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經濟學的分析方法范文1
一、個量研究方法和總量研究方法
（一）個量研究方法
個量研究方法的應用往往使某一個個體的具體情況和局部特征表現的非常淋漓盡致。但是這種研究方法的局限性也是顯而易見的：
一是無法觀察到宏觀經濟問題對個量關系和個體經濟行為的反作用。二是這種方法得到的結論通常是帶有條件性的。主要是因為這種研究方法是基于某些條件不變的前提下，排除了外部經濟因素來研究個體經濟行為的。然而在現實中，外部經濟因素卻常常是經濟變化的重要條件，甚至在某種程度上外部經濟因素對經濟的發展變化起著決定性的作用，不容忽略。
（二）總量研究方法
總量研究方法對把握國民經濟全局的作用至關重要。但是這種研究方法也有其局限性：只見樹林不見樹木，從而忽略某個重要經濟個體對整個經濟總量的影響，因為在這研究方法的內在結構中，經濟個體對整體的影響常常是不清楚的。
有些人會認為：個量研究方法和總量研究方法相結合是完美的研究方法，然而現實并非如此。首先，個量和總量并不是可以刻意無縫對接的，它是有條件的，然而這個條件是可變的，沒有規律可以遵循。所以很難找到可靠的模型或方法進行自動連接；其次，個量研究方法和總量研究方法的前提條件是有區別的。在不同的研究前提下，強行把兩種方法進行結合，就很難得出有效的結果。
二、實證和規范研究方法
（一）研究方法描述
實證分析方法就是研究經濟問題是什么的研究方法，由這種研究方法得出的經濟后果是客觀事實。保持價值中立是這種方法的核心和基礎原則。然而，規范分析方法主要是研究經濟的運行應該是什么的研究方法。這種分析方法通常有一定的價值判斷和社會目標作為依據。
（二）缺陷分析
實證和規范分析方法是相對的，并不是絕對的。因此在一定的意義上說明這兩種方法是有機融合的，各有優缺。即便如此，這種分析方法也有其固有的缺陷：首先，這種分析方法理論性和教條主義色彩濃厚，與現實往往有著巨大的差距，造成其研究結果的有效性極低。其次，實證研究力圖用掌握的有限的經濟數據和現象去證明普遍適用的經濟命題，不可避免的具有概率性。這就會造成進行規范研究時，經濟命題邏輯推理起點的假設和前提是錯誤的，錯誤的起點和前提自然很難得出正確的經濟結論。最重要的是，兩種分析方法可能對同一經濟現象，可能會得出完全不同的答案。
三、動態和靜態研究方法
（一）研究方法描述
靜態研究方法就是抽象掉了了變化過程和時間因素而靜止的分析問題的方法。主要致力于說明什么是均衡狀態以及均衡狀態的達到所需的條件，而不管達到均衡所需的時間和形成均衡的過程。
動態研究方法則對經濟體系的變化運動的數量進行分析。它是通過引進時間因素來分析經濟事件和經濟行為從前到后的變化過程。是否考慮經濟數量在時間上的變化從而區分靜態分析和動態分析。
（二）缺陷分析
靜態分析完全抽離了時間因素和變化過程，靜止的孤立的考察某些經濟現象，忽略了經濟現象之間的聯系和互相影響。因此，我們很難把這種分析結果應用于生活，以知道我們的經濟實踐。
動態分析是把經濟現象看成一個連續的變化的過程。然而這種分析方法復雜難求，即使可以操作，也需要大量的假設前提，而這些假設前提是不符合實際的，自然這樣的研究方法也得不出正確的研究結果。明顯，它不僅與靜態的分析方法有沖突，而且與現實不符，我們自然要對其結果存疑。
四、均衡分析方法
（一）研究方法描述
均衡分析方法就是研究經濟生活中的變量如何趨于均衡的方法。均衡分析方法通常分為兩種：局部均衡和一般均衡。局部均衡是將經濟現象分成經濟部分，只對部分進行集中研究，而忽略其他部分。一般均衡側重于通過各種經濟因素之間的相互依存的關系分析整個經濟體系的均衡。
（二）缺陷分析
（1）由于在現實的經濟生活中影響均衡的條件經常發生，以至于經濟均衡是難以達到的。（2）均衡分析法忽視了過程與結果的聯系而僅僅重視因果關系，在解釋經濟現象時往往忽視均衡過程與均衡結果之間的聯系而僅僅重視原因與結果之間的關系，根本無法很好地解釋現實中諸多經濟現象。（3）均衡分析法最大缺陷的是只是把經濟系統中參與人看作是互不聯系的單個人（僅研究單個生產者或消費者的行為），因而，對現實中出現的諸多現象無法給予合理的解釋。
五、數理模型分析方法
（一）研究方法描述
數據模型分析方法是現代經濟學方法論進步的標志，數理方法的應用不僅為經濟學提供了研究的工具，而且通過數理的方法還可以發現經濟規律，使經濟具有了科學的形式。但是通過單純的理論演繹得到的結論是很難去反映經濟事實的。
（二）缺陷分析
首先，這種研究方法注重經濟統計數據的真實性，依賴于統計事業的發展，然而現實中有很多經濟數據是無法量化的，即使可以量化，其中的相互關系和影響卻無法模型化。其次，數據和數理模型的運用有很強的主觀性，這種主觀性很可能依附于某種政治或經濟的力量，從而造成不顧客觀實際和具體的社會關系而歪曲經濟事實。最重要的是，社會制度不同，經濟實踐經驗不同，人們考慮經濟問題的出發點不同，就需要不同的經驗數據。然而現實經濟生活中，人們往往會忽略這些差異，濫用經濟數據，濫用數理模型，隨之而來必然是不切實際的研究結論。
六、結語
在西方經濟學的各個發展階段，不同的研究方法被引入經濟學研究，也在不同程度上推動了西方經濟的發展。本文通過對不同發展階段的主要經濟學研究方法的缺陷進行分析，是為了使人們在使用某種研究方法時，注意其卻缺陷的干擾，在研究結果中剔除這些缺陷的影響。即使聯合使用這些研究方法也有可能得出相互矛盾的結論。因此，對于聯合使用的研究方法的選擇應當慎重，以得出有效的可用的研究結論。（作者單位：沈陽師范大學）
參考文獻：
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[5]高鴻業西方經濟學第五版（微觀和宏觀）[M]中國人民大學出版社2011.6.1
經濟學的分析方法范文2
關鍵詞：案例教學；西方經濟學；應用效果
中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）19-0161-02
一、研究意義和背景
西方經濟學是高校經管類專業的基礎課，是學生學習其他專業課的基石，除了經管類的學生必須學習這門課程，很多學校的其他專業學生也開設了這門課程。因為經濟和我們每個人的生活息息相關，不管我們是否意識到，就像《財經郎眼》這個節目中的口號所說的：生活無處不經濟。從上個世紀30年代開始，西方國家就開始奉行宏觀經濟學之父凱恩斯的國家干預經濟的理論，主張政府應該在國家的經濟發展中有所作為。國家干預經濟，成功地幫助資本主義世界走出了經濟危機的泥潭，眾多的西方國家如美國、英國等經濟得到了快速發展，成為了世界經濟強國。在這些國家的發展歷程中，西方經濟學的基礎理論功不可沒，雖然很多理論有爭論，有各種不同的觀點，甚至有批判，但是西方經濟學也正是在實踐中不斷地探索，不斷地完善，在百家爭鳴的各種理論中不斷發展，適應千變萬化、紛繁復雜的現實經濟社會。盡管有各種爭論和爭議，但是西方經濟學的很多基礎理論在現實的經濟中得到了廣泛的應用，對于政府、企業和個人的經濟決策有著重要的參考意義。不僅對西方國家，而且對于我國來講，西方經濟學中的核心基礎理論對于實踐的指導都有著不可估量的價值。鑒于這門課程的重要性，就要求我們要去學好它，研究如何更好地加以運用，并且在理論的基礎上，不斷用實踐去完善豐富它，甚至去修正理論中存在的一些不合理之處。
二、西方經濟學教學中案例分析法的應用現狀及存在的問題
（一）教師感覺難教，學生感覺難學
西方經濟學分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩大部分，內容龐雜，理論多，涉及的范圍廣，既要將理論講透，又要深入學習運用案例，時間上比較緊。除了文字敘述之外，理論分析中運用了大量的模型、公式，運用到了高等數學的知識，對教師和學生都提出了較高要求，普遍老師感覺難教，學生感覺難學。特別是一些數學基礎比較差的學生，在看見公式、模型和各種圖表之后，就產生了學習的畏懼心理，越是看不懂聽不懂，就越是不愿意、不喜歡學，久而久之形成惡性循環。
（二）理論與實踐結合比較難，有的學生在學習過后仍然感覺茫然
西方經濟學中的很多理論雖然是從現實經濟中來，從人們的生活實踐中抽象得到具有一般規律的結論，有的也是人們的經驗總結。一些經濟模型的前提假設條件雖然不完全符合實際，但是是必要的，因為現實經濟紛繁復雜，各種經濟變量之間的關系錯綜復雜，如果沒有前提假設條件，就無法構建模型，得不出任何的結論。嚴苛的前提假設條件，再加上各種公式，坐標曲線，組成的模型讓人感覺眼花繚亂，如果沒有很好的案例去深入到這些理論之中，將學生從理論中拉回到現實生活，就會讓人感覺人云亦云，理論空洞不切合實際，學了半天不知道這些理論到底有什么用，有的學生在學習過后仍然感覺茫然。如何更好地將理論與實際相結合，將復雜的理論簡單化，還原到現實中，是我們作為教學工作者需要去認真思考的問題。
（三）案例更新速度快，對教學提出了較高的要求
西方經濟學由于其學科的特殊性，決定了一些案例需要不斷地實時更新，因為經濟狀況是千變萬化的，比方說GDP這樣的宏觀經濟數據，就需要每年進行更新，如果在將國民收入決定理論時，還總是在用以前的數據，就很難說明問題，也不易被學生接受。還有國家的一些宏觀經濟政策，也總是在隨著經濟形勢的變化而不斷改變，企業的生產經營投資行為，也在適時而動，如果不隨著時事去更新案例，一直使用已經過時的陳舊案例，一是不能說明當前的經濟形勢，二是不能和過去做比較，三是難以激發學生的學習興趣。西方經濟學不像一些學科比如數學、英語、力學等，案例可以相對比較固定，它是一門時效性要求比較強的學科。案例的更新速度快，也對教學提出了較高的要求。
三、案例分析法在西方經濟學教學中的應用效果比較
（一）純理論無案例分析
西方經濟學中的許多理論都比較抽象，特別是使用眾多模型來進行表述的方式，增加了初學者對它產生的神秘感和畏懼感。如果僅僅是純理論講述，勢必達不到良好的效果，也容易讓人遺忘，更談不上對理論的深刻理解，難以了解它的來龍去脈和實用之處。抽象的理論往往讓人感覺枯燥無味，提不起繼續深入學習和研究的興趣，久而久之便產生了厭倦感。
（二）案例較長，緊接理論之后，主要由教師陳述無討論
如果案例比較長，主要由教師陳述且沒有討論，學生會產生疲倦感，而且是長時間被動接受理論，自己沒有參與其中，會比較難找到學習的成就感，使得教學效果大打折扣，而且冗長的案例也會壓縮理論的講述時間，影響教學進度。
（三）提出問題，由學生討論，討論之后由教師陳述理論
在敘述一個理論之前，提出一個相關的問題作為案例，引導學生討論，討論之后由教師總結，再陳述理論。這種方法也能起到相對較好的教學效果，學生自己參與進來，積極思考問題，能找到學習的成就感，從而激發興趣。但是這種方法對于教師的要求比較高，也有一定的難度，需要教師對討論的問題比較熟悉，能靈活應對在討論過程中遇見的各種狀況，總結的時候也需要有一些自己的見解。教師在討論中起到引導和主導作用，也需要合理把握時間，時間短內容少難以說明問題，時間長又會喧賓奪主影響進度。
（四）案例長度適中，教師陳述之后再講解理論
如果案例長度適中且比較新穎，來回穿插于理論之中，就能起到比較好的教學效果，吸引學生注意，一會輕松，一會嚴肅，有助于激發學生的學習興趣，消除疲勞感。這種方法也能起到較好的教學效果，關鍵在于案例的選取和案例融入理論中的節奏掌控，且案例的選取針對性強，重點突出，冗余部分少。
就以上所列舉的幾種情況，第三和第四種都能達到較好的教學效果，如果能將這兩種方法交替靈活運用，相信一定會有較好的教學效果。
四、改進西方經濟學案例教學法的建議
（一）教師需加強學習，具備扎實的功底才能將案例靈活運用
“臺上一分鐘，臺下十年功?！惫P者在幾年的教學工作中深有體會，要給學生一碗水，老師就要有一桶水，要做一名好老師，就需要不斷地勤奮學習，提升業務水平。教師只有具備扎實的理論功底，將每一個知識點吃透弄懂，才能熟能生巧，將各種案例靈活運用于課堂之中，胸有成竹，才能拋開教案，游刃有余。而且除了西方經濟學的教材之外，還需要多看其他專業書籍，才能觸類旁通，在編寫案例時才有更多的素材，也讓學生學習到更多的知識，感覺更加實用。筆者曾經聽過一位教授的講座，他說一個老師要想上好一門課，不能只看教材那一本書，確實很有道理，讓人感覺受益匪淺。
（二）案例需推陳出新，與時俱進，經典案例與時事并用
新穎的案例會給人耳目一新的感覺。微觀經濟學中有一個邊際效用遞減理論，這一理論同樣適用于教學，也許一個案例涉及到好幾個知識點，但是如果重復使用，會引起學生的反感。而案例的推陳出新，就需要教師不斷地學習，緊跟時代步伐，關注時事新聞，并把一些比較具代表性的時事編寫成案例，放到課堂中來。當然經典的案例是永遠不會過時的，將經典案例與時事并用，然后將過去與現在進行對比，相信更能說明問題。
（三）討論式的案例能取得較好效果，應盡可能采用
討論式的案例，能吸引學生注意，讓學生參與到課堂中來，能使老師與學生有更多的互動，通過這樣的方式，也能讓老師和學生交流思想，在探討中學習，成功的討論式案例能營造輕松愉快的課堂氛圍，達到較好的教學效果，應盡可能采用。
（四）注意案例的長短，并且合理穿插于課堂之中
教學中應盡量避免長篇的案例，選取一些言簡意賅，沒有冗余，長度適中的案例。并且合理穿插于課堂之中。西方經濟學由于運用到了數學公式和模型，課后也有一些習題，可以將這些習題作為案例放入課堂，先由學生做再講解，理論陳述與討論、案例分析、習題交替進行，有助于消除學生疲勞感。就像一個人坐多了想站起來，站多了又想睡一睡，是一樣的道理。
（五）增強案例的趣味性，與現實生活緊密聯系
教師自己生活中的體驗和引用別人的案例相比較，學生往往對前者更感興趣。有趣的案例，需要和現實生活緊密聯系。而要用自己的體會編寫案例，就需要教師多走、多看、多想，多外出學習，多參加各種學術活動，見多識廣，才能有更多的素材編寫成案例。同時也需要老師平時注意收集各種趣聞趣事，慢慢積累，增強案例的趣聞性，提高理論的實用性，必定能激發學生的學習興趣。
五、結論
西方經濟學是一門重要的專業基礎課，案例教學法的運用是否得當，直接關系到教學的效果。本文對案例教學法在西方經濟學教學中的應用效果進行了比較，最終得出結論：要提高這門課程的教學質量，需要教師不斷學習，提升業務水平，不斷更新案例，和現實生活緊密聯系，同時注意案例的長短，與理論分析、討論、習題交替進行，增強案例的趣味性和實用性，相信能夠取得較好的教學效果。
參考文獻：
[1]徐向陽.案例教學法在經濟學教學中的應用[J].教學研究，2014，（08）.
經濟學的分析方法范文3
關鍵詞：價值分析公式；社會資本；國民生產總值
中圖分類號：F035.3文獻標識碼：A
一、商品加工全過程的價值組成分析公式
關于商品的價值組成，現有的政治經濟學只有一種價值分析方法，這就是下面的公式1。
公式1：W=c+v+m，其中w為商品的價值，c為不變資本，v為可變資本，m為剩余價值m。在經典著作中，公式1不僅從微觀上分析每種商品的價值組成，而且從宏觀上分析了社會總產品的價值構成。
本文將提出一個新的價值組成分析公式，為此，先對商品進行分類，并給出幾個概念的定義。商品（或社會產品），可分為社會最終產品與社會中間產品。
定義1：社會最終產品是指在全社會范圍內不再加工與轉售、最后直接消費和使用的產品。
社會最終產品又可分為兩類，一類是消費資料，它滿足人們生活消費的需求。另一類是勞動資料，如廠房、機器、設備、生產工具等。從周轉方式分析，勞動資料是用固定資本購買的生產資料。在本文中購買勞動資料的這一部分資本用c1表示。
定義2：社會中間產品是在全社會范圍內還需加工（或參與加工）與轉售的產品。
社會中間產品除了以原材料表現的勞動對象外，還包括、燃料、輔助材料等，其中最主要部分為勞動對象。社會中間產品是生產資料，從周轉方式分析，社會中間產品是用流動資本購買的生產資料。社會中間產品不同于勞動資料，它的價值一次性的轉移到下一階段加工的產品中去。在本文中，購買中間產品的資本用c2表示，c=c1+c2。社會中間產品可以按加工順序進行分類，假定社會最終產品的加工環節的順序為n，則與它相關的中間產品加工順序分別為1、2、…n-1，隨著加工次數的增多，從初級產品變為深加工產品。如表1中，棉花是初級產品，對它加工就形成棉紗這種中間產品，對棉紗再加工，就產生了棉布這種產品，對棉布進行最后加工，形成服裝這這種社會最終產品。
（說明：表中每階段的中間產品不只1種，表中只列舉勞動對象為代表）
公式2：W=c1+c2+v+m
證明：W=c+v+m（公式1）
=c1+c2+v+m（c=c1+c2）
經濟學的分析方法范文4
一、經濟分析方法研究刑事訴訟法學的可行性分析
(一)利益最大化機制驅使人的社會行為
在利益關系趨于復雜化和多元化的理性社會形勢下，人的社會行為呈現出鮮明的利益傾向，追求利益最大化是支配個體行為活動的重要運作機制。有限的社會資源不可能滿足所有人的利益欲望與需求，因此，個體必然會以自身訴求為出發點，對擁有的社會資源加以合理配置與利用，以實現資源利用效率的最大化。從經濟學上來說，作為經濟人或理性人，個體普遍會以資源投入與效益產值的比例作為行為活動準則，努力追求以最少的資源成本獲得最大的收益。這種功利主義的經濟分析方法不僅適用于社會學、市場行為學，而且適用于犯罪、婚姻、教育等人類的所有社會行為。刑事訴訟法學的研究核心歸根結底是人的犯罪心理、犯罪行為，而個體行為追求利益最大化的客觀特征使得經濟分析方法在研究刑事訴訟法學當中具有獨特的切入點。無論是以權力操縱、權力擴張為主因的刑事犯罪，還是以權利保障、維護為核心的刑事訴訟活動終歸落腳于功利主義，回歸于經濟分析方法。
(二)刑事訴訟法學建設追求效用最大化
法律制度的建構與完善等活動也建立在效能最大化的基礎之上，這是因為參與制度建構的專家或學者也在潛意識中受到利益最大化的驅使。因此，刑事訴訟法學本身就離不開經濟分析方法的支撐，這主要體現在訴訟程序、訴訟制度、訴訟行為、訴訟權力四個方面。
其一，刑事訴訟程序的設置和啟用等相關內容中都涉及到直接成本、錯誤成本、倫理成本或成本效益關系等經濟學概念。從經濟分析的視角對現有刑事訴訟程序的合理性、科學性做了深入淺出的分析。其二，刑事訴訟制度中的辯訴交易制度、證據證明制度等相關內容基于經濟分析視角，例如， 我國移植辯訴交易制度成本巨大且未必有價值的結論就來源于對犯罪者成本懲罰成本等經濟學概念的辯證分析。其三，對偵查主體合法行為和非法行為等刑事訴訟行為的研究來自于經濟分析，并將偵查投入的邊際成本與邊際效益的契合點做為最具訴訟效率的臨界點。再如，對刑訊逼供罪的犯罪成本、懲罰成本與刑訊逼供的犯罪收益進行分析得出要提高刑訊逼供罪成本，降低其犯罪效益的結論。其四，關于訴訟權利的研究體現在對犯罪嫌疑人的沉默權行使分析當中，以經濟分析方法從風險規避、風險偏好、風險中型等三個概念來研究犯罪嫌疑人或被告人對沉默權的選擇態度。
(三)刑事司法資源的有限性追求高能訴訟效率
刑事訴訟法的本質是基于國家主持的社會不同利益關系的糾紛解決機制，這決定了訴訟制度建設、訴訟執法等環節需要國家投入一定的建設成本與運作成本。雖然加大成本投入通常會達到提高訴訟收益的效果，但缺乏經濟性的司法構建不是最理想的。一方面，特定時期和空間內可供國家調配利用的社會資源是有限的，國家不可能無度地將資源投入到制度建設當中。另一方面，刑事訴訟活動所涉及的犯罪行為大多具有情節重大性，對國家和個人的利益影響深遠，且通常潛藏于社會，對法律規制具有逃避行，所耗費的社會資本同樣巨大，如果盲目地提高成本勢必會加劇國家負擔。因此，刑事司法資源具有鮮明的稀缺性和易耗性，這就決定了國家在刑事訴訟法的建設與執行等過程勢必會追求以最小的訴訟資源實現最大的訴訟產值。由此可見，經濟分析方法在刑事訴訟法學研究中的應用不僅是個體層面的要求，也是國家資源調配和國家制度建設層面的必然。
二、刑事訴訟法學研究中經濟分析方法存在的問題
(一)經濟分析方法局限性難以適應刑事訴訟法特殊性的需求
盡管經濟分析方法在解決一些簡單的刑事訴訟案例時具有顯著的優勢，能夠依托經濟學理論尋求到高效能的訴訟解決途徑，但這是建立在早期學者將刑事法律問題抽象為經濟問題基礎上的。事實上，目前許多復雜的刑事訴訟案件不斷涌現出來，單純的經濟分析方法并不能完全適用于刑事訴訟法的特殊性需求。
其一，刑事案件當事人的行為具有限制性，在理性和自由的選擇方面時常受到外界影響。以經濟分析法研究刑事訴訟法學相關問題的前提是認定每個社會個體是經濟學范疇的理性人或經濟人，其行為活動都具有理性和功利主義。事實上，這種假定只能適用于私法范疇。并不能通用于身處公法的刑事訴訟一方主體當事人。其原因在于，理性和自由選擇雖然為私法的制定和施行奠定了基礎，但對公法而言卻往往是遙不可及的。許多刑事犯罪活動發生于非理性選擇的情勢之下，稍微具備法律常識的個體，在理智情境下都會清醒地意識到犯罪效益與犯罪成本之間的巨大差額，這說明外界的多元壓力或逼迫往往是造成刑事犯罪的主因，行為主體的非理性活動也就無法用經濟分析方法來解釋。
其二，訴訟效率并非刑事訴訟活動唯一追求的結果。經濟分析法的側重點在于研究刑事訴訟法學的效能，這對以解決多種社會糾紛的法律目的而言無疑存在片面性，這是因為在諸多情境下訴訟活動的正當性和爭議性往往高于效率。在刑事訴訟活動價值體系中，追求凈效益最大化的目標往往建立在滿足正義和公理的基礎上。換言之，效率職能是正義、自由、平等的附屬價值、次要價值。
(二)分析理論的片面性滯后于國際刑事訴訟法學的經濟分析
縱覽經濟分析方法在刑事訴訟程序、訴訟制度、訴訟行為、訴訟權利等內容中的應用， 分析視角大多集中于成本收益理論或邊際理論。成本收益理論在分析某項行為活動的可行性時應用較多，是判定某刑事訴訟程序設置合理性、科學性的重要依據。辯訴交易制度中對利潤空間的分析就是來源于投入與產出的比例分析。邊際理論則主要應用到個體行為的分析中，通過對邊際成本和邊際收益的研究推出結論。這一理論對刑事訴訟法學而言，能夠確定某項刑事訴訟環節的最佳資源投入量，用于分析偵查資源、審判資源、起訴資源等在什么時候能夠實現訴訟產值的最大化。反映到具體應用中，如警察在偵查案件時通常先選擇那些證據明顯、說服力大、成本低的證據，而隨著案件的推進和取證范圍的擴大，取證的難度會增加，證據收集的邊際成本就會隨之增大。反觀國際刑事訴訟法學研究的經濟分析方法，除上述兩種理論外還存在帕累托最優與卡爾多?？怂箻藴什┺恼撠惾~斯定理等理論，這對進一步分析刑事訴訟法學奠定了更全面的基礎。一方面，國家機關之間的利益博弈是刑事訴訟法律關系中的重要組成部分，刑事訴訟法學從建立到完善的過程中通常伴隨著利益分配的此消彼長，將帕累托最優和卡爾多?？怂箻藴室肫渲芯哂兄匾獌r值。另一方面，刑事訴訟活動充滿了多個角色的博弈關系，法官與當事人的博弈、證人與當事人的博弈、向對方當事人之間的博弈等，彼此之間交錯復雜的沖突與合作關系在博弈論的闡釋下會更加明晰。貝葉斯定理則是指，可以根據已經發生的某件事的概率來推算這件事未來發生的概率。
(三)忽視法律人員傳統分析思想方法對經濟分析方法的影響
經濟分析方法在刑事訴訟法學研究中的應用通常是將經濟模型或理論直接置于某項制度或行為的分析當中，缺乏對經濟分析法可行性、適用性的深度研討。經濟分析方法適用的前提條件是法律以及社會個體、人的行為等都是理性的，具備自由選擇權利的。只有基于此，追求利益最大化的經濟學概念和原則才能利用到刑事訴訟法學研究當中。事實上，法律官員在建構或執行刑事訴訟法時除了效率還會受到傳統和分析手法的影響。在執法人員觀念中存在已久的傳統意識會支配其法律行為。特別是扎根于倫理和政治學中的傳統約束和規范并不屬于經濟學范疇，這意味著完全以經濟分析方法研究刑事訴訟法學是不具可操作性的，例如，道德、文化、信仰、倫理等影響因素在經濟學領域并沒有相對應的概念或準則，這些非經濟動因對刑事訴訟法的影響就無法用經濟分析方法來研究。一方面，經濟分析方法具有不確定性，而個人利益正不斷趨于復雜性和多元化特征。物質性收益只是個人利益的一部分，多數理性人所追求的利益最大化更多的指社會地位、名譽、尊嚴等。這些含蓄的利益要素在不確定的經濟分析方法面前很難得到全面而精準的闡釋。另一方面，非理性的社會個體客觀存在于刑事訴訟活動當中，在情感、倫理、道德、宗教等多元因素的影響下，許多刑事訴訟活動并不具有理性化特征，如果單純以經濟分析方法研究其行為動機就具有片面性和局限性。
三、經濟分析方法在刑事訴訟法學研究中的應用路徑
(一)基于刑事訴訟法學需求建構經濟分析方法理念與模型
當前，經濟分析方法雖然已經在私法領域形成一整套系統的研究策略，但于刑事訴訟法學研究而言卻顯得捉襟見肘。在此背景下，如若貿然將經濟分析的模型或公式直接應用到訴訟程序、訴訟制度、訴訟行為、訴訟權利的分析當中就會顯得突兀而不具操作性。其結果必然是流于形式化的經濟分析方法只能停留于簡單的案例剖析層面，并不能真正進入主流的學術研究領地。因此，在建構經濟分析方法的理念與模型時應遵循按部就班、步步為營的策略，結合刑事訴訟法學研究需求制定科學、系統的理論建構體系[3]。首先，準確全面地理解刑事訴訟活動中利益最大化的內涵與要求。理性人以及刑事訴訟活動追求利益最大化是經濟分析方法運用的前提條件，而這里的利益最大化卻不單指物質收益，還包括尊嚴、名譽、社會地位、文化等非物質的利益最大化。這就要求在確定經濟分析方法的適用范疇時應根據刑事訴訟活動的現實需求融入對應的經濟學理論。其次，經濟分析模型的介紹與引入要建立在對經濟理論的充分論證基礎上。經濟分析方法在刑事訴訟法學研究中的可行性與必要性已在前文論及，而如何使之應用到所有法律領域是當下應思索的問題。在經濟分析方法的應用過程中，應充分考慮各種理論基礎的可行性與使用環境，并在深入論證后提出經濟模型的完善策略。
(二)拓寬經濟分析方法理論基礎視野并加快立法實踐過程
馬克斯韋伯提出法律保障是以經濟利益為直接服務對象的，這決定經濟利益對法律建設的重要影響作用。因此，許多學者在利用經濟分析方法研究刑事訴訟法學問題時習慣于將經濟利益結果作為刑事訴訟法律建設的依據和參考標準，其結果則是法律價值取向及制度選擇的偏激化。我們固然要承認功利主義對多數理性人或經濟人社會行為支配性作用的合理性，但是也要意識到法律制度對社會個體和國家利益的維權屬性。顯然，當下以成本利益理論為主的經濟分析方法并不能完全適應刑事訴訟法的建設需求。因此，拓寬經濟分析方法的理論基礎并推進立法實踐過程就顯得尤為重要。
首先，借鑒國外經濟分析方法在刑事訴訟法學研究中的成功經驗，將帕累托最優與卡爾多希克斯標準博弈論貝葉斯定理等理論納入經濟分析方法的基礎體系。其目的主要在于解決刑事訴訟法活動中涉及的多方博弈和利益糾葛關系。刑事訴訟法的目的在于維護多數人的利益，推進國家和社會進步。而在經濟學理論中，并不存在第三方利益未受損失的資源優化配置。因此，在刑事訴訟法的建設過程中遵循一方利益損失小于其他方利益增進總和的改進就是有效的， 這一理論對我國現有的刑事訴訟法律建設有重要的現實意義。將經濟分析方法納入刑事訴訟法的立法實踐當中，主要體現在對法律人員的經濟分析意識培養和對法律實踐中經濟導向價值當中。一方面，從理性人的角度對法律人員的經濟分析意識加以培育，使其在刑事訴訟活動當中從經濟分析視角入手綜合考慮多方利益的博弈關系。
(三)綜合傳統非經濟性觀念完善經濟分析法適用的前提條件
將經濟分析方法應用到刑事訴訟法學研究中不僅要強調經濟理論適用的前提和基礎，更要關注非經濟性傳統觀念對刑事訴訟法建設的影響。
首先，精準把握刑事訴訟法服務于民眾利益的立法準則。經濟分析方法在研究刑事訴訟法時通常會單純追求利益最大化而忽視正義、平等、公平等正當性。重新認識到經濟利益相對于公平、正義的附屬價值意義是極為必要的。在國家機關職權行使過程中，正義價值在公法活動中體現出正當性要求。因此，在刑事訴訟法學研究中要辯證看待經濟分析方法的地位與作用，不能過分追求利益最大化而忽視對正義價值的尋索。
其次，要綜合考慮傳統價值觀念對刑事訴訟法的影響。將經濟分析方法與傳統的人情、倫理、道德等價值要素結合起來，尋求兩者的契合點[5]。經濟分析方法對理性人的假設是一種理想狀態，這種方法雖然有其存在的必要性和合理性，但這并不意味著要忽略非經濟性觀念的重要影響。以證人不出庭作證為例，我們通常將其行為動機定性為經濟損失或安全隱患。事實上，傳統價值體系中的情感、倫理、道德等因素也是其不愿出庭的重要原因。大義滅親的行為雖然符合正義的需求，但不可否認其對倫理而言存在的痛楚。因此，在用經濟分析方法研究刑事訴訟法學時要綜合考慮好兩者之間的主次關系。
經濟學的分析方法范文5
地方經濟的發展離不開人才的支撐，黔西南布依族苗族自治州屬貴州省下轄自治州，地處黔、滇、桂三省區的結合部，社會經濟發展正處于全面深化改革的戰略發展時期，為了進一步促進黔西南州經濟社會又好又快發展，《黔西南州人民政府在關于優先發展教育的意見》中提出：加快推進全州教育改革發展步伐，切實為經濟社會又好又快、更好更快發展提供人才支撐和智力保障。興義民族師范學院是黔西南州僅有的一所地方高校，承擔著為地方社會經濟發展培養人才的重任，研究大學生的就業影響因素可以為地方高等學校的本科生的培養和市場導向的就業決策提供參考，從而緩解地方經濟發展缺乏大量的人才資源，而地方本科院校畢業生就業困難的矛盾。
一、黔西南州經濟社會發展人才需求狀況
《黔西南州中長期人才發展規劃綱要（2010-2020年）》中指出：至2020年，人才資源總量將從現今的19.7萬人增加到26.7萬人，人才需求涉及教育、經濟管理、電力、煤炭、化工、旅游、醫藥等領域的近30個二級學科，60多個相關專業。據黔西南州人事人才網上公布的近三年崗位需求統計數據顯示：2013年公務員招考崗位為490個、事業單位編制招考崗位835個、企業招聘崗位2200余個、“特崗教師”計劃招考崗位1700個；2014年公務員招考崗位為516個、事業單位編制招考崗位789個、企業招聘崗位2800余個、“特崗教師”計劃招考崗位910個；2015年公務員招考崗位為476個、事業單位編制招考崗位762個、企業招聘崗位3000余個、“特崗教師”計劃招考崗位1042個，其中要求本科及以上學歷的崗位有215種、大專及以上學歷的崗位48種。
二、地方高校畢業生就業意向與就業情況對比分析
以黔西南州興義民族師范學院數學科學學院為例，對數學與應用數學專業2013―2015屆本科畢業生的就業意向與就業情況進行調查統計分析（就業統計數據來源于院學生科，數據真實可靠）。就業意向的調查針對2013―2015屆的數學專業本科生共257人，通過問卷星設置問卷進行調查，回收有效電子問卷247份，有效率為96%。利用SPSS軟件統計出近三屆畢業生中有40%的學生的理想職業為教師，實際從事教師行業的平均比例為82.70%；有25.58%的學生意向考公務員或其他事業編制單位，實際考上公務員或其他事業編制崗位的平均比例為8%；有18%的學生希望進入企業從事數據分析等相關工作，實際進入企業的平均比例5%為；有8.42%的學生意向自主創業，實際自主創業學生的平均比例為4.30%；有8%的學生意向考研繼續深造，實際考上研究生學生的平均比例3%。從表1的統計數據中可以看出雖然數學與應用數學專業學生近三屆的平均就業率較高為96.19%，但就業崗位單一，集中在“特崗教師”上，當特崗教師需求逐步趨于飽和時，學生的就業將會面臨極大困難，且從學生的就業意向及就業實際情況的對比分析結果可以看出，學生的就業意向與實際就業情況差距較大。因此，研究影響大學生就業的社會因素、學校層面因素、個人綜合素質等各方面因素，可以為地方高校在人才培養方案的修訂、引導學生轉變就業觀念、提升學生就業能力方面提供參考作用，使得高校培養的人才與地方經濟發展需求相符合。
三、影響大學生就業因素的Logistic統計回歸模型
（一）調查統計大學生就業影響因素
對興義民族師范學院數學科學學院2013―2015屆畢業生跟蹤調查表（畢業生填寫）、畢業生評價調查表（用人單位填寫）共196份中影響就業的因素做SPSS統計分析，數據來源于往屆畢業生的就業單位，包含黨政機關、中小學教育實習基地、其他事業單位及企業等110余所單位。并面向在校大學生、從事就業指導工作的領導及老師、高校輔導員進行開放式問卷調查，發放問卷300份，收回有效問卷249份，統計出的就業影響因素有70多種，包括人際交往能力、家庭背景、就業預期崗位、社會實踐能力、組織管理能力、適應環境能力、自我提升能力、團隊協作能力、性格特征、在校期間獲獎情況、計算機操作能力等，然后通過對影響大學生就業的因素進行歸類并參考知網收錄文獻中大學生就業影響因素出現的頻次從高到低排序統計篩選歸納出8種：性別、家庭背景、就業政策學習、知識與技能、團結協作能力、社會實踐訓練、生源地、就業意向崗位。
（二）采用Logistic統計回歸分析大學生就業影響因素
采用 Logistic回歸模型分析方法研究以上8類因素對就業的影響程度，就業與否（考慮就業相關度）作為因變量，取值為 0或 l，已經就業（考慮就業相關度）的概率為P，未就業的概率為l-P，以上8類因素為模型的自變量：性別（X1）、家庭背景（X2）、就業政策學習（X3）、知識與技能（X4）、團結協作能力（X5）、社會實踐訓練（X6）、生源地（X7）、就業意向崗位（X8）。構建回歸模型如下：
其中a為常數項，b1，…，b8為回歸系數。
利用SPSS軟件進行逐步迭代來選擇自變量（即模型需要首先把所有自變量輸入模型），然后分別按照0.05移進概率和0.1的移進概率來判斷自變量是否移進模型和移出模型，經過4次迭代， 如表2中數據所示，在給定顯著性水平為0.05的條件下，把顯著性值高于0.05的變量剔除，最終通過顯著性檢驗的變量為X3，X4，X5， X6， X8得到回歸模型為：
回歸分析結果顯示對地方高校大學生就業影響顯著性強的5種因素為：就業政策學習、知識與技能、團結協作能力、社會實踐訓練、就業意向崗位。
四、促進大學生就業工作的相關建議
通過基于地方經濟社會發展的畢業生就業影響因素的分析可知，個人因素、高校的培養、用人單位的標準、國家的就業政策都對畢業生的就業影響很大，大學生就業是個社會性問題，需要多方面的協調和配合才能達到最優化。
（一）學生個人方面
大學生在努力學好專業知識技能的同時，也要利用課余時間積極參與社會實踐訓練，不斷提升自己的綜合能力及就業競爭能力。首先，在就業前做好人生的職業生涯規劃，調整好就業觀念，常關注就業形勢、就業信息，加強入職前所需的就業能力，錘煉自身的競爭意識、團隊合作意識。其次，在面對社會激烈的就業競爭壓力，大學生應該培養良好的心理素質，增強自己心理承受能力。再次，畢業生必須適時調整自己的就業期望值。當期望值盲目過高的時候，容易造成“高不成、低不就”的心理，失去許多良好的機會。端正自身的就業的期望，樹立“先就業，再擇業，后創業”的就業觀。
（二）高校培養層面
高校在培養人才的過程中要把握人才市場的需求，不斷修訂人才培養方案、改進人才培養模式。加強相關就業政策宣傳，引導大學生轉變傳統的就業觀念，地方高校的學生大多來自本省的農村家庭，受到環境和傳統觀念的影響，認為只有進入黨政機關和國家機構工作才是正當職業，這樣的觀念導致很多學生寧愿待業，準備下次公務員考試也不愿進入企業單位或自主創業。現今大眾“創業潮”契合政府的經濟轉型的“創新潮”，高校畢業生自主創業和自謀職業可以申請2至5萬元的小額貸款，到縣級以下基層單位去開辦創新創業項目，即可申請小額擔保貸款，應該鼓勵大學生自主創業。因此，轉變大學生的就業觀念是提高大學生就業質量的關鍵因素。
經濟學的分析方法范文6
關鍵詞 左心腔內徑 流行病學 高血壓 超聲心動圖 心房顫動
中圖分類號：R544.1 文獻標識碼：A 文章編號：1006-1533（2012）22-0032-04
Analysis of the left cardial diameter change and atrial fibrillation
incidence of the hypertension
BI Xian-chu， JIANG Hong， FANG Yuan， ZHANG Hui-min
（Ouyang Community Health Services Centre， Hongkou District， Shanghai 200081，China）
ABSTRACT Objective： The left cardial diameter increase is the important risk factor of atrial fibrillation （AF） and cardiovascular disease. The relationship of the size of the left cardial diameter with the occurrence time of hypertension will be demonstrated. Method： A population of 2000 community hypertension and 500 non-hypertension people were chosen， in which 1 605 cases met the standard of hypertension， and 671 were male and 934 female. Four hundred and thirty two cases of the non-hypertension group conformed the non-hypertensive group standard， and 85 cases were male， 347 female. Echocardiography measuring the left ventricular cavity diameter was applied to compare the differences between the hypertension group and the normal population， and the correlations of hypertension accompanied with atrial fibrillation， times of suffering from hypertension and anti-hypertensive treatment with the change of the left ventricular cavity diameter. Result： The baseline survey showed that the left ventricular cavity diameter increase was obvious （including left atrium and left ventricular）. The incidence of the atrial fibrillation of the hypertension patients was obvious higher （5.9% ） than that of non-hypertension patients （2.8%，） （P
KEY WORDS left cardial diameter； epidemiology； hypertension； echocardiography； atrial fibrillation
高血壓是當前影響社區人群生活質量及心血管事件發生的重要危險因素之一，據2002年全國居民營養與健康狀況調查資料顯示，我國成人高血壓患病率約為18.0%，高血壓患者約有兩億人群，高血壓導致的心肌肥厚、左室、左房擴大，繼而發生心電重構異常，引發的心房顫動是21世紀心血管防治工作的重點內容之一。如何在社區人群的高血壓—左房擴大—心律失常鏈中尋找相關的時間節點和證據，是社區心血管防治關注的焦點之一。美國學者在弗雷明漢地區進行的研究發現：高血壓患者左心房內徑與高血壓患病時間、體質指數（BMI）呈正相關[1，2]。隨著年齡的增長，男性與左房內徑變化呈正相關性，而女性未顯示相關性。在中國，高血壓人群左房內徑變化的相關研究較少，本文根據美國弗雷明漢研究設計方案，于2010年5月-2011年12月在歐陽社區開展了高血壓人群左心腔內徑和房顫的相關性研究，以便為心房顫動的社區預防提供臨床佐證。
1 對象與方法
1.1 對象
本研究為現況調查，選擇對象為上海市虹口區歐陽社區高血壓健康促進俱樂部的成員，經社區公告通知，患者自愿報名參加，符合入組標準和排除標準，符合條件的對象共2 000人為高血壓組。同時采用簡單抽樣法隨機選取社區非高血壓居民500人為非高血壓組，但實際檢查人數，高血壓組為1 605人，非高血壓組為347人。
入選標準：①本社區的常住居民，男女不分；②年齡為35～80歲；③符合中國高血壓防治指南（2009基層版）的診斷標準。
排除標準：①近3個月內有急性冠脈綜合征發生，有經皮冠狀動脈內支架置入術或冠狀動脈搭橋術史；②心功能Ⅲ級以上（紐約心功能分級）；③腦卒中后3～6個月者；④慢性腎病，蛋白尿者或肌酐>130 mmol/L。
1.2 方法
1.2.1 血壓測量
按照規范測量血壓，取2次血壓的平均值（水銀柱血壓計）。
1.2.2 體質指數
按規范測量身高、體重，按照公式計算體質指數。
1.2.3 心電圖檢查
采用光電ECG92C心電圖機進行12導聯心電圖檢查，主要分析心房顫動。
1.2.4 心臟二維超聲與多普勒檢查
采用飛利浦M2540心臟二維超聲多普勒檢查儀，超聲探頭頻率為2.5～3.5 MHz，分別檢測左房內徑（LA）、左室內徑（LV）、室間隔厚度（IVS）、左室壁厚度（LVPW）和射血分數（EF）。
1.3 統計學方法
采用Excel錄入數據，用SPSS 15.0進行數據處理和統計分析。定量資料數據符合正態分布的統計描述指標用均數±標準差；定量資料數據不符合正態分布的統計描述指標用中位數±四分位數表示，兩組的差異用非參數Mann-Whitney秩和檢驗；分類資料的假設檢驗用x2檢驗。
2 結果
2.1 兩組一般情況比較
高血壓組1 605人，其中男671人，女性934人；非高血壓組432人，其中男85人，女347人。高血壓組患者的年平均收縮壓、常年舒張壓、體質指數、伴有糖尿病患者數均高于非高血壓組，差異有統計學意義（P
2.2 兩組超聲心動圖檢查結果比較
超聲心動圖檢查結果顯示：高血壓組的左心房內徑（LA）、左心室舒張末期內徑（LV），射血分數（EF）大于非高血壓組，兩組比較差異有統計學意義（P
我們的社區調研觀察顯示，高血壓組患者的左心腔內徑顯著大于非高血壓組，同時，高血壓患者的心房顫動發生率是非高血壓的2倍以上（5.9%比2.8%），提示收縮期血壓和舒張期血壓升高可能導致左心腔內徑的改變，進一步導致心律失常的發生（心房顫動）。男女性別與左心腔的內徑變化關系在本調研中未發現有差異。
3 討論
左心腔內徑的增大常是高血壓靶器官受損的重要標志之一，一旦發生左心腔的增大改變，常提示著臨床心血管事件和死亡率的增加，如何控制高血壓人群生命周期中的左心腔內徑是一個重要的臨床手段和關鍵因素。
3.1 收縮期血壓與左心腔內徑相關性
美國弗雷明漢的研究提示收縮期的血壓和脈壓與左房擴大有密切的相關性，并且在心房顫動的進展中扮演了重要的角色，其主要機制是增高的收縮期脈壓增加了每搏容量，促進了左房的擴大，使心房肌重構，從而促使房顫的發生，尤其在老年患者中多見[3-5]。我們的調查發現，高血壓患者左房和左室明顯擴大。我們推測，收縮期血壓增高導致左心室增厚、左室舒張功能不全的發展和左心室充盈壓的緩慢增加，造成左心房壓力增大，最終導致左心房的增大。
3.2 舒張期血壓與左心腔內徑相關性
在本調查中，高血壓組實測舒張期血壓與非高血壓組差異不明顯，其與左心腔增大的關系與收縮期血壓相比，作用弱一些（見表1），這與美國弗雷明漢的研究觀點相符合[6， 7]。因此，仍需要長期的觀察研究方能求證舒張期血壓的水平與左心腔內徑擴大的關系。
3.3 房顫與左心腔內徑相關性
本調查結果顯示，高血壓患者的左心腔擴大，并且其心房顫動的發生率增加，（P
由于本基線調查樣本數較小，與整個社區的人群覆蓋面不能相匹配。且調查觀察時間過短，隨著4年的臨床隨訪與8年的臨床隨訪，將得到更詳細更全面的臨床信息為社區的高血壓、房顫干預取得更好的佐證。
致謝：
本課題設計得到了上海交通大學附屬瑞金醫院高血壓研究所郭翼珍教授的指導
本課題論文的統計得到了上海交通大學公共衛生學院仇玉蘭教授指導和幫助
本課題經費由上海市虹口區科學技術委員會，虹口區衛生局資助，在此深表感謝
參考文獻
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