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企業文化相關活動范文1
關鍵詞：系統理論企業文化建設
一、企業文化的系統構成
系統是由相互聯系、相互作用和相互制約的各種要素按一定的規則組成、具有特定功能的有機整體。一般認為，由兩個或兩個以上的要素組合而成、具有一定結構的整體，就可看成系統。企業文化是指企業在發展過程中形成的理想信念、價值體系與行為規范的總和，它是一個有機的系統整體，由精神文化、制度文化、行為文化和物質文化所構成。
（一）企業精神文化
企業精神文化是企業在運作過程中受一定的社會文化背景、意識形態影響而形成的一種文化觀念和精神成果。它包括企業核心價值觀、企業哲學、企業目標、企業理想、企業精神等要素。其中，核心價值觀是精神文化的內核，也是企業文化的核心，它是為企業員工所共同擁有，支配員工精神的主要價值觀念，是企業生存發展的內在動力和精神紐帶。精神文化是企業文化的精華，是基于制度文化、行為文化和物質文化的升華與提煉，它規定和支配著企業員工的行為方向，是企業發展、創新的動力和源泉。
（二）企業制度文化
企業制度文化是企業為實現自身目標對員工的行為給予一定限制的制度規范，它主要包括企業領導體制、企業組織機構和企業管理制度三大要素。企業工藝操作規程、廠規廠紀、經濟責任制、考核獎懲制度都是企業制度文化的內容。企業制度文化作為企業文化中人與物、人與企業運營制度的中介和結合，是一種約束企業和員工行為的規范性文化，它使企業在復雜多變、競爭激烈的環境中處于良好的狀態，從而保證企業目標的實現。其中，在企業制度文化體系中，企業領導體制影響著企業組織結構的設置，制約著企業管理的各個方面，是企業制度文化的核心。
（三）企業行為文化
企業行為文化是指企業員工在生產經營、學習娛樂及生活中產生的行為活動文化。它包括企業經營、教育宣傳、人際關系活動、文娛體育活動中產生的文化現象。如果從人員結構的角度來劃分，企業行為中又包括企業家的行為、企業模范人物的行為、企業員工的行為等。企業行為文化是企業經營作風、精神面貌、人際關系的動態體現，也是企業精神、企業價值觀的折射。其中企業家是企業經營的主角，企業模范人物是企業的中堅力量，企業員工是企業的主體，它們的行為決定企業整體的精神風貌和企業文明的程度，也是體現企業凝聚力和向心力的關鍵因素。
（四）企業物質文化
企業的物質文化，是由業創造的產品、提供的服務和種種物質設施等構成的器物文化。物質文化是企業文化的表層文化，是其它文化的外顯。企業的產品與服務、技術設備、環境、企業建筑、企業廣告等都是企業物質文化的內容。企業的產品與服務是企業文化的外在體現與凝結，技術、設備是企業形成物質文化的保證，企業環境是企業精神風貌的忠實寫照。獨特的企業文化特征與企業風貌需要通過物質文化來展現出來，以產生對外界目光的吸引力；企業員工對企業的忠誠與自身精神狀況需要通過企業物質文化來激發，以產生企業內部的凝聚力與向心力。
二、如何應用系統理論建設先進企業文化
科學的系統理論，是辨證唯物主義的系統觀，是解決現代科學技術和社會經濟發展等問題的一個新理論武器。企業文化建設，是一項系統工程，它的實踐活動，應當而且也越來越需要系統理論來指導。
（一）應用系統理論確定企業文化建設的目的
系統是相互聯系、相互作用的若干組成部分的集合體。系統的目的性，是系統的基本屬性之一。在進行系統分析的時候，需要首先解決的問題就是確定建立系統的目的，和分析在滿足條件的情況下，系統所具有的功能。那么，企業文化建設作為一個系統，它的目的是什么？它所具有的最主要的功能是什么？理論工作者對此有不同的見解。我認為，在企業文化建設這個系統工程中，按照系統理論的觀點，系統的目的和要求既是建立系統的依據，也是系統分析的出發點。系統的目的不明確，必然降低系統可靠性。確定系統的目標首先要考慮整體的要求，即要有全局觀念，不能把局部的某以單元的要求上升為對系統的要求；確定系統目的還要有長遠觀念，否則事過境遷，為確定系統目的而進行的模型化、最優化等系統分析工作為實現系統功能而進行的系統規劃與系統運行，都會前功盡棄；同時，確定系統目的應當分清主次。一個復雜的系統，往往有多種目的要求，但確定系統目的時，應當選一個最主要的要求作為系統的目的。一個系統通常只能有一個目的。如果有多個目的，必然在人、財、物、時間、信息和各方面相互干擾，而達不到優化。如果目的多樣，主次不分，看似面面俱到，實則不利于系統的優化。企業文化建設也必須明確系統的目的，才能使企業文化在企業發展中一如既往地發揮巨大作用。如海爾的企業文化就是一直關注“創新”，海爾的核心價值觀就是創新。在這樣的價值觀和使命下，海爾文化以觀念創新為先導、以戰略創新為基礎、以組織創新為保障、以技術創新為手段、以市場創新為目標，使海爾從無到有、從小到大、從大到強，從中國走向世界。
（二）應用系統理論處理企業文化建設的相關要素
企業文化建設是一個開放的大系統，它比企業生產調度系統、質量管理系統、產品開發系統、市場營銷系統和思想政治工作系統，都要復雜的多。因為企業文化是企業對內的凝聚能力和對外的競爭能力的文化聚合場，是企業物質文明和精神文明的綜合反映。企業文化建設，既包括外層建設——建筑廠房、購置車輛、改善技術裝備、提高產品產量質量、興建生活福利設施等，又包括內層建設——改革領導體制、完善和落實規章制度、推行民主管理、深化用工和分配制度改革等等，還包括深層建設——樹立正確的價值觀、培養良好的職業道德、建立和諧的人際關系、弘揚企業精神等。企業的物質文化、制度文化、精神文化和行為文化的建設，四者之間相互聯系又相互制約，不僅如此，四者內部的各構成要素也相互依存，相互影響。系統理論認為，系統構成要素之間的相關性，是系統的重要屬性之一，正是由于要素之間的互相聯系、互相影響，才使一部分要素的功能得到負增長，使一部分要素的功能得到抵消，從而最終使系統的功能比之要素的功能有過之無不及，不是得到正增長就是得到負增長，這就是所謂“整體大于部分之和”。在企業文化建設中，要通過相關分析：
1．考察系統中哪些要素完全相關，哪些要素完全不相關，哪些要素不完全相關；
2．考察哪些要素是相關關系中的主要因素，哪些是次要因素；
3．考察要素之間的相關性質，哪些是正相關，哪些是負相關；
4．考察相關關系中哪些
是單相關，哪些是復相關。
據此根據需要和可能，對相關要素進行處理，即予以協調和干預，為系統目的實現鋪平道路。對企業文化建設進行相關分析，不難得出一個結論：人是企業文化建設中最重要的一個因素。企業員工與企業文化建設的幾乎全部要素都有程度不等的相關關系。不僅眾多的要素都能夠作用于員工身上，而且員工對諸要素還具有能動作用。加強企業文化建設，尤其需要做好人的工作。然而值得注意的是，一提到做人的工作，人們往往想到的是加強精神文明建設，加強思想政治工作。就拿企業文化建設來說，較為流行的看法是把企業文化定義為企業在生產經營活動中形成的群體意識和行為規范；要加強企業文化建設，就要做人的工作——引導職工樹立正確的思想意識，加強職工道德教育，培養職工艱苦奮斗的作風，在職工中倡導無私奉獻精神等等。實際上，這是用企業文化的狹義定義，把企業文化限定在企業精神文化上，提出用加強精神文明建設和加強思想政治工作一套做法來建設企業精神文化。這是精神文明建設的自我循環。建設企業文化，尤其需要做人的工作，但是做人的工作，絕不意味著僅僅是精神文明建設和思想政治工作。人在企業文化建設這個系統里，與許多要素相關。比如企業的經濟效益、社會知名度、工作和居住條件、人際關系狀況、領導者的素質和人格、領導者對員工及其家屬的態度等等，與員工相關的密切程度都是相當高的。尤其是在社會主義市場經濟條件下，企業的興衰成敗取決于競爭，企業的生產力水平和經濟形勢，已經成為員工關注的焦點。因此，建設企業文化，做人的工作，單靠思想政治工作是遠遠不夠的，還必須對上述相關要素加以協調和干預。超級秘書網
總之，在企業文化建設中，做人的工作應當多管齊下，既要加強思想政治工作，又要充分利用非思想性、非政治性的相關要素的作用，巧妙地開展工作，從而最大限度地激發職工對企業的向心力，促進系統目標的實現。
（三）應用系統理論改善企業文化建設的環境
企業文化是社會文化、傳統文化、地域文化、行業文化和時代精神、時代風尚等在企業這一特定社區的折射。把企業文化建設看作一個系統，它的功能就是面對環境給予它的不可選擇的各種文化輸入進行處理，從而輸出令它滿意的企業文化。企業文化在外界的傳播，是對各種文化輸入的反饋。如圖所示：
如果把職工隊伍建設看作一個子系統，輸入一端是企業文化現狀，那么企業領導者就有條件對輸入的物質、能量和信息進行選擇和加工，改善子系統的環境，以期獲得豐厚的輸出——物質文明和精神文明建設的成果。如圖所示：
從以上分析中可以看出，系統（無論是原系統還是子系統）的功能，就是把輸入加工處理為輸出，而系統功能的發揮，則受環境的影響和制約。系統理論稱之為系統的環境適應性，即“任何一個系統都存在于一定的物質環境中，必須適應外部環境的變化”。人們在處理問題時，一定要重視環境對系統的重要作用。如果說企業領導在企業文化建設中無力改善系統外部環境的話，那么在企業文化建設中，為子系統創造一個有利于功能發揮的良好環境，則是能夠辦到的。這就是人們常說的加強小環境、小氣候建設。由于深層的企業文化——精神文化所倡導的價值觀念和所描述的行為規范大都是無形的、柔性的，因而在建設企業文化中改善企業小環境，更要著力去營造一種健康的、活躍的氛圍，通過這種氛圍的暗示和熏陶來指導職工的言行。一系列反映社會價值觀的成文和不成文的行為規范，發揮著認知標準和行為導向作用，從而有效地增進了群體內聚力，促進了企業文化的建設。
企業文化相關活動范文2
關鍵詞：系統理論 企業文化 建設
一、企業文化的系統構成
系統是由相互聯系、相互作用和相互制約的各種要素按一定的規則組成、具有特定功能的有機整體。一般認為，由兩個或兩個以上的要素組合而成、具有一定結構的整體，就可看成系統。企業文化是指企業在發展過程中形成的理想信念、價值體系與行為規范的總和，它是一個有機的系統整體，由精神文化、制度文化、行為文化和物質文化所構成。
（一）企業精神文化
企業精神文化是企業在運作過程中受一定的社會文化背景、意識形態影響而形成的一種文化觀念和精神成果。它包括企業核心價值觀、企業哲學、企業目標、企業理想、企業精神等要素。其中，核心價值觀是精神文化的內核，也是企業文化的核心，它是為企業員工所共同擁有，支配員工精神的主要價值觀念，是企業生存發展的內在動力和精神紐帶。精神文化是企業文化的精華，是基于制度文化、行為文化和物質文化的升華與提煉，它規定和支配著企業員工的行為方向，是企業發展、創新的動力和源泉。
（二）企業制度文化
企業制度文化是企業為實現自身目標對員工的行為給予一定限制的制度規范，它主要包括企業領導體制、企業組織機構和企業管理制度三大要素。企業工藝操作規程、廠規廠紀、經濟責任制、考核獎懲制度都是企業制度文化的內容。企業制度文化作為企業文化中人與物、人與企業運營制度的中介和結合，是一種約束企業和員工行為的規范性文化，它使企業在復雜多變、競爭激烈的環境中處于良好的狀態，從而保證企業目標的實現。其中，在企業制度文化體系中，企業領導體制影響著企業組織結構的設置，制約著企業管理的各個方面，是企業制度文化的核心。
（三）企業行為文化
企業行為文化是指企業員工在生產經營、學習娛樂及生活中產生的行為活動文化。它包括企業經營、教育宣傳、人際關系活動、文娛體育活動中產生的文化現象。如果從人員結構的角度來劃分，企業行為中又包括企業家的行為、企業模范人物的行為、企業員工的行為等。企業行為文化是企業經營作風、精神面貌、人際關系的動態體現，也是企業精神、企業價值觀的折射。其中企業家是企業經營的主角，企業模范人物是企業的中堅力量，企業員工是企業的主體，它們的行為決定企業整體的精神風貌和企業文明的程度，也是體現企業凝聚力和向心力的關鍵因素。
（四）企業物質文化
企業的物質文化，是由企業創造的產品、提供的服務和種種物質設施等構成的器物文化。物質文化是企業文化的表層文化，是其它文化的外顯。企業的產品與服務、技術設備、環境、企業建筑、企業廣告等都是企業物質文化的內容。企業的產品與服務是企業文化的外在體現與凝結，技術、設備是企業形成物質文化的保證，企業環境是企業精神風貌的忠實寫照。獨特的企業文化特征與企業風貌需要通過物質文化來展現出來，以產生對外界目光的吸引力；企業員工對企業的忠誠與自身精神狀況需要通過企業物質文化來激發，以產生企業內部的凝聚力與向心力。
二、如何應用系統理論建設先進企業文化
科學的系統理論，是辨證唯物主義的系統觀，是解決現代科學技術和社會經濟發展等問題的一個新理論武器。企業文化建設，是一項系統工程，它的實踐活動，應當而且也越來越需要系統理論來指導。
（一）應用系統理論確定企業文化建設的目的
系統是相互聯系、相互作用的若干組成部分的集合體。系統的目的性，是系統的基本屬性之一。在進行系統分析的時候，需要首先解決的問題就是確定建立系統的目的，和分析在滿足條件的情況下，系統所具有的功能。那么，企業文化建設作為一個系統，它的目的是什么？它所具有的最主要的功能是什么？理論工作者對此有不同的見解。我認為，在企業文化建設這個系統工程中，按照系統理論的觀點，系統的目的和要求既是建立系統的依據，也是系統分析的出發點。系統的目的不明確，必然降低系統可靠性。確定系統的目標首先要考慮整體的要求，即要有全局觀念，不能把局部的某以單元的要求上升為對系統的要求；確定系統目的還要有長遠觀念，否則事過境遷，為確定系統目的而進行的模型化、最優化等系統分析工作為實現系統功能而進行的系統規劃與系統運行，都會前功盡棄；同時，確定系統目的應當分清主次。一個復雜的系統，往往有多種目的要求，但確定系統目的時，應當選一個最主要的要求作為系統的目的。一個系統通常只能有一個目的。如果有多個目的，必然在人、財、物、時間、信息和各方面相互干擾，而達不到優化。如果目的多樣，主次不分，看似面面俱到，實則不利于系統的優化。企業文化建設也必須明確系統的目的，才能使企業文化在企業發展中一如既往地發揮巨大作用。如海爾的企業文化就是一直關注“創新”，海爾的核心價值觀就是創新。在這樣的價值觀和使命下，海爾文化以觀念創新為先導、以戰略創新為基礎、以組織創新為保障、以技術創新為手段、以市場創新為目標，使海爾從無到有、從小到大、從大到強，從中國走向世界。
（二）應用系統理論處理企業文化建設的相關要素
企業文化建設是一個開放的大系統，它比企業生產調度系統、質量管理系統、產品開發系統、市場營銷系統和思想政治工作系統，都要復雜的多。因為企業文化是企業對內的凝聚能力和對外的競爭能力的文化聚合場，是企業物質文明和精神文明的綜合反映。企業文化建設，既包括外層建設——建筑廠房、購置車輛、改善技術裝備、提高產品產量質量、興建生活福利設施等，又包括內層建設——改革領導體制、完善和落實規章制度、推行民主管理、深化用工和分配制度改革等等，還包括深層建設——樹立正確的價值觀、培養良好的職業道德、建立和諧的人際關系、弘揚企業精神等。企業的物質文化、制度文化、精神文化和行為文化的建設，四者之間相互聯系又相互制約，不僅如此，四者內部的各構成要素也相互依存，相互影響。系統理論認為，系統構成要素之間的相關性，是系統的重要屬性之一，正是由于要素之間的互相聯系、互相影響，才使一部分要素的功能得到負增長，使一部分要素的功能得到抵消，從而最終使系統的功能比之要素的功能有過之無不及，不是得到正增長就是得到負增長，這就是所謂“整體大于部分之和”。在企業文化建設中，要通過相關分析：
1．考察系統中哪些要素完全相關，哪些要素完全不相關，哪些要素不完全相關；
2．考察哪些要素是相關關系中的主要因素，哪些是次要因素；
企業文化相關活動范文3
商務英語專業培養的是“涉外商務行業第一線的高級應用型人才”，一線即是工作現場或生產現場;應用型是指在工作或生產現場直接提供以英語為工具的商務服務，是知識的直接應用，也是能力與素質的直接展現。筆者設計了一份關于我院商務英語專業學生對企業文化的認知、企業文化的影響和商務英語專業教學中融入企業文化的途徑問卷調查，發放給133級80位學生，回收76份，調查結果如下:(1)90%的同學不了解企業文化的“內涵”;(2)55%的同學對于企業文化對高職學生的具體影響不清楚;(3)88%的同學對于商務英語專業教學中可以通過哪些途徑融入企業文化一無所知。
二、企業文化的內涵
企業文化包含物質文化、制度文化、精神文化。企業物質文化是以物質形態為主的淺層企業文化。包括企業生產的產品和為其提供的服務，企業的生產環境等。企業制度文化主要表現在企業領導體制、企業組織機構和企業管理制度三個方面。企業制度文化則集中反映了該企業生產、經營、管理的水平。企業精神文化是企業在生產、經營、管理過程中受一定的意識形態和社會文化背景影響而長期形成的一種精神成果和文化觀念。包括企業精神、企業道德、企業價值觀念等內容，是企業意識形態的總和，在企業文化中始終處于核心地位。
三、企業文化對高職學生職業素養的影響
企業文化有利于提高高職學生對當今企業性質的認識水平。企業文化是一個企業的靈魂，學生通過對企業文化的學習，可以了解一個企業的文化，認識企業生產、經營、管理各個方面的特點，這是一個當代企業員工必須具備的基本素養。有了這種素養，員工工作的自覺性和工作質量就會大大提高。其次，企業文化有利于提高高職學生對企業文化的認同感，這種認同感有利于高職畢業生根據企業文化的要求自覺、主動地對自己的行為、價值觀等進行調整，從而能更快更好地融入公司。
四、企業文化融入商務英語專業教學的途徑
1、課程標準的構建融入職業道德素質的要求。在設置課程內容時，可以邀請在企業工作過，又有豐富教學經驗的教師編寫校本教材，這樣教師可以很自然地把企業文化相關內容融入到具體課程中;任課教師在備課時，也可以把相關企業文化的內容融入到課程的具體課堂教學活動中，同時，商務英語專業課程內容應提高商務知識和職業技能的比重，更多地開展案例教學。
2、借力實訓室，模擬企業文化體系。建立校內實訓室時，努力營造企業文化氛圍，盡量接近真實企業生產或公司的辦公環境，突顯企業文化特色，例如在實訓室內張貼關于企業文化的海報、設置格言墻，按照企業生產要求張貼安全標語等，讓學生感受實在的企業內部生產環境及高規格、高品質的質量要求;進入實訓室時，要求學生統一服裝，相互之間用企業頭銜稱呼，讓學生感受公司的組織結構、規章制度等企業文化;在具體的實訓過程中，要讓學生明確實訓目的，端正工作態度和培養形成正確的職業觀。
3、專業實習融入企業文化。首先，與專業實習相融合，開展企業文化教育。在專業實習過程中，每個學生都深入到企業及其生產實踐中，親身感受實習企業的文化。這有利于增強學生對企業文化的感性認識。其次，結合專業實習開展企業文化教育可以使專業學習和企業文化學習形成統一的整體，實現有效融合。再次，結合專業實習開展企業文化教育可以通過對一個企業的文化認識，了解到與專業相關同類企業的文化特點，有利于增強學生對職業崗位群的適應能力。最后，結合專業實習開展企業文化教育，學生在實習中徹底轉換角色，使自己成為企業中的一員，和企業員工融為一體。在實習中學生要認真學習實習企業的規章制度，參加企業召開的生產、管理會議和舉辦的各種文娛體育活動，嚴格按照實習企業的規章制度、道德要求規范自己的行為。
4、學歷證書與職業資格證書相融合。商務英語專業畢業生雖然就業機會較多，但企業擇優錄用持有國家認定的資格證書的畢業生。目前，絕大多數高職商務英語專業學生只是比較重視大學英語四、六級證書，而對于其他相關職業如秘書資格證、報關員資格證等重視不足。對于應試書面能力考試通過比較順利，而對于實際技能要求較高的考試卻是相對較差。從而導致很多商務英語專業畢業生職業能力低下。有些商務英語專業畢業生連一封簡單的商務信函都寫不出來。很多商務英語專業畢業生在專業崗位的選擇上受到從業資格證書的限制。
企業文化相關活動范文4
（一）企業文化內涵
企業是一種通過向社會提品、服務以及勞務，并能在與社會互動環節中產生經濟利益的自主經營、自負盈虧的經濟組織。而企業文化是指對于內部發展所指定的習俗、規范以及相關人員行為準則的總集合。企業文化引導企業發展，在企業發展中對企業各項活動進行規范，推動企業進步。企業要想發展，需要優秀的企業文化作為支持。
（二）企業文化功能
企業文化能夠在企業的各個成員之間建立起相互依存關系，將員工的個人行為、思想、感情以及習慣有機整合，以此來激發員工的在團隊中的作用，協助企業向著共同目標努力。此外，企業文化能夠從根本上將員工的價值觀念改變，使得員工能夠適應企業的各項實踐活動。企業在不斷的發展過程中，逐漸形成了一種文化積淀，隨著社會發展將企業信息進行優化，并能夠將企業文化從一定的高度中推向另外一個高度。
二、企業文化對企業創新的作用分析
（一）企業文化保障企業思想創新
企業在長期經營發展中形成企業文化，企業文化在企業建設中的作用非常明顯。從眾多企業成功的原因中可以分析，企業文化因素的存在與之息息相關。企業文化并不是直接作用在企業發展創新中，是在企業發展的各個環節中逐步發揮作用。企業文化這種獨特的性質不僅隱形且復合，還保護企業不受對手模仿。因此可以說企業文化是企業思想創新的保證，在企業發展中，與技術相關的環節可以學習，相關制度可以依法制定，但是企業員工的內在追求不能被模仿與移植。相反，企業文化的改變也會帶動企業相關制度的改變，當企業文化被充分調動起來時，將會實現企業發展與創新，并在實踐中發揮效果。
（二）企業文化促進制度形成，影響企業項目創新
企業文化促進企業管理制度的制定，而科學合理的企業制度能夠幫助企業創新項目實施。例如某公司的企業發展文化可以簡單的概括為：企業與員工之間相互信任，企業對員工的管理通過同事評價和信息反饋來實現，企業與客戶關系融洽。該種制度下的企業管理中不僅能夠提高員工工作激情，還能為企業發展帶來諸多新項目。在這樣的環節中，該公司能夠取得成功的關鍵就是擁有先進且具人性化的企業文化，并在文化作為支持的過程中進行合理創新。該企業文化中的重點就在于對員工的充分信任。在實際的項目實施中，按照企業制度的規定，員工可以在工作中充分發揮個人意愿，在開放的背景下，為員工提供創新平臺。該公司在實行企業文化創新的機制之后，內部環境有了改善，經濟效益明顯提高。由此可見，在企業中建立有利于企業創新的企業制度，能夠充分實現企業產品領域的創新。
（三）文化帶動核心價值觀形成，影響企業創新能力
企業文化能夠帶動企業核心價值觀形成，而企業的核心價值觀又對企業創新能力養成具有間接的促進作用。
1.價值觀刺激作用
一個企業發展中，最為核心的就是企業的價值觀，在企業生產經營環節中，逐漸形成被認同、被信任的價值觀。因此，可以說企業價值觀是一個比較復雜的體系，不同企業發展范疇中價值觀念不同。如果在一個企業中沒有一個可以持續發展的理念，那么企業只是單純的將謀取利益作為發展目標，不能注重項目發展與創新。影響企業創新的三個關鍵因素分別是：創新主體、創新激勵機制、創新資源條件。其中能夠解決企業發展的直觀因素就是創新主體，在高速發展的當今社會中，企業發展需要逐漸調整其狀態，并順利時展要求，為員工提供一定的精神刺激，激發員工的價值觀。一旦員工能夠積極投身于企業發展，那么企業的生產環節中便會迸發出諸多創新。
2.價值觀在企業文化中實際體現—以惠普公司為例
企業的價值觀念是企業發展與追求的實際體現，在企業中長期的精心培育下逐漸養成了企業的精神力量。企業的核心價值觀能夠對企業的創新帶來更加深遠的影響。以惠普公司為例進行企業價值觀在企業創新中的作用。1937年，在一個環境惡劣的車庫中，兩名發明家開始走上了科技的創新道路。一直到今天，惠普公司一直在創新與變革。秉著這種時刻創新的理念，惠普公司從年收入4000美元的小公司，逐漸變成了當今遍布全球170多個國家和地區、員工近20萬的信息產業大亨。當今的惠普公司在業務上涵蓋范圍非常廣泛，例如IT基礎設施、全球性的服務、影像設備等。而研究惠普公司的企業文化中不難發現，惠普的核心價值觀就是追求個人價值、尊重創新、崇尚貢獻。
三、結論
企業文化相關活動范文5
當代的中職院校，正處于一個前所未有的開放時期，在中職院校專業文化和企業文化相融合的過程中，更要注重自身主體性地位的堅守。其不是專業文化簡單適應企業文化的過程，更不是企業文化對專業文化的直接替換，而是一種以學校為主體，在合作育人、合作就業、合作發展的理念指導下，主動吸收和借鑒的過程。且在這種吸收和借鑒的同時，還要注重兩者的互補，使這種結合真正獲得雙贏的效果。其次是系統性原則。專業文化和企業文化的融合是一種系統的工程，涉及到學校、企業、教師、學生等多個環節，唯有各司其職，各負其責，才能夠最大化地發揮出其價值和功效。所以要求中職院校在明確自身定位和培養目標的基礎上，對兩者的結合制定出詳細的規劃，明確原則、責任、方式和保障等，在全校范圍內建立起一個協調統一、齊抓共管的長效建設體質，保障其健康、有序的發展。最后是選擇性原則。企業文化本身是十分豐富的，作為中職院校來說，其要在融合的過程中，堅持自身的主體性地位，所以就決不能對企業文化全盤移植和照單全收，而是有選擇的予以吸收和接納。具體來說，要選擇那些和與學校培養目標、辦學理念、文化精神相一致的企業文化，然后將其融入到原有的專業文化中，使學生能夠在兩種文化的交融中熟悉、認識和接納企業文化，實現兩者共同的豐富和發展。
2中職餐飲專業文化和企業文化的融通途徑
2.1建立與企業零距離的課程文化
課程設置直接關系到教什么和學什么的問題，在整個教學中占有重要的地位。特別是作為以職業能力培養為主要目標的中職院校來說，更應該將課程和企業文化有機結合起來。具體而言，學校應該委派專門的教師深入到企業一線，定期總結當前餐飲行業對人才的實際需要，然后對當下的課程進行及時和有針對性的調整。一方面，通過這種課程調整的變化，能夠幫助學生獲得更多實用的知識和技能，這種實用性本身，就是專業文化和企業文化相結合的結果。另一方面，學校這種緊盯企業，以企業實際需要為原則的課程調整思路，也是學校辦學理念的彰顯，能夠給學生以潛移默化的影響和啟示。在具體的學習中，他們會認識到這正是當下企業的實際需要，學好了這門課程，將會有助于自己今后的就業，從而獲得了學習質量的提升。所以說，課程設置本身就是專業文化的一種，通過課程設置，能夠讓學生感受到學校的一些理念和精神，而學生也會自覺的去配合相關要求，最終獲得職業素質和能力的提升。
2.2開展多種多樣的實踐活動
豐富多彩的文化活動，是專業文化的基本組成部分，更是專業文化重要的外在表現形式，而且更為重要的是，能夠通過這些活動，使專業文化和企業文化結合的更加緊密。以餐飲專業為例，完全可以效仿電視中的各種餐飲類節目，如烹飪大賽等，比賽面向全體學生，每一個餐飲專業的學生都可以報名參加，從海選開始，經過層層選拔之后，直至評出最后的總冠軍?？梢匝垖W校領導、企業人員等作為評委，并對學生的表現進行點評。學校除了提供資金、場地和設施支持外，還要做好相關的宣傳工作，在全校范圍內營造出一種氛圍。又比如“免費品嘗日”活動，學校餐廳部門和餐飲專業院系展開合作，定期推出一道免費菜，每天選派不同的學生進行制作，并接受學生的評價，必要時還要接受企業專業人員的指導。通過這些豐富多彩的活動，能夠讓學生以最具體的方式感受企業文化的魅力，將職業素養、能力、技術的灌輸與培養寓于豐富多彩的文化活動中，以達到“寓教于樂”的效果。
2.3加強學校和企業之間的合作
前文中提到，校企合作培養模式已經成為了當代職業教育發展的一條必由之路，事實也充分證明了這條道路的正確性。但是現實中存在一個問題是，多數校企合作都僅局限于物質層面，如學生技能的鍛煉等，而忽視了精神層面，如學生職業意識的培養、職業素質的提升等。而這種精神層面合作的具體表現，正是專業文化和企業文化之間的融通，也理應成為一個重點關注的環節。比如可以邀請一些成功的企業家、優秀的一線員工等走進校園，介紹行業發展特點，暢談自己的心得體會等。同時也可以帶領學生走出校園，真正來到企業中進行專門企業文化的學習，并通過頂崗實習來獲得對企業文化的加深了解。這種校企合作，是對之前校企合作的一種深化，相對于知識和技能的訓練來說，這種精神和文化的感染和熏陶才是最為本質的，學生獲得了對企業文化的深刻感受之后，就會在今后的學習中自覺地規范自己的行為，使之朝著一個優秀職業者的方向努力，這種主動的積極變化，是單純的知識和技能學習所不能及的。
2.4夯實實踐基地的建設
物質文化是整個專業文化的基礎，也是專業文化和企業文化融通的前提，所以實踐基地建設的重要作用是毋庸置疑的。首先是加強物質建設。正所謂工欲善其事必先利其器，既然實訓是拉近學生和工作之間最有效的途徑，那么學校就要對相關的實踐設施予以全面的完善，應該在每年的預算中拿出專門的資金用于實踐設施建設，并委派專人進行管理，保證其能夠正常有效的運行。同時也應該注重和企業形成良好的互動，創立校企共享和共用模式。盡量營造出一個真實的工作環境，既可以為企業培養熟練、高素質的優秀員工，還能創作出一定的經濟利潤，保證其處于一個良性的發展狀態中。其次是加強文化建設。作為中職院校來說，除了相關設施的完善外，還要在環境建設和布置上融入行業特點，讓學生在潛移默化中接受企業文化的熏陶。如餐飲專業中，就可以在班級內張貼一些行業的標語、設置專門的展示欄等等，并定期予以更新，讓學生耳濡目染，并自覺朝著企業的要求而不斷努力。每隔一段時間，還可以開展專門的實踐月活動等，可以將整個班級打造成一個真實的餐飲企業，由教師牽頭，真正面向社會開放，并制定出相關的任務和要求，不但能夠使學生的技能和素養得到鍛煉，還能使他們的團隊意識、全局意識、吃苦耐勞的精神和競爭意識等得到充分的鍛煉。
3結語
企業文化相關活動范文6
他在員工中率先提出“向我看齊”的口號，要求下屬懂的，他必須熟；要求下屬做到的，他必須做精，要求特別是歸口管理的工作人員始終做到盡職盡責、德才兼備，并時時處處身先士卒，率先垂范。在他的帶領與要求下，公司企業文化建設有條不紊、步步推進，載體創新、內容鮮活。在企業文化理念及論點方面，*同志提出的“公司領導的作風與風格是一個公司企業文化的靈魂，全體員工的作風與風格是一個公司企業文化的基礎”論斷，在公司企業文化建設實踐過程中逐步被證實、領悟、運用。此外，在公司目前所形成的企業文化理念體系中，無一不凝聚著*同志的智慧和光芒，他幾乎參與了每一步企業文化理念的培養和提煉，并親自為之把關，使之成型。
二、對公司企業文化建設做出的貢獻
冰凍三尺，非一日之寒。企業文化建設工作是一項極其龐大系統的工作，是在企業自身的發展過程中逐步形成的并體現出來的一種無形精神狀態和風貌，離不開人為的培養與整合，絕非一蹴而就。*同志作為公司企業文化建設的領導和主要責任人，公司成立兩年多來，領導組織公司相關政工人員，從未間斷過對企業文化建設的努力，在各類會議上強調部署企業文化建設；從公司舉辦的各類精神文明活動中宣傳、弘揚、培養企業文化精神；利用公司網站、廣播、報紙、宣傳欄、櫥窗、標語等手段宣傳企業文化工作，營造企業文化氛圍；邀請資深教授為公司作企業文化專題講座；加強與兄弟單位之間的企業文化建設經驗溝通交流；組織公司政工人員外出參加各類企業文化相關會議及培訓；組織公司政工人員對本公司企業文化進行總結與提煉等等。
三、相關企業文化論著及參加企業文化培訓情況
*同志對公司企業文化建設工作的重視不光體現在抓公司企業文化建設的實踐中，還體現在對企業文化建設的理論探索中。在他辦公室里的日常藏書中，其中企業文化方面的書籍不占少數，每當探討起企業文化的話題時，他總能滔滔不絕，正是得益于這些扎實的企業文化建設理論功底，他才能夠在領導公司企業文化建設的實踐中左右逢源。*同志親自采寫的**一文，字數達**多字，前后幾易其稿，不光在*網站刊登，還成為公司歷次企業文化建設工作方面匯報材料的不可多得的素材。
