前言：中文期刊網精心挑選了手機使用情況調查報告范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
手機使用情況調查報告范文1
一、活動背景：
手機方便了人們的生活，也害了人們的生活，我在你身邊，而你卻在玩手機！前不久， 看到一家咖啡館的牌子上寫道：“ 我們沒有WiFi，和你身邊的人說說話吧！” 現在跟很多朋友一起吃飯聊天對方都在不停的微信，語音，自拍，刷屏，心不在焉！不由的悲從心生，無論在哪里都是如此情景，特別是現在的大學生，課余時間比較充裕，上課，吃飯，睡覺都是機不離手，有句話話：百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機。 我們可能說沒有時間，可能說沒時間給爸媽打一通電話，沒有時間看書學習，然而卻花大把的時間捧著手機沉思、傻笑。不知不覺中我們形成了一種可怕的習慣， 早晨睜開眼第一件事是摸摸手機在哪里，晚上睡之前最后一件事還是玩手機，似乎離了手機就與世隔絕一般的孤獨！其實今日的智能手機與當初的鴉片一樣 、殘食著我們的熱情與靈魂。世界上最遙遠的距離就是……我在你身邊，而你卻在 …玩手機！ 所以，我們小組特展開一次手機使用情況調查。
二、活動目的：本次調查活動本著發現問題，找出問題，解決問題的原則使更多的同學認識到自己對手機使用存在的不良習慣，反思自己，提高大學生自身的自控能力。第一，提高意識，大一時，就應該做好職業規劃，明確讀大學的目標和方向；第二，確定目標，并努力為之奮斗。有夢想，有追求，就不會懈怠和做與之無關的事情，更不會花大量精力用在玩手機和電腦上。大學生之所以出現手機控隱與缺乏信仰不無關系。第三，大學生應深刻地認識到過度玩手機和電腦將給自身帶來許多不利的影響。過度玩手機和長久地使用將給使用者帶來視力下降、身體不適和影響學習以及人際交往。第四，通過這次小小的主題活動提醒我們大學生，端正使用手機動機，把更多的交流轉移到現實的生活中……
三、活動對象：重慶電子工程職業學院全體同學
四、活動形式：問卷調查，撰寫調查報告，網絡呼吁
五、活動地點：校園食堂，情侶坡，圖書館，學子廣場
六、活動時間：2014年4月7日——2014年4月17日
七、活動流程：
（1）前期分工：徐琳制定策劃書 周朝輝設計問卷調查表 李紅、馮磊、楊健收集證據制作幻燈片 邱平、李自豪、張黎明撰寫調查報告 鄭航、蒲誠 、何奇奇課堂陳述 開展調查全組動力員出動
（2）中期開展：按照分工計劃開展各項內容，各組員分工不分家，相互協作
手機使用情況調查報告范文2
市場調查報告范文
為了深入了解本市居民家庭在酒類市場及餐飲類市場的消費情況，特進行此次調查。調查由本市某大學承擔，調查時間是20**年7月至8月，調查方式為問卷式訪問調查，本次調查選取的樣本總數是2019戶。各項調查工作結束后，該大學將調查內容予以總結，其調查報告如下：
一、調查對象的基本情況
二、專門調查部分
(一)酒類產品的消費情況
1、白酒比紅酒消費量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費;二是商家做廣告也多數是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場。
2、白酒消費多元化。
(2)購買因素比較鮮明，調查資料顯示，消費者關注的因素依次為價格、品牌、質量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結論，生產廠商的合理定價是十分重要的，創名牌、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。
(3)顧客忠誠度調查表明，經常換品牌的消費者占樣本總數的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態度的占樣本總數的32.39%，持無所謂態度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%?？梢钥闯觯坏┠硞€品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應在樹立企業形象、爭創名牌上狠下功夫，這對企業的發展十分重要。
(4)動因分析。主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業員推薦。不難發現，怎樣吸引消費者的注意力，對于企業來說是關鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將直接影響酒類市場的規模。而對于商家來說，營業員的素質也應重視，因為其對酒類產品的銷售有著一定的影響作用。
(二)飲食類產品的消費情況
本次調查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行，調查表明，消費有以下幾個重要特點：
消費者認為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費水平是相適應的，現將幾個主要酒店比較如下：
2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有一定的遠距離消費者惠顧。
3、消費者追求時尚消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特別是手抓龍蝦，在調查樣本總數中約占26.14%，以絕對優勢占領餐飲類市場。
4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，目前的消費量也很大。調查顯示，表示喜歡海鮮的占樣本總數的60.8%，喜歡火鍋的約占 51.14%，在對季節的調查中，喜歡在夏季吃火鍋的約有81.83%，在冬天的約為36.93%，火鍋不但在冬季有很大的市場，在夏季也有較大的市場潛力。目前，本市的火鍋店和海鮮館遍布街頭，形成居民消費的一大景觀和特色。
三、結論
1、本市的居民消費水平還不算太高，屬于中等消費水平，平均收入在1000元左右，相當一部分居民還沒有達到小康水平。
2、居民在酒類產品消費上主要是用于自己消費，并且以白酒居多，紅酒的消費比較少，用于個人消費的酒品，無論是白酒還是紅酒，其品牌以家鄉酒為主。
3、消費者在買酒時多注重酒的價格、質量、包裝和宣傳，也有相當一部分消費者持無所謂的態度。對新牌子的酒認知度較高。
4、對酒店的消費，主要集中在中檔消費水平上，火鍋和海鮮的消費潛力較大，并且已經有相當大的消費市場。
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一、市場調研
目前市場上的沙發按照材質主要分為木質、真皮、布藝、以及二者結合四種，木質沙發：直接由各種木材打造，坐墊和靠背上沒有任何面料修飾，實用性和環保性比較好，但原木較生硬，舒適感不強，沒有人性化設計難以滿足現代沙發舒適性的要求;
目前市場上的沙發高檔品牌主要有以整體家居布置、沙發配套為主的全有家私、皇朝家私、香港富得寶、香港樂其、宜家家私等、以及主營沙發的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶、世紀博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則。
一、XX沙發市場概況：
目前，XX沙發銷售地主要聚居在XX大街處銀座家居、富雅家居、歐亞商城、東亞商城、清河家具、國貿家具、二印家具城。從產品和品牌檔次上看，銀座家居、富雅家居屬高檔品牌的根據地，東亞商城、清河家具、國貿家具、二印家具則匯聚了來自天南海北的中低檔沙發品牌。從經營定位上看，各商城均有自己的差異化定位，知名品牌、高檔商品的專賣店向富雅、銀座家具城集中;中檔及部分專業市場多數集中在東亞家具城;低檔商品的批發業務又集中在XX和XX家具城，歐亞則走專業化辦公家具路子，與其同一東家的銀座家居形成互補，對其他家具商城形成攻擊。
市場上的沙發按照材質主要分為真皮、布藝、以及二者結合三種，進駐XX沙發目前市場上的沙發高檔品牌主要有以整體家居布置、沙發配套為主的全有家私、皇朝家私、香港富得寶、香港樂其、宜家家私等、以及主營沙發的芝華士;中檔品牌則包括吉斯、喜夢寶、世紀博森、伊諾維紳、成都南方等，低檔品牌則匯聚了一些來自XX本土和其他各地區縣城的小品牌，如XXXX、XXXX等。
三、消費者調查：
1、消費者細分特性描述一(低、中、高檔)：
a)平民百姓、普通工薪族是是低層次、低價位的主要消費群。他們的要求是：簡潔實用而又有現代美感;功能較多，以便充分利用有限的居住空間;希望中高檔次的設計及風格，但價位偏于中低價，心理上能感到物有所值。這一類消費群還是雜牌的天下，因其長于抄襲與模仿，拙于原創與設計研發。因此，它們利用自身的各項成本優勢，吸引了廣大的中下層次的消費群。
b)中高層次的消費群，這部分消費者包括企、事業單位的管理人員，城市白骨精 (白領、骨干、精英)。他們事業有成，思想獨立，個性化追求較為明顯。對家私的性價比、設計風格、用材、品牌定位較為看重。這部分生產廠家較多，他們各自以自己的原創設計及針對目標消費者的技術研發滿足了追求不同風格的消費者的需求。
c)都市新貴或富豪的高層次群體。這部分人居于消費金字塔的頂端。一般都有別墅或寬敞豪華的住房，對家具的要求首先是品牌要與自己的社會或金錢地位相匹配，通常選擇的是國際品牌或知名品牌。
2、消費者細分特性描述二(辦公、家居)：
a)辦公沙發消費群主要是經濟水平處于中高層次的群體。購買群也多位于這個群體。經濟佳者，由于公司形象或私人喜好的需要，他們看重品牌，因此選擇的一般都是知名品牌。經濟一般者，則選擇中檔品牌，既顧及到了形象，又節省資金。
b)家居沙發消費群的范圍比較廣泛，幾乎涵蓋了所有成家立業或將近成家的消費者。對于私人使用物品，他們選擇起來相當慎重，不僅注重質量，而且在與室內風格匹配上也花盡心思。由于經濟狀況的不同，選擇的品牌檔次亦各不相同。
3、影響消費者購買沙發的主要因素：
訪問5人，綜合如下：
消費者選擇標準無污染、沒怪味、舒適、款式合理、價格實惠
高消費大品牌
中低消費舒服、價格便宜
現用沙發品牌南方、泰新、以及濟南本地產布藝沙發
認為現在較好的沙發品牌是芝華士、皇朝家私、全有家私以及一些香港品牌等。
四、沙發產品的未來發展走勢：
通過訪談和查找二手資料，有三大走勢：
a)產品設計開發方面：力求創新，國際一體化，簡約、舒適成為城市中人們放松壓力生活的主題;
b)產品使用方面：力求方便搬運，使用年限減少，色彩和時裝化的家具受到越來越多人的歡迎;
c)品牌方面：由于產品日趨細分，沙發品牌呈兩極化發展，知名品牌更加注重其品牌的建設和推廣，某些中檔品牌則在競爭中淘汰，而那些雜牌、小品牌則依舊利用自己的成本、價格以及地域優勢，占據中下層消費區域。
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一、調查方案
(一)調查目的：通過了解大學生手機使用情況，為手機銷售商和手機制造商提供參考，同時為大學生對手機消費市場的開發提供一定的參考。
(二)調查對象：在校生
(三)調查程序：
1、設計調查問卷，明確調查方向和內容;
2、進行網絡聊天調查。隨機和各大學的學生相互聊天并讓他們填寫調查表;
3、根據回收網絡問卷進行分析，具體內容如下：
(1)根據樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數字特征，推斷大學生總體手機月消費分布的相應參數;
(2)根據各個同學對手機功能的不同要求，對手機市場進行分析;
二、問卷設計
大學生手機使用情況調查問卷
三、數據分析
根據以上整理的數據，我進行數據分析，得出結論：學生手機市場是個很廣闊的具有巨大發展潛力的市場。
(一)根據學生手機市場份額分析
(二)學生消費群的普遍特點
作為學生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應該針對不同學生群體開發產品或進行針對性的營銷手段，才能夠搶占市場。下面我們就來對學生群體的特點來進行分析：
1、學生消費群的普遍特點：
1)沒有經濟收入;
2)追逐時尚、崇尚個性化的獨特風格和注重個性張揚;
4)學生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學、朋友的影響。
5)品牌意識強烈，喜愛名牌產品;
手機使用情況調查報告范文3
關鍵詞：青少年 網絡 生活
中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）03-0110-02
移動互聯網以其強大的信息功能和豐富的娛樂方式改變了人們的生活環境和思維方式。網絡發展之初，僅用于開展科學研究和傳遞情報。二十世紀九十年代以來，網絡旋風開始席卷全球，網絡的使用以指數形式遞增。從用戶數量來看，據中國互聯網絡信息中心的調查報告，截止2013年6月30日，我國網民規模達5.91億， 截至2011年12月，中國青少年網民規模達2.32億，占青少年總體的64.4%[基金項目：共青團河南省委、河南省社科聯2013年度專項調研課題（青少年工作研究）（QSNYJ2013124）]，可以看出移動互聯網作為一種最新的網絡媒體，得到了全國青少年（青少年，心理學家通常將青少年期的年齡界定為11歲左右到21歲左右，大致相當于中學和大學教育階段）的認可和追捧。它已經涉及到青少年生活的幾乎每一個方面。無可否認，網絡正在不斷重塑我們的生活。盡管對網絡的作用一直眾說紛紜，但網絡在現實生活中的影響越來越大卻是一個不爭的事實。
河南省屬于中原經濟區，中原經濟區發展起步晚，經濟水平還遠遠跟不上沿海城市，而河南省又是農業大省和人口大省，用工需求少，農民工就業形勢嚴峻，城鎮失業人員增多，于是出現了大量河南人外出務工，衍生出了一些新群體“留守青少年”、“新生代青年農民工”等等，另外，手機等終端的普及也給網絡生活帶來了一些新的變化，這是河南省的社會特征。從上文的數據中可知青少年是網絡用戶中所占比例最大的群體，他們正處于人格形成和發展的關鍵階段，對建立親密社會關系的需求也日益強烈，所面臨的網絡互動與現實社會互動的沖突也最多。
鑒于河南省青少年的新情況以及網絡生活出現的一些新變化，本研究以河南省青少年為調查樣本，主要從網絡基本使用情況、網絡使用頻率、網絡使用能力、網絡使用活動、網絡使用動機、對網絡的觀點等方面調查河南省青少年網絡生活方式現狀，并針對現狀提出具有建設行、可實施的建議和方法。
一、研究對象與方法
1.研究對象
河南省的兩所高中、兩所初中以及一所職業學校的308名學生接受了調查，完整回答了《青少年網絡生活方式調查量表》，此量表參考了北京大學趙國棟等編制的《北大學生網絡生活方式量表》，回收有效問卷265份，有效率86%，其中男生占57%，女生占43%，年齡主要集中在12―18歲，來自城市的約占52%，來自非城市的約占48%。
2.研究方法
參考北京大學趙國棟等編制的《北大學生網絡生活方式量表》【3】，刪除原問卷主要針對大學生的網絡學習方面的調查，增加適用于青少年網絡生活方式的項目，修訂原有項目表述以便適合青少年，最終形成本次調查量表《青少年網絡生活方式調查量表》。本量表主要由人口統計變量和量表組成，其中量表又由幾部分組成：網絡基本使用情況；網絡使用頻率、網絡使用能力；網絡使用活動；網絡使用動機；對網絡的觀點。量表內各條目按照1-5級評分，1分：非常不同意；2分：比較不同意；3分：中立；4分：比較同意；5分：非常同意。
3.填表方法
在正式實施問卷調查時，研究者在班級的自習課上進行發放，鄭州市外的由班主任在自習課發放指導學生填寫，所有的施測者按照統一的指導語指導學生填寫，任何量表只要有一整個項目未填，即按無效回答處理，不計入統計分析。
4.統計方法
將收集到的問卷原始數據輸入到Excel數據模版里，使用SPSS17.0系統進行統計分析。
二、統計結果
在填寫問卷的學生中，63.2%的學生擁有自己的電腦，其中88%的人使用的是臺式機，只有12%的學生使用的是筆記本，相比于大學生擁有電腦的普遍性，仍然有36.8%的學生表示自己沒有電腦；在上網頻率這個項目中，有占一半的學生回答“偶爾上網”，只有24%的學生表示經常上網、幾乎每天上網、每天必然上網；在上網地點上，55.2%選擇的是在自己家里上網，27%的選擇在網吧上網；在上網時使用的電子設備選項上，用臺式機和用手機上網的比例一樣，都超過了30%。在每周平均的上網時間上，總的平均時間達到17.43小時，平均2.5小時/天。
在網絡使用活動項目上，問卷數據顯示青少年只是偶爾會通過互聯網搜索學習資料、討論學習問題、下載學習資料、觀看視頻教程等進行網絡學習；青少年網民網絡應用的娛樂化特點比較突出，達到85.8%，青少年的網絡音樂、網絡視頻和網絡游戲使用率分別占比例處于前列；網絡溝通交流上也表現得非常活躍，即時通信、微博、社交網站和個人空間的使用率也高于網絡學習的，經常在網絡上與家人、朋友保持聯系的達到75.3%；青少年網民網絡購物行為較少，86.8%的青少年表示不經常網購；73.9%的青少年表示自己目前的休閑娛樂多半與科技產品有關（上網、游戲、聽歌）；而在其他的例如：在網絡上經常做現實不允許做的事（19%）、我喜歡在網絡發表我的看法和觀點（29.4%）；在互聯網里找志同道合的朋友（24.5%）等等這些脫離社會的行為青少年并不如我們所預先認為的高比例。
在網絡使用能力項目中，65.9%的青少年不認為上網和操作瀏覽器軟件對于自己是很容易的；71.6%的青少年不認為自己已經掌握了有關電腦使用的各種基本技能和方法；只有13.1%的人認為自己是個電腦高手；73%的人不認為學會使用各種網絡技術是容易的；83.7%的人不會解答自己身邊同學問的關于互聯網的問題。
在網絡使用動機項目上，較顯著的特點是，青少年上網沒有特別明顯的動機，達到30%以上的幾個動機分別是：和朋友分享心情（30.2）；增進與家人、朋友的感情（31.4）；為了休閑娛樂（35.3）；為了緩解壓力（39.3%）。在其他動機如為了節省電話費、及時獲取信息、網絡購物、實現自我價值等上，青少年大部分都是保持了中立的態度，只有少數人有這些動機。
在對互聯網的觀點項目上，分別只有不到20%的青少年認為在網絡中自己更有成就感；認為自己喜歡網絡交流方式；認為在網絡中感到興奮和快樂；認為網絡可以激發創造力；認為在網絡中很容易找到歸屬感。大部分青少年對網絡保持一個客觀中立的態度，但是從總體上看，大家認為互聯網是積極向上的，是能改變生活的，在“網絡可以幫我提高現實技能（如溝通技能）”；“認為科技和網絡技術發展得太迅速”；“認為互聯網幾乎對我的生活中的各個部分都起到很大促進作用”項目上的比例達到20%以上甚至30%。
三、問題與對策
從統計分析結果來看，青少年網絡使用并沒有預想的那么糟糕，雖然使用的項目目的等方面與設想的不同，但從大體的結果來看還在可控之中。下邊討論下青少年網絡使用中存在的問題以及對策。
1.主要存在的問題
青少年網絡生活主要存在的問題有：
1.1使用項目比較集中，主要集中于音樂、視頻、游戲以及社交網站與軟件。
從統計結果上來看，青少年使用網絡的項目奉行娛樂至上，很少觸及下載學習資料、討論學習問題、網絡視頻學習等內容，并且電腦使用時間較長，2.5小時/天，這應該與青少年平時課業任務較重，壓力較大有關，導致青少年在網絡使用中，娛樂項目占了絕大部分。
1.2在網上做現實中不能做的事情比例雖然不高，但要引起足夠的重視。
在網絡上做一些現實中不能做的事情，這些事情自然包括兩個方面，一方面是家長不允許青少年做的事情，也就是我們平時認為的網絡危害，另一方面是現實中無法操作的事情，比如與較遠地方的同學親友聯系等等。前者是需要重點關注的地方，要進行監管和教育，防止影響青少年身心健康。
1.3上網動機不明確，需要引導
從統計中可以看出，青少年使用網絡，沒有一個主要動機，所有項目都比較平均，但是從上文使用情況來看，最終選擇娛樂項目的占絕對比重，與原始動機不明確不符。
1.4使用網絡能力不足，需要提高網絡使用能力
在統計中可以看出，上網時出現問題，青少年并不知道如何解決上網問題，對網絡問題處理能力不足，當出現問題時不能自己解決或者幫別人解決問題，需要給青少年一指導，幫助其獲得解決問題的能力。
2.對策與建議
為了解決青少年網絡使用動機、使用項目以及使用能力方面的問題，引導青少年正確的使用網絡處理問題，并且防止網絡對青少年造成傷害，提出以下對策：
2.1加強網絡管理力度，防止對青少年造成傷害
青少年主要使用網絡音樂、網絡視頻、游戲，網絡監管部門應加大監管力度，在不適合青少年的音樂、視頻、音樂中增加限制，防止青少年接觸到不健康的娛樂項目，造成身心的損害；家長應指導青少年網絡使用，幫助青少年在上網設備上屏蔽不健康信息，經常檢查青少年網絡設備，加強監管；網吧監管要加強，未滿18周歲的青少年拒絕進入，一旦發現有網吧接收青少年上網，直接關門整頓；凈化網絡環境，把毒源清除出網絡。
2.2增加戶外活動，提高同學之間的友誼以及青少年融入大集體，減少網絡使用。
學校和家長應該增加青少年的戶外活動時間，多組織大集體活動，減少青少年無聊獨處時間，讓青少年融入大集體，同時也能在長輩的指導下學習到更多的社會技能，拉近家長、教師與青少年之間的距離，建造和諧家庭、和諧校園，為社會和諧做出貢獻。家長和學校要做好溝通，多交流青少年學習生活中遇到的問題，了解青少年的真正想法，更好的處理青少年遇到的困惑。
2.3學校增加計算機等基礎課程，引導青少年正確使用網絡以及解決網絡問題。
中學應開始計算機課程，介紹計算機文化，教授青少年正確使用網絡，當遇到問題時，正確的處理方法；多進行網絡使用方面的介紹和活動，讓青少年了解更多的網絡知識；教授青少年正確使用網絡學習，從網絡中獲得更多的知識。
通過調查、統計和分析，針對河南省青少年網絡生活方式中存在的問題，提出了一些針對性的建議和措施，部分已經可以運用到實際的生活當中，其他措施需要監管部門、學校、家長通力合作，盡最大努力引導、教授青少年合理、健康使用網絡。通過實施這些措施，可以有效的讓青少年不受網絡的侵害，正確獲得知識。但由于提出的措施還未全面，后續需要在大范圍內檢測相關措施效果，并根據實際情況，進一步完善提出的措施。
參考文獻
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手機使用情況調查報告范文4
關鍵詞 統計學 項目教學法 高職教學
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A
Thinking on Project Teaching Implemented in
Vocational Statistical Basic Courses
LIU Yinfang
(School of Finance and Economics, Zhangjiakou Educational College, Zhangjiakou, He'nan 075000)
Abstract Project teaching, it is a form of teaching through "project". The need for implementation of the project teaching in vocational colleges statistical foundation courses, the specific application process and significance are discussed, and strive to improve statistics teaching quality and teaching effectiveness. Focus on improving students' ability, practical ability, job vocational ability.
Key words statistical; project teaching; higher vocational education
項目教學法就是在老師的指導下，將一個相對獨立的項目交由學生自己處理，信息的收集，方案的設計，項目實施及最終評價，都由學生自己負責，學生通過該項目的進行，了解并把握整個過程及每一個環節中的基本要求，其本質是既強調學習者的認識主體作用，又充分發揮教師的主導作用。①高職統計學課程的項目教學法是指在工學結合課程模式下，以項目小組為單位通過自行組織或參與社會組織的方式，共同探討，選取社會熱點問題作為項目課題，開展社會實踐調查，組織實戰演練，以培養高職學生熟練掌握統計崗位技能的教學方法。②
1 高職院校統計學基礎課程實施項目教學的必要性
1.1 社會崗位的現實需求
統計學是一門研究社會經濟現象總體數量方面的方法論科學，具有綜合性、應用性和數量性的特征。通過本課程的教學，使學生能夠在理論聯系實際的基礎上，比較系統地掌握統計學的基本思想、基本理論、基礎知識和基本方法；掌握并能運用統計基本方法和技術進行統計設計、統計調查、統計整理和一定的統計分析，掌握并運用統計工具為自己所學的專業服務，以提高學生實際工作能力。可是，目前許多已經走上工作崗位的學生體會到他們在學校學習的統計學知識很難完全直接運用到他們的工作中，主要原因即為傳統統計學課程的教學忽略了對學生進行實際動手能力與思考能力的培養。必須改革傳統的教學方法。統計學是高職院校經濟類、管理類等相關專業的一門實踐性和操作性很強的專業課程，對于高職院校的培養目標來說，更應該注重其實踐性教學，而項目教學法作為一種實踐性教學方法，在高職教育中應得到廣泛應用。
1.2 課程改革的必然結果
在傳統的教學過程中，學生普遍反映統計學課程枯燥，概念多、公式多、考試合格率低、統計崗位技能實踐訓練缺失。為了提高學生動手能力、實踐能力、崗位職業能力成為職業教育課程改革的重點，現在很多高職院校都增加了實踐教學環節，在統計學教學中，如何提高學生實踐動手能力，根據目前高職院校統計學課程的教學現狀，我們不斷探索，并總結出一系列既具有創新觀念，且行之有效的教學方法。主要包括：由教師出問題，學生做開放式回答，以培養學生探索精神和創新能力的“開放式教學法”；以學生為中心的，對現實問題和某一特定事實進行交互式探索，結合不同專業、不同學科內容，選擇典型案例，進行課堂討論或引導學生思考的“案例教學法”；利用多媒體手段，將教學內容制成課件的“多媒體教學法”；應用統計軟件進行數據處理，進行統計分析的“統計軟件應用教學法”；采用工學結合課程模式，實施“項目實戰”，培養高職高專學生統計崗位技能的“項目教學法”。③
在這些教學法中，“開放式教學法”、“案例教學法”、“多媒體教學法”“統計軟件應用教學法”是針對消化、理解、掌握統計基本知識而使用的教學方法，但為實現學生掌握并運用統計工具為自己所學專業服務，以提高學生實際工作能力的培養目標，更需要應用工學結合模式下的“項目教學法”。
2 統計學課程實施“項目教學”具體實施方案
2.1 確定項目小組
統計學任課教師應組織授課班級的學生進行討論分組，要求4~5人為一組，自行分工，成立組織以進行管理，并選出各小組組長。
2.2 確定實施項目目的
組織學生針對社會熱點問題進行項目調查。目的是通過組織社會調查，使學生掌握統計調查工作方法和步驟。
2.3 確定項目課題，實施項目調查 （下轉第62頁）（上接第38頁）
結合第二章統計調查教學內容，以項目小組為單位組織學生，針對授集到的社會熱點問題進行討論，確定其項目課題，實施項目調查。具體內容包括：
學生可以根據自身在學習、生活過程中遇到的實際問題，例如可以將化妝品消費情況、圖書館使用情況、書籍購買閱讀情況、大學生消費水平情況、手機使用情況、環保情況、城鄉居民收入差距情況等問題，確立為調查項目課題，然后設計調查方案和調查問卷，開展社會實踐活動，組織實施項目調查。各組開始自己動手實施計劃，老師參與其中。剛開始學生在實施的過程中會提出很多問題，對于少數人提出的簡單問題個別進行輔導，并注意收集學生提出的有共性的問題，然后集中進行講授。
2.4 項目資料整理
以項目小組為單位對搜集到的資料，運用統計分組等方法進行整理，并運用SPSS、Excel統計軟件進行數據處理。
2.5 編寫項目調查報告
將統計整理后的資料運用所學的知識編寫調查報告。
2.6 檢查評估完成情況
當項目實施結束后要進行評價，評價分為兩種情況：一是各小組組長向全班匯報對自己的項目實施情況進行自我評價；二是班內其他小組對該組的項目實施情況進行評價，評價的目的不僅是為了評出成績，更是為了改良項目，以便應用。
3 實施“項目教學法”的意義
在以上這種教學方法的指導下，有以下幾個方面的好處：（1）以“項目實戰”過程中學生學習的態度和完成統計調查報告的質量，綜合評定“項目教學”成績。由于“項目教學”成績是統計學綜合成績中一項重要的內容，所以可以減輕期末考核的壓力。（2）要完成調查報告，學生需要將其所需過的統計知識融會貫通，并親自走向社會，搜集原始資料，尋找解決問題的方法和途徑，推動學生能動性。提高學生對所學知識的綜合應用能力。（3）讓學生在學習的過程中體會到成就感，學生在完成項目的過程中，不但鞏固原來所學的知識，同時也探索尋找出新的方法，并達到掌握新知識的學習，而且有助于培養和提高學生的團隊意識和創新精神。
在項目教學法的具體實踐中，教師的作用不再是一部百科全書或一個供學生利用的資料庫，而成為了一名向導和顧問。他幫助學生在獨立研究的道路上迅速前進，引導學生如何在實踐中發現新知識，掌握新內容。學生作為學習的主體，通過獨立完成項目把理論與實踐有機地結合起來，不僅提高了理論水平和實操技能，而且又在教師有目的地引導下，培養了合作、解決問題等綜合能力。同時，教師在觀察學生、幫助學生的過程中，開闊了視野，提高了專業水平?？梢哉f，項目教學法是師生共同完成項目，共同取得進步的教學方法。
注釋
① 劉雅漫.新編統計學基礎[M].大連理工大學出版社,2009.
手機使用情況調查報告范文5
【關鍵詞】移動圖書館；西北師范大學；問卷調查
隨著網絡信息技術的發展，新的電子化傳遞方式取代了傳統的實物運輸方式，移動圖書館作為一種新興的圖書館出現在廣大高校的視野中[1]。“移動圖書館”主要是指依托比較成熟的無線移動網絡、國際互聯網以及多媒體技術，使人們不受時間、地點和空間的限制，通過使用各種移動設備來方便靈活地進行圖書信息的查詢、瀏覽與獲取的一種新興的圖書館服務，是數字圖書館電子信息服務的延伸與補充。
《西北師范大學移動圖書館應用現狀調研》是在西北師范大學剛推廣使用移動圖書館服務時對全校學生進行的一次調查研究。主要調查西北師范大學各院學生對移動圖書館的態度和期望、移動圖書館的應用現狀、影響西北師范大學移動圖書館應用的因素以及為了促進西北師范大學移動圖書館的應用所采取的措施。旨在了解西北師范大學移動圖書館的應用現狀和學生對移動圖書館的態度和期望，以期為西北師范大學移動圖書館的日后完善建設提出建議。
本次調查主要采用網上問卷的方法，面向西北師范大學22個學院，從每個學院隨機抽取10名學生進行問卷作答。在問卷星和SPSS中，以本次調查收集的數據為基礎，進行深入分析，最終形成《西北師范大學移動圖書館應用現狀調研報告》。
調查方法：
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報告的數據收集和分析主要采用了問卷星網站平臺進行在線問卷調查的方法；定性方面：對圖書館管理人員進行深入訪談和研究。兩種調查方法結合最終形成調查報告。
1 調查概況
1.1 調查對象、方式和時間
本次問卷調查主要面向西北師范大學在校學生，他們是圖書館最頻繁的使用者，也是對新技術反應最為敏感的群體。問卷調查自 2013 年5月12號開始，6月15號結束，采用網上問卷填答的方式，發放問卷241份，收回問卷241份，其中有效問卷236份，有效率為 97.93%。
1.2 調查內容
問卷以選擇題形式調查為主，并輔以開放式提問。問卷由四部分組成：（1）調查對象基本信息情況（學院、年級、性別）；（2）調查對象是否了解西北師范大學移動圖書館（是否了解移動圖書館、了解移動圖書館的渠道等）；（3）調查對象對西北師范大學移動圖書館的使用情況（調查對象的選擇心理、訪問率等）；（4）調查對象對西北師范大學移動圖書館的期望。
1.3 問卷樣本屬性
調查樣本特征：
本次調查有效樣本中調查對象年級分布情況如圖1：
圖1 年級比例分布圖
圖1反應了本次參加調查的學生所屬的年級分布情況。其中大三學生最多，有113人，占有效樣本總數的 46.89%，其次是大一和大二學生，分別有 70 人和 34人，占樣本總數的 29.05%和 14.11%。
2 調查結果及分析
2.1 用戶對移動圖書館知曉度
調查發現，一半以上的調查對象知道移動圖書館，這反映了移動圖書館在學校內的宣傳和推廣較為成功。從圖2的用戶知曉移動圖書館的渠道中可以看出，38.71%的學生是通過學校的公告通知知道移動圖書館服務的，其次20%的學生是通過同學介紹知道的。由此我們可以看出，學校網站的公告通知是宣傳移動圖書館的最有效的途徑。所以，在進一步改進完善移動圖書館后我們采用的宣傳方式應當以學校的公告通知為主。通過本次調查可以知道，學生對移動圖書館的知曉率雖然比較高，但真正使用和熟知移動圖書館功能的學生較少，將近1/4的學生僅僅是瀏覽過移動圖書館。這就告訴我們在宣傳移動圖書館時還需加大對移動圖書館功能和作用的宣傳力度。
圖2 用戶知曉移動圖書館的渠道
2.2 用戶對移動圖書館使用情況
2.2.1 用戶訪問移動圖書館時使用的設備情況
調查發現，調查對象大多是使用智能手機訪問移動圖書館，其次是通過電腦或上網本訪問移動圖書館，僅有極少用戶使用普通手機訪問移動圖書館。
以調查對象訪問移動圖書館時使用的設備為自變量，以影響調查對象使用移動圖書館的因素為因變量做交叉分析，得出影響學生訪問移動圖書館的主要因素是無線網絡沒有覆蓋校園，而且使用手機訪問移動圖書館是需耗費大量的流量，會給學生造成一定的經濟負擔。所以，從這方面建議學校在某些教學區域覆蓋無線網絡。
圖3 訪問設備與影響因素交叉分析圖
2.2.2 用戶訪問移動圖書館時間段及頻率分布情況
圖4 用戶訪問移動圖書館時間段分布圖
從圖4可以看出，超過1/4的用戶集中在晚上9點半到12點訪問移動圖書館，為了方便用戶快速方便的訪問移動圖書館，使用其中的功能，建議在此時間段擴大網絡帶寬以求提高訪問速率。
2.2.3 用戶對移動圖書館功能、優勢評價及其帶來的影響
圖 5 用戶對移動圖書館的有用功能評價圖
大部分學生認為移動圖書館的以下三個功能對他們最為有用：1）館藏書目查詢；2）學術資源下載；3）預約、續借圖書。由此看出，學生使用移動圖書館的功能仍然集中于傳統圖書館已有的功能，而移動圖書館的特色功能（書簽功能、圖書收藏等）卻極少被使用，這從一定程度上造成了資源的閑置。
相對于傳統圖書館，移動圖書館方便快捷、不受時間和空間限制的優勢尤為被用戶認可，同時支持資源共享與互借、支持云閱讀以及支持收藏家和書簽功能也為部分用戶接受采納。
圖6 移動圖書館的優勢及其帶給用戶的影響交叉分析圖
鑒于移動圖書館的眾多優勢，帶給用戶最主要的影響是用戶獲取信息非常方便，減少了去圖書館的次數，節約了用戶的時間，從這一點很好的印證了移動圖書館方便快捷和不受時空限制等優勢。
2.2.4 用戶使用移動圖書館的目的和資源類型構成情況
圖7 用戶使用移動圖書館的目的和資源類型交叉分析圖
調查表明，調查對象訪問移動圖書館的主要目的是文獻資料查閱、館藏書目查詢、預約、續借圖書以及學術資源下載，這與前面用戶對移動圖書館得有用功能評價相吻合。使用的資源類型主要集中在文檔和電子書，對于移動圖書館特有的資源類型（有聲讀物、視頻課程以及圖片資源等）利用率不高。因此建議在安排移動圖書館資源類型時能夠盡可能的將文檔和有聲讀物、視頻等結合起來，一方面不會造成資源閑置，另一方面也能夠豐富資源類型。
2.2.5 用戶對移動圖書館的期望
在移動圖書館已有的功能服務基礎上，用戶希望進一步獲得的服務如圖8所示。
從圖8中可以看出，個人借閱情況查詢、短信提醒服務以及新書通報服務最被用戶所期望，在以后移動圖書館的改進與完善中可以優先考慮增加這三項服務，以最大滿足用戶需求。
3 對移動圖書館建議
根據以上調查和分析結果，結合用戶對移動圖書館建設所提出的期望，提出以下改進與完善移動圖書館的策略。
3.1 功能方面
用戶需求程度最高的功能便是移動圖書館的核心功能。根據本次調查的結果，用戶對移動圖書館的需求主要集中在以下幾方面：1）館藏書目查詢；2）學術資源下載；3）預約、續借圖書。以上3項是對移動圖書館服務功能的基本要求，所以，我們可以在今后對移動圖書館的建設中，進一步完善上述功能。
從調查中可以看出， 59.35% 的用戶認為移動圖書館的最大優勢是方便快捷。可見，方便高效性是建設移動圖書館的主要目標之一。因此建議移動圖書館建設能包含以下服務，從而實現更人性化、合理化。
（1）實現短信提醒服務。用戶在提供真實姓名和學號的基礎上，移動圖書館可以設置借閱到期提醒、預約到館提醒等功能，對應的短信將會發到用戶注冊時登記的手機號上，這樣避免了忘記還書或不能及時借到自己所急需的書等情況。
（2）提供新書通報服務。在圖書館增加新書時，可以向用戶以郵件或者公告的形式提醒用戶，這樣就會方便用戶及時知道自己所需要的圖書是否已到。
（3）設置講座活動通知。包括圖書館舉辦的各種活動及講座，這樣用戶就可以及時的參與這些活動或講座，進一步增加用戶對移動圖書館的了解程度，更好的使用移動圖書館的功能。
3.2 性能方面
移動圖書館的終端設備包括手機、PAD、筆記本等。這些終端設備大多具有屏幕小、傳輸速率低、耗費流量等特點。終端設備的這些特點對移動圖書館的性能提出了較高的要求。結合用戶對移動圖書館的影響因素的評價情況，移動圖書館在今后的完善建設過程中應注重本身的性能及網絡建設。
根據調查，40%的用戶是通過手機訪問移動圖書館，而手機的屏幕小、流量有限，在一個頁面上能夠顯示的內容是非常有限的。所以移動圖書館的頁面必須要簡潔，用有限的空間呈現盡可能豐富的內容。
通訊費用的增加對用戶是否愿意使用移動圖書館服務有一定的影響。根據調查表明，廣大用戶期望無線網絡可以覆蓋校園。所以，在建設移動圖書館時，學校應盡量在部分區域覆蓋無線網絡，減少用戶的流量費用。
4 結語
隨著信息技術的高速發展，移動圖書館是高校圖書館發展的必然趨勢。本次調研以西北師范大學學生對移動圖書館的使用情況和期望為基礎，對本校移動圖書館日后的完善建設提出了幾點對策和建議，以期移動圖書館在本校能夠得到更好的推廣與發展，在改進與完善的過程中，逐步滿足用戶的需求。
手機使用情況調查報告范文6
作為Web2.0的典型應用，SNS社區高速發展過程仍在持續。同時，其在中國互聯網用戶的普及率也已經達到了相對較高的比例。而門戶網站、傳統的BBS論壇及其他各類網站，以及資本市場、行業專家等均看好SNS的前景，并積極拓展或投資SNS服務。
然而，SNS在迎來高速發展時代的同時，也面臨著愈來愈激烈的競爭。各類SNS類網站不斷涌現的同時，卻面臨著盈利模式的探索和獲取收入以支撐發展的難題。為全面了解中國互聯網SNS站點/頻道發展狀況，深度洞察、挖掘SNS發展前景，輔助SNS市場參與各方的運營和營銷決策，DCCI互聯網數據中心與互聯網社區軟件及服務提供商康盛創想(Comsenz)、中國站長俱樂部共同推出了《2010年中國互聯網中小網站運營調查報告》。
2/3站點年收入萬元以下，凸顯嚴峻生存狀態
DCCI中國互聯網SNS發展狀況調查中，網站營收及盈利情況結果顯示，在被訪的站長中，其所在網站實現收入的比例占57.8%，而無收入的比例為42.2%，可見近6成站點實現了收入。站點盈利來源主要以廣告收入為主，比例高達50.1%，其次是占比為12.7%的游戲收費盈利模式，此外，11.6%的網站以電子商務形式盈利。可見，廣告是網站收入主要模式，其他被訪站長所采用的盈利模式豐富多元，但還未有與廣告相媲美的模式。
中小網站營收有待進一步改善，三分之二站點一年收入萬元以下。DCCI調查結果表明，66.3%被訪站點2009年全年營收在1萬元以下，17.8%的站點年營收在1萬-5萬，年營收在10萬以上的站點僅7.3%。被訪站點生存狀況依然嚴峻，中小網站營收有待進一步的改善。
Note:本報告所調查的站長均為使用過SNS軟件的中國范圍內的中小網站站長。
SNS服務成中小網站標配社區游戲為最熱門商業模式
六成站長表示SNS平臺對拓展網站用戶數量的作用明顯。在被訪的網站站長中，71.5%的站長表示已開通SNS服務，SNS服務儼然成為中小網站標準配置。整體來看，SNS平臺對網站價值多元，各種作用較為平衡，60.9%的站長表示其拓展網站人脈、增加網站用戶的作用最為明顯；提供站點趣味性居次，占55.9%；增加網站粘性、使網站用戶聯系更緊密分別占53.8%和53.6%。
關于站長對所屬站點SNS商業模式認可度調查顯示，社區游戲成為站長最認可的SNS網站商業模式，但不能忽視相冊相關的盈利模式。62.5%的站長認可基于SNS網站人際關系推出社區游戲是SNS商業模式；其次，59.6%的站長認為SNS服務僅是網站的輔助模塊或頻道，為主站增加粘性而已。另外，電子商務和廣告投放，也是站長們認可的兩種SNS網站商業模式，而虛擬物品銷售認可度在各類商業模式中占比較低，僅為37.8%。
但本次調查發現，SNS用戶經常使用的兩大SNS功能分別是日志(68.9%)和相冊(58.4%)，音樂(51.3%)和游戲(49.0%)的游戲娛樂類應用分別排在SNS用戶最常使用的SNS功能的第三和第四位。站長們對游戲模式的高認可度與SNS用戶經常使用的應用并不一致。其中，音樂涉及版權問題，中小站長可能無法大力發展，但相冊卻沒有這方面的限制，相冊的發展有待站長們的重視。
游戲娛樂類應用普遍手機類型未來呈井噴態勢
對SNS第三方應用類型使用情況分析可知，游戲娛樂類SNS第三方應用使用最為普遍。86.3%的站長表示正在使用游戲娛樂類三方應用，而內容分享的使用比例僅39.8%，不足游戲娛樂的一半。測評和實用工具類三方應用分別以34.7%和29.3%的使用率分居第三和第四位。
然而，對網站最希望使用的第三方應用類型統計顯示，42.4%的網站表示未來最希望使用手機類第三方應用，理財、交友類、資訊和使用工具分別以32.8%、32.3%、31.9%和31.4%的比例居網站未來最希望使用的第三方應用第二至第五位。這與當下游戲娛樂類應用居首位的特點截然相反，對未來預期中，游戲娛樂與測評處在墊底位置。手機類第三方應用雖然得到站長們的認可，但在SNS用戶中手機類應用卻并未得到較多的認可。這并不意味著手機類應用未來前景黯淡，以手機較電腦更高的普及率、手機智能化的趨勢等因素相比，未來SNS用戶對手機類應用的需求，必將出現井噴態勢。
此外，功能、操作性和智能化是網站選擇SNS軟件的主要考慮因素。DCCI 2009中國互聯網SNS發展狀況調查數據顯示，62.5%的站點表示全面的功能、靈活定制和第三方應用擴展是選擇SNS軟件的主要考慮因素；59.6%的網站表示操作方便、快捷及用戶體驗和界面是選擇SNS軟件的主要考慮因素；而是否是智能化的管理系統、升級運營的可用性是另外56.7%的網站考慮的主要因素。
不同流量站點選擇SNS的功能及考慮因素差異化明顯
高流量站點重視軟件操作和用戶體驗，低流量站點最重視軟件功能。不同流量的網站選擇SNS軟件考慮因素側重點存在差別。日均PV在10000以上的網站中71.7%看重SNS軟件是否操作方便和用戶體驗，其次是軟件的增值產品體系；而日均PV在1000-10000和1000以下的站點最為看重的是軟件的功能、第三方擴展，占比分別為59.1%和65.4%。
高流量網站傾向計劃使用實用工具和交友類應用，低流量網站更喜歡多媒體類應用。日均PV10000以上的網站中，計劃使用實用工具、交友類和理財類三方應用的比例較高，分別為61.5%、56.4%和43.6%。而日均PV在1000以下的網站，計劃使用多媒體類(50.6%)、交友類(47.4%)和實用工具(46.8%)幾類三方應用的比例靠前。很明顯，日均PV在10000以上的高流量網站傾向計劃使用實用工具和交友類應用，而日均PV在1000及以下的低流量網站更喜歡多媒體類應用。
