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電工安全防范意識范文1
維修、維護和保養是實驗室管理的一項重要任務，實驗室環境的安全同樣不容忽視，這些都為實驗安全進行提供基本保障。如我校電工技術實驗室承擔了全校電路、電工技術和電工電子技術的實驗課程，每年接待2000多名學生，而實驗儀器不足60臺。這導致儀器的使用率高、故障率高和實驗環境的危險率高。因此，實驗室管理必須任務分配到人、責任落實到人。
2電工實驗教學安全問題的防范與建議
安全無小事，尤其在電工實驗教學中，首先考慮是人的安全，特別是學生的安全，其次是實驗儀器的安全。因此，必須采取全方位的措施，確保人和儀器的安全，杜絕安全隱患。
學生的不當行為是造成大多數事故的直接原因，究其根源是缺少安全防范意識。安全防范意識是決定能否順利完成實驗的前提，因此加強學生的安全防范意識教育是必不可少的教學環節，并讓他們牢固地樹立“安全第一，預防為主”的理念［2］。筆者在實踐中發現，在學生初次實驗時，就強調安全用電知識和正確使用實驗臺的方法，并播放可操作范圍內的違規操作帶來的后果，引起學生對安全問題的高度重視，另外實驗操作細節的安全問題就隨著課程的進行再滲透給學生。這種實驗教學方法不僅提高了學生的實驗安全防范意識，還加深了學生正確操作的記憶，而且在實驗過程中，學生也敢于實踐、勇于創新，實驗儀器的損壞率有明顯的降低。
2．2制定嚴格的安全操作規程
如果說安全防范意識是軟約束，那么安全操作規程就是硬約束，并且也是順利完成實驗教學任務的關鍵［3］。安全事故大都是由違規操作造成的，要杜絕事故的發生，就必須制定嚴格的安全操作規程，并百分之百地執行。安全操作規程簡述為以下三部分。
(1)實驗前，必須遵守先預習后實驗的基本要求。預習包括:實驗目的、儀器設備、原理、內容、步驟、注意事項等，其中注意事項一定要牢記。
(2)實驗過程中，必須遵守“先連線、后通電，先斷電、后拆線”的操作原則。連接電路時，要按照一定的次序接線，先接主回路、后接控制回路。當電路中有串聯和并聯時，先接串聯電路、后接并聯電路。在實驗操作過程中，如遇電路器件過熱、異味、異聲、冒煙、火花等情況，要立即斷電，并請教師檢查。另需注意，禁止濕手接觸實驗電路器件、禁止選擇裸頭導線連接交流電路、禁止將非額定規格型號的器件接入電路。
(3)實驗完畢，必須切斷電源，整理實驗臺，有秩序的離開實驗室，禁止串崗影響他人實驗進度和實驗環境安全。
2．3對實驗教師的建議
(1)提高自身素質，特別是實驗技術專業知識及基本的維修技術和應對突發事故的措施。實驗教師的任務不僅僅是講課，還要面對實驗過程中諸多不確定的問題和突發狀況，這都要求實驗教師要有過硬的素質，才能保證安全、高質量地完成電工實驗教學任務。
(2)加強巡視指導，對于學生的錯誤操作要有針對性的指導。筆者在實踐中發現，在巡視指導學生的同時也獲得了許多實驗的靈感，例如有些學生的實驗方法或者電路的連接，設計的十分巧妙，讓人眼前一亮。所以，加強巡視指導不僅僅是糾正學生的操作錯誤，還是檢驗學生對所學內容掌握程度和了解學生操作邏輯思維的一種重要途徑，再根據學生的實際情況，調整授課方法和內容，做到因材施教，充分體現學生在教學過程中的主體地位。這樣既保證了高品質地完成實驗課，還降低了實驗的錯誤率、儀器的損壞率、事故的發生率。
2．4對實驗室工作人員的建議
實驗室工作人員不僅要加大儀器設備的維修、檢查力度，還要注意實驗室環境的安全，如滅火器、應急照明燈和安全通道指示燈是否正常，還有消防通道是否暢通，及時地排除各種安全隱患，為學生提供一個安全的實驗環境。
2．5對實驗內容的建議
實踐表明，電工實驗操作的安全性與實驗內容的難易程度存在正比關系。當教學任務與安全相矛盾時，應首先考慮實驗安全，并調整實驗內容難度或增加學時。如我校在設置電工實驗教學任務時，以安全為第一前提，并結合學生的實際情況，使學生普遍能夠順利完成實驗內容。
2．6對電工實驗教學的建議
運用現代化科技教學手段，降低實驗操作的危險性。
(1)通過網絡化的手段，將實驗安全用電、操作規程、應急措施等內容以文字或教育短片的形式共享到校園網，豐富學生的學習資源。還可以建立師生互動網絡平臺，交流實驗的心得體會、探討實驗學習的方法、疑點和難點。
(2)通過仿真軟件虛擬電工實驗，避免了動手操作的危險，也是對由于操作不可靠和設備缺陷而無法完成的實驗內容的補充。這些軟件都可以幫助實驗教學向著更加方便、靈活、直觀、安全的方向發展，并能取得良好的實驗教學效果，實際應用中可以根據不同的需求或者使用習慣選擇合適的仿真軟件。
3結語
電工安全防范意識范文2
關鍵詞：電工作業安全技術；安全技術培訓；安全操作
電工在維修低壓電氣線路和設備時發生觸電傷亡事故，多是作業人員違章操作造成的。按照電工作業要求，必須是兩人或兩人以上人員作業，一人操作，另外一人監護，但實際中多有單人操作的情況。在實際操作中，還有很多電工操作人員缺乏安全意識，不按要求穿戴安全防護用品，這也就大大增加了觸電的危險性。
一、低壓電工作業安全生產管理
電工作業很容易發生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周邊設施的安全也有可能造成重大危害。為了保障人民生命財產安全，盡量減少事故的發生，我國頒布了以《安全生產法》、《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》為代表的一系列法律法規，從法律上保證了安全生產培訓順利開展。
（一） 安全生產方針
我國安全生產的基本方針是：“安全第一，預防為主，綜合治理?！?。安全第一，要求我們在生產作業中始終要把安全放在第一位，當安全與生產、效率、進度等發生沖突時必須首先保證安全，即生產必須安全； “預防為主”要求我們在工作中時刻預防安全事故的發生。在生產各環節嚴格遵守安全生產管理制度和安全技術操作規程，認真履行電工崗位責任制，發現隱患及時排除或上報，最大程度預防事故的發生，防患于未然；“綜合治理”是綜合運用經濟、法律及行政等手段多管齊下，充分發揮社會、職工、輿論的監督作用，實現安全生產共同參與。這三者是目標、原則和手段的有機統一的辯證關系。安全生產培訓要求生產單位負責人及從業人員認真理解這三者的關系。
（二） 法律、法規培訓
《安全生產法》是我國第一部規范安全生產的綜合性基礎法律，對生產經營單位和從業人員的權利和義務等作了明確規定。從業人員可根據《安全生產法》指導生產，維護自己應該享有的權利和義務。
2010年7月1日在《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》中將電工作業列為特種作業，明確電工作業人員必須要經過電工安全技術培訓并經考核合格取得《中華人民共和國特種作業操作資格證》后方能上崗。
（三） 電工作業人員的基本要求和安全職責
電工作業是指對電氣設備進行運行、維護、安裝、檢修、改造、施工、調試的作業（不含電力系統入網作業）。電工作業人員是指直接從事電工作業的專業人員。在電工作業中既要保障自己的人身安全，又要維護周圍設備和他人的安全。因此，電工作業人員一定要遵守電氣安全的基本要求，采取保障安全的組織措施和技術措施，以防事故發生。在電氣設備（線路）上作業的組織措施包括工作票制度，工作許可制度，工作監護制度，工作間斷、轉移和終結制度。停電作業是生產中常見的作業，主要是指電氣設備或線路不帶電的情況下進行的電氣檢修工作。停電作業分為全部停電和部分停電。無論全部停電還是部分停電作業，為了充分保證人身安全，都必須執行停電、驗電、裝設接地線、懸掛標志牌和裝設遮攔等安全技術措施后，才可以實施停電作業。
實踐證明組織措施與技術措施配合不當是造成事故的根本原因。因此安全生產管理培訓相當重要。
二、防觸電技術教學
觸電事故方式包括單相觸電、兩相觸電和跨步電壓觸電，按照發生電擊時電氣設備的狀態，電擊可分為直接接觸電擊和間接接觸電擊。為防止直接接觸電擊可采用絕緣、屏護、電氣間隙和安全距離、安全電壓和安全電源、漏電保護等來防護；為防止間接接觸電擊可采用保護接地和保護接零的安全技術措施。
（一） 絕緣、屏護、安全距離、安全電壓和安全電源
要求學生了解絕緣材料的種類和各種絕緣材料的性能，絕緣電阻的要求；屏護適用于下列兩種情況：一是身體無意識的接近帶電部分，二是在正常工作中，安全距離不符合要求無意識地觸及運行中的帶電設備；安全距離是為防止人體過分接近或觸及帶電體而造成觸電事故的保護措施；安全電壓則是為了使通過人體電流不超過允許的范圍而規定的一系列電壓值，安全電壓要由電氣上沒有聯系的雙繞組變壓器按規定的要求獲得。
（二） 保護接地和保護接零
保護接地主要用于IT系統和TT系統。IT系統是電源系統的帶電部分不接地或經阻抗接地，而設備外露可導電部分接地的系統。其安全原理是將故障對地電壓限制在規定的安全限度以內，消除或減輕擊電的危險。TT系統是電源系統有一點接地，設備外露導電部分通過保護導體接到此接地點的系統。通過分析可知這種系統很難將故障電壓限制到安全范圍以內，因此一般情況不能采用這種系統，如果不得不用，必須采取限制故障電壓持續時間的措施了（如漏電保護）。為了保護接地的有效性對應當接地的設備和接地電阻有明確的規定。保護接零主要用于TN系統，其安全原理是將單相漏電流轉變為單相短路電流，短路電流迫使線路上的短路保護裝置迅速動作，在要求時間內切斷電源，消除觸電危險。能否迅速切斷電源是第一位安全作用，而限制對地電壓反而是第二位安全作用。這就要求電工不允許隨意增大短路保護裝置的容量，更不允許用銅絲、鐵絲等代替保險絲。這個問題雖然簡單，但實際中卻普遍存在，給安全埋下了巨大的隱患。
三、低壓電工觸電產生的危害
電流通過人體時會破壞人體細胞的正常工作，并且體現在生物學效應上。而且電流作用在人體上有熱效應、化學效應和機械效應。當小電流通過人體時，就會引起身體的麻感、針刺感、打擊感、痙攣等癥狀。過大電流流過人體時，會引起人體嚴重的燒傷。而小電流電擊促使人致命的主要原因是引起人的心室顫動。心室顫動頻率高且沒有規則。如果發生心室顫動不及時搶救，心臟會很快停止跳動導致生物性死亡。
觸電急救是電工操作人員觸電后的應急急救措施，是必須掌握的技能之一。電工作業人員既要全面掌握安全技術，又要具備足夠的安全防范意識，還要熟練掌握觸電后的緊急救護。
總 結：
隨著教育體制的改革，教師要不斷地把低壓電工作業安全技術傳授給學生，讓學生具備足夠安全防范意識，掌握安全技術理論，并把理論知識和實踐相結合，這樣可以讓學生步入工作崗位后盡快適應安全生產的要求，得到良好的發展。
參考文獻：
[1] 趙曉雨，劉朝祿，劉燦國.任務引領型課堂的建設與思考[J].職業教育，2009（12）.
[2] 河北省安全生產監督管理局安全科學技術中心.低壓電工作業（2012版初訓）培訓考核系列教材.
[3] 付家才，電氣控制實驗與實踐[M].北京：高等教育出版社，2004.
姓 名 王宗信 1963.01男 本科 漢 講師 物理專業
工作單位 固安縣勞動技工學校
電工安全防范意識范文3
關鍵詞：安全用電；安全意識；安全措施；管理體制
中途分類號：TM92 文獻標識碼：A
我校建立的電路實驗室，為電類專業的電路課程，以及非電類的理工科專業的電工學中電路部分課程開設相關實驗。電路實驗（包括電工學的電路部分）是高校理工科類專業學生必修的實踐類課程，以培養學生的創新精神和實踐能力為教學目的，更能幫助學生提高綜合設計能力，提高學生全面的科學素質。由于電路實驗室有大量的電工實驗臺等電氣設備，電源中包含有220V、380V的交流電，所以實驗會有一定的危險性，因此如何有效地安全用電也成為電路實驗教學環節中必不可少的一部分。實驗室用電安全問題的主要內容是在實驗中如何避免人身傷害以及儀器損壞事件的發生，分析安全隱患，總結經驗，形成系統的安全防范體系非常重要。
一、問題的提出
（一）學生的安全意識差
電路實驗課程是高校理工科類專業的基礎課程，開設時間較早，沒有其他實驗的操作經驗，僅僅有初高中簡單的物理實驗操作的基礎。而且當前學生對實驗的重要性還沒有正確認識，對實驗不能提高重視，多數學生不能做到提前預習，提前準備，只靠老師上課講的那一點時間，學生對實驗不能很好的消化，導致學生的安全意識特別薄弱，有些同學甚至不能規范的操作流程去做實驗，這就造成了實驗教學安全的極大隱患。
另外，隨著人們對安全用電認識的提高，近年來的電工實驗臺對安全性能方面也越來越重視以及完善。實驗臺的自我保護以及安全防護措施技術非常成熟，學生在實驗操作過程中即使操作失誤、連線錯誤也不會燒毀儀器，也不會發生觸電危險，這就使得學生對實驗（尤其是交流電實驗）的危險性沒有深入認識，那么如果沒有那么嚴密的安全防護的情況下，就可能會發生嚴重后果。因此加強安全用電常識的教育就勢在必行了。
學生上課時攜帶食物以及飲料到實驗室，給實驗室安全用電也帶來隱患，一旦水灑到實驗臺上或者地上的電源插座處，就會出現短路現象，會有觸電或損毀儀器的可能。
（二）實驗室的安全措施不夠完善
實驗室的布線或有不科學不合理的現象，實驗室的電氣設備的功率一般都是比較大的，那么如果超負荷情況出現，就會造成線路過熱引起火災；線路如果長期過熱，引起絕緣層破損，由于擠壓、受潮會引起短路，造成嚴重后果；如果保險絲在安裝時，用了過粗的保險絲，那么一旦過載保險絲不會熔斷，那就起不到保護作用了；漏電保護器如果損壞不及時更換，或者質量較差，那么出現故障時可能不跳閘，從而引起事故；還有一些實驗室的接地保護線路布置不合理，可能有些接地線路根本沒有鏈接，從而出現安全隱患。
（三）實驗室的管理體制不健全
日常檢查、維修儀器時實驗室管理的重要任務，安全檢查也同樣非常重要。由于實驗教學任務繁重，可能會有實驗教師忽視環境管理以及儀器設備的安全管理，導致故障率過高，導致危險的發生。
只有完善實驗室安全制度、加強日常管理、及時檢查維修實驗設備、落實實驗室責任制、增強師生的安全意識和環保意識，才能保證實驗室安全運轉。
二、問題的解決
（一）提高學生的安全意識是實驗課上必不可少的教學任務。首次來到實驗室，就要強調安全用電常識及儀器的正確使用方法，引起學生重視；也可以利用網絡平臺，把安全用電知識及視頻放到網上，讓學生平時就能接觸到這個常識，潛移默化中可以增強學生的安全意識。
另外在課堂上，把規范的實驗操作流程詳細講解，每次上課都要反復強調，在實驗考試過程中，重點考查這個內容，能讓學生更好的記憶以及應用。
嚴格禁止學生攜帶食物，如果帶有水杯，一定要放在指定位置，統一管理。
（二）高校的電路實驗室首先必須要有合理的布線布局，每一組電線插座一定要能保證實驗臺以最大功率運行，從總電源處并聯引出多組插座，能使實驗設備更安全，不會出現過載情況。每一臺儀器都要安裝空氣開關盒漏電保護器，可以在漏電或者其他意外情況時能夠自動斷電，進行保護。而且每臺儀器必須要有可靠的接地裝置，以使得實驗設備發生碰殼接地時，可以迅速斷電，保證實驗安全運行。
（三）健全安全管理體制是安全用電的根本依據。我校安全工作的管理規定：對學生進行安全教育，認真貫徹“安全第一，預防為主”的原則；建立健全各類安全制度及應急處理預案，明確職責，落實到人，并定期檢查實驗室安全情況，做好安全檢查記錄；實驗技術人員負責安全工作，經常檢查實驗室不安全因素，及時消除事故隱患；保持清潔，確保安全通道暢通。學生在未經過允許，不能隨意動用實驗室的儀器設備；實驗室工作人員要熟練掌握各種安全防范器材的使用方法，并將安全器材放在明顯且便于取用的位置；實驗室鑰匙應有專人保管，不得私自配備和轉借他人；每天要認真檢查門窗、水、電等有關設施的關閉情況；發生安全事故時，應積極采取有效應急措施，及時處理，防止事態擴大。
電工安全防范意識范文4
各系統（部門）主管，為該系統（部門）的消防安全責任人，對該系統（部門）涉及消防工作的事項負全責。各系統（部門）消防安全責任人直接對時代超市總經理負責（租賃柜臺以及各門店）。
（一）、貫徹執行消防法規，保障超市涉及消防安全的事項符合規定，掌握本超市的消防安全情況。（必須做到：辦公（賣場）區域杜絕吸煙、沒有煙頭，在指定區域吸煙，煙頭丟在煙灰缸，下班前對本超市區域內進行安全檢查，做到人走燈滅，不留安全隱患。）
（二）、加強對本超市安全員和其它員工、各個商戶消防案安全知識的宣傳，（安全員必須持證上崗）使每個員工、商戶都懂得怎樣使用消防器材，怎樣安全逃生，怎樣疏散顧客，做到“人人重視消防安全、人人參與、人人有責”.同時履行消防預案職責。
（三）、柜臺進場裝修前，組織人員對施工圖紙進行安全審核，裝修完畢后，由工程部（施工監理、電工）、保衛科進行完工驗收，缺一不可。
（四）、建立上崗消防安全防范巡查制度，劃分區域，明確責任人。
（五）、確定本超市的逐級消防安全責任人、實施消防安全制度和保障消防安全的操作規定，確定各個崗位的義務消防安全監管員、消防安全防范宣傳員和信息員，劃分區域，明確其責任。建立義務消防隊、義務巡查員，制定制度、明確其責任。
（六）、組織人員參加公司組織的消防安全檢查，并積極消除在檢查中發現的消防安全隱患。
（七）、與保衛科共同組織營業員的崗前消防安全培訓，確個營業員參加率達到100％。
（八）、對各個商戶，損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，圈占、遮擋、埋壓消防器材，占用防火間距，堵塞消防通道，本超市應組織人員與其協商，并制止其違法行為。同時超市應保證各個消防通道長期暢通。
（九）、超市安全部四超市消防安全工作的主力軍，是超市消防工作的管理部門和實施部門，對超市的消防工作負主要責任，必須認真貫徹執行消防法規，嚴格按《消防法》的要求標準對超市消防安全進行管理，超市安全員必須做到：熟悉掌握超市消防安全情況，熟悉超市消防器材、設備設施的性能及使用方法。掌握怎樣使用消防器材、怎樣安全逃生、怎樣疏散群眾、怎樣撲滅初期火災，做到重視消防安全、人人有責任。
（十）、部門負責人和部門員工必須高度重視消防安全，承擔超市的消防安全工作責任。
備注：各部門（門店）消防安全責任人，就負責管轄的范圍（門店）承擔相應的責任。
電工安全防范意識范文5
當您好的孩子第一天步入我校，我們就共同擔負起教育您子女的重任。你的孩子能健康成長，茁壯成材，已成為我們共同的奮斗目標。校園安全是學校工作，特別是我們的寄制小學狠抓安全工作就更為突出。另外，隨著社會一些不良風氣對青少年的影響，加強學生的思想品德教育也成為學校工作的重點之一。作為一名家長，您不僅僅希望自己的孩子能夠成材，更迫切希望自己的孩子能夠成人。為了能更好地教育您的子女，使他們提高自身安全防范意識，安全、健康地成為一名品學兼優的學生，現將學校的一些制度和想法提供給家長，懇請各們家長給予配合，相互支持，共同管理。
1.家長是學生的第一監護人。學區決定各村的一至四年級全部到校住宿。如家長執意讓學生跑校的住校生回家與返校途中，家長一定要親自接送，負責路途安全，在往返途中發生的任何事故或不愉快，學校概不負責。
2.在校學生突病或有其它突發事件時，學校要及時采取措施，并通知學生家長，家長應積極配合。否則，后果自負。
3.學校嚴禁將不安全器械(各種刀具、斧頭、鐵棍等)帶到校園，要求家長及時檢查自己的孩子是否擁有不安全器械，及時發現及時處理，如帶入學校一經查證給予勸退處分，并報當地機關給予解決。若學生具有危險行為，學校已告誡家長，家長未行使監護人職責，學生違反的，后果自負。
4.家長應教育子女在回家、返校途中不得坐農用三輪車或其它不安全車輛。不得坐超載或沒有手續的客運車。徒步或騎車的必須遵守交通法則，冬季建議家長安排學生在下午2點到下午5點之間返校，以避免天黑出現安全問題。
5.家長在學生節假日開學后不能返校時，請于當晚及時通知校方。聯系電話xxxxxxx，以便查證，學生節假日不留校。望家長合理安排好孩子的生活用品。
6.家長教育子女安全使用一切電力設施，學校、宿舍、教室一切電力設施，學生只能正常使用，出現損壞或異常時，由班主任或電工處理，嚴禁學生自行處理，違者后果自負。
7.為了孩子的健康成長，學生患有疾病不能正常參加學?；顒拥模议L必須通知校方，如隱瞞不說的，出現任何事故責任自負。希望勞動生產率妥善處理好各種上，當與他人發生矛盾時，及時報告班主任或生活教師，正確合理解決矛盾，發生打架的學校將嚴肅處理。
8.家長應教育子女有事請假，凡私自離校的后果自負。
9.學校嚴禁學生染發，穿哥裝異服，家長及時發現，及時糾正。望基給予孩子買衣服時，考慮是否符合小學生身份。
10.家長應教育子女，注意冬季煤氣、用火、用電、飲食、衣著、生病和出行等日常應具備的安全意識。增強日常安全防范意識，不靠近危險環境，不參與危險行動。
電工安全防范意識范文6
為了更好地做好安全生產工作，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，結合季節的特點和上級的有關要求切實做好安全防范工作，防止意外事故的發生，本班自3月20日至4月30日，對本班的安全工作進行了自查。
一、先組織大家認真的學習了上級下發的有關安全生產的文件及有關規章、制度，從思想意識方面提高了對安全的認識，對本班的安全責任工作的落實情況進行了較全面的檢查，經查本班每位工作人員的安全責任分工明確，且執行情況較好，從而使安全職責得到了切實具體的落實，并已按照上級的有關分級管理文件要求制定了相應的安全獎罰規定。
二、檢查了作業人員在工作現場所做的安全設施及個體防護情況，無論在機房還是線路上的工作均嚴格按照規程規定做到了“兩穿一戴”，現場的安全防范措施落實到位，
安全生產是一切工作的基石，為了全面務實我局的安全基礎，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，確保安全生產目標的完成，保證職工的人身安全和設備、電網的安全，根據我班所擬春檢計劃，結合實際情況和安全評價的有關要求,春檢期間我班具體做了如下工作:
1. 查思想：
堅持周一安全學習活動，對照各類下發文件，開展了“安全生產存在隱患大討論”認真學習和討論20xx年元月14日華中電網公司、省公司召開的安全生產電視會議上各級領導的講話和《黃石供電公司關于采取有力措施防止人身事故發生的通知》及公司20xx年度安全生產會議有關材料，領會其精神，強化班組成員的安全意識，在日常工作中堅持“安全第一，預防為主”的方針。從思想上找原因,以強化個人的安全防范意識。特別是在工作緊張、繁忙的時候安全措施和安全工作也能夠落到實處，在安全狀況良好情況下不存在麻痹思想。
2. 查領導：
查班長、工作負責人、安全員及班員在工作中是否嚴格按照安全生產工作規定和個人的崗位職責工作。發現在線路工作中，也存在一些習慣性違章現象，如：在線路上停電工作中，沒有真正落實到線路是否真的停電,存在工作組織沒有完全到位,沒有向設備管轄單位申請等不安全現象。
3. 查措施、規章制度：
結合 “安全生產存在隱患大討論”認真檢查了安全生產規章制度的執行情況，檢查現場施工各項安全措施是否落實到位，認真檢查兩票實施細則。同時認真檢查班組20xx年“兩措”計劃完成情況、20xx年“兩措”計劃的制定及一季度的完成情況；檢查設備缺陷特別是缺陷的消除情況是否做到定性準確、匯報及時、處理迅速。
認真檢查“兩票三制”、標準化作業程序、危險點分析和控制措施的執行情況，重點檢大工程的“三措”是否嚴格執行組織措施、安全措施、技術措施；外出工作的工作票（單）是否嚴格按規定填寫并帶入現場，由工作負責人持有。設備定期檢查校驗記錄是否真實。
檢查“防止電力生產重大事故的二十五條重點要求”、“反習慣性違章典型12條”和基建網改工程 “三措”等執行情況。特別檢大工程的“三措”是否嚴格執行組織措施、安全措施、技術措施。檢查各項重大工程的“三工”管理。
4． 查隱患
針對生產設備、勞動保護及作業環境、安全管理等幾個方面進行更深層次的檢查，主要發現了如下問題并進行整改：
a. 對所轄各站、辦公室、倉庫的防鼠堵洞以及防火堵洞設施進行了重新檢查；未發現有孔洞未堵現象
b. 針對春季雷雨多的特點，對所轄機房設備接地電阻進行檢查測試；對設備、鐵塔及地網等的防雷裝置嚴格按照《防雷接地措施檢查記錄表》的38項措施，逐條做好防雷接地檢查工作，發現（1）對機房設備微波塔接地電阻進行一次檢查測試，接地電阻測試檢查均符合標準值。（2）原來設備進線、交流直流出線未裝壓敏電阻，現將所有設備進線、交直流出線都加裝了壓敏電阻，共加裝壓敏63個；原先設備（電纜屏蔽層）接地點是用絞接連接，現將機房電纜屏蔽層采用焊接加線鼻與地網可靠接地共有108處。（3）檢查了電源設備運行情況，自動切換投入正常。（4）檢查了蓄電池有無漏液、爬堿、發熱現象，各站的開關電源可自動切換，蓄電池容量都滿足要求。各連接處接觸良好。
c. 線路整治掛牌，摸請所管轄線路走向，共掛牌155塊。
d. 局大院電纜溝雜物清理，增加蓋板一塊。
e. 各類安全工器具、消防器材效驗檢查，并配備高壓驗電器、低壓驗電器各一部;此次檢查包括梯子5部、腳扣3副，安全帶5條、萬用表3塊、安全帽10頂，除2頂安全帽壞，其余安全工器具、消防器材均合格；
