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傳統媒體的優點和缺點范文1
關鍵詞 審視 多媒體課件 高校課堂應用 優點與缺點
中圖分類號：G642. 0 文獻標識碼：A
隨著我國教學理論的不斷完善，教育實踐的不斷深入，多媒體技術以及英特網應用的普及，多媒體課件在課堂應用的效果越來越明顯。多媒體能夠將圖像、文字、媒體等有效地組合起來，然后圖文并茂、動靜皆宜地表現出來，從而能夠給學生創造出有利的學習環境，加深他們對教學內容的理解，提高他們主動學習的積極性和熱情，從而極大的提高教學效率。但是，多媒體課件在課堂應用的過程中可能由于各種各樣的原因，使得多媒體課件不利于在課堂中使用，所以，一定要充分認識到多媒體課件在課堂應用中的優點和缺點，從而真正有效地提高課堂效率。
1多媒體課件在課堂應用中的優點
1.1有利于激發學生的學習興趣
當代大學生是伴隨著計算機、互聯網成長起來的一代人，傳統的教師教授加板書的教學方式已經不能引起他們的興趣。要想真正改變這種現象，提高高校學生學習的熱情和積極性，培養學生良好的學習興趣，有效地利用多媒體課件進行教學就顯得十分重要。多媒體具有信息來源比較廣、覆蓋面比較全、影響力比較大等特點，它能夠將圖像、文本、音頻等多種信息融合在一起，大大增加了教學的形象化。多媒體課件不僅可以用來傳遞教學內容，而且它還能夠改變傳統的教學方法和學習方式，能夠由抽象到形象，由靜態到動態，使學生真正身臨其境，在強烈逼真的情境中不斷的去想象，從而很好的激發他們學習的興趣。
1.2教學形式更加多樣化，能夠提高學生的學習效率
多媒體技術能夠突破傳統媒體對于時間和空間的限制，其技術的應用更是能夠滲透到社會的每一個角落。在傳統的教學中，如果遇到抽象、難懂的概念知識時，老師不能很好的為學生展示出這一概念真正代表的內涵，從而不能讓學生深入的了解和學習到知識內容。但是多媒體課件教學就可以做到圖文并茂，它能夠充分發揮自己的優勢，能夠為學生充分的展示出知識的形成過程，從而方便學生的理解。多媒體課件教學的重要性在遇到教學中的重點、難點時尤為明顯，因為，多媒體課件可以加深學生的印象，圖表與色彩的結合也特別能引起學生的注意，從而大大提高課堂效率。
2多媒體課件在課堂應用中的缺點
2.1教師過分依賴課件教學，忽視了對內容的研究
利用多媒體課件進行教學，這種教學手段已經越來越多的得到廣大教師和學生的認可，但是，教師在使用多媒體課件進行教學的過程中，也出現了教師過分依賴課件進行教學的問題，這就直接導致教師不重視備課，不重視對教學內容的研究和選擇。教學是師生之間的互動，是學生在教師的啟發、講解下的自主思考與領會。教師的啟發、講解是主，多媒體課件為輔，絕不能本末倒置，顛倒主次。
2.2教師忽視了對自己基本功的訓練
由于多媒體課件在教學中的普遍使用，所以使得許多年輕的教師都開始利用多媒體進行教學，不再注重對教學基本功的訓練，從而導致他們的課堂應變能力比較差，一旦多媒體出現異常，就無法進行正常的教學。另外，教師過分依賴多媒體課件進行教學，完全放棄了直觀形態的教學模具，長此以往，就使得課堂教學缺少了新意，學生的新鮮感減少了，課堂效率也就越來越低。還有許多教師一味追求好的課件，在課堂教學時就把這些好的教學課件拿來使用，不再注重對教學內容的演練，從而導致與實際教學內容不一致，影響了課堂教學質量。
2.3過多的知識信息，使得學生應接不暇
許多教師往往選擇網絡上一些優秀的教學課件進行教學，這些課件往往知識、信息量比較大，所以使得教學節奏加快，一節課都在不斷地向學生灌輸新的知識，這些過多的知識點以及多媒體圖片，使得學生應接不暇，難以進行深入思考，無法把教學內容深化為自己的知識體系，所以，不僅達不到事半功倍的效果，而且還有可能適得其反，引起學生的反感。教學是教與學的有效結合，在教的時候一定要留給學生充分的思考的時間，讓學生能夠充分地展開自己的想象，所以，要合理的設置教學內容，有計劃的留給學生思考的時間，只有這樣，才能真正提高課堂效率。
3結語
綜上所述，本文通過對多媒體課件在高校課堂應用中的優點和缺點進行了分析，得出了多媒體課件本身具有圖文并茂、動靜結合等優點，可以大大增加教學內容的生動化和形象化，便于學生深入了解知識的本質，能夠大大提高課堂的教學效率這一結論。但是，多媒體課件在課堂中的應用也有不好的一面，比如：教師過分依賴多媒體，忽視對教學內容的深入研究；過多的信息使得學生應接不暇等等。所以，在利用多媒體課件進行教學時，一定要緊扣教學內容，充分考慮并選擇出真正符合學生的素材，只有這樣才能最大限度地提高課堂教學質量。
參考文獻
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傳統媒體的優點和缺點范文2
【關鍵詞】 互聯網、；新聞傳播；特點分析
【中圖分類號】G64.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）15-00-02
隨著信息時代的來臨，新聞的傳播媒體已不僅僅局限于報紙新聞、廣播新聞、電視新聞，第四媒體――網絡媒體應運而生。網絡新聞媒體，從一般意義上來說，是指借助互聯網新聞和提供新聞信息服務的站點。1987年，世界上第一家網絡報紙--美國的《圣何塞信使報》（San Hose Mercury News）創辦，開創了網絡媒體的新紀元。它的發展歷程這里就不多作介紹了，著重談一下它的特點、優勢及弊端。
一、互聯網新聞傳播的一般特點
（一）時效性。時效性是新聞價值評判的重要標準之一。避開假新聞不談，網絡新聞的時效性是最強的。它的制作過程不及報刊，電視那樣復雜，所以記者可以對才發生的新聞事件作同步報道。報紙的時效概念是用天計算，電視是以小時，而網絡出現后，時效競爭的單位縮短到分鐘。如中美關于加入WTO談判的報道，和訊網是全球最先談判成功的消息媒體，并每隔10分鐘或5分鐘更新一次。
（二）無界性。網絡的出現從根本上突破了地域的限制，在任何一臺接入互聯網的計算機都可以自由暢通地與全世界的計算機交換信息。盡管只是一個虛幻的世界，但其傳播的信息又是實實在在的。網絡的出現將單個人真正推到了全世界媒體面前，實現了人的世界化和世界的個人化，人與人之間的地理距離概念由于信息的自由高速的流通變得模糊，麥克魯漢在30多年前提出的“地球村”的概念正由理想變成現實。
（三）無限性。我認為網絡新聞的無限性表現在數量多，內容雜，來源廣，載體多樣化。每天全世界發生的新聞事件成千上萬，相對于報刊版塊和電視時段的有限性，網絡媒體就體現出它優越性了，可以通過超鏈接，閱讀世界每個角落各種各樣的信息。內容雜主要是說囊括了各方面的信息，如財經，體育，娛樂等。網絡新聞融合了文字、聲音、圖像、動畫、視頻等多種表現手段，集報紙、廣播、電視等媒體的優點于一身，使新聞的報道手段更具綜合性、直觀性、生動性、形象性，增強了新聞的感染力和影響力。
（四）可儲存性。報紙的儲存性會因時間久遠紙張的磨損而減退，電視的儲存性較差。而當受眾在網上閱讀到趕興趣的新聞時，還可保存在自己的電腦里。另一方面，如果某家新聞網站對一個新聞事件的全過程進行跟蹤報道，或者針對某個專題開設相應的專欄，對同一事件積累了大量的新聞信息，那么，感興趣的人就可以通過搜索和瀏覽以前的新聞，了解整個事件的背景和發展過程。
（五）低廉性。因特網的發展實現了話語權由傳統媒體轉向大眾的本體的回歸，這不僅是由于因特網固有的開放性為公眾提供了這種技術上的可能，更重要的在于因特網營造個人的言論空間所需的花費是極其低廉的。在傳統媒體時代，個人無法自由發表看法，媒介經營的高昂成本也阻止了外來的資本參與競爭。網絡用戶們如果想發表言論，只需付很少的上網費，便可在任何一家網站開設的論壇或聊天室里暢所欲言，即使用戶需要建立并維護一個個人網站所需的成本也是很低的，因為絕大多數個人網站并不擁有頂級域名，他們只是將個人主頁掛靠在提供個人主頁空間服務的商業網站上。到目前為止，中國大陸有1000個網站提供個人網站服務，最大的網站有100萬個個人主頁，這些飄揚著個性風采的個人網站組成了因特網上一道亮麗的風景線。
總而言之，網絡媒體飛速發展，日新月異，在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。
二、互聯網新聞傳播所具有的優勢
網絡媒體和手機媒體作為新興的、帶有革命性的媒體迅速進入人們的生活，我們進入了信息傳播的網絡化時代。自上世紀80年代以來，伴隨著社會信息化趨勢的迅猛進展，社會對新聞信息需求劇增?；ヂ摼W傳播和傳統媒體相比較，新聞傳播方面的優勢：
（一）多媒體傳播。采用文字、聲音、圖像等信息符號進行新聞傳播，打破了與傳統媒體之間所有的界限，使新聞信息的表現形式趨于多樣化。這種多媒體技術的融合區別于傳統媒體的報紙、雜志，改變了報紙、雜志等浪費自然資源的情況，是新聞傳播的巨大進步，使得新聞能夠在視聽等方面讓受眾得到更多的信息感受，實現了新聞多媒化的信息傳播。
（二）互動性強?；ヂ摼W新媒體具有交流互動性的特點，這是傳統媒介所無法企及的。在日常生活中，各種網站數不勝數，極大豐富了我們的信息生活。只要訪問任何一個網站，我們就能夠獲得海量的新聞信息，這些信息反應了社會生活的方方面面，可以滿足任何人的信息需求。而且，隨著互聯網技術的不斷成熟和完善，網民還可以使用一些具有高度互動性的信息渠道，例如MSN、QQ聊天軟件、論壇等。這是傳統媒介工具所不具有的東西，能夠為網民帶來更大的新鮮感和主動性。而且具有廣泛的參與性，是其所不具備的。在傳統媒介下，新聞評論通常是由信息方做好評論再直接，受眾只有被動接受而無法表達自身的觀點，但在互聯網媒體技術下，網民有足夠的自由參與評論某件社會事件的權利?？梢?，傳統媒介的這種傳播方式嚴重限制了受眾者參與的積極性和自主性。而與這種傳播方式不同，互聯網新媒體在發表評論的同時，受眾者可以充分地發表自己的見解，給受眾者以很大的互動空間。在新聞評論的過程中，這種傳播方式發揮了極其重要的作用，不僅實現了傳播的雙向介入，而且增強了傳播的實際效果。
（三）信息容量巨大。新媒體提供了受眾接受更多新聞信息和自愿新聞信息的機會，實現了社會化新聞信息交流平臺的構建。突破了傳統媒體新聞信息滯后和不全面的缺點，徹底改變了傳統媒體由傳播者到受眾的單方向新聞傳播模式。我們可以實現通過制做相關新聞、再制作新聞專題、在制作新聞資料，一步步地把由新聞引發的社會效果做得完整而且深入。除了新聞信息容量大之外，新媒體還有很多其它特點，比如：可以準確快捷的查詢以前的新聞信息、查詢相關的新聞新聞和背景材料等等都非常方便。
（四）內容個性化。從新聞傳播的內容上看，新媒體更富個性化色彩，并向“個人化”的方向發展。傳統意義上說，大眾媒體由“一對多”模式正向“多對多”模式和“一對一”的模式發展，新媒體可以實現向特定的一個人特定的新聞信息，許多新聞熱點和社會輿論皆從網上開始而起，如“郭美美炫富”、“表哥楊達才”等等，都是由新媒體興起，最終形成網絡輿論的熱點，進而影響到人們對新聞事件的極大興趣，對社會現象和人生態度的深度思考。
（五）方式多向性。傳統的媒介工具下，新聞的具有高度的單向性特征，或者是一對一的傳播，或者是一對多的傳播。以電視節目和新聞為例，它的受眾是某一范圍內，或者特定的人群，但是新聞內容的者只有一個，這就是典型的單向性傳播。這種傳播形式嚴重束縛了受眾參與的積極性，互聯網新媒體的出現彌補了這種單向性的不足之處。自從出現了互聯網新媒體后，在任何一個時間或者地點，每個人都可以隨意發表自己的觀點和看法。對于一部分受眾來說，這種多側面的傳播具有很強的吸引力。他們通過兼聽或者比較等方式，來具體評判信息的真偽。在這種情況下，受眾受到了傳播媒介的充分尊重，傳播者和受傳者之間形成了一種平等的傳播關系，這是互聯網新媒體傳播帶來的新變化。在傳播過程中，雖然傳統媒介也在盡量做到公正和全面，但是受傳播者所接觸的面以及所處位置的限制，要想實現這種公正和全面，必須積極地應對這些限制或挑戰。而互聯網新媒體傳播恰好可以很好地彌補這些限制條件，朝著公正和全面的方向發展。這說明，互聯網新媒體傳播方式具有多向性的優勢，這是傳統媒介所無法匹及的。
三、互聯網新聞傳播所存在的弊端
（一）無明顯的傳播方和接受方。按照麥克盧漢的媒體是人體的延伸的傳播學觀點，就是新的傳播媒介誕生，都會給人體帶來新的延伸，從電視到互聯網，技術上的進步可以列舉出千條百條，但它使得受者和傳者都各自獨立，它們之間的依附性正在逐漸地消失。隨著互聯網的出現，傳統媒體日益失去年輕的讀者，傳統報業陷入困局，業內就有關報紙前途命運而發出的各種危機論調紛紛出現。面對競爭日趨激烈的傳媒市場，影響力日漸下降的傳統報業，選擇了一條與新媒體相互融合的發展新道路。
（二）信息瑣碎。即時、快捷、簡短是Twitter交流的最大優勢。字數的限制并未局限人們表達的欲望，它鼓勵人們不是更多地寫，而是更頻繁地寫。這一優勢帶來另一問題：人們被淹沒在過于瑣碎龐大的信息海洋中。Twitter本身也飽受這樣的困擾，已經多次因為服務器不能負載而出現癱瘓。如何在如此龐大的信息海洋中生存是微博及其用戶需要考慮的迫切問題。
（三）虛假新聞頻出。微博用戶的匿名性同BBS、博客等網絡平臺一樣給予虛假信息的天然土壤，微博無疑也給予謠言擴大的威力。在前不久的伊朗大選危機中，網絡上突然大量出現了號稱來自德黑蘭街頭的伊朗民眾通過各種方式的信息，引起巨大的騷亂。美國國務院后來承認，他們要求微博客網站取消了原定的系統維護升級，以保證“德黑蘭街頭民眾能夠繼續使用該系統進行聯系”。但無人確定這些信息的人究竟真的是來自“德黑蘭街頭的民眾”還是某些國家別有用意的安排。這場政治危機也被稱之為“Twitter革命”。美國專欄作家約翰?德沃夏克也直言不諱地評價說，“微博客很容易受到操縱，目前已經有操縱微博客虛假新聞的事例出現?！?/p>
（四）侵犯知識產權。在互聯網侵權盜版現象十分猖獗，很多網站都未經授權，支付費用就去大量轉載報紙和雜志的新聞報道，來增加自己網站的點擊率。日見紅火的網絡博客也成為網絡侵權的災區，社會公民在博客上發表的個人文字、拍攝的照片等都擁有知識產權，應當受到法律的保護。以贏利為目的的網站，如果未經本人授權，擅自使用他人的照片、文字，屬于知識侵權行為。但是，網上資料具有可修改性，如果沒有及時保存好有關的證據，就會陷入明明知道自己被侵權卻無證可舉的尷尬境地。
（五）網絡信息監控難度更大。Twitter作為即時互聯網，不易進行網頁抓取。而其他即時通訊軟件和手機短信的使用，使其對虛假信息的擴散途徑跟蹤變得更加困難。
參考文獻
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傳統媒體的優點和缺點范文3
一、媒體融合關鍵是“觀念”和“思維”的轉變
眾所周知，“觀念”是決定事物發展方向的一個重要因素。比如說，某人是老觀念，意指這個人以老眼光看問題、干事情，其直接的結果往往是工作上不敢大膽創新、不思進取，做事畏頭畏尾，阻礙了新事物的發展。說某人觀念新，是說這個人敢于打破常規，用新的理念思考問題，往往能得到意想不到的效果，打開一條新的思路，創造新的事物。
“思維”是決定人們思考的邏輯。用什么樣的思維思考問題，也會決定事物的發展方向以及事業的成敗。比如，用形象思維來主導寫作，會寫出文學類的作品；而用抽象思維主導寫作，就會寫出思辨類的作品。而我們現在提倡的互聯網思維，簡單地說，就是要求用互聯互通的思維，或者形象地說用“互聯網+”的思維，來思考、考量我們當前所面臨的一切問題，找出事物發展的新的路徑和辦法。
從上述這兩個概念出發，再來審視我們當前所面臨的傳統媒體與新媒體的融合問題，也許能給我們帶來一些新的啟示，找出新的思路。
我們先來分析傳統媒體，比如黨報的情況：目前普遍存在的問題是，黨報人普遍盲目樂觀，很多人特別是歲數偏大的同志，在思想深處或者表現在行動上不屑于新媒體，認為新媒體的信息、人群碎片化，公信力差，而且缺乏原創的信息，算不上主流的媒體。只有黨報才是主流媒體，黨報的信息渠道特別是政經類的信息，黨報得天獨厚，來源權威、獨有，公信力自不必說。黨報的“三度”即信度、深度、高度，新媒體不可企及。再者，黨報黨管，發行有渠道，廣告有來源。黨報人樂觀地認為，有黨在即使是面臨著新媒體的多方競爭，黨報的日子也壞不到哪里去。
但我們只要換個思維方式，不妨用互聯網思維的方式來思考，你就會發現問題的端倪了。黨報固然有新媒體不可比的許多優勢，但與互聯網時代新媒體所表現出來的“三度”，即寬度、速度、互動度相比較，突出的劣勢就表現出來了：一是黨報的傳播速度太慢，報紙反應信息的速度最快是以24小時為限的，而新媒體是以秒時來反應的。二是黨報這種傳統媒體是以單向傳播的，難以互動，而新媒體的傳播是雙向甚至是多向的，只要用戶愿意隨時可以實現雙向或多向的互動。三是黨報盡管是公信力強，但由于受版面的限制，所傳播的信息量是有限的，而新媒體的信息是海量的，盡管公信力差了點，但也不缺乏好的內容，因為新媒體信息是整合了無數黨報、都市報及其他信息渠道而來的。四是黨報的訂戶是有限的，在國內大的報紙的訂量也就在300萬份左右，加之傳播的系數以3-5人來計算，其傳播的幅度也就是千萬人次左右，而新媒體的傳播是無限的，一條讀者感興趣的內容，其傳播可以相互轉發，瞬間即可達到數千萬乃至億級的傳播效果。五是黨報等紙質媒體自身的特性，決定其在保存和檢索信息方面的不方便性，而新媒體在此方面有著無比的功能，其在存取信息、鏈接功能、檢索速度等方面都是紙媒所不可比擬的。
再來看新媒體，盡管上述我們列舉了它的許多優點和缺點，但有一個問題不可忽視，就是從事新媒體的人，目前存在信心不足的問題。新媒體技術要求高，投入大，但目前還沒有找到一個能持久盈利的模式，致使投入和產出的落差較大。從目前做的比較大的網站或比較好的微信公眾號來看，盡管還沒有成熟的盈利模式，但由于網眾數量大，點擊量高，粉絲多，從不同的渠道都取得了很好的經濟效益。簡言之，不管是網站還是客戶端等，只要擁有強大的用戶群，其經濟效益和社會效益都是雙豐收的，顯示出巨大的發展空間和傳統媒體無可比擬的優勢。正如美國智庫“新美國”總裁安妮?瑪麗?斯勞特在《什么是國力強大的關鍵？》一文中所說的那樣：當今世界誰影響并控制信息流動，才是國力強大的關鍵。這是多么直接的令人警醒的論斷！
從上述我們對傳統媒體和新媒體的分析對比中，不難看出兩者存在的優勢和劣勢。在當今信息大爆炸和網絡技術快速發展的大背景下，如果我們不去轉變觀念，順應互聯網時代的發展，自覺地用互聯網思維來思考和謀劃傳媒業的發展，定位我們的未來，就可能被時代所淘汰，進而危及國家的安全。因此，我們黨早在十報告中就提出了大力發展互聯網和新媒體的問題。隨后，在一系列關于新聞輿論工作的講話中，反復強調黨和國家工作人員、黨的新聞工作者都要樹立互聯網思維，強調傳統媒體和新媒體要深度融合，做到“你就是我，我就是你”，并且把它提到關系到黨和國家安全的高度。
二、值得研究、借鑒的實踐范例
在這樣的大背景下，全國各級黨報社和廣播電臺都在按照總書記的囑托，大力轉變思想觀念，解放思想，自覺地運用互聯網思維來謀劃推動深度融合的實踐。全國各地黨報社、廣電系統的新聞工作者出現了從對媒體融合漠然處之到熱情擁抱新媒體、敢用敢試敢于創新新媒體的良好氛圍，意識到媒體融合就是媒體的未來，從而都在進行媒體融合的大膽探索，嘗試如何把黨報獨具的“信度、深度、高度”的“三度”優勢與新媒體獨有的“寬度、速度、互動度”的“三度”優勢有機地融合起來，形成新的媒體矩陣和較強的實力、傳播力、影響力和公信力，取得了一批值得借鑒的成果。
帶著如何在民族地區加快媒體融合的課題，近期我和內蒙古日報社有關方面負責人到浙江、上海和江蘇等地的黨報社實地考察學習，在他們火熱的媒體融合改革實踐中，我們學習到了一些可資借鑒的成果，思想觀念進一步得到了轉變。如，浙江日報集團在媒體融合發展過程中，把順應用戶需求變化作為中心環節，重塑傳播邏輯，轉變發展方式。其堅持新聞傳播價值，服務集聚用戶，從提供單一新聞資訊向以新聞資訊為核心的綜合服務轉變。他們圍繞建設具有“黨報特質、浙江特點、原創特色、開放特征”的主流網絡媒體平臺，全力打造“三圈環流”的新媒體矩陣，構建以浙江在線新聞網、浙江新聞移動客戶端、浙江手機報及移動視頻客戶端等“四位一體”的網上黨報，加快做大做強主流媒體輿論陣地。浙江日報集團幾年來的大膽探索，取得了良好的融合效果。
新華報業集團從2015年以來，在總結以往媒體融合探索實踐的基礎上，對集團現有新媒體產品進行升級、改造，舉全集團之力打造“交匯點”新聞客戶端?！敖粎R點”的基本定位是集團戰略級產品，與平面媒體新華日報、PC端網媒中國江蘇網共同構成三位一體、互為協同、覆蓋三代傳媒形態的江蘇第一主流媒體矩陣?！敖粎R點”成為“數字媒體+移動媒體+民生服務”的新一代掌上平臺，打造集新聞資訊、政務查詢辦理、民生服務、移動化建設的超級互聯服務入口。特別是其“中央廚房”建設值得借鑒，它是一個集團統一的內容制作平臺。集團各媒體記者采寫的稿件全部進入這個制作平臺，由中央編輯中心處理、加工、分發。集團各媒體編輯部從平臺抓取稿件后進行二次加工、深度開發。考慮到各媒體定位不同，可以通過定制、專供等形式滿足各媒體的個性需求。浙江日報集團和新華報業集團各有千秋，在融合的道路上前進了一大步。但在深度融合的過程中，在體制、機制方面還有較大的阻力，還沒能徹底解決在深度融合上“徹底通”的問題，存在網上原創稿件不足、更新速度不快、考核認定困難、兩張皮影子仍在等問題。
浙江報業集團和新華報業集團存在的問題，在上海傳媒集團的解放日報社取得了實質性的突破。解放日報社在上海市委的強有力的領導、支持下，積極樹立、運用互聯網思維，對解放日報社的定位進行了大膽的改革：一是把解放日報社定位為“以互聯網傳播為主渠道，以報紙傳播為依托的新型媒體機構”，就是把過去以辦好報紙為中心，轉變為以辦好網媒為中心，這是根本性的轉變。二是在體制上大膽改革，報社的原有機構全部推倒，以網媒為中心進行重構，形成了新聞中心、視覺中心、運營技術中心3個中心，9個新聞頻道，80個欄目的上海觀察網的新的組織結構，原有的網媒人員、《解放日報》記者編輯全部重新競聘上述新的工作崗位，實行欄目競標的方式競爭上崗；而《解放日報》只保留要聞、地聞、專副刊3個精干的編輯部，報紙稿件各部編輯直接從上海觀察網庫選取，進行二次加工處理，達到報紙用稿的要求。這一改革徹底打通報和網的阻隔，徹底解決了報網兩張皮的問題，原創稿件數量大大增多，傳播的速度大大加快，稿件的公信力大大提高，網上的內容大大豐富，欄目設計大大的貼近用戶，大大提高了解放日報社的傳播力、影響力、公信力，真正實現了傳統媒體和網媒深度融合。三是實現了考核機制的變革，變過去的人工、主觀因素為主的考評體系，為以傳播力、影響力為主要標準的上海媒體傳播影響力軟件分析系統。這個系統以稿件的傳播次數、傳播幅度等要素為主要標準，電腦軟件自動生成，據此進行加權計算得分，換算成勞動報酬，既客觀又準確，是目前看到的比較科學實用的稿件考核評價系統。
傳統媒體的優點和缺點范文4
[關鍵詞]課件制作 計算機一體化 問題
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）31-0121-01
我國的教育水平在逐年提升，教學的技術也在不斷創新與改進，而且隨著科技信息的發展，很多新型的教學技術逐漸應用在計算機課堂中，一體化的教學是現代教學中常見的教學方式，其注重實踐與理論相結合的教學模式，課件制作是一項動手能力極強的實踐活動，將其應用在計算機一體化課堂中，具有提升課堂效果與教學效率的作用，但是課件制作是輔助型教學方式，在應用的過程中，也需要分清主次，本文不但分析了課件制作在計算機一體化課堂應用過程中有優點，還分析其存在的問題，希望得到有關部門的重視與參考。
一、課件制作在計算機一體化課堂中的優點
1、課件制作豐富了課堂內容
課件制作應用在計算機一體化課堂中，可以豐富課堂的內容，提高課堂的質量，而且學生也更容易理解與接受課堂中的知識。傳統的教學方式比較死板，主要是靠教師在黑板上寫文字，或者口述的形式傳播知識，在傳授知識時具有一定限制，知識容量也不高，如果加快教學進度容易使學生疲乏。課件制作應用在計算機課堂后，可以用多媒體的形式，將知識用圖片或表的形式表示出來，而且一張表包含的內容很多，擴大的知識容量，通過投影技術不但省時省力，學生在記憶起來也更加容易。
2、課件制作提高了教學效果
課件制作的形式較傳統教學更加生動有趣，而且在課堂中更能吸引學生的注意力。傳統的教學方式，學生接受知識一般是靠教師的口述或者黑板上的板書，這種形式比較單調，過多的板書容易使學生感到視覺疲勞，而課件制作的形式，調節了課堂氣氛，而且可以通過Flesh來演示知識，學生也更喜歡這種形式的教學方式，而且整個課堂的學習氣氛也很濃烈，大大提高了課堂效率與教學效果，
二、計算機一體化課堂中應用課件制作存在的問題
1、對課件制作認識不足
課件制作在教學中應用的越來越廣，但是很多教師在應用的過程中，缺乏對其的正確認識，只是迫于形勢完成任務，缺乏對相關知識的掌握，而且有的教師也沒有認識到課件制作的重要性，在應用的過程中不得要領，沒有認識到到課件教學的真正含義與作用，在向學生展現板書時只是將黑板換成了屏幕，浪費了制作課件的時間與多媒體資源，而且忽視其優點與教學優勢。
2、課件只追求表面的美觀、華麗，忽視了結構和界面的合理性多媒體課件開發之初，所謂課件往往是文字、圖畫的拼合，界面和插件過于單調呆板，很容易影響學生學習積極性，追求美觀一度成為課件開發者的共識。而現在一些課件走向了另一個極端。課件畫面背景復雜，按鈕奇形怪狀，則顯示不出“檔次”，分散學生的注意力，沖淡學生對學習重點、難點的關注，最終影響到教學實際效果。過于強調界面新奇艷麗，相反會減弱學生對教學信息刺激反應能力。
3、照搬教學課件，缺乏創新意識，隨堂應變的能力差一些教師，缺乏多媒體教學素材，或者缺乏多媒體課件的制作和改編技術，往往套用優質課課件。不同學校，生員的狀況不同，掌握知識的層次也不同。我們倡導“學生為主體”、“師生互動”，假如學生在課堂上對某些問題感到困解，提出質疑，教師必須有較強的應變能力，否則課堂教學可能就要受到課件局限，原有教學計劃就會被打亂，課堂就會“癱瘓”，教學的效果便無從談起。
三、課件制作應用在計算機教學中的幾點建議
1、確定一個原則，課件制作最終是為了課堂教學服務多媒體輔助教學應定位在“輔助”上，是一種教學的輔助手段，教師是整堂課引導者，而不是簡單操作者。不能為了課件而課件，應在突破教學難點與重點方面下工夫。將計算機作為教學過程中幫助學生積極學習、主動建構知識的認知工具才是正確定位。課件設計者不應將精力放在流光溢彩圖片、活潑生動的動畫上，應激發學生的學習興趣，超越傳統媒體的局限，變抽象為形象，更好幫助學生突破重點難點，提高課堂效率，實現教學的最優化。
2、合理的設計課件內容，注意適當“留白”課件制作上無須將專業的理論或者技能操作相關的材料事無巨細盡數羅列，把全部教學內容都照搬到屏幕上，根據教情、學情大膽取舍，把最需要用多媒體展示的知識放映出來。同時，在教學內容切換時，留出足夠的時間讓學生深入思考，鞏固知識。多媒體課件容量大，容易將重點和難點知識淹沒其中，難以引起學生的注意。在課件制作時，對重點知識和難點內容進行特殊的設計，或者用特殊字體表示、或者用特殊顏色展示、或者用制作特效強化，讓學生加深對重點與難點知識的理解和把握。要注意的是，強化的重點和難點知識不宜太多，要少而精，否則起不到重點強調的作用。
3、把握一個趨向，課件制作應該向積極的方向發展再優秀的課件，不管是由專家根據科學的學習理論還是特級教師根據豐富的教學經驗設計開發的，只能適用于某一特定教學環境，無法適于千變萬化的教學情況。從學校實際情況看，由于地區差異，社會環境、師資素質和個性、學生對象因素各不相同，因而同一課件很難被不同教師應用于不同的教學情境中。計算機輔助教學需要從課件思想向一種更靈活、適應不同教學情境方向發展。
四、結語
課件制作所為計算機輔助教學的組成部分，體現了多媒體技術的廣泛應用以及教學水平的提升。一體化的教學模式強調在課堂中多加入實踐性活動，使理論與實踐可以有效的結合在一起，是在傳統教學模式上的創新，在一體化的計算機課堂中應用課件制作，可以有效的提升教師的教學水平與課堂效率，但是在應用的過程中也需要結合不同的情況，考慮到其的優缺點，要考慮到其只是輔助教學，很多教師缺乏對其的正確認識以及靈活應用，如果對其運用不善，反而會降低課堂效率。
參考文獻
傳統媒體的優點和缺點范文5
關鍵詞：民生新聞；品質；深度；服務；融合
中圖分類號：G21 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2016）09-0090-02
《新聞天天報》欄目是晉江電視臺2006年6月1日啟播的一檔民生新聞節目。在十年的發展中，欄目不可避免的出現同質化現象。如何讓民生新聞體現真正的喉舌功能和社會責任感，打造具有品質和內涵的民生新聞？成為不得不思考的問題。通過實踐和探索，筆者認為：從“品質、深度、服務、融合”四個方面入手，在新聞“思想”、“魅力”、“含金量”、“空間”上尋求突破，提升和完善民生新聞的內涵和外延。
一、品質：賦予新聞“思想”
思想性，是媒體、記者、新聞報道所體現的思想觀點和政治傾向。電視新聞作品必須具有思想性和可視性二重性。思想性是第一性，可視性是第二性。因為思想性是新聞媒體的立身之本[2]。這如人不能沒有靈魂一樣，新聞媒體不能沒有觀點、沒有思想。如何賦予新聞“思想”？筆者認為，可以從新聞品質上做文章。打造具有品質和內涵的民生新聞，應堅持市民化的定位，講好有溫度的故事、做出有溫度的報道、傳遞出有溫度的觀點；同時，要確立新聞評論地位，增加評論分量，讓新聞更加貼近生活，貼近觀眾。
2014年11月，貴州籍來晉工友楊加林駕駛摩托車超員闖紅燈，造成一死兩傷；妻子胡思秀因無錢賠償死傷者家屬負氣出走，沒了音訊。2015年7月份，楊加林因交通肇事罪，被判處一年四個月有期徒刑，留下了三個小孩，最小的才剛滿周歲。面對一個家庭的困境，記者在接到新聞線索后，策劃推出了《父親入獄母親出走 三小孩亟待關懷》連續追蹤報道。從小孩面臨的困境到辦案民警、交警部門發動捐款；從媒體報道到晉江社會各界獻出愛心；從愛心涌動到孩子母親在愛的召喚中回家；報道生活化，真實而充滿著跌宕起伏。在連續的動態追蹤報道中，記者緊緊抓住了一個“情”字，以報道撥動觀眾情感的心弦，激起了觀眾情感的漣漪，達到事半功倍的效果。同時，在報道的后期，更是推出新聞評論《法不容情 法外有情》，這在整檔追蹤報道中起到了“點睛”的作用；在撥動了人們心中愛的心弦時，讓更多人理性地認識到觸犯法律應當受罰，但是法律之外仍有人間大愛，仍有暖暖的正能量。
“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”[3]。通過以小見大，言人所未言，這樣的報道才能啟迪人們的思想。只有對人們的思想啟蒙、輿論引導和觀點整合，這樣的新聞媒體才能獲得永恒的生命力。
二、深度：增添新聞“魅力”
民生新聞要有持久的“魅力”，需要具備優點突出、缺點不大，且不斷完善的優點。如何凸顯“優點”？筆者認為可以在強化選題策劃和采訪深度上做文章。有學者認為，“新聞策劃是使新聞不斷出新的魔法棒”[4]；新聞要有深度離不開策劃，策劃的核心是選題；在實際執行中，選題策劃要緊跟中心抓重點、直面現實抓熱點。
2014年6月9日，《新聞天天報》欄目接到市民熱線反映，坐落于安海的國家級重點文物保護單位――安海白塔塔身出現傾斜、部分塔檐坍塌的消息。接到熱線后，《新聞天天報》欄目開展選題策劃，最終策劃了兩個報道方案。
一個方案是連續追蹤報道，從這座860余年的古塔情況“告?！钡轿奈锉Ｗo單位的介入；從邀請專家“問診”到現代科技的診療方式；從修繕方案的論證到特殊構件的定制；從市民的關注到在外游子捐出修繕?？?，報道環環相扣。
另一個方案是策劃《新聞評論――“國寶”為何不保？》。當看到文物保護專家在安海白塔下痛心疾首；當了解到晉江九處“國保”卻無一達到“國?！币螅浾摫O督強烈的責任感油然而生。評論從安海白塔遭受損壞的事實本身，升華到如何處理好新型城鎮化建設與文物保護關系的理性思考。同時，評論運用了電視傳統媒體與微信、微博等新媒體表現手法，對“國?！薄安槐！本哂衅毡橐饬x的典型社會問題發表見解、表明態度，反映影響和引導輿論。
一個事件兩個策劃，不僅讓觀眾可以持續關注事件的進展過程，也為市民剖析了事件深層次的內涵，報道既有高度，更有厚度、有聲音。
三、服務：提升新聞“含金量”
監督是手段，服務是目的。所有新聞傳播活動都是為一定對象服務的，只有在服務中去影響受眾，吸引受眾，才能達到既定的傳播目的[5]。民生新聞目標受眾群體多是心理預期可為他們解決一些具體問題的觀眾，甚至是在解決某些問題中涉及到的相關政府部門。因此，服務性的核心問題是為受眾提供有用的信息，為受眾解決實際問題。
提升民生新聞服務水平，增加節目“含金量”。筆者認為，要注重監督類新聞的遴選，從中發現具有挖掘價值的線索，使民生新聞節目真正成為市民實現幸福生活的有力推手和政府部門、行業主管單位展現良好形象的窗口。同時，注重“廣度和深度”的挖掘，讓節目更接地氣。
近年來，常有市民打進熱線反映城市管理中出現的問題。比如：流動攤點占道，城市井蓋破損、難辨別，市區停車難，小區違章搭蓋等。針對市民投訴熱點以及城市管理難點；2015年8月，晉江電視臺《新聞天天報》欄目策劃生成了“記者調查”版塊。調在“提出問題，解決問題”，既要突出普遍存在的問題，又要分析問題存在原因；既要有市民的呼聲，又要有部門的回聲；既要從微觀切入、宏觀展開，又要由點到面層層深入。
為破解城市井蓋問題，2015年8月28日，《新聞天天報》欄目制作播出了《記者調查：城市井蓋問題系列》。針對路面上增多的井蓋導致意外事故頻發的現象，記者在調查了解井蓋權屬的過程中發現了不少管理漏洞和問題，如何解決問題？記者走訪了12345便民服務中心，城市監管指揮中心，第三方監管部門；與相關部門以及市民共同探討城市窨井蓋的有效管理辦法，并呼吁“部門的監管只是一方面，市民參與也是不容忽視”。最后，記者還借鑒其他省市的實施辦法，希望藉此來推動問題的解決。
在此類民生新聞中，由于前期對新聞線索的判斷和挖掘，新聞報道具有較高程度的社會關注度和影響力；報道中，記者牢牢把握監督的主動權，對監督報道做到問題有提出、有反饋、有解決。
四、融合：拓展新聞“空間”
目前，電視民生新聞較多的出現了內容同質化、瑣碎化等現象，無法細分受眾群體，導致傳播中存在一定的機械性。然而，新媒體則不同，它不但能夠細分受眾，還可面向個人，增強受眾自主性。兩者間的融合，勢必為民生新聞帶來生機和活力，拓展其發展空間。
首先，兩者融合提升傳播速度、增強媒體與受眾的互動。新媒體的加入，讓民生新聞報道手段更加多樣化，傳播速度更快，重大新聞事件馬上就可以傳遞給公眾；同時，改變了以往單向傳播模式，向雙向傳播的方式發展，增強受眾參與互動的積極性[6]。
在2016年的中國（晉江）國際鞋業（體育產業）博覽會，晉江電視臺《新聞天天報》欄目與新媒體中心合作，通過4G傳輸設備，首次在微信公眾號上實現同步直播；以主播逛鞋博的方式，將博覽會開幕盛況以及展會亮點、特色第一時間傳送到受眾眼前。在直播的同時，晉江電視臺開通討論平臺與受眾互動，并將博覽會系列活動以文字的方式，呈現在微信公眾號頁面上；傳播速度與手段市民紛紛點贊。
其次，兩者融合加強民生新聞的深度和廣度。當下，在新媒體的推動下，公眾通過網絡消息，常常引發議論。利用這一特點，傳統媒體的介入，通過客觀全面的報道，與受眾互動討論，充分挖掘熱點話題和焦點事件，讓新聞向更深方向發展，有利于形成社會輿論，引發公眾思考。
2016年2月，晉江電視臺《新聞天天報》欄目熱線和微信平臺陸續接到市民反映，晉江多處小區存在物業公司服務意識薄弱，小區內出現違章搭蓋、車輛亂停、垃圾成堆、亂收費等問題。接到市民投訴后，結合晉江正在推進的城市管理工作，《新聞天天報》欄目與新媒體中心聯合開展策劃。《新聞天天報》欄目策劃生成了《記者調查――“小區違章搭蓋”現象調查》和“關注小區物業精細化管理系列報道”；重點調查分析小區違章搭蓋出現的具體原因，住建部門、物業協會、行政執法、小區物業公司在制止時存在的難點；以及破解執法難的舉措和辦法。同時，采取曝光追蹤和正面報道的方式，集中曝光小區物業存在的問題以及正面報道部分規范化小區物業的做法，從中形成對比；從而引出政府、行業、業主三方如何提升，才能實現共贏。新媒體中心方面則策劃生成了“樂居生活，從物業開始”和“晉江優秀小區物業管理評選”兩個活動。征集網友對小區物業的意見、建議，并在微信平臺開展討論。活動期間，微信平臺共收集了300多條市民意見、建議。兩者間的聯合策劃，讓報道有力度，有深度，引發了公眾的討論，擴大了輿論，引起了政府部門的重視。
再次，兩者融合讓線索來源多樣化。傳統媒體新聞線索來源主要靠市民爆料、投訴、記者采訪等方式獲得線索。而網絡平臺中，記者可以通過看微信、刷微博等方式獲得線索；二者結合可為全方位、多角度報道新聞提供服務。
總之，只要我們把準了方向，做好了民生新聞“品質、深度、服務、融合”這四篇文章；形成自己的獨特風格，實現理性的回歸，這樣才能保持節目活力，打破民生新聞同質化、瑣碎化現象；也將樹立民生新聞欄目的權威性和公信力。民生新聞作好了，在提高收視率的同時，也將贏得廣告商的青睞，實現經濟效益與社會效益雙豐收。
參考文獻：
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[2] 季宗紹.思想性是新聞媒體的立身之本[J].新聞知識，2006（6）：80-80.
[3] 張斌.例談“以小見大”作文技法[J].求學，2014（35）.
[4] 趙振宇.策劃――使新聞不斷出新的魔法棒[J].新聞與成才，1997（7）：16-17.
傳統媒體的優點和缺點范文6
關鍵詞：網絡；電視；新聞
進入21世紀之后，互聯網技術發展迅速。一些新型傳播方式，如：網絡媒體、手機媒體以及多媒體等相繼出現，不可避免的對電視新聞這種傳統傳播方式產生了巨大的影響。如何面對新型傳播方式的沖擊，就電視新聞傳播來說是急需解決的課題。
一.網絡時代電視新聞面臨的挑戰
（一）電視新聞報道方式受到挑戰
互聯網的發展，使得新聞傳播不再僅僅依靠廣播電視，網絡媒體為新聞的傳播提供了多種可以依賴的傳播途徑，為人們接觸新聞提供了多種可供選擇的方式。現在，互聯網的及時性和普及性，大大提升了新聞傳播的速度，擴大了新聞的接受人群。因此，利用互聯網這個平臺，把電視新聞以網絡滾動播出的方式進行傳播，是提升新聞傳播效率的有效途徑。
（二）電視新聞信息傳播的個性化服務受到挑戰
在互聯網沒有普及之前，電視是新聞傳播最為有效的傳播媒體和中介。在傳統的傳播媒體中，占有絕對的優勢地位。它以聲色結合的方式，為多種人群提供了接受新聞的途徑選擇，為大多數的人群所喜歡。其個性化的傳播方式，成為它戰勝其他傳播方式的最大特色。不過，互聯網普及之后，它的這種優勢逐漸被互聯網所取代。互聯網給受眾提供了更多的新聞傳播方式，如：視頻、文字、圖片、音頻等，使之更易于被受眾所接受。而且網絡新聞還開通了微博等互動途徑，讓受眾接受新聞的時候，還可以對新聞進行點評，發表自己的意見和建議。網絡還提供了RSS等訂閱方式，人們可以根據自己的需要和喜好，以及自己的時間，決定什么時間觀看什么樣的新聞，完全實現新聞的個性化定制。
（三）電視新聞對受眾的影響力面臨挑戰
互聯網的普及，使得網絡、手機等都成了新聞傳播的新媒介。和傳統媒介進行比較，這些新媒介最大的優勢，就是他們可以和新聞受眾之間形成強大的互動。在一些重大社會新聞發生之后，這種互動性的優勢會表現的更加突出。以互聯網的論壇為例，新聞事件發生之后，網友會在第一時間把新聞以帖子的形式在網上，之后就會有網友對帖子進行回復。在網友不斷回帖的過程中，新聞內容會逐步得到確認，網友會加深對新聞內容的了解。這就大大增強了新聞的時效性和真實性。
二.網絡時代電視新聞傳播如何應對挑戰
（一）依托電視新聞自身優勢創新節目傳播內容
相對而言，電視新聞傳播，依然有其自身的發展優勢。比方說，電視新聞具備比較完善的采、編、播人員，對于新聞內容的采訪、編制和播放都有著比較嚴格的要求。在一定程度上，保證了新聞的真實性和新聞內容的質量。電視的品牌效應，對于受眾的心理，造成一定的影響。人們對于電視新聞真實性的信賴，是目前網絡媒體所無法取代的。因此，電視新聞傳播媒體，要保持和加大自己的這一優勢，要加強新聞從業人員的新聞道德和職業操守，要嚴把新聞釆、編、播各關，保證播出新聞的質量。與此同時，傳統的電視新聞傳播方式，必須做出相應的改變并改進，特別是以往的刻板播出方式。
（二）加大同網絡媒體的互動合作
1．電視新聞與網絡媒體互動傳播新聞
現在，電視媒體逐漸看清了自身的優勢和缺點。在這種形式下，電視媒體開始與網絡媒體進行合作。把電視新聞放在網絡上，彌補了電視新聞在時間上的不足，滿足了不同受眾在時間上不同的需求。中國網絡電視臺就是在這種形式下，開發出來的多語種、多終端的面對全球的新聞傳播途徑。
2．加強電視新聞的網絡化發展
在把電視新聞和網絡媒體進行結合的趨勢下，電視媒體先后興建了自己的網站。但是這些網站卻沒有起到它應起的作用。在這一方面，香港鳳凰衛視構建的鳳凰網是一個比較成功的例子。它不是直接把電視節目搬到網上，也不單單是電視節目的預報，而是對電視播出的新聞進行了一些比較深刻的分析，讓人們對電視新聞有更詳細的理解。同時，也會對社會中發生的最新實事動態進行報道，引起受眾對新聞的關注。
3．合理利用網絡新聞和電視新聞輿論的互動
互聯網普及的背景下，傳播方式的多樣性，為人們提提供了更多的網絡互動平臺。人們可以通過網絡互動平臺，可以及時的對新聞內容進行評論，網絡評論已經形成一種輿論，具有深遠的導向作用，這種現狀對電視新聞也造成重大的影響。要讓網絡輿論，真正代表民意，反映的是人們群眾真正的聲音。
（三）合理構建電視新聞話語權
網絡時代，人們接受新聞的途徑不斷增加。這在一定程度上，要求電視新聞要對自己的新聞話語權進行重新的構建。在現實社會中，對弱勢群體的關注，是大多數受眾的心理需求，電視新聞媒體要提高對這種認識的理解，要提升新聞媒體中弱勢群體話語權。
三.結語
總而言之，電視新聞傳播媒介和新的網絡傳播媒介，在很長時間內，還需要共同存在，互相影響。在這種背景下，電視新聞的存在將面對一定的機遇和挑戰。電視新聞工作者一定要在加強自身修養的同時，加深對網絡的認識，加強和網絡媒體的合作，實現電視新聞和網絡新聞的共同發展。
參考文獻：
[1]劉玉琴．網絡對傳統媒體記者的挑戰[J]．傳媒觀察，2007（05）．
