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多媒體技術關鍵技術范文1
【關鍵詞】計算機 多媒體技術 關鍵性技術
目前，隨著多元化科學技術的發展，多媒體技術的廣泛應用已經引起了社會的廣泛關注，對人們的生活和社會生產產生了非常重要的影響，是促進社會經濟發展的重要力量之一。為此，本文圍繞計算機技術，對多媒體的內涵和相關的關鍵技術進行了下列闡述。
1計算機多媒體技術概述
1.1對媒體技術的含義
多媒體技術發展離不開數字化技術的發展，打個簡單的比方，對文本文件或者動畫文件中的相關元素進行綜合處理，對其中的信息進行總結，然后采集并處理這些內容，充分運用多種硬件設施和軟件設備建立多種媒體之間的相關聯系，然后在此基礎上形成人機相互交流系統的一種技術[1]。這種技術就是多媒體技術。在多媒體的輔助下，信息可以在傳播的過程中不斷得到完善，實現和計算機交互功能的相互連接，促進其作用的充分發揮，使文字、圖像在被看見的同時還能后滿足聽覺的信息需求，對這種新型材料進行制作，這個過程就是多媒體技術[2]。
1.2多媒體技術的特點
專業化是多媒體技術的最大特點。所謂專業化就是多種媒體集中在一起的綜合形態，能夠同時對兩種或者兩種以上的媒體信息進行交互的有效載體。數字信號是多媒體技術最基礎的運行單位。在這一平臺上，可以將文字、聲音和圖像等信息結合在一起。這也說明，多媒體技術還具有多樣性的特點，也正是這種多樣性，相互關聯的信息才能進行有效的傳遞，然后利用數字化信息來有效解決數據在傳遞過程中的失真問題。
2計算機多媒體的關鍵技術
2.1視頻壓縮技術
Shannon信息理論是傳統壓縮編碼技術的基礎。這一信息理論則是建立在集合論基礎之上，然后利用統計概率的相關模型來對信息的來源進行描述。這種壓縮編碼技術存在一定的局限性，未能對信息接受對象的主觀能動性以及事件本身包含的具體內容、重要性、產生的后果等主要因素進行充分考慮。因此，在Shannon信息理論的基礎上，壓縮編碼技術也在不斷的發展和完善。數據壓縮編碼技術按照不同的分類標準，可以被分成很多不同的類型。
（1）以照信息來源的統計特點為劃分依據，該技術可以分為轉換編碼、預測編碼、小波編碼、矢量量化編碼和神經網絡編碼等5種；
（2）將數據的視覺性特征作為劃分依據，那么該技術可以被分為圖像編碼和以圖像紋理和輪廓為基礎的編碼等兩種；
（3）從圖像所表達的景物特點來劃分，圖形編碼和以內容為基礎的編碼是兩種最主要的編碼方法。其中圖像編碼的發展經歷了兩個階段。第一階段是以數據統計為基礎的，將數據的冗余去除，是一種層次比較低的壓縮編碼方法。第二階段則是以內容為基礎，然后將其中的冗余去除，鑒別其中的對象和方法，就是我們這里所討論的壓縮編碼技術。這是一種高層次的壓縮編碼方法，既是一種新型的壓縮編碼方法，也是目前使用最廣泛的壓縮編碼方法。
2.2視頻點播技術
采用用戶信息交流的方式進行自然進化的過程就是多媒體的交互。多媒體服務涉及的范圍非常廣泛，其中應用最廣泛的就是視頻點播技術。網絡技術和計算機技術的發展和相互融合是視頻點播技術發展的技術。視頻點播的主要內容包括計算機技術、通信技術、電視技術等，是一種將上述技術整合為一體的新型技術，充分發揮了視頻技術和網絡技術的優勢，徹底改變了被動收看電視節目的方式，可以根據用戶的實際需求收看電視節目，還能夠隨意播放，人們可以根據自己的意愿來點播自己喜愛的電視節目。同時，視頻點播技術中傳遞方法的運用徹底改變了傳統的課堂教學模式，拓寬了教學的模式，影音、廣播、語音、發送消息、網絡影院、遠程教育和點播教學等都可以借助互聯網進行傳播。視頻服務器是該技術必不可少的重要組成部分，是視頻系統完成功能和提高性能和質量的關鍵部分，所以在視頻服務系統中是被重點研究的對象。視頻服務除了要求保證端到端的播放質量之外，還需要觀察系統各方面的性能。在大多數情況下，視頻流編碼壓縮和傳遞技術、視頻流調度技術、IP網與Cable網實現、存儲和I/O調度策略、接入控制、流量控制與差錯控制、視頻服務器體系結構等是視頻服務系統中需要重點解決的問題。
2.3多媒體數據庫技術
多媒體信息中的非格式化數據所占的比例較大，基于此，我們可以將多媒體數據的特點歸納為三點，即對象的復雜性、數據存儲的分散性和時空的同步性。其中關系數據庫相對比較簡單，但是在多媒體資料的管理的質量依然不高。從目前的實際情況來看，基于對象數據庫來管理多媒體資料并不能滿足使用的需求，因為基于對象是一個新一代數據庫應用，它所需要的是強有力的數據模型的基礎良好。這種基于對象的方法適合用來描述非常復雜的對象，結合了封裝、繼承、對象、多態、類等概念，所以能夠對多樣對象和它們之間的內部結構之間的相互關聯進行清晰地描述。目前，多媒體系統進行研究和開發的主要方向就是要將面向對象程序設計語言和數據庫技術的相互結合，但是首先需要解決的問題就是要制定對象的統一標準。
2.4現實虛擬技術
虛擬技術是信息技術行業少有的高新技術之一。該技術是一種集成化的技術，具體內容涉及到人工智能、人機交互技術、計算機圖形學、傳感技術、網絡設計等非常廣泛的領域。同時，虛擬技術還可以利用計算機來進行三維畫面的合成，讓用戶獲得逼真的聽覺、視覺、嗅覺等感官的體驗。在虛擬技術的基礎上，人們可以借助固定的設備，自然的參與到虛擬世界的體驗中。現實虛擬必須通過計算機生茶，其基礎必須是視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等具體的感官。在這種情況下，用戶需要通過身體四肢的正常活動和虛擬環境交互。除了上述四種技術之外，計算機多媒體的技術還包括流媒體技術和音頻技術等，而且隨著網絡技術和計算機的發展，這些技術也必將在多媒體技術中發揮更重要的作用。
3結語
綜上所述，隨著計算機技術的不斷進步和發展，多媒體技術的發展也不斷成熟和完善。為了切實滿足人們對現實生活多樣化的需求，多媒體技術已經在教學、視頻、視頻會議、娛樂節目點播、軍事等很多行業得到了廣泛應用。多媒體技術和視頻壓縮技術、視頻點播技術、多媒體數據庫技術、現實虛擬技術、音像技術和通信技術等多種技術的有機結合，極大地促進了信息處理技術的發展。
參考文獻：
[1]馬文霞.對計算機教學中利用多媒體技術的合理性分析[J].計算機光盤軟件與應用,2013,06（11）:74+76.
多媒體技術關鍵技術范文2
關鍵詞：計算機；多媒體技術；關鍵性技術
中圖分類號：TP37文獻標識碼：A文章編號：1006-4222（2015）23-0068-01
作者簡介：范威威（1983-），男，漢族，吉林公主嶺人，碩士學位，2008年畢業于吉林農業大學，電子信息科學與技術專業，研究方向為軟件工程
引言
計算機多媒體技術在實踐應用過程中可以將視頻、動畫、文字、圖像、聲音以及通信等功能技術結合為一體，實現多種關鍵性技術聯合應用的先進應用模式，為人們的工作與生活提供極大的便利，有效推進了我國科學技術水平的推廣及應用。
1計算機多媒體技術概述
計算機多媒體技術是把視頻、動畫、文字、圖像、聲音以及通信等功能技術綜合應用的先進技術手段，通過控制這些媒體信息技術手段，計算機操作人員可以實現更為復雜的信息功能計算，提高處理工作問題的效率[1]。計算機多媒體技術在實踐應用過程中，可以幫助人們加工與處理復雜的數據信息難題，并且有效提高多媒體技術計算與處理的科學性與可靠性，實現計算機技術的優化應用[2]。多媒體需要集合應用多種功能技術，例如通訊技術、聲像技術、計算機技術等，這些關鍵性技術當中主要包含了文字、超媒體連接、音頻、視頻、數據壓縮、媒體同步、數據同步、多媒體網絡通訊、高性能大容量光學儲存等，這些技術特點都具有交互性、復雜性、集成性與實時性，進一步促進了我國多媒體技術與計算機應用技術的發展。
2計算機多媒體關鍵性技術說明
2.1音頻技術
音頻技術在實踐應用環節主要以電聲技術為核心，其中包含了生理心理、建筑聲學以及音樂藝術方面的相關技術。音頻技術是一門集合了音頻、視頻節目、多媒體、應用視頻以及網絡媒體制造等多種功能性技術的應用學科，在實踐工作中能夠為人們的生活與工作提供聲音與圖像上的幫助，進一步提高實際工作與生活的質量，幫助人們更好的熟悉和掌握相關的技術工作。音頻技術的主要技術支持是結合了應用聲學、電子技術、聲電換能原理等多種學科，旨在為人們提供更加靈活的信息數據利用方式。
2.2流媒體技術
人們在工作與生活的過程中可以使用流媒體技術來進行指向型的數據信息傳輸，在向服務器用戶傳輸生意、影響以及畫面的過程中極大的節省了人們的生活時間，使人們可以將節省出來的大量時間用到更有意義的生活與工作當中。流媒體技術主要是通過流式傳輸的方式，將影響、動畫以及聲音持續不斷地向指定的服務器用戶進行發送，以此達到最佳的網絡傳輸效果，并且給計算機用戶帶來極大的便利。
2.3虛擬現實技術
虛擬現實技術是一種集成技術，在實踐應用過程中具體涉及到了多門學科，包括人機交互技術、計算機圖形學、人工智能、傳感技術、網絡設計等。計算機操作人員使用虛擬現實技術可以在計算機環境當中構建出三維畫面，并且能夠達到很逼真的視聽感覺，使人們通過計算機設備便能夠感受到仿佛逼真的實體，為人們的工作與生活帶來了全新的舒適體驗。
2.4多媒體數據庫技術
多媒體信息數據通常都是些非格式化的數據，使用者在利用這些數據資料進行辦公的過程中往往存在很大的困難。多媒體數據庫技術是對多媒體信息數據進行有效管理的一種方式，通過多媒體數據庫技術的有效應用，計算機使用者可以更為簡便的對相同格式內容的數據信息加以區別及應用，在開展技術工作的過程中，更能對數據信息的對象、類型、結構等因素進行準確把握，提高計算機多媒體技術應用的可靠性與科學性。
3計算機多媒體技術的應用
3.1多媒體數據庫
多媒體技術與數據庫技術的廣泛應用已經成為我國當下社會網絡環境的必然發展方向，隨著我國多媒體技術的不斷創新與優化，多媒體數據庫逐漸成為了多媒體應用技術當中不可忽視的重要內容。多媒體數據庫在實踐應用的過程中能夠對數據信息進行有效的管理與儲存，為計算機使用者提供了極大的便利，進一步完善了我國計算機網絡化的發展環境。
3.2多媒體數據的壓縮編碼
多媒體技術在應用過程中常常會接觸到數據壓縮這一工作，通過對固有的數據信息進行壓縮處理，能夠使這些數據信息以一個較低的延時與較高的質量來進行傳輸與應用，以此充分提高數據信息的應用效率。多媒體數據的壓縮編碼能夠大幅度的提高數據信息的利用效率，使單一形式的數據信息能夠轉化為可以被更多人利用的壓縮格式，極大的提高了計算機多媒體應用技術的科學性。
4總結
綜上所述，隨著我國計算機多媒體技術的不斷發展與完善，越來越多的新型計算機應用技術逐漸走進了人們的生活，如何更好地使用這些多媒體技術，已經逐漸成為人們在今后的工作與生活中應當探究與解決的重要問題，相信在科技發達的信息化時代，這些計算機多媒體技術將會給人們的生活帶來新的變化。
參考文獻
[1]李曉靜.計算機多媒體技術的應用現狀與發展前景[J].科技情報開發與經濟，2013，12（09）：23~24.
多媒體技術關鍵技術范文3
一、目前高中數學多媒體教學存在的主要問題
李克東教授根據我國國情，結合美國教育技術學會（AECT）的1994年新定義，給出了更為全面的說明，即：“現代教育技術是指運用現代教育理論和現代信息技術，通過對教與學過程和教與學資源的設計、開發、評價和管理，以實現教學最優化的理論和實踐”。運用得當，的確能起到教學最優化的效果，但我們教師在運用過程中，也存在一些問題。
1.過高估計了多媒體教學的作用，急于求成
一堂成功的公開課，在某各程度上能推出教師。因此，對執教者來說分量頗重、機會難得，他會從教案的設計，手段的應用等方面力求用精品。作為目前最為先進的多媒體教學必然是首選之列，要挑選教學內容時就已在絞盡腦汁地醞釀能否用多媒體，能即上，不能則更換內容，大有本末倒置之感。這一點從所聽的各級公開課中可見一斑，這些課無一例外對采用多媒體教學，并且絕大多數公開課，從引入到教學內容甚至練習，由始至終開機亮幕，完全違背了多媒體教學的初衷。
2.先進的教學手段與相對滯后的教學方法之間的矛盾
計算機技術的運用，使我們有可能解決傳統教學手段所無法解決的問題，使教學的效果更顯著，但多數教師在教學實踐中，仍沿襲傳統的授課模式，并沒有利用現代化技術突破陳舊的傳遞式的教學設計，只是由“人灌”變成了“機灌”，不僅削弱了教師的主體作用，同時也不利于學生某些能力的培養，這就難免失去了數學多媒體教學的本意。
例如，在一教學研討會上，有一位教師
在上《空間兩條直線》一節時，為了說明正
方體中與的位置關系（如下圖），
用3dsmax對正方體作了旋轉的動畫，從另一側面來判斷兩直線的位置關系，結果雖然直觀，一目了然，但從立體幾何培養學生的空間想象能力這一點看顯然達不到預期的目的。筆者以為應讓學生充分發揮空間想象能力，教師結合異面直線的判定定理加以適當的提示得出結論后，再作動畫會更好些。在進行多媒體教學時，更要注重教學設計，要充分考慮學生的需要，要盡量創造機會使學生獲得成就感，要設法幫助學生排除心理障礙，提高自學能力，樹立信心。
3.重課件的制作水平，忽視了學生的主體作用
由于多媒體所承載的信息量大，刺激性強，頻繁地使用使學生應接不暇，它帶來的負面效應比傳統教學模式來，有過之而無不及，其中最重要的一點是忽視了學生主體作用。大多數教師在利用數學多媒體教學時，只重視它的工具，強調課堂教學的科學化、技術化，而忽視教學的人格化，使人與人之間的精神距離越來越遠。他們大多強調了教師傳授為主導，追求效率為主要目標，追求課堂容量，充分利用計算機媒體快速出題，快速解答，快速評價反饋等功能。更有甚者，教師代替學生解答，把本來應該學生自已親自動手的練習內容，制成課件，用于演示播放。在提高效率的同時，也剝奪了學生充分思考的時間，減少了學生自主的活動，壓抑了學生解題靈感。因為數學的抽象性，在這樣的多媒體教學環境中，學生只體會到科學技術的無窮魅力，卻喪失了學習數學的自信心，無法跟上科學技術的“步伐”。這是所聽幾節課中普遍存在的現象，也是數學多媒體教學最大的弊端。由于缺少合適的網絡課件和工具平臺，缺乏專家和相關的理論指導，易導致教師的精神被多媒體所操縱，學生的思維被多媒體所束縛，師生共同成為被多媒體牽著鼻子走的人。因此教師必須加強現代教育理論、現代計算機知識與技能的學習和探索，轉變教育理念，讓學生成為學習的主人，不要讓媒體成為輔助教師向學生灌輸的工具，教材成為灌輸的內容。
二、合理運用多媒體教學手段，提高數學課堂教學效率
鑒于以上的認識，筆者以為，多媒體教學應注意遵循教學本身規律，遵循因材施教原則，遵循效益性原則，不能無視教學實踐效果而不加選擇地運用多媒體教學。在高中數學怎樣適量選用多媒體教學手段才能提高課堂教學效率？我認為以下幾點值得注意：
1.注意選擇性
多媒體教學固然有其不可估量的優越性，但也并非所有的教學內容都適合多媒體教學。在教學中選用多媒體教學必須針對教材自身特點和學生年齡特征，有的放矢。作為教師，應該對適合多媒體教學的內容加以精選。就高中數學教材來說，代數中的函數圖象和性質，三角函數特別是正余弦函數的圖象變換，數列極限的有關應用，某些含參數的方程和不等式問題，復數運算的幾何意義；立體幾何中異面直線間的距離，二面角的平面角問題，球的表面積公式的探求，多面體和旋轉體的截面問題；解析幾何中兩直線的位置關系，直線與圓錐曲線，圓錐曲線與圓錐曲線之間的位置關系等內容，都是多媒體教學的好素材。此外一些數形結合的習題也是多媒體教學的素材。如：高一數學y=Asin（wx+∮）+k的圖象這一節，利用多媒體技術，制作好課件，在教學中讓學生分別拖動、控制A、w、∮、k等調數棒，自己觀察、探索、討論，教師再適當點撥，就可由學生自己得出結論，進一步讓學生相互合作，自主探索得出規律。教師僅僅是提供資料和建議并不需要教師象傳統教學中那樣做滔滔不絕的講解，而學生的理解與掌握反而比傳統教學要深刻的多。
2.注意輔
有些教師在運用多媒體教學過程中，過分夸大其功用，從引入開始，到教學內容，到練習，到練習答案，全由多媒體顯現。教師幾乎不動用課本，學生基本為接觸教材，一切都跟著媒體轉，這是違背教學規律的。利用多媒體教學應遵循因材施教的原則，該用則用，為該用則不用，切忌“黑板搬家”，利用多媒體教學還應注意不能整堂課充滿影視畫面，應該看到過分熱鬧的畫面會分散學生的注意力、會喧賓奪主。因此，多媒體教學應強調注意其輔，不管計算機發展到什么程度，它只能輔助教師的教，只能輔助學生的學。如數學例題的講解，教師不可能知道所有學生的想法和做法，單靠媒體顯然不能預料可能會發生的事情，因此有些必要的分析歸納過程和運算推理過程還應通過板書或板演充分地暴露給學生。使計算機在課堂教學中真正體現“輔助”的作用，以確保學生在形象思維與抽象思維、合理推理能力與邏輯推理能力的同步發展。
3.注意必要性
多媒體技術關鍵技術范文4
關鍵詞 信息展示 多媒體 電子終端
分類號 G250.78
The Construction of Multimedia Information Display Platform for Libraries
Liu Jinzhe， Zhao Jinzhu， Xie Feng
Abstract This paper puts forward to integrate propaganda information and service information in libraries， then display on distributed electronic terminals by multimedia technology， establish a modern information display platform for libraries. Taking the National Library of China for example， it expounds the practical experience and effect assessment about information integration and real-time information display by integrating with other application systems.
Keywords Information display. Multimedia. Electronic terminal.
1 圖書館信息展示的意義
近年來在國家文化政策的指導下，圖書館事業得到了長足的發展，很多圖書館都擴大為多個館區，每個館區又劃分成不同的功能空間。同時，隨著信息技術的發展和應用，圖書館不斷有新的服務內容和服務模式出現，比如自助服務、虛擬服務等。其次，數字圖書館成為圖書館發展的必然趨勢，其建設成果也逐步應用到實際業務中去，給讀者提供了更加豐富的文化資源，更加多樣化的服務形式，更加便捷的訪問渠道。因此，在圖書館工作和發展中，面向讀者進行服務調整、創新等綜合信息展示變得越來越重要。圖書館的信息展示工作具有以下三個方面的意義：
（1）導航作用：使讀者能夠快速了解圖書館的館區分布、業務格局、樓層平面、方位指引、讀者須知、使用指南等，讓讀者快速地對資源和服務進行定位，從而更快地滿足其使用圖書館的需求。
（2）告知作用：向讀者新推出的服務形式和服務內容，館區舉辦讀書活動和展覽活動的通知，及時把圖書館業務和服務格局改變、政策調整信息傳達給讀者。
（3）宣傳作用：展示圖書館的工作業績和服務成果、圖書館的形象面貌建設，以及數字圖書館的建設成果，圖書館界的創新性發展成果等，整體提升圖書館的數字形象和行業影響力。
2 新媒介環境下圖書館的信息展示
隨著現代信息技術的發展，當今社會已經處在由數字電視、萬維網、博客、網絡即時通訊、網絡論壇、社交網絡、多媒體視頻、電子雜志等各種信息傳播渠道匯總的新媒介環境下[1]。為了充分調動各種新媒體的力量，圖書館逐步借助不同的媒介物質來進行信息的與推送，逐步形成了多樣化的信息渠道：
（1）傳統的紙質媒體，包括制作靜態公告板、宣傳海報、“易拉寶”、燈箱等。這種方式的缺點在于紙質牌板需要附著于墻面或占用一定的物理空間進行安置，不可再次利用，信息承載量有限，制作和更換需耗費一定的人力和物力。
（2）導引標牌系統CI（Corporate Identity），及基于該系統進行的公共識別標牌、指示牌等的設計和制作，這種方式必須嚴格規定制作形式和排列順序，以標志圖形、文字格式、色彩套數及規范的尺寸為依據，具備一定的傳播和導引意義。
（3）網站，包括互聯網主頁和手機Wap網站等。該方式一般基于內容管理系統各類綜合信息，讀者需要利用個人電腦或者手機等通過互聯網絡或者移動通訊網絡進行訪問、篩選和獲取所需的信息。
（4）手機短彩信，是數字圖書館移動服務體系中的首批服務模式，通過該渠道向讀者推送服務信息，且支持讀者根據實際需求進行內容的定制和取消。
（5）微博和微信等新興媒體，是近幾年出現的新興媒體形式，各圖書館都可以開通官方的微博和微信，的信息往往短小精悍，讀者看起來方便快捷，且能夠與讀者進行互動，形成網狀高效的傳播結構。
（6）其他電子產品如觸摸屏等，這種方式通常需要進行配套的軟件開發和系統建設工作，需要專門的技術人員進行內容更新和系統維護。
這些信息展示渠道依托不同的平臺，歸屬不同的部門，甚至由不同的人員進行和管理，需要大量人員和時間進行信息更新和同步，從而給展示信息的管理和維護工作造成了一定的不便。
3 多媒體信息展示平臺建設
為了提高圖書館資源和服務的利用率，讓讀者快捷、實時地獲得圖書館的各類服務和通告信息，有必要把多個信息展示平臺進行整合，實現信息的統一和統一管理，更加直觀、有效地讓讀者獲取，從而更好地提高圖書館資源與服務的利用效率，
3.1 多媒體展示的應用現狀
多媒體信息展示系統是一種應用型媒體整合傳播系統， 它是直接面向用戶提供公共服務、保障信息暢通的重要手段[2]。它融合了新媒介環境下多種信息傳播渠道的及時性、便捷性、多樣性和生動性，實現了信息的遠程集中管理和內容隨時更新，使受眾在第一時間接收到最新鮮的各類資訊。
多媒體信息系統和紙張媒體、電臺、電視和因特網并列，稱之為“第五媒體”，在國內外公共運輸系統的多媒體信息顯示屏、商業的宣傳告示牌、銀行系統的顯示告示屏，到會議室、教室、電影院等都得到廣泛應用[3]。清華大學圖書館在2010 年開始進行多媒體信息系統在圖書館應用的調研和建設。上海浦東圖書館也于2010年隨著新館區投入使用，啟用了基于后臺信息系統和等離子電視終端的多媒體信息展示功能。
與其他信息傳送媒介相比，基于多媒體的信息展示系統具備以下特點：
（1）展示信息的多樣性，不僅能夠文字、圖片信息，還能支持視頻、動畫、網頁、PPT等多種形式的信息。
（2）播放形式的靈活性，能夠實現循環播放、分屏播放、分區域播放、定時播放等多種播放形式，更加容易引起觀看人員的關注，達到更好的展示效果。
（3）信息的實時性，只需要通過后臺簡單操作就能夠把信息通過網絡顯示到電子終端上，第一時間呈現給到訪人員。
（4）展示系統管理更加方便，既能進行節目、設備和展示效果的統一管理，又能夠根據實際需要劃分不同區域、配置不同權限，從而達到不同的部門設計、編輯、和維護自有信息的目的。
3.2 多媒體信息展示系統建設
3.2.1 系統總體架構設計
多媒體信息展示系統由管理服務器、多媒體播放器、顯示終端構成。整個系統采用分布式的架構，管理服務器部署在中央機房內，實現對上百個分散在不同區域的多媒體播放器的遠程、分布式、實時管理。
管理服務器上需要部署多媒體信息和管理軟件，完成管理和控制管理功能。管理包括各種多媒體信息的、節目播出單編輯管理、節目內容更新等，控制管理功能主要指對多媒體播放器和顯示終端的管理，比如開關機和播放等。多媒體播放器的主要功能是接收控制中心服務器發出的媒體文件、播放列表，按計劃在顯示終端上播出媒體文件。顯示終端負責各種多媒體信息的顯示。
多媒體和管理軟件的功能模塊分為系統管理、節目和管理、節目審核、節目編輯等。其中，系統管理主要完成軟硬件系統的運行維護，節目和管理主要進行內容的投放、節目單的制作、播放策略的制定，節目審核功能負責確認內容的正確性和合理性，節目編輯功能負責收集素材并完成多媒體展示內容的制作等。
3.2.2 多樣化的展示終端
對于多媒體信息展示系統來說，展示終端的選型是極其重要的建設部分。由于圖書館的館區較大，閱覽區域眾多，因此需要設置的展示地點較多，各個展點所處的空間大小、所在物理環境、所要展示的內容均不相同，展示終端的尺寸、類型、技術指標也各不相同。
通過對顯示終端產品市場調研可知，目前主流的顯示產品包括LED、LCD、PDP顯示屏等。結合多媒體展示系統在圖書館的建設實踐經驗，由于展示信息文字和圖片居多，所以終端選擇基本以LCD屏為主。館區外面重要的宣傳區域，如大門、宣傳欄等處，可選用專業的室外數字一體機，能夠適應室外的溫濕度環境，且具備防塵防雷防水等條件，但這類設備工藝要求嚴格，造價較高，尺寸較大時需要配備專業的溫控設施。室內顯示終端的選型，需要綜合考慮項目實施時間、服務區空間以及物理環境，有承重墻且具備屏幕安裝等施工條件的可根據空間大小選用不同尺寸壁掛式顯示屏或者拼接屏，不具備后期施工條件的可選用立式的室內數字一體機，如果需要和讀者進行互動，也可選用觸摸式的設備，或者帶電子白板功能的觸摸一體機，同時實現較好的現場講解和演示效果。
4 國家圖書館多媒體信息展示的實踐
國家圖書館自2011年開始進行多媒體信息展示系統的規劃和建設[4]。系統建設總體考慮多個館區分階段進行，第一期覆蓋北區新館和行政樓部分，共部署了21個展示終端，包括82肌55際彝饈字一體機各1臺、壁掛式顯示屏8臺、室內數字一體機11臺;第二期覆蓋總館南區和機房部分，共部署了22個展示終端，包括82肌55際彝庖惶寤3臺、70急詮沂較允酒2臺、70嫉繾影裝2臺、55即ッ一體機15臺。截止目前，前兩期的43個展示點位均已正式投入使用。同時，國家圖書館多媒體信息展示系統采用分布式、可擴展的架構，能夠根據實際業務需求的擴展隨時增加顯示終端的數量。
展示形式以主動播放為主，在后臺進行統一后，不需要人工干涉便能夠在顯示終端自動播放展示節目。系統2期選用了觸摸屏設備，支持主動播放盒觸摸互動相結合的形式，當有讀者近距離使用展示終端時可以通過觸摸選取內容進行查看;如果一段時間無人使用后，能夠自動切換到多媒體節目進行滾動播放。
4.1 根據功能區域展示不同的內容
對于多媒體信息展示系統來說，系統本身的建設是基礎，而展示內容的制作才是靈魂。展示內容的規劃需要根據信息接收對象的類型及展點分布的位置，設計不同的展示內容。國家圖書館的多媒體信息受眾包括到館讀者、來訪參觀的領導和社會人士、同行業技術人員、內部員工等。展點分布的功能區域包括室外重要區域、室內大廳、讀者閱覽區、員工通道和會議室、機房區域等。根據各區域的服務內容和功能特點，對需要展示的內容進行整合歸類如下：
4.1.1 面向讀者和社會人士展示的內容
（1）通知公告信息。包括館區介紹、入館須知、讀者文明公約、圖書館注意事項、針對讀者的安全保衛工作規定、消防安全工作規定、讀者安全提示、學術講座預告、展覽預告、大型活動預告、各類展覽培訓活動信息、學歷教育招生簡章、館區開放時間臨時調整通知、服務調整通知等。
（2）功能區服務介紹。包括服務簡介、館區布局平面圖、方位導引、室藏文獻內容及架位分布、各閱覽區介紹、閱覽和復制服務介紹、讀者卡申辦條件及使用說明、無線網和檢索系統使用說明、讀者注意事項、文獻利用方法、預約文獻操作示意講解等。
（3）宣傳推廣信息。主要有國圖介紹、特色館藏、重大工程和項目介紹、掌上國圖服務展示、古籍在線展覽、圖錄及名錄、自制拍攝作品片段展示、學歷教育學員作品展示、閱讀推廣活動、展覽和講座宣傳等。
（4）服務推介信息。主要提供數字圖書館相關服務信息，如新系統的上線通告和使用指南、新媒體創新服務及資源、新書推薦、專題圖書推薦、新上線數字資源庫介紹、外購數據庫信息推送等有特色、重點推薦的服務內容。
（5）實時服務信息。主要指動態更新、即時變化的內容，結合圖書館的第三方業務系統，顯示電子閱覽室的讀者排/叫號信息顯示、進館人數顯示、數字圖書館登錄和訪問人數顯示、各閱覽室人數顯示、圖書預約到達信息、天氣預報信息等。
4.1.2 面向內部員工展示的內容
主要是內部管理信息，如會議室的使用信息包括使用人、使用時間、會議主題等;館內新聞、工作通報等。同時支持專題形式的內容制作，比如員工大型活動總結、員工風采展示、員工光榮榜制作和等。
4.1.3 面向領導和同行業技術人員展示的內容
展現國家數字圖書館工程的建設成果以及國家圖書館信息化現狀等方面的先進成果，展示重大文化工程如數字圖書館推廣工程的實施成果，全國范圍內數字圖書館的建設現狀等，具體包括：
（1）國家數字圖書館建設成果。機房建設情況，包括北區機房、南區機房，災備機房等的;計算平臺，包括小型機、計算集群以及服務器使用情況;存儲系統，盤陣、帶庫現狀和使用情況;網絡系統，包括網絡拓撲、帶寬、無線網、網絡安全等情況;應用系統建設現狀和關鍵應用系統功能演示;資源建設和訪問，包括資源建設總量、增長量、訪問量、資源庫情況;服務建設，包括創新的服務服務渠道和多樣化的服務內容等。
（2）國家數字圖書館推廣工程建設成果。推廣工程虛擬網的建設現狀、各省連通情況以及隧道狀態;推廣工程專網建設進展;各級圖書館硬件設施情況，包括網絡設備、服務器設備現狀;推廣工程軟件平臺建設成果，包括統一用戶系統、唯一標示符系統、版權系統的推廣部署和應用;數字圖書館用戶情況，包括國家數字圖書館讀者中心庫以及各省級節點的實名用戶注冊量和增長量;各公共館的數字資源建設情況，如資源建設量、注冊量和增長量等。
4.2 集成其他應用系統進行實時信息展示
國家圖書館多媒體信息展示系統支持通過標準接口鏈接，方便靈活接入第三方應用系統進行實時信息的顯示。目前，我館多媒體信息展示系統已經集成的業務系統包括：
（1）會議室管理信息。集成會議室管理系統，在展示終端上顯示會議室的使用狀態，包括會議名稱、會議主題、預訂人、開始和結束時間等;會議信息能夠會議開始前10分鐘提前顯示。若該會議室空閑狀態時，可自動切換顯示其他展示信息。
（2）讀者排隊/叫號信息。與電子閱覽室系統通過Webservice接口鏈接，動態顯示數字共享空間讀者排隊和叫號信息。當有空余機位時，自動顯示下一位讀者編號和對應的機器編號。
（3）閱覽室讀者人數。與門禁系統通過底層數據庫進行鏈接，每5分鐘更新一次，顯示到館讀者人數以及進入每個人閱覽室的讀者人數。
4.3 基于多媒體的信息展示效果
國家圖書館多媒體信息展示平臺經過3年多的建設和應用，以展示形式多樣化、內容更新實時、管理更加方便等優勢，在實際的業務工作中逐步取得了良好的信息展示效果。首先，在國家圖書館大部分的室內外公共區域，電子展示終端已經基本替代了傳統紙質的講座和展覽信息、通告公告等形式，讀者關注度更高，更新更加便捷，信息傳遞效果更為顯著;其次，越來越多新增信息開始轉向通過多媒體展示系統向讀者推送，比如國圖藝術中心的海報、國家典籍博物館的展覽和講座等。
目前，多媒體信息展示已經成為國家圖書館網站之外的一種重要宣傳途徑，針對重要的宣傳和通知信息，基本能夠保持與網站統一的更新速度，形成了多樣化、周期性更新與專題性宣傳相結合的多媒體展示機制。
4.4 國家圖書館多媒體信息展示平臺的優勢
基于多媒體方式進行各類信息的展示已經不再是新的技術或者理念，因此國家圖書館在實際工作實踐中，不局限于展示技術的應用和更替，而是側重展示數據的挖掘、展示內容的組織和展示效果的設計，使平臺能夠契合圖書館的展示需求，具備圖書館的行業特色。
與其他多媒體信息系統相比，國家圖書館多媒體信息展示平臺具備以下特色：一是參照結合CI系統的設計進行了展示屏外觀的定制，使其能夠與國家圖書館的館區環境和導引指示牌外觀協調一致，能夠很好地契合并提升國家圖書館的數字形象;二是具備開放性，與國家圖書館多個業務系統進行了集成，動態實時展示地會議、排隊叫號、讀者到訪統計等多種多樣的業務數據，還支持第三方系統的靈活接入;三是支持主動展示和觸摸交互相結合的方式，彌補了傳統多媒體信息系統順序播放、無法選擇性獲取信息、等待時間長的缺點，又比單一的觸摸屏增加了主動展示功能。
多媒體技術關鍵技術范文5
關鍵詞：計算機多媒體技術；多媒體技術；關鍵性
技術教學，教師在課堂上利用計算機多媒體技術可以激發學生的學習興趣，提高學生學習的主動性等等。本文將主要對計算機多媒體技術的關鍵性技術進行研究，分別從：計算機多媒體技術概述、多媒體關鍵技術研究、計算機多媒體技術關鍵技術的實際應用三個部分進行闡述[1]。
一、計算機多媒體技術概述
計算機多媒體技術是將聲音、文字、視頻、圖像、動畫等結合為一體的先進技術，它具有集成性與交互性。它能夠將數字信息通過界面顯示出來，隨著我國科技的日新月異，計算機多媒體技術也被充分賦予了時展新特點，同時具備了顯示各種形式的媒體特點[2]。計算機多媒體技術充分改變了人們獲取信息的渠道與方式，它應用范圍逐漸擴大，我國的教育教學、現代化工業生產、傳媒廣播教學等方面，都運用到了計算機多媒體技術。
二、計算機多媒體技術的應用與發展趨勢分析
多媒體技術的出現，極大地改變了人們傳統的生活方式和工作方式，無論是我們日常的工作、生活、還是娛樂都有多媒體技術的身影。尤其是隨著計算機的發展，計算機技術與多媒體技術的結合而形成的計算機多媒體技術使得多媒體技術的發展到了一個新臺階[3]。筆者認為隨著社會的進步，技術的創新，未來多媒體技術必將得到更大的發展。我們通過對計算機多媒體技術的應用進行分析闡述，就是想探索出計算機多媒體技術的發展道路，從而為計算機多媒體技術今后的應用發展提供一定的指導意義，推動多媒體技術應用持續穩步發展，這是多媒體技術發展的需要，也是社會發展的需要。
三、計算機多媒體關鍵技術研究
隨著計算機多媒體技術的廣泛應用，人們的生活方式發生了巨大的改變。我們必須加強對計算機相關技術尤其是加強對計算機多媒體關鍵技術的研究，這樣才能夠計算機多媒體技術今后的發展提供良好的建議。那么何謂計算機多媒體關鍵技術呢？計算機多媒體的關鍵技術是解決視頻、音頻信號的獲取和處理，包括多媒體數據的壓縮編碼和解碼技術以及多媒體數據的輸出技術。主要應用于通信、娛樂和計算機的融合，為解決電視數字化及高清晰度提供了切實可行的方案。
（一）視頻壓縮技術
傳統的壓縮編碼是以集合論為基本，它沒有充分考慮到接受者的主管能動性與事件本身含義[4]。因此壓縮編碼的發展是從信息論開始的一個不斷在更新完善的過程。按照信源的統計特點可以分為：預測編碼、小波編碼、矢量量化編碼[5]、轉碼編碼等方法，根據圖像傳達景物特點可以分為圖形編輯與基于內容的編輯?；趦热輭嚎s編碼方法是當前最先進的壓縮方法。
（二）視頻點播技術
近年來，多媒體服務范圍越來越廣泛，視頻點播技術的發展是計算機與網絡技術發展的產物，它將計算機、通信、電視等技術結合起來改變了傳統視頻點播方式，實現了人們隨意收看電視節目的想法。視頻點播技術的運用改變了傳統死板的教學模式，教師可以通過視頻點播技術讓課堂教學更加富有趣味性，調動學生學習的積極性[6]。視頻服務系統實現功能的核心是視頻服務器，視頻服務器是視頻點播技術實現的主要載體，它充分保障了視頻播放的質量。
（三）多媒體數據庫技術
多媒體信息通常都是非格式化的數據，它具有數據存儲分散、存儲對象復雜等特點。當前多媒體資料管理工作開展得不是很好，它需要良好的數據模型為基礎，利用引入封裝、對象、多態、繼承等概念來描述其對象[7]。將面向對象程序設計語言和數據庫技術充分融合起來是當前多媒體系統研發的主要方向。
（四）虛擬現實技術
虛擬現實技術是一個集成技術，它涉及到很多學科，如：計算機圖形學、傳感技術、人工智能、網絡技術等，利用計算機可以合成真三維畫面，從而達到栩栩如生的效果。虛擬現實主要是通過計算機來形成逼真實體，用戶通過感官可以充分感受到這一技術的帶來的先進性與趣味性。目前虛擬現實在航天、軍事、醫療、娛樂等方面都得到了廣泛應用。
本文分別從計算機多媒體技術概述、多媒體關鍵技術研究、計算機多媒體技術關鍵技術的實際應用，三個部分對計算機多媒體技術的關鍵性技術進行了相關研究。隨著計算機技術的發展，多媒體技術已經在各大領域上都得到了廣泛應用，而計算機多媒體技術的關鍵技術在視頻點播，視頻壓縮、多媒體數據庫、流傳媒技術、以及虛擬現實技術上也都起到了至關重要的作用，迄今為止，多媒體技術的發展在我國已經取得了不小的進步，同時，多媒體技術也為人們的生活提供了很多方便，然而隨著社會的進步與創新，我們必須不斷尋找自身的不足，去探索更為先進的多媒體技術，讓我國未來多媒體技能夠獲得更大的發展，相信隨著時代的進步，多媒體技術發展一定會越來越好。
作者:從繼成 單位:黃淮學院
參考文獻
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多媒體技術關鍵技術范文6
【關鍵詞】多媒體應用技術；定義和功能；重要性；問題；發展趨勢
信息技術（英語為Information Technology，縮寫為IT），是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術總稱。其中，多媒體技術作為其中的一項信息技術應用，通常運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代信息技術來傳遞各類信息，并對這一過程進行設計、研究和管理的一種形式，在我國的現代化生活和工作中有著重要的地位。在本文中，筆者將以“信息技術之多媒體應用技術”為話題，分別從多媒體技術的定語和功能、多媒體技術的重要性、多媒體技術的應用、多媒體技術所面臨的問題和多媒體技術發展趨勢這五個方面來進行淺談。
一、多媒體技術定義和功能
多媒體技術興起于80年代末期，它是近幾年來計算機領域中最熱門的技術之一。它的應用原理是把文本、圖形、視頻、動畫和聲音等運載信息的媒體集成在一起，通過計算機進行綜合處理從而實現控制的一種信息技術。多媒體應用技術是綜合了計算機、圖形學、圖像處理、影視藝術、音樂美術、教育學、心理學、人工智能、信息學、電子技術學等眾多學科的一門應用性很強的技術，它可以實現多媒體數據壓縮和圖像處理功能、音頻處理功能、多媒體數據庫和基于內容檢索功能、多媒體著作工具、多媒體通信與分布式多媒體功能、多媒體同步、超媒體和超文本功能、多媒體應用功能等。我們所熟知的HCI與交互界面設計、多模態轉換、壓縮與編碼和虛擬現實，音樂合成、特定人與非人的語音識別、文字――語音的相互轉換等，CSCW、會議系統、VOD、系統設計、多媒體數據庫和基于多媒體數據庫的檢索、CAI與遠程教學、GIS與數字地球、多媒體遠程監控等都是通過多媒體技術來實現的。
二、多媒體技術的重要性
多媒體技術應用的意義不僅在于它可以使計算機來處理人類生活中最直接、最普遍的信息，可以使基于計算機系統的人機交互界面和手段更加便捷，還可以使得音像技術、計算機技術和通信技術這三大信息處理技術緊密地結合起來，為更多、更廣的領域服務，實現信息便捷化、共享化和可操作化。
三、多媒體技術的應用
多媒體技術的開發和應用在人類社會生活、工作（例如辦公室工作或是教育教學工作）中的各個方面都有著體現，給人類生活和工作帶來了極大的便利。
第一，多媒體技術在數據壓縮、圖像設計處理中的應用。多媒體技術可以將數據壓縮，可以將視頻和音頻信號壓縮，并且可以通過計算機處理來實現音頻和視頻的各種信息，這就保證了他們的高質量播放效果。
第二，多媒體技術在音頻信息處理的應用。多媒體技術主要是通過WAV文件、VOC文件、MIDI文件、AIF文件、SON文件、RMI文件等格式來進行存儲聲音信息的。通過這些文件格式，我們可以實現音頻信息錄制編輯、語音識別、文語轉化等功能。
第三，多媒體技術在數據庫和基于內容檢索方面的應用。
多媒體技術在信息檢索中的應用較為廣泛，它可以實現基于內容的信息檢索系統、信息自動獲取和索引系統，這是根據多媒體利用其可視特點，即：顏色、形狀、位置、大小等，通過從圖像數據庫檢索出相似或是相同的圖像進行關聯的，可以提高檢索和匹配能力。
第四，多媒體技術在著作工作中的應用。多媒體應用技術可以為電子出版物組織和編輯其所需要的諸如圖形、音頻和視頻提供技術支持，例如，Aciton、Autherware、IconAuther、ToolBook、Hypercard以及Ark等系統都是多媒體技術在著作工作中的應用實例。在教育教學領域、廣告制作領域、導航系統領域、飯店信息等領域中，多媒體技術都有著顯著的應用。
第五，多媒體技術在CAI及遠程教育系統中的應用。現代教育教學不再僅僅局限于地域性，人們往往需要獲取不受時間、地點和國籍的多種性、便捷性教育，此時，多媒體教育提供了共享教育教學等資源的保障，改變了傳統意義上的課堂教與學之間的概念和模式，使得我們獲取知識的方式更加便捷、獲取知識的內容更加豐富。
四、多媒體技術所面臨的問題
在多媒體實現方面還有著一些問題需要我們去思考和解決。其一，網絡環境問題是實現多媒體技術的不可忽視的因素。例如，在我國網絡教育中，其通信鏈路主要是以CERNET為骨干網絡，在數據視頻流的傳輸中時常會出現問題，這根本原因就是傳輸速度較低。因此，要實現多媒體技術的大量應用，網絡問題不容忽視。其二，在多媒體技術發展過程中，新的技術的應用和結合需要“無縫性對接”，將其新的變革和發展盡快在實踐中應用得以檢驗和不斷改進，縮短其延時性。其三，“單打獨斗的時代”早已一去不復返了，這正是要求我們在技術方便盡快開放和共享，這是當今潮流和必需，只有合作，才能夠需要建立一個和諧的多媒體技術應用環境，為使用者們提供更多、更優的多媒體應用功能和服務。
五、多媒體技術發展趨勢
隨著技術的發展和人們需求的日益增多，多媒體技術的應用也在日益增多和擴大?？傮w來說，多媒體技術正向網絡化和終端的智能化、嵌入化兩個主要方面發展。多媒體技術與寬帶通信技術等的結合可以使得我們日常生活和工作更加方便，因為它可以保證科研、管理、辦公、教育、醫療、娛樂等領域更加快捷化和便捷化的實現。多媒體終端的智能化和嵌入化可以提高計算機系統本身的多媒體性能，因而，它可以被更多用于開發智能化家電等領域。根據從多媒體技術的發展趨勢來看，多媒體技術的數字化將會是未來技術擴張的主要方面和核心，所以說，作為多媒體技術賴以存在和發展的基礎，即：數字多媒體芯片技術，必將成為未來多媒體技術革命中的焦點和關鍵。不管是多媒體技術在什么領域的應用和發展，也不管是多媒體依托于以PC技術為依附的計算機或是移動通信業務的媒體實現，還是3C時代各種電子化裝置的多媒體應用，數字多媒體芯片都是核心性問題的關鍵所在。
總之，以上就是筆者分別從多媒體技術的定語和功能、多媒體技術的重要性、多媒體技術的應用、多媒體技術所面臨的問題和多媒體技術發展趨勢這五個方面來對“信息技術之多媒體應用技術”進行的淺談，目的是希望與同行之間有著更多的交流。
參考文獻：
[1] 李英，朱世華，劉沛.多媒體寬帶碼分多址系統基于業務的非線性功率控制[J].西安交通大學學報.2000（10）
