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電網安全教育范文1
關鍵詞：VLAN；網絡隔離；服務器；安全模式
Abstract The security of network education WEB sites is a problem which network education organization should consider. The improvement of the security on the WEB sites is an important way for the operation of the sites， besides the emphasis of the established strategies for guidance and duty of working staff. In this paper， the improvements on the security of the WEB sites are reviewed based on the selection of servers， sorting of network， application of VLAN， configuration of server- hardware and software， and management of servers.
Key Words VLAN ;Isolated network; server; safe model
1 教育站點服務器主機的選擇
在選擇教育站點服務器主機時，除了考慮諸如功能、性能和價格等因素外，更重要的要考慮安全需求，服務器很多，但它們的安全性能是不一樣的，要使教育站點具有安全性就必須選擇滿足安全需求的服務器，網絡教育站點的安全需求一般包括：
⑴較小的易受攻擊性
⑵只能由授權用戶進行管理的限制能力
⑶拒絕訪問服務器中沒有的信息的能力
⑷關閉操作系統或服務器軟件中不必要的網絡服務的能力
⑸訪問各種外部可執行程序（如CGI scripts、服務器plug-ins）的可控能力
⑹為偵測入侵或企圖入侵，記錄教育站點服務器活動的能力
2 教育網絡分段及虛擬網絡（VLAN）運用和劃分原則
對局域網來說，網絡分段和VLAN的運用是保證教育網絡安全的有效措施。
2.1 教育網絡分段改善安全性能。
教育網絡分段是保證安全的一項重要措施，同時也是一項基本措施，其指導思想在于將非法用戶與網絡資源相互隔離，從而達到限制用戶非法訪問的目的。教育網絡分段可分為物理分段和邏輯分段兩種方式：
物理分段通常是指將網絡從物理層和數據鏈路層(ISO/OSI模型中的第一層和第二層)上分為若干網段，各網段相互之間無法直接通訊。目前，許多交換機都有一定的訪問控制能力，可實現對網絡的物理分段。
邏輯分段則是指將整個系統在網絡層（ISO/OSI模型中的第三層）上進行分段。例如，對于TCP/IP網絡，可把網絡分成若干IP子網，各子網間必須通過路由器、路由交換機、網關或防火墻等設備進行連接，利用這些中間設備（含軟件、硬件）的安全機制來控制各自網間的訪問。在實際應用過程中可采取物理分段與邏輯分段相結合的方法來實現對網絡系統的安全性能控制。
2.2 運用VLAN改變安全性能
以太網從本質基于廣播機制，但應用了交換和VLAN技術后，實際上轉變為點到點通訊，除非設置了監聽口，信息交換也不會存在監聽和插入（改變）問題。
由以上運行機制帶來的網絡安全的好處是顯而易見的：
信息只到達應該到達的地點。因此、防止了大部分基于網絡監聽的入侵手段。
通過虛擬網設置的訪問控制，使在虛擬網外的網絡節點不能直接訪問虛擬網內節點。
2.3 VLAN 之間的劃分原則
VLAN 的劃分方式的目的是保證系統的安全性。因此，可以按照系統的安全性來劃分VLAN；可以將主要的服務器系統單獨劃分作一個VLAN，如數據庫服務器、電子郵件服務器等。也可以按照教育機構、對象的設置來劃分VLAN，如可以按照教育機構服務器管理員所在的網絡單獨作為一個leader VLAN(LVLAN)，其它層次的分別作為另一個或幾個VLAN，并且控制LVLAN與其他VLAN之間的單向信息流向，即允許LVLAN查看其他VLAN的相關信息，其他VLAN不能訪問LVLAN的信息。VLAN之內的連接采用交換實現，VLAN 與VLAN之間采用路由實現。
3 服務器主機和服務器軟件的配置
3.1 教育站點服務器與內部網絡隔離
公用服務器主機是一個供公眾訪問的計算機，無論主機及其應用軟件配置的如何好，總會有人發現新的入侵點，入侵者可以觀察或捕獲到內部主機之間的網絡通信，也可能進入內部主機，獲得更詳細的信息，為此需要把服務器主機與內部網絡隔離，如圖1所示。
圖1 WEB服務器網絡結構
3.2 在一個更安全的主機上維持一個可靠的教育站點內容拷貝。
當服務器上的信息完整性受到破壞時，需要一個可信賴的拷貝來恢復．建議把一個可靠的信息拷貝存貯于與服務器主機隔離的更安全的主機上（即放在網絡防火墻內的內部網絡上），并且除了教育站點管理員可以訪問這個拷貝外，其它用戶（無論是內部還是外部的）都不能訪問拷貝。
3.3 教育站點服務器主機只提供基本的網絡服務
現代的計算機具有可提供多種服務和應用的功能，如果多項服務和應用同時在一臺主機上提供，會使主機的安全性能減弱，為此，應該按以下方法來配置教育站點服務器：
⑴．盡可能多地關掉服務和應用，然后有選擇地打開那些基本的教育服務；
⑵．確定你打算支持教育服務器的功能（如CGI腳本）；
⑶．如果有其它的方法提供同樣功能，選擇更安全的方法；
⑷．一旦最少的教育服務和應用確定后，確保它們在主機上是可用的；
⑸．當所有配置選項確定后，為關鍵系統軟件生成并記錄加密校驗或其它完整校驗信息。
3.4 配置教育站點服務器，增加安全性
由于不同的機構組織對公用站點的需求是不一樣的，因此服務器軟件已提供了各種軟件配置選項以滿足不同站點的需求．省缺的配置設定可能是對“典型”站點的最優設定，當然這是銷售商想象的最優化，一般是基于性能需求或容易安裝來設定的．但在安裝教育站點服務器軟件時，必須認真仔細地按安全需求配置服務器．
⑴．配置教育站點服務器日志能力
教育站點服務器日志文件記錄著服務器對每一請求的響應行為信息，分析這些日志可以得到有用的用戶信息和安全信息．目前有許多日志文件分析工具，大部分可對兩種標準日志文件格式進行分析，這兩種格式是“Common Log Format”和“Extended Common Log Format” ，服務器應該配置成能生成兩種格式中任意一種格式的日志文件。
⑵. 配置教育站點服務器的輔助網絡服務
一般教育站點服務器可同時提供其它的網絡服務，如文件傳輸協議（FTP），gopher協議，電子郵件或按受從客戶機來的文件上載等，為增加教育站點服務器的安全性，在確定不需要這些服務的條件下，建議關閉所有的輔助服務
⑷. 配置教育站點服務器的本地或遠程管理
利用教育站點主機控制臺來管理教育站點，這樣可以控制在教育站點服務器（防火墻外）與管理工作站（防火墻內）之間的網絡傳輸，以增加安全性。
但是在許多情況下，教育站點服務器管理不得不從遠程進行管理，這時必須要保證：
①.服務器主機有很強的驗證用戶身份能力，特別要避免傳送明文口令，除非這是一個一次性口令。
②.服務器主機只允許從某個特定遠程主機進行遠程管理
③.在管理主機與服務器之間的網絡傳輸不應有這樣的信息，這些信息如果入侵者截獲后，可訪問到服務器或內部網絡。
⑸．確定操作系統提供什么樣的訪問控制
有些操作系統可以對教育站點服務的遠程訪問文件加以限制，這些進程可以限制為對某些文件的只讀訪問，而對一些文件不允許訪問。
⑹ . 利用文件訪問控制來實現：
①. 公用教育站點的內容文件只能讀，不能由服務器管理進程來寫
②. 存貯教育站點內容的目錄不能由服務器管理進程來寫
③. 公用教育站點內容文件只能由服務器管理進程來寫
④. 教育站點服務器日志文件可由服務器進程寫，但不能作為教育站點內容來讀
⑤. 教育站點服務器日志文件只能由管理進程讀
⑥. 任何由教育站點服務器進程生成的臨時文件（如在生成動態頁面時所需的臨時文件）必須限制在某個特定的子目錄下。
⑺． 不允許目錄列表服務
按照教育站點協議（http），一個以斜杠結束的URL是請求列出一個目錄中的文件。按一般的規則，即使該目錄下的所有文件都是準備的文件，也不允許服務器對這類請求有響應。這類請求表示試圖用非教育站點提供的方法來定位信息，當瀏覽有困難或鏈接斷裂了，用戶就可能企圖重新排序。入侵者可用此方法定位那些由教育站點接口隱藏的信息?？梢詮姆掌魅罩疚募胁槌鲞@類請求。
⑻．配置服務器使之不能提供指定文件目錄數以外文件的服務。
具體的實現可以通過服務器軟件本身的配置選擇，也可以通過操作系統選擇。必須避免在文件目錄樹中使用鏈接或別名，因為它指出了服務器主機或網絡中的其它文件。
⑼. 確保服務器日志文件或配置文件不能作為公用教育站點內容文件。
日志文件應該存貯在服務器主機上，而不是傳送到內部網絡的另一臺主機上，同樣，服務器配置文件或參考文件也應保持在服務器主機上。
利用服務器配置選項和操作系統訪問控制，確保這些文件不能傳送給用戶，即使用戶知道這些文件的名字（URLs）。如果可能，把這些文件放在公用數據目錄樹以外的地方。
⑽. 當所有的的配置選擇完成好后，要為服務器軟件生成一個密碼校驗或其它的完整檢驗基準信息。
4 網絡教育站點服務器管理
4.1 用安全模式管理教育站點服務器
教育站點服務器管理包括為服務器增加新內容，檢查服務器日志，安裝新的外部程序以及改變服務器配置等等。這些管理可以在服務器控制臺上完成，也可以通過網絡在另一主機上來管理，無論從哪里來管，一定要確保其安全性，特別是以遠程主機管理服務器時，安全更加重要。
⑴．當選用遠程主機來管理教育站點服務器時，應選用安全的方式來管理
①．教育站點服務器主機應有很強的用戶身份驗證功能，要避免使用明文形式傳輸密碼口令。
②．教育站點服務器從某一特定主機進行管理，主機的驗證不依賴于網絡解析信息，如IP地址或DNS名等。
③．在管理員主機與服務器之間的網絡傳輸過程中，不應給入侵者提供訪問服務器或內部網絡的信息。
⑵．如果允許，可使用活動存貯介質把教育站點的內容拷貝到教育站點服務器上。
⑶ ．當需要在另一臺主機上檢查服務器的日志文件時，要用安全方法把日志文件傳送到那臺主機上。
⑷．當服務器的配置或站點內容改變后，要生成一個新的加密校驗或其它的完整校驗信息。
4.2 檢查目錄和文件有無意外的改變
網絡環境中的文件系統包括了大量軟件和數據文件，目錄和文件的意外改變，特別是那些訪問受到限制的目錄和文件的意外改變，表明發生了某種入侵。入侵者為了隱藏他們在系統中的存在，通常用相同功能的程序替換系統的原有程序并修改日志文件，或在系統中生成新的文件。所以，利用檢查系統的目錄和文件的更改信息的方法，可盡早發現入侵。
⑴. 為系統文件建立優先級和檢查時間表。
⑵. 對關鍵文件和目錄一個權威參考數據，這些數據包括：
·在文件系統中的位置
·可選擇的路徑
·文件的內容、目錄的入口
·實際長度、如可能還應有分配的單元
·文件和目錄生成和最后修改的時間、日期
·所屬權和訪問許可設定
⑶. 按照建立的計劃，用權威參考數據比較文件的屬性和內容，查驗目錄和文件的完整性。
⑷．查驗丟失的文件或目錄
⑸．查驗任何新的文件和目錄
⑹．調查已發現的任何意外改變的原因
4.3 檢查系統和網絡日志
日志文件記錄了系統和網絡中發生的異常和意外活動，入侵者經常在日志文件中留下了其活動的足跡，因此定期地檢查系統和網絡日志是發現入侵者的方法之一。日志文件依操作系統、運行的應用軟件和配置的不同而不同，表1給出了典型的日志文件包含的信息。
日志文件至少每天檢查一次，當發現任何異?；蛞馔獾幕顒?，應做好記錄，并對這些活動進行分析，以確定是否確有入侵者入侵。經過一定時間的定期檢查后，就會熟悉正常和期望的活動跡象，使識別異常和意外變得容易，表2總結了各種日志文件可能報告的異?；蛞馔獾幕顒?。
5 結束語
如果網絡教育站點不能很好地設置和管理，將使網絡教育機構組織受到各種安全問題的困擾，使自身的網絡教育機構組織處于非常窘迫的處境。公用網絡教育站點也是入侵者入侵教育站點機構組織內部網絡的入口，通過它使得機構組織的重要信息泄露，使網絡教育機構組織的數據蒙受巨大的損失，所以如何改進公用網絡教育站點的安全，對網絡教育站點進行安全有效地維護和管理，是網絡教育系統安全正常運行的關鍵。
網絡教育站點服務器主機選擇、教育網絡分段及VLAN的運用、教育站點服務器主機和服務器軟件的配置、服務器管理是提高教育站點安全的有效方法。只有加強教育站點服務器管理，才能使教育站點始終處于安全狀態。
參考文獻
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電網安全教育范文2
[關鍵詞]電力調度 運行人員 工作風險 預控措施
中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）02-0384-01
前言
隨著電力在人類的日常生活使用以及科學技術的應用越來越普及，電力的使用給人類的社會與經濟發展帶來了巨大的變化。電力發展至今，已經成為了人類生活中必不可少的能源之一。而正因為電力能源的普及，在電力的調度過程中不可避免的存在一些工作風險，比如如若一旦電網管理有漏洞發生故障，運行不穩定以致瓦解則會導致除了大面積停電以外的更嚴重后果。國民的生活依賴電力的合理調度控制，因此，電力調度運行人員在工作過程中需要謹慎規避風險，掌握一定預防控制措施。
1 電力調度運行工作風險
根據電力調度運行工作實際經驗，總結了電力調度運行工作主要的存在以下風險。
第一，調度指令票在擬票、審票時出現錯誤，指令錯誤導致操作失誤。第二，在執行調度操作指令票的過程中沒有嚴格按照制度執行。導致下達的調度指令發生錯誤，造成設備損壞甚至人身傷害。第三，電網事故發生后，對電網事故處理不及時，難以判斷當時事故情況，錯誤調度反而擴大了電網事故。第四，執行人員在執行操作的過程中擅自做主、越權更改設備的運行狀態，造成一系列事故的產生.第五，對電網的控制力度不夠，使設備嚴重過載，導致設備損壞以及電網事故。第六，對管轄線路狀態不清楚.下達錯誤的線路工作指令導致人身傷害或事故。
2 產生電力調度運行工作風險的原因
根據歷年事故案例的分析以及對電力調度運行工作性質的研究，得出了造成電力調度運行工作風險的原因。首先，在調度運行人員的工作交接換班時由于未交接明晰而出現失誤，以及未認真研究電網運行的方式，調度指令票在擬票、審票的過程中未經過細心研究等導致出現調度事故。工作人員對工作現場的情況不清楚，在涉及交叉跨越、同塔架設的線路檢修上更是不熟悉，不主動向停復電的負責人了解情況，在毫不明了的情況下隨便下達指令，導致調度工作出現失誤。對電網運行操作情況不熟練。對電網運行的安全防范力度的疏忽，造成線路設備過載導致電網事故的發生。對電網安全防范監控的力度不夠，引發電網事故。對調度運行人員的相關培訓不到位，導致其未能熟練掌握相關的專業知識，加之調度運行人員的經驗不足在應對電網事故的時候應急能力較低，處理不力甚至起到相反作用。
3 針對工作風險制定的預控措施
在電力調度運行的工作中總會存在各種各樣的風險影響著電網的正常運行，但是這種風險不是不可避免的，只要落實好每一項工作，重視工作細節，這種風險是可以防范的。根據歷年的操作經驗和實際，總結出了幾項預防及控制措施：
3.1 加大安全教育力度，增強安全責任意識
在電力調度運行的工作中，存在很多導致事故發生的風險因素，其中主要是工作人員在工作中出現問題。通常是因為安全教育的宣傳力度不夠導致電力調度人員的安全責任意識缺失，從而引發安全事故，不論對人身、設備乃至社會都造成不可估量的損失。因此，必須加大安全教育的實施力度，對往年的事故案例進行精密分析，解析事故發生的根源并模擬事故場景加強工作人員在遇到事故時的應對訓練，確保每一位電力調度運行人員能增強其安全意識避免事故風險的發生。其次激發電力調度人員學習的主動性、自覺性，安全意識的形成并非一蹴而就，需要長時間潛移默化的影響與訓練教育才能在工作人員的意識中埋下安全的種子。在進行安全教育的過程中為了避免因為重復、單一的模式讓工作人員的學習過程中產生枯燥乏味的心理，不斷地進行安全教育方法、模式的創新是十分有必要的，在教育過程中注重因時而變，最好是采取“一對一”的教學模式，安排有著豐富的操作經驗以及較高的風險應對經驗資歷較高的電力調度運行人員對缺乏操作經驗的工作人員進行培訓教育，如此一來能夠加深每一位電力調度運行人員對安全知識和臨床應對經驗的的理解和領悟。最后，應當制定明確分工的安全責任生產制度，每一位電力調度運行人員都明確自己的工作以及安全責任，嚴格遵守制度規范，確保電力調度工作能夠安全順利的開展。
3.2 增強培訓力度，提升專業技能
作為一名合格的電力調度運行人員，首先要具備過硬的專業素質，不僅需要對理論知識掌握的熟練透徹，更重要的在實際工作中將操作與理論相結合。因此在提高電力調度人員的專業素質時進行技能的培訓十分重要，查漏補缺、因材施教。在培訓過程中可以請專家進行專業指導，模擬事故場景培養工作人員在遇到突發事故時的應變能力，進行現場培訓提高實際操作能力。
3.3 制定針對化供電方案，提高事故應急處理能力
節假日的電網調度運行要比平常更加需要注意，為了避免突發的電網事故，因此要制定一些針對性的供電方案作為事故預案，預先將可能會發生的各種事故羅列出來制定相對的事故預防方案，以預防事故的發生或控制事故發生的規模和損害程度。如此一來在事故突發是有預先準備好的方案可以執行，以此將事故的損失降到最低。
3.4 加強溝通，交接清楚
電力調度運行人員工作時一般都會互相交接，這樣在交接的過程中就可能產生疏漏，對雙方當值的工作情況不了解不清楚，下達的新指令沒有交接好對電網新的控制要求不清楚從而導致電網事故的發生。因此每一位電力運行調度人員在交接班的時候應當加強溝通，事無巨細的將每一件事都交接清楚，這樣才能有效避免電網事故的產生。
4 結束語
電力調度運行的工作是需要工作人員每時每刻都集中精力、小心細致的。電力調度運行人員在工作過程中應當時刻謹記“謹慎細致、規避風險、預防控制”的原則，在電力調度過程中，及時發現可能會出現的風險因素，并提出預控措施預防風險的發生以及控制風險發生的規模。全面提高電網安全管理水平，造福人類。
參考文獻
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電網安全教育范文3
關鍵詞:安全生產;管理;電力;管理制度
中圖分類號:F273文獻標志碼:A文章編號:1673-291X(2009)32-0186-02
多年來,電力工業形成了一整套行之有效的電力安全生產管理制度,保證了電網安全運行。但是,現在形勢變化了,電力供需矛盾突出、全國聯網和西電東送的實施、體制改革后安全責任主體的變化,都對電力安全管理提出了新的課題。雖然我們一再強調電力的安全生產,可電力事故從未被我們杜絕過?？梢姲踩a管理工作不足尚存,要不斷加以改進。
一、目前電力安全生產管理中的常見問題
1.在市場競爭的壓力下,部分電力企業安全投入下降,由于電力需求的快速增長,電網的輸電和配電設備以及發電企業的發電機組長期滿負荷運行,設備缺陷得不到及時檢修,保證電網安全穩定運行的難度不斷增加,影響電力系統安全穩定運行。市場化的電力交易也對系統運行人員提出了更高要求。
2.安全生產管理是粗放的,是要求不嚴、標準不高,是自上而下不深入、不細致、不扎實的問題還存在,常規性的安全管理工作具有很大的隨意性。比如,電力設計院二次圖紙不經過會審,不經過審查就送到施工單位進行施工,結果當然出現問題。電力生產事故發生在現場,深究起來,總能找到某個管理環節上的漏洞?，F場操作人員操作過程中的隨意性,往往是安全生產管理人員隨意性的延伸,從而造成了安全管理與操作兩個層面的脫節。
3.一些部門“管理衙門化、干部機關化”的傾向越來越嚴重,脫離職工搞監管、遠離一線抓生產,導致事故連連不斷。幾乎所有的安全生產事故都表明,事故原因與監督管理不到位有密切關系。電力市場化改革后,原有的電力安全生產管理體制已經打破、新的體制尚未建立,安全生產管理可能存在缺位現象。干部是生產的組織者、制度的執行者和安全措施的監督者。跟班是企業干部的職責,不跟班就無法履行職責,這不僅是一種缺位,從某種意義上而言更是一種失職和犯罪。
4.缺乏風險識別能力,看不到生產過程和生產環境中存在的潛在風險,看不見“冰山下面潛伏的巨大隱患”,只是在事故發生之后,才認識到深層次的安全隱患和危害。缺乏風險分析的能力,受業務素質和知識能力的限制,對生產環節中可能存在的危險和隱患,不能運用科學的方法進行全方位的分析和判斷,不熟悉生產環境的變化和科學技術的發展,不了解新型設備的結構和原理,存在盲目性和主觀性。
5.忽視安全生產軟管理。軟管理是相對電力設備管理而言的,包括電力安全生產的資料、規章制度和安全措施等。軟管理在實際操作中往往被淡化,比如,大修一臺開關或主變壓器與貫徹“檢修現場安全措施標準化”相比,就所投入的人力、物力和時間,后者遠遠遜于前者,甚至流于形式。應該看到,隨著技術的進步與發展,電網裝備科技含量的增加,復雜的工作變得簡單化了,現場工作量大大減少,工作人員也趨少,管理工作則相對復雜化,軟管理所占比重越來越大。因此,要強化安全生產的軟管理工作。
6.在電力安全生產管理中不具備系統思維。常表現在以下方面:缺乏總體數據規劃、數據(應用)整合,存在或多或少的“信息孤島”,部分數據有冗余和二意性,不能融合到整個管理信息平臺上。特別是電力企業的生產實時信息,不能充分數據共享,不能為決策和數據挖掘服務。數據基本上是一種相對的靜態,數據分析的功能很少,缺少有效的決策支持,電力企業領導在生產經營管理決策時,需要查閱大量基本數據,對于這些散布在電力企業各個部門的數據無所適從,決策多依靠經驗判斷,存在很大的盲目性。對設備的管理通常局限在設備臺賬、檢修記錄、消缺記錄等單一靜態的記錄上,設備從發現缺陷到檢修消缺的管理過程缺乏科學的管理流程,以及對流程的監督考核管理等。
筆者認為,要從根本上改善以上現象,就要通過建立正確目標、實施員工培訓、多方面監督控制等綜合手段,建立健全電力安全生產管理制度。在當前,電力企業的安全生產管理中必須要加入系統思維方式和安全生產軟管理方式,這是電力企業安全生產管理的重要保證。
二、建立和完善電力安全生產管理制度
在安全生產中,一方面我們要積極轉變觀念,應用系統思維,采用防止人為失誤的技術措施,在生產過程的各個環節設置防錯機制和糾錯機制;另一方面還要特別重視采取防止人為失誤的組織措施,規范人為的行為,從工作流程、作業流程和操作流程上防止出現人為犯錯誤的機會,保證作業人員是安全的。要積極推行現場作業程序標準化工作,結合生產現場安全工作實際,建立一整套符合安全規程規定要求的規范化作業程序,規范人的行為,避免人為失誤,尤其要避免發生誤操作事故,有效減少電力生產事故發生。
1.電力安全生產管理工作必須要有新思路,即必須具備系統思維。如今,在電網現代化裝備的日新月異中,在大量新設備、新技術的采用和對電力安全生產管理提出新標準、高要求的形勢下,在電力安全生產的實際工作中,把握這種先進的思維方法有著十分重要的現實意義。要共同維護電力系統安全穩定運行。維護電力系統安全穩定運行,是各電力企業的共同責任。一個企業,一個生產環節,既是局部,也是全局。電力系統的安全,必須依靠所有電力企業來共同維護。要建立有效的電力安全應急機制。電力企業要加快建立健全和不斷完善安全生產應急救援體系。電網企業要建立有效的電力系統突發事件應急機制,并定期組織演練。
2.在系統思維指導下確立安全生產目標。電力企業系統安全生產的總體目標是在生產經營工作中,防止發生對社會造成重大影響、對資產造成重大損失的事故,確保人身、電網、設備安全。杜絕重大人身死亡事故,杜絕特大電網事故和有人員責任的重大電網事故,杜絕特大設備事故和重大施工機械設備損壞事故,杜絕重大火災事故,杜絕電廠垮壩事故,杜絕重大環境污染事故和重大垮(坍)塌事故。電力企業系統實行安全生產目標管理。電力企業系統發電、輸變電、供電、檢修、火電施工和輸(送)變電施工企業實行安全生產目標三級(指企業、車間或工區、班組)控制。實行安全生產責任制。各單位必須對本單位的各級領導、各部門、各崗位制定明確的安全生產職責,做到各司其職,各負其責,密切配合,相互協調。
3.項目建設考慮融入全新的管理理念。以EAM(企業資產管理)的核心思想為中心,資產生命周期管理為基礎,工單的提交、審批和執行為主線,按照故障維修、預防性維修、預測性維修等的可能模式,跟蹤、管理設備資產的全生命周期過程。并以提高設備運行率、降低總體維護成本為核心目標,將設備管理、工單管理、安全管理、采購管理、庫存管理、數據采集管理集成的一個數據充分共享的管理信息系統。
4.安全生產組織、制度與措施。電力企業系統各單位應設立安全生產委員會作為安全生產的領導機構,負責組織本單位安全生產工作,研究和決定安全生產工作的重大政策和措施,協調解決安全生產重大問題。各部門必須在其業務范圍內按照其安全生產職責做好有關安全生產工作。電力企業系統各單位的各級電力生產和技術管理部門以及各級調度部門應做好電力生產安全保證體系的工作,負責建立健全本單位保證電力生產和電網運行安全的各項規程制度,并在電力生產中嚴格執行。電力企業系統各單位的各級電力建設和工程管理部門應做好電力建設安全保證體系工作,負責建立健全本單位保證電力建設安全健康與環境管理的各項規程制度,并在電力建設工作中嚴格執行。
5.電力企業系統內部實行安全生產監督制度。各單位依據產權或管理關系,實行上級對下級的安全生產監督,即電力企業對其分電力企業、子電力企業實行安全生產監督;電力企業各分電力企業、子電力企業對其所屬生產經營單位實行安全生產監督;代管企業對被代管企業依據協議實行安全生產監督。電力企業系統各單位的安全生產除接受電力企業內部的監督外,還應接受所在地政府安全生產監督管理部門的監督管理。
6.電力企業系統各生產經營單位必須根據國家、電力行業和電力企業有關法律、法規、規定的要求,重視和開展安全教育培訓工作,建立健全安全生產教育培訓制度。充分運用現代科技開展企業安全教育。積極開發和傳播多媒體安全教材,以生動逼真的形式加強安全教育效果。大力開發具有各種崗位、工種特點的計算機事故預想與處理仿真系統,開展事故演練培訓,提高職工防范事故的能力。建立健全安全教育架構。合理實行企業內部資源配置,通過設立安全教育專職,開展安全教育題材策劃與組織傳播,明確企業內部各層次安全教育成員職責,建立相關安全教育激勵與約束機制,促使安全教育走向規范化。
7.建立完善的考核與獎懲制度。電力企業對安全生產工作實行獎懲制度,設立安全生產獎。對安全工作做出突出貢獻的集體和個人,給予表彰和獎勵;對安全工作嚴重失職、違章作業、違章指揮、違章調度造成后果的單位和個人,給予處罰。觸犯刑法的,由司法機關依法處理。安全工作的獎懲實行精神獎勵和物質獎勵相結合,批評教育與經濟處罰相結合的原則,以獎懲為手段,以教育為目的。
總之,針對不同的形勢,電力企業的安全生產管理工作要有不同的措施。安全生產是企業的頭等大事,而企業的管理者圍繞“安全生產”的主題應做的工作很多,既要抓主要矛盾,又不能留下絲毫安全隱患;這些工作如何進行才是最合理、最可靠的、值得管理者們不斷深入地研究和探討。
參考文獻:
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電網安全教育范文4
關鍵詞：農電企業；安全管理；經營管理；基層設施
中圖分類號：F426 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）24-0127-03
近幾年來，隨著農村電網改造的全面實施和規范化供電的創建，農村供電企業的安全管理和經營管理水平有了很大提高。但由于基層基礎設施不完備，安全管理比較薄弱，制度落實不很到位，執行力不強，農村電力人員文化程度和業務技能相對偏低，安全意識不強等，導致農電安全隱患和用電事故不時發生，安全形勢不容樂觀。本人就當前農電安全管理中存在的問題和新形勢下如何抓好農電安全管理工作，談點粗淺的看法。
1 農電安全管理中存在的主要問題
一是農電工作人員安全意識比較淡薄。在日常工作中，重經營指標，輕安全管理，不注重農村電網的運行與維護管理，不堅持定期巡視，不重視隱患排查和整改工作，電力設施維護工作量較大，維護成員職責不清，工作層面不分。不堅持安全教育活動，對上級的事故通報只作象征性的傳達，不做事故原因分析，不針對相似情況采取相應防范措施，使得農電工作人員不能從事故中汲取經驗教訓，造成同類型的安全事故發生。
二是安全生產規章制度和安全職責落實不到位。目前，農電企業都制定了一系列安全生產制度，也有明確的安全生產職責，但也有一些單位對安全生產規章制度和安全生產責任落實不到位，安全工作只停留在開會傳達，不采取具體措施，不做具體要求，不檢查指導，不整改提高。近幾年發生的很多電力安全事故，大多數是在日常不經意時發生的。產生這一問題的根本原因，主要是部分電力領導抓安全管理工作，不注重調查研究安全生產的客觀規律，不注重通過抓事前安全教育、事中安全監管和事后安全分析總結來預防事故。
三是農電人員的整體素質偏低。農電企業因為一般遠離經濟發達地區、制度不完善、員工待遇水平低等因素，出現部分管理人員安全意識淡薄、綜合素質較低等現象，這些隱患點都是導致出現電力安全事故的原因。農電工作人員中除少數人是正規電力院校畢業，在學校經過系統學習和專業培訓外，大部分農電人員文化程度不高，甚至有的只有初中文化，很多基層員工是從農村電工中招聘的臨時工或協議工，他們的業務水平和工作能力偏低，工作范圍僅限于低壓線路安裝維護。從中等院校或技術工人學校新招聘技術作業人員短期內還不能從事高壓作業。雖然農電企業也組織了很多專業培訓，使得農電人員專業技能有了很大提高，但有相當一部分農電人員與其承擔的工作任務、安全責任不相適應，制約了農電安全生產水平提高和農電事業的良性發展。
四是習慣性違章成自然。安全生產工作中經常發生的習以為常的違章行為叫習慣性違章。主要是“三違”，即違章操作、違章指揮和違反勞動紀律。有些臨時性工作，特別是簡單的線路維修工作，容易發生不填寫修理票擅自作業的情況。如某人在維修線路時，認為工作簡單，斷電后，未按規定在開關旁邊掛上“禁止合閘”的警示牌，也未安排人員在旁邊監管，結果有人合閘，造成維修人員觸電身亡。
五是農電設施存在諸多安全隱患。農村電網遍布各鄉、各村、各組，地域性廣、分散性強，國家財政過去對農網改造投入少，導致農村供電設備老化、線路殘舊、電能損耗大。雖然已投入資金進行更新改造，但相對資金比例小，改造不夠完全，因此，線路、設備的維修成本高、維護工作量大。另外，盜竊、損壞工電力設施等違法行為屢禁不止，私拉亂接等行為也屢見不鮮，威脅著農網設備和人員的安全。農村電力設施仍然存在著較多薄弱環節和安全隱患。
2 針對農電安全管理中存在的問題，供電企業應采取相應的積極可行的對策
一是建立健全電力安全管理和監督體系。農電企業要認真貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，嚴格遵守“誰主管、誰負責”的原則，結合本單位工作實際成立安全管理領導小組，負責本單位安全工作的開展，領導小組要定期召開安全工作例會，研究電力安全管理中存在的問題，采取相應的措施，解決存在的問題。電力企業要制定出各崗位的安全生產職責，并與各崗位人員簽定安全生產責任書，對安全工作要進行嚴考核、硬兌現。形成各部門、各崗位職責明確、措施完善，獎懲分明的安全管理和監督考核體系。
二是建立完善規章制度，狠抓落實。農電企業都有各種安全生產制度，但也存在著不方便操作或不合客觀規律之處，還要不斷加以完善，要把制度的執行力作為重點考核內容，實行重獎重罰，徹底扭轉管理不嚴，有章不循的不良風氣。實行安全生產第一責任人追究制和風險金抵押制度。要求領導要堅持帶班制度，員工要嚴格落實值班、巡查制度，要把安全工作重點放在對各類施工作業的全過程控制?；鶎影嘟M要堅持每天安全一道題學習，每周學會工項安全技能、每月安全一考，作業前要開安全會，每周五下午對本周的安全工作做總結，查找不足，以便改進。在施工作業前，兼職或專職安全員到現場查找事故隱患，對隱患做出分析，采取相應措施排除隱患，作業時，帶班領導或安全員要到現場進行監管，對不安全的行為及時制止，確保施工現場安全。
三是加強對電力員工的安全和技術培訓。農電企業要建立健全員工的培訓制度，要建激勵機制，為農電工的學習提高創造必要的條件，鼓勵、獎勵農電工參加各種形式的崗位培訓學習，不斷增強自身的綜合素質。要制定切實可行的培訓計劃，以安全培訓為主，技能培訓為輔，在安全培訓中采取請外面專家來講課、請內部專家或技術能手講課、送出去培訓等多種形式，增強員工的實際操作技能和整體業務水平。
四是要注重抓好員工的安全思想教育。要結合農電企業的實際和員工的思想特點，不斷改進、不斷創新安全教育方法，提高針對性和實用性；要針對電力企業點多、面廣的“空白點”和“盲區”，積極探索把安全思想教育落實到供電所、班組的新機制、新方式，建立健全多級安全教育網絡。不斷創新理念、豐富載體?？赏ㄟ^會議、板報、簡訊、廣播、電視、網絡、安全知識競賽、演講比賽等載體，開展廣泛的安全教育，以這些寓教于樂的方式，強化職工的安全生產意識。要注意利用安全生產中各類典型事故作教材，這些典型事故包括發生國內外各類重特大事故、本系統內部的常見事故、身邊發生的事故等，利用反面的典型事例來對員工進行安全思想教育，途徑方便，易于接受，效果顯著。
五是加強電網設施管理，確保農村電網安全運行。要向國家要政策，加大網改資金的投入，不斷更新農網的設備和設施，確保電網安全、高效運行。對電網設施的維護責任要落實到人。堅持每月對高低壓線路和配電變壓器臺區進行一次巡視，要善于分析，及時發現隱患，要把檢查發現的隱患進行詳細登記，然后以書面形式下發整改通知單，通知各整改責任人限期完成。除周期性巡檢外，還要根據條件變化增加巡查次數。切實做到隱患早發現、早處理，保證農村電網設備的健康、穩定運行。
抓好農電企業的安全生產管理工作，一定要以人為本，以安全教育為載體，以制度管事、流程管人為手段，以提高執行力為抓手，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，要建立健全安全生產管理和監督體系，強化安全工作的實施與落實，細化安全責任，確保規范管理，做到防范于未然。
參考文獻
電網安全教育范文5
關鍵詞：供電所；農電員工；思想教育；安全生產
作者簡介：陳宏（1974-），男，四川通江人，四川省電力公司宜賓電業局，工程師。（四川 宜賓 644002）
中圖分類號：G726 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2011）36-0054-02
農村供電所是縣級供電企業的一線生產單位，具有人員多，構成復雜，素質參差不齊等顯著特點。[1]他們不僅是服務新農村的生力軍，也是一個安全管理的重點群體。這些員工由于大都不是科班出生，在工作中，部分員工僅憑經驗做事，思想松懈麻痹大意。目前，在國家電網公司規范、標準的安全管理制度下，仍存在少部分員工未按照企業的規章制度執行相關安全管理制度和辦法，導致他們在執行工作的過程中，存在巨大的安全隱患。因此，加強農村供電所員工的安全思想教育管理勢在必行。
一、農電員工安全思想教育存在的誤區
在日常工作中，許多領導對安全工作抓得很緊，但是對員工的思想教育卻抓得很松，存在著幾種認識上的誤區。
1.安全問題存在低估性
許多人認為，隨著企業管理的日益規范，安全制度的日益完善，安全設施的日益完備，員工的思想教育已是老生常談，只要在工作中多注意、多監督、多檢查就可以。一些員工也認為，只要不是高空作業，戴不戴安全帽無所謂，只要不是重大問題，帶電作業無所謂。導致出現安全問題時，常常后悔莫及。
2.教育過程存在克扣性
為了防范于未然，國家電網公司把安全生產工作排上重要的議事日程，通過會議、培訓、交流、觀摩、考核等手段促進安全管理按照標準化流程執行?？墒?，這些安全生產指示在一些基層供電所所長傳達的過程中，卻大打折扣。個別員工認為，安全工作天天喊、日日談，一點新意也沒有，長此以往，勢必造成上級安全生產指示及文件精神層層衰減。
3.教育形式存在應付性
為了加強安全教育管理，許多基層供電所每年都要舉辦各種形式的教育培訓，旨在提高員工素質，但由于個別供電所安全教育培訓未落到實處，導致教育形同虛設。個別供電所的教育培訓只是設置一兩個簡單的項目，然后便草草收場。有的善做表面文章，偏重形式，安全活動形式次數不少，記錄也很工整，臺賬做的賞心悅目，各項制度應有盡有，但實際上只是做足表面工夫，以應付檢查。
4.懲治機制上存在寬松性
對安全教育抓得不力，導致對可能出現安全問題的行為，睜一眼閉一眼，只要問題不大，后果不嚴重，干脆通過經濟處罰，一罰了之。一些工作原本積極主動、遵守紀律的員工會認為，出了問題也不過如此，自己以前的小心謹慎似乎太不合時宜，于是上行下效。長此以往，使一些基層供電所違章作業現象屢見不鮮。
5.重懲罰輕教育
我們常用這樣一句話來指導安全生產工作：“制度使其不能，教育使其不為，獎勵使其不怠，嚴懲使其不敢”，也就是制定規范讓其遵守、通過教育培訓提高技能、進行鼓勵讓其自覺執行、嚴格懲罰以防止類似事故再次發生，但一些供電所在處理安全生產事故時，往往以罰代庖，不重事后分析，不重經驗的吸取，面對企業的長遠發展，仍然不利于提高安全生產的整體管理水平。
上述幾種現象，對基層供電所員工的安全教育工作帶來極大的負面作用，也給今后的員工安全思想教育管理增加了障礙。筆者認為，主要應從以下幾個方面積極發揮思想政治工作在供電所安全生產管理工作中的作用，處理好供電所安全生產管理與思想政治工作之間的關系。
二、加強農電員工安全思想教育管理的有效途徑
基層供電所是縣級供電企業生產任務的主要執行者，安全管理狀況在縣級供電企業的安全生產中占有舉足輕重的地位。筆者認為應通過以下幾點加強新形勢下基層供電所員工的安全思想教育。
1.提升思想認識
針對目前安全生產工作所面臨的優勢和弱勢以及在安全思想意識上的問題，農村供電所應該組織全體員工結合自身工作，認真查找安全工作中的薄弱環節。特別是雷暴雨天氣，認真剖析目前搶修和檢修等工作中是否存在違章行為，農網方面要切實做好《安規》、“三防十要反六不”等知識的集中培訓和考試；進一步加強標準化作業的培訓和指導，規范檢修和搶險流程，同時做好施工現場作業和搶險現場的安全監督、檢查和考核工作；并結合目前正在開展的作風提升工程，加強執行力的灌輸和安全生產形勢教育，從自身做起，不斷提高安全生產責任意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，促進安全生產工作邁上一個新臺階。
2.提高安全認識
安全生產是一條射線，只有起點，沒有終點。員工只有思想上重視了，安全生產才能真正取得實效。因此，基層供電所要全面提高認識，尤其是領導干部要高度重視，把對安全有一定認識變為意識成為常識。要積極引導員工充分認識安全工作的重要性，使之牢固樹立“安全重于泰山”、“安全是最大的經濟效益”的思想，始終貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。要不斷強化安全理念灌輸，把安全管理深入到員工心里，要自覺摒棄喊喊口號，做做樣子，而是要通過考試、抽查、觀看警示專題片、撰寫學習心得等多種形式，把安全教育理念推向深入。
3.完善制度
要全面提高員工的安全生產思想認識，必須從完善制度入手。各供電所完善安全生產責任制，不僅要把制度寫在墻上，掛在嘴上，更要落實在行動上。要建立健全《責任追究制度》、《安全管理秩序制度》、《安全工作獎懲制度》、《安全管理考核督查制度》、《安全教育培訓制度》等各項規章制度，實現用制度管人、管事。
4.強化訓練
細節決定成敗，習慣決定命運。員工在生產工作中養成良好的習慣非常重要。然而，施工現場的習慣性違章現象是供電所安全生產中的一種通病，某些員工做事憑經驗，時間一長便成習慣，不良習慣就導致違章，最后出現事故。為此，要不斷加強他們的日常訓練，采用軍事化管理，檢驗落實安全措施的程度。領導干部要走出辦公室，深入到施工現場，查漏補缺，發現問題及時指出，同時，要以改不良習慣為抓手，強化員工的安全教育，全面規范工作流程，全面提高全員安全意識，對訓練不刻苦，存在弄虛作假行為的，要予以嚴肅處理，直至停職反省。
5.創新辦法
創新是發展的靈魂，是企業生存的根本。因此，要積極創新教育模式，大力破除思維定勢。要結合實際，開展多種形式的載體活動。
（1）創新談話方式。要堅持曉之以理，動之以情，注重溝通和交流方式，做到以情動人、以情感人。當前，在全面落實以人為本的方略中，員工對簡單粗暴的說教方式持反感態度，基層領導應該及時變換方式，采取征求意見、促膝談心等手段，和員工面對面交流，讓員工產生信任感、成就感、溫暖感和舒適感。注重把握員工的思想動態，把消極因素轉化為積極因素，多講白話，少說大道理，多做實事。這樣，思想政治工作就會更有說服力、感召力。
（2）創新教育模式。在開展思想教育過程中，要把思想政治工作和各種文化娛樂活動結合起來，把思想教育與提高素質結合起來，結合實際，因地制宜，不斷創新教育方式方法，讓廣大員工有一個好的學習環境和學習氛圍。要加強引導，充分利用本所自然資源引導員工學習安全理論。要不斷加強員工“努力超越、追求卓越”企業精神和國家電網公司核心價值觀的教育，可以通過知識競賽、演講比賽、主題征文、典型報告、案例分析、自制《安全專題片》、編寫《供電安全三字經》、開設專題網站等形式，讓一線員工登上講臺做主角，談感受、談經驗、談體會，用身邊人教育身邊人、感化身邊人、引導身邊人。
（3）創新活動模式。安全教育工作是一項長期工程。因此，我們要積極創新活動模式，可以結合本地員工實際，舉辦安全運動會，組織員工分成對抗小組，把日常工作中出現的安全要點設置成內容新穎、具有實效的安全運動項目，如鋪設消防水袋、干粉、泡沫滅火、變壓器搶修、同舟共濟等安全趣味比賽，讓他們既高興參與，又寓教于樂，既達到教育目的，又實現技能增長，達到一舉多得的效果。
6.加強組織隊伍、干部職工、文明黨風的思想建設
一是加強骨干隊伍能力建設。建設一支高素質、有能力的管理型、技術型、服務型、廉潔型的農電干部隊伍，黨委要重點做好供電所所長的選拔、培養和管理工作；農電黨支部和供電所核心小組要重點做好供電所班組長和黨員骨干隊伍的教育和管理工作，為加快供電所的發展創造條件，搭建平臺。
二是加強干部職工的作風建設。加強農電干部職工的作風建設，關鍵要做好農電干部職工的思想轉變工作，盡快將干部職工的思想意識由過去的施工隊式散漫作風向現代企業職工的規范服務作風進行轉變，增強干部職工服務意識、責任意識、大局意識，讓“服務無小事”落實到工作中，體現在行動上。
電網安全教育范文6
[關鍵詞]變電運維；潛在隱患；安全教育；預防措施
中圖分類號：TM63 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）27-0035-01
引言：
變電運維中，變電站集于多職責的工作，制定規范的工作程序是對變電站安全運行的有效管理，有著重大的影響和意義。然而日常工作一些習慣性違章顯而易見，尤其倒閘操作容易出現安全事故。由于多設備需要維護，使用頻繁次數多，容易出現異常，都會影響電力的正常運行：變電運維工作比較繁瑣，因此，加強操作人員安全教育培訓強化安全防護措施勢在必行。同時如何尋找設備運行狀況潛在的危險點，分析潛在的安全隱患問題，亟待研究和解決。防患于未然，制訂科學管理、技術規范的安全防護措施，已成為變電運維的重要的研究問題，對整個電網安全運行具有重要意義。
1 變電運維中潛在隱患
變電運維潛在隱患風險，運行中的各項工作往往是非標準操作所致，一些非安全規則習慣操作，可能引起影響工作環境，或是造成設備損壞甚至人員的危害，一般變電運維潛在隱患風險，有以下的情況：
1.1 變電運維操作人員工作強度大
由于長期的計劃經濟體制的影響，運維人員的技術能力已經不能滿足時代的需要，加上人員配制不合理，普遍歲數偏大操作水平參差不齊?，F場工作環境缺乏能夠操作復雜的工序人員，部分操作人員不具備專業操作能力，檢修工作中，嫻熟運維人員連續作業，引起注意力不夠集中，反應遲鈍等，往往出現影響準確判斷的操作性事故。尤其是惡劣的環境，如暴風雪天氣的天氣，搶險、搶修過程，不斷積累的工作時間也增多工作強度，使運維人員無法確保變電運維工作的有序開展.
1.2 忽視必要安全防護措施，不健全的規章制度
變電運維缺乏預防和防護措施，如對設備安全防護，預防的安全提示，操作注意事項的規定。安全意識薄弱，不及時更新操作票填寫，現場操作人員無法了解上一班的設備情況。巡視檢查制度執行不認真，電力調度員與變電運維人員缺乏溝通，安全活動沒有定期開展，不完善電網技術資料管理。故障時，運維人員沒有參考借閱，無法進入操作維修，
1.3 設備維護、檢修不健全
設備發現問題，才對設備進行檢修，日常缺乏對設備正常的維護，給應急處理帶去了麻煩，對于設備檢修的簡報、控制工作計劃和“三項措施”資料不全，接班沒有交待工作環境的情況，特別沒有交待危險隱患和操作注意事項，習慣性違章制度和操作，對變電設備性能、系統運行都帶來不確定的影響。
2 強化運維人員的安全教育，提高安全、技術素質
運維人員思想教育是提升安全意識和責任意識。因此，加強對運維管理應從思想教育工作開始，貫穿“兩個精心，預防為主，應急快速”為前提，定期開展各項安全活動，增加安全、技術培訓工作，規范和制定規章制度，建立績效考核制度，提高工作責任心。采取簽定個人安全生產責任書，長期不定期開展運維人員操作無差錯的崗位練兵活動，夯實操作安全基礎；從而提高職工安全意識，提高安全管理水平。
2.1 巡視檢查設備規范管理
變電運維巡視檢查制度要常態化，巡視的方式必須采取多種多樣，開展設備的正常巡視或在特殊情況的閉燈巡視。結合具體特點，制定標準化的巡視檢查制度，發現設備異?；蛉毕?，要及時判斷缺陷的成因，按規定做好消缺流程相關記錄。為了更好完善巡視流程，及時出來消缺，還要做到：
（1）組織學習相關安全生產條例，生產安全簡報，分析事故范例，防患于未然，吸取經驗教訓。
（2）舉辦針對巡視近期的重點問題展開討論，學習相關技術規程。
（3）電網發生的故障或事故案例，追蹤事故的源頭，加深運維人員巡視檢查處理能力，運維班可以展開討論，通過討論加深溝通，從而提出最佳處理方法。
（4）巡視檢查一周要總結安全情況和布置下周工作重點。嚴格遵守相關安全生產條例中巡視檢查制度，嚴格按照標準化變電運維作業管理和巡視檢查設備規范化操作。
2.2 提高運維人員責任感，嚴格執行程序化
運維人員責任感包括技術、意識以及心理等素質，提升運維人員的素質，也是變電設備安全運行提供了最直接的保障。因此，要注重提升運維人員各方面的素質。就要組織相應工作內容方面的培訓，提供學習機會促進運維人員責任感。以各項活動輔助提升各項技能，舉一反三，引導運維人員學會自我總結和汲取經驗，適當與經濟利益掛鉤，建立完成工作的質量和效率績效考核制度，使運維人員具有緊迫感，大大提高運維人員的自覺性，責任意識隨著提高。認真執行各項規章制度，確?！皟善?、三制”的執行程序化制度，實際操作必須嚴格執行國網公司的要求。工作票要嚴格審查，安全措施要檢查落實情況，對危險點要交底，
對于關鍵點要把好工作許可關，做到”在控、可控、能控”。把握好操作票三個環節：操作前、中、后的要點， 規范“審查、唱票、復誦、打鉤、檢查”。
2.3 交接班必須做到“五清”即“講清、問清、看清、查清、點清”
設備巡回檢查的質量，電氣設備是否直接影響安全運行，設備預試、定檢、輪換嚴格按照規程執行。工作任務危險性、復雜性和難度較大的，要制定實施方案，明確分工，責任到人。開展薄弱環節的事故預想，現場作業實施過程中，有關領導要檢查、指導、把關。同時，要充分做好應急預案，提前做好應對措施，以便在發生異常時能夠及時果斷地處理。有效預防人員傷亡和誤操作事故的發生。
2.4 結合實際工作，加大技術培訓的力度
隨著不斷完善“三集五大”體系的國網公司，科學技術的廣泛應用，一批新設備的更新，現代化技術水平不斷提高，面對新技術的應用，運維人員的業務技術水平也提出更高的要求.因此，應重視技術培訓工作，結合實際工作，制定相應技術、設備的培訓計劃.熟悉和掌握現代化技術水平，舉行技術講座、研討、分析等各種形式的活動，使培訓有條不紊、目的明確，效果顯著。保障電網安全運行需要電力調度自動系統這個重要工具，運維人員應主動參與各類應用系統的開發過程，在工作中聯系實際，總結運行的系統的規律，提出改進建議和思路，使各個系統工作能夠嫻熟掌握。
2.5 運維各項技術資料的系統管理
變電運維中，各項技術資料齊全，才能使運維人員能事先了解。電網運維中，提供完善的電網資料是非常必要的，在安排大型檢修時，應與當值運維人員提前溝通，向運維人員提供（技術資料、繼保組的定值單、運方組的電網運行方式聯系單等）。逐步完善資料管理，專人負責對資料定時整理歸檔，按要求規范運維管理。
3 變電運維隱患預防措施
3.1 提高預防意識
變電運維作業中，應結合現場實際，事前做好防范措施，運維人員要強化安全理念，時刻保持清醒的頭腦，提高操作人員的心理素質、安全操作意識，使操作人員預防工作納入可控的狀態。
3.2 創新管理模式
創新管理是依靠“人性化”來實現，人性化管理有利于變電運維的安全管理。創新管理是要集思廣益，采納運維人員合理化建議。是制度約束與人性管理有效途徑。人性化管理合理運用增強運維人員工作的責任心，增添對工作榮譽感，激發愛崗敬業工作作風。
結束語
變電運維是輸電網的重要環節，涉及電網運行管理，倒閘操作和事故處理機構。因此，保證供電企業安全生產的前提，就必須建立健全的管理制度，規范化的培訓制度，加強對運維操作人員的崗前安全教育培訓，應嚴格執行各項規章制度，才能提高運維人員的技求素質。使變電運維的安全管理工作走向標準化、規范化。
參考文獻
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