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植物朋友作文范文1
部編三年級語文下冊第一單元作文“我的植物朋友”怎么寫?如果是在不知道怎么寫，就來看看范文吧!下面就是小編給大家帶來的2021我的植物朋友三年級作文描寫桃花5篇，希望能幫助到大家!
2021我的植物朋友三年級作文桃花一“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！薄疤一\深處，似勻深淺妝，春風助斷腸，吹落白衣裳?！币髡b著美麗的的桃花詩，懷揣對桃花的美麗憧憬，我們一家在清明節的午后來到了礦山公園那片桃花林。
坐在車上，翹首望著山上那“萬綠叢中一點紅”，心中充滿了好奇和激動。漸漸地，那紅點越來越大，我目不轉睛地盯著遠處那片紅色，唯恐從我眼底逃走。下了車，一片桃紅撲面而來，不是普通的，而是鋪天蓋地!我忍不住一頭扎進這片美麗的紅色之中，瞅瞅頭頂盛開的桃花，瞧瞧地上被風吹落的花瓣，我突然感覺自己被這片分紅給包圍了，我抑制不住內心的激動，放開嗓子高歌起來：在那桃花盛開的地方……。一陣微風吹來，幾片桃花隨風飄過臉頰，落到手上，此刻，我仿佛變成了那片最美、最紅、最嬌艷的花瓣，輕輕地、柔柔地、慢慢地從枝頭飄落，這意境，實在令人陶醉!近觀桃花，花瓣作文粉粉的，中間的花蕊大約有七八顆，好似天上的七仙女下凡，悄悄地、羞羞地躲在桃花中，化作花蕊，亭亭玉立，把美麗的春色撒向了人間。朵朵桃花，小巧玲瓏，更是別致雅觀，拿在手中，不忍丟落，低頭聞聞，那香，不濃郁，淡淡的，頓時讓人神清氣爽。微風過時，滿山的清香撲鼻而來，加上這關不住的滿山春色，似步入仙境般美妙。
香香地聞著花香，美美地賞著桃花，我的視線恍惚了——朵朵桃花慢慢化作顆顆桃樹種子，從埋進土的那一刻起，便有了一個使命，那便是為礦山公園增添生機，它們努力生長，汲取養分，為的是向我們展示今天這美的一幕，為的是將來有一天掛上豐碩的果實，為路人解渴充饑。這桃林真美，美得有意義!
三生三世十里桃花，也比不上這礦山公園幾畝桃林。這桃林，讓曾經的礦石堆游人如織;這桃紅，讓金昌變得春意盎然;這花香，讓美麗的清明久久難忘。
2021我的植物朋友三年級作文桃花二有人贊美牡丹為"花中之王"，有人頌揚水仙為"花中仙子"，有人稱贊月季為"花中王后."......而我卻偏偏喜歡那五彩繽紛的桃花.
今天是星期日，我約了幾個好朋友去桃園玩，剛走到桃園門口，一股濃濃的清香撲鼻而來.我抬起頭遠望桃園深處，我不禁驚嘆道："啊，真美呀/簡直像天邊飄來的一片燦爛的云霞."一陣微風吹來，桃花枝輕輕的搖動，仿佛在向我們招手.
我順著香味來到了花的海洋.走進了花的世界.近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團團棉花......逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比，美不勝收.它們有的全開了，露出了金黃的花蕊，有的才展開了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個花骨朵.
桃花各有各的姿態，它們有的獨開枝頭，有的三個一群五個一伙，像在竊竊私語，還有的低下頭好像害羞的少女.我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來了勤勞的蜜蜂，引來了美麗的胡蝶.蜜蜂嗡嗡作響，胡蝶翩翩起舞.
有人說："桃花的花瓣是苦的."我不由自主地摘下一片花瓣，嚼了嚼，啊/桃花比黃蓮還要苦呀/"我不禁怔住了：桃花給人們帶來了清香，帶來了美麗，帶來了果實，只留給自已苦苦的汁水，難道不是嗎?"
啊!我愛桃花那五彩繽紛的色彩，愛她那嬌美的身姿，和她那默默無聞無私奉獻的精神，更愛具有這種精神的人們。
2021我的植物朋友三年級作文桃花三桃花開了，開的靜靜的，起初，是一點一點，宛若含蓄的東方女孩子兩緋的腮紅;然后，是一片一片的紅，靜謐的小城，一下子醉在了這個粉紅色的童話里。
桃花，是那種很溫婉的花朵，正如她的顏色，不是熱烈奔放的玫瑰紅，也不是雍容華貴的牡丹紅，而是那種清而淡的粉紅，如同宣紙上輕染的淡墨，一點一點的滲透到人心里去，不做作，也不張揚。
桃花，是那種最淳樸的花朵，南方的春天，她的身影處處可尋，田野里，土堤上亦或山崗里，她默默的將自己的美麗釋放在了這些最平凡的地方，不求回報，對于那些整日待在溫室里養尊處優的花朵來說，桃花，真正的有一種讓“六宮粉黛無顏色”的絕美氣質。
大概喜歡和欣賞桃花的人，不止我一個吧!“桃之夭夭，灼灼其華”大概是最早的見證，而這又是多么絕妙的雙關語，桃花和桃花樣的女孩，應該都被人們所欣賞。正如詩人崔護寫道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。面若桃花的女孩，總能留給人絲絲難忘的惆悵。而著名的田園詩人陶淵明筆下的《桃花源記》，則是帶給無數人甜蜜的向往，看來，陶公并非獨愛菊，否則，他心中那個天堂般神圣的世外仙境，為何開滿桃花，而且名曰”桃花源”?在我的印象里，桃花是那種極富有東方氣息的花朵。如同端莊秀麗的小家碧玉一般，正如白居易筆下那句人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。“所描述的，桃花姍姍來遲的曼妙倩影生長在南方的小城，每年的春天能欣賞到桃花是一件尋常而快樂的事，每年的三，四月，是桃花開的最絢爛的日子，桃花的花期很短，自從盛開的那一刻起，她們就懂得努力的綻放，懂得珍惜這無悔的青春，有一句話說：“你珍惜，花兒努力的開，你不惜，花仍努力的開?！碧一ㄒ嗍侨绱?，一年復一年，綻放與凋零輪回，即使“寂寞開無主”，她們也會無私的用花姿打扮春天。
桃花，又一次開了，在她們欲說還休的緘默里，我的心中，一枚小小的桃花種子，悄悄發芽。
2021我的植物朋友三年級作文桃花四陽春三月，桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去好像天上落下的一片片朝霞。桃花散發出陣陣的清香，那么讓人心曠神怡，那清新的香味鉆進你的鼻孔，進入你的身體內，饞得你大口大口的吸氣，好像要把它永遠留在體內。
記得初春的早晨，我和同學們一起去看桃花。，雖然春風中帶著一絲絲寒意，但伴著春風微微襲來，桃枝在風中一搖一擺，好像對我們說：“歡迎你來到春的世界”，放眼望去一片片的桃林讓我們情不自禁地進入了花的世界，沉醉在春天的氣息里。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的桃葉的襯托下更顯得嬌嫩。它們有的開了二片，有的開了三片，有的是花瓣全都開了，一陣清風徐來，那一朵朵花瓣就像一只只飛舞的蝴蝶撲打著翅膀翩翩起舞，仿佛身在仙境一般。
我們在花的海洋里暢游著，看看這一朵很美，那一朵也很美，飄落的花瓣緩緩落下，此刻真的讓我感覺是在夢中嗎?如果把這些景像來比做一幅畫，那應該是多么美麗的境界呀。
同學們隨手接過一片桃花放進嘴里一嘗，呀!還帶點苦味呢!我想桃花帶給人們清香，留給自己苦汁，這正是像我們的老師對待學生一樣，用自己的青春去培養著我們、教育著我們，雖然“桃李滿天下”自己去付出了辛勤的工作，用自己的全部為我們從小鋪墊了似錦的前程。
2021我的植物朋友三年級作文桃花五“在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉……”每當我聽到這首歌，眼前總會不由自主地出現那美麗動人的桃園景色?，F在正值春季，小區里的桃花開了，就像歌里描述的一樣美麗動人。
一走進小區，那片桃樹就會撲入我們的眼簾。遠遠望去，好像是一塊塊綠粉相間的玉石，又像一把把艷麗的花傘，為樹下的小草遮風擋雨，美麗極了。這些桃花一到春季就成了小區里一道亮麗的風景線，也給小區化上了粉紅色的妝。走近一看，枝頭的桃花更是千姿百態，讓人看了眼花繚亂：有的桃花像在枝頭沉睡著，有的桃花像害羞的少女一樣躲在綠色的葉片后面，有的桃花像是在和它身邊的小蜜蜂玩游戲……
觸上前細細端詳，我發現桃花有五個花瓣，這五片粉色的花瓣緊緊的圍在紫色的花蕊周圍。那粉紅粉紅的花瓣在綠葉的襯托下，顯得格外端莊高雅。它們一朵挨著一朵，像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己的艷麗風姿。這些花朵中間還零星地點綴著一些花骨朵。瞧，它們羞答答地相互簇擁著，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個張開笑臉。這時，我情不自禁地想觸摸桃花，聞聞香氣。啊!一股香氣撲鼻而來，那濃郁的香氣真是沁人心脾，令人心曠神怡呀!
桃樹的樹干是褐色的，樹干上又許多小點點，摸起來有些粗糙，相比之下，桃樹比其它花樹要光滑得多。桃花不僅漂亮，就連葉子也別具一格。它的葉子綠得發亮，像打了蠟一樣，非常光滑，不過只有柳葉這么大，真像一塊塊晶瑩剔透的小翡翠。當微風吹過，它們唱起了“沙沙沙”的歌，下起了粉紅色的桃花雨，動聽極了，美麗極了。
“桃花淺深處，似勻深淺妝”，桃花真是花中皇后，美麗之極。
2021我的植物朋友三年級作文桃花六桃花開了，滿園里姹紫嫣紅，遠遠望去，好像天上落下的一大片朝霞。桃花散發出來的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進你的心里，饞得你大口大口地吸氣。
今天清早，我們幾個同學相約著去看桃花。春風徐徐地吹拂著，桃花在微風中來回搖曳，仿佛在向我們招手，連連說：歡迎，歡迎。一進桃園，就象走進一個花的世界，置身于花的海洋。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣風吹來，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。
我們在花海里徜徉著，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。這么多的桃花，神態迥異，千姿百態：有的單獨掛在枝頭，有的三三兩兩緊挨著?；ㄉ铣砂偕锨У拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的景色看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
植物朋友作文范文2
讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白發蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多么生動的人與自然界動物和睦相處的畫面?。?/p>
布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。
我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來。而我們這里，總是把鳥類關在籠子里養著，拿它們當清閑的，使本來活潑的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥，也懂得養鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥啊!”
植物朋友作文范文3
關鍵詞：小學語文 作文教學
語文課程標準指出：“要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話，并且抵制抄襲行為?！狈忾]式作文教學難以做到“求真”，導致不少小學生胡編亂造，作文假、短、空。針對作文教學封閉的現狀，我們以課標新思想為指導，構建出了“三面向”的新框架，即立足于面向生活，面向圖書，面向大自然。“三面向”給作文教學實踐注入了活水，帶來了生機，效果顯著。
一、面向生活，豐富學生的寫作素材
葉圣陶先生說過一句話：“必須尋到源頭，方有清甘的水喝?！边@“源頭”，就是眼前的豐富多彩的生活。孩子們寫不好作文，一個很重要的因素是平時不留心周圍的生活，不會發現生活中的精彩，為此，我們注意引導孩子多角度地觀察生活。
1.感受多姿多彩的校園生活。學生生活在校園里，然而不少孩子對校園生活熟視無睹。面對這種情況，我利用班會、活動課的時間，帶領學生觀察校園景點：群星璀璨的明星苑、四季常青的植物園。老師的解說富有靈性，吸引孩子們細心觀賞?；亟淌液?，就以“美麗的校園”為題習作。昔日抓耳撓腮，今日有什么可寫。更值得注意的是學校節日，如科技節、班主任節、雙語節等，令孩子耳目一新。
2.留心喜怒哀樂的家庭生活。學生寫家庭生活一類作文，常出現選材落俗的問題，因此，教師注意提醒學生平時要留心一家人的一言一行。如你失敗時父母的安慰，“孩子，你一定行！跌到了，再來?！痹绯?，媽媽為你送上冒著熱氣的飯菜。新學期，爸爸給你買上新書包。用心體會這些生活細節，你就能感受到父母的關愛，沒有必要去重彈“生病時媽媽背我上醫院”之類的老調。
3.了解繁華熱鬧的社會生活。社會生活是一部讀不完的書。節假日，鼓勵學生跟隨爸爸媽媽去逛超市、菜市場、廣場等，用自己的視角去觀察發現社會的繁華美，寫出所見所感。
二、面向圖書，增進學生的語言積累
讀書是豐富積累的重要途徑。我們的眼睛不能單單盯著教科書和練習題，那樣學生的“吸收”必然受限，“吐露”也就出現了問題。面向圖書，就是引導學生從課內向課外延伸，盡可能多讀課外書，與“書”交朋友。
營造“書香班級”氛圍。與學生一起擬讀書口號是個好辦法，如，愛讀書是一種好習慣！讀書的姿勢最美！打開閱讀之門，點燃心靈之燈！讀經典的書，做有心的人！成長不能無書，成功不可無知等。口號可點燃孩子們的讀書欲。在班里開設“儲書小銀行”。讓學生將自己喜歡的好書，如科幻類、智慧類、名人傳紀類、文學類、故事類等書儲存到班級來，以銀行的經營方式儲存、借讀，“儲一本，讀百本”，期末評讀書金獎、銀獎。
推薦優秀圖書。教師定期向學生推薦優秀圖書篇目，簡介每本書的內容、感動點及藝術特點，以便于學生選擇。為了檢查學生的閱讀情況，還利用晨讀課、語文課、閱讀課等時間讓學生交流讀書體會。
建立讀書成長冊。學生都準備一本精致的筆記本，摘錄書中的精彩片斷，好詞佳句、名人名言，還要把自己的讀書計劃、讀書心得及讀書活動的作文等積累下來，并不定期地展示。在小學段每人可積累10萬多字。學生不斷從書海中覓得珠璣，語言積累日漸厚實，作文時不再胡編亂造，而是有話可說，有情可抒，有感可發了。
三、面向大自然，啟迪學生的靈性靈感
面向大自然，就是讓孩子關注身邊的各種植物、小動物，領略大自然的絢麗多彩，發現大自然的神奇偉力。這更多更新的發現，無疑有助于啟迪學生習作的靈性靈感。
一是采集標本創作自己喜歡的畫，如李琳同學創作的《放飛的鴿子》，那一只只和平鴿，是用樹葉剪出來的，并配有文字：“和平鴿，你盡情地飛吧！飛出精彩，飛出和平！”鄧杰同學的杰作《五彩橋》，是用植物的莖葉拼成的，表現出豐富的想象力，畫上文字是：“這是一條五彩的時空橋，它能載著我飛到祖國的寶島臺灣，與那里的親人說說祖國翻天覆地的變化。我們歡迎臺灣同胞乘著它回祖國觀光?！辈杉谱?，讓他們認識了不少植物的名稱，包括樹木、花草、野菜、農作物等，而且增長了知識，發展了想象，受到了思想教育。這種作業順應兒童天性，一舉多得。
二是和大自然中的小動物交朋友，我們鼓勵孩子和大自然中的小動物交朋友，回校后把自己的發現講給同學聽。這一招真靈，孩子們高興得手舞足蹈。假后回校，班里每個同學都說有了新朋友。有的說我認識了山螳螂，它腦袋小，呈三角形，項頸細長，拖著個大肚子，胸前的兩把大刀揮舞起來特別厲害，專捉那該死的螞蚱吃，不一會兒螞蚱肉就被吃光了，只剩下兩條大腿……爺爺說螳螂吃害蟲，是莊稼的衛士，我就喜歡它了。有的說我在野外的磚縫里發現了幾只小土鱉，它全身黑乎乎的，我開始對它沒有什么好感，聽一位叔叔說別看它樣子難看，但可以入藥，為人們治病。于是，我就產生了敬意，喜歡上了小土鱉。有的說我喜歡蟋蟀，它小巧玲瓏，樂聲美妙……我們對學生說，把這些新鮮素材寫進作文里，篇篇都是“優”。這樣，學生寫作興趣就高漲了。
植物朋友作文范文4
“親愛的朋友們，大家好！我是一棵活了900年的樹，大家一定認為我是老死的，其實我的死是由于人類破壞環境造成的。
“首先，土壤遭受污染。1000多年前，這里曾經是一個草木茂盛的大草原。但最近一二百年來，由于人類過度開墾、放牧，使土地沙化。有些地方還打上農藥，土壤變成了有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都活不成了，我雖然生命力強，但是也招架不住土壤的污染。植物朋友們，你們一定要遠離有害土壤，不然也會送命的。
“其次，天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空，天空沒有以前那樣藍了，天上的小鳥、大雁也少了許多。現在人們還用叫什么電冰箱的電器，里面的氟利昂使天空中的臭氧層遭受破壞，‘臭氧層空洞’日益擴大，強烈的紫外線照到身上，我們就會得病，你們飛行的鳥類也不例外。鳥類朋友們，你們一定要移民到一個花香鳥語的地方去。
“最后，水質受到污染。人類制造的工業廢水，沒經過處理就倒進了河里，河水變濁、變臭，魚類無法生存。魚弟弟無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧。
“你們快走吧！人類破壞環境的速度不斷加快，你們再不逃，到那時候會沒命的?！?/p>
植物朋友作文范文5
不知不覺我種的小辣椒發芽了，看見它有兩片葉子我很好奇，于是我問奶奶：“奶奶，你說植物發出來芽有一個葉子的叫單子葉植物，那兩片葉子就是雙子葉植物了嗎？”
“你真聰明，剛發出芽的兩片葉子的確叫雙子葉植物。”奶奶回答道。
我前幾天還看見空空的花盆，還期盼它快點長出來，這幾天發芽了，長得還真快，都長了6厘米了，它們的根很細很細，就像豆芽的根一樣，葉子像胳膊一樣筆直的向兩邊伸出去，整體看像一個正在做操的小朋友，伸伸胳膊，展展腿，一陣微風吹過來，它們左右晃動，好玩極了！
我以后還會觀察它，看它每天有什么變化，也會呵護它，就像媽媽一樣呵護它、照料它，給它按時澆水、施肥。言流暢，思路清晰，主旨鮮明，望繼續努力！
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植物朋友作文范文6
①QIN
你是個對大自然有著濃厚感情和興趣的女孩?？戳四愕淖魑闹?，不難發現，很多作文都是寫植物的，你熱愛生活，熱愛周圍的朋友們......你對任何困難的事情絕對不采取躲避的行為，甚至連一點這樣的心理都沒有，你的這種生活態度，真的讓我有些自嘆不如呵！妹妹，我愿你在今后的日子里，同樣不會有煩惱存在~
②寒水秋月
你說你琢磨不透你自己的性格，那么就讓我替你猜猜吧！你在快樂中隱含著一絲一縷的憂愁與哀怨。在我看來，你似乎是古代女子的化身，對自己今后的生活一定要有點信心，因為你有同學與網友，你自己也這樣說過，不是嗎？你大概是個很情緒化的人吧？你每一天的心情我都可以從日記上看的一清二楚。這也許是你對朋友真誠的一個顯露吧？
③紫絮冰情
我無法否認，你在你的妹妹之中，你是一個好姐姐。在生活當中，你也許同樣是個好學生吧？看了你的所有作文題目，你向往快樂，但心底里卻又埋藏著深深的憂傷......你在你的妹妹難過的時候勸慰她，可是你呢？是否也需要一個人來安慰你呢？你給我的感覺高傲又不失平和，可我卻又不知道你的心里究竟埋藏著什么樣的東西？
④ROOT
您似乎是一個不近人情的“冷血動物”，我只能這樣評價他您，除此之外，別無他言。我不知道您到底是個什么樣的人，也許您對高級會員的熱情更飽滿一些？還是對有才華的學生關懷倍至？也許您那些在初級會員的眼里的確不是個平和的人，凌晨三點說的沒有錯：代溝害死人??！大概是代溝形成的這種局面？
⑤BBSALINA
