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思想政治工作本質范文1
關鍵詞： 以人為本 企業 思想政治工作 人企和諧
總書記指出：“思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本，既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人?！边@一重要論述，揭示了思想政治工作的本質，開拓了思想政治工作的新視野、新領域和新思維。以人為本是科學發展觀的核心，是解決發展中一切問題的思想前提和思想基礎，是樹立和落實科學發展觀的“總開關”。這也為新時期企業思想政治工作者提出了新的更高的要求，我們要積極研究和探索新形勢下開展思想政治工作的新路子，不斷開創新時期思想政治工作的新局面。
一、堅持以人為本 ，企業就必須尊重職工的主體地位
思想政治工作的對象是人，是做人的思想工作。“以人為本”是實施思想政治教育的根本所在，是開展思想政治工作的原則和基石。以人為本就是把人作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人的多方面需求和促進人的全面協調發展。因此，開展思想政治工作必須堅持以人為本，充分尊重人的需求，肯定人的價值和意義。
傳統思想政治工作往往是為了“事”的需要而去做人的思想工作，這在相當程度上忽略甚至束縛了人的個性發展。隨著改革開放事業的不斷深入推進，思想政治工作面臨的環境、任務、內容、渠道和對象都發生了很大的變化，人的主體地位和決定因素越來越受到關注。如果不能適應這種發展的變化，思想政治工作就難以收到良好的效果，甚至適得其反。因此，新形勢下做好思想政治工作必須緊密結合改革開放和企業形勢發展變化的實際，使思想政治工作以人的現實需求和發展需求為關節點，把解決思想問題與解決實際問題相結合，做到既有力度，又有深度，既有聲勢，又有實效。
二、堅持以人為本，企業必須把職工群眾的利益放在最高點
改革開放30年以來，國有企業從計劃經濟時代的“大鍋飯”走向了市場，改革給國有企業注入了活力，促進了企業的發展。在改革過程中，也會涉及部分職工的切身利益，一些深層次矛盾和問題越來越突出。首先，思想政治工作是以喚起人的自覺意識，充分調動和發揮人的主觀能動作用為標志的，因此更應該注重和突出人的主體性地位，要換位思考，設身處地為對方著想，急其所急，想其所想，幫其所需。要多看別人的長處、優點，信任他人、肯定他人，多交流、多通氣，在思想的溝通中，逐漸達成共識，減少誤會，增進了解和友誼，做好工作。其次，以人為本要強調尊重工作對象的需求。思想政治工作必須尊重客觀事實，堅持實事求是的原則，一切從實際出發，把員工的利益放在第一位置，從關心、理解、愛護、激勵的角度出發，貼近職工, 把握住職工群眾的思想動態，對員工所關心的“熱點”和“焦點”問題，及時有效的做好釋疑解惑和宣傳工作，最大限度地為職工辦實事、辦好事，達到理想的工作效果。再次，思想政治工作承擔著如何引導人、教育人去培養和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀的重任。因此，堅持以人為本，充分肯定人的價值和意義，注重人的獨立性、自主性和創造性，是實施思想政治教育的強大動力和神圣使命。
三、堅持以人為本，企業要建立良好的人才發展通道和約束機制
企業建立激勵機制的目的，實質是要通過有效的機制調動起全體員工的積極性，激發起員工的無窮潛力，更好地促進企業目標和個人目標的實現。采取措施培養人才，用好人才，吸引人才，留住人才，使每個員工創業有機會、干事有舞臺、發展有方向。滿足員工多元化的個人心理需求，確保激勵機制的合理性和實效性。要充分體現的是多勞多得，讓每名員工在對報酬與貢獻的比率進行比較時覺得公平，感到滿意，對有特長和專長的職工，實行機制創新 ，使人才脫穎而出。讓職工有鍛煉的機會，為其創造一個良好的工作及成長環境，展示其才華與能力。作為企業要搭建好舞臺，讓各類人才通過合理、公平的競爭獲得能發揮自己作用的崗位，同時也對人才競爭產生了一種無形壓力，使其更加珍惜自己的崗位，更好地施展個人才華和個人抱負，在實現企業效益的同時，也實現個人的價值。使每個員工都能寬松的工作，愉快的工作，保持良好的心態，發揮自己的才智和創造力，為企業新一輪的發展增添了活力。
四、堅持以人為本，企業要不斷創新工作方法促進人企和諧
思想政治工作的對象是人。隨著社會的進步和企業發展的需要，企業不僅需要各類人才，更需要每個人都充分發揮自己的特長，潛在的智慧，促進企業與個人的共同發展進步。因此，做好員工的思想工作，一是思想政治工作要與解決實際問題相結合，把思想政治工作寓于職工的生活之中，充分發揮“情”的感染力，做到以“情”感人。思想政治工作要在“細”字上下功夫，充分加大“細”穿透力，做到以“細”啟人。身教重于言教，思想政治工作者要注重自身修養，要充分注意“行”的號召力，做到以“行”示人。二是創新方法，持之以恒。做思想政治工作不能急功心切，針對素質參差不齊的員工、不同的階段，找準思想工作的切入點，要采用不同的方法去引導和教育，有的放矢，對癥下藥，曉之以理，動之以情，以理服人,并要有目標、有措施、有步驟、 有考核地進行。三是抓住重點，靠正面激勵增強思想政治工作的鞭策力。抓好多數中的少數，一頭抓標桿，樹立榜樣，另一頭抓后進，采取重點幫助。通過抓兩頭，帶動中間層次。同時，還要鼓勵員工自我表現，看到他們存在的價值，增強員工的自信心和自豪感，鼓足干勁，奮發向上，實現人企和諧共同發展。
思想政治工作本質范文2
關鍵詞：林業企業； 職工；以人為本；思想政治工作
林業企業發展的根本就是職工，職工不僅是企業的前進動力，更是林業企業發展的力量根源。作為思想政治工作者，必須要堅持與時俱進，對思想政治工作的方法和方式進行創新，遵循為人民服務的重要原則，從群眾角度出發，走群眾路線，積極運用以人為本的重要理念，腳踏實地的開展思想政治工作。下面就淺析以人為本理念下的林業企業思想政治工作。
一、在林業企業思想政治工作中運用以人為本理念的重要性
在林業企業思想政治工作中運用以人為本理念至關重要，運用以人為本理念是林業企業思想政治工作的根本和核心。對以人為本理念進行深刻理解，才能夠真正對林業企業思想政治工作的內涵以及靈魂進行把握。堅持以人為本的重要思想理念，能夠從本質上體現出時展和時代進步的重要精神。此外，以人為本還是尊重職工價值和尊嚴的重要體現，想要惠民、養民、利民，必須要在以人為本的重要理念下開展思想政治工作。將人民群眾的需求作為落腳點和根本出發點，實現職工的全面發展和自由發展，將其確定為經濟文化發展以及社會生產力的重要目標，進而促使經濟文化發展以及社會生產力朝著正確的方向發展。主張，歷史的創造者就是人民群眾，同時，人民群眾還是實現和推動社會發展具有決定性的角色和力量，人民群眾更是精神文化財富以及物質財富的創造者。國家和黨的事業，必須要依靠群眾，黨開展各項政策和方針，也必須要得到群眾的支持以及擁護，只有這樣，才能夠保證各項方針政策得到貫徹和執行。最后，堅持以人為本的重要理念，將職工主人翁作用充分發揮出來，促使職工最大化發揮自身才智和能力，從本質上提升職工凝聚力，促使職工投入到企業發展之中去。同樣的，在林業企業發展過程中，堅持以人為本的重要理念，必須要將職工利益放在第一位，對職工進行關心、關懷、理解以及尊重，進而提升思想政治工作的影響力以及說服力。
二、以人為本理念下林業企業思想政治工作的方法
（一）林業企業在開展思想政治工作過程中，應當注意工作方法的開拓創新
堅持以人為本是提出的一項重要原則，在新的形勢下，林業企業要使思想政治工作得到更為順利的開展，必須堅持以人為本的原則。思想政治工作的工作方法主要有說服教育、提供服務以及示范引導等幾個方面。想要做好企業的思想政治工作，其關鍵是要做好人的思想政治工作，由此可見，以人為本是思想政治工作應當遵循的一項最為重要的原則。一方面應當著力提高員工的職業技術素質，加強知識文化教育和職業技能培訓，另一方面更應當注重強化職工的思想政治素質和道德品質素質。通過對職工的關心和培養，使職工在工作中可以發揮出更高的積極性和創造性。同時，對于林業企業而言，人才隊伍的建設也相當重要，針對企業自身的發展需求，分別制定出短期規劃和長遠目標，鼓勵和帶動員工針對自身具體情況制定出各個階段的學習和培養計劃，不斷充實和豐富自己，以便為企業發展做出更大的貢獻。不僅如此，林業企業還應當注意開展各種培訓和教育活動，充分發揮各種教育培訓機構的優勢，使員工的專業知識水平和職業技能水平得到更好的培養和提高。在思想政治教育方面，可以對思想政治教育的工作方法加以靈活運用，有效利用黨校和黨員學習中心等便利條件來實施黨員的政治學習和業務培訓等工作。
林業企業的年輕職工往往有其自身的特點，具體主要表現在求知、求美、求變、求樂等幾個方面；而婦女職工也有其自身的特點，例如身體條件一般不如男性職工，照顧子女和老人等家庭負擔可能相對較重等。林業企業在針對各類型職工進行的思想政治工作過程中，應當根據不同類型職工的不同特點，有側重地進行愛國主義教育、挫折教育、敬業奉獻教育、集體主義教育以及危機意識培養等等。林業企業在選聘和錄用人才的工作中，必須以公平、公正、公開作為首要原則加以堅持，以便使更多的優秀人才可以為企業的長期可持續發展做出應有的貢獻。企業的各部門領導應當不斷深入第一線的實際工作中去，了解基層職工群眾的疾苦，對當前正在進行的各項工作進行充分的點評、考察和調研，時刻保持與工群眾的交流和溝通，虛心和耐心地聽取基層群眾的意見和呼聲，關心職工群眾的工作和生活，積極為職工群眾謀福利，為員工解決實際生活工作中遇到的各種困難。使職工可以有更好的心理和情緒狀態，更為積極熱情地投入到企業工作之中去。
（二）認真踐行科學發展觀的思想，真正實現以人為本的企業思想政治工作模式
要真正實現以人為本的企業思想政治工作模式，必須本著開拓創新的精神，在思想政治工作的工作思想創新上下功夫。堅持以人為本，要求以實現人的全面發展作為根本目標，而實現人的全面發展，必須以科學發展觀作為思想指導。落實到林業企業的實際工作中，就應當在科學發展觀的指導下，努力追求和實現林業企業職工的全面發展。要實現企業職工的全面發展，應當著力解決怎樣培養職工以及應當培養怎樣的職工的問題。在深度上，應當不斷加強業務素質和專業技能的培訓力度，提高職工的業務水平和職業技術水平；在廣度上，還應當使教育和培訓的涉及面可以盡可能的拓寬到全體職工。更為重要的是，對職工的思想政治宣傳教育工作不能放松，加強和提高職工的社會責任感和使命感，引導職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
當今社會發展日新月異，國內外形勢不斷變化，林業企業的思想政治工作內容也正在不斷地更新和變化之中。在這種情況下，墨守成規，以過去的老方式、老辦法來處理和解決問題顯然是并不可取的。為了適應和應對好新的工作形勢，必須認真踐行科學發展觀的思想，以發展的眼光看問題，本著開拓創新的精神，不斷開辟新的工作思想，對當前的工作模式和工作狀態加以不斷調整。這樣才能實現民主性和群眾性的相互統一，保證服務性和滲透性相結合。林業企業的思想政治工作人員應當對自身的實際工作加以不斷的研究探討和總結，對新的問題和新的情況加以更為及時的發現和應對，妥善處理和解決各種新形勢下的各種新問題。企業的思想政治工作是整體企業文化建設工作之中不可或缺的一個重要組成部分，在企業文化建設過程之中，也必須認真踐行科學發展面的思想，在工作思路上不斷開拓創新，加強正確思想理論的宣傳教育，將企業的生產和運營活動與思想政治工作充分地結合起來。
（三）更好地為職工群眾服務，思想政治工作為林業企業提供更強的凝聚力
現在林業企業應當具有更強的向心力和凝聚力，這就要求將以人為本的思想深入貫徹到為職工服務的各項工作之中去。應當不斷加強職工文化水平和業務素質的培訓，提高職工的學習能力和職業技能，進而使職工的整體綜合素質得到提升。在當前的新形勢下，新的歷史時期為林業企業提出了新的要求，這就需要企業職工具有較高的知識水平和業務能力，從而以更高的綜合素質來為林業企業完成好各項工作任務。為了提高林業企業的向心力和凝聚力，一方面應當在思想上統一步調，使員工心往一處想，力往一處使；一方面也可以評選出各種模范典型來為職工樹立學習的楷模與榜樣，開展爭創先進等活動，充分調動好職工的工作積極性，使職工通過自身的努力為林業企業做出更大的貢獻。不僅如此，以人為本不應僅僅停留在口頭上，更應當深入落實到行動上。想職工之所想，急職工之所急，提高相關工作人員的業務素質和工作效率，及時解決職工工作生活之中的困難。同時，領導干部還應當以身作則，充分發揮模范帶頭作用，帶動廣大職工積極響應號召，圓滿完成各項工作任務。林業企業的領導干部不僅應當在自身業務工作方面起到帶頭作用，而且還應當對企業的整體發展情況加以全面了解和掌握，對企業的生產活動和經營活動進行更為合理的規劃與運作。不僅要顧及企業單位的利益，更要考慮到廣大職工群眾的根本利益。維護好職工和集體的根本利益，主動接受職工群眾的質詢和監督，讓廣大員工充分認識到黨和國家的利益與單位和職工的利益在根本上并不矛盾，應當充分協調好國家利益、集體利益和職工利益之間的關系，使企業的向心力和凝聚力得到增強。
思想政治工作本質范文3
【關鍵詞】以人為本；事業單位；思政工作
引 言
事業單位中，思想政治工作的開展是為了使企業員工的思想政治素質得到進一步的提高，從而可以在工作的過程中可以更好的將自己的才能發揮出來，為單位創造更多的價值。隨著我國經濟體制和社會結構的不斷變化與發展，人們的思想結構在這種形勢下顯得更加的復雜，而當今的很多事業單位也在思考著這樣一個問題，如何在新的社會形勢下本著以人為本的思想，做好事業單位的思想政治工作。在對這個問題分析的過程中，首先需要對事業單位中以人為本的工作的體現有一定的了解。
1、事業單位中以人為本的具體體現
1.1 思想政治的工作目標需注重能力的培養
當今社會的發展在人才的需求上所需要的已經不僅僅是那種墨守成規式的人才，更多的是需要具有自己個性和獨立品格的人才。對于一家單位來說，其單位內的人才只有在具備了獨立的品格之后，他才可以形成一個創新性的思維，在能力上才可以有更好的提高。在事業單位中思想政治工作的目標在能力上的培養要從三個方面出發，一是社會內容方面，也就是國家大致的方針政策；二是道德層面，即對道德信念、價值觀念和人生信仰方面的追尋；三是知識技能方面，同時這三個方面都是新時期事業單位在思想政治工作中的重要內容。
1.2 思想政治工作在價值取向上需更具兼容性
思想政治工作在原本的思想中，其所追求的主要是個人利益和集體利益、社會價值和個人價值方面的問題，而這些內容都輸相互分離所實施的[1]。在事業單位中，思想政治工作要想更好的開展就要實現以人為本，就要從人們在基本的判斷依據中更好的滿足自身在各方價值上的需求，并達到一個統一的局面，使利益發展和價值趨勢下所有的價值取向都更具兼容性，得到統一協調的發展。
1.3 思想政治工作的開展要運用現代手段
現代社會是一個以信息技術支撐的社會，隨著國際互聯網技術的迅速發展，事業單位在思想政治工作開展的過程中也遇到了很大的困難，在文化市場管理和意識形態管理上的難度也在不斷的增加[2]。在互聯網迅猛趨勢的發展下，事業單位要想做好思想政治工作就要從做好三個方面的工作：一、積極的擴大網上對政治思想工作宣傳的力度；二、對網上所的信息及時的進行分析和監控；三、全面加強對網站的管理和規范。
2、如何做好以人為本下的思想政治工作
2.1 改變思想政治工作開展的模式
在新形勢下，事業單位中員工的思想也隨之發生著改變，因此事業單位在實施思想政治工作的過程中就要從員工的角度進行分析，本著實事求是，以人為本的思想開始實施與發展。首先，事業單位思想政治工作的開展是基于單位在服務業發展的前提下進行的，事業單位開展思想政治工作的目的就是為了引導職工思想的轉變，從而更好的促進事業單位的進一步發展。其次，思想政治工作的實施要體現其時代的意識，不同的時代，事業單位中職工的思想也會發生一定的改變，而在這種情況下思想政治工作實施的重點也不同，因此事業單位的思想政治工作要注意“與時俱進”。最后，事業單位職工思想政治工作的開展是一項長期性的工作，單位中職工的思想是隨著事業單位的發展而進行的，這種思想的轉變不是一蹴而就的，因此事業單位在思想政治工作的開展上要體現其長期性。
2.2 注重人文性的發展模式
以人為本是我國各項工作開展中的重要理念，而思想政治工作作為一項理念上的事物，其在事業單位開展的過程中，不僅要滿足事業單位的需求，同時還要滿足企業職工的需求，爭取在事業單位發展的同時單位中的每位職員在個人能力和人生價值上也能夠得到發展，這樣，事業單位中的職工才能夠更好的為單位奉獻自己的力量，而事業單位在人才上得到了有力的發展，其實力和社會凝聚力才會有所增強。另外，事業單位在思想政治工作開展的過程中其在內部和外部環境的影響下也會發生一定的變化，因此，事業單位在進行思想政治工作的過程中，要特別注意工作在開展中科學性的教育，對原有的工作模式要徹底的轉變，采用科學的教育方法，在結合現代社會發展的實際情況之下，采用科學性和人文性的教育模式，這樣才可以在以人為本的觀念下更好的將事業單位的思想政治工作做好。
2.3 轉變事業單位在思想政治工作中的管理模式
在思想政治工作的領域，事業單位與思想政治工作中的開展需要涉及到日常行政和生產經營兩個過程之中[3]。就像在生產經營決策的過程中，其單位中日常工作的布署、決策、檢查和監控都多個過程都是要和員工進行交涉的，而這個工作在開展的過程中很大一部分都是為了對所有工作的參與者進行統一的管理，那么在事業單位中，思想政治工作在管理上就要從靜態的管理模式向動態的模式轉變。在這個轉變的過程中，首先要對員工在單位不同發展的階段與思想上的變化做一定的了解，然后要讓單位所開展的思想政治工作適應到每一位員工之中，以此來化解單位中各員工之間的矛盾，采用一種無形而又具有針對性的方法，在一個最合適的時機下來實施思想政治工作。
3、結語
綜上所述，在以人為本的觀念下去開展事業單位的思想政治工作，首先就要對人的思想認識與發展規律做一定的了解。而以人為本觀念的提出，其不僅在工作開展的本質之中，也在實施的實際范圍之中。事業單位只有結合實際，根據時展的潮流去不斷的探索，在促進單位員工全面發展的基礎之上，才可以在以人為本的理念中更好的做好思想政治工作。
【參考文獻】
[1]魯濤.以人為本推動事業單位思想政治工作發展[J].現代經濟信息,2010(15):123-124.
[2]張建軍.用科學發展觀創新事業單位思想政治工作[J].才智,2011(20):89.
思想政治工作本質范文4
以人為本是我們黨在新時期確立的新的執政理念，也是做好思想政治工作的一條重要原則。這一執政理念和重要原則要求我們必須以促進人的全面發展的新思路，加強與改進新形勢下的思想政治工作，努力為企業的科學和諧發展提供堅強有力的思想保證和源源不斷的精神動力與智力支持。
一、企業思想政治工作面臨的新情況
在新時期，隨著改革開放的不斷深化和社會主義市場經濟體制的不斷發展，我國社會發生了復雜而深刻的變化，多樣化的特點日益顯著。
1、社會轉型使得企業思想政治工作難度越來越大
人的思想的改變在很多時候不是件容易的事，面對改革開放、發展社會主義市場經濟的重大變革，要求所有職工要有與企業風雨同舟的意識，要培養全體職工的團隊精神；企業改革尤其是產權制度的改革，使部分職工的利益受到不同程度的影響，導致一些職工對改革不理解、不支持。
2、企業職工生活方式發生了新的變化
改革開放以來，隨著企業的快速發展，職工物質生活和文化生活水平不斷提高，其生活方式也呈現出多樣化的發展趨勢。這是社會進步的反映。與此同時，在人們多樣化的追求中，中華民族幾千年的傳統美德在一些職工中趨于淡化，家庭觀、婚姻觀、義利觀、勞動觀、節約觀等相繼發生扭曲。另外，隨著信息渠道的拓寬，也對思想政治工作提出了新挑戰。如因特網的開通、手機用戶的普及，使信息源成倍增長，各種信息瞬間流動，極大地改變了人們傳統的思維方式、工作方式、學習方式、交友方式，其進步意義不言而喻。但同時，網上的多路信息源、各種信息流，魚龍混雜尤其是一些垃圾信息，對職工的消極影響絕對不可小視。這對思想政治工作來說，在手段上、載體上、內容上、效果上，都是前所未有的挑戰。
3、企業職工的思想觀念和價值取向發生了新變化
職工對物質利益的需求，思想意識上占據了主要位置，議論的“熱點”主要集中在“增加個人收入”、“企業經營狀況”、“社會保障制度和企業用工制度”等方面。分配差距拉大和“弱勢群體”的出現，使職工內部矛盾更加復雜困難，思想政治工作在解釋這些現象時顯得乏力，影響了隊伍的穩定，使相當一部分職工對企業和個人的前途擔憂；職工主人翁意識、企業凝聚力減弱、利益驅動力加大，使職工的價值觀念多樣化；講實惠、圖實際的意識強烈，政治意識淡薄，理想信念教育缺乏有效性。
二、正確把握思想政治工作以人為本的重要意義
黨的十七大提出了科學發展觀，其核心就是堅持以人為本，以人為本也成為新時期歷史條件下思想政治工作的根本屬性。我們的思想政治工作必須牢固樹立一切為了人、一切依靠人、一切發展人的新理念，才能把握規律性、增強時代性、富有創造性。
1、堅持以人為本體現了思想政治工作的本質要求
思想政治工作的對象和主題是人。這就決定了思想政治工作在本質上是群眾工作，是宣傳、教育、引導、提高群眾的工作。
2、堅持以人為本反映了思想政治工作的正確途徑
思想政治工作是做人的思想工作的，是啟發人的思想和行為的自覺性的工作。為此，新時期的思想政治工作應當著力發揮好宣傳工具的輿論引導作用、各類活動的自我教育作用、先進典型的示范引領作用、領導干部的率先垂范作用、企業文化的影響輻射作用。
3、堅持以人為本體現了思想政治工作的根本目的
思想政治工作的目的在于調動和發揮人的積極性。企業的發展和每名職工的利益息息相關，在企業的發展中就必須堅持“依靠職工辦企業，辦好企業為職工”的辦企理念，才能夠充分調動職工的積極、主動參與。
三、必須深刻理解思想政治工作以人為本的豐富內涵
1、以人為本的思想政治工作要了解人的需要
企業的發展源于人的需要；人的需要是企業發展的動力。思想政治工作的首要任務是啟發人的自覺性，而人的自覺性是以其合理的需要得到滿足為基礎的。因此，思想政治工作要本著“發展為了職工，發展依靠職工、讓發展成果惠及職工”的理念，既要注重引導職工樹立共同理想和崇高追求，又要承認職工多種需要的合理性，要努力滿足職工的多種需要。
2、以人為本的思想政治工作體現人的價值
堅持以人為本的思想政治工作，首先要把尊重人、關心人、愛護人、理解人、依靠人作為企業管理的根本出發點和落腳點，切實滲透于安全生產、經營管理、項目建設、資本運作以及黨務和思想政治工作的方方面面，始終堅持責任本位，堅決擯棄權力本位；始終堅持以人為核心，堅決擯棄那種見物不見人、把人當作工作和手段的以物為本的理念，自覺做到一切以職工為本位，一切以職工為核心，一切以職工為目的，逐步實行人性化的親情管理，使職工群眾感到企業像家一樣舒心和溫暖。
3、以人為本的思想政治工作要激發人的創造力
思想政治工作的一項重要任務是開發人的價值，激發人的創造性，善于集中群眾的智慧，凝聚群眾的力量，真正為職工群眾才能的發揮提供廣闊的空間，創造必要的條件。實踐告訴我們，只要最廣泛地調動一切積極因素，無論企業遇到何種困難和艱險，我們都能克服和戰勝。
四、必須踐行思想政治工作以人為本的時代要求
新時期的思想政治工作要體現以人為本，需要從以下幾個方面著手：
1、要著眼于企業的進步，不斷夯實物質基礎
企業改革發展的根本目的是為了讓群眾的生活過的更好一點。對于在改革發展中因經濟狀況等個體差異而出現的實際困難，我們既要善于從大處著眼，加快發展最終解決提高生活水平的問題，又要善于從消除著手，采取落實“低?！?、開展“送溫暖、獻愛心”活動，指導幫助貧困職工進行自救等多種措施，解決好與群眾利益息息相關的熱點難點問題。對于企業來說，以人為本就是以大多數職工群眾的愿望和利益為本。
2、要著眼于隊伍素質的提高，逐步創造有利條件
發展的本質內容是人的發展，即人的素質的提高。把我們煤炭企業沉重的人口負擔轉化為豐富的人力資源優勢，就必須把人力資源開發作為興企強企的基礎工程，通過鼓勵自學、辦培訓班、教育引導等多種方式，全面提升職工的學習與創造能力，不僅使其有創造財富的愿望，而且使其具備創造財富的本領。在知識經濟時代，我們要吧提高職工素質和他們的幸福、自由、尊嚴以及人生價值緊密結合起來，努力打造無人不學、無時不學、無地不學、全員學習、終身學習的學習型企業，以靈活而有彈性的學習制度、生動活潑而涌動創造激情的學習活動、以發展為導向的評價系統，培養信念堅定、思想活躍、人格健全、技能過硬的全面發展的人，形成有利于人才脫穎而出的寬松環境，用形式任務教育人，用企業精神激勵人，用示范行動帶動人。
思想政治工作本質范文5
關鍵詞：高校；以人為本；思想政治；教育學
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2011）01-0115-02
一、高校思想政治教育工作以人為本的涵義
以人為本就是要把人作為一切工作的出發點與落腳點，以人為目的、以人為中心、以人為關鍵，把為了人、滿足人擺在各項工作的首位，不斷滿足人的各方面需求，促進人的全面發展。尊重人的生命與人格，尊重人的勞動與創造，尊重人的利益和權利，尊重人的個性和自由。正如馬克思所說：“以每個人的全面而自由的發展為基本原則?！盵1]在高校思想政治教育中堅持以人為本，就是以學生為本，把大學生作為思想政治教育的出發點和落腳點，從其自身的思想認識、需求發展等實際情況出發，一切為了學生，一切著眼于學生，為了學生的一切，為了一切學生，不斷滿足學生各方面的正當需要，促進學生思想政治素質的提高，實現大學生的全面自由發展。
二、高校思想政治教育工作中以人為本的必要性
（一）堅持以人為本是大學生思想政治教育本身的要求
思想政治教育是指社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。大學生作為高素質的群體，其精神需要更加豐富、深刻和迫切，對大學生進行思想政治教育不僅是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的需要，更是大學生自身成長成才的精神渴求，教育要產生好效果必須關注、滿足大學生自身的精神需求，以大學生為本，否則只會造成形式上的轟轟烈烈，效果上的寥寥無幾，從而使思想政治教育陷入無用之地，失去存在的價值和意義[2]。
（二）當前形勢和學生發展的實際要求
政治多極化、經濟全球化和市場經濟造成的“多樣化”以及網絡信息技術的普及與發展，使學生處于更加開放多樣自主的社會背景中，思想政治教育必須針對大學生的需求實際、個性實際與發展實際，才能容易使之接受與信服，從根本上克服思想政治教育長期存在的效益差的弱點。
（三）高校思想政治教育科學發展的核心是以人為本
大學生既是高校思想政治教育的對象，也是高校思想政治教育的目的，堅持“以人為本”是思想政治教育的本質要求。黨的十六屆三中全會第一次明確提出了“以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟、社會的全面發展”。堅持“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，它既是經濟建設和社會發展的重要指導思想，也是高等學校進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的根本宗旨。加強和改進大學生思想政治教育的關鍵在于與時俱進、不斷創新。大學生思想政治教育中必須堅持以人為本以提高人的積極性，并最終落實到關心人、尊重人、理解人，提高人的思想認識，實現自己的價值上。
三、高校思想政治教育工作中以人為本缺失的問題表現
（一）思想政治教育主體不夠明確
高校大學生思想政治教育主體不夠明確，過于非“人性化”，“重理論、輕實際”這一問題在現在的思想政治教育中廣泛存在，忽視了學生的主觀能動性，這使思想政治教育變得很盲目，沒有針對性。在許多學校里，師生關系是不平等的，是貓和老鼠的關系，是警察和小偷的關系，于是思想政治教育常常以“訓示”和“告誡”的方式出現，在這種強制的、一方壓倒另一方的師生關系中，學生是無地位可談的。另外，教師在教育過程中對學生的不尊重，如侮辱人格、心理施壓、精神威脅、不公正對待等，都會極大的傷害學生的自尊，也嚴重地阻礙了學生主體性人格的形成[3]。蘇霍姆林斯基說:“有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈。”對待學生的錯誤，不要進行簡單的批評和使用強硬的手段來壓制，也不能急于求成。面對學生的錯誤，應放平自己的心態，理解學生，以寬容的心態與學生進行溝通和疏導，幫助學生認識錯誤，改正錯誤[4]。
（二）思想政治教育內容單一空洞
思想政治教育的內容單一、空洞，是以往思想政治工作的通病。思想政治教育內容的更新速度較慢，使用周期又比較長，造成了理論與實踐的脫節，與大學生的實際生活相脫離，偏離了與時俱進的時代精神。現在高校大學生的思想政治教育內容中大道理、大口號講得過多，難以吸引大學生的注意力，調動起他們學習的興趣。思想政治教育內容被動地被傳播，學生被動地接受，使思想政治教育形成了一個單向傳播的局面。再加上思想政治教育的內容不夠深刻，不夠全面，教育流于形式而忽略了教育的本質內容，僅注重教育的軀殼而輕視教育的靈魂，對思想政治教育的目的認識不明確，對思想政治教育的定位不夠準確，重形式而輕主題[5]。說到思想政治教育，人們馬上就會聯想到開會、學文件、批評教育等等，人們普遍對內容單調，生硬死板的思想政治教育抱有逆反心理，排斥的情緒，這樣的思想政治教育很難收到成效[6]。
（三）思想政治教育方式缺乏創新
目前，高校大學生思想政治教育方式不夠豐富多樣、缺乏創新。高校大學生的思想政治教育多是采用灌輸的方法，或是冷冰冰的說教，工作方法上缺乏感性，不能以理服人，以情動人，難以起到良好的教育效果。高校大學生思想政治教育的實施多是采用課堂教學的途徑，難以引起大學生的興趣。而且現在的思想政治教育照本宣科的現象太多，教育方法單一，多以說教為主，沒有深入學生的內心，自然難以取得很好的效果。很多思想政治課的課堂教學仍延續注入式的教學方法，多是“你講我聽”，單純的灌輸理論，老師上完課走人，師生之間沒有互動，缺乏正常的溝通與交流。時間長了，老師上課沒有激情，學生也沒有積極性，教學效果可想而知。
四、實現高校思想政治教育工作以人為本的途徑
（一）尊重大學生的主體地位
大學生處在信息較集中、知識更新較快的高校，這種特殊的環境和氛圍，使他們成為接受新技術革命最快的一代。高校要根據青年學生的特點和資質，施以相應的教育，把他們培養成為德、智、體、美、勞全面發展的、適應現代社會需要的各類有用之才。學校應根據不同院系、不同專業、每個人的不同特長及愛好,積極開展適合他們施展才能的社會實踐活動。對表現突出的學生，學校要給予足夠關注。在全面發展的前提下鼓勵創新，在規范要求的同時發展個性，使大學生思想政治教育從標準化教育向多樣化教育轉變，營造大學生健康成長的環境。思想政治教育工作者必須“要啟發大學生的自覺性，突出學生的主體地位，強化服務意識，把握當代大學生的特點，注重個性化教育?！?/p>
（二）創新以人為本的思想政治教育內容
大學生思想政治教育在內容的選取上不僅要反映時代精神，也要有鮮明的時代特征和特色，要貼近校園和學生實際。在具體的實踐活動上，大學生思想教育工作者要敢于探討國際國內熱點問題，要敢于直面國內改革和政治轉型過程中的各種思想認識及存在的問題，啟發和引導學生進行思考并探索解決這些問題的思路和方法，盡量不要回避現實政治生活中的不足和弊端。大學生思想政治教育工作只有切實關注大學生的實際感受和要求，只有從大學生的實際出發，才能真正落實到以人為本的目標上來，才能成為大學生主動接受思想政治教育的情感出發點和推動力，才能不斷增強大學生思想政治教育工作的生命力和感召力。
要建設社會主義核心價值體系，增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。要鞏固指導地位，堅持不懈地用中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。大力推進理論創新，不斷賦予當代中國鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國大眾化。推進理論研究和建設工程，深入回答重大理論和實際問題，培養造就一批理論家特別是中青年理論家。切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。
（三）改革教育和考核方式
改變教育重點，從注重知識性的教育轉變為知行統一、更注重行的教育?！爸罏橹?，體道為德”，道德實踐為最終評價教育效果的基本標準。高校思想政治教育要克服以往空洞說教、形式口號宣傳的弊端，引導學生將所學的理論知識落實到行為養成和提高上，在實際生活實踐中形成正確的判斷和選擇，為學生提供實踐機會和交往環境，鼓勵學生參加社會實踐活動，以交往合作、溝通理解、考察體悟、躬行踐履的方式，形成自由自律的高尚政治思想素質。要優化教育過程，改變單純思想政治道德知識性的教育，將思想政治教育寓于日常教學活動之中、寓于日常養成教育之中，寓于校園文化和社會實踐之中，使大學生既著眼于道德認識、情感、信念、意志的形成與發展，更著眼于外顯的道德實踐，把道德的認同上升為道德實踐，身體力行，知行合一，才能發揮道德教育的實踐功能，把大學生思想政治素質的提高落實到道德知識的增加和道德行為的改善上。
改革思想政治理論課的考核方法，實行操行評分。建立健全學生日常行為表現的記錄制度，將學生日常的政治思想表現、遵紀守法狀況、誠信狀況等思想政治道德表現納入學校德育的考核體系，建立思想政治理論知識考試成績和大學生操行評分相結合的思想政治理論課課程考核體系，其中理論知識考試成績部分占總成績的70%,操行成績部分占總成績的30%。理論知識成績部分由專業課教師打分，操行成績部分由政治輔導員打分。從知識和行為、理論和實踐兩個方面培育、考核學生的思想政治品德，注重養成教育。
大學生是國家的希望和未來，加強和改進大學生思想政治教育工作對于全面建設小康社會，培養社會主義合格建設者和可靠接班人具有重大意義。要按照以人為本的要求，切實樹立并貫徹以大學生為本的教育思想，確立大學生的主體資格，改進大學生思想政治教育的內容、方法、機制，調動大學生提高自身思想政治素質、促進自身全面自由發展的積極性和創造力。
參考文獻
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[4]湯歌黎.班主任如何在新生中進行人性化教育[J].交通職業教育,2009（4）:21-22.
思想政治工作本質范文6
關鍵詞：以人為本；高校；思想政治工作
中圖分類號：D412.62文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2011）12-0285-01
以人為本是進行思想政治工作的題中之意，是思想政治工作應對嚴峻挑戰的客觀需要，是思想政治工作終極目標的內在要求。思想政治教育注重以人為本有著豐富的內涵和深刻的理論淵源，是對人本主義思想的繼承和發展，也是貫徹落實科學發展觀的根本要求。思想政治教育融入以人為本的理念，應著力發揮人的主體作用，尊重人的個性差異，注重人的心理疏導，促進人的全面發展。
一、樹立“以人為本”的教育理念
總書記在黨的十七大報告中明確提出：“科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?！备咝Ｔ陂_展思想政治教育的過程中始終要以大學生為本，以大學生的主體需要為視角，增強思想政治教育的針對性，注意從他們的角度考慮問題?！耙匀藶楸尽钡乃刭|培養的重要核心就是以“人”為出發點，也以 “人”為歸屬，始終把大學生看成是有價值、有尊嚴、有人格的人。樹立 “以人為本”的教育觀，承認和尊重學生在素質培養過程中的主體地位和作用，從學生的現實個性出發，尊重學生的需要、興趣、創造和自由，即充分發揮學生的主觀能動性，并充分調動學生的積極性，以培養學生的自覺性和創造性習慣。
二、高校思想政治教育工作要靈活施教
建立大學生參與的思想政治教育機制現，代教育理論認為學生是能動性的主體，所有的外部因素都要通過學生的選擇和內化才會起作用。因此，學生思想政治工作者應注重調研，傾聽學生的心聲，使學生積極主動、平等地參與學生工作；學生思想政治工作者還應持有足夠的寬容，正確對待來自學生中的不同的聲音，根據學生實際情況和特點有的放矢地開展工作。根據多年的工作經驗來看，有畢業生取得成就的，很多不是在學校學習非常好的學生，究其原因學習僅僅是成功的一方面條件，畢業學生的成功還源于其他方面的能力，所以在工作中培養學生的創新能力、競爭能力、組織能力、管理能力和協調能力，充分發揚民主，給每個學生公平發展的機會，使學生得到全面的發展是必要的。確立學生的主體地位，就是要引導和鼓勵學生主動地參與思想政治教育教學活動，利用課余和寒暑假讓大學生進行社會調查與實踐，參與校內外的志愿者活動，參與學校校園文化建設等，促使大學生主動認識問題、分析問題和解決問題，做出正確的判斷和選擇，促進大學生身心健康和諧發展，從而有效地實現高校思想政治教育的培養目標。面對當前嚴峻的就業形式，我們不得不在實際工作中培養學生多方面的適應能力，只有在校期間就抓緊時間融入社會，才能在畢業的時候不茫然，充滿自信的走下去。人是具有思想的，有什么樣的思想就會有什么樣的行為與之匹配，所以高校思想政治教育工作一定要靈活施教，不僅僅督促學生掌握知識，同時又要教會學生在面臨困難的時候應該采取正確的對待態度。
三、高等思想政治教育要重視德育工作
一些學生在道德認知方面尚能令人滿意，但其道德行為表現卻令人憂慮?？陬^上追求理想，實際上崇尚實惠；組織紀律性差，是非觀念不強，法制觀念淡漠。不少大學生盲目追求個性自由，對各種制度、紀律的約束有厭惡感，要求給予他們更大范圍的活動自由和自我選擇余地。尤其現在的90后，大多都是獨生子女，從小養成了以自我為中心的思維定勢和行為習慣，有的甚至我行我素，缺乏對社會的深入了解，不能很好地把個人和集體的關系處理好。
人是有從眾心理的，所以在學生剛入校門的時候是他(她)新的開始，大學也是其人生觀和世界觀形成的時候，輔導員要給學生創造一個積極向上、團結的氛圍，當大多數人都被這樣積極的環境感染的時候，少數我行我素的學生也就會不自覺的被改變。
現代德育要創造條件發展人。它是對人主體作用的一種尊重和肯定，人是最大資源，最大財富，最高價值；它是一種價值取向，尊重人、理解人、解放人；它是一種思維方式，不僅要把握規律性，還要符合人性發展要求。堅持以人為本德育理念，根本目的在于對人性的喚醒和尊重，最廣泛調動人的積極因素，最充分地激發人的創造活力，最大限度地發揮人的主觀能動性。
以人為本的德育理念，就是要體現人文關懷和道德情感。喚醒人類良知，這是教育工作的全部含義?，F在的學生從小條件就很優越，由于家庭的溺愛，很多學生只知道欣享愛，而不知道給予愛。愛是潤物無聲，但是“曉看紅濕處”，確是“花重錦官城”。教育學生的重點是要學生心中有愛、心中有善、心中有信仰。愛是人間之愛，情是手足之情，愛的力量是偉大的，我們要教會學生如何感恩，不僅僅是通過說，而是學生管理人員要心中有愛，才能送人玫瑰，芬芳滿園。具有“人情味”的教育方式，變“高高在上” 為“食人間煙火”，讓人感到真實可親，平易近人，才能達到感化人心、提升人生境界的作用，真正取得實效。
四、創建學生教育管理工作新機制
隨著高校學生的日益增多，傳統意義的以班級為基礎的班委會、團支部的職能將相對削弱，學生宿舍、學生社團組織在學生教育管理中的地位和作用日益突出，構建以人為本的大學生教育管理工作體系的“落腳點”應該是學生宿舍和學生社團。加強學生宿舍的管理和建設，樹立環境育人的思想觀念，全面完善宿舍管理制度，實施生活管理、學習指導、思想教育、寢室文化為一體的教育管理措施。在學生寢室與學生進行了解與溝通，避免了學生在輔導員辦公室的緊張，更有益于學生敞開心扉，同時也更有益于掌握學生的實際生活情況。以學生宿舍、學生社區為基礎建立黨、團組織，充分發揮學生黨員、共青團員的先鋒模范作用。學生社團是學生的自覺性組織，能夠在最大程度上滿足各種不同類型學生的需求和喜好，我們要盡量讓學生組織人格化，學生組織也要有自己的靈魂，為更多的學生在思想上進步提供機會；學生社團還是學校教學科研工作的延伸，可以豐富學生的課余生活，而且也會激發學生的求知熱情，有利于學生創新能力的培養。作為教育管理部門，應該采取有效的措施重視和支持學生社團組織的建設。
五、引導大學生積極、健康的個性發展
認為，人的全面發展與人的個性自由發展是統一的。一方面，個性自由發展以全面發展為基礎，沒有一定程度的全面發展，個性發展是片面的、畸形的。另一方面，個性發展是全面發展的條件，而全面發展受到個性發展的制約。因此，促進人的個性的充分自由發展，培植人的積極、健康的個性是高校思想政治教育的一項重要任務。依據個體差異，因人而異、因事而異，教育內容才能恰當、方法才能切實、進程才能合理，思想政治教育才有針對性和實效性，要充分調動大學生的主觀能動性、創造性，增強學生的自我判斷、自我選擇、主動參與的意識，讓大學生有更多的時間和空間發展自己的個性。當然，在強調大學生個性發展的同時，要注意其個性的發展與社會發展方向的統一。這也是人的全面發展理論的真諦所在。
在社會主義市場經濟條件下，社會成員日益表現出趨利性特點，人們的思想認識與其合理利益滿足的聯系越來越緊密，要根據現實來實現教育的手段和方法。尊重和滿足人的不同層次的需要，這是思想政治教育以人為本最基本的功能。
六、結束語
要善于運用群眾參與、平等討論、自我教育等方式，多角度、多側面地做好工作。高校思想政治教育要引導大學生開展積極的自我教育，觸及學生心理層面，使大學生形成正確的人生目標，在此基礎上確立正確的人生觀、世界觀和價值觀，只有這樣才能實現高校思想政治教育工作的實效性。思想政治教育工作要始終堅持以人為本，關心學生，尊重學生，影響學生，真正做到“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。
參考文獻：
[1]馬克思恩格斯全集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1992.
[2]馬克思恩格斯全集(第42卷)[M].北京:人民出版社,1979.
