前言：中文期刊網精心挑選了競技體育的核心范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
競技體育的核心范文1
摘 要 核心力量是一種穩定人體核心部位、控制重心運動、傳遞上下肢力量為主要目的的力量能力，是人體運動的一個“發力源”。核心力量訓練的實質就是人體核心穩定性。體育類核心期刊發表大量有關核心力量訓練的研究成果，本文章的研究方法對核心力量訓練在競技運動項目中的應用作為切入點，對相關成果進行分類總結，探討當前的核心力量訓練在我國競技運動項目中的應用及發展現狀為進一步研究與實踐應用作出理論依據。
關鍵詞 核心力量 競技體育 應用
上世紀90年代初，一些歐美學者將主要用于康復領域中的身體核心穩定性訓練擴展到競技體育訓練中，因此為競技運動訓練提出了新的訓練理念。與世界競技訓練水平相比對，國內教練員對身體核心力量訓練還缺乏深透的了解與認識。身體核心力量訓練是現代體能訓練的重要內容之一，也是運動訓練領域中一個新的研究課題。身體核心力量訓練對所有的競技運動項目都起著非常重要的作用，不僅能使運動員在運動的過程中保持正確的身體姿勢、順利完成基本動作和專項技術動作，而且還是運動員身體發力的主要環節，并對上下肢的協同用力起著承上啟下的樞紐作用。
一、核心力量的實質及作用
（一）核心力量的實質
從人體解剖學的角度來看，人體的“核心（core）” 是指脊柱、髖關節和骨盆所在的位置，它們正好處于人體上下肢的結合部位，在運動中發揮著承上啟下的樞紐作用。核心穩定性是指在運動中控制骨盆和軀干部位肌肉的穩定姿態，為上下肢運動創造支點，而且協調上下肢的發力，使力量的產生、傳遞和控制達到最佳狀態。核心穩定性的優劣取決于核心部位的肌肉、韌帶和結締組織的力量以及它們之間的協作能力。簡言之，核心穩定性是指脊柱-髖關節-骨盆聯合結構的穩定程度。而核心力量是指附著在人體核心部位的肌肉和韌帶在神經系統支配下工作時所產生力量的能力。
（二）核心力量的作用
核心力量存在于所有運動項目中，所有運動技術動作都是以中心肌群為核心的運動鏈，強而有力的核心肌群對運動中的身體姿勢、運動技能及專項技術動作都起著穩定和支持的作用。運動員和教練員已經認識到核心肌群對完成運動技術動作的作用，但在訓練中卻又忽略了對該部位整體力量的訓練，如深層的小肌群和腰髖的銜接處，或者礙于方法與手段的匱乏，如加強核心部位的肌肉群不僅可以提高身體穩定性及全身姿勢的正確性，而且可以穩定和強化髖部及軀干在力量轉換時提供能量輸出，有利于提高速度，整合與傳遞整體用力，并減少運動損傷的發生。
二、核心力量訓練在競技體育訓練領域的應用
核心力量訓練的對象是人體核心部位的若干塊核心肌肉，核心力量存在于所有運動項目中，所有體育動作都是以中心肌群為核心的運動鏈，強有力的核心肌群對運動中的身體姿勢、運動技能和專項技術動作起著穩定和支持作用。任何競技項目的技術動作都不是依靠某單一肌群就能完成的，它必須要動員許多肌肉群協調做功。核心肌群在此過程中擔負著穩定重心、環節發力、傳導力量等作用，同時也是整體發力的主要環節，對上下肢體的協同工作及整合用力起著承上啟下的樞紐作用。從訓練學的角度來講，對運動員實施核心力量訓練的目的為了提高專項力量，進而提高運動員競技能力。因而核心力量在不同項群競技體育運動項目中的應用就顯得尤為重要。
（一）核心力量訓練在體能主導類快速力量項目中的應用
體能主導類快速力量型性的競技能力特點是在最大力量的基礎上重視快速力量的發展，突出力量的速度技術相結合。如在投擲項目中，運動員強有力的核心肌群所產生的力量起著承上啟下的作用 ，上下肢配合達到一定的協調性，有效地加快力量的傳遞和專項動作的完成，從而整體上提高運動肌肉能量輸出的實效性。所以要求投擲項目運動員不僅要有良好的身體素質，而且要有良好的身體平衡的控制能力，加強核心部位的力量訓練有利于改進運動員的專項技術，提高運動成績。
投擲項目核心力量訓練可分為以下方式：穿插采用仰臥起坐、仰臥挺髖、原地跳起兩腿分開手觸腳、仰臥屈腿左右擺動、側臥腿夾瑞士球側擺、3 分鐘高胎腿，100 米跨步跳、150-200 米后蹬跑、50 米多級跳、20 厘米左右高度臺階跑等以及上坡跑等練習方法。
（二）核心力量訓練在體能主導類速度性項目中的應用
在體能主導類速度性項目主要包括短距離的競速項目，這類項目的訓練中對運動員的力
量素質以及肌肉的快速反應和快速動員能力有很高的要求。國內傳統的短跑項目訓練理念與國外先進訓練理念上存在的差異導致了運動員身體形態上的差別和運動成績上的差距。短跑項目是以追求速度為目的，而且要求身體各運動鏈協調配合，各肌群協調發力。短跑運動員的核心肌群在跑動中是核心運動鏈，擔負著保持平衡、穩定重心、傳導力量的重要角色，對上下肢的協同工作和整合用力起著承上啟下的樞紐作用。
短跑運動員核心力量訓練可分為以下方式：采用肋木舉腿、俯臥背翹起、橡膠帶擺動高抬腿、仰臥兩頭起、橡膠帶車輪跑擺腿等方法進行訓練，每周不少于3次，根據訓練的側重點來選擇相應的訓練手段。訓練時以分組比賽的形式練習，增加訓練的娛樂性，練習的密度和負荷要以做到力竭為準。
（三）核心力量訓練在體能主導類耐力性項目中的應用
體能主導類耐力性項目主要包括中長距離以及超長距離的走、跑、游、滑和劃的所有項目，這類項目主要的特點是不僅需要保持高度發展耐力水平，同時還要提高其速度水平；在保持高度發展專項能力的同時，提高全面訓練水平。
如游泳是一項開展在水中運動產生的力和其在陸地上運動具有很大的差別。運動員的頭與脊柱會形成一種自然的S形狀，在水中時，為了獲得更小的阻力及更快的速度就應當將這種身體的S形狀轉換為一條直線，這種姿勢能夠使運動員在水中令身體肌肉獲得最大程度的放松，使運動員更有利于發揮自身力量。由于運動在水中會承受更多的力，所以運動員就需要保持合理的姿勢來保持自身在水中的平衡。游泳核心力量訓練可分為以下方法：
1.單人無器械練習
此類練習適用于訓練初始階段，目的是使運動員體會核心肌群發力過程，并學會初步控制身體。例如：俯撐橋動、側橋和仰橋練習等。
2.簡單器械練習
此類練習方法中運用最多的是平衡球、平衡板及瑞士球。這一類型的器械進行力量練習，使核心區域深層肌肉參與運動，以便軀體能更有效的始終保持正確的運動姿態。例如：雙腿置于平衡球上的身體穩定性練習、懸吊式訓練方法等。
3.復雜器械練習
此類練習方法一般適用于核心肌群能力在中級以上水平的專業運動員，他們都經過了初期的徒手或單一器械的訓練，能較好地控制身體。例如：單、雙足站立于平衡球上。做各種上肢持輕器械舉、推、拉、下`及軀干扭轉等多種形式的練習等。
4.不平衡狀態下的負重力量練習
此類練習方法要求較高，在不平衡狀態下的雙人練習可有效提高運動員不穩定狀態下的核心控制能力和整體發力水平。該練習方法―般使用自由力量器械進行的力量練習，例如：運用平衡盤的負重練習等。
（四）核心力量訓練在體能主導類隔網對抗性項目中的應用
從事技能主導類隔網對抗性項目運動員的身體素質是掌握各項技術的基本，同時也是比賽中運用技術和完善戰術的前提。該項群的重點素質包括移動速度、揮臂速度、靈活性和耐久力等，排球、羽毛球要求運動員有很好的彈跳力。
如排球項目的運動員在比賽中采用的準備、移動、取位、擊球等動作都不是僅靠某單一肌群就能夠完成的，而是需要動員許多肌肉群協調合作。核心肌群在此過程中擔負著穩定重心、環節發力、傳導力量等作用，而且也是整體發力的主要環節，對上下肢體的協同工作及整合用力起著承上啟下的樞紐作用。排球運動員核心力量訓練一般采用靜力性練習，可以分為以下方法：
1.不借助任何器械的單人練習
此類練習適用于訓練初始階段，目的是使排球運動員深刻體會核心肌群的用力和有效的控制身體。例如：仰臥挺髖、仰橋、單臂俯撐控腹、靜力兩頭起等。
2.使用單一器械進行練習
此類練習的訓練目標是不僅使軀干深部肌肉層參與運動而且在運動過程中軀干始終保持正確的運動姿態。例如：利用平衡球、平衡板和懸吊繩等不固定軌跡的訓練器械上進行力量練習。
3.運用綜合器械進行練習
此類練習增加了練習的難度，要求能良好的控制身體，并使軀干在運動過程中軀干處于正確的身體姿態。例如：單、雙足站立于平衡球上，做各種上肢持輕器械舉、推、拉、下蹲、軀干扭轉等多種形式的練習；坐于瑞士球上做各種形式的練習等。
（五）核心力量訓練在體能主導類格斗對抗性項目中的應用
技能主導類格斗對抗性項目要求運動員有全面的身體素質，力量、速度、靈敏、耐力是此項群的主導運動素質。速度素質和爆發力是決定該項群運動員競技能力的主導因素，此類項目對運動員的核心穩定性要求較高，對該項群項目進行核心力量訓練是十分必要與可行的。如跆拳道比賽過程中提高運動員核心力量，不僅能增加對對手的擊打效果，還能提高運動員自身的抗擊打能力。跆拳道比賽中攻防轉換節奏快，需要運動員高度的集中注意力，當產生應激反應時，軀干部核心力量是由外向內收縮，腹腔周圍的肌肉群迅速收縮形成保護層，以抵抗外力的沖擊。所以整個身體核心區域的穩定程度，會直接影響到運動員完成技術動作的速度、力量以及動作的準確性。如果軀干部深層核心區肌群力量加強，能使運動員在腿法技術的不斷變換運用中保持身體重心穩定，并在實戰過程中起到威懾對手，克敵制勝的重要作用。跆拳道運動員核心力量訓練可分為徒手練習和器械練習法。在徒手練習法中的仰臥起手抱膝舉腿、仰臥提臀抬腿、側臥踢腿、側臥肘關節支撐頂髖、屈臂俯臥內收腿伸手支撐。在器械練習法中的仰臥兩腳拉瑞士球、仰臥單腿壓瑞士球交叉腿、側臥單肘支撐夾球、俯臥瑞士球單臂單腿支撐、兩腿壓球單臂支撐、仰臥屈腿夾球轉髖、單腿弓步滑行。
三、結論與建議
核心力量訓練在競技體育體能主導類的項目中起著重要的作用。首先，核心力量訓練能夠加強運動中軀干的穩定性，增加核心部位肌肉的耐力。其次，核心力量訓練能增加神經對肌肉的控制力，提高運動時從核心部位向四肢及其它肌群的能量輸出，機體里的深層小肌肉的力量能力加強，在肌肉收縮的同時可減少對關節的負荷，能夠防止運動損傷的發生。
由此可見，核心力量訓練在競技體育中是必不可少的存在。教練員應該根據運動員的自身情況制定出相應的核心力量訓練的方法，循序漸進的加大難度及負荷，從而提高運動員的核心力量。使運動員在競技水平發揮出更高的實力，取得輝煌的成績。
參考文獻：
[1] 張秋亞.核心力量訓練在我國競技體育中的研究進展[C].中國體育科學學會運動訓練學分會第六屆全國田徑運動發展研究成果交流會論文集.2013.
[2] 李洪玉，李宏昌.短跑運動核心力量的作用與訓練研究[J].北華大學學報（自然科學版）.2011.
[3] 黃繼珍，趙嗣慶.核心力量訓練的實質及在我國競技體育的實踐[J].體育學刊.2010.
競技體育的核心范文2
摘 要 田徑體育教學作為高中教學中重要的組成部分，信息技術的應用也日益得到空前的重視和發展。本文通過文獻資料、邏輯分析等方法，對信息及時在田徑課的使用進行分析，指出信息技術對田徑體育教學的作用，并如何促進田徑教學。
關鍵詞 信息技術 田徑教學 課程
伴隨數字化信息技術與教育的整合，信息技術已經廣泛應用到田徑體育教學的各個環節，它不僅推動了教育思想和教育理念的提升，而且也促進了教育方法和手段的改進；在教師有效的引導下，學生通過運用網絡資源積極地、有目的性地、自主地進行探索與發現，掌握知識，提高能力。
在田徑體育教學中，教學最終目的是教師通過科學、合理、有效的教學方式及手段以增強大學生體質、增進身心健康，傳授體育知識，培養體育意識，養成終身鍛煉身體的意識，從而實現終身體育的目標。然而，在現實的體育教學過程中，受傳統教學思維慣性、教學條件和教學方式的影響，體育課程教學目標及教學效果的實現都面臨著挑戰。
一、信息技術的應用對田徑體育教學的促進
（一）信息技術的應用提高田徑體育教學的直觀性、形象性
田徑體育教學手段多以師生互動的教學形式來完成某種知識的講授；同時，由于有些教學內容因其動作難度大、示范面較多，技術結構比較復雜，受教師自身能力及環境的影響，很難將動作的要領表述清楚或者將全部動作多角度展現，導致學生很難理解、掌握各種運動的關鍵技術。而多媒體信息技術教學有著強大的交互性和融合性特點，利用制作流程軟件將文字、圖片和聲音精心制作成閃爍、定格、移動、同步解說等形式，同時集光、電、聲、形為一體，并利用其直觀、形象、生動、圖文并茂等特點，借助動靜結合的方式，以刺激學生各種感官，化抽象為具體，化復雜為簡單，便于學生更好的記憶、理解。一些體育項目通過多媒體信息技術的綜合處理，編程出各項體育教學項目的教學課件，使學生在學習的過程中一目了然，有效地加深學生對知識的認識和理解。
（二）信息技術的應用提升學生掌握關鍵運動技術的能力
新的教學課標是讓學生掌握運動技能，在傳統的體育教學中，學生很難單純通過來教師的示范動作來認知動作技術，從而形成正確的、完整的動作技術概念。在田徑運動中，很多技術運動的完成是在動作的不同階段、由多個不同的大小肌肉群共同的協調配合完成的，其外在的表現形式是高速的、騰空的、翻轉的，尤其是帶有騰空翻轉的技術動作，教師不可能用較慢的速度示范清楚細化某個或者某段技術環節，更不能直觀形象的表現參與運動的肌肉群，學生很難把這些瞬間完成的動作看清楚，也就很難建立一個正確的動作概念。這都是傳統田徑體育教學無法解決的問題，而多媒體技術的應用使這一問題迎刃而解。利用多媒體技術可以對于教學中重點、難點及常見錯誤動作利用現代信息技術制作成課件，將世界優秀運動員先進的規范技術動作通過分步演示、慢放、講解、暫停、重放等技術，全面、完整、清楚地展現每一瞬間動作、技術環節，并與學生進行討論、分析，促使學生正確理解教學中重點、難點，讓學生更快、更全面地建立正確的動作概念。
（三）利用信息技術立體化提升體育魅力、提高學生體育素養
利用信息技術提供的圖片、動畫、視頻等媒體信息可以讓學生多角度、多層面地了解各項體育運動和賽事，既滿足了學生對賽事畫面視覺沖擊力的要求，又使學生看到了以前只能在報紙上看到的專家深度觀點， 各種精彩的比賽片斷、某個體育明星的介紹、各種有趣的體育競賽、新出臺的比賽規則等，深入挖掘熱點賽事的內涵與外延，使體育運動呈現出多元化的形態，向深度化、專業化、廣度化發展，讓學生了解在賽事和運動背后的一系列的體育文化、體育精神和體育帶來的深遠影響， 向學生多方位多角度展示體育的魅力，使學生對體育的認知也更加全面。同時，在田徑體育教學中利用經典的力挽狂瀾、轉敗為勝的體育賽事、優秀運動員成長歷程，對學生進行德育滲透，培養學生頑強的毅力、良好的體育精神和團結協作的集體主義精神。通過教師或講解員的講解，使學生了解各種賽事的體育規則，樹立體育規則意識，提升學生綜合的體育素養。
二、有效利用信息技術優化田徑體育教學
（一）作為信息化時代教學的主導者，田徑體育教師要在新課程體育教學標準下樹立正確的教學觀，與時俱進的掌握一定的網絡下載和課件制作技術，使多媒體信息技術正確運用到田徑體育教學中。教師在制作課件時要考慮周全，要“量體裁衣”，合理利用各種教學資源，將軟硬件有機地結合起來，找準切入點在傳遞信息過程中，分清主次、突出重點、難點，把握好教學內容及進度，由淺而深、循序漸進，使學生能借助信息技術去思考、理解、記憶課程的深層意義。
（二）在部分田徑體育教學中，由于固有的對體育課程，尤其是對體育外堂課的認知，軟硬件設施投入相對較小，在一定程度上制約了體育教學的發展。更新觀念，將現代信息技術引入到田徑體育教學，以突顯體育教學的重要性。高中學校應該對此加大投入力度，改善體育教學信息技術環境，給田徑體育教師配備較好的硬件設備以及高水準的體育教學軟件，并定期對教師進行有針對性的培訓學習，為實現現代化體育教學提供必要基礎保證。
參考文獻：
[1] 李紅.信息技術促進田徑體育教學之我見[J].中學教學參考.2012.3.
[2] 陳剛標.信息技術與體育教學整合探析[J].中國信息技術教育.2012.06.
[3] 婁興新，趙繼東，張家安.淺談運用信息技術優化體育教學[J].中國學校體育.2012.5.
競技體育的核心范文3
【關鍵詞】經濟發展 環境 GDP 新常態
一、當前中國經濟發展現狀的趨勢
指出中國經濟呈現出新常態有幾個主要特點：一是從高速增長轉為中高速增長。二是經濟結構不斷優化升級，第三產業消費需求逐步成為主體，城鄉區域差距逐步縮小，居民收入占比上升，發展成果惠及更廣大民眾。三是從要素驅動、投資驅動轉向創新驅動。從我國經濟年均增長數據中可以清楚看到經濟增速在由高速增長轉入中高速增長的方向，經濟增長速度的變化，既反映了經濟增長的客觀趨勢，又體現了我國宏觀調控目標新的取向。歷史地看，潛在增長率自然回落，經濟從高速增長期向中高速平穩增長期過渡，是現代國家經濟發展的普遍走向，具有規律性和必然性。
二、新常態下我國的環境現狀
從經濟運行的客觀趨勢看，世界經濟增長持續乏力，國際市場需求持續疲軟，我國投資和消費需求增長放緩，產能過剩問題突出。隨著資源生態環境約束加大、勞動力等要素成本上升，高投入、高消耗、偏重數量擴張的高增長難以為繼。我國的環境和發展問題同樣面臨著和發達國家一樣的處境，沒有正確處理好經濟發展和環境治理的關系，沒有認清短期利益和長遠利益、局部利益和整體利益的關系，只是注重經濟的快速發展而忽略了環境的可持續的發展戰略。同時我國的科技創新能力的不足，導致高能耗、高污染、低產能的產業發展模型，從而產業結構不合理的現象嚴重。我國經濟仍然存在大而不強、快而不優的問題，創新能力不足，核心技術缺乏，人口、資源、環境壓力越來越大，物質資源越用越少。且有限的科技資源難以實現優化配置，科技資源短缺與閑置浪費并存，資源利用和投入產出效率不高。中國的改革開放已經全面進入一個新的階段，我們唯一的出路仍然是改革不停頓、開放不止步。
三、新常態下中國經濟發展機遇
提出了新常態將給中國帶來新的發展機遇。第一，新常態下，中國經濟增速雖然放緩，實際增量依然可觀。經過30多年的高速增長，中國的經濟體量已經今非昔比。2013年一年中國經濟的增量就相當于1994年全年的經濟總量，可以在全世界排到第17位。即使是7%左右的增長，無論是速度還是體量，在全球也是名列前茅的。第二，新常態下，中國經濟增長更趨平穩，增長動力更為多元。有人擔心，中國經濟增速會不會進一步回落，能不能爬坡過坎？風險確實有，但沒有那么可怕。中國經濟的強韌性是防范風險的最有力支撐。我們創新宏觀調控的思路和方式，以確定的戰略和所擁有的政策儲備，我們有信心、有能力應對各種可能出現的風險。我們正在協同推進新型工業化、城鎮化、信息化、農業現代化，這有利于化解各種成長的煩惱。中國經濟更多依賴國內消費需求拉動，避免依賴出口的外部風險。第三，新常態下，中國經濟結構優化升級，發展前景更加穩定。中國經濟結構正在發生深刻變化，質量更好、結構更優。第四，新常態下，中國政府大力簡政放權，市場活力進一步釋放。簡言之，就是要放開政府這只看得見的手，用好市場這只看不見的手。
同時，我們也清醒地認識到，新常態也伴隨著新問題、新矛盾，一些潛在風險漸漸浮出水面。能不能適應新常態，關鍵在于全面深化改革的力度。中國改革已經進入攻堅期和深水區。我們要敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，敢于向積存多年的頑疾開刀。
四、經濟發展與環境治理的綜合發展階段
面對緊迫的任務，我們要堅定目標，堅持社會主義市場經濟改革方向，找準改革突破口，讓整體推進與重點突破相結合。深化科技體制改革，就要緊緊抓住促進科技與經濟緊密結合這個核心問題，對科技管理體制、決策體制、評價體系以及科技系統組織結構、科技人員人事管理制度等，有步驟地系統推進改革，建立與社會主義市場經濟體制相適應、符合科技發展規律的現代科技體制，最大限度調動和激發廣大科技工作者和全社會的創新活力，真正解放和發展“第一生產力”。資源環境約束推動形成綠色低碳循環發展新方式。
當前，新一輪科技革命和產業變革正在孕育d起，這既給我國發展帶來巨大挑戰，也給我們提供了趕超發達國家的難得歷史機遇。從國際經驗上看，二戰后只有少數經濟體從低收入邁向高收入，邁過“中等收入陷阱”實現現代化，他們的一條重要經驗在于緊緊依靠科技創新打造了競爭的新優勢。因此，以創新驅動發展的戰略實質上也是一個打造先發優勢的戰略。
必須大力實施創新驅動發展戰略，把重要領域的科技創新擺在更加突出的地位，實施一批關系國家全局和長遠的重大科技項目，在戰略競爭領域打破重大關鍵核心技術受制于人的局面。通過創新打造發展新引擎，創造一個新的更長的增長周期。
開放水平的提升，30多年的改革開放，使我國形成了全方位、寬領域、多層次的對外開放格局。現在，我國進出口總額已達到世界第一，吸收外資世界第一。同時也要看到，我國對外開放水平還有很大的提升空間。例如，對外開放海強陸慢、東快西慢的特征明顯，出口產品技術含量和附加值不高，具有自主知識產權和自有品牌的產品不多，等等。這些都迫切要求我們加快對外開放優化升級，實現增長動力和競爭優勢的轉換。
五、結束語
必須牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念。創新是引領發展的第一動力，是提高發展質量和效益的基點所在。協調是持續健康發展的內在要求，是社會主義制度優越性的突出表現。綠色是永續發展的必要條件，是人民對美好生活追求的重要體現。開放是國家繁榮發展的必由之路，是中國融入世界的必然選擇。共享是中國特色社會主義的本質要求，是社會主義發展的根本目的。貫穿于五大發展理念的靈魂和主線，則是以人民為中心的發展思想，把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點。
參考文獻：
[1]徐光春.思想與中國特色社會主義理論體系[J].求是，2013.
[2]鄭長德.發展金融學[M].北京：中國經濟出版社，2011.
競技體育的核心范文4
[關鍵詞] 中小會計師事務所 核心競爭力 培育與提升
一、核心競爭力的含義與特性
在日益開放和激烈的會計市場競爭中，有的事務所曇花一現，有的事務所卻長盛不衰。出現這種的現象的原因不是單方面的，筆者認這最關鍵的還是核心競爭力。凡成功的企業，無不緣于其創新能力、管理模式、品牌形象等各方面具有獨特的核心競爭力。它是企業的長期競爭優勢的根源和基礎。例如德國西門子公司的電機制造技術，豐田的精益生產模式，索尼的微型化、海爾的售后服務等為各自企業帶來巨大經濟效益的核心競爭力。
核心競爭力是由美國密執安大學商業管理研究院的管理學教授普拉哈拉德和英國倫敦商學院的戰略管理學教授哈默爾于1990年在《哈佛商業評論》上發表的《公司的核心競爭力》一文中首次提出，認為企業核心競爭力是組織中的積累性學識，尤其是協調組織中各種技能的學識和有機結合多種技術的學識。文中指出日本NEC公司之所以能獲得長期有競爭優勢，奧秘就在于它遠見卓識地培養了核心競爭力。由此掀起了世界研究核心競爭力的熱潮。
核心競爭力是企業特殊的長期持續經營能力，具有如下四個方面的特征：一是無形性與收益性，二是整合性與系統性，三是專有性與不可復制性，四是個性化的“管理遺產”。表現為以下各方面的能力，如企業的響應能力，戰略決策能力，核心生產制造能力，核心市場營銷能力，組織協調能力，核心品牌形象能力，核心服務能力等。
二、中小會計師事務所核心競爭力培育與提升途徑
1.會計師事務所的合理定位
目前，我國的審計市場屬于較為典型的分散競爭市場。會計師事務所在規模小、競爭弱化的情況下，如果將客戶過多地分散在不同行業，無異于將戰線拉長，四面出擊，將自身置于多領域的競爭狀態。一般來說，在審計質量、審計效率方面，會計師事務所之間沒有太大差別，難以形成一個有突出優勢的行業審計品牌。因而，樹立“小池大魚”觀念，實行專精化經營。所謂“ 小池大魚”觀念，指通過市場細分深度化，在一個很窄的市場上將自己的相對競爭優勢極致化，集中資源專注于某一兩個產品，創造局部優勢，成為這個市場上競爭力強而持久的企業。做小池塘的大魚的根本要求是“專注”：專注于自己的競爭力，專注自己的目標市場，專注自己的產品，專注自己的技術專長。集中企業的資源與精力，實行專精化經營，走小而精”、“小而?！?、“小而特”的專業化發展道路。會計師事務所要想在審計市場上獲取穩定的客戶資源，關鍵是要在從事審計鑒證服務的同時為客戶提供各種優質的高附加值的增值服務，使客戶對會計師事務所產生強烈的依賴感和忠誠度，這樣會計師事務所的市場拓展空間才能更加廣闊。而優質的增值服務必須建立在具有行業專長的基礎之上。邁克爾?波特認為，采用集中戰略的企業通常選擇產業內一種或一組細分市場，并量體裁衣使其戰略為它們服務而不是為其他細分市場服務，通過對其目標市場進行戰略優化，致力于尋求目標市場上的競爭優勢。
2.中小會計師事務所應注重培養注冊會計師的行業專長
會計師事務所屬于典型的知識密集型組織，審計工作的專業性要求極強，因此審計質量的高低以及會計師事務所的市場競爭能力和可持續發展能力的強弱取決于注冊會計師的質量和穩定性。會計師事務所培養行業專長型審計人才也是審計質量控制的需要和注冊會計師職業的客觀要求。然而，由于目前我國中小會計師事務所從業人員待遇普遍不高且風險責任大，因而跳槽現象嚴重，難以吸引優秀人才。會計師事務所應重視這一現象，加大人才內培、外引的力度，給注冊會計師提供較好的物質待遇，讓他們有更多的機會學習，積累行業專業知識和經驗。同時，會計師事務所還可以到一些企業去挖掘從事行業審計的人才。
因此，具有行業專長的會計師事務所能夠更好地評價客戶會計估計和財務呈報的合理性，減少對客戶的評估偏差，提高審計質量。而且，會計師事務所針對特定行業投入更多的人力、物力、財力和技術，這也會提高審計質量，同時也能提升會計師事務所的競爭力。
3.建立合理的會計師事務所內部治理機制
會計師事務所內部治理機制是事務所規范發展、和諧發展的奠基石。內部控制、內部治理是基礎和前提，因為這是扎根于企業和事務所的深層次、全防衛的制度安排，與事務所的發展休戚相關、血脈相連。
目前，中小事務所在經營管理上處于家長制的狀態，每一個合伙人分別拉一套班子來做審計業務，管理分散，對業務的質量把關不嚴，三級復核不能得到徹底的貫徹，對其較小的風險成本，出具的審計報告很難做到公允性。筆者認為：第一，建立合理的事務所治理機制應該首先要有良好的質量內控機制；第二，要改革現存的合伙人的任免機制和新合伙人晉升機制，推動樹立“人合、事合、心合、志合”的事務所治理理念；促進形成“講誠信、重協商、謀合作、共發展”的事務所現代合伙文化。
4.加強事務所文化建設
企業文化是核心競爭力的基礎，也是構成企業核心競爭力的一種無形因素。我國頒布的新審計準則就體現了會計師事務所文化建設的要求。新審計準則規定會計師事務所應當制訂規章和程序，培育以質量為向導的內部文化，要求會計師事務所的領導層及其做出的示范對其內部文化有重大影響，各級管理層通過清晰、一致及經常的行動示范和信息傳達，向全體人員強調質量控制政策以及實現質量控制目標的重要性；會計師事務所的主任會計師對質量控制制度承擔最終責任；所有成員應樹立質量至上的意識，合理確定管理責任以避免重商業利益輕業務質量；要建立以質量為導向的業績評價、薪酬及晉升的政策和程序。企業文化主要是人的文化，中小會計師事務所，企業文化普遍薄弱，所以一定要加強企業文化建設。一種推崇學習的企業文化將會激勵管理者們尋求持續不斷的進步，并且從企業全局的角度來看待如何更好地創造價值與削減成本的問題。在培育一種推崇學習的企業文化時，將獎勵制度與促進學習的目標緊密聯系在一起或許是最重要的一步。加強文化建設，一是要有物質激勵，包括工資激勵、產權激勵和工作福利；二是要有工作激勵，包括工作內容和直接相關的任務特征激勵；三是要有職業發展激勵，包括專業發展激勵和職務發展激勵；四是要有文化激勵，包括團隊精神、領導風格激勵以及參與管理激勵。
5.不斷積累經驗和學習
中小會計師事務所的技能相對較低，經驗相對較少，而積累經驗主要包括員工個人知識技能水平，以及事務所員工的整體素質與知識技能結構等的積累。喬納森?D?利維提出，發展中企業的成功是用個人和組織的成就來衡量的，他說，員工就像花園里的花草，要讓他們每年都開花，就需要不斷地投入――澆水、施肥、除蟲。所以企業應該把對員工的教育納入到企業的薪酬體系中去，把對員工進行不斷的知識更新看成是企業的一項福利。哈佛商學院所倡導的理念是：對于那些企業的管理者來說，將學習的控制權交給他們，讓他們在工作之余見縫插針地學習自己最迫切需要的知識?？梢酝ㄟ^培訓，對外合作以及在實踐中學習來全面提高員工的知識技能，中小企業在長期發展過程中積累起來的經驗是企業的寶貴財富，豐富的技術和管理經驗是企業在市場競爭中能夠憑籍的優勢之一。有些企業，之所以能以比較少的投入而成功地進行技術改造，長期的技術管理方面的知識與經驗無疑發揮了重要作用。而知識技能的學習是個持續、動態的過程，企業外部環境不斷變化的情況下，職工個人和企業都必須重視知識技能的跟心與提高，以及知識結構的重構。
任何一個成功的企業都是一個學習的單位，因為我們身處的競爭環境在不斷變化，不學習的組織就會變成一只瀕臨滅絕的恐龍。
6.聯盟戰略是提升核心競爭力的有效途徑
聯盟戰略亦即合作戰略，指中小事務所為了實現自己在某個時期的戰略目標，通過合作協議方式和其他事務所所結成的松散的聯合體，以達到資源互補，風險共擔，利益共享。組建戰略聯盟的基本出發點是彌補單個企業戰略資源的有限性。任何企業，無論是大企業還是小企業，總會在一定的時間或一定的區域受到自身資源有限的束縛，而合作戰略可以拓展企業可配置資源的范圍，實現優勢互補，產生更大的綜合優勢。
參考文獻：
[1]毛麗娟李泱:我國會計師事務所的競爭弱勢及應對措施.財會月刊（綜合），2007.4
競技體育的核心范文5
[關鍵詞] 區域經濟一體化 區域貿易協定
區域經濟一體化是二戰以來世界經濟發展進程中一個十分突出的現象和趨勢，尤其是20世紀80年代中期以來，區域經濟一體化更是發展迅猛。按照WTO的統計，截至2004年9月，向GATT/WTO通報的區域貿易協定（RTAs）共有305項。在GATT時期通報的124項協定中仍在實施的只有48項。進入WTO時期后，通報的數量達到了181項，平均每年通報15項以上，而GATT時期的45年間，平均每年通報的數量不足3項。這表明，尚在實施的區域貿易協定多數都是在WTO時期產生和發展起來的。
一、新一輪區域經濟一體化的主要特點
1.上世紀90年代以來，區域經濟一體化迅速發展并覆蓋了大多數國家和地區，但地區分布不平衡
歐洲是區域貿易協定最集中的地區，占全球已實施數量的50%以上。過去十來年間，美洲是區域經濟合作發展最快的地區。北美自由貿易區于1994年1月1日正式宣布成立。根據美國的設想，美國將把北美自由貿易區的范圍擴展到拉丁美洲，以形成一個覆蓋整個南北美地區的巨大自由貿易區。目前，美洲國家首腦會議已經同意在2005年建立美洲自由貿易區，幅員將涵蓋除古巴外整個西半球。在北非和中東地區，以“歐洲-地中海伙伴關系”為基礎，該地區國家正在通過第二代雙邊區域貿易協定加強與歐盟的聯系，目標是在2010年建立自由貿易區。在撒哈拉以南的非洲地區，區域經濟合作的發展方向是在現有基礎上的深化。非洲主要區域貿易協定組織已提出在2028年建立非洲經濟與貨幣聯盟的目標。相比之下，亞太地區的區域經濟合作發展水平較為滯后。在亞洲，區域經濟一體化的亮點是東南亞國家聯盟，其旨在2008年通過實施有效優惠關稅計劃建成東盟自由貿易區。1997年底，首屆東盟與中日韓三國“10+3”的合作機制，將合作從東盟擴展至東亞地區，從而正式啟動了東亞合作進程。2002年，中國與東盟達成將在2010年建立自由貿易區的框架協議，一個“10+1”模式業已形成。在大洋洲，2001年9月，澳大利亞、新西蘭以及東盟的貿易部長簽署了促進貿易、投資和經濟一體化的政府間框架協定，并于2002年9月正式簽約。此外，澳大利亞還與新西蘭、新加坡、泰國、美國、日本、韓國積極探討雙邊自由貿易協定的可能性。
2.合作的范圍突破了區域或地緣因素的限制，跨地區的雙邊經貿安排備受青睞
克魯格曼為代表的傳統貿易集團構成理論認為，相鄰的經濟體是構成貿易集團的“天生”條件。然而進入20世紀90年代，區域經濟合作的構成基礎發生了較大變化，打破了狹義的地域相鄰概念，出現了跨洲、跨洋的區域合作組織。例如，2004年9月，日本和墨西哥簽署了一項自由貿易協定，協定于2005年4月生效，這是日本繼與新加坡簽訂自由貿易協定后的第二項協定。1998年啟動的美洲自由貿易區談判吸納了APEC近四分之一成員參加。目前正在進行談判的雙邊FTA中，有三分之二是在不同地區的國家之間進行的。在地區性經貿合作中，不少經濟體選擇雙邊勝過選擇多邊的主要原因在于雙邊協定擁有易于達成、靈活多樣、運作機制高效、涉及內容既廣且深等多邊無可比擬的優勢。
3.區域經濟一體化內容廣泛，一體化程度加深
新一輪的區域協定涵蓋的范圍大大擴展，不僅包括貨物貿易自由化，而且包括服務貿易自由化、農產品貿易自由化、投資自由化、貿易爭端解決機制、統一的競爭政策、知識產權保護標準、共同的環境標準、勞工標準、甚至還要求具備共同的民主理念。截至1998年，在WTO接受審核的在1990年以后簽訂的區域貿易協定中，有43個覆蓋了100%的工業品，涉及農產品的也明顯增加，而在1990年以前簽訂的RTA中，只有11個具備類似特征。除了管束減讓以外，大多數RTA還對進口數量限制和出口補貼的使用作出了限制?？梢钥闯觥靶律钡腞TA所涉及的經濟自由化領域明顯超出了WTO多邊貿易談判和早期的區域貿易協定。
4.區域經濟一體化的形式與機制靈活多樣
首先，大多數區域經濟集團對成員資格采取開放式態度，以加速擴大。除了一些明確由雙方構成的區域經濟如美加自由貿易協議、澳新緊密經濟合作關系協議等外，一般區域經濟大都經歷了成員由少到多的過程。其次，合作形式和層次由低級向高級發展。合作的模式主要有契約型和非契約型，其行為主體可以為國家和地方政府，其具體形式可以采用法律形式、論壇性等多種模式。同時，許多國家放棄或基于原有貿易優惠安排而成立了自由貿易區或關稅同盟，有的從關稅同盟發展成為共同市場。例如1995年1月1日，南錐體四國根據1994年12月17日簽署的“黑金城議定書”的規定，由過去的自由貿易區提升為關稅同盟，而正式開始運轉，成為世界上僅次于歐盟的第二大關稅同盟。
二、新一輪區域經濟一體化迅速發展的動因
對于RTAs大量涌現的原因，傳統的區域經濟一體化理論往往強調一體化給成員國帶來的靜態收益，包括改善成員國的貿易條件，獲取規模經濟收益，強化競爭，吸引外國投資等。但這不能解釋許多國家（特別是小國）為何以較不利的條件加入RTAs的事實，因為在這種條件下，這些國家顯然得不到傳統的收益。因此有必要從新的視角來探求區域一體化迅速發展的動因。
1.多邊貿易體制面臨巨大挑戰
多邊貿易體制無法滿足一部分國家在貿易自由化方面的需求。而地理區域內國家間經濟政治文化聯系的緊密、經濟發展水平的相似、價值觀和的相近，使得許多在多邊貿易談判中無法達成的協議卻經常能在雙邊或諸邊貿易談判中談成。如隨著經濟全球化的發展和WTO成員的增加，WTO協調及談判的范圍已從過去的關稅減讓、市場開放準入等，逐漸轉向各種非關稅措施如各種技術標準、環境要求等。由于各成員經濟發展水平和發展階段的差異及不同利益訴求的制約，WTO各方難以就某項議題達成廣泛的共識。WTO西雅圖會議失敗促使各國更傾向于通過區域貿易協定來推進貿易自由化進程。WTO第五屆部長會議在坎昆的無果而終對簽署RTA更是起到了推波助瀾的作用。由于多邊途徑的失敗，出于各自國家利益或戰略目標，許多國家選擇首先在區域經濟一體化組織內部完成貿易自由化措施。
2.保障市場準入
無論何種形式的區域貿易協定都會給非成員國構成某種程度的歧視。對于非成員國而言，克服這種負面影響有三種選擇：一是加強多邊貿易談判；二是組建新的一體化組織；三是加入到業已存在的一體化組織中去。歐盟統一大市場的形成，美國為應對歐盟并重新建立其全球經濟發展戰略而啟動的北美自由貿易區，這都使其他國家對區域貿易協定保護主義效應的擔憂加劇。大西洋兩岸的格局變化提高了其他國家被排斥在（區域貿易協定）外的成本。為保障市場的準入，被排斥的國家要么加入已有的一體化組織，要么組建新的一體化組織。
3.區域貿易協定中的非傳統收益
許多政策的制定者和研究人員認識到，現實中有許多區域經濟一體化現象無法用傳統的收益予以解釋，一定還有非傳統意義上的收益在區域貿易協定中發揮著作用。因此就有了“新地區主義”這個名詞。它所指的非傳統收益有：鎖定貿易自由化的方向或國內制度改革的進程、發信號、提供保險、增強討價還價的能力等。
（1）如果一項貿易自由化或國內改革的政策能提高該國的福利，但在缺乏RTAs約束的情況下不能持久時，則RTAs能為該國帶來非傳統收益。比如，保護主義政策的一個主要來源是國內利益集團的壓力，而區域貿易協定則可以采取不同的方式來限制國內利益集團的壓力。一種方式是“優惠淡化效應”：區域經濟一體化意味著一個更大的政治團體，國內利益集團在設計共同對策時的影響力將因此被削弱。另一種方式是“優惠不對稱效應”：成員國在具體問題上所得的優惠不同，由此產生妥協的需要會提高效率。在區域經濟一體化的環境下，尋租者要想形成利益集團不得不在整個區域內重組，形成尋租利益集團的難度增加了。
（2）來自RTAs的另一個潛在收益是發信號。對于作為發信號機制運行的RTAs而言，其作用不在于約束政府，而在于是在不確定環境下加入RTAs這個事實本身。通過這個行動向外界發出信號，使得外國投資者看到該國政策的新動向。這個信號可能是立場信號：本國的貿易自由化體制和改革具有長期的穩定性，它們將受到一體化組織的約束；其次是經濟狀況的信號；最后，RTAs還可以發出關于政府間關系的信號。像墨西哥加入北美自由貿易區，東歐國家申請加入歐盟都有這方面的動機。
（3）加入RTAs的國家可以增加它們對第三方的討價還價能力。當前，國際經濟規則對民族國家的約束力越來越大，任何國家都不會忽視規則的制定過程。對于小國而言，在一個范圍較小的組織內，它們的呼聲更容易得到尊重，這種呼聲進而可以通過一體化組織在全球談判中得到放大。對于大國而言，通過簽訂區域貿易協定，獲得區域內的主導權，不僅可以獲得區域合作的內部收益，而且更重要的是獲得區域合作的外部收益，即擴大其在多邊貿易談判中的籌碼，進而獲得國際經濟規則制定過程中的主導權。
4.尋求區域經濟合作的非經濟收益
由于區域貿易協定把成員國經濟客觀上融為一體，各成員之間的政治、安全、外交領域的共同利益必然會增加。同時，區域貿易協定通常能夠提供區域內的公共產品，如環境保護、共同資源開發、打擊跨境犯罪等。更重要的是，大國在推進區域經濟合作方面越來越重視以政治為主的非經濟因素。
三、中國參與區域經濟合作的戰略選擇
在區域經濟一體化新浪潮的背景下，中國參與區域經濟合作是歷史的必然。為協調數目如此眾多，層次如此紛繁的區域合作機制，必須周密考慮區域合作的戰略布局。
1.正確對待WTO下的多邊貿易體系和區域經濟合作的關系
國家是有大小之分的，而大國與小國的利益是有區別的。小國可以在一個小的范圍內尋求和滿足自己的利益，而大國卻必須在大區域或全球追求和實現自己的利益。20多年改革開放的曲折道路與經驗表明，融入經濟全球化、實施國際化發展戰略是中國真正的國家利益所在，而加入世貿組織，在多邊貿易體系框架內進行與各國的經貿合作是實現這一戰略利益的主要途徑。因此在探討中國參與區域經濟合作的戰略時，多邊貿易體系下的國家利益是必須優先把握的。即不能離開WTO體系去追求區域合作與發展的利益，更不能機械固守WTO體系而放棄區域合作的利益。從長期戰略利益考慮，在當前發達國家已經占據發展優勢特別是數字化制高點，以及在多邊貿易體系中也占據極大主動權的戰略態勢下，中國必須積極尋求全球范圍內的各種不同類型的空隙加以把握。今后國際經濟關系將會由國家之間的較量轉向區域經濟集團之間的角逐，由國家間的談判協商逐步轉變為區域組織之間的經濟協調。這意味著中國必須制定自己的地緣經濟戰略，推進中國區域經濟合作的發展，特別是建立與推進東亞區域經濟合作這一中國的區域經濟合作的戰略基礎。
2.構筑多元重心的區域經濟合作模式
就目前世界區域經濟合作形式看，多元重心的區域合作模式正在成為區域經濟融合的趨勢。中國應謀求在亞太地區實現由單一重心模式向多元重心模式的轉變，構筑自己的多元重心合作框架。根據地緣經濟依存度和經濟互補性強弱，可將中國對外開放的國際格局分為三大圈層。第一圈層：與中國互補性最強，地緣、人文優勢條件最佳。范圍大體包括臺港澳在內的中華經濟圈、歐洲經濟圈、北美經濟圈、東北亞經濟圈。第二圈層：與中國的互補性次強，地緣、人文條件良好。范圍大體包括東南亞經濟圈、南亞經濟圈、中亞經濟圈、西亞經濟圈。第三圈層：與我國的互補性弱，地緣、人文條件一般。范圍大體包括中東、非洲、拉美和某些獨聯體國家、東歐諸國。第三圈層基本處于中國對外開放的邊緣層，與中國的地緣關系較弱。第一圈層無疑是中國開展區域經濟合作的重點地區。而第二圈層中的東南亞經濟圈位于亞太地區，也應是中國開展區域經濟合作的重點地區。從總體看，中國應以兩岸四地為核心，推動東亞經濟圈的貿易和投資自由化進程，加強與亞太經合組織成員間的經濟合作，同時在各個戰略方向上應有不同的合作方式。向南，推動中國與東盟的自由貿易區建設，構建東南亞次區域合作經濟圈；向北，推動與俄羅斯及東北亞的區域合作進程，由優惠貿易安排和項目開發向更高層次合作方式過渡，積極籌劃東北亞自由貿易區；向西，借助上海合作組織發展與中亞五國的多邊合作；向西南，謀求與南亞各國發展密切的經貿關系，為今后深化雙邊合作奠定基礎。
3.把握好區域經濟一體化的戰略步驟
構建起以自由貿易區為起點的全方位、立體雙邊與地區多邊的區域經濟一體化網絡。具體來說，在實施區域經濟一體化戰略時，可以分為近期、中期和長期三個步驟。
（1)近期目標：首先要加快“中國-東盟自由貿易區”的建設步伐。其對于未來的亞洲自由貿易區有著重要的輻射效應和示范效應。其二要積極推進《亞太貿易協定》框架下的合作進程，以獲得更多的實質性成果。再次要通過上海合作組織機制積極促成中亞自由貿易區的建立。最后，要積極探索國際區域經濟一體化的新路子，創建新的跨地區、跨洲際雙邊自由貿易區，在更廣的范圍內構建全球雙邊一體化網絡。
(2)中期目標：首先是積極促成“中日韓自由貿易區”的建成。但目前此事尚處在試探性階段，短時間內難以進入操作程序。主要障礙在于：目前在中日、日韓之間由于歷史、領土和政治糾紛而引起的高漲民族主義情緒及較低的國民互信程度；日本、韓國阻止中國價廉物美農產品的市場準入政策。其二，積極建設中華自由貿易區。本來涵蓋中國大陸、港、澳、臺在內的中華自由貿易區應該成為中國參與國際區域經濟一體化戰略的重中之重，但由于眾所周知的政治障礙原因，這一自由貿易區的不確定性最大。其啟動難度甚至大于中、日、韓三國自由貿易區。第三、構建東亞自由貿易區。東亞自由貿易區應是在中、日、韓自由貿易區和中華自由貿易區建成后水到渠成之事。但鑒于前兩者在近期內建立有一定難度，故“10+3”的啟動也需假以時日。
（3）長期目標：從經濟學的角度來看，自由貿易區的規模越大，各成員之間的產業鏈條越長，則越能使其經濟效應最大化。因此，中國的出發點應該是，仿效歐盟沿著國際區域經濟一體化（自由貿易區）這樣一條實用而又實際之路，將與其有地緣優勢的亞洲各經濟體的財富復雜的交織在一起，把最終建成亞洲自由貿易區作為我們的長遠戰略目標。
參考文獻：
[1]張蘊嶺主編:世界區域化發展模式.世界知識出版社，2005
[2]樊瑩著:國際區域一體化的經濟效應.中國經濟出版社，2005
競技體育的核心范文6
企業的核心競爭力主要是以市場發展和競爭為導向，以提升企業發展的內在實力。在企業的長期發展中，企業形成了具有著自身的特色的，并且能夠蘊含在企業的本質內部的核心競爭力，使得企業能夠在過去、未來以及重要的現在保持在激烈的競爭之中原有的地位優勢。
在企業的核心競爭力中，財務管理能力是能夠凸顯其競爭實力的標準之一。較為成功以及優秀的企業都在不斷地培育以及發現自身的核心競爭力，希望通過較高的財務能力從而維持自己優越的企業核心競爭力。因此，企業的財務管理能力在企業的發展中和增強市場競爭能力中的作用是極為重要的，為了促進企業核心競爭力的提升，必須要增強企業的財務管理，以實現企業的發展價值。財務核心競爭力便是指企業基于宏觀的企業生存環境出發，著重考慮企業的內部環境德爾情況下，根據企業已有的戰略導向原則，從而構建高效的運行機制的情況下，完善財務資源的調配，促進為企業的協調運行，保證自身的基本財務能力，并且長期整合、改進、提升自身財務能力的積累。換而言之，基于企業的核心競爭力的財務能力 便是企業之中重要的財務構建。與企業核心競爭力的特點相比，企業財務競爭能力既有共性，又有個性。具體表現在：
（一）獨特性
企業的核心競爭力的發展基于企業的財務核心競爭力的獨特性，然后持續發展。其中主要的構成要素主要依附于財務的主體、企業的組織結構、員工的互相溝通、企業文化的發展，個性較強，并且不太容易被復制；
（二）動態性
企業的核心競爭力的發展以及形成需要是一個動態的過程。在核心競爭力之中，財務能力的成長具備著一定繼承性、突破性，也就是說創新性是動態性的本質表現。企業的財務核心競爭能力，在特定的時間、管理環境以及管理模式，才能夠實現彼此與的相關變化和動態演化，最后實現質的飛躍。
（三）內生性
企業的核心競爭力之中的財務核心競爭力，是企業的內部財務管理之中的重要目標，由于企業的財務管理是企業管理中的基礎環節，這也就意味著企業的財務核心競爭力是根植于企業的管理中的，是內生于企業之中的，具有極強的隱蔽性。
二、基于核心競爭力的財務能力評價的影響因素
（一）財務戰略
財務戰略在核心競爭力的發展之中有著重要的作用。企業要想實現戰略管理，提升自身的核心競爭力，其實現自身財務管理能力的提升則是實現企業發展的首要目標之一。因此，在企業發展中，必須要實現財務能力的提升。具體而言，主要分為以下幾個方面：一、企業需要對企業的財務活動進行考察，準確的判斷出企業財務管理活動所面臨的內外部發展環境，進而平衡各方經濟利益，促進企業財務資源的優化利用；二、在企業進行財務管理活動中，還應完善企業財務活動的基本技能，促進企業籌資、財務分配等活動的順利進行，進一步促進企業的財務管理。
（二）財務資源
基于企業的廣義的角度而言，企業有著各種能夠用貨幣進行衡量的有形資源和無形資源。其中需要注意的便是人力資源和技術資源，這兩種資源是企業的財務資源的重要組成部分。具體而言包括以下內容：
1、基礎資源
包含一切能夠使得企業樹立比較好的競爭優勢的有形和無形資源。財務之中的有形資源主要是指會計資料之中的總資產的規模和相關的會計的品種，無形資源主要指企業之中的品牌形象的樹立，以及大眾對于相關的產品和服務的忠誠程度；
2、科學技術資源
在企業的發展中，影響財務核心競爭力的主要因素包括科學技術和財務資源，財務技術是促進企業發展的重要因素，對于完善企業的財務管理具有重要的意義。而財務資源則是實施財務管理的重要基礎，增強本企業的財務資源，有利于全面提高企業的競爭優勢，促進企業的發展。
3、人力資源
人力資源在財務能力評價之中屬于比較特殊的種類，它具有著一定的活動性，并且能夠通過一定的資本投資的轉化、人員基本素質的培養、知識及時和工作能力的培養，從而作用于提升企業的核心競爭力。
三、財務能力評價的鑒別和評價
（一）進行科學的識別
企業的財務核心競爭力的識別的前提便是對于企業的財務核心競爭力進行科學的識別，并且進行一定的區別。在不同的企業中，必然會形成財務管理體系，但是這一體系的建立必須要符合本企業的發展，要具有科學性和系統性，因此，在進行財務能力提升時，需要建立一套科學的、系統的的財務能力判斷體系，對本企業的財務能力進行科學識別和判斷。如果在財務核心競爭力的識別后，認為結果與其特點基本吻合，則應該初步判定為企業的財務有著一定的核心競爭力。具體而言，識別企業的財務核心競爭力應該按照如下的步驟進行實施：
首先，要對企業的財務管理活動有一個宏觀的評價和分析，對企業的財務信息、財務人員和財務管理技能的情況進行全面的分析和評價，在肯定財務管理能力的同時也要正視企業總財務管理活動中的不足；其次，在進行財務能力評估過程中還應著手就如何提升本企業的財務技能進行專項研究，并分析本企業的財務技能是否優于競爭企業，如果不能，則應該想辦法進行財務技能的優化升級，促進企業財務管理能力的提升。
