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紡織行業的重要性范文1
【關鍵詞】 職高；職業生涯規劃；教師；指導
一、職高學生職業規劃的重要性
機會是留給有準備的人的，確定正確的職業生涯規劃能夠幫助職高學生早日實現個人目標和人生理想。根據對目前在校的職高學生進行的調查結果顯示，大部分的職高在校生對今后自己的職業沒有一個明確的定位，沒有明確的職業發展規劃。這部分學生在離開學校進入到社會的初期，從來沒思考過自己的事業發展，沒有想象過自己今后的工作狀態。在應聘工作的時候除了關注單位的名聲是否響亮，再就是看哪個企業的待遇好，幾乎都忽視了自身的事業發展問題。所以，在學校期間進行職業生涯規劃，依據個人的個性特點，實際能力，確定今后的發展方向，這對一個人的一生會產生很深遠的影響，對人生的發展進步有很直接的意義。
職高學生在校期間進行職業生涯規劃主要有以下幾個方面的作用，首先就是明確的職業規劃能夠促進職高在校生分析自我，認識自我，明確自己身上存在的不足和突出的優勢，找準人生方向，確定奮斗對策；其次就是合理的職業生涯規劃能夠幫助學生明確自我職業奮斗的目標，每個職高學生在進入到學校開始就應該進行職業生涯規劃，為自己日后長遠的發展打下良好的基礎，設定長久的目標；再次職業發展規劃能夠保證學生職業發展呈現有效性和持續性，學生通過學習和反思，不斷完善自身的能力，強化個人價值；最后就是職業生涯規劃能夠幫助學生正確認識并看待社會，積極把握社會對人才的需求變動，提升自身的職業競爭能力，創造新的職業發展機會。
二、教師對學生進行學生職業生涯規劃的指導方法
“授之以魚”不如“授之以漁”，在職高學校中，教師在學生選擇就業初期，是幫助學生找一份待遇好的長久穩定的工作，還是引導學生進行自我職業生涯規劃，幫助學生建立自主選擇和自行發展的思想，培養其獨立思考意識和能力，使其主動努力加強自身的能力水平。答案肯定是后者。
（1）職高學生的職業生涯規劃應該從新生入手，教師要幫助新生明確職業生涯規劃的過程和內容。讓學生們了解職業生涯規劃的過程，可以加深學生對人生價值的思考，可以幫助學生構建正確的職業理想；能夠幫助學生正確的認識自我，較強對自身的了解，確定職業發展的方向，提高為理想職業努力奮斗的程度；同時還能夠幫助新生強化自身能力，提升思想意識，做好競爭準備，提高競爭水平。
（2）開設有關職業生涯規劃管理的課程和講座，教師對學生進行職業生涯規劃的相關教育及培訓，保證職高學生在校期間能夠受到合理正確的職業生涯規劃教育，在學習中要學習職業評定，職業規劃，職業設計，實施管理等多方面的系統內容，進而定制出符合個人特點的職業生涯規劃。
（3）開通學生心理熱線，構建心理咨詢信箱，在學校內部開展網絡心理咨詢中心，解決職高畢業生在畢業時期出現的心理問題。幫助學生緩解心理壓力，排除緊張情緒，消除心理問題，確保畢業生在樂觀平和的心態下順利畢業就業。職高學生要構建良好的心理狀態，提高自身的心理承受能力，這樣才能夠積極的面對職業選擇中的困難和挑戰，打下長期良好職業發展的堅定基礎。
（4）完善強化職高學生職業生涯規劃的測評制度，采取科學系統的測定體系加強相關的內容評定。自我認知是人對自己存在感的認知，主要包括對個人行為和心理認識的判斷，一般是帶有一些主觀性的認識。所以，現在需要的是能夠依照科學的評定體系對自身進行評定，明確的了解并認識自己。
（5）強調理論與實踐相結合，教師可以鼓勵其他年級的學生到畢業生招聘現場感受氣氛，嘗試應聘工作。想要使更多的職高學生能夠找到自己喜歡并且適合的工作，最主要的實現對職業有一定的了解，教師要組織非畢業班的學生在了解本專業特點之后參加應聘，分析今后個人努力的方向，完善自身的能力。
（6）要提前指導，教師要在畢業之前對學生開展指導工作。教師和學生之間要構建和諧良好的指導關系，盡量實現個性化指導。保證與學生實現良好溝通，依據不同學生的個性和能力特點對其進行指導。及時發現并解決不足，爭取適應并滿足用工單位的需求。
（7）教師對職高學生進行職業生涯規劃指導要爭取實現全程追蹤，了解每一位學生不同階段的表現，有重點，有層次的開展全程的職業生涯規劃指導，同時依照學生的發展和社會及企業的需求變化，不斷調整完善規劃知道的內容和方式。
三、結論
通過對職高學生職業生涯規劃的重要性分析，明確教師要在入學開始到畢業應聘對學生實行全程的職業生涯規劃指導，以幫助學生不斷完善自我，適應社會的發展，滿足企業的用工需要，提升其在行業中的競爭能力。
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紡織行業的重要性范文2
關鍵詞： 職高物理 實驗教學 有效教學
職業高中是為社會培養有科學文化素養和創新精神的高素質勞動者和技能型人才的場所。物理實驗教學對提高學生的科學素養、激發學生學習興趣、培養學生動手能力和創新精神有著極其重要的作用。然而，目前職高物理實驗教學普遍沒有得到重視，在資金投入等方面得不到保障。盡管如此，只要物理教學工作者肯下工夫，多為學生的后續發展著想，物理實驗教學即使在設備簡陋的條件下也能獲得精彩。
一、物理實驗教學的重要性
職業高中學生基礎相對薄弱，厭學情況嚴重。而物理學又是各門文化基礎課中比較難學的一門學科，因此學生對物理學習普遍有畏難情緒，學習毫無積極性，上課聊天、玩手機、看閑書是普遍現象，教師也習以為常，對物理知識的講解依然從理論到理論，照本宣科，實驗教學能減則減，不挖掘物理學的內在美，不把物理學在生活中的實用性呈現在學生面前，自然激發不起學生的學習欲望。要充分調動職高學生學習物理的積極性，物理實驗教學是一個很好的突破口。
回顧物理學產生和發展的過程，所有物理知識和原理都是在實驗的基礎上建立起來的。實驗能使物理教學理論和實際相結合，使學生感到學有所用，從而激發學習興趣，產生求知欲望；實驗能把抽象的理論知識用直觀形象的方式展示在學生面前，更易于職高學生的理解；實驗能培養學生的觀察能力、動手能力及發現問題、分析問題和解決問題的能力；實驗能培養學生的科學探究精神和創新能力。
二、物理實驗有效教學方法
1.讓物理演示實驗走進每一堂課。
在德國，人們認為一堂物理課沒有實驗是不可想象的。而反觀我國，目前職高物理教學中除了大綱規定的幾個重要實驗必做外，其他小實驗則能不做則不做，沒有認識到物理實驗教學在吸引學生注意力、激發學生學習興趣等方面有著無可替代的作用。實驗沒有大小之分，只要設計合理巧妙，都能成為有效教學的補充。教師不能因為物理原理簡單就一句帶過，例如，自由落體中提到輕、重物體下落的快慢是一樣的，它的前提條件是沒有阻力，如何引出這個條件？我們可以把一張紙撕成相同的兩半，將其中一半揉成一團，再讓它們同時自由下落，結果顯而易見，因為空氣阻力的作用，其中紙片晃晃悠悠地落地，此時再讓學生得出結論，自然水到渠成。又如，講重心的概念時，讓學生側身緊貼墻壁站立，令其抬起遠離墻壁的一只腳時，人就會向外傾倒，可以體會到重心不穩的感受，如此，課堂氣氛一下子就活躍了，教師再做恰當分析，教學效果大不相同。像這類小實驗，教師可以隨時“插播”，既不耽誤教學進度，又能抓住學生的心，何樂而不為呢？
2.通過實驗小組分工協作，整體提高教學質量。
職高同一個班學生的學習成績往往相差懸殊。后進生有強烈的自卑感，學習情緒低落，求知欲很低。通過實驗小組的分工協作，能激發他們的學習熱情。例如，在利用自由落體運動測重力加速度實驗中，給小組里每人分配任務，如一個釋放小球，一個觀察并喊口令，一個負責掐表計時，一個計算結果等，使每一個人都明白自己是不可或缺的一分子，只有每個環節都做好了，才能得出準確結果。相對簡單的操作，后進生也會，久而久之其學習興趣就上來了。再開展組與組之間的競賽，看哪一組的數據更接近準確值，這樣，全班學生的學習熱情就都能得到充分調動，實驗教學效果就大大增強了。
3.先做后學，激發求知欲，培養探究精神。
課堂教學效果在很大程度上取決于學生的參與情況，動手實踐、自主探索是學習的主要方式。學生只有在做中學，在學中做，他們的求知欲才能被激發出來，有效教學才能成為現實。在電子電工教學中，電容器的作用、電容的單位往往是學生感覺抽象難記的概念。為此，我們可以先讓學生依樣畫葫蘆地組裝一些小器件，如焊接有RC振蕩電路的LED頻閃器，給學生提供不同容量的電容器，使閃光頻率不一樣。當學生注意到這個現象時，引導學生注意電容器上的各種數字符號。這樣，學生的求知欲就被激發出來了。另外，組裝微型收音機也是一個不錯的學習過程，成功者會有成就感，學生會從中認識到很多不常見的元器件，了解電路原理及有關無線電的知識。當學生饒有興趣地完成一個個作品時，他們的求知欲就得到了滿足，情緒會步步高漲，興趣會更濃厚，探究精神會逐漸增強。
4.寓教于樂，貼近生活，活躍課堂教學氣氛。
在教育史上，杜威提出的“教育即生活”將“生活引進學?！?。教師在課堂教學中要善于挖掘生活中的教學素材，把抽象的問題轉化為學生熟知的日常生活現象，使學生感受到書本知識其實就在身邊，是學有所用的，學習興趣自然會提高。在講離心現象時，人們常舉“離心式水泵”、“洗衣機脫水機”的例子，學生自然懂。但我們可以用一個小實驗讓學生記憶深刻，讓教學效果更為有效。就地取材找一個礦泉水瓶，剪下幾公分高的底部，在上面鉆兩個小孔，用一根細繩穿過小孔，倒上一些紅墨水，就可以表演雜技“水流星”了。只見“一團紅色”在豎直平面上、水平面上旋轉翻飛，卻滴水不漏。在學生驚訝之時，緊接著將瓶底鉆幾個小孔，里面放一塊濕布，再拉繩子做圓周運動，結果水滴飛濺，濕布變干，一個脫水器立時呈現在眼前。至于離心式水泵，則可以更簡化，找一根筷子粗細的軟管，灌滿水，一端插入盛滿水的礦泉水瓶子里，另一端在高出瓶口的水平面上做圓周運動，只見瓶水被不斷吸出。教師再稍加分析點評，學生就會牢記這樣一個原理：做圓周運動的物體必須有足夠的向心力，否則物體將做離心運動。這樣課堂教學氣氛必定很活躍，學生沒有不被吸引的。只要教師有心，類似貼近生活的物理實驗便唾手可得。同時，有些簡單的操作還可以讓學生親自嘗試，讓他們經歷自主探索的過程。如有失敗，則不妨當做典型案例分析。
5.改革物理實驗教學模式，充分發揮學生的主觀能動作用。
傳統物理實驗教學模式僵化，物理基本原則沒有得到充分體現，教學方式呆板。教師按照教材從實驗目的、實驗原理、實驗儀器到步驟、注意事項面面俱到地講解，學生跟著老師的思維得出數據就算完事。這樣的教學模式不利于提高學生發現問題和解決問題的能力，不利于學生創新思維的形成。長此以往，學生學習的積極性便沒了，有效教學自然得不到落實。
職高學生在物理實驗教學中，不必追求數據的完美，只要原理正確，方法可以多種多樣，不必拘泥于一種模式，讓學生體驗、享受實驗過程更為重要。如測重力加速度，可以用自由落體法，也可以用單擺法。至于哪種方法更容易做、更準確，則放手讓學生討論、探究，找出優缺點。這個過程遠比得出幾個數據更重要。
6.合理運用多媒體教學，為學生的思維掃清障礙。
目前多數職業學校不重視物理實驗，實驗設備嚴重不足，物理實驗教學受到相當程度的制約。在這種情況下，有些教師迷戀多媒體模擬實驗，讓學生看看了事，不重視實際操作，慢慢地，學生會產生錯誤認識，以為物理實驗是想象出來的，不過一個游戲而已，沒有實際用處，學習勁頭就會陡減。所以，多媒體輔助教學不能濫用，只能在實物無法演示或演示稍縱即逝現象時作為參考。例如，演示機械波的運動時，把一根長繩子一端固定，用手在另一端水平拉直繩子，然后上下晃動，一個橫波就會沿著繩子傳出去。這時教師提問：繩上每個質點怎么運動的？看不清怎么辦？充分調動學生的情緒后，老師拿出一根紅布條系在繩上，再重復上述動作，這樣，就能看清繩上系著紅布的這一點的運動情況了，然后我們再用多媒體課件演示橫波的傳播，放慢速度后，波峰的運動、質點的運動就一清二楚了。另外如天體運動、電子繞核運動等物理現象，也只能用多媒體模擬演示，這樣才能給學生逼真的感受，擺脫認識的障礙。
7.利用項目教學法，提高職高學生的創新意識。
項目教學法是通過實施一個完整項目而進行的教學活動，能有效地把課內知識延伸到課外，真正做到學有所用，充分發掘學生的創造潛力。教師要把主動權交給學生，相信他們完全有能力從目前發達的互聯網中搜索到自己需要的知識。如在熱學教學中，可以讓學生事先做一些功課，了解一下人類認識熱現象的曲折過程，進一步了解現代灶具的變化過程及它們的加熱原理，從中設計一個實驗：驗證移動電話能否使物體溫度升高，讓學生分小組制訂工作計劃及決策計劃，并實施工作計劃，最后得出結論。各小組間展示實驗結果，并相互評價，教師僅起引導和點撥作用。這種探究性實驗能讓學生充分體會到成功的歡愉，培養學生獨立思考的能力和科學研究精神，為將來在社會崗位上能獨當一面、擁有創新精神打下堅實基礎。
參考文獻：
紡織行業的重要性范文3
7月18日，中國人民銀行等十部委聯合印發《關于促進互聯網金融健康發展的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），這是針對整個互聯網金融行業的頂層制度設計，隨后，銀監會、證監會等部委還會根據具體的行業，如個人網絡借貸（P2P）、股權眾籌等出臺具體的監管細則。
在很大程度上，這意味著，“依法監管、適度監管、分類監管、協同監管、創新監管”的原則將成為金融監管的準則。具體而言，在監管職責方面，劃分更加明確，人民銀行負責互聯網支付業務的監督管理；銀監會負責包括個體網絡借貸和網絡小額貸款在內的網絡借貸以及互聯網信托和互聯網消費金融的監督管理；證監會負責股權眾籌融資和互聯網基金銷售的監督管理；保監會負責互聯網保險的監督管理。幾大部分各司其責，形成權責更加分明的立體式監管網絡體系。
市場缺陷及金融監管的客觀性和必要性
金融監管遵循依法、公開、公正、效率、獨立性、協調性原則展開，具體包括，設立金融機構，對金融業務進行具體有效的監管；在資產負債業務方面，對金融機構的業務進行核查和管理；合理規范金融市場，市場準入規則的制定、促進和規范市場融資、調節利率在合理區間內運行、制定和執行規則等等；監管外匯，使外債保持在合理區間內；管理和規范黃金及稀有金屬的生產、進口、加工、銷售活動；管理規范證券業，如注冊制的制定和運行，防止市場過熱；各種保險業務的條例細化和審核批復；信托項目的合理管控；典當租賃以及各項融資渠道的疏通和陽光運行。
其中的重中之重，是對商業銀行的管理和監控。其中具體涵蓋有，市場準入與機構合并、銀行業務范圍、風險控制、流動性管理、資本充足率、存款保護以及危機處理等方面。
在無外部風險干擾的有效市場條件下，假設市場的每個參與者都可以保持理性，市場能夠在價格供求平衡的驅動下，市場上全部的交易信息都可以透明地顯示在市場，并均衡地被每個人獲取。此時，金融監管應采取自由放任（laissez-faire）理念，將影響市場的不利外部因素排除掉之后，制造對市場有利的外部氛圍，充分發揮市場機制的能動性和有效性，減少不必要的監管措施，以免抑制有益的金融創新。
但由于金融市場具有自身固有的缺陷，常會發生經濟波動和收入分配不公，這是由市場本身無法避免的內在缺陷決定的，導致了收入和資源分配不夠理想，產生與價值相悖的情況。
市場競爭的結果是否合理存在必要的前提條件，即個人偏好是否在合理區間內。不完全理想化的市場中，每個人要求的報酬和實際個人能力不匹配的情況時有發生，并不能時刻保持一致和絕對公平。某商品或者勞務在實際上帶給消費者比較大的利潤和優質的體驗，但消費者出于某些原因只給予了較低的評價，反之亦然，這些都是監管方需要注意的情況。
與此同時，如果是按照個人對生產出的產品和勞務的大小來進行收入的分配，個體的差異，如體力、智力、物力、財力等存在著天然的差別，這時按照市場規則進行分配，就會產生比較明顯的貧富差距，并且由此會引發一系列的社會問題?，F實存在的個人自然條件的不同，將會使得最終結果偏離資源配置情況和收入分配的理想狀態。
正是由于上述這些缺陷，適度的金融監管，合理的制度完善就十分必要了。
金融業混業經營現狀決定了功能性金融監管成為必然選擇
金融業的混業經營，是指銀行、證券公司、保險公司等機構的業務互相滲透、交叉。與分業經營有三個層次一樣，混業經營也有三個層次，即金融業與非金融業之間的聯合經營，銀行、證券和保險之間的聯合經營以及銀行業、證券業和保險業內部的聯合經營。
改革開放之后，隨著經濟金融的發展，特別是1993年我國經濟發展加快，對金融服務需求增強，1995年《商業銀行法》頒布出臺，都曾推動銀行加快向多元化經營推進，銀行不僅可以投資經營證券、信托、租賃等金融業務，而且可以直接投資經營企業、酒店、出租車公司等等。
但1997年東南亞金融危機爆發后，由于種種原因，中國經濟明顯下滑，銀行不良資產和違規案件大量爆發，嚴重威脅金融體系的穩定。
這推動中國金融啟動了一輪深刻的改革，包括成立中央金融工委，將國有金融機構的人事和組織關系從地方政府和黨委脫離出來，實行垂直管理，削弱地方政府對金融，特別是對銀行貸款的干預；發行2700億元專項國債，補充四大國有商業銀行資本金；剝離銀行附屬公司和非銀行業務，實行分業經營和分業監管；成立專門的資產管理公司，剝離四大國有商業銀行不良資產等等。其中，銀行的多元化經營受到最為嚴格的控制，基本上都收縮到商業銀行業務經營范圍之內了。
《金融服務現代化法案》首先提出了“功能性”監管的這一詞匯。功能性監管的好處是公平性和監管的專業性，只有當同樣的功能是以同樣的標準和方式進行監管，而不論何種金融機構實施該功能時，才稱得上公平。功能性監管還可以減少“監管套利”（regulatory arbitrage）行為，即人為地將某一業務放到某一特定機構中經營，以避開某個其不喜歡的監管者的做法。
第一，功能性金融監管體制更適應混業經營下對監管整體化功能的要求。面對金融產品越來與豐富的情況，功能性金融監管體制明確了各品類的金融產品的歸屬，避免多管，也避免了少管，避免了越位，也避免了缺位。
第二，混業經營的監管體制在防控金融風險方面有更大的優勢。隨著金融業各類分支產品的衍生和優化，跨行業金融產品品種和門類越來越多，一旦發生金融風險，就可能產生蝴蝶效應，隨著風險的逐步擴大，很可能會造成不可收拾的金融危機。因此，跨產品、跨機構、跨市場的監管顯得尤其重要，如果能夠設計出統一的金融整體監管機構，可以打通各個行業金融信息交換渠道，使得各個行業不僅僅只注意到自身內在的風險，從而整體提升金融業防范能力。
紡織行業的重要性范文4
關鍵詞：血液透析；持續洗胃；重度有機磷農藥中毒；血液毒物含量每年，我國有機磷患者人數達10萬[1]，死亡率高達4%~30%[2]。在世界范圍內，每年殺蟲劑引起約300萬中毒病例，20萬左右患者死亡。有機磷農藥中毒的主要作用機制是膽堿酯酶抑制，從而導致大量乙酰膽堿的蓄積，使膽堿酯神經受到持續沖擊，引起一系列中樞神經系統，煙堿樣及毒蕈堿樣等臨床癥狀，甚至可因昏迷和心力衰竭、呼吸衰竭而死亡。有證據表明，組織內和血中高濃度的有機磷可以直接損害機體重要臟器，這就導致了死亡率增高[3]。當今臨床上發生的有機磷農藥中毒病例可以通過傳統治療，如解磷定及阿托品的應用及一些常規的生命支持等治療來進行搶救，但是對于口服大量有機磷農藥導致的極重度中毒患者效果欠佳[4]。
有文獻研究報道，有機磷農藥可以在肝臟內氧化成毒性更強的物質，并且可以通過肝腸循環不斷再吸收[5]，有機磷農藥從胃腸道吸收入血后在胃腸道進行再分泌，從而形成胃腸-血-胃腸循環。所以主張在洗胃之后應該保留胃管并且間斷洗胃24 h以上。一般認為，大部分有機磷農藥在吸收后6~12 h血中濃度達到高峰，24 h之內經過腎由尿排出，48 h之后能完全排出體外[6]。血液灌流（HP）直接迅速地從血液中清除毒性物質，從而減少對CHE的抑制，對CHE活力的恢復大有益處，有研究證明HP技術可以加速敵敵畏中毒患者CHE活力的恢復[7]。利用這一原理我們聯合應用持續洗胃結合血液透析清除患者的血液毒物，可以提高患者的治愈率，減少并發癥的產生。
1資料與方法
1.1一般資料 收集我院急診科2009年12月~2013年12月收治的重度有機磷農藥中毒患者90例進行回顧性的研究。入選標準：農藥種類選定為敵敵畏，患者入院時臨床表現除毒蕈堿樣、煙堿樣變現外，可合并肺水腫、抽搐、昏迷、呼吸肌麻痹或腦水腫；乙酰膽堿酯酶（CHE）的活力，入院時CHE活力50％,或者患者在住院過程中經積極搶救治療無效而死亡的患者作為入選標準。排除標準：入院檢測乙酰膽堿酯酶（CHE）的活力>30％的患者，患者年齡>85歲，家屬或本人拒絕繼續治療或者終止治療的患者，中途轉院治療的患者。按入院時所采取的治療措施分成三組：單純洗胃組；持續洗胃組；持續洗胃結合血液透析組。單純洗胃組（n=30）：男10例，女20例；持續洗胃組（n=30）：男9例，女21例；持續洗胃結合血液透析組（n=30）：男16例，女14例。
1.2方法
1.2.1治療方法
1.2.1.1單純洗胃組 患者入院后經常規膽堿酯酶復能劑解磷定及抗膽堿藥物阿托品應用，同時予以電動洗胃機清水洗胃液10000~20000 mL不等反復洗胃，直到洗出的胃液清亮為止，洗胃結束后拔除圍觀。24 h持續心電監護儀監護，常規測量血壓，抽血查常規、生化、膽堿酯酶等。在阿托品的應用過程中密切觀察患者的全身反應，瞳孔大小，并根據情況隨時調整劑量。對于重癥中毒患者，入院后全部給予吸氧、吸痰、維持水電解質及酸堿平衡，煩躁不安、譫妄者給予安定肌肉注射或靜脈推注，根據病情給予抗休克、氣管插管行機械通氣。
1.2.1.2持續洗胃組 患者除常規治療外，急診洗胃后到病房后換成經鼻留置胃管洗胃，并予入院后予以持續洗胃，每2 h洗胃1000 mL。隨時監測患者的生命體征。
1.2.1.3持續洗胃結合血液透析組 患者除常規治療外，急診洗胃后到病房后換成經鼻留置胃管洗胃，并予入院后予以持續洗胃，每2 h洗胃1000 mL。并選擇百特Aquarius CRTT血液透析機對患者進行置管透析，由醫生置管在無菌局部麻醉下進行，選擇右側頸內靜脈與鎖骨下靜脈為插管部位。血液灌流時間為6 h。三組患者毒物含量持續監測24 h。前12 h測量1次/h，后12 h測量1次/2 h。血液毒物測定的單位：上海市普陀區光復西路1347號(司法部司法鑒定科學技術研究所司法鑒定中心)
1.2.2統計學方法 所有數據采用SPSS16.0統計軟件進行統計學分析，計數資料采用χ2檢驗，計量資料采用t檢驗，按照α=0.05的檢驗水準，P
2結果
三組患者24 h血漿敵敵畏濃度情況比較60~120 min持續洗胃結合血液透析組與單純洗胃組、持續洗胃組血漿敵敵畏濃度比較，血藥濃度可及明顯下降，P
3討論
3.1本研究結果顯示，三組患者24 h血漿敵敵畏濃度情況比較60~120 min持續洗胃結合血液透析組與單純洗胃組、持續洗胃組血漿敵敵畏濃度比較，血藥濃度可及明顯下降，P
3.2三組患者膽堿酯酶活力恢復時間比較 持續洗胃結合血液透析組(5.02±3.05)d與單純洗胃組：(10.32±3.24)d或持續洗胃組(9.23±2.01)d相比較，P>0.05，差異無統計學意義。三組患者住院時間比較：持續洗胃結合血液透析組(8.62±4.36)d與單純洗胃組：(15.96±5.24)d或持續洗胃組(12.43±4.41)d相比較，P
4結論
4.1早期應用血液透析聯合洗胃，特別是口服30 min~2 h，應用洗胃及血液透析可以大大的降低血液中毒物的含量。2~12 h是持續洗胃結合血液透析可以穩步減低血液中的毒物含量。12~24 h持續洗胃結合血液透析并不能發揮很好的效果，并不能表現出持續洗胃結合血液透析的優勢，這與毒物清除的量和毒物的分布位置有很大的關系。但是可以表明持續洗胃結合血液透析可以再早期大大減少毒物的血液含量，防止組織，器官進一步的吸收毒物，對器官起到一定的保護作用。
4.2持續洗胃結合血液透析只能清除血液中存在的有機磷農藥，不能及時恢復ChE活性，更不能解除中毒癥狀。
4.3持續洗胃結合血液透析可以縮短患者的住院時間，減少患者的經濟負擔。
4.4持續洗胃結合血液透析組可以減少阿托品用量，減少阿托品中毒的產生。
4.5持續洗胃結合血液透析可以提高急性重度有機磷農藥中毒患者治療的有效率，姑且認為持續洗胃結合血液透析對急性重度有機磷農藥中毒患者不失為一種很好的方法。
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紡織行業的重要性范文5
與此類似的問題還有不少，比如有人這樣問：紡織業是一個已經有了慣性發展思維的產業，在今天走到一個陌生的十字路口，應該何去何從?
答案是共同的，那就是創新，做好創新，是不變應萬變的真理，也是產業提升的基礎。
創新可以說是2007紡織業發展的主題詞之一，貫穿在整個2007年度。從今年初的2006中國紡織行業年度創新人物揭曉，“例外”、“吉芬”品牌高調亮相巴黎時裝周，山東海龍“年產45000噸粘膠短纖維工程系統集成化研究項目”榮獲國家科技進步一等獎，到年末的2007年度創新人物的評選、“時尚創意空間”活動的舉辦、紡織十大品牌文化的產生，都是以創新為主線的行業大事。
中國紡織工業協會杜鈺洲會長強調指出 提高科技貢獻率和品牌貢獻率是中國紡織工業以科學發展觀建設現代化紡織強國最重要的目標和動力，兩個貢獻率概括起來就是“創新的貢獻率”。由此可見，“創新”兩字的重要性。
跟以往的創新思路相比，今年行業的創新思路悄然出現了可喜的變化：在一如既往地堅持科技和品牌創新的基礎上，特別著重關注文化以及創意上的創新。中國紡織工業協會精心策劃運作的“時尚創意空間”活動就昭示著一種新的“創新”，該活動在時尚城市上海隆重舉辦，得到了各方的廣泛關注?，F在回頭看，“時尚創意空間”給我們帶來的目的和思考是：引導企業培養人文價值領域的創造力,切實提高企業文化創意的能力，從而改變了行業的思維模式。
紡織行業的重要性范文6
一、紡織行業中推進電子商務的必要性
當前，我國紡織工業已進入新的發展階段，對產品結構結構進行戰略性調整，加速紡織工業增長方式的根本性轉變、提高國際競爭力是當前紡織工業發展的重要任務。而完成這一重要任務有必要在紡織行業中推進電子商務。
在“2005首屆中國國際紡織服裝物流與電子商務峰會”上（2005年9月20日，中國無錫），中國電子商務協會會長宋玲在致詞中說，長期以來，紡織服裝行業被認為是勞動密集型的傳統產業，依靠資源優勢、勞動力成本優勢吸引國際目光。在進入21世紀和加入WTO以來，僅靠原有優勢已經不能滿足現代貿易流程中的壓縮成本，以及利潤最大化的需求，推進電子商務是貫徹科學發展觀的客觀要求，也是應對經濟全球化挑戰、把握發展主動權、提高國際競爭力的必然選擇。
二、紡織行業中推進電子商務應遵循的原則
電了商務是指對整個貿易活動實現電子化。廣義地講，電了商務是一種現代商業方法，這種方法通過改善產品和服務質量、提高服務傳遞速度，滿足政府組織、廠商和用戶降低成本的需求。狹義來講，電子商務指運用INTERNET進行商品交易。
電了商務的特點：電子商務具有低成本、全球性、可擴展性、便捷性、交易性、自由性和開放性等傳統交易所不具備的優點，它突彼了地理范圍上的限制和時間上的差距儀，使得世界各地的商業資源借助于網絡的優勢得到允分的利用，大大捉高了絞濟效益和社會效益。
紡織行業在推進電子商務過程中，應該遵循一定的原則來進行。
1.系統性原則。電子商務是紡織企業信息化系統的有機組成部分，因此在推進電子商務過程中應按照系統的原則實施，制定實施方案，確定目標、內容、方式、計劃和進度。
2.協同性原則。推進電子商務要做好與企業各項信息技術的協同工作，充分利用紡織企業信息化資源，如與ERP、MIS、CAD、CAPP、CAM等系統的協同，只有與這樣，才能發揮企業諸多信息系統的整體優勢。
3.共享性原則。推進電子商務的目的在于提高企業的整體效益，快速經營決策，提高競爭能力。而這一切取決于企信息資源的協調應用，也就是信息資源共享。
三、電子商務在紡織行業中的作用
紡織供應鏈成員包括：原料供應商、成品制造商、產品銷售商及鏈上各成員企業，供應鏈運行狀況決定著鏈上各成員企業的利益。我國學者王越認為電子商務面向企業整個供應鏈管理，并帶來了供應鏈的變革，使企業降低交易成本、縮短訂貨周期、改善信息管理和提高決策水平，從質量、成本和響應速度三方面改進企業經營，增強企業競爭能力。
因此，紡織行業中推進電子商務，打造電子商務供應鏈管理模式，為企業創建了一條暢通于客戶、企業內部和供應商之間的信息流。
1.方便信息。企業形象宣傳、新產品推出、供求信息、人才招聘信息及技術引進信息等等，在很大程度上克服了傳統信息傳播的不足。網上信息傳播量大、表現方式豐富、費用低廉、信息更新方便，為紡織企業信息交流，產品交易創造了高效率。
2.提高營運績效。生產紡織產品所需要的原料數量大，配件種類多，涉及的行業廣；推進電子商務，不僅能使紡織供應鏈各個節點成員企業降低交易成本，而且還可以縮短需求響應時間、市場變化時間、反饋延遲時間，甚至實現實時供應和零庫存，提高運營質量和效率。3.提高客戶管理質量。紡織企業要全面實現電子商務還受到環境的限制，如：電子商務法律保障問題、網絡安全問題，網上信譽問題，專業人才問題等等，但通過電子商務系統提高客戶管理質量卻是一件可能的事情，應用電子商務系統，可以便捷地查詢獲悉有關服務需求，縮短對客戶服務的響應時間，改善與客戶間的關系，吸引更多的客戶加入到供應鏈中。
4.提高物流配送效率。物流過程是企業采購、生產制造、流通等環節中必不可少的部分，物流配送的電子商務解決方案可以構筑起暢通的物流配送網絡化通道，全方位統籌配送任務，幫助高效率的實現物流管理過程，有效集成并處理與物流有關的信息資源和數據，提高物流的實時性和可跟蹤性。
四、紡織行業中發展電子商務存在的問題
1.對電子商務認識不夠，觀念落后。我們有些企業決策者沒有充分認識到知識經濟時代搶占網絡信息虛擬市場的必要性和緊迫性，甚至有些企業管理者根本不了解電子商務，把電子商務等同于電子交易，這些錯誤認識和落后的觀念影響了紡織企業電子商務的健康發展。
2.管理水平較低。紡織企業應用電子商務的重要前提是企業具備相應的管理水平。目前，我國大多數紡織企業信息化程度較低，企業資源的配置、權力的行使等主觀隨意性較大，有效的科學管理機制不健全，這種管理模式已成為電子商務發展的桎梏。
3.電子商務人才匱乏，資金投入不足。企業實施電子商務，必須要有電子商務和網絡營銷知識的人才作為保證；另外，企業實施電子商務，需要大量資金投入，以滿足人力資源、硬件設施的資金投入需求，這些問題已成為制約紡織行業電子商務發展的主要因素。
4.電子商務的外部環境不健全。當前，我國紡織行業推進電子商務的外部環境還不健全，主要表現在：
(1)基礎設施條件。我國由于經濟實力和技術方面的原因等，網絡的基礎設施建設滯后，商業信息化基礎設施還不完善，不能滿足電子商務的要求。
(2)物流配送與金融服務。電子商務是通過信息化網絡技術，建立在企業的信息流、物流、資金流循環鏈上的商務運營系統。當前我國的網上收支、物流配送等配套服務系統還不完善，存有服務的安全性問題，影響了電子商務的發展。
(3)網絡安全。消費者權益保護安全保障是電子商務的重要環節。由于技術和人為等因素的影響，我國網絡和計算機系統的安全性較差，消費者的隱私權難以保障，病毒、虛假網站、黑客攻擊等現象屢見不鮮；因此，網絡安全問題制約著電子商務的正常運行和發展。
(4)法律體系建設。目前，我國在電子商務法律法規建設方面嚴重滯后，還沒有統一的電子商務法律制度，有效的電子商務法制環境尚未形成，不能滿足電子商務發展的法律需要，影響了電子商務的健康發展。
(5)政府行為。我國紡織規模的急劇膨脹，使得紡織企業很難得到各級政府的信息化技術改造專項貼息資金的資助；有時，紡織企業的投資貸款也受到金融政策的限制，紡織企業只能依靠自己的積累投資。
五、結語
《國務院辦公廳關于加快電子商務發展若干意見》([2005]2號文)第十八條指出:“支持中小企業電子商務應用。提高中小企業對電子商務重要性的認識，扶持服務中小企業的第三方電子商務服務平臺建設，解決中小企業在投資、人才等方面存在的問題，促進中小企業應用電子商務，提高商務效率，降低交易成本，推進中小企業信息化?！庇纱丝梢?，推行實施電子商務的重要性所在。
電子商務是企業現代化、信息化的方向，是企業經營的全新發展模式，不具備信息競爭能力的企業，就無法在未來的市場競爭中占有優勢。因此，應當充分認識發展電子商務的意義，在紡織行業中積極推進電子商務，積極采用先進的信息技術手段，發展電子商務，加速紡織工業增長方式的根本性轉變，提高國際競爭力。
[摘要]介紹了紡織行業中推進電子商務的必要性和應遵循的原則，探討了電子商務在紡織行業中的作用，指出了紡織行業發展電子商務存在的問題。
[關鍵詞]紡織行業供應鏈管理電子商務
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