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道德模范評選范文1
大家好！我叫，今年**歲，是三年級七班的副班長，同時我還是班級的中隊長。從小爸爸媽媽和老師就教導我要做一個自立自強的人，在他們的言傳身教、悉心熏陶下，我養成了較強的獨立意識和較強的意志力。我在學習上認真刻苦，各科成績都名列前茅；在生活中，我堅持自己的事情自己做，還幫父母做一些力所能及的家務事；在班級中，我尊敬老師、團結同學，認真做好副班長和中隊長的事。我時時刻刻都注意自己的言行，堅持自立自強，德、智、體、美、勞全面發展，是同學們的好榜樣。
一、嚴格遵守校規校紀
作為新時代的小學生，首先就應該從日常行為上嚴格要求自己。我一直把校規校紀作為我的行為準則，按照它的要求來規范自己平時的行為。我講禮貌、愛衛生，尊敬老師，團結同學。我不僅自己嚴格遵守校規校紀，我還提醒和幫助其他同學，讓他們也按照校規校紀的要求生活學習。
二、獨立自主認真學習
作為學生，學習是我們最重要的事。我在學習中，堅持課前做好預習，上課的時候認真聽講，積極舉手回答問題，不做小動作，不開小差，課后認真復習當天所學習的知識，按時的完成作業。在學習上我有一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。還記得有一次，我把受傷的**同學送回家后再回到家的時候，已經很晚了。我快速的拿出作業開始做，前面都很順利，直到我做到數學作業的時候，有一道題把我難住了。我反復的演算，不知道怎么就是算不出結果來，這個時候，媽媽敲門喊我吃飯了?？墒俏易鳂I還沒完成啊，我就給媽媽說我把作業做完了再吃飯。過了大約十五分鐘，媽媽又來喊我吃飯了，可是我這道題還是沒解答出來。媽媽叫我吃完飯再去做這道題，可是我自己規定自己沒把作業做完就不吃飯的啊。媽媽問我要不要輔導，她來教我做這道題，我想了想，我之前的演算已經快求出答案了，還有，自己解出來的答案自己印象也要深得多。我告訴媽媽我自己已經找到了解這道題的方法了，很快我就可以把這道題解答出來了。媽媽叮囑我不要勉強自己，要盡快出來吃飯。關上門后，我迅速的開始演算，皇天不負有心人，我終于把這道題解答出來了。在以后的考試中，這類型的題目都沒有難倒我。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
三、獨立生活快樂成長
爸爸媽媽平時工作都很忙，每次看到他們工作一天回到家的時候還要給我做飯，洗衣服，還要做家務活，我就想自己應該做些什么來給他們減輕負擔。我利用周末的時間，學會了洗碗、拖地、洗襪子。每次吃完飯，我總要在媽媽的幫助下，負責洗碗。盡管冬天的時候我的小手凍得通紅，但是我看到媽媽臉上欣慰的笑容，我還是開心極了。每個周末，我都要幫媽媽拖地，我自己的襪子我堅持自己洗。在做這些事情的時候，既能讓爸爸媽媽高興，更讓自己學習到了很多知識，也養成了我吃苦耐勞的精神。
四、做好老師的助手同學的榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為副班長，我經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
五、興趣廣泛全面發展
我的興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、下棋、看書、唱歌…..我很喜歡閱讀，從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。我喜歡唱歌，所以班上的文娛活動都看得到我的身影。今年的六一兒童節學校文藝匯演中，我帶領同學們堅持排練，積極向老師請教，終于，在比賽上，我們取得了二等獎的好成績。
道德模范評選范文2
一、總體目標
扎實開展“孝德在”、“興創業文化、踐精神”兩大主題實踐活動，擴大“四德”工程建設的覆蓋面和影響力，提升園區的軟實力，為建設“實力”、“幸?！薄ⅰ吧鷳B”提供強大的精神動力、思想保證、輿論支持、道德基礎和文化條件。
二、工作重點
（一）營造濃厚的創建氛圍
1.組織發動。各村、各企業都要召開專項會議，層層傳達貫徹全區“四德”工程建設工作方案，結合實際，確定各自工作方案。要結合全區“四大工程”的實施，以“大講堂”、“大教育”的方式，做好黨的十精神、“精神”、道德模范事跡、文化經典、警示教育等宣傳，動員機關、農村、企業、學校等各層面積極投入“四德”工程建設。
2.培育典型。從3月份開始，各村、各企業、各部門要圍繞“六創八評”活動，以及“孝德在”、“興創業文化、踐精神”等主題實踐，逐項培育推薦典型，提報、推廣先進經驗做法、反映社會道德現象，區里將篩選先行人物、先進事跡，進行深入宣傳，引導大眾輿論方向。
3.強化宣傳。各村、各企業要在顯要位置增設、更換一批道德主題公益廣告、宣傳標語，營造濃厚的“四德”工程建設氛圍。要利用廣播、宣傳欄，迅速向職工群眾做好宣傳。各單位要積極開展道德主題節目創作，推出一批以道德建設為內容、以道德模范或各類先進典型為原型、來自人民群眾身邊的優秀文藝節目，并組織開展演出。
（二）扎實開展“六創八評”活動
1.“和諧文明集體”創評。繼續在全區所有企業中開展“和諧文明企業”創評活動（經貿局牽頭），在全區所有村居中開展“和諧文明村居”創評活動（農村辦牽頭），在全區所有家庭中開展“和諧文明家庭”創評活動（區婦聯牽頭）。在5月底前,各牽頭部門要對按照創評標準，推選出先進集體，經貿局要推薦2個以上企業，各工作片推薦2個以上村，每村推薦一戶和諧文明家庭。工（管）辦要搞好先進集體的宣傳培育。
2.“道德模范”評選。各村、各企業要按照龍高委發[2012]5號文件中《關于在全市開展道德模范創評活動的實施方案》要求，設立“愛崗敬業模范”、“誠實守信模范”、“助人為樂模范”、“尊老愛幼模范”、“優質服務模范”、“自強不息模范”、“見義勇為模范”、“熱心公益模范”八個門類，篩選提報典型人物事跡。每村至少推選1名道德模范，企業推選5名以上道德模范，報送典型事跡，區“四德”工程領導小組將對先進典型進行評選，組織搞好宣傳報道。
（三）廣泛開展主題實踐活動
通過廣泛開展“孝德在”、“興創業文化、踐精神”兩大主題實踐活動，豐富“六創八評”內容，吸引全體干部群眾積極參與“四德”工程建設，并在活動中受到教育和感染。
1.開展“孝德在”活動。將“孝德”建設作為“四德”工程建設先導，從一人一家的個人品德、家庭美德向職業道德、社會公德不斷拓展，著力營造內孝父母、外敬老人的和諧家庭環境和友善社會環境。一是征集踐行“孝賢標準”，將傳統的孝德文化與當前的區情、民情相結合，面向全社會廣泛開展征集和踐行“孝賢標準”活動，引導廣大群眾從身邊小事做起，從關心父母做起，在全社會營造知孝義、崇孝德、踐孝行的良好風尚。二是創建“敬老文明號”，在全區所有具有服務職能的窗口單位、餐飲和商貿流通行業開展爭創“敬老文明號”活動。通過落實為老優惠政策，優化為老服務環境，規范為老服務標準，不斷增強全社會的敬老意識，提高老年人生活質量。三是評選“新二十四孝賢”，通過實踐和評選活動，廣樹孝賢典型，宣傳孝賢事跡，教育引導全區人民樹立強烈的家庭責任感，孝敬長輩、關愛親人、奉獻社會，建立和諧的家庭關系。四是組織開展“孝德文化節”各項活動，集中開展敬老、愛老、孝老、助老社會實踐，擴大社會影響面，將“孝德在”活動推向。
2.開展“興創業文化、踐精神”活動。通過開展主題實踐活動，將“精神”轉化為全社會富民興企的內在動力。一是營造創業文化氛圍。通過各種形式研究創業文化理論、倡導創業理念、傳播創業政策和信息、宣傳創業經驗和典型，在全區營造濃厚的創業文化氛圍，激發全民創業熱情。二是開展創業培訓，搭建教育培訓平臺、豐富培訓內容、創新教育模式，為想創業的群眾提供技能培訓、信息支持和創業指導，提高群眾創業能力。三是開展文化創建，在村居、企業、學校、機關不同層面培植創業理念、優化政策機制、開展創業服務，為全民創業提供優良的軟環境。四是培樹創業典型，圍繞創業實績和回報社會等內容制定評選標準，層層選樹創業典型、宣傳先進創業事跡，發揮典型的引領帶動作用。五是夯實創業道德基礎，積極構建企業誠信評價體系，組織全區企業、個體工商業戶積極參加“誠信聯盟”，開展“誠信”評選和表彰等，教育引導全區群眾樹立“誠信創業、長遠發展”的思想意識。
三、工作要求
（一）要力戒形式主義。在設計、組織實踐活動時，必須與本村、本企業的實際情況相結合，必須從群眾喜歡、群眾參與、群眾滿意的角度出發，避免敷衍應付、流于形式或華而不實、勞民傷財。
（二）要善于總結提高。各村、各企業、各部門要切實增強創新意識。積極圍繞新形勢、新變化，在活動中不斷總結經驗、拓展思路、提高標準、豐富內容，努力提高實踐活動的針對性，增強吸引力，擴大參與面。
（三）要注重示范帶動。充分發揮機關、強企、強村在“四德”工程建設中的引領和帶動作用。各牽頭部門要在本領域內建立激勵機制，引導實力強、“四德”工程建設開展好的部門、企業和村居與實力弱、工作推進難度較大的單位、村居開展“文明聯動”、“文明共建”，通過傳授經驗、提供幫扶、共同開展活動等形式，促進整體文明創建水平的提高。
四、保障措施
（一）強化組織領導?！八牡隆惫こ探ㄔO是全區長期性重點工作之一，各村、各企業、各部門要堅持常抓不懈，要逐級成立“四德”工程領導小組，主要領導親自負責，組織好本單位、本轄區“四德”工程各項活動的開展。要明確分管領導和具體工作人員，卡實責任，層層落實，安排相關人員搞好具體工作的組織實施。
道德模范評選范文3
9月27日，第五屆兵團道德模范頒獎典禮在烏魯木齊舉行?！懊褡鍒F結模范”“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”六類共21名“道德模范”受到表彰。
受到表彰的這些道德模范，來自不同的行業和領域，他們在平凡的崗位上用自己的實際行動弘揚真善美、傳遞正能量，他們的事跡質樸真切、感人至深，集中展示了新時期的“兵團精神”，體現了兵團兒女的優秀品質。他們是兵團人的優秀代表和道德模范，是我們身邊的榜樣。
時代先鋒 道德模范樹榜樣
歷時半年的第五屆道德模范評選活動，在彰顯道德模范高尚的人格魅力的同時，于兵團270萬干部群眾中迸發出超越時空的道德力量。
每一個道德模范背后，都有許多年默默堅守的歲月和質樸動人的故事。
“我永遠不會放棄！會努力給孩子治療。”頒獎典禮上，主持人詢問是否會繼續帶著孩子求醫問藥，“民族團結模范”吐遜?庫完堅定的聲音穿透了每一位觀眾的心。
2000年，三師四十八團城司職工吐遜?庫完為收養的漢族棄嬰取名阿迪力。2009年，阿迪力被確診患有進行性肌營養不良。7年來，吐遜?庫完帶著阿迪力全國各地求醫問藥，他放棄了自己的心臟手術，還欠下40多萬元外債。
阿迪力說：“遇見爸爸媽媽是我這一生最大的幸福?！?/p>
立善德以修身，抱善愿以行道。2015年5月2日和8月23日，在團結干渠附近工地工作的七師北方建設集團水電公司員工羅宇，先后兩次跳入水溫僅有3攝氏度、10攝氏度的渠水中，救起了一名維吾爾族牧民和一名哈薩克族小女孩。
凡人善舉比比皆是，鮮活的正能量不斷聚集。這些道德模范，無論是年近八旬的老者，還是風華正茂的90后；無論是見義勇為的英雄，還是愛崗敬業的奉獻者，他們的故事和經歷都蘊含著巨大的道德力量，每一個故事都折射著道德的光芒，書寫著時代的感動。
崇德向善 集體力量鑄精神之魂
一個模范，引領一片群眾向上向善，千百個模范匯集起來，形成了天山南北新疆大地向善的良好社會風尚。
一生堅守。52年來，九師一六一團退休職工魏德友夫婦在轄區西巴里坤、薩爾布拉克、額敏河南畔，構筑了長達20公里的移動“界碑”，義務巡邊近20萬公里，勸返和制止臨界人員千余人次，堵截臨界牲畜萬余只。兒女們多次苦勸父母回山東安享晚年，可魏德友自己不覺得這里苦：“既然當初選擇屯墾戍邊，就要堅持到底。我們走了，誰來幫著邊防戰士一起看著這里？”
一份回報。五師八十一團八連職工張傳印作為團里先富起來的一批人，用自己的言行影響、帶動身邊人一起致富奔小康。20年來，張傳印給困難職工借出30多萬元，擔保貸款20多萬元，幫扶10余戶職工脫貧致富。
一種本能。2016年5月28日，塔里木大學人文學院預科4班學生阿曼?賽提和同學路過塔里木河南干大渠橋時，發現水渠中漂過來一個小男孩。危急時刻，阿曼?賽提來不及多想，跳進渠里抓住了孩子，把他救上了岸。阿曼和同學對小男孩采取急救措施，并把他送到醫院后就悄然離開了。
一張笑臉。石河子地區的貧困學生不會忘記，李樂和“白楊公益”的叔叔阿姨們送來的溫暖和關懷。自2003年以來，石河子大學藥學院教師李樂參與、發起了數十項公益活動，撰寫科普書籍為殘疾人、白血病患者募捐，募集上千冊圖書建立鄉村學校書屋，幫助貧困學生尋找資助人，在新浪微公益平臺發起救助棄嬰等活動。2012年，李樂創立了服務兵團的公益組織――白楊公益，主要開展為中小學校募捐文具圖書、資助貧困學生等活動。2015年李樂被評為“最美新疆人”。
模范們的故事在廣為流傳，他們做過的事，有人曾做過，有人正在做，我們還會繼續做。
知行合一 道德建設春風化雨
8月5日，兵團36名候選人的事跡在新聞媒體進行了為期10天的公示，接受社會監督，邀請干部群眾投票。其間，71641人在兵團在線網和微信公眾號“新疆兵團衛視”參與投票。這71641張選票，既是對兵團公民道德建設工作的熱切呼應，也是對道德模范的褒贊和對道德模范評選表彰活動的認可。
9月27日，自治區黨委副書記、兵團黨委書記、政委孫金龍會見第五屆兵團道德模范代表時指出，開展道德模范評選表彰活動，是兵團加強思想道德建設、推進公民道德實踐、凝聚兵團發展動力的重要載體和抓手。這項活動開展以來，兵團在經濟建設、維穩戍邊、民族團結、改革開放等各條戰線選樹出一大批先進典型，他們的事跡感人、精神可貴，是社會主義核心價值觀、中華民族傳統美德和兵團精神的具體體現，是兵團人不忘初心、牢記使命、關愛社會、熱愛生活、樂于奉獻的生動寫照，是推動兵團事業不斷發展、不斷向上的鮮活價值觀和有形正能量，也是兵團人精神風貌的形象代表和道德標桿。
隨著兵團公民道德建設活動的不斷深入，正確的道德觀已轉化為廣大兵團兒女的行動自覺。
在師市、機關單位、社區，“道德講堂”、道德模范先進事跡宣講團的腳印遍地開花，喚醒了人們向善的力量，激勵著人們爭當平凡英雄。今年，兵團已舉行“道德講堂”17場次，聽眾達2萬余人。
道德模范評選范文4
我鄉按照上級要求，及時召開了宣傳動員會議，深入宣傳鄉賢工作的重要意義，成立了以鄉黨委書記為組長、鄉長和宣傳委員為副組長，黨政辦成員和宣傳干部為成員的鄉賢工作領導小組，建立并完善鄉賢參事機制、鄉賢對話機制、鄉賢回饋機制、鄉賢服務機制。同時，按照全縣要求，制定了《__鄉鄉賢文化的實施方案》，并結合我鄉實際，細化了各項任務目標，要求各村認真做好各項工作落實，著力打開全鄉鄉賢回歸的友好窗口，樹立踐行社會主義核心價值觀的模范標桿，為建設品質__凝心聚力，增光添彩。
鄉賢活動開展離不開各種載體，一年來，我鄉開展了各類豐富多彩的活動。
1、開展了“最美__人、身邊好人榜”評選活動。為了有力促進道德模范選樹培育工作，在全社會大力營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，我鄉開展了全鄉范圍內的“最美__人、身邊好人榜”評選活動，挖掘出一批尊老愛老、助人為樂、愛崗敬業、誠實守信各方面的好人，最終評選出5名模范代表。
2、開展了道德講堂活動。我鄉利用道德講堂這個平臺，讓鄉賢文化進講堂，通過開展“最美__人”系列活動，把成長于鄉土、奉獻于鄉里的農村優秀基層干部、道德模范、身邊好人等現代“新鄉賢”請上講堂，讓機關、鄉直單位、各村黨員干部以及群眾在互動參與中感悟、認知、接受，從而自覺提升道德素養。一年來，我鄉共邀請了5名黨員干部和5名“最美__人”舉辦了10次道德宣講活動，使全體黨員干部接受了一次精神的洗禮、心靈的震撼，營造了學榜樣的良好氛圍。
3、開展鄉賢文化進禮堂活動。鄉賢文化進禮堂，就是把農民文化樂園和鄉綜合文化站、村綜合文化室作為宣講鄉賢文化的主陣地，把鄉賢文化和鄉賢精神轉化為口耳相傳的話語引導，引領文明新風。成立“鄉賢宣講團”，截止目前共宣講10多場，現場觀眾達1000多人。許多鄉村賢達還把鄉村新人新事新風尚，用民俗文化等形式，自編自導自演，吸引了四鄉八里的群眾，讓社會主義核心價值觀潛移默化地入耳入心入腦。在農民文化樂園和村綜合文化室，組織設計文化墻，建立“鄉賢功德榜”，營造濃厚的崇德尚賢氛圍。
道德模范評選范文5
近年來，我省各地、各條戰線大力加強思想道德建設，涌現了一批品德高尚、事跡感人、群眾認可的各級各類模范先進人物。為深入貫徹黨的十七大精神，充分發揮道德模范榜樣作用，推動我省公民道德建設深入發展，促進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦《關于組織開展全國道德模范巡講活動的通知》(文明辦[2008]6號)精神，現就認真組織開展道德模范巡講活動，通知如下：
1.各市和各有關部門要把開展道德模范巡講活動作為當前加強公民道德建設的一項重要工作，認真組織本地和本系統的全國道德模范模范及提名獎獲得者、浙江省道德建設先進個人和本市、本系統的道德先進典型，深入基層單位，深入基層群眾，進社區、進村鎮、進學校、進企業、進機關、進軍營，通過舉辦報告、演講、座談等多種形式活動，與廣大干部群眾進行面對面的談心交流，讓群眾近距離感受道德模范的力量，在感受、了解、學習道德模范的過程中不斷提高自身道德修養。
2.各地、各部門要在組織開展道德模范巡講活動的同時，積極加強對道德熱點問題的教育引導，可邀請知名專家學者和在群眾中有威望的老干部、老教師、老勞模等進行現場點評講解，積極利用“社區議事會”、“鄉風評議會”、“道德理事會”、“民主懇談會”等群眾性組織和形式，引導人們對照道德模范先進事跡，評議身邊人和事，批評不道德現象，形成健康向上的社會道德輿論場，切實使巡講活動成為群眾自我教育、自我提高的有效載體。
3.各地、各部門要充分發揮報紙、廣播、電視、互聯網等媒體和各類基層宣傳文化陣地的作用，及時報道巡講活動的進展和社會反響，積極營造全社會崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。要通過對巡講活動，注意發現和樹立一批來自基層、群眾身邊的平民道德典型，為新一輪評選表彰省、市、系統道德模范奠定基礎。
道德模范評選范文6
一、加強領導，營造“道德講堂”育人氛圍。
（一）學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由楊潤愛校長牽頭，由魏林泰副校長主抓，優秀班主任、學科教師擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動的網絡，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續有效開展。
（二）整合家庭、社區資源，邀請家長、派出所所長等優秀代表參與學校教育，形成育人合力。
（三）通過競聘、觀察，綜合考評出新一屆的大隊委，大隊委涵蓋了各級優秀少先隊員、三好學生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學生，造就壽校的“最好”！
（四）加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌，凸現德育文化特點，創建了“壽安里學校道德講堂博客”。
廣泛開展德育實踐活動，加強和改進德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。
二、德育科研，加強“道德講堂”文化建設
（一）莊重、振奮的“道德講堂”啟動儀式
2016年9月5日，范里中心小學的全體老師集聚一堂，隆重舉行了
“道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻上莊嚴地隊禮。接著由趙新濤副校長宣布啟動儀式開始，張新成校長用通俗易懂的話語向同學們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學生緊密聯系身邊實際生活用行動踐行小學生道德準則，在學校做文明有禮的好學生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。
此次啟動儀式正式拉開了我校“道德講堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學的凡人故事，疊加起壽安里學校這所文明之校的高度。
（二）傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量
春暖百花開，活力齊綻放，壽安里學校成功成功舉辦了
“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我?！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進一步促進了我?！暗赖轮v堂”的拓展和深化?；顒又?，首先由魏校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導全校學生“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心”，倡導全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學校將通過“我看”、“我聽”、“我講”、“我議”、“我選”、“我行”等形式，開展多種活動來提高這項活動的實效。接著全校教師一起高歌《公民道德歌》，嘹亮的歌聲、動人的旋律、富有教育意義的歌詞，潤澤了每一位老師的心靈。最后，由郭老師從教20多年來，兢兢業業，無怨無悔，她的講座告訴大家：愛是教育力量的源泉，勤是教育成功的基礎，研是教育發展的前提，全心育人，潛心教研，在平凡的崗位上就能做出了不平凡的業績。
老師們感慨萬千，紛紛發表了自己的學習感受和對師德的理解，紛紛表示要以郭衛華老師為榜樣，學習她獻身教育、甘為人梯的崇高境界，學習她以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給每一位學生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想，引導人的行為。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。
結合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選最佳書香班級。（5）開展主題班隊會活動展示如：“美在文明
愛在禮儀”，十佳書香班級觀摩活動課展示。在以上讀書活動的基礎上，我校出版校園刊物，積極營造清新高雅、健康文明的書香校園氛圍，讓校園充滿濃郁的人文氣息。開展“班主任工作經驗交流”等活動，營造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業道德的自律和提高。
在教師中舉辦了以“愛崗敬業、廉潔從教”與“學習身邊優秀教師、宣傳身邊優秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內優秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。
（三）匯集智慧，讓家長走進道德講堂
傾聽交流、感悟提升，壽安里學校以班級開展了
“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發掘學習興趣和動力，培養良好學習習慣，掌握科學學習方法、養成良好的道德品質等方面展開。楊潤愛校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學?！暗赖轮v堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發。班主任老師也真誠地表示，希望與家長朋友們共同努力，幫助孩子們快樂學習，全面發展，健康成長。
三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內涵
（一）校園文化藝術節——以校園道德故事為主題的文藝匯演
校園文化藝術節既是展示學生藝術才華、提高學生藝術品位的舞臺，也是提升學生道德素質、進行道德教育的平臺，讓學生做一個具有良好的藝術素質，又具有良好的道德的人，是我校的藝術教育目標。（二）“感動壽校”道德學生評選
為推動我校道德大講堂活動的有效開展，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在學校樹立一批身邊的學習榜樣，讓廣大同學在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆“小道德模范”評選活動，評選類型有：勤儉自強小模范、助人為樂小模范、誠實守信小模范、尊老愛親小模范、文明有禮小模范，表彰一年來在學校建設與發展中涌現出來的先進團隊和個人，展示學校教育改革與發展的新成績、新形象，進一步為學校品牌建設提供強大的精神動力，學校開展評選
“感動壽校”十件大事、十大團隊、十大人物活動。
（三）道德講堂與課堂教學、節日活動相結合
在我校，課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據每月的時令特點，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養學生的創新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
本學期我校以學雷鋒紀念日、植樹節、清明節、母親節、六一節等各種節日為契機，以社會實踐活動、征文競賽、校園廣播、板報、主題班會、文藝匯演等為教育陣地，寓教于樂，
著重抓好了愛國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，
促進了學生生動活潑、文明、健康地發展。并邀請我校法制副校長，來校為師生作法制講座，課題是：守法護法，遠離犯罪。通過生動的案例，教育學生知法守法，要把法律作為保護自己合法權益的有力武器，同時也要遵紀守法，遠離犯罪。到座的師生專心地聽，認真地記，又一次受到了很好的教育。
