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事業單位金融基礎知識范文1
1．1知識經濟拓寬了事業單位會計上作的內容
人力資源的管理開始進入事業單位會計管理領域，20世紀80年代后傳入我國的會計核算領域,其發展依據是隨著計算機和信息技術的飛速發展,企業的生產經營越來越依靠智力和知識的創新。從現行的企業會計準則對資產的定義來看,人力資源作為無形資產應當視為事業單位的資產進行單獨計量核算。否則,事業單位會計核算和管理的內容將不完整。
1．2知識經濟對事業單位會計人員工作方式提出了新的挑戰
傳統會計目標主要是以實體資本出資者與債權人作為出發點來詳細記錄會計主體與經濟相關的事項與活動,達到有關利益最大化的效果。知識經濟以知識資本作為基礎,可以確保經濟主體資本達到保值增值的效果。知識經濟使傳統的事業單位會計管理在空間和形式上發生了很大的變化，信息技術網絡的連通,使得全球的經濟逐步走向網絡化和虛擬化,有形的會計憑證逐步被無紙化核算所代替，資本的流動速度更加快捷方便,但操作風險也隨之加大,在客觀上要求傳統的事業單位會計工作方式必須與時俱進。
1．3知識經濟對財務會計報告的影響
傳統的財務會計報告主要以資產負債表、利潤表和現金流量表等組成，制式化、具體化的會計信息真實、準確、有效的體現出事業單位的財務信息。當今知識經濟的背景下，財務信息和市場信息面對的是一個動態的變化機制，知識和技術的指向性明顯。會計報告的內容就有了新的要求，增加了獲取最準確的數據輔助決策的難度。
1．4知識經濟要求事業單位有一批高素質的會計管理人員
知識經濟對事業單位財務人員提出了更高的要求，需有一批高素質的會計管理人員。新知識經濟時代不僅需要事業單位會計管理的模式有所改變,而且急切需要一批精通業務的綜合性管理人員。會計管理者不僅需要具備比較高的政治素養和職業道德水平,還必須要求掌握比較新的財務基礎知識。不只是具有事業單位會計管理的基本基礎,而且應熟悉國際上通用的管理會計和審計知識,進一步掌握相關經濟、法律、財稅、金融知識,基本具備現代會計管理能力。
1．5知識經濟將使事業單位會計的職能改變
傳統的事業單位會計職能主要包括會計核算、會計監督和決策三項內容。知識經濟時代互聯網在為人們提供快捷、便利的同時，也拓展了傳統會計的智能。知識在會計工作中成為重要部分。并要求事業單位會計要參與企業單位經營決策,提供真實可靠的會計數據和信息,這將成為事業單位會計人員的一項重要工作。只有充分利用會計核算信息,才能了解市場的競爭狀況。新形勢下事業單位也需要依靠市場生存，所以，如何提高自己單位的資金使用效率，如何使資金發揮最佳效果直接關系著單位的經濟效益和發展水平。在市場經濟條件下，建立一整套事業單位內部財務管理制度成為必然選擇。
2應對知識經濟對事業單位會計管理創新策略
第一，加強事業單位會計法制建設。其一是為完善社會主義市場經濟改革的必然選擇，另外是為了能更好的保證會計規則的秩序。相關部門應對照《會計法》出臺的各項法規，對本單位的財務制度進行規范化管理，保證本單位的財務會計運行受到一定監督，這樣就可以極大的維護會計準則的法規，很規范的對國家財產進行保護，更好的保障納稅人的權益。國家還可以設立相應的基金，對于那些國家財產保護的實績進行宣傳并且獎勵，而對那些違法行為則追究到底，以打擊挪用公款，公款吃喝現象。第二，進行事業單位財會各項相關制度的改革，應該具體明確事業單位財會管理基本職能，即規范事業單位的具體財務管理，以避免由于事業單位財務管理過程中財會管理和會計核算職能的相互影響，克服并相應改變過于重視會計核算，對事業單位的財務管理狀況加以輕視，并能夠結合事業單位具體特點，制定出適合本單位的合理的財務管理方法，做到支出結構的優化組合[3]。最后，要注意加強對于事業單位管理績效的考核管理，以鞏固和促進事業單位財務制度的革新成果。
3結語
事業單位金融基礎知識范文2
【關鍵詞】 財務管理； 會計學； 金融學； 培養方案； 專業特色
目前，人們對財務管理專業的認識持有不同的觀點：有的認為財務管理專業是區別于會計學、金融學等專業的一個特色鮮明的專業；有的認為財務管理專業特色不明顯，應該作為會計學專業或金融學專業的一個方向。各高等院校在專業和院系機構設置上也體現了這種認識上的差異，有的院校單獨設置財務管理專業并歸屬于會計學院，有的院校則將財務管理專業歸屬于金融學院，有的只是在會計學或金融學專業下設財務管理專業方向。對財務管理專業認識上的偏差必然影響到本專業的特色教育，很多財務管理專業的學生也認識模糊，導致學習目標不明確，感覺前途迷茫。為了改變這種狀況，必須明確財務管理專業特色。
凌婕、徐文佳（2007）曾撰文指出，財務管理專業沒有必要單獨設立，應并入會計學專業或金融學專業。他們主要從三個方面進行了實證分析：其一是從同一院校來看，歷屆財務管理專業學生的錄取分數低于會計學和金融學專業，故認為社會對財務管理專業的認可度不高；其二是從三個專業近幾年畢業生的去向來看，就業結構相似，均有進入大型企業、中小企業、政府機關、金融機構等單位的，具體崗位也有相同的；其三是財務管理專業課程設置方面與會計學或金融學相似課程較多，專業定位有共性，培養的學生規格沒有本質區別。
筆者認為，上述實證研究的結論比較牽強附會。首先，從高考錄取分數來看，分數的高低的確能從一定程度上反映社會對該專業的認可度，社會認可度高的專業，報名人數多，錄取分數高。盡管財務管理專業的錄取分數略低于會計學、金融學專業，但在大多數院校仍然屬于較熱門的專業，第一自愿錄取率在90%以上，錄取分數遠高于旅游管理、工商管理、行政管理、法學、經濟學及其他經濟管理類專業，難道這些錄取分數低的專業都沒有獨立設置的必要嗎？這個結論顯然有些荒唐。其次，從畢業生就業走向來看，僅憑就業機構的相似性就認為財務管理專業無特色也是站不住腳的，每一個單位都需要吸納各方面的專業人才，除了上述三個專業外，同一單位還要吸納其他許多專業的學生。當然，這三個專業畢業生的初步就業崗位的確很相似，大多數是會計核算崗位和金融業務崗位，但如果按照財務管理因此可取消的邏輯思路，會計學或金融學也可以取消了，應該合三為一，因為會計學專業畢業生有做金融業務的，金融學畢業生也有做會計實務的。
財務管理專業畢業生的初步就業崗位是會計核算或金融業務崗位，幾乎沒有直接進入財務管理崗位的，這一方面是因為財務管理專業學生掌握了會計學和金融學的相關知識，完全能勝任這兩個崗位的工作；另一方面是因為財務管理屬于企業較高層次的管理工作崗位，剛出大學校門的學生不可能一步邁入，只能從基礎的會計實務做起，以后隨著實踐工作經驗的積累和財務管理才能逐步走上重要的財務管理崗位。就如工商管理專業的培養目標是為企業培養中高層經營管理人才的，該專業畢業生也不可能剛進入企業就當中高層管理人員是同樣的道理。
至于財務管理專業與會計學、金融學專業課程設置相似的問題，筆者下面主要從各專業培養方案入手進行比較分析，因為專業培養方案比較詳細地反映了各專業人才培養目標、課程設置及學生知識結構，是最能體現專業特色的教學資料。
一、財務管理專業與會計學、金融學專業培養方案的相似之處
各專業培養方案課程設置的總體框架相似。各高等院校各專業培養方案中開設的具體課程及各課程的課時不完全相同，但總體框架基本上是相似的，通常都包括公共基礎課、學科基礎課、專業必修課（或專業主干課）、專業選修課、科學人文素質選修課和實踐教學環節等六大模塊。其中公共基礎課、學科基礎課、科學人文素質選修課模塊中的課程體系和內容也很相似。
公共基礎課主要包括思想政治理論課、外語課、計算機課程、體育課等，是培養大學生基本素質和最基本技能的教學模塊，是所有本科生都應掌握的基礎知識，三個專業在該模塊課程設置上幾乎沒有差異。
學科基礎課是培養學生專業思想意識和專業學習基礎的教學模塊，通過本學科基礎知識的教學，將學生引入專業學習之門，為進一步的專業學習打好基礎。財務管理與會計學、金融學同屬經濟管理類學科，都需要掌握數學、經濟學、會計學、統計學、管理學等學科基礎知識，因此該模塊課程設置上也大同小異。
科學人文素質課是擴大學生知識面，培養學生綜合素質和能力的教學模塊，該課程設置的課程門類多，包括培養法律意識、營銷能力、理財能力、文化素養、文體藝術能力的各類課程數十種，不分專業在全校通開，各專業的學生都可以根據自己的興趣愛好和個性特點進行選修。
二、財務管理專業與會計學、金融學專業培養方案的特色比較
（一）專業培養目標不同
財務管理專業培養目標：本專業培養能在企事業單位及政府部門從事財務、金融管理工作的高級專門人才。要求學生掌握經濟學、管理學、財務會計學和金融學的基本理論和基本知識，掌握財務預測、財務決策、財務計劃、財務控制及財務分析方法，具有較強的信息獲取以及分析和解決財務管理工作中實際問題的能力。
會計學專業培養目標：本專業培養能在企事業單位及政府部門從事會計、審計實務工作的高級專門人才。要求學生掌握會計學、審計學、管理學、經濟學的基本理論和基本知識；熟悉國內外與會計、審計相關的方針、政策、法規和國際會計慣例；熟練掌握會計核算、會計檢查和會計分析的方法，能夠獨立分析和解決較復雜的會計專業問題。
金融學專業培養目標：能在銀行、證券、投資、保險、經濟管理部門、工商企業等單位從事金融管理實務工作的高級專門人才，要求學生掌握經濟、金融學科的基本理論和基本知識，具有處理銀行、證券、投資與保險等方面的業務能力。
由此可見，三個專業培養人才的定位是不同的。財務管理專業側重于培養能為企事業單位進行財務規劃和財務控制的財務管理人才；會計學專業側重于培養能為企事業單位及政府部門進行會計核算和會計監督的會計管理人才；金融學專業側重于為金融機構培養金融管理人才。
（二）專業課程設置不同
各專業培養方案的差異主要體現在專業必修課和專業選修課模塊，它們是構建人才主體知識結構，將學生培養成為具有專業知識和專業技能的專業人才的教學模塊，在專業教學中處于核心地位，各專業的教學特色也由此凸現。財務管理學、會計學、金融學三個專業的主要專業課程設置情況如表1所示。
與專業培養目標相呼應，三個專業開設的專業課程各有特色。財務管理專業開設的專業課程以財務管理知識為主，如財務管理、高級財務管理、稅法、財務分析、國際財務管理、財務理論、資產評估學等；會計學專業開設的專業課程以會計、審計知識為主，如財務會計學、成本會計學、會計電算化、審計學、計算機審計、經濟責任審計等；金融學開設的專業課程以金融、保險、證券投資等金融知識為主，如商業銀行經營管理、中央銀行學、金融學、保險學、證券投資學、國際結算、投資銀行理論與實務等。
從課程設置來看，財務管理專業也開設了不少會計學和金融學的課程，這是因為財務管理是組織資金運動、協調財務關系的一項經濟管理工作，由于資金運動涉及到企業經濟活動的方方面面，包括籌資活動、投資活動和收益分配活動，企業在組織資金運動的過程中必然與各方面發生較復雜的財務關系，還會受到經濟、法律、金融等環境因素的影響，由此給財務管理人員知識結構提出了很高的要求。財務管理人員必須基礎扎實、精通專業、知識廣博，不僅要精通財務管理知識，還必須熟知經濟學、會計學、金融學等相關學科的知識。經濟學為財務管理提供了理論基礎；會計學是財務管理的專業基礎，財務預測、財務決策、財務分析的依據都是會計信息，財務管理的效果也是通過一系列會計信息反映出來的，不懂會計不可能成為一名合格的財務管理人員；金融學為財務管理提供了理財環境知識，企業籌資管理、投資管理都離不開金融市場，財務管理人員還必須掌握金融學知識，熟悉資本市場，善于運用資本市場為企業尋找低成本的融資方式和高收益的投資項目。財務管理人員在財務管理工作中必須融會貫通各學科知識，才能真正成為高素質的人才，把財務管理工作做到最好。
（三）實踐教學內容與方式不同
實踐性教學模塊是為培養學生實際動手能力和綜合運用能力而設置的。該模塊以專業理論知識為基礎，理論與實踐相結合，實現由感性認識到理性認識的飛躍，以提高學生的綜合運用能力。三個專業實踐性教學模塊設置的項目基本相同，均包括認識實習、社會調查、專業實習、模擬實習、畢業實習、學年論文、畢業論文等項目。但各項目具體內容和方式是各有特色的，其中社會調查報告、學年論文、畢業論文的差異主要表現在選題和文章內容上，應側重于各自專業領域的內容。而在各種類型的實習中，除了實習內容不同外，財務管理的實習方式也有別于其他專業。
模擬實習是模擬實際業務發生情況，要求學生綜合運用所學的專業基本理論、基本技能解決其中涉及的各種專業問題，旨在培養學生的實際工作能力。從模擬實習的內容來看，財務管理專業除了會計核算外，還應包括大量的財務管理案例分析；會計學專業以會計核算和審計為主；金融學專業則以證券投資操作和銀行業務為主。
畢業實習一般是在實際工作崗位進行的。相對而言，會計學專業和金融學專業比較容易找到對口的實習崗位，會計專業學生一般可到各單位的會計核算崗位實習會計業務；金融專業學生一般可到銀行、保險、證券公司等金融機構實習金融業務。而財務管理屬于企業較高層次的管理工作崗位，并且可能涉及到企業的一些財務機密問題，不可能讓實習生參與企業財務決策過程。因此，大多數財務管理專業學生只能找到會計核算的實習崗位，學生難以接觸到實際工作中的財務管理問題，必須通過加強在校期間的模擬實習來彌補該環節的缺陷，具體方式有兩種：一種是案例教學，一種是ERP沙盤仿真實驗。這兩種方式都與參與企業財務管理實踐活動極為相近，實施得好完全能達到實地實習的效果。
案例教學可讓學生接觸大量的各種類型企業的實際財務管理案例，學生自己扮演財務經理角色對案例進行分析，作出判斷，提出解決問題的方案，并通過相互間的案例討論，發現自己的不足，補充修正自己的判斷和決策。通過案例教學讓學生有一種身臨其境的感覺，鍛煉學生面對復雜問題，綜合運用所學知識作出財務決策的能力。大量的案例教學還能使學生從失敗案例中分析失敗的根源，避免將來重蹈覆轍，并能從成功案例中學到先進的財務管理經驗，逐漸成熟起來。
ERP沙盤仿真實驗主要是構建仿真企業環境，模擬真實企業的生產經營活動，并將實物沙盤和ERP管理軟件的全面運用相結合。在ERP實驗教學中，讓學生直接利用ERP企業管理軟件對仿真企業的全部生產經營活動進行全面控制和管理，利用ERP管理軟件將模擬企業生產經營活動的全部經濟業務融為一體，實現動態管理、實時控制，實現財務與業務一體化，實現企業資源（資金流、物流、人才流和信息流）的有效配置與協調。整個實驗從財務角度透視了仿真企業的整體運營過程。
【參考文獻】
事業單位金融基礎知識范文3
您好!
我是西京大學2004屆專科畢業生。在完成學業,即將跨出象牙塔走出康樂園進入社會之際,我需要謀求一份適合自己發展的工作。現在有機會把我介紹給貴單位,我感到非常榮幸.
你好我主修專業是電子商務。主要學習計算機基礎知識,網站建設,操作系統的功能和使用。數據庫維護和使用,網頁制作,電子商務相關課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合于政府行政機關、電信部門、計算機設計、銷售公司、財稅部門、金融機關及企事業單位,從事計算機應用與維護管理的工作,及網絡公司的網站建設,網絡維護等工作。
我有我有著很強的拼博意識,對自己充滿信心。大學的三年生活中,我學習努力,成績優良,為以后的工作打下了堅實的專業基礎。并且能夠理論聯系實際,在校內外都積極地進行專業實踐,檢驗自己所學的知識,使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。為適應經濟、科技和社會發展需要,我德智體全面發展。還積極地參加各種社交活動,參與了大量的活動策劃、組織工作。經過長期的學習和鍛煉,積累了豐富的社會工作經驗,具備了一定的工作經驗,為以后工作打下良好的基礎。
作為作為真正的跨世紀一代,懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望,我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力,將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。
事業單位金融基礎知識范文4
事業單位財務管理是指對事業單位的財務活動所進行的預算、控制、分析、考核等的總稱。隨著我國市場經濟的發展和國家財政體制改革的不斷深入，事業單位依托自身資源優勢，不斷拓展業務服務領域，積極爭取各方面的支持，基層單位業務現代化建設以及科技服務都取得了長足的進步和發展，財務收支總量迅速增長，加強財務管理工作成為事業單位健康發展的重要環節，逐步完善財務監督和財產監管成了工作的重中之重。如何在現階段做好事業單位市縣級的財務管理工作，使各項資金安全、完整、有效運行和發揮效益，完善財務管理的科學化、規范化，值得我們每個基層財務工作者深入地研究思考。
一、加強市縣級財務管理和監督工作的重要性和緊迫性
事業單位財務管理包括預算管理、收入管理、支出管理、采購管理、資產管理、往來資金結算管理、現金及銀行存款管理、財務監督和財務機構等管理。
賬務管理是單位管理的重要組成部分，是規范單位經濟活動和經濟秩序的重要手段。合理、完整、準確地編制單位預算，嚴格預算執行，真實反映單位財務狀況，依法組織收入，厲行節約，建立健全財務制度，加強經濟核算，實施績效評價，提高資金使用效益，有利于單位經濟活動的財務控制和監督，防范財務風險，對管理、合理配置和有效利用資產、防止資產流失有著重要的意義。
近年來，事業單位多渠道的資金來源得到鞏固，基層單位的資金總量不斷增加，可用資金逐年增長，保障事業發展的能力得到加強。與此同時，各市縣級單位財務收支業務頻繁，財務核算、資金管理也日趨復雜和繁瑣?，F有的基層單位財務核算力量相對薄弱，管理和監督等方面都出現了一些不協調、不適應的現象。隨著部門預算、國庫集中支付、政府采購等改革措施的不斷深入，市縣級財務工作的任務越來越艱巨，更高要求地實現財務管理工作的制度化、規范化、標準化迫在眉睫。只有不斷加強財務管理和監督，才能保證各項事業健康發展，確保預期的財務管理目標得以實現。
二、目前市縣級財務管理存在的薄弱環節
1、基層單位領導缺乏財務監管意識
部分基層單位領導仍對現行的會計集中核算工作缺乏足夠的理解和配合，認為會計集中核算以來，財務收支等置于上級財務監督之下，削弱了單位資金使用上的自。部分單位在財務管理上不規范，執行財務規章制度不嚴格，制約機制不完善，支付程序不合規，致使一些原始憑證記載不詳細、附件不全、項目不真實、單據填寫不規范等現象時有發生。
2、報賬員隊伍的業務能力亟待提高
報賬員隊伍中仍有部分人員無從業資格證，會計基礎知識匱乏，而且人員流動性大。報賬員是市縣兩級溝通的橋梁，作為第一手會計資料――原始憑證的傳遞人員，報賬員的職業道德和業務處理能力嚴重影響到本單位的財務基礎信息，從而影響后期財務數據分析的真實性和及時性。另外，報賬員原始憑證粘貼的規范化程度也是直接影響財務檔案是否符合規范化管理要求的重要因素。
3、現金管理仍有漏洞
基層單位現金管理仍有漏洞，庫存現金數額較大的現象較為普遍，白條抵庫，超范圍、超限額使用現金的現象也時有發生，單位對報賬員監督力度不夠，庫存現金盤點不能做到日清月結。
4、固定資產“重購買”“輕管理”，賬實嚴重不符
基層單位還存在國有資產管理不善，管理人員意識淡薄，單位監督機制不健全，缺少內部機制的制約和監督等問題。一些單位物資和工程項目沒有通過政府采購和招投標，自行采購公開透明度也不夠；國有資產管理粗放，責任未落實到人，長期不進行資產清查，造成賬實不符；資產變賣、報廢不按國家規定程序進行，造成了國有資產的流失。
5、預算執行力不強
目前，基層單位預算編制和預算支出“兩張皮”的狀況還普遍存在，單位領導對預算管理理解上有誤區，對預算、執行和決算三者關系認識不到位。預算執行過程中隨意性較強，如項目資金支付、人員支出、三公經費支付不嚴謹，造成超支、人員支出與公用支出相互擠占等現象。項目資金缺乏足夠的預見性，項目前期準備工作滯后。
6、預算外資金管理缺乏力度
隨著事業單位的迅速發展，預算外資金近年有了大幅度的增長，已成為事業單位發展不可忽視的重要財力，它緩解了國家財政支出緊張與事業費開支日趨增大的矛盾，彌補了國家撥款的不足。但部分事業單位將預算外資金用于非生產性、服務性的比重較大，事業發展性投入較少，直接用于職工的投入資金過多。甚至部分基層單位利用會議培訓、知識競賽和文體活動、旅游等形式發錢發物，變相超標準發放各種獎勵等等。
三、完善市縣級財務管理的設想
1、轉變觀念，不斷提升人員素質
基層單位領導要高度認識到財務管理工作規范化的緊迫性和必要性，認真學習有關財政、財務管理的法律法規，不斷加強執行財務管理制度的自覺性，提高財務監管和依法理財的能力，有效促進財務管理和監督工作的責任意識，督促各單位財務制度落到實處，因為指導和督促各項財務管理和監督工作制度的落實，才是加強財務工作監管的首要任務。
同時，加強報賬員隊伍的業務學習培訓。提高報賬員整體素質是強化財務管理和提高會計工作質量的前提條件，應建立履行職責的監督考核機制，加強《會計法》等國家各項財政法律法規和職業道德教育，努力提高報賬員隊伍的財經基礎知識和職業道德水平，保證報賬員做到以誠信為本、愛崗敬業、堅持準則、客觀公正。
2、加強市縣兩級的溝通，發揮報賬員的橋梁作用
在財務核算工作運行過程中，與核算中心聯系最密切的是單位報賬員，作為會計信息的傳遞人員，其所傳送信息的有效性、可靠性直接關系到核算中心會計信息的準確性，其工作質量直接影響著核算中心會計工作的質量，有效發揮報賬員的橋梁作用成為市縣兩級會計信息溝通的保障。所以，報賬員工作的規范化就顯得尤為重要，應建立健全報賬員獎懲辦法和機制體制，加強對報賬員的管理力度，充分調動他們的工作積極性及工作責任意識。
3、加強國有資產管理
完善固定資產的領用、清查、盤點等日常管理，嚴格定期盤點制度，責任落實到人，樹立強烈的責任意識，保證賬實、賬賬相符。合理配置資產，做到物盡其用，對調撥、轉讓、變動、報損、報廢資產，應履行報批手續，未經批準，不得隨意處置。加大宣傳力度，從思想上扭轉重錢輕物、重購輕管的現象，確保國有資產有效運行和保值增值。
4、提高預算管理科學性，強化預算執行力
預算管理包括制定預算、執行預算和監督考核預算執行情況三個部分內容。預算管理應堅持預算、執行、評價并重的原則，科學合理地編制部門預算，執行“零基”預算編制法，將全部收支納入預算。要進一步細化預算收支項目，落實政府收支分類改革措施。嚴格執行部門預算，堅持按項目、按時間、按進度支出，不準隨意變更預算項目、超預算安排支出。要堅持以收定支，確保年度收支平衡。保障項目預算資金的安全性及支付及時性，強化對項目資金使用的事前、事中和事后的監督、管理和控制，對項目資金進行科學化、規范化管理。
財務部門要進一步加強財務管理和監督，不僅會計核算要嚴格按規定執行，還要嚴把資金出口關，嚴格支出管理，變預算額度控制為預算支出內容控制，沒有具體預算支出內容的開支一律不得核銷支出，建立起財務管理和預算管理有機結合的機制。通過加強財務管理和監督，實現支出與預算統一，確保預算統籌集約作用的充分發揮，最終實現各項資源的統籌集約。力爭做到“經濟活動目標化，管理方式精細化，資金控制提前化，績效管理依據化”。
5、加強內部審計，注重外部審計，嚴肅財經紀律
加強內部審計的同時，要主動要求和接受來自外部的審計監督。內部審計監督有一定的局限性，來自外部的財政審計、稅務部門審計和紀檢部門審計可使單位財務管理更加合規合法，從而彌補內部監督的不足。
6、重視預算外資金的科技化管理
預算外資金是國家預算資金的必要補充，具有分散性、自主性、專用性的特點。要堅持預算外資金管理“量入為出，分類管理，綜合平衡”的原則，嚴格按照行政事業單位預算外管理辦法執行，強化制度。加大對市縣預算外資金的管理，從源頭上、流向上、收支管理上、監督檢查上建立全方位的政策管理體系。
7、充分發揮財務核算中心在市縣級財務管理中的重要作用
財務核算中心要發揮“規范核算、財務監督、綜合分析”三個作用，尤其是要切實負起責任，不能只核算不監督，要寓財務監督于財務核算之中，把好支出關。加強財務工作日常性的監督檢查，是了解財務管理和預算執行情況的有效手段，有利于規范財務管理和提高資金使用效益。要積極推進市級財務機構在省級和縣級財務管理之間的銜接和監管作用，做到一級抓一級、一級指導一級、一級監督一級，達到提高事業單位整體財務水平的目的。
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事業單位金融基礎知識范文5
關鍵詞：高速公路；財務人員；培養
中圖分類號：F530.68 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）02-0-01
隨著我國社會經濟的不斷發展，遼寧省的高速公路事業也得到了迅猛發展。從二十年前的“神州第一路”――沈大高速公路通車到目前，遼寧全省高速公路總里程已經突破了3000公里。遼寧省交通廳廳長張鐵民同志在遼寧省交通系統“十二五”規劃中提出，到2015年末，全省高速公路通車總里程力爭達到5000公里。
現代化高速公路的飛速發展，離不開先進的人員管理制度，而財務人員在高速公路事業發展中所擔當的角色更是不容忽視。這就需要我們與時俱進地培養能夠適應高速公路現代化建設與發展的財務人員，從財務人員的思想素質、職業道德、業務能力等方面進行強化培訓，讓財務人員自身的先進性成為推動整個高速公路事業發展的動力和源泉。
一、培養高速公路財務人員的意義
隨著我國經濟發展步入轉型期，特別是與國際接軌的速度進一步加快，遼寧省的高速公路事業在經營理念和管理模式上也在及時地更新與改變。事實已經證明，無論對于企業還是事業單位，都涉及到資金管理、財務核算以及財產安全等相關工作，可以說財務管理工作貫穿于整個經營和管理活動的全過程，財務工作是否規范、優質、高效，將直接決定一個企業命運的興衰，將直接制約一個事業單位工作的成敗。對于我省高速公路事業的發展來說，財務管理工作是所有工作的重中之重，是關系國家財產安全和交通事業順利、快速發展的核心工作。作為財務管理團隊的組成人員，在高速公路財務人員隊伍的建設與培養上，必須引起我們足夠的重視，必須通過有效的方式和手段，對財務人員的素質進行全面的培養和提高，使他們在具備扎實會計知識的同時，掌握最新的金融知識和經營理念，真正做到與國際金融理念接軌，與國際經營理念接軌。為此，需要相關部門主動為他們創造有利的學習和成長的環境，使其不斷豐富知識、不斷擴充眼界、不斷加強自身能力。只有這樣，才能使他們更好地把握國家的各項方針、政策，充分地理解相關的財務準則與規范，才能更好、更有力地推動我省高速公路事業的發展和壯大。
二、培養高速公路財務人員的方式與方法
1.提高高速公路財務人員的專業認知度
從管理層面來看，當前，我們高速公路一些基層管理處的領導，由于缺乏財務管理方面的知識，缺乏對財經類法律、法規以及政策的了解，或者根據以往的工作經驗，把財務工作只看作是一般的財務賬面工作，從而導致對財務管理工作的認知度嚴重不足，使財務人員的管理職能無法充分有效地發揮出來。也正因為如此，在日常的經營管理中，我們缺乏或根本沒有對財務工作進行科學、有效的分析，而往往只是把財務管理做為管理、經營決策的輔助工具，進而難以在經營決策中做出正確的方向判斷。
在財務人員方面，有一部分財務人員學歷層次低，知識結構不合理，缺乏科學的理論知識作指導，更沒有經歷過嚴格的業務訓練，無法真正地勝任專業性和實踐操作性均要求較高的財務工作。這也直接導致他們對財務工作的標準審視能力不夠，沒有創新意識，進而阻礙了高速公路財務管理工作的順利進行和有效運作，最終在一定程度上影響到了單位計劃目標的完成和實現。
要想迅速提高財務人員的認知度，首先，基層管理處的領導轉變觀念是關鍵。作為掌控單位全面工作的領導，不能只注重交通專業技術人員的培養，認為財務部門只要會收錢，會付錢就夠了。一定要高度重視財務人員，支持財務人員的管理工作。要充分認識到財務工作貫穿于單位經營的整個過程之中，每一項經濟活動都將最終于財務數據中反映、顯現出來，只有充分發揮財務管理在經營管理中的核心作用，才能使我省的高速事業得以長久、穩定、持續地發展。
其次，財務人員也要注意自身的專業素養的提高。在了解市場經濟體制下財務工作中產生的新知識、新情況的同時，要積極地參加相關的財務管理人員的業務培訓；在著眼于自己的工作崗位和工作內容的同時，要主動地邁出辦公室，盡可能地多學習一些用得上而又容易懂的通信、監控系統以及工程設備的基礎知識，了解路政稽查與收費稽查中常見的財務問題，盡量將設備、通信、路政、收費等科室的業務融會貫通于財務基礎知識之中，在不斷更新自已的專業知識結構，提高業務水平和理財能力的同時，也融入到高速公路事業的各個環節中去，為適應新時期高速公路事業的財務管理形勢不斷地努力進步，爭做一名適應時展的新型財務管理人員。
2.全面夯實、提高財務人員的基本業務知識
目前，高速公路中的財務人員崗位分工很細，每個人只做財務分工中的一部分內容，經年不變。因此，大多數的財務人員只能熟練地掌握本職工作所需要的相關財務知識。應該說，多數人沒有意識到這看似單一、簡單的工作，也是需要全面、細致的基礎業務知識做支撐的。高速公路的財務人員不僅要了解國家相關的財務政策、法規，還要對高速公路的會計核算辦法深刻領會，精通事業單位的會計基礎工作規范以及會計檔案管理等相關的規定。特別是伴隨著財務工作信息化步伐加快，單一的手工核算已經逐漸遠離我們，會計電算化正深入到我們日常工作之中。利用計算機的信息技術，可以提高工作效率，有效降低單位的管理成本。因此，財務人員在掌握會計知識的同時，也要了解相關的法律知識和計算機知識，只有不斷地更新和改善自身的知識結構，財務人員才能夠游刃有余地完成本職工作。
不僅財務人員自身要有學習意識，單位也應當加強對財務人員的職業培訓。除了讓財務人員參加各基層管理處所在地財政部門組織的會計人員繼續教育培訓外，還要有計劃、定期地聘請高水平的會計從業人員對全局所有的財務人員進行培訓，使更多的財務人員熟知新的會計知識、法規，同時制定獎懲措施，充分調動每一位財務人員的工作熱情和積極性，進而帶動管理處其他各部門的工作。
3.增強財務人員的責任心，培養團隊合作精神
由于遼寧省高速公路管理局及基層各管理處屬于事業單位，人事編制比較充足，工作崗位比較穩定，這樣就很難避免出現個別員工對待工作態度不認真、敷衍了事的現象。部分職工缺乏危機感，在工作中不思進取，不鉆研、不思考，沒有整體意識，服務精神也不強，這和財務工作需要的團隊精神是嚴重背離的。無數經驗告訴我們，從事財務工作需要從業人員必須具有很強的責任心和事業心，具有較強的團隊精神和大局意識，因為一旦工作中敷衍應付，責任心淡薄，輕則出現差錯，重則將給單位直接造成經濟上的巨大損失。
財務工作是關系單位發展成敗的關鍵環節。作為一名財務人員，工作中一定要謙虛謹慎，嚴謹細致，一絲不茍，戒驕戒躁，兢兢業業，具有高度的責任心，恪盡職守。而且在日常的財務管理工作中，必須樹立財務人員的大局觀念，強化其服務意識，樹立奉獻精神，克服一已私利，光明磊落，坦誠做人，使他們能夠全身心地投入工作。
4.營造良好的工作氛圍，減輕財務人員的心理壓力
財務管理是一項細致嚴謹的工作，每一個數字都和單位的發展有著密切的聯系，每一位財務人員都承擔著相應的工作責任和工作壓力，而工作越緊張，壓力也就越大。要想優質高效地提升財務人員工作水平，就必須在一定程度上為財務人員緩解壓力，為他們創造寬松和諧的工作環境和氛圍，引導他們在工作中釋放壓力，以輕松的心情面對成千上萬的數字隊伍。要想做到這一點，一方面需要單位領導充分理解財務人員所從事工作的難度與艱辛，對財務人員的工作多鼓勵、少批評，多認可、少譏諷；一方面需要財務人員之間相互理解、相互幫助、相互溝通，使自己工作在一種身心愉悅、相互信任、和睦友善的氛圍之中，進而激發自身以更加飽滿的工作熱情和積極的工作態度投入到單位的財務管理和經營決策中去，為本部門、本單位的發展，為創造整個遼寧省高速事業新的輝煌貢獻出全部的力量。
參考文獻：
[1]范雙成.關于新時期高速公路財務管理工作的幾點思考[J].會計之友,2006(07).
[2]謝榮.高速公路財務管理模式的優化[J].中國外資,2012(02).
事業單位金融基礎知識范文6
數學是解決實際問題的語言,是所有科學和技術知識的核心。該專業屬于基礎型專業,就業面較寬。由于數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密,以它為依托的相近專業比較多,因而接受數學專業的嚴格訓練的優點是:報考該專業較之其他專業回旋余地大,使該專業的畢業生可以自由地選擇任何能夠想到的技術方面的職業,重新擇業改行相比其他專業出身的畢業生容易得多,有利于將來更好地發展。
選擇數學專業,最好能有同步自學的計劃。先打好數學專業的基礎,再從其他方向尋求發展,會更容易突破就業局限。毫無疑問,自學課程最好是經濟、金融、管理、計算機軟件等專業的主干課程。
面對就業問題,數學能力仍然停留在各類畢業生的軟實力上。若想本科畢業或研究生畢業后從事工作,就有必要培養一定的非數學的專業技能。
數學與應用數學專業前景
一般來說,數學與應用數學專業的畢業生就業方向為:數學或相關科研院所;在科技、管理、經濟、金融、證券、軟件、通信、IT等行業以及國防科技等企事業單位從事投資決策、風險管理、軟件開發、信息安全等研究及應用工作。
數學與應用數學專業屬于基礎專業,無論是進行科研數據分析、軟件開發、三維動畫制作,還是從事金融保險、國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通信工程、建筑設計等行業工作,都離不開數學專業知識?？梢?數學與應用數學專業是從事技術專業工作的基礎。
隨著科技事業的發展和普及,數學專業與其他相關專業的聯系將會更加緊密,數學專業知識將會得到更廣泛的應用。
據有關專家分析論證,我國未來人才就業的特點如下:
一方面由于社會分工越來越細而形成的就業專業化和職業化(一輩子從事一種固定職業);另一方面由于競爭激烈和社會需求變化帶來的改行跳槽與職業再選擇。而職業的變換只有以某種基礎專業知識作為依托,才能有效地進行轉換。有關專家對IT行業230名成功人士抽樣調查表明,以數學專業或其相關專業為依托實現職業再選擇的人數占87%。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行,普通中學師資的來源正在打破行業地域界線。拓寬師資渠道,面向社會招聘教師,已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業的畢業生提供了較大的發展空間。同時,教育內容不斷更新,教學手段日趨多樣化和現代化,對數學教師的要求不僅表現在數量上的增加,同時也表現在質量上的提升。
綜合院校在培養復合型人才方面有著得天獨厚的學科資源優勢。報考綜合院校的數學與應用數學專業,不僅有利于未來就業,也有利于個人將來的發展。
統計學專業前景分析
統計學專業畢業生就業方向大致為:相關專業的相關科研院所;從事經濟、金融、保險、生物技術、醫藥衛生、環境與工程、高校等單位的科研、管理、教學等工作。
考取相關的統計會計類證書也可以為統計專業畢業生的就業助一臂之力。各類證書包括以下幾種:
1. 國際注冊統計師
國際注冊統計師分為一般統計專業和經濟統計專業兩類方向。培養具有良好的數學和經濟學素養,掌握統計學的基本理論和方法,能熟練地運用計算機分析數據,能在企事業單位的經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數據分析等開發、應用和管理工作或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才是出現國際注冊統計師的初衷。本專業學生主要學習統計學的基本理論和方法,打好數學基礎,具有一定的科學素養,受到理論研究、應用技能和使用計算機的基本訓練,具有數據處理和統計分析的基本能力。
2. 國內的會計證書
目前國內的會計證書考試分為三個級別。第一級是會計從業資格證書考試;第二級是會計職稱證書考試;第三級是注冊會計師資格證書考試。
(1)會計從業資格考試:根據國家規定,在我國所有欲從事會計工作的人,必須持有會計從業資格證書。
考試科目包括:財經法規與職業道德、會計基礎知識、會計實務、初級會計電算化。報考人員要符合《會計法》等有關法律法規的規定,采取自主報名參加考試的方式。依據財政部的規定,凡在2年內參加4門考試成績合格者,考試結束3個月后可領取《會計從業資格證書》,單科合格成績可保留1年。必須提醒的是,考試人員必須到財政部指定的報名地點報名。
(2)全國會計專業技術資格考試(職稱考試):考試分為初級資格考試(獲取助理會計師證)和中級資格考試(獲取中級會計師證)。
取得會計從業資格證書,并從事會計職業2年的人,可申請初級資格考試。初級資格考試科目包括經濟法基礎、初級會計實務?？忌仨氁淮涡酝ㄟ^2個科目,才可以取得助理會計師證書。
(3)注冊會計師考試(CPA):但凡具有高等?？埔陨蠈W校畢業的學歷、已取得會計或者相關專業(指審計、統計、經濟)中級以上專業技術職稱的中國公民都有資格報考?？荚嚳颇堪▽徲嫛⒍惙?、會計、經濟法、財務成本管理共5科。依據相關規定,具有會計或相關專業高級技術職稱的人員(包括學校及科研單位中具有會計或相關專業副教授、副研究員以上職稱者),可以申請免試1門專長科目。考試實行滾動式,從第1門單科合格成績取得之年限算起,5年內必須通過所有科目,才可獲得申請注冊會計師資格?？忌淮慰蓤罂?科,也可報考部分科目。同時,參加中國注冊會計師考試的港澳臺地區居民及外籍公民專門安排。
信息與計算科學專業前景
