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世博英語范文1
四六級還從未考過網絡的話題，大家防備一下吧。
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a short essay entitled My View on Internet Rumors. You should write at least 150 words following the outline given below:
1.近年來網絡上謠言盛行
2.這種現象造成的危害
3.如何解決這一問題
My View on Internet Rumors
No one can have failed to notice the fact that Internet rumors have been a grave problem confronting us. Groundless allegations flood the Internet. Taking a look around, we can find examples too many to enumerate: scandals of both famous and unknown people, fake forecast of earthquakes and the like.
Internet rumors will definitely result in severe consequences if we keep turning a blind eye to them. First and foremost, made-up scandals directly infringe upon citizens" rights, affecting their daily life and ruining their public image. Besides, the dissemination of such rumors as those about social or natural disasters causes panic and disorder among society. Last but not least, the spread of rumors on the Internet will undermine the credibility of the net to such a degree that people will no longer trust it in the future.
Given the seriousness of this problem, effective steps must be adopted before the situation deteriorates. First, it is imperative that laws and regulations be enacted and executed to stop the production and transmission of Internet rumors. For instance, real-name system should be introduced as soon as possible. Secondly, people should be educated to identify and reject groundless allegations. With severe laws and a conscious public, it will only be a matter of time for Internet rumors to be eradicated.
還有一道很很很有意思的題目，我自己想的，覺得很有價值，把奧運、地震、世博都能囊括進來。我很敬佩自己，也很感謝自己。呵呵，當然，大家也可能在別處見過類似的題目。
Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic “Volunteering Activities”. You should write at least 150 words, and base your composition on the outline below:
1. 越來越多的人從事志愿者工作
2. 志愿者工作的意義和/或存在的問題
3. 我個人的經歷或打算
Volunteering Activities
No one can have failed to notice the fact that the past years witnessed an increasing number of volunteers in China. The largest and most notable group of volunteers might be those working for the 2008 Beijing Olympic Games. In the wake of that, volunteers have manifested themselves in the aid and relief work in areas hit by such natural disasters as earthquakes and droughts, as well as in such events as Shanghai Expo.
Such volunteering activities are significant in many ways. First and foremost, they have undoubtedly
世博英語范文2
（一）有利于新聞形式的創新
微博中的信息具有簡單易懂的特點，不需用戶花費太多的時間來對這些簡短文字的價值進行判斷，來確定這些信息是否對自己有用，讓微博創造出了一個較為大眾化的簡易新聞發表時代。2009年9月，谷歌大中華區的總裁李開復離職的第一條消息，并不是來自于新聞傳播媒體，而是新浪微博最先的。因為當天上午1l時17分時，他在自己的新浪微博上發表了“再見，谷歌”這幾個簡單的字。幾分鐘之后，他在微博上說他不會加入到Idealab中，且說在下周會將自己創辦的公司具體信息進行，一天之內，他所的這些信息在各個博客與新聞網站中迅速傳播。李開復所發表的“再見，谷歌”短短一句話，卻產生了巨大的新聞效應，對于大部分受眾來說，對深度的報道需求遠遠不及即時信息的需求。因此，在新聞連續性與滾動性上的需求要更高一些。精簡的新聞詞語，讓每個網民都可以信息中尋求到更多的新聞資源，這樣的信息既簡潔明了，其新聞價值又不會受到影響。
（二）提供更廣泛的新聞資源
微博客為新聞源創造了一條全新的通道?？砂l揮充分廣大網民的力量，讓每位微博客的用戶都能成為新聞事件現場的記者，利用更簡便的工具對突發事件現場進行更迅速、更及時的報道。在外國，很多具有較強影響力的事件都會在微博上最先出現，如丹佛的飛機脫離跑道的事件、2008年美國總統大選時奧巴馬利用Twitter進行競選事件等。在中國，如2009年12月臺灣的花蓮海域發生地震的第一條信息，就是臺灣女孩蕭姍姍在21時3分時在新浪微博上的，這一消息在新浪微博11分鐘后，在天涯社區網的天涯雜談才有人開始對這件事進行談論，而作為反應最快的新聞傳播媒體，卻在21時24分才開始報道，新華社則要到當天的21時58分才開始報道。蕭姍姍第一條微博出現后，一直到新華社報道，在這個時間段中，新浪微博上卻已經更新了超過400多條的評論。如果要依照時間的順序進行信息流動模式的排列，在微博中幾乎每分鐘都有信息在更新。因此，微博傳播的即時性、高效性以及便捷性，讓廣大網民即時獲取新聞的需求得到滿足。
（三）高效的提取資源信息微博用戶
不僅能夠自主地對要的信息進行個性化的定制和接受，還可以自行決定信息組織的轉發權，給信息的流動制定出了一套新的秩序，將海量的信息進行全新的組織。例如，第一，每個用戶都能對信息源進行個性化定制，不同的人對于信息的個性化需求有著一定的差異，海量信息在一定程度會讓用戶自己尋找信息的成本有所增加，但是微博中關注的功能，可以幫助用戶對個性化信息源進行制定，雖然加大了信息量，但就個體而言，卻對海量信息進行了全新的組織。第二，對海量信息的轉發實現了信息的重新組織和增值。微博中存在的轉發功能，把信息組織和傳播的決定權交給了個體用戶，這種方式，能夠讓新聞有效地進行傳播，讓大多數對新聞有興趣的人都能接收到新聞信息。在微博中是用轉發的次數來對其信息傳播的能力進行衡量的，信息傳播的鏈路長度是由轉發的次數決定的，微博利用轉發對海量信息進行全新的組織，從而在轉發的過程中讓其新聞效果得到增值。
二、微博在新聞傳播中的運用優勢
（一）微博能為新聞傳播
提供更有效的新聞信息資源和采訪方式在微博中，各個地方的微博用戶能成為新聞線索的提供者。通常來說，在事件發生現場的人，就是獲取突發事件信息的第一個人，而并不是各類新聞媒體。微博的產生，降低了新聞報告的門檻，能夠利用更多的手段進行信息的，讓每位用戶都能通過互聯網對突發事件進行直播，把自己得到的信息和聲音第一時間發表出來。網友可以利用微博身邊發生的新奇事件，把一些有新聞價值的信息點提供給相關的媒體，讓媒體對這些信息進行綜合和歸納，然后制作一則綜合性的新聞。例如，在2011年3月日本發生的地震，國內的大部分媒體都不能去事發現場進行采訪，但是卻有人把地震現場的情況利用微博了出來，簡單的文字加上圖片，讓媒體在第一時間得到了災區的最新情況。例如，甬溫線發生特大鐵路交通事故時，也是微博在第一時間得到了信息，并在事故發生后，成為乘客的親友尋找親人的平臺。在國內對于很多突發性的事件，新聞媒體是不可以讓記者到現場進行采訪的。因此，新聞媒體就不能對新聞資源第一時間的掌握，與其對其他的信息進行不斷地重復報道，不如充分地發揮微博的作用，利用微博，讓編輯在第一時間了解到突發事件現場的情況。例如，在《新聞大視野》中曾有一條新聞拍攝到了列車追尾幾分鐘前的情況，利用微博上的資源，就能對這一事件進行全方位的了解，并且抓住吸引觀眾的一些細節，利用微博的轉發和播報微博上的新聞，增強傳播的力量，為事故救援提供有利的信息。
（二）微博具用強大的社會性新聞事件引發潛力
當前時代微博已經得到了大范圍的普及，在新聞傳播中也起到了越來越重要的作用。微博的功能已經不再被傳統的媒體新聞的和轉發所限制，而有更強的引發社會性新聞事件的能力。2011年1月，于建嶸教授收到了一封求助信，信的內容是希望能把自己尋找孩子的消息在微博上。同月25日，于教授就在新浪微博中發表“讓隨手拍解救乞討兒童”且一時間引起了社會各界的廣泛關注。之后，很多明星也轉發了這一條信息，讓這條信息受到了更多網友的關注，得到了愛心志愿者的積極響應。傳統的新聞媒體和微博相比，其速度相對落后一些，兩者之間有很多的相同之處卻又有著一定的差異。在新聞媒體中，觀眾可以體會更多現場性的東西，而在網絡上則只能看到相關的視頻和音頻，只是即時性相對較好一些。例如，新聞媒體中的廣播，可以讓聽眾在開車的時候，聽到自己身邊發生的一些事件，具有很強的即使性。而微博的號召力則更加強大，并且這種號召力是雙向性，如同一張網一樣，可以全方位進行蔓延。因此，如果能將微博和新聞媒體進行有效的結合，那么一定會在很大程度上推動新聞媒體的發展，讓其即時性和號召力得到有效提升。
三、結束語
世博英語范文3
范文一：
Good morning, Dear Professors:
It’s my honor to introduce myself.My name is XXX, I am fromXXCountyXXProvince, December XXXX I was born in a poor family, and my parents are farmers, I love and respect them very much.We were delight with my becoming a fresh man in September 1997.Luckily, I was permitted to be a graduate student after 4 years colorful life on campus.I received my Bachelor degree2001 inXX Institute of Science and Technology, then a Master degree2004 inXX University of Science and Technology.For those 7 years my major was Die Design.Before I received my Master degree, I had done the subject of XXXXXXXXXXX.For the past 3 years, I have been inXXXXXXCollege, where I have been and still am a teacher.I teach students Machine Design etc.I have published more than 10 first-author papers.
That’s all, thanks!
范文二：
From a moddle class family, I was born in Hsin Ying, Tainan on October 10th, 1965.My father is a civil official at Tainan City Government.My mother is a house wife good at cooking.Although I am the only child of my parents, I am by no mans a spoiled one.On the contrary, I have been expected to be a successful man with advanced education.I study hard at school.Besides texts knowledge, journalism is my favorite; whenever reading, my heart is filled with great joy and interesting.
“Being good is must; successful, however, is plus.” Father adopts the idea of his father.Especially in military service, I realized it more precisely.People said: Military service makes a boy to man, I agree that.
?I realized the importance of English and began to study diligently when I was eighteen.I did not start in my early age, but I hope that I could pass the test of General English Proficiency Test.And this is my best wish at the moment.
范文三：
General Introduction
I am a third year mastor major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P.R.China.With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D.graduate program.
Education background
In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology (NUST) -- widely considered one of the China’s best engineering schools.During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department.I was granted First Class Prize every semester,In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.
At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0) ranked top 5% in the department.In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only.This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university.Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.
Research experience and academic activity
When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research.With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system.It is now widely used by different research groups in NUST.I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant.This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product.
世博英語范文4
關鍵詞： 語言測試 反撥效應 英語教學
一、引言
在語言教學過程中，教學和測試是緊密結合的兩個要素，測試作為外語教學不可分割的有機組成部分，既是評估學習者對所學知識掌握程度的主要手段，又是測量外語教學成果、提升外語教學水平的必要方法。事實上，測試與教學以一種“伙伴”關系共存于外語教學體系[1]，兩者相輔相成，而語言測試對教師教和學生學所產生的影響則被稱為測試對教學的反撥效應。20世紀90年代末期，英國應用語言學家將反撥效應引入應用語言學研究領域，自此，西方學者不斷地認識到語言測試對教學產生的巨大影響，并從理論和實證兩方面對語言測試反撥效應這一現象展開了大量且深入的研究，取得了豐碩的成果。相比之下，國內語言測試反撥效應的研究雖然起步較晚，但發展較快。近年來，國內學者對于語言測試反撥效應的研究在廣度和深度上都取得了長足的進步。為了使相關領域的研究者更好地了解國內語言測試反撥效應的研究現狀及未來的發展趨勢，筆者閱讀了國內學者在這一領域內的大量研究文獻，綜合概括了近20年來學者對語言測試反撥效應的重要研究成果。
二、國內語言測試反撥效應實證研究
金艷針對師生就大學英語四、六級考試口語考試的設計及其實施的觀念和態度訪問了28名大學英語四、六級考試口語考官及358名口語考試參加者，研究表明，所有考官和絕大多數考生都認為有必要開展大學英語四、六級考試口語考試，對口語考試的設計及其實施持肯定態度。因此，金艷認為：“大學英語四、六級口語考試對我國大學英語口語教學有積極的反撥效應?！睆难芯抗ぞ叩慕嵌葋砜?，在我國語言測試反撥效應研究初期，問卷調查和訪談是收集數據的主要手段。隨著研究的不斷深入和發展，國內語言測試反撥效應研究在研究工具的選用上得到了一定的突破。2002年，黃大勇利用問卷調查、訪談及課堂觀察等多種手段開展了一項大規模的大學英語四級考試反撥效應研究，在此研究中，他分別對120名大學英語教師及l 200名大學生進行了問卷調查，并在六所大學對18名教師的課堂進行了33個小時的課堂觀察，結果發現：四級考試對大學英語教學的各個層面都有著不同程度的影響，包括教師的教學方法、教學內容、態度、時間分配，以及學生的學習動機及學習策略?？偟膩碚f，大學英語四級考試給大學英語教學帶來的積極反撥效應遠遠超過其產生的消極反撥效應。2003年，辜向東對大學英語四、六級考試與大學英語教學之間關系的研究是迄今為止中國大陸開展的最大規模的語言測試反撥效應實證研究，包括管理者、教師、學生在內的4500名考試參加者參與其中。除此之外，此項研究還采用了較為豐富的研究工具收集研究數據，其中包括問卷調查、課堂觀察、訪談、文件分析等。研究結果表明：（1）絕大多數參加者對測試持肯定的態度；（2）相對測試對教學方法的影響，大學英語四級考試更多影響的是教學內容、教學進度及教學態度；（3）大學英語四級考試產生的影響因學校而異，因年級而異，因教師而異；（4）大學英語四級考試帶來的正面反撥效應遠遠超過了負面反撥效應。
三、研究對象和方法及結果分析
本項目以淮南師范學院為例，以將要參加大學英語四級考試的大學生為調研對象，其中男同學有1267名，女同學有2353名，專業涉及文科和理科。此次的調查方法主要以問卷的方式進行，隨機訪問為輔，在此次問卷中，問題涉及大學英語課程課時的安排，學習英語的目的，學習的態度、內容、方式等，分析大學英語四級考試對英語教與學的積極效應和消極影響，結果如下：
我校大學生學習英語的目的有著極為明顯的差異。此次數據表明，只有53.4%的學生真正對英語感興趣并且愿意主動學習英語，這些同學表示英語是一門普遍且有著重要作用的知識學科，對他們今后的工作學習都會有很大的幫助。有47.6%的同學則反映因為大學英語是學校安排的必修課，并且要參加英語期末考試而不得不學，這些同學表示雖然沒有興趣，但大學英語學習是一項不得不完成的任務。有57.3%的男同學和62.5%的女同學是為了找到一份更好的工作而準備考試，而有46.3%的男同學和57.4%的女同學是為了考研、出國留學等繼續深造而準備英語學習。
在準備考試階段，有55.6%的男生和60.6%的女生；表示自己不會特意為了考試而去準備，會像平時一樣按照自己的學習計劃和習慣合理地學習；35.9%的學生表示會在考試的前一個月開始著重進行英語復習；11.7%的學生則會在考前的一個學期就著手準備。復習工作一般分為四大塊，聽、讀、寫、譯，每一大塊都是一個必須注意且克服的點，在準備考試的方面因人而異，60.4%的學生會通過找一些原聲音頻、新聞廣播和歌曲之類的材料，循環地進行聽力訓練，提高自己聽的能力。80.5%的學生則會通過反復地做歷年真題和模擬試卷進行訓練，熟悉題型，掌握聽力節奏。15.6%的學生會通過老師在課堂上播放的聽力材料鍛煉聽力能力。閱讀的準備方法方面，有大約30%的學生會選擇記單詞作為備考閱讀的重要方法之一；27.3%的男生和24.8%的女生則會熟練地閱讀和背誦教材上的課文材料進行提高；24%的男生和21.4%的女生會集中閱讀一些自己感興趣的英語文章、報紙、雜志提高英語閱讀能力。在寫作方面，有55%的學生選擇背誦經典的句型和套用四級寫作的標準模板進行寫作訓練，只有約15%的學生會通過英語周記和總結這一方式提高寫作水平。翻譯方面，有43%的同學會選擇做四級真題及模擬試卷進行翻譯訓練；24.4%的男同學和23.7%的女同學會系統地學習翻譯技巧，在平時的練習中總結規律，系統學習；18.5%的男生和14.3%的女生會在課堂上主動和老師同學一起翻譯并討論長、難句的翻譯方法。以上數據表明，男女大學生在英語學習目的、學習內容和方法方面沒有明顯差異。
四、結語
四級考試作為我國最大型的英語考試之一，影響上百萬的大學生。隨著社會的不斷進步，四級考試的內容形式也在不斷進行調整改革，變得更加適應社會地位，大學英語四級考試的后續正面反撥效應能夠更加突出，更加符合社會需求，為我國教育事業和社會進步帶來更加積極的影響。
參考文獻：
[1]Alderson J.&Wall D.Dose washback exist？[J].Applied Linguistics，1993，14（2）：115-129.
[2]Bailey K M.Working for washback：A review of the washback concept in language teaching[J].Language Testing，1996（3）.
[3]原萍.成就測試對外語教學的正面反撥效應[J].外語教學2002（04）.
[4]陳曉扣.論語言測試的反撥效應[J].外國語學院學報，2007（03）.
世博英語范文5
微博營銷的本質是什么
微博營銷與營銷的本質是相同的，只不過主要載體換成了互聯網，換成了微博。微博營銷通過策劃和制造微博內容，滿足目標客戶群(粉絲)的需要或需求，溝通與傳送價值，經營粉絲關系以便讓組織與其利益關系人受益的一種網絡營銷模式。
對于企業來說，通過微博營銷要吸引真實粉絲并進行有效轉化，從而使營銷鏈條的利益關系人實際受益，無論實名制是否可以將讓沒有實質價值的粉絲變得無處遁形，從企業利益來講，通過僵尸粉進行的虛假營銷實在是對企業利益的損害。
在中國的第一個微博網站“飯否”當紅的時候，僵尸粉就已經粉墨登場了。據說某人注冊了幾千個賬號并關注了自己的主賬號，成功變身該網站粉絲數量最多的紅人。這個可以說是成功誤導微博營銷方式的始作俑者，且成為后來一些微博營銷機構爭相效仿的“經典案例”。
微博營銷的評估方法
但目前大部分企業或個人對于微博營銷效果的認識很簡單：你的粉絲數有多少!粉絲數多的就是好，于是催生了僵尸粉市場，成為微博營銷公開的秘密。
目前國內幾大微博平臺的注冊用戶數巨大，而非活躍用戶數占到80%，其中就有大量的僵尸賬號。其實在微博實名制管理規定出臺之前，新浪微博已經著手清理了一大批僵尸賬號，有些草根紅人的粉絲數量一落千丈。
速途微媒體對于微博營銷有一套評估方法，其中對于粉絲數量、質量、活躍度等均有不同的權重分析。所以說，無論微博是否實行實名制，在專業營銷機構的面前，其真實營銷效果是可以分析出來的。
內容營銷才是王道
除此之外，速途微媒體認為，微博營銷的精髓在于內容營銷——通過賦予微博人性化、個性化的品牌形象，以文字、圖片、動畫、視頻、聲音等介質呈現出來鮮活的、經過縝密策劃的內容，才是形成微博營銷影響力的源泉，同時，微博的轉發功能使傳播速度幾何增長。
在網絡上，如果給到客戶的都是些空洞的內容，雷同的內容，甚至是抄襲的內容，不但不能起到營銷的效果，還有相當大的反作用。微博已成為時下網絡新媒體的入口，尤其是一些老生常談的內容，微博主早已在別處看到過了。
微博營銷與實名制無關
從法律層面來講，實名制應當是保護自己和他人名譽、財產(包括網絡虛擬財產)免受損失的一種措施。從傳統的銀行實名制、火車票實名制、甚至菜刀實名制，到百度說吧、婚戀網站、網上商店，再到微博實名制，雖然有些受到詬病無疾而終，但初衷總是好的。
世博英語范文6
事實上，只要掌握聽力命題規律和一些技巧，學生就很容易考出好成績了。通過對這幾年全國各地中考英語試題的聽力部分進行統計和分析，筆者發現聽力命題是有規律的。
聽力試題很重視基礎，重視交流，穩中求變，難、中、易比例適當。聽力部分主要是考查學生迅速正確辯音解義的能力、日常英語的運用能力和理解語言內涵的能力。聽力語言材料的內容涉及日常生活、文化教育、風土人情、時事、科普常識和故事等方面。話題材料覆蓋問候、邀請、看病、購物、通知、問路、打電話、談論天氣、詢問時間、自然災害、道歉、建議和勸告等諸多話題。中考聽力語言材料長度適宜，編題者設計了足夠多的信息給答題者，但不會給考生增加很大的記憶負擔，對話長度一般在25詞左右，且有很明確的語境，短文不會超過120詞。
聽力測試的主要內容包括：
第一大題是聽錄音選出正確的圖片。
此題得分率高，因此命題者往往采取圖片不等量選項以增加難度，既考查了學生的整體理解能力和觀察力，又防止學生投機取巧，此題多為聽單句或者小對話選圖片。圖片內容一般差別較大，不會導致理解錯誤。學生在考前仔細閱讀，找出關鍵的實詞，在聽時聽關鍵詞，驗證句子，矯正思路，逐一排除干擾項，就能選出答案，聽后如有未清除的，可以根據已知答案推出未知答案，不留空白。
如：畫中一個人正在爬山，句子為I often go to the mountains on weekends.這是一個句子，直接描述畫面，關鍵詞是“go to the mountains”，學生不難選出正確答案。
又如：關于對話選圖：
A：What’s the coat made of？
B：It’made of cotton and wood.
A：What’s it used for？
B：It’s used for keep warm.
很明顯，學生要從畫面中選出coat。
第二大題聽句子，根據句子內容選出正確的應答語
此題緊扣生活實際，重點考查以下功能項目：問候、介紹、告別、打電話、感謝應答、祝愿/祝賀應答、請求和道歉，問時間/日期應答等。只要考生稍微有點基本的英語運用能力，答對這種題目不是問題，但是有時也需要注意，不能想當然。
如：What does Mary make these beautiful kites for？
A.They are very beautiful
B.She will give them to her brother.
C.Kites can fly.
乍一看，好像哪個選項都對，但仔細一想，A選項“它們非常好看”，語境不對；C選項“它們會飛”，意思牽強。所以答案應該是B.
第三大題為對話理解
對話理解是考查學生在一定語境或情況中所表現出的快速反應和推理判斷能力。在考前迅速瀏覽問題，確定聽力重點。對話部分由一男一女朗讀，談話雙方的聲音明顯不同，身份不同。
如：Question ：When did the man come to China？
A：For three years B： Three years ago C： Two years ago
此題學生在瀏覽時發現A選項不符合語法要求，接著聽錄音，了解題意，經分析得出，The man come to China three years ago.
考生在聽時要邊聽邊選，有對話時要邊聽邊記，按播放順序做題，不留空白，及時轉入下一題，聽后對聽前、聽中的預測加以判斷推理，分析和修正，排除干擾項。
如（錄音）：
M：Do you usually go to work by bike， Mary？
W：yes， but when it rains，I take a bus.
How does Mary go to work when it rains？
A.By subway. B.By bus. C.By bike.
三個選項均為交通方式，而且錄音中出現了by bike這個干擾項，只要學生冷靜思考，完全可以選出正確答案。
第四大題為短文理解
短文理解是在對話理解的基礎上考查學生對語段的理解能力，是一種有難度的聽力測試形式。這類題型的命題特點是由說話人獨自講述一段話，內容往往是講述一件事。短文信息量大，提問方式多，對考生具有一定的挑戰性。其常見題型有以下幾種：