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企業文化的主要特征范文1
【關鍵詞】企業；企業制度；企業文化
隨著我國社會主義市場經濟的發展，代表最先進形式和未來主流發展趨勢的企業組織形式——現代企業成為了我國企業的發展方向。完善的企業制度和優秀的企業文化是現代企業的首要特征，兩者之間既緊密結合又有所區別。
1.企業制度和創新型企業文化的內涵
1.1企業制度
企業制度是企業根據自身情況，依法制定的關于企業股權、組織結構、管理、運營等方面的一系列規范和章程的總和。其具有合法性、強制性和普適性的特點。所謂合法性是指，企業制度既要符合國家法律規范又受國家法律的保護，既要符合企業股東利益訴求又要維護股東權益，對違反企業規章制度的行為有依法、依規處理的權利；所謂強制性是指，企業制度是企業作用于員工的規范性要求，企業員工必須遵守，企業制度不依員工的意志而客觀存在，是對員工的客觀要求；所謂普適性是指，企業制度不僅適用于普通員工，同樣適用于企業的管理層，制度的效力范圍不受企業人員的職位和崗位限制，具有普遍適用性。
建立完善的現代企業制度是現代企業的主要特征之一?，F代企業是適應市場經濟的一種企業組織形式，企業制度是否完善、是否合理、是否適應市場的需求和推動企業的發展，成為了衡量企業現代化發展程度的重要標志之一。
1.2創新型企業文化
每一個企業都有自身的企業文化，文化是伴隨著企業的誕生而出現，伴隨著企業的發展而豐富的。一般來講，企業文化是指一個企業的傳統、風尚、價值觀、目標、信念等，優良的企業文化會對企業的核心競爭力起到支撐的作用。1984年，奎因等通過設計競爭價值理論模型，得出了四種類型的組織文化：支持型企業文化、創新型企業文化、規則型企業文化、目標型企業文化；其中將創新型企業文化特征描述為：尋找新信息、創造性對變革的開放性、預測、實驗。[1]創新是現代企業在市場競爭中獲得優勢的主要途徑。創新型企業文化包含有兩層含義，一層含義是指，企業文化的樹立與培養要以創新為核心，要能夠促進企業的創新活動；另一層含義是指，企業文化本身就具有創新性，不守舊，能夠接受外部的優秀文化，根據實際情況適時調整、豐富。創新型企業文化是企業核心價值觀的凝聚，具有獨特性、難交易性和難模仿性等特征。
創新型企業文化具有三個層面，最外層是物質文化層面，中間層是制度文化層面，最里層也是核心層是精神文化層面。制度文化層面與企業制度既相關聯又不完全相同，它們之間是既共生又相互制約的關系。
企業文化不等同于企業制度，企業文化是核心、是理念，企業制度是企業文化中制度文化層的表現和具體化。制度文化層面的含義比企業制度的含義要寬泛，不僅包括具體形式的制度條文，還包括非具體形式的制度思想、理念等，企業制度只是具體化了文化制度層面的思想。但是，只有具體的企業制度并不能說明企業文化的完善與否和優秀與否，更主要的是看制度在實際中的行為和效果，這樣才能體現出企業文化的內涵和精神。
2.企業制度和創新型企業文化之間的關系
2.1企業制度是創新型企業文化建設的主要內容
企業制度一般是以文字、圖表的形式出現，在形式表現上是具體的。企業制度對于員工的約束是強制性的，是企業生存發展的內在要求，是企業目標實現的一種手段，是企業價值觀追求的一種方法，同時也是企業文化建設的一種意愿。但是企業文化的建設不只是出于企業管理者或是企業所有者的制度的制定和執行，還包括員工的參與，員工在面對企業制度時，如果只是一種被動的執行或出于免于處罰的心態而規避制度責任時，這時的制度并不能體現企業文化的內涵。如果員工能夠認同制度并發自內心的擁護并能自覺遵守且能夠影響他人，這時的制度就體現了文化的涵義。企業制度中包含有企業管理者的經營管理意愿，體現了企業所有者和管理者的思想和理念，一定意義上來講企業制度就成為了企業推廣和灌輸自身文化理念的主要渠道，這樣企業制度建設就成為了企業文化建設的主要內容。
2.2創新型企業文化建設要以制度建設為保障
創新型企業文化形成的過程是一個逐漸積累的過程，這個過程是以創新為主要特征的，其所獨有的創新氛圍會促進企業的創新進程，由于影響企業創新的因素較多，尤其是企業的一些創新活動會影響到一部分員工的個人利益，會阻滯企業的創新活動，在這些人員的思想和行動上就表現為不符合企業文化的要求。在這種情況下，不僅需要用文化的力量去引導員工創新，還需要用制度的手段去規范和保障企業和員工的創新行為。創新型企業文化的制度層面同樣具有創新精神，制度層面上對企業的創新行為進行規范、約束，同時支持和保障企業創新活動的進行，對企業創新活動從目標、模式、過程控制、人員與物資調配等方面給予制度性的支持，相比較企業制度而言，創新型企業文化制度層面對企業創新活動的支撐是包括企業制度的規范性作用在內的創新氛圍的營造。制度的形成及其生命力源于無聲無形又無處不在的文化。簡而言之，文化即是人們參與各種社會活動時的一種普遍的自覺，而制度則是對各種“不自覺”的糾正和規范。[2]
2.3以創新為紐帶，做好企業制度和創新型企業文化建設
創新型企業文化和現代企業制度均是以創新為核心內容。創新是一種破壞性活動，是新秩序對舊秩序的替換，新秩序能夠利用比較優勢使企業獲得更強的競爭力和發展動力。創新型企業文化一方面表現為文化是在創新精神的指導和支持下形成的，另一方面表現為文化指導企業的創新實踐，將企業的創新精神融于實踐活動中最終表現為企業創新成果。在企業的創新實踐中，創新型文化的力量是員工創新意識和創新行動的動力源泉，是能形成員工和企業創新凝聚力的最主要力量，是一種自發的、內在的驅動力。創新型企業文化的創新內容表現在物質文化、制度文化和精神文化三個層面，其中作為文化核心層面的精神層面的核心內容又是創新，這樣創新就成為了創新型企業文化的核心內容，創新型企業文化在企業中就會形成一個有利于創新的氛圍，企業就表現為創新特征。
企業制度對于企業創新活動而言是在企業文化引導下的規范、約束，是保障企業創新活動的具體化表現。如果說企業文化的創新內容是以宏觀指導和調控為表現形式的話，那么企業制度則是針對企業活動中各個方面和環節的具體規定，但這些具體規定的中心目的是以創新為核心內容的。所以說在現代企業中企業制度和創新型企業文化的核心內容有相同之處，那就是創新。
現代企業都有一套完善的企業制度，這套企業制度并不是一成不變的，根據企業的內外部環境的變化、企業組織結構的調整、制度在運營中的效果反饋以及企業發展需要可以進行適時的調整。而一個企業的創新型文化一旦形成則不會輕易的變動，會作為長（下轉第86頁）（上接第73頁）期的指導思想作用于企業的經營管理活動中。企業制度是規范員工行為的，創新型企業文化則是引導員工思想的，只有在思想上具有了創新精神和創新動力，員工才會有創新動力。
在我國社會主義市場經濟高度發展的今天，我國企業要以現代企業為標準，發揚創新精神，既要搞好企業制度建設又要搞好創新型企業文化建設。 [科]
【參考文獻】
[1]（美）埃德加·H·沙因著，朱明偉，羅麗萍譯.企業文化與領導[M].北京：中國友誼出版社，1989，56.
企業文化的主要特征范文2
【關鍵詞】企業文化;文化變革;跨文化管理
面對社會經濟迅速變革以及經濟全球化的時代背景，每個企業在生產和經營的過程中都出現了很多的新現象和新問題。對于企業來說，企業文化由于時代的變遷并非單純的屬于一種理論或者一個簡單的概念，在企業的發展管理和變革實踐中深深的融入了企業文化的相關內容，甚至直接影響到了企業的興衰成敗。因此必須要對企業文化進行認真的分析和研究，從而真正的使企業文化在企業發展中的作用充分的發揮出來。
1、企業文化研究的脈絡梳理
在企業的管理制度和管理方法方面美國在上世紀七八十年代之前一直處于全球領先的地步，然而美國在七八十年代之后在經濟方面出現了衰退，而日本經濟在這個時期卻異軍突起。美國的企業界和管理學界對導致日本崛起和美國衰退的問題進行了認真的分析和研究，很多學者研究發現，美國企業通常關注企業的制度、管理方法等很多剛性因素，而日本企業則對員工的集體信念和管理的軟性精神因素更加關注。因此這些學者認為，對日本企業的迅速發展起到顯著推動作用的就是企業文化。美國社會在上世紀七八十年代形成了一股后現代主義思潮，很多后現代主義者都無情的針砭了過分看重科學實證的問題和由于現代化而導致的很多弊端。而企業文化思想則與當時的時代潮流相順應，并且對反思舊管理模式的重要作用進行了強調，希望能夠真正的回歸人本、重新關懷人性。通過對30多年以來企業文化理論的發展歷程進行回顧，我們可以發現，在企業文化理論研究中一共包括兩個階段:首先，學者們在20世紀80年代在企業文化的基礎理論研究中投入了大量的精力，研究內容主要包括企業文化與企業管理的關系、企業文化的類型劃分、構成要素、內涵、定義等，基礎理論研究是這一階段的主要特征。其次，企業文化研究從上世紀90年代開始從基礎理論研究逐漸的朝著實際應用的方向發展，這一階段的主要研究內容是員工滿意度、競爭力、經營績效等相關的管理要素與企業文化之間的關系。在這兩個階段中，通過對日美管理模式的比較，相關學者不僅形成了企業文化研究的基本理論體系，同時還認真地分析和研究了企業文化的基本要素問題，并且對企業的文化網絡、儀式、英雄、價值觀、環境等5個重要的結構要素進行了總結，企業文化基礎理論研究在第一階段由于這些思想的引領而得到了較快的發展。由于這些學者的研究都是通過對美國一些杰出企業或成功企業的企業管理特征、文化特征進行大量深入的調查來開展的，因此有效的推動了企業文化在第二階段的實際應用研究。雖然學者在第一階段的研究并沒有實現對企業文化的系統的實證研究，然而在其調查結果和論斷中已經認為企業成功和企業文化之間具有密不可分的關系，因此表明企業文化的應用價值非常大，奠定了企業文化理論在90年代后的應用研究和定量分析等相關工作的基礎。
2、企業文化研究趨勢的展望
2．1企業文化研究的跨文化研究趨勢。
中西方交流在經濟全球化的今天變得越來越頻繁，跨國公司和企業也變得越來越多。跨國公司面對全球化的經營形式，要想進行有效的組織和管理，就必須要高度的重視民族文化之間的差異，積極的包容公司所在國的文化，立足于跨文化的背景對異質文化沖突進行有效解決，將自身獨特的企業文化創造出來，從而更好地開展跨文化管理。
2．2企業文化研究中企業績效與企業文化的關系研究趨勢。
企業文化變革貫穿于企業的變革中，因此企業塑造企業文化的工作并非是一勞永逸的，必須要在企業不斷的變革和發展的過程中對企業文化進行有效的變革和調整，只有這樣才能夠真正的使企業文化深遠地影響到企業的長期發展。未來的企業績效和企業文化之間的關系研究主要包括以下3個方面的內容:首先，對影響企業經營績效和文化關系的中介變量的研究;其次，對企業其他因素對經營績效影響受到的企業文化中介作用的研究;最后，對企業經濟效益與企業文化變革之間關系的研究。
2．3企業文化研究中的多元化研究趨勢。
企業的組織形式在知識經濟條件下具有非常顯著的網絡化的特點，所以企業需要具有一定彈性的企業文化。同時各工作單元在網絡化組織內部具有自主決策、相互獨立的特點，因此各工作人員在集中統一的主流文化下也會形成自身的亞文化，而不同工作部門的風格也能夠在這些亞文化中很好的體現出來。企業文化在網絡化的工作單元中需要不斷的變革和創新，從而將與企業文化有別的亞文化形成，而文化的多元化也會對企業的文化創新起到極大的促進作用，從而推動未來的企業實現更好更快的發展。綜上所述，本文簡單的梳理了企業文化研究的脈絡，并且展望了企業文化研究在未來的發展趨勢。在市場競爭日趨激烈的今天，每一個企業都應該高度的重視企業文化的重要作用，對企業文化的軟性因素進行充分挖掘，積極地建設與企業實際經營情況相適應的企業文化，從而使企業文化的重要作用充分的發揮出來。
【參考文獻】
［1］趙曙明．人力資源管理理論研究新進展評析與未來展望［J］．外國經濟與管理，2011(01)
［2］趙曙明．勝任素質、積極性、協作性的員工能力與企業人力資源體系重構［J］．改革，2011(06)
企業文化的主要特征范文3
關鍵詞 醫療企業思想政治工作 企業文化建設探討
“一個民族、一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂。有沒有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力的一個重要尺度?！被谄髽I倡導、員工認同并為社會公眾所理解的有特色、有個性的企業精神形成的企業文化是企業的精神支柱，具有無限的凝聚力和競爭力，優秀的企業必然有優秀企業文化的強力支撐。因此，培育具有鮮明時代精神和濃郁行業特色的企業精神，是加強醫院文化建設的首要任務。
一、企業文化意義
企業應該是價值觀相同的人們在一起共同發展的平臺。一個企業在發展中積累和塑造了自身的企業文化。企業文化是企業在長期的經營活動中所形成的共同價值觀念、行為準則、道德規范，以及體現這些企業精神的人際關系、規章制度、辦公場所、產品與服務等事項和物質因素的總和。
企業文化的產生大致分為三個時期：導入期，主要工作是進行企業文化的宣傳貫徹，使得員工了解并認識自己的企業文化；深化期，主要工作是在繼續加強宣傳貫徹的同時，在各個方面發展使員工認同企業文化，使企業文化理念變成員工工作和生活的指導；提升期，主要工作是鞏固前期成果，使企業文化理念植入員工自覺踐行的價值觀，并且在長時期內，根據企業內外部環境變化對企業文化進行必要的調整，通過這幾個階段，使企業文化得到企業所有員工的共同認可，這樣才能形成自己成熟的企業文化。
二、企業文化與思想政治工作的異同
企業文化建設與思想政治的區別。企業文化是現代企業制度下的產物，重點在于培育符合企業定位，有利于實現企業目標的企業精神，目標在于將企業員工凝聚在一起，共同實現企業發展目標，實現企業利益。具體而言，企業文化建設主要包括了企業經營思想培育、企業形象設計、企業制度及規范建立乃至生產經營制度的優化，同時強調發揮企業員工的自主性和參與性，行程體現企業價值觀念和行為準則的群體性文化理念，實現制度規約下的員工被動行為向文化引導下的員工自覺行為轉變，促進企業的更好發展。
企業思想政治工作是我們幾十年來凝聚企業員工意志，實現企業發展的獨特辦法，在促進企業發展，更好地服務于社會主義建設方面發揮了重要作用，目的在于將員工培養成具有社會主義核心價值觀修養，能夠自覺維護企業利益、黨的利益，更好地實現國家經濟建設目標的高素質社會主義建設者，自覺地將實現企業發展目標與實現國家經濟建設目標結合起來。
三、開展企業文化建設是推動醫院發展的必然
醫療企業文化緊扣醫院的內部環境和外部環境，是醫療企業員工的思想觀念，思維方式，行為方式以及企業經營理念、經營管理模式的總和，從本質上講，企業文化是一種以企業價值觀為核心的意識形態。這就決定了每個醫療企業在不同的發展階段，企業文化蘊含的內容隨之會做出相應的調整，而且每個階段的企業文化都會在一定程度上折射出自己企業所處時代的特征。從這個意義上講，打造企業文化的首要任務就是要使之適應企業所處時代內外環境變化的需要，緊扣企業的發展目標、經營戰略等。
四、二者的相輔作用
隨著現代企業制度的建立和完善，企業文化建設已越來越多地受到人們的關注，它已成為推動企業發展的巨大力量，成為企業潛在的一種資源。營造積極健康的企業文化氛圍，離不開思想政治工作這個根本指導思想。
（一）加強醫療企業文化建設，必須充分認識思想政治工作的重要地位
醫療企業文化在企業中不是孤立存在的，它滲透在企業運作的各個方面，對醫療企業的發展起著舉足輕重的作用。企業價值觀是企業文化建設的核心，而企業一切問題的核心是人的問題，企業活力存在于職工群眾之中，其源泉是人的積極性、主動性，搞好醫療企業首先在于做好人的工作。
（二）二者不可分割
企業文化作為一種新的企業管理理論，它研究的對象既然是人，就要必須強調以人為本，全面提高人的素質，這與我們黨長期堅持的思想政治工作的目的是一致的。企業文化是一種企業管理的新理論，其本質是一種經濟文化，通過企業文化建設，加強醫療企業內部管理，提高員工素質，創造企業最佳效益，促進醫院的健康發展。
企業文化之所以被稱作企業管理的新理論，其主要特征就在于企業文化強調以人為本，以提高人的素質來全面提高醫療企業管理水平，企業文化建設是以人為中心的，這就決定了醫療企業文化建設離不開思想政治工作，從企業文化的內容看，無論是企業價值觀的確立、企業精神的培養、職工職業道德的養成、優良傳統的發揚、還是典型人物的塑造，所有這些都離不開思想政治工作。
（三）建設企業文化必須加強思想政治工作
在企業文化建設中，既要高度重視思想政治工作，又要在繼承優良傳統的基礎上改革創新，提高思想政治工作的質量，以適應現代企業制度的發展要求。首先要不斷強化“生命線”意識，堅持思想政治工作的長期性，針對性。人是生產力的第一要素，而人的思想始終處在變化中。必須依賴于長期而細致的思想政治工作，要牢固樹立“思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線”思想。其次，對企業職工思想工作，必須不斷開展“灌輸”式教育，否則就會造成普遍的“營養不良”，損害思想政治工作“免疫系統”功能，這樣就勢必會導致企業文化建設迷失前進方向。
五、企業思想政治工作在加強中不斷創新
企業文化的主要特征范文4
關鍵詞：校園文化；景文化；類似企業文化
目前而言，我國的職業教育還比較落后，與我國的經濟發展對職業教育的要求有一定距離。所以，職業教育成為我國越來越重要的教育方法之一，我們要培養越來越多的技術型人才。但是僅僅讓學生擁有技術也是不夠的，還需要各職業學校在培養學生技術的同時，能夠融入一些基本的理論知識與基礎文化，讓學生在走上社會的時候，能夠成為有文化的技術型人才。由此可見，技術固然重要，基礎文化也非常重要。每個學校都有自己的文化，在這些文化的熏陶之下，可以讓學生在學技術的同時學到許多文化。所以校園文化在學生的在校生活中非常重要。
校園文化，就是以學生為主體，以校園為主要空間，以育人為主要導向，以精神文化、環境文化、行為文化和制度文化建設等為主要內容，以校園精神、文明為主要特征的一種群體文化。這種群體文化在當今職業教育中發揮著重要的作用，它是常新的，但是卻能夠保持著永恒的魅力。但是對于職業學校來說，它不僅要包含以上內容，還要包含一種“類似企業文化”。職業學校這樣的綜合性文化能夠喚起學生的心靈，能夠激發學生的激情，能夠喚起學生獨立的人格追求和高尚的道德追求。
校園文化是學校本身形成和發展的物質文化和精神文化的總和。首先，我們看到的校園文化一般出自校園的景文化，從一個校園的景文化中我們可以看出一個學校的文化底蘊以及這所學校的思想情韻。校園景文化，像和煦的春風一樣，飄散在校園的各個角落，滲透在教師、學生、員工的觀念、言行、舉止之中，滲透在他們的教學、科研、讀書、做事的態度和情感中。在很多校園里，我們會發現有石頭、亭子、古樹等校園景觀和綠化，這些景觀和綠化將我們帶入完全放松的，沒有競爭的“小社會”中，它們代表的是心境，代表的是風氣，代表的是精神。學生長期處在校園的景文化中，會受到這種景文化的熏陶，可以陶冶他們的情操、啟迪他們的心智，促進他們的全面發展。所以，一個學校的景文化在學生的生活中起著重要的作用。
校園景文化僅是校園文化中的一部分，對于職業學校來說，還有更重要的一種校園文化，那就是“類似企業文化”，因為職業學校的學生最終進入的是企業，從事的工作是技術型工作，而且企業的要求是畢業即可上崗，所以在職業學校中我們還要直接培養學生的“類似企業文化”，讓學生畢業就能上崗，這種“類似企業文化”就包含在職業學校的實訓基地中?，F在的學生都是嬌生慣養，吃不了苦，直接進入企業會讓學生很不適應，以致有逆反心理，在實訓基地中可以先行體驗企業的工作狀態，但是這種工作狀態又沒有企業工作那么繁重，所以會讓學生有一個適應過程。綜上，實訓基地的“類似企業文化”在職業學校中占有非常重要的地位。
綜上所述，職業學校的校園文化非常重要，它包括學校本身的景文化，也包括職業教育中非常重要的“類似企業文化”。如果將這兩種文化結合在一起，學生將會在這種文化氣氛以及實訓氣氛中更快樂、更高效地學習！
參考文獻：
企業文化的主要特征范文5
一、當前企業管理現狀
也許這些年大家對那些倒下去的企業還記憶猶新，比如巨人倒下、三株枯萎、飛龍落地、標王折翅、……，廣東省民營企業文化協會顧問、人民政府文史館名譽館員陳健說，有關人士預測中國民營企業有60％在五年內破產，有85％將在10年內消失，就目前而言，我國民營企業平均壽命只有2.9年，而國有企業也不同程度的存在著舉步維艱的尷尬。有人認為，企業迅速消亡的原因主要在于缺乏有效的組織構建，沒有建立職業化的管理隊伍；但陳健認為，企業內部沒有形成與設備現代化、管理現代化相適應的企業文化理念和企業文化氛圍也是一個非常重要的原因，企業員工在經營活動中沒有與企業形成共有的價值觀念和行為準則。而作為企業，應該更加注重人文的東西，注重人對企業的重要性，而不僅僅是技術設備的先進性，企業文化就顯得分外重要。
二、企業管理核心的演進
從世界范圍來看，20世紀企業管理的核心經歷了三個重要階段。第一階段是戰后50－60年代，伴隨著系統論、控制論、信息論等新興學科的相應產生，以組織管理為特征的管理科學理論應運而生，那時企業管理的核心是人、財、物的管理。行為科學和管理科學理論的應用成效顯著，國內勞動生產率大大提高，新的技術發明涌現，企業規模越來越大，美國成為其實的頭號經濟強國。但是，行為科學無法克服管理理論的弱點，管理科學過分追求理性，對作為企業主體的人沒有給予精神賦予。
20世紀70年代是企業管理核心演進的第二階段，其主要特征是以“戰略管理”作為管理核心?！皯鹇怨芾怼币笃髽I以整體和長遠利益出發，就經營目標、內部資源及其同環境的積極適應等問題進行謀劃和決策，并依靠企業內部能力將這些謀劃和決策付諸實施。
到了20世紀80年代，企業管理的核心進一步演進到以“企業文化”為管理核心。這次轉變的背景是日本企業的異軍突起。學者對日本企業與美國企業進行了比較研究，發現了美國企業更多地重視企業技術、制度、規章、組織機構、財物分析等“硬”因素在企業管理中的作用，而在日本企業的管理過程中，企業目標、宗旨、信念和人的價值觀等軟的因素則相對更為突出。一批富有遠見的企業家們逐漸達成共識：現代企業間的競爭，是科學技術和經濟實力的競爭，更是企業文化力的較量，企業文化建設對于企業的生存和發展具有決定性的意義。
三、建設企業文化對企業發展的重要性
成功的企業文化能夠對企業的發展產生有利的影響。因為企業文化的核心是企業成員的思想觀念，它決定著企業成員的思維方式和行為方式，所以好的企業文化能夠充分發掘出企業中每一個成員的潛能，激發出他們的士氣。一個好的企業文化氛圍確立后，它所帶來的是群體的智慧，協作的精神，新鮮的活力，這就相當于在企業的深層結構中“裝”上了一臺馬力十足的發動機，源源不斷地提供給企業創新、進步的精神動力。
四、建設企業文化的幾點建議
第一，要杜絕企業文化中的狹隘觀念。企業文化固然成型于某一企業，但也要與民族優秀的文化相結合，更重要的是符合社會的價值觀念，得到民眾的廣泛認可。前幾年的保健品市場涌現了一些大型企業，但其中很少有能夠站在民族和社會的高度來建構企業文化，很少有能夠將企業文化與“全民健康”、“社會保健意識”等問題相連。這些企業中可能有一些已經形成了激勵員工努力工作的企業文化，并使企業效率得到提高，但它們的企業文化是狹隘的，遠未實現用文化體現企業形象的外部職能。這樣的企業難以在人們心中留下深刻而長久的美好形象。
第二，防止企業無形的文化與有形的管理制度發生碰撞。我國許多企業家都存在企業文化與企業制度互不相關的錯覺，有些企業家抱著“理想主義”甚至“空想主義”的心態去建設企業文化，完全脫離企業制度的要求，最后的結果是企業文化自我創新能力的喪失和企業制度運行的低效率，文化與制度發生了內耗。事實上，企業制度與文化是緊密相連的，現代化制度本身是一個空殼，人的執行使其具有了客觀和實際的意義。而人在執行過程中的心理、態度、行為方式正是與企業文化息息相關。沒有文化的制度是僵化的，沒有制度的文化也是不合實際的。
企業文化的主要特征范文6
關鍵詞:職業院校;素質教育體系;構建
近年來，我國職業教育的規模不斷擴大，高職院校的畢業生在社會各行各業發揮重要的作用。素質教育越來越成為各高等職業院校推動內涵發展、提高人才培養質量的重要追求。所以，在科學技術迅速發展的社會環境下，高職教育如何同社會發展、經濟建設與時俱進，培養出一大批具有綜合素質的優秀合格人才，是關系到高職教育在我國教育改革中的前途命運問題。山東中醫藥高等?？茖W校以培養高端技能型人才為目標，探索一條貫穿于知識技能培養全過程、“兩課”結合、學校教育與社會教育結合、校企文化融合為主要特征的職業素質養成途徑，有效促進了學生全面發展。
一、第一課堂與第二課堂相結合
大學生所需的素質和能力必須通過不斷教育學習、實踐鍛煉和自我修養等大量科學有效的素質訓練來實現。要培養全面發展的高素質人才，必須充分發揮第一課堂和第二課堂的共同作用，第一課堂教育是基礎性的，依托這個基礎，拓展第二課堂教育，培養學生的創新意識和社會適應能力，提高學生就業能力和創新能力，促進高職學生全面發展。
(一)創新“第一課堂”素質教育育人環境
第一課堂的培養目標是提高學生的專業素質，是實施素質教育的主渠道。抓第一課堂建設，就要將職業素質教育貫穿于教學的全過程，培養學生的職業道德和職業素養。深化教學模式改革，創新課程體系、教學方法、教育手段及教學質量管理機制，將職業教育的顯性特性與素質教育的隱性特性有機統一起來，將素質教育有效地內化到職業技能教育的知識體系之中，有效地滲透到人才培養的全過程。
1．優化人才培養方案
根據職業崗位所需要知識、能力和素質，構建與職業崗位能力需求一致的課程體系，進一步優化專業人才培養方案。以職業能力和綜合素質培養為主線，將思想道德素質、科學文化素質、專業素質、身心素質四大素質教育模塊內容及奠定個體發展基礎的社會適應能力、人際溝通能力、團隊合作能力、創新創業能力和學習發展能力等五種綜合職業能力要求，層層分解細化到人才培養方案的設計、課程體系的構建、人才培養模式和教學模式的改革以及其他各個教學環節之中，真正實施全面發展、個性發展的教育目標。
2．重構課程體系
中醫藥職業院校人才培養的目標是培養高端技能型中醫藥人才，基于職業崗位對技能型人才的綜合職業能力和職業素質的要求，構建“三平臺兩模塊”的課程體系，即公共基礎平臺、專業基礎平臺、專業核心平臺、職業拓展模塊和職業方向模塊?！肮不A平臺”主要培養學生的基本能力和素質;“專業基礎平臺”主要培養學生的專業基礎能力;“專業核心平臺”主要培養學生的專業核心能力;“職業拓展模塊”主要培養學生的職業素質、拓展職業能力;“職業方向模塊”主要培養學生面向特殊崗位領域所具備的職業素質和能力。在教學活動中以學生為主體、教師為主導，充分調動學生學習的主動性、積極性和創造性。在培養學生專業技能的同時，培養自我學習、溝通交流、團隊協作、創新思維、解決問題等社會能力和方法能力，促進學生職業素質和能力的全面提升。
3．改革考核評價體系
按照“以學生為中心”的教育理念，建立客觀的課程考核評價方法，將教師評價、學生自我評價和學生之間的評價有機結合，將知識技能的評價和職業素養評價與職業證書有機交融，變結果考核為過程考核，變理論考核為項目考核，變由學校一方評價為校企雙方評價，形成了集理論知識、實踐技能、職業素養“三位一體”的“三個階段”的綜合考核評價體系，突出職業能力的培養。
(二)搭建“第二課堂”素質教育平臺
第二課堂的培養目標是幫助學生根據自己的興趣或需求培養或拓展多方面的素質與能力，即“多能”，是提高學生的綜合素質的重要途徑。實施“大學生素質拓展計劃”，辦好大學生科技文化節、校園文化藝術節等，著力提升學生的文化品位、人文素養和科學素養;適時開展心理健康教育、愛心教育、醫患溝通等專題講座;開展道德講堂、杏苑講壇、中醫藥論壇、創業能力大賽、“5．12”國際護士節授帽與宣誓儀式等多種形式的素質教育活動，將素質教育融入到各個教學環節，使學生在獲取專業知識的同時，培育人文素養，提升學生的綜合素質。
二、學校教育與社會實踐相結合
(一)校園文化熏陶
1．具中醫藥特色的校園布局和文化特征在校園文化設施建設中，將中國傳統文化與中醫藥文化精髓寓于校園環境，將中醫藥傳統文化內核及其精神融于校園結構。建立了“太極廣場”、“歷代中醫藥名家雕塑群”、“中醫藥文化百米長廊”、“藥用植物園”、“中醫藥博物館”等具有中醫藥特色的景點和設施，校園綠化以中草藥為主。整個校園有景、有韻、有味，方便師生生活學習，陶冶師生情趣，養目養生養心，寧景寧心寧神，同時又寓育人功能于校園環境中，使學生置身校園，潛移默化地受到中醫藥文化的熏陶，營造了良好的育人氛圍。
2．中醫藥文化滲透育人
學校以提升學生的專業知識和文化修養為著眼點，以“杏苑講壇”為平臺，積極開展中醫藥系列講座，弘揚中醫藥傳統文化，傳播中醫藥文化理念，讓源遠流長的中醫藥文化精髓在與現代人文素質教育的交融中展現出巨大的時代價值。
(二)中醫藥文化社會實踐
中醫藥學生積極發揮專業所長，利用周末和寒暑假開展“青年志愿者服務”、“中醫中藥鄉村行”等社會實踐活動，在實踐中了解農村了解社會，增強社會責任感，培養學生奉獻友愛互助的精神。
三、校企文化融合
(一)搭建文化融合平臺，開展特色教育活動，實現滲透育人
通過校企合作、訂單培養、特色活動等載體，搭建校園文化與企業文化融合的平臺，將企業文化與職業技能訓練有機融合，增強學生對企業的認知、對職業的認同。將行為規范與企業文化結合起來滲入到實踐教學和學生頂崗實踐過程中，使學生學會融入團隊、增強集體榮譽感，培養學生的適應能力、溝通能力，使學生樹立良好的職業道德和敬業精神，提高職業素養和履行職業崗位職責的能力。借鑒企業文化建設成功案例，設計學生社團活動，實施“名醫大家進校園”等教育活動，在活動中感知企業文化和大家風范，提升學生職業素養。
(二)引入企業文化，創建職場氛圍，實現真崗實練
優化實訓基地環境建設，營造具有企業文化和專業文化的雙重育人氛圍，營造現代企業生產、建設、服務、管理一線真實或仿真的職業環境，形成具有中醫藥特色的“企業文化”氛圍。將企業文化融入課程內容，通過思政課、衛生法規、職業生涯規劃與就業指導等課程重點培養學生的誠信、守法、職業道德、職業操守等素養;將行業、企業、職業等要素融入教學環境和過程，促進學生知識、能力、素質協同發展。通過頂崗實習，可以讓學生接觸到工作第一線的真實情況，接受企業文化的熏陶，領略到企業文化的內涵，為他們順利實現由學生到企業員工的角色轉換打下基礎。真正實現校園文化與企業文化、學校精神與企業精神、教育教學管理理念與企業管理理念的結合，營造全新的育人環境。另外，建立一支德技雙馨、專兼結合的雙師素質教師隊伍，是高職素質教育的基本保證。只有具有扎實的專業理論知識和嫻熟的專業技能，富有時代精神的教育能力和研究能力的職業教師，才能有效地促進學生素質的全面發展?？傊?，在社會發展、醫療進步及市場經濟條件下，對醫藥人才的職業素質的要求越來越高。職業院校只有不斷加強內涵建設，把立德樹人作為根本任務，建成集知識、技能、素質等融為一體的人才培養體系，才能使學生具有相對完善的整體素質，培養出一批高素質的技能型人才。
作者：高占玲 劉玉雪 單位:山東中醫藥高等?？茖W校
參考文獻:
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