前言：中文期刊網精心挑選了早教故事范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。
早教故事范文1
這是小學一年級的一堂說話練習課,練習用"是"字說話造句。"動物是人類的朋友。""爸爸是老師"。"大象是陸地上最大的動物。"……孩子們紛紛發表"見解"。就在這時,有個叫劉濤的孩子站了起來,他是個有名的搗蛋鬼,班上的女孩子見了他就趕緊躲開。"我是好……"聽得出,他想說"我是好孩子",可是沒等他說完,同學們已哄堂大笑。不少學生在竊竊私語:"哼,他也能是好孩子?""他還有臉說!"……看著劉濤同學尷尬的樣子,張老師示意他坐下。誰知劉濤卻站在那兒不愿意坐下。于是,張老師便鼓勵他想一個更"合適"的句子。果然,劉濤開口說:"我是個壞……"正當大家等他說自己是個"壞孩子"的時候,他卻突然停了下來,臉漲通紅。很顯然,他不甘心承認自己是"壞孩子"。此時,張老師又滿懷柔情地鼓勵他再來一次。小劉濤從老師的目光中獲得了動力,他內心深處發出一個響亮的聲音說:"我不是一個壞孩子!"這時,張老師情不自禁地帶頭鼓起掌來。而小劉濤的眼里已噙滿了淚水。下課后,張老師把小劉濤叫到辦公室跟他談心。張老師還沒開口,劉濤卻主動地說:"老師,我以后一定做個好孩子。"
我們可以想象小劉濤以后的發展變化。人最重要的是自尊,是別人對自己的尊重和信賴。即使是后進生,也同樣看重自己在別人心目中的位置。培養學生獨立和完整的人格,首要的是營造一個平等、友善、祥和的生活環境。在這里,小劉濤"靈活"運用"是"字的造句過程,實質上是一個自我價值的體現并逐步完善的過程,在否定之否定中,肯定了自我,這不僅表現了他的勇氣,也顯示了他的機敏。而張老師更是慧眼識珠,通過熱情的鼓勵、善意的引導使小劉濤最終從"壞孩子"變成一個好孩子。
一次尋常的造句,演繹成非同尋常的"造人",這便是師者的愛心和育人的藝術,令人叫好。
早教故事范文2
一、我所做的觀察和分析
于是，我暗暗研究起班里沒有紅花的孩子。在我們班里也有兩張榜，一張紅花榜，一張蘋果榜。當紅花榜上的紅花滿5朵時，可以得到一個蘋果。本意是為了鼓勵學生。而我發現，有幾個孩子的蘋果榜上一個蘋果也沒有。那幾個都是班里最調皮搗蛋的孩子。紀律不太好，容易興奮，好動。有的曾經也有過蘋果，但因為某些原因而被扣除了。應該說，他們是一些讓老師頭痛，行為習慣較差的孩子，可是，他們是不是真的一無是處，連一個蘋果也得不到呢？不是的，細細想想，那個小C有一次認真地清掃小朋友落下的飯粒，讓我感動了半天。那個小P，他心胸寬廣，熱情大方，小朋友很喜歡和他玩。那個小S，拾金不昧，1角2角拾到了都交給教師。他們也有可愛之處，我的心痛了一下，長久以來，我都沒有仔細想過這個問題，對于他們，批評遠多于鼓勵，甚至吝嗇自己的鼓勵。而現在，我要為這幾個孩子去爭取小紅花。
二、我為特殊孩子爭紅花
每個孩子都有優點和閃光之處，就像天上的星星，只不過有的星星亮，有的星星暗些，但他們都有光芒。每個孩子的內心都是希望自己進步的，能成為人人夸獎的好孩子。一朵小紅花是一份自信、一份鼓勵，沒有紅花則是在否定一個孩子所做的一切努力，否定一個孩子要求上進的心。也許我們的本意也是希望給他們一些警示，但孩子畢竟是孩子，他們就像方槍槍一樣，無法理解成人的用心和制定的規則，讓我的鼓勵來幫助他們養成良好的行為習慣和思想意識吧。
（1）減少懲罰，多給鼓勵。對于低年級的孩子來說，懲罰是有些殘忍的。不守紀律，扣一朵小紅花，給集體扣分，扣一朵小紅花，直到扣完為止。這樣的方式對于那些沒有蘋果的孩子是很不利的。這些低年級的孩子行為經常反復，今天表現出色，明天可能就很糟糕。自制力較弱，經常會發生打架、不守紀、拖欠作業等等的現象。按這種方式，哪怕他們得到了紅花，也會在不經意間被扣除。想想撕下紅花時的表情，他們是那樣舍不得而又必須撕下，真是殘忍。久了則會成為一種習慣，反而無所謂了，認為沒有紅花才是正常的，索性就破罐子破摔。于是我不再扣紅花，重獎勵輕懲罰。哪怕情節嚴重，我也保留他們的紅花。我知道，天真的他們不是故意想那樣做，一時的忘形才會如此。他們還只是孩子，有什么不可以原諒的?？鄢麄兊募t花，不等于否定他們過去的進步嗎？我們要承認這些孩子都很想將自己好的一面給大家，很想能成為一個被老師夸獎的孩子。他們的努力可能我們無法全部看見，但我們一定要肯定他們、鼓勵他們，不能奪走代表他們進步的小紅花。
（2）改變方式，擴大鼓勵。不能否認，這些孩子與其他的孩子之間存在著差異。以統一的標準恐怕他們仍無法得到小紅花，于是我將給個人發小紅花改為給小組發小紅花。優秀的小組，組內的成員都可以得到小紅花，那么即使這個孩子各方面還達不到要求，但只要他是優秀小組的一員，那么他也可以得到這朵小紅花。同時，優秀小組可以是一個，也可以是2個、3個、4個，只要表現好，都可以成為優秀小組。這樣的方式，鼓勵的面就廣了很多。自從實行這一方式后，每次都能看到他們燦爛的笑容，上課、課間都比以往有了很大的進步。孩子還是要鼓勵的，在鼓勵中他能快樂、健康成長，在鼓勵中他能得到更大的進步。
（3）尋找亮點，體現長處。據我發現，這些沒有蘋果的孩子，都是愛勞動的孩子。他們在其他方面遜色，而在勞動方面卻都十分積極。于是，我增加了每天評選優秀值日生一項。不規定優秀值日生的人數，只要工作認真、負責都可以當優秀值日生。而這些孩子能當選的可能性較大。果然，他們幾乎次次都能評上。可能起初他們只是覺得勞動比上課有趣，所以對勞動感興趣，而現在他們的工作是真正地負責了，對自己也有了自信。同時，因為這方面的成績，也得到了其他學生的肯定和尊重。這是一種巧妙的鼓勵，找到他們的閃光點，進行適當挖掘、培植、擴大，讓孩子自己也讓別的孩子看到，拉近這些孩子與其他孩子之間的距離。
（4）營造氣氛，群體賞識。孩子這個群體，是不能用成人的眼光去看的。他們這個群體也有自己規則。一個常被老師批評，一個紅花榜上空無一物的孩子，在這個群體中會受到排擠。他們很容易被他人忽視，得不到應有的關心和賞識，甚至驕傲的孩子還不愿與他們在一起做游戲。僅僅依靠教師“孤軍作戰”去賞識，是不容易奏效的。這就需要以教師為主導，營造氛圍，創設群體賞識情境，發揮孩子“群策群力”的作用，才能收到事半功倍的效果。比如，在班內舉行一些小比賽，如音樂會、畫展、踢毯子、系鞋帶等等，形式多樣，有很多都是那些沒有蘋果的孩子擅長的。鼓勵他們參與，給他們創造成功的機會，讓他們得到所有孩子的認可，融入到所有孩子中去。
早教故事范文3
一、課前預習，實現生本對話的基礎
南宋著名理學家、哲學家、教育家、思想家、詩人朱熹說：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思?！逼溲愿叨雀爬怂腥藢W習文化知識必須遵循的方法與步驟。學生學習諸如王維的七言絕句《九月九日憶山東兄弟》等古典詩詞亦然。教學前，教師要在充分了解學生已有的知識儲備基礎上合理設計富于彈性的課前預習方案，宏觀預測學生在課前預習中有可能遇到的憑學生現有的知識儲備無法解決的難點、重點，設計有層次、有梯度、有知識含量、有一定趣味性的預習題供學生在課前與文本親密接觸，給學生創造生本對話的合適機會，為構建生動、鮮活、美麗、和諧的古典詩詞閱讀教學課堂打下良好的基礎。
課前我曾依據學生已有的知識儲備和生活閱歷，精心設計了下列幾道既有一定梯度又有一定趣味性的預習題供學生思考，并取得了極好的預習效果：
1.這首詩中有哪幾個字詞是以前沒有學過的？請標明其讀音解釋其意義。
2.按照中國古老的傳統習俗，每年農歷九月九日是什么節日？人們在這天最喜歡開展的活動是什么？
3.從詩題看，作者的家鄉在什么地方？作者在九月九日這一天做了些什么？思念誰？由此可以看出作者怎樣的心情？
4.古語說：“讀書百遍，其義自現?！蓖ㄟ^反復誦讀，你感知這首詩歌的大意了嗎？
二、課前導入，拉開生本對話的序幕
如果把一堂精美的古典詩詞閱讀課比作一出精美的戲劇的話，那么，課前的導入則是學生進行生本對話的序幕。因為，戲是要從序幕開始的，這正如我們構建精美的古典詩詞閱讀教學課堂、引導學生實現生本對話必須從課前的情境導入開始一樣。課前情境導入的方式很多，只要是與課堂教學古典詩詞文本內容或作者或文題或風格等一致的圖片、影視作品、歌曲、舞蹈、音畫視頻、名家朗誦、時事熱點、奇聞軼事、故事傳說、詩詞歌賦等均可以作為課前情境導入的元素。此外，隨著多媒體電教設備在課堂教學中的普遍運用，語文課前情境導入更顯得如虎添翼、豐富多彩。
教學王維的《九月九日憶山東兄弟》時，我們可以采用多媒體電教設備為學生播放從網絡下載的著名播音指導家方明配樂朗誦的《九月九日憶山東兄弟》音畫視頻供學生欣賞進行導入，也可以運用多媒體電教設備為學生播放從網絡下載的《潮韻唐詩宋詞》影視片系列中的王維《九月九日憶山東兄弟》音畫視頻供學生欣賞進行導入等。如此，則可以引導學生在動態的、立體的、直觀的、畫面精美的、讀音正確的、聲調抑揚頓挫的、背景音樂優美的王維《九月九日憶山東兄弟》的音畫視頻中“潤物細無聲”地走近作者、走近文本，為生本對話拉開序幕。
三、個性化品讀，演繹生本對話的
諸如王維的《九月九日憶山東兄弟》等古典詩詞是訴諸于文字表現的文學藝術形式。這種形式的文學藝術是需要教師引導學生通過全神貫注的個性化品讀與品味方可品鑒出其豐富的內涵與意蘊的。所以，教學諸如王維的《九月九日憶山東兄弟》等古典詩詞，不僅要引導學生誦讀、背誦、默寫、理解詩歌大意，更要在有限的40分鐘教學時間內引導學生充分了解詩歌的創作背景、作者的生平簡歷及創作風格、詩歌的文本形式等，還應該引導學生細讀深品詩歌中蘊含著的詩人豐富的情感內蘊或言外之意等。
早教故事范文4
與“掉鏈”的飛躍集團類似，“許多大型公司接連出現嚴峻挑戰，這意味著以塊狀制造業、集貿市場狀流通業、民營加外貿狀混合經營模式為特點的‘溫臺經濟模式’已經從短板企業開始進入了陣痛期。”長期研究長三角民營企業的浙江大學經濟學院教授史晉川認為。
長三角，危機
溫州和臺州是我國民營經濟的發源地，兩地的繁榮首先是靠小商品大市場帶動的，走的是“前店后廠”的發展之路。在溫臺那里，企業從當初的家庭作坊到前店后廠，乃至到后來不斷做大做強的股份合作制或者股份制企業，始終保持著產權明晰，硬預算約束等典型的民營經濟特征。
然而一場巨大的退股潮最近正涌向溫臺兩地。小趙（化名）是臺州大型民營外向型企業集團椒光集團的小股東，企業這兩年的連續虧損，讓他第一次有了退股的沖動。他“入股”的公司所在地臺州是長三角區域的新興經濟大市，臺州市發改委表示，2007年臺州市對美國出口額占到全市出口總額的13.7%，今年1~2月份出口美國市場為2.29億美元，占比為13.2%，較去年同期下降1.1個百分點。特別是2月當月出口同比下降6.9%。
“這才是個開始?！庇袠I內人士表示，對于制造業，特別是外向型制造企業來說，還沒有到經濟最壞的時候，按照經濟運行的鏈條傳導效應，美國消費疲軟對我國進出口的外需放緩大約滯后6－9個月，即美國次貸危機對我國經濟的影響將在今年第二季度進一步顯現。
這對浙江來說是一個絕對的壞消息，出口是浙江經濟發展的重要動力，從浙江來看，2007年浙江對美國出口246.4億美元，占全部對外出口的19.2%。如果加上中國內地從香港等地轉口到美國的商品，美國在中國包括浙江省出口中所占比例在四分之一以上。
浙江曾經的服裝、鞋子、打火機這些傳統制造行業出現前所未有的危機，許多中小企業提前被淘汰出局，在寧波慈溪，一些家電制造企業至今沒有接到一筆訂單。這股危機同時蔓延到長三角，來自江蘇的紡織企業遭遇到同樣的危機。有研究者認為，這很可能意味著更多的民營企業會暴發資金鏈危機和經營性危機，未來的數月將會是一個高危階段。
退股現象首現臺州
經濟高危的中小企業處境可謂風雨飄搖，在自身利益和企業發展相悖的時候，股東之間的分歧不可避免。小趙所在的企業創立于1984年，總資產近5億元，擁有20多個子公司、分廠或者海外分公司，其產品遠銷80多個國家和地區，早在2001年，就已經是浙江省著名商標。但就是這樣一個大型民營外向型企業集團，也陷入了重重危機。
據該公司一名小股東透露，公司最近連年出現虧損，“就算在外貿最好做的2006年，公司的報表依然是處于虧損狀況?！蓖瑯拥那闆r還出現在2007年。到今年上半年的時候，就有很多小股東“坐不住了”，“我們經常碰頭，除了在這家公司有些股份，我們其他的投資很少，所以就想，不要讓小股東的合法利益受到更大損失?！?/p>
從1992年開始，該公司的主打產品就順利通過歐洲GS標準認證，在2005年，最輝煌的時候，該公司年銷售額逾5億元人民幣，自營出口超3000萬美元。他們這個行業的一般接單旺季出現在每年的1－3月，但是，在臺州其工廠看到，今年他們旺季的接單量是1000多萬美元――還不到去年同期的一半。
該公司業務部一位負責人透露，他們的主要客戶是世界上一些一、二流的超市，但今年家樂福已停止了向他們下單?！笆車H經濟形勢影響，今年公司在美國市場上更是屬于顆粒無收?！?/p>
在這樣的情況下，今年6月初，小趙和其他10多名股東商量后，向有關部門聯名申請解散公司，這群“解散風波”肇源的10多名企業小股東，盡管自身并沒有意識到深層次的問題，但是作為一致行動的經濟人，他們背后的驅動力則是――“經濟寒冬”的陰影已經開始顯出威力。
“股東危機”難化解
臺州市發改委的一份文件顯示，臺州市5371家規模上企業中，虧損1111家，虧損面達到20%，虧損企業虧損額為3.09億元，增長55.7%。“這些股東也同樣面臨著抉擇，”業內人士表示，還會有更多的企業在發展中遭遇“股東抉擇”，股東的個人利益和企業的發展會在危機時不斷博弈。
濱臨東海的臺州，上個世紀末經濟起飛時，本身發展的起點就非常高。2002年，臺州以13.8%的經濟增速名列浙江省首位，到2003年上半年，臺州的人均收入水平超過杭州、寧波、上海、北京，躋身浙江省人均收入第二，全國人均收入前十名的位置。臺州民營經濟的比重占了全市經濟總量的98%以上，這個數字，寧波是70%，紹興是96%。趙勝所在的臺州，這樣的股東危機并不是第一次暴發，也絕對不會是最后一次。
臺州市經委主任張銳敏對此表示，這是臺州目前比較大的一次“股東危機”，他們希望企業盡量低調解決，同時，他表示，今年對臺州企業來說，普遍比較“難過”，這樣的危機也許在未來還會暴發，一旦利潤受損，股東對企業的發展會持有不同的方向。
史晉川分析說，對企業來說，這也是一個比較好的調整機會，小股東這樣的做法，是典型的急功近利，在開始投資的時候，覺得企業發展前景比較好，對企業的管理體制，構造并沒有提出異議，在企業能盈利的情況下，一切都是風平浪靜的。當企業出現危機時，就以自身利益作為理由提出要求解散，這其中都是以是否盈利作為第一判斷價值。不過，史晉川說，這對投資人來說也是有教育意義的，投資應當以企業資質、內部管理等作為衡量標準，家族制不是值得投資或者需要撤股的理由，當然，企業更多的是需要在這次危機中借機進行調整和升級。
格局：大股東進行收購
“我們10多個人的股份加在一起大約12%左右，其他基本都是他們家人的股份。”上述小股東表示，這家企業有員工5000多人，是臺州椒江區的大型企業之一，一旦情況惡化，可能給當地經濟帶來一定負面影響。據了解，提交申請的10多名股東，股份基本都是在1996年前后入股的，從當時的情況來看，企業正處于高速發展期。
該企業負責人的女兒、女婿、兒子分管公司不同的業務，其家族管理模式受到很大質疑。據了解，他們所在的行業產量和出口量都居國內第一，在臺州市發改委的名單里，他們被列為銷售收入上億元企業，屬于“儲備上市資源”名單里的企業。
“盡管虧損，但還遠遠沒有到資不抵債的程度?！边@名小股東表示，企業沒有引進職業經理人，所以家族制管理讓這些分散的股東“沒底”。
早教故事范文5
案例分析
司機疲勞駕車時一種較為普遍的違法現象,因疲勞駕車而引發的交通事故更是比較常見。從生理學角度講,司機在行車中由于駕駛作業使生理上、心里上發生某種變化,而在客觀上出現駕駛機能低落的現象稱為駕駛疲勞。駕駛人連續開車2小時后,由于連續不斷地處理交通信息的結果,腦氧氣減少,中樞神經疲勞,感覺遲鈍,注意力變得散漫,不愿再做麻煩的動作,省略正規的駕駛操作。在這種情況下,觀察、判斷和操作都容易造成差錯,從而導致交通事故的發生。這樣的情形如果發生在視線較差的霧天,事故發生的可能性將大大增加。
交警提示
歲末將至,駕駛人朋友出門在外切忌長時間連續駕駛,只有保障自身安全,才能與家人親友幸福團聚。長途駕駛的,應配備2—3名駕駛人,每名駕駛人連續駕駛車輛的時間不得超過4小時,并且均應保持良好的休息和睡眠。
6、客車未避讓行人造成的交通事故
案件經過
2009年9月22日17時10分許,本市駕駛員陳某駕駛天津號牌的“宇通”牌大客車,沿塘沽區福建路由南向北行駛左轉上海道時,與在人行橫道線上通過道路的行人王某發生碰撞,造成王某受傷后經醫院搶救無效死亡。
2009年4月26日21時05分,內蒙古駕駛員楊某駕駛天津號牌的客車,行經塘沽區云山道職專北門時,將正在橫過道路的學生趙某撞倒,造成趙某受傷后經醫院搶救無效死亡。
2009年1月10日,河北省駕駛員劉某駕駛河北省號牌大客車沿遵玉公路行駛中,未能及時避讓正在橫過公路的行人張某,將張某撞倒,造成張某受傷后經醫院搶救無效死亡。
案例分析
《道路交通安全法》第四十七條規定:“機動車行經人行橫道時,應當減速行駛;遇行人正在通過人行橫道,應當停車讓行。機動車行經沒有交通信號的道路時,遇行人橫過道路,應當避讓”。這些規定有利于讓機動車駕駛人對行人保持高度的注意,防止因疏忽大意而發生交通事故,同時也是與國際上通行的規定一致。以上幾起事故案例,當事駕駛人駕駛車輛行駛中均未做到對通過道路的行人進行避讓,更沒有停車讓行,造成采取措施不當發生交通事故。
早教故事范文6
2003年5月25日，犯罪嫌疑人金某駕駛農用三輪車從外地拉西瓜回老家販賣。當金某途經某縣某鄉“非典”檢查站時，拒絕停車接受檢查而強行沖關，并將一檢查人員刮倒在地。檢查人員立即駕車追趕，同時通知沿途民警設卡攔截。在前有堵截后有追緝的情況下，金某不但不停車，而且采取撞欄的方法連闖三道關卡，當行至一大轉盤時又逆向行車，與對面正常行駛的一輛摩托車相撞后，三輪車變向又撞在停在轉盤內的一輛大貨車上，致使摩托車手余某及金某本人受輕傷，三車不同程度受損。
分歧意見：案發后，對金某的行為構成犯罪無異議，但具體如何定性，則存在三種不同意見。
第一種意見認為，金某采取駕車強行“闖關”的方法抗拒“非典”例行檢查，妨礙國家機關工作人員依法執行公務，其行為違反了刑法第二百七十七條和最高人民法院、最高人民檢察院《關于辦理妨害預防、控制突發傳染病疫情等災害的刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》第八條之規定，應以妨害公務罪追究其刑事責任，同時將其造成交通事故致使他人人身、財產受損的后果作為結果加重情節予以從重量刑考慮。
第二種意見認為，金某為逃避“非典”檢查，置檢查人員和其他不特定人的生命健康和公私財產安全于不顧，駕車連續多次“闖關”，并在行人、車輛密集的公路轉盤處逆向行駛，盡管未造成他人重傷、死亡或者公私財產遭受重大損失的嚴重后果，但其行為已足以危害公共安全，故應以以危險方法危害公共安全罪對其定罪量刑。
第三種意見認為，金某先行駕車沖關妨礙“非典”防治的行為與之后逆向行駛危害公共安全的行為應分屬兩個行為，并且其是出于不同的故意內容，通過不同的手段實施了這兩種行為，二者不具有刑法理論上的牽連吸收關系，對其應以妨害公務罪和以危險方法危害公共安全罪實行并罰。
評析：筆者同意第二種意見。
