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新媒體發展方案范文1
關鍵詞：多媒體；平面設計教學；應用
我們所謂的平面設計就是設計人員根據自己的創意和想法將不同的圖形有機的組合在一起，形成新的圖案。而多媒體技術的應用，賦予了平面設計新的活力。下面我們將主要討論多媒體在平面設計教學領域的應用。
1多媒體在平面設計教學中的優點
多媒體技術雖然出現的比較晚，但是發展的速度卻很快。另外，多媒體技術作為一項新技術卻能被應用在平面設計的教學中，肯定有其特有的優勢。
（1）多媒體技術可以提高學生的設計效率，提高學生的創新能力。平面設計是一項十分繁瑣的工作，設計者們為了得到最佳方案往往需要修改很多次，把很多時間浪費在修改圖紙上，嚴重地影響了設計者的工作效率。而多媒體技術的應用正好可以避免學生浪費大量的時間畫制和修改圖紙，為同學們修改方案提供了極大的方便，讓同學們有了更多的時間來構思更好的設計方案，長此以往，不僅提高了同學們的創造力，而且還可以提高好的設計作品的誕生幾率。
（2）多媒體技術可以提高平面設計的精確度。如果我們在平面設計的時候采用多媒體，我們可以在計算機上直觀的看到我們的設計方案的真實效果。采用多媒體可以有效的避免過去采用手繪方案展示圖時的缺陷，不但可以節約大量的彩繪時間，還可以逼真的模擬出最后的效果，從而可以幫助我們及時發現設計方案的缺陷，可以極大地提高我們的設計作品的完美性。
（3）多媒體技術可以提高學生的學習熱情。采用多媒體技術不僅可以讓同學們告別枯燥的繪畫生活，還可以讓同學們應用先進的設備學習平面設計。在強烈的好奇心的推動下，可也大大的提高同學們對于平面設計的熱情，讓同學們在學習的同時還可以了解一些先進的科學技術，在一定程度上可以促進同學們全方面的發展。
（4）多媒體技術可以縮短平面設計的設計周期。在進行平面設計的過程中，我們有時候需要進行很多次的修改，而多次的修改就意味著我們需要繪制大量的圖紙，花費大量的精力。但是，如果我們采用多媒體技術，我們只需要在計算機上簡單的修改一下就可以，而且在方案確定以后可以直接利用打印機將設計圖紙打印出來就可以。總而言之，多媒體技術可以大大的提高我們的工作效率，縮短平面設計的設計周期。
（5）多媒體可以為我們提供逼真的視覺效果。應用多媒體技術，我們不但可以簡單地將不同的圖片有機的結合在一起，還可以直觀的看到我們的設計方案的最終效果。另外，利用計算機圖片處理方面的相關技術還可以讓我們的設計方案具有立體效果，在一定程度上為我們的設計方案賦予新的生命力。
2多媒體在平面設計教學中應該注意的問題
任何事情都具有兩面性，即使是先進的多媒體技術也不例外。由于多媒體技術的發展時間比較短，多媒體在平面設計教學方面仍然存在許多需要注意的問題。
2.1不要過分強調制作技巧
任何事物都具有兩面性，如果想充分發揮事物的優勢，盡量避免事物的劣勢，就必須學會如何合理的應用各種事物。比如，如果我們想利用先進的多媒體技術來推動平面設計行業的進一步發展，就必須應該學會合理利用多媒體。我們再利用多媒體進行平面設計的時候，應該做一個具有相當專業的平面設計能力的計算機操作者，不要過分的強調計算機圖片制作技巧，反而要把主要精力用在方案設計上。因為一個好的設計方案的標志并不是采用了多么先進的制作技巧，而是設計方案的新穎和實用程度。
2.2考慮平面設計方案時不能過分地依賴計算機，要充分發揮自己的想象力
在整個國際社會中，不僅是我們中國，就連一些西方的發達國家的設計人員也被多媒體技術影響了。現在很多設計人員認為平面設計就是簡單的在網上找幾張圖片，然后利用計算機技術簡單的拼湊一下就可以了，而實際上并非如此。平面設計是一個需要創新和改變的工作，我們在思考設計方案的時候應該充分發揮我們的想象力，不能讓我們自己的思維被計算機所禁錮。我們應時刻保持一種創新精神，只有這樣，我們的平面設計行業才能得到更好的發展。
3多媒體在平面設計教學中的發展前景
雖然計算機技術誕生的時間已經很久了，但是計算機技術被實際應用在平面設計教學工作中的時間卻很短。所謂的平面設計就是為了滿足廣大人民群眾的需求而誕生的藝術性的活動，它需要的是源源不斷的創意和先進的制作技術。隨著社會的不斷發展和人民生活水平的不斷提高，平面設計在我們的日常生活中的應用也越來越廣泛。多媒體技術在平面設計教學中的應用不僅是為了在一定程度上改變平面設計的教育方式，更是為了順應教育事業的發展趨勢。多媒體在平面設計教學中的應用是藝術的進一步發展和教育改革的成果，它預示著我們的平面設計的教育方式將會發生質的改變，通知先進的多媒體技術可以促進我們的平面設計進入到一個完全嶄新的時代。
4結束語
多媒體技術在平面設計教學中的應用不僅是平面教育事業的需要，更是時代進一步發展的前提。我們應該合理的運用多媒體技術，將其在平面設計教學中的作用發揮到最大。在應用多媒體的時候，我們絕對不能打亂設計和設計主體的關系，防止設計的隨意性，追求設計方式的多樣性。因為對于真正優秀的平面設計來說，新穎的創意才是至關重要的。其實創意包含了很多方面，其中最重要的是生活點滴的累積的和突發的創作靈感。而對于優秀的平面設計來說不僅需要好的創意，先進的制作技術也是必不可少的。多媒體在平面設計教學中的應用正好彌補了過去的平面設計的技術落后的缺陷，為平面設計的發展奠定了堅實的基礎。我堅信，平面設計教學工作在多媒體的幫助下會發展的越來越好，我們的平面設計行業也會越來越好，我們也會欣賞到越來越多的更好的設計作品。
參考文獻：
[1] 呂璐.電腦在平面設計實驗教學中的應用[J].實驗室科學，2008（08）.
新媒體發展方案范文2
提及IPTV的發展狀況，總有一個詞伴隨出現，那就是“瓶頸”，到底什么才是制約IPTV發展的瓶頸？
俞義方：IPTV的發展有三個瓶頸：其中最大的瓶頸是政策，整個產業需要一個良好的產業環境；第二個瓶頸是缺少能夠贏利的業務；第三個瓶頸是終端價格仍然偏高。對于中興通訊等廠商來說，可以通過創新等手段努力打破兩個瓶頸，但產業的發展還需要多方的配合。
中興通訊在豐富業務和降低終端成本方面是怎么做的？
俞義方：中興通訊在IPTV方面投入非常巨大，通過不斷創新組合，在業務的豐富方面做出了非常大的貢獻。我們一直在聯合業界同行共同努力，在IPTV方案上整改創新，不斷降低成本，努力把創新的成果反映到產業上?，F在，包括機頂盒的終端價格都在走低，為IPTV大規模普及創造了條件。
與其他IPTV廠商相比，中興通訊的競爭力是什么？
俞義方：中興通訊在IPTV上最大的競爭力是不斷地創新。我們在學習中不斷成長，并推出了有競爭力的多媒體解決方案，促進了國內IPTV產業的發展。另外，中興通訊的產品線非常齊全，可以在融合創新方面具有更大優勢。中興通訊在3年就看到了多媒體運營對運營商轉型有很大作用，因此把IPTV等多媒體產品和固網終端產品整合到了一條產品線上。經過3年融合，我們可以推出更有競爭力的方案，比如會議電視、IPTV、全球眼等，這些解決方案都是跨平臺的，擺脫了以往孤島式解決方案的局限。
中興通訊目前的IPTV產品應用情況如何？
俞義方：中興通訊IPTV產品有在上海以個人用戶為主的使用模式，也有在江蘇以企業為主的使用模式，此外還有面向不同行業的解決方案。我們希望運營商以最低的成本，經營最多的業務，這也是我們IPTV產品的最主要理念。
隨著社會進步，今后視頻業務的應用會越來越廣泛，市場的發展會很快。不久前，中興通訊在中國電信的十幾個省公司的視頻招標中名列第一，市場份額名列前茅。另外，中興通訊是國內唯一一家可以提供AVS標準端到端解決方案的廠商，具備雄厚的自主創新實力。
您如何看待IPTV和數字電視的關系？
俞義方：目前數字電視和IPTV存在競爭關系，二者帶給用戶的體驗相類似。但IPTV和數字電視可以共存，因為產業需要良性競爭，有競爭才有發展和創造。具體來看，二者各有優勢，IPTV更強調交互性，數字電視更強調內容的傳送，二者今后都將具有一定的市場空間。
有觀點認為，IPTV可以成為三網融合的契機，您對此如何看待？
俞義方：國家正在進行關于三網融合的規劃和研究。三網融合是將語音網、互聯網和廣電網融合在一起，就是把語音、數據、圖像融合到一起，本質其實是多媒體，因此IPTV是推進三網融合的最佳切入點。但IPTV產品需要與產業環境相匹配，才能更好地滿足市場需求。
IPTV發展前景如何？
新媒體發展方案范文3
【關鍵詞】 地鐵 乘客信息系統 車地無線通信
一、福州地鐵電視建設的意義
所謂地鐵電視：狹義的講，就是基于地鐵乘客信息導乘系統，通過在地鐵站臺及車廂內安裝顯示屏為乘客提供動態視頻的列車運營信息、消費資訊及各種廣告信息。廣義的定義是基于廣播電視技術實現地鐵信息系統與廣播電視相結合的廣播電視新媒體業務，地鐵電視媒體有別于傳統媒介，是新型的戶外媒體形式。
現在，大部分地鐵都采用或者轉為采用后者。福州廣電作為一個本地的強勢媒體，在內容的提供上有著其他媒體獨有的無可替代性。多年來，福州廣電堅持新聞立臺，圍繞中心，服務大局;堅持特色化發展，差異化競爭之路，不斷提升福州廣電的傳播力和影響力。從發展的眼光來看有必要積極搶占地鐵電視這個市場，積極開托廣電行業的新媒體應用模式。
二、福州地鐵電視建設的總體原則
福州廣電以強大的內容擁有為支撐、獨有的新聞渠道，強有力的技術體系為保障，與福州地鐵公司合作，充分利用福州地鐵的線路、車輛、站點，以福州廣電內容為依托，采用以市場為基礎，整合多方資源與信息渠道，充分發揮廣電的內容、整合能力的優勢與軌道交通的渠道優勢，將現有的精品欄目向地鐵電視平臺移植，同時結合地鐵電視受眾人群的需求，打造有針對性的欄目，同時在節目編排上發揮廣電內容提供上的優勢，做到強強聯合，以建成福州市公共信息平臺、城市的應急服務平臺、百姓的生活資訊平臺為一體的綜合資訊平臺，提供廣泛的互動與參與，形成―個新媒體的成功運用模式典范。
三、福州地鐵電視建設總體需求
依托多媒體網絡技術，以計算機系統為核心，以車站和車載顯示終端為媒介向乘客提供信息服務的系統。統在正常情況下，提供乘車須知、軌道交通首末車服務時間、列車到站時間、列車時刻表、管理者公告等運營信息及政府公告、出行參考、媒體新聞、賽事直播、廣告等公共媒體信息共同協調使用;在緊急情況下，本著運營信息優先使用的原則，可提供動態輔提示，使乘客通過正確的服務信息引導，安全、便捷地乘坐軌道交通。
四、國內地鐵電視技術方案比較
4.1安全、可靠性
基于DVB-T技術的雙向車地無線通信系統：該方案已經在重慶、武漢等地完成網絡建設，專門針對軌道交通的特點進行開發。系統支持列車在高速移動下（80km/h）移動電視實時性、清晰性的需求。系統無延時、高帶寬，能夠連貫清晰的顯示移動電視的視頻，不會出現卡頓、黑屏的情況。
WLAN方案：在深圳地鐵電視、廣州地鐵電視、北京地鐵電視成功進行視頻傳輸，可根據需要增加監視，以滿足安全要求，網絡技術標準簡單，存在安全隱患，覆蓋信號容易被攻擊。
4.2實時性
基于DVB-T技術的雙向車地無線通信系統：可實現地鐵電視信號的實時直播。
WLAN方案：由于WLAN高層協議不支持移動用戶在無線接人點（ AP）之間的高速切換，每次進行切換都必然出現傳輸數據丟包誤碼，無法實現地鐵電視信號的實時直播。
五、福州地鐵電視建設技術方案選型
福州市現在軌道交通現處于一個起步階段，結合軌道建設的現狀，目前在建線路只有一條全地下運營的一號線，線路全長約25公里左右，其余剩下的線路正在積極建設中。為此我們可以采取一次規劃，整體完善技術方案，分批投入，滾動發展，積極完善相關的節目內容配套體系，充分利用福州地鐵公司投入的設備資源，形成規?；l展，成熟的配套技術方案如下：
車地無線通信系統通過在區間及列車上設置無線接人點等設備，確保線路播控中心與移動列車之間建立穩定、安全且能避免沖突的通信網絡。
車地無線通信系統主要由車一地傳輸和地一車傳輸兩部分組成。
車地無線通信系統中車一地傳輸主要是為列車車載視頻監視系統的視頻信息提供無線傳輸通道，采用地鐵公司申請的1.8GHz專用無線頻段，由車載無線發射網關、地面無線接收基站等設備構成。
車地無線通信系統中地一車傳輸主要是為地鐵乘客信息與地鐵電視的實時直播信號提供上車的無線傳輸信道，采用福州廣播電視的500-600MHz專用無線頻段，主要由地面無線發射網關、車載無線接收網關等設備構成。
同時，車地無線通信系統各地面無線基站通過光纖鏈路接入相鄰的車站地面有線傳輸設備，再通過地面有線傳輸系統提供的通道與線路播控中心連接，在線路播控中心提供與各應用子系統的接口。。
重慶地鐵電視、武漢地鐵電視、長沙地鐵電視采用這種模式完成信號的覆蓋。
新媒體發展方案范文4
關鍵詞：三本院校；多媒體；趨勢；河北聯合大學冀唐學院
多媒體設備管理以及配置方案方面的欠缺
根據多方報道總結，筆者認為：教學過程中，利用多媒體輔助可以打破時空限制，通過時空、大小、虛實等的變換手段，可以清晰的揭示事物現象的本質和發展變化的根本規律，進而有效地促進學生的認識活動由感性向理性的飛躍。在多媒體教學設備配置方面應該先決定管理模式，再決定設備的配置。只有在先進的管理模式下，才能使所配置的設備在幾年時間內保持其先進性和可靠性，才能進一步搞好多媒體教學。但是目前三本院校多媒體教學設備管理過程中發現了諸多問題，以河北聯合大學冀唐學院為例，亟待解決的問題現歸納如下：（一）多媒體教室設備配置方案的不足。（二）多媒體教室設備的管理仍處于簡單的重復性勞動。（三）多媒體教室的設備連接較多，使用過程容易產生故障。（四）多媒體教室防盜設施影響了教學環境的整體美觀。
大幅提升多媒體管理工作，為教學提供優質服務
近年來，國家加大了對教育的投入，各院校的教學經費也隨之增多。用于多媒體教學的建設經費也很快到位，多媒體教室越建越多，設備也越來越好，更多的教師被吸引到多媒體教室進行課堂教學。在多媒體教室陸續建成并投入使用的同時，應努力做好以下工作：（一）提高教學管理人員的整體素質。（二） 多媒體教學中存在的問題及對策（三） 提高制作課件技術，加強教學基本功訓練（四）對教師進行現代教育技術和信息技術的培訓。（五）改革落后的設備配置方案。（六）提高多媒體教室的使用率。（七）注意加強對學生進行創新能力培養。（八）加強教學質量的管理，開展多媒體教學質量評價。（九）安裝防盜監控系統，確保教學設備的安全。（十）加快信息化教學環境建設。
多媒體設備配置改革應向易管理、少而精、功能全的方向拓展
在教學中現存計算機、多媒體共同與校園網絡技術的應用，大力促進了多媒體教學設備的更新。河北聯合大學冀唐學院采用易管理、少而精、功能全的設備配置方案，已成為當代醫學三本院校新型課堂教學的必然發展趨勢。
（一）易于管理，多媒體設備管理趨于現代化。首先，在科學的管理思想指導下，采用集中控制多媒體教學設備的管理模式。其次，設備少而精損壞率就低，減少了設備的維修費用。再次，設備配置方案中集中主要體現少而精和功能全。這樣不僅減少了教學管理人員的工作量，而且使他們有更多的業余時間鉆研業務以及者協助任課教師制作教學課件等。
（二）少而精，對多媒體教學的普及和發展提供便利條件。少而精指的是設備配置要少但是必須精良。在滿足教師教學要求的前提下，減少普通設備的投入，但是設備質量有保證，出故障率大大減少。多媒體設備目前采用的是少而精的配置方案，不僅保證了教學的順利進行，而且減少了教師對設備的操作。
（三）功能全，使教師的教學構想盡早有效地實現。首先，多媒體教學設備功能全。其二，教師在課堂上既可以使用筆記本電腦，又可以使用教學軟件、多媒體課件和圖片等，很輕松地將知識傳授給學生。其三，功能全體現在每個多媒體教室既可獨立使用，又可將多個教室連起來使用。教師既可在校園網上查找自己需要的資料或調出自已制作的課件進行課堂教學，又可對學生進行學習指導和答疑，以及進行網絡教學或者召開網絡會議等。
綜上所述，保障多媒體設備的正常使用，對教師對學校而言，都是一件具有重大意義的事。用科學的管理模式，改革以往多媒體教室的設備配置方案，形成投資少、見效快、效果好的良性循環態勢。現在數字化校園建設過程中，使用多媒體教學，如果設備出現問題，而束手無策，準備得多么 充分、多么精美的多媒體課件都無用武之地了。對于學校，設備若因非正確操作而導致無法使用、報廢，那么維修、更換設備的費用將是一筆多么冤枉的開支。因此，提升教師的多媒體教學技能，完善多媒體設備的維護與使用，采用科學的管理模式和先進的教學設備配置方案，促進多媒體教學迅猛發展是十分必要的。
展望未來，河北聯合大學冀唐學院所有教師都掌握相關的的計算機運用方法，在教學方面能夠游刃有余地開展多媒體教學，并取得成效。那么河北聯合大學冀唐學院教師的整體教學能力將會大幅度提高，河北聯合大學冀唐學院的教學水平更是蒸蒸日上。到那時，河北聯合大學冀唐學院聲望更大，在一定程度上解決了生源問題，定能保證可持續性良好發展。多媒體教學形式作為一種先進的教學手段，具有比較多的優點。我們應根據它的特點，將其有機地結合到教學工作中，避免出現用多媒體教學課件代替所有課堂教學甚至代替教師的現象，注意多媒體網絡課件的制作，搞好課件評估工作，有效地解決好現存的問題，讓多媒體技術更好地為教學實踐服務。
（作者單位：1.河北聯合大學冀唐學院；2.河北聯合大學公共衛生學院）
參考文獻：
新媒體發展方案范文5
千網共贏“E”脈相承
在網絡時代，電視臺節目及業務已經不斷轉型，其制作與分發手段也不斷的發生變化。為迎合這個市場需求，索貝的輕型綜合視音頻業務一站式整體解決方案應運而生，并且不斷的發展成熟，能夠提供從系統設計、設備供應、項目實施、售后服務的一站式專業服務。它包括單機產品、系統網絡產品的維護及內容服務在內的“產品+系統+服務”的整體解決方案。其主打產品是不斷升級而來的EditMax10非線性編輯系統。它的性能非常強大，現在可以進行4層4K視頻素材的實時播放，同比其它廠商的產品處于領先地位。配套的還有MSV555系列直播服務器，它是索貝主力視頻服務器類產品，集合了業內最先進、最前沿的技術成果?？膳涮灼渌a品構成全面的4K采編播的整體解決方案。此外，ETEAM后期包裝制作整體解決方案、ENET6 4K網絡非線性編輯系統、SSR電視臺安全等級保護一站式解決方案等系統網絡產品，也展現出了精彩的系統集成架構。
遠程后期維護服務
后期遠程維護服務，是索貝今年提出的“干網萬機計劃”項目的一個重要的組成部分。焦悅介紹到，E-Care云維護是索貝明星級維護服務產品，主要分為狀態監控、版本控制、體檢分析、遠程協助、綜合報表、異常報警這六部分內容。在BIRTV2015首次亮相。該產品在內測階段就獲得多個新老用戶的意向，并已經在部分用戶現場進行安裝和部署。這次系統可協助臺內進行整體網絡的監控和檢測、提供報表分析、日志一鍵式獲取、系統核心服務狀態及關鍵設備日常監控等強大實用功能，并有一系列遠程安全桌面、補丁批量部署等。焦悅表示，未來該系統將在全國各地的大中小網絡上部署，從這個系統上，索貝的維護人員大部分時間只要在遠程對系統進行維護即可，不用必須到現場，從而全面滿足廣大用戶維護難、管理難的需求，可降低維護成本，更加智能化的維護和管理整個網絡系統。
豐富的模板庫
E-PACK是索貝新開發的模板及效果素材的內容服務產品。它將索貝公司開發的模板、包裝等素材放在一個特定的網站，供給用戶下載使用。它適用于廣大單機及非編用戶，在本次BIRTV上全新。焦悅表示，E-PACK包含豐富的字幕及特技模板、各種粒子、光效等特效素材，能夠極大地方便包括新聞編輯、后期制作編輯等用戶制作新聞、綜藝、包裝、片頭、片花等素材及節目，未來，模板及特技效果素材還將持續不斷的進行豐富，為工作提供更高的便捷性和更絢麗的效果。
新媒體發展方案范文6
關鍵詞：多媒體；成人教育教學；管理
在信息技術飛速發展的今天，多媒體技術已成為日常教學必備的工具。近年來，用于多媒體教室建設的投資規模不斷擴大，多媒體教室的數量成倍增加，使教師徹底擺脫“黑板加粉筆”的傳統教學模式，真正體現以“教師”為主導，以“學生”為主體的教育思想。然而，如何進一步搞好多媒體教學管理，已成為搞好多媒體教學設備管理工作的新課題。
一 多媒體教室設備配置與教學設備管理的不足
（1）多媒體教室設備配置方案的不足。目前多媒體教學設備基本一樣，比如：臺式計算機、視頻展臺、投影機、電動銀幕、DVD影碟機、音頻功率放大器、話筒和音箱等。將這些設備安裝在講臺、教室內，構成了教師課堂教學使用的多媒體教學設備。這種以教室為單位的設備配置方案存在著設備連接復雜、教師操作較多和不易管理等項不足，影響了多媒體教學工作。（2）多媒體教室設備的管理處于簡單的重復性勞動。現在多媒體教室設備管理技術人員的工作，教師上課前，技術人員打開設備，指導教師正確使用；下課后，技術人員關閉設備了事。由于在多媒體教室多而且又分散的情況下，技術人員就得樓上樓下跑個不停。不難看出負責教學技術人員始終干著開、關設備和維護設備的簡單重復性勞動，體現不出現代教育技術的優勢。如此下去多媒體教室建設的越多，就會有更多技術工作人員參與簡單的重復性勞動，他們就沒有時間搞教育技術研究或者開發新的東西。（3）多媒體教室的設備連接較多，使用過程容易產生故障。課堂教學中，多臺設備連接起來使用較為方便，但設備連接的越多操作就越復雜。給設備使用過程帶來不可預測的問題。由于教師對設備了解的不夠多，操作就容易出錯，就會使設備損壞，影響教學任務的完成。
二 努力做好多媒體教室管理工作，更好地為教育教學服務
近年來，多媒體教室越建越多，設備也越來越好，更多的教師被吸引到多媒體教室進行課堂教學。在多媒體教室陸續建成并投入使用的同時，應努力做好以下工作。（1）提高教學管理技術人員的整體素質。教學管理技術人員素質的高低，直接影響到教學任務的完成。在教學設備更新快的今日，多媒體教學技術人員在思想上應有緊迫感，刻苦鉆研專業知識，熟知設備的連接和操作并做好日常維護工作，不斷提高排除設備故障的能力。制定行之有效的規章制度，確保多媒體教學正常運行。（2）對教師進行現代教育技術和多媒體設備使用的培訓。采取短期業務強化培訓與平時訓練相結合的學習方法，舉辦了教師現代教育技術、信息技術培訓班和多媒體教學課件制作研討會、教學經驗交流會，以及舉辦了應用多媒體教學手段的觀摩教學活動等，促進現代教育技術深入到教學實踐中去。（3）改革落后的設備配置方案。設備的選擇對于充分發揮多媒體教室教學功能至關重要。在決定了管理模式之后，認真論證設備的配置檔次。由于教師是教學設備的使用者，因此，在設備配置過程中，既要考慮到如何滿足教師的要求，又要考慮到今后發展的需要，以及設備的擴展性和可控性?？茖W的管理模式和先進的設備配置，有利于教師使用多媒體教學設備進行課堂教學，更有利于多媒體教學的發展。（4）提高多媒體教室的使用率?，F代教學多媒體只有在使用過程中才能發揮它的功能，如果不用，再先進的多媒體也只是一堆廢物。應調動教師制作多媒體課件和使用多媒體進行課堂教學的積極性和主動性，促進信息技術與各學科課程的整合。不僅滿足了教師使用多媒體教室的要求，而且提高了多媒體教室的使用率。（5）加快信息化教學環境建設。有了網絡技術的支持，多媒體教學才能發揮其應有的作用。學生可在因特網、電子圖書館和衛星電視上獲取大量的知識信息，教師可通過互聯網與學生進行“面對面”的交流，也可組織學生進行討論。在備課中，教師可利用因特網搜集大量的資料和圖片實現移動備課和教學，還可根據教學計劃制作教學軟件和多媒體課件、幻燈片或者進行課題研究等。把各種先進的信息技術應用到教學中，以實現教學過程的優化和教育資源的優化。
三 多媒體教學設備配置應向少而精、功能全、易管理的方向發展
（1）少而精，有利于多媒體教學的普及和發展。在滿足教師教學要求的前提下，減少普通設備的投入。要設備精良，質量保證，不易出故障。多媒體教學設備采用少而精的配置方案，能給教師帶來極大的方便，而且保證了教學的順利進行。（2）功能全，才能實現教師的教學構想。多媒體教學設備功能全，體現在教師使用設備時感到十分方便、快捷，使教師的教學構想得以實現。功能全體現在每個多媒體教室既可獨立使用，又可將多個教室連起來使用。教師即可在校園網上查找自己需要的資料或調出自已制作的課件進行課堂教學，又可對學生進行學習指導和答疑，以及進行網絡教學或者召開網絡會議等。（3）易于管理，才能實現管理現代化。在科學的管理思想指導下，采用集中控制多媒體教學設備的管理模式，使教師在使用多媒體設備的過程中感到更容易、更方便、更快捷、效果更好。在少而精、功能全的設備配置方案中，多媒體教學管理人員只須在控制室里操作幾個按鍵便可以管理多個教室。這樣既減少了教學管理人員的工作量，又使他們有更多的時間鉆研業務或者協助教師制作教學課件等。
總之，采用科學的管理、教學模式，改革以往多媒體教室的設備配置方案，形成投資少、見效快、效果好的良性循環態勢，是新時代教育教學的發展需要。只有在科學的管理模式、先進的教學設備配置和合理、創新、有效的教學方法相互結合的基礎上，以及在信息技術的支持下，多媒體教學才能得以迅速地發展。
參考文獻：
