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河道清淤合同范文1
簽訂地點：
簽訂時間： 月 日
預約方 ：
承約方：
根據《中華人民共和國種子法》、《中華人民共和國合同法》及相關法規的規定，為明確雙方的權利義務，經雙方協商一致，簽訂本合同。
一、農作物種子種類、品種、質量、數量、金額
農作物種類
品種名稱
計量單位
數量
質量(%)
單價（元）
金額（元）
純度
凈度
發芽率
水份
合計人民幣金額（大寫）： 萬 仟 佰 拾 元 角 分
注：種子質量標準執行國家、行業或地方標準，沒有國家、行業或地方標準的，由雙方協商簽訂。
二、預約繁育材料
材 料
品 名
質量（％）
計量
單位
數量
提供
日期
畝用量
單價（元）
總金額（元）
純度
凈度
發芽率
水分
合計人民幣金額（大寫）： 萬 仟 佰 拾 元 角 分
三、農作物種子預約生產的環境及技術要求：
。
四、預約方提供技術服務的種類、方式及保密要求：
。
五、承約方應提供的相關證件：承約方應出示《農作物種子經營許可證》和《營業執照》復印件，所提供的農作物種子必須經植物檢疫機構檢疫合格，并提供相應的檢疫證明。
六、農作物種子的檢驗及檢疫：雙方應嚴格按國家頒布的種子檢驗檢疫管理辦法、規程及有關規定辦理農作物種子檢驗檢疫。
1.預約方收貨后復檢，發芽率、凈度、水分三項指標在收貨后兩個發芽周期內復檢完畢，純度在收貨后該作物第一個生產周期內復檢完畢，發現問題應及時通知對方，逾期視為種子合格。
2.買賣雙方對經銷的每批種子必須同時取樣分別封存，以備種子復檢和鑒定，樣品保存至該批種子用于生產收獲以后。
3．申請種子檢驗、檢疫和鑒定的，其費用由 負擔。
七、超幅度損耗及計算方法：種子量的驗收，采取由合同雙方共同抽樣過秤的辦法，以實際過秤量綜合計算為準，最后實行多不退、少補足的辦法。
八、包裝要求及包裝費用負擔：種子應經過精選、加工、分級，用_______包裝，每袋標準重量為_________公斤，袋內外附有標簽，標簽須寫明作物種類、種子類別、品種名稱、品種審定（登記）編號、產地、質量指標、檢疫證明編號、種子生產及經營許可證編號或者進口審批文號、生產日期、生產商及其地址等事項。 包裝費用由 方負擔。
九、交（提）貨時間、地點：交（提）貨時間為______年______月______日至 年 月 日，交貨地點為______。
十、發運方式、運費負擔：用 運輸，運費由 方負擔。
十一、付款方式及期限：預約方應在 年 月 日前以 （匯款或匯票、現金）向承約方支付（定金/預付款） 元，剩余價款應在 年 月 日前付清。
十二、雙方一般責任：
承約方：按合同約定的種子品種、數量、質量安排生產；遵循合同規定的種子生產技術規程和種苗產地檢疫規程，并接受種子管理機構的監督檢查；保證所供種子品種、數量、質量達到合同約定條款規定，并按合同約定的時間、地點交付預約方或由承約方代辦托運手續或依約定代送。
預約方：所供繁育材料必須達到合同約定的國家有關技術質量標準，提供詳細的生產技術資料和技術指導；按合同約定時間交付定金；保證按時足額收購承約方生產的符合本合同約定標準的種子，并按時付清貨款。
十三、因不可抗力因素造成種子數量或質量達不到本合同約定條款的，承約方應及時通知預約方進行實地考查，并提供具有法律效力的有關資料，由雙方協商解決或者按《種子法》、《合同法》等國家有關規定處理。
十四、違約責任：___________________________________________
十五、種子質量發生糾紛，由法定機構進行技術質量鑒定，檢驗和鑒定的費用由申請人墊付，最終由責任方負擔。
本合同在履行過程中發生的爭議由雙方協商解決或申請有關部門調解；協商或調解解決不成的，按下列第 種方式：
1．提交 仲裁委員會仲裁；
2．依法向人民法院。
十六、雙方協商的其它條款：___________________________________________
十七、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同未盡事宜，按照《種子法》、《合同法》等國家有關規定，經合同雙方協商，作出補充規定附后。如需提供擔保，另立《合同擔保書》，作為本合同附件。
本合同一式二份，合同雙方各執一份；合同副本一份，送 備案。
甲方：（簽章） 乙方：（簽章）
法定代表人： 法定代表人：
委托人： 委托人：
住所： 住所：
身份證 ： 身份證：
電話： 電話：
開戶行： 開戶行：
河道清淤合同范文2
一、當代普通高中青年教師核心價值觀和職業道德
教師的核心價值觀應該包括教師的思維方式、價值取向和審美情趣等方面。在我國目前的社會主義制度中，教師的核心價值觀更是要與社會主義核心價值觀相結合。但這并不是說要讓教師的價值觀與社會主義核心價值觀完全一致，教師的價值觀和社會主義核心價值觀有聯系是為了培養出為社會主義事業而奮斗的更多的棟梁。教師的核心價值觀也可以與社會主義核心價值觀在具體的方面有指向和旨趣的不同是體現對教師的思維和價值觀念的尊重。同時，從社會主義核心價值觀的角度來看，社會主義核心價值體系是建立在人民的價值體系之上的，要尊重人民的價值體系，社會主義更注重人民的力量。從目前的研究來看，雖然教師的個人經歷和情感的不同導致的價值體系存在差異，但是教師應該有的核心價值觀念還是能夠在大家的共識中提煉出來的，結合教師的道德規范和社會主義核心價值觀念。我們認為，教師的核心價值體系表現為對教育事業忠誠，對學生充滿關愛，對研究治學嚴謹、行為規范以身作則。在其他的方面，不同的教師有不同的價值觀念。但我們認為，一個優秀教師的核心價值觀念是離不開這五個方面的。教師所應該具備的職業道德包括教師的品格和職業道德。由于教師職業教書育人的職業特點的特殊性。社會和國家對教師職業道德素質的要求更為嚴格。一方面要求自己有師德，另一方面要求自己的道德品質處于較高的水平之上。從改革開放以來，我國的《中小學教師職業道德規范》一直在不斷的修訂發展當中，這也體現了國家和社會對教師的思想道德水平和業務水平所寄寓的深厚期望。從當前時展和教育發展的視角來看，新時期對教師職業道德的素質要求對我國教育事業的發展也有著重要的意義。筆者認為，當今時代的教師職業道德主要體現在“關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利，自尊自律?！苯處熓桥嘤龑W生成才的人，教師應該為學生的成長澆灌關愛和汗水，關愛學生是教師的基本的素質。教師是為學生傳播學問和指導學習方法的主體，為了讓自己緊跟時代的發展，教師要把終身學習當作自己的治學理念，在教書育人的過程中始終秉持著嚴謹的態度。當前，教師面對外界的誘惑也很多，擁有職業道德的教師應該是能夠自覺拒絕誘惑，努力為教育事業做出貢獻。
二、樹立正確核心價值觀和加強職業道德建設的措施
1.樹立遠大的職業理想。作為一位人民教師，首先要對自己的職業和自己的祖國有強烈的歸屬感和認同感，把為教育事業奮斗終生當作是自己偉大的理想去奮斗終生。為了加強實現這種理想的信念，中學教師要不斷加強政治理論的學習，合理規劃自己的職業理想和職業道路。青年教師通過加強思想理論學習，建立正確的人生觀價值觀，把自己的職業發展和祖國未來教育事業的發展聯系在一起。同時，青年教師也要端正自己的態度，認真學習中小學教師職業道德規范準則，學習教育法等相關的法律，明確自己作為教師的權利、義務、責任，從日常的小事做起，嚴格規范自己的行為，以較高的標準來要求自己，不斷加強自身的職業道德建設。
河道清淤合同范文3
關鍵詞：運動生理學；心率；血乳酸；柔道運動員
中圖分類號：G804.2文獻標識碼：A文章編號：1006-7116(2009)04-0100-04
Monitoring and evaluation of young female judo players subjected to
different training means and load intensities
HOU Li
（Guangzhou Sports Science Institute，Guangzhou 510650，China）
Abstract: By testing the blood lactic acid and heart rate of young female judo players subjected to different training means before a competition, the author evaluated exercise intensities produced by different training means in order to provide a criterion for coaches to arrange training scientifically. Basing her research subject on young judo players in Guangzhou, the author tested their blood lactic acid and heart rate after each competition in a teaching competition class, as well as their heart rate after a real competition training class and a dedicated strength training class, and then performed a comparative analysis on the results together with related test results acquired by other scholars. Research results: 1) their blood lactic acid after a teaching competition is (8.01±2.11) mmol/L; 2) their average heart rate and highest heart rate after warm-up before a teaching competition and the first round of teaching competition are respectively (121±11) beats/min, (146±13) beats/min and (160±7) beats/min, (183±10) beats/min; their average heart rate and highest heart rate after warm-up before a real competition and the first round of real competition are respectively (146±14) beats/min, (168±11) beats/min and (158±9) beats/min, (171±11) beats/min; their average heart rate and highest heart rate after dedicated strength training are respectively (159±10) beats/min and (171±10) beats/min. The results indicate the followings: when preparing for a teaching competition, the coach should arrange the opponent and establish the competition atmosphere in such a way that the teaching competition should be made as close to the formal competition as possible; the load intensity for warm-up should be appropriately increased in order to achieve the goal of warm-up; high intensity and high quality training classes should be appropriately arranged in order to meet the demand for high intensity movement during a formal competition; there are many heart rate affecting factors, so the blood lactic acid and heart rate had better be tested at the same time in order to accurately determine the exercise intensity.
Key words: sports physiology；heart rate；blood lactic acid；judo player
負荷強度是指在單位時間或單個(單組)動作中運動員機體所承受的負荷刺激量[1]。運動負荷強度控制問題，是當前運動實踐中的突出問題之一。人體對運動的反應主要取決于運動強度，只有客觀地確定和掌握運動強度，才能使運動員以最小能量消耗獲得最大的訓練效果。對訓練負荷的安排，20世紀六七十年代突出的是訓練量，而現代訓練理論認為，大運動強度是專業化訓練的特征，它是競技能力提高的關鍵。前蘇聯學者沃羅比耶夫在其《現代訓練的某些構想》一書中提出：“定期地模擬比賽所特有的負荷和緊張情況，運動員在全年中才能成功地參加比賽?！盵2]前西德的馬丁認為：“高水平的運動員必須通過高強度的負荷才能提高競技水平?！盵2]對高水平運動員來講，孫海平[3]認為：“長期大量的低強度訓練容易造成疲勞，阻礙訓練向更高層次的發展；平時的訓練中缺乏高強度或者連續大強度的訓練，神經和肌肉系統也都無法適應比賽時連續的高強度的刺激；經過長期的低強度大負荷訓練后，因為肌肉已經適應，再向大強度訓練轉化時，稍有不慎就會出現傷病?！睆纳硪饬x上講，比賽時神經肌肉、內分泌系統都處于最高度的興奮狀態，在平時訓練中，尤其是賽前訓練，注重強度內容安排，有利于運動員的身體各組織系統盡快達到最佳興奮狀態以創造好成績。競技體育比賽，尤其是格斗對抗性項目的比賽，比的就是運動員承受專項負荷強度的能力，誰的這種能力強，誰在比賽中獲勝的可能性就大。血乳酸是衡量人體乳酸能系統能力最常用的指標，從能量代謝方面反映運動強度；心率在運動實踐中常用來反映運動強度和生理負荷量，它也是反映體內代謝情況的一個非常靈敏的生理指標[4]。本研究通過對青年女子柔道運動員不同訓練手段血乳酸及心率的測試，評價不同訓練手段的運動強度，為教練員科學安排訓練提供依據。為此，我們測試教學比賽課運動員每輪比賽后的血乳酸和心率，測試實戰訓練課和專項力量訓練課的心率，并把它們與其它學者的有關測試結果進行比較，以評價青年女子柔道運動員不同訓練手段的運動強度，使教練員能科學控制訓練，在單位時間內動員更多的運動單位及能量儲備而達到訓練目標。
1研究對象和方法
8名廣州市女子柔道隊運動員。平均年齡(18.9±1.2)歲；身高(162±5.7) cm；體重(59.2±8.5) kg；訓練年限(4.5±0.7)年。
使用芬蘭產Polar遙測心率表，記錄運動員在教學比賽、實戰和專項力量訓練的全程平均心率和最高心率；教學比賽和實戰時準備活動及賽后5 min的平均心率和最高心率。使用美國產YSI1500血乳酸測試儀，在每輪教學比賽后，采集微量指血測試血乳酸。
數據以實測值、平均值和標準差( ±s)表示。
2結果
教學比賽后血乳酸：由于測試人員有限，我們只對參加教學比賽的6名運動員每輪比賽后血乳酸進行了測試。6名運動員每輪比賽后血乳酸總體平均值較低，為(8.01±2.11) mmol/L，每人血乳酸平均值(6.10±1.53~9.53±2.94) mmol/L(見表1)。不同訓練方法的遙測心率結果見表2，教學比賽每輪比賽時心率均值(160±9) 次/min，最高心率均值(183±10) 次/min。教學比賽時準備活動的心率明顯低于正式活動的心率；在實戰時，把準備活動強度提高后，實戰準備活動的心率均值和最高心率均值與實戰第一輪的差距減少。專項力量訓練的心率均值和最高心率均值分別是(159±10) 次/min和(171±10) 次/min，實戰分別是(160±10)
次/min和(171±11) 次/min；兩者的最高心率都低于教學比賽。
2.12
總平均值 8.01±2.11
3討論
3.1教學比賽的強度
柔道比賽是競爭激烈的直接對抗，運動員承受專項負荷強度的能力是獲取比賽成功的關鍵因素。賽前訓練的基本特點是適當降低負荷量，提高負荷強度。負荷強度的安排在比賽前的訓練中占有重要位置。監控運動員的賽前訓練負荷，評定強度的大小，對能否取得比賽的勝利具有很大意義。運動訓練后血乳酸水映肌肉工作的負荷強度，乳酸產生越多，糖酵解所占的比例越大。曾志平報道女子柔道比賽后血乳酸為12.10 mmol/L，還有文獻報道臺灣女子柔道運動員模擬比賽后每輪血乳酸平均值為(9.95±2.40) mmol/L[5]。本次研究的教學比賽，目的是為了提高訓練強度，使運動員能適應比賽的一種賽前訓練安排，在隊內優秀運動員之間展開，每輪打滿4 min，不采用“一本”快速取勝，每輪間歇4 min，4名運動員打5輪，兩名運動員打4輪，在8名運動員中，有6人進行了教學比賽的運動強度監察。6名運動員每輪比賽后血乳酸總體平均值為(8.01±2.11) mmol/L。與文獻報道比較，我們的教學比賽血乳酸水平稍低，即運動強度低，原因可能在于一方面我們的訓練水平比較低，其次是教學比賽在對手實力、比賽氣氛的營造、心理緊張程度都與實際比賽有一定的距離。研究表明，強度是以對神經刺激的程度來體現的，神經刺激強度的大小除了取決于負荷量外，另一個重要因素是伴隨著訓練或比賽而出現的心理緊張程度，即強度不僅取決于肌肉的工作情況，而且取決于訓練或比賽時精神方面所消耗的能量。強度適宜的刺激有利于提高個體心理活動的水平，促進運動任務的完成；當刺激強度超過一定程度時便具備破壞性。因此，在日常訓練過程中，應該有意識地安排大強度的心理負荷訓練[6-7]。通過測試的結果比較及分析，在賽前訓練中還應安排更大強度的訓練手段，如讓運動員與實力更強的對手進行教學比賽，使運動員對運動負荷、心理負荷產生積極的適應和受到最大限度的刺激，從而提高運動員機體無氧代謝能力，主要是糖酵解供能能力。
6名運動員每輪比賽時平均心率為(160±9)
次/min，最高心率均值為(183±10) 次/min。比較每人平均心率和最高血乳酸的關系，測試結果表明，6名運動員中有4人最大血乳酸值在平均心率最高的輪次出現，即平均心率高時，血乳酸值也高。而平均心率與最高心率的趨勢在同一輪次是一致的。對有的運動員同一運動強度血乳酸和心率表現出不同程度的結果，學者夏俊彪[8]在“不同訓練方法對青少年散打運動員血乳酸和心率變化的影響”中報道，不同訓練方法大強度運動后，青少年散打運動員各組間心率較接近，而各組間血乳酸值存在一定的差異，說明若強度過大，心率并不能準確地反映負荷強度，建議教練員利用心率監測青少年散打運動員大強度運動時要斟酌使用。我們認為血乳酸和心率在反映運動強度的趨勢是一致的，個別運動員出現的差異需要進一步跟蹤，影響心率的因素較多，要排除其它因素的影響。當然，為對運動強度進行準確判斷，最好是血乳酸和心率同時測試。教學比賽的測試結果還表現出最大血乳酸值和最大平均心率主要出現在第3、4輪，說明教學比賽過程中的運動強度最大，在教學比賽開始和結束階段的強度相對較低，這可能也與血乳酸的積累與消除及對手的安排有關。
3.2準備活動與比賽時的心率比較
教學比賽前準備活動最高心率為(146±13)
次/min，平均心率為(121±11) 次/min，與第一輪比賽時的最高心率(183±10) 次/min和平均心率(160±7) 次/min比較差距較大。準備活動不僅能提高機體體溫，降低肌肉黏滯性，降低運動過程中機體內部的有關阻力，適應高強度的訓練或比賽的要求，也可減少運動性傷病，利于技術水平的發揮；而且，準備活動能提高神經系統的興奮性，改善其調節功能，使內臟器官的生理惰性得到克服，與即將運動的肌肉相匹配，從而縮短進入工作狀態的時間，為運動中發揮最大工作效率做準備[9]。如果準備活動做得不好，正式比賽的頭1、2輪發揮不出水平，很可能會被過早淘汰出局，對最終的比賽結果會產生不利影響。廣州隊女子柔道教練員對比賽前的準備活動非常重視，根據多年的執教經驗，認為賽前準備活動的強度不能太低，但一直缺乏客觀、有效的評價方法。通過我們的測試結果看出，教學比賽前的準備活動心率遠低于比賽時，測試結果反饋后，在實戰時教練員在準備活動的安排上作出調整，時間延長，強度加大，嚴格要求，提高準備活動的心率。
3.3實戰和專項力量訓練心率
柔道是技能主導類格斗對抗性項目。在技術訓練過程中，在大負荷強度下建立的技術越穩定，條件反射就越鞏固。所以，技術的掌握和改進要在高強度的專項訓練中進行，如果以中小強度、慢節奏單一地做一些練習，看似掌握了技術，但因與實際比賽中的高強度脫節，很難達到高水平的運動成績。運動實踐證明：技術訓練只有在較大強度下，不斷解決存在的技術問題，才能使技術更加符合運動原理，不斷提高專項能力[10]。白金葉等[11]在“柔道運動訓練負荷的定量和定性在訓練中的探討”中提出：實際訓練時，我們不能只用比賽的負荷強度進行訓練。必須假設一個訓練負荷強度進行訓練，這個假設訓練負荷強度既要和比賽負荷強度接近，又要對柔道運動員機能的提高有益。根據兩人對抗練習不同內容，要求不同的訓練負荷強度，對抗練習的負荷強度要求脈搏達到150~170次/min，訓練負荷的定量為40~50 min；訓練負荷強度脈搏達到170~180次/min，訓練負荷的定量為30~40 min?！睆V州市隊的實戰訓練課安排：對抗比賽40 min，共6輪，每輪間歇1 min；結果：比賽時平均心率均值為(160±10) 次/min，最高心率均值為(171±11)
次/min；我們的訓練強度安排與文獻報道較一致。柔道運動員在比賽日一般都有4局左右的比賽，上述的訓練負荷安排在總時間上符合比賽的情況，既能提高運動員適應比賽的技術水平，又不致于打疲勞戰，防止運動損傷的發生。只有充沛的體能才能保證技術的發揮，柔道比賽或訓練中的對抗練習處處都能體現速度力量和力量耐力。所以加強專項力量訓練特別重要[12]。我隊的專項力量訓練的內容安排為：啞鈴彎舉15~20 kg，6組，每組30次；平推15~20 kg，6組，每組20次；手推5 kg，6組，每組30次；軟拋15~20 kg，6組，每組20次；壺鈴提拉20~30 kg；抓鉛球5 kg，6組，每組20次；拉滑車，6組，每組20次；手腕20 kg，6組，每組20次。專項力量訓練與實戰的結果無論是平均心率還是最高心率都相似，測試結果說明專項力量訓練與實戰的總體強度和最大強度相近，實戰和專項力量訓練的訓練負荷安排符合專項要求。
3.4建議
1)廣州市女子柔道運動員教學比賽后的血乳酸較低，在教學比賽對手安排和比賽氣氛的營造上需做更多的努力，使之更接近正式比賽。2)準備活動的質量直接影響訓練和比賽結果，要適當提高準備活動的負荷強度，對準備活動內容與效果要給予足夠重視。3)實戰和專項力量訓練的訓練負荷安排符合專項要求。4)血乳酸和心率在反映運動強度的趨勢是一致的。影響心率的因素較多，為對運動強度進行準確判斷，最好血乳酸和心率同時測試。5)進一步測試其它訓練手段的心率，了解各種訓練手段的強度，最好能對更高層次的比賽進行測試，使平時訓練安排更有針對性。
參考文獻：
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河道清淤合同范文4
一、工作目標
以截污控源、清淤和河岸環境整治為主要手段，加強河道長效管理，確保2010年底前全面消除河道黑臭現象，實現全區河道水循環正常、水安全保證、水文化豐富、水生態良好、水景觀優美的目標。
二、清河范圍
“清河行動”對象為全區所有有黑臭現象的河道，其中列入市“清河行動”范圍內的十四條黑臭河道（詳見附表）為重點清河對象。
三、工作原則
（一）以塊為主，區域聯動。以河道所在鎮（街道）為主體，區相關部門配合，與“河長制”管理工作相結合，做到責任、資金、措施“三落實”，切實形成工作合力，確?！扒搴有袆印睂嵤┑轿?。
（二）截污優先，綜合治理。實施“清河行動”，首先要確保截污工作全面到位，在此基礎上做好河道清淤工作，并盡可能做好河岸環境整治。
（三）因地制宜，“一河一策”。要充分考慮每條黑臭河道的實際情況，制定合理的綜合整治方案，結合區域規劃和河道周邊景觀開展綜合整治，營造水清岸美的河道環境。
四、實施時間
1、2010年6月10日前，對全區范圍內河道開展調查摸底，全面摸清黑臭河道情況，加快制定黑臭河道綜合整治方案、截污控源方案和清淤方案。
2、2010年9月底前，完成黑臭河道的截污控源工作。
3、2010年11月中旬前，完成黑臭河道的清淤工作。
4、2010年11月底前，完成黑臭河道的河容岸貌環境整治工作，消除黑臭現象。
五、職責分工
各相關部門要按照各自職責，密切配合，分工實施“清河行動”，其中：區發改局負責做好“清河行動”綜合整治項目的論證、立項工作；區監察局負責對“清河行動”開展情況開展督查；區財政局負責按工程進度和合同要求，做好建設資金撥付工作；區建設局負責加快截污管網建設和排水達標區創建，努力實現污水管網全覆蓋，確保黑臭河道所在片區排放達標；區水利局負責做好“清河行動”的協調組織工作，并對區級河道開展生態清淤；區農林局負責做好住家船的清理取締工作，協調做好河道兩岸綠化、水生態修復等工作；區環保局負責牽頭制定黑臭河道的界定標準，確定“清河行動”整治河道名單，加強河道水質監測，抓好對截污接管單位廢水排放的監管工作，督促排污單位做好內部整改和截污接管工作；區城管局負責做好沿河無證堆場和收舊收廢點的規范、取締工作，加強對市級重點河道綜合保潔情況的監督檢查。
六、工作措施
（一）加強組織領導。各鎮、街道和相關部門要切實提高思想認識，加強對“清河行動”的領導，建立工作機構，明確責任分工，落實專職人員，加強協同配合，確?！扒搴有袆印表樌七M。
（二）加快實施推進。各鎮、街道要積極組織人員，迅速對轄區范圍內河道開展調查摸底，加快制訂綜合整治方案，建立健全工作例會和現場辦公等制度，加快實施整治項目，確?！扒搴有袆印卑磪^有關要求穩步推進。
河道清淤合同范文5
依照《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產法》及其他有關法律、法規和條例明確各自在施工中的合法權利、義務和經濟責任，根據工程具體情況，本著平等互利的原則，雙方針對工程建設有關事項協商自愿簽訂如下合同條款
一、 工程概況及承包方式
1、 工程名稱：通江閘河道清淤工程
2、 工程地點： 江都區長江管理處通江閘以南與長江連接的內河 3、 工程承包方式：包工包料
4、工程概況：本工程位于江都區嘶馬鎮通江閘以南與長江連接，該河道部分河段落因長期未清理，河淤泥大量堆積已經影響航道內船只通航。需要將該段河道的堆積淤泥清理，確保船只正常通航。 二、 工程內容
清理該河道內影響航道內船只通航的淤泥，工程量約6000立方米。 三、 工程造價
工程造價為：（￥ 元）。本工程項
目為一次包干價，超支不補。 四、 工程期限
工程開工日期： 年月日 工程竣工日期：年月日 五、 質量要求
工程質量標準：。 六、 付款方式
工程竣工驗收合格后，甲方即付給乙方工程款總造價的 100% 。 七、雙方責任
1、 甲方：負責提供整個工程的使用、設計要求；提供現場使用的電位置；提供材料運輸通道、必要的材料堆放場地。 2、 乙方：向甲方提供工程報價。 八、其它事宜
經甲乙雙方商定做出如下協議：
1、 工程如遇特殊情況或不可抗力造成不能施工的，工期可順延；如發生違約所造成的一切損失，由違約方承擔。
2、 如甲方或乙方違約，而沒有按合同執行的，可向上級主管部門或仲裁機構申訴。
3、 乙方應慎重、嚴格按照國家關于施工建設安全的法律規定及行業規定進行安全施工，因乙方的原因致使建設工程在合理使用期限
內造成人身和財產損害的,乙方應當承擔損害賠償責任。 4、其它未盡事宜由雙方協商解決。
5、合同一式貳份，雙方簽字生效，各持貳份，并具有同等法律效力。工程款結清后合同自行失效。
甲方單位名稱： 揚州市江都區長江管理處 （蓋公章） 法人代表： 委托人：
乙方單位名稱:
揚州市盛禹水利建設工程有限公司 法人代表：委托人：
河道清淤合同范文6
【關鍵詞】 六味地黃丸;養陰清肺丸;兒童反復上呼吸道感染；恢復期
上呼吸道感染是病原體侵犯鼻、咽、扁桃體及喉部引起的急性炎癥，有一定的傳染性。該病多為病毒感染，部分為支原體或細菌感染，且常繼發于病毒感染之后，使病情加重，遷延難愈。反復呼吸道感染是小兒時期常見的疾病，也是兒科的疑難雜癥之一。2003年1月至2006年9月期間，我們采用中成藥六味地黃丸和養陰清肺丸交替服用治療兒童反復上呼吸道感染恢復期36例，收到滿意療效，現報告如下。
1 臨床資料
1.1 一般資料
36例均為反復上呼吸道感染恢復期的患兒，其中男22例，女14例；年齡1～13歲，平均8歲。病程6月至3年不等，均為3月內發作上呼吸道感染4次以上，符合復感兒的診斷標準[1]，經過西藥抗病毒、抗生素抗感染治療效果不好者。
1.2治療方法
對于急性發作期的患兒，給予利巴韋林注射液、雙黃連注射劑等藥物抗病毒治療，血常規提示白細胞數明顯升高者（WBC≥10×109/L）給予第三代頭孢菌素（頭孢噻肟鈉注射劑、頭孢哌酮鈉注射劑等）治療。在恢復期采用：3歲以下患兒用六味地黃丸丸劑與養陰清肺丸丸劑交替服用(即上次服六味地黃丸，下次服養陰清肺丸)，每次1/4～1/3丸，將丸劑切碎，加入溫開水適量，攪拌成糊狀液口服（可適當加入白糖），每天3次。 3歲以上的患兒用六味地黃丸濃縮丸劑和養陰清肺丸丸劑交替口服。六味地黃丸濃縮丸每次2～8粒，10歲以上服用同成人量；養陰清肺丸以每次1/3丸起始，每增加1歲，每次增加1/4丸。最多用至1丸，每天3次。以上均2周為1個療程，一般連用3～4個療程。停藥后隨訪6月。
2 治療結果
2.1 療效標準(自擬)
治愈：臨床癥狀、體征消失，6月內不再發作。好轉：臨床癥狀、體征消失，6月內發作次數小于2次。無效：治療前后變化不明顯，6月內發作次數大于2次。
2.2 治療結果
治愈31例（占86.1 %），顯效4例（占11.1 %），無效1例（占2.8 %）?？傆行?7.2 %。
3 典型病例
患兒李某，男，4歲。自2歲后反復發作上呼吸道感染，2年來發作30余次。表現為咳嗽、發熱、鼻塞、噴嚏、流涕、精神不佳、不愿玩耍、進食減少等。查體：咽紅充血，扁桃體Ⅱ度腫大，呈陳舊性增生，咽后壁見淋巴濾泡增生。每次發作時體溫升高，一般在38～40 ℃，曾因體溫40.2 ℃時抽搐發作1次。予頭孢派酮鈉注射劑、利巴韋林注射液等藥物抗感染治療4～7 d，體溫正常后停藥，咽充血癥狀有所緩解，但扁桃體Ⅱ度腫大，咽后壁淋巴濾泡增生未見消退，平時體質差。診斷為反復上呼吸道感染恢復期?？紤]患兒為肺肝腎陰虛所致，給予六味地黃丸濃縮丸，每次4粒，養陰清肺丸每次1/3丸，交替每天3次口服。1月后患兒未出現上呼吸道感染癥狀。6個療程（連用3月）后患兒正常上幼兒園。隨訪至今，未曾復發。
4 討論
上呼吸道感染屬中醫“白喉”或“乳蛾”范疇。臨床以咽、喉、鼻等部位黏膜形成灰白色假膜，伴咽痛或犬吠樣咳嗽、氣喘、發熱和煩躁等全身癥狀為特征。一年四季均可發作，以2～6歲小兒發病率為最高，其病位在肺，病因為燥火陽邪上行所致。燥在上者，多責之于肺，癥見干咳少痰、咽燥咯血、甚至氣逆而喘、聲音嘶啞等。反復發作的上呼吸道感染，則是因為小兒肺脾腎虛，尤其是腎虛，腎水不能上行制火、潤燥，致使機體內熱，燥火居上，則機體抵抗力下降，病毒或細菌乘虛而入發病，雖經西藥抗感染對癥治療，但不能從根本上除去上述內因，病毒或細菌長期寄居于扁桃體、鼻竇黏膜及相關組織中，當機體再次受到外界因素影響時，易復發上呼吸道感染。
六味地黃丸為滋腎、養肝、補脾的兒科名方[2]，其三陰并補，配以澤瀉、牡丹皮、茯苓三補三瀉，有關有分，三陰并治，為增強兒童體質的圣藥；養陰清肺丸為滋陰潤燥的著名經方，方中生地黃清熱養陰，玄參養陰清熱解毒，佐以川貝母、薄荷等利咽，使肺熱清，外邪解，達清熱解毒作用。兩藥合用從腎、肺、肝、脾胃四陰并補，而重補腎陰和肺陰，使腎水借肺氣上達巔頂，潤喉清燥，使小兒五臟六腑功能協調平衡，體質增強，細菌、病毒無寄生之處，因而從根本上治療反復發作的上呼吸道感染。
【參考文獻】
[1]蘇樹蓉.中醫兒科學[M].北京:人民衛生出版社，2003：43.
