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育兒知識范文1
三款美食幫寶寶抵御秋季過敏
1、冰糖枸杞京蔥紅棗水
原料：紅棗50克，京蔥10克，枸杞5克，冰糖20克
制作方法：(1)京蔥洗凈、切斷、紅棗略洗待用;(2)在沸水里加入蔥段、紅棗和枸杞，中小火一起煮，到湯汁變濃，加冰糖融化即可。
營養功效：紅棗營養豐富，富含礦物質和維生素，有助于提高寶寶免疫功能;京蔥抗菌價值很高，有抗菌健脾、保肝補血、抗過敏的功效;冰糖潤肺生津，有益于呼吸系統健康。整款湯棗香撲鼻、蔥香濃郁，很適合嬰幼兒食用
2、湯爆富貴魚
原料：活殺桂魚500克，胡蘿卜20克，番茄20克，京蔥5克。
調料：蔥、姜、黃酒、鹽、蛋清、淀粉、精制油、醬油。
制作方法：(1)桂魚切魚片，魚片中加入少許鹽、雞精、黃酒、蛋清、淀粉，拌勻待用，胡蘿卜、京蔥切絲，番茄去籽、切絲備用。(2)魚片入鍋燒煮，熟后撈出，鍋中湯中放入蔥段、姜塊、燒開，撈出蔥姜，加入少許醬油、鹽、黃酒，燒開后，淋在魚片上。(3)洗凈炒鍋，加入少許精制油、燒熱，放入京蔥絲、胡蘿卜絲、番茄絲，炒出香味，再放在魚片上即可。
營養功效：桂魚富含蛋白質、脂肪、鈣、鐵、磷、維生素;胡蘿卜富含胡蘿卜素(維生素A原)，有提高免疫力的作用;番茄維生素C豐富，京蔥理氣健胃，葷素搭配，養胃補腎，強身防病。
3、胡蘿卜泥雞茸豆腐羹
原料：凈雞脯肉25克，胡蘿卜50克，豆腐400克。
調料：精油少許，蛋清，雞湯適量，鹽少許，水淀粉適量。
制作方法：雞脯肉剁成茸，加入少許水、鹽、蛋清、水淀粉拌成薄糊狀待用，胡蘿卜削皮煮熟剁泥，豆腐切丁待用。(2)炒鍋上火燒熱，放入鮮湯，加鹽燒開，放入雞茸、胡蘿卜泥、豆腐丁，燒開，去浮沫，水淀粉略勾芡，淋入熟精油即可出鍋。
營養功效：雞肉富含優質動物蛋白，豆腐味優質植物蛋白，兩者互補營養倍增;胡蘿卜維生素A含量高，經常食用能增強幼兒體質。
以上三款防過敏的美食，家長們可以放心為寶寶烹食。與此同時，爸爸媽媽們還可以通過為寶寶選擇合理的營養素來預防呼吸道和食物過敏，食補藥補同時進行，更好的為寶寶提供健康保障。此外，對于那些還無法進食上述美食的寶寶來說，藥補也是能夠保證身體健康、遠離過敏的唯一途徑。
從醫學角度而言，寶寶的呼吸系統和消化系統免疫力差，從而導致易過敏，而維生素A則是呼吸系統和消化系統發育不可缺少的營養素，維生素A有助于增強呼吸道和消化道粘膜的完整性，從而使粘膜的屏障保護作用更強，增加抗病能力。所以通過服用富含維生素A的制劑可以有效預防寶寶過敏。另據美國研究人員最新研究，孩子缺乏維生素D容易過敏。研究發現，對成年人而言，維生素D水平與過敏無關，但對于兒童和青少年，維生素D缺乏與對17種過敏原中11種的敏感性有關，其中包括豚草屬植物、橡樹、狗、蟑螂等環境過敏原和花生等食物過敏原。維生素D缺乏的兒童對花生過敏的可能性，是不缺乏維生素D的兒童的2.4倍。由此可見，合理補充維生素AD制劑在預防佝僂病和干眼病、夜盲癥的同時，對預防嬰幼兒過敏也起到不可忽視的作用。對于維生素AD制劑的選擇，育兒專家建議，家長可選擇安全的國藥準字號維生素AD制劑來為寶寶補充，比如達因藥業的伊可新維生素AD滴劑。伊可新嚴格按照維生素A和維生素D 3:1的科學配比，在補充寶寶所需維生素A的同時，還能補充足量的維生素D。同時，伊可新還專門為0~1歲、1~3歲寶寶設計了不同含量的劑型，爸爸媽媽們可以根據寶寶的年齡靈活選擇!
秋季過敏嚴重危害寶寶身體健康，有了這些抗病食譜，相信家長們已經做好了充足準備，幫助寶寶抵御秋季過敏的侵害，健健康康地度過秋季!
托班11月育兒知識二
孩子智商高不高 關鍵看營養
孩子的健康成長是各位家長們最為關心的事，比起體重、身高、相貌等，大腦的發育更引為關注。大腦的發育，不但關乎智商高不高，也能影響孩子的學習、行為表現和心理健康。大腦發育的好，智商才會高，可是怎樣才能促進大腦的發育呢?
嬰幼兒期是大腦發育的關鍵時期，0-3歲，神經元快速分化過程基本完成;4歲，完成神經纖維的髓鞘化;8歲，已經接近成人腦重，神經發育基本完成。其中，營養是影響孩子腦發育的一個非常關鍵的因素。
一、營養不良影響智商
曾有人對3歲前和3~5歲期間被美國中產階級收養的韓國孤兒進行了一項研究，他們在被收養前普遍營養不良，被收養后，營養狀況有了很大改善。結果發現，初期營養不良，能影響孩子在11~12歲之間的智商。在營養良好和營養不良的孩子之間，智商差別能達到10分，相當于高中和大學水平的差別。同時，營養狀況改善越早，智商發育越好，3歲前被收養的孩子，智商明顯高于3歲后被收養的。
二、五大營養最關鍵
據研究發現，除了保證孩子的整體營養狀況外，還有一些關鍵的營養素對孩子的腦發育影響更大。
1、蛋白質
缺乏蛋白質會造成蛋白質能量營養不良，影響孩子腦發育，導致認知方面的損害，出現冷漠，缺乏熱情。優質的蛋白質主要存在于魚、禽、肉、蛋及大豆制品中。
2、鐵
我國調查顯示，兒童缺鐵性貧血的程度增加，尤其西部五省中嚴峻。美國第三次全國健康與營養普查對5398名6~16歲兒童的資料研究發現，就算不發生貧血，邊緣性貧血也會造成兒童認知能力下降。孩子如果在嬰兒期貧血，會有易哭鬧、不高興等表現;兒童期貧血，會導致孩子完成指令性訓練困難、注意力難集中，不安、激惹情緒和破壞行為增加。為了預防貧血，要讓孩子適當吃些紅肉、動物血、動物內臟等富含血紅素鐵的食物，同時，也要多吃一些綠葉菜、青椒等富含維生素C和B族維生素的食物。
3、鋅
調查顯示，兒童缺鋅也很嚴重。研究發現，所有神經元都含鋅，特別跟認知功能相關的部位含鋅最高。缺鋅會導致兒童智商下降、注意力降低、抑郁、環境適應能力下降、運動能力下降。牡蠣、牛肉、螃蟹、豆子等食物富含鋅。
4、 碘
嚴重缺碘會引起克汀病，造成兒童自幼生長發育落后，智力低下。因此，在中國的大部分地區，尤其是內陸和山區，推行碘鹽是非常必要的，對兒童的生長發育有重要意義。曾有研究證明，在遼寧省這樣碘缺乏嚴重的地方，推行碘鹽后，兒童的出生智力明顯提高。含碘豐富的食物主要是海帶和海魚等。
5、多不飽和脂肪酸
腦組織中60%以上都是脂肪，僅次于脂肪組織。我們熟知的DHA就是多不飽和脂肪酸中的一種。大量干預研究證實，充足的DHA對視覺、認知、記憶及辨別性學習能力有重要的有益作用。注意力缺陷的兒童往往缺乏DHA，導致容易出現學習障礙，總智商、言語智商、操作能力等明顯低于正常的兒童。富含多不飽和脂肪酸的食物包括三文魚、鯖魚、鱒魚、金槍魚、鱈魚、蛋黃、核桃、亞麻籽等。 大腦發育有兩個黃金期，第一個黃金期是從懷孕到嬰兒出生，也就是說，孕期時營養充分對大腦發育很重要，這個時期營養好，寶寶容易聰明;第二個黃金期是寶寶出生后3-4歲之前，寶寶的大腦進入章質量的時期，把握好這兩個時期，營養到位，不愁寶寶智商不高。
托班11月育兒知識三
含鈣高的食物有哪些
鈣是人體所必需的營養物質，無論成人還是小孩，這個東西都是必需的，有了它小孩才會長高，成人骨骼才會健壯，老人才不會骨疏松，還有我們牙齒也是需要鈣質的，對于嬰幼兒來說，身體和牙齒正是成長階段，所以對鈣的需求更是非常大，那么平時我吃的東西里都哪些是含鈣多的物質呢，一起來了解一下。
奶類
無論是人奶還是牛奶、羊奶等奶制品里，都是含鈣較多的食品，這個也是我們平時補鈣的主要方式。每1千克牛奶里含鈣1克，寶寶對奶品里的鈣有很好的吸收率。
動物肝臟、蛋黃、魚肉、肉及豆制品
這此食物含有大量的維生素D，可以幫助我們更好的吸收鈣。魚肝油中含有維生素AD，所以一般保健醫生都會推薦讓寶寶吃魚肝油，也就是這個原因了。
海產品
像海帶紫菜、小蝦皮等，含鈣豐富。我們可以煮些紫菜蛋湯，里面放些蝦皮給寶寶吃。
蔬菜類
像菜花、豆類等，含鈣也非常多。蠶豆連皮一起吃，可提高鈣的吸收。
平時我們說什么補什么，所以可以經常吃一些含骨頭的制品，像糖醋排骨、還有各種骨頭湯，在煮的過程中加點醋熬湯，會使骨中的鈣溶解在湯中。
魚類的鈣質主要集中在骨頭中，可以將魚炸酥，這樣可以連骨頭一起吃下去，就可以提高鈣質了。
我們在給孩子補鈣的同時，還可以與一些改善腸道的有益菌一起吃，效果更好，像茯苓液、合生元等。
食補總是比吃藥好得多，平時只要我們我注意給寶寶進行這些食補，再加以維生素D或魚肝油，相信一般的小寶寶都不會出現缺鈣的現像，如果在檢查身體的時候出現缺鈣的現像時，相信我們的保健醫生也會給我們許多建議，平時我們也可以選擇早晚時間段，陽光不太強烈時，帶著寶寶出門去曬一下太陽，這樣也可以幫助寶寶提高對鈣質的吸收。
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育兒知識范文2
夏季暑期來臨，為了使孩子能健康，愉快地度過夏季，希望大家能掌握一些夏季育兒知識。下面就是小編給大家整理的小班夏季育兒知識，希望大家喜歡。
小班夏季育兒知識一
漫漫炎夏，對孩子來說也是一個考驗，做為家長和老師要為孩子考慮周到：
一、勿過多食用冷飲：
冷飲是小兒喜歡的食品，一定要攝進量。過多攝進冷飲會惹起小兒胃腸道疾病，也可損傷牙齒。冷飲一般要比胃內溫度低二、三十度。胃黏膜遭到過冷刺激后，黏膜血管劇烈收縮，胃內排泄混亂。胃酸、胃酶排泄銳減，使胃的消化、殺菌、免疫能力大幅度降落。兒童胃黏膜非常嬌嫩，很易形成“冷食胃炎”，出現腹脹、惡心、嘔吐、消化不良等癥。若冷飲分歧格，還可形成細菌胃腸疾病。過多食冷食還可影響小兒牙齒發育，特別是換牙期。
二、小心食用熟食：
夏季蚊蠅較多，細菌超卓繁殖。食用熟食一定要倍加小心，盡量不食用熟食，熟食要經過高溫后再給孩子吃。
三、不要食用剩飯：
即使是放正在冰箱中，也要加熱后再吃。冰箱不是消毒箱，冷躲室中的細菌異?？蓛艋称贰?/p>
四、制止腸道傳染病：
夏季是腸道傳染病的好發季節，如細菌痢疾、大腸桿菌腸炎等，注重飲食衛生，是阻斷腸道疾病的有效要領。
五、制止蚊蟲叮咬：
小兒被咬后由于毒素作用，局部會出現嚴重的紅腫。以致發熱。另外，蚊蟲也是傳染病的散播媒介，沒有接種過乙腦疫苗的小兒，更易被散播上，即使是接種了乙腦疫苗也有被傳染的可能。
六、防御日光皮炎：
夏季日光中紫外線指數大，應注重避光。特別是對小兒眼睛的掩護。配戴太陽鏡一定要注重太陽鏡的質量，劣質的太陽鏡不但不克有效的防御紫外線的輻射，反而會損傷眼睛。涂抹防曬霜時也要注重質量和防曬系數。
七、防御哮喘：
夏季花粉、粉塵、驅蚊藥等等，都可成為過敏原，引發小兒哮喘。
八、慎用驅蚊藥：
以防夏季哮喘，或中毒反響。
九、防御“紅眼病”：
不要混用毛巾，到游泳館游泳時要注重館內衛生。走年夏季，秦皇島市中小學生有將近八成患“紅眼病”，持續高熱，惡心嘔吐，病程達半月以致更長，主要是游泳孩子密度大，游泳池中水的消毒不敷時。要通例使用滴眼液。注重斷盡。
十、夏季穿得少，要注重小兒摔傷：
特別是膝關節是最易受傷的部位，并且不易康雙，要注重掩護。
十一、科學使用空調、電電扇：
不要把室內溫度調得太低，一般情況下，室內與室外溫度之差不超出7攝氏度。
十二、注重小兒皮膚護理：
特別是到野外玩耍時，野外蚊蟲有毒，
十三、生瓜果，生菜中可能附有蟲卵：
吃進后可正在人體中生長、繁殖，到秋季時，蟲卵釀成成蟲，是小兒罹患腸蟲癥、膽道蛔蟲癥等的主要緣由。
小兒不宜食半生食品，如涮海鮮產品、肉等，吃半生的淡水海螺、螃蟹等可傳染上肺吸蟲病。小兒手上和指甲縫中可存正在蟯蟲卵，經過口腔進進腸道使小兒患腸蟯蟲癥。
十四、夏季透風：開窗睡覺時注重不要有對流風，空調的冷風口和電扇不要直接對著小兒吹，特別正在小兒出汗時更應遠離風口。
十五、多飲用白開水：
任何飲料都不克代替白開水。
十六、補鹽：
小兒夏季出汗多，適賣添加鹽的攝進。
十七、晝寢：
夏季日照光 長，晚間睡眠光 盡對少，要讓小兒晝寢。
十八、苦夏：
因夏季炎熱，小兒食欲差，但耗費不少，要攝進富含卵白質的食品，以包管小兒生長需求。
十九、進商場、游樂場、冷飲廳、麥賣勞等場所：
室外是烈日炎炎，進進帶有空調的場所時，小兒汗毛孔忽然封閉，會發生外感風冷，很易患傷風。一定要注重小兒出汗時不要馬上進進帶有冷氣的房間，要擦干身上的汗水，穿上長褲長袖襯衫;到室外后再換上短衣。這樣固然費事，卻能制止小兒患病。
幼兒園小班夏季育兒知識二
夏季暑期來臨，為了使孩子能健康，愉快地度過夏季，希望大家能掌握一些幼兒夏季的保健知識，以確保我們的孩子愉快的度過炎熱的夏季。一、慎用蚊香
夏天蚊蠅多，家長為保護孩子往往點上一盤蚊香。但要注意，蚊香特別是劣質蚊香中摻有敵敵畏等有機磷農藥，燃燒時農藥散布在煙霧中，被幼兒吸入易致中毒。孩子年齡小，身體器官功能較差,對有機磷特別敏感,故不宜應用。
一、夏季食物注意事項
孩子在夏季曬太陽時間過長，日光中的紫外線能促進兒童體內維生素D的合成，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會使經腸道吸收的鈣質量相對不足，造成血鈣下降，神經肌肉興奮性增高。此時如果兒童從食物中攝入的鈣質不足，或不能及時補充鈣質，極易導致低鈣性驚厥癥、出現雙眼上翻、面肌顫動、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀。因此，夏季要及時給兒童多吃些含鈣豐富的食物。如牛奶、豆制品、蝦米皮、海帶、魚、骨頭湯等。另外，蛋白質可促進鈣的吸收，如豆制品、雞蛋等;炎熱的夏季里西瓜是孩子常用的消暑佳品，但是現在吃西瓜也要當心惹“禍”來了.據介紹，一般帶有激素和農藥的西瓜，從外表看西瓜皮上的條紋黃綠不均勻，從里面來看瓜瓤比較紅，瓜子卻是白色的，而且吃起來沒有甜味;冷飲吃得過多，會沖淡胃液，影響消化，并刺激腸道，使蠕動亢進，縮短食物在小腸內停留的時間，影響孩子對食物中營養成分的吸收。
二、喝水并非越多越好
人離不開水，但過量飲水卻會中毒。大家知道，水約占體重的65%至70%，且在體內相對穩定。所以，在炎熱的夏季，孩子喝水時最好放點鹽或飲用含鹽汽水。若不習慣于喝含鹽飲料，則應將菜炒咸一點食用。這樣，可以有效地預防水中毒。
三、夏天不宜給孩子剃光頭
不少的家長認為孩子夏天剃光頭涼快，殊不知此法不利頭部保健。夏天陽光強，孩子光頭失去了頭發遮陽屏障。孩子皮膚防御功能不夠完善，剃光頭增加各種外傷碰傷頭皮，從而增加各種細菌在頭皮上的感染機會。如果細菌侵入孩子頭發根部，破壞了毛囊，會影響頭發的正常生長。因此，孩子夏天不宜剃光頭。
四、飲食不宜過于清淡
夏日炎炎，家長怕孩子上火，往往只給孩子吃些清淡飲食，實際上這樣做并不好，因為寶寶正處于生長發育期，對營養的需求量較大，過于清淡的飲食，會導致孩子出現營養障礙。夏季寶寶的飲食，仍應多樣化，新鮮的魚、肉、雞蛋、豬肝等，都是應該吃的，可做成粥，這樣既便于寶寶消化，又有營養。
五、飲料不宜多喝
各種飲料，如汽水、果汁、可樂等，由于含有較多的糖分及電解質，寶寶過多攝入，會影響其食欲和消化功能，而且過多糖分也會使寶寶發胖，因此夏季兒童出汗較多時，最好多喝白開水，給其補充水分。
小班夏季育兒知識：夏季育兒小知識
貫莊幼兒園老師提醒家長，關注幼兒的夏季健康，讓孩子健健康康過夏天。
一、夏季注意補充湯水。夏天水分流失比較快，隨著汗水會有鈉、鉀以及其它一些礦物質排出，所以夏季幼兒應該多補充湯水，在補充水的時候，建議讓幼兒多吃些水果，或者是以湯類來補充，并且最好少量多餐。要注意補充水時，白開水也不能喝多了，過量的水有可能會引起水中毒。
二、夏季幼兒需要補充蛋白質。幼兒身體發育快，蛋白質又是必不可少的，在高溫環境中蛋白質的損失變大，分解變快，所以夏天容易出現蛋白質攝入不足的情況。應該注意補充蛋白質最好用牛奶、雞蛋、豆制品、肉類。
三、多吃水果雜糧以補充維生素。粗糧、雜糧中維生素含量比較多，汗液中損失較多的是維生素C和B1、B2,多食水果針對性補充維生素C，粗糧中的維生素B1比較多，牛奶以及綠葉蔬菜中含有大量的維生素B2。
育兒知識范文3
家園聯系欄育兒知識一
學前兒童數學教育
大部分家長都希望孩子更早的學會數學，通俗的講就是識數。在教育孩子的時候家長要做的是用最大的熱情和最小的壓力，把數學的基本概念介紹給孩子。以下總結了幾點需要家長們注意的：
一、積極一些
可能有的家長上學時候的數學成績并不理想，但是不要受到自己想法的困擾，還是要讓孩子體驗到數學的奇妙世界。而且，家長需要明白：在您上學的時候，數學是一門必修的學科，而且做題的時候不能有任何的錯誤。但是現在的情況不一樣了。舉個例子，如今數學老師們教學的重點，已經開始數學概念和實際生活聯系到一起了，讓孩子們明白數學是一項很有用的學科，因為它能夠幫助他們解決生活中的問題，并且很有意思
二、天天都要用數學
家長要讓孩子看到在每天的生活中是數學技能是多么重要，你又是怎么來使用的。
比如,你去商場買東西，量房子的尺寸;或者當你在廚房做飯用量杯的時候,你都讓孩子親手來做,讓他們在實際中運用數學。同時,還可以告訴孩子那些他們崇拜的醫生啊、建筑師啊、宇航員啊,他們的工作和生活，都是離不開數學的,數學對于他們來說非常重要。
三、擴展數學的領域
家長要告訴孩子數學概念不僅僅只有數字，它還包括：
識別形狀，比如問孩子：這幅畫中的桌子有多少個三角形?
分辨模式，比如：現在，我們畫一個紅色的圓圈，然后再畫一個藍色的圓圈，然后又畫一個紅色的圓圈，然后，應該畫什么顏色的圓圈了呢?
做出對比，比如：這種衣服比那個衣服大還是小呢?
越早發展孩子這方面的能力，將來，孩子在理解幾何概念的時候會更容易，一些更加復雜的數字定義也不會難到孩子。
四、隨時提出問題
在日常生活中，家長還要隨時關注孩子的數學教育，比如：當你在超市、家具店、或者在家計算價格的時候,把你的計算過程大聲說出來，并適當的提出一些簡單的問題讓孩子來解答。
舉個例子,當孩子想吃餅干的時候，你可以說:“讓我們來看看,現在我們還有4塊餅干,如果我給你一塊,給你的朋友一塊,那爸爸媽媽還能分到幾塊?
鼓勵你孩子自己思考算出答案，并鼓勵他勇敢地說出來。記?。汉⒆拥挠嬎氵^程要比得出正確的答案更重要。如果你想讓孩子對問題更感興趣，你可以把所有的餅干都給孩子，然后讓他自己把餅干合理的進行分配，這種游戲孩子會非常感興趣，因為他會覺得自己成為大人了。
五、讓你的孩子使用計算器
孩子看到計算器一定都會很喜歡，在計算器上做加減,這種新鮮事物會讓他們非常興奮。即便是孩子太小還不會用計算器，那么他也會展開聯想，對以后的數學教育有著促進作用。
家園聯系欄育兒知識二
學前溝通對小孩子很重要
媽媽們都會在睡覺前對小孩子進行晚安，寶寶這時候也會感到晚安的溫馨，父母經常跟小孩子聊天他會在語言表達方面很強壯，很能得到一個很健康的身心。這就是在小孩子的時候注意了學前溝通的好處。
媽媽都會有一個這樣的觀點，經常在小孩子面前念叨的話他記得最快，學的最好，也很容易掌握，例如像在睡的時候唱的兒歌，像動物的名字啊，形狀之類的，小孩子在剛開始學的時候，這樣是聲音最容易發出來，更有意思的是，雖然只有一歲多的孩童，吐字很不清楚，卻可以按照大人所教的發音背出一小首兒歌或者唐詩。其實有的父母沒有發現，這就是學前的溝通所帶來的好處。
這個是很有意義的事情，在小孩子還沒有在語言方面的系統發育開啟以前，他就會對父母的語言發音標準都很友好，學的也很快，就像一只即將拱出來的小飛蛾，在蠶蛹里包裹著已經吸收了很多的養分，只需要等待合適的契機，就會一飛沖天，也就不難理解為甚么有的小朋友一旦學語就會嘰里呱啦講一大堆話，令父母欣喜不已。到了一定的程度他就會得到一個很大的釋放。
但是有的父母就不這樣認為，他們總覺得，小孩子他現在什么都不懂，教了也沒有用的。等到他大點的時候，在教他也不晚，再溝通也不晚，在這樣的心理下，基本不會多與孩子做語言溝通，錯過了學語前的最佳學習時機，這些孩子們日后的語言掌握中發現會相對比較弱，比較慢，也羞于跟人溝通，如果不及時糾正，甚至很可能出現不自信，膽小，怯懦等一些性格的弱點，要得到父母在特別重視。
你知道嗎，就在剛剛懷孕的時候，寶寶的生命就在父母的生活中一直左右，不能太小看了他的能量，聽他們說過，在懷孕的時候，父母多跟小寶寶多溝通，到出生后會跟父母的關系更加的親密。甚至有一些小嬰兒可以根據父母的聲音做出相應的反應，目光會追著熟悉的聲音一路而去，令人欣喜不已，種種跡象表明，孩子的頭腦中有一個很好的天然的接收器，只要我們發出了電波，他們就會敏銳地接收到，并作出相應的反應，媽媽就不要覺得自己單方面的溝通是沒有作用的，這些都不會白費。
曾經一個媽媽在寶寶的成長的日記里寫：“每天睡覺前，我們都會親吻小寶貝，跟他道晚安，小寶貝就會向我們露出溫暖的微笑，這一刻我突然發現親情的珍貴，而小寶貝張口的第一句話竟然也是晚安，令我和孩子的爸爸興奮不已。”
也有一個媽媽在記錄了寶寶學語前的一些故事：“寶寶在沒有學會說話的時候，我們經常會教他一些物品和行動的發音，比如說吃飯，喝水，洗手等等，當我們重復幾次后，提及這些字眼，孩子都會做出相應的反應，完全能明白我們在說什么!真是太神奇了!”
在我兒子不會說話的時候，我經常念兒歌跟他聽，基本上他每晚都是聽著那些兒歌入睡，成為一種習慣，尤其是斷奶后，這些故事和兒歌已經成為他睡前必須的慰藉，現在我兒子兩周歲，對那些早已經滾瓜爛熟的兒歌倒背如流，甚至有一些故事在我的提醒下他也可以復述出來，我還鼓勵他用自己的語言講故事，比如說篡改情節，比如說給他設置一個場景讓他發揮自己的想象去描述等等……而且經常給予他肯定和鼓勵，現在的他每天都沉浸在掌握語言的歡樂中。
在小孩子兩歲的時候沒有必要去擔心他的智力，也許他們的創造力會讓父母吃驚，也就是說，溝通的越早越好，但是也要注意些不要拿這些當做事業去追求的，其實有沒有發現，做好的方法還是在玩樂的時候溝通小孩子最容易接受，盡量在最早的時間給小孩子打開溝通的這扇門。
家園聯系欄育兒知識三
“錯誤”教育寶寶法
父母裝傻充愣的教育法是從逆著教育孩子的方向考慮，這很合乎孩子心理的發展特點。父母大多數是從正確的方面教育寶寶，但是“錯誤”的教育方式或許對有分辨能力的寶寶是一種促進。父母應多開展這樣的教育活動，讓寶寶自己有明辨能力，他的觀察和思維能力才能培養起來。
如果寶寶看到爸爸媽媽也有需要幫助的時候，他就不會因為自己做不好、做不到某些事情而著急，進而產生挫敗感。每逢這樣的機會，寶寶通常都會很積極地過來幫忙，于是他的協作精神、樂于助人的品德就在這樣的游戲中被激發出來。當然，如果他能發現爸爸媽媽的錯誤所在，他的觀察能力和思維能力也隨之被培養起來了。
父母可以犯的小錯誤
1、顛倒黑白的行為
父母和寶寶玩游戲，可以利用寶寶已經掌握的一些概念來顛倒黑白，給他一個指出爸爸媽媽錯誤的機會。比如媽媽端著一盤蘋果放在茶幾上，然后在盤子里很夸張地挑來挑去，一邊挑一邊自言自語：“奶奶對我們多好啊，我們也要關心奶奶，所以，我要挑一個最大的蘋果給奶奶吃。”
可是，媽媽挑了半天，最后卻挑了一個最小的蘋果，還很興奮地喊著：“哈，終于找到這個最大的蘋果了!”在媽媽這種夸張的行為和語言感染下，寶寶一定會對這個事件產生興趣，熱心地跑過來糾正錯誤，并挑出那個最大的蘋果交給奶奶。于是，他在這樣的行為中就會很自然地受到熏陶，成為一個品德優秀的好孩子。
這類游戲也可以拓展成鍛煉寶寶反應能力的游戲，我們可以假裝信誓旦旦地對寶寶說：“茶幾上有好幾個珠子，看看我們誰先拿到最大的珠子!我一定要先拿到!”然后媽媽故意去拿一個最小的，讓寶寶去拿到那個最大的，兩人在一起比較之后，寶寶就會很有成就感。要知道，能夠快速地在短時間內從一堆大大小小的珠子里判斷出哪個是最大的，這本身就是提高寶寶觀察能力和判斷能力的好辦法。
2、違反常規的行為
給寶寶玩一個違反常規的穿衣游戲，先給他穿長褲，再穿小短褲，先穿鞋子，再穿襪子，或者拿帽子當襪子穿，拿襪子當帽子戴?？吹綃寢屵@樣違反常規地操作，寶寶立刻就會發現這些事件中被顛倒了的邏輯關系，并急于指出媽媽的錯誤，享受到這種特殊的幽默帶來的快樂，而媽媽正好樂得讓寶寶有機會來更正錯誤，在更正錯誤的過程中，他的生活自理能力自然而然就得到了提高。當然，寶寶也可能故意以這樣的方式來跟媽媽應對，那就說明他幽默的潛質被挖掘出來了，這也是很不錯的一個結果。
3、故意裝傻的行為
沒有比看到一個傻爸爸傻媽媽更讓寶寶覺得好玩的事情了。偶爾的，我們也可以裝裝傻，故意很笨拙地去做一些事情，比如端小盆的時候故意歪斜著，讓盆里裝著的東西顯得立刻就要掉出來，而爸爸媽媽則顯出極其緊張又無奈的樣子，通過這種行為吸引寶寶的注意力。
爸媽教育寶寶的方法有千千萬萬種，沒有哪種是唯一正確的，有的只是相對的合理。中國的教育缺少了太多反面思考，總是選擇從正面給予指導教育，這樣很不利于孩子的發展。父母應多開展這樣的教育活動，讓寶寶自己有明辨是非的能力，他的觀察和思維能力才能培養起來。
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育兒知識范文4
一、《指南》的傳播和執行現狀
1.傳播面不廣，覆蓋面有待進一步擴大
按照指南的建議和要求，對于幼兒的教育可以分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域，并涵蓋了3～6歲等不同的年齡段，可以說每個階段都有不同的特點和素質培養建議，但是因為該指南并沒有細化宣傳傳播方案并細化執行，很多家長尤其是大眾傳媒對此并不重視，他們往往集中于一些細微的、諸如“孩子不喜歡運動該怎么辦？孩子注意力不集中該怎么辦？”等問題上，對幼兒的教育沒有整體的宏觀概念，導致《指南》覆蓋面太小，影響了幼兒的正確科學教育。
2.執行情況不佳
很多家長在不知道這個指南全部內容的情況下，抱著“不讓孩子輸在起跑線上”的想法，拼命讓孩子“超前學習”，只讓他們在語言、科學等方面進步，而忽視了健康、藝術等方面，造成了很多的“小胖墩”出現，也忽視了孩子的藝術天分和愛好，這不能不說是一個巨大的遺憾。
二、普及幼兒教育知識的對策
1.幼兒園教師要做好普及工作
幼兒園教師尤其是管理者要重視該指南的綱領性作用，認真研讀，仔細討論，和《幼兒園教育指導綱要》一起做好對家長的宣教工作，讓家長明確各個階段幼兒的心理和需求，讓家長樹立科學的教育觀念，促進學前教育科學，規范發展的需要，糾正小學化、超前的教育問題。
2.鼓勵家園合作，共同做好指南的實踐工作
對家長的科學育兒指導應該不僅是理論層次上的，更應該有實踐方面的，因此幼兒園要加強家園合作，和家長們一起合作做好幼兒教育工作，認真按照《指南》要求，開展各種親子互動、家園互動活動，從而讓實踐更加符合現代幼兒的身心發展規律和特點。
育兒知識范文5
【關鍵詞】 兒童;智能發育測試
從出生到2歲是兒童智力開發的關鍵時期，為促進嬰幼兒身心全面發展，對發育正常的嬰幼兒進行早期智力開發，對具有高危因素的嬰兒能夠做到早期發現異常、早期干預。對來自兒保門診782例兒童進行了智能測試，現報告如下。
1 對象和方法
1.1 對象 2008年1月至2008年12月在我院智測門診篩查了782例0~2歲的嬰幼兒，其中男466人(59.6%)，女316人(40.4%)，年齡0~12月596例，13月~2歲186例。
1.2 方法 采用首都兒科研究所編制的“0~6歲小兒神經心理發育量表”(兒心量表)，由經過專業培訓的醫師，對0~2歲兒童進行智能發育篩查。該測試由大運動、精細動作、適應能力、語言、社交行為五個能區組成，結果用被測試者的發育商(DQ)表示，智能水平分為五個等級，即低智能：69及69以下為低下；中下智能：70~84為偏低；中等智能：85~114為正常；中上智能115~129為聰明；高智能130及以上為優秀。
2 結果
2.1 782例0~2歲兒童兒心量表測試結果 高智能10例(1.3%)中上智能19例(2.4%)、中等智能687例(87.9%)、中下智能51例(6.5%)、低智能15例(1.9%)。經統計學處理差異有統計學意義(P
2.2 兒心量表測試15例低智能兒童原因 因高危因素13例(80.7%)不明原因2例(13.3%)，兒心量表測試51例中下智能兒童因高危因素33例(64.7%)，環境社會因素12例(23.5%)，原因不明6例(11.8%)。中上智能及高智能29例，父母大專以上學歷的20例(69%)，687例中等智能兒童中，父母大專以上學歷241例(35.1%)。經統計學處理差異有統計學意義。
2.3 兒心量表測試687例中等智能兒童各能區未通過項目發生情況 未通過項目人數最多的能區是社會行為，其中一項未通過396例(57.3%)，二項未通過162例(23.6%)；其次是精細動作，一項、二項未通過的例數分別為262例(38.1%)、145例(21.1%)。詳見表1。
3 討論
3.1 高危因素是造成智能低下的主要原因 目前，隨著醫療技術水平的日益提高，高危新生兒的存活率愈來愈高，腦損傷兒的發生率也逐年提高。從本測試結果可以看出，由高危因素所致的低智能兒童及中下智能兒童的構成比分別是86.7%和64.7%。國內外大量研究表明早期教育可促進智能發育，隨著年齡增長其作用更為明顯［1］。因此，對具有高危因素的新生兒要早期進行智力篩查，定期隨訪，發現落后，及時進行早期干預，減少殘疾兒的發生，對提高我國人口素質有重要意義。
3.2 DQ值與父母文化程度有關 兒心量表測試中10例高智能兒童及19例中上智能兒童，其父母大專以上學歷占69%，而中等智能的兒童其父母大專以上學歷占35%。這說明學歷高的父母比較重視孩子智能的發展，文化程度高的父母對早期教育、科學育兒知識的理解和實踐優于文化程度低者［2］。他們愿為子女的早期教育提供較多的時間和資金，為早期智力開發創造良好的豐富的環境。
3.3 未通過項目因素與家長教育方式有關 兒心量表測試中687例中等智能兒童中，未通過項目最多的人數是社會行為，其次是精細動作和大運動。在大運動方面未完成的項目大多與季節有關，在秋季出生的嬰兒，穿的越來越厚，表現為6個月不會翻身，9個月不會爬行。而嬰兒期的爬行活動是大腦積極思維、有意識活動的產物，是嬰兒心理認知能力的發展和情感體驗的一個飛躍［3］。較多不會爬行的嬰兒是家長沒有認識到爬行的重要性。精細動作未通過較多的是把小丸投小瓶、全掌握筆留筆道等。這與家長過多限制有關。在社會行為方面未完成較高的是不會自喂餅干和脫襪子，這與家長包辦太多有關。因此，通過測試，可以讓家長了解到孩子的發育特點，告知家長孩子練習的過程其實就是手、眼、腦協調的過程，包辦、限制過多就會阻礙孩子智能的發展。
綜上所述，測驗的51例中下智能及15例智能兒童其影響因素主要是出生時的高危因素。多數家長不了解高危因素對兒童智能發育的影響，通過健康教育，向家長傳播育兒的新理念，促進科學育兒行為的形成。其次是環境社會因素，主要是父母的文化程度和職業等。因此，努力做好孕期保健，提高產科質量，是減少智能發育偏低的重要措施，同時，提高家長的文化素質及增強早教意識對兒童智能發展也是十分重要的。
參 考 文 獻
［1］ 早產兒早期干預協作組.早期干預促進早產兒智能發育.中華兒科雜志，1998，36(6)：398400.
育兒知識范文6
簾外紛紛細雨，透過狹小的窗縫，濺起三兩滴，潤濕我手中略微泛黃的書籍，我輕輕的拂去，卻留下揮之不去的念想：雨于窄隙而入，卻驚起室內一灘鷗鷺，是雨的無聊抑或是人心的喧囂浮躁。
于是關了燈，摘了覆滿霧氣的眼鏡，開了窗，立于前。
雨并非預料中洶涌而入，內心卻是一陣洶涌。窄隙，濺起的雨滴是具有打斷意識的靈性，因其微小，卻層層深入的入侵到室內慢慢積累的平衡。誠然微不足道，卻以四兩撥千斤，帶給人無盡的浮躁。
開窗，乍寬而廣，銳勢驟然圓滑，盡管磅礴浩瀚，卻無丁點懾人的擾亂。蓋如千里之堤，毀于蟻穴。給了那侵入的擾亂一個包容的入口，擾亂已不在妨害之列。
沉思良久，人追求的境界，無非是可靜可動。然心境未穩時，碰到的些許挫折，不如“小題大做”，或許是反向思維的也是一條捷徑。細針扎成一捆易被人防患，不懼之。一針繡于袖口，時刻小心然暗箭難防。故謂之“大而化之”。
