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法治意識的重要性范文1
[關鍵詞] 青少年 職業探索 職業興趣
一、職業探索的含義
職業探索理論發展于20世紀60年代早期,它被看成是人類探索活動中的一種,其目的在于職業目標的定位。它是指個體為實現職業目標而采取的一種心理和身體活動,既包括信息尋求,又包括對自我和環境的認識。其實,就是個體對其本身的自我特質、需要、興趣以及一些職業內涵做澄清的過程,以便個體對未來職業發展有個明確的目標。
后來,隨著研究的深入,學者們提出職業探索不僅僅是為了獲得職業目標,同時也是明確自我發展方向,它是個體自我完善的重要途徑。這一觀點從個體適應功能和終生發展角度看待職業探索活動,提升了職業探索的內涵。
本文的中學生是指13～14歲到18～19歲這一年齡階段的學生,他們或許處于初中階段或是處于高中階段。這一時期,在心理學中被稱作“狂風暴雨”階段,青少年處于成人感和半成熟的心理年齡矛盾之中,形成自我同一性,它是青少年樹立理想、價值觀和人生觀的關鍵期。因此,在這個階段,激發中學生職業探索意識是相當重要的。原因有以下三方面:
1.職業世界的復雜性和競爭性
隨著經濟的發展和社會分工的細化,職業世界變得越來越復雜。每一階段,根據社會的需求都會出現一些我們從未聽說過的職業。例如,皮革護理員、調香師、泊車員,等等。同時,職業內部分化和擴展的速度呈“裂變”態勢,導致了社會職業種類呈現膨脹式增長。這增加了人們職業的選擇性。但是,如果知道這些職業的人很少,大部分人都是去競爭以前已有的發展比較成熟的職業,這無形中會增加職業競爭性。
另外,高考擴招,每年有大批畢業生涌入到求職的浪潮中,職位數量呈現供不應求的狀態,職業市場競爭相當激烈。如果畢業生職業探索準備不充分,在求職中顯得迷茫和不知所措,會阻礙求職的進程和效率。
2.職業教育工作做得不夠
傳統上,中小學教育重視智育,而輕視其它教育,職業教育與中小學教育實際是脫離的。在義務教育階段,幾乎沒有什么職業教育,學生對職業知之甚少,缺乏職業探索的意識,更談不上探索的行為,巨大的升學壓力,使學生們根本沒有時間思考未來的職業。職業教育往往要等到大學后才開始,這使得職業探索的時期往往變得非常短暫,而個人的職業探索能力又未得到培養和發展。另外,如果不激發中學生的職業探索意識,他們沒有職業探索行為,在高考后選擇專業時就會顯得比較盲目。
3.這一時期是職業心理形成時期
這一時期,個體開始向往某種具體職業并對其外部特征產生興趣。個體可能會擺脫在此之前對于職業的幻想,有一種想去了解某一特定職業的特點或要求的愿望,但是這種愿望僅僅是一種表面的動機。如果個體在這一時期職業探索意識被激發并有探索行為,他們可能會進入理想化職業選擇階段。個體不愿再對職業的了解停留在表面階段,而是開始思考自身和環境的關系以及各種職業的社會意義和價值,但是這種認識會帶有一定理想化的色彩。隨著探索行為的深入,個體職業意識慢慢確立,職業理想化認識可能減退,職業選擇逐步實際化和具體化,表現于實際的學習行為中。如果確定了以后的職業方向,個體可能會更多的關注這方面的信息,并努力學習使自己與職業要求匹配?？梢?如果這一時期職業心理如期形成,將為個體以后的發展奠定了扎實的基礎。
三、如何激發中學生職業探索意識
職業探索是一個持續終生的過程,而青少年時期無疑是職業探索的關鍵時期。如果這一時期激發青少年的職業探索意識,促進他們的職業探索行為,培養和發展他們職業探索能力,對他們將來乃至一生都會有深遠的影響。但是,這一點卻被學校教育嚴重的忽視了,課業學習固然很重要,但是職業探索同樣也很重要,學校和社會應采取積極措施激發中學生的職業探索意識,培養他們探索能力。
1.發展自我意識,幫助學生認清自我
中學生自我意識感逐漸增強,喜歡思考自身與外界環境的關系。學校教育應抓住這一大好時期,激發學生探索自己和環境,尤其是自己的性格、能力、興趣、需要和價值觀等方面。只有清楚自己是什么樣的人,才能從自身角度出發去探索外在世界。
2.定期進行職業意識教育
職業意識教育就是向學生傳播與職業相關的知識,傳遞職業發展的動態,使學生加深對職業的認識和理解,幫助學生逐步樹立職業理想。
3.開展“職業日”,培養職業興趣
“職業日”是由美國的一些學校率先采用的。在美國,一些學校經常會安排某天為“職業日”。到了那天,校方會請各行各業的人到學校來為學生們介紹各自的工作,職業特點和有趣的職業經歷?！奥殬I日”的目的是激發學生的職業興趣。職業興趣只是對某一職業有個感性的認識,它可以激發學生職業探索意識,如果條件允許,學生可以實施探索行為,去了解自己感興趣的某一職業。隨著探索的深入,他們或許會更加喜歡這份職業,但也可能放棄原先的職業興趣,而喜歡了另一個職業。學生對職業由原來感性認識逐步走向理性思考,這一轉變的關鍵學生是否有意識去進行職業探索。
4.充分利用假期,參加職業探索夏令營
中學生學習任務繁重,這是事實,但我們必須明白一點,我們天天這么辛苦學習究竟是為了什么?是為父母學習,還是為今后從事自己喜歡又擅長的工作在做準備?有多少人想過這個問題,又有多少人為自己要從事的職業做哪怕一點點的探索。學生們都有自己的理想或是夢想,但是,不管是理想,還是夢想,都只是在想,它到底行不行,是否適合自己,并不是靠學生自己想出來的,而是通過他們自己的職業探索。通過參加職業探索夏令營,也許學生們不能收獲很多探索技巧和方法,但是只要能激發他們職業探索意識就已經可以了。
四、小結
在中學階段,學生自我意識逐漸發展,這時是進行職業探索的大好時期。通過激發學生們職業探索意識,引導他們探索自己的職業世界,了解社會對人才的需求,逐步找到自己的職業目標,并探索實現自己的職業目標需要的文化知識、專業技能和綜合素質,然后在長期的學習、實踐中為實現自己的職業目標打下堅實的基礎。
參考文獻:
[1]蔡穎華,張常潔.國外青少年職業生涯教育經驗及啟示[J].消費導刊,2009,(21).
法治意識的重要性范文2
關鍵詞：檢驗檢疫；知識型人才；“心理契約”；管理策略
中圖分類號：F240 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2014）07-0078-02
在日常工作中，各級檢驗檢疫機構依照《中華人民共和國進出口商品檢驗法》及其《實施條例》、《中華人民共和國進出境動植物檢疫法》及其《實施條例》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》及其《實施細則》、《中華人民共和國食品安全法》及其《實施條例》、《中華人民共和國認證認可條例》等法律法規，開展出入境衛生檢疫、動植物檢疫和進出口商品檢驗、鑒定、認證和監督管理工作等行政執法行為。技術性較強的執法行為決定了檢驗檢疫機構擁有大量知識型人才。
當前，檢驗檢疫事業面臨著錯綜復雜的經濟形勢。從國際看，世界經濟總體呈現低速復蘇態勢，國際市場的競爭更加激烈；從國內看，外需不足，內需預期不穩，影響經濟增長動力；從檢驗檢疫部門看，國務院常務會議研究出臺了促進外貿增長的具體措施，暫免2013年8月至12月出口商品法定檢驗費用，減少法定商品種類，制定便利通關辦法，抓緊研究法定檢驗體制改革方案等，面對新形勢、新任務，更加需要建設一支拉得出、打得響的人才隊伍。
未來檢驗檢疫事業的發展將更強調技術上的革新和創造，檢驗檢疫局將十分強調核心技術和核心能力，并將人力資源管理作為營造自己新技術和核心能力的主要途徑，利用人力資源管理的系統性和難以模仿性，使得檢驗檢疫事業獲得持續發展動力。隨著知識經濟的發展，創新性的，富于變化的，不可測的知識型工作將成為新時代的主要工作形式，知識型人才將成為勞動力的主體，所以如何激勵知識型人才已成為檢驗檢疫局人事管理工作的重要組成命題。
一、檢驗檢疫知識型人才的涵義與特征
（一）知識型人才的涵義
“知識型人才”由美國學者彼得·德魯克提出，意指那些掌握和運用符號和概念，利用知識或信息工作的人。
可以設想，隨著人類文明和科技的不斷發展，腦力勞動形式必將大舉替代體力勞動形式，兩種形式從業人員的比重也必將發生重大改變。知識的最終作用是腦力和智慧取代體力和物質。檢驗檢疫工作崗位的發展趨勢必然普遍為腦力勞動者所占據。
結合實際，我們可以從以下幾個角度進一步對其進行限定性定義：
1.難以替代性。檢驗檢疫的核心管理人員或核心技術人員，因其掌握著與本檢驗檢疫核心能力相關的知識，從而與檢驗檢疫的經營管理風險緊密相聯，難以替代。
2.稀缺性。屬于現階段人力市場上難以獲取的類型，或者說因崗位知識的特殊性而難以在短期內培養。
3.創造性。從事創造性勞動的群體是“用知識創造知識”的人，是經濟體系中最為活躍、最為重要的因素。
（二）知識型人才的心理及行為特征
1.具有突出的創新能力和學習能力。創新是知識型人才最重要特征，他們從事的大多是創造性工作，面對瞬息萬變的內外部環境，只有依靠自身的專業知識，通過對各種信息的分析進行判斷決策。
2.較強的成就動機。知識型人才通過工作獲得的精神需要主要是“成就感”，屬于一種高層次的需要。他們實現自我價值的愿望強烈，很難滿足于一般事務性工作，更熱衷于具有高成就性和挑戰性的工作。
3.理性的檢驗檢疫人。知識型人才作為理性的、自我負責的人，在正確的、積極的管理下知性人也必將是理性人，這種自覺的理性對把守國門的檢驗檢疫工作而言是非常重要的。
二、檢驗檢疫知識型人才管理中的心理契約理論的引入
心理契約理論的引入?！靶睦砥跫s”的概念最早出自于社會心理學，后來由組織行為學家引入管理領域。阿吉里斯認為在組織和人才的相互關系中，除了正式的雇傭契約規定的內容以外，還存在著隱含的、非正式的相互期望和理解，它們同樣是決定人才態度和行為的重要因素（Argyris，1960）。心理契約不同于經濟契約，經濟契約是指以時間、智慧和體力換取工薪、休息和適當的工作條件。Kotter（1973）將心理契約定位于“存在個人與組織之間的一份內隱協議，協議中指明了在彼此關系中一方期望另一方付出的內容和得到的內容”。這是對心理契約的廣義界定，不過其中對于組織水平上的心理契約一直存在著爭論。到了20世紀80年代至90 年代，一些研究人員指出組織作為契約的一方提供了形成心理契約的背景和環境，其本身并不具有形成心理契約的加工過程。這些學者將心理契約界定為在組織與人才互動關系的情境中，人才個體對于相 互責任與義務的一種信念系統。這是對心理契約的狹義界定，強調了人才對于組織責任和自己責任的認知。
傳統的經濟契約對知識型人才缺乏激勵和約束作用，因此需要引進新的契約形式作為補充，這種新的契約形式就是心理契約。對于知識型人才來說，他們能否有效地工作，是否會對檢驗檢疫及其經營目標萌生出責任感、忠誠心和熱情，以及他們能否從自己工作中得到滿足感，在很大程度上取決于組織與他們之間心理契約的實現程度。知識型人才心理契約管理的過程，是一個充分發揮知識型人才的積極性、創造性與智能的過程，是保證知識型人才生產出高水平的內在激勵和承諾（主要表現為高能量、延長工作時間，愿意多干和對工作滿腔熱情等）的過程，也是構建組織成員的“生命共同體”的過程。因此，加強知識型人才的心理契約管理對提高組織的競爭能力具有十分重要的意義。
三、心理契約在檢驗檢疫知識型人才管理中的構建
（一）建立“以人為本”的激勵機制
心理契約是雙方的，對知識型人才的認可和相應回報是組織管理者對其他知識型人才兌現承諾的證明。管理者應充分承認知識型人才在檢驗檢疫工作中的主體地位。
（二）塑造有價值的“遠景”
為知識型人才描繪出組織與個人發展的遠景，實際上就是確立了組織與個人的前進方向與奮斗目標。知識型人才擁有組織所需的專業技能，思維活躍，自主性強。管理者的首要任務應該是指引方向，確定工作標準、價值觀和績效標準。管理知識型人才，重要的是做正確的事。對于知識型人才來講，遠景的塑造必須符合兩個條件：一是符合人才的價值觀；二是具有挑戰性。組織目標是否有意義，取決于它與知識型人才價值觀的吻合程度，有經驗的管理人員知道，獎勵也許只能使知識型人才達到其短期目標，而如果采用構建共同的價值觀，在心理上引起人才的共鳴，知識型人才會更愿意奉獻他們的忠誠與才能。
（三）營造充滿信任與親密感的文化氛圍
心理學家Gaodren F·shea指出，信任是“組織生命中產生奇跡的因素—— 一種減少摩擦的油，是把不同部件組合到一起的聯結劑，有利于行動的催化劑。它對工作的作用是無法替代的”。組織中的信任是交互的、雙向的，這對于組織與知識型人才的心理契約的構建是非常重要的。讓人才在組織中有平等感與責任感，心甘情愿地為組織的發展奉獻自己的忠誠與才能，成為組織競爭的核心力量。
四、結論
國家質檢總局梅克保副局長曾說：要站在質檢看質檢，切實增強光榮感；要跳出質檢看質檢，切實增強緊迫感；要面向未來看質檢，切實增強使命感。隨著知識經濟時代的不斷發展，知識型人才對檢驗檢疫事業發展的作用日趨增大，而隨著檢驗檢疫環境的變化，知識型人才的工作性質及工作機理也發生了改變，這種改變將直接影響到其管理方式的改變。
傳統的管理方式由于過分重視固化秩序以及專注于個體對自身任務的完成情況，缺乏必要的溝通和交流，變得日趨僵化，已不適應環境和知識型人才的工作性質要求。于是，適于知識型人才創新和能動性作用發揮的心理契約激勵和約束方式逐漸被重視。在組織和知識型人才之間建立的心理契約是組織與知識型人才之間雙向的心理期望。對知識型人才來講，心理契約的無形約束能使自己不斷以心理期望來審視自己與組織的發展，促使知識型人才在環境動態變化中不斷調整自己的行為，將個人的職業生涯與組織的發展緊密聯系在一起，從而提高對組織的忠誠度。而對于組織來講，則可以減少管理成本、豐富管理手段、提高管理效率，以無形的方式留住知識型人才。
參考文獻：
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法治意識的重要性范文3
目前，隨著國家對法制建設的日益增強，依法治企的觀念也逐漸被大家所重視，依法治企處于企業內部環境不斷改善，社會的需求在日益加強，依法治企的保障作用也在日益凸顯。因此，在這樣的依法治企大環境之下，構建一種新型的供用電關系是至關重要的。供電企業作為重要國家重要的電力能源部門，它擔負著為全國的工農業生產提供電力保障，為老百姓生活提供電力支持，保障社會經濟的穩健發展，而依法治企是供電企業發展的重要支撐力量。如何用科學發展觀來統籌治理供電企業，規范依法治企，加強企業管理，強化依法治企觀念下的供電企業管理，全面提升供電企業的整體力量，是供電企業目前工作的重中之重。
2.推進依法治企工作的重要性
2.1供電企業的特點
供電企業相比較其他類型的企業來說，有著自己鮮明的特點:第一，與供電企業直接打交道的便是一個個的用電客戶，直接面對著千家萬戶，因此，它的工作具有了廣泛性和復雜性的特點;第二，管理層的底部有著明顯的末端特點，在管理方面側管理的職能需求明顯;第三，供電企業是最主要的民生企業，主要服務于民眾，作為一種社會企業，在經營管理過程中不僅要考慮到企業的效益問題，還要考慮到企業的社會責任。這些顯著的特點都決定了供電企業必須擔負起它的社會責任。
2.2依法治企是供電企業發展的內在需求
目前，許多供電企業處于轉型發展關鍵階段，供電企業都在深化法制管理，加強法制建設，不斷加強對企業內部的規范管理，對外遵守各種法律制度，許多企業已經逐步建立起了一種新型的依法治企工作新格局，培養員工的法律意識，逐步加強政策管理，規范管理行為，強化企業的監管力度。但是，依然有一些供電企業存在影響企業和諧的因素，一些員工甚至是管理層都沒有意識到依法治企的重要性，沒有意識到依法治企對供電企業的發展起決定性作用，沒有從大局觀念去認識依法治企對企業發展的重要性，依然存在實際管理中往往被忽視的現象。
2.3供電企業現狀
目前，一些供電企業存在管理不規范，管理太隨意，管理不嚴的現象不時會發生，有法不依，有些領導干部還存在著不作為的現象，對出現不合理現象不能進行依法治理;還有的一些供電企業出現了營銷方面管理不當，關系電現象時有發生，而且責任追究不到位，整個考核體系存在漏洞，需要不斷完善，群眾和社會的沒有起到應有的監督作用;一些企業內部審核和檢查出現的問題得不到徹底的整改，而且一些問題是屢查屢犯。
3.強化依法治企工作的對策
3.1加強法制宣傳教育工作
法作為企業治理的根本，只有領導和員工意識到法的重要性，企業才能走上健康穩健的發展之路。一些依法治企成功的企業意識到宣傳法制的重要性，開展一系列法制宣傳教育活動，進行法治、案例講解討論，讓廣大員工積累法律常識，認識到法治的重要性;可以結合企業的實際情況，組織一些專項培訓和輔導，讓廣大員工懂法，并引領員工進行思考讓其意識到依法治企在企業管理中的重要性;與此同時，企業還應該面對社會，可以向社會宣傳與公司相關的法律、法規，可以讓社會各個群體加深對供電企業的了解。
3.2強化規章制度建設
沒有規矩，不成方圓，對于一個企業來說，企業的規章制度就是一個企業進行管理的基礎，只有合理的規章制度才能讓企業的運行更加合理和有序，運行更加規范，才能更好地指導企業來進步，對于供電企業來說國家電網公司通用制度必須進行宣傳到位，只有這樣才能將制度更好執行，一些成功的企業案例中，已經將公司的制度化學習作為公司管理的常規活動，經常組織員工以領導層開展不同形式的學習，采取多種學習、考核手段來進行制度的學習。
3.3完善內控體系建設
要更好的實施依法治企，必須進行合理的內控體系建設。只有實行合理有效的內部控制，對企業進行全方位的監督，才可以保證企業健康的發展。在實際操作中應該不斷加強企業財務、審計、法律、監察等重要監督部門合作。一些成功的供電企業會不斷細化公司的管理規則，加大責任問責的力度，定期公開企業內務，充分調動群眾力量進行監督，與此同時，建立健全企業法人的治理結構，并建立風險管理體系，財務的風險預警管理體系，對公司發生的財務問題進行實時監控和警示。審計部門應該企業的各個部門都實行有力的審核，加強內審力度，逐步完善相應的內審風險管理體系。建立完善的信息管理機制，對各個部門的職責進行明確和細分，保證部門間有相互的制約關系，能及時發現問題并能將問題進行反饋，同時能找到問題的管理部門，并將問題進行及時解決。健全企業的管理監督機制，能夠做到對說發生事故的事前、事中、事后都進行全面監管，并能夠對突發事件和一些風險的高發環節的進行監管，并制定相應的管理監督體系，并能對企業的風險管理機制進行長期的建設和規范。
3.4提高員工思想水平
要想在企業中切實推行依法治企理念，更好的進行依法治企，需要提高廣大員工的思想水平，與此同時，要增強員工的技能本領。要在本單位中選拔一些具有法律知識背景的人才，這樣的員工不僅具有一定的法律常識，還熟悉供電企業的供電業務，而且精通供電方面的經濟政策，然后將這些選拔出的具有法律背景的員工安排到相關的法律部門和法律崗位進行學習，培養具有本行業特色的法律專家;也可以大膽從外面聘用一些專家型的人才，來指導企業的發展。開展多種形式的學習活動，從根本上解決相關管理人員參差不齊的水平問題，努力創建依法治企的供電企業，全面提升供電企業管理人員的法制觀念和廣大員工的法制意識。
法治意識的重要性范文4
20xx年“12.4”全國法制宣傳日。我局深入開展了法制宣傳活動，在全局廣大干部群眾中傳播法律知識，弘揚法制精神，推進依法治國基本方略的貫徹落實，取得了良好的宣傳效果，營造了良好的法治氛圍，讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心，現將活動情況總結如下：
一、活動主題和指導思想
今年我局“12.4”法制宣傳日的活動主題是“弘揚法制精神，推進依法行政”。以開展“12.4”法制宣傳日活動為載體，在全局開展以憲法為核心、與依法行政建設、和諧社會建設以及與職業道德有關的法律法規宣傳教育活動，進一步增強干部職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政能力，促進依法治國、依法行政的進程，為促進全社會法治化管理水平的提高、構建社會主義和諧社會營造良好的法治氛圍。
二、活動步驟和內容
弘揚法制精神、知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我局歷來重視對廣大干部職工法制精神的培養。此次“12.4”法制宣傳日活動，我局召開職工大會認真學習了相關文件精神，確定了本次活動主題和指導思想以及活動內容，明確了各科室在這次活動中的職責分工，在全機關范圍內營造了濃厚的法律氛圍，提高廣大干部職工的法律意識。具體活動內容有：
(1)懸掛橫幅，張貼宣傳畫。為了配合本次“12.4”法制宣傳日活動的開展增強宣傳力度，在我局辦公樓各層走廊上懸掛“弘揚法制精神，推進依法治國”的橫幅標語，并張貼了本次法制宣傳日的主題宣傳畫，向到單位辦事的人員發放了宣傳手冊，營造濃厚的法律宣傳氛圍。
(2)多種手段宣傳法制。一是要求機關干部職工學習相關法律知識資料，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。二是結合單位實際工作，大力宣傳城市管理的法律、法規，要求單位職工在日常工作中依法治理、依法行政。
(3)為了真正把普法活動落到實處，讓干部職工學習掌握更多法律知識，我局利用每周五下午例行學習時間，組織大家學習《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國安全生產法》等相關內容，在學習中，領導帶頭講學法、普法、用法制服務于我們工作的重要性和體會。通過學習宣傳，進一步在干部職工中牢固樹立依法治國，依法行政，執政為民，依法維權的觀念。
(4)為積極響應“12.4”法制宣傳日活動，堅持學與用相結合。通過集中學習與股室、個人分散學習相結合的方式進行，并在實踐中交流執法經驗，做好對法律、法規正確運用。在執法辦案過程中，嚴格依法行政，嚴格執法程序，規范案卷文書制作，確保依法、公平、公正辦案。通過學習，進一步強化了執法人員的法律意識，辦案質量和依法行政水平明顯提高。
法治意識的重要性范文5
關鍵詞：憲法教育；憲法意識；法治意識
中圖分類號：D920.4 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）02-0146-02
青少年是祖國的未來和希望，青少年法治意識觀念的強弱是一個國家法治化、民主化、科學化程度的重要標尺。從未成年人保護的角度來看，培養未成年人從小樹立良好的法治觀念，引導學生健康成長為能夠承擔社會責任和義務的合格公民，進而成為國家的棟梁之才具有重要意義。中國憲法作為我國的根本大法，也經歷了歷史發展的充分考驗和證明，是符合我國的國情，符合我國的實際，更是符合時代進步和發展要求的良法，憲法的這種根本地位也決定了憲法教育處于大背景下法治教育內容的核心地位，
一、憲法教育的重要性
（一）憲法意識與法治意識的關系
良好的法治觀念和法治意識是法治的重要組成部分，觀念、意R是法律制度良好運行的精神內核，憲法作為我國的根本大法，規定了國家的根本政治制度、根本任務、公民的基本權利義務等，是我國法律體系中的核心，國家的整體法治狀況不僅依賴于公民是否具備一般的法治意識，更需要具備一定的憲法意識，憲法意識是法治意識的特殊組成部分，法治意識與憲法意識是一般與特殊的關系，憲法意識是法治建設的必要條件，也是國家人權保障的重要精神動力。
憲法意識是一種社會意識，是人們基于憲法精神和內容而產生的理解、認同等思維情感，是法治意識的核心和基礎，憲法意識的基本內容包括初級感性的憲法心理，即對憲法現象直觀、具體的意識，還包括系統、抽象的憲法理論，是在憲法心理的基礎上產生的對憲法的理性認識[1]。
（二）憲法教育與法治教育的關系
青少年法律素質的培育事關國家未來法治的普及程度，在國家努力建設社會主義法治國家的過程中，推進青少年法治教育工作在新時期、新階段應做出新布局，根據教育部新制定的《青少年法治教育大綱》，我國當前法治教育的重點應該放在憲法教育和公民的基本權利和義務教育上，而憲法教育應作為青少年法治教育的核心，將憲法教育貫穿始終，培養和增強青少年國家觀念和公民意識，將權利義務教育貫穿始終，使青少年牢固樹立有權利就有義務、有權力就有責任的觀念。國家最新的《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規劃（2016-2020）》（下面簡稱“七五”普法規劃）也強調了要突出學習和宣傳憲法，堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置。
美國關于憲法教育的結果是非常明顯的，他們有專門為兒童準備的人權法案的兒童適用版，省去了法律一般教材的歷史背景介紹和法律名詞解釋，為兒童提供了通俗易懂的解釋，例如，該法案的第一條在兒童試用版里是這樣講述的：“國會不能就你的制定任何法律，或者阻止你信仰自己的宗教，阻止你說你想說的話，或者不準你發表你想發表的東西（例如在報紙和書籍中）。國會也不能阻止你和平地集會，要求政府去改變某個事情”。美國的兒童普法教育它不要求兒童理解憲法文本中的有關國家制度等復雜的概念，而是把相對簡單的人權修正案告訴他們，提醒他們注意政府和司法機構不該做什么[2]。
二、憲法教育的目標
（一）了解憲法的發展過程，尊重憲法
翻看中小學法治教育讀本，關于對憲法的傳授大多是我們都熟知的“憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力”，這一口號式的定義。這一條文式的教育不利于孩子在法治教育的初期產生憲法心理，所以應該在憲法常規教育中滲透相關的憲法歷史發展過程，使孩子從對憲法的感性認識出發，增強憲法意識。理論上來說，有國家才有法律，邏輯意義上，憲法要早于國家產生，憲法的實質內容是國家統治機構及其權限的劃分和公民基本權利的保障，限制國家權力的劃分是為了更好地保障公民權利。保障公民權利在憲法中居于核心地位。近代憲法的產生是出于西方國家基于對人性弱點的認識而建構的，出于防止權力為害，保障人類的尊嚴和價值的考慮而建立的，在介紹我國憲法發展歷史的同時，可以和英美等國家的憲法發展歷史做比較。當然最基本的是培養對國家的基本制度的認識和了解，對公民基本權利和義務的認識和了解，還應該培養對憲法現象進行獨立的思考和評價的能力。
法治意識的重要性范文6
論文關鍵詞 企業法治文化 依法治企 經營管理
歷經33年的改革開放，中國企業一方面經過市場經濟的洗禮，愈加成熟，但另一方面，隨著改革進入“深水區”，企業面臨的內外部經營環境更加復雜。從外部看，自2001年我國加入世界貿易組織，全面對接世界市場，企業既要與外國同行開展競爭，又要肩負起“走出去”的艱巨使命。從內部看，我國企業亦面臨的挑戰同樣突出。近年來，隨著企業精細化管理的逐步深入，企業在管理方面面臨的挑戰有所加大，而一些企業法律意識淡薄，既不能依法合規經營，又不能依法維護自身合法權益。企業如何應對經營管理中的各種法律風險，構建完善的企業法治文化，使“依法治企”的觀念內化了企業全體人員的群體思想和自覺行動在當今企業管理的全過程中已愈發凸顯其重要性。
一、企業法治文化的內涵
企業法治文化是指滲透著法治精神和法治理想的制度、規范、意識、價值觀、心理等文明形態的總和。企業法治文化以依法治理企業理念為精神內核，以國家法律規范和企業規章制度為載體，以民主立法、依法管理、法制宣傳教育和自覺守法為建設過程。
對于企業而言，企業的法治文化建設應當緊緊圍繞企業生產經營中心，圍繞企業的發展目標、生產經營任務和不同階段的中心工作，依法治理企業。企業在經營過程中應當以國家法律規范和企業的規章制度為載體，安排和落實法制宣傳教育等各項任務，服務于企業改革發展。企業還應當注意與本身具體情況相結合，遵循法治工作的特點和規律，創新發展模式，從而保證企業經營管理健康進行。
二、“依法治企”理念的含義以及目前存在的問題
正如上文所述，依法治企理念是企業法治文化的精神內核，也是現代企業管理制度的基本需要。因此，本文有必要在此詳細探討依法治企理念的含義。依法治企理念的基本含義是企業經營管理者應當依照國家法律法規來治理企業，依法決策依法經營管理、依法維護合法權益，使企業的一切生產經營活動不違反國家法律法規制度。
當前企業在貫徹依法治企理念中存在的一些問題，主要集中在兩個方面。
（一）未能真正貫徹依法治企理念，重形式，輕實效
一些企業不能真正重視“依法治企”理念，開展普法工作只是為了完成工作任務，而非真正追求通過員工中普及法律知識，從而構建并提升全體員工的法治理念，培育本企業法律文化這一目標。這種現象的產生根源在于企業管理者以及員工對依法治企理念的重要性認識不足，未意識到企業法治文化建設對于企業經營管理的重要性。企業面臨著特殊而復雜的工作環境，各個工作環節都有可能產生各類法律風險，對于企業來說，要貫徹依法治企原則，必須充分認識依法決策、依法經營管理、依法維護企業的合法權益的重要性，真正做到貫徹依法治企的理念、提升企業法治化建設水平。
（二）企業法律事務管理團隊建設薄弱
在企業建立初期，生存壓力是首要問題，“人治”大于“法治”這一情況比較多見，企業在經營管理中不大重視法律事務管理，更不用說設置專職的法律事務管理團隊。但是當企業發展到一定階段及規模后，企業管理就必須實現從“人治”向“法治”的轉型，從依靠個人的決斷轉而依靠制度建設、合規經營來謀求企業的永續發展。對于任何一個企業來說，要想切實落實“依法治企”，就必須要依靠法律事務管理團隊的力量。就此而言，一支高效專業、有執行力和管控力的法律事務管理團隊便成為企業法治建設不可或缺的前提條件。
橫向來看，我國企業目前的法律事務管理人員力量仍相對薄弱。在西方發達國家，公司律師制度是一項發展非常成熟的律師執業制度，私人律師、公司律師、政府律師在執業律師中的比例為7：1.5：1.5。
我國加入WTO已十年有余，在全球化的大背景下，企業及相關管理部門對企業法律事務管理團隊的建設也愈加重視，1997年，我國頒布《企業法律顧問管理辦法》，其中便明文規定“國有獨資和國有資產占控股地位的大型企業應設置法律事務機構，中型企業應當配備企業法律顧問”，這就對企業，特別是國有企業法律事務管理團隊的建立提出了明確要求。
對于企業而言，實現“依法治企”，法律事務管理團隊就必須要在企業經營管理各個環節中發揮切實有效的作用。為了保證企業經營管理之中涉及法律的事務由企業法律事務管理部門或者企業法律顧問處理或參與處理就必須解決以下好三方面的問題：首先，要明確企業法律事務管理團隊在企業管理體系中的地位；其次，要明確企業律事務管理團隊在企業管理中的職責和權限；另外，還要明確企業律事務管理團隊處理或參與企業中涉及法律事務的運作機制及流程。
只有建立成熟、專業的企業律事務管理團隊，才能從制度上避免企業因沒有遵循依法合規經營而導致的決策失誤及經濟損失。企業法律部門以及企業法律顧問不僅可實現企業風險的事后控制，也是風險前端控制的組織及人力保障，堪稱為企業內“看門人”。因此從企業發展的角度來看，建立一支優秀高效的企業法律事務管理團隊是企業適應日益復雜的經營環境，管控各類法律風險的必然要求。
三、“依法治企”理念實現的路徑選擇
（一）樹立法治意識，堅持依法治企原則
隨著依法治企原則日益受到我國企業重視，我國很多企業在生產經營過程中堅持貫徹法治經營以及依法治企原則，要求企業的一切活動必須在合法合規的框架內進行，并在企業生產經營過程中獲得了成功。
華為是全球領先的信息與通信解決方案供應商，其在貫徹依法治企原則方面取得的成果極有借鑒意義。華為成立于1988年，成立之初的注冊資金為2萬元，然而自1992年至2001年，這十年之間，華為年銷售額從1億多元增長至255億元，在華為公司迅速擴張過程中，企業規模的膨脹也對企業宏觀戰略的調整施加了壓力。1996年，華為公司制定了《華為基本法》作為企業管理大綱，它摒棄了以企業領導者的人為意志覆蓋企業管理的過去模式，改從企業的實際狀況出發，根據企業自身的業務特點制訂和執行科學的管理制度和業務流程，從而將企業組織和人的行為規范化，形成了一套決策科學化、流程標準化、考核系統化的管理模式，即“依法治企”模式。
此外，作為國有大型企業代表的中國石油化工集團，其也十分重視依法治企理念的構建及法治文化的建設。2012年，中國石化專門制定了法治文化建設綱要和法律風險管理體系建設綱要，按照綱要的要求，中國石化要將企業法治文化有機融入企業文化建設和企業發展戰略，使企業法治文化發展成為中國石化的重要競爭力。當前，全球經濟在歐債危機的陰影下岌岌可危，但中國石化依然保持較好的發展勢頭，在2012年中國500強企業中蟬聯榜首。
從上述企業成功的例子可以看出，只有樹立了依法治企原則作為企業運營中的指導原則，才能促使企業規章制度的形成與完善。只有實現企業管理的標準化和制度化，才能做到企業依照制度決策，遵循程序運營，最終達到法律與企業管理的高度融合，保證企業的順利發展。
（二）建立行之有效的企業規章制度
企業要實現依法治企，最重要的保障和基礎就是建立行之有效的規章制度。由此可見，只有首先建立健全依法治企的管理制度，才能將依法治企真正落到實處。
我國規范企業經營管理的法律法規龐雜而繁瑣，因此企業可以根據國家法律法規和自身情況制定切換實際的規章制度，并將其貫穿于企業經營管理的全過程。當然，“徒法不足以自行”，在建立健全各類規章制度基礎上，企業還應將制度規定的各項責任予以落實，只有這樣才能夠確保責任到位，各司其職，有規必依，違規必究。
從主體看，“依法治企”的落實，不僅僅是企業領導的責任，更需要全體企業員工的共同努力，只有保證各職能部門及所屬員工都嚴格依照法律和企業章程及其配套制度的規定履行各自的職責，才能真正保證企業規章制度行之有效。
中國石油化工集團制定的內部控制制度就是適用系統化的企業規章制度規范經營管理行為的一個典型案例。作為在美國紐約上市的世界500強公司，中國石化根據《薩班斯-奧克斯利法案》的要求，遵循中國石化的法律、組織和管理形態，將傳統的管理模式與現代國際慣例、法規相結合，以建立現代企業制度，完善法人治理結構，實現經營機制的轉換，加強企業管理，使中國石化集團公司各項規章制度成為系統性、可操作性和包容性很強的內部管理制度。中國石化的內控制度，不僅體現合規性原則，使得依法治企理念貫穿企業整個經營活動的始終，同時又使每一個員工既是內部控制的主體，又是內部各項制度實施與執行的被監督者，通過一系列的監管與控制，既確保企業“有法可依”，又使得企業合法合規經營真正落到實處。
綜上所述，依法治企是企業依法決策、依法經營管理、依法維護合法權益的重要組織保障和制度保障，若要實現依法治企，企業首先要樹立法治意識，堅持依法治企原則，然后建立完善的企業規章制度并輔之以責任追究與監管控制措施，從企業的決策者、管理者到普通職工都應當重視依法合規處理企業在改革、改制等生產經營管理過程中的涉法事務。市場經濟是法治經濟，作為市場經濟主體的企業走依法治企之路是時展的必然要求，要想在日趨激烈的市場競爭中獲勝，就必須在樹立法治意識的基礎上建立完善的企業規章制度。
推進企業法治文化建設是實現企業發展戰略的重要保障。推進企業法治文化建設過程中，堅持依法治企原則，通過建立完善的企業規章制度，強化員工對法治的內心信仰與敬畏，激發員工崇尚法律的熱情，使“依法、合規、公平、誠信”得到全體員工的普遍認同和奉守，為實現企業的發展戰略目標提供強大的法治文化支撐。
