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水利水電建筑工程畢業設計范文1
2006年12月8日，地處全國惟一的農業高新技術產業示范區內的楊凌職業技術學院，被確定為全國首批28所“示范院校建設項目”承擔院校之一。這所2001年由教育部確定的示范性職業技術學院建設單位，又榮幸地承擔了國家首批高職“示范院?！钡慕ㄔO任務，這充分彰顯出了它順應改革創新趨勢的活力，折射出其示范引領、輻射帶動整個陜西省乃至西部地區高職教育的無窮魅力。
質量立校，理念在傳統優勢中不斷發展創新
1999年，為順應國家級農業高新技術產業示范區科教體制改革的需要，學院合并改制，成為陜西省第一所由教育部審批成立的高職院校。陜西省原省長程安東對學院的辦學提出了“三新兩高”的具體要求，即新起點、新體制、新理念、高水平、高質量。質量意識成為學院辦學的宗旨與方針。學院領導廣征博研，在“三新兩高”的基礎上確定了學院的辦學理念為：以人為本、質量立校、特色辦學、創新發展。
近年來，學院堅持以就業為導向，以服務為宗旨，走產學研相結合的辦學方針。把教學放在核心位置，以打造鮮明的辦學特色為突破口，從專業設置與改革入手，力求實現產銷連接；從人才培養模式入手，力求實現產學研的有機結合；從強化實踐應用能力入手，力求實現教學與實踐的零距離、教師與學生的零距離、畢業與就業的零距離，取得了辦學事業的驕人業績。學院先后被評為全國科教興農先進集體、省級文明校園、“十佳”誠信辦學示范單位，是陜西省首批獲得人才培養工作水平評估優秀的學校。
重視技能，綜合素質在強化訓練中成為亮點
楊凌職業技術學院為了適應高等職業教育對高技能人才培養的需要，不斷加強實踐性教學環節的軟、硬件建設，對教學實訓基地建設實施傾斜性投資。近五年累計投入過億元，新增建筑面積11萬平方米，相繼建成水利水電實訓大樓、生物技術實訓大樓、水工實訓大廳等。同時，學院進一步加強了實驗實習設施的建設，先后投入3000萬元更新儀器設備，完善現代化教學手段；投入300多萬元購置圖書資料，建設圖書自動化管理系統；投入300萬元建成具有同類院校先進水平的校園千兆以太網，初步實現了學院辦公自動化。目前，學院擁有國內一流的水工實訓大廳、人工智能溫室、組織培養實驗室等一系列先進的實驗實習場所，為培養應用型高技能人才提供了強有力的支撐。
為了增強實踐應用能力的培養，學院規定各專業實踐性教學要占到總學時的一半以上，學生需有半年以上的時間在實際工作崗位頂崗實習，課程實習、畢業設計等也需要從生產實際中選題。水利水電建筑工程專業的畢業設計選題一直堅持在工程施工中確定，讓學生在工程一線通過實際調研來完成；園林工程專業采取模擬招標形式，按照工程招標程序，讓學生分組演練不同角色；機電設備運行及維護專業用水輪機、水電站、電氣設備、C語言、CAD制圖等綜合模擬練習來代替原教學計劃中的單項練習，開發出了綜合實驗實訓項目，提高了學生對專業知識的綜合運用能力。
學院率先在陜西省推行“雙證書”制度，要求畢業生除了具備畢業證外，還需要取得1-2個社會承認的崗位資格證書。學院內也開設了包括特有工種技能在內的多項行業技能鑒定培訓站，能承擔107個高級和中級職業（工種）的鑒定任務，可滿足學生獲取職業資格證書的需要。此外，學院還通過校企合作、企業深度參與、學校與用人單位分工實施的辦法，積極探索“工學結合”、“產學合作”、“訂單培養”、“頂崗實習”等教學模式創新，強化學生職業崗位能力培養，使學生“雙證書”獲取率達到80%。
校企合作，產學研在互惠多贏中彰顯活力
產學研合作教育已成為學院鮮明的辦學特色。學院依托科研推廣項目，在秦巴山區鳳縣及關中平原楊凌等地建立了11個產學研示范基地，在主動為生產單位解決實際問題的過程中，探索出了農業類高職院校產學研合作教育的五種模式，即技術服務型、基地示范型、經濟共同體型、股份合作型和公司帶動型。同時，學院積極開展校政聯合、校企合作，充分利用社會資源，在校外建立了50個穩定的實訓基地，與中水集團、中鐵集團等60多個大型企業建立合作關系，選派教師去生產一線實踐鍛煉，選派學生去企業一線參加為期半年的頂崗實習。學院和北京偉嘉集團、河南明達集團合作開展訂單培養，與合作企業開展聯合攻關，解決生產中出現的技術難題，同時為企業提供職工培訓，形成了由地方政府、企事業單位構成，覆蓋學院已開專業的校外實訓基地網絡，成為學院培養學生實踐操作技能、提高學生職業能力、打造高素質的高等職業技術應用型人才的重要平臺。產學研的緊密結合，縮短了課堂教學與現實生產的距離，使理論教學和生產實踐有機結合，促進了教學質量的提高。
近年來，學院共承擔?。ú浚┖蜅盍枋痉秴^重點科研推廣項目192項，是全國為數不多的幾個承擔國家星火計劃、參與“863”計劃課題項目的高職院校之一；先后獲省部級科技成果獎13項，地廳級16項；獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎一等獎1項、二等獎5項。學院選育的小麥新品種“武農148”經農業部檢測，達到優質小麥標準，已累計推廣面積達1000多萬畝；學院選育的新品種“玉壺妹”已通過省級品種審定；新型瓜菜化控浸種技術居國內領先水平，其產品“優比”浸種劑獲國家專利。整體上看，學院的科研項目總數、在研經費總數、科研獲獎總數等數年來一直穩居陜西省高職高專院校前列。
導向就業，教學質量在就業市場中贏得聲譽
近年來，學院招生規模、報考率、報到率、就業率均名列陜西省同類院校前列。學院水工建筑、水利工程、測量、路橋工程等專業已有973名學生到中國水利水電集團總公司及下屬15個分公司（局）就業，成為中水集團一支重要的建設隊伍；有376名畢業生被中鐵集團及下屬公司錄用；分配到中建、省建系統工作的畢業生也有528名，另有640名畢業生到新疆生產建設兵團就業。此外，像中煤建設集團總公司、中國路橋公司、葛洲壩工程集團公司、中國第九冶金建設總公司等“國”字號隊伍每年也新添學院畢業生500多人。
學院堅持就業是“民生之本、立校之根”的理念，不斷解放思想，更新觀念。學生工作走過了“擴大招生規模――重視就業工作――強調就業質量”的三部曲。合校建院之初，學院確定了“以規模促效益，以效益促質量”的辦學思路；在陜西省內部分高職院校紛紛展開招生大戰時，學院又確定了“以學生為中心，以就業為導向”的辦學理念；當就業率成為各校互相攀比的目標時，學院又明確了“穩住就業率，提高就業力，以質量求發展”的新路子。從家長、考生、社會三方利益著眼，開創性地提出“就業指標剛性化、就業任務全員化、就業信息網絡化、就業面向社會化、就業重心基層化”的“五化”原則，取得了畢業生就業工作的可喜成績。實踐證明，這是一條符合高職發展規律、貼合學院發展實際、順應家長客觀愿望、符合學生就業要求的可行之路。
