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高校實驗室消防安全范文1
隨著地方高校辦學規模的擴大和辦學水平的不斷提高，承擔著教學和科研任務的實驗室也有了長足的發展。規模越來越大，設施越來越先進，精密儀器、藥品種類幾何級的增加。然而，隨之而來的是實驗室發生安全事故的頻率也越來越高，特別是化學實驗室，由于危險化學品種類繁多，經常發生火災、爆炸、中毒、灼傷等事故。為減少或杜絕此類事故的發生，針對地方高校化學實驗室的特點剖析存在的安全隱患非常必要。
1 地方高校化學實驗室的特點分析
隨著地方高校的發展，各類基礎設施得以完善，實驗室成為地方高校校園內一道亮麗的風景線。建筑宏偉、房間寬敞明亮，各種輔助設施相對齊全。然而由于盲目建設，許多實驗室設計不符合學校的實際情況[1]。目前存在最大的問題是實驗室的軟件條件達不到要求，如實驗室管理人員往往是年齡相對較大的人員或畢業不久的研究生，管理水平和專業知識不均衡，造成對新設備無所適從，埋下了安全隱患；另外，部分地方高校由中等學校合并而來，許多藥品或設備由于受資金限制沒有及時更新，導致部分化學藥品過期，許多設備更是缺乏應有的維護。
2 化學實驗室常見事故類型
化學實驗室事故主要包括火災、爆炸、毒害以及觸電等[2]。
（1）火災事故是化學實驗室常見事故之一，往往是大的火災事故很少發生，但小火災卻不斷。造成火災事故的原因，既有人的問題，也有物的原因。如學生做實驗時忘記關電源或在實驗過程中長時間離開實驗崗位，致使實驗儀器或藥品長時間加熱而引起燃燒。再有就是誤操作，如誤將火源接觸易燃藥品引起著火；物的原因主要有藥品存放不當或電氣設備線路老化引起失火等。
（2）爆炸事故往往是火災不能有效控制引發的，這主要是大量藥品的存在造成的。另外爆炸事故還可能發生在壓力容器的使用過程中，如壓力容器超期使用或操作失誤引起危險品泄漏而引起的爆炸事故[2]。
（3）化學品毒害事故。由于化學實驗室有毒藥品較多，實驗室使用較為頻繁，加之學生的安全意識淡薄等原因，在實驗過程中防護不夠甚至有學生將食物帶進實驗室，這些都有可能造成毒害事故的發生。另外實驗室有毒氣體泄漏或廢氣排出不暢也是造成毒害事故發生的重要原因之一。
3 化學實驗室存在的安全隱患
從上述化學事故類型來看，化學實驗室主要存在三種安全隱患，可歸結為人的不安全行為、物的不安全狀態以及管理方面的因素[3]。
3.1 人的不安全行為
出入實驗室的主體是學生、教師以及外來相關人員，不論哪類人員，安全意識和知識總是或多或少的存在欠缺，主要表現在以下方面：
首先，進入實驗室沒有意識到危險源的存在，仍然按照傳統思路和做法行事，以至于對危險源視而不見，或抱有事不關己高高掛起的思想，對有明顯漏洞的危險源不予理睬，因此危險源的存在與實驗者的不安全行為，如部分學生在實驗過程中不按操作規程操作，亂動實驗儀器和藥品，必然導致安全事故的發生。
其次，一些地方高校實驗室工作人員職業素質偏低，年齡偏大，工作責任心不強。也有一些年輕的實驗室工作人員素質較高但只重視教學、科研等工作，也往往忽視實驗室的安全管理工作。更有部分新進教師把實驗室當作自己的家，長時間呆在實驗室，各種設備每天24小時運行，甚至還有一些生活用品放在實驗室里，這都是人為造成的安全隱患。再加上近年來地方高校實驗室規模的擴大和儀器、藥品數量的增加，原有專職實驗室人員數量明顯不足，新進的實驗教師往往在上崗前缺乏實驗室管理經驗，也沒有經過正規的崗前培訓和安全知識培訓，安全意識淡薄，應急處理能力差，這些都給實驗室的安全留下了很多隱患[4]。
3.2 物的不安全狀態
由地方高校的特點可以看出，化學實驗室存在大量過期甚至失效的危險品，由于資金或管理不到位沒有及時處理，構成重大危險源。除過期失效的化學品存在危險外，一些儀器設備、公用設施由于質量問題也可能存在安全隱患，如質量不過關的配電設備以及后來改造添加的用電設施等。另外，物的不安全狀態還表現在正常運轉的設備上，如干燥用的烘箱，長時間運行就可能帶來危險，再加之烘箱內如果放有危險品就更容易產生危險了。
3.3 管理不到位帶來的安全隱患
實驗室管理是一門科學，要求管理者除了對本實驗室所有危險品熟悉外，最重要的是管理者應具備安全管理意識和必備的安全常識，熟悉國家有關的法律法規，如《高等學校實驗室工作規程》《高等學校消防安全管理規定》《中華人民共和國安全生產法》以及《危險化學品安全管理條例》等[5]。而目前來看，地方高校實驗室普遍存在著管理者年齡結構不合理的現象，常由臨退休人員或剛畢業的學生充當管理者。年齡大者往往對管理制度置若罔聞，熟視無睹，而年輕管理者缺乏管理經驗，沒有認真學習相關規章制度，也不具備實驗室應急事件的處理能力，對相關人員要求不嚴格等。另外，安全責任制落實不到位是地方高校普遍存在的問題，實驗室工作人員、實驗教師、學生以及外來人員不了解自己的安全職責，實驗教學時，經常不按實驗操作流程進行，極易引起安全事故，輕則毀壞實驗儀器設備，重則出現人員傷害，這時往往難以追究安全責任。
4 保障安全的措施
要消除安全隱患必須堅持“安全第一，預防為主”的原則，把工作做在前面。為此經常性的實驗室安全檢查非常必要，通過檢查可以發現陳舊和失去功能的安全設施，失效和隨意丟棄的實驗藥品等安全隱患，然后有針對性地予以徹底清查解決，防患于未然。另一方面地方高校要加大投入，加強管理，定期更新儀器藥品以及實驗室相關安全設備，健全各項安全操作規程并責任到人，加強對新進實驗室工作人員的安全培訓，做到持證上崗等非常必要[5]。
參考文獻
[1] 李五一.高等學校實驗室安全概論[M].杭州：浙江攝影出版社，2006.
[2] 宋象軍.淺議大學實驗室安全及管理[J].大學科普，2012，6（2）：32-33.
[3] 武曉峰.高校實驗室安全工作的分析與思考[J].實驗室研究與探索，2012，31（8）：81-84.
高校實驗室消防安全范文2
關鍵詞：放射性實驗室；安全教育；優化策略
0引言
實驗室是高校開展實驗教學、進行科學研究的重要基地，是人才培養和素質拓展的重要場所[1]，良好的實驗環境和優越的實驗條件也是一所大學辦學能力的重要體現，因此實驗室被稱之為是“大學的心臟”。隨著我國高校對外開放力度的加大、學校內部管理體制改革的不斷深入以及學校近些年持續的擴招，實驗室開放時間和使用效率不斷增加[2]，一旦發生事故，不僅會造成嚴重人員傷亡和財產損失，也會對高校的辦學名譽造成嚴重的損害。放射性實驗室更是理工類實驗室中最為特殊的，實驗對象一般具有放射性，由放射源、放射性同位素產生的無形射線，在非規范操作時會對人體產生不同程度的輻射生物學效應，實驗室內可能會產生的放射性廢物，一旦發生污染和泄漏，將會產生更大的危害[3]。這些潛在問題的不斷出現讓人們深刻意識到放射性實驗室安全的重要性，更加清楚地知道有效地安全教育在維護實驗室安全方面發揮的關鍵作用。
1安全教育中存在主要問題
目前，具備放射性實驗條件并開設相關課程的高校在實驗員專業化、職業化方面已經取得了長足的進步，使放射性實驗室安全在一定程度上得到了保障，但不可否認的是，在安全教育過程中仍然存在一定的問題。
1.1安全意識培養不足
目前，高校所進行的實驗室安全教育一般只是偏重于知識和方法的傳遞，卻忽視了意識的培養，導致學生普遍缺乏安全意識。高校往往看重科研成果，而忽視實驗安全操作，在實驗過程中因迫切需要結果，而刻意簡化安全操作流程；還因每日重復實驗，從而抱有僥幸心理，不進行規范性實驗工作。
1.2教育形式陳舊單一
理論式安全教育是目前最為常見的一種教育方式，通過課堂安全教育讓學生在開始實驗前了解實驗室的環境以及安全實驗的重要性，這雖是一種易于操作、空間限制小、受眾人數多的教育模式[4]。但是該方式無法激發學生的學習興趣，在實效性方面也顯現出了不足，很多學生在實驗中很難將理論知識與實踐動手相統一，存在“學歸學，用歸用”的現象；通過理論教育在學生認知意識中留下的都是文字痕跡，知識領域交叉之后很容易出現記憶模糊的情況。
1.3學習頻數偏低
學習頻數低是各高校放射性實驗室安全教育中存在的突出問題之一。高校安全教育培訓普遍集中于學生首次進入實驗室的前，而實驗過程及工作后期往往并未對學生進行足夠的培訓。由于放射性操作本身的復雜性和特殊性，很多方面異于常規化學實驗，一次性的教育培訓很難讓學生充分意識到實驗室安全的重要性，長期工作后，自然逐漸忽視了對安全問題的關注。同時部分學生在進入實驗室之前，還沒有完全掌握理論課知識和實驗操作基本常識，這就造成實驗過程中錯誤百出，帶來極大的安全隱患。
1.4培訓人員業務素質和能力弱
放射性實驗安全教育一般由實驗員進行，高校實驗員日常主要負責實驗室管理工作，每年進行的授課機會較少，往往會缺少豐富的授課經驗。加之實驗員一般并沒有充足的安全教育課時和系統的安全培訓教材，導致部分安全教育流于形式，同時，部分高校存在實驗員專業素質較差及應急能力不足等情況，均會安全教育的效果產生影響，對放射性實驗室安全造成了巨大的隱患。
2針對安全教育問題的優化策略
2.1采用豐富形式，提升安全意識
安全意識培養是現階段安全教育中需要引起重視的部分，教育中要引導正確的操作方法和標準化的實驗流程，注重“防患未然，安全當然”的教育目的，通過簡單的安全教育循序漸進，實現實驗技能與品格的雙提升。日常安全教育宣傳是將安全意識深入人心的重要途徑，深入持久開展貼近放射性實驗室安全文化是強化安全防范意識、保障實驗室安全運行的第一屏障。高校開展多樣宣傳活動：安全展板宣傳、應急演練等。為增強學生應急救援能力，養成良好實驗習慣，編制放射性實驗室安全手冊，做到相關接觸人員人手一冊，以便隨時翻閱、學習[6]。把安全文化融入校園文化，提升師生自防、自救、自護能力，做到安全“時時講，事事講”，使學生在遇到放射性事故時能做到臨危不亂、有章可依。
2.2借助網絡平臺，提高學習興趣
充分利用信息技術的發展為教學帶來的新契機，建立互聯網安全教育平臺[5]。制作好相關的教學課件，借鑒先進大學的安全教育資源分享到網絡平臺，為學生提供資源選擇。學生可以通過直觀的圖像信息加強學習印象，針對放射性實驗操作，借助動畫視頻了解到安全操作的動態過程，可以將射線作用、放射源使用中的錯誤操作及影響進行模擬呈現，起到很好的教學效果。網絡學習根本上倡導的也是自主學習，學生可根據個人對知識的掌握情況調整學習進度，自行安排學習時間。在此基礎上，一些高校做了更多的創新：設置闖關游戲，游戲分為不同等級(代表不同難度的實驗操作)，分層次的檢驗學生的實驗能力；設置模擬實驗，涉及放射性物質的實驗，將相關內容在程序中模擬，由學生操作，若操作違規，則模擬出相應的事故，加強學生的認識。教師則可以根據后臺數據分析了解學生的自學情況，確認是否通過考核。
2.3完善學習周期，增強教育實效
科學制定學習周期，是鞏固學習效果的重要途徑。溫故知新，多次學習，不僅可以復習淡忘的知識，有助于對操作緣由、實驗原理產生更深入的理解。重復學習中采用全新的教育形式，可增加現場體驗式教學，將學生直接帶入實驗室中，切身認識實驗室，現場演示劑量儀、表面沾污儀、手套箱等儀器使用方法，對于較為安全的操作，邀請學生進行現場體驗，教師親手矯正學生在動手操作中的錯誤，通過可見可觸的教學形式，讓學生直接、快速掌握到相關操作技能。結合“互聯網+、教學反轉”等多種形式，由學生知識水平調整學習周期，使得學生在知識傳遞方面可以取得良好的效果。不僅可以提高學生的學習興趣，更可以保證達到不同水平的教學目的。
2.4重視教師培訓，拔高教育能力
針對實驗員、安全教育員要進行更高層次的培訓。高校要積極安排進修和資格考試，使相關人員的專業素質、業務水平、授課能力都能夠得到持續的提升；每隔一段時間都要對已經獲得實驗室安全培訓合格證的實驗人員進行考核復查。高校要逐步提高實驗員幸福感和歸屬感，增強其工作熱情，合理整合教育資源，使實驗員投入放射性實驗室安全教育的課程建設中，讓安全教育課更專業、更專授。
高校實驗室消防安全范文3
一、街道火災基本情況。
街道下轄社區、社區、社區、社區、社區共5個城市社區?？偯娣e31.7平方公里，總人口16771人。1月1日至3月31日，街道共發生火災3起，死亡0人、受傷0人，直接財產損失約1.5萬元，較上個季度相比：火災數下降10%，財產損失下降12%。從火災發生的區域看，社區1起、社區2起。從火災發生的場所看，居首的是村（居）民住宅火災，共2起，交通工具火災1起。從引發火災的原因看，電氣故障和生活用火用電不慎是引發火災的主要原因。
火災是影響公共安全的“高概率”風險，為確保街道消防安全工作形勢，進一步加強和改進消防安全檢查及消防安全防范工作，深入分析研判當前消防安全工作的形勢，著力防范、解決消防安全風險，確保街道安全穩定。街道逐項排摸隱患底數、研究提出守底線、打基礎、管長遠的對策建議。
當前街道消防安全高風險主要集中在老舊建筑的商貿市場、養老機構、居民小區等場所，老舊建筑商貿市場：以振強商場、方圓超市、日雜商店為主體，該類場所以批發、零售形式為主，涉及鞋帽服裝、農副產品、海鮮水產等數十個類別，從業攤主消防安全意識淡薄，發生火災后易造成人員傷亡和財產損失。目前街道共有登記備案的養老機構2家。養老機構服務對象集中為老人、病患等弱勢群體，自我保護和逃生能力差，且老年人的心態特征、生活習慣易帶來臥床吸煙、遺留火種、忘關或未正確使用電熱器具等火災隱患。居民小區歷來也是亡人火災高發區域，目前街道房齡較長的居民住宅、待改造的棚戶區還有相當大的比例，消防安全現狀令人堪憂。
深入剖析上述3類高風險點，折射出當前我街道消防安全治理的短板，同時提出了更高要求。
二、強化“三個堅持”，提高站位抓安全。
街道黨工委和辦事處面對消防安全的重視力度要一致，落實主體責任，把安全作為第一責任，把穩定作為第一任務。要牢固樹立“抓與不抓不一樣、虛抓與實抓不一樣、籠統抓與具體抓不一樣”的理念，共同對本單位安全負責，其中消防安全要是出現問題，要落實到位責任到人。
三、要突出“二個重點”，靶向施策促安全。
一、是突出消防安全教育引導。要結合“消防入戶宣傳”等教育實踐活動，正面引導強化消防安全意識，提高公眾消防安全隱患排查及自我整改。保障每個人都可以懂得基本逃生常識。切實將消防安全工作落實到位，落實到人。
二、是突出風險管控。要強化對重點單位、人員的管控工作，認真梳理消防安全隱患排查清單，緊盯“九小場所”等重點環節，加強安全隱患排查，不斷提升消防安全防范系數。
四、要落實“工作責任制”，長抓不懈保安全。
一、消防工作責任壓力逐級遞減。街道要重點加強消防工作壓力傳遞不暢，基層自覺性不高，單位主體責任意識不強，“上熱下冷”問題突出，重點解決一些基層單位和組織抓消防工作還缺少主動性，網格虛掛，易造成安全管理“真空”。
二、是公共消防安全意識相對薄弱。主要表現為，全社會主動參與支持消防工作、自查自糾安全隱患、積極預防火災風險的意識能力與現代社會管理要求還不相適應。消防車通道被擠占、樓道堆物、私拉亂接電氣線路等情況比比皆是。一些市民群眾“重維權、輕履責”的行為屢見不鮮，日常生產生活多以犧牲消防安全為代價，明知存在隱患、身處危險，依然心存僥幸，對火災隱患視而不見、不督不改甚至督也難改。
高校實驗室消防安全范文4
關鍵詞：計算機實驗室；安全
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 (2012) 11-0000-02
隨著科學技術的發展，尤其是計算機技術的發展，帶動了社會各個方面快速發展。計算機技術是現代社會必須掌握的一門操作性強的科學技術，而掌握計算機技術最主要的方法就是動手實踐。對于學生而言，高校計算機實驗室就承載著這一功能。在計算機實驗室里，由于各種不安全因素的存在，導致高校計算機實驗室中也存在著諸多的安全威脅，因此必須分析這些安全威脅并采取適當的措施加以防范。
一、高校計算機實驗室特點及安全現狀
（一）計算機實驗室最大的特點是開放性，也是這個原因，使得實驗室使用頻率高，使用人員流量大，衛生條件差
計算機設備對環境要求高，無論是溫度還是濕度，都會對計算機硬件產生影響。但是實驗室必須全天開放，使用人員多而雜，導致空氣溫度、濕度上升，使空氣質量和地面環境狀況發生較大，不僅會引發一些細菌的滋生，給人們帶來疾病影響，也會對電子器件的穩定性造成巨大影響。
（二）計算機設備集中，用電量大
計算機實驗室內多為電子設備，用電量大，致使電路負荷較高，加上電子設備放熱等情況，會使實驗室內溫度提高，如果線路再老化的話，極易造成短路，從而發生火災等情況。
（三）計算機設備維護工作量大
在實驗室內，計算機使用人員水平千差萬別，使用目的也各不相同，加上個人的行為動機，無論是有意或無意，個別使用者在使用電腦是會造成電腦硬件的損傷。由于實驗室內計算機使用人員多，計算機使用頻率高，造成硬件損傷的比例也非常高，加大計算機設備維護的難度。
（四）實驗室內計算機軟件系統復雜，由于使用頻率高，計算機系統極易崩潰
在實驗室的計算機上，從系統軟件到應用軟件，要求非常復雜，有的甚至需要多種操作系統，更不用說普通的應用軟件了。不僅管理人員要安裝復雜的軟件系統，就是使用人員有時根據需要也要安裝具有特殊要求的軟件。這樣極易造成計算機死機，甚至系統崩潰。因此，無論是這些軟件的安裝還是維護，都使得計算機的維護難度加大。
（五）計算機病毒、黑客等技術的發展會對計算機硬件和軟件造成安全威脅
隨著計算機網絡技術的發展，計算機成為很多青少年展示才華的地方，也正是這個原因，少數使用者在實驗室中使用計算機時，抱有著不良想法。在電腦上安裝病毒或木馬等破壞電腦或盜取數據，甚至安裝遠程控制軟件達到不良目的，由于因特網是一個開放的、脆弱的平臺，這些人也很容易得手。當然也有少數人純粹為了好玩，但這給計算機的維護工作帶來了較大難度，同時也造成安全威脅。
二、高校計算機實驗室安全防范措施
通過以上對安全威脅存在情況的分析，不難看出，實驗室安全威脅情況比較多而且復雜。只有系統的去加以考慮分析才能提高計算機實驗室內的安全系數。
（一）重視實驗室安全威脅的產生，從源頭上解決一些安全威脅產生
對于電子設施，國家有明確的法律法規和技術標準，在建設實驗室之初就要按相關標準全面考慮，從實驗室建筑到電子設備，從監控設備到各種報警設備都要進行分析，既要進行綜合布局考慮，又要進行必要的安全考慮。如果經濟條件允許的建設遠程監控系統是非常有必要的，這樣可以連接到管理者的終端上，不僅可以防止偷盜行為的發生，也可以隨時發現實驗室使用過程中的一些問題，便于及時的解決。
（二）加強管理制度的建設，重點是加強監管措施
要提高計算機實驗室的使用效率，防止安全威脅的產生，必須加強實驗室管理制度的建設，通過制度來規范人們的行為。像實驗室安全管理條例、學生使用計算機制度、計算機操作規范、實驗室安全應急預案等必須建立建全，依靠制度的約束來加強實驗室的管理，減少一些不安全因素的產生，使安全使用真正得以貫徹執行，從而也能提高實驗室的使用效率。計算機的操作者是“人”，計算機安全需要考慮的重點也是“人”。人創造了計算機，也是人在使用計算機，計算機的安全威脅也是來自于人。安全威脅既會存在在設計計算機軟硬件過程中，更會產生在利用計算機的過程中，實驗室內一定要加大監管力度，堅決制止破壞性的行為，保證計算機實驗室的安全使用。
（三）做好計算機軟件硬件的日常維護工作，防止安全事件的產生
計算機設備屬于精密設備，大多數比較昂貴，無論丟失或是破壞都會造成大量的經濟損失，更會影響實驗、科研工作，既無法保證日常的教學工作，也會帶來更大的隱形的損失，日常的維護工作也就必不可少了。
1.硬件維護工作。
根據學校實際和實驗、科研等工作的實際需要，建立硬件設施維護方案，制定出詳細的硬件維護措施，定期對計算機進行檢查、除塵，使計算機設備能可靠運行。針對實驗室的使用情況，要建立計算機設備使用記錄和計算機故障記錄，詳細記錄計算機的使用過程和故障產生原因及維護情況，保證計算機能得到及時維修，能正常使用。
2.軟件維護工作。
計算機軟件維護任務最為繁瑣，任務量也特別大，由于軟件本身的因素會出現各種安全威脅：
（1）軟件系統要采用正版軟件，盜版軟件中會存在著安全漏洞，有的甚至攜帶病毒，會對計算機帶來致命性的安全威脅。正版軟件雖然也會存在著安全漏洞或病毒，但在投放市場前進行了病毒檢查，而且售后服務比較好，在后期的服務中，可以及時更新或追加軟件補丁，預防一些安全威脅的出現。
高校實驗室消防安全范文5
關鍵詞：高層建筑；火災；消防；安全逃生途徑
中圖分類號：TU998.12 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311(2012)02-0075-02
0 引言
高層建筑的火災的產生原因復雜、蔓延方式多樣、人員疏散困難，同時過高的樓層也給撲救帶來了很大的難度。對高層建筑火災的消防級逃生途徑進行研究，有助于相關部門在火災發生時及時的采取正確的應對措施，盡可能的減少人員傷亡與財產損失，確保城市運行的穩定和人民生活的安全。
1 城市高層建筑火災產生的原因
1.1 高層建筑在設計上存在著一定的誤區為了滿足高層建筑對使用功能的需要，在城市的高層建筑當中，都存在有大量的電子設備，而想要保證電子設備的正常運行，電力的穩定供應則是必不可少。因此，高層建筑當中往往存在眾多供電子設備使用的獨立供電線路。與此同時，高層建筑內部居民的生產生活也需要消耗大量的電力，導致高層建筑內用電的總功率居高不下，加上高層建筑內部的導線往往都是集中鋪設，致使電纜、電線長時間處于高溫狀態，加快了導線連接點與外部絕緣層的老化，如果這種情況無法及時的得到改善，便會引起電表燒毀、電線短路，最終導致火災的發生。
1.2 建筑材料的防火性能較差高層建筑在建設過程當中，往往會采用大量的裝飾材料，尤其是高層建筑的頂梁、墻面、柱子、吊頂等，采用的裝修材料數量多、面積大，因而需要消耗大量的建筑材料與裝飾材料，這些材料的種類眾多，質量也存在著較大的差別。如果在高程建筑的建設過程中，施工單位為了追求經濟利益而選擇了價格低廉，但是防火性能較差的材料，便會增加高層建筑物發生火災的可能性。而火災一旦發生，這些易燃的裝飾材料便會成為加速火情蔓延的媒介，使火情迅速擴散，給高層建筑火災的救援帶來了極大的困難。
1.3 居民的防火意識仍有欠缺在高層建筑發生的火災中，有很大一部分便是由于居民缺乏必要的安全意識，在廚房中用火時粗心大意，使油、煤氣、液化石油氣或廚房內其他可燃物發生燃燒，最終引起火災。而這時部分居民由于驚慌失措，可能會采取錯誤的救火措施，致使燃燒的面積進一步擴大，導致消防人員錯過滅火的良機，令火情無法及時得到有效的控制，從而演變為火災。
1.4 其他原因除了以上提到了三種因素外，高層建筑在建設的過程中，部分在工程中為了節省投資，邊設計邊施工，致使高層建筑內部缺乏必要的防火設計，同時采用質量不過關的消防設施，并在高層建筑沒有通過消防驗收時便將其投入使用，導致高層建筑存在嚴重的安全隱患。而在高層建筑的使用過程中，由于建筑物內的消防設施種類和數量眾多，而管理人員則缺少必要的經驗，導致消防設施管理與維護的較為混亂，致使火情發生時，無法在第一時間得到有效的控制，令本不會演變成火災的火情演變成重大的火災，給國家與人民帶來重大的損失。
2 如何加強城市高層建筑火災消防安全
2.1 做好高層建筑防火設計在對高層建筑進行選址時，要依據城市的總體規劃，合理的確定建筑的位置、建筑物周邊的防火間距、消防車道以及消防水源的分布。在建筑物內部合理的設置防火分區，以便火災發生時有效的阻止火情的快速蔓延，給居民的安全撤離贏得寶貴的時間。在對高層建筑的安全疏散通道進行設計時，應當結合火災發生時人員的逃生情況，同時在豎直與水平兩個方向設立疏散路線，并且將兩條路線設計在高層建筑的兩側，保證居住在高層建筑各個位置的人員均能夠安全離開火場。同時，也應當考慮到建筑物的通風空調系統、防煙系統與排煙系統，并對其進行合理的規劃，使其在火災發生時能夠給建筑物內的人員提供良好的保護。
2.2 減少可燃建筑材料的用量在對高層建筑進行建設時，為了減少火災的危害，應當盡可能的在建筑物的裝修當中，減少可燃材料的使用量，盡可能的使用不可燃或難燃的材料，并對可燃的材料進行阻燃處理，降低室內裝修材料燃燒的可能性。另一方面，居民與高層建筑的管理者應當根據建筑物內部存放物品的性質，來采取相應的防火措施，盡可能的降低火災的危險性。
2.3 加強室內裝修防火的力度在對建筑物進行內部裝修時，除了減少可燃物的用量之外，還應當確保裝修的設計不影響到消防器材的使用、且不干擾消防設施的正常運行，同時，裝修期間還要考慮到材料的處理，未經使用和廢氣的材料均不得占用消防專用的安全通道，確保居民逃生的通道沒有雜物，并保證排煙設施的暢通，保證居民的生命財產安全。
2.4 規范的安全功能完備的消防設施與消防器材高層建筑由于樓層較高，因此一旦發生火災，往往撲救難度較大，且人員疏散困難，因此完善消防設施的安裝，并對其加以科學的管理，確保消防設施能夠正常使用，在第一時間有效的控制火情，對控制高層建筑火勢的蔓延有著重要的作用，能夠為人員的疏散與消防部門的撲救贏得寶貴的時間。因此，在高層建筑的建設過程中，應當根據要求嚴格的規范消防設備的安裝，并在高層建筑投入使用后加大消防設施的管理與維護力度，保證消防設施與器材都處在良好的狀態，提高高層建筑的使用安全。
2.5 加強高層建筑的消防安全管理首先，應當組織相關的人員成立消防安全組織，并確定消防安全的責任人與管理者，建立健全消防安全管理機構，將防火安全的各項管理措施落到實處，認真對待每日的防火巡查、并制作完備的消防檔案，確定出高層建筑防火的關鍵部位，并對其進行重點監管，確保將高層建筑物發生火災的可能性降到最低。其次，在日常的工作當中，消防安全管理機構便應有預見性的制定出火災發生時的撲救措施和人員的疏散方案，.以保證在火災來臨時能夠及時冷靜的加以應對。當高層建筑火災發生時，要有計劃、有組織的對建筑物內的人員進行疏散，保證火災期間的人員安全。
2.6 提高高層建筑內人員的防火意識高層建筑的管理部門應當加大對消防知識的普及力度，確保高層建筑內的人員具備良好的防火意識，在日常生活中能夠采取有效的防火措施，并具備科學的逃生知識。降低火災發生的可能性，并確?；馂陌l生時，人員能夠安全的撤離。
3 城市高層建筑火災產生后的安全逃生途徑
3.1 城市高層建筑火災逃生的難點首先，高層建筑的高度較高，人員數量較大，這邊給人員的疏散帶來了一定的困難，如果人員從樓梯撤離，很可能會造成人員流量過大，導致安全通道的堵塞，給人員的疏散帶來不利的影響。而電梯等設施雖然能夠對人員進行快速疏散，但是在火災發生時，由于建筑物的電力系統很容易受到影響，使電梯有可能出現驟停等現象，因此只能有選擇性的進行使用。而過高的樓層又令消防車的云梯難以到達，使救援人員只能通過室內樓梯進行滅火與救援，不僅加大了滅火的難度，也增加了救援人
員面臨的風險。其次，由于消防技術與建筑技術發展的不平衡，使得高層建筑內部的滅火裝置難以滿足消防救援的需要，例如，部分高層建筑采用消火栓作為撲救火災的主要手段，而此類消防系統對水量以及水壓的要求較高，導致火場的實際需水量遠遠超過了消防系統的供水量，使高層建筑內部的消防設施難以有效的阻止火情的蔓延，給人員的逃生造成了很大的困難。最后，目前城市內部高層建筑的高度已經遠遠超過了消防系統能夠達到的高度，這的特點給高層建筑火災的撲救與對人員救援帶來了很大的困難。而在火災發生后，火場指揮與建筑內部消防人員的聯絡不暢，也使高層建筑發生火災時，難以組織起整體的撲救，降低了滅火與救援的效果。
3.2 城市高層建筑火災的安全逃生方法
3.2.1 選擇科學的逃生路線在建筑物發生火災時，人員由于過于慌張，很可能在火災發生的初期做出錯誤的決定，從而延誤逃生的最佳時機。因此，在發現火情時，建筑物內部的人員應當第一時間做出理智的逃生決定，并選擇最近的逃生通道進行疏散。如果逃生的通道被堵塞，或火情已經使人無法通過，則應當尋找安全的躲藏空間，并立即封閉空間的入口，減少火場有毒煙氣的進入。
3.2.2 采取合理的逃生方式據科學統計，在火災發生時，給人傷害最大的并非火焰，而是火焰在燃燒時產生的有毒煙氣，因此，在逃生時，應當使用肥皂水或者飲用水等液體浸濕毛巾、衣物等物品，并用其捂住口鼻，減少煙氣的吸入量。另外，火災產生的煙氣通常集中在建筑物的上方，所以建筑物內部的人員在逃生時應當盡量以較低的姿態快速的撤離火場，同時注意控制呼吸，減少有毒煙氣的吸入量，確保自身能夠安全的脫離火場。
3.2.3 避免因慌亂延誤逃生的時機根據心理學研究顯示，人在危機的情況下，采取正確決定的時間要明顯多于正常狀態。因此，在高層建筑發生火災時，應當盡可能的保持冷靜，理智的分析當前的狀況，選擇合理的逃生路線，如果下行的路線未被封閉，應盡可能選擇向下行進，而非被火驅使著向上攀爬。同時要理智的分辨路線，盡量避免將自己困在火場當中。而即便被困，也應當采取正確的應對措施，關閉面向火場的門，同時接近房間內的窗戶，大聲呼救等待救援，不要因為慌亂而錯誤的采取跳樓的方法，威脅自身的生命安全。
4 總結
了解高層建筑火災產生的原因，采取合理的辦法提高高層建筑的消防安全，在火災發生時采取合理的手段應對，能夠有效的降低高層建筑火災給國家及人民帶來的損失，對城市的正常運行有著重要的意義。
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高校實驗室消防安全范文6
【關鍵詞】舉高類消防車 基本性能 安全性能 使用維護方法
如今，在我國經濟不斷發展下，開始逐漸出現一些高層建筑，為了更好滿足對高層事故的撲救需要，我國公安部在相關部門負責下頒布了有關規定，同時將舉高類消防車開始應用于消防部隊。其中舉高類消防車不僅能滅火，還可以運用在高空救人方面，經實踐發現，舉高類消防車在高層火災中具有重要意義?？墒?，因為舉高類消防車自身結構比較復雜，所以對于安全的要求也會相對較高，一旦操作不當，經常會造成事故，基于此文章主要對其使用方法和安全性能進行有效闡述。
1 舉高類消防車的解析
在我國舉高類消防車具體應用于高層消防、救援等工作中，而在消防工作中應用舉高類消防車主要是指：設備包括滅火裝置和回轉盤、支撐系統以及舉高臂架，具體運用于高層救援與滅火中，一般是依據消防車在臂架結構、用途不同等差異，把舉高類消防車進行劃分，分成舉高噴射、云梯和登高平臺三種消防車。目前我國舉高類消防車已經有百年發展歷史，但是在實際需求、工藝技術不斷進步的時代下，消防車也得到了有效的改善，使其在滅火、救援、搶險等工作中，可以充分發揮自身價值。
1.1 舉高噴射式消防車
這類消防車又稱之為高噴車，通過曲臂結構，將消防車頂部安裝消防炮，高噴車的液控炮不僅可以噴射水資源，而且還能噴射泡沫，同時具備流量大、射程遠等優點，可以輕松對高空進行噴射工作。由于高噴車可能會消耗較大滅火劑，因此，高噴車多數都會安置引水真空泵、水箱以及消防水泵設備，當存在地表水源時，可以進行單獨使用，而若是沒有水源時，則需要和大型供泡沫車、供水車進行配合使用，才能保障高噴車在應用中可以不間斷的進行射水。近些年，我國舉高類消防車已經開始向多功能方向發展，例如：在消防車臂架的頂端設置穿刺式的噴頭，把液壓缸作為動力，利用遙控進行具體操作，確保水流能直接完成室內噴射等工作。
1.2 云梯消防車
主要是通過伸縮式的臂架所組成，它的特點是動作迅速、目標實現快、操作簡單以及質量較輕，例如：在德國的馬基路斯云梯車，它的支臂長達55米，而消防車的總重量僅有22噸左右，而這一消防車的最大特點是擁有最大長度以及最大旋轉角度即90度的特點，能夠達到最大范圍的救援工作，其工作時間也只有85秒左右。在于同類的舉高消防車中，完成同樣的操作則需要多耗時25秒，對于等待救援的人員來說，這25秒就能夠挽救一個生命，因此使用上述云梯消防車可以有效提高救援效率，降低安全威脅。
1.3 登高平臺車
這一類型的消防車也可以稱作油壓升降臺車，由于選取的是曲臂結構，因此，又名曲臂車。在二十世紀九十年代，在制造工藝不斷進步下，開始出現了直臂伸縮結構，它具有工作穩定和范圍較廣、機動靈活以及跨度大等特征，方便更好完成滅火救援等工作，以至于貴重物品的搶救。它的工作平臺能和救生滑道、緩降器以及液壓絞車相互配合使用，達到滅火、救人同時進行的目的。其工作臂在最大范圍可以呈現85度，同時也是目前工作高度最高的一個設備，在大型救援中能大約承載五人，重量在500千克，因為它工作平臺的承載能力較大，所以，將固裝水炮與水路進行結合，能立即投放到滅火戰斗中。
2 舉高類消防車安全性能分析
舉高類消防車具有以下幾點特征：穩定性較強：穩定性是舉高類消防車的重要標準，其含義為：在工作斗內投放一倍以上的重物，在保持舉高類消防車正常工作的前提下，受載力之和應高于舉高類消防車自身重量的百分之十。從某種意義上來講，舉高類消防車的穩定性測量應有專業人員和精密儀器共同完成：主要涉及的內容有上車、下車互鎖：在下車支腿未進行展開和調平工作之前，上車臂架無法正常操作，反之則亦然；軟腿報警系統：在舉高類消防車工作之前，任何支腿發生收縮和不受力的狀況時，會自動發生警報，禁止危險動作發生；臂架承載力超出報警：臂架承受的壓力在超負荷狀況下，會自動啟動報警系統，進而引起消防人員的注意，對可能存在的問題進行提前處理，確保其安全性能達到救援要求；臂架和工作斗之間的碰撞：臂架和工作斗在收到外界因素干擾下，會自動停止運作，不免某些安全事故的發生；臂架平穩運行：舉高類消防車在臂架運行時，不可有爬行或抖動以及液壓系統滲漏等問題的出現。
舉高類消防車在使用過程中應注意的問題由于舉高類消防車自身具有結構復雜和功能多樣的特點，因此對駕駛人員與操作人員的要求標準相對較高，其中操作人員不僅應對消防車的結構和使用性能等進行詳細了解，還應掌握各種操作方法，并通過舉高類消防車生產生的檢測合格后，方可進行上崗操作。駕駛人員在舉高類消防車行駛過程中，應對支腿是否收回和工具箱是否關閉等進行檢查；在車輛臂架和后懸過長時，駕駛人員在完成十字路口轉彎工作中，應查看是否有足夠的空間；消防車的重心較高，在轉彎時應減速慢行，避免舉高類消防車側翻現象的發生。
3 舉高類消防車用維護方法研究
在對舉高類消防車進行維護保養工作，在保障它具有一定的安全性能前提下進行維護工作，但是在維護中還有一些維護要求需要注意，例如：日常應將其安放在干燥和清潔的環境下，溫度應該保持在10℃-20℃之間的車庫中確保處于非工作的狀態；每次使用之后需要對消防車進行清洗和擦拭工作，同時定期進行維護與保養，方便下次使用；駕駛員還需要及時對電瓶進行檢查，觀看其是否有充足的電能，另外還應檢查燈光警報的完好性以及對講系統整體情況等；在對電器方面進行維護時，需要通過專業人員來進行。
基于舉高消防車隊的最基本維修需要落實在細節處，通常需要對車輛進行全方位系統的養護和修理才可以保證舉高消防車隊的安全管理。在車輛日常的維護修理工作中，首先需要將消防車輛的停放位置進行確定，保證其在準確的通風位置上，并且設置專門的停車間，用來保證消防車在進行維修養護的過程可以得到妥善的安排，還要將相關人員進行編制安防，確保每個工作人員都出現在有效的工作崗位上。其次，每個工作日都要對車輛進行基本檢查，確保消防車輛的打火準備工作，對車體進行徹底的清潔工作，對主要磨碎部位要適當進行養護，施工人員需要嚴格遵循車輛相關維護規定，保證消防車內部零件的完整實用性，然后需要對消防車內的高科技通訊器材進行抽樣檢查和調整，保證內部設施可以有效發揮功能。最后，對于車輛主要的系統零件和車輛數字信息系統的檢測維修要保持銜接線路的正確性，還要對消防車輛的燃油儲備進行檢測，確保消防車輛的燃油儲備可以達到日常工作的標準，如果燃油的儲量偏低，則需要對其進行相應補充，具體的燃油以淺黃色最佳，如果出現燃油渾濁或者顏色差別過大，就需要專業技術人員對其進行檢測，用來保證燃油的最終可靠程度，保證消防車的安全系數。
4 結語
總結上文，我國消防相關人員對于舉高類消防車還普遍存在保養檢查不及時、操作不正確、認識比較單一等現象，導致經常經常出現安全事故，嚴重危害到消防人員的安全。由于舉高類消防車工作性質較為特殊，同時具有較高的安全性能要求，因此，我國各有關部門與工作人員應對于舉高類消防車給予高度重視，不僅需要對車輛質量進行嚴格把關，而且還應該保證車輛時刻處于最佳狀態，確保車輛在進行實際撲救與高空作業時，能充分發揮自身作用，為國家消防使用更好發展起到一定的促進作用。
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