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雕塑公共藝術范文1
1.題目不貼近實際
知識更新速度慢一些教師在教學中使用典型的舊題目，這些典型內容很快就被當代設計取代，距離實際也就越來越遠。優秀的學生往往不必多加思考就能夠輕松地完成這樣的作業，還有很多潛力無法在這樣的題目中被激發出來，往往對這些題目不感興趣。因此，題目往往決定學生能否學習到最新的知識和理念，只有新題目才能和時代貼近，學生也才會更有興趣學習。
2.課堂氣氛不活躍
缺少創新性教學內容較為陳舊，這樣的課堂啟發性不足，難以發揮出年輕人容易接受新鮮事物、創新思維豐富的積極因素。啟發與討論的過程流于形式，或不夠深入，這樣的課堂氛圍雖然能夠保證中等及以上的學生完成設計作業，但創新性較少，整個教學過程較為呆板，最終作業的質量不高。
3.設計與技術之間存在脫節
問題近些年，環境雕塑隨著時代的需求不斷強化設計性，很多技術問題讓沒有實際經驗的學生措手不及。公共藝術觀念引入課程以后，出現了更多的技術問題，公共藝術要求環境構筑物能夠讓人們參與進來，這在拉近人們與設計的距離的同時，也帶來了一些技術、安全等細節問題。學生大多沒有實際的雕塑工程經驗，因此這方面的教育存在一定的空白。在這樣的教學過程中，教師為了提高教學質量，往往嚴格要求學生，可能影響學生自主學習的興趣，課堂活力、學生天生的創造力與這種嚴肅的教學氛圍存在一定的矛盾，因此影響教學質量的提高。要想有效提高教學質量，必須開展教學改革，以適應專業發展的需要。
二、解決方法
1.更新課堂課題
公共藝術語境下的環境雕塑教學在課程選題上應當突破陳規，廣泛采用當下最為新穎的題目，采用從互聯網上征集的實際題目最為妥當。隨著城市化進程的加快，具有公共藝術語言的環境雕塑在各大城市不斷涌現，其設計施工的方式也發生了轉變，多采用公開招標的形式。這就給教師更新課堂設計題目提供了最好的依據。這些題目能夠緊密聯系實際，鍛煉學生的實際設計能力，提高學生的學習積極性。
2.革新教學的基本程序
教師要改革課堂的基本教學程序，營造課堂的民主氣氛。教師與學生采用圓桌方式進行討論，教師在此過程中成為討論的組織者，也可以采用分組的方式解決設計中遇到的具體問題。然后，教師利用自己的設計實踐知識進行總結性的點評，征求學生意見，最終形成設計方案。這樣的方案包含學生自主的創造，也帶有學校教育的痕跡，具有很強的創新，又有實踐的操作性，將原有的“講授—課題安排—輔導—收作業”的基本模式改變為“講授課題—分組討論—教師點評—總結方案”。這就發生了創造性的變化，民主討論的環節會激發學生的創新意識，設計和技術之間的問題也能在討論的過程中解決。
三、結語
雕塑公共藝術范文2
迄今為止的城市公共空間雕塑經歷了兩個發展階段：第一個階段是傳統雕塑。將雕塑置于美術館和博物館之外的公共空間中（多為城市廣場和觀光街區等處），可稱為“街區雕塑”。第二個階段被稱為新類型公共雕塑（NewGenrePublicart）。在這個階段中，雕塑的設置空間由城市街區轉移到社區，創作主體由藝術家轉為社區居民，因此也被稱為“社區藝術”（communityart）?！敖謪^雕塑”仍然沒有脫離雕塑藝術品“高大上”的特質，在街區雕塑藝術中，藝術沒有改變，藝術家還是那個精英藝術家；而對于街道上匆匆而過的行人來說，眼前的雕塑藝術品可能是偶然的、無關我意的。因此街區雕塑藝術的最初表現形式，只是把原來放在博物館里的作品移到戶外來，這正是“沒有圍墻的博物館”一詞的現實來源。街區雕塑藝術的局限性，是作品離開了美術館，但藝術與大眾的關系并未改變?！吧鐓^雕塑藝術”的概念則完全不同，在社區雕塑藝術中，藝術不是那個藝術，藝術家不是那個精英藝術家；而觀眾也不再是旁觀者，而是積極的參與者。這樣的雕塑意義在于，重新把文化與社會結合起來，承認藝術是為了觀眾而創造，而不是為了藝術體制。東北城市公共空間雕塑的建設在建國以后開展速度很快，但是同時也有躍進式發展風險的存在。哈爾濱、長春、沈陽的城市公共空間雕塑藝術表面上看起來，無論從形制、技術手法、主題風格已經達到有關部門和世俗的認可，然而這些看上去“高大上”的雕塑藝術事實是普遍存在于一個隱形的象牙塔中，同市民之間也存在著一條隱形的不可逾越的鴻溝。以長春國際雕塑公園為例，盡管每年有一些固定時間舉行推廣活動可以免費入園，但是園中的游客卻并沒有因此而有很大的增加。筆者去雕塑公園調研的時候，園中的游客幾乎達到了門可羅雀的程度。長春國際雕塑公園的藝術水準在中國來說是名列前茅的，但是卻引不起市民的共鳴，這說明在發展中國家，普通市民的審美水準并沒有跟上精神文明的發展。更為重要的是，這些看起來“高大上”的雕塑藝術遍布于商業街區、景觀公園中，可是在居民生活的社區環境中的小型雕塑卻極為少見。換一個角度看，在東北城市公共空間雕塑藝術中，社區公共環境中的雕塑藝術是嚴重被政府、開發商、設計師所忽視的。根據上文的闡述證明，民眾參與、根植于社區，是新型公共雕塑藝術的顯著標志，雕塑藝術與社區建設出現逐漸融合的趨勢，其最終目的是內化民眾的欣賞品位，創造出優雅的社區生活環境，增強鄰里和諧關系，營造更優質的社區生活環境。新型公共空間雕塑藝術理念的提出與發展，對于經濟相對落后于國內其他地區的東北城市而言，對于城鎮化快速發展的東北城市而言，對于大量農民工進駐大城市生活的東北城市而言，具有軟實力教化的作用，這一理念將會對東北城市文化的發展、人文精神的提升與市民修養的增強，進而對于東北地區和諧社會的創建具有深遠的影響。
二、從室外向室內化、半室內化公共空間轉移
室內化、半室內化公共空間是創造舒適的東北寒冷城市公共空間環境的一個重要設計理念。在北美的諸多城市中經?？梢钥吹椒忾]及半封閉的室內化街道、人行過街天橋系統。寒地城市的冬季降雪時常會給城市帶來出行的困難，甚至是災難。作為寒地城市，哈爾濱一年之中有近一半時間處于氣候嚴寒的環境之下。城市的室內化步行系統可以有效地解決人們出行、購物的行為需要，當這些室內化、半室內化的步行系統發展到一定規模，連接成片后，寒地城市的居民就可以免除冬季出行的顧慮和擔憂；即便是天氣惡劣，也可以很自由地到達自己想要去的任何地方。與國內東北城市緯度相同的蒙特利爾、多倫多等加拿大城市，因為每年有四五個月的寒冷冬季而聞名，夏季又非常悶熱，于是這兩個城市興建了著名的地下城—蒙特利爾地下城、多倫多的PATH。PATH總長已達28公里，由35個機構分別擁有產權，設有1200家店鋪，雇員達5000多人，是吉尼斯世界紀錄中最大的地下綜合購物街：371600平方米面積，其零售總額也是世界地下城第一。穿行其間，應該是令人舒適的體驗，因為環境始終如一，不會受氣候的影響：在冬天，沒有冰雪寒冷的煩惱；在夏天，沒有紫外線的強烈輻射，更不會汗流浹背；在雨天，也不怕打濕衣衫。你可以借助它到達你的目的地，更可以單純地在城里閑逛，消磨時光。可貴的是，加拿大政府以及藝術家并沒有忘記在商業環境中必須具有的藝術氛圍，大型室內商業空間中商業雕塑、浮雕、玻璃壁畫等藝術作品應有盡有，使各年齡層的市民們在戶外一片冰雪的情況之下，恣意地享受著天堂般的藝術氛圍與濃厚的購物環境。同是處于寒冷地區的另外一個北歐國家—瑞典，在巖石中鑿開了他們的地下鐵路干線，并將其建成了一道藝術長廊，沒有用華麗的大理石花崗巖，天然的巖石就是他們最好的建筑材料。地鐵的墻壁和天花板都是的巖石，瑞典人利用這些凹凸不平的巖石鑲嵌出了富有現代感的立體作品，從巖石里凸出來的雕塑和浮雕栩栩如生，令人大飽眼福。不同的地鐵站是由不同的設計師設計建造的，故而風格也各異。在國內東北城市的漫長冬季生活中，面對室外的寒冷氣候，中老年市民冬季交往空間基本上以室內為主。室內商業空間設計在東北城市中近幾年發展的較快，例如哈爾濱已經建設了一些地面的室內化公共空間和地下商業空間，但是相比發達國家寒冷城市的商業藝術環境就顯得粗糙、落后，甚至雜亂，室內商業環境中的雕塑藝術更是鳳毛麟角。上文中提到的與我國東北寒冷城市緯度相當的國際著名的室內、半室內商業藝術環境我們完全可以借鑒，完全街區化的城市雕塑藝術已經跟不上東北寒冷城市發展的步伐，室內化、半室內化公共空間雕塑藝術環境不僅能夠為市民的社會交往或活動的開展提供便利的條件，進而提升寒冷城市的冬季活力，而且能夠使城市消費者在輕松購物的同時享受著格調高雅的藝術商業環境，進而提升市民的審美水準，讓各年齡層的市民都能夠感受冬季的美好，而不至于讓東北的城市居民像候鳥一樣，每逢隆冬季節，飛往我國地理版圖的最南部—海南島，去挨過漫長的冬季。其實完全可以通過政府的關注與決策，通過對東北城市室內與半室內商業空間公共藝術環境設計策略的調整與建設，就可以在寒冷季節足不出戶地享受外部冰天雪地、內部溫暖如春的優質生活，使室內活動與室外自然景觀充分融合。
三、從宏觀尺度下的布局向微觀尺度下的布局轉移
東北城市公共空間雕塑作品面臨的最重要的問題就是宏觀尺度下的布局問題，在城市整體的尺度下審視，藝術品的布置不均衡，違背了公共物品供給的公平性原則。本文研究者在現場調研中發現，哈爾濱、長春、沈陽的雕塑大多布置在雕塑公園、沿江綠化帶、政府廣場、公園綠地內或商業步行街區中，而與百姓生活更為密切的生活居住區、社區等公共活動空間，雕塑作品則相當缺乏，這一點是規劃師們在雕塑規劃中應該重點考慮的內容。黃耀志等人在其撰寫的論文《城市雕塑系統規劃的任務與程序探析》中指出，城市雕塑的規劃，不僅僅是某個雕塑作品的定點定位，而是對整個城市的雕塑作品的布局、分級與分系列的控制與引導。很顯然，目前東北城市的公共空間城市雕塑的建設，仍然停留在西方國家早期的城市公共藝術發展階段：即片面重視城市形象，卻忽略了城市雕塑的內化功能—提升城市宜居環境、激活城市公共空間活力、反映社區價值、促進鄰里關系、加強市民修養、間接減少犯罪率等。因而我們有理由認為，目前東北城市的公共空間城市雕塑的建設，還是充滿盲目性，缺失公共性的。與我國東北寒冷城市緯度相當的美國西雅圖、尤金市等城市都提出了城市公共藝術布局公平性問題。西雅圖北門地區的公共藝術規劃就明確指出，在可能的情況下，新的城市公共藝術品應安置在較為缺乏的地區；亞特蘭大的規劃也提出了布局的公平性原則，它還在布局標準別提出，要讓城市公共藝術品在城市中散布，而不是像以往那樣集中在中央商務區；美國尤金市的規劃也考慮了公平性問題，不過它采用的是對市民進行問卷調查的方法，詢問市民城市公共藝術品的分布情況是不是均勻和公平，并要求他們在多項選擇中選擇缺少藝術品的地區，其中包括低收入鄰里、學校、公園、門戶位置。這些優秀案例完全可以作為東北城市公共空間雕塑發展的參照，可以充分改善東北城市街區、社區因氣候帶來的冬季凋敝景象；改善后的社區環境會充分促進鄰里的交往，為構建社會的和諧、市民生活社區的和諧提供優質的環境保障。
四、建立東北城市雕塑的色彩體系
由于東北城市所處地理位置特殊，氣候條件特殊，因此，城市的色彩、城市雕塑的色彩對于城市居民來講尤其重要。東北城市四季分明，不同的季節有不同的色彩傾向，當時節進入秋季以后，直至次年的四月份，城市都處于蕭瑟的景象之中：沒有綠色的植物，沒有彩色的花海；晚七點之后，街上行人稀少，街道昏暗甚或漆黑一片，治安問題堪憂。在20個世紀的90年代之前，北方城市的秋冬季色彩是灰色的。時間流轉至本世紀初，伴隨著建筑業的蓬勃發展，以及建筑物的彩色化傾向，東北城市在秋冬季的城市色彩有了很大的改觀，但是距離發達地區還相差很大距離。有的作品色彩輕松、親切、活潑，雕塑語言簡練，趣味強，公眾可參與性強，這樣的雕塑即使在寒冷的隆冬季節，在積雪背景的映襯下，也會很有看點。雖然城市冬季的蕭瑟景象仍然存在，由于城市雕塑為城市空間添加了色彩，城市活力會陡然被激活。在現場調研中，本來途中昏昏欲睡，面對這些紅色剪紙般的構成雕塑—“魚”系列，觀看者的興奮點也陡然增加，足以想見一個精美的城市雕塑作品帶給觀者的影響力。
五、結語
雕塑公共藝術范文3
關鍵詞：雕塑藝術;公共環境;設計理念
雕塑藝術是“人類文明的石頭編年史”，是城市的重要組成部分。雕塑對城市空間進行裝飾與點綴，體現了不同歷史時期人們的情感和理念。在現代社會，將雕塑藝術與公共環境設計理念相融合，保證藝術與自然環境相協調。
一、雕塑藝術在城市中的重要作用
在全球化的今天，雕塑藝術取得了較大的發展，從最開始的單一雕塑發展，到現在各式各樣的雕塑；從最開始只注重雕塑本身和雕塑家個人觀點進步，到現在注重形式結構層、內容含義層；從最開始不關心雕塑與城市的關系進步，到現在注重空間感和整體協調感。雕塑真正融入了城市空間，展現了城市的風貌。雕塑凝聚了城市的文化精神，是城市文明發展的象征。在城市文明發展中，雕塑從主體內容、城市文化特色、城市地域特征等方面全方位地展現城市本土文化精神和人文精神，具有強大的表現力和凝聚力。如，大連海之韻廣場的《海之韻》雕塑、青島五四廣場的《五月風》雕塑、深圳的《拓荒?！返袼艿?。雕塑作為現代城市不可缺少的重要組成部分，具有公共性和永久性特點，體現了現代城市精神，是人們精神物化的表現。雕塑用特定的符號向大眾傳達城市文化，對城市進行美化和裝飾，是城市中最醒目的標志。雕塑不僅僅建立在一線城市，在二、三線城市的公園、商業街等處也大量存在，具有獨特的藝術魅力。雕塑體現了城市的品位，與城市空間環境相互依存。雕塑設計是多層次的。在設計初始階段，設計者根據城市空間環境的不同功能、不同需求采用不同的表現手法進行設計，進而傳遞出不同的情感，并且使人們產生歸屬感。如，北京文化廣場的《風箏》雕塑，像一只蝴蝶在天空中自由飛翔，展現出人們的開放思維；大連《一家三口》雕塑系列，從大連的濱海特點出發，展現了人們對美好生活的向往。
二、公共環境設計理念與雕塑相融合
進入21世紀后，隨著生活水平的不斷提升，人們對生活環境的要求也越來越高。雕塑作為一種重要的大眾藝術，是城市文化和城市歷史的重要標志與載體。在全球化不斷深入發展的今天，隨著西方文化的涌入，雕塑的發展空間也有了較大的拓展。雕塑是一門集文化、藝術、設計等學科于一體的藝術，整體塑造過程難以簡化，因此，基于文化歷史背景并與城市環境相融合是雕塑藝術發展的必然方向。雕塑是由物質材料構成的，雕塑的面貌和形態都是由物質材料決定的。所以，選取優質的物質材料對雕塑藝術創作而言十分重要。在雕塑設計中，設計者可選取不同材質的材料進行雕塑藝術創作，如質地堅硬的花崗巖、純潔且優雅的大理石、品質高貴的銅質材料、條紋流暢且裝飾性強的木質材料等。在公共環境設計中，設計者可將雕塑藝術與景觀相結合，運用色彩特效從場地、位置、形態、質感、色彩出發，處理雕塑中各個組成部分的位置關系，使雕塑不僅能裝飾城市，還能表現出自身的創作歷程、思想觀念等，將多種元素融合在一起，形成特定的空間環境，確保其秩序感和整體感。如，青島的標志性雕塑《五月風》運用多種線條，與城市景觀環境相融合，展現了青島濃厚的歷史韻味。在雕塑設計中，設計者表現情節與主題時應大膽構圖，提高精確度，表現出一定的氣韻。設計者要大膽創新，不要一味地復制國外的成功作品，要融入本土文化，發現并展現不同的美。此外，設計者要堅持以人為本的思想，廣泛聽取大眾的意見，從人們的審美情趣出發進行設計，使雕塑具有本土化、親民化的特點，讓人們備感親切。
結語
雕塑是城市文化的重要組成部分，展現了城市的文化底蘊和精神風貌。在現代社會，雕塑藝術逐漸多元化，設計者需要理解公共環境設計理念，打破固有的雕塑創作觀念，在雕塑創作中充分體現公共環境設計理念，這樣才能促進城市文化的發展。
參考文獻：
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[3]梁嘉女.環境藝術設計中雕塑藝術的表現形式研究——以我國東北地區為例.沈陽建筑大學碩士學位論文，2014.
雕塑公共藝術范文4
一、公共藝術對環境雕塑及課程的要求
公共藝術的引入往往都與城市綁定在一起,現代設計要求公共藝術有著很強的觀念屬性,而不是樣式屬性。這就給公共藝術造就了一個包容、創新、承載的基本內涵,當藝術與設計遭遇了公共性問題一切變得文化意味更強,傳播意味濃厚。
(一)公共藝術是一種思維方式
當公共藝術成為一個名詞出現在學界的時候就引起了廣泛思考,眾多專業領域的學者都用自己視角進行了較深入的研究,研究主要集中在公共性、民主性、大眾的參與性、創新性等理論層面,但是很多人都會用傳統的思維去不斷提出問題,探究公共藝術到底是什么?具體的形式又是什么?如何界定?等等一系列的問題。筆者認為公共藝術是一種觀念性的思維,通俗說它的表現形式涵蓋了多種傳統的表現方式,只不過是賦予了這些傳統方式以公共性的思維,因此公共藝術實際就是一種思維方式。
(二)公共藝術是承載地域文化的高級文化形式
環境雕塑要成為公共藝術的樣式之一,就必須在設計過程中深刻挖掘地域文化,其形式與內容都必須有著較強的文化傳播性。這就要求在環境雕塑課程教學中要有廣泛的社會調查和設計要素的嚴謹結合才能夠滿足要求,學生必須掌握大量的各類資料,有著整理分析、精確定位、設計創新、文化承載、形式感易于接受等要求下進行設計。
(三)公共藝術明顯縮短大眾參與藝術的距離感
大眾的參與性是公共藝術出現的一個較強的特征,有人也說公共藝術是將藝術還原給了大眾,將大師帶到平民中的一個過程。這就要求每件公共藝術作品都要縮短與大眾的距離,讓大眾都能參與進來。環境雕塑作為公共藝術的形式之一,多數會出現的公園、廣場、綠地等公共空間中,有著天然的親切感。這就要求學生在設計過程中一定要充分利用環境雕塑多材質,多表現形式因素進行設計。要求學生能夠思維面寬、創新性強。教學中應當不斷啟發和討論,必須師生在平等的思維下、民主的環境里共同面對課題。
(四)公共藝術強化設計創新性
公共藝術強調創新,只有創新才能不斷發展,強化設計也是時展的必然,公共藝術作為環境設計的前沿,更強調有承載的創新設計。這就要求課堂過程中要有爭論,要有民主,要有頭腦風暴。環境雕塑遭遇到公共藝術就必須按照公共藝術的觀念性思維去不斷完善自己,教學過程也應當不斷適應這些新的要求去改變課堂的狀況來培養人才。
二、公共藝術專業下環境雕塑教學方法的改革
(一)課堂教學“課題”制更新題目
在課堂教學中引入“課題”,這就是選題,它可以是一個也可以是幾個。課堂基本理論知識講授結束后,讓“課題”研究成為學生在這段時間的主要內容,而這樣“課題”的選擇應當是教研室教師研究的結果,通常采用社會上公開的、未過期的設計大賽征稿。這種題目往往是最新的,能夠代表當時社會最前沿的東西,學生往往對這樣的題目具有濃厚的興趣?！罢n題”的引入將第一時間激發出學生的學習興趣,他們渴望將自己在課堂上所學到的知識第一時間有所指向地用到實際設計中去,有著相當明確的學習目的。教師也可以通過這樣的實例讓空洞的教學具體化,拉近與學生之間的距離,成為一起解決問題的伙伴、學長。這樣在教學的過程中有著明顯的民主氣氛,有利于更多的設計創新思想參與。這樣的社會征稿往往帶有明確的時間要求,將課堂界限完全打破而投入到設計中。征稿往往有獎金、證書等獎勵性的刺激更能給學生帶來興趣,激發設計熱情形成良性的循環。> (二)課堂討論“答辯”制激發創造力,同時采用民主教學
當課題明確后迅速地展開設計,按照設計的程序與方法,感知-調查-初步-深化等過程都需要在民主的條件下進行。在“感知”題目過程中要查找相關一手資料,掌握被設計題目更多的設計背景資料,就有可能找到很多的設計素材。安排每名學生將收集到的設計素材條理分析清晰,做成PPT進行答辯式的講解,最后將幾個將要采用的設計點或設計方向做詳細說明。課堂中每一個學生都能提問,都是答辯評委,在這樣交互中不斷深入設計想法,就能夠調動每一個學生的積極參與性。教師在適當的時候給予引導,這樣的“答辯”能夠最大限度地激發創造力,也在民主的氣氛中完成了設計“頭腦風暴”,為設計大方向的定位確立牢靠的基礎。在初步設計到深化設計過程中也都要采用“答辯”與“討論”式的方法,但這里面交流的內容也隨之改變,在感知過程中的大方向定位不會出現大問題的時候,初步設計與深化設計中的具體細節問題與技術問題細節成為了討論的主要方面,這是一個藝術、技術互相融合過程,也是學生之間互相學習的過程,這個過程往往是以答辯的形式開始,最終以討論的形式結束。這是我們課堂中少有的學習積極性,取長補短、教學相長的目的實現在這樣的教學氛圍里面。這樣的教學方式可以動員全班學生的思維熱情,課堂就能夠迅速活躍起來,從以往的單獨靠教師去啟發轉變成,互相啟發,被動思維變成主動思維。
(三)成果標準“投稿”制,校內外互動學習
當設計成果在這樣一輪大討論、大風暴的教學中誕生的時候,這就是一個年輕設計師成熟的方案。推舉出幾個最優秀的設計方案,按照“課題”要求的時間、文字和板式的要求進行投稿。在這樣的設計過程最后,學生能夠基本掌握參與這樣實際題目設計全過程,收獲將不僅僅是一些空洞的理論知識。在投稿后還有一個大賽后續的學習過程,組委會往往要公布獲獎方案,投稿設計無論是否中標,學生都能在中標方案中找到課堂中前幾個階段的影子,例如定位的準確性,形式感的采用,材質的表現,等等,這種再學習的過程學生們學到的東西就更為豐富,是一個分析差距,再次獲得動力的源泉。如果有幸中標將在學生中產生巨大的榜樣作用,帶動的不僅僅是一個班級的學習氛圍,也能為學校贏得社會的尊重。
通過這樣三段式自主學習的過程,完全能夠適應公共藝術專業的需要,將環境雕塑這一公共藝術的一個重要表現形式與公共藝術在一個融合的平臺上找到交集,這樣的手段激發學生潛能,提升了教學質量。
雕塑公共藝術范文5
走進展場，在鹵素燈下閃著金屬光輝的兩件大型作品非常醒目地吸引了目光。以鋼材塑成的兩具人體軀幹，分別將男性的陽剛和女性的陰柔，透過相同的媒材但卻不同的塑造方式展現出來。只截取從脖子到大腿根部的男性軀幹，是以鋼片密實包覆，展現出男性軀體的壯實感；反之，豐腴的女性軀幹，卻是以鋼絲密密麻麻編織、黏接而成，形成一種可以穿越透視的現象。比起男性軀幹，女性軀幹在光的照射下顯現出更多不同的、炫目迷人的光效。
減一點加一點虛空與空間的創作概念
這兩件作品的創作者是臺灣雕塑學會會長、楊英風美術館館長楊奉琛。針對鋼絲女體，楊奉琛表示，「雕，就是減；塑，就是加。他所要表現的是靈魂的存在。楊奉琛藉著鋼絲結構的可透視性表現「虛空概念，一方面將眼睛無法看見的靈魂揉入女性軀幹之中，一方面也企圖說明靈魂可以自由出入軀體的特性。作品似乎寓意著，女性基本上是屬靈的，輕易能與外界溝通。
會場有一件作品《禪者》，是王秀杞老師的創作，禪者的胸膛是挖空的。作者運用空間的概念呼應了創作的意念，創作企圖上，應是透過造型來說明一位了悟萬法性空的禪者的修證，表現禪悟者盡虛空、遍法界、來去自如、無所障礙的心。挖空了胸膛的《禪者》是王秀杞老師挖空心思所創作的一件作品，王秀杞藉著作品闡述了實體與空性的禪意。型態上，這件作品是小的，意涵上，它卻是十分巨大的。
這樣的作品，如果不經過深刻的思維，創作者的思維與賞藝人的心境之間，兩者會起什麼樣的相互作用呢？《禪者》是一件雕塑作品，可是，這樣饒富東方文化與中國禪學意涵的雕塑作品，可能出現在我們紛雜擾攘的生活時空環境裏，成為人們日日親近、時時相濡以沫的公共藝術嗎？
我們觸目所及的公共藝術，究竟有幾個承載了這麼渾厚的文化意涵？傳遞了這麼深刻的思想底蘊？
或媚俗或藝術 融合與認同的基本精神
美國紐約市立大學藝術碩士、任教於臺北藝術大學美術系的陳文祥說，「公共藝術是對既存空間的一種異質性的介入，不論是造型、色彩、意涵，都會對原來使用那個空間的住民產生影響，可能被接受，也可能被排斥，因為它對空間的占據，的確造成一些使用上、觀感上、情感上、認同上的阻礙。他認為，一件公共藝術是不是成功很難有定論，一件作品可能是媚俗的，卻可以被接受；相反的，很有藝術性卻不被接受的作品也不少。
陳文祥曾經擔任宜蘭縣南澳高中入口意象公共藝術評審，他說，當時的評審標準在於作品是否能彰顯原住民的精神，與住民融合、取得認同。至於其他，可能是要求與生活環境取得和諧，有些則要與建築物融合，如果建築物本身是現代形式，公共藝術作品也比較會採取抽象的概念去發揮。作品有沒有獨特的創新性也是重要的考量因素。
在國際著名建案《Taipei 101》中，大樓前的廣場設置了一件公共藝術《L o v e》，那是一件四個鮮紅色的立體英文字母組合，由美國普普藝術大師羅伯特·印地安納（Robert Indiana）所創作，呼應的是「TAIPEI這六個英文字母所隱含的科技（Technology）、藝術（Art）、創新（Innovation）、人性（People）、環境（Environment）、認同（Identity），雖然大師在紐約第六大道與五十七街路口也有一個類似作品，此非唯一的獨特作品，但仍被認為是與建物環境與流動人群取得相當好的協調。
公共藝術一定是單一的一件作品嗎？未必。北京市王府井大街有七百年以上的歷史，經過重新改造，起於古老的一面《王府井》牌匾，終於現代藝術美感的《火樹銀花》，中間分佈著各種古老記憶中的生活片段，藉著雕塑作品的展示，把時間凝固在一定的空間裏，讓生活或穿梭在這個場域裏頭的人們，都能體會到歷史與文化的紋理，展現出公共藝術的意涵縱深。
從單一一件展覽的作品，到設置於公共場域的作品，每一件藝術品，可以是無價的，也可以是被標價的。「藝術、產業、創意都離不開生活，雕塑也可以變成公共生活的一部分。楊奉琛說，「不止可以看、可以用、可以住，也是打開身心靈的媒介。這是精神層次，藉有型的造型，將無形的精神與都市建設結合。
有主觀有品味創作與製造的本質分野
自從臺灣法律強制規定，公共建案必須提撥總經費的百分之一用在公共藝術之後，等於是公權力為公共藝術創造了一個市場，而最可能參與公共藝術的就是雕塑藝術創作者，「這造成一些固定以爭取公共藝術預算做案子的藝術工作者參與競逐。弊端也由此而生，傳聞有經常擔任評審的人，在公開徵案比圖的情形下，與投案者私下聯絡，「最後導致『最好的作品總是第二名的傳說。陳文祥表示。
面對臺北市觸目可見的公共藝術，楊奉琛不客氣地批評說，政府介入公共藝術的推廣之後，「路走偏了，製造出了一大堆垃圾。不僅是空間和資源的浪費，也是視覺的污染?？峙戮团c制度與實務的運作偏差脫不了關係。
「許多作品會顯得突兀，跟評審形成圈內少數人的局限性有關，徵選作品的標準常受制於評審的主觀意見與品味。陳文祥指出，這是公共藝術作為一種產業的發展隱憂。
藝術離不開生活，藝術家也需要生活，當公共藝術不是一個展場而是一個市場，不是被創作而是被製造，那這個公共藝術的成品就失去了它的藝術內涵，其內在生命遂岌岌可危了。到底公共藝術是被需要的還是被創造的？臺灣的公共藝術產業正面臨反思。
怎樣的作品可以說是成功的作品呢？成功的作品並無一定形式，只要被接受就有存在價值?！复鬆股?，寫實的、溫馨的、正面道德訴求的作品被接受的程度比較高。陳文祥指出，抽象作品就只是一個型狀，常不代表任何意義，其中有成功的，也有失敗的。大衛·謝拉（David Serra）置於紐約聯邦大樓的極簡藝術作品就引起很大抗議，幾何造型的構造，無法引起市民情感上與認知上的共鳴，反而被認為是個影響公眾行進動線的障礙物，最後落得被移走的命運。
也許企業可以從藝術家的創作當中獲得靈感。邱泰洋以較軟的木材表現稍強硬度的甜筒，卻以硬度較強的漢白玉表現軟綿綿的冰淇淋，在表現不同材質硬度的媒材組合上相當有巧思，如果這件作品被放大、被安置在某一個店家門前廣場，一定是好的公共藝術和商業招牌的巧妙結合，消費者心裡可能也會感受到「甜蜜的滋味吧，誰又說藝術和商業就必然衝突呢？
公共藝術要發展，需要豐富的創作人才、創作經驗，以及支持它存續下去的文化和制度，但一件公共藝術作品是否成功，需要藝術家在創作前先進駐社區，做田野訪查，找出環境與文化背景的精神所在。藝術無國界，但每一個地方都有不同的文化內涵，公共藝術作品能夠具備創意和獨特性當然很好，但它更需要與它所立足的文化土壤相容，才能從中吸取養分，讓這棵公共藝術之樹發芽滋長。
雕塑公共藝術范文6
論文摘要：文章通過對河南居民勞動市場的636個有效樣本的統計分析，研究了影響居民工作滿意度的因素，結果表明引起滿意度差異的主要因素有工作層次、就業歧視和健康狀況等。
工作滿意度(job satisfaction)是員工對其工作或工作經歷評估一種態度的反映，它是企業員工職業生活質量的一項重要心理指標。羅賓斯(1997)將工作滿意度定義為“個人對他所從事工作的一般態度，’，并且認為一個人的工作滿意度水平高，對工作就可能持積極的態度;對工作滿意度水平低，對工作就可能持消極的態度。工作滿意度有很強的主觀性，即對同一工作，不同的人會有不同的滿意度，他與被試者在工作之前的主觀偏好和工作中的感受密切相關。
一、國內外研究現狀
國內外學者都對工作滿意度的影響因素進行過研究。國外研究多在某個激勵理論的背景下進行。泰勒(1911)提出高報能提高滿意度;adams(1963)的公平理論表明工作滿意度的產生來自于員工將自己的收益和他人相比較的結果;lock(1986)對工作滿意度的研究做了詳細的綜述，認為工作滿意度的決定因素主要包括:工作自主權、工作壓力、工作期望、自尊、個人價值觀和別等個體變量。國內近年來對工作滿意度影響因素的研究也有所關注。陳子光1990 考察了影響員工工作動機和工作滿意度的主要因素，發現集體工作意識、組織氣氛、工作難度和價值、工作潛力知覺、工作結果、年齡和工資、人際關系等都對員工的工作滿意度有較大影響。本文采用的是有工作的河南居民問卷調查數據，共636個樣本，根據河南居民的勞動力市場表現研究影響員工工作滿意度的諸因素。本研究具有如下特點:樣本量大。每個類別變量的分類數目都有統計上的意義;研究對象不局限于某個特定行業，而是在不同行業，不同性質的工作類型中取樣，這樣研究結果會有更廣的普適性。
二、數據、方法和模型
1、數據和方法
在問卷中，被調查者被問到:您滿意目前的工作嗎?a不滿意;b一般;c比較滿意;d滿意;e很滿意，在數據處理時，根據調查者的回答，依次賦值為1,2,3,4,5。通過結果可以看出，河南居民的工作滿意度整體較低。本文首先要確定哪些因素對工作滿意度的影響是顯著的，這主要通過建立滿意度的回歸方程來進行。對影響工作滿意度的因素，首先給出描述統計。
(1)受教育程度(edu)。一般認為受教育程度是影響工作滿意度的重要變量。勞動者的受教育程度從一定程度上決定了勞動者的工作地位，總體上可以說受教育程度越高，工作滿意度也會越高。表1給出的數據基本符合感性認識，但從數據看，滿意度似乎并沒有隨著受教育程度的提高而顯著提高。因而需要進一步的驗證。
(2)工作類型(employer category )。工作類型也可以視為是影響工作滿意度的因素之一。從圖1可以看出，私營企業、國有、集體企業等單位平均滿意度較高，另外自由職業者的滿意度也較高，這與該職業工作時間自由、強度不高等因素有關。我們對所有勞動者對工作類型的期望值統計后發現，有44%的勞動者期望在政府事業單位工作，有36%的人更愿意在國有或集體企業工作，分布在其他工作類型的期望值都在20%左右。
(3)工作層次。工作層次被認為是影響工作滿意度的重要因素。工作層次是反映勞動者在工作中的地位和權限，甚至可以決定勞動者的工資待遇、福利水平、工作時間等。顯然，工作層次越高，勞動者的優勢可能越大，滿意度也會提高。
(4)工資(wage )。工資是影響工作滿意度的重要變量。工資越高，工作滿意度隨之提升，但是考慮到恩格爾系數的影響，一般認為，月消費支出占月收人比重越大，滿意度會越低。衣食住行是居民生活最基本的保障，因此我們考慮了月收人的絕對量之后還應將月工資中用于消費的比例(precon)列人影響因素之中。調查中也發現，大部分工資相對較低而分布在政府事業單位或國有企業、集體企業中的居民滿意度相對較高。
(5)就業歧視(discjob )。就業歧視也被認為是影響工作滿意度的重要因素。從感性認識上說，若是工作中受到的歧視越強烈，工作的愉悅感也會越少，自然工作滿意度也不會高。從表2可以看出，越是在就業中感到有歧視的感覺，滿意度越低。
(6)其他變量。從表3可以發現統計反映的結果和預期一致:有拖欠工資現象的居民的滿意度低于沒有拖欠工資的;有福利保險的居民的滿意度高于沒有福利保險的;健康狀況越好，滿意度越高。另外，意愿工作時間與實際工作時間的差別也是影響工作滿意度的一個影響因素，稱之為“時間差(bal-time )"，從問卷情況來看，一部分居民的實際工作時間與意愿工作時間并不一致，因此，將時間差也列人滿意度方程。
2、模型
討論了滿意度方程之后，下面用最小二乘法估計工作滿意度((job of satisfaction)模型，本文的工作類型以農民作為比較對象，工作職位以中層作為比較對象，以有福利待遇作為比較對象。建立的回歸方程如下:
變量之前的數字為影響系數，括號中的數字為t值。從回歸結果來看，所有的符號和理論預期是一致的。這首先反映了問卷數據的質量是可靠的，其次工作滿意度模型的設定是恰當的。但是，值得注意的是:教育、工作類型、工資這幾個變量并不是顯著的，因此在解釋工作滿意度方程中要刪除。工作職位、月工資中用于消費的比例、就業歧視、拖欠工資次數、沒有福利和健康狀況是對工作滿意度影響顯著的變量。
受教育程度之所以不顯著，原因可能在于在考慮工作滿意度時，受教育年數是同工作層次等聯系在一起的，二者存在一定的相關性，工作層次更好的地代表了受教育水平。另外某些制度因素的干擾也使得教育不顯著。原本分析的工作類型在此也不顯著，原因在于各種類型的單位都注重了對員工滿意度的提高，在員工工作強度大的行業往往輔之以較高的經濟待遇，而在工作穩定的收入平均化的行業中往往有較高的自由度和福利待遇，加之人們就業觀念的變化和市場經濟的逐步完善使得人們不在局限與傳統的狹窄的就業類型。因此在各個類型的行業中員工在不同滿意度的階段都有分布。從圖1還可以看出，在很滿意的階段里自由職業者所占的比例較大，這表明人們越來越重視寬松的工作氛圍和人化的管理方式?？磥聿⒉皇枪べY直接影響了居民的滿意度，而是由它所關聯的，更加密切聯系居民生活的工資中用于消費的比例這個變量來更好得解釋。符號呈現負號說明，月工資中用于消費的比例越高，工作滿意度越低。這點和前面的描述性統計是一致的。工作層次是影響滿意度的顯著變量，而且符號與我們的預期相一致，這點就可以解釋，工作層次越高，工作滿煮度也越高:工作層次越低，工作滿意度也越低。正如前面的描述性統計那樣，處于高層職位的人比處于操作層工作的人的滿意度均值高。就業歧視與工作滿意度負相關，這和我們的預期是一致的。拖欠工資次數在調查中也是人們比較敏感的問題，從回歸結果來看負號也與調查反映的結果吻合。拖欠的次數越多，滿意度越低。在調查中有相當一部分農民工反映拖欠工資使他們的工作滿意感和安全感降低。沒有福利待遇是影響工作滿意度的顯著變量，并且是負相關的。我們采用的數據是沒有福利待遇的樣本，以有福利待遇的樣本相比較，越是沒有福利待遇，工作滿意度越低;有福利待遇的居民工作滿意度會相對比較高。健康狀況是人們生活中很重要的一個因素。因為工作造成的健康狀況欠佳，就會直接影響到居民的工作滿意度?；貧w的結果與我們的預期相一致，健康狀況越好，工作滿意度也越高。
