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團員思想匯報范文1
《1》實施簽到制度，每次會議開始前進行簽到。遲到，不到者進行批評.嚴重者，開除團籍。
《2》在開會時要注意自己的行為，不的在開會時說話，擅自發言，如有類是情況者進行批評.嚴重者，開除團籍。
《3》積極擴大對外宣傳力度，樹立團的良好形象。
《4》加強和發揮辦團支委作用。作到團內工作分工明確，工作協調，凝結力強，積極性高。
《5》我們進一步加強團的機制建設，完善團的各項制度，提高團支委的素質。及時的規范的上繳團費，宣傳好團費的上調的原因。每月組織豐富多彩的團組織生活。作到每月一次政治學習。
《6》繼續持以黨建帶團建的工作-------向身邊的先進黨員學習，參加學院組織的黨課學習，主動向黨支部做思想匯報，加大推優薦黨工作，加強黨團進行結對子，每個月團員都要向黨員對子交思想匯報。建立團員向黨員匯報思想。黨員找團員談心支部，要求雙向主動交流。
《7》配合學校作好一些急，難，累的臨時突發任務。充分發揮共青團的助手作用，定時的在團員學生中通過團會講座，座談會等形式增強團員意識和自我思想素質，樹立團員良好形象。
《8》加強精神文明建設，引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀。通過開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，建設精神文明”主題活動。要求廣大同學尊老愛幼，互相幫助，樹立社會新風，以各種形式幫助特困生。
《9》在學習中，號召全體同學們積極參與，鼓勵同學們創新，掀起學習新風。當然新時期團組織及團干部形象問題也是致關重要的-------建設一支“讓黨放心，青年滿意”的高素質團干部隊伍。因此，團干部應該自覺做到
《10》堅定理想信念，牢固思想防線：---作為青年工作的組織者和帶頭人，團的干部要始終保持清醒的頭腦和堅定的理想信念。要注重人生觀和世界觀的改造，加強“xxxx”重要思想的學習，并且落到實處。
《11》學習勤奮刻苦，夯實理論基礎：-----因為，理論素質是一個人綜合素質的靈魂和基礎，沒有一定的理論水平，團的工作上水平無從談起，團干部搞高素質也就成為一句空話。
團員思想匯報范文2
按照團區委的要求，根據增強共青團員意識主題教育活動的實施意見的安排，局團總支組織團員扎實開展了增強共青團員意識主題教育活動，現結合我局團員青年的實際情況，制定服務團員成長成才計劃如下：
1、堅持不懈用三個代表重要思想構筑團員青年精神支柱。把三個代表重要思想的學習教育活動同貫徹落實區委八屆六次全會精神緊密結合起來，按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，積極開展多種形式的教育培訓活動，引導廣大團員青年準確理解、始終堅持、積極實踐三個代表重要思想，深刻認識加強黨的執政能力建設的重要性和緊迫性，使三個代表重要思想成為青年成長發展的行動指南和奮發有為的精神動力。
2、堅持不懈抓好團員青年的理想信念教育。以“永遠跟黨走”主題教育活動為載體，開展形式多樣的理想信念教育活動，引導廣大青年進一步堅定為實現全面建設小康社會宏偉目標而奮斗的理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念，[本文轉載自文秘站網-找文章，到文秘站網]幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。深入開展愛國主義教育活動，在團員青年中大力弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，增強團員青年的民族自尊心、自信心和自豪感。深入開展形勢任務教育活動，進行科學發展觀和構建和諧社會的教育，進行西青區經濟和社會發展目標任務的教育，激發團員青年關注西青發展、投身西青建設的責任感和使命感，把思想和行動統一到區委確定的奮斗目標上來。
3、堅持不懈抓好團員青年的思想道德建設。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以實踐公民道德規范，爭做文明[本文轉載自文秘站網-找文章，到文秘站網]好青年主題教育活動為載體，開展公民道德教育實踐活動，引導團員青年積極踐行愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的社會主義基本道德規范，努力提高團員青年的思想道德素質和現代文明素養。
4、增強共青團員意識教育活動后，由團總支組織，繼續開展各項團內活動。堅持每月開一次團會，使團員青年明確身兼重任，提高思想認識；每年開展2-3次社會實踐活動，盡自己薄力服務于社會；要求每年每位團員交2-3篇讀書筆記和思想匯報，以便了解全局團員青年的思想情況，及時為之提供所需幫助。
5、在加強對團員青年進行思想政治教育的同時，加大對業務相關知識的培訓。一是加強政策法規知識的培訓，提高團員青年的綜合素質，定期組織學習《水法》、《天津水利志》、《行政許可法》、《公務員法》、《節水條例》等法律法規，并進行執法程序，監管方式等業務知識的學習和培訓。二是定期舉行研討會，組織團員青年交流學習體會，介紹經驗。三是抓好以提高機關效能為內容的綜合技能培訓，組織團員進行計算機應用知識、水利專業知識以及公文應用寫作知識等相關培訓，以不斷提高團員青年的機關工作效率。
6、繼續開展執政為民、文明服務為主題的爭創文明服務標兵、先進集體活動。在我局的團員青年尤其是機關團員青年中廣泛開展以提高行政辦事能力、提高文明服務水平、提高工作效率的“三提高”活動，爭創“團員模范崗”。力爭樹立起公正、公平、勤政、高效、文明服務的機關形象，忠于職守、廉潔自律、作風清正的隊伍形象。
團員思想匯報范文3
在擔任xx電子(2)班團支書的這一個學期，經歷了許多事情，總的感覺，這個團支書我做得很開心，很充實?，F在回過頭來總結這個學期的工作，確有許多話想說。
從競選班干開始暑期，記得當初上臺演講競選的時候，我說自己會很踏實地工作，這一句話，經過一個學期的時間的考驗，以至于現在我還是敢說自己遵守了當初的諾言。一個學期以來，對所有的工作我都是非常認真負責的。
一下著重說下我一個學期以來所接到的工作和完成情況、出現的問題。
在第一次開團支書會議的時候，我們就接到了第一個任務—“挑戰杯”科技論文的創作。這個工作的跨時最長，也可見學校對這個活動的重視程度。在下發通知到收作品這幾個月的時間內，我每隔兩個星期左右就會去到各個宿舍提醒大家關于活動的收作品時間，也會跟同學一起討論怎樣去制作這個作品。
最后，我們班上交了三份作品。說實話，這個數量與其他班比起來是非常少的。
為此，我也與其他班的團支書做過溝通，就這個問題像他們請教。在跟他們的交流中，我總結到兩點。
第一，我沒把這個活動的重要性和其積極的意義宣傳好。讓同學們覺得這個活動跟其他的一些活動沒什么區別，就是多了幾分的素質積分。
第二，就是自己也沒有參加到這個活動中來。也就是說，在我自己這一關就沒有重視這個活動。只有自己重視了，并且親自參與到這個活動的作品創作當中，才會能有號召力讓大家一起參與進來。我沒有親自制作的原因很多，偷懶怕麻煩是很重要的原因，對于這一點我要好好檢討自己。
在科技論文的創作期間，我們還開始了推選入黨積極分子去參加系黨課的培訓，而自己很榮幸也被選上，成為能夠接受組織教育的一員。可是到最后，自己卻沒有通過系黨課的考核。為此，我覺得十分的不應該。所以自己也當著全班同學的為自己的不爭氣道歉。
有的同學說沒有必要道歉，但我覺得，我的浪費機會是浪費了同學們對我的信任。而且在師兄的批評下我也正真地意識到，不是不行，而是自己根本沒有將黨試放在心上。別人都說團支書入黨恩有優勢，我也確確實實體會到了這個優勢，但是無論是那么優勢都好，沒有把握那就是空話。
黨試沒雨通過，但團支書的工作還是要繼續的。督促積極分子們按時按要求上交當月的思想匯報是一項很持久，也很重要的工作。我自己覺得，在這個工作上，我還是做得不錯的。
但是這項工作也出現一定的問題。就是那些曾經寫過入黨申請書卻沒有機會上系黨課的同學，他們究竟要不要也每個月些一份思想匯報，對于這個問題我不是很清楚。在跟其他團支書聊過之后，發現大家對于這個問題都是一樣了解不清。于是我們決定通知這批同學每月寫思想匯報，到他上系黨課后一次性全部上交。
此外，對于全班同學的團證團籍整理也是一項煩瑣的工作。班里的同學的團籍或者團證不見了，對于團籍或團證只是缺失一份的，我就安排他們提交補辦申請。而對于兩樣都丟失的，則勸說他們重新入團。最后的統計結果：10電子2班。供49人，團員41人(新加入1人)群眾8人。這個學期的團費已經上交完畢。
還有便是同學們的素質積分統計工作。一開始對這個工作的認識不深，不知道該怎么去做，所以導致統計了一段時間之后發現缺失了一部分的記錄。于是便開始重頭在組一次。結果出來之后我發現有些同學的素質積分明顯過低，所以在以后我們要多做宣傳，多鼓勵同學們去參加活動。
除了以上幾項工作之外，在這個學期我們還接到過很多的活動通知，有要求每班至少交多少份作品的，也有要出觀眾的。對于這些活動的通知，我的是交給團組宣委去做宣傳和報名工作。在這個方面。我必須要感謝組宣委給我的支持和幫助。
而針對有些活動需要班里出觀眾這一塊，我覺得自己的處理方式不是很好。因為有些活動會有很多的同學想去參加、觀看，而又有一些活動是同學們不踢愿意去參與和觀看的。對于這個問題，之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽簽，沒人想去的就安排入黨積極分子或班干前去。但很快我就覺得這個方法很不合適，于是就和其他班干一起想方法，最后決定采取輪流的方式，輪到不管想不想去都要去。但很遺憾，這個方案在這個學期并沒有得到落實。主要原因是我們并沒有在班會上把這項方案正式公布，有些同學還是處于不清楚不明白的階段。我覺得，這個問題唉下個學期必須馬上解決。
說完工作，在聊聊自己這個學期以來的一些心得。首先，我深刻地體會到作為一個班干必須有良好的群眾基礎，只有獲同學們的支持，自己的工作才回能順利展開。我覺得自己在這個方面還是不錯的。
團員思想匯報范文4
我第一次聽到輔導員這個稱號是小學加入少先隊的時候，學校有個趙老師，戴個眼鏡，很活潑也很精神，他雖然是成人了，但是也戴著紅領巾，領著大家在隊旗下宣誓，趙老師就是我們小學的大隊輔導員。
還有一種大哥哥式的輔導員，他們是中學生，利用課余和放假的時候來到小學，帶領我們這些小學生搞活動。雖說他們是中學生，但是在我們這些小學生的眼里，他們已經很大很高很有本事了。
上小學四年級的時候，有個四中的男學生給我們當輔導員。那時候許多中學是男女分校的，我說的就是北京男四中，不招女生，全校都是男生。有一個星期天，他帶著我們七八個同學來到四中的實驗室，教我們幾個同學做汽水。我們第一次走進實驗室，第一次看到實驗室那些瓶瓶罐罐，什么燒瓶呀，試管呀，廣口瓶呀！覺得很新鮮。汽水很好喝，還可以自己做。我們都很興奮。
他先取出兩個小瓶子，里面都裝著“藥”。他告訴我們，一個叫碳酸氫鈉，白白的粉末——就是家里用的小蘇打，那時候家里蒸饅頭都用小蘇打。另一個叫檸檬酸。桌上還放著白糖和幾個空的汽水瓶子。還有個很小很小的瓶子，里面是香精。
我們在他的帶領下，開始自己做汽水。
他放幾勺白糖在一盆冷開水里備用，又用另一個空汽水瓶子把一點小蘇打溶解在水里，滴上一滴香精……他又把檸檬酸用冷水溶解后，倒進來，最后把大量的備用的冷白糖水灌在瓶子里，馬上擰緊瓶蓋子！
輔導員說，現在瓶子里正在發生化學反應，也就是小蘇打和水開始“戰斗”，結果就會產生二氧化碳，那檸檬酸能有很香的果酸味道。他還說，如果要做橘子味的汽水，在里面加些橘子汁就可以……
聽他說著那些我們似懂非懂的理論，喝著自己剛剛做好的汽水，我們非常地佩服他。
幾十年過去了，做汽水那一幕我至今記得。
后來我上了北京的中學，也是個男校，那是北京十三中。距北海公園后門不遠，離恭王府非常近，原來叫輔仁中學，旁邊就是北京師范大學的前身輔仁大學。
我在那里上完了初中，面臨著上哪所高中的選擇。按當時的規定，獲得金質獎章、銀質獎章和銅質獎章的同學可以直升本校。獲得金質獎章的學生基本上可以在市里任意選擇高中，我曾獲得銅質的優良獎章，成績也還不錯。離北京十三中很近的地方就是男四中，那是大家都很仰慕向往的學校，我也不例外，我也可以去報考。
那時候各個學校為了留下好的生源，基本上都會對學生進行熱愛母校的思想教育，最后落實到希望大家填報中考志愿的時候都報考本校。這時候，老師找了我們幾個學生個別談話，說我們學習成績不錯，離不開母校的培養，希望留在本校上高中。班上學習成績最好的一位同學，也是當時的團支書，他作為好朋友又和我們幾個談話，最后大家就一致決定留下來。
我就這樣進了北京十三中的高中。高中剛開學，老師就告訴我：“你們進入高一了，初一的學生也入學了，初一的同學年齡還小，還有少年先鋒隊的組織，初一的同學還戴著紅領巾呢！按照十三中的制度，需要從高一的每個班級中選拔一名同學擔任相應初一班級的輔導員。我們覺得你挺合適?！?/p>
當時這類選拔中還沒有自我推薦或申請的制度，就是班主任老師指定，也算是老師給予的一個很好的鍛煉的機會吧，我就這樣被指定當了初一（2）班的少先隊輔導員。
我也成了輔導員了，我特別的高興?？墒墙酉聛淼膯栴}卻又讓我感到苦惱。
高一年級六個班，初一年級也六個班。我們一共有六個輔導員。另外五個同學都是共青團員，而我并不是。
其實至今我也不太明白老師為何選擇了我，也許是希望我在擔任輔導員的過程中能夠積極努力、爭取入團。我心中對入團的可能性早有預估，隱約知道自己入團的條件不足，高一發展團員的時候，我曾幾經爭取，包括寫思想匯報、積極參加集體活動、努力學習、熱愛勞動、熱愛黨、熱愛祖國、團結同學等，依然沒有獲得機會。我明白我入不了團的主要原因不在于學習成績，也不在于道德品質，而是我的家庭出身不太好……
那個時代，家庭出身已經成為決定一個人前途的重要條件。入團入黨參軍上大學，出身好不好是非常重要的。60年代初，高一的同學開始建立檔案。除了學生自己填寫的表格要填寫家庭出身，到中學畢業的前夕學校要到派出所去落實學生的出身、父母的政治情況。我們同齡人的父母都曾在舊社會生活過一段時間，經歷過、，之后在復雜的階級斗爭和國際局勢下，家庭出身的問題困擾著不少同學。
初一的學生出于好奇心，經常問我是不是團員，每到這個時候，我都會覺得臉有點發燒，不好意思回答但又不能撒謊。
“輔導員，您是團員嗎？”
我只能回答我不是，但會緊跟著補充一句“我正在積極努力，我一定要加入共青團”。
這樣的對話結束后，我的心情總是很矛盾，出于年輕人對世界的希望，不會悲觀地認為我一輩子都不能上進了，同時又不可避免地有點難過。
每當學校的團委書記、年級組長帶著高一的輔導員開會商量事情的時候，我也就一直以非團員的身份參加這些會議，在外人看來這或許不是什么大事，但對那時的我而言可稱得上心頭重負。
擔任輔導員期間，我們曾帶著初一的同學到北海參加少年宮的活動，班主任不在的時候我們會到班級里給他們講故事，上自習時也常到教室里轉轉，幫助解答疑問，感受著被需要和被認同的滿足。在少年的心里，大抵總覺得這是一件幸福又光榮的事。
團員思想匯報范文5
關鍵詞：中職學校；人文素質；方法
1 中職學校學生人文素質現狀
1.1 文化水平偏低，人文知識缺乏
中等職業學校生源普遍比較差，大多數中職學生入學成績較差，文化底子相對薄弱，文化素質低下。再加上長期以來人們普遍認為進入中職學校就是單純的學習技術，不必要學習其它人文方面的知識，使得相當部分學生對我國的傳統文化了解甚少，美學知識缺乏。
1.2 文字功底薄弱，表達能力不強
不少學生因以前語文沒學好，底子薄、文化基礎知識差，所以，聽說讀寫能力不強，這就造成了字寫不好，話不會說，句不會斷，文章不會寫。經常發現學生寫的請假條，思想匯報，工作總結等應用文，多是格式不對，條理不清，詞不達意，錯字連篇。面試時，學生不知如何表達。
1.3 自信心不足，承挫能力脆弱
大部分學生因中、高考的失利或因有失敗的經歷，心里有陰影。自信心不足，自卑心理嚴重，承挫能力脆弱。在學習、實習過程中，稍有不順，很容易就會心灰意冷，毫無斗志，甚至破罐子破碎。有的則長期抑郁，導致患上抑郁癥，甚至發展到精神分裂癥，造成個人、家庭的悲劇。
1.4 理想信念缺乏，人文素養缺失
很多學生認為讀中職意味著理想的破滅，今后只求“學一套技術，找一碗飯吃”，因此，出現了專業課認真對待，文化課敷衍了事的現象。由于忽視了人文學科的學習和自身人文素養的提高，導致學生缺乏理想信念，沒有進取之心和成才之志，抱著得過且過的混日子心態。
2 中職學校強化人文素質教育的必要性
中職學生在人文素質、心理素質、拼搏創新精神比較薄弱。大多數學生是從初中、部分高中生而來，團員的比例相對比較少，共青團組織的工作對象是小部分團員，大部分非團員的群體，工作難度非常大，共青團組織工作如何來為教育對象服務，是一個必須面對的問題。中職學生有強烈的求知欲望，卻因為大環境所致，整體的學生素質還比較偏低，渴望被重視和突出，希望找到一個既可以依賴的精神家園，又可以展現自我的平臺，而共青團就是他們所依托的組織。
3 共青團開展人文素質教育的方法
開展校園科技文化藝術活動和社會實踐活動，舉辦各種學科知識和技能競賽，開辟人文素質教育的網絡陣地，建設校外人文素質教育基地等，豐富中職生校內外文化生活，營造出濃郁、生動、健康向上的校園人文氛圍。
3.1 利用團的優勢，開展人文素質主題班會
學校團組織要利用好主題班會這個平臺，組織班級開展人文素質主題班會，在設計主題班會時要明確主題，特別是相關的人文素質教育的內容。重點培養學生開拓進取、自強自立、艱苦創業的精神，加強法制教育、社會公德和意志品質、行為規范教育，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折，適應環境的能力等，加強對廣大青年學生人文素質熏陶。
3.2 開設人文講座，營建人文學術氛圍
針對中職學校相對較弱的人文教育之現狀，學校團組織要經常舉行面向廣大青年學生的系列人文講座。系列講座的舉辦有助于學生根據自己的特點滿足自己的需要，開闊視野，啟迪思維、活躍心智、激感，受到愛國主義和其它方面的教育。要讓這些高密度、高層次、高品味的人文講座掀起廣大青年學生學習人文知識，培養人文精神的熱潮。
3.3 建立校外人文素質教育基地，在實踐中升華人文精神
社會實踐是引導青年學生正確認識國情、社情、民情，正確認識自身價值和歷史責任的重要途徑。學校團組織要積極建立校外人文素質教育基地，開拓人文素質教育空間，擴大人文素質教育載體，與當地社區、人文景觀、人文景點、歷史文物點、博物館等簽訂校外人文素質教育基地，建立一批人文素質教育的社會實踐聯系點。人文素質教育校外基地是中職學校人文素質教育的重要平臺，組織和指導學生廣泛參與各類社會實踐，增加民族自尊心和自信心，增強學習的主動性，形成對社會生活的正確全面的認識，以培養人文素質，塑造人文精神，全面開發學生的社會活動能力。
3.4 加強校園文化建設，營造人文環境
校園文化對學生性情的陶冶、境界的提升、情感的升華、行為方式及價值取向都會起到一種潛移默化的影響作用。學校團組織可以利用圖書館、宣傳欄、校園網、廣播站、黑板報、?？汝嚨貐⑴c學校校園文化。學校團組織要積極配合其他部門組織形式多樣的比賽，如校園文化藝術節，校運會，美化教室宿舍比賽，文明班級評比，征文比賽等等。同時，結合專業元素特點，開展各種技能大賽，努力營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生體驗到美，產生美的升華，提高學生的人文素養，促進學生良好的行為習慣的養成，有利于校風，學風，校園精神的形成。
3.5 組織人文知識比賽，推動人文素養的提高
組織開展人文和科學兼顧，知識和修養并重，規范和活力相輔的人文知識競賽，包括哲學、歷史、文學、語言文字、經濟、法律、藝術、禮儀等系列人文知識。將人文知識競賽打造成一個共建人文交流的平臺，切磋人文知識的課堂，展示人文素養的舞臺，抒發人文情懷的節日，使得人文知識競賽真正成為學生的人文知識交流平臺。
3.6 開展心理健康教育，健全學生人文心理
要組建心理輔導教師隊伍，團組織要經常在學校內開展各類心理健康教育輔導活動課、心理主題班會、心理講座、心理健康教育廣播櫥窗、心理研究、網絡心理輔導、個別心理輔導、團體心理輔導等心理健康教育活動。通過宣傳窗、心理熱線、團體講座、心理輔導活動課、問題回音、個別咨詢等方式，以多種途徑實施心理健康教育，以健全學生的人文心理。
總之，隨著職業教育在我國的蓬勃發展，中等職業教育學校既要加強學生職業技能的學習訓練，更要重視學生人文精神的塑造，這樣才能為社會主義培養更多德才兼備的合格人才。
參考文獻
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Medium occupation school league method to developing students' Humanistic Quality
（Guangxi Petrochemical Vocational School in Nanning， Guangxi， 530031）
團員思想匯報范文6
婦產科醫生工作總結1
自年月踏上工作崗位個人簡歷，轉眼間，我已在這片圣潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產科住院醫師，我非常熱愛自己的崗位。在過去的四年中，因為身體的特殊原因，在生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的工作時間，也失去了很多寶貴的鍛煉機會?，F在，我已結束了這一特殊時期，再次斗志昂揚的站在了自己的工作崗位上。
為了彌補兩年來落下的功課，必須付出更多的努力。而且醫學是一門不斷創新，不斷發展的學科，面對新知識，新技術的不斷涌現，作為一名婦產科住院醫師，為了努力提高自身的業務水平必須不斷加強業務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的，醫院為我們提供了通過網絡和電子書刊了解最新的醫學動態的學習環境，參加繼續教育學習，可以及時為自己充電。通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創三級醫院的進程中，我明顯感覺到了一位純西醫的本科生，要想在今后的工作中有出色的表現，必須從現在起投入到中醫的學習中去，只有掌握了中醫的辨病辨質，結合于西醫的診療方法，才能成為一名今后被病人接受的中醫院醫生。所以一是自我學習，二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。
在臨床工作中，我嚴格要求自己，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的`眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療。現在，我在產科工作，對于經歷過孕婦、產婦這一角色的我來說，現在的我，更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她們更多一份關心和照顧。作為一名婦產科醫師，經常會遇到一些病情復雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。同時，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
現在社會，是個法制年代，必須嚴格按規章制度辦事，處處以“法”來約束自己。隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛在各級醫院已比較常見。今年以來，院部及醫務科多次組織學習了《病歷書寫規范》、《中華人民共和國侵權責任法》，熱門思想匯報目的是為了規范我們的醫療工作，提高自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是我們醫務人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。這一年來，我嚴格按照院科兩級的各種規章制度辦事，處處以衛生法規來規范自己的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，及時規范完成各種醫療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。
今年，在院團委書記的推薦下，我擔任起了婦產兒團支部書記一職，平日積極響應院團委的各項工作號召，帶領青年朋友參加活動，豐富業余生活?；厥兹辏偟母杏X是忙與累，但我覺得很充實。一年的工作學習，使自己成長了不少，今后的路需要自己一步一腳印堅實的走下去，我將嚴格要求自己，做好自己。
婦產科醫生工作總結2
一年來，在領導們的關心及同事們的幫助下，較好地完成了領導安排的各項工作任務，在工作態度、專業技術水平等方面均取得較大的進步，主要有以下幾個方面
一、強化服務理念，體現以人為本
一直以來，本人始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標準，把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一選擇，把病人的利益當作第一考慮，扎實開展醫療服務工作。切實將以人為本、以病人為中心、以質量為核心的服務宗旨滲透到醫療服務的各個環節之中，把病人滿意作為第一標準。
牢固樹立以病人為中心的意識，努力為病人提供熱情周到的服務。本人經常利用業余時間進行接待禮儀、服務禮儀等方面的學習，在言談舉止和一言一行當中體現個人修養。在上崗行醫工作當中，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難，讓病友感受到熱情周到的服務，感受到醫護人員的關心和體貼。
二、提高技術水平，打造醫護品牌
高質量、高水平的醫療服務是病人、家屬、社會評價醫務工作者滿意度的一項重要指標。本人始終把強化醫療質量、提高專業技術水平、打造過硬技術品牌作為提高群眾滿意度的一個重要抓手。嚴格落實了醫院各項規章制度，定期自查，找出問題，采取措施，加以改進。 作為一名醫務人員，為患者服務，既是責任，也是義務。想在最短的時間內做強做大，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意，并以此來擴大我院的知名度。參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業務道德水平，擺正主人翁的心態，急病人所急，想病人所想，竭盡全力為患者服務。對病人細心照顧，和藹可親。努力將理論知識結合實踐經驗，在此過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗，努力培養自己獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，培養了全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必須具備的職業素養，經過將近一年的工作實踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫。
本人在以后的工作過程中將不斷努力進取，竭盡全力完善自己，同時真誠的希望醫院領導和各位同事們給我提出寶貴的批評建議，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處，幫助我成為一個合格的醫務工作者和社會主義建設者和接班人。今后，我一定認真克服缺點，發揚成績，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的醫務工作者，為全面構建和諧的醫患關系做出自己的貢獻！
婦產科醫生工作總結3
時光飛逝，在婦產科實習期里，我在科室負責人的關懷教育下、在同事們的幫助支持下，我從一個醫學生很快適應并進入了醫生這個新的角色，為成為真正的臨床醫生奠定了堅實的基礎。在此期間，我在政治、工作、學習等方面均取得了很大提高。
一、加強政治學習，不斷提高自身素質：
在實習期內，能自覺遵守醫院及科室的各項規章制度，熱愛本職工作，恪守本專業的道德規范，態度端正，吃苦耐勞，能積極配合領導工作。并且作為共青團員，積極參加團組織的集體政治思想教育活動，不斷提高自身政治思想覺悟，加強自己的思想品德和職業道德的修養，發揮團員拼搏奮進的精神及年輕人勇于創新的精神，努力讓自己成為科室堅實的年輕后備力量。
二、努力學習業務知識，提高業務水平：
在實習期里，我從一個只有理論知識的醫學生，轉變成為一個能將理論應用于臨床工作之中的醫生，在領導的細心指導下，通過產科、婦科的輪轉學習，已經能熟悉掌握婦產科常見病、多發病的診療常規和婦產科急癥的處理原則，產科的產程進展觀察處理等婦產科醫師應該掌握的臨床知識，并參加了**市計劃生育技術及助產技術培訓，通過考試取得資格證書。同時已能獨立進行婦產科常見的各項操作，以及在上級醫師帶領下進行婦產科的各類手術，如剖宮產、輸卵管切除、結扎等手術。藉借住院醫師規范化培訓的機會，通過在兒科及B超室的輪轉，更深的了解新生兒疾病的診斷治療及B超診斷在婦產科疾病中的應用。認真參與科室組織的業務學習，努力掌握國內本學科先進知識和技術發展動態，并積極參與醫院組織的業務學習和與加強與年輕醫生的交流，拓寬自己的知識層面。遇到問題，能認真的向上級醫師請教，不斷提高自己的臨床思維能力和診療水平，出國留學同時，將實際臨床問題與理論知識關聯，結合實踐鞏固和加深理論的學習。