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綠色化學發展范文1
中圖分類號：X38 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）02-0263-01
隨著全球性資源的消耗和環境污染問題的急劇增加， 人類的發展受到了前所未有的威脅。人類正面臨著有史以來最嚴重的生態和環境危機。當代全球面臨的十大環境問題其中大部分與化學和化工產品的化學物質污染有直接關系， 綠色化學就由此而生。
綠色化學又稱環境友好化學或環境無害化或清潔化學，即是利用新的化學方法， 減少或消除有害物質的使用， 避免副產物、有害產物的產生， 實現“ 零排放” ， 從而維護人類健康、生態環境和社會安全的化學。綠色化學是一門從源頭上阻止污染的化學。要從根本上解決環境污染問題必須發展綠色科技， 實現可持續發展。發達國家對環境的治理已開始從治標轉向治本?？茖W界已經越來越廣泛地認識到：我們正面臨可持續發展問題的深刻挑戰， 必須從節約資源和防止污染的觀點來重新審視和改革現有的科學技術， 發展新的可持m發展的新技術。
一、國內外綠色化學的發展現狀
綠色化學在節約原料、防治污染、保障人類健康與安全方面發揮了日益顯著的作用， 受到社會的廣泛關注。一些發達國家走在了前列。1996 年美國政府設立了總統綠色化學挑戰獎， 下設學術獎、小企業獎、新合成路線獎、新反應類型獎和無害化學產品設計獎， 每年頒發一次。
二、綠色化學―化學與可持續發展的結合
綠色化學就是化學與可持續發展結合在一起， 它的發展方向是化學要適應于改善人們的健康和保護環境的要求。21 世紀是綠色產業， 綠色消費和綠色文明的世界。綠色化學為實現這些目標帶來希望。化學是中心學科之一。綠色化學在實現可持續發展戰略中發揮至關重要的作用。
1. 21 世紀的化學―綠色化學
綠色化學是具有確定的社會需要和科學目標的新興的多學科相互滲透和交叉的基礎學科。綠色化學是為了滿足人類的需要而一步一步形成的。是化學學科發展的必然結果。綠色化學跟傳統化學相比具有更高層次。它的定義是：利用化學的工藝和方法去減少或消除那些對人體健康、環境有害的物質產生。綠色化學的目的是不再使用有毒、有害的物質， 不再產生廢物， 不再處理廢物。它是一門從源頭上預防污染， 最大限度地合理利用資源， 實現環境保護及生態平衡等方面滿足人類可持續發展的化學。綠色化學研究的基本內容是：圍繞化學反應、催化劑、原料、溶劑和產品的綠色化展開。綠色化學采用無毒、無害， 可再生資源為原料， 實現原料的綠色化；發展原子經濟反應， 用來增加反應的選擇性， 以實現全部反應的綠色化， 最終得到綠色化的產品綠色化學徹底擺脫了那種先發展后治理， 發展經濟是以犧牲環境為前提的發展規律， 進而采用綠色與環境相兼容的發展方式， 從根本上解決污染的產生， 從源頭上降低或消滅污染， 滿足了當今社會可持續發展的需要。所以， 綠色化學是21 世紀化學發展研究最的新方向。
2.綠色化學的研究原則
綠色化學的目的和研究范圍是從源頭上擺脫染源， 而不是被動地治理環境污染問題。故， 它的研究必須符合以下原則。
2.1原子經濟性。綠色化學的主要特點是原子經濟性。原子經濟性的目標是使原料分子中的原子更多或全部地進入最終的產品之中。最大限度地利用了反應原料，最大限度地節約了資源；最大限度地減少了廢物的排放，因而最大限度地減少了環境污染， 適應可持續發展的要求。
2.2預防環境污染。這既能帶來經濟效益又能帶來環境效益。通過有意識地設計1 個不產生廢物的反應， 分離、治理和處理有毒物質的必要就減少了。防止廢物的生成， 而不是廢物產生后再處理。
3.開發環境友好產品
綠色化學開發研究環境友好型產品 就是為了消除污染環境產品的消極影響。隨著保護環境的呼吁聲日益增加， 在汽車燃料方面， 已逐步推廣使用壓縮燃氣、液化石油氣、甲醇和乙醇等無污染燃料， 另外也成功開發了環境友好海洋生物防垢劑和防止“白色污染”的生物降解塑料等。
參考文獻
[1]Anastas P T， and Williamson T C， Green Chemistry - designing chemistry for the environment ， ACS symoposium Series 626th ， Washington D C ：American Chemical Society ， 1996
[2]劉文莉， 姜海波.中國人口資源與環境.2000， 10 ：79
綠色化學發展范文2
[關鍵詞]綠色；化學工藝；應用；發展
中圖分類號：TQ02 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0116-01
前言：隨著環境污染問題的加重，國家對生態環境保護越來越重視，而綠色化學是實現這一目標的重要理論支撐，綠色化學工藝的應用極為重要。
一、綠色化學的內容概述
綠色化學工藝在化工生產中的引進使得環境污染加劇問題得到了進一步控制，綠色化學的概念正不斷的深入人心。對于綠色化學，不管是原材料的應用還是在化學反應中催化劑的添加，都要盡可能做到無毒、無害、零污染。運用綠色化學工藝不僅能減少化工生產中有害物質的排放，還可以減少對環境的污染。首先，工業用材料必須是可再生資源，并且保證原材料無毒無害；其次，發生的化學反應為綠色的，應用的材料容易降解，且有害物排放低或為零；另外，慎重選擇化學反應的催化劑，選擇沒有危害的催化劑；最后，謹慎選擇添加溶劑，如果該溶劑有副作用則不能再用。我們需要不斷加強對綠色化學技術的研究，在今后的化學工業生產中，盡可能應用可再生的綠色資源，對于不可再生的資源應限制其重復利用。
二、綠色化學工藝研發現狀
2.1 “原子化學經濟”反應
“原子化學經濟”即是在化W反應中，要求對反應物中的原子實現最大程度的利用，并使其參加反應的物質完全轉化為生成物，也只有這樣才實現了真正意義上的綠色化學工藝。
2.2 原材料的選取
在化工生產中，對于發生化學反應的原材料來說，其性質決定了生產的過程和方法。對于原材料的選取，要想保證反應的徹底、無害，則應優先考慮按綠色化學工藝要求使用的無毒害材料。
2.3 改善催化劑類型
在化學反應中改善催化劑的類型，可以使反應中不穩定的中間體被進一步氧化或還原，使其反應更加徹底、高效。另外，要確?；瘜W反應的可選擇性，發生氧化還原反應時會有一些很容易被氧化、還原的中間物質生成，所以要提高催化劑的載氧能力，并根據新型催化劑的反應特性研發相應的化學反應工藝。
2.4 使用清潔工藝
使用清潔工藝可以使整個化學生產過程達到綠色環保的效果，另外，使用再生能源、選用先進的工藝技術，可以從根本上減少或避免因污染物排放帶來的環境危害。例如：廢棄的秸稈以及稻草等就可以作為化學原料，將糖類植物轉化為乙酰丙酸，實現對葡萄糖的提取，這樣就避免了反應中廢棄物的出現。
三、綠色化學工藝的開發
3.1 采用無毒害的生產原料
企業在生產化工產品的過程中，首先應該做好的就是對生產原料的選擇。 生產原料不同，相應的生產方法與流程也會有所不同。綠色化學工藝則要求在生產過程中使用無毒無害的原料，即使在必須要使用化學物質的情況下，也要采取措施將危害降到最低。在根源上消除污染環境的“三廢”，在生產過程中綠色化學工藝應采用可再生的原料，如野生植物或農作物等。
3.2 采用無毒害的催化劑
目前的化工品生產過程中，90%以上的化學反應都需要加入催化劑來提高化學反應速率，因此在綠色化學工藝的開發過程中，對無毒害、新型高效綠色催化劑的開發也是一個關鍵的研究方向和課題。丁烯烷基化與異烯烷基化生產工業中，異辛烷屬于“原子經濟”反應，但反應的催化劑使用的是對設備具有強烈腐蝕性危害的氫氟酸或硫酸，而且生產后的廢液很難進行恰當的處理回收，又會進一步污染環境。當前，國內外的很多高校和機構都在研發新型的烷基催化劑，開發出腐蝕性低、能耗低、污染小的催化劑，也是綠色化學工藝的重要努力方向。
3.3 提高化學反應的選擇性
在石油化工行業中有許多強放熱類的反應，而且其目的產物一般又是一些不穩定的容易被反應氧化的中間體，因此這類催化劑就成為了催化劑中選擇性最低的類型。另外，還有一些產品的組成方式是異構體的，因此為有效的將原材料加工轉換成產品，在過程中就需要加入選擇性較高的催化劑，對這種催化劑的開發不僅能夠降低生產成本、節約資源，更重要的是能減少其對環境造成的不良影響， 綠色化學工藝注重的是不同氧化反應和不同反應特點的催化劑的開發。
四、綠色化學工藝的應用
4.1 生物技術
從廣義上來說，生物技術包括了基因、細胞、酶以及微生物技術等。在應用方面，生物技術的主要應用領域為生物化工和化學仿生學方面。生物在某些領域正在逐步代替石油、天然氣等不可再生能源。生物技術中所進行的化學反應，大多數都是利用自然界中找到的酶或者是工業生產的酶作為催化劑。這種利用酶作為催化劑取代化學催化劑的方法，具有對環境無化學污染、反應的條件溫和以及生產出來的產品性質相對優良等特點。
4.2 清潔技術
清潔環保是綠色化學工藝追求的目標，清潔的生產技術就是無毒、無害、無廢棄物。例如清潔煤脫硫、脫碳技術的應用以及太陽能、風能發電技術的應用，都屬于清潔的生產技術。較為先進的清潔技術還有等離子技術、綠色催化技術和生物工程技術等。應用清潔生產技術，其生產過程不僅不會對環境造成污染，其產品也屬于清潔產品。
4.3 農業生產
氮元素是農作物生長時所必須的元素之一，這樣我們就可以通過生物固氮的方法來增加氮元素。外界環境中的氮元素都是以氮氣的形式存在，不能夠被農作物直接吸收。傳統的固定氮元素的方法是通過化學反應生成NH3，化學反應中使用的催化劑以及生成的雜質都會對環境造成污染，而應用綠色化學工藝的生物固氮技術，減少了工業合成氨的生產，消除了生產過程對環境的污染，從而保護了空氣質量。
五、綠色化學工藝的發展
5.1 化學工藝發展
在未來的發展中，綠色化學將發展綠色化學工藝的模式，廣泛應用各種節能材料，這些都有利于綠色化學工藝的實施以及相關體系的進一步優化。在將化學工藝進行綠色化的處理過程中，運用的比較創新的一個方法就是對化學生產進行在線控制與檢測，對生產的每一個具體環節的工藝和過程加以把控，以此做到協調，這樣才可以保證參與到化學反應中的物質和反應過程都是安全的，并且要設立相關機制以處理化學反應會出現的一些意外情況。對于社會公眾，必須加強環境保護的宣傳導向工作，在降低工業污染的同時也要做到減少生活垃圾排放。
5.2 催化劑的發展
5.2.1 仿酶催化
化學反應中，酶催化過程具有專一、效率高等特點，在目前的化學反應中應用的都是天然酶。天然酶是有一定限度的，所以需要我們逐步開發出人工酶來取代天然酶的應用。另外，人工酶的優勢在于可以仿制一些人工活性反應結構，使反應中所需的疏水環境以及與多種非共價鍵反應的原子協同效應，充分發揮作用。
5.2.2 納米催化劑
納米催化劑可以對環境起到治理的作用，納米金屬催化劑中主要包含了一些含鉑、銠金等成本較高的金屬氧化物；還有另一種是較為傳統的以氧化鋁和氧化硅等金屬氧化物為載體，通過一系列反應形成一種負載型納米催化劑，以此來提高化學反應的速率以及活性。目前納米催化劑可以實現對汽車尾氣排放的處理，達到凈化空氣的效果。
結語
綜上所述，近年來環境污染不斷加劇，為了減少污染物排放、節約資源、實現可持續發展目標，綠色化學必將向著新的發展高峰邁進。
參考文獻
綠色化學發展范文3
關鍵詞：環境污染；綠色化學；建議
中圖分類號：F426.21 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）02-0011-01
隨著經濟的發展，環境污染問題日趨嚴重，工業化學作為經濟發展支柱給人們帶巨大受益的同時也向們的生活里注入了大量的化學垃圾，大自然是公平的，在人們為了求發展不斷的獲取壓榨自然資源的情況下出現了一系列的惡劣現象，溫室效應加重，霧霾、揚沙等等。因此，立綠色化學迫在眉睫，而綠色化學是化學科學與化學工業可持續發展的必由之路，以犧牲生態環境為代價的經濟發展是最不經濟的。人們要發展必須兼顧自然社會經濟等個方面的平衡。北京作為首都更應走在發展的前沿，大力發展綠色化學，將資源重復有效利用，把浪費減少到最低，把污染減少到最小，從根本上治理環境污染，還北京一個好天氣，還世界一片藍天。
1 白色污染的治理
綠色化學又稱為環境無害化學、環境友好化學或清潔化學，是指化學反應和過程以原子經濟性為原則即在獲取新物質的化學反應中充分利用參與反應的每一個原料原子，在化學反應開始時就采用污染預防的科學手段。因而，過程和終端均為零排放和零污染，是一門從源頭阻止污染的化學。
白色污染目前已經被國家列為三大環境治理任務之一，白色污染塑料包裝袋，一次性筷子等等，人們從多年的經驗總結中得出一套治理白色污染的方法，使用可降解的塑料包裝物，例如光降解塑料，生物降解塑料，生物-陽光雙降解塑料等等，這些方法在我國已經進入試用階段，北京發展較為迅速，經濟發展的同時餐飲業也被帶動起來，加大對白色污染的治理力度可不容緩。提倡綠色化學研制更多綠色有機材料，將污染物從根源挖除，是城市化建設的最低發展要求。
2 水污染治理
水是生命之源，是一生命的開始，地球盡管被70%的水覆蓋，但是能利用的淡水資源卻少之又少。由于經濟發展的需要，城市化用水緊缺，加上亂排亂放的現象越來越嚴重，污水的合理循環利用是發展之首。無磷洗滌劑的研制和推廣，減少了城市周圍湖泊的磷污染，使得水中生物不再受到化學廢棄料的侵擾。中水道技術是一種污水合理利用的技術，即中水回收，這種技術帶來明顯經濟效益的同時，并且有效的減少了用水量，提高了用水效率。對于大城市來說這項技術給人民生活帶來巨大的便利，也帶來了明顯的經濟效益。綠色化學不是被動的治理污染而是主動的治理，從根源處防止污染，我們應重視綠色化學，并推廣整體社會的綠色化學理念，強化化學意識，從而保護環境。
3 綠色化學的重要性及發展前景
生活中的化學無處不在，在經濟高速發展的的今天，綠色化學改變了人的生活方式，也提升了資源的利用價值，降低了生產成本，符合人們可持續發展的要求，我們的地球只有一個，無止境的索取最終釀成的后果只有人們自己承擔，化學工業生產的產品與人們息息相關，大量的廢棄物嚴重的危害著環境和人類的健康，因此，綠色化學作為最有效直接的改變現狀的方法，我們應該牢牢抓住，只有建立環境友好的產業才能獲取更高的利潤，從根上鏟除病源。
綠色化學當前已經成為新興的發展趨勢，科學家們已經認識到利用原子反應技術從根本上防止污染的產生，才是綠色化學的真諦。綠色化學可以有效的解決日益惡化的環境，奇缺的能源，并且還能確保人民生活質量安全。它正朝著節能環保以及循環利用的方向發展，政府的大力支持，國家頒布的各種法律政策等都對其發展起到了推動作用。在環境、資源、生命、健康等多個領域我們應拓寬綠色化學的發展道路，相信在不久的將來，綠色化學的發展是一片光明的。
4 結語
綠色化學的發展勢頭之迅速受到了廣大科學家的重視，研制出新一代綠色化學制品是帶動經濟發展的前提。這要求科學研究者研制出新一代綠色化學能源，并對新能源不斷地探索和研究，讓綠色化學深入到千萬民眾家中，建立安全、健康、綠色的社會。綠色化學走在國際化學科學研究的前沿，并得到了政府和社會的大力支持，這使得其發展道路暢通無阻，在當今越來越重視環境污染的局勢下，每一次新的嘗試都可能帶來巨大的改變，無論是在經濟上，還是在人們生活中，綠色化學都占有著越來越重要的地位。北京作為一線城市其環境也受到極高的重視，在經濟發展的步伐下，更應發展綠色化學，使得資源重復有效利用，為城市人民生活打下基礎。即使我國在綠色科研方向發展慢了些，但是依然相信，綠色化學仍然是所有經濟發展的基礎，我們只有一個地球，我們必須在經濟發展的同時兼顧環境保護，只有這樣，我們才能實現可持續發展。
參考文獻：
[1]李敏.綠色化學的倫理思考[D].南京師范大學，2013.
綠色化學發展范文4
“綠色教育”成為了學校辦學理念與發展第二階段的主題?！熬G色教育”是一種觀念，是指符合“人文”和“科學”要求的現代教育。在這一思想指導下，確立了學校的 “綠色宣言”。這個“宣言”將學校環保教育理念與辦學育人的素質教育有機結合在一起，使教育生態化，既實現環境教育要求，又促進了學校和人的可持續發展，走生態化綠色教育之路，解決人與自然、人與社會和人自身發展的和諧教育問題。這個時期學校發展穩步上升，發展中彰顯特色，學校的辦學質量和社會影響力日益提高。
首先，生態化綠色教育思想為校園環境文化形成提供基礎
走進昌邑區第二實驗小學，首先映入眼簾的是矗立眼前的6棵百年蒼天古樹，它既展示著學校文化的厚重，又體現人對自然的敬重與和諧。環顧校園，兩座教學樓色彩鮮明協調，四周的綠樹及綠化帶生機盎然，錯落有致，加之各色鮮艷的花朵，構成了一幅靚麗的賞心悅目的朝氣蓬勃的水彩畫，讓每一名師生感受到了人與自然和諧之美，享受到自然界對人類的恩澤。
在人文環境建設中，我們努力讓每一塊墻壁說話，每一處景觀傳情。學校的透墻上是學校的辦學理念，引導社會、家長、師生的言行都自覺地融入在生態化綠色思想之中;教學樓上“創生態化綠色教育、為學生幸福發展奠基”彰顯著學校的辦學思想和理念;運動長廊上介紹的是各種體育運動項目，同時配備各種體育器材和大型玩具;花壇中白鋼的警示牌上寫著溫馨的提示：“多謝您的關愛 我會健康成長”。在外觀上勾勒出學校生態化綠色教育的基本理念。走入樓內，特色教育走廊及200余塊宣傳板面，從不同角度不同側面熏陶、感染著學生的思想和行為，成為無形的教師，塑造著學生的靈魂。
其次，生態化綠色教育營造了充滿人文關懷的和諧氛圍，創建了教師實現自身價值的生態環境
我們在日常的教育教學管理工作中，教師有一個自主發展的時間、空間：充滿個性的辦公室文化為教師創設和諧的人文氛圍;學校領導一句句溫暖的話語，對教師充滿了人文的關懷;通過公正、公開的激勵機制來促進教師自身價值的實現，大力營造教師實現自身價值的生態環境，教師在民主、愉悅、和諧的生態化環境中樹立了主人翁的思想，“綠色心態”有力地激發了辦學育人、教書育人的工作熱情與責任感。
第三，生態化綠色教育為學生行為文化形成提供保證
學校堅持多年在每學期開學的第一天向全校學生進行養成教育，背誦《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，并具體訓練學生正確執行行為規范，知道“怎么做”，行為有標準;輪流推薦行為規范示范員，既示范又做同學們的行為規范監督員，規范、引導學生們的行為，做到“會怎么做”。
學校通過“校園電視臺”、 表彰“美德少年”，開展各種各樣的德育活動，使學生在參與體驗中逐漸培養自己關愛自然、關愛社會、關愛自身的“綠色心態”和“綠色品格”，不斷完善和提升環境保護的責任意識和社會責任感，進一步豐富了學校的精神文化，打造了德育精品工程。
第四，生態化綠色教育有力促進教育教學文化與學校發展
“讓每個孩子都有享受公平教育的機會”、“不讓一個孩子坐冷板凳、不讓一個孩子掉隊”、“學習與生活中關注每一個學生的體驗”是我校生態化綠色教育的追求。教育實踐有效地推動了學校文化建設，它融于課堂教學文化之中，形成了“綠色課堂”教學文化。教師從關懷生命的高度出發，以教育生態化為著力點，優化教學組織與方式，使每一個孩子從學校教育文化的高度，培養良好的心態與學習品質，使學生在課堂中自然、和諧、自主、無阻礙的發展，呈現“知智”交融、“知情”相通、“知識”共榮新局面，為每一個學生生命全面、和諧、無阻礙健康成長和一生幸福發展奠定了基礎。
在關注學生發展同時，我們通過多種渠道提升教師專業素質。構建“教研―科研―師培”三位一體的培訓模式，形成以專家引領為主導，以小科室研究為骨干，進而推動大團隊發展，提高了教師的工作質量。通過“課堂代培”的具體方式，每學期開展全員教師參與的常規教學自我診斷錄像課、學年集體研討錄像課、主任引路錄像課以及學科研究課等，使教師在教學研究中有效地促進自身專業的發展。
在十幾年的辦學過程中，“生態化綠色教育”辦學理念形成了“綠色文化、綠色課堂、綠色行動”三大支柱，學校構建了“三化一發展”的素質教育管理模式，并通過“一、二、三、四”基本策略實施，以先進的辦學理念給學校管理樹立了一面旗幟，形成了積極向上的行動綱領，有力地推進了辦學育人進程。學校成了師生求知的學園、生活的花園、創新的樂園、成長的家園。
綠色化學發展范文5
文章編號：1671-489X（2015）05-0046-02
1 引言
每次產業革命中，化學工業都扮演著十分重要的角色?；瘜W作為分子科學的一門基礎學科，它對動植物和人類生存的物質世界產生了深遠的影響。如果化學工業在世界上消失，那么現代的通信業、交通業、醫學等便不會存在。任何事物都有兩面性，化學工業在為人們生活帶來便利的同時，也對全面的環境問題產生巨大的負面影響。而從反面來講，要解決這些環境生態問題，又離不開化學工業的支持，只有采取新的化學技術、開發新型的產品，才會提高環境質量，緩解生態問題。比如，研究成功的固定C02技術，可以將C02轉化成具有使用價值的產品和可用能源。所以，為了化學工業的發展，專家學者提出綠色可持續化學理念。
綠色化學為可持續發展提供了一種重要的方法。20世紀，技術創新是發展化學工業的動力；進入2l世紀，綠色化學可持續發展理念成為化學工業發展的新希望。在21世紀，只有遵循綠色化學可持續發展理念發展現代化的化學工業，化工產品才會在國際市場中占有一席之地。因此，在化學化工教育中要滲透綠色可持續化學理念，培養學生的綠色化學意識，促進經濟、環境、資源、社會等要素的和諧發展。
2 綠色化學所遵循的原則
為了實現綠色化學的預期目標，在化學化工中需要遵循一定的原則。John C.Warner及Paul T.Anastas編寫的Green Chemistry： Theory and Practice一書中提出12條綠色化學原則，為綠色化學提供了評定標準，為化學家開發綠色化學產品提供了指導。
1）預防：最好預防產生化學廢物，減少產生后處理的麻煩。
2）原子經濟性：最終生成的產物中最好包含所有反應物，因此，在設計合成方法時要考慮將全部起始物質嵌入至最終產物中。
3）設計較安全的化學物：設計化學品時，在達到預期效果的情況下，盡量降低它們的毒性。
4）有節能效益的設計：化學過程中應盡量減少能量消耗，合成方法盡可能以外界壓力和溫度為導向。
5）低毒害化學合成：化學合成時，采用的原料和生成的化學產物盡量無毒或者是毒性較低。
6）使用的輔助劑和溶劑比較安全：盡量降低分離試劑和溶劑等的使用量，并且盡量使用無毒的化學試劑。
7）應用可再生反應物：只要滿足經濟和技術的要求，反應物原料采取可再生資源，避免使用真正耗盡的原材料。
8）催化劑：使用高效催化劑，而不是靠提高反應物配料比。
9）減少運用衍生物：避免或者是減少不必要的衍生過程，因為衍生過程可能會產生廢物，浪費資源，影響環境。
10）及時分析，預防污染：進一步研究開發分析方法，在有害物質生成之前進行控制。
11）設計可降解產物：化學產物應設計成使用后可降解，生成的降解產物對環境無毒害。
12）安全化學，預防危險：在化學過程中，考慮使用的物質及物質形態，提高安全性，降低化學事故發生概率。
3 在化學化工教育中滲透綠色可持續化學理念的必要性
高校化學化工教育肩負著培養綠色化學開發人才的重要責任。只有學生充分理解和接受了綠色可持續化學理念，才能促進綠色化學的發展，在今后的工作中充分貫徹實施綠色化學開發，降低能源損耗和對環境的破壞，促進人類社會的可持續發展。在化學化工教育中，由于涉及很多產品生產途徑和過程安全等問題，只有內容新穎，并和實際的化學工程緊密相聯，才能提高學生的學習興趣。所以，化工教育要不斷進行教學改革，豐富教學內容。將綠色化學的最新理念和最新研究成果引入化工教育中，能夠補充教學內容，增強環保意識，提高學生的綜合素質。開展綠色可持續化學教育，能夠讓學生了解化學和社會的密切關系，培養可持續發展理念，促進我國資源友好型社會的建設。
4 教學中綠色可持續化學理念的培養
在化學基礎教育中，學生已經對綠色化學有了初步的了解。高中化學課程建設目標中已經明確指出，要突出綠色化學思想，讓學生充分理解化學對于社會發展和科技進步的重要作用；并且在實驗教學中也明確提出“以綠色化學理念為指導進行實驗研究，提高實驗安全意識”“一定要以綠色化學為指導，提高環境保護意識”。在高校化學化工教育中，樹立綠色可持續化學理念是社會發展的必然趨勢。形成綠色可持續化學理念主要有以下途徑：
1）開設綠色化學選修課；
2）開展綠色可持續化學專題講座；
3）在教學中潛移默化地貫徹綠色可持續化學理念。
在教學中貫徹綠色可持續化學理念的措施主要有三方面：催化劑、化學反應原料、溶劑。
1）催化劑的綠色化主要是指貫徹研究高效催化劑理念，提高原子利用率，避免產生副產物。
2）化學反應原料的綠色化主要指采用無毒、無害和可再生資源作為原料。例如，學生知道95%以上有機化學反應原料為石油，但是石油是不可再生資源，所以，目前有機化學合成研究的重點是怎樣利用再生物質為原料，生產人類必需的化學品。
3）溶劑的綠色化就是設計或者是尋找無毒、對環境無害的綠色有機溶劑。目前，已經設計的綠色溶劑有碳酸l，2-丙二醇酯、乳酸酯、N-甲基-2-吡咯酮（NMP）、雙丙酮醇。
此外，在化學實驗設計中也能夠貫徹綠色可持續化學理念。比如以上述綠色化學原則為指導，和傳統的化學實驗方法相比，讓學生充分理解實驗改進過程中包含的綠色可持續化學理念。例如：用環乙烯做原料乙二酸的綠色合成和重結晶實驗，體現了反應原料的選擇、催化劑的高效催化作用、試劑的再利用等綠色化學理念；改進后的1，2一二苯乙烯的綠色溴化應用了安全溶劑和原子經濟性等綠色化學理念。
化學實驗的微型化也是綠色化學中的一部分，節約環保，安全高效。我國已經開展了20年的微型化學實驗研究，并取得一定的研究成果。但是微型化學實驗也存在一定的問題，如效率較低、操作不規范、安全性較低。所以，在化學化工教育中既要采用微型化的實驗，也要采用常規實驗，二者結合，貫徹綠色化學可持續理念。
除了上述方法措施，還可以通過其他措施構建綠色可持續化工教育實驗體系，比如在化工教育中實施化學實驗清潔化或者是開展化學仿真實驗?；瘜W實驗清潔化，主要是采取一些可行措施，盡量降低化工實驗對環境的污染程度；而化學仿真實驗是利用先進的科學技術演示化工實驗，不使用化工原料、無污染、無毒，這和綠色化學可持續思想一致。
綠色化學發展范文6
綠色化工行業早在上個世紀就已經出現了，最開始綠色化工行業出現在工業比較發達的國家，主要集中在歐美地區。經濟的發展帶來環境污染的嚴重，這就使得人們開始重視綠色化工行業的發展，投入較多的人力物力和財力研究綠色化工行業的發展。隨著經濟全球趨勢的加強，國與國之間的聯系日益密切，綠色化工行業開始受到國際社會的共同關注，由于我國是發展中國家，因此對于綠色化工行業的認識較晚，導致了我國綠色化工行業的起步也較晚。但是，我國對于綠色化工行業的認識較為透徹，這就導致我們在處理如何發展綠色化工行業中投入的力度，并且受到了國家科技部門的重視。綠色化工行業的突出優點是：第一，最大限度地利用環保能源。較以往傳統的生產方法不同的是，綠色化學化工可以最大限度地利用所使用的生產能源，并且一般綠色化學化工所使用的能源都是綠色環?？苫厥绽玫哪茉矗谏a使用時都會最大限度地利用原材料，防止浪費，減少污染排放，從而節省能源，綠色環保。第二，反應物無毒、無害，不會對環境產生污染，減少對外界的廢物排放。一般情況下，傳統的化工生產都會產生一些有毒有害的排放物質，這些排放物會對環境造成不可逆轉的危害，但是綠色化學化工在生產之前都會將反應物生成的有害物質整體的化學結構進行重新排列，從而將有害成分運用科學的方法去除，這樣既可以保留生產所需要的有效成分，又保證了在反應的過程中不會對環境產生污染和負擔。綠色化學化工從產品的根本上避免了化學化工生產可能會對環境產生的危害源頭，綠色化學化工是名副其實的環境友好型產品。第三，最大限度地利用了原子能源，有效節約能源。傳統的化工生產一般只注重生產效率，在生產過程中原材料沒有能夠被完全充分利用，一些有效成分被浪費了，但是綠色化學化工會運用科學的方法重組材料內部結構，最大限度地利用材料有效成分，在材料被利用的同時就減少了其生產過程中對環境的排放。第四，確保了產品的綠色環保性。在過去那些傳統的化工生產中，生產方式比較粗放，也沒有能力將生產材料的內部結構進行重組設計，生產的過程當中釋放出大量的有害物質污染環境，但是如今的綠色化學化工注重科學環保，在生產之前會重新組合產品內部結構，保證了生產出的所有產品都是綠色環保，無毒無害的。
2綠色化學化工產品的發展研究
即使人們都十分清楚綠色化工化學的優點與好處，但是在實際的生產過程中很少有人對其高度重視，所以綠色化學化工在我國發展過程中有著諸多的問題，例如社會關注程度不夠、發展模式單一、人才匱乏等。現階段我們能做的就是利用一切可利用的方法，最大限度地將綠色化工化學進行全面推廣與宣傳，從根本上減少環境污染，實現經濟的可持續發展。
2.1加大宣傳力度，轉變生產方式
雖然綠色化學化工產業已經興起多年，但在全社會范圍內，它還未能被深刻的認知與了解，這在很大程度上，阻礙了其良性發展。因此，我們要從全社會范圍內，通過各大平面媒體和網絡、電視、廣播對綠色化學化工加大宣傳力度，使人們對綠色化學化工有深刻的認知與了解。
2.2在學科教育上加大投入與合作，力求創新
綠色化學化工的發展不僅僅是依靠微觀的分子水平的化學，還要依賴宏觀的大規模的化工技術，因此，要在一定層次上促進兩者的結合與協作。國家應加大對綠色化學化工的資金投入，建立與綠色化學化工有關的國家實驗室以及教學基地，作為發展綠色化學化工的創新性平臺，設置激勵機制，鼓勵創新，并持續不斷地為實驗室和教學基地的發展提供資金保障。
2.3重視人才培養
在我國，綠色化學化工屬于新興產業，因此，相關部門必須建立起完備的人才培養體系，為了長遠發展儲備人才力量。具體來說，高校應該開設有關綠色化學化工的相關學科課程，供感興趣的學生進行學習?；瘜W化工產業應該制定嚴格的培訓體系，對相關從業人員進行培訓，從而保障這一新興產業的可持續發展。
3結語
