宏觀經濟總結范例6篇

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宏觀經濟總結

宏觀經濟總結范文1

關鍵詞: 中央空調 工程建設管理 設計 施工

南通僑鴻國際購物中心地處江蘇省南通市繁華的市中心,是一座大型的高檔購物中心,其建筑面積為3.5萬平方米,包括地下一層和地上六層商場,其中央空調工程由南通建筑設計院設計,南通四建安裝。我作為建設單位代表有幸全程參與了其設計與施工,其間遇到許多問題,也獲得一些經驗教訓,現總結如下:

1設計階段

1.1制冷機的選型要根據當地的天氣情況和建筑物的功能需求選用特定的機型

南通地處長江中下游地區,屬于冬涼夏熱地區。根據空調設計規范(GBJ19?―87)南通空調設計室外氣象參數,冬季為-5℃,夏季為33℃,又商場主要為白天營業,避開了全天最冷的夜晚。且商場人流量大,散熱散濕量大。故建議設計院采用風冷熱泵+冷水機組系統,這樣既可以重點保證夏季制冷,也能兼顧到高檔購物中心冬季采暖。另外風冷熱泵置于房頂,也減少了機房所占用面積。在實際設計中,設計院也采納了我司的建議,選用了兩臺3164KW離心式冷水機組+兩臺1367KW風冷熱泵。從數年的運行情況來看,無論冬季采暖和夏季制冷,都能滿足要求,運行狀況良好。

1.2通風系統中管井的設置既要符合防火規范要求也要兼顧業主的利益

由于商場所處位置為市中心地段,寸土寸金,土建提供給通風管井的截面積十分有限,故我司建議商場通風排煙系統和正壓送風系統都盡量采用機械送排風+金屬風道來代替自然送排風+土建風道。這樣可以在風量不變的前提下提高風速從而減少風道的截面積。雖然增加了一些設備材料的費用,但與增加的商場實際營業面積相比,還是非常劃算的。

1.3空調機的選擇也很有講究

在商場的擴初設計中,設計院采用的是每層設立兩個柜式空調器的方式。這樣一來,每層就需要一百平方的面積來作機房,七層商場也就是七百多平方要來作機房。用價值數千萬的商場營業面積來做機房,這顯然是公司不能夠接受的。所以在二次設計時,公司就要求將柜式空調機改為多臺超薄型吊頂式空調機,將空調機藏于吊頂之中,最大限度的增加商場營業面積。這雖然給以后的調試和維保帶來了一些困難,但只要將空調檢修口設在后場辦公區,并且抓好施工中的各個環節,同樣能滿足后期運營要求。從商場空調實際運行數年的效果來看,這樣的改動也是可行的。

1.管水管的設計也很重要

另外,為了保證商場的裝璜效果,我們建議設計院 :a盡量將風管做扁,所有風管截面的寬度都控制在320mm以內,風管水管均貼粱貼頂安裝;b增設凝結水立管,盡量縮短凝結水橫管的長度,以保證凝結水橫管0.005的坡度。

2安裝階段

2.1對于功能尚不明確的空間,空調工程安裝可暫緩施工

原商場五、六樓均為賣場。在空調工程施工進入尾聲時,五六樓有部分區域突然改為簡餐廳和籃球場。這樣原有安裝好的空調機組及通風管道也就被迫做了更改和拆除,造成了很大的浪費。因此以后遇到這種情況,暖通等設備安裝應暫緩施工。等使用功能確定后,再配合裝修重新設計后再進行安裝。這樣可以避免返工而造成浪費。

2.2協調好與其它工種的配合關系

商場的凈空是有限的,而各專業工種的布管又是復雜的;如暖通專業的送風管、回風管、新風管、排煙管、供水管、回水管、凝結水管等等;給排水專業的生活給水管、排水管、污水管、噴淋管等,電氣專業的強弱電橋架,母線槽,電線管等。盡管設計時各個管子都有尺寸標高,這么多管子在有限的空間里難免會有沖突。這就要求各專業之間在安裝之前相互協調好,見縫插針,互相避讓。

2.3盡量避免暖通安裝工程施工中的通病

a風管的漏風量較大,這主要是因為風管與法蘭或法蘭與墊片的結合處不嚴密造成

b空調水管漏水。這些毛病大部分發生在閥門及配件接口處。主要原因是絲口緊、不到位,麻絲沒有墊好。

c空調水管有水滴滲出。這主要是因為保溫時出了問題。有些是因為沒有在支架上放置木墊,產生冷橋現象;有些是因為保溫層的接口不嚴密;還有就是保護層沒有與空調管道貼緊。

d過濾器堵塞。房間盡管風機盤管有風吹出,卻始終沒有把房間溫度降下來,而進出水管的閥門均已全部打開,因此可以判斷是空調水管被堵塞,這是工人在清洗系統管和各路及過濾器時責任心不強造成的。

e在系統的最高處沒有安裝排氣閥,在系統最低處沒有放置排污閥,結果導致空調系統不能正常運行。

f過建筑物沉降縫的軟管不能扭曲。否則,會引起運行后送風口無風或風量很小

宏觀經濟總結范文2

關鍵詞:中級宏觀經濟學;教學方法;課程定位

中圖分類號:G642.41 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2013)38-0127-03

《宏觀經濟學》是財經類相關專業本科生的基礎性課程,《中級宏觀經濟學》則是經濟學專業本科生和研究生的一門專業核心課程。它是??粕⒈究粕冻跫壗洕鷮W》和研究生《高級宏觀經濟學》之間的一門過渡性課程。《中級宏觀經濟學》在教學中處于承上啟下的地位,國外一般是致力于攻讀經濟學博士學位的高年級本科生必修課程;國內則對《中級宏觀經濟學》安排各不相同,在師資力量較強的高校,如“211”和“985”高校一般在大學二年級或者三年級開設這門課程,選用的教材多為國外原版英文教材;師資力量一般,但擁有碩士點的學校通常在研究生一年級階段開設這一課程,選用的教材多為中文版的國外教材;師資力量薄弱的學校大多沒有在經濟學專業開設《中級宏觀經濟學》這一課程。從一般意義上來講,《中級宏觀經濟學》是一門培養本科生的經濟學直覺和提升科研興趣的基礎性課程,也是一門讓學生更為深刻的認識經濟學方法論和解讀經濟現實的實踐性課程,還是一門提升經濟學認知能力和為進一步學習高級宏觀經濟學的先導課程?!吨屑壓暧^經濟學》與《初級宏觀經濟學》相比較而言,在教學中更注重知識體現論證的嚴密性和實證性,更注重宏觀經濟知識的適用性;與《高級宏觀經濟學》相比,《中級宏觀經濟學》更具體,與現實經濟連接的更緊密。筆者所在的學校經濟學專業為國家第二類特色專業,《中級宏觀經濟學》是本科生專業核心課程之一,本校經濟學專業大學二年級第二學期開設《中級宏觀經濟學》。盡管在教授《中級宏觀經濟學》之前,經濟學專業學生已經學習過初級經濟學理論,包括微觀經濟學和宏觀經濟學,但是考慮到學校經濟學專業屬于文科和理科兼招專業,而且生源較廣,不同的背景的學生對《初級宏微觀經濟學》的體會不盡相同,因此中級宏觀成為了本專業學生進一步深入了解經濟學、培養經濟學專業學生經濟學直覺的核心課程。在制定教學計劃時,基于《中級宏觀經濟學》課程特點和經濟學專業的培養目標,將《中級宏觀經濟學》定位為培養經濟學專業本科生經濟學直覺和科研興趣的基礎性課程、后續高級宏觀經濟學學習的先導課程、為研究生階段學習創造條件的補習課程以及認識經濟學方法論的實踐性課程。筆者就《中級宏觀經濟學》的教學經歷對最近幾年來的教學實踐做一個總結,談談《中級宏觀經濟學》在教學當中定位的體會,希望能為隨后本校將要進行的本科階段《中級宏觀經濟學》的教學改革進行有益的探索。

一、《中級宏觀經濟學》是《初級宏觀經濟學》和《高級宏觀經濟學》的過渡性課程

《中級宏觀經濟學》是《初級宏觀經濟學》和《高級宏觀經濟學》的過渡性課程。《初級宏觀經濟學》課程教學使用的教材基本都是國內著名專家和學者們編撰的經典教材。這些教材所涉及的內容、確立的理論體系、章節構成基本一致,因此教材特點也相似。一般認為《初級宏觀經濟學》教學重點在于經濟學理論的傳授、解讀經濟學章節之間的關系,厘清經濟學的發展脈絡、強調經濟學原理的融會貫通。在這一教學目標的要求下,加之教材所具有的嚴謹性特點的約束之下,《初級宏觀經濟學》的教學內容嚴格且豐富、教學手段單一、有較強的數學化傾向。《高級宏觀經濟學》一般直接選用國外原版英文教材,目前國內只有極少數“985”高校針對本科生開設《高級宏觀經濟學》,多數學校的這一課程是在研究生階段或者博士階段開設,選用教材各不相同,但多為英文原版教材。《高級宏觀經濟學》除了有系統性、連續性強的理論外,還有若干的宏觀經濟學學專題問題的研究。因此,《高級宏觀經濟學》與《初級宏觀經濟學》所涉及的理論研究方法、理論構建方式以及理論體系完全不同?!陡呒壓暧^經濟學》強調科學研究方法的先進性,注重學科前沿性問題的探討,授課內容多以專題的形式展開,知識體系的完整性存在一定的缺陷,在授課方式上相比《初級宏觀經濟學》而言也是多樣的,較多的采用presentation和seminar形式?!吨屑壓暧^經濟學》則正好處于兩者之間,中級課程的目的在于讓學生較為全面、深刻地理解宏觀經濟規律,從而實現從具有“基礎理論”到掌握“系統理論”的飛躍。如果說《初級宏觀經濟學》是讓學生運用宏觀經濟學理論來認知宏觀經濟現象,那么《中級宏觀經濟學》就是讓學生獲取一種解讀經濟現象的能力。通過《中級宏觀經濟學》的學習,使得學生能夠在觀察社會經濟現象時總結歸納出一定的規律,并結合相應的宏觀經濟理論進行深入的分析,得到該現象的合理解釋。相對于《高級宏觀經濟學》而言,《中級宏觀經濟學》所建立起來的理論體系邏輯更加嚴密,所涉及的內容更加豐富,能夠彌補其理論完整性的不足;《中級宏觀經濟學》所研究的問題,與經濟社會聯系更加緊密、更具有普遍性和一般性,其現實意義更明顯,對經濟社會發展作用更加直接明顯;《中級宏觀經濟學》研究問題所使用的方法和工具相對《高級宏觀經濟學》而言比較簡單,更容易讓人理解和接受,不至于經濟學過分的“貴族化”。如果說《高級宏觀經濟學》對多數經濟學本科生來說是可望不可即的奢侈,那么《中級宏觀經濟學》就是低調的奢華。

二、《中級宏觀經濟學》是解讀其他經濟學課程的基礎性課程

《中級宏觀經濟學》是解讀其他經濟學課程的基礎性課程。經濟學專業特別強調學生的經濟學理論功底和分析工具的運用,這也是進行科學研究的基礎。由于經濟學所涉及的內容廣泛,所采用的研究方法多樣,譬如《計量經濟學》、《信息經濟學》等課程所涉及的經濟學理論和知識充滿著復雜的數學推導,缺乏現實經濟背景的融入和經濟學內涵的解讀;制度經濟學、發展經濟學、區域經濟學、產業經濟學等所研究的問題專業而深入,既可能有復雜的數理模型,又可能有論證嚴密且極其抽象的理論描述,也可能有復雜實證分析,還可能有充滿爭議的案例。學生若沒有學習《中級宏觀經濟學》,若不能夠在一定程度上提高自身經濟學修養,一般理解起來就相對困難,不能夠了解數學背后的經濟學含義,或對經濟學的真實世界背景了解不深,同時也容易被數學公式和符號所迷惑,從而影響學生的其他課程學習效果,同時還會降低科研興趣和科研能力,也可能使得少數學生對自己過度自信,在解讀問題時容易出現理解的偏差,從而產生知識應用上的偏誤。

三、《中級宏觀經濟學》是經濟學專業學生科學研究的基礎課程

《中級宏觀經濟學》是筆者所在學校經濟學專業學生科學研究的基礎課程。作為國家二類特色專業,科研是本院經濟學專業學生的一大特色。本院對本科生發表學術論文和申報科研課題給予獎勵,并專門針對本科生制定了科研計劃和獎勵辦法。筆者認為科學研究必須由興趣使然才能持久、才能出成果,科研興趣是學生從事科研的基礎和動力。《中級宏觀經濟學》的教學與學生的科研興趣有緊密的聯系。首先,在涵蓋的內容上,《中級宏觀經濟學》比初級和高級宏觀經濟學更為廣泛,《初級宏觀經濟學》更注重宏觀經濟理論的一般性,缺乏深度和廣度,而《高級宏觀經濟學》更密切的關注宏觀經濟學這一學科的前沿性問題,雖有深度,但太難問題也比較專一。其次,從《中級宏觀經濟學》提供的理論供給來看,要遠多于《中級宏觀經濟學》。再次《中級宏觀經濟學》與現實經濟社會現象結合更為密切,留給學生解答和提供思考的空間要大于初級課程。經濟學是一門應用學科,重在解釋現實世界。諾貝爾經濟學獎得主弗里德曼曾經說過,誰能夠解釋中國經濟現象,誰就能夠獲得諾貝爾經濟學獎。中國作為發展中大國,不同于西方一般市場經濟國家,也不同于世界上絕大多數發展中國家。中國有著自己特殊的國情和歷史,中國現階段需要迫切解釋的經濟現象和需要解決的現實問題,并不需要運用到高深的《宏觀經濟學》教材所提及的主流經濟學的熱點和前沿問題,但是又并非初級經濟學理論知識輕易能夠解釋清楚的。若忽視《中級宏觀經濟學》的教學,往往會導致學生無法將已經學習到的經濟學知識應用到分析和研究實踐之中,這樣的脫節當然會影響學生的科研興趣和科研能力的培養。

四、《中級宏觀經濟學》是認識經濟學方法論的實踐性課程

《中級宏觀經濟學》是認識經濟學方法論的實踐性課程。目前,經濟學專業招生過程中絕大多數學校更愿意招理科生。因此,經濟學專業本科生多數為理科生,這一類學生在學習《宏觀經濟學》時相比《微觀經濟學》要難度更大一些,因為微觀經濟學更具有邏輯性和系統性,基本理論都是從行為主體的理性出發,運用最優化的方法推導出各個微觀主體的行為選擇,這一思路與理科生的思維方式比較接近。《宏觀經濟學》則不然,在其對復雜的宏觀經濟現象進行分析和解釋的時候,經濟學家們往往無法達成統一的認知,意見分歧大,爭論激烈。也就形成了宏觀經濟學的眾多流派,這些學說基本都無法做到同時具備邏輯一致性、與事實保持一致和成功預測的要求。這就容易使得學生對《宏觀經濟學》產生困惑,因此,《中級宏觀經濟學》的開設,就能夠比《初級宏觀經濟學》更為深入地學習現代宏觀經濟學的各個流派,更細致地了解各個流派產生和發展的現實經濟背景,更清楚地了理解宏觀經濟學的演進和發展。在學習宏觀經濟學各個流派的過程中,學生將接觸到不同的分析方法,如歸納、演繹、經驗檢驗和歷史的分析等,因此從一定程度上來說,這一學習過程也是學生們對經濟學方法論的進一步學習、適應和掌握的過程。

五、《中級宏觀經濟學》是為研究生階段學習創造條件的補習課程

《中級宏觀經濟學》還是為研究生階段學習創造條件的補習課程。隨著大學本科教育的普及,本科層次的學習已經不能滿足學生的需要,也不能完全滿足企業的需求,研究生教育就成為了很多學生的必然選擇。筆者所在的學院經濟學特色專業學生學習的熱情高,學習積極主動也卓有成效,按照特色專業建設的要求,經濟學專業本科生考研錄取率要達到一定的要求。要保證這一研究生錄取率,專業基礎課程學習,如《初級宏觀經濟學》必不可少。當然,《中級宏觀經濟學》的開設和學習主要是能夠讓學生更好地理解宏觀經濟學現象,增強學生對經濟學理論的理解和認識。然而值得注意的是,一些重點大學經濟學專業研究生入學考試所指定的教材直接為中級教材,還有一些大學經濟學專業研究生入學考試試題難度很大,而且與現實關系緊密,如果不系統地學習《中級宏觀經濟學》,難以在專業課程上取得優秀的成績。

參考文獻:

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宏觀經濟總結范文3

關鍵詞:資本結構動態調整 中外研究評述 宏觀經濟環境

一、引言

資本結構是指企業各種資本的價值構成及其比例關系,是企業一定時期籌資組合的結果。自1958年Modigliani和Miller提出MM結構理論,開創現代資本結構理論的研究體系后,國內外學術界對資本結構進行了深入和廣泛地研究,并且越來越多的學者從多學科交叉的角度對資本結構進行了大量的理論和實證研究,極大充實和豐富了相關研究成果。學術界的相關研究最初集中在微觀角度,從企業層面的特征角度來探討影響企業資本結構選擇的因素,這種靜態研究存在一定的局限性,即認為企業當前的資本結構是最優的。但實際上,企業目標資本結構并不是一成不變的,而是隨著企業內外部環境的不斷變化而進行調整的,而這種調整速度會因資本市場摩擦而變緩,最終導致企業形成最優資本結構的行為受阻。隨著計量經濟學的發展和面板數據的應用,學術界也逐漸利用動態模型來研究資本結構,并提出了動態權衡理論等。但大部分學者仍然是從企業微觀因素角度分析企業資本結構調整速度的影響因素。但有學者(如Welch,2004)通過深入研究發現,如果僅僅從企業特征等微觀層面來研究資本結構,其得出的分析結果與企業實際情況會產生偏差。

宏觀經濟環境是企業融資的基本環境,是企業在融資決策時要考慮的重要因素,因此近年來有些學者將研究視點轉向了探討宏觀經濟環境對企業資本結構的影響。宏觀經濟環境主要包括了國家經濟發展階段和發展水平、經濟制度和市場體系以及宏觀經濟政策等,其中經濟周期的變化是宏觀經濟環境中最重要的部分,影響著企業資本結構調整的方向,金融市場環境包括信貸市場和股票市場是我國企業融資的兩個最主要渠道,直接影響了我國企業資本結構的調整速度,因此本文將重點從經濟周期、信貸市場和股票市場這三個方面進行歸納總結國內外學者對其相關研究的成果。

二、國內外文獻綜述

近些年國內外學者開始研究宏觀經濟環境對資本結構動態調整的影響,有些學者甚至對不同國家企業的資本結構進行橫向比較分析,研究結果表明,企業宏觀經濟環境可以部分解釋不同國家企業資本結構存在的差異。

(一)國外文獻綜述

國外有關研究宏觀經濟因素對資本結構及其動態調整速度影響的文獻,主要有兩種形式,即問卷調查和實證研究,其中實證研究中又有兩種形式:用時間虛擬變量和經濟指標來來衡量宏觀經濟環境。

Graham和Harvey(2001)向300多家美國企業的CFO發放調查問卷,有2/3企業的CFO認為企業進行融資決策時,會認真考慮股票市場對企業股票價格是否存在高估或者低估;同樣地,Bancel和Mittoo(2004)對歐洲國家企業的問卷調查結果也表明,企業管理層在進行融資決策時會考慮資本市場的情況,具有明顯的擇時行為。Brau和Fawcett(2006)在對IPO進行問卷調查時,82.94%的企業CFO認為股票市場的總體情況是企業IPO決策時考慮的最重要的因素。

Booth和Laurence等(2001)以發展中國家和發達國家的混合數據為樣本,將宏觀經濟變量包括GDP實際增長率、銀行貸款/GDP、股票市場價值/GDP、通貨膨脹率以及Miller稅收項目,與資本結構的關系進行橫截面分析,研究結果表明:這些宏觀經濟變量可以解釋14個國家長期市場負債比率25.8%的變化,16個國家長期賬面負債比率22.4%的變化,以及17個國家總負債比率27.5%的變化。

Nejadmalayers(2001)利用Probit模型實證分析了宏觀經濟因素對企業融資選擇的影響,結果表明宏觀經濟因素能部分解釋企業融資決策問題:(1)隨著短期國庫券收益上升,企業更可能發行債券融資而不是權益融資;(2)當長期國庫券收益上升,收益曲線越陡,或者收益曲線越容易變動,收益曲線越彎曲,企業負債融資的可能性越大。

Korajczyk和Levy(2003)以違約差價、期限差價和三個月權益市場回報率為宏觀經濟環境的度量指標,對樣本公司基于是否存在融資約束進行分組,用二元Probit回歸模型,研究樣本企業在宏觀經濟環境發生波動時的融資變化。最終的研究結果表明:(1)宏觀經濟環境的變化對企業資本結構發生時間序列變化的解釋程度達12%至51%;(2)宏觀經濟環境對無融資約束企業的資本結構有顯著影響,且資本結構呈逆周期;(3)宏觀經濟因素對融資約束企業的資本結構影響不大,且其資本結構呈順周期的特征。

Drobetz和Wanzenried(2006)選用了90家瑞士企業1991-2001年間數據為樣本,以期限價差、違約風險溢價、短期利率和泰德價差等四個變量指標來度量宏觀經濟因素,建立實證模型測度宏觀經濟因素對企業資本結構調整速度的影響,面板數據結果表明:期限價差、泰德價差和違約風險溢價均對資本結構調整速度有正向影響,而短期利率則為負向影響,并且經濟環境良好時,資本結構調整速度更快。

Douglas和Tian Tang(2010)以美國企業1976-2006年間數據為樣本,選用實際GDP增長率、違約風險溢價、期限價差和股利收益率為宏觀經濟變量,采用整合局部動態模型和兩階段動態調整模型,測量了宏觀經濟因素對資本結構調整速度的影響,結果發現:(1)資本結構具有逆周期特征;(2)無論企業是否受到融資約束,只要宏觀經濟環境良好,企業資本結構調整速度就更快。

(二)國內文獻綜述

蘇冬蔚和曾海艦(2009)以1042家1994-2007年數據為觀測樣本,用實際GDP的自然對數和實際企業所得稅的自然對數衡量經濟周期,以銀行不良貸款衡量信貸違約風險、金融機構貸款總額自然對數衡量信貸規模、上證綜合指數的年化收益率和深證成份指數年化收益率衡量股市表現,運用面板數據分位數回歸和分數響應兩種非線性計量方法,研究結果表明,我國上市公司資本結構呈顯著的逆周期特征。

黃輝(2009)采用GMM模型,選用996家公司的1997-2006年數據,對宏觀經濟因素與企業資本結構調整的關系進行研究,該文除了以GDP實際增長率、國債息差衡量宏觀經濟環境外,還引入了制度因素和過度負債、股價高估兩個虛擬變量,實證結果表明:(1)企業資本結構在較好的宏觀經濟環境中有更快的調整速度,為0.7-0.8之間;(2)企業在融資時機和順序上有融資優序和市場擇時的動機;(3)宏觀經濟環境使得企業特征因素對資本結構的影響發生扭曲。

何靖(2010)以378家公司1998-2008年平衡面板數據為觀測樣本,采用GMM模型,直接將宏觀經濟指標內化到模型中進行估計,分析了宏觀經濟因素對我國上市公司資本結構調整速度的影響。研究發現,宏觀經濟環境不僅直接影響著樣本公司對目標資本結構的選擇,還作為外生沖擊,影響資本結構動態調整速度,并且在宏觀經濟環境上升時,資本結構調整速度更快。

閔亮和沈悅(2011)選取了1998-2009年共9268個觀測樣本,以是否支付股利為是否存在融資約束的判斷指標,將樣本公司進行分組,以1998年和2008年作為宏觀經濟衰退期的啞變量,通過建立動態模型,研究了宏觀沖擊下我國上市公司資本結構的動態調整問題,結果表明:(1)上市公司資本結構動態調整是宏觀沖擊與公司經營特征聯合作用的結果;(2)不管是否有融資約束,公司資本結構調整均對權益市場的規模效應較為敏感,而對信貸市場規模波動不敏感;(3)融資約束型公司資本結構調整速度更快,受到宏觀經濟環境影響更顯著。

于蔚等(2012)以855家A股上市公司1999-2008年的數據為樣本,以股利支付率為融資約束度量指標,將樣本數據分為融資約束較輕和融資約束嚴重兩組,建立非平衡面板數據模型,以信貸規模、股權擴容規模、貸款利率和股票市場整體收益率來衡量宏觀經濟環境,研究了經濟轉型下宏觀沖擊對我國上市公司資本結構調整的影響,實證結果表明:(1)從資金供給方面來看,信貸市場和股權再融資市場的容量性指標(信貸規模、股權擴容規模)和成本性指標(貸款利率和股票市場整體收益率)對公司融資決策和資本結構調整有重要影響;(2)宏觀沖擊的容量性指標和成本性指標對融資約束程度不同的公司資本結構調整的影響存在異質性,即融資約束較嚴重公司的資本結構調整更容易受到容量性指標的制約,而融資約束較輕的公司則對成本性指標的變化更敏感。

李勇(2014)以820家2001-2011年的數據為觀測樣本,選用實際GDP增長率、信貸規模、股權擴容規模、債券發行規模和實際貸款利率衡量宏觀經濟環境,并根據實際GDP增長率將宏觀經濟周期分為四個階段,作為宏觀經濟周期的啞變量,構建了資本結構動態調整模型,研究結果顯示,樣本公司資本結構調整呈順周期特征。

三、中外文獻評述

通過上述對國內外文獻的回顧,目前有關宏觀經濟因素對資本結構調整影響的研究,不同的學者從不同的角度進行了探討,而研究結果都表明宏觀經濟環境對企業資本結構選擇及其調整有重要影響,并且是通過企業微觀層面因素表現出來的。

第一,在研究方法上,國外文獻主要有問卷調查法和實證研究兩種,國內主要是實證研究,在實證研究中,一部分學者采用了以時間為啞變量或者以GDP增長率劃分樣本進行研究;另外一些學者則直接選取一些經濟指標作為宏觀經濟因素的變量進行實證研究,雖然選取的指標各有側重,但總體來說最終實證結果均表明宏觀經濟因素影響著資本結構調整。

第二,在選用實證模型上,除了采用常規的線性回歸模型外,還有些學者開始嘗試用其他的模型,國外學者傾向于Probit模型,如Korajczyk和Levy(2003);國內學者則采用GMM模型,如何靖(2010)、黃輝(2009)。

第三,在研究結論上,一般從兩個方面進行討論:資本結構呈逆周期或者順周期變動,以及不同的宏觀經濟環境下資本結構調整的速度。目前關于前者的結論不統一,有些學者的研究表明,本國企業資本結構調整呈順周期特征,如李勇(2014);而Korajczyk(2003)、孔慶輝(2010)則認為融資約束少的企業呈逆周期特征,融資約束嚴重的企業則有順周期特征,但更多的結論表明企業資本結構呈逆周期變動。關于后者,絕大多數研究結果表明,宏觀經濟環境良好時,企業資本結構調整速度更快;融資成本越高,調整速度越慢;融資約束型企業調整速度更容易受到“容量受限”的影響,非約束型則更容易受到融資成本的影響,如Drobetz(2006)、Douglas(2010)、黃輝(2009)、閔亮(2011)、于蔚(2012)等。

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宏觀經濟總結范文4

研究性教學 宏觀經濟學 西方經濟學

宏觀經濟學是伴隨著資本主義社會的產生而產生,伴隨著資本主義社會的發展而發展起來的。宏觀經濟學是西方發達市場經濟運行機制的理論總結和實踐依據,是在資本主義經濟制度基礎上產生和發展的經濟理論體系。研究性教學作為一種教學模式或教學理念,體現在教與學的全過程之中。它要求我們根據不同課程的特點,有效利用教學資源和環境,充分發揮學生的主體作用,最終實現教學的目標。宏觀經濟學的特點決定了采用研究性教學模式是必要的、可行的。

一、宏觀經濟學的特點

1.宏觀經濟學擁有完善的理論體系。它是由眾多經濟思想流派的學術觀點和經濟理論構成的,宏觀經濟學整個理論體系可謂包羅萬象。它包括理性預期學派、供給學派、新凱恩斯主義、新劍橋學派、新制度學派等多個派系。由于體系龐大和流派林立,使宏觀經濟學理論體系日臻完善,于此同時,過多的學術排斥和對立也給宏觀經濟學的初學者帶來許多誤解和困惑。

2.宏觀經濟學既包含抽象的理論,同時也存在著復雜的數學模型。它是一門理論性極強的學科。宏觀經濟學的理論體系及結論都是建立在一系列假設前提之上的抽象的理論分析,分析中排除了很多現實生活中確實存在的能影響結論的影響因素。而這種抽象的理論分析對涉世不深的學生來說無疑會造成許多疑惑與費解。于此同時,宏觀經濟學分析大多都是利用數學推導和數學模型來進行分析的,面對大量的數學推導和模型學生會感到枯燥和乏味。抽象的理論和復雜的模型都會給宏觀經濟學的初學者帶來不安。

3.宏觀經濟學直接產生于現實經濟生活,是西方資本主義國家經濟發展狀況的經驗總結,是一套建立在資本主義經濟制度基礎上的理論體系,它也能指導并反作用于現實經濟生活。因此,宏觀經濟學具有很強的實踐性。實踐過程中,應該結合本國的國情,取其精華為我所用,做好價值判斷。

二、研究性教學在宏觀經濟學中的運用

教學方法的選擇是為了提高教學效果,恰當的教學方法能培養學生的學習興趣,變被動學習為主動探索,研究性教學把經濟學和生活中的經濟現象聯系起來,使學生深刻的理解經濟學重要概念和理論,并運用經濟理論解決實際問題的能力大大提升。

1.利用教師個人優勢,形成教學團隊

教學質量的提高,離不開優秀教學團隊的打造。優秀的教學團隊使教師資源效益最大化。學校如何利用不同教師的興趣愛好、專業特長等資源決定效益的高低,更是提高教學質量的關鍵。有的教師專門研究西方理論與中國經濟的結合;有的教師對宏觀經濟學的多媒體教學情有獨鐘;有的教師熱衷于宏觀經濟數據的分析;有的教師喜歡探討對社會經濟問題的認識,有的教師精通計量經濟模型等,這些都是宏觀經濟學研究性教學所必需的資源,利用好教師的興趣愛好、專業特長等資源,把他們安排到相應崗位,其實也是實現其人生價值的表現。

2.理論聯系實際,精選案例教學

案例教學是哈佛大學在20年代首創的一種教學方法,其目的在于培養實用型、高素質和創新能力強的管理人才。宏觀經濟學的理論性較強,加之大量的圖形和數理實證分析的許多理論與我國的國情和歷史背景大相徑庭,甚至有很多西方意識形態的東西學生很難接受,枯燥感油然而生。相反,如果教師引入經濟學案例去深入理解宏觀經濟學理論知識就容易得多。經濟學的力量就在于它對現實世界的解釋和應用。那些讓學生感到枯燥乏味、難以掌握的理論,如果把他放到案例中去剖析,使學生不但掌握了理論,而且還學會了運用理論解決實際問題的能力,成就感反倒油然而生了。這便充分顯示了經濟學的美妙之處:精彩的理論分析。例如,通過結合生活中一些熱點問題,將國外成熟先進的市場經濟理論以案例的形式呈現給學生、可以增強經濟學理論的現實感,也可以將中國的市場經濟案例運用宏觀經濟學基本理論組織學生辯論,使學生的思維在碰撞的過程中得到升華。同時學生的表達能力、反應力、思維邏輯等諸方面的能力和素質都得到訓練,為將來走向社會準備條件。但是,在引入案例的同時,一定要結合本國的國情,一定要和本國的經濟情況相融合。這樣,才更有利于學生運用所學的原理來分析解釋實際生活中的經濟現象,并幫助解決現實中的經濟問題。

3.講清楚前提假設,關注理論的表述

假設是一種理論所適用的條件,任何理論離開了假設可能就不成立或不完全成立了。宏觀經濟學由于體系龐大和派系林立,不同的學派由于假設條件不同,從而導致政策主張存在著較大的差異。因此,教學中對理論的前提假設要清楚的說明是關鍵。比如,在對財政政策的有效性問題上,凱恩斯學派假定在短期中價格的剛性,進而得出財政政策對增加國民收入非常有效的結論;而古典學派假定價格具有伸縮性,財政政策的結果只會導致價格的上升,對國民收入沒有任何影響,進而得出財政政策無效性的結論。因此,在宏觀經濟學的教學中應該讓學生理解觀點的分歧所在。

課堂是開放的、多元的、互動的。課堂教學過程是一個不斷改進和不斷完善的過程,因此,我們宏觀經濟學教師在具體的教學環節中,要不斷優化教學方法、敢于創新、勇于實踐,并將其形成一定的特色,貫穿自身的教學生涯,打造屬于自己的品牌課堂。

參考文獻:

[1]謝琦.宏觀經濟學案例教學中存在的問題及對策研究.中國勞動關系學院學報,2010,6.

[2]陳銀娥,王毓槐.《宏觀經濟學》課程教學改革——來自課堂外的思考[J].廣西師范學院學報(哲學社會科學版),2010,(02).

宏觀經濟總結范文5

關鍵詞:宏觀經濟管理;經濟信息;實踐應用

隨著社會的不斷發展,時代也在發生著日新月異的變化,信息資源作為一種最新開發的新資源,已逐漸被人們所利用,并占據了越來越重要的地位,因此必須予以重視。在我國的宏觀經濟管理中,經濟信息是最為核心的要素,對于宏觀經濟管理目標的制定和修訂都發揮著至關重要的作用。近年來,宏觀經濟管理方面的研究引起了廣大研究人員的關注,并取得了一定的成果。也只有通過才能找到經濟信息在實踐應用過程中存在的問題,促進經濟信息在宏觀經濟管理中的有效應用。

一、在宏觀經濟管理中應用經濟信息的重要性

(一)經濟信息是企業改善經營管理的重要手段

企業的管理人員可以通過接收各方面的信息資源,并進行科學有效地分析之后,反映出企業各個方面的經濟情況,與企業的內部人員針對這些方面的經濟變化情況進行溝通和探討,為企業的發展尋找到新的契機。由此可見,經濟信息在企業的每一個環節都發揮著重要的指導作用。

(二)經濟信息是加強計劃指導的依據

正確認識經濟信息的重要性,對經濟信息進行合理的預測,可以確保企業各項計劃的科學性,加強經濟信息的收集整理工作,可以大大降低各項計劃在實際實施過程中的不確定性,以便更好地把握企業未來的發展趨勢,與不斷變化的經濟環境相適應,從而推動企業的發展。

(三)經濟信息是優化宏觀經濟管理決策的有效工具

經濟信息具有時效性的特點,通過搜集全面而準確的經濟信息,并篩選出其中有用的信息加以分析,總結出經濟現象的規律,這些規律在企業進行經濟決策過程中發揮著重要的指導作用。

二、基于宏觀經濟管理中經濟信息實踐應用的有效措施

(一)不斷加強宏觀經濟體制的改革與創新

要想使經濟信息在宏觀經濟管理中的實際應用發揮更有效地作用,企業的相關管理部門不僅應該綜合考慮經濟信息在宏觀經濟管理中的應用情況,同時必須加強宏觀經濟體制的改革與宏觀經濟管理體制的建設。要做到這些,首先,企業的宏觀經濟管理部門應該在經濟信息得以合理應用的基礎之上,不斷加強宏觀經濟體制的改革與創新??梢酝ㄟ^分析國際金融形勢,對我國的現有的金融體制進行改革與創新,推動我國經濟的可持續發展。針對我國當前經濟體制的實際情況,可以大力倡導非公有制經濟的發展,使國有經濟得到更加良好的發展。同時,我國相關的宏觀經濟管理部門必須不斷減少參與微觀經濟管理的部門,并在充分考慮微觀經濟與宏觀經濟存在差異的基礎上,逐漸落實相關的管理對策,使經濟信息的合理性與準確性得到有效保障。另外,為了推動我國經濟的整體發展水平,相關宏觀經濟管理部門還應該更加合理地應用經濟信息,可以通過對企業人才進行整合的方式,不斷提高宏觀經濟的管理效率。

(二)在宏觀經濟管理中建立完善的經濟信息系統

在宏觀經濟管理中建立完善的經濟信息系統,不僅可以確保經濟信息的完整性和準確性,同時可以促進宏觀經濟管理工作的正常運行,從而使宏觀經濟的管理水平得到有效提升。要實現這些,首先所建立的信息系統必須完全符合宏觀經濟管理工作,充分將兩者結合起來,使經濟信息充分發揮作用。同時,應該對我國的宏觀經濟發展形勢進行綜合分析,科學地掌握經濟信息,建設合理的宏觀經濟管理信息系統,有效提升宏觀經濟管理工作,并且在宏觀經濟管理中建立完善的經濟信息系統時,必須嚴格遵循相關原則,以確保宏觀經濟管理信息系統在實際應用過程中的正確性與有效性。另外,要想確保經濟信息在宏觀經濟管理中得以合理有效地應用,所搜集的經濟信息必須及時有效。在進行經濟信息的收集工作時,應該將時間觀念充分體現出來,突出重點,與實際相結合,針對性的收集能夠在宏觀經濟管理工作中發揮重要作用的信息資料。

(三)在宏觀經濟管理中建立以經濟信息為導向的長遠目標

我國宏觀經濟管理工作的開展,其最終目標主要是為了能夠促進我國整體的經濟發展水平,確保宏觀經濟的管理目標得以實現,因此,在宏觀經濟管理中以經濟信息為導向顯得非常必要。在我國宏觀經濟的整體發展中,經濟信息一直發揮著至關重要的作用,但在一定程度上也對宏觀經濟的發展帶來影響,這種影響具有積極的一面,也有消極的一面。如果經濟信息得到合理有效的應用,則會對我國的經濟發展起到積極地推動作用,反之,則會對我國的經濟發展造成一定的阻礙。因此,在宏觀經濟管理的實際工作中,首先必須正確認識經濟信息的重要性,把經濟信息擺在主體地位,將經濟信息作為導向,不斷推動我國宏觀經濟的健康發展。例如,可以通過整合并分析某個局部的經濟信息,探討其在整體經濟發展中的作用,然后將這些經濟信息作為有效依據,采用科學合理的調控政策,使局部經濟的發展與整體經濟的發展盡量保持平衡,實現宏觀經濟的管理目標。

三、結語

綜上所述,經濟信息在我國的宏觀經濟管理中發揮著至關重要的作用,它不僅是企業改善經營管理的重要手段,同時也是加強計劃指導的依據,更是優化宏觀經濟管理決策的有效工具。然而,經濟信息在宏觀經濟管理工作的實踐應用過程中還存在著諸多不完善的地方,因此,要想確保經濟信息在宏觀經濟管理中得以合理有效地應用,我們認為,還必須不斷加強宏觀經濟體制的改革與創新、在宏觀經濟管理中建立完善的經濟信息系統以及在宏觀經濟管理中建立以經濟信息為導向的長遠目標。

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宏觀經濟總結范文6

【關鍵詞】宏觀經濟;現金持有

一、引言

宏觀經濟環境與微觀企業行為是近年來財務會計研究領域一個熱門話題,宏觀經濟與微觀企業交互影響密不可分。談及我國宏觀經濟,從2010年開始,GDP增長率便持續走低。目前,逐漸在經濟學家們之間形成的共識是我國經濟將呈現“L型”走勢,這意味著在未來較長一段時間我國都將處于一個經濟低速增長階段。為了緩解經濟下行壓力,我國正置身于經濟結構化改革、供給側改革等一系列改革大潮中,各個行業、企業都會迎來一系列挑戰與變更。21世紀初期,我國經歷了經濟的高速增長時期,企業財務會計領域也涌現出了一個個熱門話題。但是,宏觀經濟環境已然發生變更,不同的時代背景,企業的行為選擇也會發生改變。在當前的宏觀經濟環境中,對一些經典問題的重新關注與研究可能會得出不一樣的結論,產生不一樣的意義。

現金是企業的晴雨表。在微觀企業行為中,現金持有行為能夠最為全面地反映企業經營、融資和投資行為。我國企業一直具有較高的持現水平,這也使得企業現金持有行為一直是我國財經會計界研究的熱點。但是,除了簡單地關注企業持現行為,我們還應該結合宏觀經濟背景進行研究,并探究在不同經濟波動時期,企業持現水平及其影響因素有何變動等問題。

本文旨在探究宏觀經濟增長與企業現金持有行為的關系,并結合企業現金持有理論對影響企業持現水平的因素進行分析。據此,對我國宏微觀研究領域及現金持有理論研究進行補充,并對企業如何應對宏觀經濟波動影響提出一些建議。

二、現金持有基本理論

現金持有基本理論由現金持有動機發展而來。最初現金持有動機由凱恩斯提出(Keynes,1936),包括交易性動機、預防性動機和投機性動機。交易性動機指企業持有動機為了日常業務需要,預防性動機表明企業持有現金為了預防意外事件儲備現金,投機性動機則是指企業應持有足夠的現金以抓住隨時可能出現的盈利機會。這三種動機在企業中往往共同存在,難以分割。隨著對現金持有行為的研究深入,學術界在此基礎上基本形成了權衡理論、優序融資理論、理論三種企業現金持有理論。

權衡理論認為企業存在最優現金持有水平,取決于現金持有邊際收益和邊際成本。Kim et al(1998)最早用實證研究證實了該理論,發現企業外部融資成本較高、盈余波動大以及資產回報低的公司持有較高的流動性資產。此外,Almeida et al(2004)、Han and Qiu(2007)、Riddick and Whited(2009)、彭桃英和周偉(2006)和連玉君(2011)等學者都發現,外部融資約束、經營現金流的不確定性、未來投資機會等確實影響著企業現金持有水平,從實證角度證實了權衡理論的存在。

隨著信息不對稱理論的發展,Myers(1984)提出了優序融資理論,該理論認為企業沒有最優現金持有量,現金是留存收益與投資需求之間的緩沖,當企業需要融資時優先選擇內部融資,其次是成本較低的債務融資,最后股權融資。Ferreira and Vilela(2004)實證研究發現現金持有水平與企業投資機會、現金流量顯著正相關,而與現金替代物總量、財務杠桿比率以及企業規模負相關,驗證了優序融資理論。

上述理論都建立在股東和管理者利益一致的前提假設下,Jensen(1986)從“自由現金流”假說出發,提出了著名的理論。理論認為兩權分離、委托關系使得股東和管理者的利益發生了背離,當管理者手中擁有大量可處置的自由現金流時,他們更可能傾向于對凈現值為負的項目進行過度投資,這些行為是以犧牲股東利益為代價或消費更多的額外津貼來增加管理者私人利益的。國內外學者從經營者持股、董事會特征、股權集中度和投資者保護等方面入手研究了這些因素和現金持有的關系。理論在實證領域也得到了一定支持。

三、宏觀經濟與現金持有行為

企業現金持有的動機最早來源于宏觀經濟學。2008年金融危機后,也有研究指出持有較高現金的企業存活率更高。可見,企業現金持有行為與宏觀經濟息息相關密不可分。宏觀經濟對企業現金持有行為的影響主要通過以下兩個途徑:

(一)融資途徑

宏觀經濟高速增長時期,貨幣政策一般而言較為寬松,企業面臨的融資約束降低,能夠較為便捷地從外部渠道取得融資?;诂F金持有的預防性動機和權衡理論,此時企業持有現金機會成本較高而收益較低,故企業傾向于持有較少現金。同樣,宏觀經濟衰退時期,貨幣政策也將從緊,企業面臨的融資約束加劇,外部融資相對較難,企業傾向于保持較高現金持有水平以應對未來不確定性。因此,從融資途徑而言,宏觀經濟通過影響企業融資約束、融資渠道影響企業現金持有水平。

(二)投資途徑

宏觀經濟高速增長時期,眾多行業也將迎來眾多投資機會,在面臨預期較高投資機會情況下,企業的投機性動機決定企業傾向于持有一部分現金儲備以把握未來可能出現的投資機會。從權衡理論角度而言,企業雖然面臨較高機會成本,但是現金持有收益也較高,所以企業可能傾向于持有較高現金水平。同樣,宏觀經濟衰退時期,投資機會驟然收縮,企業投資前景不樂觀將傾向于用現金把握現有投資機會,從而具有較低持現水平。可見,從投資途徑,宏觀經濟主要通過影響投資機會從而影響企業持現水平。

四、總結與建議

通過不同的途徑,宏觀經濟對企業現金持有行為的影響各有不同,具體影響因素還值得進一步探究。但是,毋庸置疑的是,微觀企業生產經營、財務管理等行為都將受到宏觀經濟的影響,無論是管理層還是投資者,在對企業進行決策和投資時都應該考慮宏觀經濟的影響。

參考文獻:

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