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學雷鋒標兵范文1
以社會主義核心價值觀為指導，以落實貫徹十、十八屆三中全會精神為主旨，以社會主義核心價值體系建設為根本，結合景區創建工作、全面提升景區服務功能和員工服務意識，堅持貼近實際、服務游客，推動學雷鋒活動常態化、機制化，促進機關與景區干部職工道德素質和文明程度不斷提高，為我縣旅游實現二次創業提供精神動力和智力支持。
成立雷鋒志愿服務活動領導小組：
組 長：
副組長：
成 員；
領導小組辦公室設在文管委綜合辦公室，____兼任辦公室主任，負責學雷鋒活動的協調指導、督辦檢查、宣傳報道和日常工作的開展。
第一階段：宣傳發動階段（3月4日—5日）
開展學雷鋒志愿服務宣傳活動?！?•5”學雷鋒日期間，利用景區電子屏、宣傳橫幅、宣傳牌等形式開展學習雷鋒精神宣傳活動，廣泛傳播“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的理念，鼓勵機關、景區員工跟游客學習雷鋒精神，為深入開展學習雷鋒活動營造良好氛圍。
第二階段：組織實施階段（3月5日—10月31日）
1、開展“學雷鋒、當標兵”崗位明星評比。對消災寺景區、靈官峽景區崗位工作人員中堅持遵紀守法、誠實守信、愛崗敬業、服務文明、工作突出的的先進典型，年終給予表彰。通過樹立典型，激勵廣大干部職工爭當雷鋒精神新時代傳人，不斷形成學習雷鋒、爭當標兵的生動局面，推動景區管理和服務水平大提升，促進社會文明風尚。
2、開展關愛景區志愿服務活動。組織學雷鋒志愿者服務隊伍，深入景區開展幫扶游客特殊人群，志愿提供旅游咨詢、講解活動。并通過撿拾白色垃圾，清潔環境衛生、清除衛生死角等形式，清理臟亂、植樹綠化，為景區營造良好的旅游環境。
3、深入推進以雷鋒精神為重要內容的景區文化建設。在景區廣泛開展唱雷鋒歌曲、看雷鋒經典、評雷鋒箴言活動，把學雷鋒和創建A級景區、文明單位建設結合起來，營造學雷鋒的濃厚氛圍，促進景區學雷鋒常態化機制的形成。
第三階段：總結評比階段（11月1日至12月31日）
辦公室組織對機關、景區工作人員學習貫徹雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”理念，提升業務技能和服務水平，為單位、景區、游客做出突出貢獻的人員進行總結評比，給予一定獎勵。
1. 加強領導，精心部署。充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，注重成效，努力推動學雷鋒活動的常態化。緊密結合景區管理和服務工作實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的。
學雷鋒標兵范文2
一、活動主題：
學習雷鋒精神，弘揚傳統美德二、活動內容：
（一）營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動。
1、3月2日升旗儀式上，團委書記任俊杰做學雷鋒動員講話。
2、通過主題班會、黑板報、通訊社、宣傳欄等形式大力宣傳發動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優化校風、班風。特別是引導廣大團員同學積極帶頭，充分體現團員先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中。
（二）立足校園、身邊學雷鋒；情系災區，奉獻愛心。
1、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛生的美化校園活動。
2、積極響應上集團組織的號召，發揮組織優勢，發動全體青年志愿者走出校園，學習雷鋒，幫助他人。
（三）推介先進，總結表彰。
1、3月28日召開學雷鋒總結表彰大會，宣布2009年學雷鋒標兵及優秀團支部。
2、學校通訊社、網站對獲得表彰班級團支部、學生進行宣傳。三、活動要求
1、各班團支部要精心策劃組織，確保學生安全和活動質量，班主任老師要加強活動的領導和指導，各年級要做好相關督查工作。凡是需要組織集體外出的學雷鋒活動，要預先向學生工作處做好申報手續。
2、各班同學要明確活動的意義，積極主動，著校服，戴?；眨拿鞫Y貌，樹立一中人良好形象，干部、團員同學要做好示范引領，為構建和諧校園貢獻自己的力量。
學雷鋒標兵范文3
一、活動意義
雷鋒精神體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，內涵十分豐富、意蘊十分深刻，是一面永不退色、永放光芒的旗幟。深入開展學雷鋒活動，對于進一步轉變工會干部的思想作風，更好地服務發展大局，服務職工群眾，激發廣大職工的勞動熱情，提升職工思想道德建設水平，樹立文明新風、匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，建設和諧富裕文明具有十分重要的意義。
二、總體要求
以職工思想道德建設推進社會進步，以職工文明素質養成引領社會風尚，以真情服務職工贏得職工信賴，以維護職工利益改善生活質量，著力做好工會服務職工的各項工作，著力推進廣大職工職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德建設，提升廣大職工思想道德和文明素質，提升廣大職工的幸福感、家園感、歸屬感，充分發揮工人階級在建設和諧富裕文明中的主力軍作用，讓文明之風吹遍大地，讓道德力量溫暖凝聚人心，讓社會充滿和諧氛圍，讓黨群干群、業主員工、社區鄰里關系彰顯人文關懷，使全市廣大職工感受到城市是文明的，企業是和諧的、社會是穩定的，生活工作在是舒心的。
三、活動內容
1、結合職工思想道德建設，深入開展社會主義核心價值體系教育。用社會主義核心價值體系教育引導職工，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用工人階級偉大品格和勞模精神引領社會風尚。通過舉辦勞模先進事跡報告會等形式，廣泛宣傳郭明義、蔣國珍等勞模先進事跡，廣泛開展以愛崗敬業、誠實守信、艱苦奮斗、勇于奉獻為主要內容的職業道德教育，引導廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，夯實團結奮斗的共同思想基礎。開展“尋找身邊的雷鋒——身邊的好人征文、紀實攝影典型事跡宣傳報道”等活動，引導職工樹立通過勞動推進發展、創造美好生活的理念，激勵廣大職工立足本職、勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動。
2、結合為經濟建設建功立業，在廣大職工中開展“崗位學雷鋒，爭當好員工”活動。重點是：爭當崗位技術能手、建功立業標兵、職業道德模范、節能減排先進，積極參與勞動競賽、技能比武、技術創新、發明創造以及合理化建議等活動，為保企業穩增長、調結構促轉型、減排污優環境建功立業，立足每一個崗位，做好每一件產品，節約每一批原料，減少每一次排放，堵住每一處滴漏。
3、結合構建和諧勞動關系，在廣大企業中深入開展“雙愛雙評”活動。重點是依靠職工辦企業，尊重和關愛職工，尊重職工民利，關心職工生活條件，身心健康，改善勞動環境，做好勞動保護，重視職工技能培訓，提高職工素質。切實保障職工合法權益，積極履行社會責任，與職工簽訂勞動合同，建立工資集體協商制度和工資增長機制，不拖欠職工工資，為職工繳納社會保險，構建和諧勞動關系。開展職工文化活動，宣傳雷鋒精神和好人好事，把雷鋒精神轉化為先進企業文化，形成員工愛企業、企業愛員工的良好氛圍，調動員工的勞動熱情和創造活力，讓職工體面勞動，有尊嚴地生活，讓企業溫暖像家、職工愛企如家。
4、結合做好困難幫扶工作，把學雷鋒行動融入到為職工群眾辦實事、做好事、解難事之中。各級工會組織要把職工服務中心（站）作為傳播雷鋒精神的窗口，引導工會干部真心實意為職工群眾辦實事、做好事、解難事。通過學雷鋒活動促進工會服務中心(站)建設，拓展服務功能，做大互助保障，建立一支勞動保護監督員隊伍，把群眾安全監督網絡延伸到每個班組，每個勞動現場。要把職工當親人，走進門拉家常，幫一把解危難，問一聲暖人心，做職工群眾的貼心人。
5、結合轉變工會干部作風，把學雷鋒行動融入到組織開展“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”活動之中。各級工會要按照市總的部署，制定具體的長效活動方案。市總干部掛點行業工會和重點企業，縣區工會干部掛點鄉鎮工會和非公企業，行業工會和基層工會干部掛點車間、班組。扎根基層、訪遍企業、走進家門、服務職工，重點了解掌握、協調解決職工最關心、最現實、最迫切需要解決的切身利益問題。工會機關干部特別是各級工會領導干部，要積極發揮表率作用?；顒悠陂g要下到各掛點單位(班組)，與50名以上職工進行面對面的交流溝通，深入掛點單位(班組)的時間不少于10天。
四、實施要求
1、在求先進、求特色、求效果上下功夫。結合創先爭優活動，切實把學雷鋒活動的成效，體現在職工思想道德建設上，體現在為企業發展貢獻力量上，體現在實現企業職工互利共贏上，體現在企業勞動關系和諧上，體現在勞動光榮、工人偉大的價值引領上，體現在職工文明素質的提升上。
2、在貼近職工、引導職工參與上下功夫。運用征文、演講、墻報、板報、座談會、報告會、培訓班、文藝活動、電視廣播、報紙網站、手機短信、公益廣告、社區廠區和工業園區宣傳欄等多種形式和媒體營造宣傳聲勢。要善于在職工群眾和工會干部中發現和挖掘學雷鋒典型，擴大典型影響力，引導廣大職工積極參與到學雷鋒活動中來，讓所有職工動起來，讓文明春風吹起來，讓道德的暖流漫開來。
3、在轉變作風、真情服務職工上下功夫。各級工會干部在學雷鋒活動上，要做到“四進”：進企業、進車間、進班組、進家門；“三知”：知職工情、知職工憂、知職工愿；“五個在一線”：職工思想狀況在一線掌握、工會維權幫扶在一線實施、構建和諧勞動關系在一線推進、職工文體生活在一線保障、創先爭優活動在一線開展。
學雷鋒標兵范文4
“學習雷鋒，奉獻愛心”活動工作總結
陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，舉國上下學雷鋒活動開展的如火如荼。春意盎然的三月，是我校的學雷鋒活動月，按照中心校文件精神結合我校實際，在月初，我校召開了“學雷鋒活動”動員大會，全校師生積極響應號召，立足實際，貼近生活，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。
緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題，積極開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子?，F將本次學雷鋒活動月工作總結如下：
一、端正思想，提高認識
為了把本次學雷鋒活動真正落實到實處，我校努力從學生的思想抓起不留于形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌，為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。各班召開學雷鋒主題班會，學習和討論如何將雷鋒精神和自身實際結合起來，明確雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的，使學生增強自覺學習和團結合作的意識。
二、廣泛宣傳，營造良好氛圍
3月5日是同志題詞“向雷鋒同志學習”四十八周年紀念日，各班成立學雷鋒小組，制定活動計劃，教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。各班通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，積極營造一種健康向上的良好氛圍。
三、主要活動開展情況
1.團委學生會干部利用節假日到敬老院幫助孤寡老人打掃衛生，整理床被，給孤寡老人洗衣服，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖。
2.利用節假日，組織部分學生到學校街道兩側清理白色垃圾，鏟除除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。
3.在全班組織一次貧困學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4.在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，要求學生通過活動，針對自己對雷鋒精神、生活態度的感悟進行交流。
5.為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。通過開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。
四、針對此項活動的幾點思考和經驗如下：
1.準備認真充分。團總支組織考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2.紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，統一思想，嚴于管理、確保安全。
3.總結教育及時?；顒咏Y束及時進行
學雷鋒標兵范文5
一、統籌規劃，展望長遠。
開學伊始，主管我校德育工作的領導以及負責人，對我校德育工作重心之一的每周升旗儀式進行了一次較大幅度的改革與充實。我們在原有的單一的升旗流程中增加了多個環節，比如唱校歌、少先隊員宣誓等，在原有的大隊輔導為每周升旗手護旗手做事跡介紹的前提下進行了改革，請升旗的同學自我介紹，這樣就給予了學生自我展示的平臺，也濃厚了學生們的學習氛圍。
另革新了原有的學生做每周國旗下講話的模式，換做每周升旗中隊輔導員（即班主任）做國旗下的講話，這樣改革使得學生們耳目一新，每周聽不同的老師在國旗下的諄諄教誨，受益匪淺。
在大隊輔導員發言環節，大隊輔導員都會提前歸納總結好發現的問題，以及提出的希望，這些有效的避免了學生中表現的一些不良的思想品行問題。
二、開展主題鮮明的主題周活動，增強學生們的思想教育。
結合我校實際，在本學期中由政教處制定了鮮明的主題周活動，如：“學文明，講禮貌”、“學做雷鋒小標兵”、“緬懷先烈，繼承遺志”、“遵守交規，安全出行”、“爭做校園小衛士”“小小手，拳拳心，我拿真心謝母親”等主題周活動，通過開展這些豐富的主題周活動，有效加強了學生們思想教育工作，使得學生精神風貌煥然一新。
三、設計張貼宣傳標語，樹文明新風。
“講文明，懂禮貌，人人是校園窗口”、“向雷鋒叔叔學習”、“告別陋習，做向上美德少年”、“請近距離投籃”、“上下樓梯，輕步慢行”、“校園是我家，美麗靠大家”等，通過張貼、懸掛這些生動的校園標語，使得“文明”更加深入學生的學習生活環境。
四、充實班會內容，加強學生德育。
每周一的主題班會，我校政教處都會提前制定好周一的主題班會內容。這里有觀影《開學第一課》、《文明禮儀學習規范》、《雷鋒離開的日子》、《兩個小八路》、《花兒的淚珠》等影視教育，也有讓學生們自己動動手寫寫、畫畫，為母親送上一份特別的節日禮物，班會課成為了學生喜歡開展的思想教育課。
五、開展豐富多彩的活動，放飛童年夢。
本學期中，我們開展了豐富多彩的課外活動：
1、開學初-----開學典禮，為新學期注入新的熱情與力量。
2、文明監督員——小小監督員火眼金睛，壞習慣統統逃離。
3、每周小明星----助人為樂、拾金不昧、愛護環境樣樣我都行。
4、新生入隊——少先隊主力軍，新生入隊爭先進。
5、學做雷鋒小標兵——學雷鋒好榜樣，我是班級雷鋒小標兵。
6、“學雷鋒好榜樣”主題演講賽——舉手投足都是范兒，事跡鮮活感人心。
7、第二屆校園竹文化藝術節——載歌載舞、國學頌、相聲快板、演小品說雙簧、舞臺劇、竹竿舞、跳短繩、作文手抄板展，琳瑯滿目顯活力。
學雷鋒標兵范文6
全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力實施仁愛工程、道義工程、禮儀工程、學習工程、誠信工程、文化惠民工程、全民健身工程。開展以弘揚“仁、義、禮、智、信”道德標準，全面提升干部群眾思想道德素質，打造全鎮文化亮點，提高百姓幸福指數為主要內容的階段性活動，扎實推進各村（居）、各駐鎮企事業單位思想道德文化陣地建設。
思想道德文化建設推進活動基本原則是：一是堅持正面教育為主。善于發現、總結和宣傳先進典型，用身邊人、身邊事教育和引導群眾，弘揚“仁義禮智信”道德標準。二是堅持因地制宜。大力發揚求真務實的精神，因地制宜，大膽創新，針對各村實際，妥善安排活動時間，充分利用冬季農閑和農民工返鎮的時間開展宣傳教育活動。三是解決實際問題。要把教育活動與建設社會主義新農村結合起來，與加強和改進機關作風建設活動結合起來，與解決實際問題和化解矛盾糾紛結合起來，合理安排，統籌兼顧。
二、目標任務
年，全鎮思想道德體系建設的工作思路是：圍繞“一個目標”，重點開展“四建一樹”活動。“一個目標”即重塑思想道德體系，弘揚中華傳統美德為目標?！八慕ā奔锤髦Р俊敖ā绷⒁恢У赖陆ㄔO志愿者隊伍，定期開展志愿者服務活動；“建”立各村（居）民道德協會，指導和引導各村（居）開展道德體系重建工作；依托黨務公開欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動中涌現出的好人好事；“建”立一支道德宣傳文藝小分隊，宣傳弘揚道德模范和道德標準?！耙粯洹奔础皹洹币慌冗M典型，推動思想道德文化活動的全面開展。以階段性思想道德文化活動開展為契機，建立思想道德教育長效機制，常態化主題活動，完善村規民約。
三、活動安排
（一）第一階段宣傳動員階段（時間從年3月5日---6月20日）
1、宣傳發動。召開鎮思想道德建設推進活動啟動儀式，宣傳“仁、義、禮、智、信”道德標準，《實施方案》和各類道德模范評選方式及標準。
2、成立村（居）民道德協會。一是建立領導機制。協會在鎮黨委的領導下開展工作，各村（居）協會會長由各村黨支部書記擔任，成員由有威望的老黨員、老干部以及村民代表組成，采取自愿參與，組織考評模式招募一定數量的協會會員，副會長由協會會員選舉產生。二是明確工作職責。宣傳“仁義禮智信”道德標準，貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導道德規范。堅持公平公正、尊重他人的原則，在評議過程中，充分聽取意見、細致調查、公正評判，作為實施階段性推進活動的自治評議組織。采取“好事大家傳、壞事大家管、歪風大家糾、喜事大家辦”的方法，讓村民“自我教育、自我管理、自我約束、自我提高”。
3、開展尋找各類道德模范活動。按照公民基本道德規范要求，分別設立“學雷鋒標兵”、“敬業模范”、“誠實守信模范”、“孝老愛親模范”獎項各一名。并根據我鎮實際，制定評選標準，由各村（居）、各駐鎮單位支部道德評議協會具體實施。
（1）開展“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”活動
以“學習雷鋒月”為契機，大力弘揚“助人為樂、見義勇為”的雷鋒精神。各支部組織黨員干部開展為民辦實事、辦好事活動，使黨群關系更加密切。各村（居）、各企事業單位通過廣播、宣傳欄、制作學雷鋒標語廣泛開展志愿者精神宣傳教育活動。鎮學校以“雷鋒在我心中”為主題組織一次“學雷鋒”征文比賽，暢談心得體會，通過召開專題座談會、主題班會、團課等形式，宣傳有關雷鋒及志愿者的突出事跡。在活動中涌現出來的見好人好事由道德評議協會按照“學雷鋒標兵”評選標準（見附件1）評選。
（2）開展爭創敬業標兵活動
設立“敬業模范獎”。在全鎮黨員干部隊伍中開展“比敬業、爭當模范”的活動。充分調動廣大干部職工的工作積極性，評選愛崗敬業、踏實勤懇的好公仆、好干部。各支部在活動中涌現出的先進典型由道德評議協會按“敬業模范”評選標準（見附件2）評選。
（3）開展“講誠信、比信譽”活動
設立“誠實守信模范”獎。在全鎮駐鎮企事業單位中開展“講誠信、比信譽”評選活動。對于在業務工作開展中講誠信的單位或個人按標準予以表彰。
（4）開展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動
在全鎮范圍內開展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”評比活動，道德評議協會嚴格按照評選標準（見附件4），采取協會推薦、黨委考察、社會公示三級評選方式，根據各村（居）實際情況，推選出“孝老愛親模范”
（二）第二階段樹典型階段（時間年6月20---6月30日）
采取“兩比兩評”的方式，通過三級評選方式在“尋雷鋒足跡，揚志愿精神”活動，“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動中評選出的典型進行鎮級比評，鎮級評選“學雷鋒標兵”、“敬業模范”、“誠實守信模范”、“孝老愛親模范”獎項各一名，給予表彰獎勵，并張榜公布。
1、評選方式。一是協會推薦。各村（居）道德協會認真做好評選活動的宣傳動員工作，努力做到家喻戶曉，通過召開村組干部、群眾代表會等形式，廣泛征求群眾意見，對本村符合評選條件的人選進行初審把關，確定推薦人選。二是黨委考察和走訪。鎮黨委整理、匯總推薦名單后，鎮黨委將對各村的推薦人選進行考察，通過走訪、座談等形式重點了解被推薦人的家庭情況，主要事跡及社會影響等，初步確定候選人。三是社會公示。候選人初步確定后，各支部要及時向本村干部群眾進行公示，接受群眾監督。公示期為7天，期間如有群眾反映，經調查屬實，取消評選資格。
2、監督方式。一是完善監督制度。各村（居）成立監督小組，建立起群眾監督，村組監督的兩級監督機制，對在評選中弄虛作假的行為給予取消評優評先資格，并在當年村（居）考核中扣分。形成年中督促檢查，年底嚴格考核，認真兌現落實，確保群眾思想道德建設的各項工作任務落到實處。二是建立評優評先制度。對道德思想道德教育的考核內容，加重份量，加大分值，制定獎懲制度。
3、獎勵方式。設立道德模范基金，按一定標準對評選出的道德模范進行獎勵表彰。經費來源一方面由鎮財政撥付一定數額，另一方面接受社會捐助。鎮財政所建基金專戶，實行公開、公平、透明原則，對該基金實行專項管理。定期進行帳務公示。
（三）第三階段宣傳弘揚階段（時間：年3月—年12月31日）
通過各類形式，宣傳評比出的各類道德模范，掀起學習身邊模范，弘揚模范精神的活動。
1、陣地宣傳弘揚。充分利用鎮村廣播、電視、宣傳欄、等文化宣傳陣地，弘揚典型事跡，以村組為單位開辟文化墻，設置道德模范專欄，對候選人事跡進行宣傳，強化先進典型。發揮身邊典型榜樣力量，引導人們自覺踐行道德約束，樹立良好道德意識，逐步提高居民道德素質。
2、建立道德宣傳文藝小分隊，宣傳弘揚道德模范和道德標準。由鎮居委會牽頭，各村（居）組織文藝骨干，將典型事例、典型人物編排成相聲、小品、歌舞等文藝節目組建文藝表演隊，進行巡回表演，使廣大群眾在娛樂中受到教育和啟發。
3、依托黨務公開欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動中涌現出的好人好事。各村收集好人好事的先進事跡材料、活動圖片、個人照片和有關新聞報道，按“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”五類進行收集、整理、備案，在道德專欄上張貼宣傳并建立好人好事檔案庫。
四、具體要求
（一）各村（居）及各駐鎮單位以支部為單位成立道德協會。要求協會名單于3月10日前上報鎮黨政辦。
