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對后勤工作的建議范文1
北京市通州區地處百里長安街東端，千年大運河北首，區域面積906平方公里，常住人口130余萬，歷史悠久，具有2 200多年的建制史，文化底蘊深厚。十幾年來，隨著經濟社會的高速發展，通州區教育事業也取得了矚目的成就。我們抓住薄弱校改造、初中校建設工程、小學規范化建設工程的契機，相繼建成了潞州中學、通州區第一實驗中學、臺湖學校、通州區第一實驗小學、潞河中學分校、北京二中通州分校、北京育才學校通州分校、史家小學通州分校、北京小學通州分校、龍旺莊學校、于家務中學、第三中學等一大批高標準、現代化的新學校，完成了40余所學校的改建擴建任務，教育資源逐步豐富，教育布局趨于合理，教學質量穩步提高。
學校后勤工作是教育教學工作正常開展的基礎和保障，后勤保障水平的高低，直接影響著學校教育教學工作的開展，影響著教育改革的進程。相應地，區縣教委對中小學后勤工作的管理是否規范、科學、高效，直接關系著學校后勤保障水平的高低。因此，摸清區縣教委對中小學后勤管理的現狀，分析區縣教委后勤管理模式的優劣，有利于學校后勤工作的不斷進步，有利于探索后勤管理的內在規律，也將更好地促進學校的發展。所以，對于區縣教委關于中小學后勤管理模式的研究，具有重要的現實意義。
二、概念界定
區縣教委后勤管理模式，是指區縣教委在對中小學后勤管理過程中形成的思想、原則、組織結構、運行機制的總稱。評定管理模式優劣的重要標志是其是否適用，具體而言，如果區縣教委的管理能夠促進后勤保障能力的提高，這種模式就是好的管理模式；反之，就是差的管理模式。
三、研究對象
通州區43所學校(19中學、18所小學、6所幼兒園)的140名后勤干部教師(18名校級干部、52名后勤主任、70名后勤教師)。
四、研究目標
通過對區縣教委關于中小學后勤管理現狀調研，了解后勤干部教師對區縣教委管理的真實感受和看法，明確區縣教委在學校后勤管理中存在的主要問題，探索優化區縣教委關于中小學后勤管理模式的策略，為區縣教委改革中小學后勤管理模式提供決策和實踐依據。
五、研究內容
(1)了解區縣教委對中小學后勤管理的現狀。
(2)探索優化區縣教委關于中小學后勤管理模式的策略。
六、研究方法
調查法：通過問卷、訪談等形式，了解區縣教委后勤管理現狀和基層干部教師對區縣教委管理的意見和建議。
七、研究結果及分析
1.區縣教委對中小學后勤管理的現狀
2011年8月，我們對全區43所學校的140名后勤干部教師進行了問卷調查(可多選)，問卷結果見表1～表3。
通過問卷調查和個別訪談，統計結果表明：
(1)區縣教委對中小學后勤管理的優勢。①管理到位、制度健全。目前，根據區縣教委財務基建科、法制安全科等相關科室的意見，各中小學普遍制定了一系列的后勤工作制度，明確了校長和主管后勤工作的領導及教師的職責，各中小學后勤保障系統運行基本順暢。②后勤科研管理規范。在后勤科研管理方面，我們初步形成了區縣教委主管主任牽頭、財務基建科科長主抓、研修部門具體負責的有效機制，搭建了通州區中小學后勤管理委員會平臺，引領后勤干部教師以課題研究為載體，讓大家在研究實踐中學到知識，掌握方法，提高能力，解決問題，全面提高學校后勤管理水平。
在北京市教育學會中小學后勤管理研究會王緒池教授等專家、領導的關心指導下，“十一五”期間，通州區中小學共申報市級后勤課題42項，其中23項被批準為重點科研課題，19項被批準為一般科研課題，參加課題研究人數共計200余人。在“十一五”北京市后勤科研成果表彰會上，通州區教師研修中心、潞河中學、通州區第三中學的三項成果獲得市級一等獎，占全市一等獎總數的25%；通州區第四中學等學校的9項成果獲得二等獎，占全市二等獎總數的33%；通州區教委獲得了優秀組織獎，通州區教委副主任胡曉東做了《深入開展學校后勤管理研究，實現學校后勤工作整體優化》的報告。
2011年是“十二五”規劃的開局之年，后勤科研再傳佳訊。在北京市中小學后勤管理研究會組織的“十二五”后勤科研課題評選結果中，通州區53個單位申報的68項后勤課題全部被批準立項，其中包括18項重點課題和50項一般課題。通州區重點課題、一般課題立項數量均列北京市之首。
(2)區縣教委在中小學后勤管理中的不足及原因分析。
①領導忽視后勤工作：少數上級領導和學校領導不重視后勤工作，對后勤工作有偏見。原因：少數領導對后勤工作的作用和地位缺乏科學的認識。
②后勤工作人員專業素養較低。原因：第一，后勤工作人員的入口存在問題，現在學校有這樣一句玩笑“老弱多病去后勤”，雖然有失偏頗，但人員不足、素質較低卻是實際存在的一種普遍現象。第二，缺乏有針對性、實效性的培訓與指導。
③后勤干部教師職業倦怠感嚴重，缺乏工作熱情和主動性，服務意識、團結協作能力有待提高。
原因：后勤工作人員不足，任務繁重；后勤人員沒有編制；后勤工作考核不公正，工資課時分配少，崗位工資相差懸殊；在職稱評定時受限制；表彰機會少；缺乏激勵措施。
問卷簡答題摘記：
“后勤工作繁雜瑣碎，領導坦言不放在眼里。我們每天忙忙碌碌，卻被領導視為無用功；我們不需要高薪，要的是領導的肯定與鼓勵，這樣我們才能更好地去服務。”
“后勤教師職稱評定不合理，應保證與一線教師有同等的待遇?！?/p>
對后勤工作的建議范文2
時值春節即將來臨之際，我們在這里歡聚一堂，相互交流離退休工作情況，總結工作，展望未來，這無疑將有利于推動這項工作的開展。借此，我代表后勤集團黨政向離退休的老前輩們問好!預祝您們身體健康，生活幸福，節日快樂。
離退休工作是學校工作的重要組成部分，把這項工作做好了，有利于學校的建設和發展，有利于發揮老同志傳、幫、帶和對學校工作的監督作用，有利于保證一方平安，建設和諧校園。因此，離退休工作是一項光榮而艱巨的“朝陽”工程，我們務必從思想上高度重視，從行動上做細、做實，力求使工作做得讓老同志滿意，讓領導放心，讓全校教職工看到重慶大學的職工老有所用，老有所愛，老有所樂。下面，我把后勤集團在這方面的工作情況匯報如下：
一、后勤集團離退休職工的基本情況
后勤集團現有在崗職工734人，離退休人員413人，占在職職工的56．3％，占全校離退休人員總數的十分之一強。這些離退休人員中有處級領導、干部、專業技術人員、普通工人，尤其以普通工人為最多，占離退休人員總數的69％。從分布到集團各二級單位的情況來看，也不均勻。如建安中心在職職工29人，離退休職工就有46人：附小在職職工33人，離退休職工58人；幼兒園在職職工49人，離退休職工46人。從離退休職工家庭經濟狀況看，差異也較大，由于歷史原因和工作關系，離退休職工工資普遍偏低，配偶下崗人員居多，在校雙職工很少，家庭困難職工所占比例較大。面對現實狀況，集團黨政高度重視離退休人員的管理工作，每年列入工作議事日程，對此項工作做出專門部署，形成以集團和二級單位共管，分工會密切配合的管理體制，使工作落實到實處，不留空缺。從這幾年的工作情況來看，盡管還有許多不盡人意的地方，但絕大多數離退休職工是滿意的，他們認為集團對此項工作是重視的，對他們是關心的，雖然存在些期望尚不能達到，但他們是理解的。同時，他們殷切希望集團得到更高更快的發展，共享改革開放帶來的成果。
二、把離退休工作納入集團總體工作計劃中
XX年集團工作計劃中，明確提出要進—步做好離退休人員的管理工作，以集團人事部牽頭，作離退休工作經費預算，各二級單位的工作計劃也必須體現這一工作，也要計劃一定經費用于這項工作，要把這項工作納入各單位年末考核之中。人事部負責檢查工作落實情況，負責解決各大節日慰問的經費來源，召開離退休人員座談會的安排。今年末我們已安排了—次退休人員座談會、—次長期從事后勤工作的處級以上領導干部座談會。各二級單位主要負責自己部門管轄的離退休人員的日常管理工作，包括看望生病住院人員，長期在家病休人員，生活有特殊困難人員，解決離退休職工提出的各方面的具體問題，對病故離退休職工家庭組織慰問，協助家屬處理后事，年末組織本單位離退休職工座談會，走訪離退休職工家庭等。集團分工會負責解決離退休困難職工補助，春節組織慰問品，各二級單位提出的在他們職權范圍不能解決的問題。從今年工作檢查情況看，工作計劃中安排的內容全部落實，有的工作正在落實。今年，集團給每位離退休職工發放節日慰問費400元，慰問品近100元，各類座談會、困難補助費，生病離退休職工看望費、后事處理約5萬元，共用于離退休職工工作開支近30萬元。
后勤集團離退休職工思想比較穩定，對學校和集團的發展十分關心，沒有給學校和集團的工作造成負面影響。
三、三、努力發揮離退休職工參與后勤工作管理的作用
后勤離退休職工大多數從事后勤工作幾十年，有著豐富的后勤工作管理經驗，集團黨政認為這是做好后勤工作的一支依靠力量，應該充分發揮他們的作用。因此，我們以不同的方式盡可能聽取他們的意見，尊重他們的建議，改進我們的工作。如有的離退休職工提出要繼承后勤職工腳踏實地的工作作風；要加強對年青職工工作技能的培訓；要建設一支技術型的后勤保障隊伍；要學習全國高校先進后勤管理經驗，加強校際之間的橫向聯系；要關心后勤職工的思想進步，學習提高，家庭生活，創造一個讓他們施展才華的內部環境等建議，非常重要，十分貼切，完全是長期后勤工作的經驗之談。后勤集團已采納他們的建議，加強了在這些方面的工作，成效已經逐年顯示出來。后勤集團總經理每年在年末座談會上都要把集團—年來，工作取得的成績和存在的問題向老同志如實匯報，對下一年工作設想征求他們意見，創造條件讓他們參與集團的管理工作，讓他們知道集團在做什么，想做什么，重大后勤集團在全國高校乃至重慶高校中做得怎樣有一個全面的了解，讓他們為后勤集團思考更深層次的管理問題，提出更好的意見和建議。我們也深刻的體會到，離退休老同志決不是“包袱”，而是我們的財富。
對后勤工作的建議范文3
【導語】以下是為大家精心整理的《教師后勤工作個人總結》，供您查閱。
本學期開學后我被調入后勤工作，剛開始對這方面很生熟，好在有校領導的關心支持下，同志們的協助下逐漸的走向正軌，并出色的完成了本學年度的各項工作，我本著勤儉節為宗旨，加強后勤管理，堅決做好后勤保障工作，為來年做好更好的服務基礎?，F做出如下總結：
一、抓好綜合管理，為學校的發展做好后勤保障。
后勤工作不僅服務于學校大局，還是教育教學中心工作，因此我們的后勤工作從學校整體工作出發，認真傾聽領導和其他科室的合理化建議，主動配合其他領導做好學校各項工作。本著吃苦耐勞，在工作中從不計較個人得失，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。
二、做好后勤服務常規工作有條不絮
1、開學初，我和沈老師逐個辦公室、班級門窗、衛生間、宿舍、食堂排查，校對并更換和維修，做出先后維修的順序，逐個維修，對我和沈老師精心地對電的維修和水龍頭和門窗方面的維修與管理。在此期間不斷地熟悉了業務，并熱衷于這一行業。
2、學校井壞了，校長給我打電話，我和沈老師及兩名工友利用休息時間把泵拽出拉瞻榆修理、購買，同時要感謝王洪喜老師，他用休息時間在通榆購買運到瞻榆我接應，通過大家的努力，保證第二天整個學校的供水。
三、供暖工作，以校為家
對后勤工作的建議范文4
關鍵詞：農牧區 小學 后勤管理
一、要樹立責任意識，強化管理
學校后勤工作是小學工作的重要組成部分，是學校教育教學和實現教育改革的后備力量，是為教育、教學、師生服務，它能確保教育教學的順利進行，確保辦學效益。所以高度的事業心和責任感是干好后勤工作的基礎。肩負著管理學校后勤工作的重任，要愛崗敬業，腳踏實地、勤勤懇懇地為教育教學服務。作為學校后勤管理者，要深知為教育教學提供優質的服務，為辦好學校，把學校建設得更加美好是自己的天職，把學校后勤管理工作走上規范化，為教育改革提供優質服務而努力。
后勤管理工作上下左右，縱橫交錯，事無巨細，頭緒繁多，既有人與人之間的關系，又有人與物之間的關系。而人與物的關系處理不當，又會影響到人與人之間的關系。教學用具、水、電、等保障樣樣都要考慮周全，精心安排，稍有疏漏，就會影響其他工作的正常開展和教師工作的情緒。因此，后勤工作是打造和諧校園穩定的重要組成部分。對后勤管理服務有了以上正確的認識，才能在工作中產生高度的責任感，才能擺正自己的位置，明確自己的責任。
后勤管理要想取得成績，靠一個人的力量是微不足道的。在后勤管理工作中，以創和諧部門為出發點，學會“彎腰”，講團結，告誡自己做人要大氣，擺正位置不越位，開展工作互補位。在工作之余常常聽取部門同事的合理化建議，必須依靠全體后勤人員，凝心聚立，形成合力，才能提高后勤工作的服務質量。
二、要掌握專業知識，運籌管理
根據后勤工作的需要，小學后勤管理人員應具備廣博的專業知識，這樣才能使小學整體的后勤工作順利有效的開展。這就需要小學后勤管理人員具有先見之明，有計劃預算出小學教育教學工作的日常需要，做到及時供給而不誤事。對每個學年的教室維護和建設、教學儀器、設備的保養維修都要有周密的計劃，并對物品的分配和使用心中有數。這就要求后勤管理人員有較強的專業技能和業務素質。
三、要政治思想鮮明，堅定管理
政治思想素質是小學開展一切工作的基礎和前提，后勤管理工作也不例外。因此，政治思想素質是是小學后勤管理人員必備的素質。否則，我們小學的后勤工作就會偏離正確的方向。如：我們地處農牧區的鄉鎮小學，由于地域、文化差異，辦學條件相對差一些。如果小學的后勤管理人員的政治思想覺悟不高，出現小學資金使用浪費、不合理，甚至違規，就會給小學造成極壞的社會影響，損壞我們小學的良好形象。
四、要勤勉無私奉獻，勤于管理
農牧區小學的后勤工作攤子大、任務重、難題多。現在的管理方式是資金統一使用。工作用品統一購入和分配。這就要求農牧區小學的后勤管理人員，及時合理的做好資金的分配，物品調配，做好辦學條件的改善計劃。這就需要我們的后勤管理人員付出自己相當于常人幾倍乃至幾十倍的努力才能把這項工作做好。即使這樣，可能有時候也會出現人家不滿意的情況，這時還需要我們的后勤管理人員去做好耐心細致的思想工作，決不可產生急躁情緒，覺得我們后勤人員為你們辦事，忙忙碌碌、辛辛苦苦還沒有讓大家都滿意。俗話說：眾口難調，不可能做到人人滿意。不要去想自己的得失，堅信繼續努力工作找出自己工作中的不足，改善工作方法，必將收到良好的工作效果，所以說，后勤管理人員應具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇、甘于奉獻的精神，有了這種精神，我們才能正確的對待榮辱，把我們的本職工作做好。后勤工作中，責任感、事業心、政治覺悟、工作熱情、奉獻精神尤為重要，牧區鄉鎮小學是一個面向社會的大窗口。
五、要打造怡人的人文環境，用心育人
自然環境給人美的享受，人文氛圍給人啟迪。優美的環境，讓學生不能不用心去欣賞，不能不用心去愛護，不忍心毀壞這種美，去踐踏這種美，從而達到人育環境、環境育人的良性循環和高尚境界。
在校園綠化整體規劃中，我們努力尋求自然環境與人文環境的和諧交融。象各個樓道墻壁畫框里學生的書法、畫畫等等都激勵每個孩子勤奮學習、不斷進取。樓道口“輕聲慢步靠右行”、草坪旁“青青綠草地，悠悠笑我心”等溫馨提示語，這種環境都起到了學生自身的育人作用。
總之，農牧區小學的后勤管理工作是一項龐大復雜的社會工程，后勤人員只有善于總結工作經驗，才能更好地為小學教育和教學工作的開展提供強有力的保障。學校后勤管理必須運用一定的管理方法和手段，通過一系列的管理行為和管理活動，調動人、財、物的功能，以實現后勤工作目標。充分的保障后勤工作的全面性、時間性、專業性、服務性等特點，主動協調方方面面的工作、甘于奉獻，從根本上解決學校發展的后顧之憂，才能保證小學教育的快速發展。
參考文獻：
[1]黃秋琴，小學后勤管理模式的創新與探討[J]，科教文匯，2009
對后勤工作的建議范文5
學校后勤管理工作，是學校整體工作的重要組成部分，是其他各項工作的基礎和前提條件。只要認真細致、努力創新地搞好學校后勤工作，就能為學校的教育教學工作提供動力和保障，就能使學校的所有工作有良好運轉的局面。 后勤管理工作是一個學校的后盾，做好學校的后勤管理工作在學?？焖俳】迪蚯鞍l展中，直接影響著學校的教育教學質量、聲譽和發展。那么，怎樣才能做好學校的后勤管理工作，做好教育教學工作的后盾呢？
一、嚴格要求
后勤管理是學校保證一線教學后勤支持系統的綜合管理，其對象包括物資、后勤設備、基本建設和后勤服務自身，其特點是種類多、攤子大、范圍廣，所以要有嚴格的管理制度。如果沒有嚴格完善的制度，科學管理將無從談起。因此，嚴格用人機制管理的同時還要嚴格工作制度的管理，嚴格完善工作制度是學校后勤保障處于良好運行狀態的基本保證。根據這一特點，要制定較為完整的后勤各項工作制度、崗位職責及操作規程，明確各自職責，將思想政治教育貫穿于整個后勤管理過程中，并結合后勤工作的特點，勤督促，勤檢查，增強憂患意識和危機感，增加工作責任感和使命感，強調服務意識，全面提高和改變后勤人員的服務觀念，與時俱進，建立一個高質量、高效率的后勤服務體系。
二、踏實做事
后勤管理工作要在“實”上下功夫，把工作做踏實，不可浮皮潦草。要牢固樹立后勤人員的服務觀念、法紀觀念、效益觀念、社會觀念，注重將實現工作目標和任務為己任，積極主動服務于教學，及時為學校教育教學排憂解難，確保教學設備及各項設施的良好運行?？蓪⒑笄诰S修服務分為日常維修與預防性保養檢修，設立后勤專門維修人員全天值班，及時解決來自學校及各科室的需要，即便是休息日，也要做到迅速及時，對提出的問題件件落實，暫時無法解決的也要有回音，極大地方便學校教學工作。對學校的設備設施建立計劃維修保養檔案，利于管理，職責落實到人，定期上門進行預防性保養檢修，提高設備、設施的使用年限，降低維修成本，也讓使用教師更方便、更放心。后勤人員要經常深入學校各年級組、專用教室了解一線需要什么、有什么困難及問題，聽取教師意見及建議，在情況允許時想方設法滿足他們的要求，堅持下收下送，盡可能減輕一線教師的工作負擔，從等工作上門到主動上門找工作，同時在工作中注意自身形象，舉手投足均為教師著想，從根本上改變后勤工作態度，讓學校后勤管理工作切實為教育教學服務。
三、精細明確
隨著時代的發展，學校后勤服務不再是傳統意義上的上級給多少錢就花多少，本質上應該是一項產業，同時也是一項十分重要的經營性經濟工作，是學校開展各項工作的基礎和保障，應該是有置業管理、物業管理、物流管理三大塊組成的經營性大后勤。隨著市場經濟的發展、教育事業體制改革的不斷深入，教學用器材等各方面的市場競爭也愈發激烈，學校后勤管理也應該通過企業式的經營，市場化運作，變過去的消費后勤為消費控制、消費管理，使學校將上級投入的有效資金達到價值提升和財產升值、保值作用。 要結合學校目前的現狀及后勤工作的特點，在各項工作的實施過程中向計劃、規范、成本核算、控制費用支出等要效益，做好費用管理的目標發展，維修工作的計劃保養、物資倉庫計劃采購等都包括其中。在后勤物品供應上要進一步完善審批制度，規范維修材料領用，同時嚴把“采購、配發、報廢”三關，教育職工愛校敬業，認真管家理財，堅持勤儉節約，以有限的后勤資源保障盡可能多的教學需求。要嚴格控制庫存物品，后勤常用物品盡可能按計劃隨購隨用，避免物品積壓及浪費，明確必需儲備的物品儲備量，控制日常消耗量，降低庫存物品資金，逐漸向零庫存發展。
四、公平公正
對后勤工作的建議范文6
20xx春季幼兒園后勤工作計劃一、指導思想
本學期以市教育局、鎮教委辦工作要點為指導，依據上級領導對我園意見與建議，合我園的階段發展實際，扎扎實實把后勤工作搞好。思考新的后勤發展主題，科學管理，服務高品位。嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患。解決家長的后顧之憂，讓幼兒健康成長，讓家長放心，讓社會滿意。
二、工作目標
通過全體后勤人員的共同努力，進一步增強后勤服務的規范性及科學性，使我園的后勤保障工作全面達成規劃目標。落實崗位責任制，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，繼續強化后勤員工素質教育常規管理。做好幼兒園的內外環境美化凈化工作，保證校園的整潔，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。
三、本學期主要工作
(一)加強后勤職
工的思想建設
1、不斷完善后勤管理網絡。成立由園長后勤負責人后勤成員的管理網絡，加強過程管理，后勤工作做到有目標，有落實，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務工作。
2、認真學習幼兒園的各項規章制度，提高自身修養，愛崗敬業，吃苦耐勞。
(二)加強園產管理，健全園產檔案
嚴格材料購進，材料領出制度，學期末對庫房進行盤點，做到帳物相符。
(三)以園所安全為目標，積極創設平安和諧的園內環境
1、合園務工作，做好對園內各類人員安全知識的宣傳和教育，積極深入推進幼兒園安全水平整體提升。
2、加強營養管理及食品衛生安全工作，確保食堂內食品的安全衛生，杜絕食物中毒事故的發生。
3.確保園內技防、物防設施完好，加強對園內財產的安全管理。
4.加強門衛的保安工作，嚴格執行來訪登記制度，禁止各類無關人員進入幼兒園。
5.關注安全工作中的問題，強化對設施設備的日常使用安全監管檢查維護，以圖徹底解決該安全隱患問題。。
(四)做好各類常規工作
1、加強校舍管理，做好相關數據的采集報送工作。
2、組織后勤部門人員與幼兒園簽訂安全責任書，確保幼兒園的一方平安。
3、進一步完善設施設備建設，創設較為理想的幼兒園安全型環境與氛圍。
4、做好物品管理的常規工作，堅持勤儉持園。
5、做好園內的綠化美化工作
四、月份具體工作安排：
二月：
1、擬定辦公、教學用品、藥品等采購計劃
2、擬定幼兒食譜
3、全園衛生大掃除。
4、全園安全大檢查
5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件
6、召開期初安全工作會議
7、期初安全疏散演練
8、簽訂安全責任書，明確職責
9、其他常規工作
三月：
1、定期安全衛生檢查
2、定期安全疏散演練
3、定期一餐兩點自查
4、后勤專題工作會
5、園綠化、美化工作
6、班級桌椅維修工作
四月：
1、后勤安全學習會
2、消防設備檢修
3、食堂工作的督導與科學管理
4、定期安全衛生檢查
5、定期安全疏散演練
五月：
1、定期安全衛生檢查
2、定期安全疏散演練
3、后勤工作會
4、慶六一后勤各項準備保障工作
5、幼兒營養計算工作
6、檢修大型玩具、體育設備
六月：
1、定期安全衛生檢查
2、定期安全疏散演練
3、清點班級以及其它園內財產歸還出借物品。
4、各項費用算
5、后勤總考核工作
20xx春季幼兒園后勤工作計劃今天我們又迎來了新的學期，在這一學期中，我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個部門，完成各項后勤工作。下面使我們本學期的后勤工作計劃：
一、指導思想本
學期后勤工作，要緊緊圍繞“質量為本、特色為重、服務至上”的辦學宗旨，以教育為中心，后勤助動，繼續倡導務實創新、任勞任怨，愛崗奉獻、踏實奮進的工作態度。科學管理服務有高品位，使成績有新的突破;嚴格防范，安全警鐘時時敲，堅決杜絕安全隱患。立足本職，為教育一線提供后勤保障。
二、本學期主要工作：
(一)加強對后勤人員的科學管理，使后勤管理制度化，規范化
制度化—根據規程要求，制定完善各類后勤人員的崗位責任制、考核制、講法制、使各項后勤工作有章可依。內在的管理是幼兒園發展的靈魂，是實現教育現代化，提高保教質量的重要保障，通過制度化、規范化的民主化管理，從根本上調動后勤人員工作上的積極性，使得保教質量的全面提高。一套完整、規范的科學規章制度是做好各項工作的保證，本學期我們第一步要建立一套符合幼兒園實際，科學合理的規章制度;第二步加強思想政治工作和職業道德教育，增強工作責任心，變制度為自覺行動;第三步加強檢查力度，認真評比，兌現獎懲工作。
(二)進一步提高后勤保育隊伍建設。
加強保育員專業技能培訓，挖掘內在潛力，組織保育員每月參加兩次次形式各異的學習活動，本學期我們將完成“保育員一日操作流程規范、消毒常識、急救常識、安全教育的組織與示范、傳統游戲的組織與示范，幼兒意外事故案例及賠償等等一系列的培訓內容，除此之外還將完成《保育員》一書后半部分的培訓。教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、認真學習先進的技術技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。
(三)衛生保健安全工作。
1.強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。對新入園的幼兒加強防范，以防私自出走，做好晨檢和交接班程序，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。2.大型玩具、水電設備、室內照明線路、門窗、玻璃等統一定期檢修。各班需要維修的提前登記，以便及時維修，非正常損壞的請當事人要交納賠償金。3.保育員對幼兒的玩具的定期清洗、晾曬，臥室、教室的每日消毒，每項工作都嚴格按照幼兒園的規章制度嚴格執行。
(四)建立健全科學、規范的園產管理制度
1.堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，做到物盡其用、財盡其效，為幼兒園辦實事，辦好事。
2.加強對園產的日常管理。做好園產登記、保管、申領、維修、轉讓、報廢等各環節工作，增強教師節約物品愛護公物的意識，發揚勤儉節約的美德。
(五)后勤不后，技能爭先
