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提高想象力的方法范文1
摘 要：當前隨著數字媒體應用的廣泛化和深入化，數字媒體理解面臨著媒體對象復雜性、媒體數據規?；?、應用需求多樣化等挑戰問題，已成為制約數字媒體應用發展的瓶頸。為了解決這些難題，必須研究媒體內容的有效表示、建立符合人類媒體認知的計算模型、充分利用計算機處理的優勢，并且實現三者的有機結合。為達到上述研究目標，需要重點解決3個關鍵科學問題：針對媒體認知具有的層次性、整體性，構建符合媒體理解層次性和整體性的理論框架；針對媒體對象固有的多義性、多態性，發展刻畫媒體對象多義性和多態性的表示體系；針對媒體計算應有的協同性、高效性，突破制約媒體處理協同性和高效性的技術瓶頸。圍繞這3個關鍵科學問題的解決，該項目將研究內容分為科學問題解決、關鍵技術攻關、典型應用示范等3個層次，認知機理與計算模型、表示框架與特征描述、融合機制與學習算法、驗證平臺與應用示范等4個方面，設置了以下6個課題：（1）視覺認知的層次性與整體性機制；（2）媒體認知的層次化計算理論與模型；（3）面向多義性對象的學習理論和方法；（4）多模態高維異構數據的特征提取與描述方法；（5）跨媒體分析的理論和方法；（6）數字媒體理解驗證平臺與應用示范。
關鍵詞：數字媒體理解 層次化計算模型 跨媒體分析
Abstract：With the development of digital media technology， how to understand the contents of the media data complexity， large-scaled and application demands diversification has become a very serious problem which restricting the development of the digital media application. In order to solve these problems， the combination of the effectively presentation of media content； establishing the human cognitive media mode and the way to make full use of computer processing advantages is required. In order to solve the problem in a better way，we need to focus on three key scientific issues： how to construct and recognize the hierarchical integrity frame for media technology；how to shape and develop the polysemy、polymorphism frame for media technology； how to break through the media processing restrictions efficiently and cooperatively.To solve these three key issues， the project was divided into three different levels which are： Scientific problem solving， Key technology research and Typical application demonstration； and four different aspects which are： Knowing the principle and calculation model， Frame and feature description， Fusion principle and algorithm learning， Platform verification and application demonstration. We also set up the following six topics：（1）hierarchical and integrity of the visual cognition；（2）computation model and theory for the hierarchical media；（3）the method of multi-modal analysis；（4）description and extraction of the multi-modal high-dimensional data；（5），the method of multi-media analysis；（6）digital media platform verification and application demonstration. This six different topics help us built up the hierarchical model which reveals the hierarchical and integrated characteristics of the media technology； also reveals the inherent law of the polysemy formation of the media technology； building up the multi-dimensional and multi-modal mechanism for the heterogeneous data. Give a new idea of the global and local feature extraction， contextual feature fusion， multi-granularity mapping of the low-level features and high-level semantics， hierarchical semantic analysis of the multi-media； also proposed a number of widely used， smart and high speed processing algorithms. Set up the global high standard media algorithm testing platform， demonstrate the secure and stable network intelligent video surveillance interactive television application to benefit of the public.
Key Words：Digital Media Understanding；Hierarchicalmodel；Across-media Analysis
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提高想象力的方法范文2
【關鍵詞】思想 方法 引導 能力
所謂數學思想和方法，就是指導學生學習的思想和方法，它包括分類討論邏輯劃分思想、數形結合思想，等價轉換思想及函數方程思想。做好數學思想和方法的滲透，不僅能提高學生的學習能力，而且也是教師到教學目的的重要手段之一。
那么，該怎樣在教學中滲透數學思想呢？
一、要時時用數學思想指導學生
數學中的每個知識點都有它的產生發展的過程，有其特殊性，而每一個知識之間又是緊密聯系著的。為此，我們就要認真分析教材的內容，弄清教材知識點的特征，尋找新知識與舊知識的聯系，從而選擇適合教材內容的教學方法。比如，講解高次方程、方程組時，要用到“消元、降次”的轉化思想，在講有理數時、實數時，要用到集合對應思想，在列方程解應用題時，要用到數形結合思想，在解直角三角形時，既要用到“化未知變已知”的轉化思想，又要用到方程的思想。如果，教師不從教材中分析出教學內容所蘊含的教學思想，那么教師的教學水平就不能上升到一定的理論高度，也不可以選擇出恰當的教學方法。因為，教學思想是數學教學的靈魂，不管用什么方法去教學學生，都離不開數學思想的指導。
二、選擇恰當的例子，及時引導，及時總結
教數學，光知道數學思想是很不夠，更重要的是如何在教學中體現數學思想。教學中，教師要有意識的讓學生復習與在課堂有關的內容，然后讓學生思考解答教師精心安排的與本課堂的關的問題，接著讓學生歸納解決問題的方法。例如。在講解直角三角形的知識，解決等腰三角形的實際問題時，教師提出這樣的一個問題：已知三角形ABC，AB=AC，BC=18，∠B=30°，求AB的長，學生能夠想到作等腰三角形底邊上的高，然后通知過解直角三角形求出AB的長，接著教師提出你們是通過什么方法求出AB的呢？經過學生的討論，教師的點撥，由學生歸納出：作底的高，把等腰三角形分成了兩個直角三角形。此時，教師趁熱打鐵，向學生指明這是數學的“化未知數變已知”的轉化思想，這樣既加深了學生對這種方法的理解，又使學生對數學知識理解水平初步上升到一定的理論高度。接著教師再讓學生解決類似的一個問題，樹立“轉化”思想，有了這樣一個過程，再學生去解決實際問題，學生會很輕松的完成。從以上的例子可以看到，通過教師的精心設計問題，學生主動的思考，師生共同總結，這一系列的過程能使學生從中領悟到其中的數學思想和方法，同時，學生也會了運用“轉化”的思想方法解決問題，避免了學生只會說不會用的局面。
三、注重單元復習課的教學，滲透數學思想方法
每上完一個數學單元，就要進行單元復習。由于知識點多，學生往往感到知識點不容易掌握，解題無從下手。作為數學教師就要在數學思想和方法上鉆研。我們知道數學思想和方法是數學教學中最基本、最一般的方法，諸多數學問題的解決，最終的落腳點還是在上述四個思想方法上。比如復習解一元二次方程、二元一次方程、二元二次方程、三元一次方程時，學生感到不容易掌握方法，教師就要引導學生抓住問題的實質，即將問題轉化為一元一次方程，學生懂得了這一點，就會動腦筋尋找轉化的途徑。由高次方程向一次方程轉化的過程，正好說明數學知識的內在統一性，如果教師能善于總結這些方法，那么學生就能夠系統的、完整的掌握所學的知識了，學生知道了各種方程內在聯系和解題的基本方法，就不再怕解各種類型的方程了。
四、鼓勵學生，讓學生始終盯著目標，敢于聯想
所謂聯想就是與某一類會解的問題聯系起來。數學四大思想最根本要解決的是“變更問題”即等價轉換。要實現這種“變更”，就要使問題特殊化和一般化。因此，教師在數學中，可以有意提出諸如“我們只會解決這樣的類似問題，能否用所用的知識解決新的問題呢”等提問，促進學生產生聯想，在這種聯想的引導下，學生會主動的尋找“轉化”的途徑。從鼓勵學生聯想，啟發學生用所學的知識解決問題，到學生探索解決問題，無不體現著數學的轉化思想。所以教學中教師要經常用語言或用特殊圖形啟發學生產生聯想。
當然，數學思想的滲透，形式多樣，方法各異，教師要結合教材的具體特征和學生的實際情況，由淺入深的進行，同時，數學思想的形成也不是一朝一夕的事。人們常說“滴水穿石”，所以教師要經常點撥，長此以往，就一定能使學生真正掌握學習的本領，提高學生的數學能力。
【參考文獻】
[1]李求來. 初中數學課堂教學研究. 湖南師范大學出版社，1995.
提高想象力的方法范文3
一、為何提高直接處理技術是當代足球發展的方向
（一）從直接射球的角度來說，其是足球競賽獲勝的關鍵技術
筆者對第15屆世界杯的直接射球數據實施了統籌：第15屆世界杯直接射球、補射、頭球射門、任意球射門、點球射門取分占據了總入球數的61.7%，52次競賽場均進球達到2.7粒。這表明：盡管目前全球開展足球運動的國家在潛意識里不屑以龜縮反擊或快速反擊來贏得比賽（2012年歐冠聯賽切爾西就是主要靠防守反擊獲得的歐冠冠軍，因此引起了業內的熱烈討論），然而競賽對抗強度大，情勢瞬息萬變，取分變得困難，入球數也在縮水。而直接射門技巧卻在足球競賽中幫助運動員摧城拔寨，無往而不利；其也是進球取分的不二法寶。
（二）從直接傳球的視角來說，其對攻擊是一種提速
曾有數據指出：30米帶球所消耗的時間大概是4秒；而30米傳球的時間只會消耗1秒到2秒。在攻防權易手極為快速的當代足壇（以英超為例），一半的入球消耗的時間通常不會超過12秒。而14秒之后的入球契機就變得“捉摸不定”；而要讓入球變成現實，就需要加快進攻速度。而“快”體現在技術上就是直接傳球、降低帶球的頻率。要不然，在足球競賽攻防權易手快、身體對抗強度大的當今足壇，帶球過慢，就會陷入逼搶、圍搶的包圍圈（尤其是瓜迪奧拉式的高位逼搶），球權就會喪失，甚至會導致對方的快速反擊入球。
直接傳球是為了加速攻擊節奏，在對方形成有效防守前獲得入球。所以，也不可全是短傳滲透、原地控球（當然，巴薩的控球革命打法例外，其需要有扎實的基本功和出色的控球技術），應盡量縮減傳球的回合數，力圖在最短的時間內破門，要不然就會由于對手的迅速回防而讓進攻遇到阻力。以極少的直接傳球來提升攻擊的節奏，這在第12屆、13屆以及15屆的世界杯的比賽數據中顯露無疑：第12屆世界杯中，3次或少于3次的傳球取分占據總進球數的7成；第13屆有所下降，也達到53%；第15屆達到65.2%。因為傳球回合數的增多，會導致攻擊效率下降；而假如傳球回合數超過6次，攻擊的效率會大打折扣（這里巴薩除外）。
（三）直接處理球技術是在對方半場獲得任意球（角球等）的關鍵技術
定位球包含任意球、角球、邊線球、點球。仍然以第15屆世界杯為例，任意球破門達到23次，在總進球數141粒中的比例是16.3%；直接任意球得分比例達到50%；一腳出球得分比例達到50%。角球入球7粒，占據第15屆世界杯進球總數的4.9%——4粒入球是直接傳到門線附近，頭球爭頂破網；1粒球是直接射進；2粒球是門前混戰補射進球。點球入球15粒，占據總進球數的10.6%。邊線球使用手榴彈戰術，直接射進1粒。
這類數據說明：對定位球來說，直接射門技術以及一腳出球射門技術屢奏奇功。
（四）直接處理球技術是戰術實現的前提
穩守反擊以及快速反擊戰術是目前很多豪門俱樂部隊極為拿手的，以切爾西俱樂部為例，快速反擊更是其安身立命的根本（參考2004-2006的英超兩連霸）。“快速反擊”耗時極短，通常在12秒的時間內傳球、進球一氣呵成；而14秒甚至更長時間的攻擊對戰機就是一種延誤。
當前，全球都在關注怎樣保持攻守均衡，甚至放棄華麗的進攻，以穩守反擊為球隊攻擊特色，力圖在穩固防守的前提下獲得比賽勝利。一部分干練的球隊教練耗盡心血演練戰術，防止偶然情況或熟稔運用偶然因素，把握住契機，以快速反擊“一劍封喉”。戰術組合合理，能讓強隊如虎添翼；而戰術使用恰當的弱隊能夠擊敗強隊，此種案例也數不勝數。
穩守反擊以及快速反擊要有堅固的防線，并瞅準機會反擊。而反擊的速度與效果決定于直接處理球技術。這類技術越嫻熟，直接射門技術威力就更大；而傳球簡潔明快，會對對方禁區造成致命打擊。而反擊傳球屢屢犯錯，不斷浪射，戰術組合再優秀也無濟于事。因此，筆者認為直接處理球技術是戰術組合的前提。
（五）直接處理球技術是足球整體技術各環節的樞紐
一支強大的足球隊往往匯集了世界上天資極高的隊員，比賽時這部分隊員各司其職。當中，重攻輕守的球隊有、球隊中場的防守悍將有，同時可能還擁有全球最為出色的鋒線隊員、后防中堅，并且兼具區域優勢以及個人能力。而要想優化組合方式，依然要看直接處理球技術；直接處理球技術能夠將足球隊擰成一股繩，在最大限度地體現個人能力的時候，尋求默契的配合。
通過上述五個方面的闡述，提升直接處理球技術對當代足壇極為關鍵，其是當代足球技術發展的潮流，是大勢所趨。
二、提升直接處理球技術的渠道
通過上文的闡述，能夠看出：提升直接處理球技術的中心是隊員在競賽中傳導、射球要既快又準。快和準不是磨磨嘴皮子就能做到的，其需要刻苦的訓練才能達成。筆者認為提升直接處理球技術的渠道包括：
（一）強化技術練習
直接處理球技術練習的目標在于：提升隊員的運球控球、一對一能力，提高其在實戰中的水準。因此，要從下面的環節開始練習：1.讓隊員的思想理念一致，讓其明白直接處理球技術的關鍵性，進而引發其練習的興趣，讓其能夠盡心竭力地完成單調乏味的技巧訓練；2.讓隊員養成良好的行為習慣，接球前應反應靈敏，直接處理球的目的清晰，讓其攻擊欲望強烈；3.在循環往復的練習中頻繁使用地滾球直接處理技術，從單向方位開始訓練，并提升其多部位處理球的精準度；4.逐漸開展半高球、高球多向直接處理球練習；5.依照位置特征培育隊員的特色。例如鋒線隊員要多練習高速搶點頭球射球技巧；中衛、邊衛等應強化對高球的處理能力以及運動中實施搶截的能力。
唯有循環往復的訓練，直接處理球技術才能大放異彩。
（二）強化體力練習
體力是實現直接處理球技術高效應用的技術保障。
足球隊員在速度快、強度高的現代賽場，要做出各類技巧，在90分鐘的時間內要變速、改變彈跳高度，還要進行盤帶、傳球、射球等，這對體力是一大考驗。
以第15屆世界杯的下半場為例，隊員的體力在上半場消耗后，入球83粒，在總進球數中的比例是58.8%；更能說明問題的是比賽末段15分鐘內入球37粒，在總進球數中的比例是26.1%；而第14屆世界杯的比賽末段，入球33粒，在總進球數中的比例是28.7%。因此，能夠發現，競賽的末尾時段是勝負手，搶奪控制權的戰斗會更為慘烈，隊員的體力也處在臨界點。所以，攻守轉換的過程中無法就位，直接處理球技能用不出來，傳球、射球動作變得畸形，錯誤頻發，不是打偏就是放高射炮；更加糟糕的情況是在慘烈的拼搏中受到傷害或傷害對方隊員，降低隊伍的獲勝概率。
實際經驗表明，體力是足球技術包括直接處理球技術完美應用的先決條件。巴西隊的主教練對該點理解得極為透徹，因此在第15屆世界杯開始以前，其讓巴西隊的隊員全身心投入到體力練習中去。
體力練習包含速度素質練習、力量素質練習、耐力素質練習以及靈活度、柔韌度、協調性以及跳躍等綜合素質的練習。體力練習能夠讓隊員在無球跑動以及運球跑動中游刃有余，并且能夠讓隊員在比賽的末段頭腦更加清晰，對直接處理球技術的應用更為到位，而膠著情況下的絕殺獲勝就由此而來。
三、結束語
對足球技術的未來，仁者見仁智者見智。而對當代足球來說，結合個人能力的直接處理球技術顯然更受球員和教練的親睞（參考皇馬的C·羅以及巴薩的梅西的技術），簡練的直接處理球技術，有著先天優勢；合理使用將有無窮威力。
提高想象力的方法范文4
關鍵詞：高層建筑；抗地震；防倒塌
一、問題提出
建筑物在地震中是否會被損害，不能簡單依據設計時的抗震級別和抗震烈度，設計時的受力大小、角度與實際地震中的受力大小、角度是否吻合，也是一個很重要的因素。但是，回想當年汶川重建人員“責任重于泰山，半點不敢馬虎”的誓言，按照“8級抗震、9度設防”標準重建的建筑物，卻有不少都抵不住7級地震，這就不能不令人質疑了，高層建筑結構設計上如何做到有效防震呢？本文就該話題談幾點筆者的看法。
二、我國高層建筑結構設計的難點
1、抗震結構設計
抗震結構一直以來都是高層建筑結構設計的難點之一，由于地震的發生具有不可預測性，加之高層建筑結構十分復雜，往往在高層建筑中，結構設計人員無法全面的將抗震原理融入建筑結構設計之中[2]。同時地震具有非常發性，高層建筑往往在結構設計上抗震數據分析簡便，抗震系數難以得到保障。如若高層建筑在結構設計中不能夠將地區地震特點融入總體規劃布局之中，并合理設計結構局部，建筑物必將難以抵御地震危害，這對建筑物使用者造成的傷害也是巨大和難以挽回的。
2、抗風結構設計
高層建筑對風振十分敏感，因此抗風壓成為了高層建筑結構設計的重點任務之一[3]。由于高層建筑本身樓層建筑較高，其對上層風的阻隔作用也就變得十分明顯，風由于高層建筑的阻擋，其空氣動力效應也將隨之改變，會產生對高層建筑的動力荷載。因此，風壓對高層建筑具有較高的危害性，如若風壓過大，也可能會直接導致高層建筑的主體結構承受過大的動力荷載，而遭到損壞，甚至發生墻體裂縫、內外裝飾物脫落等現象。
三、高層建筑抗震結構設計的方法
1、應重視建筑結構的規則性
結構的平面布置不規則、平面布局的剛度不均都會對抗震效果產生不利影響。因此，在高層建筑物的結構抗震設計中，不應采用嚴重不規則的設計方案。在高層建筑中抗震設計中，提倡平、立面布置規整、對稱、減少偏心，建筑的質量分布和剛度變化均勻。以往震害經歷表明，此種類型的建筑在地震時比較不容易受到破壞，容易估計出其地震反應，易于采取相應的抗震措施。
2、對地基的選擇
高層建筑在地震中的破壞主要來源與地基沉降，如果高層建筑地基出現沉降，其結構必然受到破壞。因此，高層建筑結構設計中，首先要對地基抗震進行針對性的設計。選擇堅硬的場地土建造高層建筑，可以明顯地減少地震能量輸入，從而減輕地震的破壞程度。高層建筑宜避開對抗震不利的地段，當條件不允許時應采取可靠措施，使建筑在地震時不致由于地基失穩而遭受破壞，或者產生過度下沉、傾斜。 為了保證高層建筑的穩定性，要求基礎要有一定的埋置深度。埋深基礎四周土壤的被動土壓力，能夠抵抗高層建筑承受水平載荷所產生的傾覆和滑移。天然地基基礎埋深為建筑高度的1/15，樁基基礎埋深為建筑高度的1/18。高層建筑宜設地下室。
3、多道設防
多道設防，就是設有多道抗震防線，避免因部分結構的破壞而導致整個體系喪失抗震能力?？蚣芙Y構應使梁的屈服先于柱的屈服，利用梁的變形來耗能，從而使框架柱退居第二道防線。其措施就是梁端調幅?？蚣艚Y構應使剪力墻連梁首先屈服，然后是墻肢；要使墻肢易屈服，必須是墻肢稍短、洞口較多的聯肢墻，因此規范規定限制墻肢過長。最后框架作為第三道防線。對剪力墻結構，通過構造措施，保證連梁先屈服，如連梁折減剛度，少配縱筋、配交叉抗剪筋，并通過空間整體性形成高次超靜定等。
4、運用高延性設計
結構構件除應具有必要的承載能力，還應具有良好的延性和較多的耗能潛力，防止過早的剪切、錨固和受壓等脆性破壞。所謂延性，就是結構受地震屈服后進入塑性變形階段，其變形能力的大小。變形越大，就是延性越大，因為地震耗能是靠強度和塑性變形能力的綜合，即充分變形而不倒，促使地震給高層建筑帶來的破壞被有效地減弱，避免重大損失的發生。
5、結構構件設計合理性
框架設計應符合：剛梁柔柱，強柱弱梁，強剪弱彎，節點更強?？蚣茏鳛橹饕芰嫾?，對結構安全至關重要?？蚣茉O計應避免剪切先于彎曲破壞，避免混凝土的壓脆先于鋼筋的屈服，避免鋼筋錨固粘結先于構件破壞。目的就是使塑性變形開裂耗能而不致遭受脆性破壞。剛梁柔柱，就是讓節點彎矩多分配一點給梁端；強柱弱梁，就是在配筋方面讓柱多配一點，梁配筋恰當；強剪弱彎，就是梁頂彎矩可以調幅，而剪力不能調幅，剪力還可按實際彎矩配筋調大，剪力配筋強于彎矩配筋；節點更強，是加強節點配箍及縱筋錨固，施工中應注意鋼筋間距，以便施工易于振密，保證節點穩固。
四、高層建筑結構抗震設計應用的體系
1、框架-剪力墻體系
框架-剪力墻體系不僅框架結構布置靈活，使用方便，又有較大的剛度和較好的抗震性能。在承受水平力時，剪力墻和框架通過的連梁和樓板共同組成的一種結構體系。在該體系中，框架的主要作用就是承受垂直方向的載荷，剪力墻的主要作用就是承受水平方向的剪力?？蚣?剪力墻的結構體系中剪力墻在地震作用下呈彎剪破壞，且塑性屈服盡量產生在墻體的底部。連梁宜在梁端塑性屈服，且有足夠的變形能力，在墻段充分發揮抗震作用前不失效。按照“強墻弱梁”的原則加強墻肢的承載力，避免墻肢的剪切破壞，提高其抗震能力。
2、剪力墻體系
剪力墻體系的結構剛度大、空間整體性好。在剪力墻結構體系中，剪力墻擔負了所有的垂直方向的載荷和水平方向的力。剪力墻結構體系的剛度和強度都很高，有延性，傳力整體性好、直接均勻，抗倒塌的能力很強，它是一種良好的結構體系，能建的高度大于框架或者框架-剪力墻結構體系。
3、鋼結構體系
鋼結構具有良好抗震性，工業化生產程度較高，鋼結構施工周期較短，并且具有節能環保、延展性好等優點，特別對于鋼結構建筑具有的延展性可以對地震波產生衰減作用，減少地震對建筑的破壞，具有良好的優勢。但由于經濟和技術方面的要求，鋼結構體系的高層建筑未能普及，這是未來高層建筑結構的發展方向。
提高高層建筑結構設計的規則性，合理設計各個抗側力構建的布局，從而形成合理的系統化的承載布局，同時在垂直方向采用抗側力構建提升建筑物整體的強度和剛度，滿足建筑物的承載穩定性和連續性要求，也是高層建筑結構設計中抗震優化設計的重要方式。
五、總結
高層建筑的結構體系是隨著社會生產的發展和科學技術的進步而不斷發展的。自20世紀90年代后，高層建筑結構抗震分析和設計已提到各國建筑設計的日程，特別是我國處于地震多發區，高層建筑抗震設防更是工程設計面臨的迫切任務。
參考文獻：
[1] GB 50011-2001 建筑抗震設計規范[S].
[2]呂西林?復雜高層建筑結構抗震理論與應用[M]?2007?
提高想象力的方法范文5
[關鍵詞] 替米沙坦；高血壓；心心房顫動動；P波離散度
[中圖分類號] R544.1[文獻標識碼]B [文章編號]1673-7210（2010）11（a）-065－02
The effect of Telmisartan in decreasing the P wave dispersion in essential hypertension patients with paroxysmal atrial fibrillation
YANG Youdong, GU Chengqi, WEI Ying
(The Third People's Hospital of Datong City，Shanxi Province, Datong 037008, China)
[Abstract] Objective: To study the effect of Telmisartan in decreasing the P wave dispersion（Pd）and the occurrence of paroxysmal atrial fibrillation in essential hypertension patients. Methods: 107 patients with hypertension and paroxysmal atrial fibrillation were divided into Telmisartan group (n=52) and control group (n=55). Results: After 3 months, Pmax and Pd in Telmisartan group were significantly lower than those in control group, the difference was statistically significant between two groups (P＜0.01). Conclusion: Telmisartan could decrease the P wave dispersion and risk of paroxysmal atrial fibrillation in essential hypertension patients.
[Key words] Telmisartan；Hypertension; Paroxysmal atrial fibrillation; P wave dispersion
心房顫動(atrial fibrillation, AF)是臨床最常見的心律失常之一，近年來對心房顫動發生機制的研究表明,心房內不同部位的非均質性電活動可引發房性心律失常和心房顫動。1998年Dilaveris等[1]提出了以P波離散度(Pd)評估心房內非均質性電活動,并認為它是預測特異性心房顫動的敏感指標。本研究初步觀察了替米沙坦對陣發性心房顫動的高血壓病患者Pd、最大P波時限(Pmax)及AF發生率的影響，探討其預防心房顫動的療效。
1 資料與方法
1.1 一般資料
選擇2004年1月～2010年7月，我院住院及門診陣發性心房顫動的高血壓病患者107例，隨機分為兩組。替米沙坦組52例，其中，男30例，女22例；年齡45～73歲，平均（59.5±12.4）歲。對照組55例，其中，男35例，女20例；年齡42～71歲，平均（60.4±11.2）歲。兩組的年齡、性別比較，差異無統計學意義（P＞0.05）。高血壓采用1999年WHO 高血壓病診斷標準[收縮壓≥140 mm Hg（1 mm Hg=0.133 kPa）和(或)舒張壓≥90 mm Hg]。陣發性心房顫動診斷標準：既往或就診時心電圖或動態心電圖顯示P波消失,代之大小不等的f波及心室律絕對不規則,48 h能自行終止?；颊邿o冠心病心絞痛和心肌梗死病史,次極量平板運動試驗陰性,均排除預激綜合征、房室傳導阻滯、束支阻滯、血電解質紊亂和嚴重左心功能不全（LVEF＜40%）。
1.2 治療方法
替米沙坦組每日給予替米沙坦80 mg每日1次口服，如效果不佳加用利尿劑。對照組給予硝苯地平緩釋片口服，根據血壓情況適當加用利尿劑口服。
1.3 實驗方法
患者竇性心律時,取平臥位,安靜狀態下行同步12導聯體表心電圖檢查。記錄紙速50 mm/s，每份心電圖至少記錄5個心動周期。選擇基線平穩、圖形清晰的心動周期, 固定人員用手工目測方法進行測量。P波測量起點取P波起點與等電位線交點處,P波測量終點取P波終點與等電位線交點處。取基線平穩的心動周期，分別測量各導聯P波時限，每導聯連續測量3個圖形清晰的P波，取其均值為該導聯P波時限。測量12導聯P波時限后,其中Pmax與最小P波時限(Pmin)之差值即為Pd[2]。上述入選的研究對象3個月內門診定期隨訪，治療前與治療3個月后分別描記ECG進行Pmax、Pd測定。
1.4 統計學處理
計量資料以均數±標準差（x±s）表示，組間比較采用成組設計t檢驗，組內比較采用配對t檢驗，計數資料采用χ2檢驗。用SPSS 10.0統計軟件包進行統計學處理。以P＜0.05表示差異有統計學意義。
2 結果
2.1 兩組治療前后各指標比較
治療前兩組的各項指標差異均無統計學意義。治療后兩組Pmax、Pd均較治療前下降，但替米沙坦組比對照組的Pmax 、Pd 下降的更多，兩組比較差異有統計學意義( P＜0.01)，見表1。治療后兩組Pd≥40 ms例數均較治療前下降，替米沙坦組與對照組比較差異有統計學意義( P＜0.01)，見表2。
表1 兩組治療前后P波最大時限、P波離散度的比較（x±s）
與治療前比較，*P＜0.01；與對照組比較，P＜0.01
表2 兩組治療前后Pd≥40 ms的患者例數比較（例）
與對照組比較，P＜0.01
2.2兩組治療后心房顫動發生率比較
3個月內共有21例發生心房顫動，其中替米沙坦組6例（11.5%），對照組15例（27.2%），兩組比較差異有統計學意義（P＜0.05）。
3討論
目前,盡管對心房顫動的發病機制尚未完全明確，人們普遍認為心房的解剖重構和電重構是心房顫動發生和維持的主要機制。心房間質纖維化被認為是心房顫動時心房的解剖重構[3-4]。已有研究顯示心房顫動患者的心房局部血管緊張素轉化酶表達明顯增高,并由此使血管緊張素Ⅱ（AT1）增加，通過AT1-R 的介導刺激心臟纖維細胞合成膠原纖維并可抑制膠原酶的活性，而促進心房間質纖維增生[5]。Touyz RM等[6]發現心房電重構與心房肌內鈣超負荷有關。AngⅡ能夠通過激活L型Ca2+通道和蛋白激酶C途徑,增加細胞外鈣攝取和肌漿網鈣釋放,加重心房肌細胞內鈣超載。血管緊張素還可通過引起心房壓水平的升高,從而誘發心房電重構的發生[7]。而使用ARB類藥物則可阻斷上述信息傳導途徑，減少心房解剖與電重構的發生，達到預防心房顫動的目的[8-10]。
P 波離散度是預測心房顫動的體表心電圖的一個新指標，是指同步記錄的12導聯心電圖中, 不同導聯中測定的P 波最大時限與P 波最短時限間的差值。郭繼鴻[11]研究發現應用心電圖P 波離散度能有效地預測患者陣發性心房顫動發生的幾率及危險度, P 波離散度≥40 ms時, 提示心房內不同部位存在非均質性電活動, 易引發房性心律失常和心房顫動，其預測心房顫動的敏感性達81%，特異性為80% ，陽性預測準確度達85%。
本研究結果提示替米沙坦作為一種作用更強的新型血管緊張素Ⅱ受體拮抗劑，可高效地與AT1 受體競爭性結合，直接在受體水平阻斷由AT1 受體介導的血管緊張素Ⅱ的生物學活性，進而影響心房的解剖重構和電重構，改善心房肌的傳導功能，縮短心房的復極時間及減輕復極的不均一性，從而能夠降低P波離散度，減少AF的的發生率。此外ARB的下列作用也對減少心房顫動發生及復發有重要意義，如系統血壓降低，心室肥厚消退（舒張功能改善、心房內壓降低），交感能作用的抑制，心肌纖維化的減退及心肌傳導性改變等[12]。
本研究證實替米沙坦對陣發性心房顫動的高血壓病患者有預防心房顫動發生的作用，臨床上用于治療高血壓時不良反應少，對高血壓病伴陣發性心房顫動患者是一類安全有效的藥物。
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申明:本網站內容僅用于學術交流，如有侵犯您的權益，請及時告知我們，本站將立即刪除有關內容。 摘要：地震是一種破壞力極大的自然災害， 它對人類造成巨大的傷害，我國部分地區處于地震帶上，因此對地震要引起高度的關注。地震對人們造成的災害主要是由建筑物的破壞造成的，減小地震的傷害程度，提高建筑物的防震倒塌能力顯得尤其重要。本文將對提高建筑結構抗震倒塌能力進行相關的研究。 關鍵詞：地震；建筑結構；抗地震倒塌 Abstract: the earthquake is a great natural disaster a destructive force, it caused great harm to humans, in some regions of China in the earthquake zone, so the seismic to attract attention. Due to the people of earthquake hazards is mainly caused by the destruction of the building, reduce the damage of earthquake, improve buildings earthquake collapse ability is especially important. This paper will do some research on improving the seismic structural collapse. Keywords: building structure; seismic; seismic collapse resistance 中途分類號： 文獻標識碼：A 地震是一種破壞性極強的自然災害，地震一旦發生對我國的經濟建設，人民生活，生命財產將造成巨大的破壞。地震對人類的破壞主要是通過建筑的倒塌，建筑物的破壞程度越大造成的損失就越大。地震的發生是不可避免的，但是我們在一定條件下可以降低它對人們的破壞程度。因此提高建筑物的抗震倒塌能力是有效減輕地震造成的傷害措施。 一．地震對建筑物結構的破壞原理 地震在發生時產生的地震波首先在地下傳播引起強烈的底層運動，地層運動將地震的力度傳到地面的建筑物上部結構，從而導致建筑物的倒塌。地震波有三種傳播形式，有上下振動的縱標，縱標是最先到達地面的地震波形式，它對建筑的破壞性不大，然后到達地面的是橫波，它的振動形式是水平振動，對建筑物的破壞性較強，最后到達地面的是縱標和橫波相遇形成的混合波，它是屬于破壞性最強大的地震形式，當混合波到達地面時，建筑物發生劇烈震蕩，還有建筑物本身加速度的作用使得碰到建筑自身的重力（此處不通順）形成了不定向的合力，這一合力最終會導致建筑結構的瞬間倒坍。 二．建筑結構抗震的主要影響因素
（一）建筑結構的原材料
建筑結構質量越好，那么地震對建筑結構的破壞性越?。环粗?，則越大。因此，為了減少地震的災害性破壞，在對建筑結構的構建時要對建筑結構比如墻體、隔斷、圍護墻等建筑物的構成部分時要采用能顯著改善抗震性能的材料，這樣有利于減少地震的破壞性，保護人民的生命財產安全受到最小程度的傷害。
（二）建筑結構的施工質量
施工質量是影響建筑結構抗震能力的一個重要因素，在整體的建筑構建過程中，任何一個施工細節都會對建筑的整體質量造成很大的影響，比如混凝土澆筑的質量，材料性能的變懂都會對建筑結構的抗震能力產生截然不同的影響。
（三）建筑結構的施工地選擇
地震的破壞性之大對人們的生命財產安全產生很大的威脅，但是地震發生的情況不是單一的，其中有的是因為施工場地選擇不當，建筑物建在易發生山崖崩塌的地帶或者建在河岸滑坡等地形處，這些都會對建筑造成一定的威脅，為了避免這種情況的出現在建設建筑時要詳細勘察地形、地質，尋找避免地震發生的地帶。
地震的破壞性造成人民生命和財產的重大損失，就像上文提到的關于地震造成這么大破壞的原因中建筑物的崩塌占很大一部分，因此為了減少地震的損失要在地震結構方面采取相關的措施。 三．提高建筑結構抗震能力的措施
（一）總體設計理念的改變
為了確保建筑結構良好的抗震能力，在設計建筑結構時要盡量將抗震這一意識深入腦子中，并執行于設計中，要盡量選用體形簡單，規則，平面對稱，抗側向力的體系剛度和承載能力變化連續以及質量變化合適的設計方案。
（二）場地的選擇
建筑物的建筑場所對建筑物的抗震能力具有很大的影響，在易發生山崖崩塌的地帶和河流泥石流處要盡量避免，這就要求在進行建筑物建設時，要做好場地的勘察工作，充分調查好當地的地形，地質，尋找適合建設建筑物的場地，盡量避開生態脆弱，地震斷層帶等容易發生地質災害的地方。
（三）建筑結構局部加強措施 由地震對建筑物結構的破壞原理可知，地震波的三種傳播形式中，縱標對建筑物的損傷相對來說較小，但是當地震橫波作用于建筑物時會對建筑物產生破壞性的損傷。因此在建筑結構的設計是要確保主體結構與其他構件之間的可靠連接，為了達到這個目標必須在設計和思想上高度重視，在對待主體結構和其他構件的連接方面，在框架的結構和后砌墻的連接環節都要進行認真研究，對建筑結構局部加強措施有利于減少地震造成的損失。
（四）選擇良好的抗震原料
材料不同對建筑結構的抗震能力不同。有的施工單位為了自己的經濟利益在原材料上偷工減料，使用石頭，磚塊，混凝土等材料（不明白此處表達的意思），這些都對建筑結構的質量造成不好的影響，這些隱形的威脅是造成地震破壞力強的潛在因素。因此，為了建設抗震能力強的建筑結構在原料的選擇時要慎重選擇。
（五）采用新技術
在建筑結構的抗震能力方面要大膽采用新技術，新技術是在經歷了多次實踐之后逐步被人們接收的工具或者手段，傳統的抗震方法是靠加大建筑結構的面積（加大什么的面積？）的方法，傳統的抗震方法抗震效果不理想，因此要在抗震技術上要多采用新技術，增加抗震的科學性研究，只有這樣才能研究出最新的抗震方法。
