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農村文化建設的調研報告范文1
2013年度小課題立項申請表及開題報告
負責人 陳林志
學 科語文 學歷本科 職 稱：中學一級教師
年 齡43
參加工作時間 1991.7.1
QQ號80642646 郵箱806426462@qq.com
新浪博客網址
課 題
名 稱
農村初中學校班主任專業化發展研究
小課題其他成員
姓 名
職 稱
工 作 單 位
陳林志
中學一級教師
漢濱區建民辦建民初中
汪曉菊
中學一級教師
漢濱區建民辦建民初中
陳博
中學一級教師
漢濱區建民辦建民初中
羅長安
中學一級教師
漢濱區建民辦建民初中
選題緣由
研究設想
一、研究目標
1、學習班主任專業化的理論內涵，探索班主任專業化的內容、要求、與意義，研討農村學校班主任專業化的途徑與方法；
2、立足本校，通過對班主任的評價研究和班集體的評價研究，梳理學校的現有規章制度，改進班主任和學生管理工作，摒棄過去“頭痛醫頭、腳痛醫腳”、“零打碎敲”的班主任管理方式，形成一整套科學有效地班主任選拔、培訓、評價、管理的體系；
3、通過課題研究，大面積提高本校班主任的專業化水平，建設一支高素質的班主任隊伍；
4、將教育日志、教育案例、教育敘事和教育反思等基層學校參與教育科研的方法及成果表達方式引入課題研究中，增強我校教師參與教育科研的興趣，提高我校教師的科研能力和水平，使教育科研走近一線教師，在提升教育科研的實效性上做一些探索性的工作。
5、通過課題研究，試圖將班主任專業化這一新事物引入我校并努力使之在農村初中學校產生良好的輻射作用。
二、研究專題：
1、班主任專業學習模式的探究
2、班主任班級管理策略的研究
3、班主任專業化成長的途徑與方法探究
4、班主任隊伍的管理與發展
三、研究內容：
A、文獻學習：
1、學習班主任專業化的概念與內涵。
2、班主任成長規律和因素。
B、自主發展研究：
1、班主任自我成長探究、責任、工作方法。
2、特殊學生的教育，班風的形成。
3、班級文化的建立。
C、培訓策略研究：
1、培訓策略研究。
2、班主任工作展示。
D、評價機制研究：
1、班主任任職條件研究。
2、班主任工作評價方法、班級評價。
3、班主任論壇。
E、管理策略研究：
1、班主任資格聘任標準。
2、班主任工作過程管理辦法。
3、班主任隊伍建設規劃。
F、成果對比分析：
1、班集體對比分析。
2、班主任對比分析。
四、研究的方法及工作安排
A、問卷調查法：
1、班主任工作心態、工作現狀調研
責任人：陳林志 汪曉菊陳博 羅長安
對象：本校2/3現任班級班主任
方法：問卷調查、座談會
工作呈現：調研報告
2、班主任專業水平調研
責任人：汪曉菊 陳博羅長安
方法：班主任工作方法介紹。
工作呈現：班主任工作經驗集，疑難問題匯總。
3、班集體現狀調研
責任人：陳林志 汪曉菊陳博
對象：中心學校班集體和九年制學校班集體
方法：現場查看、學生座談會
工作呈現：調研報告
時間：2013年3月
工作意義：
為班主任專業化成長的策略研究提供現實依據。使我們明確研究的重點，確保研究的實效性。
工作要求：
1、各調研組制定工作實施方案，準備材料。
2、按規定時間完成調研任務。
3、及時擬寫調研報告。
4、收集過程資料。
（二）文獻法。
責任人：陳林志
學習內容：
1、班主任工作職責。
2、班主任工作經驗介紹，優秀班主任事跡。
3、班主任專業化成長的理論。
4、班主任素質培養的途徑與策略。
人員：集中學習陳林志
自學；全體教師
學習呈現：學習心得匯集。匯總 陳林志
工作意義：
為課題提供理論支撐和方法引領
工作要求：
1、集學：每周一次，每次1小時以上，每次確定學習主題、主學人、主講人，擬定三個月集學計劃。
2、自學：在集學的基礎進行，全體教師必須堅持自學，擬寫學習心得。
（三）行動研究法。
責任人：汪曉菊
1、班主任自主發展研究
人員 全體課題組成員
內 容（1） 安全教育策略研究
負責人、陳博 羅長安
工作呈現：班主任安全教育方法集
內 容（2）評價激勵方法研究
負責人、汪曉菊羅長安
工作呈現：班主任激勵策略案例集
內 容（3）家訪策略研究
負責人、陳林志陳博
工作呈現：班主任家訪心得集
內 容 （4） 小助手的培養
負責人、汪曉菊陳博
工作呈現：班主任小助手培養案例集
內 容 （5）學困生的轉化
負責人、陳博羅長安
工作呈現：班主任學困生轉化策略集
內 容 （6） 特長生的培養
負責人、汪曉菊
工作呈現：班主任特長學生培養策略集
內 容 （7） 心里輔導
負責人、陳博羅長安
工作呈現：班主任心理教育案例
內 容 （8） 班級文化建設
負責人、陳博羅長安
工作呈現：班級文化建設論文集
內 容 （9） 班級管理策略
負責人、陳博羅長安
工作呈現：班級管理建設論文集
內 容 （10） 留守兒童教育
負責人、汪曉菊 陳博
工作呈現：留守兒童關愛教育集
意義： 通過班級工作的行動研究，使班主任教師在實際工作研究，在研究中成長，了解班級管理的重要性和班主任應具備的基本素質。
工作要求：
1、全體班主任教師和課題組老師必須完成每一項工作任務，積極撰寫心得、案例和論文。
2、子課題負責人，要按時完成案例論文的收集、整理工作，并積極組織相關評選工作，選報優秀論文參加上級的評審工作。
（四）實驗法
1、班主任專業發展的培訓途徑與方法的研究
1、負責人：陳林志
2、方法：開展多種方式的培訓活動進行比較、分析。
工作呈現：形成班主任培訓工作總結材料。
2、班主任任職條件研究
1、負責人：陳林志陳博
2、方法：根據班主任專業化發展要求及農村小學實際擬訂《建民辦中心校學校班主任任職條件》（試行草案），在實踐中研究。
3、工作呈現：形成《建民辦中心校班主任任職條件方案》
3、班主任評價機制研究
1、責任人：陳林志
2、內容：探索班主任工作的評價內容、評價的主體、評價的方法、評價的作用。
3、工作呈現：制定班主任工作的評價方案。
4、班主任隊伍管理研究。
1、責任人：陳博羅長安
2、內容：研究班主任聘任方法、過程管理以及班主任隊伍建設規劃。
3、工作呈現：制定班主任隊伍建設發展規劃。、
（四）、研究的意義
1、以此項課題研究，統攝我校的班主任工作，從“班主任專業化”新視角重新審視自己的工作、不斷提高自己的綜合素質和工作效能、提高學校的教育質量。
2、此項課題研究，將有可能為我校打造一批有一定知名度的班級管理與教育方面的專家型班主任隊伍。
3、本課題研究成果將有利于學校班主任管理工作《班主任工作條例》的順利對接
單位
審查
意見
（單位蓋章）
年 月 日
縣（區）基礎
教育科研領導小組辦公室審查意見
（單位蓋章）
年 月 日
市基礎教育
科研領導小組辦公室
審查意見
（單位蓋章）
年 月 日
注：1.申請課題教師必須在新浪開題博客；填機號、QQ號、郵箱地址、博客地址；
農村文化建設的調研報告范文2
縣委十一屆五次全會提出“文化立縣”的戰略思想，這對于推進我縣經濟和社會科學發展，具有十分重要的意義。我縣是一個農業縣份，加強文化建設，重點在農村。
隨新農村建設的不斷深入，農村經濟得到了長足發展，農民的物質條件也隨之發生了前所未有的變化。走進農村，一幢幢整齊漂亮的新居，一條條寬敞通達的水泥馬路，昭示著各地農村物質文明建設的豐碩成果；走進農家，功能齊全的家用電器比比皆是，餐桌上的雞鴨魚肉也是司空見慣的家常食品。這一切都反映了農民物質生活水平有了顯著提高，廣大農民群眾過上幸福生活。
與此同時，農村文化生活單一，農民思想素質不高的問題也顯現出來。表現最為突出的現象是賭博的風氣越來越盛，不但形式多樣、品種復雜，而且賭資也越來越大。除此之外，迷信之風也頗為流行。這些現象的產生，不但嚴重污染了農村的精神空氣和淳厚的鄉土民風，甚至還容易滋生違法犯罪，因此，大力改善或增加農村文化設施，把農村的文化建設納入健康正常的軌道，有效開展農村文化建設工作，是一個刻不容緩的問題。
解決好農村文化建設問題必須著重抓好以下幾個方面：
一、提高思想認識，高度重視農村文化建設
建設社會主義新農村，必須提高認識，樹立科學發展觀。首先要立足于“大文化”建設，確立建設“大文化”的觀念。包括社會倫理思想、人們的價值觀念，道德風尚、文化藝術、教育、醫療、衛生、體育等都屬于“大文化”范疇。其次要正確認識和處理經濟、政治與文化的關系，文化的進步是經濟發展的推動力和政治民主的推進器，要堅持發展經濟先行的原則，將農村文化工作由一般文化活動提高到文化與科技、教育、經濟、政治建設相結合的新水平，以文化建設推動農村“三個文明”協調發展。第三要正確理解農村文化建設的內涵。文化建設的直接目的是為了提供文化產品和服務，營造良好的文化氛圍，改造和豐富人的主觀世界；先進的文化可以陶冶人們的情操，加強人們的道德修養，營造奮發向上的精神風貌，有利于建設新農村的順利實施；沒有農村文化建設，也就沒有農村經濟的持續快速健康發展。
二、強化基礎設施建設，營造農村文化氛圍
首先應從最基礎的文化設施開始興建。我縣雖然普遍建立了農家書屋和閱報欄，但有的還是流于形式，書刊、報紙種類少，針對性和時效性差，沒有起到應有的效果。要多為農民訂閱一些喜聞樂見，通俗易懂，并能夠幫助農民勤勞致富的書報、雜志，讓它們充分發揮為農民朋友服務的作用。另外，還可以鼓勵農民創辦鄉村劇團，豐富農民的文化娛樂生活，引導農民步入正規的文化傳播途徑，吸收多種文化的營養，真正達到寓教于樂的目的。對于民間文化團體，要在政策上給予方便優惠，還應在資金上給予必要的支持和幫助，真正在農村營造一種良好的文化氛圍，使農民在潛移默化中得到精神的陶冶。
三、加強思想道德教育，提高農村文明程度
建設社會主義新農村，加強農村文化建設，要提高農民的文化素質和知識技能，引導農民群眾移風易俗，樹立先進的思想觀念。通過農村基礎教育的普及、職業教育的推廣以及各種職業技能的培訓，根據農業生產技術的不同要求和市場需求，安排培訓內容，實行定向培訓，提高培訓的針對性和適用性；同時，通過各種渠道推廣農業科技知識、農村致富信息，廣泛傳播先進的科學文化知識以及黨的方針政策。通過宣傳、培訓，使絕大多數農民能夠讀書看報，有一定的文化修養，并掌握先進的農業科技知識。成為有文化、有理想、有技術、有一定思想覺悟、具有民主法制意識的建設新農村的新型農民。要大力開展如“文明家庭”、“好鄰居”、“好婆媳”等評選活動，在農村營造一種良好的社會風氣；還可以開展送溫暖、獻愛心、敬老愛幼、扶貧幫困活動，樹立起“我為人人，人人為我”的價值觀念。在濃厚的道德氛圍中，歪風邪氣將會自然而然得到抑制，封建迷信的流毒也會自動銷聲匿跡。農村的精神空氣就會得到凈化，文明程度也會相應地提高。只有通過休閑娛樂的方式教育農民，才能真正吸引農民，逐步形成健康文明的生活方式和積極向上的生活情趣，引導農民熱愛黨，熱愛社會主義，從而占領農村社會主義思想文化陣地。
四、完善體制機制，加強基層文化隊伍建設
農村文化建設的調研報告范文3
1 充分認識婦女在文化構建中的獨特地位及優勢
隨著當今社會經濟發展和人民生活的提高，文化活動越來越成為人們生活中不可缺少的重要組成部分。文化環境和婦女的緊密聯系使婦女在文化建設的繁榮、發展與傳承中有著獨特的優勢、承擔著更積極的角色。在我國，女性既是社會消費的主體也是農業生產的主體，她們的消費方式與生產方式，對文化建設所提倡的百花齊放、百家爭鳴有直接影響。豐富多樣的精神文化生活越來越成為廣大人民群眾的熱切愿望。充分認知與發揮婦女在文化建設以及在大發展大繁榮中的獨特優勢，是文化建設的要求。
昭陽區公共文化服務體系由區級文化單位即區文化館、區圖書館、區博物館和鶴舞高原演藝有限責任公司，以及17個鄉鎮3個辦事處綜合文化站等二級構成。區級文化單位現有人員112人，其中女60人，占53.6。女性中專學歷14人，占23.3；大專30人，占50；大學16人，占26.7。女性50歲以上3人，占5；40歲～49歲11人，占18.3；30歲～39歲23人，占38.3。20歲～29歲23人，占38.4。鄉鎮綜合文化站現有97人，其中女30人，占30.1。女性學歷中專12人，占40；大專10人，占33.3；大學8人，占26.7。女性中50歲以上4人，占13.3；40歲～49歲8人，占26.7；30歲～39歲15人，占50。20歲～29歲3人，占10。
從上面全區從事文化公共服務人員性別數據的分析中不難看出，婦女作為社會發展的主體之一，無論在家庭和社會中都扮演著重要角色。在文化建設的過程中，婦女既發揮了“半邊天”的作用，同時在就業、社會保障、精神文化等各個方面占了很大的比重，婦女在文化建設中的積極性和創造性，有力地促進兩性地位平等，關系協調，達到社會和諧，具有重要的現實性和緊迫性。
在“五位一體”的建設中充分發揮婦女積極性、創造性的問題，著力改善婦女發展的社會文化環境，為開創婦女事業新局面提供智力支持和理論保障。
2 發揮婦女在文化建設載體中的重要作用
公共文化服務體系建設是文化建設的主要載體，婦女作為文化建設載體的主力軍有其獨特的視角與作用。
昭通歷史文化資源極為豐富，古遺址、古墓葬、碑刻、古建筑等物質文化遺存和非物質的記憶遺產分布于全市十縣一區。近年來，省委省政府提出民族文化大省向民族文化強省轉變的戰略部署，昭陽區立足深厚的文化底蘊，圍繞文化富民、文化提質、文化興區這一主線，文化發展環境呈現出“政府主導、協會配合、全民參與”的全新格局。昭陽區先后獲得“全國全民健身活動先進區”、“全省農家書屋建設先進單位”、“全省服務基層文化建設先進集體”等多項榮譽稱號。這些榮譽的背后，是全區人民積極支持配合區委區政府實施“文化強區”努力奮斗的結果。其中，更少不了昭陽區廣大婦女群眾的積極參與和辛勤付出。
1、婦女參與群眾性文化活動的廣泛性越來越強。近年來，婦女群眾廣泛參與到業余愛好性的和專業性的各類文化活動中來。昭陽區每個鄉鎮均成立有1支業余文藝隊，參與者女性占到92以上；城區現有6個文化活動廣場“大家樂”，每個廣場均有3支以上業余文藝隊帶領群眾跳起廣場健身操，參與者女性占到93以上，每天傍晚參與健身操的群眾達2600人次。全區開展“百場演出進社居，千場演出進”活動，即昭陽區鶴舞高原演藝有限公司每年赴全區182個社區、行政村開展送戲下鄉百余場次，鄉鎮業余文藝團隊赴自然村開展千場演出。其中演藝公司有女性演員26人，占總人數的62；業余文藝隊女性占92以上。昭陽區目前基本形成了集戲劇、歌舞、管樂、民俗、健身等形式為一體的綜合廣場文藝演出格局。除板龍燈舞、儺戲、四筒鼓舞等必須男子參與的業余文藝隊伍外，其他各類文藝團體中均是女性成員，其中82的業余團體的負責人為女性。
2、婦女參與文化建設中所發揮的作用越來越大。事實上，昭陽區婦女對文化生活是長期熱愛并積極主動參與的，所發揮的作用也越來越大。一是臺上唱主角。昭陽區廣場健身操成員95以上是女性，如木蘭健身操協會、迎豐文藝隊、文聯藝術團和花燈協會等成員均是女性。二是領導挑大梁。昭陽區文化館的館長、鶴舞高原演藝有限公司董事長均是女性。在文藝表演中則以女性表演為主。三是創作有熱情。大型情景詩《鶴舞高原》中女性演員占76。民族健身操《拽腳舞》、《回族健身操》的編導、主演全部是女性。成功編導完成昭通首屆彝族文化節“彝族分支圣地 神奇烏蒙昭通”大型文藝演出活動，就是由文體局女局長和鶴舞高原演藝有限公司女董事長共同主導。
3、婦女參與文化建設獲得的成果越來越多。昭陽區婦女參與文化建設積極踴躍，成果也頗為豐碩。2010年慶“三?八”國際勞動婦女節一百周年文藝演出中，參演節目喜獲昭通市婦聯頒發的“最佳表演獎”。 在代表昭通市參加全省第九屆少數民族傳統體育運動會的表演項目比賽中，參賽的五個節目，獲金獎2個、銀獎1個、銅獎2個。2011年新創民族舞蹈《回族健身操》參加全民健身日云南省少數民族健身操比賽獲得少數民族健身操規定套路二等獎。2012年編排劇節目參加省文化廳舉辦的青年演員舞蹈大賽，分獲三等獎和優秀獎。在省委宣傳部主辦的首屆電視舞蹈大賽中，演藝公司的技巧類舞蹈《跳老虎》作為昭通唯一有參賽資格的節目入圍決賽，獲十一名。演藝公司代表昭通市參加中國昆明福保文化藝術節，展演節目獲二等獎。這些獎項的取得，都是女性編導、女服裝，以及女演員成果的展示。
3 婦女參與文化建設存在的主要問題和困難
一是活動影響有待擴大。由于昭陽區財政吃緊，政府公益性文藝演出和群眾自發組織的業余文藝活動，受人員、經費和文化設施制約，造成活動人員少、散不能形成規模。各地社區文化活動發展也不平衡。
二是組織中的人員老化。群眾文化活動中的成員主要是以離退休的老年人為主，64個業余文藝團隊中平均年齡在50歲以上，年輕人相對較少。
三是缺乏專業輔導和系統化培訓。即便每年區文化館都對業余文藝隊伍中文藝骨干進行培訓，但要實現全部專業輔導和系統化培訓，受環境、資金等因素制約，難以普及。加之在組織中缺少懂文化、熱愛文藝的帶頭人且年齡偏大。所以演出的規模偏小，節目單一，藝術品位不高。
4 進一步推動婦女參與文化建設環境的建議及對策
“推動搖籃的手是推動世界的手”。婦女的文化素質決定民族的未來，沒有婦女的發展，就沒有人類的全面發展，就沒有社會的和諧進步。推動文化大發展大繁榮，形成良好的人文環境和文化生態氛圍，離不開婦女這個“半邊天”。婦女要從獨特的社會定位出發，從婦女的實際需求出發，凝聚婦女、帶動家庭、聯動社會，發展和諧文化，倡導和諧理念，培育和諧精神，唱響和諧旋律，積極促進婦女與男性、與經濟社會的協調發展，全面實現婦女組織在參與文化構建中的重要使命。
一是引領婦女廣泛參與，在文化建設中發揮主體作用。圍繞文化強區建設，昭陽區文化部門積極動員和組織廣大婦女參與各項文化活動及社會活動，社區業余文藝團隊每年都要參與全區大型群眾廣場文藝演出，并組織各文藝健身團隊，參與省、市的各級文體項目的比賽，引導婦女在相互交流、切磋技藝、愉悅身心、共同進步的同時，讓人們在多姿多彩的文化活動中享受美好生活，精神文化生活需求得到
滿足。
二是激發廣大婦女的創造力，在文化建設中貢獻聰明才智。在豐富多彩的文化活動中，絕大多數的組織者和參與者都是來自最基層的普通婦女群眾，她們貼近基層、貼近群眾、貼近生活，自編自導自演，創作出了大量為老百姓喜聞樂見的優秀作品。節目的素材來自最基層，反映的是最基層的老百姓的生活、愿望和要求，受到了廣大群眾的歡迎，也吸引了更多群眾主動參與到活動中來。在活動中，要加強活動的策劃和創新，注重增加活動的文化含量，使活動成為凝聚人、教育人、娛樂人的重要載體；要注重激發婦女的主體意識和首創精神，使婦女文人成為活動的組織者、參與者和受益者，真正做到讓文化走進普通百姓，讓群眾共享文化大餐。而且，婦女也是群眾文化建設的受益者，她們在為文化大發展大繁榮作貢獻的同時也共享了文化大餐的豐碩成果。
三是引導婦女堅持社會主義核心價值體系，在文化活動中弘揚文明風尚。婦女組織是社區文化建設的重要載體，它們將社會主義核心價值體系和文明風尚有機融入到各具特色的群眾性文化活動之中，弘揚先進文化，抵御腐朽文化，倡導團結、互助、友愛、和諧的社區精神和健康的生活方式，在寓教于樂，陶冶情操的同時，培養居民高尚的道德情操、良好的思想品質、優秀的社會公德和積極的進取精神。如在家庭文化、社區文化建設中創造形式多樣的活動載體，積極創建文明家庭、特色家庭活動及美德進農家、廉政文化進家庭。
四是推進婦女教育培訓，滿足婦女多層次的精神文化需求。要加強規范化管理，對現有業余文藝團隊進行針對性的輔導和培訓，尤其要注重對文藝骨干的培訓和輔導，并制定中長期培養規劃、抓實抓好，著力提升文化隊伍建設的品位。組織開展形式多樣、有益身心的文化活動，讓婦女在參與中自娛自樂、自我教育、自我提高。根據婦女求知、求富、求美、求樂、求健康等不同層面的需求，組織舉辦知識競賽、勞動競賽、講座咨詢、文體競賽、實用技術及職業技能培訓等。圍繞“鄉風文明”、“村容整潔”的新農村建設目標，大力開展“清潔鄉村，美化家園”活動。
五是加強文化基礎設施建設。文化基礎設施是公共文化服務體系建設的物質保證，文化基礎設施的完備有助于婦女精神文化生活質量的提升。因此，應繼續加大對文化基礎設施建設上的資金投入，為豐富婦女的業余精神文化生活創造良好外部環境，更好地實現和維護婦女的基本文化權益。
參考文獻
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農村文化建設的調研報告范文4
一、活動內容
1、深入本地中小學進行調查走訪，了解本地基礎教育的現狀，特別是農村基礎教育的現狀。
2、了解我校畢業生回生源地就業情況以及用人單位對我校畢業生的意見反饋。
3、走訪調查身邊的先進基層黨員，了解基層黨建工作。
4、農村地區的同學，深入調查免征農業稅后農民的收入狀況，以及農村目前存在的其他問題。
5、城鎮學生深入社區調查城鎮居民中低保戶的生活狀況，以及政府對其改善生活質量所采取的措施。
6、調查了解本地農村的建設情況以及改革現狀。
7、開展送溫暖活動。為所在社區提供公益服務，如為軍烈屬，孤寡老人、殘疾人、下崗工人等社會扶助對象解決生活問題，幫助社區管理部門開展宣傳、咨詢工作，參加社區組織的義務勞動等。
8、結合實際，到廠礦、社區、健身中心等地方開展傳播體育健身理念，推動全民健身的活動。
二、具體要求
要求我校在校學生都要加入到實踐調查活動中來，開學后要交上不少于1500字的社會實踐報告或調查報告，校團委將根據調研報告的具體內容和其他有關情況評選出“先進個人”若干名、、“優秀實踐(調查)報告”若干名，頒發獎品及證書，對不合格和無故不參加活動的同學取消年度評優資格。
關于組織開展xx年年暑假大學生社會實踐活動的方案
為深入貫徹黨的xx大、xx大精神，認真學習領會******總書記關于青年健康成長的“四個新一代”的要求，引導青年學生在改革開放和現代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展關，構建社會主義和諧社會，扎實推進我系部學生的“社會實踐經歷”教育，培養學生的社會責任感，提高學生的社會競爭了力，特組織學生開展xx年那邊暑假社會實踐活動，現就有關工作安排提出如下意見。
一、活動主題
學會感恩*體驗成長*共建和諧*關注社會
二、指導思想
活動要緊緊圍繞我校學生培養目標，根據我部學生實際，幫助學生適應社會規范，明確社會角色，提高服務社會的技能，加速個人社會化進程，努力培養“理想遠大、信念堅定、品德高尚、意志頑強、視野開闊、知識豐富，開拓進取、艱苦創業”的新一代青年，進一步增強青年學生投身全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會偉大實踐的責任感和使命感。
三、活動內容
活動要切合“學會感恩 體驗成長 共建和諧 關注社會”的活動主題，以家庭角色體驗、社會角色體驗、專業素質拓展、特色實踐服務和服務社區行動為主要內容，并在活動開展過程中爭取建設一批基于長效機制、特色鮮明的社會實踐活動基地、崗位體驗實踐基地和服務社區平臺。
(一)家庭體驗。以感恩父母、回報家庭為導向，在暑假期間，從事不少于二周的家務勞動，具體勞動內容包括每天做一次飯，打掃一次衛生，外加一項其他家務勞動。另外強調必須給父母親或爺爺奶奶、外公外婆中的一位洗一次腳，深深體會一回長輩們的艱辛。目的是使同學們認識到服務社會要從回報家庭做起，家庭作為社會基本細胞是學生社會化過程不可或缺的重要環節。
(二)社會體驗
角色體驗。以認知社會、了解社會為導向，依托一所學校、一個社區或一個企事業單位，在某一具體崗位上，從事一天以上的社會工作。要結合自我實際，盤活各種社會關系，主動出擊，拓寬渠道，開展崗位體驗、社會兼職、勤工儉學等活動，創造的實踐機會。
農村文化建設的調研報告范文5
一
依法為基層黨委政府的社會管理決策提供法律服務，是人民法庭參與和推動基層社會管理創新的重要切入點。我市人民法庭立足黨委政府社會管理的實際需求，探索建立四項報告制度，努力為基層黨委政府當好參謀和助手。
建立涉訴矛盾糾紛分析年報制度。各人民法庭將幫助地方黨委政府化解社會矛盾作為參與基層社會管理的主攻方向，2009年，我們推出人民法庭涉訴矛盾糾紛分析年報制度，年底組織全市40個人民法庭為轄區134個鄉鎮(街道)分別量身定做涉訴矛盾糾紛分析年報，對各地涉訴矛盾糾紛基本情況、典型案件處理結果、矛盾糾紛的成因特點和發展態勢進行全面分析，有針對性地提山改進社會管理、預防和減少矛盾糾紛的對策建議。部分人民法庭在年報的基礎上還開展了季報工作，進一步加大通報頻率。該項制度的推出，有效地幫助了鄉鎮黨委政府了解掌握轄區矛盾糾紛的基本情況和存在的突出問題，分析年報成為鄉鎮黨委政府加強和改進相關領域社會管理的重要決策依據，江蘇高院肯定和推廣了這一做法。
建立維護社會穩定平安報表制度。2010年，我市人民法庭推行“平安報表”制度，協助地方黨委政府做好維護社會穩定工作。各人民法庭定期梳理統計轄區各鄉鎮萬人成公率、民轉刑案件數、涉訴情況等各種基礎信息，制作成項目齊全、數據精準、內容具體的平安報表，及時報送給鄉鎮黨委政府，幫助黨委政府了解掌握當地社會穩定現狀。通過制作和發放平安報表，對矛盾多發易發的鄉鎮提出一般警示，對存在社會穩定風險的地區給予重點指導，以此促進鄉鎮黨委政府在抓好經濟工作的同時，更加注重防范社會穩定風險。
建立重大事項評估報告制度。各人民法庭強化法律預警功能，堅持關口前移，對鄉鎮的一些重要決策，有選擇地參與法律風險評估，確保決策的合法性、科學性，防止黨委政府的決策出現法律上的偏頗而留下矛盾糾紛隱患。同時，認真評估訴訟中發現的對抗性矛盾對社會管理帶來的負向影響，適時向轄區黨委政府匯報通報，提醒黨委政府做好風險防范準備。此外，各人民法庭還利用自身的法律資源優勢，為黨委政府實施的項目引進、工程建設等重大事項提供適合的法律咨詢、法律幫助和法律服務，促進這些重大事項平穩運行。
建立重點問題調研報告制度。全市各人民法庭密切關注基層改革發展穩定在司法審判領域出現的新情況、新問題、新動向，充分發揮司法調研的作用，及時主動地開展前瞻性的調查研究，形成詳實、有說服力和可操作性的調研報告，為轄區黨委政府加強相關領域基層社會管理提供決策參考。各人民法庭針對審判工作中發現的農村土地征用、生態環境保護、農村金融擔保等基層社會管理方面的苗頭性、傾向性問題，及時向轄區黨委政府和有關部門提出司法建議，幫助其加強和改進社會管理工作。
我們從基層的實際情況出發，健全完善推動基層社會自我管理的工作機制，努力把參與社會管理創新工作導入正軌。
圍繞構建和諧社會，健全完善多元糾紛解決機制。我市各人民法庭積極拓展糾紛解決新思路，不斷探索糾紛解決新路徑。強化訴訟調解和訴調對接，通過共享資源、共建機制、共謀舉措等辦法，實現r司法調解、行政調解和人民調解的有機銜接和良性互動。依法保障和支持各類調解組織開展調解活動，充分發揮社會大調解的作用，實現了各類糾紛的有效分流。全市40個人民法庭全部建成人民調解工作室，配備專兼職人民調解指導員，大力開展訴前調解工作，引導當事人理性選擇解決方式和維權途徑。積極鼓勵和扶持民間調解，充分利用農村德高望重的賢達能人在區域范圍內的聲望和權威，邀請其參與矛盾糾紛的調解，促進矛盾糾紛的妥善解決。
圍繞提升自治能力，健全完善基層自主管理機制。政府行政管理的逐步轉型，使各類社會組織的自治管理功能不斷凸顯，特別是在基層社會，更多的社會管理事務需要依賴基層社會組織去執行，提高基層社會組織的自治能力和自我管理水平十分重要。我市人民法庭主動延伸職能，把提高基層社會自主管理能力作為參與社會管理的重要層面。各人民法庭大力支持基層自治組織發揮社會管理功能，通過巡回審判、法制宣傳、送法下鄉、審務五進、指導民調等方式，提升村(居)民委員會等基層自治組織處理社會事務、化解社會矛盾的能力。通過組織法律培訓、指導行業規范等方式，引導鄉村各類農戶協會、行業協會規范管理、自律管理。
圍繞維護農村安定，健全完善綜合治理協調機制。安定有序的治安環境既是基層社會管理的重要內容，也是基層社會管理的必要保障。作為基層綜治的主要成員單位，我市人民法庭堅持綜合治理“一盤棋”原則，注重與其他綜治成員單位的日常溝通、信息交流和工作協調，努力提高司法手段在社會治安綜合治理中的地位和份量。各人民法庭通過聯動、對接、共建等多種形式，建立健全與地方黨委政府、綜治成員單位、基層自治組織的聯動機制，推動平安鹽城、法治鹽城建設。同時，全市兩級法院主動與綜治主管部門溝通，積極爭取將涉訴化解率、民轉刑發生率、萬人成公率等司法指標納入鄉鎮綜合治理考核體系，實現人民法庭參與基層綜治管理由消極向積極、由被動向主動的轉變。
人民法庭的每一項司法服務一定意義上都是參與社會管理。近年來，我市人民法庭集中精力抓好“三項建設”，努力提高司法服務質量，產生了良好的社會效應。
推進訴訟服務組織建設。全市法院按照“經濟社會發展到哪里，人民法庭的觸角就延伸到哪里”的思路，進一步優化人民法庭布局，特別是抓住江蘇沿海開發上升為國家發展戰略的契機，增設港口法庭，調整開發區法庭，形成“半小時法律服務圈”。為滿足基層社會管理的需求，去年全市兩級法院均新設訴訟服務中心，專為群眾提供訴訟引導、立案審查、聯系法官、收轉材料、案件查詢、法律咨向、訴前調解、判后答疑和接待等全方位、一站式服務。在此基礎上，2010年全市兩級法院全面啟動并當年全部完成人民法庭訴訟服務站建設，為基層群眾提供更加便捷、更加全面、更加優質的司法服務。
農村文化建設的調研報告范文6
關鍵詞：新農村建設；民間文藝組織；品牌化
中圖分類號：G127 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）23-0222-01
一、大麻鎮當前農村文藝工作狀況
（一）基本情況
我鎮地處浙江省桐鄉市，近年來當地村民參與各類文藝活動的積極性較高。目前由村民自發組織形成的民間文藝團體近五十個，如舞龍隊、千斤觀音、扇子舞、秧歌隊、腰鼓隊等等。另有省級非遺項目大督旗，非遺技藝項目三個：舞大刀、鋼叉、方天戟。我鎮每年清明前由村民自發組織文藝行街活動，所有的民間文藝團體都會參加行街，已成為當地重要節日習俗之一。目前，我鎮民間文藝組織主要采取自行組建運作（包括資金、設備及人員）的管理模式。
（二）存在的問題
1.表演者老齡化，節目質量不高
目前，我院民間文藝組織中的表演者大多數年齡在45歲以上，年輕一代對于現有的民間文藝（如舞龍、秧歌等）基本不感興趣更不愿意參加。年齡偏大使得表演者記憶力和身體素質明顯不足，同時缺乏專業的表演培訓，因此這些民間組織的節目質量一般不高，難以達到專業水準。
2.節目內容陳舊，缺乏發展創新
由于表演者并非專職，許多人都是利用業余時間進行排練演出，因此節目內容多年不變，較為陳舊。由于缺乏專業的演出人員，節目創新也無從談起。而且通常一個團體只能表演一類、幾個節目，使得民間團體的表演集中性難以突出。
3.排練演出的硬件設施落后
由于民間團體均為自發組織，在排練演出的硬件設施上缺乏資金投入。如音響設備質量較低、服裝道具不專業等都直接影響了團體品牌化的建設。
二、民間文藝團體品牌化的發展思路
（一）當地政府應當加大重視與扶持力度
大麻鎮當地政府應當正確認識民間文藝組織在居民社會文化中的重要性，大力倡導和支持。對于現有的文藝團體，當地政府應當進行積極引導其正確發展。同時在經費、人員、技術指導上給予大力支持，鼓勵年輕的表演人才參與到民間文藝節目中來。譬如鄉鎮文體站應當利用自身資源，積極提供相關設備、場地，對民間團隊的節目編排與演出多提出建議和提供專業的指導。
（二）充分發揮文藝骨干的帶頭作用
居民自發組織的民間文藝團體同一般的團體一樣，團隊中都有著一個或幾個文藝骨干。他們或是具有加強的組織能力，或是具有較高的節目編排表演水平，可謂是組織中的核心人物。目前民間團體存在著管理渙散、演出水平不高等問題，因此民間團體在走品牌化建設的過程中必須充分發揮文藝骨干的主心骨作用，加強團體凝聚力、規范團體管理、提高表演者的節目編排表演熱情。
（三）民間組織應當積極加強自身建設
民間文藝組織在品牌化建設的道路中還應當積極加強自身建設。對于設備設施不足的問題，應當積極爭取政府和當地文體站的支持。在節目編排中，應當大力進行創新，多創造經典的積極的，能夠反映當地生活實際，特別是新農村建設成效的新作品。只有貼近群眾生活的才能真的獲得群眾的共鳴與認可。針對表演人群老齡化嚴重的問題，各團體應當積極引進人才，注入新鮮血液，同時也能增加作品的創新度。
（四）積極引入市場運行機制
在市場經濟體制中，文化事業應當走產業化、品牌化的道路，才能確保民間文藝組織的長效健康運行，有效地解決其生存和發展。具體來說，一是應當鼓勵民間團體采取規范化的股份制經營管理。充分借鑒民間文藝團體向藝術團發展的成功經驗，鼓勵外來的個人或企業資本進入，投資團體建設，參與經營。二是鼓勵民間團體采取商業化運作模式，提供文藝產品或服務，大力開展商業演出活動。以內涵豐富的高質量節目，積極活躍于當地各類商業宣介活動中，從而打響自身文藝品牌，獲得良好的品牌聲譽，爭取出鎮出市出省。
三、結語
目前，大麻鎮的民間文藝組織正處于轉型發展關鍵時期，在市場化運作的大環境下，當地政府應當加大重視和扶持力度，團體本身應當積極加強自身建設，同時積極引入市場運作機制，開展商演活動，建立良好的品牌聲譽，從而走出一條民間文化產業發展的康莊大道。
參考文獻：
