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對園林設計的認識范文1
【關鍵詞】園林設計；施工；養護；結合
0.引言
作為城市建設中的重要組成部分，園林建設對城市文化、生態建設等都起著積極的影響，代表著城市的長遠利益，也是提升城市發展質量的必經之路。隨著我國城市化發展的成熟，園林建設的要求也越來越高，如何創建園林精品工程，需要慈寧宮設計、施工和養護三方面綜合考慮，而三者又是緊密結合的，一個好的園林作品，需要優秀的設計、高質量的施工和完善的養護相互結合，筆者基于自身的研究工作經驗，做簡要的分析，為園林建設工作貢獻一份力量。
1.園林設計、施工與養護有機結合
園林工程是一項系統性的工程，包含多個方面的內容，如園林設計、施工和養護。園林設計是建設工作的綱領，對園林建設起著指導性的作用，重于理念、突出效果，是園林建設工作的成敗關鍵，在設計時尤其要注意施工的可行性和養護的難易性，以便后續的工作可以順利開展。施工是中期工作，著重監控質量和管理施工的進度，施工者要理解設計者的意圖，看懂設計圖紙，著眼于成果，將園林設計圖紙轉化為實際的作品。養護是園林建設的后期工作，力求實效與美觀，要將設計和施工的成果維持下去，就需要豐富的養護經驗，保持園林工程的功能性和美觀性。園林設計、施工和養護雖然各有特點，但不是孤立的，三者之間密切結合，是一個整體的內容，成功的園林作品要體現人文價值、社會價值和生態價值，就離不開三者的有機結合，因而可以發現，園林設計、施工和養護是相輔相成、相互作用、相互關聯、密不可分的。
2.園林設計、施工與養護結合不足的原因
在實際的園林建設中，很多工程由于沒有結合好設計、施工和養護的工作，導致園林建設留下敗筆，分析其原因，無非表現在幾個方面：其一，對設計、施工和養護的關系認識不到位，沒有重視三者之間的溝通關系，各工程分項進行，沒能做到整個工程的有效銜接；其二，厚此薄彼，由于園林建設的經費是有限的，在分配經費時厚此薄彼，常見的是重設計輕養護，導致好的設計理念雖然可以實現但難以延續，無法實現可持續發展，引發弊端；其三，管理中的業務水平不高，管理者的業務能力弱會影響到三者的結合，造成各項工作都不到位，降低了整體工程的質量。
3.提升園林設計、施工和養護有機結合的措施
3.1提高對三者重要性的認識
園林建設是緊密結合設計、施工和養護工作的，園林工程既是一件藝術作品，也是服務于社會建設的基礎工程，因而要認識到園林建設工作的社會價值、人文價值和生態價值。園林建設既與民眾的生活息息相關，也體現著城市的市容市貌，發展水平，在認識到園林建設工作重要性的前提下，才能理解為何要有機結合設計、施工和養護工作。由于三者是貫穿于整個園林建設工程的，任何一個部分的脫節，將導致園林建設的敗筆。提高對三者結合重要性的認識需要從三個方面出發：其一，設計意圖是貫穿于施工和養護全過程的，施工將設計轉化為實質性的園林景觀，實現設計者的設想，而養護是延續設計者的理念的，在養護中貫徹設計者的思想；其二，養護貫穿于園林施工的全過程，在施工時，以綠化工程為例，既要達到預想的綠化效果，還要保證樹木的成活率，確保移木栽木的水分平衡，減少受傷、失水等情況，說明施工和養護是密切相關的；其三，施工養護應介入園林設計的過程，園林設計的對象包括人文社會環境和生態環境的各個層面，是一個與可持續發展戰略緊密相關的設計領域，包括社會環、人文環境和自然環境的設計規劃，園林設計是施工和養護的指導，而施工與養護是園林設計的實現方式。
3.2合理安排資金
在園林建設工作中，常常有厚此薄彼的情況出現，如對前中期的設計和施工比較重視，但忽略養護的情況時有發生，這樣很容易導致設計的初步設想可以實現，但要維持卻很難。由于在市場經濟社會中，園林建設工程需要考慮其經濟效益，在分配資金時，需要兼顧三個方面的工作，要避免出現資金短缺的問題。而合理安排資金，就需要管理者充分認識到設計、施工和養護工作缺一不可，三者是統一的整體，一起作用于園林建設工程，任何一個方面的缺失或不足，都會導致整個工程出現敗筆。在安排資金時，需要根據園林設計的檔次，選擇施工的材料和維護的設備、人員配置等，控制工程造價和維護的成本，避免在工程中出現隨意更改或削減資金的情況，做到三者兼顧，均衡分配。
3.3提高管理人員的綜合素質
園林設計、施工和養護工作是需要在一個大的系統中來協調的，而協調的角色最終落在管理人員身上，管理人員的專業素質是在實踐中形成的，因而需要加強學習和時間的鍛煉，提升管理人員的專業能力，可以從三個方面加以提高：其一，樹立顧全大局的意識，由于園林建設是設計、施工和養護的結合，管理人員不能顧此失彼，出現偏重一方的情況，就要求管理部門既要各司其職，又要全盤考慮，避免銜接中出現的問題；其二，工作中的提高，園林建設工作是管理人員提高專業素質的最佳途徑，因而在工作中提高十分必要，如進行崗位輪換，管理人員了解設計、施工和養護的各項內容，拓寬其知識面，促進各部門之間的協調交流，積累管理的經驗，為解決實際問題提供平臺；其三，長短期的培訓，組織管理人員、技術人員、設計人員參加培訓，園林建設需要多方面的力量參與，而只有整體員工的素質的提高，才能形成合力，共同提升園林建設的水平。
4.結束語
園林建設是設計、施工和養護的綜合，充分認識三者之間的聯系，并加強促使，加強三者的有機結合，具有積極的意義。
【參考文獻】
[1]董麗麗.淺談園林設計，施工與養護的有機結合[J].科技創新導報，2009：01-21.
[2]劉偉.淺談園林設計，施工與養護的有機結合[J].現代園藝，2012：12-25.
[3]張敏.淺析園林設計，施工，養護的關系[J].技術與市場，2012：12-15.
對園林設計的認識范文2
關鍵詞：現代園林；景觀設計；技術
1 現代園林景觀設計原則
1.1 多樣性保護原則
現代環境下任何一項工作進行的基本前提和保證就是環境友好型，園林景觀設計工作也不例外，應在進行設計的時候就要切實的關注和做好本地區生物多樣性的保護工作，這樣一個保護工作就其本質來講也是包含幾個具體部分的工作的，一方面是本地原有生物棲息環境的保護，另一方面就還需要為新的生物提供一個能夠生存的環境。在城市地區，主要是保護具有明顯地帶性特征的植物群范，主要是包括具有豐富鄉土植物和野生動物的荒廢地、濕地、自然山川和低洼地等，與此同時還要做好鄉土樹種以及一些區域性植物群落的組成，在進行物種引進的時候要做好充分的研究和調查工作。
1.2 應用生態學原理的原則
在進行現代園林景觀設計的過程當中，必須要保證該設計符合生態學原理才能夠保證這樣一個生態系統在建立完成以后能夠保持長期的穩定狀態，生態學原理應用的最基本要素就是要保證整個城市生態環境與周邊綠地的協調性以及與周邊自然地貌之間關系的穩定性，在應用生態學原理的過程當中，要充分的考慮到各種物種之間的生態位特征以及各種植物之間的配置關系，這樣一種設計與搭配的目的就是希望避免物種之間不良競爭狀況的發生，相反，應該是通過有效的設計使其成為一種結構合理、功能健全且種群穩定的復層群落結構。在實際的園林景觀設計中，做到這樣一點只需要保證將能夠互利共生的物種放在一起并將相生相克的物種分開即可，這樣一種操作的基本前提就是要對各個物種之間的促進或者是抑制關系有詳細而明確的了解和認識。
1.3 因地制宜的原則
毫無疑問，任何一種植物都是長期進化以后得到的結果，在這樣一個漫長的生長和適應過程中已經形成了一種能夠適應于特定環境的特性，這樣一種特性一般情況下是很難發生改變的。因此我們在進行園林景觀設計的時候，就不應該將注意力放在改造物種的基本特性上，而是應該重點考慮如何將物種的特性發揮到最大，也就是嚴格的尊重客觀規律按照因地制宜的原則來進行設計，這樣一種要求主要的目的就是避免物種在生長的過程中完全不適應當地的環境或者是氣候，這對于建設部門而言是巨大的損失，同時也很難起到其應有的綠化或者是環境保護效果。針對于這一點，我們在進行物種的選擇時，就盡可能的選擇一些鄉土的品種，如果需要引進外來植物品種的話，就必須要經過多年的引種和馴化以后才能夠將其大面積的投入到使用當中。
1.4 統一合理規劃安排的原則
這實際上是要求對整個城市的綠地進行統一合理的規劃和安排，在進行現代城市園林景觀設計的時候，要在城市的中心區或者是邊緣地帶留出適當的綠地來，并保證整個市區的外緣由綠地來包圍。公共綠地更多強調的是覆蓋率，因此盡量避免園林建筑或者是小品的建設。除此之外，在進行原理生態風景的建設與規劃時，還需要根據實際的狀況來進行規劃和選擇，如在北方地區進行規劃和設計時，就要考慮到北方地區較大的風沙狀況，這就有必要在城市的周邊建設良好的防風固沙林；而對于黃土高原或者是山區這樣一些地方，更多考慮的則是水土保持林的建設；對于一些嚴重干旱缺水地區，考慮更多的是水源涵養林的建設，總之，就是要求我們在進行園林景觀設計與保護的時候，一定要充分的考慮到現實環境的需要和要求，針對性的給出解決方案和辦法，這樣才能夠使建設的目的充分的發揮到最大。
2 我國現代園林景觀設計現狀分析
2.1 人們對于現代園林景觀設計的認識不到位
實際上，園林景觀設計在我們國家發展的年代是比較久遠的，但是即便是這樣人們對于園林景觀的認識也還是不夠的，尤其是因為現代園林設計出現和發展的時間還不長，更是使得人們對于現代園林設計的認識過于膚淺。很多人對于現代園林設計的認識都還是停留在種花種草、置石理水或者是挖湖堆山等，這樣一種認識是遠遠不夠的。再者就是在改革開放以后，很多人在見識了國外的各種園林建設樣式以后，就大肆的模仿，這同樣是認識上的膚淺所導致的，完全沒有充分的認識和考慮到歐洲那樣一種對稱性或者是草坪風在我們國家發展的限制性。這同樣意味著對于我們國家特有的東方園林風格和特色認識不到位，沒有在思想上弄清楚我們國家現代園林實際所面對的服務對象。
2.2 以人為本的思想滲透不到位
在現代的大型城市廣場中不難看出這樣一種明顯的傾向來，就是廣場很大，但是人能夠駐足的地方并不多，原因就是樹的數量不夠，城市廣場上的座椅位置不足夠，草坪很大卻不讓人進；一些雕塑大的讓人窒息，和周邊的綠化建設也是格格不入，這樣一系列狀況發生的原因都是因為在進行現代園林設計的過程中對于人的關注度不夠。實際上，在進行現代園林設計中最為關鍵的一點就是要做好“尊重人”和“親近人”的工作，在此基礎上進一步的尊重自然和歷史文化，這主要是因為我們進行園林設計的最根本目的還是針對于人的，因此必然不能夠違背人的意愿來進行，否則很難達到我們所希望的設計效果。實際上，我們在進行園林設計的時候完全可以參照一些文人畫家的思維方式來進行，并在推崇古代園林設計的同時展現出現代的風采和特點來，這樣才能夠在不同時代的設計作品上留下那一個時代的鮮明特征。
對園林設計的認識范文3
隨著城市的園林綠化事業的迅速發展，計算機輔助設計教學已經在園林專業的教學中得到普遍應用。園林的規劃與設計也越來越受到人們的重視，因此，各類企業對于高技能型的園林人才所需要的必備要求也是越來越高。要求學生可以在計算機的輔助設計下更快捷地繪制出符合園林設計規范的設計圖，進而可以提高能夠更加形象地表現園林設計景觀效果的能力。所以，對于計算機輔助設計在園林設計專業中的應用研究非常有意義。
1計算機輔助設計在園林專業教學中開展的必要性
計算機輔助設計教學已經成為園林專業教學中的重要課程。其是學生在完成專業基礎課程的學習基礎上，對學生進行集中的、全方位的專業知識訓練，可以幫助學生將在書本上學到的園林基礎專業知識更好地運用到制圖的實踐當中，進而在實踐中將有關的規律知識上升到理論知識，然后通過理論與實踐的有機結合，進一步培養學生在制圖過程中發現問題、分析問題、解決問題的能力。這樣的專業技能也是作為園林專業的學生必須具備的核心能力之一。因此，對計算機輔助設計在園林專業教學中的開展是各所高校園林規劃設計中不可或缺的一項教學活動。
2計算機輔助設計在園林專業教學中的問題
2.1學生對于計算機輔助設計教學缺乏興趣
園林設計專業的學生都具備思想活躍、個性強、動手能力強等特點，但是在文化基礎課程上的學習卻不夠，同時還有很多學生沒有接觸過園林設計的實踐，嚴重缺乏對于園林設計行業的真實感受和認知，導致學生在對園林設計專業的學習時嚴重缺乏學習的興趣和熱情。
2.2學生對于專業的基本技能和規范掌握度不夠
很多學生對于計算機輔助設計的理論基礎沒有學習興趣，甚至不聞不問，沒有從根本上認識到計算機輔助設計的重要性，更沒有認識到其是未來學生就業必備的專業技能之一。很多學生對于計算機的學習就是停留在上網和打電腦游戲上，根本不會一些復雜的計算機制圖技巧。對于學習急于求成，把學習的重點更多地放在比較大規模的實力訓練上，導致學生理論與時間段嚴重脫節，學習效果不夠明顯。對于計算機的學習就是掌握了一些基本的快捷鍵的使用，并沒有深刻地掌握繪圖的方法。計算機的知識是與園林設計專業的知識相輔相成的，而有些學生在學習時卻與其嚴重脫節，忽略了對于基本操作技能的訓練和一些做圖的規范及其他相關課程的學習。此外，學生在學習的過程中，很容易受到挫折的打擊，便一蹶不振，學習的進度也停滯不前，甚至放棄了對知識的學習和鉆研，導致知識落空，沒有牢牢把握。
3如何解決計算機輔助設計在園林專業教學中的問題
3.1從專業角度加強前期專業基礎課程建設
在開始計算機輔助設計教學之前，應合理安排園林專業的課程設置，并進一步加強專業基礎課程的建設，進而提高學生的專業技能素養。幫助學生在學習園林專業的過程中更充分地掌握園林規劃的設計標準、規范以及各種園林要素中的種類和尺寸等相關的園林基礎知識，并且培養良好的美術功底。此外，在教學的過程中加大訓練的強度，可以有效提高學生的計算機應用能力。
3.2改進課堂教學模式，采用先進的教學方法
計算機輔助園林設計教學課程要求學生不僅要掌握一定的有關園林設計的專業理論知識，同時要求學生可以在有效的時間內獨立完成簡單的園林平面設計圖和效果表現圖。而以往傳統的教學方法更注重的是掌握理論知識的系統和完整，這樣很有可能會造成學生出現“高分低能”的現象。因此，教師必須要注重教學方法的合理利用和綜合選擇，盡量采取一些學生更樂意接受的教學方式，優化課堂的教學結構。鑒于此，我們可以采用理論講解和圖紙分析相結合的多媒體授課形式，從實際的操作出發，更注重培養學生的動手能力。在實際的繪制園林的設計圖過程中，要學習很多軟件的使用方法，將做圖的方法應用到繪圖的過程中。為了更進一步提高學生的學習效率，在教學的過程中，可以充分利用Flash、超級屏捕Camtasia等一些相關軟件，來輔助制作Pow?erPoint課件，并結合虛擬的教學模式，使學生更好地吸收教學當中的文字、語言、圖像、動畫等多方面的知識信息，幫助學生在更加直觀、形象生動的教學方式中加深對教學知識的理解與掌握，從而也可以有效地實施便捷有效的教學計劃。
3.3優化教學資源，加強園林資源庫的建設
教師在應用AutoCAD2007、Photoshop、3dsMAX等一些專業相關的軟件教學時，都需要通過很多園林中的植物、園林的裝飾品、雕塑等一些圖片來作為園林設計專業的教學素材，因此，建立一個擁有足夠資源的園林資源素材庫對于計算機輔助設計教學具有非常重要的意義。為了提高教學質量，可以通過購買大量已經發行的園林設計光盤，同時利用掃描儀來獲取一些書刊上優秀的有參考價值的園林景觀素材圖片。還可以采取自己拍攝的方式，利用數碼相機和一些相關的影視軟件來抓取風景和一些影視圖片收集作為素材。在一些與園林設計專業有關的網站中也可以下載很多圖片，然后通過一些制圖軟件自制一些高質量的素材圖片。最后，把這些收集到一起的圖片通過專業的設備輸入到里面，將選取的素材圖片存入教學計算機的硬盤中，以備教師在園林設計的教學活動中使用。
4總結
對園林設計的認識范文4
關鍵詞：園林設計；美學思想；差異
1 園林設計中的美學思想
1.1 認識觀方面
大多數中國園林在這方面都存在共同特點，即以“制器尚象”為基本觀?！爸破魃邢蟆睂儆诒容^傳統的美學思想，最早見于易經，對中國園林的發展史影響極大?！爸破魃邢蟆敝械摹捌鳌焙汀跋蟆狈謩e指的是創造物、客觀存在，所以，此項思想的涵義也可以理解為制器需以萬象為基礎。此種思想符合人們的認知規律，是一種比較合理的觀點，對建筑園林設計有著非常大的影響。比如，古代建筑比較常見的“飛檐反宇”就是基于此種觀點的設計，其在園林設計中則體現在以云墻為代表的景觀上。以云墻為例，此項設計明顯是對浮云這一客觀存在的模擬，尤其是墻頂起伏的波浪，呈現的即是浮云變化的景象。
西方園林與中國園林差異極大，設計中經常體現出“天人相勝”的觀點，這一點在歐洲古典園林中尤為常見。結合西方歷史來講，歐洲園林受哲學思想的影響較重，由于西方哲學格外關注理性的價值，園林設計中也經常以理性追求的反映為明顯特點。畢達哥拉斯學派對西方園林美學思想的影響最為深刻，該學派在公元前6世紀就開始嘗試透過數量關系探尋美學因素，其思想滲透進了園林設計中，進而影響到了園林風格與設計傳統。此種美學思想的特點在于“唯美”，其非常重視秩序及對稱，受此思想支配的園林設計經常會運用很多幾何圖案或者正方形?！疤烊讼鄤佟闭f的支配地位在18世紀發生了動搖，隨著返璞歸真思想的滲透，傳統格局也不復存在。
1.2 哲學觀方面
在哲學觀方面，中國園林倡導“天人合一”。此種思想起源很早，道家學派創始人老子也曾提出“道法自然”。作為古代中國備受推崇的哲學思想，“天人合一”毫無懸念成為了園林設計遵循的規則。結合古典園林的特點來講，此種哲學思想不僅賦予了園林深刻的藝術內涵，還提升了其審美價值。為了追求天人合一的最高境界，園林設計中往往會選擇貼近自然的位置，布設能夠融入自然的景觀，理念也以靜雅、脫俗為主。以瘦西湖為例，在設計園林時，設計者充分利用地形的優勢，并結合島嶼進行合理布局，使得園林景觀與自然風景完美地融合，真正達到了“宛若天開”的境界。
但西方文化中對于美卻有著不同的看法，有相當一部分哲學家都強調過“美”的局限性，即自然美存在一些缺陷，需要借助人力改造方能實現“完美”。此種思想使得園林設計者非常重視“彌補自然的缺陷”，設計成果反映的也往往是人的意志。西方哲學思想強調自然美與藝術美的區別，認為前者只能作為素材，但沒有審美意義。受上述哲學思想的影響，西方園林在設計時普遍更為關注人工改造部分，設計成果經常是比較規則、嚴謹的人工美景，而此類園林也以圖案美為典型特征。
1.3 意境觀方面
意境決定著園林的美學價值，所以，在設計過程中必須格外關注意境的營造方式。在這方面，中國園林普遍以情景交融為主要特點，在布局上也強調虛實相生。園林意境觀受文學藝術的影響較大，中國園林也因此格外關注“情”、“景”處理，并以實現情景交融為設計目標。中國園林總是讓人產生一種意境獨特的感覺，但究竟美在何處卻鮮少有人說得出，這說明園林設計中情境的營造十分巧妙。以揚州個園為例，其屬于十分典型的園林佳作，以四季假山聞名于世。四季假山的布設打破了四季的時間限制，使得藝術空間及時間均得到了延展，是一種極為巧妙和高明的造園手法，突出了藝術美感。歸根結底，“景”本身只是一種物質形態，只有經過巧妙的設計，使其能夠觸思，情境交融方有可能實現。
西方對于園林意境營造有著不同的觀點，不少西方人覺得只有將自然美升格為藝術美，才夠完美，因此，形式美是西方園林一直追求的境界。形式美與西方園林規則、嚴謹的特點相適應，是一種具有相應法則與規律的美感。不少西方園林會布設為軸對稱狀，就是受此思想的影響。這樣的園林大多圖案精美、布局均衡，無論是采用幾何形狀，還是各種線條的運用，均以實現形式美為主要目標。
2 結語
綜上所述，園林是美學思想的體現形式，其設計中不可避免會受到哲學思想、文化藝術的影響。也正是因為這樣，中外園林設計中所遵循的認識觀、哲學觀、意境觀均存在一定的差異，這種差異是普遍存在的，并無高下及優劣之分，但無論受何種美學思想的影響，園林設計的本質都是借助人力追求更高的美學境界。
參考文獻
對園林設計的認識范文5
關鍵詞：園林設計；城市景觀規劃；運用
在我國城市化進程中產生了很人口集中、現代高層建筑密集的大城市。這些大城市在市場商業競爭上有許多優勢，但這種大城市是隱形炸彈，是病毒溫床，“三廢”污染嚴重，對居民的身心健康造成極大公害，解決這種公害最經濟、最有效果的辦法就是將城市園林設計、綠色生物系統工程和城市景觀規劃結合起來。
1.城市景觀規劃措施和應注意的問題
1.1注重維護生態環境
一個完美的現代化大都市，必須具備高質量的城市景觀，以完善的生態體系為基礎，僅靠簡單的綠地建設是不行的。應解決好保護和利用、改造和恢復的關系，保護生態系統，利用自然環境，在經濟政策制定和建設中，避免以損害環境利益為代價的短期增長模式及不合理的城區過度開發，保證城市生態系統物質生產、能量流動的高效及通暢。
1.2以人為本
城市規劃的服務對象是市民，其最終目的是為市民創造休閑、娛樂、居住環境，讓生活在其中的市民感受舒適。
1.3系統整合，城鄉一體，景觀分區，風情各具
利用景觀生態學的“斑塊――廊道――基質”的規劃方法，將城市綠地系統化，實現整體效益大于局部效益之和的綠地效應。同時，將城市綠地系統和國土綠化緊密聯系，把城市作為一個大花園進行規劃、建設和管理，形成城鄉一體的優良生態環境。
根據現狀自然條件同時結合當地的人文景觀，規劃出不同的景觀分區，各區在服從整體的前提下，形成本區個性化的自然、文化風貌。
1.4經濟與健康相協調
規劃中應注意協調“經濟建設”、“生態環境”、“土地利用”三者間的聯系，通過合理利用土地，使經濟建設和生態環境建設相互促進，以環境拉動經濟，以經濟促進環境。在樹種規劃中，突出“健康綠地”的概念，即選擇適合本地生長的品種，最大程度地節約植物的栽植、養護成本，以形成生機勃勃、綠意蔥蘢的植物景觀。
2.園林設計的概念
園林設計，就是園林的籌劃策略。具體地講，園林設計就是在一定的地域范圍內，運用園林和工程技術手段，通過改造地形（或進一步挖湖、堆山、理石）、種植樹木和花草、營造建筑和布置園路等途徑，創作并建成美的環境的過程。
3.園林設計在城市景觀設計中的地位
城市景觀具有自然生態和文化內涵兩重性，自然景觀是城市的基礎，文化內涵則是城市的靈魂。生態綠地系統是城市景觀的重要部分，是城市環境中具有生態平衡功能的支撐系統，也是反映城市形象的重要窗口?，F在，人們對環境質量的追求，已從偏重個別封閉、內向的園林轉為開敞外向的城市綠色空間。城市園林綠化的理念，已從“城市中有花園”發展到“城市在花園中”、“城市在森林中”?！拔幕?、綠野、傳統建筑”已成為國際社會評價城市先進水平的標準，工業城市的規劃觀念正在被淘汰。人們正日益注重生態環境質量、城市文明、歷史與文化。園林綠化不僅有助于創造美好的城市環境，更改善了人們的生活。
要通過科學的調研手段，充分了解城市居民的實際要求，從市民的需求出發，同時結合當地的自然生態、經濟發展狀況進行城市景觀規劃。用生態園林城市的理念來引領城市景觀規劃，創造綠蔭掩映、風清水靜，人民物質生活和精神生活富足的城市環境。城市的建設應該充分考慮城市的經濟發展現狀，對城市園林建設做出合理安排，在對城市園林和城市景觀進行規劃建設中，要充分考慮城市未來發展方向，避免因為城市建設而對城市園林景觀造成破壞。在世界發達國家，已經出現過因為城市生態環境破壞而造成的災難，因此這些國家在城市園林建設方面具備很高的認識和豐富的經驗，也已經制定了很多城市園林建設的法律法規。隨著城市化進程的日益推進，生活在鋼筋水泥中的都市人已經越來越向往和依賴良好的園林景觀，如何將優質的自然景觀融入大都市的建筑之中，也是各地區重點研究的問題。
4.園林設計在城市景觀中的具體運用
4.1園林建設與經濟建設相結合
城市園林建設，必須在保證城市經濟建設的前提下進行，也必須便于城市居民的日常生活，城市的景觀規劃工作，必須將園林設計放在首要地位，努力爭取社會各界的資金支持和政府財政支持，聘請高水平園林設計人員對城市景觀規劃中的園林規劃進行科學合理的設計，將城市園林與城市現代化建筑有機結合，提高現代化大都市的生態建設水平，在大型公路橋梁附近，要增加園林景觀，保證大型公路的空氣凈化效率，在大型工廠尤其是高能耗高污染的工廠附近，要加大園林綠化比重，確保該地區生態環境穩定，在高密度的居民生活區，要進一步優化園林景觀，保證大都市中生活的人們有機會充分的接觸自然、感悟自然，城市園林的設計還要充分認識到城市景觀規劃的大局，在湖泊較為密集的地區，要對濕地資源進行充分地調查研究，利用濕地資源有計劃地開發建設濕地公園，做好開發與保護并重，如衢州市就利用烏溪江的濕地資源規劃了烏溪江國家級濕地公園，建成后的濕地公園將成為重要的生態環境保護中心。園林建設、城市建設、城市經濟建設三者之間應相互依存、相互促進、相得益彰。
4.2園林建設與人文景觀相結合
在文物保護地區，要充分挖掘歷史文化，結合當地地方特色，把握時展方向，合理開發建設歷史文化公園，如衢州市就在原有府山公園的基礎上充分挖掘府山公園周邊的南宗孔廟的文化，建成了儒學文化公園。要適時引進世界發達國家的先進理念和技術對城市園林景觀進行科學規劃設計，充分結合城市自然生態特點，安排城市園林景觀建設，在人口密度較大的地區，適當增加城市園林植被的數量和質量，切實保障人口密度大的地區的人們的身心健康，把城市人民的生活需要放在城市園林設計和城市景觀規劃的首位，城市進行園林建設和城市景觀建設的主要目的是提高人們的生活質量，要從人們的身體需要出發，科學地布局城市園林，城市園林的植被分布情況，要細化到每一個大型喬木的種植和養護工作，以嚴謹的工作態度，保證城市園林建設的質量符合國家相關標準的要求。
對園林設計的認識范文6
關鍵詞：園林設計；應用；地被植物
1園林設計的原則
園林是指在一定范圍內的土地上，使用植被、建筑以及山石水體等設計素材，同時以科學的設計原理和美學指導，來設計出人類可以進行娛樂活動和休憩的生活區域。并且園林區域在社會發展的過程中，作為城市建筑的組成部分，是對城市建筑的功能性經濟價值以及技術水平的綜合體現。通過對園林概念的理解可以看出，這是一門多元素的綜合造型藝術，主要以綠色植被為造型素材，創造出一個立體的人造景觀，并且還要體現出園林本身的藝術感和經濟實用價值。
在園林設計的過程中應當遵循以下幾點原則：以園林建設用地的勘察情況，做到因地制宜；多以綠色植被為園林主要設計素材；既要保持生態穩定，又要體現美感；和諧生態與園林文化的統一；區域特征與城市建筑整體的協調。
2園林建設用地在設計中的分析和運用
園林建設用地是在園林設計過程中運用各種自然元素來創造一定范圍的室外空間，以此來滿足人們的休閑需求。園林設計的目的在于對用地當中的自然環境與藝術內涵的總體設計。完整的園林設計過程主要由2方面內容：首先是用地勘察、地形分析階段；其次是依據用地情況來進行園林具體各部分的規劃建設。園林建設用地的現場勘查分析就是設計之前的階段，同時也是認識問題與分析問題的過程。在對用地情況全面了解和分析之后，園林建設用地整體所能夠提供的功能和設計內容就已經在設計師頭腦中構思出來了。
對于用地的現場分析通常有2種渠道來收集場地資料：一種是地形圖紙；一種是現場的地形勘察，只有這樣才能夠對建設用地的全部情況做到詳細、細致地了解，從而把握場地與周圍環境的關系。園林建設用地的分析共有2方面的內容：首先是建設用地內部與外部之間的聯系；其次是建設用地內部各因素的分析。園林建設用地的分析一般是從建設項目用地在城市整體建筑當中的位置，以及周邊區域的規劃狀況綜合調查著手的，以此來獲取周邊環境的地形、交通以及商業、文化資料等。以上與建設項目存在關聯的外部環境因素，對于園林建設用地能夠提供的功能就可以確立下來了。除此之外，園林建設用地分析還能夠為后期植被設計提供一定的參考，以此來將園林設計做到科學、合理、美觀。
綜上所述，園林建設只有遵循因地制宜的原則才能設計出和諧、優雅的園林，并且可以運用一定的技巧和方法來把外部的好景觀融入到當前園林的設計中來，以便促進園林與周邊環境的和諧、統一。
3植被在園林設計中的分析和運用
植被作為當代城市綠化建設和造景當中最主要的素材之一，同時也是建造園林植物覆蓋的重要部分。植被具有2個方面的作用：（1）替代自然草坪。能夠大面積地覆蓋土地，從而產生與草坪同樣的功能替代草坪，以此覆蓋的地面，從而體現出一定的藝術價值。（2）裝飾植被。運用植被本身的色彩或者植被質地的明顯對比，增加園林的觀賞性，同時可以在園林道路的兩旁裝飾，以便讓樹叢顯得多姿多彩。在園林植被的設計中，首先要保證植被的存活率，只有在植被大量存活的情況下，才可以實現預期的景觀效果。除此之外，在植被的搭配上，不論在植被的類型或者是格局的設置上，都要根據園林設計的總體目標和規劃來科學、合理地安排，以此來充分體現出設計師的意圖。
4點、線、面因素在園林設計中的運用
點線面是最基礎的幾何圖案，從遠古時代就開始運用點線面來創造出多樣化的建筑，同時也是人類文明發展的見證。對于點線面幾何圖案科學合理地使用是設計的基本能力，也適用于園林設計。點在園林設計過程中的合理使用能夠起到畫龍點睛的作用，也是對人們審美需求的滿足。點在園林設計當中的使用相當廣泛，涉及到園林設計過程中的各個環節；線在園林設計當中也能夠體現出一定的情感價值。不同形式的線有著不同的特點，例如，垂線體現出嚴肅上升的感覺，而水平線則相對穩定、富有靜止感；面則是點和線綜合作用下的一個區域，面的形狀類型有幾何直線、自由直線、幾何曲線、自由曲線等。園林設計中對于面的使用非常多，例如，在綠色植被的分布就形成了不同形狀的面，植被依據色彩分布就形成了不同的色彩面。
