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紡織業研究范文1
關鍵詞：紡織業；內遷；特征
中圖分類號：F2
文獻標識碼：A
文章編號：16723198（2014）02000802
1問題的提出
國際金融危機使沿海地區勞動密集型產業遭受重創，但也催生了從沿海到內地新一輪產業轉移浪潮。2010年國務院出臺了《關于中西部地區承接產業轉移的指導意見》，2012年黨的十提出了“實施創新驅動發展戰略”、“推進經濟結構戰略性調整”等要求，中西部地區應抓住這一輪產業轉移的機遇，采取靈活的承接策略，加快經濟轉型和結構調整，努力從低端的加工組裝向高端制造乃至“創造”攀升，實現產業升級。
2文獻綜述
在產業轉移方面：從20世紀50年代開始，很多專家和學者都對產業轉移現象進行了深入分析，提出了如“雁行模式”、“生命周期理論”、“邊際產業擴張理論”等著名模型和理論。張輝（2004）引入全球價值鏈理論，對我國如何面對全球產業轉移和競爭，進行了由宏觀到微觀多層次多角度系統的分析。陳剛（2006）分析了產業轉移的概念、動因、模式、效應、戰略與對策等基礎問題。馮根福（2010）探討了我國東中西部地區間產業轉移的趨勢和特征的形成，以及與傳統的國際產業轉移理論出現背離的原因。
研究紡織業內遷的文獻有：李廷、陳淑英（2011）研究了不同經營方式和行業類別的東部紡織企業的競爭環境和發展戰略。姜鑄、劉妍（2011）對紡織產業轉移影響因素的作用程度進行了研究。來紅、唐根年（2011）指出，江浙兩省紡織業的產業集聚程度的提高，并沒有給該地區帶來明顯的經濟效益。魏后凱（2010）發現，同一產業在不同地區市場份額的變化能夠間接說明產業轉移趨勢。筆者借鑒這一思路，用地區的紡織企業個數及其總產值在全國總量中各自所占的比重來衡量產業轉移特征，間接反映該產業企業遷移趨勢和特征：當某一時期、某一地區產業市場份額上升時，表明該地區產業的承接，即企業遷入；反之，意味著該地區產業轉出，即企業遷出。
3我國紡織業內遷的基本特征
2009年4月，國家《紡織工業調整和振興規劃》，紡織業被列入十大產業振興計劃。紡織業內遷的基本特征有哪些？近年來，在我國經濟快速發展過程中，紡織業內遷究竟發生了怎樣的變化？為什么會出現這種情況？
3.1紡織業空間分布
本文按照東、中、西地區分類方法，依據1999年到2012年的統計數據，計算三大地區的紡織企業數及其總產值在全國總量中各自所占的比重（圖1）。具體特征有以下三點：
第一，東部地區的紡織企業生產能力最強。在1999-2012年，東部地區的紡織企業數占全國比重為75%-87%，紡織企業總產值在全國所占的比重為70%-88%，可見，東部紡織企業生產力近十年都處于非常高的水平。與之相對應的是，中部和西部地區紡織企業數及工業總產值所占的比重均一直未超過20%，所占份額較小。
第二，一直到2004年，東部地區的紡織業占絕對優勢，紡織企業數及其總產值占全國的比重均呈上升趨勢，而中西部地區的比重則一直在下降。
第三，上述態勢在2004年以后發生了變化。2004-2007年間，東中西部地區紡織企業數及其總產值在全國所占的比重基本維持不變，東部地區的數值在緩慢下降，中西部地區的數值逐漸上升。而從2007年以后，東部地區的企業數和產值比重開始加速下降，而中、西部地區的企業數比重都在大幅上升，特別是中部地區上升得較快。
由于歷史原因，我國紡織產業空間分布很不均衡，整個產業的主體分布在東部沿海地帶，較少分布在中西部地區。實際上，各地區紡織企業的數量比重與其產值比重大致接近，這表明各地區紡織業產值的高低與紡織企業的數量多少是相匹配的。2004年以前，東部地區紡織業的企業數比重低于產值比重，中西部地區則剛好相反。這說明中西部地區紡織企業的生產能力遠不如東部地區。自2007年開始，東部企業數比重開始高于產值比重，而中西部地區企業數比重開始低于產值比重?？梢?，中西部地區的紡織業經過一段時間的探索，逐步走向高效、快速發展的階段。
3.2紡織業發展階段
西蒙·庫茲涅茨提出的“比較勞動生產率”是反映一個地區某行業相對優勢度的指標，可體現該行業的競爭能力，反映其技術、勞動者素質的高低。具體來看，1999年之后 ，東中西三大地區紡織業比較勞動生產率平均值的變化周期大致分為四個階段（圖2）：一是2002年以前，東部地區的比較勞動生產率平均值高于1，遠高于全國水平；同時，中部地區的比較勞動生產率平均值高于西部地區。二是2002-2007年，東部地區的比較勞動生產率平均值下降較快，直至低于1；而西部地區的比較勞動生產率平均值大幅上升，并且一直高于中部地區。三是2007-2011年，東部地區的比較勞動生產率平均值基本穩定，而中西部地區的比較勞動生產率平均值在穩步提高；四是2011年以后，西部地區的比較勞動生產率平均值大幅上升，甚至超過了東部地區，中部地區的比較勞動生產率平均值與東部地區接近。由此可見，目前東部地區的紡織業已經不再具備明顯的優勢。
4主要結論與原因分析
首先，我國紡織業的確存在由東部地區向中、西部地區轉移的現象。究其原因，成本仍然是紡織業發生產業轉移的根本動力。沿海發達地區勞動力工資和原材料價格大幅上漲，無疑增加了企業的成本，發展紡織業的相對優勢已經逐漸消退。而中、西部地區原材料和勞動力價格比較便宜，文化背景相近，法律制度相似，紡織業向中西部轉移有其經濟上的必然性。
其次，紡織業內遷的程度并不高。根據產業結構理論，東部省份已經處于工業化中后期，勞動密集型的紡織業不再適合作為支柱產業，紡織企業數量必將有所下降。值得注意的是，紡織業在轉移時并未完全遷出。東部地區的紡織企業大多是將生產制造環節向外轉移，而保留附加值高的設計研發、品牌宣傳等環節，東部地區的紡織企業仍然處在產業價值鏈“微笑曲線”的兩頭。這也解釋了當前中、西部地區的紡織行業的生產總值依然遠低于東部地區。
第三，西部地區的紡織業比較勞動生產率上升迅速。筆者認為，科學技術的創新發展是主要因素。同時，受益于產業高度集聚，西部地區的勞動者平均熟練程度、生產過程管理能力以及資源配置水平等均取得了較大幅度的提升，進一步縮小了與發達地區的差距。
總之，我國處于經濟結構調整的重要轉型期，東部沿海地區資源較為短缺、土地價格快速上漲、勞動力成本不斷攀升，紡織產業的勞動生產率漸趨下降，在大規模投入后得不到相應的回報，進一步集聚不能帶來經濟效益。與此同時，中西部地區的勞動生產率不斷提高，基礎設施不斷完善，發展勞動密集型產業具有比較優勢。因此，政府應在資源配置、政策配套等方面積極扶持，促進中西部承接東部地區轉移的勞動密集型產業，加快實現區域協調發展。
5啟示與對策
5.1中央政府應重點關注的環節
第一，優化產業分工布局，統籌推進紡織業在區域間的協調發展。根據不同區域間的比較優勢，東部地區應該向價值鏈高端轉型升級，而中西部地區應充分利用好地區資源豐富、要素成本低等優勢，承接、改造東部勞動密集型產業，同時逐步轉型升級。國家有關部門在推動區域協調發展時，應統籌東、中西兩種資源和兩個市場，加大產業布局調整力度，在編制區域規劃、對口支援、安排中央資金、落實優惠政策等方面，引導東、中、西紡織產業合理分工。
第二，堅決抑制產能過剩，淘汰落后產能。要加快研究制定化纖、棉纖、印染等重要行業準入條件或產業政策，引導沿海城市和中心城市適度控制棉紡、化纖常規產品產能的擴張，重點在時尚品牌、研發設計和市場控制力方面有所突破。綜合運用金融、環保、土地、產業等政策手段，堅決淘汰落后技術、工藝、產品和設備，避免落后產能的遷移。堅持新增產能與落后產能“等量置換”或“超量置換”的原則，設立專項資金鼓勵企業加快進行技術改造，從要素驅動向創新驅動升級，加快轉變紡織行業發展方式。
5.2東部地區應重點關注轉移、創新和升級
第一，分步驟、有重點進行轉移和轉型。東部地區經濟發達、交通便利、信息傳播速度快，容易提高技術開發能力、構建國際營銷網絡。因此，擁有專有技術、品牌管理技能等核心業務的紡織企業，要在現有的生產基礎上實現多元化經營；而無品牌尤其是純來料加工企業，則更適合向中、西部地區轉移部分產能。
第二，強化科技創新，參與全球分工。東部紡織產業在向中、西部地區轉移時，可以通過技術創新和品牌創建，進入全球價值鏈的戰略環節，通過產業鏈向內地延伸，構建以本土企業為主體的國內價值鏈并融入全球價值鏈。為此，東部地區應重點發展技術含量高、附加值高、資源消耗低的紡織產品，將部分紡織類別向中、西部轉移，以推動中、西部地區紡織業的優勢互補、錯位發展。
5.3中西部地區應重點關注承接、集聚和轉型
第一，加強配套設施建設，促進關聯產業成鏈發展。我國紡織產業發展水平存在明顯的區域差異，東部地區已經開始轉型升級，而中、西部地區仍停留大規模生產的階段，具備承接東部紡織產業轉移的空間。為此，中、西部地區應多作準備，推進基礎設施建設，強化企業服務保障，避免移入企業出現“水土不服”現象；引導移入紡織產業向園區集中，不斷完善園區產業鏈配套，促進產業集群綜合競爭力的提升。
第二，主動承接和轉型升級相結合。經濟學家小島清認為，為了回避產業劣勢，可以將產業進行空間轉移，從而突出產業的比較優勢。中西部地區空間遼闊、資源豐富、潛力很大，應更加理性、主動地將承接產業轉移與轉型升級結合起來，立足實際、著眼長遠，有選擇地承接東部地區紡織業轉移；同時，應充分考慮當地生態環境的實際承載能力，確保經濟社會持續健康發展。
參考文獻
[1]張輝.全球價值鏈理論與我國產業發展研究[J].中國工業經濟，2004，（5）：3846.
紡織業研究范文2
紹興紡織產業具有著悠久的發展歷史，在隋唐歷史記載中，對紹興做出了這樣的評價“：時聞機杼聲，日出萬丈綢”，因此，紹興市也被譽為“紡織之鄉”。當前柯橋中國輕紡城市場就位于紹興市，該市場已經成為我國規模最大的紡織產品交易市場，并且這座市場所具有的紡織指數甚至可以作為紡織產業與其他相關產業經營管理乃至政府決策的重要依據。從當前紹興市紡織業發展規模來看，直到2009年底，紹興市擁有的紡織企業達到了6.5萬家左右，這些企業為社會創造了64萬之多的就業崗位，在這些企業中，規模以上紡織企業達到了2354家，企業職工是紹興市紡織從業人員的一半左右，實現工業總產值1311億元，銷售收入則達到了1284億元。2013年，柯橋區紡織業收入達到2006億元，創造利潤為95.8億元，這兩項數據分別提升了5.2%與9.9%；從產業結構方面來看，紹興市紡織業起步于化纖原料。以此為基礎，紹興紡織產業經過長時間的橫向拓展與供需衍生，從而形成了系統的紡織上下游產業鏈。上游產業包括原材料的制作，中游產業包括印刷與紡織等，下游產業主要是服裝的生產與加工。這些產業共同構成的產業鏈逐漸整合與匯集并形成了如柯橋中國輕紡城、諸暨大唐襪業、嵊州領帶市場等產業集群；從空間分布方面來看，當前紹興市紡織產業格局可以用“一個主題園區、七個特色民鎮”來做出概括。其中主體園區指的是濱海工業園，特色民鎮包括立蘭亭、楊汛橋、齊賢等。這些城鎮依托紹興市在紡織產業方面的整體優勢明確了自身特色，并構建了包含無紡布、家紡、針織等產業在內的全方位格局；從產業優勢方面來看，紹興市具有5萬以上的專業紡織技術人才，并且擁有CDA推廣中心以及科研中心等。同時，紹興市內所具有的民族資本十分活躍，并且企業之間所具有的競爭意識十分凸顯。總而言之，紹興市紡織業代表著我國當前紡織產業的水平，同時影響著我國紡織業的發展方向。
2紹興市大學生創業政策現狀
紹興市在大學生創業方面的支持力度與服務水平不斷提升。2015年，紹興市成立了專門負責指導與管理大學生創業的領導小組，并以解決大學生創業中存在的問題為出發點定期召開領導小組會議。另外，紹興市在2013年出臺了推動大學生就業的《促進高校畢業生就業創業實施辦法》，這一文件中規定，高校畢業生在畢業兩年之后，在自主創業過程中如果資金不足，在符合申請條件與申請規定的前提下可以對30萬元以下的擔保貸款進行申請。之后，紹興市不斷放寬相關標準，其中自主創業的畢業生申請創業貸款以及專項投資資金的年限從兩年放寬到5年。另外，紹興市在大學生創業方面的指導工作還包括組織業內專家對創業項目等作出評審，這一評審過程是發現大學生創業問題與解決大學生創業問題的有效途徑，同時也是紹興市政府部門對大學生創業提供創意指導、創業教育與導向服務的重要手段。雖然當前紹興市在許多創業支持政策方面都仍舊按照原有辦法進行相關工作的開展，但是在戶籍限制、小額貸款以及創業基金方面都已經獲得了很大突破，這對于推動紹興市創業政策的優化、紹興市創業氛圍的打造具有重要意義。在此背景下，紹興市高校應當抓住機遇，依托紡織業優勢來對大學生做出有針對性的創業教育指導，并有必要在構建創業基地的基礎上引導大學生參與創業實踐活動，從而在此過程中更好地發現大學生創業能力方面存在的問題，并作出有針對性的引導以促進大學生創業能力的提升。
3大學生創業支持項目發展對策
高校引導大學生依托紹興市政治優勢以及紹興紡織業產業優勢、人才優勢等，在大學生創業活動中取得了良好成效。但是大學生創業支持項目仍舊需要進一步開展教育思路、引導思路與實踐思路的拓展，從而在對紹興市政府扶持政策與紹興市紡織產業優勢做出充分利用的基礎上為大學生創業提供堅實保障。
3.1做好依托紡織產業開展創業的調研工作
紹興紡織產業背景有利于大學生創業。對于紹興大學生而言，紹興的紡織產業已經具備了完整的紡織產品生產鏈，形成了相對固定的產品銷售渠道和較大的銷售市場，具有了充足的產業鏈上各產業節點的技術技能專家，具有政府的政策支持，具備了較好的創業環境、創業資金、創業人才，這些產業背景能夠最大限度地保障學生創業，提高創業成功率。紹興大學生應當依托紡織產業開展有效的創業實踐。而為了提高大學生依托紡織產業開展創業的針對性，高校有必要對紡織業創業環境做出調研，其中需要重點了解的內容包括以下多個方面：了解、收集紹興紡織產業有利于大學生創業的各類要素，分析并且制訂大學生依托紡織產業開展創業實踐的計劃，選擇具有創業潛力并且有志于創業的學生開展創業實踐，與創業學生一起到紡織企業調研，了解紡織產品的種類、價格、銷路、利潤、市場需求、新產品研發方向，了解紡織產品內貿流程、外貿流程、外銷國家和地區的產品種類和需求量，了解企業的部門組成、人員組成、管理結構、制度建設要求，選擇與紡織產業相關聯的業務組建創業實體，根據紡織業務需要組建公司成員，依據創建公司要求，制訂建立創業實體的工作流程。
3.2拓寬大學生創業融資渠道
對于依托紡織業開展創業的大學生而言，解決資金問題是確保成功創業的必要前提，同時也是確保畢業生創業實體企業得以發展的重要保障，因此，拓寬大學生創業融資渠道是十分必要的。在此方面，首先，應當開拓專項資金扶持政策。雖然紹興市政府部門對大學生創業頒布了許多扶持政策，并且在融資渠道方面做出了明確規定，但是資金短缺仍舊是大學生依托紡織業開展自主創業的重要瓶頸。在實踐過程中，大學生申請創業貸款之后需要擔保服務工作者對大學生所開展的創業項目作出考察，并在與銀行協調的基礎上發放貸款。這種扶持政策已經具有了很多成功案例并積累了許多成功經驗，而高校以及高校引導大學生開辦的創業實體應當在大學生依托紡織業開展創業的過程中發揮中介作用，通過對紹興市扶持政策作出積極探索，并與貸款擔保服務機構構建合作機制來為大學生創業提供更好的融資渠道環境；其次，大學生依托紡織業開展創業還需要推動融資渠道的多元化發展。在構建創業實體以及引導學生開展自主創業的過程中發現，大學生創業的初期階段是融資成本最高的階段，而如果得到資金并進行長時間的經營，融資成本將能夠逐漸降低，這對于大學生創業企業的長期發展具有著有利作用。當前紹興市大學生依托紡織業開展創業的資金來源渠道主要是政府扶持資金、金融機構貸款以及自籌三種，雖然這三種融資渠道能夠為大學生創業初期提供很大幫助，但是這些創業渠道所具有的局限性也十分明顯。所以高校以及畢業生創業實體企業有必要對創業企業資金管理模式做出改進，并通過爭取更多的政策支持以及開展合作融資來為創業企業提供更多渠道。另外，高校應當重視總結大學生創業過程中的經驗與教訓，并有針對性有重點地指導大學生在創業過程中提升自身的資金周轉效率與使用效率。而大學生所創辦的實體企業應當積極與銀行機構開展溝通與合作，并爭取更多的信用擔保渠道。而對于具有知識產權和先進技術的創業實體，高校應當鼓勵畢業大學生優化融資渠道，采取并購、風險融資等方式來獲得更多發展資金。
3.3在高校與畢業生創業實體企業之間構建創業氛圍
優化大學生自主創業氛圍是引導大學生樹立創業意識、提升創業能力的重要途徑。事實上，創業氛圍的打造與優化是一項具有系統性特征的工程，這項工作的開展會受到社會環境、經濟環境等多種因素的影響。而高校要構建良好的創業氛圍，就必須與大學生依托紡織產業創辦的實體企業進行合作，從而在企業與高校之間打造良好的創業環境。在合作過程中，高校需要強化創業教育，而畢業生創業實體企業則應當為學生提供良好的創業實踐，通過組織學生了解創業難點與企業管理難點來切實提升大學生的創業水平。另外，高校也可以組織大學生開辦創業實體，并將創業實體當作開展創業教育實訓的重要陣地，在此過程中，高校所具有的師資力量將能夠成為重要的后盾，并為大學生創業能力的提升構建保障，同時，學生對自主創業也將不僅僅停留在意識方面，而會產生依托區域產業優勢開展創業實踐的動力。為了強化高校與畢業生創業實體企業之間的合作以及進一步提升大學生的自主創業素養，高校還有必要加強與畢業生創業實體企業之間的項目合作，從而構建校企雙贏的大學生創業教育模式。
紡織業研究范文3
競爭意識不強，對電子商務認識不夠，觀念落后。大多數企業還把競爭焦點定位于實體市場，沒有充分認識到知識經濟時代搶占網絡信息虛擬市場的必要性和緊迫性。
管理水平較低。保定市紡織企業大部分是家族企業，管理者的素質也參差不齊，很多管理者還不能完全認識到電子商務的優勢，不能充分利用電子商務，這些都成為了電子商務發展的桎梏。
電子商務人才匱乏，資金投入不足。高級的人才更愿意選擇一些較大的城市，而企業實施電子商務，必須要有電子商務和網絡營銷知識的人才作為保證；并且，需要大量的資金投入，以滿足人力資源、硬件設施的資金投入需求，這些問題已成為制約紡織行業電子商務發展的主要因素。
網上銷售渠道單一。保定紡織業的主要電子商務平臺是阿里巴巴和毛巾網，主要依靠B2B模式，電子商務的其他一些模式并沒有得到充分的應用。
企業信用狀況參差不齊，消費者很難通過阿里巴巴等電子商務平臺區分企業的好壞，對于產品的質量很難有一個評價。
對策建議
（一）對企業的建議
加強企業電子商務的系統性建設，完善網絡市場。首先，保定紡織業要獲得長足的發展，除了從根本上創建自己的品牌，提高競爭優勢，還要加強企業的宣傳力度。從企業內部來說，要有效應用阿里巴巴、中國毛巾網、中國家紡網等電子商務平臺，將生產、銷售、售后通過網絡平系起來。同時，加強電子商務外部系統建設，充分利用電子口岸、網上系統將企業與海關、銀行、商檢、保險、物流連接起來；其次，要加強同南方紡織企業的聯系，學習南方紡織企業在應用電子商務中的經驗，尤其是江浙地區的企業。可以定期派內部員工出去交流學習，然后將經驗傳達給其他員工。從政府角度來說，要時常開展電子商務論壇，邀請電子商務方面的專家開展一系列電子商務講座，包括前期的建設、中期的應用以及后期的維護。同時，在交流過程中，了解企業在應用電子商務中的問題，幫助中小企業開展電子商務。
大力培養電子商務人才，加強企業競爭力。首先，加強相關人員的電子商務培訓，可以聘請一些知名的電子商務人才來企業指導，定期開展相關知識的技能考試；其次，如果企業實力允許的話，可以派相關人員去國外學習交流，建立人才培訓機制；最后，也是最為重要的一點，就是進行電子商務實戰，從建立電子商務平臺，到上傳產品，產品信息，挑選圖片，到平臺的維護，發現問題要及時與運營商聯系，從而加大點擊量，增加詢盤的質量。
擴大銷售渠道，增大資金投入，加強信息化建設。保定紡織企業可以通過網絡管理，更好地利用公司內部資源，獲得更好的產品和更低的價格。企業可以通過網絡平臺求購信息，采用競標方式減少原料成本，以提高利潤。企業還可以了解客戶市場的變動，及時做出調整。另外，電子商務是網絡技術發展的產物，它對網絡基礎設施提出了更高的要求。從長期來看，一個高速、寬帶、多功能和安全的電子商務網絡平臺對電子商務的健康發展具有決定性的作用。而這些都需要企業資金的支持，要加大資金對互聯網的支持力度，從而促進電子商務平臺建設。
（二）對政府的建議
紡織業研究范文4
【關鍵詞】紡織 人才培養 課程體系 實踐教學 綜合能力
【基金項目】湖北省教育科學“十二五”規劃重點課題（2012A061）。
【中圖分類號】G710 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2013）02-0033-02
紡織行業作為我國的支柱產業、民生產業，自2000年以來，工業增加值保持20%的增速，從業人員年均增長5.4%。2010年第四季度，紡織行業從業人員同比增長3.3%[1]。目前，我國成規模的紡織企業有47200多戶，吸納就業人員超過2000萬人，農業每年為紡織工業提供棉、毛、麻、絲等天然纖維近1000萬噸，涉及1億農民的生計[2]。
一、紡織專業人才需求分析
紡織業是我國一個勞動密集程度高和對外依存度較大的產業，全球金融危機和歐債危機爆發促使紡織業在陣痛中開始轉型升級。但人才匱乏已成為紡織企業經營管理者面臨的一大難題，人才短缺已經從單純的勞動力短缺上升為人力資源結構性失調。預計到2015年，我國紡織業勞動力需求將達到2300萬左右，昭示著勞動力資源問題將成為影響紡織業發展的關鍵問題，更折射出紡織業轉型對人才需求的緊迫性。
從紡織企業現有的專業技術人才結構上看，大中型紡織企業的技術帶頭人基本上是上世紀八十年代中期左右畢業的大中專畢業生，他們工作經驗豐富，但新知識補充少，年輕一代又不安定，加上企業在人力資源管理上認識不足，間接地造成了人才大量流失。在中小民營企業中，接受過系統的紡織生產理論和實踐訓練、熟悉WTO規則、具備處理國際事務能力的人才短缺，管理水平較為低下[3]。一些企業為了節省成本，不愿意培訓員工，也缺乏與員工的交流，導致人才流動性大。紡織企業專業技術人才青黃不接的被動局面嚴重制約了我國紡織行業今后的發展。
紡織企業目前大多采用現代化管理模式，企業急需的是既懂專業知識又懂管理知識的復合型人才。中國紡織服裝教育協會會長倪陽生在談到紡織行業未來的發展前景時說：紡織工業不是夕陽產業，它既是勞動密集型產業，同時也是高新技術密集產業。未來紡織服裝行業的發展以及紡織強國的建設急需投入大量的設備、技術與研發人員，對各層次人才的需求都是巨大的，而重要的人力資源是精通紡織工藝的專業技術人員。到2020年，紡織工業要造就一支規模適度、結構合理、素質優良、活力旺盛的專業技術人才隊伍，規模以上企業專業技術人員所占比重達到20%，高技能人才占技能勞動者比重達到26%[4]。
二、創新人才培養模式，強化實踐動手能力
1998年教育部頒發的《關于深化教學改革，培養適應21世紀需要的高質量人才的意見》指出：人才培養模式是學校為學生構建的知識、能力、素質結構，以及實現這種結構的方式，它從根本上規定了人才特征并集中地體現了教育思想和教育觀念?！都徔椆I“十二五”規劃》提出：加強校企合作，實施產學研用合作培養人才的創新機制，以企業為主體，采用高等院校和科研單位共建科技創新平臺方式，培養高層次創新人才[5]。也就是說高等學校應通過校企合作，改革專業教學形式及內容，加強實訓基地建設，強化學生的實踐動手能力，為社會培養更多的滿足行業發展的高技能人才。
1.創新人才培養模式
據調查，紡織專業本科畢業生主要從事企業高層技術管理和生產管理工作，高職畢業生主要從事企業中層和基層技術與管理工作。我院紡織專業從職業教育的特點出發，不斷探索高職人才培養模式，通過企業調研及專家論證，結合紡織行業的發展以及企業對紡織專業人才的職業（崗位）需求及能力要求，將高職紡織專業的人才培養目標確定為：培養具有熟練的紡織品檢驗與分析能力、紡織工藝設計與實施能力、紡織產品設計能力、基層生產管理能力和貿易能力，能從事產品質量控制與檢驗、工藝設計與實施、生產組織、新產品設計等工作的高技能人才。
根據上述人才培養目標，按照“校中有廠、廠中有校、校企深度融合”的辦學理念，提出了工學結合的“工場教學”人才培養模式（如圖1所示），即具有工廠實際工作情境的教學模式：通過企業的典型工作任務，在具有真實生產環境的教學活動場所（紡織廠、一體化實驗實訓室等），教師通過多種形式的教學活動，對學生進行“知識、技能、態度”的綜合訓練。“工場教學”的人才培養模式打破了傳統教學模式在時間、空間上的限制，實現了工學交替的教學方式，學生不再是被動學習，而是主動學習。
圖1 “工場教學”人才培養模式
2.重構專業課程體系
課程體系是學校育人活動的總體方案，是人才培養目標的具體化和依托[6]。課程體系是否合理，直接關系到人才培養的質量。因此，課程體系應依據細化的人才培養目標、課程結構及教學內容來構建。
為使紡織專業的課程體系能滿足人才培養模式的需要，按照紡織企業專業崗位及崗位群的要求，遵循學生的職業生涯發展規律和學習、認知規律，結合紡織專業課程設置的實際情況，以專業核心課程為主體、通識課程和專業拓展課程為兩翼重構專業課程體系。通識課程著眼于學生的職業生涯和可持續發展，貫穿于整個人才培養全過程，主要是提高學生的綜合素質，為學習專業課程打基礎；專業課程包括專業核心課程和專業支撐課程兩部分，是課程體系的核心部分，主要培養學生的專業知識、職業技能和工作態度；專業拓展課程主要是針對業務領域的拓展、高新技術應用或者是知識的深化，是在專業層面上的擴展和延伸，為學生的職業成長和發展做鋪墊。
3.完善實踐教學條件
實踐教學是高職教育培養高技能人才的重要環節，通過實踐教學活動，學生可模擬職業環境、體驗職業氛圍、學習工藝規范。紡織專業是一個實踐性很強的專業，為使實踐教學活動既來源于生產又服務于生產，實踐條件建設應保持與企業真實環境相一致，學生畢業后能更好地適應工作崗位。因此，在實踐條件建設中遵循“系統、完備、兼容、實用”的原則，建設初期，通過調研、走訪、咨詢等途徑保證建設方案的可行性、前瞻性和系統性，并按照調研、咨詢、認證、招標、采購、安裝、調試等程序進行建設。為避免重復建設，實踐教學建設項目除滿足紡織專業需求外，還應滿足專業群的需要，且所購儀器設備既要滿足教學需要，又要與企業真實工作環境相一致，以保證學生零距離上崗。
建設中，通過校企合作建立紗線品等暗室、纖維檢驗室、紗線測試室、織物檢驗室、機織實訓室、面料分析室、機織小樣機室、紡織CAD室、紡織品檢驗室、產品設計工作室等；并對校辦紡織廠加大投入，完善氣流紡和環錠紡紡紗生產車間，除用于紡織技術專業及專業群相關課程的技能訓練，還從事生產和研發新產品。充分發揮校外基地的實踐教學作用，大力拓展校外實習基地，滿足學生生產實習和頂崗實習的需要，提高學生的職業素養。
三、深化教學內容改革，培養學生綜合素質
為培養高技能人才，我院高職紡織專業圍繞“精、簡、整、全”開展教學內容改革。通過組織行業專家、職教專家、專業教師對教學內容進行精心設計；以夠用為原則，對原有教學內容進行分析、優化、簡化；按基于工作過程的課程設計要求對教學內容進行整合，力爭全面、完整地反映企業的真實工作情境。通過多種形式和途徑的教學改革，逐步培養學生的綜合能力。
1.整合教學內容，優化課程結構
為使教學內容更能反映紡織企業生產過程，通過分析紡織行業的職業崗位及能力要求，并將紡織生產所需的工作任務一一列舉出來，再從工作任務中歸納出若干個典型工作任務，然后通過專家研討會，對典型工作任務進行歸類、整合、優化，將理論和實踐結合較緊密的課程形成一體化教學課程、按照任務引領要求進行教學的課程整合為項目式/任務驅動式課程、以工作過程為導向的課程變成學習領域課程等（如圖2所示）。通過優化、整合教學內容和課程結構，教學活動更具針對性和適用性，也激發了學生的學習熱情。
圖2 教學內容整合優化
2.教學活動多樣化，教師隊伍多元化
根據教學內容的不同和學生認知上的差異，教學活動不再以簡單的“理論+實踐”方式進行，而是向多樣化方向發展，如分類教學、一體化教學、廠校一體教學等；同時，教師隊伍向多元化，企業技術骨干積極參與實踐教學環節，培養學生的實踐動手能力和職業能力。
（1）分類教學：對以實踐動手能力為主的認識實習、生產實習等課程，按照學生未來的職業崗位進行分類教學，男生以設備維護與保養為主、女生以操作技能訓練為主進行實訓。
（2）一體化教學：對以一體化教學為主的工學結合課程，通過一體化教學，將知識與技能訓練融入專業核心課程中，教師邊講邊教，學生邊學邊練，達到學做合一，既掌握專業知識和操作技能，也培養學生的職業素質。
（3）廠校一體：校紡織廠是進行現場教學和實習實訓的主要實踐教學場所，利用校紡織廠的設備和技術人員對學生進行專業技能培訓，能更好地培養學生的實踐動手能力。在校外實習實訓基地，企業兼職教師參與指導實踐教學活動，學生作為企業的準員工參加生產實踐，通過學院與企業的專兼職教師的角色交替、教學地點的輪換實現紡織專業人才培養目標。
3.加強教材建設，突出職業特色
教材建設是專業改革的突出表現和落腳點。在教材建設方面，專業教師和企業技術骨干合作，從知識、技能和態度等方面培養學生綜合能力為出發點，編寫出滿足工學結合要求的紡織專業特色教材。根據企業的實際工作情況，結合職業資格證書要求，紡織專業教師主編參編了體現職業特色的專業核心教材：《紡紡織材料》、《紡紗工藝與設備》、《提花工藝與紋織CAD》等；與紡織行業協會、企業合作，根據職業能力的需要整合理論和實踐知識，編寫出任務引領的項目式校本教材及講義；完成了《紡織工藝與設備》、《織物結構與設計》省級精品課程2門，院級精品課程8門，開發了8門網絡課程和1個專業素材庫網，為學生提供了良好的自主學習平臺。
4.發揮專業社團作用，提高學生綜合能力
為培養學生的綜合素質，紡織專業實施以“專業社團+職業導師”的全程化職業指導模式，以提高學生的職業素質和專業能力。從學生入校到畢業，學校提供全程化的職業指導，將職業指導課設定為必修課，安排企業技術權威、專業教師進行專業介紹，專業教師為專業社團進行專業指導，實現全程、全員指導的模式。并通過各類專業技能大賽激發學生的學習興趣，讓學生自主掌握職業生涯規劃、職業信息獲取、職業角色轉變、職業崗位定位等，為學生的專業學習、人際交往、就業等打下良好的基礎。
四、結束語
人才培養方案是專業建設與教學改革的核心和出發點，圍繞人才培養方案開展專業教學改革，將人文素養與職業技能相結合，并根據職業教育的實踐性原則重組課程結構。教學內容改革要突出工學結合理念，將理論與實踐有機結合在一起，專業核心課教學內容要有針對性和實用性，以必需、夠用為度，通過多途徑進行課程教學，注重學生綜合能力的培養，使學生具備一定的可持續發展能力，為社會培養更多的高技能人才。
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紡織業研究范文5
As a livelihood industry and traditional pillar industry of the national economy， textile industry enjoys strong competitive advantage in international market. Accelerating the relocation and upgrading of textile industry will lay a solid basis for turning China from a big textile producer to a textile power. Based on systematic analysis on the relocation of textile industry and the practical conditions of the industry， the article put forward a hierarchical model to illustrate the patterns of industry relocation and innovation from individual enterprises to the entire textile chain， which includes from the bottom to top the technological innovation of enterprises， the system innovation of industrial parks and the integrated innovation of industry chain. Therefore， the study has certain practical significance for promoting the transformation and upgrading of Chinese textile industry.
2008年美國次貸危機引發全球金融風暴，極大地沖擊了實體經濟；2009年全球紡織貿易量驟降，中國紡織行業深受其害；2012年受歐債危機的持續影響，以出口加工為主的中國紡織企業愈發艱難。
從國內來看，經過多年的快速發展，我國東部等紡織業較發達地區資本相對飽和，本地市場已難以滿足資本增值的需要，加之勞動力、土地、能源與原材料等要素成本有了較大幅度的上升，企業商務成本居高不下，產業升級壓力增大、資源環境約束矛盾日益突出等問題，紡織產業結構調整優化和升級成為必然。
因此，研究中國紡織產業轉移的創新模式，或者中國紡織產業轉移中的模式創新對于我國紡織行業的轉型升級乃至整個國際紡織業的發展都具有重要的現實意義。
一、中國紡織產業轉移的特征
當今的產業轉移并不是產業簡單地在空間上的位移，而是以資本為紐帶的要素在空間上的重組。企業追求利潤的最大化，使得產業轉移或重組成為可能。
（2）以產業鏈的整體協調為基本特征
東部地區的紡織產業在向西部地區轉移的過程中，產業鏈整體轉移的特征越來越明顯。由產業鏈的關鍵環節（企業）為先導，通過產業鏈的整體轉移和建設，充分利用當地資源，在當地發展配套或關聯產業，實現生產、加工和供應的本地化，使技術、產品和服務能夠迅速滿足市場的各種需求，也能夠實現對企業生產環節的配套支持，降低企業生產成本。這種產業鏈的整體轉移帶動了相關產業的同步轉移和發展，有利于提高企業的資源配置能力和配置效率，推動產業轉移速度的加快和規模的擴大。
（3）東部地區產業向西部地區轉移過程中更加注重綜合優勢
在歷經金融危機之后，東部地區紡織產業轉移更加注重承接地的綜合優勢，而不只是關注降低成本。因此，中西部省份中產業配套條件比較好、勞動力資源豐富的地方更具有承接優勢；土地資源單位價格比較低和物流成本低的更容易被優勢產業看好；能源資源充足、服務優質和發展前景廣闊的地區更容易被相中；思想比較解放、觀念比較新的地區更容易承接轉移的產業。
（4）由受制于資源與環境約束的被動轉移向謀求發展的主動轉移轉變
我國東南沿海一些地區由于在發展初期忽視了環境保護，使資源消耗過度，地表水體、空氣等受到較嚴重的污染，在經過30多年的快速發展后，這些地區對節約資源和環境保護的意識越來越強，加之勞動力成本、商務成本等的大幅上升，這些地區不再是一味的被動轉移，而是主動將產業轉移和轉型升級進行結合，將一部分產業轉移至中西部經濟欠發達地區。
二、中國紡織產業轉移創新的動因
中國紡織產業轉移創新受到多種因素的影響，大致可以從以下兩個角度來分析。
1. 資本的內在趨利性
資本與要素在空間上重組的目的是尋求效益最優，資本的趨利性是最基本的轉移動機。若Ⅱj>Ⅱk，則向j轉移。
紡織本質上仍是勞動密集型行業，因此追求更便宜的勞力、原料資源仍是產業轉移的重要動機，然而現代紡織服裝業的產業范疇與早期有很大區別，資本不僅僅是實物資本，包括智力資本、要素資源如人才不僅僅是一般勞動力，還包括設計、研發等知識人才，以及信息資源。對于加工制造業，西部地區的一線勞動力更便宜，然而對于時尚品牌企業，資本更愿意向沿海大城市集聚，即資本不同的流向。
因此，與早期的紡織產業轉移不同，正在發生的產業轉移常常是雙向的，中西部一些區域一方面接受東部的產業轉移，另一方面一些企業也將產業資本和設計營銷貿易中心向東部沿海轉移，以獲取市場信息、銷售渠道、訂單并吸引高級研發與設計人才。而原來在東南沿海的企業，如山東如意集團等，一方面向新疆和重慶等地轉移原料加工等傳統制造業部分，擴大投資和產能，另一方面又通過資本運作收購意大利、日本等地的高端面料和服裝生產企業和品牌商。
2. 外部產業生存環境變化
就影響我國紡織產業轉移創新的外在環境而言，主要包括成本上升、勞動力供給不足、國際市場環境變化、國家宏觀政策的引導等，這些因素形成一股強大的力量，迫使我國紡織產業進行轉移創新。
（1）成本上升
近幾年，紡織原材料價格大幅上漲。2011年8月，我國棉花價格328指數維持在1.9萬元/t的高點，國際棉價Cotlook A指數為116美分/磅。同時，隨著2008年新《勞動合同法》的實施，全國各主要省市大幅上調最低工資標準，對東部的紡織產業發展產生了較大的影響。2011年以來，我國又先后有35個省、市、自治區上調了最低工資標準（表 1）。從整體上講，2011年全國范圍的最低工資標準在調整后，企業的勞動力成本大幅上升，這種趨勢還將長期持續。
從圖 1 可以看出，我國紡織產業轉移創新分為 3 個層次，從下至上依次為：企業的技術創新、紡織工業園區或產業集群的制度創新、產業鏈集成創新。
（1）技術創新
技術創新的主體是企業，其內容通常包括產品、工藝、流程、功能等。通過技術創新，實現各種要素在空間上的重組，從而達到轉移創新和產業升級的目的。例如，2011年，華孚憑借強大的技術創新能力，開發出蜂窩狀微孔結構功能性滌綸產品；還首次將日本渦流紡紡紗技術應用于色紡紗生產領域，采用粘膠、棉纖維染色-混棉-清花-梳棉-并條-渦流紡生產的工藝流程，開發出系列渦流紡粘膠、粘棉混紡色紡紗線，填補了圈內渦流紡領域色紡紗空白。同樣，恒力集團近年來通過技術創新，研發出了熔體直紡超細旦纖維、超亮光纖維以及吸濕排汗纖維等多個類別不同規格的差別化產品，并迅速轉化為工業化生產。
當然，目前我國紡織產業的技術創新仍存在許多問題，主要表現為：以企業為主體的技術創新體系有待完善，企業尚未真正成為技術創新的主體，產學研有機結合的技術創新機制有待形成；產業核心關鍵技術對外依存度高，擁有自主知識產權的技術與產品少；技術創新投入強度不足，且投資分散；將創新轉化為市場價值的能力較差等。
（2）制度創新
針對一個或多個工業/產業園區，需要形成一整套系統的創新機制，使企業在發展過程中做到“有制可依”。正如中國紡織工業聯合會會長王天凱所說，當前紡織工業正值產業調整升級的關鍵時期，紡織行業企業應積極開展機制創新、體制創新和模式創新，有效促進紡織行業的整體提升和全面振興。
面對中國紡織產業轉移創新的現狀，需要完善行業科技創新機制和園區協作機制，如：加快建立以市場為導向、企業為主體、科研院所和高校為支撐、產學研用緊密結合的紡織行業科技創新機制；加強紡織工業領域國家級工程研究中心和重點實驗室建設，開展基礎性、前瞻性和戰略性科學研究；探索具有紡織行業特點的產學研用新模式，鼓勵企業和科研院所、高校共建實驗室，在高新技術纖維、染整后整理關鍵技術及環境友好型紡織化學品、高性能產業用紡織品、纖維回收利用等重點領域推動建立紡織產業技術聯盟；加強各類創新主體在知識產權管理方面的能力建設，建立行業知識產權信息服務平臺，完善知識產權的有償共享、保護和交易機制等。這種模式是以有效的政府支持為基礎，以招商引資為手段，以設施完善、服務到位的紡織產業基地、紡織產業園區為主要形式的，如新疆的阿克蘇紡織基地、江西奉新紡織工業園、四川彭州紡織服裝工業園、陜西咸陽紡織工業園等。
當然，體制或制度創新離不開政府或行業協會的指導和參與。只有在政府的參與和支持下，我國紡織產業轉移體制或制度創新才能更加順利地進行。
（3）產業鏈集成創新
產業鏈創新可以是從某一位置或節點注入新的元素，從而帶來部分或整個產業鏈的變革。目前，研發創新和品牌營銷創新已經成為我國傳統紡織制造業從價值鏈低端走向高端的關鍵。
現代紡織業是一個典型的創意產業，既存在于依托技術創新的供給型的創新活動，又普遍存在于消費導向型的創新實踐中。文化創意具有跨行業跨地區、打破傳統產業邊界的特殊性，所以在產業鏈的每一個環節都要注入文化創意的因素，每個結點的創意都牽涉到相關的橫向產業的價值鏈。實踐也證明，紡織產品注入的文化創意含量越高，產品檔次和附加值就越高，市場競爭力也越強。
產業鏈創新也可以是集成創新，即整合和優化產業鏈的多個環節，實現產業鏈集成創新。例如2011年，華孚通過引進紡織原料、紡織面料開發企業、知名院校等協辦單位，打通產業鏈的各個環節，引導色紡時尚向縱深進行，不斷創新整合產業鏈。
四、結語
產業轉移的表象是資源等要素的梯度流動，其結果則是產業轉移方和被轉移方的升級，轉移方通過轉移缺乏競爭優勢的產業，轉而尋找新的產業角色，從事新產品開發，或跨入新產業、新領域和新價值鏈；承接方則通過接受這些資源和生產要素，增長經濟發展動力，創建新的產業，開拓新的產品和服務。中國作為一個紡織品的生產和消費大國，在全球產業網絡（GPN）重構的背景下，只有通過轉移創新才能實現資源的合理利用和最優配置，也才有可能在新一輪的競爭中占據優勢，實現從紡織大國向紡織強國的跨越。
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紡織業研究范文6
[關鍵詞] 紡織產業 集群 靜態競爭力
一、天津市紡織產業集群發展現狀
天津紡織產業是我國老紡織產業基地之一，曾贏得了“上青天”的美譽，在天津市的經濟發展中占有重要地位。2003年，天津紡織系統在天津空港物流加工區建設了一座占地184公頃，投資46.5億元的現代化高新紡織工業園。高新紡織園內集中了60多家老紡織企業，重新規劃，在同一個區域內形成紡織、印染、服裝完整的產業鏈，提高產品品位和附加值，減少流通環節，降低成本，提高最終產品競爭能力，形成了集群效應。
二、紡織產業集群競爭力分析
產業集群作為一種本地化的企業網絡，其特征是專業化合作，其中最基本的組織因素―聲譽、承諾和信用影響著網絡組織的正常運行和發展，產業集群有效地降低了企業之間的交易成本，而且由于地理集中和產業組織優化，通過協同效應獲得了競爭優勢，通過轉包、戰略聯盟等形式進行分工與協作，獲得外部范圍經濟，并通過集體學習提高創新能力。對區域經濟發展產生了深刻且積極的影響，使產業集群的整體效益遠大于各企業單個效益之和。
而產業集群競爭力的核心，來自集群的靜態競爭力，包括生產成本優勢、市場營銷優勢和交易費用優勢等，相對而言在集群形成之后的發展過程中保持不變，是企業保持核心競爭力的基礎。
三、天津市紡織產業集群靜態競爭力分析
1.生產成本的降低
產業集群的本質就是關聯性強的各個行業通過專業化分工協作共同促進，共同發展，使企業獲得規模經濟。
(1)外部經濟
外部經濟是指整個行業的規模擴大和產量增加，而使個別廠商得到好處。包括服務、運輸、人才供給、科技情報等方面的便利條件，從而使個別廠商減低平均生產成本，得到外部經濟。天津紡織產業在天津高新紡織工業園建了研發中心、信息中心、商貿中心、培訓中心、物流中心和物業管理中心，在集群內形成統一的綜合服務區。形成了資源共享，外部經濟效應明顯。
(2)專業化分工
分工可以促進生產效率的提高，協作可以把分工聯結起來。集群內的企業利用地理接近性，以各種方式共同進行生產、銷售等活動。天津紡織產業由于紡、織、染、服裝企業的地理接近性特征，在集群內細化分工、擴大協作，使專業化分工和協作更加精細，符合社會大生產的要求，提高了生產效率。
2.市場營銷優勢
區域品牌比單個企業品牌更形象更直接，是眾多企業品牌精華的濃縮和提煉，更具有廣泛的、持續的品牌效應。單個企業要樹立自己的品牌，需要龐大的資金投入，然而通過集群內企業的整體力量，利用群體效應，容易形成區域品牌，使集群內眾多企業受益。天津紡織產業在認真研究和細分市場后，找準切入點，從新產品入手，立足天津和三北地區，充分發揮品牌優勢，逐漸擴大規模。形成了區域品牌與核心競爭力。
3.交易費用的降低
一個區域內部的企業在長期的網絡聯系中如果能夠建立信任機制，就可以幫助企業減少許多法律和契約上的關系，從而降低交易成本。
天津紡織產業中的信任是一種以契約、合同、規則、法律等為基礎的基于制度的信任。因為專用性投資的存在，交易雙方傾向于維持長期契約關系，在合作互惠的基礎上進行適當的契約調整，使彼此容易建立密切的合作關系，限制了機會主義傾向，降低了企業之間因不完全契約或為了維護契約所帶來的交易成本，同時還降低了討價還價所帶來的交易成本。
如圖1、圖2，A、B代表紡織產業鏈的下游企業：C、D代表中游企業；E、F、G代表上游企業。假設D對A進行欺詐，在圖1中，A對D只能實施“個人懲罰”，D可以與B建立交易契約。但是在圖2中，由于大家都處于產業鏈式的集群中，D的欺詐行為很容易在集群中傳播，B、E、F、G都不會與D再建立契約，而會將D孤立起來，實施的是“社會懲罰”。這種“社會懲罰”機制使集群上中下企業間容易建立持久的契約信任，達到交易成本的節約。
4.合作創新優勢
產業集群中的企業通過不斷“學習”使自己的成本下降。產業集群使企業可以通過各種正式或非正式的方式進行交流，從而可以使生產者變得更有經驗，管理者更有效率。在天津紡織產業集群內，沿產業鏈集聚的關聯企業在產業鏈上相互銜接，由此促進了它們的相互交流。
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