前言：中文期刊網精心挑選了看圖寫話范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
看圖寫話范文1
種白菜
崔瀟兵
一天早上，小白兔正在熱火朝天地種白菜。它正在竭盡全力地拿著鋤頭刨地，忙得滿頭大汗。
看，小白兔在撒種呢！小白兔很認真，連撒種都干得很仔細。
小白兔看見白菜快枯萎了，連忙拿來水壺給白菜澆水，看見了白菜有精神了，小白兔總算舒了一口氣。
最后，白菜長得很好，終于沒有白費了小白兔的一片苦心。白菜終于有了一個好收成。
小白兔開心地笑了！
看圖寫話范文2
值日生
朱博彥
星期一，二年級二班的同學正在值日。有小紅、小剛、小明……小紅和小美擦講臺，小明擦黑板，小華和小剛掃地。
他們干得非常起勁，小紅和小美用白白的抹布使勁地擦講臺，還發出“沙沙沙”的聲音。
過了一會兒，小紅和小美把講臺擦得亮晶晶，小明把黑板擦得一塵不染。小華和小剛把地掃得干干凈凈。
老師來了，看見他們打掃得非常干凈，高興地說：“你們真是勤勞能干的好孩子?！?/p>
同學們高興地笑了。
指導教師
看圖寫話范文3
這是一位二年級的小朋友寫的一段話。他的字寫得特別漂亮，句子也挺通順，連標點符號都用得很正確，難能可貴的是，他連“玩?！钡摹八！焙汀疤咔颉倍紩懀J識的字真多??！可是對照圖畫仔細看看，文章還是有問題的。
1、漏寫了一組踢毽子的同學。
2、圖上有一組同學明明是在玩老鷹捉小雞的游戲嘛，怎么成跑步了？
經過提醒，這位同學完成了第二次寫話：
下課了，小朋友在操場上上體育課，小朋友們真高興，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球，有的在踢毽子。他們玩得非常高興。
很明顯，這次，以上問題都得到了解決。但問題又出來了：
1、我們回過頭去看看題目要求：（下課了，操場上真熱鬧！同學們在干什么？仔細觀察，寫一寫。）可他這次卻寫成了“下課了，小朋友在操場上上體育課”，這不是自相矛盾嗎？與題目要求是不相符的。有時候，同學們只顧看圖，不顧讀要求就盲目去寫，或者像這位同學一樣，第一次還對著呢，再次修改的時候卻忘了，只能是徒勞無功。
2、文中兩次出現“高興”，詞語重復使用，顯得作者詞語貧乏或者講話羅嗦。其實，同一個意思有很多種不同的表達方式，比如：“高興”又可以說“開心”、“快樂”……“非常”又可以說“特別”、“十分”……“是的”又可以說“對呀”、“yes”……這樣，在必須多次描述同一意思時，語言就會顯得豐富多樣，讀者不會反感。
3、可以看出，小作者寫文章時，觀察順序是混亂的。所以才會出現第一次的漏寫現象。寫作的時候，要按一定的順序寫。比如：從遠到近、從上到下、從左到右……也可以把以上順序反過來寫。這樣，才能做到有條理不漏寫。檢查的時候也更快。
4、有個句式是：有的……有的……還有的……但文中連用了四個“有的”，最后一個改為“還有的”更合適。
通過兩次修改，第三次的文章就比較令人滿意了。
下課了，小朋友們在操場上玩耍，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在踢毽子，玩得可高興了。操場上真熱鬧！
盡管文章還沒有加入自己的想象，僅僅是寫了表面的東西，但已經比較通順、準確，對于一個二年級的孩子來說，已經不錯了！
同學們，現在，你們已經明白看圖寫話的要點了吧？
1、要讀清題目要求，根據提示寫文章。
2、看圖要仔細，要按照一定的順序把圖上的事物全寫出來，不能漏寫。
3、看圖要準確?？辞鍒D上畫的究竟是什么，不能寫錯了。
看圖寫話范文4
道理
實驗二校二年級二班
宮佳豪
有一天早上，小羊綿力跟爸爸去表哥家玩，它們翻過了一座山，遇見了一條狼。狼想：三天沒吃肉了，終于可以吃到肉了！于是，它向綿力和羊爸爸撲去，羊爸爸用犄角跟狼斗了起來，羊爸爸用犄角頂破了狼的肚皮，就帶綿力去了大草原，那里也有五顏六色的小野花。
突然，跑來一條獵狗，羊爸爸帶小羊跑到了一個山洞里。
綿力問：“爸爸，您比獵狗厲害，為什么還跑呢？”羊爸爸說：“因為獵狗后面有獵人?。 ?/p>
看圖寫話范文5
看圖寫話
文明
薛馨銳
春天來了，李小明在校園里，拿著爸爸給她買的高壓水槍做惡作劇。她躲在門后邊，等待著趙小龍的到來。他來了。
李小明警覺了起來。她先瞄準著趙小龍，射了下去。趙小龍不僅嚇了一大跳，并且還嗆著了，上氣不接下氣地喘著。看，他難受得都流下淚水了
李小明哈哈大笑，說：“膽小鬼！”趙小龍說：“氣死我了，我是來告訴你一件事情的，老師叫你去辦公室?！崩钚∶鞲杏X非常慚愧。
指導教師
看圖寫話范文6
今天早上，媽媽說；“今天要帶你去恐龍化石博物館玩?！蔽腋吲d地跳了起來。
由于環保，我們決定坐公交車去。到了公交車上，很快找到了座位。我心里想，真幸運。不一會兒，過了幾站，突然上了一位老奶奶。她看見沒有座了，很失望。我開始還想，要不要讓座呢。突然想到，老師說過，尊老愛幼，是中華民族的傳統美德。于是我主動，把座讓給了老奶奶。老奶奶夸獎了我。
下車后，我更開心了，玩得更起勁。媽媽還獎勵了我。哈哈。
