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經濟學的效益范文1
【關鍵詞】學校；財務管理；芻議
我國學校教學與管理模式皆隨同不斷深化和改革的教育體制發生了重大的轉變。但學校再財務管理水平的方面是落后于教育體制改革的步伐，與企業日益提高的財務管理水平相比較，學校的財務管理水平，更是落后頗多。這一方面制約了學校的發展，另一方面也阻礙了教育體制的進一步改革。因此，目前必須正面對待學校財務管理存在的問題，并對這些問題進行深入研究和分析，尋求突破這些問題制約的措施，為學校的發展提供保障。本文借鑒經濟學理念就學校的財務管理存在的問題進行了分析，并提出了具有針對性的解決措施，以期為提高我國學校財務管理水平獻策獻力。
一、學校財務經濟的現狀1.高層經濟管理意識不足
一般來說，學校主要的目標是教書育人，因此學校更多將辦學質量和教學效果放到首位，忽視了高校經濟上的財務管理的重要性。在財務的人員配備，重視程度上存在不足，這嚴重的制約的學校財務管理水平的提高，如預算執行不力等均可以說是該問題所導致的。意識層面的問題，往往是很難解決的，這也是制約學校財務管理管理水平提高的一個重要問題因素，同時也是目前學校財務管理現狀的一個主要方面。
2.缺乏經濟預算管理意識，預算執行乏力
國家撥款是學校長期以來的主要經費來源，因此學校預算編制比較簡單，只需要按照主管部門的開支標準進行預算即可。因此也導致學校各個部門無法積極的參與到預算編制之中。這這種情況下，預算的編制水平較差，又反過來形成了編制預算無用論的觀點。與此同時，也導致了大多數學校的財務預算在執行過程中均不同程度存在嚴肅性、約束力不強的現象。
3.內部控制制度不完善
學校的內部控制體系仍然存在一些不完善之處，部分個人利用制度的漏洞，謀求個人私利；部分學校的內部控制制度形同虛設，執行力度不夠，難以起到內部監督的作用。如部分學校的資金滯留形成“小金庫”等，使學校的資金暴露在風險之下。同時內部控制制度執行不徹底也是目前內部控制制度存在問題的一個重要表現，這容易讓完善的內部控制成為花瓶，華而不實，進一步的貶低了內部控制的作用。
4.人力資源優化配置不足
學校財務管理的工作的范圍逐步擴大，財務管理工作的任務也日趨復雜，這對學校財務管理人員的素質提出了更高的要求。相比較而言，目前學校的財務管理人員，科班出身的人員較少，對新的會計準則的理會仍存在偏差，高級會計人才用于學校待遇不高，難以吸引住。同時部分財務人員身兼數職，在精力上不能對全身心的投入到某項財務管理之中。部分財務管理人員職業道德欠缺，自身的法律意識也比較單薄，面對利益的誘惑會有所動搖，甚至經受不住誘惑，走上錯誤的道路。
二、提高學校財務經濟水平的舉措
1.提高經濟管理意識
學校財務管理存在的問題，在很多層面是可以歸咎于學校高層對財務管理認識不足上，因此學校高層必須從自身提高對財務管理重要性的認識，起到標桿作用，才能真正有效的提高學校的財務管理水平。學校設置主管財務管理的領導，由其負責協調各個部門之間的關系，理順財務管理在學校中的地位。
2.提高學校經濟預算水平
學校財務管理的一個重要組成部分是預算管理，它是學校充分發揮財務管理職能、提高資金使用效益的基礎。因此學校必須合理的編制預算管理，努力提高預算水平。首先，學校的預算編制可以根據學校的發展規劃、預算編制原則以及各校核算管理的需要綜合采用零基預算、綜合預算、定員定額標準法和績效評價法等方法進行。同時學校應該公示預算管理的內容，接受教職工的監督，形成全員參見預算管理的氛圍。
3.借鑒制度經濟理念構建健全財務內部控制制度
內部控制是學校財務管理過冬必不可缺少的部分，學校應借鑒制度經濟學的理念，構建健全的財務內控制度。學校提供的會計信息的質量是靠完善的內部控制來保證的。從學校制度層面來看，學校應該對貨幣資金、學校非事業經營行為制定詳細的內部控制制度，并執行到底。同時應該注意，一旦有人觸犯內部控制制度，就必須對其進行處罰，同時也要對嚴格執行內部控制制度的人員給予獎勵。
4.提高財務人力資源配置
經濟學講究資源配置，而學校人力資源的配置必須跟上形勢。學校財務管理水平的提高，是離不開相關工作人員的努力，這就要求學校的財務管理工作必須以人為本，充分重視人力資源的作用。首先學校應該從招聘起，嚴把人員入門關，從人員招聘中，招聘到符合學校財務管理工作需要的人才。其次，充分盤活現在人力資源。一方面要求職工必須參與后續教育，同時要求符合條件的職工參與中級職稱考試，部分符合高級會計師的財務人員，鼓勵其參與高級職稱的評審。最后，應該從物質和精神兩個方面對于自我提高、自我發展良好的財務人員給予獎勵。
三、結束語
簡言之，學校財務管理水平越高對學校其他工作，如教學等形成更為良性的引導作用。這要求學校在提高教學質量的同時，充分重視財務管理的作用，突出財務管理的地位。當然了，學校財務管理水平提高是一個長時間的問題，需要多方面的合力才能形成有效的提高，這就要求，我們要循序漸進的提高學校的財務管理水平，認真分析存在的問題，切實的將提高學校財務管理水平的對策執行到位。
參考文獻：
經濟學的效益范文2
管理作為一門學問，明白的管理、冷靜的決策、理智的經營、和諧的發展環環相扣事關醫院的生存與前程。我國加入WTO，將融入世界經濟運行體系，醫療服務市場向民間資本和外國資本開放，醫藥衛生改革處于攻堅階段，發展已進入關鍵時期，傳統的計劃經濟辦醫模式很不適應時代的要求。如何適應新形勢？醫院管理需要新進的理論作為指導，才能促進醫院能夠良性的運作下去。
在醫院院管理中存在的問題
醫院管理部門作為醫院醫療產品的供應者，它的管理水平的高低直接影響到所提供的醫療產品或服務水平及質量的高低。從這個意義上來看，醫院管理和醫療市場的聯系是相當密切的。遵循醫院工作的客觀規律，積極運用經濟學效應的相關理論和方法，對醫院的各種資源進行組織、協調和控制，充分發揮整體運行功能，促使醫院取得最佳綜合效益，但是醫院動態性的特點增加了醫院經營管理的復雜性同時也產生了一些問題。
醫院經營管理內部的缺陷。因為醫療產品往往會產生一些外部收益，政府進行行政力量的干預使得醫院的經營管理并不只是一種種純粹市場行為。例如在一些醫院的實際運行過程中，醫療指標并不與醫療收入直接產生關系，醫療收入往往受醫療技術及其藥品、設備使用的程度等因素影響，使產出難以估量。
市場化管理的不完備性。醫院管理由行政式管理轉變為完全市場化管理是不大可能的，市場化管理發生作用的范圍是有限的，具有不完備性，主要是由于醫療衛生服務的特殊性的特點和醫院的組織目標和社會目標不協調性。
所以學習運用相關的經濟學效應的理論對于更好的管理醫院是非常重要的。
醫院管理借鑒經濟學效應的啟示
羊群效應-強調帶頭人的重要作用。制度的權威性為醫院的管理能夠有效運行提供了保證，但是要促進醫院的各項工作都能夠高效地開展，根據“羊群效應”選好各個部門的學科帶頭人是非常重要的。
它給我們的啟示是：羊群奔跑吃草非常散亂，就如大家在一起工作經常沒有頭緒，橫沖直撞，后來當一只頭羊發現了一片肥沃的綠草地，于是在那里吃了起來，其余的羊也過來進行爭奪它們看不到不遠處還有更好的青草，從這里我們可以看出體現在人身上的一種從眾心理。所以，如果在醫院的每個部門都能夠選出一名優秀的領頭羊，將會起到一種良好的示范作用和導向作用，從而在每一個領頭羊的周圍就影響著一批人，這批人的周圍又分別影響著另外一批人。這樣相互影響，就會形成一種良好額學習和工作的氛圍，促進整個學科技術水平的提高，帶動醫院整個學科的全面進步。
木桶效應-重視薄弱環節，抓好醫療安全。在管理學上有一個著名的木桶理論，是指一只木桶盛水的多少取決于桶壁上最短的那塊木板。它在醫院管理活動中也有著廣泛的應用。對醫院的啟示，最短的木板就是醫院管理中的薄弱環節，比較能反映出一家醫院的整體管理水平，所以重視管理中的不足，抓好醫療安全建設工作是非常重要的。隨著社會及醫學科學的不斷發展，人們越來越重視醫療安全，這使得醫院的安全管理變得越來越復雜?？紤]到醫療安全又與患者的身體健康患者的身體健康直接相關，所以，醫療安全作為醫院管理的核心，對醫院的生存和發展起著重要的作用，因此各個醫院要在醫療環節加強管理，完善醫院的相關規章制度，從薄弱環節作抓手，促進醫療安全工作更好的進行。
鯰魚效應-加強競爭意識，實現優勝劣汰。很久以前，挪威人在深海里捕捉到的沙丁魚總是還沒到達岸邊就已經口吐白沫，漁民們想讓沙丁魚活著上岸采取了各種措施，但都失敗而歸，但是人們發現有一條漁船卻總能帶著活沙丁魚上岸。這是什么原因呢？原來他們在沙丁魚槽里放了鯰魚。鯰魚作為沙丁魚的克星，由于它會不斷地追逐沙丁魚。而在鯰魚的追逐下，沙丁魚就會拼命游動，從而激發了其內部的活力，最終存活。這就是所謂的鯰魚效應，其道理非常簡單，無非就是通過引入競爭機制激起內部的活力。運用鯰魚效應，通過個體的/中途介入，對群體起到威脅和競爭作用，它符合現代管理的原則。這種方法能夠使人產生緊迫感和危機感，從而更好地工作。無時無刻不存在著競爭，有了競爭才會不斷的發展充實自己，不斷的進步。因此，在醫院管理中，用人機制上盡量實施競爭上崗，在安排工作時，也要充分考慮到諸如職能科室之間、業務科室之間、護理部門之間乃至學科之間的競爭，努力在整個醫院內促成一種你追我趕、人人爭先的良性競爭氛圍，充分激活每一位員工的積極性與主動性，以使他們能夠創造性地開展各自的學習與工作，增強醫院全面建設的強勁動力。
經濟學的效益范文3
作為一種特殊的公共產品，運用經濟學分析的原理即可分析這種產品的需求和供給及其均衡問題，分析市場準入的效益和成本，提高政府的規制的效率，并為政府制定有關政策、法律提供基礎。
一、市場準入的需求與供給
需求和供給是對經濟現象進行分析的一對基本范疇。如果需求和供給可以保持均衡則是政府對市場進入進行干預的理想目標，但由于市場進入對政府管制的需求受多種因素的影響，且這種需求和供給處于動態的變化之中。如何減少這種政府的管制和市場的需求的不平衡則是經濟學家要探討的問題。
市場準入的需求主要來源于以下幾個方面的問題：自然壟斷、外部性、信息不對稱或不完全信息、國際貿易保護等。而市場準入的需求不同，政府對市場準入規制的供給也不同。
1、自然壟斷
即某些公共生產和服務部門的技術經濟特征決定了一家企業滿足全部市場需求的某種合理性，形成自然壟斷。由于自然壟斷產業的一個顯著特點是具有成本弱增性，由一家或極少數企業提供特定的產品或服務能使成本極小化。但由于企業實行壟斷經營，其經濟人的特性使其本能地追求自身利益的最大化。為了實現社會福利最大化，作為壟斷經營者的一種交換條件，需要政府壟斷企業設立價格（費率），并限制競爭者的進入，即提高市場準入的條件。自然壟斷而產生的政府對市場進入干預的需求和供給表現為：一、是抑制企業過度進入，保證社會生產效率。如果不存在市場準入，在信息不完全的情況下，許多企業就會盲目地進入自然壟斷產業，重復投資，過度競爭。為了防止破壞性競爭，需要政府對自然壟斷產業實施市場準入，通過控制進入壁壘，抑制企業過度進入，以保證生產效率[2][2]。二、保證自然壟斷行業的安全和穩定性。由于自然壟斷行業如電信、電力、鐵路運輸、煤氣和自來水等行業，多為社會的生活必需品，大多關系到公共利益，同時也需要必需的投入和沉淀資本。政府要對企業進入自然壟斷行業進行管制，可設立一些嚴格的準入條件，并限制一定行業中的主體的資格和數目，對申請進入某個自然壟斷行業的廠商進行資格審查，規定采取特許投標競爭，拍賣某種產品或服務的獨家經營權，選擇并賦予少數幾家或一家企業壟斷特權，發放許可證。有的國家規定由政府自己直接經營具有自然壟斷性質的企業。
2、外部性
概括地講，外部性即一個行動可能在市場之外有助于或有損于他人的利益。外部性對市場準入的需求和供給表現：一、為具有外部性的企業制定較高的市場準入標準；淘汰落后。通過市場準入管制，預先淘汰掉那些不具備相應的高技術能力、治污降污能力的申請人，甚至不允許某些行業的“自由進入”（如煙草行業、某些有可能產生麻醉物質的化工和制藥行業），以實現全社會總的經濟配置最優化。二、通過準入保證現有企業正外部性，鼓勵公共物品的生產。在外部經濟的情況下，政府也可以通過市場準入，保證市場上主體的壟斷地位或相對壟斷地位，保障其對社會有利的行為獲得回報，確保其利潤，從而促使其進行對社會產生正效應的行為。如中國保證中國電信一定程度的壟斷地位，以發展邊遠地區的通信事業。
3、信息不對稱理論（asymmetricinformationtheory）
通過政府規制可以通過降低得到信息的成本，克服信息偏在。一是訴訟成本高于規制成本。二是消費者不可能輕易對收集到信息作出評介，如潛在的藥物效力方面或某一個特定航線上的安全方面的信息；三是市場供給方面不能提供所需要的信息。信息不對稱或信息偏在的存在也對市場準入提出了需求。
政府可以通過以下兩種方法規制：一是政府、其他機構或經營者直接對信息劣勢者提供信息。如要求經營者提供信息，如要求經營者對產品作出確切的標識，禁止誤導性的陳述或宣傳廣告。二是建立或實施產品的市場準入制度。一方面，由于企業（尤其是有限責任的企業）設立時的資產與人員的準備都直接影響著成立后的企業與相關市場主體交易的效率與安全，企業市場準入規制的重要信息公開制度正是為相關市場主體獲取信息創造條件，以克服信息不對稱及其引發的市場失靈。另一方面，由于人們很難理解產品所涉及的技術數據時，對政府部門或經營者來說不能直接指望消費者都能具有評介不同產品成分所需要專業知識或資料。政府可以對產品的質量或向產品的廠商發放生產經營許可證。即在在這些產品出售之前，政府即要求企業或產品應當建立實施有關的標準，符合標準的產品或服務才能進入市場銷售，實行嚴格的企業或產品的市場準入制度。
4、國際貿易保護
貿易自由原則是WTO的精髓，成立世界貿易組織，制定國際貿易規則，就是為了推進全球范圍內的自由貿易活動。但貿易自由是有條件的，包括WTO在確定市場準入、貿易自由原則的前提下，也規定了例外條款（principleofexeption），即允許各成員基于健康、道德、環保、安全、歷史及本國經濟的發展等原因，而背離其義務，準許其不遵守和執行貿易自由原則下的最惠國待遇、國民待遇、互惠、透明度、關稅減讓、取消數量限制、促進公平貿易與例外條款、對發展中國家的特殊待遇等原則，正體現了貿易自由與貿易保護在WTO規則下的共存。逐步自由化原則也體現了對貿易保護的認可。這些都是對WTO市場準入的限制。
近年來，通過WTO成員之間的談判，已大幅度減少國際貿易中的關稅壁壘和形形的非關稅壁壘，推動商品、技術、資金和服務在國際間的自由流動。但是，當今，在推進國際貿易進程中，新貿易保護主義利用各種非關稅措施來構筑貿易壁壘，尤其值得注意的是，西方發達國家利用隱藏性強、不易監督約束的技術壁壘，充當貿易保護的重要手段，給我國和其他發展中國家發展對外貿易造成極大影響。這種貿易保護壁壘，其實質即是市場準入障礙。各國政府就必須研究制定適合自已國情的國際市場準入制度。
國際貿易保護對國際市場準入的需求和供給表現為：一，根據WTO的市場準入和例外原則的承諾，政府決定一國市場準入的范圍，哪些是方面可以放開，實行市場進入，哪些實行市場適當進入，哪些不能放開，不能實行市場進入。二，加入世界貿易組織并不意味著就能夠消除中國產品進入國際市場的所有障礙，世貿組織對發達國家的貿易保護主義措施的約束力是十分有限的。在WTO的承諾之外，各國要根據本國的情況，對進入本國的貿易、服務、投資進入本國市場實行管制。一國政府既要研究本國的市場對外開放度，積極參與國際市場準入標準的制定；又要研究他國市場準入障礙，應對各種貿易壁壘。
此外，政府在市場準入中還存在特殊的供給。當然，市場失靈并不一定要通過政府才能解決，如有些外部性，通過當事人雙方的私人安排也可解決。但是政府在處理市場失靈時具有強制性的權力，這種建立并保障市場上的權力，直接提供某些基本的服務，并間接地創造出信任、理解和有安全保障的環境，這種環境對企業的日常生活是生死攸關的。正是這種權力體現為政府在矯正市場失靈時，具有特殊的優勢：如征稅權、禁止權和懲罰權等。[3][3]如在某些涉及國家安全的領域，政府可以對微觀的經濟主體進入市場進行規制，禁止某些行為，除非得到國家的特許權，否則就不能禁止其他主體進入某一商業領域或從事某種行為。政府也可通過成本-效益分析來選擇自己從事經濟活動的環境，為了使競爭不至于過于激烈，需要政府規則來控制產業進入。
就市場準入的內容而言，主要包括政府的市場準入的立法和執法。立法是執法的基礎和依據，而政府執法是立法的落實和保證。
應該明確的是，市場準入的需求是多方面的，有自然壟斷、外部性和國際貿易等等；同時又是錯綜復雜、不斷變化的，不同的時期，對市場準入的需求不同，從而提供相應的政府對市場進入的供給也不同。市場準入的供給主要取決于政府對提供市場準入的理性認識和條件。如應市場準入的認識而言，到底是放松還是管制，在哪些方面放松，哪些方面管制，不同的時期、不同的國家均的不同的看法。市場準入的供給還取決于政府對市場進入管制的條件是否具備、條件是否成熟。
二、市場準入的成本與收益分析
市場準入的成本如果超出了收益，則存在政府規制的失靈。因此，可以運用經濟學中的“成本--收益”分析方法來判斷政府對市場進入的規制是否失靈。
1、市場準入的成本分析
政府對市場進入的管制主要是通過立法、法律法規的修改與調整、執法、放松或解除管制來實現的。政府對市場進入的管制是有成本的。這些成本包括微觀制度的制定成本和動作成本、效率成本、轉移成本、機會成本、“勸說”成本[4][4]等等。就市場準入的立法而言，由于立法是執法的基礎和依據。立法活動是一項復雜而嚴肅的活動，它需要進行廣泛的調查研究工作，收集相關的信息，征求各屆的意見，然后起草某項意見，舉行聽證會、座談會或論證會等形式征求公眾意見，作為修改草案的依據。有時沒有照顧到某些利益集團的意見，法律法規而被推遲或不予通過。因此，政府管制的成本是相當大的。而有些利益集團為了促使政府頒布對其有利的法規，常常會對立法者進行游說，甚至行賄，這些也構成相關利益集團的立法成本。一項法規對利益集團的關系越密切，這種由利益集團承擔的立法成本也越大。在管制的總成本中，執法成本所占的比重最大。該成本直觀地表現為政府管制機構所發生的日常成本費用和政府管制機構的職員人數。據霍普金斯估計，1996年美國政府為建立和管理有關規則制的規章制度開成了總量達140億美元的支出。[5][5]
市場準入的成本可以分兩大類：一是政府本身承擔的成本，主要表現為政府管制機構的各種成本費用，對政府而言，比較容易估量；另一類是被管制企業承擔成本。包括如行政符合成本[6][6]和用于向政府管制部門游說，甚至進行尋租活動的成本。這一類較為隱蔽，而且常被忽視。因此，該類成本比較難估量。
2、市場準入的收益分析
政府管制的收益是通過壟斷者收益減少而消費者收益增加來衡量的。如如實行價格規制后，遏止了壟斷價格，給消費者帶來了福利。又如在自然壟斷行業，由于實施了市場準入，降低了收費價格。福利經濟學，認為如何衡量政府管制的收益的最好辦法是計算消費者剩余和生產者剩余的總增加量。但這種方法由于是人們心理上的一種感覺，并不好操作。有的學者提出一種簡單容易的衡量方法[7][7]:通過計量實行政府管制后，消費者支出的減少數量和生產者因效率提高而增加的數量的加總數來衡量政府管制收益。其理論依據是，一種有效的政府管制機制能刺激企業努力提高效率，降低成本，增加收益。以英國為例，在20世紀80年代以前，英國政府對電信、電力、航空等部門實施壟斷的國有經營體制，導致其缺乏活力，效率低下。80年代初，英國對這些基礎產業進行重大改革，設立政府管制機構，間接干預企業經營活動，強化了政府管制的作用。從而大大地提高了勞動生產率，促進了社會福利改進。從該例可以看出，實施政府管制后，生產者因效率提高而增加的數量是可以計量的。規制的收益水平還可以通過規制實行前后社會福利的實際水平進行比較得出。
3、市場準入的成本與收益對政府對市場準入規制的影響
根據西方經濟學中，邊際收益等于邊際成本的原則決定最佳產量。市場準入的成本收益分析從理論上說明政府對市場進入的規制是有必要的。成本與收益的分析對于判斷是否及應該怎樣實行市場準入規制也具有意義。但是，由于政府機構的活動的特性以及規制行為的社會性、復雜性，不具有象實物產品那樣可分性，要在占有完全信息的基礎上，準確了解企業和社會在規制前后的成本、收益狀況，進而準確估量政府對市場進入規制的成本與收益，從而決定最佳政府規制是困難的，甚至是不可能的。植草益和施蒂格勒從不同角度對政府規制的成本和收益作了分析，并得出何時政府管制是必要的，何時政府管制是無必要的。[8][8]由于該兩學者的觀點在現實的難操作性。我國學者王俊豪提出一種計量方法。[9][9]
經濟學的效益范文4
銀行家的兒子問爸爸：“爸爸，銀行里的錢都是客戶和儲戶的。那你是怎樣賺來房子、奔馳車和游艇的呢？”銀行家：“兒子，冰箱里有一塊肥肉，你把它拿來?！眱鹤幽脕砹?。“再放回去吧?！眱鹤訂枺骸笆裁匆馑?？”銀行家說：“你看你的手指上是不是有油??？”
【情感經濟學】
如果你有6個蘋果，請不要都吃掉，因為這樣你只吃到一種蘋果味道。若把其中5個分給別人，你將獲得其他五個人的友情和好感，將來你會得到更多，當別人有了其它水果時，也會和你分享。人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。放棄是一種智慧，分享是一種美德。
【創業經濟學】
你決定上網聊天，這叫創業;上來一看，美女真多，這叫市場潛力;但帥哥也不少，這叫競爭激烈;于是你決定吸引美女眼球，這叫定位;你說你又帥又有錢，這叫炒作;你問：“誰想和我聊天？”這叫廣告;你又問：“有美女嗎？”這叫市場調查;有20個人同時答：“我是美女”，這叫泡沫經濟。
【形象經濟學】
一產就是養牛，二產是殺牛，三產是吃牛，四產以上即是虛擬經濟，是吹牛。天使投資人吹牛的目的是，在小牛成長為大牛的過程中，見縫插針的和養牛、殺牛、吃牛的人結婚、離婚而又不傷感情！
【邊際效應】
1.甲去買煙，煙29元，但他沒火柴，跟店員說：順便送一盒火柴吧。店員沒給。2.乙去買煙，煙29元，他也沒火柴，跟店員說：便宜一毛吧。最后，他用這一毛買了一盒火柴。為什么乙成功而甲失敗了？
【如何讓錢進來快些】
夜市有兩個面線攤位。攤位相鄰、座位相同。一年后，甲賺錢買了房子，乙仍無力購屋。為何？原來，乙攤位生意雖好，但剛煮的面線很燙，顧客要15分鐘吃一碗。而甲攤位，把煮好的面線在冰水里泡30秒再端給顧客，溫度剛好。啟發：為客戶節省時間，錢才能進來快些。
【推銷、促銷、營銷、品牌】
男生對女生說：我是最棒的，我保證讓你幸福，跟我好吧。――這是推銷。男生對女生說：我老爹有3處房子，跟我好，以后都是你的。――這是促銷。男生根本不對女生表白，但女生被男生的氣質和風度所迷倒。――這是營銷。女生不認識男生，但她的所有朋友都對那個男生夸贊不已。――這是品牌。
【再談營銷】
學生：老師，這份報告需要寫多長才行？老師：文章就像是姑娘的裙子，短得蓋不住主題，或是太長就失去吸引力，都是不可取的。――點到為止，剩下的部分自己想像吧。營銷之道亦是如此，過于露骨，會影響品牌價值;過于保守，起不到營銷效果。
經濟學的效益范文5
一、滿十判斷，巧記運算進率
滿十的判斷，在加法中有著非常重要的作用，準確快速的滿十判斷，可以大大提高學生的加減準確率。比如，我在剛教多位數進位加法時，就要有針對性的對進位加法運算規律“本當滿十，進一減補”進行訓練，其主要練習內容為“滿十”與“不滿十”的判斷。具體的操作方法是：教師做好0－9的數字卡片，老師左手拿一張數字卡片6，右手拿一張數字卡片4，兩張卡片同時出示給學生，讓他們判斷兩數相加是否滿十。然后不換左手的卡片6，右手不停地換卡片，（也可以是右手不變，左手變）；讓他們分別與6相加，逐一判斷是否滿十。剛開始帶口訣練習，“左手6加右手4，相加滿十，進一減補”，當發現學生比較熟練后，口訣可以簡練為“左6右4，進一減補”，此時的口訣雖不完整，但學生已經能判斷出是否滿十，待熟練程度提高后，可以放棄口訣。在這項訓練過程中，出示給學生看卡片的時間要隨之縮短，由開始的5秒，4秒縮短到3秒，2秒，甚至是閃電般的速度。這樣既增加認數速度又能提高學生判斷能力，更可以鍛煉學生的反應靈敏度。此項訓練每次可以進行2－3分鐘的練習。
二、數譯珠速度的訓練
此項基本功的訓練主要還是借助卡片來完成。比如，出示一個三位數卡片后，可以讓學生先動手撥珠入盤，撥幾個數后可試著讓他們不看算盤摸撥，以不出錯為準。下一步就讓學生看數想珠，這一環節要多練。熟練的看數想珠已經成為一種反射，要比看數空撥珠速度快得多。比如，雙手撥一個三位數698，左手撥6，右手撥9又撥8，大約需要兩秒鐘，而看數想珠則是一個瞬間。如果要撥得數位多，是五位數或六位數，二者差異則更為明顯。所有對數譯珠這一環節的基礎訓練千萬不能忽視更不能放松，每節課都要有這項訓練，但時間不宜過長，否則學生的大腦容易產生疲勞，使學生學習興趣減退，數譯珠容易出錯，訓練的時間一般在5分鐘左右。
三、撥珠速度的訓練
為了提高學生的撥珠速度與撥珠技巧，我們可以多練定數連加和定數連減。例如每次可以讓學生連加1到50的連加，在從1減到50，也可以給定一個底數再讓他們連加、連減；另外還可以連加、連減2、5、7、9等不同數，還可以給定一個多位數的連加，比如讓學生連加357加30次，看看最后的正確結果。
提高撥珠速度的另一個訓練方法多練聽珠算，在此項訓練中報數不宜報出數位名稱。這樣的練習學生可能會出錯很多，不過不要擔心，只要學生能跟上報數速度進行撥珠計算即可，在多練的過程中，就會慢慢的提高準確率。
四、書寫速度的訓練
珠算老師都知道，珠心算在運算技巧之外，打的就是時間戰，學生成績的高低，除準確率之外就是時間。而學生書寫速度的快慢直接影響著學生的珠心算成績。即使算的再快算得再對，寫字速度跟不上，那就阻礙著下一題的計算。有的孩子性格平和，做事不緊不慢，按理說這不是什么缺點，可放在珠心算上就不怎么好。這樣的孩子加減準確率高，乘法單積一口清準確率高，就是書寫速度太慢。針對這一現象，我就讓他多練數碼書寫。數碼書寫的速度也是要由易到難，由單筆劃數碼書寫——兩位數碼書寫——三位數碼書寫——多筆劃數碼書寫。例如先寫“1”，讓學生在本子上密密麻麻的寫，看他們筆速靈活時在增加難度，可以緊跟著寫“7”、寫“2”。練習數碼書寫也不能操之過急，過急或要求過高學生會有厭煩情緒，老師也要常常鼓勵，給學生一些激勵性的語言，比如說“今天寫得比昨天快多了”，或者“你們寫得越來越棒了”。這樣學生才會有興趣，也會有一個好的心情。
如何將以上幾項在一節訓練課中有序進行呢？我把訓練的程序列出僅供參考：
1．湊數補數兒歌引入訓練課（2分鐘）
2．卡片訓練“滿十”判斷（3分鐘）
3．撥珠提速訓練（5分鐘）
（1）單位數定數連加練習
（2）雙位數定數連加練習
（3）聽珠算（力求快速撥珠）
4．數譯珠訓練（讓學生閃電式看卡片）（5分鐘）
（1）看數撥珠
（2）看數模擬撥珠
（3）看數想珠（看數譯珠）
（4）聽數想珠（聽數譯珠）
熟練后可直接進行看數譯珠或聽數譯珠?？磾底g珠或聽數譯珠的數位要比看數撥珠和看數模擬撥珠的位數少一、兩位，這樣數譯珠準確率會更高一些。
5．數碼的書寫（3分鐘）
（1）單筆劃數字書寫：如1
（2）單筆劃數字兩位數碼的書寫：如17或71
（3）單筆劃數字三位數碼的書寫：如171、117、711等
（4）多筆劃數字的書寫：27、257、721、1257等
6．巧練數碼提速書寫（3至5分鐘）
7．前一節新課知識點的訓練（作為每次訓練課的重點）（15-17分鐘）
（1）多位數加法聽珠算
（2）多位數加法聽心算
（3）多位數加法看珠算（筆數、位數與聽算相比要相對減少）
經濟學的效益范文6
關鍵詞:經濟學數學模型應用
在經濟決策科學化、定量化呼聲日漸高漲的今天,數學經濟建模更是無處不在。如生產廠家可根據客戶提出的產品數量、質量、交貨期、交貨方式、交貨地點等要求,根據快速報價系統(根據廠家各種資源、產品工藝流程、生產成本及客戶需求等數據進行數學經濟建模)與客戶進行商業談判。
一、數學經濟模型及其重要性
數學經濟模型可以按變量的性質分成兩類,即概率型和確定型。概率型的模型處理具有隨機性情況的模型,確定型的模型則能基于一定的假設和法則,精確地對一種特定情況的結果做出判斷。由于數學分支很多,加之相互交叉滲透,又派生出許多分支,所以一個給定的經濟問題有時能用一種以上的數學方法去對它進行描述和解釋。具體建立什么類型的模型,既要視問題而定,又要因人而異。要看自己比較熟悉精通哪門學科,充分發揮自己的特長。
數學并不能直接處理經濟領域的客觀情況。為了能用數學解決經濟領域中的問題,就必須建立數學模型。數學建模是為了解決經濟領域中的問題而作的一個抽象的、簡化的結構的數學刻劃?；蛘哒f,數學經濟建模就是為了經濟目的,用字母、數字及其他數學符號建立起來的等式或不等式以及圖表、圖象、框圖等描述客觀事物的特征及其內在聯系的數學結構的刻劃。而現代世界發展史證實其經濟發展速度與數學經濟建模的密切關系。數學經濟建模促進經濟學的發展;帶來了現實的生產效率。在經濟決策科學化、定量化呼聲日漸高漲的今天,數學經濟建模更是無處不在。如生產廠家可根據客戶提出的產品數量、質量、交貨期、交貨方式、交貨地點等要求,根據快速報價系統與客戶進行商業談判。
二、構建經濟數學模型的一般步驟
1.了解熟悉實際問題,以及與問題有關的背景知識。2.通過假設把所要研究的實際問題簡化、抽象,明確模型中諸多的影響因素,用數量和參數來表示這些因素。運用數學知識和技巧來描述問題中變量參數之問的關系。一般情況下用數學表達式來表示,構架出一個初步的數學模型。然后,再通過不斷地調整假設使建立的模型盡可能地接近實際,從而得到比較滿意的結論。3.使用已知數據,觀測數據或者實際問題的有關背景知識對所建模型中的參數給出估計值。4.運行所得到的模型。把模型的結果與實際觀測進行分析比較。如果模型結果與實際情況基本一致,表明模型是符合實際問題的。我們可以將它用于對實際問題進一步的分析或者預測;如果模型的結果與實際觀測不一致,不能將所得的模型應用于所研究的實際問題。此時需要回頭檢查模型的組建是否有問題。問題的假使是否恰當,是否忽略了不應該忽略的因素或者還保留著不應該保留的因素。并對模型進行必要的調整修正。重復前面的建模過程,直到建立出一個經檢驗符合實際問題的模型為止。一個較好的數學模型是從實際中得來,又能夠應用到實際問題中去的。
三、應用實例
商品提價問題的數學模型:
1.問題
商場經營者即要考慮商品的銷售額、銷售量。同時也要考慮如何在短期內獲得最大利潤。這個問題與商場經營的商品的定價有直接關系。定價低、銷售量大、但利潤小;定價高、利潤大但銷售量減少。下面研究在銷售總收入有限制的情況下.商品的最高定價問題。
2.實例分析
某商場銷售某種商品單價25元。每年可銷售3萬件。設該商品每件提價1元。銷售量減少0.1萬件。要使總銷售收入不少于75萬元。求該商品的最高提價。
解:設最高提價為X元。提價后的商品單價為(25+x)元
提價后的銷售量為(30000-1000X/1)件
則(25+x)(30000-1000X/1)≥750000
(25+x)(30-x)≥750[摘要]本文從數學與經濟學的關系出發,介紹了數學經濟模型及其重要性,討論了經濟數學模型建立的一般步驟,分析了數學在經濟學中應用的局限性,這對在研充經濟學時有很好的借鑒作用。即提價最高不能超過5元。
四、數學在經濟學中應用的局限性
經濟學不是數學,重要的是經濟思想。數學只是一種分析工具數學作為工具和方法必須在經濟理論的合理框架中才能真正發揮其應有作用,而不能將之替代經濟學,在經濟思想和理論的研究過程中,如果本末倒置,過度地依靠數學,不加限制地“數學化很可能經濟學的本質,以至損害經濟思想,甚至會導致我們走入幻想,誤入歧途。因為:
1.經濟學不是數學概念和模型的簡單匯集。不是去開拓數學前沿而是借助它來分析、解析經濟現象,數學只是一種應用工具。經濟學作為社會科學的分支學科,它是人類活動中有關經濟現象和經濟行為的理論。而人類活動受道德的、歷史的、社會的、文化的、制度諸因素的影響,不可能像自然界一樣是完全可以通過數學公式推導出來。把經濟學變為系列抽象假定、復雜公式的科學。實際上忽視了經濟學作為一門社會科學的特性,失去經濟學作為社會科學的人文性和真正的科學性。
2.經濟理論的發展要從自身獨有的研究視角出發,去研究、分析現實經濟活動內在的本質和規律。經濟學中運用的任何數學方法,離不開一定的假設條件,它不是無條件地適用于任何場所,而是有條件適用于特定的領域在實際生活中社會的歷史的心理的等非制度因素很可能被忽視而漏掉。這將會導致理論指導現實的失敗。
3.數學計量分析方法只是執行經濟理論方法的工具之一,而不是惟一的工具。經濟學過分對數學的依賴會導致經濟研究的資源誤置和經濟研究向度的單一化,從而不利于經濟學的發展。
4.數學經濟建模應用非常廣泛,為決策者提供參考依據并對許多部門的具體工作進行指導,如節省開支,降低成本,提高利潤等。尤其是對未來可以預測和估計,對促進科學技術和經濟的蓬勃發展起了很大的推動作用。但目前尚沒有一個具有普遍意義的建模方法和技巧。這既是我們今后應該努力發展的方向,又是我們不可推卸的責任。因此,我們要以自己的辛勤勞動,多實踐、多體會,使數學經濟建模為我國經濟騰飛作出應有的貢獻。
