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石油石化智能化范文1
【關鍵詞】 智能 變電站 優勢
根據國家電網公司《智能變電站技術導則》，智能化變電站是采用先進的傳感器、信息、通信、控制、智能等技術，以一次設備參量數字化、標準化和規范化信息平臺為基礎，實現變電站實時全景監測、自動運行控制、與站外系統協同互動等功能，達到提高變電可靠性、優化資產利用率、減少人工干預、支撐電網安全運行，可再生能源“即插即退”等目標的變電站，是數字化變電站的升級和發展。智能變電站作為智能電網運行與控制的關鍵主要表現為銜接智能電網發電、輸電、變電、配電、用電和調度六大環節，在智能電網中變換電壓、接受和分配電能、控制電力流向和調整電壓起著重要作用，是智能電網“電力流、信息流、業務流”三流匯集的焦點，對建設堅強智能電網具有極為重要的作用。
1 智能化變電站與數字化變電站的區別
智能化變電站與數字化變電站有密不可分的聯系。數字化變電站是智能化變電站的前提和基礎，是智能化變電站的初級階段，智能化變電站是數字化變電站的發展和升級。智能化變電站與數字化變電站的差別主要體現在以下3個方面：
（1）數字化變電站主要從滿足變電站自身的需求出發，實現站內一、二次設備的數字化通信和控制，建立全站統一的數據通信平臺，側重于在統一通信平臺的基礎上提高變電站內設備與系統間的互操作性。而智能化變電站則從滿足智能電網運行要求出發，比數字化變電站更加注重變電站之間、變電站與調度中心之間的信息的統一與功能的層次化。智能變電站在整個電網中的位置如圖1。
（2）數字化變電站己經具有了一定程度的設備集成和功能優化的概念，要求站內應用的所有智能電子裝置（IED）滿足統一的標準，擁有統一的接口，以實現互操作性。IED分布安裝于站內，其功能的整合以統一標準為紐帶，利用網絡通信實現。數字化變電站在以太網通信的基礎上，模糊了一、二次設備的界限，實現了一、二次設備的初步融合。而智能化變電站設備集成化程度更高，可以實現一、二次設備的一體化、智能化整合和集成。
2 智能變電站的特征
智能化變電站的設計和建設，必須在智能電網的背景下進行，要滿足我國智能電網建設和發展的要求，體現我國智能電網信息化、數字化、自動化、互動化的特征。智能化變電站應當具有以下功能特征：
（1）緊密聯結全網。從智能化變電站在智能電網體系結構中的位置和作用看，智能化變電站的建設，要有利于加強全網范圍各個環節間聯系的緊密性，有利于體現智能電網的統一性，有利于互聯電網對運行事故進行預防和緊急控制，實現在不同層次上的統一協調控制，成為形成統一堅強智能電網的關節和紐帶。智能化變電站的“全網”意識更強，作為電網的一個重要環節和部分，其在電網整體中的功能和作用更加明顯和突出。
（2）支撐智能電網。從智能化變電站的自動化、智能化技術上看，智能化變電站的設計和運行水平，應與智能電網保持一致，滿足智能電網安全、可靠、經濟、高效、清潔、環保、透明、開放等運行性能的要求。在硬件裝置上實現更高程度的集成和優化，軟件功能實現更合理的區別和配合。應用FACTS技術，對系統電壓和無功功率，電流和潮流分布進行有效控制。
（3）高電壓等級的智能化變電站滿足特高壓輸電網架的要求。特高壓輸電線路將構成我國智能電網的骨干輸電網架，必須面對大容量、高電壓帶來的一系列技術問題。特高壓變電站應能可靠地應對和解決在設備絕緣、斷路開關等方面的問題，支持特高壓輸電網架的形成和有效發揮作用。
（4）中低壓智能化變電站允許分布式電源的接入。在未來的智能電網中，一個重要的特征是大量的風能、太陽能等間歇性分布式電源的接入。智能化變電站是分布式電源并網的入口，從技術到管理，從硬件到軟件都必須充分考慮并滿足分布式電源并網的需求。大量分布式電源接入，形成微網與配電網并網運行模式。這使得配電網從單一的由大型注入點單向供電的模式，向大量使用端分布式發電設備的多源多向模塊化模式轉變。與常規變電站相比，智能化變電站從繼電保護到運行管理都應做出調整和改變，以滿足更高水平的安全穩定運行需要。
（5）遠程可視化。智能化變電站的狀態監測與操作運行均可利用多媒體技術實現遠程可視化與自動化，以實現變電站真正的無人值班，并提高變電站的安全運行水平。
3 智能變電體系結構
根據IEC61850標準可將智能變電站分為過程層、間隔層和站控層，各層內部及各層之間采用高速網絡通信連接。在整個通信系統中其通訊網絡可以分為：站控層和間隔層之間的站控層通訊網以及間隔層和過程層之間的過程層通訊網。這樣使得整個變電站系統就會更加緊湊，節省資源（如圖2）。
4 智能化變電站的問題
目前，智能變電站、數字化變電站對JIEC61850與61970標準的綜合協調問題解決不充分，智能化的實施主要局限在自動化系統本身，對于計量部分沒有充分考慮。變電站沒有形成更多的智能應用，缺乏檢驗，試驗評估體系，生產上主要依賴設備生產廠家，總體上處于試驗階段。
5 結語
在智能化技術發展的推動下，智能化的變電站通過電力流、業務流、信息流的一體化融合，實現多元化電源和不同特征電力用戶的靈活接入和方便使用，極大提高電網的資源優化配置能力，大幅提升電網的服務能力，帶動電力行業及其他產業的技術升級，滿足我國經濟社會全面、協調、可持續發展要求涉及到電網發、輸、配、售、用的各個環節。在構建堅強智能電網中具有巨大的優勢，相信在不遠的將來，智能變電站的應用將有力的加快我國智能電網建設的步伐。
參考文獻：
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石油石化智能化范文2
關鍵詞：農網智能化；科技；創新
堅持試點先行。農網智能化建設是農網建設的重大改革和進步，沒有成熟的經驗、沒有現成的模式，必須堅持“統一規劃、分步實施、試點先行、穩步推進”的原則。近年來，高密公司以智能電網建設為導向，認真實施“國網公司農網智能化配電自動化”試點項目，全面完成了“12+3”條線路配電自動化示范工程建設任務，達到了調控一體化主站配電自動化DA功能、基于SCADA的地理信息系統、在線無級差無功補償與諧波監測、三項試點技術要求。在此基礎上，進一步鞏固試點成果，積極推廣農網智能化配電自動化擴大試點項目，改造35千伏數字化變電站1座、10千伏智能開關站2座，實現了配電自動化FA功能；積極應用配電自動化“五防”閉鎖在線監控和遠程測溫技術、車載視頻搶修巡檢技術，提升了配電網的智能化管理水平。全面完成了2011年國網公司農網營配調管理模式優化試點工程，建成了適應農村供電模式的農網營配調智能化管理系統，提高了中低壓電網技術裝備和智能化水平，實現主電網與用電客戶的數據共享、營銷服務管理模式的創新。通過試點，為深入扎實推進農網智能化建設奠定了堅實基礎。
堅持科技引領?？萍际枪╇娖髽I發展的強勁動力，在農網智能化建設中，只有牢固堅持“科技是第一生產力”的觀念，積極推廣應用新技術、新設備、新材料、新工藝，才能推進農網智能化建設。近年來，高密公司加快新技術、新成果的轉化，有力推進了農網智能化建設。
一是大力實施配電自動化建設。投資7300多萬元，完成了6期配電自動化工程，實現了手拉手網格化供電，配電自動化實現了 “三遙”功能和主站式DA功能。“山東高密配網自動化建設工程”被列入《國家電網公司科技成果推廣目錄（第一批）》。積極實施帶電作業，大力開展帶電檢修、帶電接火和帶電搶修，提高供電可靠率0.09個百分點。今年上半年，綜合線損率、綜合電壓合格率、供電可靠率分別完成3.19%、99.20%、99.897%。
二是大力實施調度自動化建設。采用雙網、雙數據庫服務器冗余互為備用運行模式，建成了調控一體自動化（DF8003D）系統，滿足了調控一體化主站應具有的所有功能，實現了與地理信息系統、電壓無功優化控制系統、“SG186”等系統的數據接口。
石油石化智能化范文3
[關鍵詞]柴油加氫；能耗分析；節能優化；措施分析
中圖分類號：U286 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）14-0055-01
從傳統經濟發展方式和人與自然的相處模式來看，經濟建設和能源消耗以及環境污染這兩個部分是“遇強則強”的關系，可以說經濟發展水平更多是以能源消耗和環境污染為代價而實現的。這種發展方式是對后代資源的超前使用，因而并不利于可持續和生態建設理念的貫徹和響應。從柴油加氫裝置這項工藝來看，它主要是為了通過脫氮、解決色度、脫硫以及貯存安定性這個方面的問題，并在此基礎上稍稍提升柴油當中的十六烷值。這樣不僅能夠滿足對于柴油燃燒和提供動力的需求，同時還能夠切實踐行環保理念和要求。因而在本文當中我便會對相關問題進行具體的說明，僅希望能夠起到一些借鑒的作用。
一、柴油加氫裝置的能耗分析
（一）燃料氣消耗分析
所謂的“柴油加氫”實際上就是指油品在氫力、催化劑以及適當的溫度和壓力情況之下，包含有氧、氮和硫的有機化合物分子所發生的一種氫解反應?？梢哉f這個過程就是芳烴分子和烯烴的一種加氫飽和并發生一定反應的過程。從燃料氣消耗的具體情況來看，裝置加熱爐當中的工作效率和實際負荷便是影響其具體消耗的重要因素。這是由于在開停工的階段當中，加氫反應在進料加熱爐的過程當中，其內部所包含的熱負荷相對而言比較高，而在正常操作和裝置穩定化運轉的過程中，其熱負荷卻是比較低的。正是由于這種不穩定情況的存在，因而導致了在加熱爐進行燃燒的時候，燃料氣很容易出現燃燒不充分以及燃燒效率低的問題。所以，針對這種問題就需要采取相應的措施來進行改善和解決，以提高燃料氣的消耗率。
（二）用電消耗分析
電力資源是現代化企業和工程進行所嚴重依賴的動力和能源之一，但是由于目前清潔性和環保理念的提出，對于用電消耗也應當有一定的規劃和節制。就加氫裝置當中會使用到的用電設備情況來看，不論是空冷器、泵還是壓縮機等裝置都會消耗大量的電能。在這些裝置進行正常操作和運轉的時候，管理者和工作人員僅僅只會根據用電負荷來決定是否對變頻以及葉輪直徑切割機進行啟用和操作，從而導致了在空冷器和非變頻機泵的用電量給予很少的關注，因而在無形當中也就對這些裝置的電量造成了一定的消耗。
（三）蒸汽消耗分析
對于柴油加氫裝置而言，不論是在伴熱和脫硫化氫汽提塔的過程當中，還是在對循環氫壓縮機動力源的分析當中，其所需要的蒸汽量分別是1.0MPa和3.5MPa，雖然從傳統工藝和研究來看，這種蒸汽量的使用是比較固定的。但是在目前科學技術快速發展和先進理念更新的時代當中，通過對于油品腐蝕具體情況的檢測和對反應氫油比的科學化管理和控制，都能夠在不影響正常工作效率的情況之下，有效降低對于蒸汽的用量。因而，從這個角度而言，通過降低蒸汽用量來進行節能消耗還是存在一定改進空間的。
二、柴油加氫裝置的節能優化措施
（一）鼓風機和引風機的變頻改造
從柴油加氫裝置的正常工作情況來看，在進行正常操作的時候，柴油加氫裝置加熱爐當中熱負荷是比較低的，因而在進行具體設計和改進的時候就可以從這個方面來著手。在對煙氣余熱部分的回收系統進行設計的時候就需要充分考慮到開工的需求，為了更好的節能降耗，就可以將鼓風機應用其中。當然從科學的角度而言，加熱爐當中的抽風量和給風量都會直接影響到其中的加熱個燃燒效率，因而管理者就可以充分利用變頻技術，通過鼓風機個變頻技術的綜合使用，不僅能夠提高其燃燒率，同時還能夠降低能耗。
（二）壓縮機增設氣量無極調節系統
壓縮機主要是一種流體機械，可以說是通過將低壓氣體提升為高壓氣體而進行工作的。從柴油加氫裝置的壓縮機情況來看，主要是采用了一種對稱性平衡型同時又是一種往復式的壓縮機，這種兩級壓縮存在一定的缺陷。比如在降負荷的過程當中，其中所存在的多余氫氣就有可能因為壓縮機仍然滿負荷，所以這些氣體便從其旁路閥迂回到了入口處，這樣便會導致對于電能的浪費。所以在對壓縮機進行改進的時候，就可以使用氣量無極調節系統，這種系統能夠延遲關閉進氣閥，從而能夠改變多余氫氣的回路和走向，以此來降低其工作的電耗。
（三）蒸汽用量的優化措施
蒸汽用量的調節和優化可以通過多種操作來實現，比如針對循環氫壓縮機而言，就可以通過降低其轉速的方式來節省蒸汽。從具體的實踐和改善過程來看，當其轉速下降100r/min的時候，就可以降低4t/h的蒸汽量。從這個降低數量來看，這個優化方案還是比較可行的。當然針對提塔蒸汽而言則可以通過對于其消耗能量頻率的降低來達成蒸汽量下降的目的。此外，還可以通過將精制柴油余熱引入到蒸汽生產過程當中來有效降低其對于能量的消耗。
三、小結
在國家越來越強調環保理念和生態環境建設的時代當中，柴油加氫裝置便是對于先進生產設備和設計理念的完整貫徹?？梢哉f在選擇性能較為優越的催化劑過程當中，能夠更加有效的保證對于能量的低消耗。通過對于管理理念的更新和前衛裝置設計方案的使用，并將其原理與具體操作內容相結合，不僅能夠降低裝置的能耗，而且還能夠保證基本生產需求。
參考文獻
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石油石化智能化范文4
關鍵詞：節能調度表 智能電網 互動式
中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2015）05-0000-00
隨著我國經濟的不斷發展，智能電網的應用也進入了大力發展的時期，在發展智能電網的過程中，節能調度發揮著重要的作用，它是智能電網運行控制的核心，在我國的電網建設中，節能調度對節能減排和建立環境友好型、資源節約型社會發揮著積極的促進作用。本文結合智能電網的發展，對互動式節能調度進行了分析和研究。
1智能電網互動式節能調度的相關內容分析
1.1互動式節能調度的基本內容
互動式節能調度是在不影響電網安全的基礎上，對發電企業和用戶予以一定的自利，允許用戶發電計劃的存在以及用電計劃向節能方向的調整，從中獲取一定的經濟利益?；邮焦澞苷{度的內容具體由下面的關系如圖1表示。
1.2發電企業參與互動
我國正處于社會主義的發展時期，市場在資源配置中起基礎性作用，在電力企業，要想在市場經濟中得到自己的發展就要針對目前的市場情況對電力企業進行全面的改革。電力企業的改革主要面向的是資源的節約利用和環境的改善。對發電權交易是促進節能減排的額重要方法之一，在我國的電力企業中已經得到了廣泛的應用。發電權交易是指在保護用戶基本利益的基礎上，利用雙邊交易或者集中交易的方法完成電量指標的買賣行為。這種買賣行為是在政府的指導下進行的，將高耗能的發電指標專項低耗能的發電指標，從而達到節能減排的目的。在這種情況下，調度中心對發電企業的發電計劃給予一定的自，在這種自的支配下，充分的實施廠內，發電集團內和不同發電企業之間的節能調度。建立交易平臺，和交易模型，從而實現能耗和污染物的低指標排放。
1.3用戶參與互動
我國以火力機組發電為主的時期，用戶的負荷性具有不同的特點，用戶參與互動是通過改變用戶用電的負荷，對尖峰負荷進行處理，從而降低尖峰負荷帶來的邊際能耗水平，用戶的積極主動參與互動能夠對用電負荷實施調度，實現削峰。用戶參與互動的過程如圖2所示。
結合上圖可以看出，在技術上給用戶互動提供相應的技術平臺和信息渠道。發電企業的內部設置測量系統，而調度中心的工作則是對發電企業的一些信息數據進行采集，例如，企業的成本、機組能耗、機組容量和污染物的排放以及檢修計劃和交易數據等等。在調度中心和用戶之間建立起智能電網的互動通信平臺，使智能電表能夠落實到每一個用戶的家中，再把用電負荷的大小、種類等等用電的基本信息傳送給調度中心。調度中心的工作是對企業采集到的數據進行整理，對系統的能耗量、電網的運行狀態和用戶的用電狀態再傳達給用戶。調度中心還需要對用戶的用電數據進行及時的檢測，預測用電的負荷高峰期，提供負荷調整的相關經驗和意見建議，使用戶自身的負荷資源進行主動的響應，對不符合用電需求的政策進行及時的調整，實現用戶的互動。
2互動式節能調度的模型和算法分析
2.1互動式節能模型
互動式節能調度的主要作用是節能減排，但是除了節能減排以外還有其他方面的作用考慮，主要表現為有時候成本過高，電網的運行不夠穩定等等?；诖?，互動式節能調度的目標不僅僅在于節能減排方面，還在于經濟成本的節約、溫室氣體的排放、污染物的排放、運行的可靠性分析等等。為了提高調度計劃的可行性，要對不同的目標及調節方式進行考慮分析。以下幾個模型主要涵蓋了我們談到的問題
第一，多目標一致性評估模型。這種模型對傳統與現代互動式節能調度的目標進行評估，如果一致性的程度較高就可以運用簡單的加權平均方式形成單一化的目標函數。如果結果不統一，那么就要對不同情況下的不同目標進行重要性的分析。對低碳發電調度與節能發電調度還需要展開評估，從一致性和目標函數的一致性分析低碳電力調度與節能發電調度的多目標進行一致性的評估。
第二，多目標協調優化模型。多目標一致性評估會出現不一致的情況，那么針對這種情況就要進行多目標的協調優化?；邮焦澞苷{度中會出現很多種函數關系，這樣就提高了調度優化的復雜程度。解決這一問題就要對影響每一個單元目標的基本要素進行研究，建立起多個目標協調的優化模型，采取決策樹的方法在不同的條件下采用的一種優化手段。調度計劃可以按照時間點進行細分，不同時間點的調度計劃對研究形成不同的影響。
第三，調度計劃的時間顆粒度優化模型。在互動式節能調度中，調度計劃的時間顆粒度是一個固定的值，一般情況下是十五分鐘。我們舉例說明在優化調度計劃時間顆粒中的調度能否的到優化。例如，在比較短的負荷期如果產生比較大的波動，并且能夠自動發電控制、旋轉備用等能耗和成本相對普通發電機組的情況下就可以通過細化時間長度來把握負荷波動的情況。
第四，智能多模型。互動式節能調度的另一個作用就是能夠協調發電企業、電網和用戶三者之間的協調問題，對互動過程的種種行為進行控制和處理。在行為的處理方面可以采用智能多理論建立智能多的模型。在互動節能調度中嵌入智能性、中介性、機動性的模型。
2.2互動節能調度的算法優化
互動式節能調度是一個超大規模非線性的理算時變的優化問題。在算法上我國通過學者的研究已經出現了許多種。其中動態規劃法，啟發式方法和混合整數規劃法等等已經得到了廣泛的應用。在算法的優化過程中，在節能優化調度引入多種互動以后，算法比較復雜，為了優化以往的算法，主要從以下幾個方面進行討論
首先，基于貪婪算法的可伸縮機組組合算法?；邮焦澞芩惴☉撘浴豆澞馨l電調度辦法》為基準，保證安全穩定的基礎上去分析機組煤的消耗水平，分析機組開停的影響要素。在電量的轉移比較多的時候，對電網安全審核的處理、能耗校核的處理都會有相應的影響，這就需要采用遍歷算法保證節能效果其他的情況基本可以運用貪婪算法
其次，對綜合煤耗微增率的出現進行優化處理。我國目前大規模的互聯電網在較遠距離情況下的輸電有可能發生線損的問題。發電廠的能耗降低但是線損可能提高，在這種情況下要以煤耗微增率為基礎，減少線損的情況，降低發電煤耗實現優化。
最后，云計算的電網優化調度計算。在引入互動后可能存在深度不足的一些問題。這樣可以結合遍歷法對開停狀態模糊的邊際機組進行開停狀態的遍歷。不僅提高計算量的伸縮還要保證優化的深度。云計算是利用計算資源的方法，具有虛擬化、該可靠性和通用性的特點。云計算的電力調度是未來智能電網的主要研究方向，可以利用閑置的資源降低電力企業的相關投資提高電網調度的優化結果。
3結語
綜上所述，本文對智能電網的互動式節能調度進行了分析，從模型、算法及互動關系進行分析的深入?；诩夥遑摵傻哪芎牡挠脩魝然觾灮M行了探討。包括集中調度和發電企業自主調度的協調運作等等。智能電網的互動式節能調度為我國建設環境友好型，能源節約型社會做出了貢獻。這種調度方式將被廣泛的進行運用。實現電力企業，發電方及用戶三方的利益，達到降低能耗、節能減排的目的。
參考文獻
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石油石化智能化范文5
關鍵詞：教學能力；高校教師；優化配置
教育的最終目的是文化、知識和技能的傳承，教育模式的發展經歷了兩個階段。從傳統意義上講，教育是指教師通過自身講授的方式將指定教科書上的內容教授給學生，學習的內容局限在教科書之內，對于教師的要求主要集中在對教科書內容的深刻理解和熟練掌握上。然而時代的發展，科技的進步，知識總量以前所未見的速度進行累積，僅僅依靠掌握教科書上的內容遠遠達不到現代教育的要求?，F代教育的主體思想已經從指導學生掌握特定的學習內容轉變到指導學生掌握本學科特定的學習方法，了解本學科最新研究進展，并幫助學生樹立起終身學習的理念和培養創新精神上來。從這個角度來說，要求教師具備一些與時展社會進步相符合的教學能力，以滿足社會對人才的需求[1，2]?？偟膩碚f，要求教師從業務素質、心理素質、組織能力和創新意識上完善自己的教育教學能力。
一、教師的業務素質
教師的業務素質指的是教師作為知識的傳遞者本身，對所傳授知識的把握能力以及在傳授知識過程中所表現出的個人風格與教育技巧。從對學科知識的掌握能力上，需要具備三個方面的素質：首先，與傳統意義上一樣，教師需要對本學科的基本知識具有深刻的了解和熟練的掌握；其次，教師需要了解本學科的研究進展和前沿方向，在給學生上課的過程中，不斷給學生灌輸最新的知識和成果，努力跟上科技的發展方向，這就要求教師本身具備不斷學習的精神?！按金┦字桓F一經”的境界已經遠遠不能適應當今的發展，比如在生物化學課講授傳統的三大代謝的過程中，給學生串講一些這方面最新的研究成果，如腫瘤研究中提出的“兩廂代謝理論”等等，既能引起學生的興趣，又能不落后于時代；第三，要求教師有獲得信息的能力，即能夠熟練運用網絡資源查找所需信息，并能夠通過網絡與學生進行交流[3]。從教育技巧上來看，教師應該具備兩個認知：首先，教師應該認識到現代教育的目標不僅僅在于教會學生多少知識，更重要的是培養學生的學習興趣和教會學生學習的方法，因此，在教學方法上，對基本的概念和原則以及內容的框架和邏輯關系進行詳細地說明，大量的精力應該用于擴展內容上，對于一些純記憶性的內容應該降低比例，增加對知識的運用能力以及在已有知識基礎上解決新問題的科研思維的培養；其次，應該認識到培養學生終身學習主動學習的意識要更為重要，通過多種方式鼓勵學生自助查閱本專業的相關內容，并組織討論會交流會等營造出良好的主動學習氛圍。從個人風格上講，教師應該具備自身特有的風格，在課程的講授過程中打下自己的烙印，從心理上使學生能夠認可和信服，從而達到“親其師而信其道”的目的。
二、教師的心理素質
“以人為本”已經成為了當今社會的普遍共識，在教育活動中也是如此，以人為本首先就應該尊重人的內心世界，影射到教育活動中，就要求教師在組織和進行教育活動的同時，要重視和研究情志因素在教育過程中的作用。具體來說，即需要教師能夠具有正確的心理認知：對自身的心理認知和對學生的心理認知。從對自身的心理認知上講，主要是需要擺正教師自身的心態，具體表現在以下三個方面。首先，中國自古以來講求“師道尊嚴”，反應到心理層面，往往是不自覺地把學生作為自身的對立體。由于學生的心智發育還沒有到達成年人的高度，教師在工作中具有自己的底線和原則是完全必要的，但是應該打破原有的心理偏見，將學生視為朋友，以真誠對待所有的學生，從內心深處得到學生的認可和支持，這就要求，不僅僅在課堂上，教師還應該發自內心地從多方面接觸、了解學生；其次，對于學生提出的自己無法回答的問題，不應覺得尷尬，反而應該鼓勵學生贊揚學生，并且創造條件由自己帶領學生共同探討，這樣不僅不會損傷教師的威信，反而會增加與學生的親和力并達到教學相長的目的。在對學生的心理認知上，首先，需要研究分析學生的心理動態。以中醫院校的生物化學課來說，許多中醫院校的學生存在著不重視甚至反感西醫課程的情況，這跟學生的內心喜好或者叛逆心理有關，對于這種情況，教師不能一味的強調和壓制，反復強調自身課程的重要性反而會適得其反，倒不如擱置這些爭議，一方面通過講解本學科在醫學和生活中的廣泛應用，潛移默化地讓學生對學科的重要程度達到一個認知，另一方面，鼓勵學生努力成為一個胸懷寬廣，學貫中西的大家，并且舉出一些這樣的榜樣，從而起到激勵的作用；其次，需要教師平等地對待每一名學生，現在學生大多是獨生子女，心理承受力有限且十分敏感，教師不經意的話或者動作可能徹底摧毀一個學生對于本學科的學習熱情，因此，要求教師在任何情況下都應該謹慎，誠心誠意地與學生溝通和交流，尤其不在學生之中進行比較，表揚學生的時候可以當著全班的面，批評學生的時候一定要單獨進行，并且一定注意批評的語氣和方式，不放棄班里任何一名學生。
三、教師的組織能力
教育內容的多樣化和教育手段的多樣化，使得單純的課堂講授已經無法滿足教育教學的要求，教師需要采用多種形式的教育手段來保證好的教學效果和活躍教學氣氛，比如對某一個問題開展討論會，或者對某一個存有爭議的學術觀點開展辯論會，甚至組織學生實地考察，鼓勵學生組成興趣小組，對所關心和感興趣的學科內容進行自主研究，而教師充當指導的角色。這就要求教師具備良好的組織能力和廣博的專業的知識，能夠在有限的緊張的學時范圍內，合理調配時間，提高授課效率，同時達到提高學生學習興趣，增加學習效果的目的。
四、教師的創新能力
從教育的角度來看，沒有創新的教育，培養出的只是按部就班的操作工，而重視創新意識的教育，培養出的才是努力開拓的創造者。因此，在教育教學活動中，要求教師必須具備較強的創新意識和創新能力，才能滿足培養出合格人才的需要。教師的創新能力體現在兩個方面，首先是對本學科知識的創新能力，這就要求教師積極參加本專業的科學研究，不斷思考和探討本專業的前沿方向，只有這樣，才能緊跟時代的步伐不落后，也只有這樣，才能有源源不斷的想法和思路交給學生，因此學校應該給教師提供適當的經費和場地，鼓勵其帶領學生開展科學研究工作，培養有創新意識的人才；其次，是對教學模式和方法的創新，這就要求教師在教學的過程中不斷總結和反思，嘗試新的教學模式，針對不同學生的知識結構和心理特點，提出適當的教學方法，并不斷學習相關的教育知識，并將其轉化總結為自身的語言，指導自身的工作。以上從教師的業務素質、心理素質、組織能力和創新能力四個方面分析了新時代的教師應該具備的教學能力要素。要實現這樣的目標，除了教師自身的努力外，還需要學校各級領導的支持和幫助，給教師創造出一個適合成長和發揮的空間，減少硬性的行政干預，真正做到自由發展、各盡所能。
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[關鍵詞] 反例 教學功能 優化 思維品質
所謂數學反例是否定的數學例證,為了防止或否定對于數學知識的錯誤認識,而列舉的一些數學事例。
數學中要證明一個命題正確,必須嚴格地在所給條件下,用邏輯推理的方法推導出結論。要否定一個命題的正確性,極具說服力而又簡明的方法就是舉出反例。反例在數學的發展中功不可沒,數學史上曾出現過許多著名的反例,它們不僅是解決問題的有利手段,而且推動了數學的發展,開辟了數學領域的新天地。本文結合實例闡述了在復變函數教學中,從正面引導學生學習概念、性質、定理、公式等基礎知識時,有意識地運用反例促使領悟,識錯歸因,總結提高,有助于辨別認識上容易產生的混淆和錯誤,對優化學生思維品質是大有裨益的。
一、運用反例揭示概念本質,培養學生思維的縝密性
數學概念本身是抽象的,引入概念之后,必須在感性認識的基礎上作辨證分析,進一步揭示其本質屬性。在概念內涵豐富或概念易向鄰近概念泛化時,恰到好處地運用反例,能消除易出現的模糊認識,把握概念的要素和本質,培養學生思維的縝密性。在教學中適當選用一些反例引導學生在“辨別”、“分析”上下功夫,從正反兩方面去鞏固所學的基礎知識,這往往比單純重復講解某些抽象的概念更為有效。
比如,學習解析函數的本質奇點這個概念:設a為函數f(z)的孤立奇點,若f(z)在點a的主要部分有無限多項,則稱a為f(z)的本質奇點.可結合下例:
二、運用反例明確定理、公式的適用范圍,培養學生思維的發散性與靈活性
為掌握某定理,要考慮其逆命題是否成立或當定理的條件改變時結論是否成立,此時用反例否定假命題是最簡捷的途徑.在解答選擇題和判斷分析題時,舉反例也是一個有效的方法.
可見,反例在揭示問題真偽時具有出奇制勝的作用,能使學生發現錯誤和漏洞,修補相關知識,學會多角度考慮問題,從而提高思維的發散性與靈活性。
三、運用反例揭示不同數域平行知識的內在差異
復變函數中很多知識是實函數中平行知識在復數域的推廣,確切辨別哪些知識能有類似推廣,哪些有著本質差異,既能夯實數學分析的基礎,又能對學好復變函數達到事半功倍的效果。
教學中,教師適當使用反例并引導學生構建反例,為學生創設了一種探索情景,構建反例的過程也是學生發散思維的充分發揮和訓練過程。學起于思,思源于疑,疑始于反思。積極反思,提高思維能力已成為學習方法的重要方面。抓住錯機,剖析其原因,并加以總結,可有效地提高學生的思想認識,預防同類錯誤再發生,對優化學生思維品質有著重要意義。
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