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有意思的電影范文1
金鄉縣實驗小學教育集團 宋琳琳
春雨貴如油，一場及時雨洗掉了一周的緊張，暴雨之后的天空呈現出清澈和湛藍，愿疫情早得控制，愿我華夏天空永遠明朗。
早在寒假期間，教體局領導便推薦了一些教育類影片建議我們陪著孩子看看，其中《摔跤吧！爸爸》給我的印象最深。電影講述了一名國家級摔跤冠軍把自己未完成的夢想寄托在自己女兒身上，對女兒進行“魔鬼訓練”，最后拿到世界冠軍的故事。
影片中父親的教育方式簡單粗暴，盡管女兒們成功了，也理解了爸爸，收獲了自強自立自尊的真切感受，但是期間的過程，用現代的教育眼光來看也有欠缺。那么作為教師，如何更好地讓孩子們理解、接受我們的教育愿景、如何變得溝通更暢、學習更有樂趣？是我思考的問題。
2019年出現一位網紅校長：山西運城的張鵬飛校長。他帶領全校學生在課間操時，齊跳“鬼步舞”，舞步奔放，動作魔性，張校長說:“孩子們受互聯網的影響，更喜歡動感的東西。在教育中加入一些新元素，努力化解與學生間的代溝，才能真正走進孩子的世界。”這樣的課，才是學生喜歡的，更容易接受的。融入了新元素的溝通，應是更高效的溝通方式之一。
最近的網課生活，開啟了我更多的教育智慧。目前，抖音等新的媒介形式很是讓學生們喜歡，我想，這個當下最流行的網絡公眾平臺確實有許多值得我們學習的地方，加之受張校長啟發，我也小試牛刀一把，每次上課前或課間休息時便會播放幾首網紅歌曲，或是下課后教給孩子們幾個當紅舞蹈作為課后放松，效果甚是不錯，幾次下來，一起參與互動的學生多了，主動交流的學生也多了，學生們沸騰了。在她們面前，我收起了古板嚴肅，和他們一起“可愛”著，挺開心，學生們學起來也更有興趣了。
有意思的電影范文2
1.教會學生預習。故人云“凡是預則立，不預則廢”，從日常教學中我們可以發現，有很多學生上課專心聽講，認真學習，然而學習效果卻不盡人意，原因就在于沒有認真預習或不會預習。大量事實證明有效的預習是培養學生自主學習的一條切實可行的路子。預習有利于培養學生主動學習的習慣，調動學生的學習積極性，培養學生的思維能力，增強學生學習的信心。因此，提高預習的有效性迫在眉睫。首先要讓學生明確預習的目的和意義。課前預習的目的是在于了解教材各知識點，并初步理解和找到疑難問題以便能在課上注意聽講，有利于達到學得快，理解透徹的目標。其次要讓學生明確預習的要求。明確了預習的目的之后，應對學生提出具體的要求，開始可先布置預習題，這樣有利于調動他們的積極性，使他們感到有東西好學。
2.引導學生學會分析教材。在教學過程中，要引導學生自我認識教材，了解教材中活動要解決的問題，誘導學生學習思考，明確學習的目的和要求。
3.要讓學生學會提出問題。這種能力需要逐步培養，最初可由教師引導著提問題，然后放手給學生。讓學生認識到提出問題比解決問題更有價值，那么，教師應如何幫助學生提出問題呢？①可以將興趣轉化為適合合作探究的問題；②引導學生提出自己感興趣的問題，圍繞“問題”展開討論；③創設情境，引發、引導學生提出問題的興趣；④鼓勵學生盡量提問，互相啟發，不作任何評判；⑤可以向學生提供提問的范例。
二、營造良好氛圍，激勵自主學習的動力
學生學習的動力是內在的矛盾沖突。如果不能有效激活學生內在需求，也就不可能引發真正意義上的學習活動。美國著名心理學家布魯納說：“學習者不應是信息的被動接受者，而應是知識獲取過程中的主動參與者。學習者通過自己練習、探索、發現，所獲得的知識才真正有效”。為此，我們要花大力氣，從學生已有的知識經驗出發，營造氛圍，創設情境，讓學生充分感受各種矛盾，積極思維，激起學生尋根問底的心里趨向，產生自主探索、思考、討論、解決問題的求知欲望。情景是教師創設或模擬的生活場景，應具有真實、生動、實用的特點，便于學生將所學語言材料進行綜合、創造性地進行表達交流。這種練習方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調、機械的句型操練為活潑、生動的交際性練習。例如在學習Whose is…？這個句型時，我手里拿著一個包，一邊走進教室一邊問：Whose bag is it ？Is this bag yours？這時學生很好奇，都想知道這個包是誰的。于是，我就讓學生去找它的主人，學生拿著這包去問別人：Is this bag yours？我還利用插圖來創設情景，培養學生的創新精神。圖片是語言的形象再現，語言是插圖的理性表述。例如在練習句型Who is he/she？時，我出示一張照片，圖中的兩個小朋友在對話，其中一個手里拿著一支長的、藍色的鉛筆。請學生根據圖畫的內容編一段對話，學生會運用所學過的知識，編成各種對話。營造氛圍、創設情境的種類很多，比如有問題情境、合作情境、操作情境、開放實踐情境等，而創設情境的方式也是多樣的，如故事情境、生活情境、比賽情境、游戲情境、操作情境等?？傊瑒撛O的情境應是學生較為熟悉或能夠理解的生活實例或英語材料。創設的情境只有讓學生心里產生疑團，內心發生需要時才是成功的。
三、構建課堂機制，關注自主學習的過程
1.參與學習過程，提供自主學習的最佳形式。人本主義心理學家羅杰斯曾表達過這樣一個理念：沒有人能教會任何人任何東西。這就是說在學習過程中，學生要學會任何東西，最終都要通過自己的內化，而這不是靠教師完成的，也就是說學習不是結果而是一種過程。布魯納說：“學習不是把學生當成圖書館，而要培養學生參與學習過程”。引導學生全面、主動參與學習全過程是提供自主學習的最佳形式。學生只有直接參與探索新知識的全過程，才能領悟知識的奧秘，感受學習的樂趣和成功的喜悅。
有意思的電影范文3
1935年出版的不列顛百科全書中，“原子”一條只占3頁，而“愛情”一條卻占了11頁。這真可以稱之為浪漫主義的時代！但是1966年版的同一部百科全書顯然破壞了這個平衡：它慷慨地給了“原子”整整13頁，而“愛情”只占一頁。
不過似乎技術能解決一切問題。如果你覺得活著沒意思，很抑郁，醫生可以給你開一種名叫“百憂解”的藥片，你吃了就會快樂起來。只是，開“百憂解”是精神科醫生的權力，不到萬不得已你千萬別輕易吃。
文懷沙老先生青壯年時生了一場重病。躺在病床上，他回想起以前讀過的所有的書，一遍一遍地在腦海里“放電影”，病竟然就好了。書的療效竟有如此神奇！并且，它毫無副作用。
一天，我正在抑郁，就看起了清少納言的《四時的情趣》——
春天是破曉的時候最好。漸漸發白的山頂，有點兒亮了起來，紫色的云彩微細地飄橫在那里，這是很有意思的。
夏天是夜里最好。有月亮的時候，不必說了，就是暗夜里，許多螢火蟲到處飛著，或只有一兩個發出微光點點，也是很有趣味的。飛著流螢的夜晚連下雨也有意思。
世界也許正在變得越來越沒意思。
1935年出版的不列顛百科全書中，“原子”一條只占3頁，而“愛情”一條卻占了11頁。這真可以稱之為浪漫主義的時代！但是1966年版的同一部百科全書顯然破壞了這個平衡：它慷慨地給了“原子”整整13頁，而“愛情”只占一頁。
不過似乎技術能解決一切問題。如果你覺得活著沒意思，很抑郁，醫生可以給你開一種名叫“百憂解”的藥片，你吃了就會快樂起來。只是，開“百憂解”是精神科醫生的權力，不到萬不得已你千萬別輕易吃。
文懷沙老先生青壯年時生了一場重病。躺在病床上，他回想起以前讀過的所有的書，一遍一遍地在腦海里“放電影”，病竟然就好了。書的療效竟有如此神奇！并且，它毫無副作用。
一天，我正在抑郁，就看起了清少納言的《四時的情趣》——
春天是破曉的時候最好。漸漸發白的山頂，有點兒亮了起來，紫色的云彩微細地飄橫在那里，這是很有意思的。
夏天是夜里最好。有月亮的時候，不必說了，就是暗夜里，許多螢火蟲到處飛著，或只有一兩個發出微光點點，也是很有趣味的。飛著流螢的夜晚連下雨也有意思。
秋天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著，到了很接近山邊的時候，烏鴉都要歸巢去了，三四只一起，兩三只一起急匆匆地飛去，這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去，隨后越看去變得越小了，也真是有趣。到了日沒以后，風的聲響以及蟲類的鳴聲，不消說也都是特別有意思的。
原來人生是這么有意思呀！但是清少納言說的這些“情趣”我怎么很少體會呢？原來，春天的破曉時分我在睡覺，夏天的夜里我在看電視，秋天的傍晚我在地鐵里。是病態的現代生活方式把人生的意思給剝奪了。怪不得現在連小孩子都說“活著真沒勁兒”呢！
從今天開始，做一個幸福的人。
秋天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著，到了很接近山邊的時候，烏鴉都要歸巢去了，三四只一起，兩三只一起急匆匆地飛去，這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去，隨后越看去變得越小了，也真是有趣。到了日沒以后，風的聲響以及蟲類的鳴聲，不消說也都是特別有意思的。
有意思的電影范文4
以嚇人的姿態拍電影，總比C著臉跪求觀眾喜歡的態度做出來的電影，有意思吧。套路，在恐怖片的世界，行不通！近期，從美國韓國到中國，都有一批有討論度的恐怖片出現。未必全是好片，但都是有閃光點有想法的電影。
對于恐怖片，觀眾的追求也很簡單，就求被嚇爽，這種觀影需求多少有種“SM”的屬性。甚至，有的電影在嚇觀眾的路上一路狂奔，到最后故事都奔到無影無蹤，觀眾念在一路被嚇爽的情況下，還是不會過于苛責。今年至今被一眾“SM”型影迷熱議的恐怖片中，像韓國的《哭聲》就屬于最后跑到沒邊的那類，照樣大獲好評。
影迷可以對恐怖片如此寬容，也是目前真的只有這一片種還算有創新能力。贊美和鼓勵成熟甚至不成熟的想法，總比一味看套路化的超能英雄大片和奧斯卡系電影（是的，傳記片、“病人片”，請自重！），有意思得多吧。要看有意思的恐怖片，請收好這份片單。當中有的電影，有本領的影迷應該能看到，有的電影還沒上映，但已經聲名遠揚了。 《屏住呼吸》
導演：費德里科?阿爾瓦雷茲
演員：史蒂芬?朗、迪蘭?米內特、簡?萊維
評分：IMDB：7.8 豆瓣：8.1
擅長拍小成本恐怖片的導演費德里科這次用了990萬美元，拍了《屏住呼吸》。這部電影近日在美國開出2641萬美元的首映周末票房，終結了《X特遣隊》4連冠的野心。更難得的是，該片爛番茄好評度有86%，這部電影沒有鬼元素，就講三個小青年入室偷竊反遭又瞎又老的屋主狂虐的故事。目前看到的贊美點除了故事好演員棒節奏贊之外，比較罕見的優點包括：開頭的長鏡頭，以及對白少但特別精準！萬歲！恐怖片里沒有無腦話癆角色，簡直就要加10086分啊。 《關燈后》
導演：大衛?F?桑德伯格
演員：泰莉莎?帕爾墨、瑪利亞?貝羅、比利?伯克
評分：IMDB：6.7 豆瓣：7.1
《關燈后》一開始的賣點是溫子仁監制的電影。但不少影迷看完后認為，導演兼編劇大衛?F?桑德伯格以自己的才華都足夠吸引觀眾為他這部電影買單。該片根據他幾年前的同名短片改編，總共也就80多分鐘片長，但他把諸如母女關系、精神疾病患者的日常以及鬼故事等元素融合在一起，形成這部又嚇人又有深度的電影。另外，圍觀群眾認為該片最值得表揚的地方是：片中所有角色智商不僅在線，而且爆表！這在角色智商負分為標配的恐怖電影界，多罕見啊。 《哭聲》
導演：羅泓軫
演員：郭道元、黃政民、國村隼
評分：IMDB：7.6 豆瓣：7.2
羅泓軫的《哭聲》整體來說是部無法自圓其說，甚至到最后都不知導演在講什么鬼的鬼電影。然而，觀眾在整個觀影過程中會被其氛圍以及各種恐怖元素大會戰的環節所震撼。這部韓國片融合了鬼怪與懸疑驚悚片風格，薩滿跳大神與西方惡靈、僵尸等不同體系的恐怖片元素，羅泓軫不管三七二十一，混在一起，又奇特又恐怖又爽快，這也是為什么那么多人不知《哭聲》最后咋回事，卻依然愿意給該片一個贊！ 《中邪》
導演：馬凱
演員：董天文、何佳
有意思的電影范文5
大眾電影：你最近好像特別忙，工作安排的很緊？
余男：是，不包括'06年初拍的《圖雅的婚事》，去年到現在接連演了三部電影。
大眾電影：簡單介紹一下？
余男：一部是好萊塢制作的《權杖》，男主角演過《洛奇4》，我演女主角。講的是一個尋寶故事，男女主人公開始互相保持神秘，后來漸漸產生愛情，比較典型的美國商業片模式。另一個是王小帥導演的《左右》，去年12月份殺青。還有一個叫《基因決定我愛你》，昨天剛剛拍完。
大眾電影：這部電影的名字很有意思。
余男：它是一個輕松活躍的科幻小電影，我特別喜歡這個導演，李蕓嬋，她過去學生物的，以前導過一部電影叫《人魚朵朵》。我覺得她腦子里面有一些非常強烈的色彩。我很在乎導演對自己戲的愿望，因為他們愿望越強烈，講起戲來就越興奮。她電影的表述方式特別有意思，讓我感到很新鮮。她把電影鏡頭切得很碎，我過去沒演過這樣的。每個表情都要好幾個鏡頭，很有意思，也很考驗人。
大眾電影：這是不是你最時尚的一部戲？
余男：我覺得《狂怒》才應該是，這部電影沒有在國內公映過，是一部法國電影。講一個在法國的中國女孩和一個在法國的西班牙男孩的愛情故事。內容和拳擊有關系，有一些很暴力的鏡頭。
大眾電影：聽說在這部電影中你是完全用法語演出？
余男：是。當時試鏡的時候是英語，他們喜歡我的表演，喜歡我的樣子。但我一句法語都不會說，他們就讓我馬上過去，在那里呆了五個月，終于過了語言關。因為身邊都是法國人，而且他們都不會英語，這個就很有強迫性，我需要非常努力地去學。
大眾電影：你的英語很好，但我印象里表演系的學生都不太重視外語。
余男（笑）：我文化課不差，我是應屆畢業生上來的。當時覺得我和別人差一截，他們都是文藝團體過來的，我是從高中到大學，什么都沒經歷過。他們每天要做什么都很有計劃性，我差不多過了一年多才適應。你要自己去學，做該做的事情。比如說表演課上聽不懂的東西，我就會去拉片。電影學院的拉片室我每天都呆在那兒，就看了大量的電影。意大利、法國的，還有伯格曼幾乎所有的電影我都看過。這些對我的表演有潛移默化的影響。
大眾電影：所以你總是喜歡接那些對自己有挑戰的角色，比如《圖雅的婚事》里的圖雅？
余男：我拍過的所有電影差不多都是這樣，像《驚蟄》《圖雅的婚事》《權杖》《狂怒》都是。別人是一個臺階一個臺階的上，我每次都要跳好幾個臺階。就像我當時可以用英語演戲的時候突然讓我用法語演，我說那好吧，我們就來吧。等那個坎過了以后，可以用法語演戲了，突然又來個農村戲，我從來沒有去過農村，我說那好吧，來吧！我就喜歡那些要讓我躍過去的東西，我會特別興奮。它會成為一種推動力，讓我產生征服它的愿望。不是一只羊，說騎就上去騎了。要是一匹烈馬，騎上去才會覺得有意思。
大眾電影：說說《圖雅的婚事》吧，結尾挺讓我意外的，它不是一個圓滿的歡快的結尾。圖雅無人處偷偷哭泣，是不是意味著她后面的生活里還有未知的坎坷？
余男：我想這可能就是影片所要傳達的意圖。生活就是這樣，永遠不會平息，不會因為你的一個愿望的實現而變得完美?，F實生活里，你永遠是解決了這部分問題，那部分問題又冒出來。沒有兩全的事情。
大眾電影：在巴特爾與森格之間，你認為圖雅愛的到底是誰？
余男：我覺得愛情和責任是分不開的。圖雅對她丈夫的感情很深很深，就像是一種親人之間的感情，這是很難割舍的。她當然也很喜歡森格，這種東西是女性對男性一種天然的迷戀，和責任沒有關系，自然也沒有到一定的深厚程度。深厚的感情必須要一起經歷過很多事情才能建立起來。
大眾電影：圖雅身上的那種風情來自哪里？
余男：這和蒙古女人沒有受到過太多所謂的教育有關系。因為教育會把人異化，城里人都會有一種“箍著”的感覺。而在蒙古她們非常的釋放，喜歡就是喜歡，不會掩飾，要表達出來。這就是我理解的“風情”。
大眾電影：這和我們一般理解的“風情”不太一樣。
余男：圖雅是這樣一個人物，已經被生活壓得喘不過氣來。那種眉飛色舞的東西，我覺得不風情，是賣弄風情，我覺得是比較淺的東西。我說的“風情”是一種直接的傳遞，我喜歡你我就很直直地看著你，那樣的感覺。
大眾電影：從《月蝕》《驚蟄》到《圖雅的婚事》，王全安經歷了從自我表達到有效敘事的一個轉變，你作為這三部戲的女主角，你的表演有沒有產生相應的變化？
余男：當然有，圖雅這次要求更難了，有具體故事，有具體要求，我就必須提供與具體情節非常匹配、非常合拍的一種表演。
大眾電影：你們的合作方式有變化嗎？
余男：有一些。我覺得我們更默契了，互相之間我更知道他要什么，他也知道我有多大的力量來跳多高。
大眾電影：因為你和王全安這樣緊密的合作關系，外界傳你們是一對情侶，是這樣嗎？
余男：我覺得有很多這樣的關系，不僅在電影界，還有很多其他領域。我最在乎合作出來的作品是否好。這樣的合作關系很多很多，不是每一個都有效。如果因為這種關系的存在，合作會更有效，那最好了，不過這種東西很難說，你這樣做也許更好，也許更糟。
大眾電影：你好像并沒有回答我的問題。
有意思的電影范文6
今天我們在老師的帶領下來到了電影院，觀看電影。
我們找到位子并坐了下來，忽然，燈滅了，一會兒電影屏幕上展現了“88995”五個大字。我自言自語地說道：“怎么會用這么有意思的數字來作電影的名字呢？”帶著疑問我開始觀看電影。
“88995”意思是爸爸救救我，這部電影告訴我們未成年人不準進入網吧，尤其是小學生和初中生，這樣會影響學習，而且也會影響身心健康發展的。做生意的人要腳踏實地，不可以賺昧心錢，應該讓這些人受到法律的制裁。
這部電影讓我們感悟到：佳佳的爸爸是個害人的家伙，而佳薇和瞳瞳是一個知錯就改的孩子。他們用智慧與勇敢讓佳佳的爸爸受到了應有的懲罰。
看完這部電影，我奉勸中小學生朋友們，不要去網吧，這是一個不好的地方，也告訴大家“害人害已”的道理。
