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師恩范文1
四年前的這個季節，我從大山深處走向城鎮，從此擁入了一個溫暖集體的懷抱，在那里我遇到了我人生中的第一個奇跡，這個奇跡是我前進的動力，是我走到今天的力量。她是我們班的班主任，她姓賀，我們都親切的叫她賀老師，她長得并不漂亮，但她始終以她的人格魅力深深的感動和影響著我們。
讓我把記憶帶回到三年前的那個五月，當時，我們全校都在為小學的最后一個六一兒童節在做這精心的準備，我們班也不例外，賀老師花了整整三個月的時間為我們編排了一場精彩的舞蹈表演，雖然在編排的過程中，我們大家無論是同學還是老師，都有過意見分歧，但是互相的調節下，也都把一系列問題解決了。眼看著時間越來越近，我們大家又在服裝問題上產生了新的矛盾。我是個倔強的女孩子，不管什么事只要是我認定的。就一定會堅持到底，就算是"反抗"老師的決定，我也在所不惜。但也就是因為這種性格，讓我做了一件令我終生難忘的事……
表演的前一天，賀老師帶領我們一群人去租服裝。每當我中意的其他人又不中意，其他人喜歡的，而我卻不喜歡。就這樣，賀老師在無可奈何下，替我們做去了決定，她選了一套鮮艷的傣族服作為我們明天的表演服。其他同學似乎沒有意見，我卻認為她們不敢提出意見而罵她們膽小鬼，她們卻認定我喜歡獨樹一幟。就這樣，我們就鬧開了，賀老師生氣了，她將服裝"丟"下，帶著大家回校了。這時，我一個人孤零零地站在那里，心里很不服氣，也絕沒有一點知錯的想法。
回到學校，賀老師和大家都不太"理會"我，我也不以為然。后來，在一次排練的過程中，有一位同學不禁落下了眼淚，躲到旁邊的角落號啕大哭，其他人也似乎受到了感染，全部掩面而泣。這時的我不再坐視不管，走上去問她原因。我記得很清楚，她們當時是這樣對我說的："不管曾經受過多少傷，流過多少淚，我們都堅持下來了，明天，就是明天，明天是證明我們的能力和付出的時候了，可現在為了一套服裝，弄成現在這個局面明天該怎么上臺??？"此時的我聽了這番話，心里被震撼了，我真后悔自己的一時沖動，我明白這樣可能會毀了大家的付出……。我的心被一股力量揪結，這股力量促使我把步伐邁向了老師的辦公室。我來到賀老師面前，用我的眼淚向她懺悔，她也用飽含淚水的眼睛深深地注視著我。我曾經是她的"左膀右臂"和得力助手，因此，我們之間省卻了許多語言，我們可以用心溝通。她用手擦去了我兩鬢的淚水，然后起身領著我走向同學們……第二天的比賽中，我們接憑著獨特的舞蹈和鮮艷、助于氣氛的服裝拿到了全場最高分，獲得了一等獎。我作為代表舉著榮譽證書，心里不知有多高興…。。
而今，我又從城鎮來到另個陌生的城市，又遇到另一個奇跡，我很珍惜現在的一切，包括胡老師和所有的同學們。在這初中三年中給我的并不比賀老師少，她們兩位老師猶如慈母，給了我細膩溫柔的愛，給了我一次又一次心靈的洗禮，我的成長離不開她們。陶行知
曾經說過：捧著一棵心，不帶半根草去，這就是老師。
師恩范文2
您的燈光為我而亮，您的頭發為我而白，您的脊背為我而彎曲，您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的夢，您的關懷是質樸的愛，您的講述是人生的鑰匙，您的字跡是明天的路牌。師情如山，師恩似海，千萬里路總有您的陪伴！老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
高一:曲美佳
師恩范文3
第二天醒來時，看見墻上掛著的日歷上寫著9月9日，才忽的想起明日便是教師節了，便提起這笨拙的筆，吐露真誠的心聲，表述內心對老師的感激。
在這不尋常的節日里，為老師送上最真誠的祝福：桃李滿天下，春暉照四方。
是誰用汗水和心血調出最美麗的顏色，在一張張白紙上渲染最繽紛的色彩，勾畫最迷人的圖案；是誰在燃燒生命，為學子照亮前方的道路；是誰在吐盡蠶絲，為學子編織美麗的夢想？是您，就是您。都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
我問您為什么這么辛苦，您回答我說：為了一個承諾，作為教師的承諾。
師恩范文4
難忘師恩
趙志偉
于老師，您已經不教我們了，可是您為我們做的點點滴滴讓我們銘記在心，您的美好印象將會永遠地陪伴著我們，您給我們的教誨，我們終生不會忘記。
記得有一次，我的成績一落千丈，您沒嚴厲批評我，只是找我談談心。當時，我因為這一次的失誤，而感到傷心。老師您一眼看穿了我的心思，便對我說：“一次的失誤，不能決定下一次。俗話說：失敗乃成功之母。你要以這一次為教訓，下一次必爭第一?！蔽視r刻忘不了這句話，因為它使我信心百倍。
當我感冒時，您像我的母親一樣關心我，當我遇到難題時，您慢慢地讓我明白了解題的思路，懂得了做法。在教師節來臨之際，我想送您一首小詩：
老師您像塊黑板擦，
當我非常失望時，
您擦掉了我心頭陰影，
讓我信心倍增。
老師您像一只鼠標，
發現我的錯，
幫我立即刷新。
謝謝您，親愛的老師！
指導教師
師恩范文5
師恩難忘
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活結束了，六年光陰似云彩一般離我們遠去?；叵胪虏唤锌f千。
七月的風兒把我們召喚，中學的大門向我們招手，新的生活讓我們向往，新的集體把我們盼望。可始終也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我們懷著對二小的憧憬走進校園 ，望著和藹可親的老師，天真爛漫的同學，窗明幾凈的教室，綠草如茵的操場。一切都是那樣的誘人。我們似棵棵幼苗吮吸著知識的雨露，我更是忘不了老師的關愛。我生病時老師帶著我東奔西跑，絲毫沒有疲倦之意，反而一直安慰我，對我說沒事。當班上的同學與別人打架時，老師總是因為我們而受罵……
這不正是師生情嗎？老師的關愛我一生也不能忘記。
師恩范文6
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸？
教師是蜂王,不是潛心設計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜？
教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴; 如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑讕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創新的世紀英才；是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想！
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。
讓未來之光永駐，
讓希望之樹長青；
讓鮮花遍地開放；
讓綠樹擴展年輪；
這就是跨世紀人才培育者的心聲：