、林”構成的生態農業景觀；整體布局仿農村村落而建，形成和諧的、親近自然的鄉村風景區。
在現代城市中生活的人們渴望回歸自然，而生態園的規劃設計必須突出生態景觀、生態技術和環境保護。生態景觀是生態園成功的重要基礎，本設計根據保護利用與建設相統一的指導思想，盡量保持原有地形地貌，尊重并努力打造鄉村生活場景、風景等，建造典型的鄉村景觀結構原形的景觀模式：水、田、園、舍、林。
2.以人為本，注重人的參與性
“采菊東籬下，悠然見南山?！睎|晉文學家、詩人陶淵明的這句詩描述的遁仕田園，荷鋤而歸的生活，已經成為現代都市人向往的時尚，每逢節假日市民紛紛涌向郊區，尋求在喧鬧的城市中無法得到的放松、休閑。農業生態園因此應運而生。
直接參與體驗、自娛自樂已成為當前旅游的重要方面。本設計注重人的參與性，農業觀光區、果園采摘區為游客提供親身參與農事活動的場所，使城市游客廣泛參與園區生產、生活的方方面面，通過親自動手獲得樂趣和相關的知識，使他們多層面地體驗農產品飼養、種植、采摘、加工、收獲；動物的馴化、逗趣；野生動物的保護；農業高新技術的操作及農村生活的情趣等等，可以讓游人在其中盡享田園之樂。
3.“小橋、流水、人家”的居住空間格局
前庭后院、院系村落滿足了中國人骨子里的“小天地”情結，小橋、流水更是將這種空間特征體現得淋漓盡致。本設計以不同的元素作為各居住區間獨特的語匯，青石橋、木平臺、荷塘、水車、谷倉、農事活動浮雕、歐式教堂… …共同營造不同的生活情景；小橋、流水聯系各居住空間，聯系整體格局。
4.設計原則
1）服務城鄉，發展高效農業
規劃布局上應充分體現在現代園區基礎上結合旅游度假區和未來城鄉理想社區的基本要求，突出易于生產服務和多元經營的體系性、合理性、科學性和規范性，實現園區開發的產業化、生態化和高效化。
2）“適用、經濟、美觀”的原則
園林景觀設計要因地制宜、突出生態。本著因地制宜、節省投資的原則進行合理的項目與功能分區。而美觀則是要滿足園林布局、造景的藝術要求。
3）統一規劃、有力實施
生態農業觀光園應著眼于新世紀、新形象、上一流、成精品的發展方向。
4）突出創新、重在利用
充分利用生態學、美學、園林學的基本原理，分析農業生態觀光園的文化形態、物理形態、生物形態的分布位置及比重，突出創新，達到均衡與和諧，同時應充分保留和利用當地原有自然資源，表現田園風光和森林景觀。
5）功能設置
休閑觀光功能：是農業觀光園的主要功能。在景點分布上一定要緊湊，不能太散，布局要美觀合理，一種景觀和一個品種的面積不能太大，沿著觀光游覽路線應不斷變換內容，每一物、景觀都要有文字說明，要讓游人感覺是在逛公園，而不是在曠野農田。
體驗和參與功能：可以辟出一片供游人參與農事活動的“農耕樂園”或“自耕園”，準備一些農機具、農事服飾、種子種苗等，讓游人參與趕牛犁地，播種栽苗、澆水施肥、松土除草等農事作業，體驗農耕生活的辛勞與樂趣。[4]同時可增設采摘、收獲、加工、品嘗的參與項目，讓游人感受農業豐收的喜悅。傳統的畜力農機具、水車、風車、紡紗機、織布機、石碾、石磨等和現代的小型耕種收獲機械、加工機械都可布置供游人參與，以增強觀光園的農耕文化氣息和豐富游人體驗農家生活的樂趣。
四、結束語
農業觀光園是21世紀生態園林綠化發展的方向，是一種新的園林形式。現代園林的發展方向是將園林和生態有機結合起來，即向生態園林方向發展。園林已開始從城市向城郊和鄉村蔓延，真正朝著大地園林化目標邁進。這種趨勢可極大地促進園林綠化進程，對提高我國森林覆蓋率，改善生態環境，保護我們賴以生存的地球具有重要意義。
參考文獻
[1]王國莉，駱海峰，陳嗚春，等．觀光農業生態園的規劃設計[J]．生態環境，2005，14(3)：439—442．
農業的方向及規劃范文3
1.1在眾多的農業技術推廣運營模式中如何進行有效的農機技術推廣受到多方面的制約與限制，尤其是農業政策，技術普及等推廣模式中存在的弊端尤為明顯。由于農業技術管理受到多方面因素的影響波動，會使原來的技術推廣方案規劃與實際執行的現實管理實行相去甚遠，這會導致整體技術推廣進度的延誤，耽誤整體技術的推廣效率，影響整體技術政策的預算與結算。預算本應該與整套的技術推廣管理方案相輔相成，但是技術推廣結算效率的限制使得具體技術推廣方案落不到實處，或者由于整體管理的方案的不合理導致整體資金的上下浮動，致使農機技術無法順利普及。總體來看，技術推廣者必須根據整體的農業流動狀況制定積極有效合理的農機推廣方案。
1.2農機推廣的運營方案的不合理和中途不斷地改變也是導致管理方案不斷改變的重要因素。整體的專項資金流動項目與整體的農機推廣管理方案是相互配套實行的，一方面出現問題勢必影響另一方面的進度實施。但是在現實的農機技術管理中配套管理方案的規劃往往成為了被忽略的重要因素，從而使整體的資金規劃缺乏了整體管理方案的導航，導致整體資金運營效率的降低和方案落實進度的落后，不能如期進行農機技術的推廣與普及。所以選擇一個完美合理的設計方案是解決農機技術推廣的首要因素。只有這樣才能為現代農業技術的發展打下堅實的基礎。
1.3隨著農機技術推廣的運營速度不斷加快，建立技術管理中的創新管理方式，提高管理中的創新能力也是限制現代農業技術發展的重大問題。而如何解決好這一戰略性問題，對于加快現代農業發展顯得尤為重要。可靠有效的技術推廣管理方案的創新屬于現代農業管理的一部分，技術推廣管理方案創新能力必然依賴于整體技術發展能力的提高。目前，眾多的企事業單位進行農業技術推廣創新仍存在一定的問題，推廣運行的實際進度與整體農業計劃的具體實行效果是衡量企事業單位農業方案管理創新的重要指標。我國大多數的企事業單位農業管理在世界同期發達國家的農業運營管理排名中仍居于中下游地位。顯然，我國存在明顯的差距。雖然在改革開放的三十多年中我國的農業技術管理方面取得了長足的進步但是在技術推廣管理的創新方面還是有著明顯的不足。
2農機技術推廣與現代農業發展間二者的關系
2.1農機技術推廣與現代農業發展的工作主業都與農業操作和農業規劃有關。二者都在農業技術的發展與普及扮演者重要的角色，都是在規劃農業技術的發展方向，都顯現著農業發展的趨勢，都在促進農業生產力的提高。
2.2社會實踐的歷史因素造成的。在社會主義計劃農業條件下，技術的推廣的保持基本上由政府在整體的操控下完成，農業工作的管理職能不能充分發揮，因此，、職能和區劃范圍不是很清晰。但是在改革開放以來農業技術的快速發展，引導了農機技術的推廣與普及，同時也促進了現代農業的建立與發展。
3如何運用農機技術推廣管理的創新方式解決
現代農業發展的實際問題現代農業技術高效化的管理模式有三個層次：第一個層次是制度規范化，第二層次是管理操作精細化，第三個層次組織分工合作協調化。技術推廣創新化管理就是落實到每個人具體的分工管理責任，將管理精細化、方向化，它要求每一個管理者都要把工作做到位。要把具體的技術管理工作步驟化并保證每天的工作要完成，每天都要對當天的技術推廣情況進行檢查，發現問題及時糾正，及時處理技術運作瑕疵等等。實質上的技術推廣創新化管理是整個技術推廣工作的運行核心。項目要做好，需要有效運用創新技術與手段來對整體技術推廣運作進行精確指導、促進整體技術普及的有效運作。只有深諳創新的作用才能明白它的深刻內涵，它的精髓就在于：整體運作需要把握好細化推廣方面的一系列問題、處理好技術管理工作與推廣運作缺陷之間的關系，確保農業管理體系的運營，為整體技術推廣的高效能提高奠定基礎。它的創新性也在于：運作項目內部凡有分工協作和前后工序關系的部門與環節，其配合與協作需要精密；與整體的使用進度的發展環境的適宜性配合需要緊密配合，與其他相關聯的機構關系也需要密切。創新性管理的本質意義就在于它是一種對戰略和目標分解細化和落實的過程，是讓整體的管理運作戰略規劃能有效貫徹到每個環節并發揮積極有效作用的過程，同時也是提升整體管理執行能力的一個重要途徑。當一個項目在確立了整體運營管理創新管理這一方向性的思路后，重要的就是結合技術推廣實際現狀，按照穩妥創新的思路，找準關鍵點、困難環節，分階段有計劃性進行，每階段性完成一個體系，便實施運轉、完善一個體系，推動相關體系有效發展，最終整合全部的技術推廣模式，達到實施創新化推廣在現代農業中的突出功能。同時，也要清醒地認識到，在實施創新化技術推廣的過程中，最為重要的是邏輯性與創新思維相結合的意識。創新的境界就是將管理中的不確定性與可操作性完美地結合起來，從這個角度來講，創新化技術推廣方式具有把現代農業發展引向成功的確定性方向。
農業的方向及規劃范文4
1、保質保量完成了2010年度國家農業綜合開發土地治理和產業化經營財政補助項目建設任務，通過市級驗收并得到驗收組一致好評。2010年是我區實施高標準農田建設示范工程項目的開局之年,為確保工程項目建設的質量與進度，我辦在項目建設招投標的同時，安排了專業隊伍進行施工放樣，保證了格田規格標準統一，坐標方向統一，開工時間統一，施工順序統一。使高標準農田建設示范工程項目贏得了施工時間，確保了工程如期開工建設，顯示了區農發工作的特色與亮點。市驗收組在反饋意見的座談會上對這一舉措給予了充分肯定，并認為應在全市推廣。做好了2010年度農業綜合開發項目的掃尾工作并及時交付給項目區群眾使用。
2、提前完成了2011年度萬畝高標準農田建設及支持少數民族鄉建設中低產田改造工程項目的機械土方及配套建筑物工程建設任務，工程建設進展順利。2011年度值夏芳洲垅、東固浪田垅共計高標準農田面積1.575萬畝，在工程建設任務重、涉及范圍廣、施工戰線長、人員極其少、天氣又惡劣的條件下，我們以拼命三郎的旺盛斗志和實干精神，領導靠前指揮，工作人員常駐工地督導，及時掌握與協調施工中的問題，使工程建設任務如期完成，責任田及時交到了項目區農民手中，確保了不誤來年農事活動。
3、與時俱進，成功申報產業化經營貸款貼息項目。為在產業化經營項目上有所突破，我辦認真摸清國家、行業投資動態，及時捕捉爭資信息，在學懂吃透農業開發扶持農業產業政策的情況下，積極主動做好深入細致的調研工作，掌握分析我區農業產業及龍頭企業的現狀、優勢和不足，及時與企業傳遞信息，為他們出主意想辦法，并指導所選企業編制高質量的可行性研究報告，成功爭取到我區首個產業化經營貸款貼息項目，目前中央財政貸款貼息資金28萬元的計劃已經批準，計劃得到落實。
4、深入調研、認真分析，編制申報了“十二五”高標準農田規劃報告、“十二五”示范園區建設專項規劃報告、“十二五”產業發展分析報告及“十二五”產業發展規劃報告。2011年是“十二五”首開之年，為切實做好我區“十二五”期間農業綜合開發發展與規劃工作，我辦及時組織人員，對農業綜合開發發展的規劃做深入細致的調研工作，認真組織編制向上申報了“十二五”高標準農田規劃報告、“十二五”示范園區建設專項規劃報告、“十二五”產業發展規劃報告及“十二五”產業發展規劃報告，確立了全區農業綜合開發“十二五”期間產業發展的方向。
5、2012年度高標準農田建設工程項目及中低產田改造項目的可行性研究報告已經過省級評審并獲得通過。為使2012年度高標準農田建設工程項目及中低產田改造項目安排更科學、合理，我辦主要領導和水工人員長時間深入項目區，主動與項目區鄉（鎮）聯系，走訪項目區村干部與群眾，吸納項目區干部群眾對工程項目建設方案的意見，使2012年度高標準農田建設工程項目及中低產田改造項目的規劃設計更具科學合理。
6、精心編制招標標底，做好前期準備工作。為確保施工招標順利進行，我辦組織人員精心編制工程施工招標標底，聘請有資質有經驗的招標機構做好中介工作，為10月中旬召開農業綜合開發辦招投標做了充分的前期準備工作。
7、完成區委、區政府交辦的其他工作。1及時捕捉相差信息，全力投入招商引資，目前進園項目正在與客商洽談中；2落實社區幫扶資金2萬元；3完成新工業園區招工任務；4做好區委、區政府交辦的其他工作。
二、下步工作安排：
1、2011年度農業綜合開發高標準農田建設工程項目、提前實施2012年度高標準農田建設工程項目的機械土方工程及2011、2012年度支持少數民族鄉建設工程項目將于9月下旬掛網公告，爭取10月中旬進行工程施工招標。
2、招標后與施工單位簽訂施工合同，做好施工準備并開始施工，要求次年3月底全面完工。
三、存在的困難和問題
農業的方向及規劃范文5
而在林業方面，我國也從“森林旅游”或“森林游憩”，逐漸提出了森林休閑、休閑林業的概念。休閑林業是將生產、生活、生態結合起來，利用森林景觀等自然資源，向社會提供各具特色的風情感受、觀光度假、科普教育、體育鍛煉、林副產品（農業生產），達到消除疲勞、營造美好心情的目的，為人們提供林區生活體驗的新型產業。既推動林業可持續發展，實現森林資源和自然環境的永續利用，又獲得了較好的經濟效益，為人們提供了很好的休閑場地，實現了經濟、社會、生態三大效益的共贏。
然而，目前我國有關休閑林業的研究，主要集中于對森林公園、自然保護區等森林區域的研究，對需求量大的城郊森林休閑進行研究的還很少，對不同的森林環境所適宜開展的森林體閑產品類型研究的也很少。
本文通過對廣東省河源市金梅園休閑農業園規劃區主要資源進行綜合分析，對林業資源的結構和空間分布特征進行分析，并對其進行功能分區，探討我國南方亞熱帶丘林地區休閑資源綜合開發模式，在保護生態環境的基礎上，提高丘林經濟效益，促進農村社會和諧發展。
1 規劃區簡介
規劃區地處廣東省東北部河源市境內，東經114°47′，北緯23°43′，距河源市區15km、廣州170km，深圳150km，與通往河源的河紫路相接，交通便利。
規劃區屬亞熱帶季風氣候，氣溫偏高，2010年平均氣溫21.0℃，全年氣溫變化異常，高溫日數多；年平均降水量1742.0mm，降水時空分布不均；年平均日照總時數1733.9h，時空分布不均。地屬山地丘陵地區，山嶺與盆地相間，地勢較為起伏，海拔高度為60～350m，園區內農業種植有小面積的水稻以及水果，農業產業薄弱。
規劃區內滿目青翠，綠水長流，空氣清凈，環境優美，群山綿延起伏，挺拔俊秀，最高峰為銅鼓祭，海拔325m，綠樹常青，四季景色宜人。此外，規劃區最高峰銅鼓祭是抗日文化古跡，具有一定歷史文化價值。
2 規劃區swot分析
2.1 規劃區發展休閑農業的優勢條件分析
1）規劃區區位優勢明顯，處于“珠三角兩小時經濟生活圈”
河源市南接珠三角，北連大內陸，隨著交通條件的不斷改善，河源將全面融入“珠三角兩小時經濟生活圈”。規劃區位于河源市東北部，距離河源市區15km。區內有硬化公路與河源市區河紫路相通，區位優勢明顯，為該規劃區的建設提供了便利的交通條件。
2）規劃區生態環境良好，是珠江三角洲“后花園”
河源市江河水質始終保持國家地表水1-Ⅱ類標準，空氣質量常年保持在一級水平，森林覆蓋率達70.3%，居全省第一位。規劃區風景秀麗，生態優美，擁有一流水質、一流空氣、一流森林，區內森林覆蓋率達95%以上，山間溪水長流，竹林深深，自然景觀豐富，具有發展休閑農業的優勢條件。
2.2 規劃區發展休閑農業的不利因素
1）服務基礎設施不足
規劃區處于自然狀態下，除一些水田的灌溉設施外，目前沒有任何的服務設施，由于天然森林茂密，區內的道路只有當地居民上山采松脂小路和已經荒廢的農用機動車道，水利等基礎配套設施處于自然狀態，部分村莊道路尚未硬化。
2）特色景觀稀少
規劃區現有的自然景觀資源有：懸崖地貌景觀、山間小溪、成片的竹林。區內雖然擁有大面積的自然森林，生態的自然環境，以及各色的景觀資源，但是與河源市其他旅游景區比較起來，山景、水景還有歷史遺跡都有明顯的差距，特色景觀稀缺，要想增強規劃區的市場競爭力，需要人為的創造出具有特色的旅游精品。
2.3 發展機遇
1）珠江三角洲提出建設亞太地區國際旅游目的地和游客集散地，為規劃區發展指明方向
《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要》中指出：優先發展現代服務業，建設全國旅游綜合改革示范區，建成亞太地區具有重要影響力的國際旅游目的地和游客集散地。為規劃區旅游業的發展指明方向，規劃區以農業資源開發結合現代旅游業的發展，大力發展生態休閑游和林下經濟產業，寓生產于休閑，符合《綱要》的發展方向與要求。
2）珠江居民日益提高的生活品質需求，使規劃區具備了生態資源轉化為生態產品的可能
隨著經濟發展水平的提高，珠三角居民對清新空氣、清潔水源、舒適環境、宜人氣候等生態產品的需求日益提高，河源將生態資源轉化生態產品的市場潛力巨大，發展前景廣闊，規劃區充分利用河源市珠三角后花園的地位，憑借良好的生態環境以及豐富的物產，大力開發生態旅游產品，整合與提升旅游資源，成為面向珠三角的農業休閑旅游基地。
2.4 外部挑戰
1）周邊競爭激烈
河源市具有“中國優秀旅游城市”、“中國十大特色休閑城市”、“廣東省文明城市”等稱號，旅游業發展迅速，河源市著名旅游景點萬綠湖、新豐江國家森林公園、恐龍蛋化石自然保護區、恐龍骨骼化石自然保護區、龍源溫泉度假區等旅游景點已經具有一定的影響，并且各具特色。規劃區必須擁有自己的特點才能在競爭激烈的環境中有發展。
2）林區保護與農業開發模式有待探索
規劃區內森林植被豐富，作為農業資源的開發與現代旅游的結合，將對自然環境產生一定的影響。如何可持續性發展現代休閑農業又能保護好山林是該規劃生態保護的核心問題。
3 規劃思路
該規劃的實施遵循當地農業特色，結合現代旅游業發展合理實施。發展思路如下：
1）加強農林業旅游資源的開發，促進農林業與旅游業的結合
通過規劃、設計與實施，把農林業生產、風景展示、農產品加工及游客參與融為一體，使城市居民充分體驗到農業科技、藝術與產品帶來的樂趣。規劃區依托山區的自然風光和當地的農業特色，發展葡萄、林下經濟、生態娛樂、特色農場度假等多種類型的休閑農業項目。依托特色農業，積極開發形式多樣的休閑旅游區。
2）發展兩大產業
規劃區內農業生產活動僅有少量水稻、水果、采膠生產，農業基礎薄弱，森林資源豐富，具備發展林下經濟的巨大潛力，目前林下產業發展處于空白狀態。規劃區規劃建設林下種植生產和釀酒葡萄生產區，設立科技型企業，采取現代供應鏈理念，面向高、中端消費市場生產特色農產品。
目前，農林業旅游在規劃區還是空白。區內森林覆蓋率高，自然風景獨具特色，溪水潺潺，水塘分布較為豐富，具有開發農業旅游的潛力。區內規劃建設農業休閑和市民農園，拓展農業多功能性，將規劃區優越的生態環境、客家文化與河源旅游發展戰略有機結合起來，加快發展，使規劃區農業旅游從零起點開始跨越式發展為規劃區的一項主導產業。
4 規劃區功能定位與總體布局
規劃貫徹生態環境可持續發展的戰略方針，堅持生態環境保護和經濟、社會發展相協調的原則，遵循生態規律和經濟規律，實現經濟、社會和環境三大效益的同步和統一。
4.1 功能定位
規劃的農業園依托規劃區蔥郁的森林資源及優越的氣候條件，開發林下經濟及葡萄產業；以規劃區優美的生態環境為背景，遵從自然環境，在保護生態的前提下開發生態觀光度假。努力把規劃區打造成為廣東省林下經濟、集葡萄生產、展示、教育、休閑、觀光等功能為一體的休閑農業園，使園區成為“引領林下經濟發展的先導區、休閑農業觀光區、生態自然科普區”，將農業園建成以滿足廣州和珠三角東部城市富裕家庭等中高端消費者的休閑度假、商務、會議等需要為功能的，以農業種植、加工及生態科普為特色的鄉村式休閑度假勝地。農業園規劃建設突出三大功能：林下產業生產的功能、傳播葡萄及葡萄酒文化的功能和休閑科普旅游的功能。
1）林下產業生產功能
依托規劃區豐富的森林資源，借助林地的生態環境，以林地資源為依托，以科學技術為支撐，充分利用林下的自然條件、土地資源和林蔭空間，在林冠下開展林、農等經營，開展靈芝等名貴中草藥的種植研究，發展林下種植生產，充分發揮林木與其他經濟生物的綜合效益，提高林地經濟利用率，促進地方產業經濟發展，形成科技型山地森林開發產業基地。
2）傳播葡萄及葡萄酒文化功能
依托規劃區優越的氣候條件，開展山地刺葡萄種植，形成“葡萄種植―釀酒―包裝―出售”的葡萄酒莊經營模式，使農業園不僅是葡萄種植、釀酒生產場所，同時也是一個傳播葡萄酒知識與文化的實體，通過參觀使人們感受到葡萄酒是一種天然綠色食品，是有豐富營養與保健作用的瓊漿玉液。
3）休閑旅游功能
在充分保持森林優越的生態環境和自然條件下，適度開展農業生產，同時結合地形地貌開發觀光、度假、保健、科普等為主要目的的戶外游憩活動，形成融生態性、藝術性、文化性、科學性、參與性為一體的人地合一的現代農業觀光景點。通過現代生態農業優美的自然景觀和生態環境、現代生產設施與科學技術及安全優質的生態產品吸引城鄉居民觀光、休閑、旅游、頤養。
4.2 總體布局
遵循規劃區土地利用特點和農業、休閑協調發展的功能定位，采用點、線、面相結合的布局模式，制定廣東河源金梅源休閑農業園產業發展空間，按照“一廊、一心、兩區”格局進行總體布局。
“一廊”：即沿景區內主要道路打造生態景觀廊道，在串聯各個功能片區與景點的同時，建設道路兩側的景觀，使之成為景觀大道。
“一心”：指綜合管理服務中心。綜合管理服務中心主要為農業園旅游管理、服務，以及農業專家生活場所，是整個園區的中心，位于規劃區山谷平地。
“兩區”：指生態農業種植區和農產品加工區。生態農業種植區主要是林下靈芝等菌類及葡萄的綠色種植；農產品加工區主要是靈芝加工及葡萄酒加工，兩區位于規劃區山林坡地。
農業園區的旅游根據山地環境空間、項目功能特殊需要的布局以及游客游樂行為的活動心理，依據各個景區內容與功能、特色與主題、地形與場地的不同，順應地形，結合道路，融入嶺南文化，形成“四區”的分散式組團結構形態，分別建設農業加工及體驗區、休閑養身區、綜合服務區及天然氧吧區。組團之間，或綠化、或水體，適當分離，以營造幽靜的山林環境。
布局上形成點、線、面相結合的結構體系。結合規劃功能布局及地形地貌，形成入口景觀區、廣場風景區、水景休閑景觀區、富氧山林景觀區四個景觀區，結合各自不同的景觀特征形成在空間、綠化、風格上各異而又相互和諧的景觀風貌。
5 結語
農業的方向及規劃范文6
西藏高等院校輔導員職業生涯規劃是西藏高等農業院校和輔導員“依據組織發展目標，通過組織和個人兩大基本路徑，對輔導員行使工作職責所必需的價值、態度、技能、努力狀況及工作績效預期進行籌謀、構建和設定的活動及其過程”[1]。西藏高等農業院校輔導員的職業生涯規劃不僅能夠有效穩定輔導員隊伍，提升工作水平，和諧師生關系，促進大學生綜合素質提升，而且對于學校管理部門進一步深化構建一支長期保持蓬勃活力的輔導員隊伍，對于促進西藏高等農業院校的校園穩定和可持續發展具有重要意義。
一、西藏高等農業院校輔導員職業生涯規劃的重要意義
1.職業生涯規劃有利于緩解西藏高等農業輔導員職業壓力
目前，西藏高等農業院校輔導員與西藏其他高校輔導員相同，普遍存在不同程度的職業壓力，心理健康出現一些問題，主要表現為“莫名的焦慮、自卑、偏執、抑郁、情緒失調等”[2]。適度的職業壓力會激發輔導員的工作熱情，但是過大的職業壓力則會使輔導員產生職業倦怠，不利于輔導員工作績效的提升。通過科學合理的職業生涯規劃，使輔導員明確職業發展目的和職業前景，自覺提升自身專業知識和技能，為大學生提供優質高效的服務，取得良好的工作業績，有效克服職業倦怠和緩解職業壓力，樹立輔導員的職業自信。
2.職業生涯規劃有利于進一步增強西藏高等農業院校輔導員職業認同感
當前，西藏高等農業院校的輔導員隊伍人員年齡結構偏低，從事輔導員工作時間較短，一些輔導員把輔導員崗位當作進入高校的敲門磚和臨時跳板，對輔導員工作的職業認同感不強。據調查，西藏高等農業院校年齡在20～30歲的輔導員占總數的52%，從事輔導員工作不滿5年（含5年）的占輔導員總數的72%。通過對輔導員職業愿景的調查發現，選擇“堅持從事輔導員一線工作，努力提升專業技術職稱，做一線專職輔導員”的人數不足輔導員總數的30%。通過科學合理的職業生涯規劃，有利于輔導員強化從事輔導員工作的職業意識，找到自身的職業定位，明確輔導員職業生涯目標，通過輔導員工作進行分階段的規劃，把握每一個階段的重點、目標、任務，并為不斷提升自己的專業知識和技能付出更多的時間和更多的精力。在實現職業生涯規劃所確定的職業發展目標的過程中不斷加深輔導員的職業歸屬感和職業認同感。
3.職業生涯規劃有利于提升西藏高等農業院校輔導員專業化和職業化的程度
輔導員的專業化發展、職業化發展和專家化發展是輔導員的職業發展路徑。由于西藏高等農業院校的輔導員構成主體是年輕教師，因此，提升輔導員的專業化和職業化程度就是非常必要的?！拜o導員的專業化是指經過專門的教育和培訓的人員走上輔導員崗位，并且在實際工作中不斷提升專業知識和技能的過程?！盵1]在調查中發現，在輔導員工作的專業化程度進行評價時，選擇“半專業”和“非專業”的人數占到輔導員總數的56%?？梢姡鞑馗叩绒r業院校輔導員專業化意識不強。要提升西藏高等院校輔導員專業化和職業化程度，必須有科學合理的職業生涯規劃。職業生涯規劃有助于輔導員明確思想觀念、價值取向，提升專業知識和技能，適應輔導員職業發展不同階段的動態需求。
輔導員個體生涯的發展是西藏高等農業院校輔導員群體職業生涯發展的前提和基礎。輔導員個體職業生涯規劃有助于輔導員明確職業方向，堅定職業信念，提升輔導員專業化和職業化水平。與此同時，輔導員職業生涯規劃對輔導員群體發展也具有重大的促進作用，可以提升輔導員職業美譽度和社會認同度，有利于輔導員隊伍的穩定性和適度流動，對輔導員整體素質提升和隊伍建設具有重要意義。
二、西藏高等農業院校輔導員職業生涯規劃現狀及其原因分析
西藏高等農業院校輔導員職業生涯規劃的主體是西藏高等農業院校各級組織及輔導員個體。西藏高等農業院校各級組織歷來重視大學生的思想政治教育工作和輔導員隊伍建設，除了認真貫徹落實教育部及自治區關于輔導員隊伍建設的政策，積極組織輔導員參加全國輔導員職業技能大賽、組織輔導員參加全國及自治區級別的輔導員培訓，還在校內開展了輔導員沙龍，并出臺了輔導員職稱晉升的特殊優惠政策，有力地促進了輔導員的溝通交流和職業技能提升。但是，由于輔導員具有教師和干部的雙重角色，使得輔導員群體的職業生涯規劃缺乏統一性，使得西藏高等院校輔導員職業群體的職業生涯規劃碎片化。對西藏高等農業院校輔導員個體而言，大部分輔導員掌握一定的職業生涯規劃理論知識，認可職業生涯規劃對于明確職業發展方向，完善自我等方面具有積極作用。但是，調查也發現，有明確職業生涯發展規劃的輔導員只占到調查對象的45%，而在具有明確職業生涯發展規劃的調查對象中，完全實現或實現了大部分職業生涯發展規劃所指定目標的人數占56%。從這一數據中可以看出西藏高等農業院校輔導員職業生涯規劃的實踐還很滯后，而且職業生涯發展規劃的實施還不是很順暢。
西藏高等農業院校輔導員職業生涯規劃之所以產生上述問題，究其原因，主要有以下兩方面：一是輔導員職業生涯規劃的理論研究還處于探索階段，對輔導員這一特定職業群體職業生涯規劃的指導作用還沒有充分顯現。職業生涯規劃的理論主要應用于企業的人力資源開發和管理中，輔導員群體的職業生涯規劃的理論還不成熟不完善，使得輔導員職業生涯規劃的實踐缺乏科學理論的正確指引和宏觀把握。二是輔導員人數少、工作量大，難以投入更多的時間和精力制定特別是實施職業生涯規劃。西藏高等農業院校專兼職輔導員共25人，全日制在校大學生共計5 560人，實際生師比為222.4：1。輔導員承擔大量的大學生思想政治教育、學生管理工作和黨團建設、心理咨詢、就業指導等工作，還需要承擔學校部分思想政治理論課、就業指導課教學科研任務和一些非本職的事務。據統計，在對輔導員學習狀態的調查，有40%的輔導員選擇了“事務性工作較多，沒有學習研究的時間”這一選項。西藏高等農業院校地處西藏，高海拔的惡劣環境使得輔導員的身體和精力明顯不足，也影響到了輔導員職業生涯規劃的有效實施。
三、西藏高等農業院校輔導員職業生涯規劃應注意的幾個問題
第一，西藏高等農業院校所處的西藏社會大環境對大學生思想政治教育的客觀要求是輔導員職業生涯規劃的基本遵循。西藏高等農業院校地處西藏，是我國的民族地區和邊疆地區。西藏社會存在著西藏各族人民同以達賴集團為代表的分裂勢力之間的特殊矛盾。當前西藏思想政治教育形勢嚴峻，依然是分裂與、滲透與反滲透、顛覆與反顛覆的重點領域，高校成為達賴分裂主義集團與我們爭奪下一代接班人的主戰場和主陣地，這對西藏高等農業院校大學生思想政治教育提出了明確的要求。西藏高等農業院校輔導員除了國家規定的輔導員工作和大學生思想政治教育內容以外，還應著力加強西藏高等農業院校大學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、民族團結教育和教育。這些都是西藏高等農業院校輔導員在職業生涯規劃必須堅持的基本遵循。
第二，西藏高等農業院校自身定位和發展目標是輔導員職業生涯規劃的限制因素。西藏高等農業院校的辦學定位是立足高原，面向西藏，服務三農，以致力于西藏農牧業的發展、高原生態文明傳承、國家生態安全屏障建設所需的人才培養和科技支撐為辦學使命，培養愛國敬業、人格健全、基礎扎實、實踐能力強、具有創新精神的高素質應用型、技術性和復合型人才?！敖M織的利益和目標能否實現直接決定著自身的職業價值、待遇和發展機遇”，這就要求輔導員個體在進行職業生涯規劃時，根據組織目標的變化以及組織的職業生涯規劃方案，及時修正和調整自己的職業定向和職業定位，應將輔導員個體職業發展目標與西藏高等農業院校的組織發展目標相結合，進而在實現組織發展目標的過程中來實現輔導員個人的職業生涯規劃。
