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中心組理論學習總結范文1
一、充分認識加強和改進中心組學習的重要性和緊迫性
二、進一步明確中心組學習的目的和內容
三、努力改進學風
四、進一步完善學習制度
健全學習組織。全省縣級以上領導班子都要以黨委(黨組)中心組的形式堅持開展學習。黨委(黨組)中心組主要由黨政領導班子成員組成，可根據需要適當吸收有關人員參加。黨委(黨組)書記任中心組組長，分管意識形態工作的副書記及宣傳部長任副組長。黨委(黨組)中心組實行組長負責制。組長的職責是審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。黨委(黨組)中心組要配備學習秘書，其職責是做好學習的各項服務工作。學習秘書由同級黨委辦公廳(室)、宣傳部或機關黨委的負責同志擔任。
制定學習計劃。要根據中央的部署和省委的要求，結合本地區、本部門實際，由黨委宣傳部門牽頭，制定年度學習計劃，對學習目的、學習專題、閱讀書目、中心發言人，作出明確規定，提出具體要求，報黨委批準后以正式文件下發下一級黨委(黨組)，指導、推動下一級黨委(黨組)中心組的學習。中心組每一位成員都要制定個人自學計劃，報中心組組長審定并存檔。
建立自學制度。中心組成員個人自學必須讀完中央和省委規定的必讀書目，提倡利用8小時以外的時間認真看書學習，自學時間每月不少于30個小時，自學要有筆記，有體會。黨委(黨組)中心組組長要對本級黨委中心組成員的自學情況每個季度進行一次檢查和督促，并通報情況。
堅持集中研討。在自學的基礎上，中心組每年圍繞一個主題、每次圍繞一個專題開展集中學習研討，每年集中學習討論不少于6次，總時間不少于12天。集中學習采取專家輔導與學習討論相結合的方式，每次學習確定1至2名中心發言人，著重解決一至兩個事關本地區本部門改革和發展的重點、難點、熱點問題。中心發言人要根據學習內容，搞好調研，準備書面發言稿，保證研討質量。要通過報紙、電臺、電視臺及時報道每次集中學習的情況。
嚴格學習考勤。每次集中學習由本人在專用考勤本上簽到，因故不能參加學習的，由本人向黨委中心組組長請假，缺課的要及時補課。每半年由中心組組長負責通報一次學習考勤情況。
加強學習檔案建設。要建立中心組成員個人學習檔案，包括自學筆記、討論記錄、學習體會文章、中心發言材料等內容，并自覺接受上級檢查。中心組成員在班子民主生活會上、屆中述職中、年終考評時，都要把個人理論學習的情況和成效作為重要內容，進行述學、評學、考學;各中心組的學習計劃、學習考勤、中心發言、討論記錄、學習成果以及有關文字、圖片、影像等資料，由學習秘書負責收集和整理，年終由同級黨委宣傳部歸檔。
五、切實加強對黨委(黨組)中心組學習的領導
建立經驗交流制度。各級黨委(黨組)要認真組織中心組學習交流活動，總結經驗，樹立典型，表彰先進，鞭策后進，推動學習深入發展。省委每兩年對全省縣級以上黨委(黨組)中心組進行一次評比表彰，并不定期召開全省縣級以上黨委(黨組)中心組學習經驗交流會。
中心組理論學習總結范文2
創建學習型系統，對于創建學習型社會的今天來說并非新點子，但對于20xx年就提出這個目標來說還是值得總結的。近五年來，我們一直堅持以局黨組中心理論組學習帶動全局機關人員學習，以局機關人員學習促動全系統學習，并歷經三個時期，將創建學習型系統活動引向深入。
一是大膽提出時期。20xx年，全縣首次提出了創建“學習型機關”活動，我們在創建“學習型機關”的基礎上，大膽地提出了三大創建，即：創建學習型系統、積累型企業、服務型行業。并對此提出了相關的要求和目標，從而使創建學習型系統拉開了序幕。
二是逐漸完善時期。20xx年，我們通過制訂黨組中心組理論學習計劃、機關人員學習及企業干部職工學習制度，并采取“四結合”的學習方式，即集中學習與自學相結合，學習與交流相結合，學習與實踐相結合，機關學與基層學相結合，使全系統干部職工的思想認識不斷提高，尤其在凝心聚力方面逐步得到顯現。
三是不斷深入時期。20xx年，全縣宣傳思想工作要點中提出了創建學習型社會、學習型城市、學習型社區、學習型機關、學習型企業、學習型家庭。我們有前兩年的創建基礎，因此開展這項工作就比較得心應手，為了進一步地完善和深入創建學習型系統這項活動，我們對黨組理論中心組學習網制度、機關及企業干部職工學習(集中學、自學)制度和理論考核制度進行了修改和完善，使創建學習型系統活動得到了進一步的深入。
近幾年來，我們一直堅持創建學習型系統這項活動，把提高全系統干部職工的政治業務素質擺在首要位置，尤其黨組理論中心組成員都能做到自覺帶頭學，特別是今年黨組中心組成員每人每月以黨課形式作學習講座，為了提高學習效果，局機關在經費十分緊張的情況下，購置了投影儀，每位成員都能認真地制作課件，以生動、形象的形式開展機關學習，同時為了規范好基層干部職工的學習，我們每年對基層考核時將理論學習列為考核項目，并占有一定的分值，從而使創建學習型系統深入持久地開展下去，為創建學習型社會支撐著一定的基礎。
中心組理論學習總結范文3
XX年8月26日，在趙經理的組織下，xx項目部全體職工在會議室對劉總的工作總結報告進行了深入全面的學習，通過學習了解到了公司在XX上半年所取得的驕人戰績，XX上半年在交通局的正確領導下，全體干部職工緊緊圍繞XX年確定的工作目標和任務，以積極的心態和飽滿的熱情，埋頭苦干，扎實推進，史無前例地同時開工建設了5個實體路面項目及多項重點工程項目深入開展了“五比五創”，“百日大干”和爭創“三個一流”等專項活動，克服工期緊、難度大、任務重、標準高和資金不到位等諸多不利因素，攻堅克難，保持了企業穩定發展的良好勢頭。正是有了以上佳績，為沈高在省內外公路市場再中新標打下了堅實的基礎。
通過對xx董事長總結報告的學習，了解了項目年度計劃目標，而要實現這個目標，推進項目標準化管理已成為當前工作的重點，建立和完善管理體系，將復雜的問題簡單化，模糊的問題具體化，分散的問題集成化，成功的方法重復化，實現工程施工各階段項目管理工作的有機銜接，整體提高項目管理水平。各級總部搭建平臺，選好班子，打造責任團隊，實行“五個一”，即一個項目、一名經理、一套班子、一份責任、一抓到底的工作機制。經理部建立由項目領導、管理部門和作業層員工組成的標準花管理網絡，形成一個結構合理、配套健全的標準化工作體系，從組織領導上保證標準化工作順利開展。通過對這些管理理念的學習既豐富了知識，開拓了視野，又拓寬了思路，調適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實的理論基礎。
上半年由基層總部及總公司“五比五創”領導考核小組對10個在建重點項目進行了全面考核。在考核過程中發現新問題，限定時限落實責任人，及時采取措施落實解決，及時修改補充完善了各項管理制度和流程，為規避各種風險，堵住管理漏洞，提高經濟效益收到較好的效果。
劉總在報告中還談到了黨建工作取得的新進展。思想建設和作風假設一直是中心組的工作重點，中心組多次組織理論學習注重聯系企業生產和工作實際，認真落實了中心組理論學習和班子例會制度。同時不斷建立和完善干部考核評價體系。對基層公司領導班子、總公司中層以上干部和后備干部進行考核測評，增強了各級領導干部的責任意識。
中心組理論學習總結范文4
一年來，我能夠以“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。認真履行學院黨總支的職責，積極支持學院行政獨立、負責地開展工作；積極參與學院教學、科研、行政管理等工作中重要事項的研究。期間主要做了以下工作：
一、認真組織學院學習貫徹“三個代表”重要思想活動
1、堅持學院理論學習中心組制度。認真組織以十六大精神和“三個代表”重要思想為主要內容的中心組學習，堅持每周安排固定時間采取個人自學與集中學習、研討的方式進行學習與交流。
2、按照校黨委的要求，認真組織了我院處級干部“三個代表”重要思想學習班活動。
3、在全院師生中安排了十六大精神的學習與輔導活動。
二、認真做好學院的黨建評估工作
1、以黨建工作自評為契機，積極推動我院黨的工作規范化、制度化建設，按照黨建評估指標體系整理材料46冊。
2、建立、健全了《管理學院理論學習中心組制度》《管理學院黨總支議事規則》、《管理學院黨政聯席會議事規則》、《管理學院院務公開有關規定》、《管理學院黨風廉政責任制實施細則》等制度，完善了干部、教師各個崗位的崗位職責和考核辦法。
3、順利通過了黨建評估工作，為我院今后的黨建工作打下了良好基礎。
三、積極配合學院行政工作，認真做好學院教學工作水平評估
1、與院長在學院師生中廣泛進行思想發動，深入進行教學工作水平評估重要意義的宣講；主持召開學生干部、學生黨員動員會、推動會。
2、廣泛與學院班子成員、系主任、管理干部、教授、普通教師、實驗室成員等不同層次人員進行個別談話，聽取他們的意見、理順思想情緒、鼓舞士氣。
3、設計和組織、開展了學院師生教育思想大討論活動。
4、具體聯系一、二、三年級共五個行政教學班，直接指導班干部圍繞教學工作水平評估做好各項工作。
5、經常深入教室聽課和檢查晚自習情況，到考場巡視，掌握學生課堂秩序情況；深入到學生宿舍檢查衛生，督促學生按照學校要求進行整理；到操場查看學生晨讀晨練情況等。
6、對學院辦學思路、辦學特色、師資隊伍建設、教師教學規范、今后的整改措施等本著以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設的原則提出了合理化建議；組織了以互查的形式展開的學生試卷的檢查工作。
四、其他工作
1、按照學校有關領導的意見，在暑假期間積極配合國有資產管理處為完成教學、科研儀器設備、家具的采購任務，作出了自己的努力。
2、積極組織好學院師生抗擊非典工作。積極做好師生的思想政治工作，維護學院的穩定，保證了學院教學、科研等各項工作的順利開展。
中心組理論學習總結范文5
一、深入開展理論學習，堅持正確輿論導向
（一）協助學校黨委在全校開展“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動。起草了《關于我校開展“繼續解放思想，堅持改革開放，爭當實踐科學發展觀的排頭兵”學習討論活動的通知》，對學校的解放思想學習討論活動進行部署安排。認真撰寫每個階段的工作總結，剖析制約學校發展的思想觀念和體制機制，努力探索促進科學發展的新思路、新途徑、新舉措。
（二）承擔學校黨委中心組學習的文秘工作，積極協助學校黨委中心組開展理論學習。指定專人負責資料準備、學習記錄、學習情況及時上報和其它服務工作，保障了中心組理論學習的順利開展。至今為止，黨委中心組2009年共開展了6期專題學習。
（三）認真組織、實施全校教職工的思想政治教育工作。
1、組織全校黨員2600多人參加市機關工委的“雙學”（學習十七大精神、新）知識測驗。
2、組織動員教職工參加全國法制宣傳公益征集、廣東省“改革開放與我的生活” 征文、佛山市的“繼續解放思想，進一步推動我市組織工作” 征文、征集廣東紀念改革開放30周年理論研討會論文。
3、組織觀看“汶川地震情牽佛山”大型攝影巡展、向抗震救災英雄教師學習活動等。
（四）與有關部門密切配合，加強對青年大學生的思想政治教育工作。
1、認真組織實施每月一次“主題班會”，一次“黨團活動”，一次“影視教育”、一次“形勢教育”的“四個一工程”。
2、圓滿完成學生第十屆中國特色社會主義理論體系研討活動。共舉辦學習輔導會和座談會47場次，收集學習研討論文2102篇，經專家組評審，評出一等獎論文10篇、二等獎20篇、三等獎30篇并進行了表彰。
（五）完成教職工的中國特色社會主義理論體系研究課題立項工作。
（六）以高度負責的精神，協助上級有關部門和學校黨委做好維穩工作。
二、積極發揮媒體作用，努力拓展對外宣傳
（一）做好重大節慶日和學校重大活動懸掛標語、橫幅等環境布置工作，展現校園文化的獨特魅力和育人效果。一年來，共制作并懸掛橫幅200多條，歡迎牌100多個，此外還有充氣拱門、空飄氣球、彩旗、大型噴畫、海報等。
（二）加強校園宣傳環境管理，嚴格執行《校園宣傳品張貼懸掛的管理規定》，做好校園宣傳環境的檢查、監督工作，美化校園文化環境和提高校園文化品味。
（三）充分發揮宣傳櫥窗在宣傳陣地中的重要作用，在重大節日和重要活動前制作相關專題櫥窗。今年已制作慶祝“五一”的專題宣傳圖片、慶祝建黨87周年專題圖片、50周年校慶專欄、50周年校慶活動集錦等四期宣傳櫥窗。
（四）做好學校重大活動的攝影、攝像工作，收集和保管好影像資料，為學校的各項重大活動留下珍貴的影像資料，并及時以簡訊形式作宣傳報道。
（五）加強學校廣播臺的建設和管理，提高廣播臺工作人員的綜合素質。在上半年，完成了對各校區廣播臺的檢查及檢修，并指導廣播臺學生干部進行換屆選舉，對新任學生干部進行培訓。
（六）以50周年校慶活動為契機，加強與省、市新聞媒體的聯系，努力提高學校知名度，創造良好的社會輿論氛圍。
三、緊扣學校中心工作，加大校報深度報道
（一）圍繞學校的中心工作，做專題報道。為增加校報的可讀性、貼近性，編輯部在校報的報道內容方面，進行整體策劃，以學校的中心工作為基點，當下發生的新聞為突破口，深挖新聞背后的新聞，多角度、全方位的報道事件，如本報在短短的兩個月，4期報紙中開設了七個專題報道：50周年校慶專欄、記憶、創業成人、30年如歌的歲月、改革開放30年思想大解放、80后與90后、超越夢想——我的奧運等。
（二）抓校報學生記者隊伍建設。學生記者是校報重要的采寫骨干，編輯部利用周一下午，學生課時不多的時段，對學生記者進行新聞采訪與寫作技巧的培訓。并針對不同個性的學生，安排適合的采訪任務，盡量讓學生多跑多寫，使他們在校報這一平臺上發揮最大潛能，得到最好的鍛煉。
四、精心策劃周密組織，圓滿完成校慶宣傳
（一）組織完成校慶網站的設計、維護和更新工作。校慶網站于5月23日正式開通，截至目前，共登載各類信息115條，點擊率超過5萬人次。
（二）建立校慶vi系統。完成校慶標識、校歌、校慶宣傳畫的征集、審定、制作、使用等工作。
（三）完成校慶宣傳專題片dvd的拍攝、制作及包裝任務，并將其刻錄了中文版5000盒、英文版500盒。該宣傳片采用現代媒體手段，回顧了建校50年的光輝歷程，較全面地展示了學校教學、科研、育人的巨大成就和學子校友的風采，獲得廣大師生和校友的好評。
（四）編輯出版《佛山科學技術學院50周年畫冊》（珍藏版）。完成了畫冊的整體策劃、畫面挑選、文字說明、整體風格設計、封面設計、英文翻譯等各個環節，共出版畫冊5000本，被譽為建校以來頁碼最多、圖片最翔實、整體設計最精美、印刷質量最好的畫冊。
（五）編輯出版《50周年校慶簡報》3期。
（六）主辦校慶文化周活動。舉行“大行德廣·伴你成長”暨佛科院50周年校慶大型音樂會一場。主辦“嶺南木棉火樣紅”校慶文藝晚會一場。為辦校慶文藝晚會，宣傳部先后到11次到各校區、各學院審查、遴選節目，3次赴三水荷花世界磋商外請節目事宜，多次組織演出單位進行連排、彩排，最后確定17個節目參演。為節省經費，充分利用社會資源，宣傳部與多家知名企業商談贊助校慶活動，得到了廣東省六建集團有限公司、中國農行銀行佛山市分行、佛山市三水荷花世界有限公司的大力支持，解決了宣傳經費緊張的問題。晚會現場擠滿了熱情的觀眾，精彩的節目引起陣陣掌聲，歡慶的氣氛將校慶活動推向了。
（七）營造祥和、喜慶、熱烈、歡快的校慶氛圍。
1、布置校慶專題宣傳櫥窗二期。
2、懸掛校慶宣傳橫幅二批共38條、張貼校慶宣傳畫100張。
3、空飄氣球18個、搭建充氣拱門4個。
4、插彩旗1000面。
5、樹立大型校慶標識6幅。
（八）利用媒體進行宣傳。
1、策劃、設計《南方日報》、《佛山日報》校慶專版并撰寫專版文稿。
2、策劃、設計《佛山日報》校慶專欄，征集、審定專欄文章，從11月3日至11月8日連續刊出。
3、策劃、設計《佛山日報》、《珠江商報》通欄祝賀廣告。
4、邀請廣東電視臺、光明日報等十多家媒體單位來?，F場報道校慶慶典。廣東電視臺、佛山電視臺、南海電視臺在當天的新聞中播出校慶盛況，《中國教育報》、《光明日報》、《南方日報》、《南方都市報》、《佛山日報》、《廣州日報》、《羊城晚報》、《珠江商報》、《珠江時報》等媒體爭相報道我校校慶慶典活動，其中《南方都市報》、《佛山日報》、《珠江商報》等媒體把我校校慶的報道放在頭版頭條或眉眼等重要位置。
5、校報出版校慶彩色?？黄凇?/p>
五、工作中的突出矛盾、存在問題和主要差距
（一）人員配備不齊，宣傳報道難免不到位。
中心組理論學習總結范文6
一、加強學習，注重總結，不斷提高理論政策水平
一是班子內部帶頭學。人武部黨委中心組和機關干部、職工的學習常常一并進行，因此書記的學習熱情直接影響全體人員的學習。我十分注重用自己認真落實學習制度的模范行動帶動大家扎實學習黨的創新理論，無論工作多忙、頭緒再多，我都擠出時間參加學習，正課時間不夠就利用工作之余時間學。今年來，我先后參加了軍分區的六個專題教育和市委組織的各類專題學習活動。通過學習，了解和掌握了科學發展觀的深刻內涵，確立了科學發展觀在國防后備力量建設中的指導地位，校正了基層武裝工作的方法和路子。二是學以致用靠實學。為使理論學習進入思想、進入工作，確保學有效果，一年來，我沿著帶著問題學理論、學習理論理思路、學用結合找方法的思路，在學習中思考，在思考中提高。如今年八月組織的“四防”隊伍完成多樣化軍事任務演練，我和班子成員就是邊學習、邊探索，最終在較短的時間內順利地完成了任務。通過一年內的學習和實踐，我初步理清了基層武裝工作的重點和努力方向，為推進工作的開展打牢了理論基礎。三是內強素質長期學。通過組織開展武裝工作、參加地方的各種事務活動，我深深地感到，自己的知識面還不夠寬，理論基礎還不夠實，辦法措施還不夠多，要為黨的武裝事業作出新的貢獻，就必須堅持長期學習以強化自身素質。我制定了長期的 四、練硬素質，強化班子，扎實開展黨委班子崗位練兵活動
按照省軍區黨委“一學四練”的要求，結合本部實際，我帶領大家扎實開展了崗位練兵活動，黨委班子成員理論水平、組織指揮和科學決策能力均得到了一定提高。一是抓好結合協同練。與分區同步抓好黨委中心組理論學習，黨委正副書記帶頭作輔導，其他黨委成員跟讀跟學，重點研讀《關于加強新形勢下國防和軍隊建設重要論述》、《黨的十七大基本思想、基本觀點、基本要求》兩本書。上半年，結合軍分區人武部首長機關訓練，重點安排輕武器操作、基本技能訓練、指揮標圖作業及參謀“六會”訓練。為搞好訓練，我們專門組建了練兵教練組，成立了示教班，部領導親自當教員。嚴格落實《軍人體能標準》，堅持每天下午安排1小時自訓或集中訓練，按照訓練大綱內容嚴密組織，并定期對訓練成績進行考核。為提高訓練效果，我們還投入資金1萬多元為機關干部職工購置訓練用品，發放游泳卡。二是緊貼任務靠實練。為適應“雙應”要求，提高黨委指揮決策能力，突出抓了信息化知識學習和業務基礎訓練。一方面，著眼應急作戰需要，抓好《信息化作戰概論》和城市防衛作戰、應急動員、民兵參戰支前等內容的學習，通過作戰指揮網、國防動員信息網練習計算機公文處理、網上理論知識學習、指揮作業技能，每位黨委成員對信息化知識、國防動員程序步驟、動員支前等業務技能都能熟練掌握。另一方面，著眼應對自然災害需要，抓好民兵應急分隊指揮協同訓練。緊緊抓住承擔分區沖鋒舟操作和水上救援訓練任務的契機，組織干部職工積極參與訓練，6名干部、8名職工熟練掌握了沖鋒舟操作。三是抓住短板補差練。為使3名任現職時間相對較短的黨委委員盡快熟悉情況，盡早進入工作狀態，著重抓了各項 六、心系災區，服務人民，積極發揮民兵參建作用
