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環境污染如何治理范文1
關鍵詞：環境污染；地方政府；治理；可持續發展
中圖分類號：X32 文獻標識碼： A
環境污染日益加劇，地方政府必須提高認識，加大對環境污染治理的力度，采取必要的手段，比如工業三廢排放、尾氣排放、粉塵污染等。作為城市中居民，也應該加入到環境治理的行列中來，從自身做起，提高環境保護意識，地放政府要充分發揮其領導與監督的職能，建立健全相關的管理制度，實現城市的可持續發展。
環境污染現狀分析
《2012年中國環境狀況公報》中指出，主要四項污染物指標化學需氧量排放量為2423.7萬噸，氨氮排放量為253.6萬噸，廢氣中二氧化硫排放量為211.7萬噸，氮氧化物排放量為2337.8萬噸，這主要四項指標與上年均同比下降。
但是，我們仍要清醒的認識到，我國環境狀況總體惡化的趨勢尚未得到根本遏制，環境矛盾凸顯，壓力繼續加大。一些重點流域、海域水污染嚴重，部分區域土壤、地下水等污染顯現和城市大氣灰霾現象突出，許多地區主要污染物排放量超過環境容量。部分地區生態損害嚴重，生態系統功能退化，生態環境比較脆弱。人民群眾環境訴求不斷提高，突發環境事件時有發生，環境問題已成為威脅人體健康、公共安全和社會穩定的重要因素之一。同時，隨著人口總量持續增長，工業化、城鎮化快速推進，能源消費總量不斷上升，污染物產生量將繼續增加，經濟增長的環境約束日趨強化。
面對環境問題，雖然地方政府給予高度的重視，而且已經采取了相應的治理措施，也取得了不少的成績，得到民眾的肯定，但是環境狀況依然嚴峻，與民眾的期望仍有較大差距。這就需要地方政府繼續加大治理力度，協調好城市發展與環境污染兩者之間的矛盾，才能真正的實現可持續發展。
二、地方政府在環境污染治理中的作用
《環境保護法》明確規定，地方各級人民政府，應當對本轄區的環境質量負責，采取措施改善環境質量。法律賦予政府環境保護的主要責任主體，因此，其履行環境保護職責的程度直接關系到環境質量的優劣。
為了給民眾一個良好的生活環境, 政府如何在環境保護中發揮作用，切實做好環境管控，實現可持續發展，是擺在政府面前的重要任務之一。
（一）完善法律
由于環境保護涉及的面廣且具有較高的技術性特點, 而政府管理社會的任務艱巨而復雜, 處理環境工作只有依法行事, 才能克服行為上的任意性、盲目性。據統計，我國在環境保護方面制定了8部環境保護法律、15部自然資源法律、頒布了環境保護行政法規50余項、部門規章和規范性文件近200件、國家環境標準800多項。各地方人大和政府制定的地方性環境法規和地方政府規章共1600余項。這些法律法規對環境保護、限制破壞資源環境、加快治理污染、綜合利用起了重要的促進作用。但應該看到，這些法律法規中仍存在可操作性不強的部分，特別是社會發展快速的形勢下，出現新的環保問題，而法規政策又跟不上，形成執法難。因此，地方政府應及時的制定和完善環保政策法規并予以細化、量化，使之具有可操作性。
（二） 目標控制
2012年，國家了《十二五節能減排規劃》，地方政府都將分擔重任，需要做的工作很多。因此，地方政府應根據上級政府下達的環保指標任務，結合本地的實際，制定污染物總量控制目標，將目標控制分解到企業、單位及政府各部門，予以細化、量化，制定實施措施，監督落實和嚴格考核。在經濟發展上，優化區域發展布局，實行嚴格的產業政策和市場準入條件和審批制度，從源頭防范區域性、系統性環境風險。
污染治理
深化污染物排放總量控制，促進經濟發展方式轉變，地方政府必須積極開展污染治理，一是督促企業落實治理主體責任，制定治理方案，技術改造、淘汰落后產能，籌措資金，開展污染治理。二是政府承擔的公共環境的污染治理，如城鎮化建設和發展中的生活廢水、垃圾、水資源保護、水土流失、城鎮霧霾、生態保護等等方面，需要政府制定污染控制措施，組織落實。三是建立健全政策體系，對高耗能、高污染的企業，實施懲罰性經濟政策，促使企業加快發展循環經濟，開展清潔生產。
（四） 監督管理
提高環境監督管理效能是政府應發揮的重要作用，環境質量的優劣顯現出政府管理效能的高低。其一，政府必須要有較強的環境監測監控能力和管理、技術人員隊伍，及時提供環境質量信息，讓公民知曉環境狀況。其二，完善監督管理體制機制，深入開展環保專項行動，堅決打擊環境違法行為，重點查處影響民眾健康、破壞生態環境和造成環境污染事故的違法行為，切實保障民眾環境權益和生態安全。其三，發揮公眾輿論監督的力量，形成合力。
（五） 資金投入
環境治理與管理離不開資金的支持，因區域發展的不平衡，政府資金的積累、充裕程度各異，在促進社會經濟發展、改善民生的各個方面中，政府需要投入的資金很多，經濟欠發達的地區更是面臨資金的嚴重短缺問題。但是，政府融資的作用是很大的，單就環境治理上，政府的融資渠道是很多的，一是銀行方面的環保低息貸款。二是民間資本的利用。三是政府出臺環境治理、生態保護的經濟政策。只要措施得當，政策保障有力，監督完善，將會使環境治理資金投入上能有較大的改善。
三、公民參與環境污染治理
無論承擔環境污染治理工作的主體是地方政府部門，還是企業、經營業主，缺少了民眾的參與，在一定程度上降低了環境治理和環境管理政策的落實程度。公民的力量是推動環境保護和污染治理的重要源泉，環境問題本就關乎到每個人的切身利益，同時與公民個人的生活方式和生活理念息息相關。
政府應大力鼓勵民眾參與環境治理的監督管理，應該看到，環境保護法制尚不完善，污染治理資金投入仍然不足，政府執法力量薄弱，監管能力時有滯后。民眾的積極參與對環境污染的有效治理起著舉足輕重的作用和影響，政府部門要大力提倡公民主動參與環境污染治理工作，配合地方政府將污染源的防控工作做到位，同時，地方政府也要發揮自身的優勢，切實保護公民的合法權益，這樣才能激發公民參與環保事業的熱情，從而改善人們的生產和生活質量。
在地方政府環境污染治理的過程中，提高公民參與的積極性具有重要的意義，主要體現在以下幾個方面：
首先，可以有效防止政府環保決策的失誤，提高政府決策落實的效率。在環境污染的治理過程中，地方政府部門廣泛聽取民意，在對一項政策或者一個項目的可行性進行論證的時候一定要讓民眾參與進來，因為環境污染治理也與公民的切身利益相關，政府制定污染治理決策的目的也是要讓民眾擁有更好的生活環境，所以讓民眾各抒己見，有助于決策制定者從全局的利益出發去制定政策。
其次，可以幫助公民樹立環保主人翁意識，增強生態環境保護的責任感。地方政府要開通有效的信息溝通渠道，借助現代網絡平臺將政府的環境保護和治理信息與策略公開化、透明化，增進政府與公民的互動，民眾參與到環境污染決策制定的過程中，使政府的決策在落實的時候就更加容易，因為人們總是會比較珍惜自己付出努力的結果，且在政府決策的實行過程中，民眾也會自然而然地提高自覺行動的力度。
第三，可以加速改變傳統經濟的發展方式，促使城市經濟的發展與生態環境的和諧相統一。在現階段的經濟發展進程中，是以經濟效益和經濟的增長速度作為城市發展的評價指標，而較少考慮到這種發展方式對環境造成的影響，頗有“先污染，后治理”的傾向，導致經濟發展與環境保護的矛盾日益突出，最終受到損害最嚴重的群體還是廣大民眾。地方政府從現在開始，把轉變經營方式當成社會經濟發展目標，將各項環境污染治理措施的計劃與效果與公民分享，把社會發展的經濟利益與環境效益統一起來，即維護了社會的穩定性，又提高了地方政府的執政能力。
第四，完善公民參與環境保護的法律法規。隨著城鎮化的快速發展，城市、鄉村污染問題的嚴重性不容小覷，而對污染的治理力度遠遠不及污染的程度，同時環境污染事件或群體沖突時有發生，受害者也往往難以通過正常的法律渠道維護自己的利益，從而引發一些社會矛盾。地方政府部門要根據當地的具體情況，完善相關的法律法規，這樣才能切實保障公民參與環境污染治理決策的權利，不會挫傷公民參與的積極性。
四、結語
綜上所述，地方政府在城鎮化發展中，面臨環境治理方面所承擔的社會責任重大，環境治理問題涉及多方面。這就要求政府部門制定出切實可行的環境保護、生態保護、公民參與等等政策，履行政府職責，充分發揮政府的職能作用，采取有力措施，加大監督執法力度，提高人們的環保意識，讓所有的社會成員都能意識到自己在環境污染治理中應擔負起的責任和義務，從而積極、真誠地投入到環境保護的行動中。
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環境污染如何治理范文2
關鍵詞 城市環境污染；治理；措施
中圖分類號：X321 文獻標識碼：A 文章編號：1671—7597（2013）042-122-01
我國在近些年以來，通過對城市環境的不斷治理，其環境質量已經有了一定的改善，保持穩定，而對于一部分城市來說，雖然環境污染有了一定的改善，但仍需要進一步的進行防治，從而來提高其環境質量。但是，在治理的同時還是會存在很多問題需要進一步研究。在我國的一些城市當中，由于社會公眾對城市染污的意識并不強，所以這也給改善城市環境造成了很大的壓力，同時，在治理環境的進程當中就很難達到我們預期的效果。由于在一些城市當中，基礎設施比較滯后，并且環境污染的問題也在不斷的顯現，環保水平低下，機動車的污染問題，突發事件以及政策激勵不足等問題均制約著治理城市環境，所存在的問題是多種多樣的，對此，這就無法健康的開展治理城市環境的工作，所以，如果要從根本上解決污染的問題，就必須要對城市發展進行有效的規劃，良好的推進市場化發展，建立綠色的城市污染治理制度，從多方面控制城市的環境污染現狀。
1 城市染污的概況
城市是作為人類最重要的經濟、政治以及科技文化的教育中心，也是作為經濟活動以及密集人口的生存重要環境，因此，它會面臨很大的環境壓力。城市環境問題從表面上來看主要只是在居住和綠地方面的緊缺而引起下降的生活的質量，但這種質量的下降也反映出了城市的落伍。而另一方面所表現出來的則是對生態資源的消耗，從而引發城市的空氣污染、廢水和噪音污染以及交通擁堵等城市環境影響問題。這些問題的出現一般都是在城市發展當中沒有一個合理的規劃以及缺乏一定的建設環境控制所造成的，并且在很多城市當中，都是由于沒有一個良好的生態環境規劃，從而導致出現了環境污染的問題。
1）在城市當中，垃圾處理問題則是嚴重制約著城市的環境規劃發展，這也是最讓人頭疼的問題。在國外較先進的一些國家當中，就算有著豐富的城市建設經驗都很難可以處理好垃圾處理的問題，然而這也不代表城市環境的治理就可以不再努力，放任自流。在我國，由于城市垃圾一般就是工業垃圾以及生活垃圾兩種，其工業垃圾的產量是比較集中并且也是非常大的，而城市當中的生活垃圾則可以做無害化的處理，這種危害程度相對小一些。但是，如果想把城市的生活垃圾做好無害化處理也是存在一定的困難的，重要的一個因素就是把垃圾進行混雜，不宜進行分類。在現階段，由于很多城市只是把生活垃圾做了簡單的處理，并且堆放，并且都沒未經過妥善處理，從而也就導致了對環境的二次污染，影響了人們的健康以及環境安全等問題。
2）污染城市環境的因素有很多，主要包括有水污染、噪音、大氣、光污染、垃圾處理以及電磁波輻射等重要因素。我國近些年以來，由于各個城市因為噪音污染所導致的問題越來越突顯，主要都是在施工期間也造成的噪音、交通噪音以及工業所產生的噪音等，這些噪音都被民眾定義為城市的公害。而變電站、電視臺、雷達、高壓線以及電磁波等各種家用電器和電子設備在長期的使用過程當中也作損害人們的身心健康。
2 主要的治理措施
我國經濟隨著不斷的日益發展，大力建設城市環境的進程也在不斷提高，人們在得到發展機遇的過程當中，也離不開環境污染這個重要難題，對此，只有通過現代的科學環境治理方法并且采取相應的解決措施，才可以避免出現環境污染以及惡化等現象，從而促進城市環境規劃得以健康的發展。
1）在治理環境的過程當中，必須要提高宣傳環境保護的力度，同時也要普及相關的環保知識，從而提高人民群眾從根本上重視環境污染對我們的重要意義。此外，要把環境監測進行公開信息化，注重監測環境質量，注重環境保護的管理工作，與此同時，作為政府部門還應積極的讓民眾參與到保護環境的責任當中，給民眾建立一個有效的監督舉報途徑，發現問題及時解決。也應逐步的完善處理環境污染的主要方法與對策，賞罰分明，應考慮到民眾的利益，提高保護城市環境的力度，調動民眾的積極性，同時也可以在群眾當中發展基層作用，調動人民群眾參與的積極性。
2）對于城市的環境污染治理問題是作為比較系統的一項工作，必須要具有全局觀念，必須要從總體的角度來控制變化的生態環境，也應做好局部的思想工作，從細節出發，建立良好的環境保護意識以及用法律進行相應的制約。①必須要設立一套比較完善的環保標準，對污染企業以及相關的環保部門明確行為標準以及責任義務。②在治理環保的過程當中，應及時發現所存在的法律空缺。③必須要明確造成環境侵權的責任問題，從而制定有效的法律法規，以及處罰幅度和種類等具體的范圍事宜，制定可實施的處罰力度等。
3）由于治理城市環境的污染以及保護生態環境等問題不是短時間就可完成的，而是需要建立較為系統的生態體系以及保護體系。要建設完善的城市環境污染保護體系，其中最為重要的一項就是要控制好污染排放量，也就是說要把污染排放量的指標作為衡量工作的一個重要績效，并且作為政府治理環境的責任目標。通過細化城市排放的目標，也可以方便各級政府可以掌握了解污染情況從而實行有效的監控。此外，在控制污染企業對環境造成的影響時，還應建設好城市的生態環境規劃問題，由此看出，如果要提高改善城市的生態環境系統是具有科學和復雜性的一項工程，因此，在保護城市環境時必須要多方面進行考慮，應用相應的規劃系統，從而治理好城市的環境污染問題。
3 結束語
總之，城市環境問題從表面上來看主要只是在居住和綠地方面的緊缺而引起下降的生活的質量，但這種質量的下降也反映出了城市的落伍。而另一方面所表現出來的則是對生態資源的消耗，從而引發城市的空氣污染、廢水和噪音污染以及交通擁堵等城市環境影響問題。所以，如果要從根本上解決污染的問題，就必須要對城市發展進行有效的規劃，良好的推進市場化發展，建立綠色的城市污染治理制度，從多方面控制城市的環境污染現狀。
參考文獻
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環境污染如何治理范文3
關鍵詞：大氣污染；成因；措施
中圖分類號：[R122.7] 文獻標識碼： A
一、大氣污染的幾大特征
大氣污染是影響當前城市環境的重要因素，同時也是環境治理的重點內容。但是由于大氣污染治理工作并不完善，再加上大氣污染治理中存在的困難比較多，導致治理效果不理想，當前大氣污染具有以下幾個方面的特征：
1、污染范圍比較大
由于空氣的擴散十分廣泛，大氣污染對于整個城市和居民的生活都造成了十分不利的影響。大氣污染范圍比較大，這一定程度上增加了治理的難度，大氣污染影響范圍廣不僅僅是污染物比較多的問題，同時受到氣候和風向的影響。近期我國大多數城市的霧霾天氣對城市居民的生活和健康造成了十分嚴重的影響，這是工業發展以及環境污染長期累積的結果，大氣污染成為很多城市的城市病之一。
2、污染物比較多 隨著經濟的發展，大氣污染源逐漸增加，不僅僅有工業生產產生的廢氣，同時還有居民生活產生的廢氣，近年來隨著人們生活水平的提高，私家車數量逐漸增加，由此產生的汽車尾氣也有所增加，不僅對城市的交通造成了壓力，同時也影響了城市的空氣，一定程度上加劇了大氣污染。PM2.5是近期霧霾天氣中的主要顆粒，是近兩年來才逐漸被人們關注和發現的，污染物的增加給監測和治理工作造成了一定的不利影響，對于污染物的控制工作還需要進一步加強。
3、污染治理困難
大氣污染治理工作十分復雜，不僅僅需要相應的治理措施還需要有相對完善的預防措施。當前我國大多數城市都存在大氣污染的環境問題，隨著科學發展觀的實踐以及經濟發展方式的轉變，建設環境友好型社會是當前環境工作的重點。但是大氣污染這一環境問題由于污染源比較難以控制，治理措施不完善，治理力度不強，導致整個治理工作存在眾多的困難。一些工業城市的興起和發展都需要大量的工業生產作為支撐，對于這些城市的治理尤為困難，經濟發展方式的轉變是一個漫長的過程，由于人們的環保意識比較差，在日常生活中缺少環保意識，一定程度上增加了大氣污染的治理難度。
二、大氣污染的原因
1、環境意識薄弱，對可持續發展戰略認識不足
大氣環境是人類賴以生存的可貴資源，大氣環境資源的破壞是一種不可逆過程，恢復良好的大氣環境質量要比采取措施從根本上防治大氣污染付出更多的代價。但這種觀念長期以來并沒有被一些部門和地區充分的理解和認識。他們只考慮近期的、局部的經濟發展需要，在制訂一些綜合的經濟政策、產業政策以及城市建設發展規劃中缺乏對保護大氣環境的考慮， 往往以犧牲環境為代價換取經濟的快速發展，形成了盲目擴大生產規模、亂鋪攤子、重復建設、技術裝備水平低、能源資源浪費大、鄉鎮企業無序發展、劣質煤炭流通失控等狀況。
2、能源、利用不合理，能源浪費嚴重
能源的不合理利用以及能源的嚴重浪費是造成我國大氣污染嚴重的原因之一，據有關資料顯示，主要表現如下：A.在我國一次能源消費結構中，煤炭占 75%，而用于發電的煤量占總煤量的 35%，其它煤炭則用于工業及民用燃燒，有 84%的煤炭直接燃燒。 B.我國煤炭生產過分注重產量的增加，對控制高硫煤的問題重視不夠，主要表現在煤炭的洗選率低和高硫煤地區的煤炭產量增長過快。 C.各類燃燒設備技術及制造水平較低，能源利用率不高，仍使用能耗高排污量大和超期服役的燃燒設備的現象相當普遍。 D.鄉鎮工業發展迅速，大多數企業采用的生產技術、工藝比較落后，生產設備簡陋，資源能源利用率極低，缺少相關的治污設施。
3、大氣污染防治的資金投入不足
A.我國工業發展的起點低，基礎工業整體水平提高較慢，技術改造難度大，污染欠賬多。 鋼鐵、水泥、焦化及造紙、酒精、味精等高耗能高排放行業，但由于工業的整體改造受到資金的限制，遲遲不能進行整體改造和污染治理，相當一批技術裝備落后的工業企業長期在生產中排放大量的污染物，造成嚴重污染。 B.國家在推行清潔生產政策、改善能源結構的措施燃煤企業脫硫、除塵、脫硝等方面的投資力度正加大投入，但部分設備落后的企業整體改造資金難度很大。 C.城市集中供熱、燃氣等基礎建設工程是解決城市大氣環境污染的主要措施。 但不少地區發展緩慢，仍然存在不少自用小鍋爐，這些小鍋爐因資金問題無煙氣處理設施。 D.排污收費標準較低，使得有些污染企業寧可多交排污費，而不愿意花錢治理投入。
4、市政建設不合理 由于地理環境的限制，公路建設時的人行道會高于路面或與路面垂直，致使公路上面的粉塵難以被風吹走，粉塵越積越多以致汽車駛過時會引起揚塵。為滿足人們的生存需要，不斷對城市進行改造及建設，市政建設的不合理造成自然資源濫用的現象，嚴重影響到人們的生命健康。大氣污染較為嚴重，使人類的生存環境面臨更加嚴峻的挑戰。
三、我國大氣污染治理對策
1、完善相關法律政策
我國的立法明顯落后于治理需求，首先應從法律角度修訂相關標準，對上文所說我國《大氣污染防治法》以及《空氣質量標準》存在的各種問題進行修訂。其次從防重于治角度來看，我國應改變對污染大氣的防治觀點，而從對清潔空氣的保護著手，制定我國國情下的《清潔空氣法》勢在必行。我國制定的各項標準也應逐漸向國際標準看齊，各項標準應以科學化、全面化為目標。
2、地方政府對環境質量負責，走可持續發展的道路
各級政府要對本轄區的大氣環境質量負責， 充分認識走可持續發展道路的重要性。在研究經濟社會發展的重大戰略和重大項目時，應充分考慮環境保護的要求。 采取措施落實主要污染物排放總量控制計劃，根據本轄區大氣環境質量控制目標分解總量指標，并從資金、監督管理等方面予以保證。 尤其是大、中、小型新建、擴建、改建和技術改造排放二氧化硫、氮氧化物和煙塵的項目， 必須采取有效措施控制污染物排放總量，確保大氣污染物排放量控制在區域總量控制指標內。
3、發展清潔能源，改善能源消費結構
逐步減少直接消費煤炭，提高使用燃氣、電力等清潔能源的消費比例。積極開發各種低污染汽車，如天燃氣汽車、液化氣汽車、甲醇汽車、電動汽車等。
4、優化市政建設同時加大環保投資
政府是為社會提供服務，具有權威性，能夠為社會發展進行控制與指導。治理大氣污染需要政府發揮自能作用，出臺相關的政策，對有關造成大氣污染的行業進行控制。通過加強城市建設管理，減少車輛的尾氣排放。調整工業的產業結構，嚴格控制大氣污染的排放，逐步改善大氣環境，建設并綠化城市，使城市的大氣環境逐步改善。加大環境保護投入的力度。同時積極吸引外資，利用資源擴大環境保護投資渠道。環境保護事業是一個全球性的事業，國際資金對環境保護投資給予傾斜，在利用好國內資金的同時，要利用好外資，為國外資金的進入提供較好的投資環境。
5、提高環境保護意識
大氣污染的治理是每個公民的義務和責任，但大部分的人并未意識到環境保護的重要性與大氣污染的嚴重性。通過宣傳教育的形式，向人們推廣環境保護相關知識，提高人們環境保護意識。通過經濟手段，如合理利用價格、信貸等經濟杠桿作用，解決環境治理的問題，對于造成嚴重污染的企業，應承擔相應的責任，而違規企業應進行處罰或收取相應污染治理費。
結束語
近些年來，我國的大氣環境污染較為嚴重，環境污染現象不僅僅是在國內頻繁出現，大氣環境是人么賴以生存的環境，大氣環境出現惡化，就會影響到人們的生存和生活，我們遇到污染問題就需要針對問題進行綜合治理，需要采取必要的措施來防止大氣污染。綜合運用治理方法，共同防止環境的污染。
參考文獻
環境污染如何治理范文4
關鍵詞 翻轉課堂 教學視頻 教學設計
中圖分類號：G40-057 文獻標識碼：A
0引言
翻轉課堂起源于美國，發展于全世界，而國內教育界也逐步認識到翻轉課堂的價值所在，并開展本土化的研究和實踐。重慶市江津聚奎中學隨機選取兩個實驗班，在語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理等8門學科開展“翻轉課堂”實驗。問卷調查顯示：82.9%的學生比較喜歡或非常喜歡，88%的學生認為提高了學習積極性，88.9%的學生認為增強了學習信心，88%的學生認為知識要點更易理解，99.6%的學生認為能幫助自己做好筆記，63%的學生認為作業完成質量更好，17%的學生認為增加了學業負擔；100%的教師接受這種教學模式，并表示愿意在下學期繼續參加項目實驗。
國內除了江津聚奎中學之外，還有不少學校也開始逐步探索翻轉課堂的本土化，比如：深圳市南山實驗教育集團在開展翻轉課堂的研究，上海市曹楊實驗小學和盧灣一中心小學等在開展了“云課堂”的研究。可見，國內越來越多的學校開始認識到翻轉課堂的價值所在，并試圖將其本土化。
1翻轉課堂的定義
“翻轉課堂”一詞的核心是“翻轉”二字。翻轉，從字面上理解，就是翻過來、翻來轉去?？梢?，翻轉課堂也就是將傳統課堂翻過來。傳統課堂上，教師在講臺上授課，學生們在講臺下聽課，并回家完成教師布置的家庭作業。當傳統課堂被翻轉之后，就形成了學生們回家聽教師授課，并在課堂上通過討論等形式解決學習難點、完成作業。也就是說，在翻轉課堂的學習中，學生在課前利用教師分發的數字材料（音視頻、電子教材等）自主學習課程，接著在課堂上參與同伴和教師的互動活動（釋疑、解惑、探究等）并完成練習。
在人文地理中使用翻轉課堂，相比傳統課堂而言，增加了學生和教師之間的互動和個性化的學習時間，不僅有助于學生建構自己的學習，而且讓教師成為學生身邊的“教練”而不再是教室里的“圣人”。這種教學形式是個性化教育實施的一種有效形式。
2翻轉課堂的特征
傳統教學過程通常包括知識傳授和知識內化兩個階段。知識傳授是通過教師在課堂中的講授來完成，知識內化則需要學生在課后通過作業、操作或者實踐來完成。在翻轉課堂上，這種形式受到了顛覆，知識傳授通過信息技術的輔助在課后完成，知識內化則在課堂中經老師的幫助與同學的協助而完成，從而形成了翻轉課堂。隨著教學過程的顛倒，課堂學習過程中的各個環節也隨之發生了變化，詳見下表。
大多數人文地理都展示的是城市特征，不同國家、不同地區的風俗習慣，這些知識單純的靠教師課堂上的講解就會使本來有趣的課堂變得乏味無趣，因此通過翻轉課堂的模式，學生在課前通過教師制作的視頻、圖片就可以了解到不同國家的文化特色，在課堂上學生就可以和老師產生更多的互動，學生之間也可以更好地交流，這樣大大提高了學習的效率，使學生對人文地理產生興趣，培養學生自主學習的能力。
3翻轉課堂的教學設計（以人文地理為例）
3.1課前準備
3.1.1教學分析
（1）教材分析
《人類面臨的主要環境問題》是湘教版必修二第四章“人類與地理環境的協調發展”中第1節的教學內容。主要內容是人類面臨的主要環境問題：部分資源趨于枯竭，人均資源擁有量減少；生態破壞，生物多樣性受損；環境問題，人類生存環境質量下降，危及人類健康。
（2）教學對象分析
本節課的教學對象是高中一年級的學生，他們可以理解人與自然之間相互依賴、相互制約的關系，可以意識到人類現在所面臨的種種環境問題。因此，對本節課學習內容有很好的準備。
（3）教學目標分析
知識與技能目標：理解環境問題的概念與類型；分析人類面臨的主要環境問題，尋求解決途徑。過程與方法目標：自主學習，主動探究；通過讀圖分析學會判斷主要環境問題產生的原因、危害的方法；對自己身邊的環境問題提出解決的措施，培養分析問題的能力。情感態度價值觀目標：樹立環境保護人人有責的意識。
（4）教學重難點分析
教學重點：環境問題的概念與分類，人類面臨的主要環境問題。教學難點：人類面臨的主要環境問題。
（5）教學方法
學生通過課前觀看教師錄制好的教學視頻，學習本節課的教學內容，做好課前預習工作；課堂上，學生組成小組，共同討論，協作完成教學任務，小組合作不能解決的問題也可以向教師請教；最后由小組代表與班級同學將自己小組成果與大家共同分享。
3.1.2搜集資料，制作課件
在對教學內容分析的基礎上，備課組教師協商討論，搜集相關資料，將授課內容制作成PPT課件，制作課件時盡量考慮色彩、內容，爭取圖文并茂，生動形象，能吸引學生的注意力。同時，針對本節課的教學內容，可以搜集一些相關的拓展性資源，比如：溫室效應加劇、酸雨污染、垃圾成災、核能亂用。同時，搜索相關的練習題，供學生在課前預習后自我檢測。
3.1.3視頻錄制
視頻的制作方式很多，可以通過電腦或手寫板將課件內容錄頻，生成視頻課件。視頻內容可以是教師對PPT課件內容進行講解、展示或者注釋；還可以由主講教師像平常上課時一樣直接講課，由技術人員用攝像機進行錄制生成視頻；或者教師可以在學習網站上搜集查找本節課的教學視頻。視頻的時長一般保持在15分鐘左右，過長會導致學生沒有足夠時間觀看，過短又不能將教學內容全部呈現。最后由教師將準備好的學習資源上傳到學習資源庫中，供學生下載觀看。
3.1.4學生觀看視頻
學生下載學習資源庫中的視頻資源進行觀看，可以控制視頻的播放進度，對于簡單的部分可以快進、跳過，對于較難的部分可以重復觀看，還可以暫停記錄筆記等。在視頻觀看結束后，學生可以登錄作業平臺做一些習題檢測預習效果。還可以在網絡平臺上與同伴進行簡單交流。
3.2課堂學習
【師】課件展示：人類對森林和土地資源的破壞。
A.人類對土地資源和森林資源的破壞主要有哪幾種形式？
B.分析“全球自然資源的減少”這部分資料，討論人口增長與自然資源減少的關系。
【生】（合作探究后回答）
問題A：（1）人類對土地資源的破壞有以下幾種形式：對礦產資源的開采、不適當的灌溉、建筑用地等。（2）對森林資源的破壞：毀林開荒、亂砍亂伐。
問題B：人口增長與自然資源的關系表現為以下幾點：人口增長導致居住空間減小；人口增長導致人均資源減少；人口增長加劇環境污染。
【師】人類生存環境質量下降的主要原因是什么？
【生】環境污染。
課件展示
教材圖4-7、4-8
【師】讀圖和教材文字，小組討論問題。
A.當地的大氣污染是什么？污染的形式和程度如何？
B.大氣污染對當地環境造成了什么樣的危害？請舉例說明。你們認為應該如何治理當地的大氣污染？
【生】（討論后回答）
A.當地的大氣污染源主要是汽車排放的污染物。污染的形勢是汽車尾氣，污染的程度一般。
B.大氣污染影響人類和動物的健康，危害植被，腐蝕建筑物材料，影響氣候，降低能見度，引發溫室效應、臭氧空洞和酸雨等。治理大氣污染的措施主要有：使用公共交通工具；使用無鉛汽油；汽車尾氣達標排放；做飯使用清潔能源等。
【師】課件展示說明面臨的是哪種環境問題？
表1：全球物種數目種類
【生】（自主討論，分析表格后回答）
人類面臨的主要環境問題是生態破壞、生物多樣性受損。
【師】除了以上水污染、大氣污染等外，土壤污染也十分嚴重。請同學們討論回答以下問題（課前統計同學在課前學習時遇到的問題）
問題1：土壤污染產生的原因和可能的后果。
問題2：討論土壤污染對農作物有哪些危害？
問題3：人們吃了有農藥的殘留實物會產生什么后果？應如何治理土壤污染？
【生】（學生分組討論，選擇代表回答）
問題1：土壤污染產生的原因有：使用化肥、農藥造成的污染，污水灌溉、固體廢棄物、大氣污染造成的污染?？赡墚a生的后果是土壤肥力下降，農作物產量降低，通過食物鏈影響人類健康。
問題2：土壤污染可以使農作物減產，農產品質量下降。
問題3：人們吃了有農藥殘留物的食物將危及身體健康。治理土壤污染可以采用減少農藥、化肥的使用量，凈化灌溉水源，發展綠色環保農業等措施。
3.3教學反思
通過學生提前在網上的視頻學習，教師可以在課前就了解到學生在學習時遇到的問題、難點，在課堂中教師有針對性地選取學生不會的知識作為重點，學生也可以提出問題，大家共同討論完成知識的學習與鞏固，使學生從以前的盲目的學習變為有目的的學習，因此在人文地理中翻轉教學改變了傳統的教學模式，值得我們去學習與推廣。
4結束語
在人文地理學習過程中采用翻轉教學這種教學理念進行授課，學生可以很好地完成課前的學習，如果學生課前不對基礎知識進行學習，那么他們在課堂上就不能很好地融入到課堂中。這種教學理念促進了學生的學習，而且還能節省學生課堂的學習時間，將基礎知識放到課前進行學習，課上完成對知識的進一步的深度認識，遇到不能解決的問題老師可以及時給予指導，使學習效率增加。
參考文獻
[1] 金陵.“翻轉課堂”翻轉了什么？[J].中國信息技術教育，2012（9）.
環境污染如何治理范文5
關鍵詞：城市空氣質量；面板數據；聚類分析
中圖分類號：F2文獻標識碼：A文章編號：16723198（2014）07000802
1引言
自從改革開發以來，我國的經濟發展取得了顯著的進步。但是，經濟的發展也帶來了一系列隱患，其中最重要的一條就是環境問題。目前，我國乃至全世界的環境污染問題都十分的嚴峻。最近，環境污染重最引人關注的一項就是空氣質量問題。PM2.5、霧霾等等已經成為經常掛在嘴邊的話語。今年我國空氣質量標準的重新修訂，特別把PM25納入監測內容，并已經開始在多個試點城市開始運作，加強了政策實施的力度和強度，體現了國家對空氣污染的高度關注。盡管我國政府制定并不斷完善了法律法規體系，使環境保護取得了一定的進展。但環境形勢非常嚴峻的狀況仍然沒有太多的改變，發達國家用了百年時間完成了工業化，相比之下我國完成現代化的時間非常之短，這也不可避免的引起環境污染在我國近20多年來集中出現，呈現復合型、結構型、壓縮型的特點。表現為許多城市空氣污染嚴重，霧霾出現頻繁，主要污染物的大量排放量超過了環境承載能力，等諸多大氣環境問題。由此我們可以認識到，污染的防治不僅僅是一個環境問題而且是重大的經濟和政策問題，是一個關系到國計民生的問題。為了深入的了解全國各大城市空氣污染的差異，更好的把握防治空氣污染的力度，本文應用單指標面板數據的聚類分析方法對全國31個主要城市從2006到2012年的空氣質量達到及好于二級的天數，以及可吸入顆粒物這兩個指標的地區差異進行實證分析。
2單指標面板數據的聚類分析
計量經濟學模型在分析經濟問題的時候只是利用了時間序列或者截面數據中的二維數據的信息，例如使用一個或者若干經濟指標的時間序列建?；虿煌瑯颖镜臋M截面數據建模。然而，在分析實際經濟問題中，這種僅利用二維信息的模型在很多時候往往不能滿足人們分析問題的需要。近些年來，面板數據的理論研究和應用研究得到了較為廣泛的應用和發展，但是主要都是面板數據的模型參數估計方法的研究以及計量建模。但是很少學者能夠把其應用到多元統計分析中來Bonzo D.C.和Hermosilla A.Y.（2002）將面板數據應用到多元統計分析中來。Bonzo D.C.運用概率連接函數（probability link function）和遺傳算法改進聚類分析的算法，從而對面板數據進行聚類分析。本文試圖結合了聚類分析的基本思想對單指標面板數據進行聚類分析的方法進行研究和實證分析。
2.1聚類分析原理
聚類分析（cluster analysis）是一類將數據所研究對象進行分類的統計方法。這是一種無監督的聚類方法。這一類方法的共同特點是：事先不知道類別的個數與結構；分析的依據是對象之間的相似性或者是相異性。把相似性或者相異性的大小或者差距看作是對象之間的“距離”遠近的一種有效度量，將距離近的對象歸為一類，并且不同類之間的對象距離較遠，這是聚類分析的分析方法和共同思想。
面板數據也稱作時間序列與截面混合數據，是截面上個體在不同時點的重復觀測數據。面板數據用雙下標變量yit表示，其中i=1，2，…，N；t=1，2，…，T。其中i對應面板數據中的不同個體。其中N表示這個面板數據中含有N個體總數。面板數據的聚類分析首先將不同個體獨自成一類，一共分為N類。第二步是把相似程度最接近的兩個的面板數據指標聚成一類，其他的仍獨自為一類，共有N-1類。最后一步仍是將相似程度最為接近的兩類聚成一類，這樣一直進行下去直到最后得到的面板指標聚成一類。
2.2Ward方法
Ward方法的大體思想是這樣的：首先我們確定一個關于每個類別聚類優劣的指標，也就是說，如果某一類聚集的越緊密，我們就認為聚合的越好，這些數據應該被聚合為一類，這時候我們引入離差平方和作為一個有效的指標，也就是說某一組的離差平方和越小，就說明這一類聚集的越緊密，反之說明某一類離散程度較高。同一類的離差平方和是：
wk=i∈Gk（xi-xk）T（xi-xk）
現在我們考慮的是如何確定哪兩個組合成一類，假設有這兩個類別：Gk和GL兩個類別組合之后為：GM我們要使得增加的離差平方和最小，也就是說D2KL=WM-WK-WL最小，這就是，Ward方法，也就是離差平方和法的思路，但是我們首先需要對數據進行有效的預處理，也就是說，一般要進行標準化，和異常值處理，Ward的缺點之一就是對異常值過于敏感。
3實證分析
目前，關于空氣質量問題的討論在我國愈演愈烈，關于如何治理霧霾已經成為一個全國性的議題。中國將在北京建造全世界最大的霧霾實驗室，初步預算為五億，這也體現了國家對如何治理霧霾的探究的重視，本文試圖應用面板數據聚類分析對中國31個主要城市的空氣質量的地區性差異進行分析（數量來源：中國統計年鑒：2007-2013）。
通過分析2006到2012年的空氣質量達到及好于二級的天數，以及可吸入顆粒物這兩個指標的的直接面板數據，我們可以看出一個很很明顯的趨勢，就是空氣質量的整體水平并沒有在不斷下降，因為空氣質量達到及好于二級的天數，一直在一個穩定的水平，并沒有減少的趨勢，而且可吸入顆粒物這個指標也沒有有增加的趨勢。但是這并不能反映我國空氣質量的地區差異，所以我們有必要對其進行聚類分析。
從上面的聚類分析的原理，選擇歐氏距離作為相似指標，并且根據公式二逐步聚類，對是2006到2012年的空氣質量達到及好于二級的天數進行聚類分析，得到聚類樹形圖，如圖1示。
從圖1中可以看出蘭州、北京、烏魯木齊的空氣質量最差，所以被聚集在一起，這是由于在這些城市中經常有空氣流動性不大的時候，特別是冬季的時候霧天出現頻繁，氣象學角度來看，有霧的時候往往意味著大氣比較穩定，而穩定的大氣又容易使污染物聚集，所以大霧天通常會伴隨著或輕或重的污染情況。但是最根本的原因還是這些城市要么是工業區，要么就是冬季供暖需求非常大的城市，加上汽車，工業等原因，加強了空氣質量的惡化。而空氣質量比較好的?？凇⒗_、昆明這些旅游城市由于綠化面積高，更加接近大自然，同時工業化程度并沒有那么高，并且空氣流動性大。所以全年的空氣質量達到及好于二級的天數較多。
從圖2中可以看出，聚類的結果很相似，但是可以更加直觀的看到?？诤屠_這兩個城市的空氣質量獨樹一幟，風景這邊獨好，但是蘭州、烏魯木齊、西寧、北京、西安這五個城市的空氣質量還是最差，這也與每年的中國城市空氣質量的排名是重合的。那么處于中間階層的南寧、福州、廣州、昆明、呼和浩特、南昌、上海、貴陽市處于中上水平。合肥、濟南、成都、南京、鄭州、天津、銀川、哈爾濱、杭州、重慶、長沙、太原、石家莊、沈陽、武漢處于中下水平。
圖12006到2012年的空氣質量達到及好于
二級的天數指標聚類分析圖22006到2012年的空氣質量PM10指標的聚類分析4結論與政策建議
空氣質量不斷下降，霧霾天氣一直持續，并不是今年的新現象。最近幾年，每到秋冬特別是入冬以后，我國中東部地區就不時會遇這樣的情況，其中既有氣象原因，也有污染排放原因?，F在國內大多數城市中影響空氣質量最重要的因素仍是可吸入顆粒物和PM2.5。那么這些污染物的源頭從哪里來呢？從監控的數據和科學研究的成果來看，主要有以下幾個重要來源：首先是來自工業生產，特別是水泥和化工能源產品的污染，這是最主要的造成PM2.5和PM10即可吸入顆粒的來源。燃煤也是一個導致霧霾的主要原因，在北方火力發電時主要的供電來源，但是燃煤必然會帶來大量的灰塵和有毒氣體。其次就是由于汽車和土地荒漠化帶來的土壤塵。
為了減少空氣中的可吸入顆粒物和減少霧霾的危害，從政府的環境報告和實際行動來看，近年來，政府采取了卓有成效的措施：例如：把燃煤和化工產業進行轉移，搬到空氣流動，人員密度較低的地區，下大力氣關閉了大量市民反響強烈的水泥生產線和工業企業；在合理規劃的基礎上科學施工，加強了對沙石料廠的管理，有的甚至強行取締或搬遷；大力發展公共交通，鼓勵大家綠色出行；宣揚環保理念，發動全民植樹造林，保護植被等等。
綜合實證分析在這里我提出以下幾點建議：
（1）在實際的工作中如果沒有群眾的配合，治理只會是治標不治本，但是如果采取合理的宣傳方式，強化大家的環保意識，倡儀每個市民保持環境衛生。自然因素對空氣質量的影響可以經過人力的作用得到改變。但現實中，人為影響空氣質量的行為卻時有發生。因此，強化每個人的環境意識，倡導低碳生活，綠色生活，愛護我們的生存環境必須深入人心，付諸實際。節約能源就是環保，就能減少污染氣體的排放。每個人的不良習慣當從小事做起，現在起予以改變，而且要持之以恒地堅持下去，不是一陣風的宣傳。
（2）產業結構調整和能源結構調整是必由之路。PM25、二氧化硫、二氧化氮等污染物的治理，難就難在需要綜合加上靈活的手段，實現多項污染物協同減排。污染治理是一個多環節密切咬合的鏈條，只要有一個環節出現問題，污染物的減排就會受影響。同時，大氣污染呈現區域性特征，必須建立區域聯防聯控機制來應對。
（3）從財政和經濟刺激的方式來鼓勵大家使用無煙煤和清潔能源，對于使用環保能源的機構和工廠要進行相應的補貼。鼓勵使用風力、潮汐、太陽能等自然能源，投入科研經費推進能源的高效利用。
（4）淘汰老舊機動車；在公交、環衛、政府機關推廣使用新能源汽車；完成城區燃煤鍋爐、平房采暖清潔能源改造，基本實現中心城區“無煤化”；加強空氣質量監測分析和信息，推進區域聯防聯控。
（5）加強霧霾天氣預測預報，大力開展霧霾天氣預測預報方法研究和業務平臺建設，為公眾提供防御指引，使信息透明，讓群眾參與到防治中，為政府實行動態調控環保措施決策服務。根據氣象條件動態調控，加強與氣象部門合作，做到提前的對公眾的提醒和研究對策，根據氣象條件預測和研究，對主要污染源實行動態調控，并且制定合理有效的治理方針。
參考文獻
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環境污染如何治理范文6
關鍵詞：高中；地理教學；環境教育
隨著當前社會經濟飛速發展，生產技術與生產力不斷提高，在科技進步、經濟騰飛、工商業發展迅速的同時，相應的環境問題也層出不窮，溫室效應、全球變暖、臭氧層破壞、世界各地海嘯地震頻發、核泄漏等工業事故等，已經嚴重威脅到人類的生存與發展。因此，對環境保護加以重視，在教學領域滲透環境教育已顯得尤為重要。
一、當前我國環境教育的狀況
早在1970年，美國通過的《環境教育法案》中指出“所謂環境教育，是這樣一種教育過程，它要使學生認識圍繞著人類周圍的自然環境與人工環境同人類的關系，認識人口、污染、資源的分配與枯竭、自然保護以及運輸技術、城鄉的開發規劃等等，對于人類環境有著怎樣的關系和影響?！?/p>
目前我國大部分學校已將環境教育課程納入到其教學計劃之中，并單獨開設環境教育課。而環境科學知識也逐步滲透到現行的高中教材中。如地理教材中關于“水土流失”與“環境保護”的章節、生物教材中關于“生態平衡”、“食物鏈”等章節以及其他如物理、化學等學科中都有提到關于環境教育、環境保護的內容。
二、高中地理教學中環境教育的體現
作為研究我們所生活的世界與自然環境學科，高中地理是對環境教育涉及成分較多的一門學科。高中地理中不止包含土壤、水文、氣象等自然地理知識，同時也涉及由人類行為與社會活動所產生的人文地理與經濟地理。通過對高中地理的學習能夠讓學生直觀地認識我們所生活的世界，了解自然環境與人類生活的社會環境，使學生們充分認識到人類生活與自熱環境的關系，從而更加清楚環境保護的意義。
粵教版教材中針對環境問題的產生、環境問題的表現、環境問題的分布以及其相應防治措施都有涉獵。在課程設置中，著重強調了人地關系思想的協調發展等問題。同時在分析環境破壞較嚴重的區域分布等問題后提出了可持續發展道路等國策，將地理知識和環境保護有機結合，在地理教學中不斷滲透環境保護的知識，并對我國走可持續發展道路的必然性與途徑進行表述。如在工業上進行清潔生產，在農業上開展生態農業，循環經濟等項目。
同時教材中也涉及世界重大環境破壞問題，如全球氣候變暖、酸雨、臭氧層破壞以及國際水域污染等問題，并在提出通過減少氟氯烴排放控制臭氧層漏洞等相應對策。
當前嚴重的環境污染問題已經成為全人類所面臨的巨大問題，如何治理，改善環境污染狀況，則是世界各國所關注的重點問題之一。在我國，環境保護已經被納入我國的基本國策之中，因而環境教育在基礎教育中的地位也日益提高。地理教育中滲透了大量環境教育內容，可以說，高中地理教學中豐富的地理知識以及相關人文社會知識，對于加強基礎教育中的環境教育起到極大的推動作用，是對學生進行環境教育和環境意識培養的重要渠道。在實際教學中，教師要本著認真負責的態度，加強對學生的教育，培養他們保護環境的意識，并養成良好的保護環境的習慣。
在我國，由于受應試教育的限制，環境教育并未真正成為一門獨立的學科，而是透過各類學科進行知識滲透，依靠地理、生物、化學等學科知識面向學生，這就難免導致環境教育無法成為系統化、獨立化的知識結構體系。針對這樣的問題，由于地理教學針對自然研究的獨特的內容，其中相對于環境教育的內容較為廣泛，對環境教育的體現也更多。因此在實際教學中教師可以利用這一特點，結合地理知識將環境教育內容系統地串聯起來，讓學生能夠更為清晰、更為系統地了解環境科學知識，并以此為基礎加深對地理的了解，將多門學科相結合，聯系實際，在培養學生學習興趣的同時培養其正確的環境保護意識與習慣。
參考文獻：
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［2］蔣興東．普通高中環境教育校本課程建設的研究［D］．南京：南京師范大學，2005．
