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環保類問題范文1
一、高職院校環保教育和學生環境意識現狀
為適應人才市場的需要，我國高職院校的專業設置主要傾向于輕工和服務類專業，就目前各高職院校的人才培養目標來看，教學的重點仍然停留在專業技能的培養和提升上，沒有根據社會對行業關注焦點的轉變而革新觀念和教育方法，至少在環保教育方面仍就是一塊“短板”。輕工業對環境的污染很重，為適應可持續發展的要求，以及配合國家環保法令的頒布，各輕工行業企業必須改進生產技術和廢棄物處理設備，既要節約物質能源，又要保護周圍環境。然而，除設有環境專業的高職院校對學生的環境知識和意識培養有一定要求和標準外，大多數高職院校的人才培養評價體系中都很少或未涉及環境素養的評價標準，致使為社會輸出的人才質量并不是那么的完美，畢業生的綜合素質也相應大打折扣。通過對湖南科技職業學院在校大學生的問卷調查及結果統計分析，高職大學生的環境知識和環保意識還很欠缺，個人的環境素養仍停留在中學素質教育階段的較低水平，不夠成熟，筆者希望通過高職階段的教育，學生能夠從大局出發，縱觀世界，深化思想，明確環境保護的個人使命，并在個人職業生涯的各個階段，將這種理念廣泛宣揚和實踐，為企業的可持續發展出謀劃策，為凈化人類的生存環境做出貢獻。
二、高職院校環保教育問題分析
1.環保教育未得到學校相應的重視。因領導層面的工作重點常落在招生就業、校園規模的擴大、教師待遇的提升等方面，而對于人才的培養革新卻往往落后于社會環境變化需求的步伐，就目前順應群眾呼聲的環保教育在現有的高職院校中還沒有得到相應的重視。以湖南科技職業學院皮革專業為例，該院皮革專業創辦于1994年，1999年開始招收高職大學生?，F有在校學生300余人，已培養畢業生2500余人，基本形成了特色鮮明的人才培養模式、產學結合的教學體系，相對中南地區的其他高職院校，皮革專業具有明顯的特色和優勢。但由于傳統的皮革制造業對環境的污染相當嚴重，隨著環保政策的出臺和市場競爭的自然淘汰，那些生產規模小，對環境污染大的工廠紛紛倒閉，大中型企業工廠不得不重新定位自己的生產方式和可持續發展的方向，在這個過程中，企業對畢業生的綜合素質便提出了新的要求，即擁有較高的環境素養。而學校對于皮革專業的建設與發展策略依然停留在以追求高就業率的校企合作層面，人才培養目標仍然是簡單的培養高素質、高技能的應用型人才口號，沒有對行業企業及市場的需求變化做出及時的教學與辦學思路的轉變，近年來，招生與就業正逐步走下坡路。所以，要想皮革專業能持續的發展，學院的領導層面必須對國家政策的出臺及時做出回應，與時俱進，轉變思想，重新確定環保知識教育在高職教育中的重要地位。
2.人才的培養目標不符合行業持續發展的要求。企業的硬件和軟件在發展過程中會隨著社會的輿論和經濟環境的變化而轉變，同時對員工的技能知識和綜合素質會提出不同的要求，就當前而言，企業對人才的素質要求必然包含了專業技能和環境素養，然而大多數高職院校的人才培養目標仍未能跟上企業轉型的節奏，培養高素質高技能人才的口號雖很響亮，但具體的培養方案卻忽視了環保教育的環節。當前，各大皮革生產企業的生產線為符合國家環保部門制定的合格標準，均引進了先進的清潔生產設備和新的生產效率評價體系，必然要求高職院校對皮革專業人才的培養目標增添相應的內容，提出了更高的要求，如果高職院校對人才的培養目標不做出相應的升級，那么其人才的輸出將不能滿足企業的持續發展，從而影響畢業生的就業率。
3.行業內環保知識欠缺和教師資源缺乏。皮革行業在中國有上千年的歷史，但行業內推崇的一直是高質量和高產能，很少從宏觀的角度關注行業對周邊環境和人類生存環境的影響，所謂的清潔生產觀念還需要植入制革業的人心，行業內專業人士對節能生產技術的探索與創新還很缺乏，因此，對于皮革行業人才的培養，其行業內環保知識必然是非常欠缺的，持有傳統教育觀念的專業教師，往往停留在本專業知識技能的傳授，教育內容和教育方式都缺乏更新，學生便很難接收到關于專業內的環境知識，脫離了時代要求和生產實際的教學，也就達不到因“時”施教和因“實”施教的作用。
4.環保教育課程體系不完善。通過對湖南科技職業學院皮革專業的實地走訪，以及其對專業課程的安排和專業教材的選取，發現該專業并沒有把基礎的生態環境教育課程納入必修或選修課程之列，行業內的環境知識沒有在專業教材中有所體現，教師的授課計劃與教案內容對專業領域的環境知識也是涉及甚少。通過調查，這種環保教育課程體系的不完善并不是該專業獨有的現象，甚至是大多數高職院校和各專業在這方面都不夠完善。
三、高職院校學生環保教育對策
1.加大宣傳力度，形成良好氛圍。學生是環保教育的對象，也是傳播環保理念的載體，因此，良好的校園文化氛圍對學生的影響是最有效的。通過開展有意義的社團活動，張貼宣傳標語，組織具有環保教育意義的社會實踐，多次召開以環保為主題的班會，讓學生融入濃烈的環境教育氛圍中，耳濡目染，相互影響，抓典范，獎先進，必然比純粹的思政教育課程得到的效果更快更好。
2.完善課程體系，增設相關環保教育課程。首先，通過設置公共必修課，比較系統地傳授環境知識，培養學生的環境保護意識和可持續發展的價值觀念。如將《環境保護概論》、《可持續發展概論》等課程像大學英語、計算機基礎一樣列入全校的公共必修課；其次，根據不同專業的特點開設相應的選修課程，如皮革專業可讓學生選修《清潔生產》課程，材料加工專業設《環境材料學》選修課，生物制藥開設《生態學》選修課，讓學生從自己的專業視角去了解環境保護與可持續發展的意義；第三，將行業環保知識和理念融入校本教材，在各專業教學中，滲透可持續發展與環境保護的內容。如在皮革制造專業的教材中引入先進的清潔生產技術和生產設備的講解內容，或是介紹節能減排科技創新在企業生產中的應用等，既拓寬了學生的專業視野，也激發了學生的科技創新精神；第四，加大環保教育在實習實訓中的比重。例如在皮革專業的實習和實訓環節，要求學生觀察制革過程中哪些環節對環境的污染較大，哪些環節對資源的浪費較多，并在實習報告中闡述自己對制革過程中減少污染和資源浪費的技術改進見解，讓學生在實踐中養成環境素養，積累環保知識，充分將專業與環境保護緊密的聯系在一起。
環保類問題范文2
關鍵詞：大學生 學習環境 環保意識
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082 （2013）11-0067-01
21世紀以來，人類的生產力發生了日新月異的變化。隨著人類生產力的不斷提高，人類面臨的環境問題也更加嚴峻。2013年1月14日，亞洲開發銀行和清華大學聯合一份名為《邁向環境可持續的未來中華人民共和國國家環境分析》報告提出，盡管中國政府竭盡全力在解決環境問題，但世界上污染最嚴重的十個城市之中，仍有七個位于中國。中國500個大型城市中，只有不到1%達到世界衛生組織空氣質量標準。不僅僅是城市的環境問題嚴重，水資源的污染問題，水土流失問題，資源短缺問題等都在影響著中國綜合實力的進一步發展。改善環境問題不是短時間內能夠完成的，需要我們一代代不懈的努力。大學生作為當代國家建設者的主力軍，其在各個方面發揮的作用比其他群體強大很多，對社會群體的環保意識的形成也具有一定的影響力和帶動力。讓大學生形成良好的環保意識對于現在的中國來說已經刻不容緩。
所謂環保意識既包括人們對環境和環境保護的認識水平和認知程度，同時也表現在人們為保護環境二不斷調整自身經濟活動和社會行為，協調人與環境、人與自身相互關系的實踐活動的自覺性。環保意識不是與生俱來的，需要后天的培養和實踐才能。[1]大學生的環保意識的培養主要通過平時學習生活中的環保知識的接受以及環保信息潛移默化的影響實現的。大學生學習生活中接受的環保知識包括平時不經意間瀏覽的和學校刻意安排傳授的。校園當中存在大量的破壞環境的行為，如：隨手亂丟手帕紙、煙頭、塑料袋等生活垃圾，隨意踐踏草坪，離開教室不關燈和吊扇等。以上不文明的行為對我們的校園環境造成破壞，顯示大學生的環保意識有待提高。大學生的環保意識培養不僅是自身修養能夠決定的，還需要學習環境對其進行相應的引導幫助其養成良好的環保意識。大學生在我國已經占到人口總數的3%左右，其對環保責任的認識對我國的環保政策的建立和實施將會產生至關重要的作用[2]。通過此次調查發現大學生所學的專業知識對其環保意識的形成有一定的影響。同時，大學生生活中接觸的知識環境也會對其環保意識產生一定的影響。
一、調查結果及分析
本調查基于安徽某高校各個專業的學生。用于統計分析學生所學專業對其環保意識存在的影響。本次對該校隨機抽取的一部分不同專業的學生進行大學生環保意識問卷調查，一方面是為了了解當代大學生的環保意識強弱程度，是否具有良好的環保習，是否具有大學生應該具有的環保意識和環保習慣。另一方面，調查問卷也是對大學生很好的一種提醒形式，通過提醒喚醒大學生心中對環保本有的責任心，引導其形成良好的環保意識。
調查結果顯示：
1.總體上來看，大學生的環保意識整體水平較高。例如，對"自認為環保意識如何？"近40%的同學認為很強。而對于其中的"是否關心環保方面的問題？"93.52%的同學關心或比較關心。而當看到水流不止或房間燈沒關時，有88.27%的同學會立即關掉；而認為與自己無關的同學僅占2.38%。而在"認為個人在環保過程中作用"中，過80%的同學們認為會起到非常大或比較大的作用。在"是否對破壞環境問題表示反感"中，95.84%的同學會非常反感或一般反感。對"禁塑令"的態度問題，有55.26%的同學非常贊同，37.01%的同學會覺得支持但不方便，僅有3.62%的同學反對；關于"人與自然的關系"，54.86%的同學認為人應順應自然謀求幸福，32.99%的同學認為人應利用自然，不過仍有2.6%的同學認為人應征服自然。在"科技能解決所有環境問題"中，55.54%的同學認為不太同意。由以上可見，多數同學的環保意識較強，但仍有少部分同學環保意識較低，有待學習和改善。
2.從所學專業與環保有關學院和其他學院的對比上來看，相差不多，與環保專業有關的學院學生的環保意識略高于其他專業的同學。在環保意識一題中，統計的結果相差不大；在見水流燈開是否立刻關上一題中，與環保專業有關的學院的92%要略高于其他學院的88%。而在對環境破壞是否反感一題中，與環保專業有關的學院的63.52%要高于其他學院的55.82%。在人與自然關系一題中，與環保專業有關學院有57.32%的同學認為應順應自然，與其他院的55%接近。整體分析發現，所學專業與環保有關學生的環保意識要略高于全校平均水平。
3.從學環境專業與同個學院內其他非環境專業對比中看，環境專業的環保意識明顯高于其他專業。具體來看，在環保意識一題中，環境學生38.75%認為很強，略高于學院整體的34.26%，但在個人在環保中起到作用大小一題中，認為非常大的資環有39. 74%，遠高于其他專業的29.72%；同樣的，在對污染環境行為是否反感一題中，67.95%的環境同學認為非常反感，遠遠高于其他專業的55.82%。同時，在關于"禁塑令"看法一題中，環境的非常贊同的53.75%也是高于其他專業的46.15%。
二、結語
環境專業同學的環保意識、對環保的關注程度要略強于其他專業，可見平時的專業導論概論的學習是有一定影響的；同時，與環境專業同學院的學生的整體環保意識、環保關注度略高于其他學院的同學，可以認為是在與環境專業同學的交往中的互相影響起到了些許積極作用。但是調查中發現一個普遍性問題，當代大學生在環保實踐方面做得不足，沒用把自己的環保意識充分利用到平日的生活當中。今后，對于大學生教育的知識指導實踐方面還有待加強，讓專業知識指導實際行動也是當代教育需要提升的地方。校方也需要組織更多關于環保意識和環保責任感培養的集體活動或者講座。把國家建設主力軍的綜合素質提升的同時養成社會環境保護責任感，對社會整體的環保意識形成擁有巨大的意義。
參考文獻
環保類問題范文3
關鍵字：環境保護；公眾參與；現狀；問題；對策
在工業社會發展之初，人類沒有意識到環境保護的重要性，以犧牲環境為代價，來換取工業經濟的快速發展。時至今日，環境問題引發的一系列災難，給人類的生命以及財產造成了巨大的損失。此時，人們方才意識到環境保護的重要性。隨著人們環保意識的增強，越來越多的人開始關注環境問題，并積極參與到環保事業中。社會公眾的參與是指在環境保護中，任何公民、組織以及社會團體都享有環境保護的權利，都必須要履行保護環境的義務。社會公眾的參與是開展環保事業的基礎，是改善環境問題的關鍵。如果缺少社會公眾的參與，各項環保措施便不能落實到位，環保工作便不能有效的開展起來。同時，社會公眾的參與對于環保事業有著重要的監督作用，如果缺失，那么環保工作的質量將無法得到保證。鑒于社會公眾參與的重要性，我國在開展環保事業時，必須要重視提高社會公眾的參與度，以此推進我國環保事業的進一步發展。
一、我國環境保護公眾參與的現狀
從上世紀七八十年代開始，我國便開始著手環境保護工作，黨和政府在這方面做出了多方面的努力，倡導走群眾環保路線，其中就有公眾參與環保的思想。只是在起步時期，我國公眾的環保意識不強，很多環保措施都未建立起來。加之受到歷史、文化、傳統以及經濟等因素的影響，使得我國公眾參與環保的發展進程緩慢，很長一段時間都只是停留在概念階段，更別說親身參與到環保工作。進入21世紀以來，我國工業化進程加快，環境問題日益突出，給人們的生活以及身體健康造成了極大的影響。此時，很多公眾開始意識到環保工作的重要性，環保的呼聲開始高漲，親身參與環保工作的意識不斷增強，一批批民間環保衛士不斷涌現，比如王文勝、霍岱珊、田桂榮等。同時，還出現了很多民間環保組織，比如自然之友、可可西里、地球之友、北京地球村等，這些民間組織先后發起了保護母親河、保護藏羚羊等活動，將我國的環保工作推向了新的發展階段，使環保意識漸趨深入人心。隨著公眾環保意識的增強，國家也更加重視環保工作的立法，從1979年試行的《中華人民共和國環境保護法》到2013年頒布的《國家環境保護標準》，期間出現了很多環境保護的法律法規和政府規章，為我國環保工作的有序開展奠定了堅實的法律基礎。
二、我國環境保護公眾參與的問題
（一）公眾參與度低
公眾參與度低主要體現在兩個方面。其一，大部分的參與都屬于末端參與。即是指大部分的公眾參與都是在生態環境被破壞后亦或是出現重大的環境污染并產生極為嚴重的后果以后，才響應號召參與到環境保護工作中去。這種“告知性參與”，因為處于比較被動的位置，公眾意見常常易被忽視。末端參與，無法起到防止環境污染的產生，阻止生態環境破壞的作用；其二，參與的行為層次較淺。限于當前我國公民的環保水平以及責任意識淡薄，很多公眾在參與環保行動時，往往都只是集中在較為淺顯的層次，簡單的環保行為方面，比如節約用電用水等個人行為。
（二）公眾參與形式單一
目前我國環保公眾參與的形式單一，層次低，很多時候只是集中于宣傳階段。參與方式大多是在節假日搞一些象征性的環保活動，而缺乏持續性，形式主義現象嚴重。同時，公眾參與的深度不夠，參與的內容層次低，沒有將環保工作上升到社會責任上。另外，公眾參與的領域尚未觸及到環境保護的決策方面，尚停留在“聽指揮”的階段，這些現象都體現出我國公眾參與環保工作的水平較低。
三、我國環境保護公眾參與的對策
（一）完善法律制度
雖然我國在環保方面頒布了很多法規制度，但是在公眾參與環保這方面的法律法規制度還存在著諸多的漏洞和空白，未明確公眾的環境權益。鑒于此，政府必須要不斷完善公眾參與環保的法律法規制度，建立起完善的環境利益約束機制以及處理機制，協調好社會各方面的矛盾，確保公眾能夠通過合法、快捷、有效的法律途徑來維護自身的利益，促使其積極參與到環保事業中。
（二）公開環境信息
政府要嚴格按照《環境信息公開辦法》（試行）公開環境信息，讓社會公眾全面的了解到當前的環境情況，告知社會公眾壞境保護工作的迫切性，促使公眾積極參與環境保護。同時，環境信息公開，還有助于社會公眾參與環保監督工作，防止重大污染事件的出現。
（三）加強環保宣傳
環保宣傳應該從教育開始，應該將環保工作納入義務教育，從小學就開始培養社會公眾的環保意識。同時，還要加強環保工作宣傳力度，尤其是在環保意識落后以及環境污染嚴重的地區。目前，雖然已經有很多人意識到環保的重要性，但是這部分群體的人數較少，環保工作只有廣大社會群眾積極參與，才能從根本上改善我國的環境問題。
（四）拓寬參與渠道
目前我國社會公眾參與環保的渠道少，這導致很多公眾雖然有心參與社會環保工作，但是因為缺乏相應的渠道，使得很多公眾“空有報國志，卻無投戎路”。鑒于這種情況，政府要積極建設公眾參與的新渠道，拓寬已有的參與渠道，引導公眾積極參與環保工作。比如利用網絡平臺，搭建社會公眾參與環保的網絡渠道。
四、結束語
總而言之，我國要做好環境保護工作，首先必須要提高社會公眾的參與度，只有社會大眾積極參與到環保工作中，才能從根本上解決我國當前的環境問題，才有助于我國社會經濟的可持續發展。
參考文獻：
[1] 王秀娟，錢鳳珍，白麗榮等.我國環境保護中的公眾參與-以環境影響評價中公眾參與為例[J].北方環境，2013，（7）：83-85.
[2] 梁曉.農村環境保護中的公眾參與制度研究[D].河北大學，2012.DOI：10.7666/d.d212774.
環保類問題范文4
隨著時間范圍的普遍的環境惡化，環保已經成了一個熱門話題。面對各種各樣關于環保的建議、提案、規則、法律，有人提出要對它們進行選擇。比如，大學英語書的某篇課文宣揚這樣一種被稱為“理智環保論”的觀點，這種觀點“理智”地宣稱：人類“不是為大自然，而是為我們自己保護環境”，因此人類應該“僅在居住環境受威脅時再作出緊迫調整”。為了爭取支持，該理論“不要求人們為其它生物作出犧牲”。
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人類確實是為了“我們自己”而保護環境，但問題在于如何保護。這篇文章宣稱我們應該在“居住環境受威脅時再作出緊迫調整”，就是說我們應該等到自己都住不下去了才想到保護環境。是誰讓環境糟糕得住不下去的？確實，這其中有地球自身的氣候變化周期的因素，但在工業化革命以來的短短幾百年里，把環境變得不宜于人類居住的，主要還是人類自己。面對一天比一天惡化的環境危機，不檢討自己的錯誤，不改變視環境為“自由資源”的錯誤觀念，而是借口某些環境問題不緊急而聽任環境繼續惡化，這絕對不是一個“理智”的人應有的態度。
事實已經證明，采取“先污染，后治理”的環境污染治理方式，會造成大量資金的浪費——因為制造污染取得的效益往往小于消除污染要花費的成本。然而，由于這只是“外部不經濟”，不用作者自己立即買單，因此他就會對消除這些污染毫無興趣。于是，我們就會看到一個奇怪的現象：作者在心甘情愿地為別人的“外部不經濟”買單的同時，又采取一種漠不關心的態度，大量地為別人，甚至他的后代，制造著代價巨大的“外部不經濟”。
該文的另一個奇怪的觀點是“不要求人們為其它生物作出犧牲”。試想一下，如果人們被要求為其它動物作出“犧牲”，那么“犧牲”的會是什么呢——大概僅僅是一些金錢，或者改變食用野味的愛好而已。我們知道，當生物間有沖突的時候，要不兩敗俱傷，要不總有一個要作出“犧牲”?，F在人類不“犧牲”，那只有讓其它生物犧牲了。它們應該如何為人類犧牲呢？很簡單——獻出生命。
作者說，他喜愛北極馴鹿(真不知道他是怎么把這句話說出口的)，但是為了能開采到石油，他不惜破壞馴鹿在阿拉斯加的繁殖地——因為這樣能避免戰爭。且不說事實已經證明，開采了阿拉斯加的石油，根本不能避免戰爭；即使可以避免戰爭，為了人類的石油便宜一些，而使北極馴鹿無法繁衍后代，這種在種族延續和金錢間選擇金錢的做法是否理智，實在值得考量。
類似的，作者喜愛斑梟(但愿他喜愛的生物越少越好)，但是為了伐木工的生計，他不惜支持他們砍倒森林滅絕斑梟。我不知道作者怎么會持這樣一種奇怪的邏輯——似乎伐木工不伐木就不能找到新工作，并且不伐木就失去了所有經濟來源，因此他們不伐木就無法生存，所以為了他們的“生存問題”，只好把斑梟“出賣”了。
在這位作者的眼里，只要人類和其他生物的利益發生沖突，哪怕只要犧牲人類的很小的利益就能換回其它生物的寶貴生命，他也會認為人比其它生物更重要。這就是所謂的“理智”的環保觀。在這種“理智”的環保觀中，我們看不見一點“理智”的影子，透過冠冕堂皇的包裝，我們只能看到一種莫名的“唯我獨大”的霸氣、一種為了一丁點的經濟利益可以聽任其它生物滅絕的可怕的漠視。
作者說，那些為不會立即對人類的健康和安全構成威脅的事進行的環保是“奢侈環保”，“奢侈環保”僅當只需很小的代價就能達到才是好的?？墒牵惺裁磁c環保有關的事只需很小的代價就能達到嗎？幾乎沒有。也就是說，作者對那些為不立即對人類的健康和安全構成威脅的事而進行的環保是不會支持的。
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環保類問題范文5
關鍵詞:環保傳播 大眾傳媒 環境意識
“低碳經濟”是2003年由英國在能源白皮書《我們能源的未來:創建低碳經濟》中最先提出的。是英國在意識到能源危機和環境問題后提出的一種經濟發展模式,之后受到國際社會的廣泛認可和支持,成為21世紀世界各國經濟發展的共識。低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基本特征,以期達到經濟、環境、社會效益的統一,實現人類社會系統、科學技術系統與自然生態系統的有機結合,它以實現經濟社會的可持續發展為目的,符合科學發展觀的基本要義。由于它的出發點是要解決日益嚴重的環境危機,因此要求全社會都要具有高度的環境意識。在人們日益豐富的社會生活中,大眾傳媒無疑是公眾獲取環境信息最為重要、最為有效、最為便捷的途徑。在發展低碳經濟的過程中,大眾傳媒作為環保傳播的媒介對引導公眾參與環保、促進環境問題的解決具有巨大的影響力。
大眾傳媒在環保傳播中的作用――教導、交流、監督
減少溫室氣體排放,保護自然環境是人類生存與發展的必然選擇。這一目標的實現需要全人類的共同努力,而公眾參與的前提是環保宣傳教育。只有當公眾具備了良好的環保意識與觀念時,才會自覺地參與到環境保護中來。低碳經濟作為一個還未被所有人都熟悉的新概念,還需要媒體的大力宣傳。一直以來,大眾傳媒在環保傳播中都發揮著教育引導作用,向公眾宣傳環境知識,傳播環境信息,是環境教育的主渠道。它的教育功能決定了它能夠將有利于環境保護的價值觀以潛移默化的方式注入公眾的觀念意識中,從而做到以環保意識影響環保行為。應該說,近年來公眾環保意識的增強在很大程度上應歸功于媒體的教育引導。
除傳播環境知識外,大眾傳播媒介還是一個公共的信息平臺,它的公共領域特性可以改變過去的單向傳播模式,使之成為雙向互動,使利益各方分享信息、平等對話、交換意見,以促成相互理解,實現權力機構與公眾、權力機構內部系統之間以及公眾各群體之間的全方位溝通。在這里,民主對話、民主協商成為信息交流的主要形式,其所涉及的各方通過這種形式實現雙贏。因此,“媒體真正重要的意義和貢獻是將有關爭論的多種信息而不是只將一種信息傳遞給公眾; 是在鼓勵一種對公共事務平等討論、多方參與的新決策機制”①。這種機制有利于人類在致力于提高自己生活水平的同時關注自然環境,最大限度地保護自然環境。
大眾傳媒在環保傳播中的另一個功能就是環境監視,輿論監督。自然環境中各因素間的微妙平衡時刻關乎人類的生存,了解環境的變化,是人類采取正確應對措施的前提,是人類延續生命、種群的必要條件。因此政府、非政府組織以及普通公民都有環境監視的責任。而大眾傳媒因其廣泛的滲透性,能夠更迅速、更全面地向公眾提供環境信息,包括災害信息、自然環境的整體狀況以及對自然環境造成破壞的人類行為等,更充分地發揮媒體的預警監督作用,從而引起民眾的關注和權力部門的重視,形成輿論導向,促使政府有關部門及時解決問題。
提升環保傳播能力,促進低碳經濟建設
雖然我國的環保教育發展較快,但效果卻并不盡如人意?！吨袊姯h保民生指數(2006)》調查報告顯示,我國公眾的環保意識與環保行為都低于及格線。環境問題的解決,離不開大多數人的參與;環保教育的發展,呼喚著全民性的覺悟與實踐;環保意識的加強,重在面向全社會的宣傳,依賴每一位公民環保覺悟的提高。因此,對環保傳播負有重大責任,對公眾有著廣泛影響力的大眾傳媒應進一步提升傳播能力,優化傳播效果。
更新環保理念,創新傳播方式。大眾傳媒作為公眾的教導者,首先需要不斷更新環保理念。從目前我國的國情出發, 就是要具備全面的科學發展觀?？倳浽凇对谥醒虢洕ぷ鲿h上的講話》(2003年11月27日)中指出:“經濟增長不能以浪費資源、破壞環境和犧牲子孫后代的利益為代價。在發展過程中不僅要尊重經濟規律,還要尊重自然規律,充分考慮資源、環境的承載能力,加強對土地、水、森林、礦產等自然資源的合理開發利用,保護生態環境,促進人與自然相和諧,實現可持續發展?！彼?在環保傳播中,首先要轉變人類自工業化以來形成的觀念,改變舊的自然觀,由單方面對自然環境不斷地索取、掠奪變為追求人與自然和諧相處;改變舊的價值觀,由單純追求個人享樂到形成發展的長遠眼光,摒棄只顧眼前,不顧子孫后代的做法;改變舊的人類中心主義,代之以全新的環境倫理觀,尊重自然、愛護自然界中的其他生命;改變舊的科技觀,由只重視發明創新向認識科技的兩面性,約束人類向自然過度索取和掠奪轉變。
在學習先進環保理念的同時,大眾傳媒還應該進一步創新傳播方式。目前的環保傳播內容陳舊枯燥,形式簡單傳統,多為說教和灌輸,不大容易為現代人所接受,因此可以通過滿足人們精神生活需要的藝術活動使人們感受到大自然的豐富美好,在情感上更加親近自然、熱愛自然。這類活動可以包括欣賞音樂、美術作品及文學作品,使人們在放松身心的同時,情感上回歸大自然,在藝術的熏陶中重新感受與自然的親近。具體的環境行動和環境參與也是環境教育的一種, 媒體可以策劃一些公民可以普遍參與的環?；顒?并對活動進行宣傳報道,使人們認識到自己的環保行動得到了關注和肯定。另外,媒體還可以通過宣傳環保中的一些模范典型,為民眾樹立榜樣,使更多的人更主動地參與到環保中來。
加強環保交流與合作。人類只擁有一個地球和地球上有限的資源,因此關注和保護環境是地球上每一個公民的義務。政府是環境保護的主體力量,其政策對環境有決定性影響。公眾的參與是環?；顒映晒εc否的關鍵,沒有公眾的支持與參與,環保很難做到持續有效。非政府組織已成為環境保護中必不可少的一支生力軍,甚至有些重大的環境保護運動首先是由非政府組織發起或倡導的,它們的力量和影響不容忽視。
政府、公眾、非政府組織作為環境保護的主體力量,既是大眾傳媒進行環保傳播的信源,同時也是傳播環保信息的信宿。作為信息平臺的大眾傳媒應利用自身的特點,將政府、公眾和非政府組織連接起來,有效地推動信息交流與主體公平對話,加強三者之間的聯系,努力推進各種環保力量間的交流與合作。政府的政策需要通過大眾傳媒來進行,而對政策的意義及重要性的宣傳也多通過大眾傳媒才能獲得公眾的理解和支持,暢通的傳播渠道可以保證民眾的知情權,配合政府采取行動。同樣,媒體也可以將公眾對于某個環境問題的關注進行傳播放大,引起政府的重視,進而影響政府的決策。而目前中國的非政府組織與媒體的互動尤其頻繁和重要。作為一種新生力量,依靠媒體幾乎是非政府組織唯一的工作手段。而且很多非政府組織成員本身就是媒體記者,他們在參與環保的同時在第一線進行報道。
當前,國際合作對環境問題的解決也很重要,許多環境問題影響的范圍超出了一個國家或地區,因此共同解決環境危機已成為各國不能回避的問題。媒體應通過媒體峰會和宣傳報道促進國際間的合作,推動各國政府達成共識、共享節能減排技術和共同實施環境治理法規。
整合媒介傳播。在環保傳播過程中,由于傳播媒介本體特征不同,對事物的報道、問題根源的分析、采取的報道形式都會有所區別,產生的傳播效果也不盡相同。宣傳圖冊等傳播媒介雖然較為傳統,但對于文化程度不高的民眾來說卻最為有效和直接、生動。報紙選擇性強、適合傳達深度信息,是大眾信息來源的一種主要渠道,可以利用報紙作批評性報道,挖掘環境危機背后的人文根源,引發讀者的深刻思考。電視感染力強,適合再現形象、現場及過程,可以充分利用這個平臺,從人性化的角度出發,制作故事性、趣味性強的環保節目,通過文字、漫畫,甚至電視短劇等多種形式,激發觀眾的共鳴,使觀眾真切體會到自然環境的重要、生命的平等和寶貴以及環境問題的巨大危害。以互聯網為代表的新型視聽綜合性電子傳播媒介互動性強、容量大、時效性強,可以實現跨地域、跨文化傳播,更適合媒體的交流平臺角色,利用這個新平臺,與傳統媒體結合,可以使利益群體參與決策,吸納更多的公眾參與到利益的較量和博弈中,構建政府和公眾的良性互動關系,協調不同利益群體的表達訴求,以實現在保證社會穩定的前提下解決環境問題。
將上述媒體進行整合,發揮它們協同作戰的強力優勢,并根據各自的特點,吸引不同受眾,相互取長補短、互相配合,更容易達到理想的傳播效果。同時,媒介整合還有利于發揮共振作用,利用各種傳播媒介對同一個環境問題進行同步傳播,在傳播的過程中可以根據各媒介的特點選擇不同角度各有側重,并在深度和廣度上互相推進。
在我國落實科學發展觀的時代要求下, 環境問題作為一個突出問題擺在我們面前,這種情形凸顯了傳媒社會責任的重大。只有與時俱進,不斷更新環保理念,努力推動各環保力量間的交流與合作并有效地整合媒介資源,才能不斷加大環保傳播的廣度和深度, 切實提高全民的環保意識, 營造有利的輿論, 促進環境問題的解決, 最終保障低碳經濟的建設, 實現和諧社會的構建。(本文為2010年度河北省社會科學基金項目《促進低碳經濟建設的環境教育體系研究》,項目編號:HB10ISH002)
注釋:
①汪永晨:《改變――中國環境記者調查》,三聯書店,2007年版,第46頁。
參考文獻:
1.陸紅堅:《環保傳播的發展與展望》,《中國廣播電視學刊》,2001(11)。
2.王莉麗:《綠媒體――中國環保傳播研究》,北京:清華大學出版社,2005年版。
3.賈廣惠:《媒介環保傳播中預警功能的缺失》,《新聞愛好者》,2007(11)。
環保類問題范文6
關鍵詞：環保；責任；對策
中圖分類號：X32 文獻標識碼：A
文章編號：1009-0118（2012）04-0155-02
環境保護是全球性問題，各國雖在經濟發展水平、環保治理力度、具體施政措施等方面不盡相同，但終極目標是一致的，即保護我們賴以生存的地球家園。多年來，我國將環境保護放在重要戰略地位，持續加大解決環境問題的力度，取得了明顯成效。但由于產業結構和布局不盡合理、污染防治水平仍然較低、環境監管制度尚不完善等原因，環境保護形勢依然嚴峻。有關研究表明，企業是造成生態破壞和環境污染的主要源頭。本文通過分析企業環保面臨的問題，提出了加強和改進環保的建議。
一、企業環保存在的問題分析
（一）環保理念尚未深入人心
環保問題歸根結底是理念問題。當前，環境形勢依然嚴峻，任務重、壓力大、難題多，環保理念和環保知識的缺乏與普及之難是影響全民環保行動的主要障礙。人們對生態的憂患、責任及參與意識不強，特別是在付諸行動上還有差距，許多人對如何維護環保權益和參與環保并不清楚。
（二）清潔化生產管理仍然粗放
企業重生產、輕環保的現象比較普遍，有些企業在節能降耗和污染減排等方面，存在管理不精細、控制不嚴格、排放不達標等問題，特別是一些突發性環保事故，對環境影響較大，與可持續發展總體要求相差甚遠。
（三）空氣和水體污染依然較重
據統計，2010年全國七大水系總體為輕度污染，204條河流409個國控斷面中，Ⅰ～Ⅲ類、Ⅳ～Ⅴ類和劣Ⅴ類水質的斷面比例分別為59.9%、23.7%和16.4%。湖泊(水庫)富營養化問題依然突出，在監測營養狀態的26個湖泊(水庫)中，輕度富營養化狀態的湖泊(水庫)占42.3%。全國471個縣級及以上城市開展環境空氣質量監測，其中達到一級、二級、三級標準的城市分別占3.6%、79.2%、15.5%，劣于三級標準的占1.7%。全國開展酸雨監測的494個市(縣)中，出現酸雨的有249個，占50.4%。
（四）環保企業技術開發支持能力較弱
我國許多從事環保產業的企業尚沒有長遠發展戰略，缺乏適應市場競爭的經營管理理念和科學有效的控制體制，企業規模與結構不盡合理，人員素質較低，技術開發能力較弱，產品技術含量低，工藝設備落后，規模偏小，成套化、系列化、標準化程度低，還不能很好地滿足環保需求。
二、加強企業環保的重要性和必要性
（一）環保已成為影響人民生活幸福感的重要因素
環境問題與每個人息息相關，已成為重大民生問題。據統計，2000年以來，全國環境投訴和上訪每年分別以25%、35%的幅度遞增，成為社會投訴熱點之一。2002年－2010年，全國“12369”環保舉報熱線接到群眾投訴387萬件。在一些地方，環境問題已經嚴重威脅群眾健康。
（二）國家把環境保護擺在更加重要的戰略地位
進入“十二五”，國家提出緊緊圍繞科學發展的主題、轉變經濟發展方式的主線、提高生態文明的水平等新要求，積極探索代價小、效益好、排放低、可持續的環保新道路，以解決影響科學發展和損害群眾健康的突出環境問題為重點，統籌排污總量削減、環境質量改善、環境風險防范和城鄉均衡發展關系，優化經濟發展和保障改善民生。國務院出臺《十二五節能減排綜合性工作方案》、“十二五”各地區節能目標、化學需氧量排放總量控制計劃等一系列重要文件，從節能減排的總體要求和主要目標、強化節能減排目標責任、調整優化產業結構等方面提出了更高要求。
三、提升企業環保管理水平的對策
（一）要掌握政策，領會實質，切實增強環保責任意識
企業是落實環保責任的主體，深刻領會國家環保政策的實質，增強全員環保責任意識，把節約資源、保護環境、有益于消費者和公眾身心健康的理念融入企業活動的各個方面，才能更好地轉變生產方式，在實現企業自身可持續成長的同時，促進經濟社會可持續發展。加強環保管理，關鍵要將環保理念融入企業制度，依靠健全的制度規范作業行為，通過規范的行為養成良好習慣，讓良好的習慣培育先進文化。要牢固樹立“環保優先、以人為本”的理念，以經營可持續、社會責任可持續、環境可持續為總體目標，堅持“寧可讓裝置停工，也要保證環保達標”的思路，增強全員節約能源和保護環境的意識，將環保責任內化于心、固化于制、外化于行。
（二）要遵循規律，科學管理，不斷完善環保管理機制
企業環保必須遵循客觀規律，針對行業特點，符合企業實際。只有堅持科學發展，將環保政策和法規轉換為企業制度和規范，建立環保管理長效機制，企業環保才能取得長足進步。
1、要調整優化結構，加強源頭預防
源頭預防是搞好環保工作的前提。要遵循生產裝置生命周期內的運行規律，適時開展達標評估，掌握技術經濟指標水平，有針對性地優化生產結構，合理利用資源，發展優勢產業，收縮或退出高污染、高耗能產業。重點做好新建項目前期（下轉第157頁）（上接第155頁）環境影響評價和能源評價，加大清潔原料應用力度，采用無污染或低污染的清潔生產工藝和可靠的環保設施，提高環保本質水平。嚴格執行項目建設“三同時”要求，加強新項目可研、設計、施工、驗收、后評價等全過程管理。
2、要落實管理責任，加強過程控制
過程控制是強化環保管理的關鍵。要強化安全生產責任，加強生產操作管理，嚴格執行安全生產技術規程，確保生產裝置安全穩定長周期運行，減少或避免生產波動導致的異常排放。要全面落實環保達標責任，加強精細化管理，抓好環保瓶頸攻關，加大節能增效和污染減排考核，杜絕“跑冒滴漏”，降低能耗物耗。要建立環保應急管理體系，逐級落實防范和應對環境風險的責任，加強日常應急演練，合理儲備應急物資，提高異常情況下環保應急保障能力。
3、要保證合理投入，加強末端治理
末端治理是實現環保達標的保證。要抓住環保達標排放、廢物總量控制的關鍵環節和薄弱環節，保證環保資金投入，推進環?？蒲虚_發，加大環保專項攻關。要完善環保設施，推進資源梯級利用，實施污水深度處理，加強廢氣排放治理，合法處置固體廢棄物，減少排放總量，確保排放達標。要加強污染檢測和監控，提高信息化水平，構建預警機制，及時削減風險，杜絕環保事故。
（三）要著眼長遠，統籌規劃，努力建設環境友好型企業
環保已成為產業升級、經濟結構轉型的重中之重。凡事預則立，不預則廢。加強環保管理，要從大處著眼、小處著手，立足現狀、著眼長遠，突出抓好企業環保頂層設計。
1、要深入研究清潔生產規劃
清潔生產是建設資源節約型、環境友好型企業的根本要求。要認真貫徹國家能源戰略和環保戰略部署，在謀劃企業發展規劃時，按照環?？刂浦笜艘?，解決好宏觀定位、微觀落實的問題，努力追求生產清潔化、管理現代化和環境優美化，確保企業發展與環保治理相協調，從長遠上、根本上推動環保工作上水平。
2、要打好節能增效的攻堅戰
節能增效是調整經濟結構、轉變發展方式的重要抓手。要深入研究生產結構性矛盾，加快發展方式轉變步伐，堅持技術和管理“兩手都要抓，兩手都要硬”，注重“資源低消耗，排放減量化，循環再利用”，持續完善能源節約和污染減排措施，提高“三廢”資源化利用程度，促使節能增效不斷取得新成效。
3、要主動履行企業社會責任
企業履行社會責任是構建和諧社會的重要基礎。要把落實環保責任同加強員工思想道德建設相結合，教育全員自覺參與環保，自覺履行社會責任。要敢于接受社會民眾對企業環保的監督，努力建設“以人為本、服務社會、科學發展、環境友好”的企業。
參考文獻：
\[1\]張根文.我國環保產業發展存在的問題與對策研究\[J\].黑龍江科技信息,2008,(25).
